關于舞蹈的作文匯編六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的舞蹈的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文 篇1
我現在在我的小區里的一個商場里學拉丁舞。那里的老師對我們非常嚴格，每次跳完舞都會讓我們發一遍視頻并練習五遍，不過他還會跟我們開玩笑。
星期六，我去跳舞。進去，老師讓我們把墊子鋪在地上，把鞋脫了劈叉，要是屁股沒碰到墊子上，就把手放在我們的屁股上用力的往下壓，直到屁股到地為止。我看別人被老師壓的一直在叫，看著都疼。劈完叉，我們又下腰。幸虧我們都把腰抬起來了，不然老師又會把我們的腰用力的抬起來。下完腰，老師讓我們把墊子收起來，站好。老師讓我們把腳后跟并攏，前腳打開，腳后跟立起來。這樣的動作讓我們站了半小時。這半小時里，我們表現很好，老師一直給我們說笑話、開玩笑。做完了，老師讓我們休息一會。等我們要走出門口的時候，老師說：“休息的時候，把我們學過的舞蹈都練幾遍，等休息完了我要抽查。”我們只好異口同聲的說：“哦！”
我休息的時候一直練，練到上課才停。等老師抽查的時候，我一點都沒有錯，老師還夸我了呢。等我們全跳完了就四個人跳錯了，老師讓他們做平板支撐，我看他們做完了，臉都紅了，肯定很難受。接下來，老師教我們學二級牛仔，老師說先看我跳一遍，我看完老師跳的`牛仔心跳變快了好多，因為牛仔一直要跳起來。過了一個小時，我們終于跳完牛仔了，跳完牛仔我大汗淋淋衣服都濕了，不過，老師在教我們牛仔的時候臉不像以前一樣苦瓜臉了，反而一直在笑。看來，我們今天表現很好。要跟老師說再見的時候，老師給我們每人發了一塊糖，我今天比平時開心多了。
這！就是舞蹈的樂趣！
舞蹈的作文 篇2
昨天下午3時整，濟南市青少年宮電影院里，一場雙排鍵電子琴交響音樂會拉開了帷幕，我有幸觀看了這場演出。
在這些節目中，我最喜歡的是《小河淌水》，表演者是8歲的姚添琦，她扎著一束朝天辮，穿著黃色短裙，像小天鵝一樣輕盈地來到舞臺中間，向大家鞠了一個躬，然后坐在電子琴旁邊，有聲有色地彈了起來。只見她左手在電子琴的下排鍵上穿梭，右手在上排鍵上穿梭，如同一個小人在跳舞。好美的樂曲！簡直是天籟之音！聽著她的琴聲，我仿佛就站在嘩嘩流水的小河邊。此曲彈畢，主持人讓姚添琦介紹一下雙排鍵電子琴各部分的功能，上面是兩排手鍵盤，下面一排大號的'是腳鍵盤，腳鍵盤排列與手鍵盤相同，可用左腳或雙腳的腳尖或腳跟演奏。右腳放在表情踏板上，用來控制音量、表情、音色的切換和滑音等。 姚添琦很流利地說完。哇！她對雙排鍵電子琴是這么了解！聽了她的介紹，我才知道原來在彈奏時腳也要發揮作用，怪不得我看她的左腳不停地晃動呢！
這場音樂會共有18個節目，演奏者年齡最小的僅有8歲，最大的15歲。今年14歲的傅玥靈很榮幸得考入上海音樂學院雙排鍵電子琴班，經她介紹，一首曲子她常常要練好幾百遍！她之所以有這樣驚人的成績，與她平時不懈的鍛煉是分不開的。
看了這場音樂會，我好生羨慕，也從中明白了一個道理：一個人想要學好某項東西，只有堅持不懈、持之以恒、認真踏實地去學，才會有驚人的成績！
舞蹈的作文 篇3
一個寂寞的女孩，她站在刀尖上。黑暗中依稀到了她那高挑而美麗的身影。細而密的眉毛下有一雙鉆石般閃亮的眼睛，那美麗的眼睛中不免閃動著幾分憂傷。她那小巧的嘴唇在黑暗下不停地顫抖著。
忽然，她昂起頭，抬高了她那纖細的雙手，踮起腳。霎時間，那鋒利的刀子割破了她那雙嬌嫩的小腳，但她毫無顧忌，仍在冰冷的刀尖上釋放出那美麗的舞蹈。那舞姿是多么驕人，然而在美麗的同時，她的腳下早已是一片血河…
舞在不停的跳，血還在不停地流。那女孩緊咬著她那美麗的`唇，忍著；含著淚，舞著。她的每一個舞姿，都是她那每一個悲慘的故事。她盡情的跳著，速度越來越快，血流的速度也愈來愈快。
終于，女孩倒下了，倒在了那血河中。黑暗即將吞沒大地，女孩那蒼白的嘴角卻掛上了一絲微笑……
月，在朦朧的世界中浮現了，女孩靜靜地躺在地上。柔和的月光灑在了女孩那烏黑亮麗的頭發上，女孩的身軀也在月光的陪伴下，消失了……
舞蹈的作文 篇4
我是一片樹葉。
秋天來了，我的同伴們都紛紛揚揚地掉落在了地上。這一天，我恰巧落到了一個小女孩的頭上，只見她長著一雙寶石般的眼睛，眼睛下面是一個小巧鼻子和一張能說會道的嘴巴。
小女孩小心翼翼地把我拿到手里，仔細看了看，又隨手扔到了地上，躺在地上的我正好臉部朝上，用眼睛望著天空。
忽然，我看到樹枝上面剩余的'同伴們，被風一吹，它們也簇簇地飄落了下來，真像一只只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞，好看極了！同伴們在不經意間落到了我的身旁，它略帶憂傷地說：“你好！我們一起來看其它伙伴們在這秋天里盡情的舞蹈吧！”我點了點頭。之后，我們靜靜地躺在地上，出神地望著天空，繼續關注著樹上剩余伙伴們的舉動。
又一陣風吹來，伴隨著嘩啦啦的響聲，它們從樹上落下，有的在空中翻后橋，有的在空中旋轉著身體。其中，最引人注目的是一片紅色的葉子，它一會兒向左，一會兒向右，不停地翻轉著，真像一只精靈在跳著舞。
就在這時，我們往右面看了一眼，只見幾棵白楊樹已經變得光禿禿的，風吹過來時，只有枝條隨風舞動，好像在哆哆嗦嗦地說：“冷啊！冷啊！”
秋天快要結束了，讓我們一起跳起歡快的舞蹈，迎接嚴冬的到來吧！
舞蹈的作文 篇5
伴著優美的音樂聲，站在舞臺中間的我，盤起頭，挺起腰，邁著清幽的步伐，如精靈般跳起優美的舞……
“啪啪啪”，伴著觀眾的掌聲，我鞠了躬上了臺那一刻，往事一幕幕在眼前浮現，那是一個被汗水浸濕，被淚水淹沒的回憶。記得那時候我才5歲，媽媽們聊天最避不開的話題便是孩子們的特長，當然我媽也不例外，很快，她便給我送了一份“大禮”——上舞蹈培訓班。
年幼的我可以說是被騙著去上課的，開始去的時候覺得一切都是如此美好，可這都只是表面現象，“啊！這，痛痛痛，輕點……”沒錯，這才是它的真正面目，什么橫叉，豎叉等等，這簡直就是魔鬼。不知道有多少個夜晚，都因為這痛而無法入眠，汗水和淚水簡直成了必需品。
慢慢地，我迎來了第一次表演，觀眾的掌聲好似困難給我的回報，我開始慢慢接受它，并真正喜歡上它了。
那一年，我10歲，在不斷的努力和多次群舞的鋪墊下，我迎來了第一支獨舞。獨舞，說容易也是容易，說難也難，容易在你表演錯了，沒人知道，難在于自己撐起整個舞臺。
開始了，在昏暗的燈光下，我走上舞臺，深深地吸了口氣，音樂開始了，我的表演也開始了。以為一切都會順利開始，可誰能想到我犯了一個低級的錯誤，搶了一個節拍，“不好！”我心里咯噔一下，“怎么辦？這可是我最拿手的舞蹈。對，我最拿手好戲，我有扎實的'舞蹈功底，不慌！”突然腦子里出現了老師的一句話：“垮掉了也別慌，沒人發現的，繼續做下去。”我的心漸漸平靜下來，我故意把動作舒緩了一下，又等到了下一個節拍，終于卡在點上了，舞臺上的我在音樂的包裹下，靈魂似乎被點燃了。我跟著節拍，時而像林海中靜止不動的山巒；時而像天空中展翅飛翔的老鷹；時而如涓涓流淌的小溪，時而像大海上洶涌澎湃的狂瀾……臺下同學們看得津津入味，一雙雙眼眸追隨著我的身影來回游弋……
在觀眾們驚呆的眼神中，一曲結束了，臺下的掌聲又響起了。
功夫不負有心人，我得到了“一等獎”的優異成績。我的拿手好戲讓我獲得了前所未有的榮譽，我以它為驕傲。
“吃得苦中苦，方為人上人。”學舞蹈就是一個不斷跌倒又不斷爬起來的過程，我一定會堅持這項我以它為傲的拿手好戲——舞蹈。
舞蹈的作文 篇6
在我很小的時候，就非常喜歡跳舞。我在電視機上經常看到一些大姐姐在寬敞的舞臺上翩翩起舞，于是我就對舞蹈情有獨鐘。媽媽看出了我的心思，就問我：“你是不是想學舞蹈？”我連連點頭，眼睛里放射出乞求的目光。媽媽說：“好吧！那我就送你去學舞蹈，可你一定要堅持不懈哦！”
在去舞蹈學院的路上，天空是那么的藍，花兒是那么的可愛。到了舞蹈學院門口時，聽見舞蹈學院的李老師那粗暴的聲音，我不由自主地后退了幾步。媽媽用和藹可親的聲音安慰我道：“還記得我給你說的那句話嗎，做什么事都不要半途而廢。”我聽了這格言警句般的話,我情不自禁地握緊了拳頭，心里燃起自信的火焰。
我深深地吸了一口氣，面帶微笑走進了教室。李老師給我找一個中間的位置讓我坐下。過了一會兒，老師給我壓腿，開始不覺得痛，最后疼得我叫出聲來：“好痛，好痛啊……”突然我停止了叫聲—想起了媽媽的那句話：做什么事都不要半途而廢。
在一次舞蹈課上，老師說：“還有一個月就要去比賽了，今天老師要選人準備參加下個月的比賽。”我靜靜地聽著，默默地看著老師，心里暗暗祈禱著老師念到我的名字。真是事如人愿，過了一會兒，果然聽到老師念到我的名字，我心里暗暗高興：我可以參加比賽了。
帶著老師的期盼，父母的希望，我進了比賽現場上。此時，我的心呀，跳呀，跳呀，幾乎要跳出胸膛來。我默默地對自己說放松，不要緊張，加油。該輪到我表演了，我快步走上舞臺上，舞臺上只有我一個人，靜悄悄的`，感覺好緊張。忽然想到：臺上一分鐘臺下十年功，我一定要全力以赴，不能辜負老師的期望。想到這里，我的心恢復了平靜。當音樂響起，跟著音樂的節拍，我翩翩起舞，場上響起陣陣掌聲。最終我獲得了第二名，雖然和桂冠失之交臂，可我心里依然是美滋滋的。
夢想如七彩陽光，照亮了我童年的生活；夢想像一把火炬，點燃我的舞蹈夢！
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