他怎么了作文

他怎么了作文匯編15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的他怎么了作文，歡迎大家分享。

他怎么了作文1

　　每每想起那件事，我都感到后背陣陣涼氣。橙子老師，是我們主持培訓班上的老師。橙子老師年輕漂亮，也很幽默，經常會逗得我們哈哈大笑。她從來都不對我們發脾氣，但那一次……

　　在那一次上課上，我們先自己練習，然后上去表演。不知不覺中，橙子老師說時間到，哪位同學第一個上呢?全班一片寂靜，橙子老師一皺眉，有點微微怒意，說道早死早超生嘛，到底誰第一個上?

　　全班還是一片死氣沉沉的，大家仿佛都沒有聽到。有的.同學看了橙子老師一眼，又飛快地低下了頭，生怕老師點到他。

　　橙子老師見還是沒有人，憤怒到了極點，眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般!嘴里還說沒有人上嗎?你們這都是高級班了，怎么現在，我看著連幼兒班都不如!

　　說完后，把書本啪地一下摔到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，連大氣都不敢出。教室里頓時靜得連針落到地上也能聽得見!但還是沒有人敢舉手。

　　就在這時，一個男生舉起了手，說道我第一個上吧!聽完他的話，我們放心了，提著的心終于落了下去。橙子老師臉上這才露出微微笑意，說道這才對嘛，早這樣不就完了嗎?

　　橙子老師，生氣真是可怕呀。

他怎么了作文2

　　我在成長過程中做過許多錯事，讓媽媽日夜為我操心。記得有一次我又做了一件錯事，那次媽媽真的生氣了。

　　那次是我7歲那年的一天，做完作業正準備到客廳看電視的我剛站起身，就被正在收拾屋子的媽媽叫住了：“干什么去呀?”“我去看電視。”媽媽用嚴厲的目光看著我，說：“坐下，做兩頁數學題再走。”我本想再說些什么，可又不知怎么說，無奈之下只好答應。我拿出練習冊準備開始寫了，正在這時我突然想：這么寫得寫到什么時候，如果抄的話，我不說誰知道?說干就干，我關上自己房門，掛上“請勿打擾”的牌子，從“公文包”中拿出答案，開始亂抄一同。我真沒想錯，三下五除二就抄完了。

　　在媽媽檢查時又被她的“法眼”看出了破綻，真是偷雞不成反蝕把米呀。她生氣了，皺著眉，怒火好像早已沖上了云霄，媽媽用比平時生氣可怕250萬倍的聲音，對我吼道：“人誠實是最重要的.，誠實是做人的根本，如果你不誠實怎么才能讓別人的信任呢?”

　　我承認了錯誤，媽媽這次生氣不同于往次。通過這次我從中明白了人要誠實，否則你得不到別人的認可與信賴。

他怎么了作文3

　　弟弟是家里的開心果，每天都是笑容滿面，他的睫毛長長的，有一個酒窩，笑起來很可愛，可是如果弟弟生起氣了，連我都害怕。

　　這天，弟弟在我房間玩耍，這里碰碰，那里翻翻，拿著筆在墻上畫畫，簡直不讓人省心，我把他抱出去，他又哭著鬧著要進來，我放他進來，他又在我床上把書全部丟在地上，拿著一把剪刀，剪我的白紙，我把剪刀，剪刀奪過來，他就在床上打滾，翻來翻去，我忍無可忍對他道：“你給我起來!"，他卻絲毫不受影響，我直接把他拖了出去，他卻大吼大叫，我出去拿吃的，他卻乘機而入，在黑板上畫圈圈。我扶額，心想：算了，他不搗亂便好。不一會兒，他又坐不住了，翻箱倒柜地站在我樓梯上，把上面所有的.零食丟在地上，在隱蔽在地方找到了飲料，我不給，他就弄壞我的筆，我跑去搶他最喜歡的枕頭，他一看，頓時急了，“給我，給我!”，他的臉急得通紅，眼睛炯炯有神，一開始我不以為然，逗他說：“不給，你能拿我怎樣?”

　　他急得跺起腳來，頭上似乎頂了一團火，他急了：“姐姐，給我!”話音一落，他便跳起來搶，我愣住了，他生氣了，他真的生氣了。

　　這就是我的弟弟，調皮，搗蛋，可生氣了，能讓人打寒顫。

他怎么了作文4

　　我的弟弟他已經五歲多了，他的到來給家里增添了許多歡聲笑語，也增添了許多有趣的事。他叫張小明，同時他還有一個有趣的名字是“吃貨”，有時會為了吃而哭泣。

　　放學后我手里拿著倆棒棒糖蹦蹦跳跳地回到家，一邊吃著糖一邊寫作業。這時弟弟看到我走了過來，他的眼神立刻變得呆癡了，直瞪瞪的瞅著我手里的`糖，嘴里的口水已經止不住的流出來了，兩只小手一會兒伸過來，一會兒指著我的糖，做出乞求的動作，我立刻明白了……連續嚼了幾口把糖吃完，就把棒棒糖桿揮給他看，他一下子就急了，他氣得往地上一坐，兩條肉嘟嘟的小腿不停踢打著地面，小嘴一咧就驚天動地的哭了起來，那表情說有多委屈就多委屈，眼睛已經紅了，卻還在直瞪瞪得盯著我，似乎是在威脅我，你要不給我糖吃我就哭個沒完;他邊哭邊望著我，看我還是無動于衷，此時他已經氣得眉毛都立了起來，鼻涕也已經流到了嘴邊，兩腮鼓鼓的，眼淚吧嗒吧嗒的掉下來，兩只小腳還是不停得一會兒踢，一會兒蹬，小手也不停地拍打著地面，還指著我，小嘴模糊不清嘟囔著，哥哥我要吃糖，我要吃糖……

　　我已經領略到弟弟的哭，就不再逗他，趕緊拿出另一個棒棒糖遞給他。看，這就是我可愛的弟弟，我可再也不敢招惹他了。

他怎么了作文5

　　看著他，那水汪汪的眼眶，周邊紅潤著，眼里待在眼眶里，時不時滾落幾顆。鼻子急促的呼吸，仿佛很著急是的。嘴角仿佛沒了精神，不像平日那樣上揚，深深的垂下去了，門牙緊咬住下唇，仿佛要快要哭出來了，他快要哭了。

　　我寫完作業了，順手拿起遙控器，按下了我愛看的那個界面，就自顧自的`看，就在這時，我弟弟突然沖了過來，拿走了我的“寶物”——遙控器，我十分機智，飛似的沖上去，掰開他的手掌，飛快的奪過“寶物”弟弟想要搶回遙控器，我飛快的把遙控器高高的舉過頭頂，弟弟看了看我，飛快的跳起準備一把抓住遙控器，可是他跳的并沒自己想象的那樣高，見硬的不行，無奈只好來軟的，他帶著哭腔，拽著我的衣角，叫到：“姐姐給我吧!讓弟弟看會吧!”我用眼角撇了一眼，看他眼睛水汪汪的，眼角紅潤著，眼里待在眼眶里，時不時滾落幾顆。鼻子急促的呼吸，仿佛很著急是的。嘴角仿佛沒了精神，不像平日那樣上揚，深深的垂下去了，門牙緊咬住下唇，仿佛要快要哭出來了，他快要哭了。

　　我看著他，我也是哭笑不得，十分無奈，只好把“寶物”乖乖交出來。

　　有一個弟弟，就要時時刻刻把自己的寶物讓出來，跟他搶他喜歡的東西，簡直比登天還難。

他怎么了作文6

　　這一天，我的筆丟了，而他有兩支筆，我向他借筆，他很爽快的把那只他心愛的筆借給我，并告誡我要好好的保存。

　　我很感激她，并答應了他的要求，到了中午我習慣把筆放到桌子里就走，我吃完中午飯一回來看看我的桌子里的筆，可是筆竟然不見了，我的心一下子就害怕了起來，可是我也不敢告訴他筆丟了，我到處借筆。

　　下午上課時，他看見我用的不是他的筆，他就問我：“你不是有筆嗎？為什么還要向我借筆呢？”

　　我很心虛，就怕他忽然要為自己的筆，果然他說：“既然你有筆了，就把筆還給我吧！”我害怕極了，在他的注視下，我小心翼翼地說了我把他的筆弄丟了事情。

　　“什么！”他驚訝道，“你把那只鋼筆給弄丟了，那是我最喜歡的一只了，我再也不借給你鋼筆了！”說完，他眼睛一紅，淚珠忽的從眼睛里出現，在眼睛里打轉不一會兒就掉了下來，我緊張得不知如何是好，看著他的臉上的淚珠一顆接著一顆的`掉下來，看著他的嘴微微張開“嗚嗚”的哭了，看著他抬手擦了擦他的眼淚，看著他傷心的樣子，我低下頭來不敢直視他。

　　在我印象里，他從沒哭過，唯獨這一次哭了，我十分自責。但我就是不知道如何幫助他，不知道如何張開嘴巴安慰他。

他怎么了作文7

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，只見老師兩眼淚汪汪的走了進來，雙手不停地擦拭著臉上的淚水，一邊用手擦著，嘴里還不停的說：“太感動了，真的是太感動了。”我們一臉疑惑的看著他，老師收拾好情緒后才說上課。

　　可是老師講到一半又熱淚盈眶，眼淚止不住的又開始流，嘴里還不停地說著“太感動了，太感動了。”我們用疑惑的眼神看著老師，老師說：“同學們，我知道自己這樣真的很奇怪，但是你們難道不覺得感動嗎？”原來老師今天講的文章是《背影》，這篇文章主要講述了父親對兒子滿滿的親情，老師對這篇文章的共情，是因為老師也有著跟作者相似的經歷。

　　老師小的時候家里特別的窮，為了供他上學，他們家不惜砸鍋賣鐵。聽老師說有一年冬天去河邊玩，把棉衣棉褲給浸濕了，回家后他被他媽媽訓斥了一頓。當他晚上睡覺的時候，看到他的媽媽在黑燈瞎火的'地方，幫他做衣服，他躲在被子里偷偷地哭了，等到了天亮了他就穿上了新的棉衣。

　　所以老師讀了《背影》這篇課文，才有這么深的感悟，因為作者的經歷跟自己太相似了。

　　我們聽完后也感動的哭了，因為我們也想起了自己的父母，他們為我們付出了一切，我們想到這些就哭了。

他怎么了作文8

　　我的弟弟一直都是個可愛而又懂事的小男孩，可是，有一次我卻把弟弟惹生氣了。

　　周末的`時候，我和弟弟在家里玩，爸爸給弟弟買的樂高小人，小人是可拆卸的，手里拿著一個手杖和弓箭，非常精致，弟弟對它愛不釋手。我閑著沒事，就把小人拆卸了，正準備拼裝的時候，“糟了！我把小人的零件弄丟了！”我此時才發現。弟弟見到自己心愛的玩具缺少了一部分，他先愣住了幾秒，接著就開始號啕大哭，怎么哄也哄不好。朝我大聲嚷道：“你干嘛弄丟？為什么不小心一點？這是我最喜歡的玩具！”說著就跑回自己的房間，砰的一聲，把門關住了。一小時、兩小時、三小時、到了晚上，弟弟已經一晚上已經沒理我了，我小心翼翼的走到弟弟門前，正準備敲門，他反而先把門打開了，又朝我大喊：“都是你的錯，是你，我再也不理你了！”說完，又把門關住了。我心里十分后悔，便去門前敲門，門被打開了，我立刻說：“”對不起，我應該小心點兒的，我再也不會把玩具弄壞了，請原諒我吧。”弟弟的目光漸漸地柔和了起來，也小聲對我說：“姐姐，對不起，我也有錯，我不應該對你大喊大叫，我以后不會對你這樣說話了。”

　　就這樣，弟弟終于原諒我了。

他怎么了作文9

　　媽媽似乎生氣了，火大得很!她一回家便坐在了沙發上，玩著手機，一句話也不說，活像一座火山，隨時就要爆發出來。一向調皮可愛的弟弟想去緩解一下這尷尬的'氣氛，卻被回瞪了一眼，嚇得他趕緊跑回房間，頭也不回一下，我還沒見過他跑得這么快的樣子呢!

　　爸爸雖是在家里大多向著媽媽，但是有自己的意見也會表達出來，媽媽有什么事也會幫她想想辦法，這次爸爸卻沒了聲，小心翼翼地靠近了媽媽，剛準備坐下，媽媽就很煩躁地撇了撇嘴，弄得爸爸坐也不是，站也不是，一溜煙就從媽媽眼前消失了，我仔細看了看，喲!

　　爸爸還是被嚇得同手同腳回去的呢!我想去問問媽媽生氣的原因，于是小聲地喊了一句：“媽?”媽媽沒理我。我又試探性地喊了一句：“媽?她又沒理我，只是眉頭微皺，“嘖”了一聲。我頓時就被一陣寒意給震住了，只好像爸爸和弟弟一樣，從媽媽眼前消失。

　　媽媽生氣真是太可怕了!

他怎么了作文10

　　星期天的下午，我走在去新華書店的路上，我正一邊走一邊欣賞路上的美景時，突然，一陣孩子的哭聲傳來，我尋著哭聲望去，一個只有三、四歲的小男孩，邊走邊哭著喊：“媽媽，我要找媽媽……”滿臉是淚和鼻涕，臟的活像一只大花貓。“這是誰家的小孩兒呀？怎么沒有大人在身邊呢？應該是走丟了吧？”我這么想著，萬一遇到壞人怎么辦？這個想法把我嚇了一跳，不行，我得馬上帶著他去找他的媽媽。

　　起初，我想找個路人給他媽媽打個電話，可這個孩子哪能記住家長的號碼呀，我想孩子應該家就在附近不遠的`地方，就領著他去找附近的小區門衛。

　　經過一番交代，門衛叔叔又一番折騰，終于聯系上了孩子媽媽，原來他的媽媽趁他睡覺的時候出門買東西去了，誰想他可能就睡了幾分鐘就醒來了，醒來后沒見媽媽就自己跑了出去了……不一會兒，他的媽媽急匆匆趕過來，這時，那個孩子一下子就跑過去緊緊抱住了媽媽，生怕再丟了一樣。他臉上的淚水還沒干呢，瞬間就咯咯地笑了起來，看著他那逗人的樣子，我也不禁跟著笑了……

他怎么了作文11

　　人間處處有真情真情時時暖人心我們的生活中存在著許許多多感動人心的事，有一個畫面時刻存在我的腦海里，每每想起來都讓人感動不已。

　　那是一個夏天的傍晚，正值晚高峰，公交車上人山人海、摩肩接踵。不突上來了一位臉色蒼白的年輕人，只見他走路搖搖晃晃的.，豆大的汗珠從臉上滑落。這時，一位滿頭白發的老爺爺焦急的問：“小伙子，你怎么了，有什么不舒服的？”“老人家，我沒事……”年輕人皺著眉頭回答，就在這時，老爺爺小心地站了起來，一把拉過年輕人的手就往自己座位上拉：“你坐著吧，年輕人工作辛苦，偶爾讓老人家讓次座也沒事兒。”“您太客氣了，還是您坐吧，我們身強力壯的，站會兒沒事兒。”一邊轉身就想扶著老人坐下，可老爺爺卻按著年輕人坐下，年輕人滿臉通紅，只好恭敬不如從命，年輕人說：“太感謝您了，今天實在是身體不舒服……”說著年輕人就瞇著眼睛睡著了。

　　也不知過了多久驀然被驚醒，車上也沒有了那老爺爺的蹤跡，而他卻感動的眼眶都濕了。

他怎么了作文12

　　平時開朗樂觀的他，這一次，卻哭了。

　　一次普通的期中考試，題目卻十分的難。以前的他在面對考試時都是從容鎮定、信心滿滿，可這一次，他卻顯得有些焦躁不安。考試結果下來了，果然不出所料，同學們的成績都不理想，但最讓我意想不到的是被同學們稱為“學神”的他，竟然也只考了八十五分，就連一向溫柔的老師也將他狠狠地訓斥了一番。他低著頭，目光充滿了驚疑，雙手緊握，那神情仿佛在說：“怎么可能呢?我怎么會考得那么差呢?”同學們在下面議論紛紛，都用不可思議的'目光注視著他。訓罷，他一步步地走回座位，他邁出的每一步，顯得都無比沉重，仿佛有一塊大石頭壓在他的胸前，使他喘不過氣來。

　　放學了，我看他還是呆若木雞地坐在那里，一言不發，臉頰通紅。我想去安慰他，可又不知道該說什么才好。我走過去，拍拍他的肩膀對他說：“想哭就哭出來吧!”他終于忍不住了，淚水奔眶而出，我看他那么傷心，也哭了出來。

　　過了一會兒，他平復了情緒，一步步地離開了校園，我看著他離去的背影，心中百感交集。

　　沒想到，因為一次普通的期中考試，他居然哭了。

他怎么了作文13

　　喧鬧的菜市場內，萬燈璀璨，人群沸騰，唯有她的菜攤前，頗為凄涼。

　　我望去，那是個高齡老婆婆，頭發上滿是從遠方飛來的蒲公英，已經在她的頭上生根發芽了。她身著樸實，顫顫巍巍地坐在簡陋的菜攤前……其實那哪是菜攤，也可是是拿了倆個破簍子放了一堆干干癟癟的小白菜罷了。

　　瞅瞅，鄰家的白菜，一顆顆豆大的水珠鑲嵌著，比較起來或許是有幾分新鮮度吧。全市場僅有老婆婆家的呢，小小的，干干的，癟癟的，像是從外星球拿來的白菜，是那么與眾不一樣。

　　我靜默地望了很久，人群似海，老婆婆的`菜攤似針，好不渺茫。老婆婆似乎也不著急，只是打著盹兒，翹著腿兒，很安逸。

　　時間慢慢地醞釀。一個老阿姨站在市場中央，環顧四周，見老婆婆的白菜又老又小又瘦，很反常，真的很反常地，徑直走向了老婆婆的菜攤。

　　老阿姨問老婆婆怎樣賣，老婆婆坦然地說：“很便宜的，您照價格買?”老阿姨隨手就抓起幾棵來——老婆婆則用哆嗦著的手，將白菜塞進袋子里邊。

　　老阿姨疾馳而去，隨即來到我的身邊，悄悄說：“她是我的媽媽，今年得了老年癡呆癥，叫她回家休息也不去，硬說要來賺錢養家糊口……”

　　老婆婆望著某個角落，嘴角上揚——她笑了。

他怎么了作文14

　　20xx年8月的夏天，他哭了，那是我第一次看見爸爸哭。

　　在我的印象中，爸爸是一個穩重、成熟的.人，像一座大山一樣，讓人忍不住想要依靠他。

　　那天對別人來說只不過是個普通的日子，可在我記憶中永遠都抹不去。那天凌晨三四點鐘，爸爸把我叫了起來，我那時懵懂無知，可我知道他為什么把我叫起來——爺爺離世了，我的爸爸沒有爸爸了。可爸爸面無表情，仿佛去世的人不是爺爺。

　　那一天家里來了很多人，在埋葬爺爺的時，我的眼淚止不住地流，姑姑痛苦地扒著地面，好像要把爺爺挖出來。讓我吃驚的是，爸爸也哭了，哭得像個孩子，他的肩膀一抽一抽的，眼淚情不自禁地往下掉，眼神中透出了無限的痛苦。

　　那時候的爸爸，讓我有點不認識他了。從那天開始，我發現，爸爸也是個“小孩”，他也需要成長，是那天教會了爸爸分離。

　　生離死別是每個人都要經歷的，但我希望我們之間的分離來得晚一些，即使是一天、一小時、一分鐘、一秒鐘!

他怎么了作文15

　　我們家總是歡樂不斷，有一件事讓我難以忘記，弟弟那開心的笑臉也讓我記憶猶新。

　　那天天氣晴朗，陽光萬里。弟弟抓起一本叫《如何耕種》的書問我：哥哥，什么叫做耕種呀?我告訴他：比如在春天種下一粒豆子，到秋天你就會收獲很多豆子啦。哦弟弟似懂非懂地點點頭，走向我家的桂花樹那里。

　　一天，我在幫弟弟收玩具時，發現他最愛的小車不見了，我焦急地問弟弟：你看見你的`小車了嗎?弟弟開心地說：我把它種進土里了呀。

　　我哭笑不得要把車給挖出來，弟弟飛快地跑到我面前，像一支箭，踢踢土盆說：哥哥不許挖，他還沒有結果呢!

　　媽媽過來對弟弟說：小笨蛋，只有植物才能結果，車子是不行的。

　　弟弟一聽，把車子挖出來，沒想到居然有兩輛。原來是爸爸知道后，為了不讓弟弟傷心，去買了個一模一樣的。

　　弟弟的眼瞇成了一條縫，笑著說：我就說是真的，你們不信。

　　他又說，還要種好多東西，還要種個哥哥，還說這樣就有兩個哥哥啦!

　　我暈!心想要是這樣可以的話，那就多種幾個媽媽，有做飯的，有洗衣服的，還有上班掙錢的，再要個做家務的。

　　我說：要是弟弟還種那么多東西，估計爸爸的錢包就癟了吧。

　　哈哈哈!全家大笑起來。