文學的世界作文

文學的世界作文（通用18篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的文學的世界作文，希望能夠幫助到大家。

　　文學的世界作文 1

　　聽雨淅瀝，午后休憩。一杯清茶，一部書籍，足矣。心絮漸寧，不覺光陰。文學即世界，在這廣大的世界里，書便似一扁舟，帶我飄然駛入新的夢境里。

　　似乎聽得無數窮人的哀歌，似乎看得炮火的轟響。冥冥之中，望見你抽搐的身影，一次又一次地見你哭泣，但對世界對你的不公而無能為力。你只是一個母親，但為了自己的孩子付出了一切。曾經的相識不過是匆匆過客，只因他的“孝心”而消身匿跡。哦，芳汀。在這《悲慘世界》里，可有你幸福的天地？你的盲目服從，你的輕信，斷送了你的生命。

　　《悲慘世界》是“法蘭西的莎士比亞”，十九世紀浪漫主義文學領袖雨果的鴻篇巨著。它表現了命運對人的不公，謳歌了人民的反抗意志，表達了他們對幸福生活的追求與渴望。它是人類苦難的百科全書，更是人性向善的精神史詩！

　　雨漸下漸小，不知不覺間已消失在空中。我感慨萬千，雨后清恬的空氣再次把我的思緒引入了書中。永遠地沉睡也許是芳汀最好的歸宿，也許她得到了屬于自己的幸福，不用再為了生活的旅途風塵仆仆，也許她手上的繭子已為她載入生命的史冊，也許她的那頭長發也為她的女兒珂賽特留下了幸福……我終于明白了“絕望的內涵”。在這悲慘世界里，可有下層人民的容身之處？

　　苦難之后必有彩虹，風雨之后能見天空。在那個世界，同樣有心靈美麗的人。冉·阿讓只因解餓而成為苦刑犯，厄運又何嘗不偏向于他？無情的監獄又何嘗不讓他脾氣暴躁？但他絲毫沒有向社會低頭！他越獄后，洗滌了被仇恨埋沒了的心靈，靠自己的智慧和雙手造就了一片天地。生活不正是如此嗎？人生的旅途很漫長，總要跨過一道又一道的溝壑，換得一次又一次的成長。

　　芳汀可憐的女兒珂賽特孤苦伶仃，她失去了精彩的童年，無法得到母親的寵愛，早早地褪去了女孩的嬌氣，瘦弱的身軀扛起了重擔。但那個人走進了她的生命——冉·阿讓。這個曾經的苦刑犯擔任了她的父親。他冒著被再次帶上苦刑犯頭銜的風險將她帶走，守護她，把她養大，只為償還當初犯的一個錯誤。這難道不是人間真情的流露？眼前仿佛展現出她的一顰一笑，他的一聲一影，這難道不是幸福？

　　合上書，好似大夢初醒。是什么讓我潸然淚下？是什么讓我心潮澎湃？是什么讓我思緒萬千？是作者動人的筆觸？是情節坎坷的'發展？是人物的情緒變化？書中的一幕幕都在腦中回放，它讓我感受到了苦難的味道，讓我見證了初戀的青澀，讓我目睹了戰斗的激烈。我悄然揭開它神秘的面紗，領悟書中深刻的哲理，這正是美的感悟，這正是文學的魅力！《悲慘世界》，它不僅僅是一本名著，更是一副壯麗的宏圖，一首輝煌的頌歌，一部永垂不朽的史冊！

　　文學即世界，僅一本書，就讓我獲得了世界，和樂而不為呢？

　　文學的世界作文 2

　　在遙遠的天地相接之處有一塊神奇的土地記載著人類浩浩蕩蕩的文明長河。它的身上刻滿了文明的最高境界，它的身上記滿了現實之中的丑惡，它真誠的贊美著真善美，它無情的批判著假惡丑。這里，就是文學的世界。蹲下來輕輕的撫摸著這片凹凸不平的土地，手指冷如冰，熱如油。

　　緩緩的移動著腳步，眼前出現了一個有著積水的坑，水少卻清，順著時間向前流去。透過清澈的水，我看見了“學而時習之，不亦樂乎；有朋自遠方來，不亦說乎；”的孔子；我看見了“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的曾子；我看見了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孟子。只見一句句話漸漸的相匯，慢慢的成了一本書《論語》。它向世人講述了仁義禮智信的最高境界，講述了一個“大同社會”。目光漸漸的移向了旁邊的那個深坑，一譚深不見底且渾濁的死水。水面上漂浮著幾本儒家經典之作被燒后的殘片，坑底似乎還有陣陣夾雜的憤怒的呻吟。水面蕩起了陣陣漣漪，累累痕跡之下是秦朝的暴政，是統治者魚肉百姓荒淫無道，是秦始皇不聽勸告一意孤行，是一批仁人志士慘遭殺戮。水洶涌地翻滾著，在憤怒的譴責著這段罪惡。

　　加快了腳步，快速的穿越了這段不堪回首的`往事，久久以后才停住了步伐。眼前是一座凸起的山丘，走在崎嶇的山道上，每一顆石子，每一片落葉記載著古往今來的詩詞歌賦。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”是對友情的懷念；“海內存知己，天涯若比鄰”是士為知己者死的相知之情；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一顆拳拳的報國之心；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是對腐敗社會生活的批判；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是對愛情的忠貞，對妻子的思念；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是對創造未來的信念……

　　順著蜿蜒的小道走下山丘，是一望無際的田野。每一株植物都在陽光下靜靜的講述著他們自己的故事。參天的松樹講述著梁山好漢行俠仗義，肝膽相照的豪氣，雜亂的草地默默的回憶著東漢末年群雄割據的混亂動蕩，幾束野花訴說著那凄美的愛情故事。草叢里，幾只害蟲邊吃邊聊，聊著那些為富不仁，不孝父母，貪贓枉法，違法亂紀等令人唾棄的事。天空中幾只候鳥依舊循規蹈矩的遵守著那些迂腐的規制。穿過田野，則是一片紅紅的高粱映照著革命詩篇的豪情。

　　有一片土地它與人類文明一脈相承，有一片土地以文學記載著歷史，有一片土地是現實與夢想的結合。這里，就是文學的世界！

　　文學的世界作文 3

　　在一個天寒日暮的黃昏，我坐在窗邊輕讀古人的詩集，“伴時間穿梭太陽步入山邊”。走在文學的世界里，獨尋何為情懷？

　　心里不由添了一份迷惑的心霧。我極目四望，壯志時是否在那開向陽光的窗邊？或許在那巨傘般的松樹下？又不是那金黃色海洋般的油類田里？但都以失敗告終。

　　一燈如陽，一書如帆。我揭開一角夜幕，翻開日暮般的扉頁，步入文學海洋。是誰揚起三月的柳絮，將金戈鐵馬般的聲勢送入耳畔，化為夢中的蝴蝶，讓那等在季節里的容顏如蓮花的開落？是誰在冰河冷落般的清秋時，在紅增綠退的岳陽樓前，對蕭瑟凄涼的暮雨灑滿穹頂，望故鄉遙遠，怎樣使思念的海洋平靜。是誰，蕩開西湖的.漣漪，將明日的陽光，融進心頭的迷霧，卻唱夕陽西下，斷腸人在天涯。把江南的細雨化作一滴滴清淚流入我的內心，而我，也面對在底谷的成績，帶給我的是黑暗，可我如何才能成功走向勝利的彼岸？

　　沒有答案的謎，卻是永久動人心魂的美麗。

　　一般云霧迷茫的感覺透入我的心底漫開，在文學的世界，我發現古人也是愁苦與幸福并存的，五柳先生歸去，隱居山林，飲酒賞景，遠離喧鬧，何其灑脫，一世淡泊的他隱居于自己的陋宮之中，“采菊東籬下，悠然見南山”的積極樂觀，帶我了解他被貶又如何，失敗又有何妨？只要我們有一顆樂觀的心態，總有一次會東山再起！在清新的田園中，他悠閑飲酒，也不忘努力的堅持與祖國的興亡，又望李清照乘舟，與友作樂，歡飲而歸。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺，風休住，蓬舟吹取三山去，她那堅定的心意深深印刻在心中，堅定理想，努力直達目標。頓悟，心態與堅定也是成功的鑰匙，打開自己的理想之帆，我也要踏過人生的風浪走向光明，原來古人與我也曾有愁苦與幸福，走在文學的世界里，原來古人也多有失敗后的艱辛。

　　望向天空，星光閃耀，一個似熟似生的人走入腦海，他那手捧日月摘星辰的氣概，又登上一層高樓極目遠眺。只有站得高，才能看出自己的差距，更能向前掙扎出失敗的泥濘，踏向光明！

　　走在文學的世界里，讓我更懂得了失敗的含義，五柳居士的閑情讓我了解了失敗后的心態，用積極的光明點亮黑夜，李白那手握日月的壯志讓我懂得在人生的風浪中也要砥礪前行，哪怕再度陷入困境，也不能放棄，也要到達理想的彼岸。在文學的世界里，我追尋成功的另一屢陽光向我投來，勇往直前，激流勇進！

　　文學的世界作文 4

　　文學，多么美麗的字眼。

　　文學像一部美麗而驚險的電影，讓我們迫不及待地去看它。

　　文學像彩色的寶石，任何一面都能發光，讓我們急切的去摸一摸。

　　文學像一塊巧克力塘，甜甜的，讓我們很想去品嘗它。

　　多彩的文學世界向我們打開了大門，等待我們去拜訪，去體驗，去感悟它的美。我們為什么不去試一試呢？

　　一旦我們走了進去，就會被它的.光芒所吸引，不再想回來。文學是人類感情最豐富、最生動的表達，是人類歷史更形象的詮釋。文學可以提升我們的精神境界、思想道德境界。所以，文學的影響對人是潛移默化的。

　　走進文學世界，你可以嗅到四季的書香，走進文學世界，你可以領略到人生的真諦，走進文學世界，你可以探究任何人的內心世界。

　　如果你是一名智者，不要怕，盡快來攀登這美麗而神秘的高山，站在高山之巔，大聲的而又驕傲的叫喊吧，“我進入了多彩的文學世界”，這里有五顏六色的花朵，有各種各樣的動物，形態各異的植物。你像看嗎？那么，就盡快爬上來吧！我們在這兒歡迎你。

　　世上無難事，只怕有心人。

　　文學世界就是知識的海洋，而我們就是海洋中的小魚，感到周圍環境一次又一次的好奇與陌生。那么，就讓我們成為真正的魚兒在水中歡快的游蕩，去探尋新的事物。

　　多彩的文學世界就像一條東流的江河一樣，永無止境的流淌下去，讓我們每個人都去感受一下吧！

　　文學的世界作文 5

　　在結束了學習戰場上的奮勇拼殺后，我躺在了床上，周圍是一片靜謐，翻開柔軟的書頁，好似拉開了智慧的大門，我緩緩地走進了文學的世界……

　　塵煙滾滾，喊殺震天，羅貫中為我描繪出一個群雄四起的時代；披皮的鬼，嫵媚的狐，我被蒲松齡嚇了一跳；一份勇敢，一份樂觀，我跟隨笛福的筆跡走進了魯濱遜的荒島生活；忽然，我看到了一個人，她憑借著她不屈的精神用輪椅劃出了炫麗的生命軌跡，《|假如給我三天光明》便是對她精神的最好詮釋；《簡愛》中的真，善，美令我動容，我在文學的世界里流連忘返。

　　還記得曾經為了看《魯濱遜漂流記》以至于忘了吃飯，結果差點把媽媽氣成了野人；還記得曾經為了看《三國演義》，居然鉆進被窩，結果成了“熊貓眼”；也還記得看《說唐后傳》時被自行車撞，因為我邊走路邊看書，沒注意到有車……這些事情都好像發生在昨天，都好像歷歷在目，這些不一一證明我是一名不折不扣的“書癡”。

　　在文學的`世界里，我學到了很多。在漫游文學世界時，我樂在其中，更是學到了許多做人道理。我明白了遇到困難時不能放棄；我明白了不管任何時候，都要有一個樂觀的心態；我明白了善良就是我們最好的武器……這些都將會使我一生受益。

　　文學，真是一個奇妙的世界！

　　文學的世界作文 6

　　即使是在最黑暗的時候，也存在著令人興奮的光明。穿越古今，多少詩情畫意令人駐足與留戀；穿越興衰，多少悲愴慨嘆，令人深思墮淚。文學反射出了一個時代，而時代簇擁著文學的發展。文學歷經了滄海桑田的變遷，以及世人的褒貶不一，仍然透著那蓮一般的淡雅與高貴。行走在文學的世界里猶如平步青云，一念天堂。

　　從《愛蓮說》到《西游記》，從唐詩到宋詞，歷史的變遷，興衰與發展，動搖不了文學的至高地位。從《史記》到《資治通鑒》，從小說到散文，即使是那個腐朽，昏暗的世道下，文學仍出淤泥而不染，濯清漣而不妖。有人曾說過:文學是高不可攀卻又近在眼前的。我以為有理，文學作品已落入尋常百姓家，而真正靜下心，沉入書中的人卻是寥寥無幾。在快節奏的今天，人們已經無法停止自己追名逐利的腳步，而書只是人們豐富談吐的工具。愚以為如此讀書，不如無書。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。真正的讀書是沉心靜氣的，朱熹曾表示讀書的態度應是：眼到口到心到。只有這樣。才能領略書中細膩的愛恨情仇，體會到書中一抹淡淡的感傷。

　　書是生活的調味品，越多越能彰顯生活的情趣。曾幾何時的我，還是一個不可一世的癡人。那段時間的意義在于玩得其所，吃得所樂。長久以來，內心只有簡單的快樂，更深處只有如同死灰一般的沉寂與空虛。百無聊賴的生活，讓我漸漸的泯滅了當初的自我，像行尸走肉一般，獨有其表，而毫無內在。在追尋一度的虛無快感中，我又感到了無盡的悲哀。每當回到家后，便可能以各種理由，同家人發生口角。有一次急了，我開始摔東西，臥室在我的發泄過程中，成為了悲哀的犧牲品。遍地的狼藉，無立錐之地。媽媽凝重地遞給我一本書，是我童年時的西游記啊，我停止了之前的荒謬舉動，用顫顫悠悠的手接過來，站在廢墟上品讀。大圣的豪放灑脫，不是像我一樣的隨心所欲地發火，大圣的求佛之心不是像我一樣的空虛渾噩，碌碌無為。大圣的斬妖除魔，不是像我一樣的亂砸亂摔。頃刻間，我的神情恍惚了。我回想起了母親的教誨，我回想起了我趴在床上，一只手托著腮，一只手翻著書，嘴上帶著一抹揮不去，去又來的傻乎乎的笑，像個觀者一樣欣賞著主人公的一顰一蹙，同時感慨大文豪嬉笑怒罵皆成文章。想到這些，我的眼睛模糊了，眼眶濕潤了，兩行清淚打著轉兒在眶里，最終還是肆無忌憚地劃過我的臉龐，打濕了書上的'方塊字，心里此時只剩下了羞愧與彷徨。我的頭顱失去了狂傲，不可一世的愚蠢，耷拉著，像個犯錯的孩子。我低聲并陸陸續續地說出三個字“對---不---起”

　　自那以后，生活好像天翻地覆了一樣，我的臥室再也沒有雜亂不堪，相反多了一份對書的崇敬，至于那個狂發又愚蠢的家伙，收斂了他的鋒芒，轉投入到對文學的熱愛中去了。

　　沒有人的一生都是一馬平川的，也沒有人的生命都是悲慘痛苦的。而我希望在喜悅中不興奮，在挫折中不徘徊，不以物喜，不以己悲。以及保持對文學的不變熱愛，面對瞬息萬變的生活。

　　文學的世界作文 7

　　在文學的世界，我最青睞于詩歌；在詩歌的國度，我最喜歡唐詩。多少次午夜夢回，魂牽夢縈的主角都是唐詩。她的風姿綽約、大唐氣象、霸上柳色、巷陌驚鴻、泗水煙花……是涌動在血脈里的文化基因。在滋養心靈、涵養性情的同時，牽引著我，召喚著我，走向朝拜唐朝的圣路。

　　三歲

　　牙牙學語，媽媽教我的蒙學詩，就是駱賓王的《詠鵝》。依稀記得當年學詩的情景，媽媽一句一句地教，我鸚鵡學舌般一句句地跟讀。有的詩句媽媽要反復讀，我才讀得音近，尤其是“白毛浮綠水”的“綠”字，每次沒緣由地就讀成“露”。媽媽總是不厭其煩、反復教讀，直至較為準確。媽媽讀詩的時候，總是微閉著眼睛，一臉愜意與舒適，讓我疑心里面藏著讓人沉醉的秘密。那時，雖不很了解這首詩的思想內容，但隨外婆到村后的大坑里放鵝，看著鵝在水中嬉戲的情景，詩歌內容畫面般在腦海里映現，瞬間覺得這首詩把外婆家的鵝寫活了。每晚睡覺前，總是纏著媽媽教我讀詩。《憫農》《春曉》等家喻戶曉的蒙學詩，滋養了我的童

　　年，讓我對唐詩的意境充滿了美好的向往。

　　十歲

　　這一年，唐詩為我打開了一扇通向精神世界的天窗。世界除了生我養我的城市，還有更為廣闊的唐詩空間。小學課本上的唐詩已不能夠滿足我，姐姐的`初中語文課本、表哥的高中課本、《唐詩三百首》等，都是我翻閱、抄錄的對象。很多詩，雖不懂內容，但就是喜歡，喜歡抄錄唐詩時內心洋溢的那種樂趣，喜歡唐詩的味道，喜歡讀唐詩的感覺。多少次夢回唐朝，總希望生活在詩歌的國度。

　　十三歲

　　唐詩告訴我，人生是一場從時間開始的空間旅行。唐詩就是那輛穿越時空隧道的高鐵，載你領略人生的不同風景，品味萬物，遍嘗滋味，快意人生。讀杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，蕩然胸懷的是卓然獨立，兼濟天下，俯視一切的豪情壯志；讀王維的“明月松間照，清泉石上流”，良辰美景，當流觴高歌，枕月而眠；讀白居易的“野火吹不盡，春風吹又生”，慨嘆生命的偉大與生生不息；讀杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，滿目憂國憂民，赤子情深……

　　十三載風雨人生路，數不盡的唐詩夢縈。唐詩做伴好還鄉，一路且歌且吟。啊！唐詩夢，我的夢，我要用自己的整個生命來追隨你，至死不渝！

　　文學的世界作文 8

　　靜觀花開，靜聽鳥語，靜悟禪心……

　　這個世界太需要安靜，可這個世界也很難安靜。

　　“品一杯香茗，讀一本好書。看月光流動，聽財經夜讀。”已習慣在夜晚安靜的時刻，打開電臺。調頻的一剎那，恍若與世隔絕。

　　喜歡聽《財經夜讀》，因為它讓我安靜；喜歡翻開流動著文字的一頁頁，任憑書香打動內心每一個角落；喜歡沉浸于作者的故事；喜歡用筆書寫心中的憂愁或澎湃；喜歡一行行記錄著自己心情的文字。我珍惜大自然的每一分靈動所賜予我的靈感。

　　我的世界并不復雜，簡簡單單，點綴著些零星的故事。

　　8歲那年，第一次讀《苦兒流浪記》，我學會了珍惜那些樸實平凡的愛，開始體味到母親每天早上為我做早餐的幸福滋味；10歲那年，第一次讀《哈姆雷特》，我懂得了很多時候需要用時間洗滌謊言，懂得了必須要用智慧和信念給自己積蓄正能量；13歲那年，第一次讀《平凡的世界》，我懂得了人世間的辛酸苦楚，明白了在困境中只有不斷努力，才能沖破層層牢籠走向更好的明天；15歲那年，第一次讀《牛虻》，我淚流滿面。那時我才知道自己實在是脆弱，才知道在這世間唯有自己能給自己最偉大的信仰；17歲那年，第一次讀楊絳的《我們仨》，深深地感恩于自己所擁有的青春及那些個與家人暢聊的黃昏與黎明……

　　那些人，那些事，那些我所了解的抑或還未真正領悟的人間悲喜，我將會一生珍存。

　　讀與寫，構成了于我而言簡單意義上的文學。

　　坦白點說，我最初并不熱衷于寫作。但在每天積累著練筆的幾年后，寫作卻成為我足以小小炫耀的資本。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我也總算明白王羲之練就一手好字的真正秘訣。

　　一個人的求學生涯是沒有盡頭的`，我也深知文學這個深不可測的世界是無止境的。

　　于我而言是否成為文學之星并不重要，重要的是我可以在高三這忙碌的時光里稍稍駐足，安靜的回想那些過去我本以為挺難熬的歲月。

　　這一個個秋冬逝去，時間慢慢沉淀，靜靜地把我推向幼稚的彼岸。

　　我想我的文學之旅也才剛剛開始……

　　文學的世界作文 9

　　心織為衣，筆耗為食的夢或許你也做過，不同的是，任憑風吹雨打，滄海桑田，他們在希望與落寞的交織中踽踽獨行，一個字一個字地砌壘起自己的城堡，給心安家，以字暖夢。

　　年少的一切都是最真摯的文學。小的時候我一直都覺得寫作是一件很偉大的事，一個原因是作者永遠都有說不完的事情可以寫，另一個原因是他們的文字都很厲害，說讓你笑就讓你笑，說讓你哭就讓你哭。每一個年齡段我的想法都會不一樣，所追求的夢想也都不一樣，可是有一點，從來沒有改變過：我希望這個世界，因為我，有那么一點點的不同，而我改變這個世界的方式就是——當作家，寫文章。這是我用力守護的英雄夢想，我也一直都希望將來的某一天可以用文字來治愈人心。文學的作用它不僅僅體現在語文學習的幫助上，它更可以提升一個人的思想情操和道德修養，也即古語中的“腹有詩書氣自華”。如梁文道所言：讀書到最后，是讓我們更寬容的理解這個世界有多復雜，希望我們每個人都能將閱讀視作指引方向的`一盞明燈，以此照亮我們生命長河中的茫茫黑夜。

　　不少同學會有這樣的疑惑：茫茫書海，到哪些書讀才會對語文有所裨益，我認為，首先，挑選的書籍應該涉及方方面面，如小說、隨筆、雜文等，不求學富五年，學慣中西，但至少能感知世界的各個側面，初步形成自己的文學觀。當然，閱讀也要有所側重的，按我的經驗來講，挑選的書籍應該遵從一些原則。

　　首先是對這方面知識有興趣。無論做任何事，興趣一定是成功的翅膀。比如我，因為有沈從筆下“一個戰士不是戰死沙場，就是回到故鄉”的鄉土情話，就有意識地從這方面深入挖掘下去，以“中國鄉村”為主題了深度閱讀，包括劉程亮《一個人的村莊》、熊培云《一個人村莊里的中國》等。當你在某一方面有所足夠積累時，對這一方面思考才會更深一層，在做題和寫作時就不會產生“無話可說”或“難以表達”的焦灼感。

　　對我來說，書讀多了，再次遇上作文，我就覺得那張格子是壟壟塊分明的田地，而我想做的，不過是把思想的籽粒一顆顆播種進去，靜待一場豐收而已。

　　愿每個熱愛文學的人，一直保持著自己的好奇與浪漫，永不為生活所累。看書、寫字、闖天下，就算經歷碰撞與泥濘，也不要回頭。

　　文學的世界作文 10

　　捧一本書坐在窗邊，任憑它將我心扉打開，此時，世間車馬喧囂與我無關。須臾間，我已行走在文學的世界里。

　　品紅樓一黛玉落花成殤

　　“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似姣花照水，行動似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”黛玉，這便是你。”質本潔來還潔去”的高尚；“淚自長流花自媚”是你的品性：“隨花飛到天盡頭“的追求，匯成了你的才情。你的才情誰人能比，可為何總是輸給那個看似知書達理的寶釵？”冷月葬花魂”直指你的`生死，終落得“花謝花飛花滿天，紅梢相斷有誰憐”的結局，可你努力過，抗爭過，愛恨過，此生不悔。無奈春秋更迭，落花成殤。唯有斑斑湘妃竹訴說著你的不屈。

　　品三國一孔明寧靜致遠

　　“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是你的人生寫照。“三顧臣于草廬之中，咨臣以當世事”自劉備三顧茅廬請你出山，你便傾其一生來報答他的知遇之恩。“臣本市衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世”不求聞達于諸侯”你致死都未忘記你“淡泊明志，寧靜致遠”的追求。你一生“鞠躬盡瘁，死而后已”。你忠君、敬事、淡泊、寧靜……做到了一位忠臣一位雅士該有的所有品質。可以說“淡泊明志，寧靜致遠”是你處世的態度。

　　行走在文學的書香里，文字的靈動與心靈的共鳴，引領我在文學大道上漫步、品評，生命燃燒，靈魂飛揚。

　　文學的世界作文 11

　　在語文學習世界中，我遭遇過困難險阻，也享受過成功的喜悅。想要聽聽我的故事嗎？那就和我一起暢游語文學習世界吧！

　　我以前的語文成績并不太好，都是因為閱讀和積累拖了后腿。上語文課我總是很認真地聽講，可外甥打燈籠——照舊，我都快急哭了。有一天，老師根據我們的情況給我們上了節閱讀課，教我們閱讀的方法。老師說：“閱讀一篇文章，首先要判斷文章的類別，我們經常碰到的有寫人、記事、寫景、狀物這幾種類別。有時也會碰到科普文、文言文、童話故事、詩歌等。然后根據文章類別的特點進行閱讀，最后才開始做題。在閱讀過程中，也可積累一些詞語和成語……”一節課過去了，老師留了幾道閱讀題作為作業。我用了老師的方法，判斷出文章是記事文，并找出“六要素”，領悟文章表達的思想感情。然后，我就開始做題了。讓我意想不到的是，平時被我視為難題的閱讀題，這次竟然輕松完成了！我心里既驚奇又高興。在閱讀同時，注意不斷學習和積累，我還積累了好多成語。我想，這樣下去，我的詞語積累一定會有進步的。

　　沒過幾天，老師就來了個“突然襲擊”，讓我們寫出十個描寫風景的詞語或成語。這讓同學們一下子無所適從，一個個抓耳撓腮，就是想不出有哪些詞語或成語。這幾天我一直在忙著聯系詞語積累，驗證我能力了時候到了！我一拿起筆，描寫風景的詞語就不斷地從我的腦海中“冒”出來。我迅速地把它們寫到本子上，箭一般地沖上講臺，把本子拿給老師看。老師接過本子看了起來。不一會兒，老師臉上露出了驚異而又喜悅的.神情，滿意地在本子上打了一個勾，并寫上了一個“好”字。這“好”字來之不易啊，這幾天讀了不少書，積累了許多詞語。每天晚上不管多晚睡覺，睡覺前我都會把老師當天教的知識和積累的詞語復習一遍才入睡。在語文學習世界中，我乘風破浪，不斷進步，終于沖破了層層困難險阻。我還體會到了在知識的花叢中采擷的快樂！

　　現在，我的語文成績進步可大了，閱讀題和積累題再也沒難住我。朋友，你想自己的語文成績也能進步嗎？如果想的話，那就和我一起暢游語文學習世界吧！

　　文學的世界作文 12

　　一次偶然的邂逅，使我早早地結識了文學，也使它在我心靈深處牢牢地扎下了根。那是一個夏日的午后，微風輕揚，我手上捧一杯香濃的可可站在窗前，久久地眺望著遠方。忽然，一張輕飄飄的東西自上而下從我頭頂上旋轉飄落下來。那是什么？一張紙？我止住了愣神，伸出兩個手指，穩穩地夾住了它。“撲楞”“撲楞”，它受到了巨大的沖擊，身體輕抖。也就是在此時，我看明白了：這是一篇魯迅先生寫的《狂人日記》。剎那間我被一道名為“震驚”的閃電擊中，我貪婪地欣賞著。那辛辣幽默的文字如此燦爛，即使再過百年，依舊會煥發出華美的光輝。我終于明白了，它激發了我的文學夢，我夢寐以求的作家夢。

　　從此，我會在陽臺上放一杯飲品，手中捧著一卷書，聽耳邊沙沙的翻書聲，聞淡淡的書墨之香。那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢！《青銅葵花》中那對遭遇不幸但頑強生存的同心兄妹，《笑面人》中那個心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”，《范進中舉》中那個喜極而瘋的范進……他們都或多或少地影響著我，改變著我。這些文學益友有效地拓展了我的`視野，提升了我的底蘊，使我的學習、生活充滿了無限樂趣。

　　我不再滿足于欣賞文學經典，而是改用手中的筆來表達自己的思想與情感。在老師與同學們贊賞的目光里，我投出了第一份稿件，它傾注了我的希望與熱情。但一次次失敗后，我氣餒了。我不再相信“陽光總在風雨后”，也不再相信“困難后一定有成功”，留下的只有無盡的苦澀與摔得四分五裂的文學夢。

　　我明白了，若不想成為一株飄浮在文學水面的浮萍，就得打下堅實的基礎，豐富自己的底蘊。在知識的大海里，要樂于思考，善于觀察。在一次次感悟中獲取長足的進步，取得更好的成績，創造更美好的未來。

　　自然，我多了幾分穩重，少了幾分浮躁。

　　在曠野中無憂無慮地奔跑，在小溪中步履艱難地跋涉，在懸崖峭壁中吃力攀登，這些是實現我文學夢的必經之路。“心有多大，舞臺就有多大”，在文學的殿堂里，望花開花落，看風卷云舒，我會大膽地寫，寫出心中無限的感慨；我會用心地寫，寫出世間真情；我會快樂地寫，寫出自我風采；我會盡情地寫，寫出美好未來！

　　文學的世界作文 13

　　捧一杯香茶，讀一卷書香，屋外的陽光溫柔地灑進窗內，青青的小草，三個一群，五個一伙地說著悄悄話，鳥兒也在樹枝上歡快地啁啾。隨著鳥兒的啁啾，我走進了屬于我自己的文學世界……

　　在恍惚的世界中，我忽然遇見了秦始皇，我看到他以禮待士的賢能，看到了他統一六國的`豪氣，看到了他成為皇帝的驕傲……然而現實是無情的，統一中國的秦朝在二世時滅亡了，給后人的，只有無盡的遐思，這真可惜啊！

　　我又遇見了披著戰袍，手握青龍刀，騎著赤兔馬的關羽。想當年，他過五關斬六將，斬顏良，誅文丑，還在華容道義釋曹操，頗有“一夫當關，萬夫莫開”之勇。可是，卻因為大意輕敵，在荊州被東吳打敗，退守麥城。一代英豪，竟以這樣悲劇的方式草草收場，令人深感遺憾。

　　讀著，讀著，我體會到了李清照“物是人非事事休，欲語淚先流”的悵然，體會到了李龜年“正是江南好風景，落花時節又逢君”的無奈，體會陶淵明到了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。可是，李白的詩，卻使我更有感觸。“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨，還有“上有六龍回日之高標，下有沖波逆流之回川”的壯觀，一直留存在我的記憶深處。李白得罪楊貴妃與高力士后，被貶官，可他的理想仍沒放棄，在他貶官中，作下了許多首詩，這些詩都在民間廣為流傳。

　　我就這樣悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至太陽親吻著西山的時候，杜鵑鳥的歌聲才把我遠在古代的心靈給喚回來，我向窗外望望，外邊已經天黑了，一輪皎潔的月亮掛在空中，我不禁發問道：“月亮，月亮，你可以體會到古人的一切感情嗎？”

　　文學的世界作文 14

　　在枕邊安然放置的，是詩集，在手中捧讀的，是傳記，在生活中的點點滴滴之中，由書為伴，方能找尋本心。

　　青山隱隱，大河嘶嘶，在文學世界的大門口，能看見門內流轉的，是墨筆生香，是清風明月的`雅致；能聽見的，是笙歌漫漫，是令人心旌搖動的濃愁與長情。門內流轉著人世間的美妙，讓人不假思索，一躍而入。

　　當暮色漸涼時，讓書本送我到殿堂，那小船般輕輕地在水中蕩漾，拾起飄落在地上的菊花，看起來衣袂翻飛的一角。誦明月之詩，歌窈窕之章，“采菊東籬下，悠然見南山”，皓月知心，總能給人以心靈的慰藉。你說你要往蓬萊，看花開，山川河流鳴不息，竹笛聲聲來，等待一人晚歸，五光十色俞攜帶，未見如見，未歸似歸，我讀懂了你內心的純潔無暇，世無一物癡情在，也相思，也開懷。

　　寂寞如一根斷了的線，我順著它找到了源頭，有心人緊緊地抓著它不肯松手，“細雨濕衣看不見，壁花落地聽無聲。”仿佛細雨與閑花就那么孤寂地綻開在我們面前那迷蒙的小雨，一點一滴地扣在心弦上，帶來一弦一柱思華年的思念，也許并不能打濕著全部衣裳，可又有誰能說這感情不滂沱，讓整個心都是被浸透著凄涼。

　　在臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩，即使歲月染白了他的頭發，他卻依然“壯心不已”。那在亂世中漂泊沉浮的亂世佳人，將家國之恨暈染成綠柳江煙，縱然“簾卷西風，人比黃花瘦”，也依然安在滅絕之境，用柔弱之軀，留下濃墨重彩的一筆。

　　提筆寫下一世贊嘆，一幕幕殘缺，只待著春心托杜鵑，站在文學門口，從這個世界中感悟到的生活哲思，仿佛璀璨的星星，將我的人生長河照亮。

　　被文學浸潤的生活，如細雨，如飛花，鋪就了詩意的歲月，若能將時光緊握在手，停在甘醇芬芳的頂峰，便是生活中最幸福的事了吧。

　　文學的世界作文 15

　　品一杯清茗，撫一本墨案，任清風吹過，把我的思緒引向遠方。

　　詩歌，讓我顧盼神飛

　　行走在文學的世界里，飲一杯美酒最為平常，輕吟一詩一詞，體會到的不只是韻致，更別具詩人的“清者自清”。

　　共激大白同飲，豪酒入腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，秀口一本吐便是半個盛唐。高力于提靴，楊貴妃研墨，是如此一番的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。站在離別的渡口。“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西。”是你的憂愁。壯志難酬，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是你的決心。共邀明月，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”是你的淡泊。

　　捧一杯清酒，共邀李太白，輕吟詩詞，醉酒當歌。人生幾何，行走在文學的世界里領略詩人清的意境。

　　名著，讓我無比癡迷

　　站在云霧彌漫的穹頂，“莫等閑，白了少年頭。空悲切！”是你對時光消逝的無奈。站在烽煙四起的沙場，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”是你對軍兇殘殺戮的痛恨。

　　岳大將軍，跟隨你一生征戰，踏黃沙，破千軍，曾經視若功名下，何處尋芳滿江紅。你的一生都是精忠報國，卻不料十二道金牌下下，斷魂于風波亭。

　　駕鐵馬，踏黃沙，吟盡精忠報國，行走在文學世界里，體會岳將軍的無限愛國情懷。

　　詩詞，讓我心寧神靜

　　在最焦躁的日子里，是一篇《飲酒》融入了我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動。隱居山林，“采菊東籬下，幽然見南山。”是你生活的閑適。田園山水，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”是你對自由的`追求。站在一望無垠的田野里“刑天舞干戚，猛志固常在。”是你無比剛毅的精神。你最終得到了自己所追求的生活，將堅貞不屈的精神貫徹了一生。行走在文學的世界里，與陶淵明共享采菊之趣。

　　墨案又翻過了一頁；獨品唐詩宋詞，體會人世滄桑。

　　文學的世界作文 16

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天邊云卷云舒。

　　日復一日，年復一年，看楊花落盡，聽雪花飄零。獨倚斜粱，看淅淅瀝瀝的天街小雨，品味夕陽西下的獨特悠然，捧一卷書香，泡一壺清茶，思緒隨風似云…

　　雨水打著玻璃窗，恍惚之間，仿佛看到放白鹿于青崖間的旅者，意氣風發，豪情壯志，道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”面對人生的岔路，悠然寫下：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”看名譽似浮云，視榮華如光影，“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”。一份淡泊，一份豪放，一份簡單…回歸自然，回歸純凈，不由得只覺春風拂面。

　　文學—撒在心靈上的一片月光。

　　文學有便，上下五千年，經過歷史的浪淘沙。文學成為了一筆寶貴的財富。文學讓我們感受到了它的.底蘊和價值。脫口而出的文字，令我自豪—我是中國人，我有這份奇妙的財富。

　　大千世界人類用什么交流？用語言。而文學，又可以準確得從字里行間中透露出你的想法，讓你更容易與他人交流。靈活地運用文字，你既可以慷慨陳詞，也可以含蓄道來，既可以口若懸河，也可以娓娓而談，足以見文學之方便。

　　文學有情，每每遠在他鄉的人們抬首仰望明月，都會以文字抒發他們的胸中之情，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”“海上生明月，天涯共此時。”寥寥幾句，寄托了無限情思，豈非文字之妙。

　　漫步在花園里，大雁南飛，楓葉飄盡，縷縷秋風不知攜去了幾分愁緒，幾分思念，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”繁花尚此，更何況落葉。秋風蕭瑟，晚來風急，碧綠過，美麗過，枯黃了，落葉亦有回憶…

　　風吹柳花，滄海桑田，人生的路，或許只能一個人走，但那段路上，對我而講，有文學的世界值得我去回味，去沉醉，有它陪伴，一路花開不敗！

　　文學的世界作文 17

　　最近，我閱讀了《人一生要知道的50部世界文學名著》這本書，有人對這種集納各家名著簡要的書不太感興趣，認為這種書雖然看似面面俱到，卻都是淺嘗輒止，并沒有將各部名著的精髓和神韻傳遞給讀者。而我卻覺得但是文學名著通常都是鴻篇巨制，若是部部通讀，對一個忙碌的現代人來講沒有時間，也沒有精力，更沒有必要，所以，這部《人一生要知道的50部世界文學名著》卻能幫助你快速入門，在閑暇之余就能對中外主要文學名著有個簡單大概的了解，如果你對哪部特別感興趣，就可以單獨找來細讀。

　　全書由《人一生要知道的50部世界文學名著》和《人一生要知道的50部中國文學名著》兩部分組成，可以從兩面翻閱，一面是外國文學名著，如《荷馬史詩》、《神曲》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》；另一面是中國文學名著，如《楚辭》、《文心雕龍》、《世說新語》、《太平廣記》、《紅樓夢》等，這種設計既科學實用，又充滿時尚和藝術氣息。編者有機結合編寫體例、圖片和藝術設計等多種要素，為讀者打造出一個立體的彩色的、極具文化魅力的閱讀空問，使讀者在輕松學習和掌握文學名著、提高閱讀效率的同時，獲得更多的.審美享受、想象空間和文化熏陶。

　　在以前的讀書生活中，我很容易聽別人說哪本名著好看，很有教育意義，就很沖動地把這部名著買下來，買下來后卻翻不了幾頁，就束之高閣了，原因一是適合別人看的書并不一定適合自己，二是“書非借不能讀也”，一旦擁有就不去珍惜了，三是在現代快節奏工作下，人們已經沒有時間和耐心去看那些需要細細咀嚼的大部頭著作。所以我們需要一個名著的導讀，從導讀里我們可以窺探一部名著的概貌，對這部名著有一個簡單的認識，它究竟合不合適自己閱讀，自己需要從書中學到什么。

　　比如這次我從這部書里對《呼嘯山莊》產生了濃厚的興趣，于是我用了一個星期的時間看完了《呼嘯山莊》。我合上書，不禁驚嘆，這個久居深山，幾乎從不和外界接觸的未婚女子怎么能寫出愛的如此深刻，恨的如此入骨的小說呢？這個一生都活在不幸的世界中，孤獨凄涼，沒有笑聲，沒有朋友的女子，怎么能寫成這樣一部富有獨創性和超前性的偉大作品呢？其實不管怎么樣，不管是因為什么這部極其富有內涵的奇書，已經可以讓我們領悟到很多很多人生的真諦了。

　　《呼嘯山莊》到底憑借什么成為了一部不朽之作呢？首先它沒有受到城市里大眾化的影響和控制，完全描繪出了一個原汁原味的山村荒野的景象。使人們領略了一個完全不同的世界。故事中的主人公都保留著原始的性格：愛起來不顧一切，恨起來不計后果。這一切的一切在我們這些長期受到傳統禮儀的約束的人們看來就顯得非常特別，非常有新鮮感。有人說《呼嘯山莊》是“人間情愛最宏偉的史詩”要我說這都要歸功于作者艾米莉勃朗特極豐富想象力；極強烈的激情；極深刻的內心體驗和她那把主題升華的才華和能力。我認為這些也就是為什么《呼嘯山莊》能如此暢銷的原因了。 當我回味著這本書的深刻內涵和本質時，我發現在《呼嘯山莊》中我學到了許許多多，其中另我感觸最深的是它教會了我保持人性的尊嚴和心靈的自由。無論我們面臨著多么嚴峻的挑戰或是多么殘酷的考驗，我們都應該向往自由。

　　《人一生要知道的50部世界文學名著》在嚴格意義上講，更是一部歷史名著工具書，你擁有它后，并不一定要天天捧在手中讀，而是通過它尋找更適合自己的名著，擴大自己的視野，當然，它也是現代社會快節奏生活的產物，更是人們越來越沒有耐心的體現，我們要合理利用它來提高自己，不能把它當作文學名著的縮寫版，更不能當作文學名著的替代品。

　　文學的世界作文 18

　　伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香猶存。——題記

　　挑起歷史的錦簾，便踏進融入文學的天地世界。一次偶然間，我走進了一家古色古香的書店，隨意一瞟，便發現了遺落在角落里的書。徑直走過去，隨手一拿，便拿到了一本《宋詞全集》，伴著墨香我翻開書頁，一首首精巧婉約的小詩映入眼簾。因此，我便發現了這個神秘的文學世界，從這里，我發現了易安的凄婉，稼軒的豪放，更讓我領略到了他們的才智與風采。

　　易安，易安，我經常在夢中夢到她，一個潔高自重的女子，把一個個靈動的生字在心中化作一首首婉約小令。戰亂間，她的伴侶趙明誠被迫離去，留下李易安一人獨留在院房里。于是，她把對內心憂郁的心思發作在花花草草上。“簾卷西風，人比黃花瘦”她抑郁的氣息沾染到這詩句上，精靈般的漢字聽從她的指揮，把這句充滿思念的詩句流芳千古。易安經常借酒消愁，一杯杯醇香的淡酒也消不滅她心中那團火紅的火焰，于是，提起筆，"三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急？"便悄然流露于筆間。李清照，一個充滿神奇氣息的女子，獨占了宋詞的頂端。從她的詞中，我發現了易安的凄婉的詞風。

　　稼軒，稼軒，一個多么熟悉的名字，一個俠骨柔腸的男子。稼軒，他對人生沉重的感慨化作一句“廉頗老矣，尚能飯否”？沉重的基調也伴隨著愛國氣息飄向支搖不定的'大宋王朝。稼軒，在元宵節這天，獨自一人逛花燈，卻看見“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”，他聽見“鳳簫聲動，玉壺光轉”，他感到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。他的無限情絲化為瀟灑的字體傳古至今。辛棄疾，一個滿腔熱血但又柔腸俠骨的男子，影響了整個宋壇。從他的詞中，我發現了稼軒的豪放的詞風。

　　從他們的詞作中，我發現了，這個充滿神秘氣息的文學世界，它給我人生的啟迪與智慧，這樣一個美好的文學世界，怎能不令我沉醉？

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