關于憂愁的作文（通用16篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于憂愁的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
憂愁的作文 1
又是一年清明時，起風了。思緒隨著風兒愈飄愈遠，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清波蕩開，蕩開……
清明時節雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細雨，濕潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動力——正像我的心情，不悲不喜。我輕輕地走在這林間小路上，享受著這難得的安靜。低頭沉思，想起了那個他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉于這清明小雨之中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節，但細雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。于是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時節雨紛紛。他就是杜牧。
路上行人欲斷魂。清明節里，我理所當然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠留在我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情�？茨谴河隄裆溃腥斯律碲s路，觸景傷懷，心頭的滋味復雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。雨不知不覺小了，我的`愁緒仿佛收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不愿繼續哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗�；蛟S人生總有那么一些死結，需要別人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實在深得人心，一語驚醒我這個夢中人。
喜歡，很是喜歡。喜歡寫這首詩的高明的詩人，寫得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。
喜歡清明，那種感覺，很是輕松很是愜意。楊柳拂過心頭，悄悄地蕩開了那顆憂愁的心……
憂愁的作文 2
童年就像一串珍珠，每顆珍珠里都蘊藏著快樂和憂愁。把自己的快樂與人分享后，便多了一份快樂，而把自己的憂愁與人分享后，卻少了一半憂愁。
記得三年級的那次期中考試，我象平時一樣滿懷自信地等著試卷發下來后洋洋得意地拿給爸媽看。誰知等到試卷發下來那天我卻愣住了，語文才考了86分！第一次，試卷上醒目的紅字刺痛了我的眼睛。作文竟被扣了八分！我看見后如晴天霹靂一般，百般懊惱，甚至失去了對寫作文的信心。這次考試對我來說多么重要，它畢竟是檢驗半學期的學習成果的.呀！一想到辛苦學習了半年，成績卻不理想，我的心里像堵了一團棉花，很難受，直想哭。
上課時，我一直為這事耿耿于懷，心不在蔫。下課后，我的好朋友徐佳看到了我的“苦瓜臉”，就關切地問我：“你怎么了，是不是沒考好？”我點了點頭，說：“這次考試我考得太差了，作文被扣了八分，甚至都沒信心再寫作文了�！甭犃宋业脑�，她皺了一下眉頭，說：“你怎么能這樣想呢？人生總會遇到許多挫折，從哪里跌倒就從哪里站起來。你這次作文沒有寫好是不是？那你就從作文入手，以后多看看作文書，吸取教訓，下次一定不會再失誤的�！蔽乙幌耄菏前。謰尳涛乙欢ú灰豢粗胤謹担獙W會去分析題目，找出自己的缺點，再加以改正，以后都會進步。頓時，我頭腦里緊閉的門窗打開了，仿佛吹進了一陣清風，我立刻感到一陣輕松，感覺找回了信心，不禁露出了開心的笑臉。
培根說得不錯，只要向別人傾訴自己的憂愁，憂愁就會分掉一半，甚至取得更多的快樂！
憂愁的作文 3
一手無力地提著書包，一手拿著一張90分的試卷，我傷心地走在回家的路上。一陣風吹過，路邊的樹葉“嘩嘩”地響，好似在嘲笑我似的。我更感傷心。來到在家門口，猶豫許久，“咚咚咚……”我還是敲開了門。
門開了，映入眼簾的是媽媽那一如既往的笑臉。媽媽接過書包，眼光落在那張試卷上。我心虛地閉上眼睛，等待著狂風暴雨的來臨。沒想到媽媽輕輕拍了拍我 的肩膀:“餓了吧？快來吃飯。”我慢騰騰地來到飯桌前，毫無心情地拿起了筷子。那頓飯是我有史以來吃過的最難受最漫長的.一頓飯。
吃過飯，媽媽牽著我的手來到洲河邊上。“丫丫，你看�！眿寢寽睾偷卣f，“你看那流動的河水。”
我循著媽媽所指的方向望去，河水歡快地向前奔騰著。“丫丫，人生的快樂、痛苦、煩惱、憂愁應如這河水一樣一奔而過。如果你抓住痛苦不放，那會令人頹 廢。如果你忘卻痛苦，吸取經驗，那你的明天將會是開心的，美好的�！眿寢屛⑿Φ赝�。我抬頭望著媽媽，心情一下變得開朗起來，堅定地擦干了眼淚。
我們坐在河堤上，享受著清涼的河風。 涼 風 拂面，仿佛告訴我：放下憂愁，忘卻痛苦，風雨過后便是彩虹。
我與媽媽一起分析了這次考試失敗的原因。媽媽摸著我的頭，慈愛地說:“成長的道路上還有許多的荊棘、泥濘等著你，爸爸、媽媽樂意陪你繼續前行，為你加油，為你鼓氣！希望你用自己的行動去實現你那美好的夢想�！蔽覉远ǖ攸c了點頭。
在我的人生道路上，媽媽猶如一座燈塔，指引著我這只迷途的小船，讓我忘卻煩惱、拋開憂傷，以燦爛的笑容去迎接美好的明天。
憂愁的作文 4
大家看我都是個快樂的女孩，可在那開心筆記本的最后一頁，卻寫上了一個小秘密：
六點半又要到了，那一聲聲悲慘的叫聲又要在我耳邊徘徊了，每次一到那邊，就聞見了一聲：“哎喲，好疼，哇……”教健美操的張老師總會毫不留情地用各種手段“折磨”我們，“就一次不去都不行嗎？”我極不情愿地挪了挪身子。“不行，你這次不去，就跟他們拉開了好多距離”�！鞍职謰寢尯敛华q豫就否決了，“每天做同樣的動作，至于嗎……”，我的鼻子一酸，淚珠在我的眼眶里轉動著。“你老是這樣，三天打魚兩天曬網，這樣是沒有進步的，你干脆就別去了�！鼻�，又羅嗦開了，又不是我要去練的，再說了我這是頭一次不去練呀，還不是你們…… 也許你們天天都盼著星期五來臨，因為在星期五晚上可以無憂無慮。而我，一知道今天是星期五，就嚇得毛骨悚然，在這一天夜里，我已完全失去了控制能力與那放松的心情，腦海里一直都在猜想著老師今天又會出什么招來“對付”我們呢？每一星期，每一周五、周六，在這兩個只要是孩子都會喜歡的日子里，我不是像其他孩子一樣，跟著父母到處游玩，而是關在房間里拼命地做作業，騰出時間來玩耍，這時的我，是多么希望世上永遠消失這兩個“不懷好意”的休息日啊！可這不可能，在爸爸媽媽眼里，周末始終是周末，學習始終是學習，沒有什么比學習更重要了。
現在整天圍繞著我的`身邊除了憂愁，還是憂愁。誰知道這位臉上總是笑嘻嘻的小姑娘，內心深處還隱藏著這樣一個秘密，又有誰會來安慰安慰我。好多次，在這兩天都是下雨天，這星期也不例外，我總是看著窗外，看著“嘩嘩”的大雨，這似乎就像老天爺正在幫我伸冤，小時那段歡樂的回憶，也就永遠、永遠成為一段不可忘記的歷史了。
憂愁的作文 5
在一次竹林的偶然，我看到一個正在哭的低年級小女孩，那時我九好奇的過去問她說：“小妹妹，你怎么了？怎么在哭��？”她抬頭看了我一眼，對我說的話置之不理，可能是因為不認識我吧！我又對她說：“別怕，我不是壞人，我就是想問問你是怎么了？一個人在這里不安全呢！”
過了一會，我看她還是沒反應，反倒哭聲越來越大，后來我九安慰她說：“別哭了，堅強點，女孩子哭可是會不漂亮的哦！有什么事可以跟我說，我愿意為你分擔你的憂愁，可以做你最真誠的傾聽者。”
又過了一會兒，她的哭聲漸漸地變小了，當我以為她不再哭泣，正準備離開時，她土壤喊了我一聲：“大哥哥”，她抬起頭怯怯地看了我一眼說：“我可以這樣叫你嗎？你真的愿意替我分擔嗎？”我就說：“可以啊！但前提是要把眼淚擦干，不許哭了！”
然后她告訴我，老師讓她寫篇作文，但是那篇作文難倒她了，不知從何寫起，我就問她是個什么題目，告訴我，看我會不會寫？她說：“是縮寫一篇課文，要求不超過300字�！蔽揖驼f：“原來是這樣��！我以前也遇到過這樣的問題，但是最后我還是勇敢的挺過去了啊，做什么事你只要不氣餒就會有收貨的`。好啦，你去教室拿筆和紙來，我來教你寫！”
過了一會兒，小女孩把紙和筆都拿來了，我就告訴她怎樣縮寫，把一些形容詞和一些環境，心理描寫的句子去掉，只要把主要內容概括下來就行了。
又過了一會兒，作文就縮寫完成了，最后看了一遍，覺得還不錯！小女孩高興的跳了起來說：“謝謝大哥哥幫我，如果今天沒有你，我都不知道該怎么完成老師交給我的作業了。”我說：“以后有什么困難或有什么不開心的事你都可以來找我，但是一定不許哭，遇到困難就要堅強，要勇敢，路是人走出來的。”
憂愁的作文 6
在我們的成長經歷中，有過很多悲歡離合，我們會向父母或者老師同學傾訴，分享。悲傷和快樂往往會成為夜空中最美的星星，照耀著我們，讓我們刻骨銘心！下面，讓我向同學傾訴我的悲傷。
這一天下課了，同學們聊起前幾天考的.數學期中試卷，有的說：“很有可能課后發。”有的說：“我犯了很多錯！”還有人說：“哎，怎么辦！”叮叮，上課的時候，我看見數學老師怒氣沖沖地走進教室，手里拿著試卷。老師把試卷往桌子上一摔，厲聲說道：“這次期中考試成績不理想，甚至有些好學生考砸了�！痹嚲戆l出去了。啊，成績一落千丈，只考了92分。我很沮喪。下課后，我什么也聽不見。
憂愁不和別人說話，我覺得真的很難受。我找到我的好朋友宋心玉，對她說：“哎，我這次考砸了，才考了92分�！彼吞@地對我說：“沒關系。下次認真做，仔細檢查。你一定會考得很好的�！薄跋乱淮�，下一次，這是期中考試，代表我以前單位的綜合成績。就算我下次考得好，也不可能取代這個成績！”她笑著說：“那你要從自己身上找原因！看錯的問題主要在哪里，這樣才能對癥下藥�！蔽覛鈶嵉卣f：“老師沒有足夠的時間留下來。我還沒來得及檢查，老師就叫來了試卷。”宋心語嚴肅地說：“不要怪老師。你說時間不夠就趕緊！不能拖�！蔽艺f：“哎，我真想再考一次！但是世界上哪里有后悔藥賣！”“是的，所以，你一定要小心，不要試圖記住你提錯了問題！”她意味深長地對我說。我恍然大悟。
放學后，我正走回家。感覺天特別藍，云特別白。這時，我想起了另一句話：“如果你和另一個人分享快樂，你會得到兩種快樂。如果你把悲傷傾訴給另一個人，你的悲傷就會減半。”
憂愁的作文 7
又到開學季，我們作為學生而言，這是對我們來說，是令人憂愁的。
首先，升初三以來，新增添了“化學”這門新學科，雖然一星期上五天課的傳統并沒有什么變化，但是去除了音樂美術等副科，著實讓我們這些初三學生感到疲累。其次，開學意味著我們要進入新一輪的學習之中，隨后迎來的便是考試。若是考試成績差強人意，自然還少不了父母的嘮叨與老師的批評。每天的課堂作業與家庭作業仿佛就是一座座大山，而我們就像是登山者，攀爬著一座連著一座的大山；若那些作業是海，我們就像是撐著小舟行駛在海上的人，一眼望不到邊，想上岸，卻看不見盡頭。也許我說的有些過于夸張了，但是我想，每一個學生心中，這或許是最貼切的比喻了吧。
憂愁的自然不止作業。從早自習7點到校開始，基本上是剛到教室就會發現一位老師站在講臺上，從來沒有到了班上發現老師不在的情景。漸漸地，升初三之后，老師有的'時候講的內容比較多，所以會拖堂，可是，拖著拖著，一節下課就沒有了，上課鈴打響之時，一位老師走出教室，另一位老師走了進來，真正的詮釋了什么叫無時差對接。這也令我們很是憂愁啊。
我回憶起當年，我們還是初二的時候，初三的學姐們常常向我們抱怨，說是初三的生活有多艱苦。那時候的我們，都不以為然，想著還有一年才初三了呢。萬萬沒想到，時間過的是如此之快，當年的初三學生已經畢業，當年的我們，如今的初三學生，已經迎來了“艱辛”的新生活。
去年的初三學生已經度過了那段日子。如今，又到憂愁時，我們又該以怎樣的態度去面對呢？
憂愁的作文 8
表妹靜，人如其名，文靜，什么事兒都埋在心里，什么委屈都獨自往心里流，自己躲起來一個人流淚。這天，她抱著心愛的小熊站在窗前，默默地凝視著遠方。哎，這個二代“林黛玉”，又遇到了什么事兒呀？我明白她很不希望我在這個時候去跟她說話，但我聽說憂傷過度會傷身體的，我可不希望看到她那樣。
于是，我躡手躡腳地走了過去，輕聲說：“又遇到什么事兒了嗎？”
她把頭低下說：“沒事�！�
我把手搭在她肩上，說：“我是你的表姐，我很了解你。有些事兒埋在心里是很難受的，說出來會好過一點，說不定我還可以給你出個好注意呢。”
她的兩只手在熊背處交接，互相摩挲著。沉默了一陣，她帶著哭腔說：“我一不小心把哥哥的瓷娃娃打碎了，真不知道該怎么辦才好。”我心里一陣欣喜又一陣擔心。欣喜的是，她終于肯把她心里的話告訴我了；擔心的是，那可是在哥哥生日那天姨媽送他的，平時我們摸一下都不行，現在靜卻把它給打碎了，簡直不敢想哥哥發怒的樣子。
我撫摸著靜的頭發，勸她：“主動去向他承認吧。”她把頭埋得更低了�！叭绻R你，你就當沒聽見，左耳朵進右耳朵出。讓他發泄一下吧，畢竟是他的最愛呀�！�
靜把頭稍微抬起來，眉頭舒展開來，一副若有所思的樣子。于是我趁熱打鐵：“你只要誠懇地道歉，讓他感受到你的`誠意，她會原諒你的�！膘o眼睛里含著淚水，疑惑道：“真的可以嗎？”我凝視著遠方，似答非答地說：“應該可以吧�！�
靜抱著小熊默默地走開了，只留下我一個人在深思。
幫別人分擔憂愁，可以讓雙方的心情都獲得極大的滿足和快樂，何樂而不為呢？
憂愁的作文 9
在空蕩蕩的教室里，一張課桌上擺滿了數學練習，我坐在課桌前拼命的研究著……
“不！”我抱頭痛哭。一道道數學難題令我頭疼，我再怎么絞盡腦汁也想不出答案。我的心里充滿了憤怒與無奈，我猛的一推，所有的資料都掉在了地上。我的腦袋里像有一團火在燃燒，它不停的燃燒著我的`思維，腦袋里一片空白，什么也想不出來。我不知道該怎么辦，只有不停的哭，不停的敲打著自己的腦袋，我覺得自己很沒用，像一只迷途的羔羊不知何去何從。
忽然，一陣熟悉的腳步聲向教室逼近。她走到我的跟前，用手輕輕地搭在我的肩頭，用溫柔的聲音問道：
“你怎么了？哪兒不舒服嗎？要我幫忙嗎？”她是那么的親切，我抬起頭來，是何陳！在這個時間里，同學們都在操場上狂奔，而她卻肯放棄休息的時間里來幫我，激動的淚花溢出了我的眼眶。我埋下頭，淚水如水晶般滴在了課桌上。
“我太笨了，數學題一竅不通，我該怎么辦？”我用顫抖的聲音向她訴苦。
“放心吧，我來教你。”她的神情很誠懇帶著微笑。她那微笑給了我希望和力量，我擦掉眼淚，嘴角終于露出一絲微笑。
她彎下腰，撿起了所有的數學資料。她隨手打開一本，仔細地查閱著�！斑@些題不復雜，是這樣做的……”
她講得那么認真，我聽得那么全神貫注。在她的幫助下我的數學難題一下子都解開了。我的心中充滿了對她的感激，她微微一笑說：“幫你分擔憂愁，我很快樂�！蔽覀兾⑿Φ膶σ曋�
我的耳邊還時常會想起她的話，仔細捉摸，為他人分擔憂愁原來也是件快樂的事，我何不也像她那樣幫他人分擔，讓自己快樂呢？
憂愁的作文 10
時間過的飛快。而今的我們，被生活的洪流推著向前。那些憂愁的小種子，離開幼稚時的土壤，沖進歲月里，不見了。
前幾年，我常常搭末班校車回家。路邊里呼嘯而過的風，還有路邊線昏暗的燈，街邊掛滿時尚雜志的報刊亭，這些畫面都組成了前兩年的生活。我大部分時間都在昏昏欲睡，沒有睡意的時候，我常陷入思考。我思考得最多的問題就是：我是誰？我從哪里來？我為什么會在這里？
不開心的日子里，我總夢到自己住在一間空房子里。這間房子漂浮在海上，有時候海面平靜，陽光照耀著海水，它像湖水一般平靜，微風吹過，只泛起層層漣漪；有時候大雨傾盆，我夢到自己睡在床上，搖搖晃晃，窗外電閃雷鳴，一片漆黑。然后我就會被這樣的夢嚇醒。
醒來以后就很難再入睡。我光著腳匆忙沖進廚房，拿出冰箱里的可樂喝下去。已經忘了從什么時候開始，我的生活變成了如今的樣子：我已經很久沒有憂愁了，偶然涌出的小情緒，在萌芽狀態基本就被自我調節給消滅了，取而代之的是井井有條的生活計劃和密密麻麻的學習計劃。我養成了健身的習慣，每天都跑步，大汗淋漓會讓我輕松和冷靜下來。然后我會回家洗漱，早睡早起，第二天醒來，開啟正能量的一天，有條不紊地對待第二天的事情。
我自己有時候也會遇到一些不太開心的.事情，不過我很快就會找到平衡生活的方法，可是，我再也沒有像幾年前那樣沉陷在這樣不太開心的憂愁里。
這是成熟吧？可這樣好嗎？我也不確定。你看啊，時光是水，它滋潤著如今的我，過著云淡風輕，積極又平衡的生活。時光它也是刀，它砍掉我的一些神經和天分，奪走我的憂愁和敏感。
你好，憂愁。好久不見，有些想你了。
憂愁的作文 11
在成長的歲月長河中，我們曾經灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見我成的步伐，追逐未來的腳印。
還記得，在一個夏日炎炎的午后，我與好友一起去買書，買完書后，便坐在綠陰如蓋的大樹下休息，這時我發現了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車上坡，見此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經水月滄桑的臉，頭上閃動的銀絲在訴說著坎坷的過去。在那一刻，我知道了助人是快樂的，因為你在奉獻愛心的同時，你的靈魂在升華，你的心靈會變得更加純凈，你會更加成長。而好友顯然也受到了這一份快樂，她對我說：“贈人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會更加快樂�！�
生活不僅僅有喜劇還有悲劇。
還記得，那是一次小考失利。當時我的心情很不好，這是我的朋友來了，她們帶給我了無限寬慰，她們勸我說：“誰的.學習之路總是會一帆風順呢？在求學的道路上難免會遇到荊棘，但是只要勇敢的面對困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會取得成功�！甭犃怂齻兊脑捨一砣婚_朗。這時我想起了培根說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一分憂愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。
在生活中沒有誰不會遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠的態度去對待他人，給別人快樂的的同時，也給自己帶來快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會以真誠面對我們，但我們能以真誠去面對別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對。
憂愁的作文 12
快樂是什么？快樂就像一幅五彩繽紛的畫，充滿幸福的味道。人生總會有快樂的時光，快樂的時光往往是發生在童年美好生活中。
童年那無憂無慮，自由自在的生活使我特別快樂。在綠樹成蔭的樹林里，郁郁蔥蔥的草地上，我和小伙伴把點綴在草地上的小花摘下來，插在頭上，并撐著小花傘，坐在綠油油的草地上，欣賞著這迷人的風景。歡笑聲、喊叫聲、嬉鬧聲傳遍了整個樹林。好想永遠停留在這美好的時光里��！
快樂并不只是藏在嬉鬧之中。在學習中，也會出現快樂的身影。我往往會把自己新學到的東西分享給我的好伙伴，她也會把學到的告訴我。有一次，她教我做大貨車，我就認真地當起她的學生來。首先，找一個小的長方形紙盒，貼上鮮艷的卡紙；其次，在卡紙上畫車輪，并把它剪下來；然后，把車輪貼上去；之后在卡紙上畫貨車的車牌，并寫上號碼，再貼上去；最后，在大貨車上畫美麗的圖案。大貨車就做好了。雖然學習的時間很短，但是在這短短的時間里，我感受到了快樂。
快樂是有的，當然憂愁也是會出現的。世界上不會出現完美的'好朋友。有一次，我的好伙伴來我家玩，她趁我不注意時，偷偷地把我的手環放進口袋里。直到上學的時候，看到她手上戴著我的那只手環。我生氣極了，她怎么能偷我的東西？我想了想，還是不要那只手環吧。我特別憂愁，那畢竟是外婆送給我的東西，特別漂亮�；叵氲侥羌拢也挥勺灾鞯亻L嘆了一口氣。
這些發生在童年的事情只有我和她知道，我是不會向別人傾訴的。我會將它埋在自己的心里，直到永遠……
憂愁的作文 13
每個人都有自己的快樂與憂愁。今天你學到了新的知識，那就是快樂。今天，我就給你講一講我一天中的'快樂與憂愁吧！
星期四下午又是江老師例行檢查本周背誦任務的時候了，我和我的同桌彭詩杰正屏息以待，隨時可能被抽中背書。不過今天有點特別，幸運之神眷顧著我們，都最后幾分鐘了，我們竟然還沒被抽中�！昂茫裉炀偷竭@兒了，明天驚險繼續！”江老師這句話一出口，我和彭詩杰都長出一口氣，心里滿是欣喜——哈哈，今天居然漏掉了我們！
過了一會，江老師突然問到“現在還有誰沒把三個背誦任務完成呀？”“老師，彭詩杰還有一個背誦任務沒在我這兒過關！”在江老師問完的一瞬間，我條件反射地就把這句話說出口了�！昂�，那你就陪他留下來把那個背完了再走吧！”江老師安排了接下來的任務。喔，糟了！我像被別人從頭到腳潑了一盆冷水，剛才的欣喜若狂一下子變得心灰意冷。那還能怎么辦，只得留下來等他唄！
稀稀拉拉的七八分鐘過去了，彭詩杰也終于將背誦任務完成了。我們走出教室“各奔東西”，不過剛出校門我就碰到了一個同道中人——杜若彤。同是晚歸人，一路上我們聊得很愉快，八卦和快樂是女生聊天的必備品，仔細想想晚點走或許不是一件壞事。
到了公交車站，公交車很快就來了。剛上車我就發現公交卡忘帶了，不過司機是個好心人，看著我一臉慌張的樣子，說道“沒關系，下次記得帶上喲！”說完便發動了車子。
回到家我發現到家的時間跟平時一模一樣，原來一切都是最好的決定！
憂愁的作文 14
碧藍如洗的天空下，綠茵茵的小草隨風舞動著，嬌滴滴的花兒向我們頻頻點頭……
瞧，柔弱的小草竟有如此寬廣的胸懷——人們在她柔軟的身體上愜意地躺著，孩童們在她柔弱的身體上嬉戲打鬧著……太陽下，一切顯得那樣勃勃生機。
而小草的感受，誰有曾想過？誰又曾在意過？
小草在我們的生活中顯得微不足道，也無關緊要，如同那些失去母愛的孤兒和邊遠山區的留守兒童。對于我們來說——他們顯得渺小，仿佛是一個水花，那一瞬間的蕩漾，觸動了我們的心扉……
小草似是柔弱，在風雨的摧殘后，他們依舊頑強地抬起頭、直起腰，在陽光的照耀下，微微一笑。
那些生活中，如小草一般堅強、一般勇敢的孩童們，有誰去在意過？有誰去關心過？又有誰去親身體驗過呢？
小草在人們的踩踏下，頑強生存著；失去母愛和邊遠山區的留守兒童，在艱苦的環境下，努力成長著。
他們依靠堅強的意志和頑強的毅力，努力生存、努力成長。他們依靠自己薄弱的力量，努力支撐著屬于自己的一片天，即使那片天空是灰暗的——透不進些許光。他們依舊努力拼搏、努力生存、努力成長。只是為了自己的未來：晴空下那一條光明大道。
誰能理解他們心中之苦？身心之累？
小草是柔弱的'，而他用堅強的毅力去面對風雨；失去母愛的孤兒和邊遠山區的留守兒童是可憐的，而他們用堅強的意志去生存，去證明自己的存在。
它們是柔弱的，而它們又是堅強的；他們是可憐的，又是值得人們贊揚的……
我愿為小草分擔那份憂愁，那份不為人知的憂愁……
憂愁的作文 15
生活中，我們常常會有許多快樂或者憂愁，那么，在你快樂的時候，你會是一個人獨享快樂，還是與大家分享？在憂愁時，你是否也一樣？
當我有了快樂時，我會毫不猶豫得選擇和大家一同分享，因為這樣會使我的快樂倍增。
有一次，我在一個現場作畫比賽中獲了獎。并獲得了一個非常實用的獎品。第二天，來到學校后，我把這個好消息告訴了我的好朋友們，還把我的獎品拿出來給大家看。大家看了都不住地稱贊這個獎品好，并向我祝賀。我聽了，心里簡直比吃了蜜還要甜。我感覺我的快樂在這一瞬間增加了N倍。
當然，在我憂愁的時候，我也會向我的好朋友們訴說我心里面的憂愁。
有一次，我單元考試考砸了，面對著哪個鮮紅鮮紅的分數，我真不知道該怎么辦好。
在回家的路上，我向我的好朋友訴說了我的心事。他笑了笑，轉過頭來對我說：“不要緊，這次考砸了，不代表以后都會考砸，這次沒考好，你就應該下決心一定要把下一次單元考試考好。”我聽了直點頭，我們一邊走一邊說，直到家門口。
通過和朋友的'交談，我感覺，我的憂愁突然沒了，展現在我眼前的——是朋友給我指出的光明大道，我只需筆直向前走就行了。
和別人分享快樂，你的快樂就會倍增，向朋友訴說憂愁時，你的憂愁就會減半或者煙消云散，這不就是分享的魅力嗎？
分享會使別人知道你的快樂，從而來祝賀你，使你更快樂，而別人也因為知道了你的快樂而快樂，你把憂愁訴說給別人，別人的反應是來安慰你，來鼓勵你，讓你更上一層樓。
分享就像是一道魔法咒語，只要你學會了應用它，你就一定會有收獲。
憂愁的作文 16
星期六，我的媽媽感冒了，臉色不紅潤，時不時還咳幾聲嗽，不好做飯，于是我就萌生了為媽媽分憂愁的想法，于是就在廚房里給媽媽打下手。所謂的打下手就是在廚房里給媽媽洗菜，洗鍋等東西。一會兒，媽媽就把切好的肉放在菜板上，走出廚房，用沙啞的聲音對我說：“你把肉切成末，一會兒好給你做丸子吃�！蔽液浪狞c點頭，提著兩把菜刀準備去多肉了。不一會，我便大吃一驚：天啊！一只中性筆一般厚的肉片，把他剁成末，幾乎不可能的`吧！但是沒有辦法，我已經答應媽媽了，正所謂與朋友交，言而有信。我不能反悔，所以只能硬著頭皮上了。
我使勁剁，好像面對的是侵略中華民族和殺害中華民族的日寇。我使勁剁，剁完了一面合在一起繼續剁。在外面只聽見廚房里傳來的咚咚咚的巨響。我剁的時候，肉還時不時“飛”出菜板，好像是打不過就要跑的“逃兵”。我才不會讓它逃走了，一把抓回來，仍在菜板上，兩把刀使勁剁，剁了又砍，砍了又砸，砸完了又切……反正我把我會的全部刀法都用了一遍，而我身上汗如雨下，慢慢地打濕了我。那時，我的手酸的不得了，腿也麻得不得了�？梢哉f是有酸背痛。
半小時后，“日寇”們在也抗不住我的“殺豬刀”，被我剁成了肉末。媽媽走過來，用沙啞的聲音說：“還算可以吧，一會兒你就可以吃可口的肉丸子了�！蔽腋吲d的一蹦三丈。
吃丸子時，我覺得香香甜甜的，我知道，這是我戰斗勝利應得的“戰利品”。為媽媽分憂愁的過程中，我知道了媽媽平時是多么的辛苦，但她卻從來都不說，在家里任勞任怨，想到這里，我不禁流出了眼淚。
【憂愁的作文】相關文章：
憂愁造句11-11
憂愁的句子11-23
憂愁的古詩句子，關于憂愁的詩句03-04
分擔憂愁作文10-28
分擔憂愁作文09-26
無奈憂愁的經典詩句09-27
形容憂愁的成語02-05
憂愁清明雨09-26
表達憂愁詩句03-03