包書皮作文

包書皮作文（精選62篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的包書皮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　包書皮作文 篇1

　　今天，我的小侄女放學回家，對她的新書非常滿意。晚飯后，我的小侄女說老師會給新書包蓋上蓋子。當然，這個任務是交給我的。

　　先選了一張有卡通人物的紙，然后問小侄女喜不喜歡封面。她說好看，我說可以，然后用剪刀剪成長方形，然后開始對比課本的大小。

　　一切準備就緒后，我開始包書皮。我先用紙包好，然后粘在皮膚上。花了很大力氣才最終修好。看著我的成績，我很開心，小侄女也很開心。她帶著一本新書到處跑。我說小心不要打破書的`封面。

　　結果第二天回家，小侄女帶著新書回來了。看到的時候，新包裝的封面變臟了，還是破的。我問的時候，原來是因為別的孩子看她的封面看得很好，就趕緊去看了看。其中一個孩子不小心把書掉在地上，被踩了。小侄女看到后，大聲哭了起來。如果放學后我沒有把書拿回來，我會再給她裝一個封面。

　　記得小時候我們經常這樣包書皮，但是很快就要碎了，哈哈，但是包書皮的感覺還是不錯的。

　　包書皮作文 篇2

　　分享節是我們實驗小學特有的節日，每年，老師們都會組織同學們開展豐富多彩的活動，如：好書交流、削蘋果、毛筆字、唱歌等。今年我們三年級開展的是包書皮。

　　早在幾天前，周老師就教我們包書皮，我也天天在家里認真地反復練習。終于迎來了包書皮比賽。中午，一大群老師走了進來，其中一個老師說：“在四分鐘之內完成，不但要快，而且要包得非常工整，有棱有角的。”老師一聲令下：“預備——開始。”我熟練地做著，先把包書紙對折，再把書放進包書紙里，用力地摸出書的`四條邊、四個角的痕跡。然后將上下兩條邊按折印折好。由于我過度緊張，我竟然忘了下一步該做什么了。呆坐了一會兒，我終于想起來了。哦，要把包書紙打開，用剪刀剪開書皮。“一分半！”“一分五十五！”老師一直在計時。時間呀時間，請你慢慢走吧。但是，老師告訴我們，已經兩分鐘過去了。我趕緊把書的封面和封底分別裝進書皮里，把書的前后都折好、抹平。恩，挺工整的。最后，我還用透明膠把書皮的前面貼了一下。完成了！“三分零一秒。”老師告訴我。我微笑著舒了一口氣。

　　分享節里的包書活動真有趣！包書活動讓我們學會了一項技能，又讓大家分享到了快樂。

　　包書皮作文 篇3

　　三年級新學期的第一個下午，老師發了鋼筆寫字課本，因為走街串巷實在買不到合尺寸的書皮，我只好自己回家請教請教下媽媽用紙包書皮。

　　吃過晚飯，我和媽媽就開始準備包書皮的相關材料。媽媽說：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前后頁包裹起來壓緊，并用膠帶固定，按照這個程序書就可以包好了。

　　我拿起書按照媽媽教的.步驟，一步一步的做下來，但我總是包得不太整齊，還老是缺胳膊少腿，浪費了好幾張紙和一大堆膠帶。媽媽說：“做什么事情一定要有耐心，只要有恒心，鐵柱磨成針。”就這樣，又浪費了幾張紙，終于這本新書在媽媽的指導下我全包好了，第二天我得意洋洋地向同學們炫耀，同學們都夸我厲害。媽媽對我說：“不管做任何事情只要你用心去做，到最后你一定會成功的。”

　　媽媽說我是個聰明的好孩子，但同時需要提升耐心及注意力。我記住了媽媽的話。我終于學會了包書皮，別提多高興了！

　　包書皮作文 篇4

　　我上二年級了，發完新書老師要求要包書皮，我想趁著這次機會自己來包書皮。

　　我先去挑選書皮紙，這些書皮紙很大，每一張能包三四本書呢，并且是五顏六色的，看起來油光發亮，摸起來光滑細膩。到了家以后，我拿出書，把它放在書皮紙上，把書皮紙蓋下來，能全部遮住書，然后用剪刀剪下這塊紙，注意剪下的書皮紙必須比書要大一圈，每條邊大概多出1厘米，接下來，在這張書皮紙中間剪下兩個角，讓書和紙的中間部分正好吻合，最后，把多出來的.書皮紙沿著書的邊折進去。這時候我的書像穿了一件非常漂亮、得體的衣服，煥然一新!為了防止書從書皮中掉出來，我選擇了訂書機，把每個角都訂起來，這樣，書皮就永遠保護著書了。

　　我還包了作業本，真高興呀!我想以后我還要做更多到的事情。

　　包書皮作文 篇5

　　新學期到了，我領了很多書，我想更好的保護我的新書，便決定要給我的穿上一個漂亮而又美麗的保護罩。

　　開始包書皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快就包好了語文書，不過，我仔細一看，書皮扭扭歪歪的一點也不好看。這是，我我突然聽見有人在背后偷笑我，我一扭頭，原來是爸爸，我用不服 氣的語氣對爸爸說：“有本事你包一個試試！”于是爸爸讓我把語文書皮拆了重新包，我只好把書皮拆了，照著爸爸包書的順序，又開始包書皮了。我先把書紙對折，然后把書夾在中間，用夾子把書固 定起l來，再用剪刀從中縫剪刀書的位置，兩邊都是這樣剪，剪出兩個長方形，再折進去，最后把多余的地方折進去，細心的`小朋友可以用通明膠粘一下，這樣就OK了，我照著同樣的方法包好了其它幾本 書，爸爸說：“不錯嘛，水平提高的很快，書皮比我包的都好了。”我高興的笑了。

　　這次我不僅學會了包書皮，而且也懂得了做事情要有耐心，也明白了要愛惜書本！

　　包書皮作文 篇6

　　今天晚上的作業是包書皮。放學回家的路上，我告訴媽媽要買書皮。媽媽問我：“能不能不花錢包書皮？”我想了想回答：“上學期能用的書皮，這學期繼續用。”媽媽追問：“要是那些書皮不夠用，怎么辦？”我不知道了。媽媽說她來想辦法。

　　回到家，我教給媽媽包書皮。先把塑料書皮打開，把課本的.封面放進書皮左邊，把課本封底放進書皮的右邊，這樣就包好了書皮，很簡單。

　　準備的塑料書皮不夠了，怎么辦？我想起媽媽說過的不用花錢也可以包書皮，可是應該怎么做呢，我思來想去也沒有辦法。

　　還是媽媽聰明。媽媽找來了一些黃色牛皮紙，裁成了長方形。按著書本的大小剪出邊來，一會兒這邊折一折，一會兒那邊粘一粘，不長時間就把書皮包好了。

　　包書皮作文 篇7

　　剛開學時，老師發了很多新書，要求把這些書都包上書皮，但這次跟以前不太一樣，因為是讓我們自己單獨包。

　　我回到家，就迫不及待的找出裁好的透明書皮包了起來。我先把中間的一條保護紙撕了下來，然后把書粘在上面，再撕開正面的保護紙，最后我拿尺子慢慢把書刮平。但我粗心大意，把尺子有波浪線的那一面來刮書皮，結果書面上起了很多氣泡，我好傷心，首次包就這樣失敗了。第二次，我用尺子的平面將書推平，雖然沒有氣泡了，但是書皮卻包歪了。因為我包的時候把中心線對斜了。第三次我吸取了前兩次的'教訓，用尺子放在中心線上，讓書跟尺子對齊，然后拿尺子的平面刮書皮，最后把多余的部分折到書的內側，這樣，一本書就包好了。

　　從這件事，我知道了：要想做好一件事，就要找對方法，小心謹慎。

　　包書皮作文 篇8

　　“加油！加油！”教室里傳出一陣陣加油的吶喊聲。整個教室被緊張的氣氛包圍著。哦！原來是我們班組織了包書皮比賽。

　　老師選出了四位參賽隊員，作為其中一員，我感到十分緊張。“三，二，一，開始！”老師喊道。四位同學動作麻利地包了起來。你瞧劉璇，她一不忙，二不亂，先在紙的中間折了一條線，再把書卡在里面，用左手壓住書，用右手食指和拇指壓出書的`框架。接著，把書拿出來，用剪刀從紙的邊緣斜著剪到折出的框架上。然后，把多余的梯形紙折進去，把書卡進去。最后，把多余的紙按書的折痕折進去。這樣，書皮就包好了。不一會兒，另兩位同學也包好了。再看看常芷珩，她著急地處理著自己遇到的問題，臉漲得通紅，眉頭緊鎖，不一會兒，她也手忙腳亂地完成了。

　　最后，老師宣布了包書皮速度最快、質量最高的同學。這次比賽不僅鍛煉了我們包書皮的能力，更提高了我們的自理和動手能力。這真是一次有意義的比賽！

　　包書皮作文 篇9

　　今天我們要進行一場包書皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。

　　下午，比賽開始了，我的心情依然是那么緊張。不過我想起媽媽說的話：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來，就一定能包好。”我就一點也不緊張了。

　　開始包書皮了，我心中一直在想：一定要進前十名，所以我要努力包。開始要先把書皮沿中間對折，把書放在書皮右側中間，在書皮正反面按出印，然后在印的下面正中剪一個三角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來。可是就在我準備剪的時候，剪刀找不見了，我手忙腳亂的，像一只熱鍋上的.螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺上的人就差幾個了，我抱著失落的心情繼續包著，突然老師說再增加十個名額，我又有希望了，可是那十個名額又沒了。

　　這場比賽讓我明白了一個道理：干什么事都要冷靜，因為比的是好，不是快。

　　包書皮作文 篇10

　　開學了，書包里又多了幾本花花綠綠的新書，按照家里的“鐵規”，包塑料書皮自己出錢，包紙書皮免費。我肯定要包紙書皮，雖然塑料書皮很漂亮，但是我要節約錢，因為我的零花錢很少。

　　開始包書皮了，我找來一大疊掛歷紙，拿給媽媽，媽媽說：“你已經五年級了，要學會自己包書皮了，要不這樣吧！我來教你包書皮吧。”。

　　媽媽先把一本數學練習冊，打開來，放在掛歷紙的上面，長增加了8cm，寬增加了4cm。這樣，用鉛筆畫出需要的紙，剪下來，蓋在書上，折好，就行了。

　　我在邊上看著，原來就這么簡單啊！我迫不及待的等著，媽媽終于示范完了，我拿起一張掛歷紙，包了起來，可包來包去，總沒有一本我滿意的`。不是左邊高右邊底，就是右邊高左邊低。原來這 就是看起來容易做起來難啊······

　　功夫不負有心人，我終于包出了一本滿意的書，它重振了我的信心，隨著它，我又包了一本又一本滿意的書。我望著這些書，心里有說不出的滋味。

　　包書皮作文 篇11

　　今天，是我們學校報到的日子，我們一下子發了12本新書。看著這些新書，我都舍不得翻開，生怕弄臟了，所以我決定要趕緊給新書包上書皮。

　　放學后，媽媽給我買了透明粘貼式書皮，準備教我包書皮。

　　我先從書包里拿出我的新書，又拿出我買的`書皮和剪刀，興奮地對媽媽說：“我已經準備好了，可以開始了。”媽媽拿出剪刀，把書皮放在桌子上，然后比著語文書，把多余的部分剪掉，再把書皮里的貼紙撕掉，最后貼在語文書上，書皮就完成了。我也拿出一本書，照著媽媽的樣子小心翼翼地包起了書皮，可是包好后，我發現上面有很多小氣泡，我就問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽說：“這是因為里面的空氣出不來，所以就形成了氣泡，這很正常，用針一扎，就好了。”我趕緊從針線盒里拿出一根針，對著小氣泡一扎，把許多小氣泡都扎破了，再一按，好了，真神奇。我對媽媽說：“這可真是個好辦法。”接著，我按照媽媽教的方法，把其他新書都包好了。

　　我很開心，我學會了包書皮，以后我的書本就都由我自己來穿“新衣”了。

　　包書皮作文 篇12

　　今天，是我們新學期的第一天，給我們發了很多新書。

　　放學后，我讓幫我包書皮，可要叫我怎么樣包，首先要準備一張跟書差不多一樣大的'包書紙或是舊掛歷，把它對折然后把書加進去這是要注意上、下、左、右都要留有空隙看好了以后再對折，用鉛筆壓出書本的大小前后都壓，然后把書本拿出沿著中心點剪兩條斜線注意上窄下寬，把他們都沿著書的大小折到里面，然后再把需要包的課本放在上面，用書皮包好這樣一個書皮就做好了，接著我沒在媽媽的幫助下也做好了一個書皮，因為經驗不足所以包出來的書不太好有點斜，媽媽又幫我改了改才成了一個美麗的書皮，其實包書看起來很容易但做起來確是很難很難。

　　通過這件事我知道了做是一定要有耐心，否則這件事會搞的一塌糊涂。

　　包書皮作文 篇13

　　開學了，發新書了，這次陳老師叫我們自己動手用紙包書皮。

　　我桌上的本子、鉛筆、剪刀、彩筆、紙都準備好了。二話不說，我就拿起a3紙對折，再用書放在紙上量尺寸，做上標記，然后用剪刀“咔嚓”一剪，把紙剪開，再把書放進紙里，上下兩條邊都折到紙里，旁邊的一條邊也不例外。反面也一樣包，包好了這本書我拿起來一看，“咦”這本書好像少了點啥？我想了一下，“哦”原來少了書名、班級、姓名、裝飾，我趕緊用彩筆寫上了“語文”兩個字，又用鉛筆寫上了班級、姓名，再用馬卡龍的貼紙貼上去，上面還畫了個蠟燭，一本語文書就被我三兩下搞定了！我繼續奮斗，功夫不負有心人，終于給所有的本子穿上了外套。看著這些書，包得真是“it`s very good ”呀！我的.成就感頓時爆表。

　　原來包書并沒有我想的那么難，只要用心、細心的去包就能包出一本好看得書。

　　包書皮作文 篇14

　　拿到新書的時候，我們一直很喜歡，放不下。那么新書和舊書有什么區別呢？首先，它們的顏色不同。其次，一個癟了，一個磨破了。如果我們想防止書在使用中磨損，我們應該在開始的時候把書皮放在書包上。

　　書籍封面種類繁多，有防水軟塑料，有彩色硬塑料，有彩色包裝紙，還有最環保的報紙。

　　今天老師讓我們用報紙包一包《新狀元作文》的'書。一開始我們一個個著急，“誰有雙面膠，誰有剪刀”。我突然想到一個很好的包書方法，不用雙面膠或者剪刀。我心里一直暗暗的暗戀著，但是嘗試了幾次還是失敗了，因為我的報紙不聽我的命令，一直折疊不起來。我真的不想打包。然后突然想到“失敗是成功之母。”于是我又開始了我的實驗。“啊！我終于成功了。”我大聲哭了。

　　于是我拿著作品給老師看。老師說：“雖然你贏了，但是你成功了。”

　　今天我的書包一般。回家后，我需要更努力地工作，爬上一段樓梯。

　　包書皮作文 篇15

　　第一次自己包書皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會到了包書皮的不容易。

　　今天放寒假了。吃過晚飯，我用買的包書皮的紙把新發的語文書包了書皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35.6厘米。接著，我在書皮紙上畫了半天，畫出了書皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫出的線上比劃了好一會兒，才開始動手操作，左剪右剪，終于把我的書皮剪了下來，但一對照，發現左右的長度不夠。沒法，只好實行補丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35.6厘米粘在一起，然后把書包在里面，對一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。

　　我看看這個“偉大的杰作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費力費神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒體會到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……

　　還有一點，我感受也很深，那就是——做事要付出代價，最起碼有時間、精力的代價，大到人力、物力、財力的.代價。

　　做事要付出代價，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價換取最大的收獲——這就是我包書皮的啟示。

　　包書皮作文 篇16

　　時間如飛一般的來到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的，每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥，也想為自己包一次書皮。而且我也長大了，應該自己的事情自己做，不能再依 靠媽媽了。就在這個暑假我就要自己包書皮了。

　　今天，我就準備了包書皮的紙和剪刀。準備完東西我就開始做了。我先把書放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個三角形，就開始做最后一步了。正 當我做時，我突然發現我剛才剪反了。我想：我之前的`努力都白費了。我氣極了，就把那個沒做成功的書皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來做了。我剛想叫：“媽！”可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想：我說過不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的。而且堅持就是勝利，一定不要氣餒。想到這里，我又認真的做了起來。終于，功夫不負有心人，我的書皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。

　　通過這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要氣餒，還有，我們已經長大了，自己的事情應該自己做，不能再依靠家長。

　　包書皮作文 篇17

　　今天我們每個人為什么都要拿著大炮——玻璃紙呢？

　　那是因為今天下午我們要現場跟著米老師學包書皮，說出來你們是不是還有點不相信啊！

　　隨著上課鈴的余音落地，包書皮活動現在正式拉開了帷幕。

　　老師先給我們演示了一遍，先把玻璃紙平鋪在桌上，將書放在玻璃紙上，四面留出2厘米的空，然后量它的雙倍，剪下來，然后將它對折，將它的一半撕開，再將本子的反面穿上衣服，把書的角上和中間剪上幾個口往書皮里一貼，就好了，不過在貼的時候，先按住中間再將兩邊壓平就可以了。

　　下面可就是緊張刺激的一個環節了，我們要比賽包書皮，老師剛一說預備，我們班立馬變身菜市場，“老師，等等，我沒書皮了！”“老師，等等，我還沒剪好玻璃紙的大小呢！”可也有搶跑的'同學，“老師，包好了！”老師很無奈，只好將“開始”兩個字吃進去，過去檢查了。

　　一下課，我便去找王叢若和王梓萌，可發現他們倆都笑扒在桌上了，什么事這么好笑？她指指王梓萌的本子，我一看也笑了，王梓萌將她的本子包成了包子了，這凸那凹，里面摳得像狗咬的似的。

　　這真是一節有意義，啊不，是有趣的一節課。

　　包書皮作文 篇18

　　開學了，包書皮已經是家常便飯，我都是用塑料皮包的，可是這次老師告訴我們要用紙包，聽說有點難，可我倒要看看有多難。

　　課馬上要到了，我有點興奮也有點緊張，陳老師走進來，向我們傳授了“包書大法”。一聽完，我就迫不及待地擼起袖子，把工具們擺得整整齊齊，一副整裝待發的樣子。先把紙對折，再打開，把書放進去，壓出余下的'三條邊，把書取出來，在對折處剪出一個小梯形……可是，我好像不會剪呀……這時，一位關鍵人物出現了，她就是新來的實習老師——周老師！她溫柔地手把手教我。剪好以后把梯形折進去，上面也來個梯形，把書放進去，把書皮的三條邊折起來，包在書面上，里面再折一個小角，這樣書就更好看。正面知道怎么包，反面自然也會包了，最后，終于包出了一個方方正正的“白衣天使”了，可是純白太單調，不合我胃口。那就開始裝飾吧！我先在白大衣上畫一些讓人喜歡的彩色點點，再用向同學們借來彩色的書皮，為書本打上可愛的兩只蝴蝶結，再畫點小波浪。完成了！

　　看著這我精心包裝過得語文書，我知道了，只要努力，就可以有好成果。

　　包書皮作文 篇19

　　期末考試為二年級畫上了一個圓滿的句號，新學期開學了！老師為我們發了新書，我拿著一本又一本嶄新的書，既興奮又激動。真想為它們包上自己親自手做的.書皮。

　　于是，我和媽媽來到文具店，哇！書皮紙各式各樣，裝滿了一大桶呢！我精心挑選了幾張我最喜歡的，迫不及待地回到家，迅速地把鉛筆、尺子、剪刀等工具準備好了。

　　可等我面對桌子上各種工具時，腦門上卻出了一頭汗：該怎樣包呢？媽媽看見了，忙過來教我。

　　首先，比比書和紙的大小，結果發現，一張給可以做成兩個書皮。于是，媽媽把這張給對折了一下，從中間剪開，每人半張。其次，再把書放在書皮紙中間用尺子順著書的四邊各劃一條印兒，再比著這條印兒把多余部分折進去，用膠固定一下。怎么打不開書呢？哦！原來，得在書皮的上方和下方各剪一個小梯形，然后把它折進去，這樣既能保護書角，又可以輕松地打開書。我又在書皮上寫上班級和姓名。書皮包好了！我和媽媽都會心地笑了

　　通過學包書皮，我懂得了做任何事，想成功就要多動腦子，還要多請教別人才行呀！

　　包書皮作文 篇20

　　星期三晚上，老師給我們留了一項特殊的作業，回家給書包上書皮。我聽了后心里哈哈大笑，這么簡單的作業我一會兒就完成了，今天晚上又可以多玩會了。

　　我回家迫不及待的找了一張舊掛歷的'紙、剪刀和透明膠，就動手包起來，不一會兒就把書包好了，可是書合起來封面變短了而且封面里面折了個大折皺，這是怎么回事，媽媽以前就是這樣給我包的呀，我真不明白這是怎么回事。這時媽媽過來說：“紙往里面折時應該按著合上書時的輪廓折，你按著打開書后大小把紙往里折，這樣等你合上書時書的衣服就小了，當然就有個大折皺了。”我聽了后有點不相信，我再試試看吧。

　　我又重新拿來一張紙，開始包書皮。把書放在紙中間，再把包書紙對折，再把紙抖平，書合上時，在紙上壓出書的輪廓，然后用剪刀把紙兩端多余的部分剪一個長方形小口，長方形的寬度是書的厚度，最后沿著輪廓小心的把紙向里折進去，用手壓平，用透明膠粘好，這樣書皮就包好了，書的封面沒有再出現大折皺了。

　　通過這次包書皮，使我懂得了做什么事不要認為簡單就不認真做，以后我無論做什么事都要認真、仔細。

　　包書皮作文 篇21

　　不知道你有沒有發下來新書要包書皮的習慣呢？

　　小的時候，每次發下新書，我們都特別激動，總想著要怎么保護好它，讓它能一直像現在這樣，干干凈凈，整整齊齊的'樣子。

　　于是，每次發完了新書，我們都會各自包上書皮。大一點的課本要用稍微大點兒的紙張去包，而小一點兒的就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費。

　　想起了之前有次我們社團一塊兒去到市里的一所小學做采訪，他們剛好有一個募捐活動，是要給貧困地區的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說過，一個國家一個民族，要想變得強大，就要先讓青年人強大起來，而青年人強大最直接的方式就是接受知識的灌溉，這大概就是“少年強則國強，少年富則國富”的涵義了吧。

　　看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮，像是在做一場儀式，充滿了尊敬，心里不由得有些內疚，自己長大以后就再也沒有包過書皮，更沒有那么虔誠的去對待一本書了。

　　這個世界浮躁不安，讀書卻可以使我們靜下心來去對待生活。希望以后不管走多遠，站多高，我們都能夠堅守初心。

　　包書皮作文 篇22

　　文學家說：“書是人類的補品。”奮斗者說：“書是人生的向導。”探索者說：“書是通向彼岸的船。”迷茫者說：“書是心中的啟明星。”學生們說：“書是我們不開口的老師。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

　　我要為我們敬愛的老師——書，穿上一件件“衣裳”。

　　包書皮要準備各種用品，需要用一把鋒利的剪刀、一把測量精準的尺子、一卷透明的膠紙，還有一扎精美的書皮紙。

　　開工了，我先將我要包的`書端端正正地擺在書皮紙上，打量一番后，給書皮的上下左右留下三厘米的空間，此處必須測量好，否則書皮就包不穩，我仔細地用尺子量一下是不是三厘米，在書皮紙上劃上淺淺的記號。然后，我才開始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書的邊緣折起來，并壓緊對折的邊緣，最后用透明膠帶封上，一本包好書皮的教科書，就這樣誕生了。雖然我們的書大大小小、各式各樣，但還是被技藝精湛的我降伏了。愿我們“無言的老師”穿上衣服后漂漂亮亮、神采奕奕。

　　在包書皮中，我們需要聚精會神才能包好書皮。請切記：在考試中稍微走神就會名落孫山，專心致志就能使你勇奪桂冠，專心干好生活中的點點滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。

　　包書皮作文 篇23

　　當我們拿到一本新書的時，總是特別喜歡，愛不釋手。那么新書和舊書有什么區別呢？首先它們的顏色不同，其次一個是很平整的，一個是很破舊的。想要讓書在使用過程中不會慢慢的變破舊，那么我們一開始就要把書包上書皮。

　　書皮的種類五花八門，有防水的軟塑料，有五光十色，花花綠綠的硬塑料，有色彩絢麗的包裝紙和最環保的報紙。

　　今天，老師就讓我們用報紙包一包《新狀元作文》的書。一開始，我們就一個一個的發愁，“誰有雙面膠誰有剪刀”的叫。我忽然想到一個很好的包書方法，既不用雙面膠，又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜，可是我試了好幾次還是不成功，因為我的報紙不聽我使喚，老是疊不起來，我還真不想包了。這時我突然想到“失敗乃是成功之母。”于是我又開始了我的'實驗。“啊！我終于成功了。”我大聲得叫了起來。

　　于是我拿著我的作品給老師看，老師說：“你雖然包得鄒巴巴的，不過還是成功了。”

　　今天我的書包得馬馬虎虎的，我回家要再加把勁，更上一層樓。

　　包書皮作文 篇24

　　從小到大書皮都是媽媽幫我包的，現在我想自己包了，可媽媽卻不同意了。

　　上個學期新書發下來后，我回到家，剛把書皮中間的粘紙撕下來，媽媽就回來了，她不同意我自己包書皮，于是，我們就吵了起來“媽媽，老師說過，自己的事要自己做，更何況包書皮這點小事！”“從小到大，那一次的書皮不是我幫你包的`？”“媽媽，老師說過，自己要學會做自己的主人！”“那行吧，我在旁邊看著你包。”

　　在得到媽媽的同意之后，我繼續包起了書皮。突然，一陣風吹過，書皮飛走了，我剛想去撿，就看見媽媽已經把書皮撿起來了。“媽媽!"我生氣地大叫起來”“我只想幫你一把。”還沒等媽媽說完，我就把媽媽用力推出書房，把書房的門鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的書皮，把它小心翼翼地攤開，我先拿了一本書，把它立起來，放在起先撕掉粘紙的那塊地方，然后把左邊的粘紙撕下來，慢慢地粘到書上，右邊也是一樣。包完后，再把書角上的粘紙撕掉，一本書就包得很平整了。

　　看著手中的書，我感到十分自豪。

　　包書皮作文 篇25

　　今天一上課，老師就給我們每人發了一張彩色廣告紙，讓我們學習包書皮。

　　我們不會包書皮，所以老師示范了一遍。我心里有數了，開始動手實踐。

　　我首先把兩邊對折，找到中間線，然后把書放到中間線上，沿著書的上面和下面各剪了3厘米寬的長方形。剪完后把這兩個長方形向里折疊，再把書放上去，然后把兩邊往里折。該折疊最前端了，可我一折疊，書就跑。老師看見了，幫我折疊好。

　　學會了老師的`這個竅門，剩下的一半我很快就搞定了。

　　哈哈，原來包書皮沒有多難的呀！

　　同學們討論

　　張小北：這篇習作，小作者沒有具體地講出“老師看見了，幫我折疊好”，老師是如何幫助“我”折疊的呢？

　　李萌萌：這篇習作字數不夠，其中有太多可以詳細敘述的地方，小作者是怎樣學會老師的竅門的呢？“該折疊最前端了，可我一折疊，書就跑”，這個問題是怎樣解決的呢？

　　趙曉娜：這是在描寫課堂，可小作者只寫自己，沒有描寫其他同學包書皮的場景，這也是這篇習作不全面的地方。

　　周晨曦：我覺得小作者在描寫上雖然不缺動詞，但他運用的動詞很單一，出現最多的詞是“折疊”“放”，這樣會讓大家覺得描寫得極其模糊，根本不清楚包書皮的具體過程。

　　包書皮作文 篇26

　　“叮呤呤，叮呤呤”下課了，老師示意同學們安靜，教室立刻變得安靜。

　　老師大聲說道：“今天作業第一項回家包書皮。學校門口小攤上的是“三無”產品，不環保，而且對身體有害；第二項寫周記，寫包書皮的過程，所以你們每個人都要學會包……”

　　聽完后同學們個個驚訝得張大了嘴巴，有的同學興高采烈，有的同學跟同桌討論著……

　　回到家我先上網搜索關于“塑料書皮危害”的信息，看著這一條信息，我驚訝得發出了不可思議的聲音。原來“三無”塑料書包皮的'危害這么大呀，看來以后干脆用紙來包書皮了。

　　接下來，開始包書皮。我學著爸爸的樣子，慢慢地折著，等我想再看看爸爸進展，他已經包完了。爸爸畢竟是個包書皮的“老手”，三下五除二不，費吹灰之力就能包完。

　　爸爸又教了我一遍，現在是我己動手剪紙和包書了。我這樣的“新手”，不免會有一些地方一竅不通，心里打起了退堂鼓，可是俗話說的好，熟練生巧嘛！沒關系，不會折，再看，不會折，再看……經歷了一番折騰，終于大功告成！望著自己做好的包書皮，我的臉上露出了燦爛的花朵。

　　看著做好的包書皮，讓我明白了一個道理：不管遇到什么困難，凡事都要去努力嘗試一下，說不定就能成功呢？

　　包書皮作文 篇27

　　今天小侄女放學回家，拿著自己的新書非常開心，吃過晚飯后，小侄女說老師要讓給新書包一個書皮，當然這樣的任務就交給了我。

　　首先我先選用了一個帶有卡通人物的紙，然后問問小侄女喜歡這樣的封皮不，她說很好看，我說可以，然后用剪刀剪成一張長方形的形狀，然后就開始比對課本大小。

　　一切都準備好后就開始包書皮了，我先用紙包在書皮上，然后就用膠水粘住表皮，廢了好大的勁終于給弄好了，看著我的'成果，我很開心，小侄女也看開心，拿著新書跑來跑去，我說小心一點，別把書皮弄破了。

　　結果第二天回家后，小侄女拿著新書回來了，我一看，新包的書皮變成了很臟，還跟破，我一問，原來因為其他小朋友看她的書皮很好看，就爭相看看，一個小朋友不小心把書弄掉在地上了，被踩破了，小侄女看到后大聲的哭了起來，這不放學后就把書拿回來讓我重新給她包一個書皮。

　　記得小時候，我們也這樣包過書皮，但是過了不久就會破了，哈哈，不過包書皮時的感覺還是不錯的。

　　包書皮作文 篇28

　　今天，我來到了“知識的國度”學校報到，一開門同學們一擁而上，奔向了新教室。

　　打掃完教室后，我們一邊整理課本，一邊聽老師講話。等我聽到今年的課本要用白紙包后，便覺得這事另有隱情。

　　原來新聞里提到市面上現在有許多三無產品的透明書皮中可能含有毒物質。用白紙包書不僅便宜而且環保。

　　我的心情非常激動，因為第一次學用紙包書。

　　到家后，我拿起書，看著媽媽將紙放到了涼席下面壓平。

　　緊接著，我們在一張長109厘米和款79厘米的大紙上把需要包的書放在紙上來測算如何讓這張紙發揮最合理化。然后媽媽畫出痕跡將五張紙剪下來了。

　　接下來，包書的時候到了。

　　可是，我卻被如何將書擺放的位置合理而困住了，我絞盡腦汁但仍無濟于事。這時母親仿佛都明白了我的意思，趕緊過來幫忙了。

　　終于，我們完成了這項艱難的`任務。

　　我將裁剪好的紙對折（不要打開）把書放在豎線上，然后拿出剪刀在書的兩端剪兩條斜線。但我剪起來時心里都膽戰心驚的。最后，在沿著書的兩端折起來。

　　我用半天時間包完了這些書。看著這些“白白的書”，不禁有一股成就感。而且我為環保還做出了貢獻。

　　包書皮作文 篇29

　　周三晚上，媽媽給我買了本《語文教材全解》。我提議給新書穿上彩色的“衣服”（書皮），媽媽非常贊同。

　　我和媽媽圍坐在茶幾旁，我拿出一張漂亮的包裝紙、剪刀，和媽媽認認真真開始“工作”。首先，把書平放在包裝紙里看看大小，留出上下左右的.位置，裁出合適的尺寸。然后將紙抖平、對折，把書放入紙中，用指甲沿書本四周劃出輪廓線。接著在書皮中間上下位置按書本長度和厚度折出印子，取出書本，用剪刀沿剛剛折出的印子，斜剪到書本長度和厚度輪廓線交叉的地方。書皮上下都剪好后，先將剪出的上下梯形往里折好，再把紙鋪平放好書本，合上紙，把周圍多余的邊往里折，將書本的封面和封底包在里面。（這個過程書本要壓緊，包出的書皮才服帖好看）最后把書壓一下，大功告成，書皮就包好了。如果想更美觀，可以把書皮里的四個角往里折個小三角形，就更好看了。

　　包書皮看似簡單，真正包好需要耐心。我在媽媽的指導下，包好了書皮特別高興。書本穿上了“新衣”，也顯得格外漂亮。今后我會更加愛惜書本，讓它們全都穿上“新衣”。

　　包書皮作文 篇30

　　今天，我興高采烈地去書店，用我積攢的零花錢買了一本我最喜歡的書，書的封皮色彩鮮艷。很新穎，我便捧在手里仔細端詳起來。

　　書的封皮背景很有趣，上半部分是溫暖的黃色，下半部分是像大海一樣的藍色。

　　書的右上角畫著良知可愛的小企鵝，那潔白的肚皮上有“重點、考點”的字樣。書的左上角有三個字，“新課標”他們好像是朋友一樣，手拉手，往前走。最醒目的，還是中間的“點”字，那“點”字似乎是個婀娜多姿的仙女，穿著鑲著白邊的紅色連衣裙，好像要去參加舞會!

　　最引人注意的還是下半部分有趣的圖案了。在一片森林里，小動物們的家沒有了，它們智能四處流浪。一天，黑熊路過這里，看到這里空氣不好，于是，黑熊從遠方運來幾棵樹種在這里。當那些動物回來時，看到它們的'家又恢復了原來的樣子，高興得一蹦三尺高。這時，黑熊又運來幾棵樹，小動物便道謝說：“謝謝你，黑熊大哥!”黑熊忙說：“不用謝!”于是，黑熊便和小動物們一起報樹栽下，樹木又變得生機勃勃。它們便幸福地生活在這里了。

　　當我翻開書，我才知道，我不僅喜歡書的外表，我更喜歡書的內容。因為這本書都與作文有關，我還要去好好的學習這本書里的內容。

　　包書皮作文 篇31

　　熨書皮 朋友，你一定很奇怪，書皮怎們能熨呢？是啊！可是一年級時幼稚的我就干了這樣的事。進入小學了，老師發給我們一本本新書，每一本新書油光發亮，還散發著油墨的清香。一到家里我就給每一本新書穿上嶄新的“外套”。過了一個多月，書皮舊了，有些地方還裂一道小縫。我很著急，怎們才能讓書皮平整呢？”有一天，我看見媽媽在用熨斗熨衣服，只要輕輕一按，皺巴巴的衣服馬上就變成剛買來的一樣。突然，我靈機一動，“熨斗能把衣服熨平，一定能把書皮熨平。”

　　等媽媽走了以后，我輕手輕腳地走過去，打開電源，拿起熨斗，熨了起來。滿以為，漂亮的`書皮又能重新展現在我的眼前，誰知書皮冒出一股股黑煙，還有濃濃的焦味。我連忙把熨斗提起來，一看，嚇了一大跳，書皮許多地方都破了，有些書皮還黏在熨斗底下，就連封面也變得焦黃的。看到心愛的書變成這個樣子，放聲大哭。媽媽聞聲趕來，看看書皮，又看看熨斗，馬上明白了！說“孩子，書皮是塑料的，塑料遇到高溫會融化的”。

　　通過這件既傷心又有好笑的事，我懂得了一個道理：做每一件事情前，要先考慮后果，才能做到萬無一失。

　　包書皮作文 篇32

　　老師，我想您肯定發現了，我語文同步訓練的書皮跟別的同學不一樣。

　　哈哈，我想您肯定猜不到，這是我自己動腦筋想出來的。剛拿到新書的我小心翼翼的'把它裝進書包，生怕給它弄皺了，回到家我就迫不及待地把它拿出來準備給它穿上新衣服，好好保護它。可是找遍了家里所有的地方，都沒有找到書皮，我有點失落，心想，我的新書不包書皮的話會不會被粗心的我弄皺呢？因為家里已經沒有書皮了，媽媽看到失落的我，又想到天太晚出去買的話商店都已經關門了，很著急，不知如何是好。

　　這時我忽然想起我的手工彩紙跟語文同步訓練的大小差不多，我快速拿出我的彩紙和書比對一下，哇，真的一樣大。于是我就想出了一個辦法，把兩張彩紙貼到語文同步訓練上，再用膠帶固定一下，這不就是一個漂亮的彩色書皮嗎？于是我和媽媽一起動手將彩紙貼到書上，穿上新衣服的書果然更加漂亮！

　　原來真如課文里說的那樣，遇到事情只要肯動腦筋，壞事也能變成好事噠！嘿嘿，我聰明吧！

　　包書皮作文 篇33

　　每年兩個學期的頭一個星期，都是“全家出動”。為什么全家出動呢？還不是因為包書皮。

　　這不，在我們家最近就有了一個新“病毒”——書皮病毒。被感染的人有我，爸爸，媽媽。我一回到家就把二十來本新書攤在桌上，開始包書皮。我先拿出剪刀、姓名貼和書皮，開始忙活起來。我先把寫好名字、學號、班級的名字貼貼到書本的左上角。

　　開始包書皮嘍！我先找來一本小小的口算本來練手，先把中間的紙條撕掉，對準書脊，貼平，可就在快要成功時，發現書上全是“水泡”，就像一個臉上全是蚊子咬的包的人一樣，丑得要死。我拿針一個一個刺破，整完容后成了一個全是麻子的人，一點一點白色的，更丑了。沒辦法我只好把這一本先放一邊。

　　接著爸爸上場，拿起我的《課堂作業本》開始動工了，爸爸包好的成品變成了一個滿臉開裂的丑八怪，上面一條一條的.皺紋，比我包得還要丑，哈哈……

　　媽媽也來包書皮了，把我的數學書包的很平整，我剛想說：“還是媽媽厲害”時，發現有撕破的地方。原來她沒包好撕了重新包，就成了這副模樣。

　　這個“包書病毒”可真厲害，讓我們一個晚上都笑個不停，卻把一堆書包成了一堆“丑八怪”。

　　包書皮作文 篇34

　　在我讀一年級的時候，姑姑給我買來兩個書皮。書皮上的畫可漂亮了！嫩綠色的草原上花兒綻放，一座紅墻藍瓦的房子簇擁在花叢中，幾只小狗互相追逐著。我用它包新書，同學們都掙著看。我心里特別高興。

　　過了個把月，書皮漸漸地皺了，失去了往日的生機。我試著用重物將它壓平，可試了好多次，就是不理想。我失去了信心，把它丟在一邊。

　　一天，我看見媽媽拿起電熨斗在衣褲上壓壓，熨熨，那原本皺巴巴的'衣褲神奇般變得平整。電熨斗能將衣褲壓平，也就能將書皮熨平呀！我這樣想。

　　我立刻找翻出書皮，偷偷地溜進房間，打開電熨斗，說：“萬歲，書皮你終于有救了！”然后學著媽媽的樣子，將熨斗往上一壓，提起熨斗，一看，驚呆了——書皮上一個大窟窿。我哭著跑出房間，對媽媽說：“媽媽，狗狗被熨斗吃掉了。” “怎么了，帶我去看看。”媽媽說。我拉著媽媽的手來到房間，媽媽看了說：“傻女兒，書皮是用塑料做的，一遇高溫就融化，用熨斗燙，當然就會出現大窟窿！”

　　我恍然大悟。

　　包書皮作文 篇35

　　第一次的登山，第一次說話，第一次笑，第一次走路，第一次游泳，第一次感動，第一次花錢，第一次上學，第一次交朋友……人生中有很多的第一次，在這些第一次中，我們也會有一些啟示。

　　我的書皮都是爸爸幫我包的，爸爸包的書皮很光滑，所以我也想包書皮，所以就拿好書皮，神神秘秘的'進了臥室后，就開始專心致志的包書皮。我對包書皮是一竅不通，所以包出來的書也是坑坑洼洼，我不禁有點沮喪了，爸爸走進臥室看我在包書皮對我說：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前后頁包裹起來壓緊，按照這個程序書就可以包好了。”

　　我半信半疑的再次拿起書按照爸爸教的步驟，步一步的做下來，但我還是包得不太整齊。爸爸語重心長的對我說：“做什么事情一定要有耐心，堅持不懈才是勝利，這一次做的不好，那下一次就要更努力的把它做好，只有這樣你才能報好書皮，如果一次包不好就放棄，那你永遠都不會把書皮包好。”

　　聽了爸爸的話一種力量從心口涌出，我又開始拿起書皮仔細的包，一次比一次包的好，到最后一次包可謂是完美之至。父親的話依然縈繞耳畔，也許我明白了父親話中的意思不管做任何事情只要你用心去做，到最后就一定會成功的。父親的這句話給了我莫大的鼓勵，我會努力做好自己應做的事，不讓父母操心。

　　第一次給了我啟示，人生中第一次有很多，但是這其中的啟示是要你自己用心去發現，然后做到最好。

　　包書皮作文 篇36

　　8月31日，我和以往一樣，興奮地領回了新書。又是一個新學期開始，又要包書了。

　　我正準備把書拿去請爸爸包，忽然，老師開學時勉勵的話語在我耳邊回蕩：“你們已經是高年級學生了，你們的一舉一動都要符合高年級學生的標準。”頓時，我覺得臉有點兒發燙。

　　“是呀，一個高年級學生還要爸爸包書嗎？”我慚愧地想。于是，我拿起包書紙，自已包起來。這是我第一次包書。我盡量回憶著從前爸爸包書時的情景。我先拿出一本思想品德書，想在那一堆包書紙中找一張和思想品德有關的包書紙，可是怎么也找不到。

　　正當我有些灰心喪氣時，忽然一張金光閃閃的紙映入我的眼簾：在被夕陽照得通紅的水面上，一條小帆船在飛速行駛。就用這張紙包宜這美好的畫面就好像我們揚起理想的風帆，在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前。

　　找到了包書紙，我就認真地包起來。一本，二本，五本……終于包完了所有的新書。我望著自己包的新書，心里比吃了蜜還甜。這時，爸爸推開房門，親切地說：“高地，你把書快拿來，包完我還有事。”

　　我味味地笑著，忘記了剛才的疲勞。爸爸還蒙在鼓里呢。我變戲法似的`從身后拿出九本包了封面的新書。爸爸推了推架在鼻梁上的眼鏡，瞪大眼睛，似乎還不大相信似的。

　　許久，爸爸才意味深長地說：“你長大了，長大了，是個高年級學生了。我似乎從中看到了希望，但愿這是一個新的起點，而不是終點。”

　　是的，我長大了，邁入了高年級的行列。

　　包書皮作文 篇37

　　今天下午，楊老師布置了一項特別奇怪的作業，楊老師說，今天下午，每一個同學帶一張報紙。同學們聽了直納悶，我也很疑惑，心想：楊老師讓我帶一張報紙干什么用呢？我一直驚訝不已，心想，楊老師葫蘆里買的什么藥，還是楊老師吃錯了藥？

　　直到下午來到了學校，楊老師笑瞇瞇地走過來，親切地說：“同學們，你們帶報紙了沒有”？忽然，班級像炸了鍋似的，同學們爭相恐后地有的說帶了，有的'說忘帶了，有的和別人說話，還有的……楊老師說：“安靜、安靜,沒帶的來我這里拿一張報紙”。十幾個學生起來拿報紙，等到他們回到座位，班級里一片靜悄悄地，好像被一種東西吸引住了。

　　“同學們，今天我們學包書皮比賽，看誰包得快，包得好？”，楊老師說：“第一步拿出一張報紙，對折一次，把書放在報紙上，像做一件衣服似的。第二步，對折，將報紙往里塞，量好寬度折上。第三步，打修，將制好的書皮修好，制平。第四步，寫格言，在做好的書皮上寫上一句格言”。我冥思苦想，終于想出了一句格言：“黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲”。

　　我很快做好了書皮，瞅瞅我的同桌，沒想到她平時笨手笨腳的，今天卻速度超快，雖然失敗了一二次，可是她第三次做的十分完美，正在炫耀呢。我看了看自己包的書皮，自己感覺不錯，它將陪伴我這美好的一學期，我們一起加油吧,我完美的書皮!

　　下次我還要親手包書皮!

　　包書皮作文 篇38

　　今天一上課，老師就給我們每人發了一張彩色的廣告紙，讓我們學包書皮。

　　包書皮對我來說是“大姑娘上轎。。頭一回”。我還真有點犯難，老師給我們示范了一遍，我心里有數了，就開始動手實踐。

　　學著老師的樣子，我先沿中間線將廣告紙對折，使它形成完全重疊的兩部分。接著，我把書沿中間線放上去，使兩側余出的部分距離相等。隨后，我拿起剪刀，從離中間線約兩厘米處剪起，剪到書的'底部為止。在另一側，我也做了相同的處理。再打開廣告紙，我把剛才剪出的部分向里折疊，把書放在折疊后的中間線上，才正式進入包書皮的程序。

　　我一手翻到書的最后一頁，一手把書一側的廣告紙余出的部分沿著封底的邊緣向里折疊，再折疊另一側，最后折疊正前端的部分。當我把正前端多余的部分沿封底折疊的時候，書好像不喜歡這件新衣服，向后退了好幾厘米。我可是真心對你好的呀！你怎么不領情呢？我把書移回原位，再次嘗試，它還是不知好歹地躲避。正在我犯難的時候，老師過來了。只見老師用手指壓住封底，用手背把書撐起來，再把多余的部分向里折疊。這下，書像個聽話的孩子不亂跑了。竅門原來在這里呀。

　　憑借這個竅門，剩下的另一半，我輕松完成了。原來，萬事都有竅門掌握了竅門，難就變易了。

　　看著穿上新衣服的課本，我滿意地笑了。

　　包書皮作文 篇39

　　女兒從小到大，從來不毀書、不撕書，不管是課外書還是課本，她都保護得非常好。雖然她很愛惜書，但是每次開學我還要給她包書皮，今天我找了幾張掛歷紙，打算晚飯過后和她一起包書皮。

　　吃過晚飯，我就和天天坐下來包書皮，我們根據書的大小把紙裁好，然后一個一個地包，我們一邊包，一邊聊，一會兒就包好了。

　　也許有人會說，都什么年代了，還用掛歷紙包書皮，文具店的書皮既結實又漂亮，干嗎還要自己包，真是吃飽撐得！

　　也許還有人會說，看她多會過日子，給孩子買個書皮都不舍得，真是鐵公雞！

　　可我不這樣想，買書皮、包書皮我都喜歡。當我忙時，就買書皮；當我有心情時，就包書皮。天天很喜歡包書皮，在我的.輔導下，她早就學會包書皮了，每次包書皮，她都很樂意，因為在動手的過程中她找到了樂趣。

　　今天包書皮，使我想起小時候媽媽和我們兄妹三個包書皮的情景。媽媽耐心地教我們，我們認真地跟媽媽學，媽媽做事很認真，她每次都特意地在書皮的兩個角上包上一個小三角，使書皮更加耐用，她包的書皮板正而結實，我很喜歡媽媽包的書皮。

　　我懷念小時候的美好生活，同樣都是包書皮，以前我們和媽媽包書皮，今天我和孩子包書皮，不同的人重復著同樣的動作，轉眼間，已經是36歲的人了，而媽媽也64歲了，歲月不饒人！雖然經過了這么多的風霜雪月，但我覺得過去的事情仿佛就在眼前。今天，天天像當年我和哥哥一樣，幸福地圍坐在媽媽身邊，享受到媽媽那份濃濃的愛！

　　包書皮作文 篇40

　　松松是個殘疾人，從小患病。星期一，班主任對同學們說：“我們班來了一個新同學。這位新同學是殘疾人，我們必須幫助他。”“哦！”學生們異口同聲地回答。

　　過了一會兒，宋松來了，學生們鼓掌。松松坐下，老師發了一本新書。中午，松松回家吃飯。這時，班長悄悄對老師說：“老師，松松的手不方便。我們幫他把書皮包起來！”老師一聽，點頭表示同意。坐在班長旁邊的陳林和東東一次次鼓掌，表示要加入。

　　當你開始時，每個人都采取行動。老師給包書帶紙，陳林負責剪，班長包書和東東是他們的小助手。

　　當宋松吃完晚飯回來時，他發現他的書上蓋著“宋松”這個名字，封面上有一個鮮紅的標記。莫名其妙的松散。他問老師，卻發現老師的桌子上有同樣的`包書紙。他問陳林，發現陳林的手指被割破了。松松覺得越來越奇怪。他又問東東，才發現東東的廢紙袋里有很多小紙片。當宋松問班長時，班長臉紅了。

　　絞盡腦汁，他終于想通了。他打電話給老師，陳林，東東，班長，把自己的猜想都告訴了他們。班長也把事情的經過告訴了松松。

　　宋松聽著，激動地流下了眼淚。“非常感謝，你真好！”說完，深深鞠了一躬。陳林、東東和班長走過去緊緊抱住宋松，對宋松說：“不用謝，同學們要互相幫助，互相關心。”

　　老師站在那里看著他們，甜甜地笑了。

　　包書皮作文 篇41

　　新的一學期開始了，成堆成堆的新書把我的小書包填的滿滿的。很快，開學第一天結束了，老師還是一如既往的布置任務，我本以為會是什么預習的學習任務，可老師卻在黑板寫上了“包書皮”這三個字，說：“今天沒有其他作業，把自己的新書“寶上皮”就可以了。”我得意地自言自語道：“包書皮太簡單了！”對我來說就是三個字‘小意思’。回到家了，我迫不及待地把事先準備好的包書紙展開，準備為我的新書報上華麗的“新衣裳”。

　　開始報了，我按照媽媽以前包書的步驟，以飛快的速度包了一個書皮。仔細一看，書皮包的歪歪扭扭、皺巴巴的一點兒也不好看，我不耐煩的嘆了一口氣，媽媽看到我這個樣子笑著說：“包書皮看似簡單，但要想把書皮包好可不是一件容易的.事情。被灰心，做任何事情只要有耐心、有信心、用心去做，就一定會把它做好。”聽了媽媽的話，我又鼓足了勇氣，包書皮拆下來，準備中心包書皮。我又開始包了，我先把包書紙對折，然后把書放在中間，用夾子把包書紙固定起來，再用剪刀把包書紙兩端多余的部分剪掉一個長方形的小口兒，最后我沿著書皮邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進去，并用手壓平，一本嶄新的書就報好了。我又按照以上的步驟把剩余的書皮都包好了。

　　看著一本本包好的新書，我高興的笑了。媽媽夸我說：“不錯呀！水平提高的很快嗎！書皮包的比我還好，真是功夫不負有心人！”聽了媽媽的話，我的心里就像吃了謎一樣甜。

　　包書皮作文 篇42

　　給自己的新書穿上漂亮的衣服是我們每個小學生夢寐以求的事。媽媽說：“外面的書皮不環保，我們自己包書皮吧，還能廢物利用呢。”

　　我想：包書皮這輕而易舉的小事才難不倒我呢。于是，我便拿來了舊掛歷紙、剪刀……開始鄭重其事地工作起來。

　　我先把書放在掛歷紙里，順著書的邊跡用手反復壓著，卻常常這邊按下去那邊跳起來，我只好用兩只手配合，直到在紙上壓出書的折痕，然后把書拿出來，接著用剪刀在一邊剪了個三角形小口 ，在另一邊也剪了一個，最后一試，咦，怎么不對勁？唉，原來，是把三角的位置剪反了。我仔細想了想，把方向調正，在紙的中間處又剪了兩個三角，可是又失敗了，書皮竟包不上。我苦思冥想，把 三角形口改成長方形，啊？怎么會露出這么多？可憐的書本像咧著大嘴傷心地哭。這是第三次失敗了。包書皮的'紙在我手里翻來覆去已經變得破爛不堪，似乎在笑我無能，我想放棄，可媽媽說：“失敗 是成功之母，想要成功必定要有耐心，多試幾次總可以成功。”聽了媽媽的話，我心中有了一股勇氣。

　　我重新拿了一張紙，又一本正經拿了一本教包書皮的書。第一步，按書的大小壓折痕，第二步，我總結了經驗，用剪刀在紙的中心剪了兩個小梯形，梯形的上邊的長度要等于書的厚度，第三步 ，我小心翼翼地把書放進去，順著折痕把紙折起來，一個漂亮的書皮就包好了。嘿！真有趣！還可以在書皮上畫上自己喜歡的畫呢。

　　看著自己的勞動果實，我心里像灌了蜜一樣樂開了花。

　　包書皮作文 篇43

　　開學啦！學校里發來了許多新書，為了不把新書弄臟、弄破，我們必須給他們穿上漂亮的外套。為了增強環保意識，避免商家出售的不合格書皮侵害我們的健康，咱們班同學決定自己動手制作書皮。

　　自己包書皮，這對我來說可是件新鮮事！回到家，我就迫不及待地用手機快速查看了包書皮的視頻，然后找來做書皮的材料：漂亮的掛歷、剪刀、膠布等，開始我的包書之旅了。我先把一張大的掛歷紙對折，裁成一半，再把一半的掛歷紙對折，然后把書放在掛歷紙的中間位置，用手指壓出書本的輪廓，用剪刀在中間剪了一個梯形的口子，最后把這些多余的邊邊角角折進去，哈哈！三下五除二就大功告成了。可是，看看我包的書本，它穿的外套比它身體長了很多，也胖了很多，一點也不美觀。看到我心愛的書本愁眉苦臉的樣子，我決定重新再來一次。這一次，我先找出上次失敗的`原因，原來剪梯形口子太隨便了，折邊的時候另一半也沒按書本的輪廓來，我拿來另一半掛歷，把書本重新放在掛歷紙中間，把掛歷紙折過來，兩邊都給它對得整整齊齊，再用手指壓出書本的痕跡，前后都給它壓出上下左右明顯的四條線，然后根據書本的厚度在中間剪開合適的梯形口，但是不能超過橫的折痕，再把它向上翻折過去，最后我小心翼翼地按照之前清晰的折痕把書包起，一本漂亮的書皮就包好了。

　　看著自己的勞動果實，我心里美滋滋的。

　　包書皮作文 篇44

　　今天，我放學回來，開始我的工程——包書皮。

　　首先，我把書全部都拿出來，按照從小到大的順序依次從上面摞好，然后又把書皮全部拿出來，開始包。我小心翼翼地包著每一本書和本子，可是，包數學書時，我遇到了一個不該遇到的難題——不知道哪一個書皮更漂亮，該用哪一個書皮好，我拿著兩個書皮，心想：這可怎么辦呢？要不然用這個吧。于是，我拿起了一個，包在語文書上，雖然很漂亮，可是另一個也不差呀。我又拿起了第二個，包上，卻又想用另一個。我反反復復試了好多次都拿不定主意。

　　突然，我的腦子里出現了一個天使，緊接著又蹦出來了一個魔鬼，它們齊聲說：“小主人，讓我們為你做決定吧！”我無奈地點點頭。天使說：“我覺得米奇的這個好看，你看它多可愛呀！”我聽了覺得很有道理。這時，魔鬼又不服起了：“小主人，你看，這個HelloKitty的書皮也很好看，不比米奇的`差！”天使急忙喊道：“米奇的比Kitty可愛，米奇的好！”魔鬼又喊：“不好不好！”就這樣，它們吵了很長時間。

　　這時，一位滿頭銀絲的老人來了，笑著說：“你應該自己決定，機會、命運都掌握在你自己的手里，你應該自己作出選擇。”我點了點頭。

　　我拿出其中一個，說：“就這個了！”于是，我仔細地把它包在書上，心里非常高興。

　　包書皮中，我明白了一個道理：無論做什么事，要勇敢地作出選擇，做一個有主見的人！

　　包書皮作文 篇45

　　＂開學嘍，開學嘍，發新書了，耶……＂我最喜歡開學的時候了，那時我可以買票亮的書皮了。

　　開學了，我穿著漂亮的衣服，帶上了買書皮的錢。高興的到學校里領書了。

　　＂書那么多，那我不就可以買很多書皮了嗎?＂我心里高興地想著。

　　終于盼到了放學，我背著書包直沖小店。

　　校外買書皮的人那么多，人山人海，擠也很難擠進去。發廣告紙的人就胡亂的發，顯得更加擁擠。我終于體會到摩肩接踵的滋味了。

　　我鉆進人群中，哇!好漂亮啊，有卡通，動漫圖，明星…各式各樣，豐富多彩，讓我看了眼花繚亂，我千挑萬挑，選了一個最稱心的書皮。我想用它來包語文書，希望筆記做得像圖案一樣漂亮。我付了錢，到其它攤子看了。

　　我想:爸爸掙錢那么不容易，我亂花錢怎么能行呢?應該買一些既漂亮又實用的書皮吧!

　　一會兒，我就感覺我的頭上似乎有水滴下來。我這才發覺到我的衣服都被汗水弄濕了。

　　我退了出來。忽然我發現一個小男孩的書皮掉了，他還不知道。我環顧四周，撿起書皮。可我一想:這個小男孩看起來家境不是很好。如果我拿走了，應該嗎?想到這里，我連忙上前用手拍了一下小男孩的`肩:＂喂，你的書皮掉了。＂那轉過來好奇的臉開心地說:＂謝謝。＂

　　我的心情舒服多了。又繼續買書皮了。每個攤子都不時傳來買賣的聲音。

　　這一次，買書皮真開心啊!

　　包書皮作文 篇46

　　今天，老師布置了一項作業——包書皮。我心想：不就是包書皮嘛，小菜一碟！

　　一回到家我就取出新書，又拿了一些漂亮的書皮，準備給我的書“穿衣服”。

　　我選了個書皮，把書的封面很輕松地塞進了書皮里。沒想到這么簡單。我接著把封底也塞進書皮，誰知封底和書皮怎么也對不齊，我試了幾次都不行。一著急，不管三七二十一，一使勁，硬是把封底塞了進去，然后粘上粘條。我把書合上一看，包好的書怎么歪歪扭扭，皺皺巴巴的，一點也不漂亮。我生氣地說：“怎么這么難看，為什么我包不好呢？”媽媽見我一副不耐煩的樣子，說：“包書皮看著簡單，要包好可不是件容易事，別著急，要細心，多包幾次就好了。”聽了媽媽的這番話，我又有了信心。

　　我覺得第一次包書皮時，我太心急，不細心，所以包得不平整。這次，我要吸取教訓。包第二本書時，我先把書端端正正地放在書皮上，仔細地把書的上、下對齊，盡量放到正中間。放好了，我又檢查了一遍，確定無誤后，我才小心翼翼地把書的'封面輕輕塞進書皮，保證盡量不挪動書的位置。然后，慢慢地把封底塞進書皮，粘上粘條。這次書皮包得很平整，效果比第一次好多了，我終于松了一口氣。看來，細心是成功的訣竅呀！緊接著，我又包了兩本書，越包越好。

　　今天，我不僅學會了包書皮，還知道了做一件事要細心，還要有耐心，就能把事情做好。

　　包書皮作文 篇47

　　我喜歡做手工，媽媽說手工能開發智力；我喜歡做手工，它可以讓我們發揮充分的想像力。

　　下午，我和媽媽包書皮，媽媽包，我做她的小助手。媽媽的動做十分熟練，一會兒便包好一本，我看了又看，媽媽還在書皮上加工了許多牢固的`東西，讓書有了更好的保護。

　　媽媽包完以后，我也想試著包一本，媽媽說我還小，可我一個勁地求媽媽，經不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應了。我把書皮折一半，把書放在里面，用手使勁壓也印兒折到書里面。可我總是做不好，這時候我想放棄了，媽媽在一旁鼓勵我說：“別放棄，你前幾步做得不是很好嗎，造成不能放棄！”聽了媽媽的話，我覺得這么做不好，媽媽說我快成功了，于是我努力做起來。一次不行再做一次，功夫不負有心人，我終于成功了。我對著媽媽笑笑，媽媽也沖我笑了，看到了我的成功，我又有一股前進的動力。注視著書皮，拿起剪刀剪邊邊角，雖然是第一次剪，但很成功，我又慢慢地把邊角折過去，學著媽媽的樣子把其他地方用膠帶固定住，這樣書皮就容易破了，大功告成，我把包好的書本拿給媽媽看，媽媽說第一次包就包得很好。我心里比吃了蜜還甜，特別有成就感。

　　看著自己的作品，我覺得人生中只要有目標，別說是一張小小的書皮，就算是一個更艱難的任務，只要它是你的目標，你肯努力，你肯認真地去做這件事，我相信，我們一定能成功！

　　包書皮作文 篇48

　　以前每學期發了新書，不是姥爺就是媽媽幫我包書皮。這次又發新書了，趙老師卻要求我們自己動手給新書穿上別致的衣裳。哎，真難為死我了。

　　看到我為難的樣子，姥爺勸我不要著急，凡事總有第一次，只要認真學就行了。姥爺拿出硬紙（一些舊掛歷、宣傳頁）、剪刀和透明膠等物品，又拿出一本書開始給我做示范。我目不轉睛地盯著姥爺的 每個動作，生怕漏掉一個細節。姥爺講得仔細，我學得認真，不一會兒，我們倆就合作包好了數學課本的書皮。

　　該我自己動手了！在姥爺的指導下，第一步，我先把硬紙對折，然后再把課本的一邊沿著折痕放好，用一只手按著，再用另一只手把硬紙向上折過來，用手指壓出課本側面的另一條痕跡；接著再依次壓 出課本的六條邊的.痕跡。第二步，把書拿開，把硬紙上的痕跡再折一下（這樣會顯得棱角分明哦）。第三步，在硬紙的中間位置上下方各開一個約1厘米左右的口， 再把開口的地方的紙向內折成梯形， 然后再沿折痕把課本的封面裝進硬紙里。最后一步，為了不讓課本從書皮中逃出來，我又在書皮的邊角處用透明膠進行了加固。我的天啊，經過這一番折騰，我終于把書皮包好啦！

　　我看著眼前的勝利果實，雖然沒有姥爺包的那么精致，還有許多需要改進的地方，可我就是止不住地高興，那種幸福的感覺啊，簡直沒的說。好了，我要繼續工作了，還有六本書等著我呢。

　　包書皮作文 篇49

　　新的學期開始了，我領到了很多新書。老師說:“今天中午是把書包上書皮。”我得意地想：包書皮太簡單了！

　　回到家，我迫不及待地拉著媽媽到商店買了一些漂亮的包書紙，準備為我的新書包上新“衣裳”。

　　開始包書皮了，我按照媽媽以前教我的方法，很快包好了語文書。我仔細一看，書皮歪歪扭扭、皺巴巴的一點也不好看，我不耐煩地嘆了口氣，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子笑著說：“包書皮看似很簡單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定會把它做好的'。”聽了媽媽的話，我又鼓足了勇氣，把書皮拆下來，準備重新包書皮。

　　又開始包了，我先把包書紙對折，然后把書放在中間，用夾子把書和包書紙固定起來，再用剪子把包書紙兩端多余的部分剪一個長方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進去，并用手壓平，再把書放到床底下，不一會兒，一本嶄新的書就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書皮，看著一本本包好的新書，我高興的笑了。媽媽也夸我說：“不錯呀，水平提高的很快嘛，書皮包得比我還要好，真是功夫不負有心人！”聽了媽媽的話，我心里更高興了。

　　今天我不僅學會了包書皮，而且我也懂得了做事要有信心和耐心，我也明白了要愛惜書本!

　　包書皮作文 篇50

　　從開學那天起，每個同學的新書都包上了書皮。幾天來，無論是課間休息還是課后都有人在議論、傳看書皮上的圖畫。一打聽，原來很多同學的書皮都是有一定寓意的。有嘆還煞有介事地“保密。”為了揭開這些書皮的秘密，中隊召開了題為“我的'書皮”的中隊會。

　　隊會一開始，許瑾遐第一個站起來。她高高舉起語文書說：我的書皮是一張畫報，上面的畫是一年小學生入隊的情景，你們看老師正在給他們戴紅領巾，多象我們入隊的時候啊！我一看見這張書皮就想到我也是少先隊員了，一定要好好學習，做一名優秀少先隊員。

　　接著喬華也站起來說，我的書皮是鄧奶奶、康奶奶和少先隊員在一起，鄧奶奶、康奶奶也戴著紅領巾呢！大家爭著介紹，傳看自己的書皮，隊會真熱鬧。有的書皮表示自己的理想，有的書皮象征自己的課余愛好，也有的書皮上寫有家長的贈言，內容豐富極了。文凱的書皮是一位騎著高頭大馬的解放軍戰士，他說將來他就要當一個解放軍戰士。足球迷王伶的書皮是足球名將容志行倒地射門的姿勢。

　　隊會快要結束的時候，平時不愛說話的李艾新慢慢地站起來，同學們不約而同地安靜下來，只見李艾新輕聲輕語地說：我的書皮是張海迪大姐姐的像。她坐著手搖車正給一個小學生看病。我愛這張畫，我長大了要當一名醫生，我一定要治好海迪大姐姐的病。不知誰鼓起了掌，接著掌聲連成了一片，我們的隊會就在這掌聲中結束了。

　　包書皮作文 篇51

　　從小學開始包書皮就離不開我們，但那時候年幼的我們總依賴著父母去，看著看著早已經知道了包書皮的方法。

　　軍訓結束后，老師又發了幾本教科書，第一線的工作無疑就是包書皮和寫名字，包書皮很簡單，我也長大了，就要自己包一包看看是什么感覺。

　　今天我寫作業后有空了，就來自己包一下書皮吧，首先肯定有一層窗花紙，保持書皮不被撕壞，如果你還能撕壞，那你就是人才，我說著就拿出了一道卷兒窗花紙，把一面窗花紙放在書的封皮兒上。比著書的大小把其余的減下來，一定要剪準，不然會丑，這個是很費工作的，再粘到書上。如果出一點兒錯也沒關系，這樣到里面就可以了，一邊兩邊都折好了，壓平了，反面透明膠固定起來，一本書就大功告成了。

　　緊接著，我沒有停下繼續完成其他的幾本的'工作啊，完成了，手被剪刀勒得真是快要廢掉了。

　　這窗花紙弄完了，還要再套上一層透明膠透明塑料皮，起得更好的保護作用，說著我便從柜子里拿出了幾張塑料皮。我把一張皮放在塑料皮中間，我把一本書放在塑料皮中間，把封皮放在塑料皮里面，他們兩個摩擦的聲音簡直讓人頭皮發麻，緊接著后面要把一個條撕下來，真好，為了防止書掉，把其余的書再一弄，這項工程總算收工了。

　　一次小小的看似簡單的包書皮，如果你沒有親自嘗試，是不會體會到其中的困難和樂趣的。

　　包書皮作文 篇52

　　人人心中都有一個秘密，一件深藏已久的事，而這件事也許的難忘的，也許是難為情的，不過，這件事總有一天會冒出來，再次感動你。

　　那一天，是四年級開學第一天，大清早，就有許多人圍在小店門口買包書的書皮。我也擠了進去，也想買兩個，摸一下口袋，正巧有兩枚硬幣。手伸進口袋拿出兩枚硬幣時，一枚意外地掉了出來，而且不知鉆進哪里去了，竟然找不到。當時我很緊張，心里只想著今天我要買兩個書皮，手里已經拿了兩個書皮了，給了一枚硬幣，小店老板虧了一元錢。我走出人群，心想這不知是對是錯。

　　放學后，我不禁想起了老師講的話，做人要有誠信。我下定決心，要將一個書皮還給店老板。走到店門口，我正在猶豫如何向老板說清這件事時，沒想到這位仁慈的店老板先叫了我：“孩子，想買什么？”我冷不丁地被嚇了一跳，只好吞吞吐吐地講述了這件事。沒想到店老板滿臉笑容和藹地對我說：“孩子，我剛才在墻角處撿到了一枚硬幣，一定是你的吧？就當你用這一元錢買了這個書皮吧。”看樣子，他很從容。我感激萬分之余，又感到慚愧，因為我看見了那枚熟悉而又“陌生”的一元硬幣。

　　在生活中，寬容與關愛也就是這樣的`吧。我們應該被人關愛與寬容的瞬間，但是這也要建立在誠信的基礎之上，也要給予他人一些回報。這個深藏在我心中的事再次感動了我。

　　包書皮作文 篇53

　　新的學期開始了，我領到了很多新書。老師說：” 今天的作業是包書皮。“我得意地想：包書皮太簡單了！

　　回到家，我迫不及待地拉著爸爸到商店買了一些漂亮的包書紙，準備為我的新書穿上漂亮的”衣裳“。

　　開始包書皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快包好了語文書。我仔細一看，書皮歪歪扭扭的一點也不美觀，我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說：”包書皮看似很簡單，但 要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定會把它做好的。“聽了爸爸的話，我又鼓足了勇氣，把書皮拆下來，準備重新包書皮。

　　又開始包了，我先把包書紙對折，然后把書放在中間，用夾子把書和包書紙固定起來，再用剪子把包書紙兩端多余的.部分見一個長方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進 去，并用手壓平，就這樣一本嶄新的書就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書皮，看著一本本包好的新書，我高興的笑了。爸爸也夸我說：”不錯呀，水平提高的很快嘛，書皮包得比我還要好， 真是功夫不負有心人！“聽了爸爸的話，我心里更高興了。

　　今天我不僅學會了包書皮，而且我也懂得了做事要有信心和耐心，我也明白了要愛惜書本！

　　包書皮作文 篇54

　　開學了，新書也發了下來，按照慣例，同學們得把新書包上新書皮。現在的書皮大都是塑料做的，包書很方便，將書往書皮里一套，然后在書的封頁處把多余的'書皮一翻、一按，就完成了。但是，換下來的舊書皮卻變成了白色垃圾，而且，這樣的白色垃圾，埋在地下幾百年也不會腐爛。

　　“辭舊迎新”吧，又等于在給地球制造白色垃圾，浪費又特別大，就我一個人，一學期結束后舊書皮就有十幾張，我們一個學校就有一千多名學生，全國有多少個學校啊，別小瞧那幾張舊書皮，把它加起來是一個多么驚人的數字啊！所以，我決定今年不再添新書皮，我要當舊書皮的守護神，守護住這些舊書皮，我要將舊書皮修正一番，讓它再發余熱，這樣既省錢又環保。

　　首先，我把舊書上的一些舊書皮統統拆下來，一張張地平鋪在桌子上。然后，我拿出一團酒精棉球，來擦掉舊書皮上的污垢。那些沾在舊書皮上的污垢可不是這么好對付，一遍……兩遍……終于，功夫不負有心人，那些灰不溜秋污垢很不情愿地離開了我的書皮，跑到了酒精棉球上。舊書皮雖然沒有過去的風采，但光澤猶在。這么多的舊書皮要數從語文書上拆下來的最難擦了，它是最臟的。因為語文書平時用得最多，它在桌子上蹭來蹭去也最多，不臟才怪。在酒精的威脅下，有些污垢灰溜溜地走了。但有些調皮的污垢卻賴不肯離去，要作垂死抵抗。我只好請爸爸“出馬”。爸爸拿出一罐他平時灌打火機的汽油，滴在棉花上，在書皮上擦。

　　包書皮作文 篇55

　　一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里，釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥叫與陽光的空氣，充滿活力。

　　每個學期伊始，我總會為幾本書包上書皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。

　　我小心翼翼地在紙上放好書，把書脊輕輕粘上，又在書脊旁剪去四個角，為了保險，我還特意用尺畫了線，巴不得連量角也用上……終于，到了最關鍵的環節了，我撕下紙，這慢慢露出來的粘膜，有著透明的身軀，卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語手冊》的封底，緩緩把粘膜覆上去，可盡管我不敢疏忽，那層膜突然“嘩”一下全撲了上去，我欲哭無淚，想再撕起來補救，可是隨著粘膜被揭起來的，還有破碎的書頁……

　　后面幾本稍有好轉，只是漏進去的空氣仍如涓涓細流，在書上肆意流淌---唉！這些書可都是我的.戰車呀！哪有這么寒磣的戰車？

　　對面的媽媽正行云流水地包著，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“為什么你包得那么好呀！”媽媽頭也不抬，笑笑說：“那你為什么數學那么好？”

　　我怔住了，雖然媽媽總是語出驚人，可這句話，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個道理嗎？媽媽包得那么自如，是因為練得多了，我數學好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎？書看多了，寫作便自成一家，多鍛煉，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。

　　開學第一天，媽媽的一句話如當頭棒喝，我要懷揣這句話，讓它和新書一起，成為這學期的戰友。

　　包書皮作文 篇56

　　昨天幫媽媽下載講課用的電子課件、視頻教材時，才注意到每本書都用報紙包著書皮，整整齊齊，方方正正。其實我到現在都不太會包書皮，就是那種會包，但包的很難看的那種。

　　一到開學，發新書的時候就特別高興。同學們都坐端端正正在自己的位子上，課桌都很干凈，老師呢，在講臺上把書分好類，班長和課代表負責數數，數目對了，就開始發課本。

　　那時，特羨慕幫老師發課本的同學，能被老師點上名發書的，都是學習好的同學，簡直是種榮譽，不是一般人能做的。小學時，我于發書無緣，初中時才因為一次偶然的機會，被老師叫去發書，回家后興奮了好幾天。

　　書領回家，爸爸和媽媽就用就掛歷把每本書都包好，在光光的.紙面上寫上書名、學校、年級、班級、姓名和學號，然后放在窗戶臺上晾干墨水，就可以裝到書包里了。可惜，我小時候太費東西，剛開始的時候，我還特注意保護著，等學期結束，別說書皮了，連書都讓我弄得破破的。

　　再后來，有那種塑料書皮，買來一套就能用，塑料皮上印著各種動漫人物，女孩的書皮上印的都是花仙子之類的美少女，男生的都是變形金剛、忍者神龜這類的。

　　不知道學生們還包不包書皮，以前包書皮最好的材料就是掛歷紙，現在，除了年紀大些的人會專門買掛歷，二三十歲的人也都不買了。

　　包書皮作文 篇57

　　“發新書嘍，發新書嘍！”今天我們發了新書，拿起新書，甭提我有多高興啦！

　　提到發新書，第一刻想到的就是包書皮，當然，我也不例外，我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙，就回家開始包了。

　　因為是第一次包書皮，對怎么包，(.)還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包，自己在旁邊學。只見媽媽包的特別熟練，翻來覆去，左折折，右折折，不一會兒，一本包的很漂亮的書就呈現在眼前了。看完了媽媽包書皮的過程，心想原來包書皮這么簡單呀！于是，我就開始包起來。拿起書皮紙放上書。開始折的時候，突然覺得很奇怪：我的手怎么沒有媽媽的靈活，書和書皮紙都在我的手里一點也不聽使喚，到處“亂串？”和媽媽比起來，我卻是如此的笨手笨腳，這樣的'包下去的結果你們一定能想象到吧！告訴你們，我最后包的書跟爛烙饃似的，難看極了，就像廢紙一堆，當時感覺包書皮真是太難了。

　　最后，我不得不請媽媽再教我一遍。這一次，我學的特別仔細：第一步要把書皮雙折起來，把書沿著折疊處對齊，裁的比書稍微大一些；第二步把書放進折好的書皮里，按著書將書的棱角壓出來；第三步把書拿出來，沿著折疊線輕輕的剪一刀；第四步再把書放進書皮里，沿著壓棱把多余的書皮包進去。這樣一本書就被我包好了，緊接著我就和媽媽，一起把剩余的六本書按照這個辦法全部包完了

　　包書皮作文 篇58

　　短暫的暑假結束了，新的學期開始了。可不，我從學校里子取了一摞新書，匆匆忙忙地趕回家。回到家里，我見媽媽在看電視，媽媽看我回來抱著一摞新書，說：”來，媽媽給你包書皮吧！“ 我想：媽媽平常幫我包書皮很累，這回就讓我自己包一次吧！我連忙說：”不！我自己包！“媽媽看看我，笑了。

　　我到了小屋，拿出了剪刀和膠帶，我想：包個書皮對我來說不是小事一樁呀，于是，我學著媽媽的樣子開始包：先把書皮剪兩下，再把這頭一折，把書放在書皮里。媽呀！多出來一塊！我試著把 多出來的那塊剪下來，等稍微像點樣的時候。我興奮地高喊：”媽媽！我包完一個書了！“媽媽聽見我的喊聲，過來看看我的”戰績“如何。我便給媽媽看我的.”杰作“，媽媽看見了，笑著說：”你剛 包好的時候是不是多一塊？“我想：媽媽怎么一下了就知道我剛包好的時候有多余的地方呢？但是我不是好欺負的，笑著問道：”你有何證據？“”你看，你包好的這里有殘缺，正常包好是不會有殘缺 的。“媽媽邊指點邊說。這下我無話可說了。我便向媽媽請教：”該如何包好書皮呢？“”應該這樣……這樣……“我默默地把動作記下來。不一會兒，媽媽包好了，對我說：”你看看， 沒有殘缺吧？“”沒有“，我不耐煩地說，我又重新開始包，包了一本又一本，我終于會包書皮啦！

　　經過這次包書皮，使我懂得了一個道理：無論做什么事情都要從不懂不會學起。

　　包書皮作文 篇59

　　馬上就要開學了，新書還沒有包書皮。生活一天比一天好，我的數學、語文書以前都包上了買的塑料書皮，這樣的塑料書皮雖然沒費什么勁就包好了，但是費了錢又不環保。聽爸爸媽媽說他們 像我這么大的時候發了新書都是用舊報紙、掛歷包書皮。我也決定把剩下的書都用去年的舊掛歷包書皮。

　　早晨，我就開始包書皮，因為我是第一次包書皮，我還不會包，我叫爸爸給我先包一本書。然后我把去年的掛歷找來給爸爸。他一邊包一邊把包書皮的步驟詳細的講給我，我仔細的看認真的聽。 步驟是這樣的：第一步：把一張日歷對折，然后把書放在紙上，用剪刀剪出三邊比書大5厘米左右對折掛歷；第二步：把書放整齊，拿剪刀沿裝訂線依書本薄厚剪出1——3厘米的寬度（注意上下兩邊不要剪 到書）；第三步：把剪好的紙展開，先把沿裝訂線剪出的'紙往里折，要折的和書的高度一樣，如果折多了書皮就會包不住書，折少了書皮就會比書大；第四步：把書放在正中間，我們先包后面，翻到最 后一頁，把上下右面多余的紙朝書里面整齊的折好（先折上下后折右面），折前面也是同樣的方法。

　　看了爸爸包書皮我覺得挺簡單的。我也試了試，第一次有點差錯，書和書皮大小不一樣。我不灰心，又認真包了一次，終于包好了。原來看著簡單的事辦起來也不那么容易，我以后不能驕傲，把 簡單的事也要認真對待。

　　我希望同學們跟我一樣自己動手用舊日歷來包書皮，既環保又省錢。

　　包書皮作文 篇60

　　剛剛開學，語文書和書皮就爭論起來。

　　“你敢和我媲美嗎？語文書！”書皮傲慢的問。

　　“不敢，書皮小姐。”語文書謙虛的回答。

　　“我就知道你不敢，懦弱的東西！”書皮說著，帶著更加輕視的語氣。

　　“我確實不敢和你媲美，但不是懦弱。”語文書說，“比知識我比你強多了，你瞧！我肚子里面全是知識。有《盤古開天地》、《趙州橋》、《古詩兩首》等等。再說……。”

　　“住嘴！”書皮惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧！要不了幾天你就會在水里掙扎，我卻永遠在主人旁邊，什么也不怕。”

　　“何必這樣說呢？”語文書說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

　　“和你在一起，我感到煩透了！”書皮說，“我們走著瞧吧！總有一天我會讓你在水里掙扎！”

　　時間在流逝，世界發生了許多變化。

　　大地震爆發了，樓房倒榻了，書皮沒有了，那本書卻被人們找了出來。

　　“多么值錢的.東西呀。”一個人說，“小心點，別把它撕爛了，這是古代的東西，很有價值的。”

　　“謝謝你們！”書興奮的說，“我的妹妹被埋在我的身邊，請你們也把她挖出來吧。”

　　人們立即動手，翻來覆去，把地下找遍了，連書皮的影子也沒找到。人們把語文書放在歷史博物館里，讓人們參觀這本書，而書皮早已無影無蹤了！可憐的書皮啊！這就是你驕傲自大的下場啊！

　　包書皮作文 篇61

　　在我過去的生活中有很多有趣的事情，但是我最難忘的便是“燙書皮”這件事情了。

　　一天下午，我跟媽媽在新華書店里買書皮，我買了一張書皮。這張書皮上有兩只可愛的小貓在玩球，那樣子真是活潑，有趣極了。我一看到就喜歡上了，硬要媽媽給我買。

　　回到家后，我小心翼翼地把書皮包在語文書上，看著小貓活靈活現地出現在語文書上，我開心地笑了。從這以后，一拿起語文書，看著小貓，我讀書可有勁了。

　　可是很長一段日子過去之后，小貓和球都變得模模糊糊看不清了，臟死了。這可怎么辦呢？我焦急地想：“我該怎么辦才能讓小貓變回原來的樣子呢？”

　　一天，我看到媽媽在熨衣服，看到那些又舊又皺的衣服經熨斗一燙，就變得整整齊齊，干干凈凈的'，好像新的一樣，我感到很驚訝。我想到了那張書皮，“太好了。”我興奮地想，“這下小貓可以變回原來的樣子了。”趁著媽媽出去接電話的時候，我趕快跑過去，拿起熨斗，在書皮上燙了幾下，心里美滋滋的。可是當我拿起熨斗的時候，我傻眼了：小貓不見了，球也不見了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，

　　我跑出去問媽媽，媽媽聽了我的話，哈哈大笑了起來，說：“傻孩子，書皮是橡膠做的，橡膠一遇到熱就會熔化了，所以，小貓和球就都不見了。”

　　這件事雖然過去很久了，我每次想到它都會捧腹大笑，但是它讓我學到了很多的知識。

　　包書皮作文 篇62

　　又值一個新的學期，我終于成了全校的大姐姐。可我的身高和說話做事時的幾分稚氣總會引人發笑。

　　這不，和以往一樣，新學期總要包書皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書皮。可是，當今天我看著媽媽包書皮時那副利落樣，不禁手癢癢。

　　“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級了，竟連包書皮也不會，要是被人說出來，豈不成了笑話？”我費了半天口舌，終于把媽媽給說服了。

　　于是我拿起剩下的數學課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小。“哈，剛好！”下一步，我將多余的牛皮紙折進書本的第一頁和最后一頁，將其余部分裁剪掉。

　　“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說你啊……你折進去的部分是不是要粘好？不然書皮要脫離書本的.。”說著她就比畫了一下。哦，對！我怎么就沒想到呢？于是我拿起雙面&#15157；想要貼，“等一下，你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的封面，底面輕輕地折了一下，然后告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來如此啊，我敬佩地問媽媽：“媽媽，你怎么知道這么多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只說等我長大了，自然就會知道了，可是我已經不小了呀！長大，長大，到底要等多久，我才算真正長大了呀！

　　書皮包好了，這段難忘的經歷差點鬧成笑話，不過我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。