跳繩的作文

跳繩的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的跳繩的作文，歡迎大家分享。

跳繩的作文1

　　星期一早上，太陽公公露出火紅火紅的`笑臉，小豬和小猴拿著繩子來到草坪上跳繩。可是，他們只有兩個人，他們把繩栓在樹上，另一頭讓小豬拿著，他們高興地跳起來。

　　小兔也想和他們一塊玩，可是，一條小河擋住了他，小兔非常傷心，小猴靈機一動想了一個方法，他從家里拿來木頭搭獨木橋。

　　小兔小心翼翼地從橋上走過來，他們又高興地玩起來，天上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“加油，加油。”

跳繩的作文2

　　這次大假回家，我又感冒了。媽媽說要多鍛煉身體，比如跳繩，說完就把家里的一根跳繩拿來讓我跳。我說：“不會跳，怎么辦？”媽媽說：“沒關系，我來教你。”媽媽先讓我一個一個地練，但是總是跳不過去。媽媽說：“一定要看繩子，繩子到了腳邊再跳，跳的也要低，不然很累，要是連跳就有可能停。”我聽了媽媽的話跳了一下，跳過去了！我心花怒放，我又開始學連跳了，我覺得連跳比較難，可能是不熟吧！媽媽說：“熟能生巧。”

　　我相信我會跳好的`！

跳繩的作文3

　　晚上吃晚飯，我和媽媽約了我的好朋友耿宇軒在樓下跳繩。媽媽給我定的目標是：快跳三個。我練好長時間，還是達不到目標。突然，天上下起了雨，我的`好朋友回家了，我和媽媽繼續練習，過了一會，我的目標終于達到了。我很高興。明天我要挑戰四個，爭取能早日達標！

跳繩的作文4

　　夢把它解釋為一種通俗易懂的語言，虛無縹緲，不真實。每個人都有夢想，但實現夢想是非常困難的。

　　我們中國不是有句名言“年輕人不努力，老年人傷心”嗎！這句話告訴我們，年輕的時候不努力，長大了就來不及學了。

　　愛因斯坦說：“成功等于努力加上正確的方法加上少一些空話。”如果從學生的角度來看“努力”的含義，是否意味著要努力學習，天天向上？

　　如果我們現在對學習的`態度不明確，那么努力還是來不及的。只要我們比以前更加努力學習，我相信我們的夢想會實現的。

跳繩的作文5

　　星期天，我和同學一起到操場上參加跳繩比賽，等到我跳繩時，我把繩輕輕一揮，就跳過了，后來我越跳越快，我正跳得有勁，突然聽見教體育的.陳老師說：“每個人只有一分鐘比賽時間，到了一分鐘每個人都必須停下來，在一分種內誰跳得最多，就算誰贏。”

　　我聽完后就使出吃奶的勁去跳，結果我跳了一百一十個，體育陳老師說：“前三名才有獎。”結果我是四名，就沒有獎了，不過我并沒放棄，我想：“這次沒得，下次還有機會。”這個運動讓我明白了一個道理，比賽重在參于。失敗了不要放棄，要養好精神等待下次比賽，才是最重要的。

跳繩的作文6

　　今年我上二年級了，聽說跳繩要考試了，可我跳得不太好，所以決定練習跳繩。媽媽跟我每天晚上下樓跳繩，她說跳繩可以鍛練身體呢！

　　剛開始練習跳繩的時候，總是跳不好，還一直很累。我看媽媽跳得就很輕松，這是為什么呢？

　　媽媽告訴我手和腳的動作一定要協調，如果繩子甩得慢，腳就要跳得慢，繩子甩得快，腳就要跳得快。我鍛練了好多次，跳得明顯有進步了。媽媽還糾正了我雙手的動作，甩繩子的時候，手臂應該往前甩，而不是向兩邊展開。聽了媽媽的話，我覺得跳繩比以前輕松多了。

　　經過一星期的`鍛練，現在我一分鐘能跳六十多個了。通過這件事情，讓我明白了一個道理，不管理事情有多難，只要堅持做就一定能成功的。

跳繩的作文7

　　一個陽光明媚的早晨，小豬和小猴一起來跳繩。

　　小猴想：我們只有兩個人，怎么跳？正巧，小猴的旁邊有一棵樹，小猴就說：“小豬，你把繩子的一邊綁在樹干上，你拿著繩子的另一邊，我來跳。”準備完畢，它們就開心地玩了起來。

　　忽然，小豬和小猴聽到了哭聲，原來是小兔在哭。小兔邊哭邊說：“小豬哥哥，小猴哥哥，我想和你們一起玩，可是這里有一條小河擋住了我的去路。”小豬和小猴便開始找方法幫助小兔過河。不一會兒，小豬在草叢里發現了一塊長木板。小豬和小猴就把長木板放在河的`上面，小兔順利地到了河的對岸，它們開開心心地玩了起來。小鳥看見了，高興地唱著友誼之歌。

跳繩的作文8

　　隨著裁判員老師的一聲哨響，我最喜歡的小繩競速開始了。比賽場上一下子熱鬧起來。運動員立刻行動起來，運動員掄繩子和裁判員老師數數的聲音都被啦啦隊員們的加油聲淹沒了。

　　我看見那位穿著粉色衣服、扎著麻花辮子的'女同學，她目視前方，嘴巴抿得緊緊的，雙手飛快地掄著跳繩，雙腳迅速地一起一落，我隱約能聽見跳繩的“嗚嗚”聲。她跳的真好，我真羨慕她。我要向她學習。裁判員老師目不轉睛的盯著她認真地為他計數，生怕一不小心就數錯了。

　　突然，她跳壞了，只見她快速調整好跳繩，又開始繼續跳了起來。

　　“嘟”一聲，一分鐘到了，聽著裁判員老師的報數聲，場下的觀眾們“哇”的一聲發出驚嘆，“好多啊！”我和我的同學們都驚呆了。

跳繩的作文9

　　今天我們上體育課，老師教我們跳繩，老師告訴我們跳繩的注意事項，跳繩的'時候我發現，很多同學都會連著跳，我只能一下一下笨拙的跳，我就去問我的好朋友馬文聰，馬文聰說：沒關系，我以前也不會連跳，但是我經常練，慢慢的就會連著跳了。

　　我要天天練習跳繩，爭取到下節課學會跳繩。

跳繩的作文10

　　今天下午第三節課是體育大活動，我和好朋友約好一起去沙池堆城堡。我們興致勃勃地到了游樂場，可老師卻說要跳繩過關。一聽到“跳繩”兩個字，頓時把我的大好心情給毀了。因為，我還不會跳繩。過關開始了，別的'小朋友跳起來像舞動的蝴蝶，可我卻像笨重的企鵝。

　　我拼命地練習，可繩子專門和我作對，到腳下就停住了。邊上的鄭杰鴻還在不停地說：“我都過關了，你怎么還不會？”聽了他的話，我更加著急，可是怎么也跳不過去。這時，好多同學過來教我，有的說：“繩子要甩起來。”有的說：“腳要跳高點。”但是一直到下課，我也沒有過關。今天，我真不開心。

跳繩的作文11

　　今天作業不多，一會兒就做完了，媽媽叫我看些作文報。于是我拿了一份作文報看了起來，那上面有一篇作文叫“跳繩”。看到這個題目我就想跳繩了。

　　我先拿了一根跳繩，飛快地跳了起來，只見我弓著身子跳，爸爸媽媽都說我像個癩蛤蟆，我不好意思的笑了。跳繩，真是一項好玩的'休閑活動。

跳繩的作文12

　　一個陽光明媚的下午，小兔到公園里玩，當它玩得正開心時，聽到一陣陣歡樂的笑聲。原來小豬和小猴在河對岸的草地上跳繩呢！小兔也想去跟它們玩，但是一條小河擋住了它的`去路，小兔急得哭了起來。

　　小豬聽見了，大聲問小兔：“你怎么了？”小兔說：“我想和你們玩，但是小河擋住了我的去路。”小豬想到了辦法，拿來一塊大木板。小猴和小豬把木板放在河面上，讓小兔順利地過河。

　　小兔來到草地上，和小豬、小猴開開心心地玩起了跳繩。小鳥見了，高興地唱起了歌。

跳繩的作文13

　　暑假，我喜歡跳繩。有一次，我吃完飯給石一打電話，說：“一分鐘跳繩比賽怎么樣，但是作業做完了嗎？”石姨說；“成交。”我說：“那我們跳繩吧，好嗎？”石姨說：“好的。”我說：“媽媽，你來當裁判好嗎？”媽媽說：“好的。”媽媽說：“開始。”我緊張地跳起來，心想：我一定要贏石一。

　　然后，我越跳越快。跳190次前只斷過一次，石一跳150次前漏過6次。我贏了，我大喜過望。媽媽說：“你這次贏了，不要高興驕傲，不然就落后了。”聽了媽媽的.話，我沒有一點驕傲。我覺得：馬上就要上初三了，需要快速練習。結果我一次跳了215下。我非常高興。

　　我喜歡跳繩。我好開心，好開心！

　　因為它可以鍛煉。

跳繩的作文14

　　我非常喜歡跳繩。相信大家都喜歡跳繩。你知道怎么跳繩嗎？只要雙手握住繩柄，做好準備，就可以抖胳膊，有節奏的跳。

　　今天和小伙伴們玩跳繩。我們競爭激烈！輪到我跳的時候，我的心情很緊張。我在心里暗暗告訴自己：不要緊張，要冷靜。我深吸了一口氣，拿起繩子，緊緊抓住繩柄，當所有人都喊“開始”的時候，我搖晃著手臂跳了起來。我的朋友們在一旁為我歡呼。他們兩個在數數，有的喊著：“加油，婷婷；加油，婷婷……”當我聽到我的'小朋友歡呼時，我加快了速度。我跳了60多次。腳酸，嘴干。我支持不了，就停了。朋友們都夸我很棒！

　　跳繩真的很有趣！

跳繩的作文15

　　剛開始我都跳跳停停非常吃力，腳底板非常疼。繩子一直甩到我們的腳趾頭上，好痛呀!接著堅持跳。跳著跳著，就輕松了，腳也不痛了。流了一身汗人也舒服了，一分鐘可以跳55個，這不是我想要的成績，還要繼續努力。

　　只須堅持訓練，最后肯定會成功。