團隊的力量作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的團隊的力量作文，希望對大家有所幫助。
團隊的力量作文1
大家都看過四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個人都個性鮮明。假設取經路上少一人，他們還能到達西天嗎？今天我們就來討論一下吧！
悟空：他敏捷如風，武藝高強，上天入地，可上刀山可下火海，再加上那大禹治水時用過的定海神針——如意金箍棒，簡直是如虎添翼。但他猴性未散，經常捉弄師兄，一旦受了委屈，或是唐僧要念緊箍咒，他就容易半途而廢，動不動就要回花果山當美猴王。
八戒：他性格憨厚單純，是西游記中的搞笑人物。他對唐僧言聽計從，可他好吃懶做，貪生怕死，經常被美色所迷惑，做事也很魯莽。
沙僧：他對唐僧忠心不二，任勞任怨，性格耿直，精通水性；可他太過老實刻板，缺乏主見，本領也不夠高強。
唐僧：作為師傅，他佛法造詣極深，一心只為取經；但他是肉眼凡胎，過于慈悲，不僅無法保護自己安全地走過漫長的取經之路，反而經常因為無法看穿妖魔鬼怪的詭計而冤枉了悟空，是非不分。但唐僧最大的優點是擁有堅定的信念。
正是唐僧的'堅定信念，引領著師徒四人最終到達西天，修成正果。取經路上四人的分工也很重要，悟空降妖除魔，八戒挑擔尋食，沙僧牽馬帶路，唐僧精神領袖，四人團隊缺一不可。
團隊精神在生活中也很重要，比如我們足球隊訓練。比賽時若只有出色的守門員或勇不可擋的前鋒可沒用，前鋒需要中鋒傳球再打門，守門員則需要強大的后衛協助防守。這，就是最完美的團隊精神！
讀了《西游記》，我知道了團隊的重要性，堅定意志的重要性，分工準確的重要性！
這本書讓我受益匪淺，終身難忘！
團隊的力量作文2
現在我們已經四年級了，在語文下冊的三單元中我們學習了許多關于大自然啟示的知識，學完本組課文后，我們將開始一次“大自然的啟示”綜合性學習，老師讓我們找一找還有什么動物給人類帶來了其它的啟示。
在老師留下這份作業的時候，我就急忙做了一張關于仿生學的小報，并在微信中組群發給大家并讓大家一人做一份小報，但媽媽說我有些太自私，作為組長不能這樣，應該跟組員商量后再做決定。后來大家都積極討論決定做PPT，并分為仿生學的五大板塊，分工后我們認真的選材，我選的是老鷹和白鴿，老鷹非常兇猛，白鴿可以送信。
選材之后我們開始了制作PPT，在信息課上我們學了不少有關PPT的`知識我都用到了這次實踐活動中。我用媽媽的手機把資料發到電腦上復制在白板上，然后找到了一些背景，就這樣我輕輕松松地做完了PPT。后來大家發現做出來的文稿各種各樣無法結合在一起，我們只好求助家長，我們把查找的資料發給了昊威媽媽，讓阿姨進行合并，后來在阿姨的幫助下我們成功的做好了PPT并在微信群中進行排練，一開始大家說得都不太流暢，可后來漸漸地變得非常通順了。
第二天我們開始了匯報，雖然和別的組匯報的內容有些重復的，也有一些不太完美的的地方，但是我覺得我們的團隊合作是不錯的！
通過這次活動我知道了團結就是力量，只要每人出一個好主意就會成為一種強大的力量，最終就會成功！
團隊的力量作文3
金色的曙光穿過微黃的樹葉，投進我們的校園、車窗上。大巴的影子很長，很安靜。沒錯，今天我們要去秋游。
一路上，我們經過了農田、河流和樹林，終于到了公園。
跟著導游，我們首先來到了一片草坪。站好隊，開始聽教練講話。為了集中我們的注意力，教練帶我們玩了一個“聽教練說”的游戲。規則是只有聽到“教練說讓我們做某事”才能照辦，沒有聽到這句話就不要照做，否則罰深蹲。我發現，只要認真聽教練的話就不會有錯，做其他事情也是這樣。
接下來是一個關于團隊合作的游戲“水管傳球”。這是一款比較經典的培養團隊合作精神的游戲。具體操作就是每人拿一截水管圍成圈，讓球在其中傳輸，傳輸過程不能停頓、掉落、倒流，否則算失敗。說來容易，做來難。一旦兩段水管沒有銜接好，球就會卡住或掉落；或者水管一高一低，球就會倒流。整個過程經歷了多次失敗，總是壞在同一個區域。
為此，我們必須調整一些人的位置或交換一部分水管。慢慢地，我們找到了規律：水管的左端要放在上一截水管的下面，右端放下一截的上面，形成一個坡度，這樣球在運行過程中減少了被卡和倒流的可能性，大大提高了速度。練得差不多了，該驗收了。教練嚴格把關，我們要讓球流暢地滾動三圈，一共三次機會。第一次卡住了，第二次倒流了。勝敗就在第三次了。此刻，全班的.眼睛仿佛都吸附在這個小小的球上了，大家都屏住呼吸，頓時，安靜下來了。只見，體育委員拿起球緩緩地放下去大家目不轉睛地盯著球，充滿期待地看著球平穩地滑動著，順利地經過了西北邊的“直道”，像一輛忐忑的汽車，很慢，很穩，憑著堅強的毅力穿過了南邊“坑坑洼洼”的路，隨后飛快地“順流而下”。這時候的教練仿佛也變成了石像。第一圈，第二圈，第三圈，球越滾越快，發出了一種激昂的聲音，告訴我們“加油，堅持，勝利就在眼前！”說時遲那時快，球終于沖過若隱若現的終點線。太棒了！我們成功了！大家歡呼雀躍，紛紛將手中的水管向空中拋去
這件事情讓我們深深地體會到了團隊合作的重要性，同時也明白了做任何一件事情都應該端正態度、認真對待，遇到困難、沉著冷靜，發現問題、解決問題。這次實踐活動，讓我領略了美麗的風景，增強了實踐能力。
團隊的力量作文4
一個人，單獨上路，雖說走得快，但是走不遠。一群人，走的慢，但可以走得很遠很遠，這就是團隊的力量。
“三人四足”的游戲大家應該都玩過，如果三個人換成兩個人，走的便容易很多，如果是一個人更加容易，但是，只有三個人才能稱得上一個團隊。玩這個游戲，能加強三個人之間的默契，走完這一段路雖然很難，但是如果完成了，便有了些許的成就感。
紅軍長征，如此龐大的一個隊伍，過草原，翻雪山，跨江澤，繞過國民黨的圍追堵截，最后勝利會師。這怎么做到的呢？就是團隊的力量。長征時期，紅軍過著非人的生活，他們為了躲避國民黨的追擊，只能選擇往前走，往前沖。沒有吃的，怎么辦，吃樹葉，吃枯草，為什么他們在如此的環境下活下來？因為他們知道，他們是一個團隊，只有堅持下來，才能勝利，他們彼此之間，是一種信仰，一種信念，這種團隊的精神的發揚才使得他們活到了最后。
一場比賽讓“IG”這個團隊成為了qq，微信，朋友圈……。起初，所有人都不看好這個戰隊，但就是這個不起眼的戰隊奪得了“英雄聯盟”的全球賽的冠軍。一個人的強大，是無法支撐起整個隊伍的，只有五個人足夠強大，才可以組建出強大的隊伍，他們不斷練習，不斷努力，不斷合作，以“三比零”的比分橫掃對手。他們是中國的驕傲。“IG”必勝成了網絡上瘋傳的話題，“IG”做到了，但是成功背后，是他們不斷努力與團結協作。
一個高績效的團隊首先必須有一個靈魂或核心人物。這個人物，他能發號施令，指明方向，鼓舞士氣，承擔責任。如果一個團隊找不這樣的'人，那么人數再多也沒有用。因為團隊沒有領頭人，沒有人承擔責任，大家不知道聽誰的，誰說了算？他們的工作做好了找誰領賞，做錯了受誰處罰？沒有人知道。所以沒有核心人物的團隊就注定沒有戰斗力。
毫無疑義，團隊的力量大于個人的力量之和。團隊的力量是巨大的，有很多事情必須靠團隊里每一個成員相互協作、共同努力才能完成的。團隊的建立，關鍵在于凝聚力，我們所熟知的“木桶原理”，很多人只注意到一個木桶的容量，是由木桶中最短的那塊木板的長度所決定的，其實裝得多少還由每塊版的縫合程度來決定。如果兩塊板之間存在縫隙，如果其中有塊板很短，最終也是裝不住或裝不了多少溶液的。凝聚力的強弱就如同木桶的縫合度，只有具有強凝聚力的團隊才能“裝水”。
一個人，想走得遠，必須要有一個堅強的有合力的團隊。一個國家，一個民族想走得遠，也離不開堅不可破的“團隊”。
團隊的力量作文5
水滴放在盆里、瓶里、地上生存不了多久，可是把它放進大海里，凝結在一起會永不干涸。單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
“你們現在是一個團隊，而不是你一個人，你要為大家想想……”這句話，教練也常常跟我們講。都說道理講百遍，沒一句聽進去的。
在潛意識中我并不重視團隊，但就在那一些小事中，我意識到團隊多么重要。
記得，那天我們班正在上體育課，為了讓我們熱身，教練讓我們分成幾隊，跑接力賽。說如果哪隊最慢，就做俯臥撐，一聽到懲罰制，我們瞬間打起精神。有的同學在壓腿，有的同學在壓仆步，有的在做弓步……看她們那股勁，一定都不想輸。
“好了，準備開始了啊！”教練笑著說道，排頭的同學做好準備，表情嚴肅，“預備！跑！”一聲令下，都像脫韁的野馬，排頭的飛奔出去。“XX，快跑啊！快啊！”看著奔跑的同學，還沒跑的同學激動的大喊，場中氣氛熱烈起來，看那架勢，好像已經到她要跑似的。
一個，兩個，三個……到我跑了我的心跳開始快了，噗通噗通的，那一聲聲，像是心中打起了鼓。我緊張了起來，心想：要是自己跑慢了，大家就要一起做俯臥撐。還沒開跑，我已流一頭冷汗，我咬緊牙關，凝神聽口令。“跑！”教練下口令了，我拔腿就跑，跑著跑著風打在我的臉上，身體在動，臉也在抖，不用照鏡子一定丑爆了。我越跑越快，直到與下一個人交接，我才停下。
停下后，我看了一眼別的隊伍，有一隊，因為有一個人慢慢跑，導致后面的同學使勁沖，臉紅成豬肝色，上氣不接下氣，最后我們的隊伍贏了。那支隊伍輸了。到這，我在想如果我沒意識到自己不是一個人，而是和大家團隊一致，或許我們的隊不會贏。
這次比賽，讓我明白團隊很重要，沒有團隊，你一個人也做不了什么事。正所謂“眾人拾柴火焰高！”單個的人是軟弱無力的.。不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
團隊的力量作文6
曹雪芹說過：“單絲不成線，獨木不成林。”團結的力量是巨大的，如果說一個人的力量是一滴水的話，那么團隊的力量就是一片汪洋大海，它的洶涌和澎湃足以卷起千堆雪；如果說一個人的的能力是一塊石頭的話，那么團隊的能力就是一座泰山，它的巍峨和高聳足以一覽眾山小；如果說一個人的能量是一束太陽光的話，那么團隊的能量就是一個太陽，它的熾熱和光明足以溫暖整個世界。
三國時期的謀略家孫權曾言：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”由此可見，團隊的智慧和力量都是極其強大的，只要我們注重團隊的建設，只要我們善于調動團隊的力量，那我們就可以更好更快的取得成功。在我心目中，中國女排是一個傳奇的存在，她們這一群自強勇敢的姑娘第一次讓我真正體會到了團隊精神的重要性，因此我一直都很崇拜她們。
我至今都無法忘記2016年的'夏天，就是在那樣一個炙熱熱血的奧運賽場上，中國女排靠著團隊的力量和頑強的意志取得了比賽的勝利，至此中國女排一展雄風，結束了女排將近12年的冠軍空檔期，這一耀眼成績讓世界為之震驚，讓國人為之自豪。女排教練郎指導說過，女排之所以可以再獲輝煌，這完全得利于團隊的杰出發揮，因為在這樣一個團隊比賽中，隊員之間的默契和配合是至關重要的。而且在這樣緊張艱難的時刻，只有大家齊心協力一起沖擊，才可以打出完美的配合球，才可以成功的打出狙擊戰，因此這個冠軍的斬獲除了要表揚每個隊員外，更應該感謝這支優秀的團隊。
一根筷子很容易就可以被折斷，但是一雙筷子卻沒有那么脆弱不堪，由此可見，團結的力量是一道很堅固的防守，因此無論是在生活中還是在工作中，我們一定要注重團隊的建設和發揮。
團隊的力量作文7
“三、二、一！三、二、一！”一陣整齊而又響亮的口號響遍了永和恒山農莊。其實，那是我們在小記者農場運動會上玩“不倒森林”。隨著整齊劃一的口號，每個同學手中的管子像是一個個聽話的孩子似的，從這個同學的掌心移到下一個同學的掌心。
一開始游戲并不順利。“哎呀，又掉了！”一個小男孩沒有成功接棒，大家你一言我一語地責備他。旁邊的`教官似乎看不下去了：“他還沒準備好，你們就喊‘三二一’，當然沒法成功啦！”我想了想，覺得也對。于是我們每次開始訓練時，都要先問他：“準備好了沒？”等他點了頭，我們才開始。這樣一來，訓練效果好了很多！
等我們松了一口氣時，另一個麻煩也來了。一個看起來比較瘦弱的男生興許是累了，總掉棒。我們便停下來讓他休息一下再開始，他擔心大家責怪，蒼白的小臉瑟縮在藍色的隊服里。一個高年級的孩子拍拍他的肩膀和善地說：“沒事，我們也應該勞逸結合呢！”
沒有了互相責怪，每一個人都想把全身的勁使出來。后面的訓練越來越順利，即使汗水濕了衣衫，每個人都是那么聚精會神，失誤越來越少，口號越來越響亮。
公布結果的時候到了。功夫不負有心人，我們得到了5次連續成功。當然，這功勞歸大家！我也因此累計了很高的積分，得到了運動會的銅牌。
常言道：“失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人！”今天，我第一次感受到了團隊的力量。
團隊的力量作文8
周六晚上，我們依舊進行著我們“班足”的訓練，這一回我們分成兩隊對抗。由于人數不均，我們外帶幾個小孩做“外援”。
比賽剛開始，感覺自己的自信還在、指揮能力不錯，就準備先組織進攻，可是那幫孩子不聽我的，導致我們后方線出現大量空位，加上對方密集的進攻，一上場就2：0落后。可是我們并沒有為此沮喪，而是重振旗鼓，組織人員在后防線加強防御。而我就深入敵后，等待時機，準備一舉奪得進球。正因為這一次我們準備充分，在防守反擊的過程中，隊友巧妙配合，長傳，短傳交加進行。突然，對友發現了處在空位的我，一腳長傳，我順勢停住球。對方發現后，趕緊返回回防，可是為時已晚，我一個腳跟推射將球送進了對方的.大門。Yes！成功的進了一球，這也為我們隊鼓舞了斗志。可是對方銳氣不減，繼續交替傳球，不久又打入一球。此時場上比分已是4：1，說真的，我自己此時已經一些泄氣了，不過為了比賽，拼了！抓住機會——對方球員正在發球門球，我先假裝不知道，躲在他們后面，可是眼睛正在搜索，猜測這他會發給誰？看準他起腳那一刻，我趕緊跑到對方球員面前，不出我所料，果然傳給了他。此時，我正好在他面前，奪下球，加速，射門。球又進了！！轉身再去看他，他還不知所措、目瞪口呆地站在那，不知剛剛發生了什么球就進了。我正得意洋洋那會兒，對方又進兩球……
最后，我們以4-8慘敗對手。這件事讓我明白了：一個集體需要合作，個人的力量再怎么大也不會有團隊的力量大的；只要熟悉的隊伍、善于合作的團隊才能取勝。
團隊的力量作文9
有一次，我吃的面包掉在了地上，我覺得不衛生，就沒有把它撿起來。不一會兒，就有一個黑色的點在地上移動，我蹲下一看，喲，是一只小螞蟻。我十分好奇，想看看它面對比自己大數千倍的東西，會如何處理。
小螞蟻來到面包邊，用它的兩條觸須摸了摸面包，大概是覺得搬不動，只取下了一點面包渣，搬著向窩中去。一路上，它又遇到了其它螞蟻，就用觸須去碰另一只螞蟻的觸須，這應該是在傳達信息吧！接收到信息的螞蟻會沿著這只螞蟻走過的路來到面包邊，重復上一只螞蟻的行為。就這樣，越來越多的螞蟻也來幫忙，面包很快被包圍了。
僅僅是將近十分鐘的功夫，面包就被螞蟻們搬進了窩中。看來，一只螞蟻的力量雖小，但成百上千只螞蟻的力量，卻是驚人的呀！細細想，蜜蜂、大雁這樣的動物，不也是利用團隊合作的精神生活在地球上的嗎？那么，它們究竟是怎樣合作的呢？
經過又一段觀察，我發現螞蟻的窩分為好幾個房，不同職位的`螞蟻在不同的房間進進出出，它們互幫互助、分工明確、工作專心，才得以利用團隊精神生活下去。螞蟻這種生物同恐龍生活在一個時代，僅種類就有一萬多種！
我從心里就佩服螞蟻，更佩服團隊合作這種強大的精神。通過觀察螞蟻，我認識到了團結合作的重要性。
團隊的力量作文10
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”在當今社會，個人英雄主義是難以取得成功的，只有發揮團隊的力量，才能在激烈的競爭中占得先機。
大家都知道著名的筷子定理，當只有一根筷子時，我們可以很輕易地折斷它，當幾根筷子分開時我們同樣也能夠不費多大勁就折斷他們，但是當一把筷子綁在一起時，我們會發現，似乎費了九牛二虎之力也還是無法折斷他們。這就像是團隊的力量，聯合起來，就是堅不可摧，所向披靡。
有一個比較另類的例子很能說明這個道理。田忌賽馬，想必大家都聽過，用劣等的馬對付對方優等馬，以優等馬對方的中等馬，以中等馬對付對方的劣等馬。這個故事說明了，一個團隊中的人員并不一定全都是優秀至極的，但是卻通過配合贏得勝利，若是讓一匹優等馬和三匹馬輪流比賽，就像它在優秀，恐怕也難退失敗的結局吧？
三英戰呂布的故事廣為眾人所知，呂布有著超乎常人的武力，卻仍然難以抵擋劉關張三兄弟的聯合進攻。而相反的例子在春秋戰國時期也有，戰國后期，秦國異常強大，它采用了連橫的策略，遠交近攻，而另外六國則因為自身利益而不肯聯合，最終被秦國一一擊破，最終落得個亡國的下場。“一箭易折，五箭難摧”正是這個道理，團隊合作使人成功，剛愎自用，自私自利使人失敗。
《動物世界》是大家都十分喜愛的節目，而其中講述一種候鳥，每年在遷徙的時候，都會飛越喜瑪朗雅山的珠穆朗瑪，那個8848.13的高度，它們要經過生與死的浩劫。而這只是其中之一，高空中虎視眈眈的`金雕時不時就要進行偷襲。而候鳥們的團隊合作堪稱典范，它們集體飛行，金雕就不敢靠近，這樣就能輕易的避免死亡，而落單的候鳥，則很容易就被金雕們捕獲。這就是大自然的規律，一個團隊能股更好的在適者生存的環境中取得優勢，而人類是高等動物，更應該尊重自然的規則。
“人心齊泰山移，眾人拾柴火焰高”一個生活在二十一世紀的人，不僅要擁有智商，而應該掌握團隊的力量，這樣在人生路途上必是勢如破竹，一帆風順！
團隊的力量作文11
前幾天，我讀了《蟻國英雄》這本書，這本書是教我們在面對困難時，要和螞蟻一樣，要有條理、學會團隊協作，才能找到解決問題的辦法。
書中的大致內容是這樣的：有一天，草叢中突然燃起了熊熊大火，火勢越來越大，不一會，就把許多螞蟻包圍住了。在這種危險和緊急的時刻，所有的螞蟻抱成一團，向河邊滾去。雖然能不斷的.聽到外層的螞蟻被大火燒焦的聲音，但外層的螞蟻沒有一個放棄自己的“崗位”，也正是這樣，蟻群中多數的螞蟻才存活了下來。這些螞蟻小英雄們，在困難和危機時候不退縮、不猶豫，組成一支強大的團隊克服困難。而且外層螞蟻舍己為他，讓螞蟻家族世世代代繁殖下去。我們也要向螞蟻小英雄們一樣，面對困難和挑戰，沉著冷靜，凝聚成一支團隊攻堅克難。
這個故事給我們的生活中帶來很大的啟示，記得一次在校外活動中，老師讓我們分成幾組制作風箏。各組在領到制作風箏的材料后緊鑼密鼓的開始了，而我們這一組不慌不忙的進行著，在隊長的領導下，我們首先把材料分類，然后安排每一個人做特定的工作。不一會兒，風箏的骨架、紙板的拼接和顏色涂抹的工作很快就完成了，最后我們這一組的風箏第一個飛上藍天的。
團隊協作讓每一個個體的力量可以達到最大限度的發揮；團隊精神讓我們每一個人在面對困難和危機時勇敢去挑戰；小小的螞蟻英雄們在危機時刻不顧生死團結在一起延續了整個族群，過著平凡生活的我們更需要向螞蟻英雄們學習。
團隊的力量作文12
明亮的教室里，我和同學小澤、宇澤三人組成一個團隊，正緊張地準備“搭紙塔”游戲比賽。
“游戲開始！”老師鄭重宣布并按下了20分鐘的計時器。我和一旁的小澤來不及跟宇澤商量，就埋頭苦干起來。教室里剪刀的“咔擦咔擦……”奏起了一支美妙的旋律，口號“嗨喲嗨喲……”譜起了游戲主旋律。我們在緊張的環境中一遍遍地喊著“加油！努力！”，剪刀在紙上劃出一道道美麗的.弧線。
“啊！這下慘了！”一旁正在卷紙的宇澤抬起頭來，著急地小聲念叨著：“怎么辦？怎么辦？”
“怎么了？”我輕聲地問他，“去做你的去，我可不用你管。”宇澤沒好氣地說。我沒有因他焦急而生他的氣，仍然平靜地看了看他搭的紙塔，立刻察覺出是怎么回事。我立刻一只手拿起剪刀，另一只手拉起單面膠，進行修補。“哇！”宇澤感嘆地說，“真聰明！”“小菜一碟！”我拍拍胸脯驕傲地說。
“時間僅剩兩分鐘！”老師鄭重其事地來了一次通報。我們的心跳加速，時間一分一秒地飛逝。我飛快地疊起了癱在桌上的紙寶塔，但是依舊徒勞無功。小澤垂頭喪氣嘆息著：“沒希望，徹底地失敗了！”。
“時間到！”老師最后一次大叫道，我們三人靜靜地坐在桌上，看著其他組的“神舟1號”“超級手榴彈”……我們又羨慕又焦急又無奈。
那一刻我們深刻地反思了一下自己，似乎明白了一個道理——單絲不成線，獨木難成林。一個成功的團隊只有團結在一起，才能有更大的力量和更多的智慧，才能取得更大的成就。
團隊的力量作文13
大家都看過四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個人物都個性鮮明。假設取經路上少一人，他們還能到達西天嗎？今天我們就來討論一下吧！
悟空：他敏捷如風，武藝高強，上得了天，入得了地。再加上那大禹治水時用過的定海神針——如意金箍棒，簡直是如虎添翼。但他猴性未散，桀驁不馴，喜歡捉弄人。一旦受了委屈，或是被唐僧念叨緊箍咒，他就容易半途而廢，一言不合就要回花果山當他的美猴王，過他的逍遙日子。
八戒：他憨態可掬，品性單純，積極樂觀，能說會道，是西游記中的搞笑人物。他對唐僧言聽計從，可他好吃懶做，貪生怕死，經常被美色所迷惑，做事魯莽，還愛占小便宜。一但遇到困難就想著搬救兵，心心念念想回高老莊做女婿。
沙僧：他忠厚老實，任勞任怨，吃苦耐勞，性格耿直，精通水性。可他太過老實刻板，缺乏主見，本領也不夠精湛。
唐僧：他心系天下，慈悲為懷，信念堅定，做事執著，佛法造詣極深；但他是肉眼凡胎，過于善良，不僅無法保護自己，反而經常因為無法看穿妖魔鬼怪的詭計而冤枉了悟空，是非不分。但正是唐僧的堅定信念，引領著師徒四人戰勝重重困難，最終到達西天，修成正果。
取經路上四人的分工也很重要。悟空是能力擔當，負責披荊斬棘，降妖除魔；八戒是吃貨擔當，負責挑擔尋食，解決溫飽；沙僧是勞模擔當，負責挑擔牽馬，后勤保衛；唐僧是領袖擔當，負責領導團隊，指明方向。四人團隊缺一不可。
團隊精神在生活中也很重要，比如我們足球隊訓練。比賽時若只有出色的.守門員或勇不可擋的前鋒，那是遠遠不夠的。前鋒需要中鋒傳球再打門，守門員則需要強大的后衛協助防守。當然，賽場上還需要一隊之長隨機應變，見機行事；更需要教練把控全局，及時調整戰術———這，就是最完美的團隊配合！
看完此書，我得出了結論，那就是——要想取經成功，唐僧、悟空、八戒、沙僧四人缺一不可！我更加理解了團隊配合的重要性，理解了合理分工的重要性！
團隊的力量作文14
自從王老師推薦了“跨步”游戲后，它立刻在我們班刮起一股“時尚”風。在課間，在體育課上，時時都能看見有我們班的同學靈活跳躍的身影。
這不，晚上我又和帆琦、芷汀、米雅等同學聚集在了僑中，開啟了新一輪“跨步之潮”。
首輪我所在的隊伍。我盡可能地邁開大腿向前飛躍，起步是3步，我大跨步了兩步后，又小心翼翼地邁出一小步，我不求跨太遠，還是“保命”為好。芷汀也是我們隊的，只見她的腿邁弓字步狀，跨出起點，左一下，右一下，像只搖搖擺擺的鴨子向我撞來。她借助我的手臂之力到了我旁邊，但我卻重心不穩，身體成“大”字形，經過一番激烈的排山倒海后，我終于穩住了。等隊員們都站定后，“捕捉隊”出發了。他們隊派出了一位實力干將來抓我和芷汀。只見她三步并作兩步向我沖來，接著伸出“邪惡”的小手，我身體盡量往后傾，她的手往前延伸，我一直努力地保持鎮定，但我那我位“神助手”隊友芷汀卻又發起了一陣又一陣的聲音攻勢。她那又尖又細的“啊”聲山崩地裂，氣壯山河！我的耳膜都被震得不行了，但她依舊喊著，那聲音簡直可以和女高音歌手一起同臺演唱了。
終于，我還是支持不住，與“捕捉手”同歸于盡”了。最后在隊友們的`努力下，我們隊獲得了勝利。
雖然只是一個小小的游戲，卻讓我感受到了團隊的力量是多么的強大。一個人不一定能取得勝利，但通過隊員之間的互相合作，勝利的概率就會遠遠超過一個人。
團隊的力量作文15
這周一我們迎來了去基地軍訓的日子，這次離第一次去基地軍訓已經有兩年的時間了，但回憶起來還是像昨天過去似的。
周一，我們舉行過升旗儀式后，前往基地的大巴車已經在校門口等候著我們，聽過老師的一番囑咐后，我們這群小頑皮蛋高高興興的上了車，在車上還是商量著到基地后要和誰一個寢室，晚上要干什么。不知不覺我們就到了訓練基地，“認領”了自己班的教官——寇鵬。寇教官帶我們分配好自己的寢室后，我們就在寢室里玩耍，接著就是吃中午飯、晚飯。這五天嗖——的一下就過去了。
為什么過得這么快呢?我覺得是因為我們快要畢業了，時間不等人，所以匆匆飛逝了。但最后一天，我過的'非常慢長，教官舉行了拔河比賽讓我們參加。
同學們都為我們加油，打氣。第一場我們和6.6班對戰時，老師說了贏了就沒有作業，搞的同學們都異常興奮，可是我們的一員大將在激烈的奮戰當中不慎跌倒，但他不顧衣服的感受，就趴在地上打滾，往地上拉繩子，同學們立馬喊了一聲:“沒作業!”繩子就像著了魔似地跑向了我們的這邊，讓我們取得了第一。但是后來我們和6.1班比的時候，我們就不占上風了，不管我們怎么用勁，繩子就是不聽使喚，跳過我們就飛到了6.1班的身邊，我們取得了第三名。
雖然我們取得了第三名，但是我們依然很快樂，因為:團隊的力量是強大的!
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