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足球少年作文(精選16篇)
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的足球少年作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
足球少年作文 1
自從我和足球交上了朋友,我每天都很快樂,我也變得健康了。小時候,我每個星期都要去拜訪幾次醫生。但現在,我已三年沒有去看過醫生了。讀小學三年級時,我迷上了足球,它讓我體魄更強健了。
自從我迷上了足球。一旦看見誰在踢球,我都會情不自禁的跑去踢上幾腳或者去評論一番。每次上體育課,不管老師讓我們跑了幾百米或幾千米,只要老師說自由活動,我都會抱起足球,把“累”拋到十萬八千里之外,激情飛揚的去踢球。
自從我迷上了足球。每天晚上放學后,我先去踢足球,踢完后,再回去寫作業,有時寫作業到深夜,我也在所不惜,無怨無悔。因為踢足球太開心了。
自從我迷上了足球。一旦電視上有足球比賽,我就會提前十分鐘打開電視,調到誰敢跟我搶電視,我就跟誰急?幢荣悤r,我就像身臨其境一樣,隨著比賽賽勢的發展,我的心情也會隨之或高呼、或失落、或激昂、或沮喪……
自從我迷上了足球。星期六、星期天,雖然媽媽給我報的又是英語班,又有寫字班,還有堆積如山的作業,但我也還會堅持去踢球,風雨無阻。為了能按時去踢足球,我不得不提高效率完成作業、復習功課,這是媽媽允許我忘情地踢球的條件。所以一想到要去踢球,我又會自覺地、努力地學習。這樣我學習成績不僅沒落下,而且越來越好。老師說我學習鍛煉兩不誤,我聽后爽極了。
足球,它是我少年時的.伙伴,也是我學習的動力。它伴我快樂、健康地成長。
足球少年作文 2
傍晚,在公園的一塊綠茵上,正舉辦著一場足球比賽。夕陽西下,全部的事情都被蒙住一層金黃的光輝,像一個個小防護罩。草地上的蟲類已經高聲宣傳:“聽戲啦,聽戲啦。”一位身穿質樸的金色頭發小男孩弓腰,兩手搭在膝關節上,二根柱頭一樣腿穩穩當當投身在路面,幾個鮮紅色的傷疤看起來他更為完善。
紅方的后衛首先搶得球,他上下跑位,好像在把握機會。那邊又機遇!他快速跑到離另一方球門僅有10米的部位,輕輕地一躍,“蝎子擺尾”,粉絲們的心都提及喉嚨。沒想到。藍方的門將早就充分準備,往球的方位一撲,將球搞出外場。觀眾席上傳來掌聲雷動,在其中一位衣著西服,手握著書籍的伯伯興奮地大喊:“好樣的,西姆!”西姆得意地顛起毛來:像踢毽一樣,黑灰色的足球隊在他的腳底跳躍,任他控制,如同個玩偶。忽然。他將球發送給了一位叫勒布朗詹姆斯的白種人男孩。白種人男孩成熟地仔細地著場上的狀況,他的眼球滴溜溜地轉著,也許人的.大腦里裝了一臺計算方式吧。他便是一個霸者,藐視這一切,內心深處透著與這個年齡不符合的煞氣。他將球發送給紅方球門旁等待已久的棕發青少年。青少年一個風聲水起,足球隊半空中滑過一道幽美的斜線。金色頭發小男孩早已滿懷信心,球從他的手彈到外場。這時候,觀眾席上的歡呼聲此起彼落。平手!一位“全身紅”的男孩嘟著嘴巴,細聲細語:“假如能上場,一定會贏的……”
夜晚,大家分別返回自身的家。
足球少年作文 3
一年一度的足球賽開始了,足球場上人山人海、人聲鼎沸。
這天晴空萬里、風和日麗。我是三號隊的.前鋒,在綠茵場上顯得有些手忙腳亂,我的心怦怦地跳個不停。
對方發球了,我趕緊向前沖去,跳向左方,右腿一伸一勾,球就在我的掌控之中了。我帶球沖刺,突然,對方球員迎面沖來。我顯得有些迷茫,但還是騰空躍起,右腳洋攻,故意踢空。然后用左腳猛地傳向右方隊友,以保球權。
我和隊友站開了三角陣地,輪流傳球,讓對方措手不及。我們又擺開了漁網式包圍,顧名思義就是左右包抄。我們還組成了針尖導體,所謂針尖導體,就是像針尖一樣從縫隙中直刺球門。像導彈,像飛箭,又像子彈。
場內激烈奮戰,場外吶喊激昂。加油聲、鼓勵聲、高喝聲,響成一片。
我們班同學在場外熱烈鼓舞,充滿期待;我班隊員在場內奮勇比拼。大家齊心協力!
加油!為了同學們的期待!加油!為了我們心中的夢想——少年足球!
……“勝利啦!勝利啦!”“我們贏啦!”“加油!……”
我們抱成一團,流下了感動的淚水。少年足球!讓我們的心凝聚在一起,團結就是力量!
足球少年作文 4
黃昏,在公園的一塊綠蔭上,正舉行著一場足球賽。夕陽下,所有的事物都被蒙上一層金色的光芒,像一個個小保護罩。草叢里的昆蟲正在大聲吆喝:“看戲啦,看戲啦。”一位身著樸素的金發小男孩弓著腰,雙手搭在膝蓋上,兩根柱子似的腿穩穩地扎根在地面,幾條鮮紅的傷痕顯得他更加成熟。
紅方的前鋒率先搶到球,他左右走位,似乎在尋找機會。那里又機會!他迅速跑到離對方球門只有10米的位置,輕輕一躍,“蝎子擺尾”,觀眾們的心都提到嗓子眼。不料。藍方的守門員早已做好準備,往球的方向一撲,將球打出場外。觀眾席上響起熱烈的掌聲,其中一位穿著西裝,手握書本的大伯激動地大喊:“好樣的,西姆!”西姆得意地顛起球來:像踢毽子似的,黑白相間的'足球在他的腳上彈跳,任他操縱,就像個木偶。突然。他將球傳給了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老練地端詳著球場上的情況,他的眼珠滴溜溜地轉著,恐怕大腦里裝了一臺計算器吧。他就是一個王者,蔑視這一切,骨子里透著與這個年紀不符的殺氣。他將球傳給紅方球門旁等候已久的棕發少年。少年一個魚躍龍門,足球在空中劃過一道優美的弧線。金發小男孩已經志在必得,球從他的手彈到場外。這時,觀眾席上的掌聲此起彼落。平局!一位“滿身紅”的男孩嘟著小嘴,小聲喃喃:“如果我能上場,一定會贏的……”
天黑了,人們各自回到自己的家。
足球少年作文 5
今天下午是少年宮活動,我參加的是奧數班,可我卻忍不住好奇心,想去看看其他的活動,于是,我選擇了足球。
球場上分成兩隊,男女兩隊。當裁判把“球”扔出去,隊員們就像離弦的箭似的沖了出去。只見一個男生用一招“大力抽射”,“球”就直接射進了對方的球門!耙!1比0!”那個男生興奮地叫道?膳揭膊桓适救,一個猛踢就傳到了男方門前,那個女生還沒注意到門前有一個對方球員。他把“球”用力一踢,她猛撲上去,可已經來不及了,讓對方得了一分。
最后的“決勝局”已經開始,我們都屏住呼吸,仿佛空氣都凝固了似的,裁判把“球”扔出去,借著球的慣性,女方球員采用了四面夾擊的'戰術,把“球”傳過來傳過去,弄得對方守門員眼花繚亂。到了對方球門前,一個個子較高的女生只輕輕一踢,球就進去了。男方守門員還不知道怎么回事,稀里糊涂的就讓對方得了一分。“耶!”女方歡呼著擁抱成一團……
“叮鈴鈴……”下課了,這場激烈的足球大戰在隊員們的歡呼聲和笑聲中結束了。
足球少年作文 6
每個人的快樂星球都不一樣。我的快樂星球,是足球。
在我4歲時,機緣巧合,第一次接觸到足球。我作為小球童,被當時國安的首發球員于洋,手拉著手,從后臺走向球場中央,燈光匯聚在我們身上,放眼望去,球場座無虛席,小小的我被這個場景震住了。也許就在那個時候,足球的種子就種在了我的心田。但當時,我還不懂怎樣踢足球。
轉眼到了小學三年級,正值四年一屆的.“世界杯”,觀看一場場比賽讓我心潮澎湃。我在媽媽的支持下,報名參加了學校足球隊員選拔活動,并被成功選進了足球隊。
一開始,我只是一個普通球員。但后來,我被門將這個位置迷住了。我覺得門將撲球時特別帥,所以我決定當一個門將!門將在足球里是一個很重要的位置。在我心中,一個好門將,能頂上半個隊的力量。門將是球場上最后的防線!一個門將如果發揮很好,足以扭轉局面!而且,門將的精神必須時刻高度集中。
功夫不負有心人,我如愿以償的當上了一名守門員。因為我守門守得不錯,因此我開始和比我大一歲的少年一起踢球。通過一次次的訓練,大家水平一天比一天高。我們也拿到了馳陽杯第三名等好成績。
從小球童到成熟的守門員,我在一天天成長,漸漸地,我開始感覺到,和大家一起訓練才是最快樂的事。我對足球的喜愛與日俱增,我發現自己已經是一個足球發燒友了!
足球少年作文 7
我從小就接觸并愛上了足球。平時課余時間,綠茵場上總能看見我奔跑的身影。
因為喜愛足球,我對足球的歷史也有所了解。《水滸傳》里高俅不就是因為踢得一腳好蹴鞠而當上了京官嗎?其實蹴鞠就是現代足球的前身,但至今為止,連續兩屆世界杯我都沒能看見中國隊的身影,還是有些小失望。我多么期望國足能走向世界!
我認為,大家不能把足球事業低迷的全部責任推給國足和國產球星。或許真有部分球員為了金錢和名利迷失了自我,但不可否認,大部分人的拼搏努力也讓國足不斷進步。
國足還有很長的`一段路要走,但我們熱愛足球的心永遠不會改變!正如我心中的英雄英格蘭隊的魯尼說的:“一旦我開始接觸足球,我就是為了足球而活!”雖然我做不到他那樣,但我知道,足球已經成為了我生活的一部分。
很高興聽到國足來我的家鄉南寧踢球的消息,真希望自己能有機會去為他們吶喊助威。
足球少年作文 8
今天是我們真州小學首屆“校長杯”足球賽的半決賽,要奪冠必須先贏了這場比賽。秋風蕭瑟擋不住我們的熱血,我們只為奪冠而來,時刻準備與對手一決勝負。
一聲哨響,對方球員搶先控住球,連過二人,剛要射門,只見田誠宇一個健步沖上來,輕輕松松將球控在了自己腳下。你看!田誠宇鉚足了勁,球剛到腳下,就像觸了電一般,一股勁往前沖。不好,遇到攔截,田誠宇急得不知所措。那一邊,李旻彥迫不及待搖手高喊:“嘿!田誠宇!我這兒沒人盯!快傳!”田誠宇瞬間領會,“嗖!”球傳到了李旻彥的腳下,他一馬當先,甩掉對方幾個球員,離球門三米……兩米……一米……,只差一步,卻被對方后位一個大腳將球踢飛,球神不知鬼不覺地滾到了我方門前,對方前鋒又補了一腳。完了,我們被打成了1:0。
就像被一盆冰水從頭灌到腳,我呆呆地立在草坪上不知所措。這時,場外傳來了啦啦隊的陣陣鼓聲,啦啦隊齊聲喊道:“六(8)六(8)!彈無虛發!真州校園,綠茵稱霸!”加油聲與鼓聲交織,這鼓聲不僅敲擊在鼓面上,更敲擊在我的心上!頓時,我心中的希望之火熊熊燃燒起來……
輪到我們中場發球,我找準時機,將球從邊線一路過關斬將,帶到了底線。在球門前,我被包圍了,機靈的李旻彥溜進了一個空位,我迅速把球傳給了他,迎著來球,他一腳怒射對方球門,“呯!”球進了!我和李旻彥緊緊地抱在了一起。“耶——”“哦——”“進球嘍!”同學們歡呼雀躍,我也緊緊握住拳頭:加油!勝利不遠了!
足球不停地在雙方球員的腳下旋轉,你踢一腳,我勾一下;一會兒轉動在我們的腳下,一會兒又高高地飛在藍天……每一次奔跑都充滿力量!每一次射門都使人戰栗!每一次配合都是力和聲的匆匆變幻!
但比賽最后一分鐘,我們因為一個防守失誤被對方扳平了比分——2:2。門將王天樂雙手抱頭,彎著腰、張著嘴、瞪著眼,生無可戀,欲哭無淚。
接下來要面臨的是激動人心的點球大戰。點球大戰至關重要,如果我們贏了就能進決賽,相反,如果輸了,只能被淘汰,與決賽無緣,奪冠將化為泡影!
經過幾輪對決,依然是戰平。最后一球,也就是勝負球,該給誰發,大家你望望我,我望望你,時不時搖搖頭,誰也不敢站出來。看到這情景,作為隊長的我心中涌起幾分失落。我做了幾次深呼吸緩解一下緊張的情緒,然后站在點球位上胸有成竹地說:“我來吧!”大家默許了。
咝溜溜的秋風吹動了我的`衣衫,吹靜了喧鬧的綠茵球場,世界出奇地寂靜,仿佛只剩下我怦怦的心跳。就在我的腳觸球的那一刻,驚天動地的鼓聲驀然響起,愈捶愈烈!聲嘶力竭的吶喊聲隨之響起,愈喊愈烈!緊張與興奮,現實與夢想,擺脫與追求,都在鼓聲與吶喊聲中,交織!凝聚!升華!人,成了茫茫一片;聲,成了茫茫一片!
我情不自禁扭頭望去,支撐腳一滑,另一只腳的外側擦到了球,擦出的弧線是那么優美自然,角度是那么巧妙,球在半空中,旋轉幾圈,乖乖飛進了勝利的懷抱………
震撼人心的鼓聲敲起來了!經久不息的歡呼聲響起來了!勝利的光芒籠罩著這群熱血沸騰的球員們凱旋而歸。
足球少年作文 9
微風吹來,清新柔嫩的綠草向我們招手,向我們起舞,給我們鼓勵,就像一個知心朋友。不僅是我們快樂的腳印,還有綠草上閃閃發光的汗水。
在草地上,保持我們的歡笑,留下我們的喜怒哀樂,見證我們的成長。
在像地毯一樣柔軟的草地上,上體育課休息時,有些人在草地上玩耍、奔跑和跳躍,有些人靜靜地坐著和別人交流,歡笑和講故事。
我們學校每年都會有運動會。最令人興奮的事情是玩游戲。全班都歡呼起來,包圍了操場。每當球接近球門時,每個人的心都提到嗓子眼兒了,他們希望自己能沖上去踢進或踢出。歡呼的聲音也比一會兒高。如果你錯過了目標,你會輕聲嘆息,大聲鼓勵!胺浅:茫浅:,來吧,就快到了!比绻氵M了一個球,這是一個響亮的.歡呼。即使它不是一個球員,就像站在球場上的球員一樣,每個人都不會被排除在外。
汗水灑在操場上,但背后需要更多的努力。打比賽的學生在上午、下午和體育課上練習。艱苦的長跑,多變的足球技術,激烈的競爭。他們給的比其他學生多,當然其他學生沒有輸。為了變得更漂亮,早操通常是固定在某個動作上的。一分鐘,十分鐘,二十分鐘,汗珠從額頭上冒出來,一直流到下巴。每當我回去的時候,我的腿都覺得好像長了鉛。
必須練習各種足球技巧。例如,一開始只有一兩個。在大太陽面前,他們一個接一個地練習。一、二、三、四,當你達到五歲時,你就通過了,你的心微微蕩漾著驕傲。然后會有十個,十五個。通往目標的唯一捷徑是反復練習,然后再練習。
操場上閃閃發光的汗水灑在草尖上。草地見證了我們的努力和成長。是的,我們像嫩草一樣強壯。
足球少年作文 10
“加油!加油!”一聲聲鏗鏘有力的吶喊聲,不時從綠茵場上傳來!你知道,這是在干什么呢?或許你已經猜到了,這是我們學校正在舉行校園足球聯賽!
這場姍姍來遲的比賽本應該在前兩天就舉行了,但是因為天公老是不作美,不是大雨就是小雨,才導致今天才拉開帷幕!
我們首戰對戰的是407班!這個對手令我們摸不著底牌,到底是強還是弱呢?我們一無所知!
要開始了,我們擺好陣式,裁判一哨怒響!我們發起了球!
才剛一開始,對方的球員就向我們發起了猛烈地進攻。先是有好幾個球員圍上來!對球進行搶斷,但效果不大,我方球員很快一腳補上去,球立即回到我方腳上。接著,我們以迅雷不及掩耳之勢踢到對方球門前,然后一腳怒射——唉!好可惜,裁判吹響了哨子,球出界了,就差一點點!就可以進了!
又開始了,對方守門員發球。他奔跑著,把球往前一丟!對方球員如餓虎撲食撲向球!我方球員見了,立即奔向陣地!不好,他們一個緊接一個地傳球,要射門了!我趕快嘗試著搶斷他們的球,但無濟于事,糟糕!他們射門了!守門員!一定要守住啊!我心里祈禱著!太好了!我方守門員守住了!謝天謝地!
這回是對方守門員發球,我們看后立刻對球發起圍攻!你來一腳,我來一腳!誰知對方的'內力爆發了!他們搶過球,一路向我們門前進發,我十分著急,連汗都流出來了!這可如何是好呀!終于,他們趕到門前,要射門了,情急之下,我一腳踢過去,球溜走啦!太好了!我把球傳給我方球員,我們的反攻開始了!我方中鋒把球帶給前鋒,前鋒披荊斬棘又射了一次門,誰知被對方搶了球,給截住了,好可惜!不好,對方又來射門了!停下!停下。⊥炅耍蜻M了!哎呀!對方得了一分。上半場結束的哨聲響了。
我們氣餒地回到休息區域。王老師跟我們分析了失敗原因,隨后跟我們講了作戰策略,我們的信心不知不覺地燃了起來!
下半場,我們的表現更差了!對方進了五球,我們一球未進!賽后,我們心中似乎有一萬個不服氣!為什么會完敗?是我們訓練少了,還是隊員配合不行,還是我們壓根兒沒用心踢?我不服。
這場比賽,總體來說,我們輸了!雖然輸了,我們卻不能服輸!在后面的比賽里,我們一定會反敗為勝的!好男兒志在四方嘛!最后,我要對足球隊員們說:“加油!足球隊員們!”
足球少年作文 11
每次看到桌子上的足球,我就會想起去年暑假我入選學校足球隊學踢足球的情景。
能夠入選校足球隊我非常自豪,當然,和高年級的哥哥們一起踢球,壓力非常大。于是我暗下決心,無論多么困難,一定要把球踢好。最開始教練教基本步,我們低年級的同學領悟動作非常慢。就說最基本的交叉步吧,手臂伸平,左腳伸到右腳前面,右腳快速收回,左腳再伸到右腳后面,右腳再收回。明明看教練做得非常容易輕松,可自己一做,不是被自己的腿絆倒,就是動作不標準。教練在一旁嚴厲地喊著:“1號,重做!1號,重做!”每次都有我的號碼。摔倒、站起、重做,這樣的.重復讓我漸漸失去了信心,開始懷疑自己是不是踢球這塊“料”。
慶幸!自己堅持下來了。不知道在摔了多少次后,我居然標準的掌握了這些基本動作,教練遠遠的向我舉起大拇指,這次他大喊:“1號,不錯!”
現在我仍然處在學習階段,我堅信,只要堅持,成功就在前方的不遠處。
加油!自信的足球少年。
足球少年作文 12
是否曾經滿心歡喜,向往那片綠茵的草地。頭頂湛藍色的天,純凈得如同你透明的心思。躺在草地上仰望天空,云朵漸漸密集成團,你開始擔心天會下雨。烏云被太陽鑲上一道耀眼的金邊,散開來?匆娞柗路鹂匆娏四阈膬x已久的女孩,一貫沉默的你展現甜美的笑靨,世界就蘇醒了過來。狹長草葉上的晶瑩露珠,細細地滾動,就像你曾經年輕而易碎的夢。
不知是出于怎樣的好奇,始于怎樣的認知,小小的心也會被大大的夢想填滿,充斥著天真的好奇強烈的渴望。一直給予小小的你大大的力量,青澀的小毛頭仿佛瞬間成長為玉樹臨風的少年。擺脫了原先的稚氣,不會像原來一樣冒著鼻涕泡泡吵著要吃糖,不會被鄰家的小妹妹嘲笑胸無大志。足球,是你的夢想,在你小小的心靈里深深扎根,不曾被時間磨礪而泯滅,反而擁有了更耀眼的光澤,尖銳,突兀,也有棱有角。又如你對足球的執著,偏執也許又固執地深深愛著,長此以往,從未間斷過。
長大以后,為夢想而勞累,為夢想而奔波。最快樂的事情也莫過于擁抱綠茵的球場,歡呼奔跑著,吹著響亮的號子,伴著急切慌張又滿懷希望的復雜心情看著足球射入對方的球門,不絕于耳的歡呼喝彩此起彼伏。跌宕不安的心情塵埃落定,是揮汗如雨后滿心的歡喜。那時,你就是一名真正的世界級球員,在空曠的球場上演繹你最燦爛的夢。而我,是你忠實的.拉拉隊。
當沉重的課業負擔壓在你稚嫩的雙肩,當無窮盡的考試接踵而至,你不得不放棄你心愛的足球而與之遠遠阻隔。那時,你是空前的毅然,是絕后的果斷?v然心已百孔千瘡,痛已透心徹骨,你依然安慰自己,這只是暫時的分離,并非永久的訣別。
命運就從此折服于你的傲氣,你的不屈不撓。
當你再次回到球場,真的想對它喊一聲,久違了,朋友。那種熟識的感覺,那份沁人的青草氣息,一切都清晰如昨,也恍如隔世。夢想濾過歲月沉淀下的是你的鍥而不舍,是你的持之以恒。
你就像一個不屈不撓的小生命一樣為了夢想,努力地生長在罅隙之間,哪怕周圍是高聳的巉巖。夢想對于你,永遠是舉足輕重的財富。
你和足球是彼此的影子,是推心置腹的莫逆。若干年后,是否還會看到你馳騁球場的身影,是否還會看到你征服世界后的神情。我們,為你而驕傲,永遠的足球少年。
你依舊如同尚未啼哭的生命,懷抱理想等待屬于你的季節重生。
足球少年作文 13
微風拂來,鮮嫩的綠草向我們招手,向我們舞蹈,向我們送來鼓勵,恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂的腳印,還有我們的晶瑩汗水。
草地上,留住我們的歡笑,留下了我們的喜怒哀樂,見證著我們的'成長。
在地毯般柔軟的草地上,上體育課休息時,大家有的在草地上玩耍,奔跑,跳躍,有的靜坐著和別人交流,談笑,說故事。
每年我校都會開運動會,最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威,把操場圍了一圈兒。每當球離球門很近的時候,每個人的心都提到了嗓子眼兒,恨不得自己沖上去一腳踢進門,或恨不得自己沖上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進球擦肩而過便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵!昂芎,很厲害了,加油,就差一點點嘛。”若是進一球,那便是響徹云霄的歡呼。即使不是球員,也像和站在球場的球員一樣,每個人都不置身事外。
操場上揮灑汗水,背后卻要付出更多的努力。打比賽的同學早上去練,下午去練,體育課也練。艱巨的長跑,多變的球技,辛苦的比賽。付出的都比別的同學多,當然別的同學也不輸于他們。早上練操,為了整體更為美觀,常常定格在某個動作。一分鐘,十分鐘,二十分鐘,顆顆汗珠子,從額前冒出,悄悄下流至下巴。每當回去時,雙腿就感覺像長了鉛了一樣直不起來。
各種球技,都要練習。比如顛球,一開始只有一個兩個。頂著大太陽在那里一個個不停地練。一,二,三,四,達到了五個就過關了,心里便蕩漾起微微自豪的漣漪。然后便要顛十個,十五個。到達目標的唯一捷徑便是反復的練習,再練習。
操場上晶瑩的汗水,灑在草兒的發梢。草地見證了我們的努力,見證了我們的成長。我們像嫩草,對,一樣的堅強。
足球少年作文 14
綠茵場上的你們,是人人關注的焦點;綠茵場上的你們,是大家學習的榜樣;綠茵場上的.你們,是我們心中的英雄——六(1)班的足球隊員。
因為上一次角逐,我們敗給了別班,隊員們恨得牙癢癢。這一次,千載難逢的機會來了,為了血洗我們的恥辱,重振我們所向披靡的威風,這一戰,能踢不好嗎?
下午,隊員們摩拳擦掌,等待著比賽的開始。
“嘀——!”
只聽裁判員一聲令下,隊員們立刻生龍活虎,在球場上你追我趕,球一會兒被踢到這兒,一會兒又被傳到那兒,十分的激烈,人群跟著球來回跑動著。噢,不好!球突破我方防線了!我們啦啦隊的心提到了嗓子眼,立刻揮舞著手中金黃的彩球,"六(1),加油!六(1),加油!"球被對方一踢,直飛我們球門,此時,只見,小魯即刻沖上前去,在球未落地,還離地面有一段距離時,一個"倒掛金鉤"球立刻飛回了中場。正好的力度,小施向前一蹬,用頭一頂,用腳再一按,球乖乖聽小施的話。
現在小施控球。只見他從右路突破,直接閃過前鋒。剛帶過中場,中鋒與中后衛氣勢洶洶的跑來,把小施圍得水泄不通。小施鎮定極了,他掃視了周圍,眼睛停在右路——他做了個假動作,小施往右用腳背輕輕一撥,虛晃一招,人群立刻往右攏。他見敵方中計,立刻用腳往左一拱,往右一傾,掙出了包圍圈。他即刻帶球迎后衛,突然發現一群人又朝自己涌來,就把球輕輕旋起,不偏不倚傳給禁區內的小郭。小郭直接猛抽一腳,球如子彈般飛去。守門員猝不及防,球滾進球門。全場頓時沸騰起來了。"耶!我們進了!"我們大家欣喜若狂。"嘀,嘀嘀!"比賽結束!三比零!我們勝利了!勇士們凱旋歸來,大家開心極了!忘不了,綠茵場上的你們,六(1)班足球運動員!
足球少年作文 15
每個人都有自己的夢想。小時候,我問媽媽夢想是什么?媽媽親切的對我說,你最想做什么?你長大以后最想干什么?你肯定會有個追求吧,比如:長大后要當一個老師,要當一個飛行員,要當一個演員、明星……
每個人都會有自己愛好,都有自己的特長,每個人的特長都是不一樣的。而我熱愛體育,每當老師對我們說,運動會到啦!足球比賽又到啦!我不知道為什么那么興奮,但我知道我喜歡體育。
今年的.足球比賽,我非常榮幸的代表南白象一小參加了本次足球比賽。我們跟著鄭老師和倪老師來到了東歐大酒店,看見了以前我們在綠茵場上奔跑的戰友們和伙伴們,大家聊一聊,談談心,相互抱一抱。來到甌海實驗小學,我們要開始比賽了,我們面對的是以前非常厲害的郭溪燎原小學。我想,沒關系的,反正以前六年級厲害的人已經畢業了,我們怕什么?
啊!站在那綠茵場上,看著那球門,和那呼呼吹來的涼風,好清爽!哨聲一吹響,我奔了過去,沖那球而去。他們還是挺厲害的,好像是我們低估了他們。我猛的停下了腳步,啊!他們又進了一球,是我的錯!我想這哨聲仿佛離我慢慢靠近,馬上比賽就要停了,我有點氣餒,剛開始第一場就輸了,怎么能這樣?
我們一直盼著第三天,因為第三天,我們要跟溫州育英來一場比賽,如果贏了我們就進八強,如果輸了,就收書包走人,現實就是這么殘酷!
我們盼星星盼月亮,終于盼到了這一天,看他們一個個高高的,我有點害怕我們輸,害怕,我們再也不能站在綠茵場上踢足球了!比賽開始了,我認真踢。就這樣,我們以7:2的球分戰勝了他們。我大聲的叫了起來,我們進八強了!我們進八強了!我太高興了。你們一定知道了,我的夢想,是當一位足球運動員。
我熱愛體育,我熱愛足球。這是我的夢想!
足球少年作文 16
陽光明媚的一天,天空中飄著淡淡的白云,空氣中似乎帶著一股沁人心脾的花香。五(6)班,五(8)班的男孩子們高高興興地來到了學校綠茵茵的足球場,把書包和帽子隨意一丟,穿上學校特制的“比賽服”,準備進行學校“每日一賽”的首場小足球賽。隨著一聲哨響,激烈的球賽開始了,五(8)班頭發金黃色的.守門員,他的手搭在腿上,好像受傷了,系著一個白色的繃帶。守門員后面有一位小男孩,身穿紅衣、紅褲子,很明顯他是一個替補隊員。
足球場邊擠滿了觀眾。在一位小男孩身旁。戴著紅帽子的小女孩站了起來,好像是有人擋住了她的視線。路過的一位阿姨和她的兒子也停下腳步,全神貫注地看著這場激烈比賽。一位大個子叔叔走過來,坐在草地邊,也目不轉睛地望著滾動的足球,仿佛想起了自己童年時的景象吧!場邊兩個班的女生啦啦隊叫聲、呼聲、吶喊聲響成一片。
足球比賽場上非常激烈,你傳給我,我傳給他,他又傳球給別人。現在的分是一比零,五(8)班得了一分,五(6)班沒有得分。五(6)班的教練在一旁說一些鼓勵的話。
時間一秒一秒地過去了,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘過去了,比賽結果是七比一,五(8)班贏了。
哨聲笑聲加油聲,聲聲震耳;發球傳球點射球,球球精彩。是這一場激烈的足球賽的真實寫照,比賽在金色的黃昏下結束了,太陽公公也累得下山休息去了,這群愛好足球的小子也只好依依不舍地回教室去了。
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