關于腳印作文（通用53篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于腳印作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
腳印作文 篇1
我們終會踏著輕盈的步伐，在歲月的歷程中，留下深淺不一、獨一無二的腳印。你是否也在那個曾屬于你的地方，留下過屬于自己的腳印?
有人計算過，人的一生只有900多個月。幼童，青年，老人，平均算下來，時間其實很少。每個階段都是新的開始，總會有不一樣的事情，給你留下不一樣的感覺。慢慢回味，它所帶來的，將是你這一生的寶藏。
欣賞雨景，曾是我兒時踩下的腳印。
小時候，下雨天，總愛坐在門外的石凳上看著雨中朦朧的景色。一個天性好動的孩子，卻總是能在雨聲中安靜下來。雨淅淅瀝瀝地下，聞著雨后大地上泥土的芬芳，看著被雨水洗禮著的世間萬物，這一切，無不撥動著我燥熱不安的心弦，但同時也洗滌著我疲憊不堪的靈魂。它是我兒時所期待的，藏于枕頭里，注入夢境中。
漸漸長大，兒時所喜愛的雨景早已找不回當時的感覺。早已習慣不去期待了，越長大，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事物越少。日復一日地活著，每天重復著相差不大的生活。縱使乏味，也這么過活著。為什么不去尋找能振奮自己靈魂的事情呢?或許，可以。
街角流浪歌手的歌聲，是我如今踩下的腳印。
年少時，每當走在人聲鼎沸的街頭，看著形形色色的人，聽著喧嚷嘈雜的吵鬧聲，我就想掙脫一切，逃離這個地方。因為我明白，熱鬧永遠是他們的，我什么都沒有。
可每當看見身上背著吉他、唱著民謠、懷揣著夢想的人時，我的腳步便會停駐于此，不能動彈。望著他們迷人的眼睛，我看見了星辰大海，看見了人間理想……
我也不知道令我著迷的是什么，令我期待的是什么，但我知道，這件事能提起我早已頹廢不堪的精神，激活我?guī)捉⒌臒嵫Ｄ晟俚哪_印踩踏在這歌聲中，印之于腦海里，揮之不去……
那么，我年老的腳印將會印之于何處?是在家庭和睦的歡樂氣氛中?還是獨自躺在床上思考這短暫而孤獨的.一生時?我那未完成的夢想是否早已對生活妥協(xié)?那曾經(jīng)所說的“不甘平凡”的一生，就這樣在碌碌無為中度過?
不!我要抓住所有機會，擺脫這不堪的結局，努力去找尋生活所藏起的糖果!我要讓年老時所踩踏下的這一步，成為最不后悔的一步，讓它成為粉紅色的印記，記錄在我人生中最燦爛的一筆……
歲月未止步，腳印未結束。一生所留下的深淺不一的印跡，拼湊在一起，便編織成了我不平凡的一生……
腳印作文 篇2
我很喜歡小時候學校組織的體檢。雖然里面的項目有我討厭的抽血一項，但一想到有半天不用上課，心里就特別高興。呵呵，童年的滿足僅此而已。當穿白色衣服的漂亮阿姨對我露出微笑時，我會迅速回一個更大的微笑過去！
然而到現(xiàn)在，體檢隨著我年齡的增長卻慢慢地減少。
至今讓我難忘的就是體檢時的一個項目，至于那個項目的名字我到現(xiàn)在還是不知道。腦海中只是常常想起，當時笨笨的我先將腳上的鞋子脫掉，再把腳指頭上有點臟的白襪子脫掉。等到穿白色衣服的阿姨點過頭后，我就馬上用手將抹布往黑板上一抹，接著整個人跳到了黑板上。最后，等我認為我的腳底下有兩個“印章”時才回到原來的椅子上，邊抱著自己的膝蓋穿著襪子，邊滿意地欣賞自己的腳印，那感覺就像飛上了天，地上那塊黑板上只留下了屬于我的足跡。當阿姨笑著將體檢單還給我后，我還始終不肯走開，直到黑板上的水跡慢慢地退去，我才意識到該回教室交單子了！期末時，我會將體檢單一張一張的收好，因為它保存著我太多美好的回憶。
我喜歡自己的腳印，我希望在寬寬的水泥大馬路上布滿我穿不同鞋子的腳印。在我懂事時，媽媽就常常對我說：“做人就要腳踏實地，一步一個腳印。”可是，我的記憶里總搜尋不到踏實的.訊號。或許是上天對我的考驗吧，每當遇事時，我的脾氣總滿足不了我的愿望。回頭看看我走過的路，依然找不到熟悉的腳印。那時，我真的很沮喪，甚至有時我會選擇逃避，逃避一些失敗，逃避一些挫折。但是偶爾靜下心來翻到小時候的體檢表的“+”時，我似乎重新感受到了失敗和挫折的另一面，好像又一次看到了童真的“腳印”，也就是因為那所謂的“腳印”讓我明白了生活正是因為有了這些沿途的“風景”才變得美好。只要緊記著媽媽在小時候對我說的話“一步一個腳印”和小黑板上唯一的足跡，心中就會釋然。其實“生活”的明天就是這樣走出來的。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，為什么我深受著秋天布滿樹葉的道上，聽著踩在葉子上脆脆的聲音。因為是這個讓我明白，只要一步一個腳印，其實生活并不像我想的那么糟糕，我對自己有信心。我相信，我會用自己的腳印來接受生活對我的挑戰(zhàn)！
腳印作文 篇3
蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個腳印的向自己的目標爬行，終于到達了自己的目的地；水滴不相信自己的脆弱，日復一日，年復一年，一步一個腳印的撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡；蠶蛹不相信堅硬的外殼，一步一個腳印，每天努力一點，終于獲得了破繭重生的光明……在生活中，也許你沒有一個好的開始，但只要你一步一個腳印，每天努力一點，你終會獲得成功。
一步一個腳印，即使你沒有驚艷的天賦。
小時候，他曾因為籃球打的不好而受到別人的嘲笑，他的控球總是被斷下來，于是，他勵志當一名籃球運動員。——20年后，他站在NBA的冠軍講臺上，高舉著閃閃發(fā)光的金杯，面對著成千上萬人的歡呼聲，當臺下記者問道是什么使他成功時，他回答道：“為了練習控球，第一個月，我每天拍球繞著家門口走了一圈；第二個月，我每天拍球繞著操場走了一圈；第三個月，我拍球到街上，一邊跑一邊拍。日復一日，年復一年，我才有了這么完美的技術。”而他的名字叫——科比。
也許科比沒有天賦，但他每天努力一點，一步一個腳印，終于邁向成功的殿堂，是的，我們每個人應學習科比這種精神。
一步一個腳印，即使你先天殘疾。
林西因為一次意外失去了雙腿，從此她開始了輪椅生活。幾年后，由于社會的幫助人們給她捐贈了兩條假腿，雖然她可以站立，但行走仍十分困難。于是他每天一步一個腳印的`練習行走，第一天，他走了一步，第二天，他走了兩步，第三天，她走了三步。終于，他學會了行走。
林夕的事例告訴我們，雖然先天不便，但只要我們一步一個腳印地走，終會戰(zhàn)勝先天的不足。
一步一個腳印，即使你一貧如洗。
山姆沃爾頓曾經(jīng)一貧如洗，但他卻想當商人。于是他開始經(jīng)商。他每天積攢一點財富，一步一個腳印，最后，他的錢越掙越多，終于創(chuàng)立了沃爾瑪?shù)蹏蔀榱酥纳倘恕?/p>
是的，一步一個腳印，不僅是一種口號，更是一種精神，也許每個人的開始并不完美，但只要你每天努力一點。抱著“一步一個腳印”的精神，一點點向成功之巔邁進，在那里，你可以欣賞到太陽的雄壯，花的芳香……
腳印作文 篇4
十四個春秋已經(jīng)匆匆過去，成長的道路上留下了一串串的腳印。回望這些腳印，也許你能夠懂得許許多多的道理。“轟隆隆，轟隆隆……”，暴雨夾雜著雷聲無情地劈打著天空，我的心情因數(shù)學考試沒有好而十分的沉悶，似乎老天爺也十分同情我的遭遇，為我留下了悲傷的眼淚。我把自己一個人關在房間里，默默的流淚，遠遠地聽見父母的一聲長嘆，我的心里像打翻了五味瓶一樣不知是啥滋味。
一覺醒來，天氣晴朗，陽光亮得使人睜不開眼睛，鳥兒嘰嘰喳喳地在談論。爸爸見我醒了便高興的對我說:“女兒，今天天氣晴朗，陽光明媚，我們一起去登山吧。”面對爸爸的邀請，我不好拒絕只好答應了，但是心中仍有一種說不出的難受。
我和爸爸開始出發(fā)了，一路上的美好風景都吸引不了我的眼球。到達了目的地，我們便開始向山頂攀登，由于昨天剛下過一場暴雨，山路顯得特別泥濘十分不好走。我和爸爸小心翼翼地穿過一片片樹林，路上留下了我們大大小小的腳印，在樹林中空氣清新，讓我本來沉悶的心情逐漸有了好轉，我專心地攀爬著山峰，為了取得最后的勝利。
到了半山腰，我因為體力的消耗導致我力不從心，一不留神，我便滑倒在了一節(jié)樓梯上，膝蓋磕破了，流了不少的血。我請求爸爸不要繼續(xù)攀爬山峰，爸爸卻帶著溫和而又堅定的語氣說：“不行，我們之前已經(jīng)付出了這么多的努力，如果現(xiàn)在回去，豈不半途而廢，你再堅持一下，我們離勝利不遠了。”
聽完爸爸的話，我的心里雖然有一些不情愿，但我仍然繼續(xù)攀登，但是比先前更費力了，在那彎彎曲曲的小路上留下了我更深的足跡。
過了半個小時，我們終于爬上了山頂，體會到了大自然的美好風光。爸爸語重心長的對我說：“孩子，一次失敗了又有什么關系，只要你不喪失奮斗的'信心你最終是成功的。你一次在山路上滑倒了又如何，你看，你最終不是勝利地攀上了山頂，成為成功者。”
聽了爸爸的一番話我感觸萬千，望著那些深淺不一的腳印，我明白了：世界上沒有任何東西能打敗人的意志，只要你意志堅強，你就是強者、勝利者。
感謝生活中的一連串腳印，是你伴隨著我走過了這么多的春秋，讓我的生活中處處留下印記，留下回憶。
腳印作文 篇5
“咚咚鏹，咚咚鏹……”一遍有一遍的余聲在耳畔響起，勾回我童年的回憶。晴朗，日光斜斜地映出斑斕的碎影，時不時葉影搖一搖，像是頑皮的小孩，清風的舞步姍姍來遲，玩累的孩童歇了許久，然后繼續(xù)在日光下戲喜，玩耍。新年歲賀，我走在一條小巷里，看見一位老人，背著個大步包，鼓鼓的，像個滾球，手里拿著兩塊鐵家伙。不知叫啥？響起來應該是雜亂無章的乒乓響的聲調，在老人的手里卻發(fā)出的是規(guī)律的，平穩(wěn)的聲響，“咚咚鏹，咚咚鏹……”好奇地我屁顛屁顛地跟去，老人發(fā)現(xiàn)我不尋常的動作，轉身過來，我仔細的望著他臉，上面的皺紋深刻的在臉上，不覺驚嘆一聲：“這是怪物嗎？”在來看看衣服，有點破爛，但是干凈的，是好人嗎？腦里裝著許多疑惑。這時，他那干燥的`嘴唇動了下：“要來塊麥芽糖嗎？”我聽見“糖”這個字，立刻消除疑惑，滿臉笑顏，使勁向老人點頭。老人緩緩的蹲下身子，從他的那大大的圓圓的布包那出用塑料包起來的東西，我睜大眼睛，好奇糖怎么會是這樣包裝。老人撥開塑料袋，哦！是塊大糖，上面長滿了黃色麻點，我看著這東西能不能吃時，老人拿出那兩個鐵家伙，一個搭在大糖塊邊緣上，另一個搭在那塊鐵家伙上，“咚咚”敲出許多小糖塊，老人那長滿繭的手從里面挑出幾塊大塊的，放在我手里，我迫不及待的將糖送入口中，嘗只有些甜甜的味道，不像別的糖像蜜一樣，不硬也不軟，富有嚼勁，我吃的正興時，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)快消失在路的盡頭了。
以后，每次放學，我都會繞條小路，跑到那條小巷里賣麥芽糖，不知不覺成了老人的常客，也聊了許多喜怒哀樂的確事。
樹葉的影兒漸漸拉長，是夕陽所散發(fā)的最后日光，零碎的葉影即將消失在道路上，弱弱的殘風之力默默的飄過，只剩下記憶里葉影經(jīng)過的腳印。在這時候，玩累的孩童是不是都回家了呢？做著他們美夢。
不知為何，我曾一段時間沒有看到老人了，于是我跟隨父母進城。幾年后，我趁著新年，回到童年那熟悉的道路，葉影依舊在搖曳著，清風依舊在舞動著，而道路上就沒有老人那“咚咚鏹，咚咚鏹。”的余音。
或許是我貪戀那美味的糖，每次都期待老人的出現(xiàn)。在那一條長長地道路上，有著兩旁樹映襯，顯的好像很隆重的樣子，有時經(jīng)過那里，有時雙眼朦朧，仿佛依稀能看見背著大布袋的老人一步一步的走在到路盡頭直到消失，留下了甜滋滋的腳印。
葉影搖，清風舞，麥芽糖，甜腳印。
腳印作文 篇6
我們踏過的每一片土地，都會留下我們的腳印。即使它被時間消磨，也會一直保留在我們的記憶中，成為我們生命圖冊中的相片。
曾記得，媽媽講過我在一歲時學習走路的情形：媽媽牽著我的小手，一步一步慢慢往前走，仿佛那是我邁向成功的第一步。那時，媽媽一次又一次的嘗試放開我的'手，可我始終不同意，非要拉著媽媽的手。可最終媽媽的手還是放開了，于是我顫巍巍的邁開了步子，小心翼翼的在地上留下了我人生的第一個獨立的腳印講到這里，媽媽笑了。我知道，沒有什么是我們不可以闖過去的，只要敢努力嘗試，我們一定可以邁出屬于我們自己的一番新天地。
七歲時，我玩滑板。爸爸拉著我的手，滑板一路向前滑。盡管我玩得很嗨，但我知道，若一直這樣滑，我就永遠擺脫不了爸爸這根拐杖。于是我下定決心，掙脫了爸爸的手不出所料，我摔得很慘，很痛。但是不等爸爸過來扶我，我就努力的從地上爬起來，站上滑板，又開始了新一輪的嘗試。摔倒了，爬起來，再站上去，再滑我看到了爸爸欣慰的笑容。我知道，人只有學會堅強與堅持，才能走向成功，倘若半途而廢，則前功盡棄，只會換來日日的嘆息！
十二歲時，我參加中長跑比賽。跑了兩圈我就受不了了。礙于眾目睽睽，我只能咬著往牙前走了起來，可我發(fā)現(xiàn)，走了幾步后，人就越發(fā)跑不動了。于于是我在心里告誡自己：只能跑，就算是慢跑，也不能再走下去了！接下來的路程，我一直保持著跑步的姿勢與應有的速度，于是我跑得越來越輕松！同時我發(fā)現(xiàn)，越來越多的人都因一開始在那里走路所以到最后根本跑不動了。在最后一圈，我加快速度，終于得到了夢寐以求的中長跑冠軍。我實在是太高興了。我知道，長跑的成功，是因為我的理智，只有控制住自己的欲望，才能夠擁有一顆堅定的心，最終走向漫漫的成功之路。
我們走過的路、經(jīng)歷過的事、認識的人最終都會成為人生路上的一個個腳印。腳印記錄下的，是我們一次又一次的成長，它既真實又對我們充滿啟示。我們應該多多關注我們的腳印，多追溯我們留下的腳印，那么我們就可以擁有更多美好的回憶，得到更多的新的認識。
腳印作文 篇7
“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半。”我靜靜地重復著這句歌詞，希望找回那兩對半的腳印。但是，它們被時間淹沒了。
夕陽的余暉籠罩著大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。
由于你，我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時的你也像一個愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的.腳印，然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然后向你炫耀功績。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來，就好像一個長了三只腳的奇怪的人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但是我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。因此僵持一會，我們都會不約而同地笑了起來。
我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會調皮地趁你仰望蒼穹時狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長，覆印在那兩對半的腳印上。我以為我們會這樣一直打鬧下去，但沒想到，你離開了。
你睡得那么沉，那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想和你一起去才沙灘，可是你為什么無動于衷。是由于怕我把你的腳印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺不到快樂，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一直在這里，等著我一起踩沙灘。
“姐姐，你在干什么？”一個男孩打斷了我，
“我在制造腳印呢？腳印對我很重要哦！”
是啊！腳印很重要，那是我對你的思念，那是你給我的禮物。
看著腳印，我又想起了你——外婆。
腳印作文 篇8
每一顆星辰都彰顯著夜晚的絢麗；每一塊土壤都擁有大地的厚實；每一滴清水都詮釋著溪流的清冽；而每一個腳印，則代表著每個不同的人生。面對前人的腳印，我們應該沉思，然后進行人生的跨越，留下一個輝煌不朽的腳印。
面對滔滔歷史長河，讓我們乘一葉扁舟，去尋訪前人所遺留下的腳印吧。
是否還記得那位寧愿“曳尾于涂中”的莊子？擁有大智慧的莊子，對于世間的繁華，他早已看透。世間的榮華富貴，在他眼中如同過眼云煙，根本無法撼動他那顆淡泊名利的心靈。對于楚王的招納，他不為所動，他以“愿曳尾于涂中”的妙語輕松地打發(fā)了楚國的使臣。他認為自己如同一棵捍衛(wèi)著心靈月亮的樹，不融于渾濁的世俗，只有離世歸隱才是他最終的歸宿。莊子留下淡泊的腳印，散發(fā)著獨特的清香。
一柄光禿禿的.旌節(jié)，書寫了一段鐵錚錚的歷史。忠誠的蘇武，在寒風凜冽中默默的放牧羊群，被困匈奴整整十九年，卻仍舊沒有磨掉他那根忠于國家的傲骨。他難道不知道？只要他投降匈奴，就可以獲得廣闊的封地，享受他在漢朝難以得到的高官利祿？但他仍然選擇了忠誠，用他的錚錚傲骨敲響了千秋的絕唱貧賤不能移，威武不能屈。一個心懷國家的硬漢子，在人生道上留下了一個忠貞的腳印，閃爍著萬古長存的光芒。
漫溯歷史河畔，我見到了太多的腳印，有的美麗如花，飄蕩著萬世清香，而有的卻漆黑如墨，散發(fā)著沖天惡臭。
清朝末年，西方列強來犯，國家在風雨中動蕩。但當時把握實權的慈禧太后卻只顧自身利益，置國家于危難之中。中西方海戰(zhàn)，慈禧太后卻忙于自己的六十壽誕，使國庫空虛，海戰(zhàn)大敗，簽下了一系列喪權辱國的條約。國內(nèi)有志之士上書皇帝實行變法，卻被她一手廢除，使中國重新處于列強的虎口之中，使的尊嚴被列強肆意踐踏。慈禧太后的行為使她成為了中國近代的千古罪人，如污泥一般，被世人所遺棄。她在歷史河道上留上了叛國的腳印，遺臭萬年。
春雨輕輕落下，留下一片清涼；閃電急速劃過，留下瞬間光芒。那么作為祖國花朵的我們，應該留下些什么呢？我們應該發(fā)憤圖強，在此黃金時期補充我們所需要的知識，以便在今后的人生中有一番大作為、大成就，在寬闊的人生大道上留下一個屬于自己的永垂不朽的腳印！
腳印作文 篇9
夏天，太陽烤著大地，陽光照耀下的世界是金色的。那一天，烈日炎炎，泉水潺潺，一大群小鴨子跟著母鴨來到了溫哥華的街頭，在那里他們從來不認識對方。他們不時拍打著翅膀，展現(xiàn)著金色的光輝。
在熙熙攘攘的溫哥華街上，小鴨子們邊走邊環(huán)顧四周。有些人對商品感到驚訝，有些人對人們的衣服感到羨慕，有些人對地磚的圖案感到好奇。他們都在談論偉大的事情，他們的眼睛形成了紅色的愛。
小鴨們東張西望。“寶貝，排隊過馬路！”鴨媽媽和藹地說。這時，小鴨子停下來看了看下水道。下水道就像一面明亮的大圓鏡，反射著他們圓圓的身影，就像
一團蓬松的線。當母鴨轉過頭時，小鴨子們說：“嘿！好玩又好玩。”然后大家毫不猶豫的跳到下水道。鴨媽媽來不及阻止它。她只是張開嘴，叫她的腳跑在前面。小鴨子們發(fā)出了聲音，“媽媽3354救了……救救我。”小鴨子向鴨媽媽尋求幫助。面對危機，鴨媽媽試圖在孤獨中冷靜下來，突然回憶起那一年：
鴨媽媽小鴨子的時候，也掉進了類似下水道的井里。當時，一個穿著藍色衣服的人用溫暖慈愛的手把她從危險中解救出來，喂她吃東西。直到最后分手，我才知道這個人是巡警。
面對這只陷入困境的小鴨子，鴨媽媽迅速環(huán)顧四周。不遠處，有一個穿著藍色衣服的巡警，他用盡全力不停地踩著自己的腳，向巡警的方向跑去。她的腳一路上到處顛簸，鴨媽媽為小鴨子飛沙走石。
當他到達警察那里時，他用緊張的`鴨子語言向警察求助。雖然警察不懂鴨子的語言，但他似乎聽到一個可憐的聲音在呼救。聲音像閃電，像刀割。“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主地帶著母鴨趕到現(xiàn)場，用溫暖慈愛的手抱起將要被沖走的小鴨子，母鴨的心就會在旁邊跳出來。巡警成功救出了所有的小鴨子，母鴨忍不住跪了下來。巡警給鴨子喂食，讓鴨子在安森團聚。
鴨媽媽永遠不會忘記那雙手，巡警溫暖的手。和小鴨子們排好隊，蕩來蕩去，唱著《鴨歌》，走到馬路上。巡警站在路邊，看著小鴨子，聽著歌。看著耀眼的陽光，鴨子們閃著金色的腳印，延伸到難忘的地平線。
腳印作文 篇10
風雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅實的腳印。
假如有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰都會毫不猶豫地選擇那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對來說，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，假如一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明可以選擇一條寬闊的大路，什么事也不做，每天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學外語、醫(yī)學、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的小說，并且自己還寫書，在眾人的'嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不愿得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經(jīng)驗，是人生的一筆寶貴財富啊！
失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢，雖然她聽不見音樂那優(yōu)美的節(jié)拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但她仍然堅持地走了下去，憑著自己過人的能力，領悟到了舞蹈的真諦。在一個又一個腳印之后，她終于迎來了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記你曾經(jīng)的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。假如你這一生都未曾有過挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！
請讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是你人生的印記，它可以記錄你生活的精彩，人生的價值，理想的實現(xiàn)，事業(yè)的成功……因此讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳印！
腳印作文 篇11
在流浪的路上，我會留下深思的腳印，在成功的路上，我會留下喜悅的腳印。只有不斷的探索和追求，路永遠不會盡頭，我的身后會有深深的腳印。前方的便利是成功的日出，我不必猶豫環(huán)顧四周，只需努力前行，這深深的足跡將伴隨我一路。
成長是一個漫長的過程，而在這條路上，一定要留下深深的腳印，才能從幼稚走向成熟大膽，從膽小走向勇敢堅強。
冬天開始的幾天過去了，天氣變得有點冷。我從小就生病，只能穿著一件很肥的夾克，看著朋友們開心的打雪仗。我就像一個從來沒有被天使親吻過的孩子，只能默默哭泣，默默擦去像掉線的珠子一樣的眼淚，看著早已玩膩的.玩具。我能永遠呆在這房子里嗎？
第二天，聽說山上的梅花特別美，但是山很高，天氣很冷。只有有決心的人才能爬上它。看到它美麗的樣子，經(jīng)過一番思想斗爭，我下定決心要去爬山看梅花，證明自己。
背著家人，什么也不帶，他匆忙去徒步旅行。剛開始的時候，我什么感覺都沒有。在雪地里看到李子真是太棒了。我一步一步爬上山，但只到了一半，天氣突然變了，雪突然飄了起來，氣溫驟降，鼻涕流了出來，眼睛睜不開。抬頭一看，是一條無盡的山路。我忍不住想退讓。“繼續(xù)，這花每年都有，我不擔心。”然后我踏上了自己的成功之路。
大雪紛飛，我看到一個瘦小的身影獨自在大雪中行走，他卻沒有退縮，擦去頭上的雪花，身后留下一排堅定的腳印，他堅定的告訴自己，不成功就不退縮！一定要看到自己的成功。
不知道走了多久。我眼前一亮。一點點紅色的花映入我的眼簾。我面前的梅花，在白雪的映襯下，更加鮮艷，更有活力。一簇簇，密密麻麻，密密麻麻，密密麻麻，彼此并不高大，卻充滿了能量和活力。一些小雪花在花上跳躍、親吻和飛翔。花不大，卻能開得那么鮮艷，沒有一絲退縮和倦怠的跡象。香氣襲人，一個男孩癡迷于在雪中尋找，積雪覆蓋的道路上深深的腳印已經(jīng)印出來了
只有我知道，每一個深深的腳印都是希望和力量。那一刻，我覺得自己好像長大了！
多年后，我擺脫了自己的軟弱，健康成長。如果說我的人生是一幅畫卷，那么這些深深的腳印就是畫龍點睛之筆。
腳印作文 篇12
繽紛的雪花灑向大地，給世界穿上了一套晚禮服，去參加冬的舞會。于是萬物歸于寂靜，等待著那激動人心的一刻。只有雪還一心一意地下著。一陣風吹過，掀起薄薄的一層雪，那是晚禮服的裙角，是世界伴著樂曲在翩翩起舞，是冬的舞會開始了，于是一切開始沸騰。
早晨，我背著書包，走在小路上。猛烈的寒風夾著雪粒不留情地往我臉上撲來，臉頰像插滿了針一樣的難受，雙腳在冰冷的鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機械地向前移動，身后留下了彎彎扭扭的腳印。
“倒垃圾！倒垃圾！”寒風中一陣吆喝聲隱約傳入我的耳朵。我睜大眼睛透過飛舞的雪花只見前面走來一位年輕的農(nóng)民，他頭上戴著斗笠，斗笠上覆蓋著一層白白的積雪，身披著雨衣在風中舞動，他肩挑一副籮筐，手握一把小鏟，正使勁吆喝著。
方才緊閉著的門接二連三地打開了。青年人連忙迎上前去，他用紅彤彤的手利索地從人們手里接過簸箕，把垃圾倒入籮筐中，又快步回過去，遞還給人們。就這樣，一簸箕，兩簸箕，三簸箕看著他不厭其煩地做著這套動作，人們都對他投以感激的微笑。
“這么冷的天，你還來收垃圾啊？”一位老人情切的問。
青年人抬起頭，紅里透紫的臉上綻開喜悅而又憨厚的笑，他說：“下雪天路滑，你們倒垃圾不方便，放在家里也怪不舒服的。再說，我們晴天能干別的活，天氣不好，工人們照樣工作，我們農(nóng)民不也應該照樣勞動嗎？”
“對，說的對啊！”老人咧開嘴，欣然答道。
“小伙子，那你也應該多穿些衣服呀！”一位老奶奶，望著青年單薄的衣衫疼惜地說。
“我們農(nóng)民在風雨里干慣了，這點雪算不了什么！”人們久久注視著這位青年，看著他紫紅的臉頰，那長滿老繭的手，那充滿活力的'眼睛，嘖嘖稱贊著。
籮筐裝滿了。青年熟練地挑起擔子，在人們的道謝聲中，在青竹扁擔“吱吱”的鳴叫聲中，漸漸遠去了
雪地上只留下一串深深的腳印
“倒垃圾！倒垃圾！”聲音一直叩打著我的心。誰說他挑的是垃圾？我們分明看到：他一頭挑著春天的綠色，另一頭挑著秋天的金黃。雪地上的腳印啊，刻著他勤勞而耐苦的品格，裝著他，對人民無限的愛。
漫天的雪花仍紛紛揚揚地下著。這個冬天，真美，美得純真，美得善良，美得讓人心血澎湃！
腳印作文 篇13
在一個大雪紛飛的早晨，我踏著一行愛的腳印走向班車站。走在我前面的爸爸，為我鋪起了一條愛的小路，讓我深深地感覺到有一股暖流在我心中流淌。
那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個路面。我剛邁上小路，腳就陷進了白雪中。“呀!雪進鞋里了，真涼啊!”我大喊著。爸爸聽了我的“嚎叫”，二話沒說，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。爸爸彎著腰，邁著歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走著，每走一步，都把腳下的雪踏實。他的腳一次又一次地陷進雪里，樣子十分滑稽。當爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時，他朝我招了招手，說：“從腳印上走，雪不至于進鞋里。”我按照爸爸說的去做，從爸爸寬大的腳印上走過。“咦?真的也。”爸爸轉過頭來，微笑著說：“太好了，走吧。”爸爸一步一個腳印地向前踩，而我則是踏著爸爸的腳印緊跟在他身后。
到了班車站，我看看自己的鞋和爸爸的鞋，愣住了。我的.鞋沒粘上一點雪，但爸爸的鞋卻濕濕了，鞋里灌滿了雪。就在那個瞬間，我望著爸爸，一時不知道說什么好。爸爸上班去了，那逐漸遠去的身影后面，是一行愛的腳印啊!
雖然冬天已經(jīng)過去，但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中。那不僅僅是一行腳印，更是爸爸對我那默默的愛、真摯的愛。
腳印作文 篇14
我們住在沙坡頭的沙漠酒店里，沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)沙漠上有很多很多小腳印，圓的、三叉的、花朵一樣的……我們很吃驚，一望無際的騰格里沙漠，竟然晚上這么熱鬧呀!
當天晚上，我們就拿著手電出來，要看個究竟。一開始我們發(fā)現(xiàn)了一個锃亮的大甲蟲在沙丘上飛快的爬，接著我們順著一行彎彎曲曲的腳印，一路找過去，果然看見了一個大蝲蛄。它繞來繞去，就像在沙漠上作畫一樣。我們還看到了許多很像金龜子的甲蟲，但不是金龜子。
我們繼續(xù)往前走，爸爸突然說：”別動!“他拿手電照著一個小東西，它毛茸茸的`，好像沒有尾巴，身子圓圓的，眼睛亮亮的，像個毛絨玩具一樣可愛，它盯著手電光一動不動，好像很害怕的樣子。我說：”這是一只小倉鼠。“爸爸說：”是沙鼠吧!“，我說：”肯定是倉鼠，我見過。我的朋友養(yǎng)過這東西，它很聰明，盒子里面的所有娛樂設施，小倉鼠都會玩呢!“我很想捉回家養(yǎng)，媽媽說：”別捉，不要害了一個生命。“我就不捉了。媽媽趕緊掏出手機，拍了幾張照片。這時，小倉鼠好像也反應過來了，蹦蹦跳跳地跳走了，我還是忍不住跟著追了幾步，一直看著它消失在夜幕中。
白天的沙漠是屬于我們的，可夜里呢?沙漠是屬于各種各樣的小動物的。可這些可愛的小動物白天都躲到哪里去了呢?沙漠里面真奇妙啊!
腳印作文 篇15
今年我十歲了。十歲，意味著一個轉折，一切的一切都是新的，一切都將重新開始。唯有不變的，是十年的成長記憶。剛進幼兒園時，我又哭又鬧，死死地拉住媽媽的衣角。最后，媽媽的轉移注意力法和老師的連哄帶騙法把我騙進了幼兒園。上了一段時間，我又有了厭學心理，不肯上學，家人開導了好久我才繼續(xù)上幼兒園。這是三歲的記憶。
慢慢長大了一些，要去小學報名了。終于，我沒有哭鬧，變得稍微成熟了。踏進一（四）班時，看著一張張陌生而又親切的臉龐，我的心里還是忐忑不安。經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)同學們是那么純潔、善良，慢慢與他們成為朋友了。這是我五歲半的記憶。
長大了，四年級了，媽媽給我報了跆拳道班，這又是一個嶄新的`開始。一次又一次的摔倒，一次又一次的哭泣，我累過，悔過，但是仍舊沒有放棄它。它已經(jīng)與我的靈魂合為了一體。這，便是我八歲的記憶鑰匙。
如今，我在畢業(yè)班了，換過了一屆又一屆的老師，每一個老師都很盡職盡責地教育我們，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多，也收獲了許多。還有我們的父母，他們?yōu)榱俗屛覀冏叩浇裉旖?jīng)歷了多少苦。每個孩子的生日都是母親的受難日，我們要感謝他們，要時刻銘記父母的辛酸。這是我十歲的感悟。
一步一個腳印，成長的路上收獲著艱辛和歡樂。十年的記憶雪花般浮上心頭，在記憶的雪地上，走過去，是滿眼的雪花和一串串成長的腳印……
腳印作文 篇16
一件事如同沙灘上的珍珠貝印在了我的腦子里，媽媽剛拖好的木地板就被我踩臟了……
我自小就不象個女生，大伙兒都說我是女漢子，我自然都不辯駁，由于有人說得很對，我自小就躁動不安，并不是搗蛋便是惹事生非，因此 媽媽也常常被我急得一塌糊涂！
有一年回家，媽媽已經(jīng)打掃衛(wèi)生，父親已經(jīng)閱讀書籍，一切看上去那麼清靜祥合，可我一回家，絕對不會像這樣安靜。回去吧就看見這一景色便問：“今天怎么了？如何還清掃呢？并不是明日才算是清掃的日子嗎？”媽媽看我來了立刻說：“今天有客人要來，你表現(xiàn)好一點，我將明日清掃的每日任務在今天完成了！”哦，原來是有客人要來呀，我一定得要好好地表現(xiàn)了。
“熱烈歡迎，駕臨寒舍，沒有多多的`提前準備，見諒見諒！”父親笑瞇瞇地說。“哦，沒事兒的，要脫鞋嗎？”客人講到。我還在樓頂安安分守己分地做作業(yè)，聽見客人的到來，“咚咚咚咚咚”地跑下樓去，媽媽看到了，斥責了我一頓：“啊喲喂，不都跟你說了嘛，好好地表現(xiàn)，氣質女人一點要死了啊，叫大伯叫大姐！”想聽了低著頭，迷失的踏入樓，聽媽媽的語調，她是大跌眼鏡啊，我該好好地表現(xiàn)。
用餐了，我悄然無聲地趕到了媽媽的眼前，媽媽看到了，驚訝地跟我說：“你是怎么出來的？”我高興地說：“從樓梯護欄上滑下去的！”媽媽聽了迎頭趕上著打我，徹底忘記了也有客人在這里。
根據(jù)這一件過后，我明白了，女孩還是氣質女人點好呀，否則便是像我一樣，它是慘痛教訓……
腳印作文 篇17
小小腳印伴我成長，它就像歡樂的小花兒在童年的道路上遍地開放。
在那樹林里，伙伴們玩著捉迷藏的游戲。我們機敏地繞過一棵又一棵大樹，左躲右閃，追者左撲右捉，撲空了，摔跤了，即使被帶尖的樹枝刺破了皮膚我們也不會哭泣，只順手摘片葉子擦擦。跑累了，玩乏了，我們就抱住一棵樹，“嗖嗖”幾下，像一只靈巧的猴子一樣，爬上樹去，摘幾個野果，美美地吃起來。叫喊聲、歡笑聲構成一曲歡快的童謠在樹林中此起彼伏。
在那水池邊，甩掉鞋子，把臟兮兮的腳伸進白花花、涼絲絲的水里，水愛撫著腳，腳親吻著水，上下?lián)潋v幾下，立時現(xiàn)出一雙柔嫩的藕白般的小腳丫。頑皮的孩子哪會有半分的老實，小腳丫在水池里蹦啊跳啊，挑逗著整池的水，水花飛濺，濺到伙伴身上，一場水戰(zhàn)就此爆發(fā)，機敏靈活的.“小猴子”立時會變成調皮笨拙的“水鴨子”。天真爛漫的笑聲又響徹了整個池塘。
在那麥田里，小伙伴又開始捉蛐蛐了，看他們彎著腰，撅著屁股，跟在蛐蛐后面一蹦一跳，那份認真，那份莊重，讓你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麥秸上停了下來，有人立時伸手去捂，蛐蛐卻敏捷地朝前蹦了一截。“太急了，蛐蛐還沒停穩(wěn)。”有人抱怨。“蛐蛐多呢，不愁捉不住。”有人安慰。又一個蛐蛐從眼前跳過，一雙胖乎乎的小手趕緊去捂，卻一下子摔了一個嘴啃泥，臉上還濺了幾點黑色的淤泥，變成了黑臉包公。“哈哈”的笑聲震起了層層麥浪。
多么快樂的童年，多么可愛的童年啊！
腳印作文 篇18
剛上學時，學校還沒有食堂，所以飯菜都得自己帶，我的飯菜是媽媽準備的。每天，我的飯菜豐富得像是“食品展覽”，總是招來同學們那羨慕的眼光。
有一次，第四節(jié)下課后，我照例打開自己的飯盒，想尋找“新”。可是，印入我的眼簾的`僅僅是幾片青菜葉和二兩飯。頓時，我感到自己的臉上開始發(fā)燙，同學們羨慕的眼光一下子變成了一個大問號。我氣呼呼地沖出教室，將飯菜一古腦兒倒掉了。
“蛋蛋……”“蛋蛋……”。我抬起頭來，原來是媽媽，但是我怎么也高興不起來，腦子里仍然了憤怒。
我接過飯盒，打開一看，果然裝滿了色香味俱佳的菜肴！我的心猛一震：原來媽媽對自己這樣的苛刻節(jié)儉呀！她是把心都給了我呀！可我剛才……頓時，一股暖流——不，是火燒遍了全身。我怎么沒去想想媽媽平時對我的一片苦心呢？！即使是幾片青菜，也飽含著她的良苦用心。
我望了媽媽一眼。這時我才發(fā)現(xiàn)，她的身上都是雪，簡直快成為一個雪人了。她的頭發(fā)也顯得更加花白。“媽媽，你……”
“沒事，我只是來得早了點。為了不打擾你，在外面等了一會兒……”
說著，媽媽拿著我倒掉的空飯盒，走了。她的背影越來越遠，漸漸消失了，只剩下那一排腳印——我覺得這腳印是踩在我的心上。
腳印作文 篇19
小羽是個十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱，長年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個家最需要他的時候，無情地離去了。從此，這個家的重擔落在了小羽的身上，這個重擔對于一個十三歲的女孩來說，真的是太重太重了，壓得她喘不過氣來，但她沒有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔子。小羽不但要照顧媽媽，還要打工、學習。
然而，她沒有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。每一天早上，小羽要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經(jīng)過那厚厚的雪地，去學堂。學堂離她家很遠，她每一天都要走好長一段路，由于她沒錢，只能坐在教室外旁聽，即使是寒風刺骨的冬天，她也從沒間斷過。她知道知識重要，她愛學習，也想學習，但她更想有個家。這個支離破碎的家，再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強維持下去了。
這樣的環(huán)境使小羽不愛說話，不愛笑。小羽的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無數(shù)次的勸小羽，小羽總是微微一笑。小羽的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當然，她更恨那個無情無義的.丈夫，在這個家最危險的時候離去了。小羽的媽媽對自己的女兒充滿了感激，她們風雨同舟，她相信她們一定會渡過難關的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅實有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小羽的。
腳印作文 篇20
感謝兒時的時光，因為那時，我學會了成長。
——題記
站在苦楝樹旁，凝視記憶的邊緣，細數(shù)時光打磨的淺痕，回首留下深刻的腳印。
清晨，初春的暖陽灑在大地。公交車行駛在郊外蜿蜒的小路上，窗外兩旁的樹木都偷偷望著我，長尾巴在身后一起一落。
今天是我和外婆約好種樹的日子。
外婆的.家在綠色洶涌的宿城山腳下，來時路上，茶香繚繞，沁人心脾；幾只麻雀在枝頭吵架、唱歌、拉家常；一群梨花開得如云，風一吹，花朵像誰的心事在搖晃。
門前，外婆佝僂著腰，手拿樹苗低頭端詳，微微下陷的眼窩，似在悄悄訴說歲月的滄桑。她抬頭望見了我，將樹苗拋到一邊，興奮地向我跑來，我們擁抱在了一起。
后院，我戴著草帽，擼起衣袖，手拿比我還高的鐵锨，與外婆一起將苦楝樹插入土中。風從院角勾起，樹葉“沙沙”作響，誘起外婆臉上的笑容，一片綠任性搖蕩……
苦楝樹旁，灑滿了我和外婆勤勞的腳印。
來年盛夏，驕陽在頭頂滾動，炙烤、火辣。院子里樹葉發(fā)出細嫩的聲音，似一片樹葉輕輕飄著，又落下。此時，我與外婆坐在茂密而蔥蘢的苦楝樹下，思緒翻滾，回想起剛種下時的單薄但倔強，雖歷經(jīng)了狂風暴雨，而如今已是滿樹綴了花，亦如成長中的我，柔韌堅強……
成長就像外婆家的那棵苦楝樹，凌霜斗雪，勇往直前，前行的道路才會變得更寬廣。
我穿越時間的瀚海，只為尋找兒時最美的腳印。
腳印作文 篇21
我是一灘沙，置身于天地間，留存于大街小巷中，承載著蕓蕓眾生，品味著各種腳印的味道。或是平淡無奇，或是匆匆而過。直到那天……
細雨蒙蒙，寒光月影，黑暗陰郁得像要壓到頭頂上。那雨中，掠過一道白影，隨即華麗的跌倒。伴隨著凄叫聲，紅色的血水浸濕我的身體，模糊了我的視線，隱約看到他那痛苦的表情，眉頭緊鎖，無助的.望天而泣。雨，一直下……
頃之，一個高大的身軀降臨于我眼前，只見他脫下外衣，輕輕披到那男孩身上，用力裹緊了外衣，將男孩扶起，背到肩上，他腳下的我深深凹陷下去。
這一瞬間似乎如此綿長，月光從香樟葉片的縫隙灑下，淌過男孩舒展開的眉梢，傾瀉在濕透了的那個男人身上，似乎披上了一件月光鎧甲，像凱旋的英雄。那汗水夾雜著雨水早已打濕了男人的臂膀，堅定仍掛在他的臉上，邁著穩(wěn)重又堅定的步伐前進。
你若從天空俯視大地，便會看到一串深深的腳印，那是一個個腳印連接起來的生命軌跡，那腳印散發(fā)出的是愛的味道，是幫助的力量。男人背著男孩，漸漸走遠，路燈拉長了他們的影子，世界在他們的影子里無比靜謐。又漸漸地，他們消失在視線中，但我分明能看到那高大的身軀閃爍在雨中。
雨后初歇，慢慢品味那腳印的味道。那味道是忍耐艱險向陌生人伸出援助之手；那味道是依舊堅持，任風雨擊打身體；那味道，是愛……
腳印作文 篇22
膽怯，這種常常被看到是弱點的品質，在特殊情況下，卻能成為一種智謀，如同有勇無謀不能成事一樣，膽怯，有時候卻可以轉換成一種無形的力量。
——題記
“媽媽，咱們家的兔子的毛，為什么會變顏色呀？”一個幼稚的童聲打斷了，正在二樓飄窗上看書的我。”那是因為小兔子和你一樣春夏秋冬需要換衣服呀！“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。
聽完這時母子倆的.對話，我便在心中默默地告訴這個孩子，那是因為兔子在冬天白雪皚皚的雪地中跑，毛色和雪色是一致的，不容易被天敵和獵人發(fā)覺，然而，夏天也是這樣的。
可是，我又不僅這樣問自己：”夜里，野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡，那么天一亮，野兔的天敵，又還是會發(fā)覺它，不是嗎？“想到這，我忽然想起，列夫托爾斯泰在一篇文章中，這樣寫道：夜里，野兔不怕在田野和樹林里走動，因此，留下的足跡是一直向前的。可是，天一亮，它的敵人都醒了，野兔聽見狗叫，農(nóng)民談話，狼嚎，嚇得左一下右一下的亂跳，它往前跑一陣，聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑，重復幾次，它再竄到一邊去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，獵人出來辨認野兔的足跡，重復和遠距離的跳躍使他困惑，野兔的狡猾令他十分驚訝。
當我在看過這篇文章后，我想，其實，野兔并沒有想到耍滑頭，它只不過是什么都怕罷了。
腳印作文 篇23
初次入春，太陽還是被雪緊緊的包裹住了，風也只是輕輕的搖晃枝頭，讓殘雪慢慢的慢慢的落下。空無一人的小巷，只有一個矮小的身影悄悄地走過了，留下了一串腳印。
她曾在電話那頭說過我自己一個人就行了，不用這么大冷天的特地跑出來迎接我。顯然這頭人不同意非把話題扯到安全和健康上去。又像是爭不過那頭，只好把話一接好吧，路上一定要小心。
同時，她也說過，今年的行李不多。不過這個不多，是衣服用品不多，但卻是個大豐收。她只是為了幾十塊錢的運費，能省下來就去買種子，又一次種下希望的種苗。這樣反反復復，讓我們一家子都覺得不好意思了。
當她踏下車的一瞬間，時間似乎都凝固了，我們都等待著喜悅，而她卻盼望著團聚。那布鞋踩在松軟的.雪地里，留下腳印，那承載著一年豐收啊！因為怕雞蛋打壞，她緊緊的抱在懷里，像是抱著一個只有幾個月大的孩子。不過這雪地沒有那么簡單，她幾次踩在邊上險些滑倒，不過身子一撐，很快站起來。不是每次都是那么順利，她摔了，爬起來。很快到達了目的地。
當目光全撒在門上的時候，她的心跳加快，可以見到自己的女兒了。門砰的一聲打開了。燈全部亮了起來，像富麗堂皇的宮殿一樣。這時候，我和妹妹齊聲大喊歡迎回家，外婆！她趕緊脫下了沉重的衣裳，和我們團聚在一起，享受著那一刻
早上天一亮，雪沒有化，而那一串腳印仍在，沒有在匆忙的人間消失，只是靜靜的看著，豐收與團聚的喜悅。
腳印作文 篇24
秋風，吹落了樹上那最后一片瑟瑟發(fā)抖的落葉。每當秋風徐來，便使我回想起這些年來的成長過程，那點點滴滴使我難已忘卻，像是一個個一深一淺的腳印…秋風，推開了我往事的大門，使我思緒萬千。這讓我回想起了那件事。
記得在一年級時，我特別愛看《一休哥》的動畫片，我可是他的小粉絲呢。在周末的一天，老師布置的作業(yè)里有一道難題，它可讓我冥思苦想，絞盡腦汁，也想不出來。猛然間，我想到了聰明機智的一休哥。唉！對了，我可以模仿他思考問題的動作呀！（誰也不知道，我將為自己的自作聰明，付出代價。）說干就干，我從抽屜里摸索出剪刀，自己照著鏡子把頭發(fā)剪掉，真是“沉魚落雁閉月羞花”，頭發(fā)的事已解決，又拿出爸爸在少林寺買到的一個木魚，像模像樣的.做了起來。
結果大家可想，我不禁什么也沒想出來，還把原來的思路打亂了，我又氣又恨，心里埋怨起來：這一休哥真是關鍵的時候掉鏈子。算了，明天還是聽老師講吧。正當我氣餒的時候，“題神”老爸回來了，他可是打遍天下無敵手的。老爸問我怎沒了，于是我把事情的全部過程一五一十的講給了他，老爸聽后，笑我的無知，笑我的可愛。
成長就是這樣，酸甜苦辣。只有飽受過了，才能堅實腳印，才能長大，才能成熟起來…人生就是如此。
腳印作文 篇25
一天雨后，我和外婆去屋后散步，發(fā)現(xiàn)地上有許許多多的腳印，它們規(guī)格各異，有大有小，簡直就是一幅用腳印組成的畫。我們蹲下身子，仔細地觀看各種花紋：有的像小樹苗，有的像小狗，還有的像天上的星星……
外婆慢慢站起來，沉思了一會兒，自言自語道：“唉，現(xiàn)在的生活真好呀，光這鞋……”
我也站起來，接過話頭：“是呀，光咱們家就有多少鞋。皮鞋、涼鞋、拖鞋……紅的、白的、紫的、藍的……高跟、平跟……各式各樣，眼花繚亂。”
“全托黨的福呀。”外婆笑了笑，接著說，“黨的政策好，人民的生活幸福起來了。我們以前可想都不敢想，你們這一代好福氣，生活甜甜蜜蜜呀！”
外婆說完，笑容漸漸收斂了起來，臉色也慢慢嚴肅了，輕輕地嘆了口氣，語重心長地說：“我十幾歲就出去干活、打工，當時年齡小，干活又不大利索，所以常常受氣，飯吃不飽，衣穿不暖。腳上的布鞋哥哥穿不上了，才愿意給我，沒幾天，腳趾頭就露了出來。現(xiàn)在好了，穿上新皮鞋，油光錚亮，走起路來‘咔咔’地響。”
外婆剛剛說完，一滴淚水就順著她清瘦的臉頰緩緩流下，落在她的皮鞋上。
聽了外婆的話，我心中感慨萬千：啊！腳印，你見證了人民的富裕，見證了祖國的'飛速前進，也見證了現(xiàn)在生活條件的無比優(yōu)越……
我出神地看著外婆的腳，它給新舊兩個社會留下了不同的腳印。
這個暑假，外婆的一席話讓我重新認識了腳印及它背后的道理。
腳印作文 篇26
記錄了小學階段，記錄了童年生活，記錄了精彩課堂，記錄下了同學間的點點滴滴……這，就是我們的高年級兩年的習作成果——《陽光部落》
六年的小學生活仿佛一本多姿多彩的故事書，每一頁都是一個耐人回味的童話。五六年級兩年來的快樂、幸福、悲傷、難過，盡在《班級日記》中呈現(xiàn)。想起來畢業(yè)后出書的喜悅，我拿起一本本厚厚的《班級日記》，打開了電腦，一下下敲擊鍵盤的聲音，是我能為這本《班級日記》作出的最大努力。不后悔，自愿犧牲了玩電腦、做游戲的時間；不懈怠，不會為了自己的事情而耽誤了《班級日記》的錄入效率。
兩年來的精彩故事，讓我在敲擊的過程中也享受到了不平常的喜悅：同學們優(yōu)美的語句、獨到的見解、敏銳的觀察……看見大家都用自己最大的`努力來認真對待一次又一次的《班級日記》。最終，在看見定稿的班級日記后，二十多萬字這個驚人的數(shù)目使我驚訝，這真真實實就是我們自己的努力的成果。瞬間，喜悅之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一樣。
我們馬上就要告別小學生活了，要相信，今日分別，定是為了來日更好的相聚。
小學的時光，仿佛春天一樣，是繽紛多彩的，也是充滿生機的。在這里，我們會用我們自己的文筆，記錄真實的生活，描述童年的樂趣，抒發(fā)遠大的理想，留住，暖暖的黃昏下，那美好的回憶……
腳印作文 篇27
從小到大，留下一系列腳印。不知道路走到盡頭會不會回頭微笑，因為成長的路并不平坦。
像雨后的春筍，我靜靜地長大。
年復一年，我經(jīng)歷了十三個春秋，幾千個晝夜，就這樣過去了。回頭看，成長的路上有太多的無奈，太多的快樂，太多的包容。
長大了，虛偽了？我曾經(jīng)在無數(shù)寒冷的雨夜點起紅蠟燭問自己。窗外的雨正在下。如果月亮會哭，那一定是她的眼淚。當紅燭燃盡，我成長的棱角會消失，我會變得平庸。最后我會像羽毛一樣飄走，不引人注意。想到這里，我的心又酸又澀，就像綠橄欖的味道。
“只要我媽笑，我就最開心。”有人問我什么時候最幸福，我回答。在別的孩子懂事的時候我學會了叛逆，在別的學生和父母對峙的時候我開始努力做好女兒，在別的父母為孩子皺眉頭的時候我得到了媽媽的笑臉。有時候我媽叫我傻丫頭，我就笑，我媽也笑。很多年后，我又翻開了《青春》的專輯，那是我最開心的一頁。也許在那個時候，酸楚和悲傷早已成為小小的插圖和書簽，因為只有快樂才是最永恒的.。
成長的一大收獲就是學會寬容。別人摸我的文具，笑著默默撿起來。別人弄臟我的衣服，用平靜的心態(tài)說“沒關系”。包容是一種美，包容是一種愛。只有寬容才能有健康的心電圖，只有寬容才能有美麗的通行證，只有寬容的社會才能更加和諧。
往遠處看，前面的路真的很長。仰望天空，靜靜地聽你拔節(jié)的聲音。輕輕回頭，看看自己的腳印。我在成長。
腳印作文 篇28
去年八月份，我在一次“小作家聶希子見面會”活動中得到了一本《希子的腳印》散文集。在一年多的時間里，我一直對它愛不釋手，其中的一些文章，我已經(jīng)讀了不下十次了。
希子姐姐上中學了，這本書里的文章都是她7至11歲的作品，尤其是9、10歲的作文，讀起來的感覺那么親切，真像是有一個朋友在身邊一樣。
一次，我正在寫作文，卻不知怎么寫，索性拿起旁邊的《希子的腳印》，津津有味地讀了起來。說來也真是巧，我隨手一翻，恰好翻到了一篇名叫《小“作家”的十年功底》的作文，講了希子姐姐近十年積累的寫作經(jīng)驗：多讀書、多觀察、多積累。于是，我在心里默默問自己：這三點要求，我達到了幾點？這些要求，我都有做過，但都沒有做好。自然而然，這句話變成了我的寫作目標。
還有一回寫周記，我想了好半天，也找不到素材，于是，我又百無聊賴地翻開了《希子的腳印》，看見一篇名叫“狗狗大事記”的文章，寫的是廣場上的小狗活潑可愛，大狗氣勢洶洶，非常生動有趣。我有些驚訝：我的身邊同樣發(fā)生了一些類似的小事，但我為什么就總是認為“這些事太小了，沒什么好寫的`”呢？于是，我又明白了一個道理：即使只是抓住身邊的小事來寫，文章依然可以趣味盎然。
這一年來，《希子的腳印》這本書給我?guī)砹颂嗟臉啡ず退伎迹偠灾@本書變成了我生活中不可缺少的一部分。
腳印作文 篇29
小時候的我總愛和朋友們在樓下的沙坑里玩，踩著那極軟極細的沙子，感到多么快樂、多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印。陽光下的一張張的笑臉，更加燦爛了。那一串串腳印記載著快樂、記載著我的成長！數(shù)著腳印，細細味這些快樂時光，這就是我小時候最常干的事情了！
還記得，低年級的時候，我最愛看書。每到周末，我糾纏著爸爸，讓他帶我去書店。穿過一條條大街，來到書店門口。那時的我，總愛在門外印著大腳印上踩來踩去，是多么好玩啊！如今的我忽然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種充實的樂趣--讀書。那書店外的腳印便是我快樂成長的見證。
時間過得真快，轉眼間，我馬上就要小學畢業(yè)了······
前些日子，英語有考砸了，手里拿著卷子，淚水在眼眶里打轉，心里糟糕透了。那天，我無精打采地走在了回家的路上，不經(jīng)意間又踩進了那小時候玩耍過的'沙坑，一串串的腳印印了下來。看到那一串串的腳印，忽然讓我想起了小時候在這了奔跑時印下的腳印，也讓我想起了書店門口前踩過的巨大的腳印······沮喪的心情漸漸被這一個又一個的腳印填充······
回想起那些"往事"后，我大步地往家走去······身后留下了一串腳印，在陽光的照耀下，它閃著金光。
我感謝著成長的腳印，是它讓我找回了自信，是它讓我找回了小時候那種快樂，希望它永遠伴隨我成長。
腳印作文 篇30
成長的腳印，有閱歷的翡翠、知識的鉆石，還有那珍珠般的好時光。
小時候，微風拂過樹梢，四周寂靜，野花在低洼處亮著光。
我迫不得已地拉著二胡，任由琴音肆起，媽媽總是瞪著大燈泡般的眼睛，“還不錯。”直到大燈泡的臉上流淌著淺淺的笑容，才感受到音符跳動的樂趣，但我還是對二胡沒有一絲的好感。
練琴的時光在成長里，留下了一串苦澀無聲的腳印。
稍大，我懂得了做事要思考。
冬至，寒風透骨，細碎的雪花，被刺冷的風刮過去，又旋回來。
哥哥帶我堆雪人、打雪仗。我總是失敗，一次次的發(fā)球都在半空中散架，如同繁星灑落。反反復復的捏，反反復復的散。不斷地增加力度。終于，雪球在空中劃出了一道美麗的弧，沖向遠方。
扔雪球的時光，在成長里留下了一串思考的腳印。
現(xiàn)在，我不再任性、貪玩，也會在家里做些力所能及的事。
暑假，蟬蟲聯(lián)鳴。旭日穿過葡萄，晶瑩剔透，如果凍般爽滑，又如琴聲縈繞，更恰似春風親昵湖面。
我用心的'畫畫，稍有不滿就反復修改，直到滿意為止，功夫不負有心人，經(jīng)過長期的訓練，終于通過美術八級。我相信一份付出，就有一份收獲。
亦舒說：“人真的要自己爭氣。一做出成績來，全世界和顏悅色。”我也在癡心不改的學習中，留下了一串勝利的腳印。
人生，充滿未知，保持一份平和，一份清醒。享受每一刻的感覺，欣賞每一處的風景。
成長是烙在心里的腳印——深銘肺腑。
腳印作文 篇31
成長是一朵含苞欲放的花，努力綻放自己的光彩，成長是一滴水，給予人力量；成長也是一支筆，定下自己的一生……在媽媽眼中，我總是個長不在的孩子，可是我卻發(fā)現(xiàn)，自己正在慢慢長大。
小時候，可能不知道父母的艱辛，總愛無理取鬧，經(jīng)常會纏著父母要這要哪。父母也盡量滿足我提出的要求，當然，我的要求太過分時，父母也會嚴辭拒絕。上學后，我慢慢明白了父母掙錢的不易，也就很少找父母亂要零錢買東西了。
記得有一天，媽媽帶著我去買東西，超市里人很多，來到玩具區(qū)，媽媽說：“聽你的班主任說這段時間你的表現(xiàn)不錯，今天買個組裝玩具給你，做為獎勵。”我一聽就來的精神，盯著眼前的玩具一個個看過去。媽媽指著一個機器人組裝玩具問我，買這個怎么樣？我拿起來看了又看，這個玩具真漂亮，我真的很喜歡它，可看下價錢，要75元錢，有點貴了！我真想說就買它吧，可想想自已過去說過的`，不該花的錢就不亂花。于是一番思想斗爭后，我還是對媽媽說：“算了，太貴了，還是給我買本文學名著看看吧。”媽媽聽后，臉上露出了一絲笑容：“哦，若軒長大了。”媽媽將玩具放回了貨架上，用手撫摸著我的頭，眼睛里散發(fā)出贊許的光芒，好像溫暖的陽光，又像和旭的春風，照的我暖暖的，哪眼神仿佛告訴我，寶貴你真棒！最終我們買了一本“悲慘人生”，高高興興的回家去了。
腳印作文 篇32
海邊，潮起潮落。沙灘上，留下一串串淺淺的腳印。
那是去年的暑假，我和表弟在珠海的沙灘上，光著腳丫，踩出一串串的腳印。漲潮了，我們兩個旱鴨子又飛奔向高處。遙望我們曾留下腳印的地方，如今只剩下一片金黃的沙灘。退朝了，我們又手牽手在海邊蹦蹦跳跳留下腳印，大老遠地看到海水打過來便故意發(fā)出怪叫聲跑向高處。不斷重復，直至筋疲力盡。
其實，細想一下，許多事情也是如此。記憶、歲月，甚至于生命。
光陰似箭，日月如梭。許多記憶也都淡淡的退去了，曾經(jīng)那么多的美好回憶，去哪兒了？仿佛沙灘上的腳印，被海水沖洗，就不知去了何方。然而，潮退了，還可以繼續(xù)留下腳印，如同我們玩電腦時的'重新啟動，再次開機，一切都可以重來。但是，只要記憶退去，便很難尋回了，一生中能有多少重新啟動的機會？
歲月似水流年，時光飛濺，一分一秒都在不經(jīng)意間流逝了，好似沙灘上的腳印，雖然被海水洗刷后還可以再留下，但留下的卻不是之前的腳印了。
生命，生命！每個人都賴以生存的東西，每一天都注定會有人逝去，然而每一天也會有新的生命出現(xiàn)，可是每一個生命都是獨特的，每個人的生命都是他人無法取代的，如同沙灘上的腳印一般，退去，再踩，再消失，再踩。永無止境。
沙灘上的那串串腳印，留下的，不只是痕跡，帶走的，不只是記憶。
腳印作文 篇33
我是一株小草，生長在城市的一個小小的角落。
在我身旁是一塊大標語：禁止踩踏草坪。于是，我每天都迎著陽光，安逸地睡著，直到有一天……
“快，這有塊草坪！”只見一個十多歲的小男孩抱著足球，向著他的同伴喊道。
“進了！進了，哈哈哈！”小男孩和他的同伴在我們身上歡快地奔跑著孰不知……
“哎呦，疼死我了！”我身旁的一位大哥叫道，我趕快去安慰他，卻不知危險還不止一個。突然一只腳擋住了我頭頂?shù)奶枺麄�世界都仿佛暗了下來，幾位強壯的大哥用雙臂支撐著，但都無濟于事，那只腳正快速下降，我們能做的卻只有默默地禱告，腳終于還是踩下來了，我們好幾十位鄉(xiāng)親父老都齊刷刷地倒下，哀嚎地嚷著，一只大大的腳印被深深地印在了泥土上，我們一個個都頭破血流，多虧了螞蟻護士及時趕到，否則吾命危矣！
那幫孩子們興許是累了，揮灑著汗水離開了。而我們一個個躺在擔架上，哀嚎聲不絕于耳。
第二天，我艱難地起了床，只見一位老師和那幾個孩子又來到了這里，我趕忙叫醒大家，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著下一個命運的.考驗。
“昨天是你們在這踢球？你們沒看到這兒有標語嗎？看看這些小草都被你們踩折了，這兒還有腳印呢！”這位老師嚴厲地訓斥著這幾個孩子，他們頭都不敢抬一下，個個面紅耳赤。
聽到這里，我們這才放松了警惕。
一場雨過后，腳印漸漸淡去，我們用驚人的頑強的生命力恢復了健康。小小的腳印，讓我們傷亡慘重，腳印，請別在草地上留下！
腳印作文 篇34
我很小的時候，便十分愛吃餅。
每天早晨，我都吵著要吃餅，而且嘴巴很刁，一定要吃長途汽車站那邊的餅，不給吃就一天不吃飯，為了讓我高興，爺爺每天徒步去長途車站邊給我買一只餅。
記得那是一個大雪紛飛的早上，我依舊嚷著要吃餅，爺爺急忙穿上大衣去給我買餅。那時我家住在橋南，交通不方便，去長途車站必須步行，爺爺就一步一個腳印地走去，一個多小時后，傳來了敲門聲，我知道，一定是爺爺買餅回來了，便一蹦一跳地過去開門。打開門，我簡直不認識爺爺了，他的身上都是白花花的.雪，鼻子、耳朵都凍得通紅，但那只餅，在爺爺懷里，暖暖的，我問爺爺：“爺爺，你不冷嗎？”爺爺說： “這只餅這么暖和，我抱著它，怎么會冷呢？”
聽爺爺這么一說，我也覺得那只餅暖和極了，就高高興興地去吃餅了，爺爺看我這么開心，也笑了。
一轉眼，幾個春秋過去了，爺爺依然天天為我買餅。有一次，下著大雨，我主動提出和爺爺一起去買餅。走了很長時間，我累了，想走回頭路，而爺爺卻對我說快了，就快了，他深一腳，淺一腳艱難地向前走著，望著爺爺走過的泥濘路上留下的深深的腳印，不知怎么的，我鼻子酸酸的，總想哭。
打那以后，我再也不要爺爺為我買餅了。那一個個深深的腳印，卻會永遠地印在了我的心里。
腳印作文 篇35
“只有經(jīng)過地獄般的折磨，才能夠煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能夠彈出人間的絕響！”
地獄般的折磨必定殘酷異常，流血的手指也會鉆心的疼痛，成功是挫折的產(chǎn)物，有無數(shù)人為之奮斗終生。它好比英雄的月桂冠，又恰似人生旅途之中留下的那個深深的腳印。
成功之艱難自然不消多說，但是若能夠不只安于眼下的輝煌，依然重新啟程去追尋下一個理想，這也許才是最難于做到的`。
生于憂患，死于安樂。揭竿而起繼而成就一番霸業(yè)的君王不在少數(shù)，卻沒有幾人能夠守住手中的成功。守業(yè)似乎比成就事業(yè)更難，安穩(wěn)地坐在功勞簿上細數(shù)過往顯然是行不通的。過去只能是過去，人不能夠活在過去之中。唯有發(fā)展和學習、不斷進取才能夠使未來也充滿希望和生機。
我們不能夠奢求成功可以一勞永逸，我們必須正視生活，正視成功。閉關鎖國的悲劇是有力的證明。暫時取得了成功并沒有什么值得夸耀的，任何人都只是眼前的勝利者。
決不安于現(xiàn)狀，是絕不遲疑，絕不停留，無論遭遇多么巨大的阻力，都決不止步。這種品質改變了昨天，并且正在改變著今天。
在競爭激烈與知識更新迅速的現(xiàn)今，決不安于現(xiàn)狀是敢于改造世界也改造自己的力量和勇氣。這也正是人類進步的關鍵。
當我們回首，會有些恍悟的發(fā)現(xiàn)，身后并沒有什么深深的腳印。它早已被時間如流沙般吹散、抹去。只有未來展現(xiàn)在眼前。我們要在未來中不斷奮斗，終將擁有更多的成功。
腳印作文 篇36
上個星期一晨讀，我正在領讀，第四大組后面幾個同學一直在講話，便咕了一聲：
“莫雪婷！”
“這兒的桌子上有幾個腳印。”她回答道。
“那先讀書吧！”
“哦……”
早操結束后，他們又把這件事告訴了班主任李老師。李老師和藹地問：“是誰踩的？”同學們你看看我，我看看你，似乎要從彼此的表情中找出“兇手”來。見大家沉沒不語，李老師的臉色開始變得難看起來。她嚴肅地說：“我給你們幾分鐘時間考慮，誰踩的主動站出來，大家會因為你的勇氣而原諒你。”同學們東張西望，想看看誰會站起來承認。可是，過了好一會兒，也沒有一個人站起來。這下子，李老師可真發(fā)火了！她有一股閃電要撕碎烏云般的惱怒，幸好張帆的桌子上有證據(jù)，李老師發(fā)出炸雷般的聲響：“把你們的鞋子脫下來放在桌子上！”同學們紛紛脫下鞋子，李老師一一檢查，我們看到龔哲威顯得有點慌張了。
李老師一檢查，果然是龔哲威的'腳印，但證據(jù)擺在面前，龔哲威還死不認帳，說是他爸爸踩的。
李老師嚴厲地說：“做人要誠實，要對自己所做的事負責任。否則，它會像一顆壞種子一樣，在你的思想中一點點生根發(fā)芽！”
李老師說的每一個字，像錘子似的，敲擊著我們的心靈。龔哲威的臉一下子變紅了，像塊大火炭。
我想：那腳印將永遠刻在我們的心里，無法忘記……
腳印作文 篇37
你可知道第一片雪花落在何處？是遠山，樹梢，還是田野。不，都不是，它夾著綿綿的思緒都落入了我的心田。雪花繼續(xù)飄落，也是在這詩一般的意境里，留下了我的第一串腳印……
那時，我才上一年級。也許是由于爸爸的溺愛，我成了雪地里的“膽小鬼”，每逢下雪，爸爸怕我摔跤，就背著我上學、回家。
這一天，雪下得很大，放學好一會兒了，爸爸還沒在門口露面。可是我并不著急，因為我相信，爸爸是不會忘記我的。“你爸爸真好！”一個小手凍得通紅的小朋友，很羨慕的說。“當然！”我驕傲地仰起頭。
聽見開門的聲音，我剛想轉頭，眼睛已被一只冰涼的大手蒙住了。“爸爸！”我高興地轉過來，抱住爸爸的脖子，親了親他那冰涼的臉頰，爸爸替我穿好衣服，背起我，走出教室，走向飄落的雪花中。
在路上走著，不知不覺中，我扭頭看著，呈現(xiàn)在我眼前的是爸爸的`一串堅實的腳印，突然間我仿佛發(fā)覺了什么——我的腳印呢？我問自己。這時，我才感到自己成了真正的膽小鬼。我從爸爸的背上滑下，倔強的我開始走自己的路，在我身后，留下一排腳印。
那年冬天，我仿佛感悟到什么，也仿佛明白了什么。歲月闖進凍的迷宮，雪漫長天，似乎每一絲寒意都傾訴著什么。冬天的日子很長，但也要一步步往下走，今年冬天沒有雪花的寒意，但在我心中，那串腳印已深深印在我心上，是那年冬天，讓我有了自己邁開步子向前走的勇氣和信念。
腳印作文 篇38
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，暮然回首，長大的路上留下了或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候，我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍，踩著柔軟的沙子，是多么快樂，多么愜意，無憂無慮。喲，一不小心摔了一個跟頭，爬起來，看到身后一串串腳印，這小小腳印就是一個個美好回憶。
啊，我上幼兒園了，那個時候我是多么快樂啊，雖然沒有小時候的無憂無慮，但是也無比幸福。我總是纏著媽媽給我講一些故事，什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的`小老鼠》……，聽著這故事，我的腦袋里充滿了為什么，媽媽總是被我問的啞口無言。那時我是多么幸福啊！
時間過得飛快，一眨眼我已經(jīng)上了小學五年級了！把小學比做人生的路，這是一條充滿坎坷的路，把小學比做歌聲，這是一首充滿憂傷的歌。這不，我又考了96分，本來可以考100分的，因為我太粗心了，把寫詞語看成寫句子。白白地丟了4分我那時煩惱及了，恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺，我又走到了小時侯玩耍的那個沙灘，看著這一個個小腳印，我忽然想起小時候的快樂時光
那一次次的失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹？感謝成長的腳，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只需細心觀察就會發(fā)覺。而這種快樂就像腳印一樣永遠跟隨著我們身后，永遠伴隨我們成長。
腳印作文 篇39
零維是點，一維是線，二維是面，三維是我們生活的大千世界，有人說，四維是時間。
三維可以在二維平面上形成投影，可以影響二維世界，但二維世界的人看不到三維，更無法理解為什么東西會有長寬高；時間也許就是四維在三位的投影，時間的腳印，是唯一證明時間存在的`證據(jù)。
如果說什么東西有毀滅一切的力量，那便是時間。時間讓須發(fā)花白，讓高樓倒塌；讓山脈起伏，讓文明湮滅；讓行星歸于塵土，讓恒星燃燒殆盡；讓黑洞蒸發(fā)，讓宇宙歸于基點。
時間一去不返，所有科學家對宇宙未來的預測，似乎必然是滅亡。時間就像熵（即宇宙混亂度），都在不可逆地增大著。在不可逆的前進中，時間在稚嫩的臉龐上刻下歲月的痕跡，在巖石上書寫一去不復返的往事，然而這些足跡又被時間本身踏平。浮士德死時，回顧自己一生的成就，用勝利的語氣說：“我在人世的日子會留下印記，任萬代光陰飛逝也無法抹去。”魔鬼說：“一生勞苦奔忙有何益，到頭終究把眼閉。若回頭重新活過一天，我情愿選擇永恒的太虛。”或許正因為時間一去不返，能磨滅所有的足跡，宇宙的漫漫長夜，似乎能一眼望穿盡頭。所以出現(xiàn)了“享樂主義”，或者像尼采一樣，選擇了自殺。
還好，也有許多偉大的哲學家，在時間的腳印下伴隨下，一步步走完了自己的一生，選擇了實現(xiàn)自己的價值。還好，大多數(shù)人不愿自殺，不愿像享樂主義一樣得過且過，我們依然在不可逆的時間長河中，尋找著短暫存在的意義和價值。
腳印作文 篇40
在中國，在地球，甚至在整個銀河系，都有著大大小小的腳印。科技的腳印，學習的腳印，時光的腳印，成長的腳印……。無數(shù)個腳印交織在一起，融合在一起。
每一個腳印都有可能成為另一個腳印的推力。人類的腳印之所以可以到達太空，是因為人類有這兩種腳印——發(fā)展的腳印和創(chuàng)造的腳印。這兩種腳印的碰撞之處就有了科技的腳印，這三種腳印，歸集為探索的腳印，這才是文明發(fā)展的硬道理。
火箭，并非一朝一夕就升空的.，就如探索也不是一個瞬間就能完成的。只要在探索的節(jié)點上有努力，就會有新的發(fā)現(xiàn)。電燈泡在今天是很常見的物品，但是在其誕生之前呢？愛迪生用大半生的時間才創(chuàng)造出來。他把智慧用在對人類光明的追求上，用了100多種材料做燈絲，經(jīng)過無數(shù)次努力，終于發(fā)明了電燈，將人類生活又提高一個新層次。
只有許多種腳印的融合才會有科技。先有需求，后有雙手的實踐。再耀眼的空想，不能實現(xiàn)還不是白搭？就是要邁出腳步，一步一個腳印地去做，才會有實實在在的成果。先想一步，再走一步，我們的路才會寬闊，腳印才會堅實，道路才會延長。
我們要走出自己的風格。最好在同一條路上有著不同的腳印，愛迪生就是在科技之路上不斷留下自己的新腳印，一千多項發(fā)明就是他留下的一個個堅實的腳印……。盡管，前方的路會遙遠，也有走歪走錯的地方，但是，只要發(fā)現(xiàn)問題立刻糾正邁出的腳步，就一定會走出屬于自己的路，踩下屬于自己的腳印；就能推動時代進步，一步，又一步……
腳印作文 篇41
路是人走出來的，在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印，不管是清晰的還是模糊，還是歪歪扭扭的，都是我們成長的記錄。是的，每當我們回頭看看以前的路，我們都會有多多少少的遺憾或者是后悔，可是這又怎么樣呀？世界上是沒有后悔藥的。這都是我們自己走出來的，我們又有什么抱怨呢？
在成長的道路上我們有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑，這就是鋪墊成我們成長道路的石頭，就是有這么多的艱辛，酸楚，淚水，歡笑才會是我們成長的道路有更多的樂趣，才能真正顯示出成長道路的真正含義。如果我們在成長道路上，只有歡笑沒有任何的艱辛，那豈不是太無聊了，那我們就無法體會到人世間的酸甜苦辣。那么那樣的生活豈不是太無刺激了。
每個人在成長的道路上留下了不同的腳印，不同的腳印有著不同的含義。深的腳印代表著這個人在成長的道路上是很辛苦的；淺的腳印代表著這個人在成長的道路上沒有付出什么，當然她也不會得到很多東西；歪歪扭扭的`腳印代表著這個人在成長的道路上走的并不是很順暢；整齊的腳印代表著這個人在成長的道路上走得還算順暢，但是并不代表著這個人以后是不是順暢。因為人的一生并不是一帆風順的，也不是一直倒霉的。當我們快樂時候我們不應該得意忘形，當我們受到災難時候我們應該企盼陽光。
讓我們在以后的成長道路上體驗更多的人間的酸甜苦辣，讓我們的成長道路變得更加美好！
腳印作文 篇42
所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。
金風去暑，颯爽微涼。田地染上層層金黃，宛若洶涌澎拜的波浪，跌宕起伏；又如苗族姑娘的婀娜身影，雋永曼妙。
我的奶奶，一副黝黑的面孔，高高的鼻梁，最顯眼的是那一頭銀白色的頭發(fā)，閃閃發(fā)光，猶如一層白雪覆蓋在上面，在陽光的照耀下倍顯精神。
我們來到玉米地，一個個飽滿的.玉米，宛如帶著草帽的胖娃娃，招手迎接我們。我掰了一個又一個，突然滾掉一個，奶奶笑話我，“你真是個小笨熊！”
太陽緩慢地從山頭，樹梢，屋頂，落下來。風“颯颯”地作響，宛如遠處飄來的竹笛聲，悠揚婉轉。我們掰了滿滿的一筐玉米，滿載而歸。
在成長的過程中，我留下了收獲的腳印。
初冬的第一場雪，漫天飛舞著，如成群倉皇失措的飛蛾。
我和妹妹坐車來到花果山下，開始我們登山賞雪的冒險。滿山的松樹披著銀白的棉襖，在寒風中搖曳，宛若桂花的芬芳，沁人心脾。到達山頂，放眼遠眺，白茫茫的一片，宛如新娘的婚紗，衣袂飄飄。
在成長的過程中，我留下了堅強的腳印。
那年盛夏，驕陽把大地烤的像個熟透的番茄。知了不停地“吱吱……”地叫喊著，仿佛這樣才能讓它更涼快似的。
我每天刻苦練琴，當我想放棄時，媽媽總會鼓勵我。功夫不負有心人，在常州比賽中我獲得了少年組金獎。
在成長的過程中，我留下了成功的腳印。
成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。
腳印作文 篇43
日月流淌，溫暖還在延長，背上行囊，開始一段旅程的戀章。
——題記
人生每走一步，就留下一處成長的腳印！
在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過，又被風卷起……
那年金秋，霜葉層染，空氣涼爽而帶著一絲溫暖，散發(fā)著明媚悠然的槐花香。樹影婆娑，風吹過，仿若悠揚的笛聲在耳邊縈繞。外婆家院子里的葡萄散發(fā)著一股濃濃的果香，讓人垂涎三尺。
忽然，一串宛若紫水晶般閃爍著璀璨光芒的葡萄映入了眼簾。我欣喜若狂，一溜煙的沖過去，只聽“咔嚓”一聲，葡萄就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)穆淙肓嘶@中。剝掉外皮，咬上去一口，又酸又甜，宛若清新淌進我的心，充滿喜悅感。
暮然回首，成長的旅程中，充滿了快樂的腳印，肆意昂揚。
寒冬臘月，冰天雪地，凜冽的寒風凍的人們都不敢出門。我突然發(fā)燒了，手腳冰涼，額頭滾燙，可家中只有媽媽一個人。我的精神越來越差，媽媽神色匆匆地抱著我沖向了醫(yī)院。
寒風刺臉，像鋒利的刀子一樣劃在人們的臉上，媽媽用手捂住我的臉，為我遮風擋雨，我抱緊了媽媽，溫暖流滿了我的.心，充滿了幸福感。讓我獲得了愛的腳印。
人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風景，在乎的是看風景的心情。春天細聞花香，夏日聆聽蟬鳴，秋日仰望星空，冬日漫步白雪。生命在生活中繼續(xù)，成長在幸福中展開。成長腳印伴著我成長。
歲月是一艘船，在咿咿呀呀的清唱中，我們留下一片片成長的漣漪。
腳印作文 篇44
季節(jié)在變，天氣在變，不變的是對家人的關愛。
滿天飛舞的鵝毛大雪吞噬了整個世界，我獨自一人在回家的小徑上挪動著，兩只僵硬的手已經(jīng)無法動彈。遠遠望去，一望無際的雪地里似乎有一個人在移動著，那不是病萎的媽媽嗎？我喜出望外。
天依然哭啼，大手拉著小手，小手扶著大手，不慎，我一下子滑倒在冰冷的'地上，媽媽二話沒說就背起了我。
爬上媽媽的背，心里真不是滋味。仔細瞧瞧，她的眉頭上不知何時已爬上了幾條皺紋，一雙大眼睛也深遂成一雙小眼，腳下的雪地踏成平地，一行行清晰可見的腳印布滿了豐富的內(nèi)涵，那一刻，我的心里像打翻了五味瓶，不知何時已潸然淚下。
人總是要長大的，在我的記憶中，我是很少流淚的，因為我認為我應該堅強的生活，可這一次，我顧不了那么多了，無情的淚水還是流下來了。不，那并不是無情的淚水，那是有情的淚水，是我感動的悔恨的淚水。
淚水，看似平常的東西卻有非凡的意義。我們應珍惜淚水，珍惜親情，珍惜父母的種種關懷。我們的父母是歲月的拾荒者，在我們身后拾起了我們遺落的愛和最初的純真。在父母眼里，我們拈起一片紅葉，她就擁有整片楓林的快樂；我們咽下一口苦水，它就墜入了無邊的海洋。
那腳印，那淚水，是我永遠無法忘記。珍惜淚水，珍惜親情，珍惜母愛，我愿以自己實際行動報答媽媽，讓幸福之花在她心間悄悄綻放，讓她緊皺的眉頭舒展開來。
腳印作文 篇45
不知不覺我已經(jīng)長成12歲的大男孩了，回過頭看看以留下一連串 記憶的腳櫻
看看那一連串記憶的腳印，留下的是無憂無慮的童年記憶。小時候，我總是屁顛屁顛的跟在爸爸的屁股后面，不管做什么事情，玩什么都有爸爸媽媽的關心和幫助，好像不管做什么只要有爸爸什么都不成問題。在我眼里，爸爸就是個頂天立地的大巨人，我覺得爸爸特別的了不起。
長大一點了，我變的懂事了不少，不再跟在爸爸的屁股后面。上了幼兒園，我有了老師和好多的同學，幼兒園里可以和小朋友們無憂無慮的玩耍嘻嘻，每天還有不同的小點心吃，還有好多的玩具玩，幼時的回憶總是如此的甜蜜。
上了小學，每天都早早的背著書包來到了學校，端端正正的坐在課桌前面，認真的聽著老師在講臺上面給我們講著各種各樣的知識。只要老師一提問題，我們都會爭先恐后的舉起自己的手，生怕老師沒有看到，希望老師點到的是自己，每每回答出一個問題得到老師的夸獎心里都是甜甜的。
隨著年齡的一天天長大，壓力也在不斷的增長，我已經(jīng)不是那個無憂無慮跟在爸爸屁股后面的小家伙了，我現(xiàn)在是一個快要讀五年級的小學生。學校的'生活充滿著各種各樣的刺激，但隨之而來的也是無情的壓力，不知道為什么我每天也是在努力的學習，認真的學習，可是就是趕不上那些學習好的同學，其實我多么想我是一個全面發(fā)展的好學生啊！
現(xiàn)在開始，我一定會努力學習，發(fā)奮圖強，爭取做一個在老師和家長眼中全面發(fā)展的好學生，相信我吧！
腳印作文 篇46
在書柜的最低層，有一本封面已經(jīng)模糊，紅里泛著黃的育兒書，好奇心驅使我打開它。翻到最后一頁，我不由停住了。紙上有著一雙用藍黑墨水印成的小腳印！腳印是那么小，只有六、七厘米長。整個小腳趾清晰地顯示在紙上，仔細一看，還能發(fā)現(xiàn)腳趾紋呢！
“媽媽，你快來看呀！這雙腳印怎么這么小呀？它是誰的啊？怎么會印在書里？……”我連珠炮似的問媽媽。
“噢，這個呀，它是你剛學會走路時的腳印。當時你打翻了墨水瓶，你的腳就踩著墨水在這本育兒書上亂涂了。這些年一直都沒看到，沒想到被你翻出來了。”
“媽，我的腳印當時只有這么一點兒小？”
“真的，只有這么大。”從媽媽的表情中我仿佛又重新回到了那個年代。
現(xiàn)在，我的腳印足足有當年的幾倍了。時間在不停地變換，我們家也有幾次搬遷了，有些東西都遺失了，可惟獨這本書仍一直保存在書柜里。這紀念，對我來說可是寶貝啊！
我身后留下的腳印也隨著年齡在慢慢長大。下雨天，媽媽牽著我的手，雨是那么大，可我心里卻是暖烘烘的。走遠了，只留下一串串扎實的腳印……
如今我長大了，一有不懂的'題目，爸爸就耐心地教導我，從不讓我囫圇吞棗，讓我在學習的路上，留下一串串踏實的腳印……
父母這樣教導我，無論做什么事，都要一步一個腳印，絕不能有半點馬虎。他們的愛就像那書上的一雙小腳印，永遠留在我的心里！
腳印作文 篇47
自己在想，既然我們兩個人都路過彼此的情感世界了，那我們也是他人生場合里面情感世界里面的一份子，我們也在他的情感世界里面留下了自己的腳印，以后他會想起我的吧，如果再涉及情感問題情感經(jīng)歷的時候，他肯定得想起我的吧。
雖然說到時候他想起我的心情，可能就跟現(xiàn)在朋友問起，我和他我的答復心情一樣毫無波瀾，覺得我只是要講述自己的一個經(jīng)歷，而不是在講述他這個人。就像朋友會問我們說我們經(jīng)歷過的那一些親密的舉動有什么，自己也是可以很坦然的說出來的，就覺得沒有一點難過憂傷的情緒在里面吧，沒有夾雜一點的主觀感情，更多的是客觀的去告訴他們，我們經(jīng)歷了什么就不帶感情，仿佛自己只是一個旁觀者。
可能他在跟別人講述我們兩個人之間的'關系的時候，講述我們最后結局的時候也是不帶任何感情的吧，可能感情在兩個人還在一起的時候是有的，但是在分開之后那一種感情其實是很難重新找回來的，兩個人現(xiàn)在更多的是不甘心，更多的是每個人都有的那一種離開之后的共性表現(xiàn)了吧，已經(jīng)失去了個性了。
就像當初我們兩個人迷戀彼此的話，就是屬于我們兩個人的個性，是我們的個人感情，是我們的個人感情表現(xiàn)，但是現(xiàn)在兩個人失去之后的那一些表現(xiàn)其實是每一個人在面對失去之后都會有的表現(xiàn)，所以那已經(jīng)不是我們的個性了，那是人類的共性，是人類情感的共性。
腳印作文 篇48
在我記憶的沙灘上，有很多記憶的腳印，有些腳印會被歲月的潮水浸濕，漸漸淡忘，可有件事卻深深地刻在我的心里。
那是一個對別人來說特別快樂的日子——星期五，而這一天，我卻烏云籠罩……
事情是這樣的，這天中午，我和往常一樣在教室外的走廊上玩，這時陳正耀走了過來，問我玩不玩“斗牛”游戲，我想：聽起來挺新鮮的，干脆玩一下吧。于是爽快地答應了，我把紅校服脫了下來，在一群活潑好動的女生面前晃來晃去，說：“喂！斗牛了！斗牛了！”那些女生立刻像牛一樣沖了過來，我連忙沒命地跑，直到跑到操場上我才停了下來，氣喘吁吁，我回頭看，沒人追過來，這才上樓，這時“鐵哥們”劉洲洋走了過來說：“我們不玩這個游戲吧。”我沒理他，繼續(xù)玩。突然，一群女生沖了過來，我來不及跑，就把大門關上（走廊里有一扇鐵門）了，她們在里面使勁推，而我在外面擠，她們頂不住跑了，就在我推開大門的`一瞬間，學生會的兩個人走了過來，以為我把門關上，不讓別人出來，于是把我訓斥了一頓，還把我的名字記上了“黑名單”，我真后悔不該玩“斗牛”，現(xiàn)在我腦子里一片混亂：傷心、后悔……特別是：下個星期一，我一定會在全校被點名批評，到時我的面子往哪放？還要挨老師批。
那一天，果然如我所料——挨批了，那時，我真是羞愧得無地自容，唉，誰叫我犯錯呢？
以后，我會記住這個教訓，不再瘋趕打鬧，改掉我的壞毛病。
腳印作文 篇49
春天來了，踏進大地的門口，讓大地上的人們感到了春意！是學生們都知道有趣的春游要到了！大伙興奮極了！唱著以前學的歌：《郊游》和《春天來了》，即開心又快活，有不覺害羞！樂呵呵的笑著！
整個校園鬧哄哄的，充滿了生氣！大家都生龍活虎！東跑西跑！總是笑容滿面，讓人一看就喜歡！我們一直沉浸在了春游的擁抱中！忘記了悲傷，忘記了憤怒！忘記了一切不好情感！我興奮透了！我一留心發(fā)現(xiàn)：全班笑起來還真可愛！活得像一只只“調皮的.金絲猴”！大家等待著李老師的到來，等了一會兒，上課鈴響了！大家繼續(xù)等著李老師的“喜訊”！等了一分鐘，李老師還沒有來！大伙等得有些不耐煩了！時間仿佛越來越慢，簡直“度秒如時，度日如年分鐘后，李老師終于“大駕光臨”！“鄭重宣布”：“4月份說不定要去春游！”一聽見后，全班來了一聲聲的“河東獅吼”來慶祝！“不過，你們必須表現(xiàn)得好！否則……一律取消！”李老師接著說，我們聽了，便互相提醒、警告：“千萬別犯錯！不然大家都沒好處！而且大家又少見識一處了！”突然，大家身上的快活沒了，竟敗給了害怕大王！給予了我們害怕！怕自己不小心犯錯，導致了全班外出那地的“唯一”機會了！
春游雖然遙遠，可是，我依然感受到了春游的快活！
腳印作文 篇50
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可我的童年去了，是不會再回來了。
暑假里，烈日炎炎，一大早就40度高溫，我被媽媽催著去參加學校的早訓。第一天，我懷著恐懼的心，踩著僵硬的步伐，小心翼翼地走進了學校，迎接我的是同學口中的“魔鬼訓練”。早訓時的季老師很嚴厲，比起天氣的炎熱、早訓的'辛苦，我更怕季老師冷峻的面龐。
就這樣，我很不情愿的適應一周，在季老師把訓練強度逐漸加強后，我開始想放棄了。一天，我終于忍不住了，把這一想法告訴了媽媽，不料媽媽竟說：“你去不去我不管，但你看看你們的季老師，這么個炎熱的暑假陪你們一起早訓，從來都不遲到，人家也有自己的家庭，可他卻要每天陪著你們一直堅持，接下來要怎么做你自己想想吧。”這句話如同一根魚刺卡住了我的喉嚨，媽媽的話讓我羞愧萬分。是啊，我怎么能這么輕易放棄呢！
后來的日子里，我跟著季老師的節(jié)奏堅持每天訓練，每一滴汗水，都是我成長的印記；每一處傷痛，都是值得驕傲的勛章。在這學期的區(qū)運動會上，我代表學校參賽并取得了優(yōu)異的成績，我開心極了。當我拿到沉甸甸的獎牌時，我特想抱抱季老師和我的媽媽，是你們的堅持和鼓勵讓我的成長之路變得如此精彩！
我的童年不會再回來了，但那成長的腳印卻深深地埋藏在我的心底，凝成一段璀璨的回憶。
腳印作文 篇51
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串，深或淺的腳印，那里記載著歡樂和憂傷，它們伴隨我一路走來。
記得二年級時，我纏著媽媽帶我去游樂場玩。我拉著媽媽來到游樂園，這邊，那邊玩玩，頭一會兒往左，一會兒往右，四處悠，直到來到射擊場，我才停下來，向媽媽要了幾元錢，買了幾發(fā)子彈玩，因為打到了有漂亮的洋娃娃，結果我拿到了許多洋娃娃，但是我卻生在福中不知福，還是不甘心，覺得這些太少了，所以打完之后還想要，可媽媽卻不給錢了，于是我就機智地想起了以前我是怎么和媽媽睡在一起的，就撒了很長的嬌，不過還是母女連心啊，媽媽似乎看穿了我的心，向我瞪了瞪眼，生氣地說：“別把小時候的拿出來，我可不吃了！”媽媽還是不同意，最后我很生氣地對老板說：“再給我一點，我媽媽會給錢的！”話剛落，老板就把子彈藏了起來，說到：“你這個孩子，真不懂事！我做這么多年生意，從沒看見過你這樣的孩子！我寧愿少幾元錢也不會給你！這些錢可是辛辛苦苦地掙來的，你怎么能自己做主呢？”我聽了，馬上把頭塞在了媽媽的懷里大哭起來。后來，我明白了，就向媽媽道了歉，并從此改掉了這個壞習慣，一切聽從父母的.了。
成長是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只是去裝點青春的夢境罷了。
腳印作文 篇52
在成長的道路上，我經(jīng)歷過許多件事，有高興的，傷心的，煩惱的……其中有兩件高興的.事讓我至今記憶猶新。
有一次，我戰(zhàn)勝了膽小，變得勇敢了。那次，我在表哥家里玩一個新游戲，媽媽還有事情要辦，于是叫我在表哥家玩完了就回家。路途不遠，只用走兩個操場這么遠就可以了。但是我玩過頭了，那時候已經(jīng)是十點半了，我連忙收拾東西準備回家。姨媽看見我要走了，就問我：“要走了？要不要我送你呀？”我聽了就說：“不用，我自己走。”“那你在路上要小心，不要摔跤了。”姨媽說。“好，再見了姨媽，”我說。可走到半路，我聽見了一聲叫聲，我回頭一看，原來是一條小狗在叫。我接著走，走到我們小區(qū)最黑的地方。這時，我的心好像一分鐘能跳一百下，可我想了想，世上根本就沒有鬼，電視上的都是假的，我怕什么呀！這時，我感覺我已經(jīng)不害怕了，世上又沒有鬼。我走到家門了，發(fā)現(xiàn)爸媽都在等我，我大聲地說：“爸爸媽媽！”他們聽到了，就抱住我說：“劉錦煜，你變勇敢了！”對！我變勇敢了！
還有一次，我懂得堅持了。那一次，我被一道數(shù)學題給難住了，我問了一下爸爸，爸爸就說：“自己想，一些大發(fā)明家不就是自己想辦法解決難題的嗎？”對呀，我怎么沒想到。經(jīng)過了一段時間，我終于解決了這個難題。通過那次次，我懂得堅持了。
在成長的道路上，我們都會經(jīng)歷過高興、傷心、煩惱的事情。
腳印作文 篇53
我們住在沙坡頭的沙漠酒店里，沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)沙漠上有很多很多小腳印，圓的、三叉的、花朵一樣的……我們很吃驚，一望無際的騰格里沙漠，竟然晚上這么熱鬧呀！
當天晚上，我們就拿著手電出來，要看個究竟。一開始我們發(fā)現(xiàn)了一個锃亮的大甲蟲在沙丘上飛快的爬，接著我們順著一行彎彎曲曲的腳印，一路找過去，果然看見了一個大蝲蛄。它繞來繞去，就像是在沙漠上作畫一樣。我們還看到了許多很像是金龜子的甲蟲，但不是金龜子。
我們繼續(xù)往前走，爸爸突然說：”別動！“他拿手電照著一個小東西，它毛茸茸的.，好像是沒有尾巴，身子圓圓的，眼睛亮亮的，就像是個毛絨玩具一樣可愛，它盯著手電光一動不動，好像是很害怕的樣子。我說：”這是一只小倉鼠。“爸爸說：”是沙鼠吧！“，我說：”肯定是倉鼠，我見過。我的朋友養(yǎng)過這東西，它很聰明，盒子里面的所有娛樂設施，小倉鼠都會玩呢！“我很想捉回家養(yǎng)，媽媽說：”別捉，不要害了一個生命。“我就不捉了。媽媽趕緊掏出手機，拍了幾張照片。這時，小倉鼠好像是也反應過來了，蹦蹦跳跳地跳走了，我還是忍不住跟著追了幾步，一直看著它消失在夜幕中。
白天的沙漠是屬于我們的，可夜里呢？沙漠是屬于各種各樣的小動物的。可這些可愛的小動物白天都躲到哪里去了呢？沙漠里面真奇妙啊！
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