初中記敘文作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中記敘文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中記敘文作文1
星期天上午，我路過醫院門口，見門前圍了一堆人，我不禁好奇地擠過去湊熱鬧。只見人群中間站著一個十五六歲的姑娘，手里拿著一個鼓鼓囊囊的信封左顧右盼，看樣子在等什么人。一個剛擠進來的婦女問旁邊的人：“這個姑娘拿的是什么？”“嘿，你不知道？她剛才在醫院門口撿到一個信封，里面裝著好幾百塊錢。她正在等待失主呢！”“哈哈，有這么好的便宜不撿，真是的。這個傻丫頭，撿來了就是自己的，不要白不要。”這時，有一個大人走上來說：“你先把錢帶回去交給老師或家長，等找到失主讓他再到你那里領。”“不，這錢是我從門診室前撿到的，說不定這錢是人家看病的錢，失主肯定很著急，我就要在這里等。”姑娘說得很肯定。正在這時，人群外擠來一個30歲左右的婦女，手里還牽著一個四五歲的'小女孩。那婦女一臉焦急樣，一看見小姑娘手中的信封，眼睛一亮，口里忙不迭地說：“就是它，就是了，我用信封裝的錢，出門時還在，可付錢時就沒了，急得我差點上吊，謝天謝地，總算找到了。小姑娘，我真該好好謝你……”小姑娘見她說話懇切，認為她是失主，正要把錢交給她，旁邊的那個大人伸手攔住：“慢，你說這錢是你的，你應該知道里面有多少錢，說對了才能證明是你的。”那婦女嘴一撇：“你是她什么人啊！你憑什么管？我丟了錢關你屁事！”那人嚴肅說：“孩子，你拾金不昧是好事，可不能隨便讓騙子給騙去了。”
人群中有不少人隨聲附和。這下，那口齒伶俐的女人變得支支吾吾：“我出門時走得急，顧不上數，大概有400多元吧……也可能是500多元，反正我記不清楚了……”眼見眾人對她指指點點，連撿到錢的小姑娘也露出不相信的臉色時，她索性一屁股坐在地上，一把鼻涕一把淚哭訴：“我命苦啊！今天孩子爸爸摔斷了腿住院了，好不容易湊了幾百塊錢來交住院費，現在錢丟了，叫我怎么活啊……”話未說完，她手里牽著的那個小女孩開口了：“媽媽媽媽，爸爸早上不是去上班了，怎么現在又住院了？”“哄”一片大笑，那女人見謊話被說穿，惱羞成怒，一巴掌打在小女孩臉上。小女“哇”地一聲哭了。
初中記敘文作文2
我靜靜地獨自慢步，又走上了這熟悉的道路。路旁的綠樹投影在寬廣的路上，那座熟悉的小橋又出現在眼前。一位母親正用自行車帶著兒子過橋，身體努力向前……看到這畫面，我的'思索回到了以前……
十年前也是這條路上，也是一位母親和兒子，母親正用自行車送兒子上幼兒園。年輕的母親把自行車騎得很快。望著路邊飛速倒退的樹木花草，兒子笑了。笑聲被母親聽到了，母親也笑了。要過橋了，母親開始放慢了速度，身體一左一右地傾斜著。快到橋頂了，母親實在沒有力氣了，只好下車來推，豆大的汗珠一滴滴往下掉。兒子拉起衣襟為母親擦去汗珠。母親笑了，撫摸著兒子那溫暖的臉寵。“媽媽，累嗎？”“不累，一點也不累。”
兒子不明白，媽媽明明流了汗，還說不累。“媽媽真的不累嗎？”母親說：“孩兒，你以后會明白的。”
時間一天天過去，兒子漸漸長大，自已能騎車上小學了。于是，有一天，兒子和母親又騎上了這座橋，不過，這次是母子騎車并行。他們邊騎邊說著話。兒子想起了幾年前那個令他不解的問題，便問：“媽媽，以前你帶著我上橋真的不累嗎？”“孩子，你現在還不明白，可以后一定會明白的。”兒子不問了，因為他想也許以后他真的會明白的。
時間匆匆，兒子又長大了，上了中學，學會不少知識，也明白了不少道理。可母親，卻漸漸衰老了，騎車不再那樣飛快。終于有一天，母親病了，沒法自個開車去看醫生了。兒子正當年輕力壯，把車蹬得飛快，母親坐在車后不住地說：“讓我下來走吧！”“不用，我能行。”兒子回答得很堅定，也很輕松。果然像兒子說的那樣，自行車平穩地過了橋。兒子笑了，臉上掛了汗珠。在后面的路上，母子倆又提到多年前兒子不解的問題。母親輕輕地問兒子：“現在你明白了吧？”
“媽，我都明白了。”母親聽后，欣慰地點了點頭。 這位兒子就是我，而母親自然就是我媽媽。兒子成長，父母衰老，這樣的變化再普通不過了，可此中包含的是一份沉甸甸的親情……
初中記敘文作文3
人生的漫漫長路，蜿蜒曲折，看似遙遙無期。我們如沙漠中的行人，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會迷失，會煎熬，但只要執著的堅持下去，就能找到那甜美的甘泉。 一年前，我校藝術節如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發了出來。但排舞的訓練，讓我們無所適從。
夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機不知疲倦的播放著，這個狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個密不透風的牢籠，束縛著我們。 我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍。旋轉。平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點。時間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。 我們士氣低迷，都是無精打采的樣子，動作也是有氣無力，隊伍更是參差不齊。教練。老師臉上都浮現出了焦慮的神情，但也都無可奈何。 終于，我們之中爆發出了不和諧的音符，幾個同學干脆癱坐在地上，對著我們大吼：〝這種舞誰要排啊？費力不討好，干脆棄權算了，這只是徒勞無功！〞我們停了下來，如疲倦的機器，停止了長期的運作，都紛紛坐了下來。 這個房間，從來的沒有這么安靜過。大伙都靠著墻，頭無力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標志，雜亂無章地從面頰劃過。電風扇旋轉著，無力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學甚至收拾起衣服，準備離開這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語著，時不時無奈地搖頭。
這一切，都是那么令人沮喪。
這時，不知是誰，高喊一句：〝我們不能退縮，我們必須堅持下去！〞這時，我虛弱的神經突然被震撼了，散亂的`目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執著地堅持下去，這樣才能找到成功的綠洲！
我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執著地咬牙堅持，我們堅信：我們終究有回報。 在比賽中，盡管成績不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因為，我們堅持過！
初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認為，我所收獲的，不僅是知識，而是更多的內在品質。其中，那最亮的明珠，是執著與堅持。我相信，它所綻放的光芒，一定會引導我走向那成功的綠洲。
初中記敘文作文4
遠處，一個小男孩正拿著彈弓打玻璃瓶。他的母親就站在邊上，用希望的目光注視著他的孩子。我出于好奇，走了過去，也站在邊上凝視著那個小男孩。多么平凡和無私的場景——母親從地上撿起一粒又一粒小石子，兒子也毫不猶豫地接過一粒又一粒石子。不知為什么，那男孩連一粒石子也投不中。我起先以為那男孩很笨，便情不自禁地走了過去，說了一句不該說的話：“阿姨，您兒子似乎不會，讓我教他吧！”阿姨笑著說:“不用了，他的眼睛不好。”我感到自己錯了，不該勾起她的傷心事。她依舊站在邊上遞石子，有時兒子出汗了，她就扶著兒子到邊上休息，幫兒子擦汗。所有的這一切她都做地很自然。
那男孩很用心地練習，每一次他都把投石子的方向稍微移一下，深思熟慮后把石子投了出去。她的母親對我說:“我希望他能為一個目標而不懈努力，永不放棄的人，即使他很難辦到。但我對他至始至終都是有信心的，我會永遠做他堅實的后盾。”我被這位平凡母親的話語感動了。很快到了黃昏，那男孩還在努力地練習，即使已經大汗淋漓也不放棄，不過始終也沒打中。此時，我帶著對他的希望和祝福準備回家了。阿姨還是笑著點點頭。剛走出沒幾步，就聽見一陣清脆的玻璃瓶破碎的聲音。看著天邊美麗的彩霞，我的心情更是舒適了。我想：他一定能領悟到母親那句話的用意了。我祝福他，希望他今后的人生旅程會更好。
無言的'愛，也能帶來溫暖；無言的愛，也能帶來幸福；無言的愛，也能帶來鼓勵。就是這默默無聞，為他帶來信心；為他帶來自信；更為他帶來奮斗的人生。我想說，這場完美無缺的電影，似乎是我一生中最完美的。
我愿將這無言的愛傳遍世界，讓世人都感悟其中的道理，讓他們也學會用真誠的心對待身邊的人，用悄然無息的方式愛身邊的人，用默默奉獻來渲染他人。請你們也祝福那個男孩，其實他一點也不可憐，因為他母親對他的愛無聲勝有聲！
初中記敘文作文5
有人說，禮讓是一種謙讓的美德;有人說，禮讓會使每個人活在幸福中;有人說，禮讓會讓黑白的世界變得絢麗。
禮讓經常是發生在不經意的小事上，禮讓看起來輕易，做起來難。那次的禮讓使我記憶憂新。
那是一個炎熱夏日的正午，太陽火辣辣地烤著大地，知了煩躁地在樹上喧叫著。我和媽媽排隊等著坐公交車。
看，車來了，于是在車站等了許久的人們便蜂擁而上，去爭搶座位。這時，一位白發蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車，可是他的出現并沒有引起太多的關注。
他被不斷搖擺的人群擠到了車廂的最里面，因為公交車的劇烈晃動而險些摔倒。這時，一雙堅固有力的手扶住了他，他轉頭一看，是一位年輕力壯的小伙子。只見他長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副深藍色的粗框眼鏡，頗有些書生文采。
“大爺，你當心些，別摔著了!”小伙子微笑著說道。“謝謝你!”老者布滿感激地說道。“沒關系，大爺你坐我這兒吧，我馬上就下車了。”說著，他微微起身，伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，還細心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回應了他一個蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動了我的心。車到站了，那位小伙子下了車。望著遠去的背影，
我更深地明白了何為禮讓。
在公交車上，有無數的年輕人，但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢?!這不僅僅是一個偶然的'問題，這也是一種社會現象。
在我們現在的文明社會里，禮讓是一種必不可少的高尚品質。何為禮讓?禮為禮儀、讓為謙讓，禮讓為一種謙讓的禮儀。
禮儀會使一個粗俗不堪的人，變成一個文質彬彬的人。禮儀無處不在，它和你是如影隨形，它可以看出一個人高尚的品質，亦可以看出一個人高尚的素質。
禮讓是我們不可遺棄的朋友，假如沒有禮讓，社會將會是怎樣的?這實在令人無法想象。
從這個不足掛齒的小事上便可以看出，禮讓的行為會使人們肅然起敬，禮讓會在你需要它的時候時刻為你服務，也會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點。
初中記敘文作文6
人生的漫漫長路，蜿蜒曲折，看似遙遙無期。我們如沙漠中的行人，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會迷失，會煎熬，但只要執著的堅持下去，就能找到那甜美的甘泉。 一年前，我校藝術節如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的.火山噴發了出來。但排舞的訓練，讓我們無所適從。
夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機不知疲倦的播放著，這個狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個密不透風的牢籠，束縛著我們。 我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍。旋轉。平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點。時間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。 我們士氣低迷，都是無精打采的樣子，動作也是有氣無力，隊伍更是參差不齊。教練。老師臉上都浮現出了焦慮的神情，但也都無可奈何。 終于，我們之中爆發出了不和諧的音符，幾個同學干脆癱坐在地上，對著我們大吼：〝這種舞誰要排啊？費力不討好，干脆棄權算了，這只是徒勞無功！〞我們停了下來，如疲倦的機器，停止了長期的運作，都紛紛坐了下來。 這個房間，從來的沒有這么安靜過。大伙都靠著墻，頭無力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標志，雜亂無章地從面頰劃過。電風扇旋轉著，無力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學甚至收拾起衣服，準備離開這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語著，時不時無奈地搖頭。
這一切，都是那么令人沮喪。
這時，不知是誰，高喊一句：〝我們不能退縮，我們必須堅持下去！〞這時，我虛弱的神經突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執著地堅持下去，這樣才能找到成功的綠洲！
我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執著地咬牙堅持，我們堅信：我們終究有回報。 在比賽中，盡管成績不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因為，我們堅持過！
初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認為，我所收獲的，不僅是知識，而是更多的內在品質。其中，那最亮的明珠，是執著與堅持。我相信，它所綻放的光芒，一定會引導我走向那成功的綠洲。
初中記敘文作文7
在困難前揚起風帆向前行！
在挫折前露出笑臉，昂首挺胸往前沖！這是我讀了《冬天，請不要砍樹》后發自內心的呼喊……文章主要寫了：爺爺在冬天制止了9歲的作者砍一棵枯樹，來年春天枯樹竟然又變得生機勃勃，而作者成年后又一次次驗證了這種情況。
是的，在冬天千萬不要砍樹！這也指不要在困難面前半途而廢、不要向挫折揮動投降的白旗！如果你把目標砍斷，難道你還有可以成功嗎？你把希望砍斷，難道你還能無數次地從頭再來嗎？你把奮斗砍斷，難道你眼睜睜地看著自己的汗水和努力全部化為虛無嗎？要記住：凡事都會發生巨大的轉折，要在困難這個“攔路虎”前揚起前進的風帆，你就會走到幸運之神面前！
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這句詩的作者是一個唐代詩人陸游。他在外出時看到山重巒疊嶂、水迂回曲折，正懷疑前面沒有路了，但他還是克服了對未知的.恐懼和疑惑，勇敢地向前走，最后終于找到了一個山明水秀、鳥語花香的小山村。連古人都勇于直面困難、勇敢前進，我們應要比古人還要有這種精神啊！
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。有一對夫婦做生意賠了本，丈夫意外身亡，妻子沒有聽別人說的來拖賬，而是找了好幾份工作要把賬還上。如同精衛填海一般，過了幾年后，這位心胸坦蕩的妻子竟然依靠一己之力把全部的賬都還清了。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。有一次我由于生病缺課，期中考試考了非常低的分數，但我不放棄，而是更加努力地學習。終于，在下一次考試中，我取得了三個100分的好成績，從此，我更加堅信，在困難面前決不能向它屈服，而是要更加努力地前進！
我知道，冬天時不要把希望之樹砍斷，我明白，希望之樹在春天時會結出成功的果實，我呼吁，千萬不能把樹在冬天伐掉，否則你永遠得不到甜美的果實！
初中記敘文作文8
今天下午，我像往常一樣來到勝藍教育的作文教室。“叮鈴鈴”，上課了，只見王老師在黑板上畫了一根愛心線條，又在愛心線條上畫了一條直線，最后在直線的下面畫了一條彎彎的曲。我腦筋一轉，這不就是蘋果嗎?然后又在蘋果里涂上紅色。這樣，紅彤彤的蘋果就出現在我們的眼前。看著黑板上又大又圓雙紅又香又甜的蘋果，不禁想起自己在家中吃蘋果的一兩件事情。
那一天傍晚，突然，爸爸輕手輕腳地走了過來，清了清噪子，說：“女兒啊!這次出差回來，有一個小朋友給了我兩個蘋果，一直不舍得吃，拿給你和貪吃的弟弟吃吧!”于是，爸爸從公文包里拿出一大一小的紅彤彤的蘋果，放在我的手掌中。我接過蘋果，不好意思地說：“謝謝你，老爸。”我仔細地端詳著手中的大蘋果，真讓人著迷啊!綠中透紅的.果皮，真讓人大飽眼福。圓圓的個兒有小碗一般大，我摸了摸果皮太光滑，湊近鼻子一聞，真香啊，都快掉了鼻子似的!讓我直流口水，真想咬一口!我又看了看手中的小蘋果，只是小了一點兒，只有壘球一樣大。
我一手拿著大蘋果，一手拿著小蘋果，左右為難：如果我把大蘋果給弟弟，那不就吃虧了，如果把大蘋果給我，那就會被別人嘲笑，被人會說我自私自利!。突然，我想起了《孔融讓梨》的故事。孔融那么小，4歲就學會了讓梨，把大的梨經哥哥吃，把小的梨留給自己。
我主意已經決定了，我要向孔融一樣，把大的蘋果給弟弟，小的蘋果留給自己。弟弟在房間里看《鋼鐵飛龍》，我轉過身來，跑向房間，氣喘吁吁地對弟弟說：“今天爸爸從山東回來，帶了兩個蘋果給你，我把大的蘋果給你。”弟弟聽了一邊跳一邊說：“謝謝你姐姐，我不客氣了。”爸爸站在門口，走了進來，對我說：“好孩子，你懂得了禮讓，你是弟弟的榜樣。”爸爸甜甜地笑了，我也笑了。我再抬頭看看黑板上的蘋果，不僅僅讓我嘗到了蘋果的甜味，而且還傳遞了愛心、友情和友誼。
初中記敘文作文9
疊疊崇山，鳥樂其中；潺潺河流，魚樂其中，浩浩人間，實樂者樂其中也！快樂應〝采菊東籬下，悠然見南山。〞擁有一顆閑適。清逸的心，漫步于林中小徑，鮮花奔放，蝴蝶穿梭，密蜂駐腳，微風搖曳，心隨景遷，能不悠然自樂？快樂應〝對酒當歌，人生幾何？〞擁有一顆惜時的心，面對人生中的學習與工作，有筆直小路突然的彎曲，有平靜的大海上突然的洶涌。坎坎坷坷，我們向不有酒當歌，及時行樂，不作無謂的自尋煩惱呢！
快樂應〝身外何足言，人間本無事。〞擁有一顆飄然。瀟灑的心，忘卻世俗的種。種煩瑣小事皆拋諸腦后，于煩事又何必多此一言呢？或許人間本無煩事，只是言者言其煩罷了。無憂無慮，心必自然而樂！
快樂應〝橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。〞擁有一顆善于觀察。分析的心，于家中父母的責罵，換個角度想，其實是幸福；于學校老師的訓斥，換個角度想，其實是關心；于工作上司的指責，換個角度想，其實是助你前進。世間的種。種煩惱，其背后就是快樂，請換個角度思考。
快樂應〝誰道人生無再少？門前流水尚能西。〞擁有一顆樂觀。進取的'心，面對人生太多的失意，不能灰心喪志，一定要振作精神，堅定斗志。古人云：〝生欲憂患，死于安樂。〞要知道，不服輸就是快樂。
快樂應〝身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。〞擁有一顆仁慈。理智的心，朋友之間默契良好，母子之間思想相通，國家人民感情共鳴，無須〝先天下之憂而憂，〞即可〝后天下之樂而樂〞呼！
真正的快樂是心境逍遙，是精神上的崇拜是人生中的幸福，是身心懶惰，身體健康……當你擁有一顆閑適。清逸。惜時。飄然。善于觀察。樂觀。仁慈。理智的心，真正的快樂會〝忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。〞
智者樂山，仁者樂水，人固樂其擁有真正的快樂。
初中記敘文作文10
平時我閑來沒事就打羽毛球，因此它成了我最喜歡的運動，連一般的羽毛球賽我都不會錯過，奧運會的羽毛球賽我又怎會錯過？
我們國家的羽毛球技術很好，把對手打得節節敗退，一直殺到決賽，離金牌只有一步之遙，然而這次的對手卻是個不好對付的硬釘子，盡管我們動用了著名球星林丹，但是對手趁他沒有進入狀態，一開場連番進攻，林丹接連失誤，情況十分被動，于是讓對手蒙混過關，拿下一局。甚至連裁判都習慣判林丹出界，結果鬧出笑話：林丹明明打在界的邊緣（沒出界），裁判卻判給對手分，林丹抗議，裁判這才看了慢鏡頭回放，改判。外公還評論：“他老板著臉，不興奮。應該興奮些。”
林丹似乎聽到了外公的話，贏了球果然吼了幾聲，對對方的氣勢給予了很大的.打擊，再加上上局連番進攻，體力消耗很大，因此林丹這局贏得輕輕松松，氣勢上漲不少。我也從第一局的陰影中走了出來。
到了決勝局了！林丹一開始領先，但是對方死咬住比分不放，不斷地扳平比分，于是比賽就這樣僵持到了結尾，此時我們家里最大的球迷舅舅來了，他一來就情緒高漲地喊，我們也不斷讓林丹扣殺，氣勢到了極點，比分到了19平，林丹此刻不客氣了，連番扣殺，使對手毫無還擊之力，最終進攻奏效，拿下一分。在只差一分的情況下，林丹勢如破竹，又開始了扣殺，但對方在很大的壓力下，竟然還應對自如，林丹的扣殺沒成功，眼看比賽又要進入僵局，對方隨時可能扳平比分，大家的心懸得越來越高。
突然，林丹一個扣球，對方倉促一打，用力過猛，球居然直線飛過了半個賽場，出界了！在球落地的一瞬間，林丹扔掉了球拍，瘋狂地圍著賽場跑了一圈，接著與教練擁抱，而對手則坐在地上，垂頭喪氣地用球拍支住腦袋，我們幾乎是同一時間跳了起來：“好球！”（對方恰恰相反）
緊接著，各大報紙的記者立刻問林丹和對手有何感想，結果鬧了出笑話：林丹不理記者。原來他先要接受官方采訪，才能接受媒體采訪，看著他穿上了“冠軍龍服”我們激動萬分。
初中記敘文作文11
傍晚，牧羊人一邊甩著鞭子一邊趕著羊群回家了，途中，被一只狼看見了，狼便跟蹤了羊群。
狼跟呀跟呀，只聽“啪”的一聲，狼摔了一跤。很快就被牧羊人發現了，牧羊人甩起手中的鞭子，“唰唰”幾下，狼身上流出了血，羊群見到狼，非常害怕，就像發了瘋一樣，但只聽頭羊一聲叫喊：“肅靜！排好隊，”“是！”羊群齊聲喊，“唰唰，”羊群迅速排好了隊伍。知道狼會叫狼群來，頭羊早有準備。于是又說：“我們去幫助牧羊人，左大隊，你們去找大石頭，一塊兩人抬！中大隊，你們去找了樹條！右大隊，你們回家去找麻繩！動作要快！”
羊群們立刻行動起來，頭羊留在這里，撿一塊石頭砸到了狼的身上。狼發怒了，“啊唔，啊唔”叫了幾聲，其它狼聽到了，也“啊唔”一聲應答，然后飛奔了過來。過了一會兒，頭羊和牧羊人被狼群包圍了，狼群向頭羊和牧羊人一步步逼近，牧羊人剛想甩起鞭子，一只狼就沖了上來，一口咬掉鞭子，把它扔到了一邊。狼群離他們越來越近，頭狼一聲命令，狼群來勢洶洶的朝他們沖了過來。
就在這時，羊群三大隊趕了過來，只聽“住手”一聲，狼群都一動不動了，當狼群見到羊群三大隊兇狠的陣勢，也是非常害怕，都不由自住的后退了幾步。趁狼群愣住的'時候，頭羊沖到了羊群三大隊最前邊，命令到：“左大隊，向狼扔石頭！中大隊，用樹條打狼！右大隊，你們用繩子把倒下的狼綁起來，讓中大隊用樹條打。”羊群三大隊聽到命令，紛紛行動起來，狼群嚇得不知所措。只聽“咚咚”“唰唰”，場面頓時一片混亂，就這樣，羊群占了上風，激戰了一陣，最后一只狼也倒下了。
羊群非常高興，可羊群發現牧羊人也受傷了，心情又都沉重了起來。牧羊人見了，不顧疼痛，強打精神站了起來，和羊群一起歡呼勝利。雖然已經夜深人靜了，但牧羊人仍就唱起了山歌，羊兒們也“咩咩”的叫著，高高興興地回家去了。
初中記敘文作文12
每個人都會有掌握自己人生的機會，但當命運之石放在你的手心時，你知道該如何使它變得有意義嗎？也許你會說，有意義的人生就是做許多有意義的事啊！于是我常常問自己：怎樣做才算值得？才算沒辜負我這一生？翻開史冊，我找到了答案。
只因為罪臣的一句伸辯，他下放監牢。受盡折磨，在這樣曾使無數人心膽俱裂的環境中，他用自己不屈的意志挺了過來。他在受酷刑折磨的同時，用另一種方式詮釋了自己的生命——著《史記》！他用生命，嘔心瀝血完成了這一部恢弘的巨著。〝史家之絕唱，無韻之離騷〞，這句評價一點都不過分，與其用它來評價《史記》，不如用它來評價司馬遷。但為什么司馬遷能頂著這樣的痛苦去寫《史記》呢？原因不言而喻。但我明白，他的〝值得〞是一位文學家對〝真〞的一種向往。一種渴望。一種追求，他相信他是值得的
而趙普呢？身居宰相，一人之下萬人之上，為薦賢不惜屢屢冒犯皇威，在當時看來，這是拿自己的仕途和性命開玩笑。可是他不改其行，一次又一次。因為他明白，他的人生是自己的，更是國家的，為了國家的.富強，他的冒險是應該的，是必須的，因為只有這樣做才是值得的
歷史是一面鏡子，它折射出的人文之光會永遠灑在我身上，而我們呢？為了名利不惜鋌而走險；為了私欲，多少次忘記了作為一名社會公民應當承擔的責任？這樣做為了什么？名利。仕途。享受……這些被欲望附加在生命中的無數毒瘤。他們使人失去了自己的本真，忘記了人生怎樣才是有意義的，怎樣做才算是值得的而另一些人為了所謂的〝值得〞，沽名釣譽，善惡不分，迷失了自我，殊不知浩然歷史，早已明示了一切：只有種下〝做〞的因，才會結出〝值得〞的果。在這里希望所有人都能面對歷史之鏡，坦然地說一聲：〝這樣做值得〞！
初中記敘文作文13
那是我七歲時美麗的春天，那時我看到了李子花開。
爸爸媽媽特別勤勞，他們把我們的家設計得溫馨而美好。三間磚瓦結構的房子。門前，楊柳依依；院后，梨樹、李子樹、果樹開滿了花兒，簡直就是人間仙境。
一天，我看見別的小朋友在吃冰糕。一時饞得受不住，便偷偷拿了家里的兩元錢買了一根冰糕。不知怎么這件事被爸爸知道了，他二話不說拿起藤條朝我屁股上就是一下，當時我的屁股像被火燒了一樣疼，眼淚再也忍不住，我放聲大哭起來。
媽媽聽到我發出的'信號后，急忙跑過來救我。
“孩了她爹，為啥打她？”
“這臭丫頭別的不學，學會了當小偷。”
爸爸的臉氣得發青。
媽媽看著我哭喪的臉，對爸爸說：“算了吧！她還是個孩子。”
爸爸無話可說，將藤條狠狠地摔在地上：“哼，你就寵著她吧！這個沒出息的家伙。”說完，便向后院走去。
我看到了爸爸眼中的輕蔑。天哪！爸爸這是看不起我，我該怎么辦？我無地自容，真恨不得找到一條地縫鉆進去。
此時的媽媽正用手輕輕地揉著我的屁股。爸爸打的真的很疼，可被媽媽這么一揉又似乎一點感覺都沒有了，此刻有的只是深深的悔意罷了。
爸爸不會從此再也不愛我了吧？這怎么行呢？不會的，我是爸爸的女兒，他怎么會不愛我呢，可是剛剛那種眼神，是什么意思啊？不行，我要問清楚。
我追上爸爸問道：“爸，您生氣了？我錯了，我再也不會這么做了。如果你還在生氣，那就再打我幾下吧！”
爸爸站在滿樹鮮花的李子樹下，拉過我說：“乖女兒，你說，這花好看不？你說，這么好看的花下怎么會有一個偷拿家里錢的孩子呢？爸爸的臉都發燒啊！我打你只是恨鐵不成鋼。”我靜默著，爸爸身后的李子樹花開得正是燦爛：潔白的花朵，淡紅的花蕊，幾只蝴蝶正在花見飛來飛去……
這時，媽媽也來了。我們在開滿鮮花的樹叢下，緊緊擁抱著，讓愛四處飛揚。
直到今天，我再也沒有私自拿過家里的一分錢。我牢牢記著爸爸的話：我要像潔白的花朵一樣純潔。我要讓爸爸眼中的鐵變成鋼！
那時，花開。
初中記敘文作文14
其實，愛情不奢求什么，也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛情拼盡一切，用愛情滿足自己。殊不知，相伴到老的愛情最美麗。
那一年，您貌美如花，年輕漂亮，家里比較富裕，一副嬌氣可人的樣子。
那一年，您雖年輕，可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ，您衣衫襤褸，鞋子早已被磨破，但是您走起路來的步伐卻堅定有力 。
您出生于1940，在當時的歷史背景下，您由于父母雙亡，親戚也不幫助您，您只得流落街頭，過著異常艱苦的生活。但就是因為這樣，您才能與她相遇，相知，相伴。
她走在街頭上十分顯眼，全身打扮的極其精美，以至于那些小偷盯上了她，搶了她的錢包。您見此景毫不猶豫的沖上去替她把錢包搶了回來。為此，您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個醫生 。您卻果斷拒絕了，因為您認為不礙事。
后來，您們又相遇了。只是她不再那么有錢，全身打扮的也不再精美了。她一直流淚，卻不說原因，您就也沒有問。您沒有拋棄她，而是和她在一起了。
您帶她回到了您那已經破爛不堪的家，她一點也不嫌棄 ，你們開始了新的生活。再后來有了幾個孩子，孩子長大后早早地外出了。在夏天，你們在小院子里，放張躺椅。陽光燦爛的午后，躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽，就好了。在寒冷的冬季，您總是先起床，穿著一件不保暖的秋衣，腳上是一雙已經由軟變硬的'拖鞋，頭發全白，佝僂著背走進那已經被煙熏了幾十年的小廚房，墻壁也已有裂縫，用油黑的大鍋煮幾碗熱水，水開了，您將它蓋緊，惟恐涼了。又走回沒有亮光的小屋子中，叫她起床用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的很厚，你們依舊如往常一樣。先搬兩個凳子，再把那張已經發黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴，即使煙很嗆口，您也從來不說。您在前面炒菜，無論味道如何，她總是吃得一干二凈。一年四季如此，幾十年如此，一輩子如此。
約在兩年前，您由于心肌梗塞離開了，留下她獨自一人在這孤獨的人世間。雖說我不能理解那種痛，但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應該沒有遺憾了吧，因為你們不只相伴到老了，您陪了她一輩子。
你們，就是我的爺爺奶奶，你們之間的故事正如人們所說的，相遇，靠緣分；相知，靠理解；相守，靠人心 。
初中記敘文作文15
人間處處充滿著感動。感動是一滴甘甜的泉水，滋潤你的心田；感動是一抹陽光，溫暖你的心靈；感動是黑暗中的一把火，照亮了前行的路。一位老人向我講過一個令我感動的真實故事。
在一個風光秀麗的小鎮上，大概是早上五六點鐘吧，人們大多還在酣睡。一名男子被滾滾的濃煙嗆醒，他猛然睜開眼睛，熊熊烈焰已經有三四米高。他迅速起床，叫醒他的家人，帶著他們逃往樓下。
他們已經安全地來到了樓下院子里，暫時逃離了危險。男子眼見大火似猛獸一般爬上樓頂，火勢越來越大，然而男子并沒有離開。他脫下衣服，對妻子說：“趕快打119報警！”妻子看著他堅毅而又嚴峻的眼神，說：“去吧！”男子二話不說，就似箭一般沖進大樓，把樓里還在睡夢中的人們叫醒，并組織他們有序的離開，幾十人安全脫險了。
樓里所有的人都安然無恙地逃了出來，只是最后出來的那位男子昏倒在地。他的全身都被燒焦了，頭發也沒有了，而他的身后是他踩下的'一雙雙血腳印……
“滴嘟滴嘟——”消防隊終于趕了過來，他們迅速控制了火情，叫了救護車，把男子送進了醫院。
男子在醫院的七十多天里，許多志愿者將自己的頭皮捐獻給他。在醫生、志愿者等人的幫助下，男子終于醒了過來，他向大家緩慢地揮著那雙纏滿繃帶的手，大家也都興奮不已。
然而并沒有想到，這竟是他向大家的最后一次揮手。沒過幾天，男子的病情開始惡化，盡管醫生想盡了一切辦法將他拉回死亡線，但男子終究逃不過命運的安排——他殉職光榮犧牲了。
當這個消息傳到他家人耳中時，全家痛苦萬分，食不下咽，寢食難安。暴露在院子里的一雙雙血腳印，是他無私奉獻、舍己為人的見證。
男子為了保他人平安，獻出了自己寶貴的生命，聽了這個故事，有誰不為之感動呢？
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