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難忘小學生活的作文

時間:2023-03-15 11:10:36 推薦作文 我要投稿

【實用】難忘小學生活的作文三篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的難忘小學生活的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】難忘小學生活的作文三篇

難忘小學生活的作文 篇1

  時間似流水,六年的小學生活就要過去,我即將進入中學。可是,我們常說,在水里放進一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓。那么,如果在我們心中放進去一首歌,是不是也可以沉淀出所有的昨日?我想是吧!每當我回顧小學時,總覺得那么親切,那么難舍難分。

  暮然回首,往事翩翩……曾記否,我們稚嫩的聲喉;曾記否,我們在考試前后自信的面孔;曾記否,在藍天下信誓旦旦的宣誓;曾記否,在跑道上的揮汗如雨……

  春天,綠草如茵,像我們純潔的友誼;夏天,驕陽似火,卻阻擋不了我們堅定的信念;秋天,落葉繽紛,但我們的情誼永不凋零;冬天,寒風刺骨,而我們“一片冰心在玉壺”。

  蒼鷹眷戀的,是藍天,而我眷戀的是母校;小草眷戀的,是沃土,而我眷戀的是小學的生活。六個希冀的春天,我們播種了六次;六個多黃的秋天,我們收獲了六遍。

  我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的'考驗,請別忘記這些有滋有味的時光……再見了母校,再見了老師,再見了我的同學。

  人生的旅途難免會有磨難,風暴和雷鳴,相信我會用堅實的腳步,不懈地向成功邁進。

難忘小學生活的作文 篇2

  宇宙星空,無限蒼穹。

  夜晚,獨自坐在涼亭中,仰望星空。很美麗,很漂亮。看幾顆明星嵌入夜空,心中無限感慨。人的一生正如這繁星一般,有得失之分,也有生死之別。時間飛逝,轉眼便要離開母校了,心中無限傷感。

  小時候,我不明白,為什么畢業(yè)生要稱小學為母校?長大后,才漸漸懂得,小學是孩童接受第一次正式的知識乃至精神上的洗禮!把小學稱為母校,當之無愧!我曾問畢業(yè)生:“還曾記得你的母校嗎?”他們的回答令我震驚。“當然。”在那些徹夜未眠的夜晚,在那些讀書時浮想聯(lián)翩的時候,在那些不知老師所云而走神時,母校的往事便一瀉而出:有老師的諄諄教誨;有學操時的滑稽動作;有與玩伴間的惡作劇;當然還有那最可貴的情誼……

  那是一個周二,放學后,我與我最好的`玩伴小明在學校打羽毛球,由于我們玩得太起勁了,誰也沒有注意到時間已經(jīng)不早,老天爺大概為提醒我們該回家了,下起了雨。隨著一陣風刮起來,雨越下越大,雨水在空中交織成一道道密不透風的水簾,遠遠望去,就像蒙上了一層薄霧一般。

  “快,我這有傘,等會兒。”小明邊說邊翻他的隨身包。“在這兒呢,咦——唉,壞了,可能是出來太匆忙,割破了。”我連忙跑過去一看,果然,小明心愛的油紙傘“負傷”了,那傘上分明有一道傷痕。“唉,沒事,有傘總比沒傘強。”于是,我們便撐起傘,準備上路。小明毫無怨言地撐起了那個壞角。

  寒風夾雜著冰冷的雨水,無情地吹打著,我早就已經(jīng)凍壞了。我正要把傘往后拉拉,突然發(fā)現(xiàn)小明渾身都濕透了,冷得直發(fā)抖。原來為了使我少淋雨,他默默地把自己在傘下的位置讓給了我許多。我看著這一切,感到一陣陣的慚愧。小明似乎注意到我在看他,他沖我笑了笑。正時,莫大的羞愧已將我團團包圍,我說:“你快往前挪,要不凍壞了身子。”“沒事,我身體好著呢!”小明又笑笑。“可是……”我還想說,可被他打斷了。“哈,你還是在傘里吧!一會兒就到家了。”

  不久,天晴了。也許老天為他這種先人后己的精神所感動了吧。于是,我?guī)е鴿M身的寒氣和無比的羞愧回了家,但是我忘不了這件事,忘不了小明,更忘不了我的母校……

  宇宙蒼穹,繁星點點。看了表,已是深夜了。朦朧的夜,朦朧的我。從前懵懵懂懂的孩童,到現(xiàn)在步入成熟的我,得到過,也曾失去過。那些事在同一個地點,同一個場所——母校。

  從小時候拼命喊著“abcd”——在母校。

  大呼小叫在操場上奔波——在母校。

  課堂上認真做我筆記,偶爾也會搞一些惡作劇——在母校。

  童年的我們,有一顆玻璃心,是純真的。所以才拼命地想要回憶。

  我站起身,拼命著回味著母校的時光,回味著這片紙。

  我愿隨包裹著糖紙的流星一同飛向那記憶的長河中去……

難忘小學生活的作文 篇3

  時光如梭而過,一眨眼,我忽然變成初二班級的一員,看見院校里剛進到十一的學員,自身不由自主感嘆,時間過得太快太快。不知我中小學時的朋友們是不是還記的自身。

  抽出來一個禮拜天,返回我的母校,在校園里往前走。望著昔日以前彌漫著大家歡聲笑語的體育場,我想到了那一場足球賽事。當日,我還在一次爭頂之中扭到了腳裸,送到醫(yī)院門診后發(fā)覺導致了右腿輕微骨折。還記得那一天下課后是建國騎單車,極遲緩地將我送至了街口,我自然不容易忘記建國(我的一個同學)是如何騎著單車,歪歪斜斜地前行。以致于我差點掉下去。也不知他如今的水準如何,可否帶著一個人穩(wěn)定地安全駕駛。

  思索中不知不知不覺中已來到教學大樓前。拾級而上,我趕到之前的課室,耳旁好像又傳來了《空山鳥語》那悅耳的節(jié)奏。那時在最后一次班會課中,劉昆儒用二胡演奏的`《空山鳥語》可以說吸引了到場的任何人,他的這首歌歌曲不僅被紀錄在了我們班同學的手機里,并且紀錄在了大家的心里。在那一次班會課中,很多同學演出的相聲小品不斷讓大伙兒高興得前俯后仰。許多女同學也在班大會上一展歌喉。而前一天夜里我們在院校里面玩邊布局班集體非常值得院校關燈。只期待如今的劉昆儒并沒有被課業(yè)擠去練二胡的時間,愿他越來越好。

  慢慢穿行到院校的多功能會議室前邊,我禁不住回想到那一次演說,在那一次之中,我們班的才俊馬失前蹄,獲得了一個并算不上是很出色的考試成績,在他獲知自身的考試成績后,立刻很悔恨地流下來了眼淚,許多同學都前去寬慰他,激勵他。最令我打動的是,平日里和他分歧深刻的人,也都回來安慰他。或許是由于自身天生頑強,或許是由于同學們的激勵,他逐漸終止了抽泣。也不知如今他還是否她們班的才俊。

  出了學校門,走在以前每日都走的回家的路上,想到大家最后一次聚會活動。也是在這條道路上,那時候的我們在這兒吵吵鬧鬧,談古論今,一起共享自身的食材。最后一次聚會活動,我們在肯德基麥當勞里吃完了大餐以后,大家的組長使我們每一個人講出自身的理想,有些人想變成一個籃球運動員,有些人想變成一個二胡演奏家,有些人的理想很確實,只為找一個安分守己的工作中,有些人的理想很宏大,想變成一個探險家。無論如何,我衷心祝福每一個人的理想可以完成。中小學六年的歲月,從那一次聚會活動之后就變成追憶。

  想念中小學的歲月,更想念每一個中小學同學,祝福大家最后可以進行自身當時的理想。

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