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情誼的作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的情誼的作文，希望能夠幫助到大家。
情誼的作文 1
“叮鈴鈴……”下課了，有一對(duì)同桌正在興致勃勃地討論著自己的生日，小紅高興地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)9歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕！”“我也剛剛過(guò)了9歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”王明搶著說(shuō)。
但是，李曉明卻失落地回到了自己的座位上，他心想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……李曉明想著想著就流下了眼淚。
小紅看到李曉明哭了，疑惑地問(wèn)：“李小明怎么了？剛才還好好的，怎么就哭了呢？”王明回答道：“我記得再過(guò)幾天就是她的生日了，但是他的爸爸媽媽還在外地工作。”小紅說(shuō)：“那我們一起給李曉明慶祝生日吧！”小紅的這句話吸引來(lái)了班里許多同學(xué)，大家一起商量起來(lái)。
到了李曉明生日那天，同學(xué)們都在布置教室，有的'吹氣球，有的擺放桌椅……終于李曉明來(lái)了。他推開(kāi)教室門(mén)，立馬呆住了，黑板上寫(xiě)著“李曉明生日大會(huì)”七個(gè)大字，同學(xué)們端著端著生日蛋糕，在蛋糕上插上點(diǎn)燃的蠟燭，李曉明吹滅蠟燭，激動(dòng)地流下眼淚，高興地說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)的最難忘的生日了。”
“叮鈴鈴……”上課了，但是同學(xué)們的情誼還在教室中蕩漾著。
情誼的作文 2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。回憶這六年，多像一幅畫(huà)，五顏六色，色彩鮮艷；多像一曲樂(lè)章，演繹著繽紛的人生；多像一道彩虹，散發(fā)著五彩光芒……它是我們最難忘的時(shí)光，最快樂(lè)的時(shí)光!
老師是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的角色，是老師讓我們從頑皮變?yōu)槎?從無(wú)知變成求知。因?yàn)槲覀儯蠋煹那嘟z變成了白發(fā)，因?yàn)槲覀儯蠋煹哪樕嫌辛艘粭l又一條的皺紋，因?yàn)槲覀儯蠋熢谏贤暾n后，還要頂著疲憊幫我們批改作業(yè)……老師多像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師多像指路明燈，為我們指引前行的道路，老師多像園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的`花朵，老師多像海洋，有著寬廣的胸襟和淵博的知識(shí)……在即將畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們送給老師一盆花，幫助老師解除疲勞，讓我們送給老師一個(gè)筆筒，將老師的辦公桌裝飾得更加美麗。
同學(xué)是我們朝夕相處的人，要分別了難免有些舍不得，回望過(guò)去的日子：我們一起討論問(wèn)題，一起玩耍，一起上課，一起開(kāi)心，一起難過(guò)……那些回憶多么珍貴啊！雖然要分別了，但是，我相信今天的分別預(yù)示著明天的輝煌。
同學(xué)們讓我們?yōu)檩x煌的明天一起努力努力再努力！等到我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，再來(lái)母校向老師道一句謝謝，讓老師知道我們沒(méi)有辜負(fù)他們的期望！
情誼的作文 3
天黑時(shí)，我們選擇關(guān)上燈睡覺(jué)，天亮了，我們選擇穿衣服起床，
一生中總有那個(gè)幾個(gè)人在你哭的時(shí)候安慰你，在你笑著的時(shí)候罵著你坑爹貨，在你不開(kāi)心的`時(shí)候會(huì)拉著你去瘋，你說(shuō)想喝酒的時(shí)候都會(huì)喊去就去誰(shuí)怕誰(shuí)，我想無(wú)論誰(shuí)的身邊都有這樣的一群人。
那些年我們一起喝過(guò)的刨冰，那些年我們一起吹過(guò)的牛，那些年我們一起坑過(guò)強(qiáng)鍋，那些年我們一起打過(guò)的籃球，那些年我們一起在奶茶店玩過(guò)的大冒險(xiǎn)，那些年我們一起在華萊士，那些年我們都在華爵士被坑過(guò)，那些年我們一起騎過(guò)的三輪車(chē)，那些年尹大齊逃課我?guī)ワj車(chē)，那些年我們一起躲在廁所里抽著煙，那些年我們一起醉過(guò)，那些年我們一起哭過(guò)，那些年我們一起笑過(guò)，那些年我們一起在中百逛一遍而什么都不買(mǎi)，那些年我在中百被大蒜和會(huì)長(zhǎng)老板坑過(guò)，那些年我們一起在嘜族唱著兄弟，唱著再見(jiàn)，唱著海闊天空，那些年我們一起去大眼麻辣燙吃飯藏了好多棍子被老板發(fā)現(xiàn)了，那些年我們一起在大街上壓馬路，那些年我們一起對(duì)著天空吶喊著，那些年我和大蒜打的車(chē)門(mén)壞了最后我給的錢(qián)，那些年我認(rèn)識(shí)你們這群兄弟，太多的那些年，那些人，那些事最后都合成了一句話：一世情，兩兄弟。
情誼的作文 4
"昨晚你在平安夜吃蘋(píng)果了嗎？"“什么？你想在平安夜吃蘋(píng)果嗎？我怎么不知道！”這種頻繁的問(wèn)答縈繞在我的耳邊，我的耳朵都快繭了。不自覺(jué)的回頭，一群人圍著一張桌子，在看什么？于是我放下筆往里面看。
原來(lái)蔡念珠在給你發(fā)年卡。“你有我的'嗎？”話從我嘴里溜出來(lái)，沒(méi)人回答我。唉！當(dāng)然不是我的。所有女生的名字都在前面報(bào)了。現(xiàn)在副本不多，等待的男生也很多。我只好默默走開(kāi)。悲傷地在樓道里徘徊，心里總覺(jué)得難過(guò)和壓抑，覺(jué)得自己在這個(gè)世界上是那么渺小，沒(méi)有人可以忽視我。我就像大地之間的一粒極小的沙子，可以被風(fēng)無(wú)限地玩弄；也會(huì)帶回家，但很快就會(huì)被丟棄遺忘；被孩子捏成小人……這些想法很快就被拋到了九霄云外，我認(rèn)真的想：過(guò)年了，少了一張卡，就少了一個(gè)人的祝福。于是，我打開(kāi)窗戶，沖著天大吼了一聲，然后就聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處一聲大吼，好像我被襲擊了。我冷靜了一會(huì)兒，覺(jué)得舒服多了。我搖搖頭，走進(jìn)教室。再去看看，嗯？為什么賀卡這么多？你還做了一些嗎？現(xiàn)在可能有我的了吧？我坐回了我的“寶座”
焦急地等待著，我聽(tīng)到蔡曉叫我。哦，——！和我在一起，懸著的心終于落下。我漸漸有了面對(duì)真相的勇氣。
收到卡片的時(shí)候，眼里有兩滴晶瑩的淚珠。卡片很精致，展現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)，時(shí)尚，帥氣的男生。里面寫(xiě)的一句話讓我很激動(dòng)：向你學(xué)習(xí)快樂(lè)的精神。如此優(yōu)秀的學(xué)生向我學(xué)習(xí)，我感到驕傲。“認(rèn)真、用心地向你學(xué)習(xí)。”我在心里默默念著。
情誼的作文 5
有你真好，在我沒(méi)有方向的時(shí)候，你會(huì)提供建議；在我對(duì)目標(biāo)失去動(dòng)力的時(shí)候，你會(huì)重新燃起我的斗志。我的朋友，你燃燒自己來(lái)照亮我，我該以何為報(bào)？
每個(gè)人生命中，都會(huì)遇到一個(gè)知音好友。你是我的知音好友；不過(guò)，我是你的.知音好友嗎？當(dāng)我向你傾訴煩惱時(shí)，你會(huì)認(rèn)真地、專心地聽(tīng)我說(shuō)，并告訴我你良好的見(jiàn)解；當(dāng)木已成舟、事情以成定局時(shí)，你會(huì)安慰我，要我想開(kāi)一點(diǎn)。我是鐘子期，你就是伯牙。當(dāng)我們四目對(duì)望時(shí)，你總是能接收到我對(duì)你發(fā)出的信息，你也能適時(shí)地和我配合。小學(xué)的體育競(jìng)賽，你我總是共組一組隊(duì)。當(dāng)我們遇到瓶頸時(shí)，我們互相一望、輕輕地一點(diǎn)頭，我們就會(huì)成為風(fēng)，把前方路途上的絆腳石一一卷走；并在平直的路上，一起風(fēng)馳電掣地向前飛躍；我們像草原上的一對(duì)雄獅，所經(jīng)之地，無(wú)人能敵！困難在我們眼中如摧枯拉朽，艱辛對(duì)我們來(lái)說(shuō)如蚊子叮咬，無(wú)法扳倒我們。
你曾和我說(shuō)：“沒(méi)有你，我就像個(gè)未經(jīng)琢磨的璞玉，黯淡無(wú)光；遇到你，像劉備得到諸葛亮，如魚(yú)得水，如虎添翼。”初中之后，我和你不同班，從同一跑道上共患難的朋友，成了各項(xiàng)競(jìng)賽的對(duì)手。如果我們能再同班，那該有多好？我們成了孟浩然和李白。
管仲曰：“生我者父母，知我者鮑叔牙也。”你就像燈塔，為我照亮未來(lái)。我是管仲，你就是鮑叔牙。沒(méi)有你，我會(huì)少了許多成就，我會(huì)少了許多快樂(lè)，我會(huì)成為一列沒(méi)有軌道的火車(chē)。有你真好，我的朋友！
情誼的作文 6
生活中有許多事情都如過(guò)眼煙云隨來(lái)隨散，可是有一件事，我怎么也不會(huì)忘記，這就是一份令我永生難忘的濃濃校園情。
去年六一下午放學(xué)后，我整理完書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)班上只剩我一個(gè)人，我碰上門(mén)后就急匆匆地往樓下趕。在熙熙嚷嚷的人流中，我仍沉浸在觀賞聯(lián)歡會(huì)時(shí)地喜悅中。當(dāng)走到離地面只剩下兩三個(gè)臺(tái)階時(shí)，不知怎么回事，我就臉朝下“啪”地從樓梯上重重摔到水泥地上。當(dāng)時(shí)我只感覺(jué)眼冒金星、一陣撕心裂肺的劇痛，不由得“哇哇”大哭。我想爬起來(lái)，但心有余而力不足。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)到后，趕緊把我攙起來(lái)。隨后就聽(tīng)到有同學(xué)喊：“她流血了！鼻子還在流血！趕緊到水管上洗洗！”這時(shí)我已經(jīng)兩膝發(fā)軟，路都不會(huì)走了，同學(xué)們就架著我往水管處趕。路上不斷有同學(xué)用自己整潔的手絹，擦拭我臉上的.血跡，并不斷提醒我仰頭……
看到這么多既熟悉又陌生的同學(xué)在我眼前忙來(lái)忙去，一股股暖流涌向我的心頭。此時(shí)，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，但已泣不成聲，一句“謝謝”也說(shuō)不出來(lái)。我只能用感激的淚花，來(lái)表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的深深謝意……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一年多了，可這份校園情卻依然深深地留在我心里，它也將永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
情誼的作文 7
對(duì)于朋友，我有深刻的了解：有的事多嬌氣、有的勢(shì)利眼、有的就靠父母的地位，而有的則是質(zhì)樸無(wú)華、熱心。我很幸運(yùn)，有個(gè)這樣的`朋友――佟馨。
記得那天陽(yáng)光明媚，我們?cè)跇窍峦鎯海鎯旱亻_(kāi)心不已。誰(shuí)知，我后面有一塊石頭不偏不斜地拌了我一跤，摔地我四腳朝天。幾乎所有的小朋友都笑翻了天。只有佟馨沒(méi)笑，急忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“摔疼沒(méi)有，摔壞了沒(méi)有？”“我腳的筋紐了！”我愁眉苦臉地說(shuō)。佟馨說(shuō)罷連忙扶起我邊幫我洗傷口，邊給我上藥。她攙著我一步一步踉踉蹌蹌地回家。
回到家，我的腳已經(jīng)臟了，佟馨忙給我洗腳，我不好意思地把受傷的腳舉起來(lái)，艱難地伸進(jìn)水里。佟馨皺了皺眉頭，拿起了香皂，撮出了泡沫輕輕的涂在我的腳上，頓時(shí)黑色的泡沫從我腳上淌了下來(lái)，佟馨似乎一點(diǎn)也不嫌臟，還是細(xì)心地給我洗腳。只見(jiàn)她邊用手擦去臉上的汗，邊關(guān)心地說(shuō)：“好沒(méi)好點(diǎn)呀？”我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，不知說(shuō)什么好。
這是個(gè)多么無(wú)私的人呀！她讓我找到了學(xué)習(xí)的榜樣，是我人生路上的指明燈，是我永遠(yuǎn)的好朋友！
情誼的作文 8
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們散步，小鴨子們樂(lè)得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下。鴨寶寶們站成一排，走出了家門(mén)，搖搖擺擺的來(lái)到了溫哥華接頭。
街頭真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來(lái)往的車(chē)輛川流不息——小鴨子們看得眼花繚亂。繁華的街景吸引著小鴨子們的目光，它們絲毫沒(méi)有注意到一個(gè)沒(méi)蓋兒的下水井。突然，“撲通”有幾只小鴨子失足跌入下水道。鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音回頭一看，發(fā)現(xiàn)少了幾只可愛(ài)的鴨寶寶，它急忙往回找，發(fā)現(xiàn)幾只鴨寶寶正在下水道拼命掙扎著，可下水道的水流很急，眼看就要把鴨寶寶們給沖走了。“這可怎么辦呢?”鴨媽媽急得圍著水井直打轉(zhuǎn)，突然大聲呼救，身邊的別的小鴨子們也都跟著大聲叫了起來(lái)。
巡警看到這情景，馬上行動(dòng)起來(lái)。在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，一名巡警在腰間系上保護(hù)繩，敏捷的進(jìn)入下水道，把小鴨子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆胚M(jìn)籮筐里。并小心翼翼的抱著籮筐鉆了出來(lái)。得救的小鴨子從籮筐里蹦出來(lái)，飛快的'撲到媽媽的懷里。鴨媽媽深情的望著巡警“嘎——嘎”的謝個(gè)不停。
鴨媽媽和寶寶們?cè)诮痪瘋兊膸椭聢F(tuán)圓了。它們和交警揮別之后又開(kāi)始過(guò)馬路了。此時(shí)，路上所有的車(chē)輛都停了下來(lái)，目送這群可愛(ài)的鴨子。望著它們遠(yuǎn)去的背影，人們深深地感受到濃濃的情誼。
情誼的作文 9
每當(dāng)我和別人談起“同學(xué)”這個(gè)話題時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的親切與溫馨，如春雨一般落在了我的心田里。談起往事，我深深感謝同學(xué)之間對(duì)我的關(guān)懷與照顧。
記得有一次上體育課，大家紛紛從教室里跑到操場(chǎng)上，排好整齊的隊(duì)伍來(lái)迎接老師，老師說(shuō)：“繞著跑道跑兩圈！”可是我的運(yùn)氣還真差，還沒(méi)來(lái)得及跑完一圈，自己就被一塊大石給絆倒了，不僅腳扭傷了，膝蓋也擦破了。跟在我后面的同學(xué)見(jiàn)了，馬上飛奔過(guò)去報(bào)告了老師，并說(shuō)帶我去醫(yī)護(hù)室把傷口做了個(gè)消毒，這下老師才同意。那位同學(xué)又重新回跑到了跑道上，兩只手輕輕地將我扶起，慢慢地走向醫(yī)護(hù)室。那一瞬間，我就感覺(jué)我是這個(gè)學(xué)校里最幸福的學(xué)生了，竟然有同學(xué)對(duì)我這么好。其實(shí)我那時(shí)很想跟她說(shuō)聲謝謝，但那時(shí)我的膝蓋疼得已經(jīng)不能說(shuō)話了。到了醫(yī)護(hù)室，那位好心的同學(xué)跟校醫(yī)說(shuō)了我受傷的'事，校醫(yī)讓我把腿抬到桌子上，拿來(lái)一個(gè)紅紅的瓶子，把棉簽放進(jìn)瓶子里蘸了幾下再涂到了我的膝蓋上，醫(yī)生看了看說(shuō)，沒(méi)什么大礙，只是最近不要巨烈運(yùn)動(dòng)，過(guò)兩天就沒(méi)事了。那位同學(xué)將我輕輕地扶回了教室，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)跟她說(shuō)了聲“謝謝”。
這件事之后，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，這件事令我至今都難以忘記。
情誼的作文 10
寒假里，舅舅送給我一只小貓。它一身茸茸的黑毛，水靈靈的圓眼鑲嵌在深深的眼窩里，臉皮皺皺的，顯得很消瘦。我給它取名“小黑”。
起初，小黑很膽怯，不敢接近我們不敢接近我們，飯食碰都不碰，只是不顧一切地叫著。我很焦急，想了很多辦法，小黑就是一點(diǎn)不領(lǐng)情，我賭氣不再理睬它。垂頭喪氣地捧著我心愛(ài)的皮球，在院子里拍個(gè)不停。
也許玩是孩子的天性，貓族也不例外。看我玩得這么開(kāi)心，小黑也有些蠢蠢欲動(dòng)了，它漸漸地忘記了膽怯，和我玩起球來(lái)。隨著玩耍的深入，小黑和我越來(lái)越親近了，慢慢綻開(kāi)了笑臉，先前的膽怯一掃而光。為了取悅小黑，我不停地玩球，直到小黑有些倦意為止。
趁熱打鐵，我抱起小貓，拿起飯碗，親切召喚著小黑，小黑變得善解人意，竟大口大口地吃起飯來(lái)。從此，我倆的`友誼就開(kāi)始了。
我?guī)е涮镆埃袝r(shí)坐在田埂上，看著綠油油的小草；有時(shí)站在石堆上，欣賞著潔白無(wú)暇的白云；有時(shí)在田野里追逐打鬧。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，風(fēng)兒吹拂著大地，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。我和小黑在田野里放風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，小黑越蹦越歡。傍晚，我們還會(huì)在田野里看落日，小黑依偎在身邊，顯得靦腆又安靜，它好像也被眼前的美景陶醉了。
考試不理想時(shí)，我像好朋友一樣向小黑起傾訴，小黑聽(tīng)了瞄瞄直叫，好像在安慰我“不要灰心，不要?dú)怵H！”
是小黑陪伴我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，可是現(xiàn)在小黑失蹤了，可它的身影常常在我的眼前浮現(xiàn)。
情誼的作文 11
有人問(wèn)我；“綠葉對(duì)根的情誼是什么？”我楞住了，仔細(xì)一想，在我們的生活中，不是處處有著綠葉對(duì)根的情誼嗎？
每天早上，父母為我準(zhǔn)備了可口的早飯。還沒(méi)起床，我就在想：今天吃什么呢？是美味的餃子？還是胖乎乎的湯圓？或者是香濃的蛋糕？我耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)媽媽在問(wèn)我：“還要什么？”是父母對(duì)我濃濃的愛(ài)，使我能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？
到了學(xué)校，打開(kāi)作業(yè)本。哎呀，有難題！老師站在我身邊，細(xì)心的為我講解著。我恍然大悟，拿過(guò)作業(yè)本，認(rèn)真的將每一步過(guò)程列了下來(lái)，被老師表?yè)P(yáng)了。是老師對(duì)我的教導(dǎo)，使我能夠在知識(shí)的海洋中遨游。
這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？
下課了，大家一起說(shuō)笑玩鬧。一位同學(xué)腳受傷了，大家輪流背他上廁所，身后大批同學(xué)關(guān)心著他，直到他們進(jìn)了班級(jí)。是同學(xué)之間的友愛(ài)，使我明白集體的溫暖。這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？
這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？
綠葉對(duì)根的情誼究竟是什么，我不知道。但是我知道，綠葉對(duì)根的'情誼，就像是父母對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的教導(dǎo)，同學(xué)之間的關(guān)心一樣，是暖意濃濃的！
情誼的作文 12
巴金曾說(shuō)過(guò)：“友情是照亮我黑夜的惟一光亮。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有，的的確確，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，友情是可貴的，是不可缺少的一部分。每當(dāng)你有困難時(shí)，你的朋友會(huì)幫助你；每當(dāng)你生病時(shí)，你的朋友會(huì)打電話慰問(wèn)你，告訴你作業(yè)等等。
就說(shuō)我和我的好友龐若玫的友情吧，十分的深。每當(dāng)我有困難，她都會(huì)安慰我，而且她有什么好事都第一個(gè)跟我分享。還有一次，我生病了，發(fā)下來(lái)了一張卷子，她先替我改，再告訴我別的作業(yè)，最后就打電話安慰我！再說(shuō)我和我的另一位好友高佳吧，友情也很深，當(dāng)我在英語(yǔ)方面有困難時(shí)，她肯定會(huì)幫助我，而且，一到我過(guò)生日或過(guò)節(jié)日，她都會(huì)送我禮物和賀卡祝福。
友情是可貴的，每當(dāng)你和你的.朋友在彼此之間找到了、擁有了一份真誠(chéng)的友情時(shí)，你們一定要珍惜它，因?yàn)檫@是人在這一生中難以求來(lái)，難以用金錢(qián)買(mǎi)到的，因?yàn)檫@也許是人在這一生中只有這一次，所以我們一定要珍惜它，不能浪費(fèi)它。
朋友容易找到，友情卻難以建立，為什么呢？因?yàn)槟阏业侥愕闹呐笥褧r(shí)就注定要和她（他）做一輩子的朋友，你們從不吵架，愿意幫助對(duì)方，當(dāng)對(duì)方有了困難時(shí)要幫助，生病時(shí)要問(wèn)候答對(duì)。這樣才能建立好彼此之間的友情。每當(dāng)友情建立好了以后，你們呢，也自然就成了知心朋友了。
如果你要問(wèn)我怎么知道這樣多，這樣全面嗎？告訴你吧，這些都是我自己總結(jié)出來(lái)的！同學(xué)們，千萬(wàn)要記住喔：友情是可貴的！一定不能錯(cuò)過(guò)自己珍貴的友情！
情誼的作文 13
老師說(shuō)：“著名作家沈石溪爺爺馬上要來(lái)學(xué)校和我們這些小讀者見(jiàn)面了”。一聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，我便迫不及待地去購(gòu)買(mǎi)沈石溪爺爺?shù)臅?shū)。
來(lái)到墨香書(shū)店，為了最快找到這書(shū)，我直接向售貨員阿姨詢問(wèn)：“阿姨，這里有沒(méi)有沈石溪寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》啊？”阿姨皺著眉頭告訴我：“這本書(shū)啊？早就賣(mài)光了！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“看來(lái)買(mǎi)書(shū)也得先下手為強(qiáng)啊！”
我不得不轉(zhuǎn)戰(zhàn)來(lái)到席書(shū)書(shū)店。我如法炮制直接詢問(wèn)：“阿姨，《最后一頭戰(zhàn)象》放在哪里的啊？”阿姨指著左邊那個(gè)又大又高的書(shū)柜說(shuō)：“還有最后一本，就在那個(gè)書(shū)柜的第四層。”話音剛落，我便三步并作兩步，風(fēng)也似的沖向那個(gè)書(shū)架。我仰起頭，用眼睛掃視，找了一遍又一遍，心中默念著：《最后一頭戰(zhàn)象》、《最后一頭戰(zhàn)象》……“終于找到了！”一聲尖叫打破了書(shū)店應(yīng)有的寧?kù)o。可正當(dāng)我踮起腳尖，伸手去拿書(shū)時(shí)，“咦？書(shū)上怎么多了一只手？”我轉(zhuǎn)眼一看，原來(lái)是一位高個(gè)子哥哥。難道他也要買(mǎi)這本書(shū)？我怎么搶得贏他啊？可這是最后一本了啊！……想著想著，我的眼淚竟然都要流出來(lái)了。也許是哥哥瞧出了我的心思，他放開(kāi)手說(shuō)：“還是你買(mǎi)吧，我再到別的書(shū)店看看。”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
攥著這本來(lái)之不易的.書(shū)，看著哥哥離去的背影，我心中頓時(shí)覺(jué)得暖暖的，心想：我一定會(huì)好好珍藏這本書(shū)的，因?yàn)檫@書(shū)里有著濃濃的情誼。
情誼的作文 14
有時(shí)候兄弟之間的情誼真的讓人捉摸不定。
有時(shí)候兄弟之間的情誼真的讓人捉摸不定，就拿我和我弟弟說(shuō)吧，以前我讀書(shū)時(shí)，每當(dāng)星期天，我去學(xué)校時(shí)都和弟弟戀戀不舍的告別，那時(shí)候自己真的很想和弟弟一起在家玩，可是現(xiàn)在放了假倒沒(méi)以前對(duì)弟弟那么好了，唉，兄弟情真難搞懂啊。
今天是弟弟放假的第一天，可就在這第一天里，我和弟弟又因?yàn)榱艘患沉似饋?lái)，事情是這樣的：
今天我和弟弟在爸爸媽媽允許的情況下打開(kāi)了電腦，玩起了游戲，本來(lái)我和弟弟是說(shuō)，一人玩半個(gè)小時(shí)后再輪換的，可是弟弟弟弟打開(kāi)了雙人游戲，并要我和他一起玩，當(dāng)時(shí)我也確實(shí)想玩，于是我就答應(yīng)了弟弟，剛開(kāi)始我們還玩?zhèn)冞�玩的挺好，可是過(guò)了一會(huì)兒我就開(kāi)始和弟弟鬧矛盾了，是因?yàn)椋艿艿臅r(shí)間到了，就輪到我了玩了，可是弟弟就偏偏不讓，情急的'我只好和弟弟爭(zhēng)吵起來(lái)……。
但是，正當(dāng)我們吵得面紅耳赤的時(shí)候，爸爸一聲吼來(lái)：“電腦關(guān)掉，今天任何人都不準(zhǔn)玩電腦了！”
……
天到這個(gè)消息，但是我真的很恨很恨弟弟……
情誼的作文 15
在超市中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不經(jīng)意的角落里，存著我們最珍貴的東西——五星紅旗。也許，我們都知道，它的價(jià)格并不貴，也只有......三元。在這個(gè)并不多的價(jià)錢(qián)里，包涵了多少的情誼和多少的熱血！請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)。
在二戰(zhàn)期間，我們中國(guó)被迫被日本壓迫，中國(guó)勇敢的'解放軍戰(zhàn)士們英勇出擊他們與日本，為了捍衛(wèi)祖國(guó)的榮耀，他們與侵略者抗?fàn)幍降祝械纳踔潦チ怂麄儗氋F的生命......而我們的國(guó)旗也正是由這些血液染紅的吶！三元錢(qián)，多么小的數(shù)字，卻包涵了多少人的熱血！
在開(kāi)國(guó)大典上，五星紅旗飄揚(yáng)在空中更是讓人熱血沸騰，因?yàn)槟鞘谴砦覀冏鎳?guó)的榮耀。我們每個(gè)人都知道它是多么來(lái)之不易又是那么的燦爛奪目。啊！三元錢(qián)，你是那么少，卻又包涵了那么多的榮耀！
所以，親愛(ài)的朋友們，三元錢(qián)并不是一個(gè)很大的數(shù)字，但它卻能代表很多人的熱血和祖國(guó)的榮耀。每每聽(tīng)到少先隊(duì)隊(duì)歌里的“五星紅旗飄蕩在前胸”我就很自豪，為我是一名少先隊(duì)員，為我佩戴著國(guó)旗的一角而自豪！我會(huì)銘記歷史，為三元錢(qián)的情誼，為愛(ài)國(guó)的情誼而成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人！
情誼的作文 16
轉(zhuǎn)眼之間，便相隔“兩地”，這是我所不愿意的，好不容易建立起的同學(xué)情誼就這樣被拆散了。
我不明白，但似乎也能領(lǐng)略到班主任的好意，多結(jié)識(shí)幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，何嘗不是一件好事呢？這也是我所向往的，可是……
中午，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，便向新同桌童得寶請(qǐng)教，本想他能夠給我一個(gè)合理的解題思路，可是他連看都不肯多看一眼，就說(shuō)不知道。我感到沮喪的很，看來(lái)只有另請(qǐng)高人了。
原想這件事就這么過(guò)去了，可是接下來(lái)發(fā)生的讓我異常的感到氣憤，同時(shí)又感嘆做人的失敗。
好友胡琦同樣遇到了一道難題向他請(qǐng)教，他卻以不同的方法對(duì)待同一件事情，兩個(gè)人在一起高談闊論，完全忽略了我的.存在。想到自己像空氣般的被冷落在一旁，心里便涌出一股凄涼的感覺(jué)，如果可以的話，我真想借用時(shí)光機(jī)帶我回到以前那個(gè)座位，雖然同桌之間偶有小吵，但從心底里我卻感到十分的快樂(lè)，最起碼那里有我的容身之地，最起碼我們可以在一起探討學(xué)習(xí)，可是他現(xiàn)在卻被班主任調(diào)到了一個(gè)距離很遠(yuǎn)的地方，取而代之的是一個(gè)極其冷漠的人，唉，煩惱總是接踵而至，讓我不知如何去應(yīng)對(duì)，但不管怎樣，我永遠(yuǎn)都會(huì)守住從前的那份同桌間的情誼。
情誼的作文 17
生活中有許多事情都如過(guò)眼煙云隨來(lái)隨散，可是有一件事，我怎么也不會(huì)忘記，這就是一份令我永生難忘的濃濃校園情。
去年六一下午放學(xué)后，我整理完書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)班上只剩我一個(gè)人，我碰上門(mén)后就急匆匆地往樓下趕。在熙熙嚷嚷的人流中，我仍沉浸在觀賞聯(lián)歡會(huì)時(shí)地喜悅中。當(dāng)走到離地面只剩下兩三個(gè)臺(tái)階時(shí)，不知怎么回事，我就臉朝下“啪”地從樓梯上重重摔到水泥地上。當(dāng)時(shí)我只感覺(jué)眼冒金星、一陣撕心裂肺的'劇痛，不由得“哇哇”大哭。我想爬起來(lái)，但心有余而力不足。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)到后，趕緊把我攙起來(lái)。隨后就聽(tīng)到有同學(xué)喊：“她流血了！鼻子還在流血！趕緊到水管上洗洗！”這時(shí)我已經(jīng)兩膝發(fā)軟，路都不會(huì)走了，同學(xué)們就架著我往水管處趕。路上不斷有同學(xué)用自己整潔的手絹，擦拭我臉上的血跡，并不斷提醒我仰頭……
看到這么多既熟悉又陌生的同學(xué)在我眼前忙來(lái)忙去，一股股暖流涌向我的心頭。此時(shí)，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，但已泣不成聲，一句“謝謝”也說(shuō)不出來(lái)。我只能用感激的淚花，來(lái)表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的深深謝意……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一年多了，可這份校園情卻依然深深地留在我心里，它也將永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
情誼的作文 18
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，即將要畢業(yè)，但我忘不這六年來(lái)與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
這六年有笑有淚，有苦有甜，寒假剛剛過(guò)去，一回到班級(jí)，看到那些熟悉的面孔，心里不禁有一些欣慰。朋友是我生命中不可缺少的一個(gè)詞語(yǔ)，它代表著我在學(xué)校所經(jīng)歷過(guò)的.種種事情，因?yàn)橹挥信笥巡艜?huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，在你有困難的時(shí)候幫助你，你也可以向他訴苦，向他訴甜。我有幾個(gè)非常好的朋友，平時(shí)在一起聊天，很開(kāi)心，但我只要一想到再過(guò)半年就要分別的時(shí)候，總會(huì)有一點(diǎn)不舍。每次坐車(chē)經(jīng)過(guò)我的學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)看著那座教學(xué)樓，然后堅(jiān)定的說(shuō)：這是我的母校！我常常想，如果凡事都能重新開(kāi)始就好，這樣我就能再過(guò)一次小學(xué)的生活，在和朋友們一起度過(guò)六年，我一定會(huì)好好珍惜每一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，不再和那些男生較勁，不再會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑楹团笥阳[別扭，可是一切都不可能再重來(lái)。
只有半年，我也許可以忘記在班級(jí)里所發(fā)生的一切，但我相信，我永遠(yuǎn)也忘不我和朋友之間的情誼！
情誼的作文 19
朋友是什么，一杯咖啡，只有用心品嘗，才能品出它的香醇；朋友是什么，是一個(gè)調(diào)味瓶，擁有酸甜苦辣，但味味都不同，讓人回味。
酸：你還記得嗎！有一次，我考了89，回到家，被媽媽罵了一頓。哭哭啼啼地跑出了家門(mén)，你看見(jiàn)了，便安慰我說(shuō)：“考了一次失敗而已，下次咱們比比，看誰(shuí)考得好…….”你的`話讓我樂(lè)了，不再哭哭啼啼。
甜：你還記得嗎！那一次你生日，高高興興地帶上我，上街吃燒烤，我倆騎著車(chē)，我高興地左搖右晃，最終釀成了“車(chē)禍”。我們兩個(gè)一起摔了個(gè)大馬趴。你不顧自己的痛，只是一味地來(lái)照顧我，看看我有沒(méi)有受傷。那一刻，我體會(huì)到你對(duì)我的關(guān)心。哪里還會(huì)覺(jué)得傷口的痛。心里美滋滋的，哪里是痛，分明是甜。
辣：你還記得嗎！那一次，我們吵架，為了一包水果糖，吵得面紅耳赤。最后還大打出手，結(jié)果手一松，糖飛到了樓底，誰(shuí)都沒(méi)吃到。
苦：你還記得嗎！你要搬家了，搬到離我很遠(yuǎn)的地方。我們默默地流著眼淚。那一次，我們分別了，很少再見(jiàn)面了。
現(xiàn)在，我們感情日漸疏遠(yuǎn)，我只能無(wú)可奈何地回憶著我們的酸甜苦辣。
情誼的作文 20
我眼前擺著這樣一首詩(shī)，“朝夕共相處，情誼如手足。生命誠(chéng)可貴，友誼價(jià)更高。”我不知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)，但我感到它的脈搏就是我們的主旋律。在這漫長(zhǎng)道路上，我們注定要孤獨(dú)，所以我們找伴，一起攜手共進(jìn)……
古往今來(lái)，“友情”便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本。英國(guó)培根的“除了一個(gè)真心的朋友外沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。”；法國(guó)羅曼？；羅蘭的“有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值；一個(gè)人活著是為了朋友；保持自己的生命完整，不受時(shí)間的侵蝕，也是為了朋友。”近代中國(guó)作家巴金“友情在我過(guò)去的`生活里就像一盞明燈，照徹我的靈魂；使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”等無(wú)不驗(yàn)證了一點(diǎn)人生不可沒(méi)有友情。
友情――生活中的一盞明燈。有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗，擁有一份光明。友情，對(duì)于古今中外的仁人志士來(lái)說(shuō)，乃是一種修身立世所追求的境界，一種恒定志向、獲取成功的路徑，一種世間最美最高潔的情義，因此，才世世代代被人廣為稱頌。
今天，我們生活在一個(gè)巨變的時(shí)代。科技的高速發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)的大潮涌動(dòng)，社會(huì)心態(tài)的浮躁和淺薄，使人們對(duì)金錢(qián)的傾向越趨明顯，把友情作為人生的一大追求已是很困難。但，越是如此，更需要我們大力倡導(dǎo)。
情誼的作文 21
書(shū)上是這么寫(xiě)的“最危險(xiǎn)時(shí)候的朋友才是真正的朋友，而生活上那些只為自己利益的是沒(méi)有道德的朋友”！至于這句話是什么意思我也明白了！回想以前的時(shí)候，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，這句話是對(duì)的'.
我還記得第一次遇見(jiàn)他的那一天，當(dāng)我踏進(jìn)那間教室時(shí)，老師就把我排到他旁邊，他是一位不容易害羞的男孩，我一坐下來(lái)他就開(kāi)始自我介紹，我笑了，也跟他聊了起來(lái)，從此以后，我們就成了最好的朋友。我們倆形影不離，無(wú)論是去上廁所，曬太陽(yáng)等事，我們還曾經(jīng)一起去看電影、一起玩耍。
有一次，我們一起搭公交車(chē)去上學(xué)，回程時(shí)，我在下公交車(chē)時(shí)，一不留神就踩空，摔在人行道上。他趕快把我扶起來(lái)，雖然他家和我家沒(méi)有順路，但他還是堅(jiān)持要帶我回家，當(dāng)時(shí)的我，留下了淚水，不過(guò)那些眼淚并不出于膝蓋上有如針刺的疼痛感，而是因?yàn)樗臒嵴\(chéng)、他的堅(jiān)持、他的溫柔呵護(hù)和她的關(guān)懷。
知己就像一棵樹(shù)，沒(méi)有了他，人生就少了一道風(fēng)景；知己就像一朵花，失去了他，生活就少了一份溫馨。好好維護(hù)友誼吧！一位真正的朋友可以燦爛了人生，芬芳了生活。讓我們大聲的對(duì)我們最要好、最親近的朋友說(shuō)：有你真好！
情誼的作文 22
星期五，放學(xué)后。我趴在窗子上記作業(yè)，緊接著便發(fā)生一起“事故”！
我聽(tīng)見(jiàn)徐弘天在叫我，可能是幻聽(tīng)吧，我就轉(zhuǎn)過(guò)頭。可是沒(méi)想到，我的頭猛地撞到了墻上！我捂著頭，抱怨的說(shuō)：“好疼啊……我說(shuō)你沒(méi)事叫我干什么！我的`頭撞到墻上，都怪你。”徐弘天驚訝的說(shuō)：“什么鬼？自己搞的還怪我呢！”
我摸著頭，卻把頭發(fā)弄亂了。謝錦玉看見(jiàn)了，就給了我一把梳子，讓我梳一下。我用梳子梳，可不小心梳到傷口了，我倒吸了一口涼氣。祁舟說(shuō)我的動(dòng)作太銷(xiāo)魂，便學(xué)了起來(lái)。徐弘天嘲笑道，“你就是‘東施效顰’吧”我們都笑了，可我是苦笑，因?yàn)轭^太痛了！我對(duì)徐弘天說(shuō)：“我預(yù)感明天一定會(huì)有一個(gè)大牛！”“這撞得也不是太嚴(yán)重，不至于吧！”
“什么叫不至于，你知道我是怎么撞得嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，我給你示范一下！”我小心翼翼地把剛才撞到的過(guò)程再重復(fù)一下。可是，我卻又像之前那樣，又撞到了墻上，還是同一個(gè)傷口！欲哭無(wú)淚呀！徐弘天哈哈大笑：“現(xiàn)在，我敢保證你明天早上會(huì)有一個(gè)‘大牛’了！”
果不其然，第二天真有一個(gè)大牛！輕輕一碰都疼的不得了。我怎么會(huì)有這么一個(gè)損友，毫無(wú)同學(xué)愛(ài)！
情誼的作文 23
您是誰(shuí)？您是我們的語(yǔ)文老師，也是我們最貼心的女班主任。
您寬宏大量，和藹可親。
有一回，我表現(xiàn)的很差，班主任決定叫三名同學(xué)到典型，請(qǐng)這三名同學(xué)的家長(zhǎng)到學(xué)校我們的班級(jí)里開(kāi)一個(gè)小小的家長(zhǎng)會(huì)。我很害怕，生怕被選上。可是最后沒(méi)有被選上。我心里在想：“既然班主任給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，我就一定得把握這次機(jī)會(huì)。
在我的心目中班主任并不是傳統(tǒng)說(shuō)教的嚴(yán)師，而象我的知心姐姐一樣。我們好象是平等的`，無(wú)話不談。
老師象蜜蜂，比蜜蜂還要辛勤，老師象園丁，比園丁還要精心。
老師的諄諄教誨像一股暖流，流進(jìn)我那早已枯竭的心田。春花滿園，離不開(kāi)園丁的辛勤培植；青少年的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師的精心撫育。
對(duì)教師和學(xué)生，我們古人有個(gè)理想的標(biāo)準(zhǔn)：“學(xué)而不厭，誨人不倦”。學(xué)而不厭的是好學(xué)生，誨人不倦的就是好老師。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要不怕困難，勇攀巔峰。”
送給老師最好的禮物就是——好好學(xué)習(xí)！
讓我們好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師們吧！
情誼的作文 24
花兒是土壤的嬌兒，收盡天地之精華，友情是心靈的嬌兒，享遍宇宙之澆灌。
記得那是一節(jié)體育課，老師和同學(xué)們玩扔沙包的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：五個(gè)人一組，老師扔出三個(gè)沙包，五個(gè)人要比誰(shuí)先搶到沙包，搶到沙包的三個(gè)人可以在旁邊玩，而沒(méi)有搶到沙包的只能排在后面等待最后一局。快到我了，我的'心快要從嗓子眼里跳出來(lái)了。
比賽開(kāi)始了，老師把三個(gè)沙包用力地扔出去，我花了九牛二虎之力快速地向前奔，可是我不知怎么的，腳被什么東西絆倒了，可一看沙包就在自己的眼前，我手奮力向前一伸，抓住了！但我的腿卻摔得不成樣了，血直往下流，因?yàn)閭灰m子擋住了，沒(méi)有引起別人的注意。我強(qiáng)忍著痛，就在這時(shí)，林千凡走了過(guò)來(lái)，她一看我那白里透紅的襪子就知道怎么回事了，她對(duì)我說(shuō)：“走吧！” “去哪呀？”我反問(wèn)她。“去廁所把你傷用水洗一洗。”說(shuō)完她拉著我去了廁所，她從口袋里掏出一張紙，沾了一點(diǎn)水，小心翼翼地幫我把鮮血給擦了。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，眼里迸出感動(dòng)又驕傲的淚花。
林千凡，謝謝你！愿我們的情誼永存！
情誼的作文 25
六年間一轉(zhuǎn)變過(guò)去會(huì)想起總是甜蜜中帶著苦澀剛，上小學(xué)時(shí)就是那么幼稚的為一塊橡皮，一塊糖爭(zhēng)霸不休，互相打小報(bào)，告互相揭短，真的很天真在六年的光陰中我們總是在不停的變化著，成長(zhǎng)著，曾經(jīng)以為六年級(jí)很長(zhǎng)，對(duì)于我們遙不可及，還有很多時(shí)光等待著我們所以才會(huì)顯得如此不珍惜對(duì)于我們離別是成長(zhǎng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)破繭而那樣。往后的日子很長(zhǎng)可在漫漫人生路上六年級(jí)的那么渺小，但在我們心中它永遠(yuǎn)是一塊不可侵犯土地，因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹂蓿黄鹦Γ黄鹩懻撝磥?lái)的.夢(mèng)想。不顧別人的感受嘲諷。有機(jī)會(huì)便互相取笑可是在最脆弱的時(shí)候給予力量，在最傷心的時(shí)候給予安慰。
我們雖然在以后的日子會(huì)各奔東西，背道而馳，甚至永不相見(jiàn)六年感情卻如此純真沒(méi)有雜質(zhì)是永遠(yuǎn)的友誼，我希望能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的保留這份在人生之中最純真的友誼
離別是為了更好的相見(jiàn)，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？離別雖然痛苦但它卻是要走完人生路上的一個(gè)必經(jīng)點(diǎn)，來(lái)的總會(huì)到來(lái)。努力把握住現(xiàn)在別讓六年成為終身的遺憾，我愿終身保留友誼，但是我更愿意勇敢面對(duì)離別。因?yàn)殡x別是為了更好的相見(jiàn)。
情誼的作文 26
同學(xué)情似海深，同學(xué)情似泰山，同學(xué)情似堅(jiān)石。有的同學(xué)情似鴻毛一吹就沒(méi)，而有的同學(xué)情怎么也丟失不了。
我最好的朋友就是施鵬翔了，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一身健壯的身體，他不僅身體強(qiáng)壯，并且非常樂(lè)于助人。最大的特點(diǎn)就是笑。
他的笑很有個(gè)性，一會(huì)‘嘿嘿嘿’，一會(huì)‘哈哈哈’，即使再傷心的人聽(tīng)到這種笑聲，心中的煩惱和憂傷馬上就會(huì)煙消云散。每當(dāng)出來(lái)新的歌曲，什么新的手勢(shì)動(dòng)作，沒(méi)有他不會(huì)的。讓我印象最深的就是他能走出六親不認(rèn)的.步伐，左手六，右手七，左腳畫(huà)圈，右腳踢，實(shí)在是太搞笑了。他不僅搞笑，而且非常的樂(lè)于助人。
有一次，我們兩個(gè)在外面玩，在家附近的樹(shù)林里捉迷藏。我看到一個(gè)很空心的樹(shù)干，我爬了上去，誰(shuí)知‘咔嚓’一聲，樹(shù)干短了，把我的褲子掛了個(gè)洞，腿也瞬間流血了，這時(shí)候施鵬翔趕緊把我扶到一邊，買(mǎi)了礦泉水幫我沖洗傷口，然后扶著我慢慢的走到附近的診所。小學(xué)六年馬上要結(jié)束了，可是在我的心里，我認(rèn)定了這份同學(xué)的情誼，好希望無(wú)論多少年以后，我們還是擁有這份同學(xué)間真摯的情誼。
情誼的作文 27
朋友在你失望的時(shí)候安慰你，在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你。今天就和大家分享一下，我和我朋友的故事。
我的好朋友王天宇又搞笑又有趣，我倆經(jīng)常在下課一起玩，因此我們的關(guān)系十分的好。
他這個(gè)人吧，又小氣又大方，又慷慨又摳門(mén)。有一次考試的'時(shí)候，粗心的我又忘了帶尺子，我急得焦頭爛額，他看到了，說(shuō)：“你又忘帶尺子了，對(duì)不對(duì)？我這里多出來(lái)一把，先借給你用用吧。”我感動(dòng)的差點(diǎn)流下淚來(lái)。
但他學(xué)習(xí)不太好，經(jīng)常被老師批評(píng)，這不，要上《道德與法治》課了，可巧我沒(méi)拿課本，當(dāng)我想到我被老師打得手掌通紅的時(shí)候，我就不敢再往下想了。上課了，他急忙把書(shū)放到我桌子上。我們的老師開(kāi)始檢查誰(shuí)沒(méi)有書(shū)，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有書(shū)后，狠狠的拿教棍打了他幾下。
下課后，我問(wèn)他為什么要把書(shū)給我？他笑著說(shuō)：“難道你想挨幾棍子？”“可你……”“沒(méi)事，誰(shuí)讓咱們是朋友呢！”
他最后的那句話，徹底軟化了我的心，這就是我那有許多缺點(diǎn)的朋友，可也是我最珍貴的朋友。
情誼的作文 28
明天就要領(lǐng)通知書(shū)了！我要告別那個(gè)給我歡樂(lè)和痛苦的班級(jí)！我真的不希望離開(kāi)那個(gè)班級(jí)！那里有我的淚水和我的快樂(lè)！那里有我的理想和我的感動(dòng)！我是個(gè)把朋友看的.很重很重的人！每一次分別都會(huì)讓我淚流滿面！我承認(rèn)！那個(gè)班級(jí)很差很差，我也厭惡過(guò)那個(gè)班級(jí)，也想過(guò)離開(kāi)那個(gè)班級(jí)！
可是現(xiàn)在想想這一切與朋友間的友誼那么的不值一提！在臨近期末考試的時(shí)候，那些喝醉了的朋友告訴我！他們同樣喜歡這個(gè)班級(jí)！同樣對(duì)這個(gè)班級(jí)不舍！那一刻，我看到了他們的善良和純真！他們的一切變得讓我割舍不下！和他們?cè)谝黄鸬娜兆油瑯幼屛译y以忘懷！我知道他們每一個(gè)人都很好！都很善良！考完最后一場(chǎng)，我哭了！真的，離開(kāi)一個(gè)自己喜歡的班級(jí)有多么難受！我們想過(guò)互送禮物！可是我們都找不到可以與我們之間那份情誼相媲美的禮物！我真的沒(méi)有想過(guò)我會(huì)和這個(gè)爛的不能再爛的班級(jí)有那么一份感情！我是一個(gè)喜歡搞怪的學(xué)生，我總是喜歡和老師作對(duì)，可是真正與老師分別后才知道在吵吵鬧鬧之間我與老師的感情深的不能再深了！
我對(duì)班級(jí)的感情像是一粒沙子而他們的回報(bào)是送給我整片海洋！他們還給我的太多了！我的朋友們包容了我所有的缺點(diǎn)，記住了我所有的優(yōu)點(diǎn)！真的！好難割舍！
情誼的作文 29
同學(xué)六年，緣分使我們踏上了同一趟列車(chē)。感謝歲月，你讓我們培養(yǎng)了默契，即便有什么矛盾也會(huì)立即化解。很暖心的，卻是那暴風(fēng)雨過(guò)后的那個(gè)慰問(wèn)、那個(gè)笑容……
午休時(shí)，老師就告訴我，她下午不在。于是，管理班級(jí)的重任就擔(dān)在了我的肩上。班里秩序很差，導(dǎo)致我整個(gè)下午都悶悶不樂(lè)。
放學(xué)后，在寒風(fēng)的呼嘯中，我走出校門(mén)，一眼就看到了好友，在她面前我強(qiáng)裝淡定。但也被她的“法眼”看穿了。我肚子的一灘苦水，總算有傾訴的地了。她不厭其煩地聽(tīng)著，閃閃的目光盯著我，臉上的神情不自覺(jué)地跟著我變化。時(shí)不時(shí)拍拍我的背，時(shí)不時(shí)摸摸我的頭，時(shí)不時(shí)開(kāi)導(dǎo)我。我印象最深的則是她臉上的笑容，也許是不想讓我的心情更糟糕，她隨時(shí)保持著微笑，只有從眼睛中才能讀出她真正的感情。而且她的笑容特別有感染力，只要看到那個(gè)笑容，就會(huì)被帶動(dòng)，不由自主地笑起來(lái)。
漸漸的，我的.心情有所好轉(zhuǎn)，不知是她那番與眾不同的說(shuō)辭，還是那具有超強(qiáng)俘虜力的笑容，竟神奇般地使我露出了笑容。緣分使我們相遇，你的好，我永遠(yuǎn)記得。無(wú)論天涯海角……
情誼的作文 30
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，開(kāi)學(xué)日到了，當(dāng)然，一年一度的教師節(jié)也要到來(lái)了。今年的教師節(jié)要送給老師什么禮物呢？對(duì)了，就送給老師一束手工花吧，雖然沒(méi)有外面買(mǎi)的好看，但也是我的一番心意。
懷著迫不及待的心情，我拿出了準(zhǔn)備好的材料，一個(gè)雙面膠，幾張顏色鮮艷的彩紙和一把鋒利的'剪刀，懷著滿滿的期待，我開(kāi)始制作了。首先我拿出一張紫色的彩紙，對(duì)折，用雙面膠粘好；然后用那把鋒利的剪刀在閉口那面依次剪出2毫米的長(zhǎng)條。可是這太考驗(yàn)我的動(dòng)手能力了，有的寬如面條，有的狀似飛針。費(fèi)了九牛二虎之力，我才把它剪好；接著我拿出一張綠色的紙卷成小木棍當(dāng)作花的“莖”；再把“花瓣兒”沾在上面；最后在花的周?chē)鲆恍┭b飾。嘿嘿，這樣一朵美麗的手工花就完成了。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著這束花兒，不禁想到了李老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、教導(dǎo)，我要把這朵花送給她，來(lái)表達(dá)我對(duì)她的感謝。
我做的花兒雖然沒(méi)有外面買(mǎi)的漂亮，但代表了我和老師之間的情誼，相信老師一定會(huì)喜歡的！
情誼的作文 31
“我和你，心連心，共住地球村…..”每當(dāng)唱起這首歌，我都會(huì)想起你那可愛(ài)的臉龐。是你，在我心情低落的時(shí)候給我安慰；是你，在我遇到困難的時(shí)候，給我?guī)椭皇悄悖谖疑〉臅r(shí)候，陪伴著我，讓我忘記了痛苦。
你還記得嗎，那一次，我懶得聽(tīng)媽媽的勸告，沒(méi)帶雨傘，結(jié)果下起了傾盆大雨。我急的像熱鍋上的.螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我打著寒顫。這時(shí)，你來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“走吧，我送你回去。”這一路，雨下得那么大。你再回去的時(shí)候，我分明是看到濕了半個(gè)身子的你。
你還記得嗎，放暑假了，我和你一起約好了去鄉(xiāng)下逛逛。我和你坐車(chē)一起來(lái)到目的地。我們一下車(chē)就直奔秧田。這里有好多小蝌蚪啊。我拿起一個(gè)小瓶子，聚精會(huì)神地捉著蝌蚪，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將一個(gè)又黑又大的蝌蚪捉起來(lái)，丟進(jìn)了瓶子。你看我捉到一只，羨慕極了。“呦呵，今天你手氣不錯(cuò)啊，我怎么就捉不到啊。”“你啊，只要專注一點(diǎn)點(diǎn)，就一定會(huì)抓到的。”果然，過(guò)了一會(huì)兒，你也捉到了。我們一起比賽捉蝌蚪。傍晚，我們都滿載而歸。
如今你轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還是經(jīng)常會(huì)想起我們度過(guò)的那些美好的時(shí)光，歷歷在目。那些美麗的胡楊童年。
情誼的作文 32
“叮鈴鈴……”下課了，有一對(duì)同桌正在興致勃勃地討論著自己的生日，小紅高興地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)9歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕！”“我也剛剛過(guò)了9歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”王明搶著說(shuō)。
但是，李曉明卻失落地回到了自己的座位上，他心想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……李曉明想著想著就流下了眼淚。
小紅看到李曉明哭了，疑惑地問(wèn)：“李小明怎么了？剛才還好好的，怎么就哭了呢？”王明回答道：“我記得再過(guò)幾天就是她的生日了，但是他的.爸爸媽媽還在外地工作。”小紅說(shuō)：“那我們一起給李曉明慶祝生日吧！”小紅的這句話吸引來(lái)了班里許多同學(xué)，大家一起商量起來(lái)。
到了李曉明生日那天，同學(xué)們都在布置教室，有的吹氣球，有的擺放桌椅……終于李曉明來(lái)了。他推開(kāi)教室門(mén)，立馬呆住了，黑板上寫(xiě)著“李曉明生日大會(huì)”七個(gè)大字，同學(xué)們端著端著生日蛋糕，在蛋糕上插上點(diǎn)燃的蠟燭，李曉明吹滅蠟燭，激動(dòng)地流下眼淚，高興地說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)的最難忘的生日了。”
“叮鈴鈴……”上課了，但是同學(xué)們的情誼還在教室中蕩漾著。
情誼的作文 33
報(bào)道：“老師，小佳又流鼻血了。”一位同學(xué)急著向兆豐小學(xué)五（4）班的班主任老師報(bào)告，還沒(méi)有等班主任張麗娟老師趕到教室，坐在小佳邊上的張聞琪已經(jīng)領(lǐng)著他去校醫(yī)室止血了。
小佳是五（4）班一位特殊的學(xué)生。他剛出生時(shí)，就被醫(yī)生查出得了先天性腸道閉鎖，排泄物很難排出體外，后來(lái)又動(dòng)過(guò)手術(shù)，但手術(shù)失敗了。現(xiàn)在，他大便沒(méi)有知覺(jué)，經(jīng)常要拉在身上。
小佳剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們對(duì)他的情況不是很了解。后來(lái)同學(xué)們親眼目睹了班主任張麗娟老師一次又一次地幫他換洗臟衣服，張老師還把小佳的遭遇耐心地告訴了大家，后來(lái)同學(xué)們都開(kāi)始關(guān)心起小佳。當(dāng)他大便拉在身上時(shí)，班中沒(méi)有一個(gè)人嫌棄，而是及時(shí)告訴老師，通知他的家長(zhǎng)。由于身體的.原因，小佳的學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后，大家更是主動(dòng)幫助他，課余都輔導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他盡量不落在大家的后面。
五（4）班的同學(xué)老師已經(jīng)和小佳一起生活學(xué)習(xí)了五年，在這五年里，大家毫無(wú)怨言地幫助著他。小佳告訴小記者，是這個(gè)溫暖的集體讓他感受到快樂(lè)和幸福，體驗(yàn)到人世間最美麗、最珍貴的情誼。
情誼的作文 34
每當(dāng)我和別人談起“同學(xué)”這個(gè)話題時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的親切與溫馨，如春雨一般落在了我的心田里。談起往事，我深深感謝同學(xué)之間對(duì)我的關(guān)懷與照顧。
記得有一次上體育課，大家紛紛從教室里跑到操場(chǎng)上，排好整齊的`隊(duì)伍來(lái)迎接老師，老師說(shuō)：“繞著跑道跑兩圈！”可是我的運(yùn)氣還真差，還沒(méi)來(lái)得及跑完一圈，自己就被一塊大石給絆倒了，不僅腳扭傷了，膝蓋也擦破了。跟在我后面的同學(xué)見(jiàn)了，馬上飛奔過(guò)去報(bào)告了老師，并說(shuō)帶我去醫(yī)護(hù)室把傷口做了個(gè)消毒，這下老師才同意。那位同學(xué)又重新回跑到了跑道上，兩只手輕輕地將我扶起，慢慢地走向醫(yī)護(hù)室。那一瞬間，我就感覺(jué)我是這個(gè)學(xué)校里最幸福的學(xué)生了，竟然有同學(xué)對(duì)我這么好。其實(shí)我那時(shí)很想跟她說(shuō)聲謝謝，但那時(shí)我的膝蓋疼得已經(jīng)不能說(shuō)話了。到了醫(yī)護(hù)室，那位好心的同學(xué)跟校醫(yī)說(shuō)了我受傷的事，校醫(yī)讓我把腿抬到桌子上，拿來(lái)一個(gè)紅紅的瓶子，把棉簽放進(jìn)瓶子里蘸了幾下再涂到了我的膝蓋上，醫(yī)生看了看說(shuō)，沒(méi)什么大礙，只是最近不要巨烈運(yùn)動(dòng)，過(guò)兩天就沒(méi)事了。那位同學(xué)將我輕輕地扶回了教室，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)跟她說(shuō)了聲“謝謝”。
這件事之后，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，這件事令我至今都難以忘記。
情誼的作文 35
去年年底，小學(xué)生開(kāi)了一個(gè)派對(duì)。我們沒(méi)有參與這個(gè)領(lǐng)域。
后來(lái)看到他們?cè)诎嗉?jí)群里發(fā)的照片，一大桌子人，一大桌子菜，一張笑臉，敬酒的喜悅。
因?yàn)槭切W(xué)同學(xué)，大家的長(zhǎng)相都變了很多，有些人認(rèn)不出來(lái)了。
然而，最讓我吃驚的是這位曾經(jīng)的語(yǔ)文老師。要知道他是個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，第一批出來(lái)教書(shū)的`學(xué)生就是我們。因此，他當(dāng)時(shí)很貪玩，和我們這些孩子打成了一片。很多學(xué)生都很喜歡他。當(dāng)然，他在班上的成績(jī)普遍提高了。當(dāng)初我們班成了當(dāng)年第一。
但是現(xiàn)在照片里的語(yǔ)文老師，雖然依舊紅光滿面，但是已經(jīng)胖了，禿頂了，直接就是禿頂?shù)男蜗罅恕Ｒ皇悄钦信剖降奈⑿Γ也铧c(diǎn)沒(méi)認(rèn)出他來(lái)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他只教了兩次就辭職出去做生意了。可能壓力更大。
無(wú)論如何，看到照片里的老師還在和學(xué)生一起笑，真是太好了。雖然很多年沒(méi)見(jiàn)了，但見(jiàn)面的時(shí)候總是很開(kāi)心。后來(lái)看到他們?nèi)W(xué)校合影，還有戴紅領(lǐng)巾的照片，很懷舊。
老師站在一群和他一樣高的學(xué)生中間。明亮的光頭最明顯，但也很可愛(ài)。
情誼的作文 36
有人問(wèn)我；“綠葉對(duì)根的情誼是什么？”我楞住了，仔細(xì)一想，在我們的生活中，不是處處有著綠葉對(duì)根的情誼嗎？
每天早上，父母為我準(zhǔn)備了可口的早飯。還沒(méi)起床，我就在想：今天吃什么呢？是美味的餃子？還是胖乎乎的湯圓？或者是香濃的蛋糕？我耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)媽媽在問(wèn)我：“還要什么？”是父母對(duì)我濃濃的愛(ài)，使我能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？
到了學(xué)校，打開(kāi)作業(yè)本。哎呀，有難題！老師站在我身邊，細(xì)心的為我講解著。我恍然大悟，拿過(guò)作業(yè)本，認(rèn)真的將每一步過(guò)程列了下來(lái)，被老師表?yè)P(yáng)了。是老師對(duì)我的教導(dǎo)，使我能夠在知識(shí)的海洋中遨游。
這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？
下課了，大家一起說(shuō)笑玩鬧。一位同學(xué)腳受傷了，大家輪流背他上廁所，身后大批同學(xué)關(guān)心著他，直到他們進(jìn)了班級(jí)。是同學(xué)之間的友愛(ài)，使我明白集體的溫暖。這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？
這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？
綠葉對(duì)根的`情誼究竟是什么，我不知道。但是我知道，綠葉對(duì)根的情誼，就像是父母對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的教導(dǎo)，同學(xué)之間的關(guān)心一樣，是暖意濃濃的！
情誼的作文 37
星期天早晨，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備作抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)，但是我找來(lái)找去語(yǔ)文書(shū)就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書(shū)，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他嗎經(jīng)過(guò)一番思想的.斗爭(zhēng)，最終拿起電話機(jī)撥通他家的電話號(hào)碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語(yǔ)文書(shū)借我一下？”我說(shuō)道這句話的時(shí)候覺(jué)得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說(shuō)：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門(mén)口，我在那兒等你。”我萬(wàn)分激動(dòng)說(shuō)：“謝謝！” 很快到下午，可我一直在看書(shū)，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)。頓時(shí)驚慌失措，打開(kāi)門(mén)一直向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨，細(xì)西的小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過(guò)10分鐘將近兩點(diǎn)半我才到那里，我想他已經(jīng)走。正當(dāng)我剛要離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，他正靠著門(mén)柱一手抱住頭，一手把書(shū)揣在懷里，左看看右瞧瞧。“包林鍵！”我興奮的大叫，他回過(guò)頭說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)。” 這時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
情誼的作文 38
星期五，我們籃球班打了一場(chǎng)籃球賽。
籃球賽打到第三場(chǎng)，我在搶球的時(shí)候手崴了，太疼了，只好下場(chǎng)了。一下場(chǎng)，我就看見(jiàn)我的朋友從很遠(yuǎn)的地方跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地問(wèn)我怎么了。知道我受傷了以后，他趕緊跑到教練那里詢問(wèn)手崴了應(yīng)該怎么辦。教練得知我受傷了以后，便讓他去拿冰袋給我敷。他又急急忙忙地跑到我身邊，用冰按著我受傷的地方。“你疼嗎？要不要去醫(yī)院？”他著急地問(wèn)我。“沒(méi)事，小傷，冰敷了以后好多了！你看，我這不挺好的！”我在他面前晃了晃手說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，我一看比分快要輸了，十分著急，想重新上場(chǎng)。得到教練的允許，在第四場(chǎng)的時(shí)候，我迫不及待地上場(chǎng)了。場(chǎng)上的比分差了3分。我發(fā)了一個(gè)球進(jìn)了，發(fā)了一個(gè)球丟了。這時(shí)，很巧的是，球又到了我手里了。我用力一投，誰(shuí)知道投進(jìn)了！比分扳平，現(xiàn)在是29比29，就剩一分鐘了，我們隊(duì)的.李奕軒，給了我一個(gè)眼神，趁無(wú)人盯防，抓緊一投，把比分變成了31比29。剩下兩秒，他們隊(duì)三分線以內(nèi)一個(gè)球差點(diǎn)進(jìn)了，幸虧教練一吹哨結(jié)束了。我們贏了！
比賽結(jié)束，我們隊(duì)的隊(duì)員蜂擁而至，全都圍在我身邊，一邊夸我一邊問(wèn)我傷口怎么樣了。“好了，我沒(méi)事兒了！”我感動(dòng)地流下了淚水。
情誼的作文 39
“最近過(guò)得還好嗎”，親切的關(guān)語(yǔ)，心不由一顫，眼眶潮濕了……接著電話，些許的沉默，深知這是發(fā)自親密好友心底最真誠(chéng)的問(wèn)候，還是忍不住的會(huì)傷懷，會(huì)流淚，也許是觸及了心中最敏感的那根弦......
不知為何，自從上次的公園湖邊石凳上的長(zhǎng)談，把我們的`心又系在了一起，這也許就是所謂的天意吧……這么多年過(guò)去了，聯(lián)系也斷了這么多年，感謝這次同學(xué)聚會(huì)，讓我們又相會(huì)在了一起，曾以為再也找不回同學(xué)時(shí)那股濃濃的深厚情誼，不，我們的情誼依舊，而且有了種惜惜相憐。
多年來(lái)，我們都是大傘保護(hù)之下的“柔弱”小女人，歷練少，所以依然單純，也許這也是我們依然沒(méi)有任何改變的原因了，依舊是最真最純的我們……然天有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)能預(yù)料到生活中的風(fēng)云突兀了！生活無(wú)奈，但依舊得往前，想逃也逃不了；很累，想給自己找個(gè)歇息的港灣，但感覺(jué)好難，還得繼續(xù)、繼續(xù)……好友之間，需要的是一種真誠(chéng)，是一種心與心的交流，我們之間就是如此吧……有種情誼，一輩子都難忘，我想這就是了......
情誼的作文 40
在一個(gè)天高云淡的深夜，仿佛是被什么東西偶然觸動(dòng)了一下，我的思緒便如灑在宣紙上的墨漬，迅速洇開(kāi)了。忽然，想起我曾經(jīng)看過(guò)的每一本書(shū)，心被這種思緒濃濃地包裹，一時(shí)竟難以躲避和排遣，早已久遠(yuǎn)的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)變得清晰而深刻起來(lái)。
最早的那本書(shū)是在爸爸媽媽的朗朗讀書(shū)聲中，是在爺爺奶奶的滔滔不絕中，為我打開(kāi)了一扇可以通往另一個(gè)美好世界的大門(mén)。
慢慢地，我開(kāi)始對(duì)書(shū)里的、畫(huà)報(bào)上的插圖以及路邊的海報(bào)產(chǎn)生了莫大的'興趣。有時(shí)我會(huì)被畫(huà)報(bào)上那色彩鮮艷的插圖所吸引；有時(shí)我會(huì)被海報(bào)上那獨(dú)特的版面吸引；有時(shí)被書(shū)上那四個(gè)尖尖的角、可笑的圖片，以及翻書(shū)時(shí)那清脆的響聲所吸引……
再后來(lái)，我學(xué)會(huì)了拼音、認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的文字。雖然，用那種方法看書(shū)又累又慢，但是我依然固執(zhí)地認(rèn)為：我愛(ài)看書(shū)！
我每天都會(huì)看一本書(shū)，不知不覺(jué)中，我從漫畫(huà)書(shū)到注音書(shū)再到階梯閱讀書(shū)，一直到全文字的小說(shuō)……
看書(shū)是幸福的，也是快樂(lè)的。看書(shū)，就像看電影一般精彩，腦海里不斷地出現(xiàn)各種畫(huà)面。學(xué)會(huì)閱讀，就如同獲得了一把可以帶你上天入地，帶你穿越古今的鑰匙。
我愛(ài)閱讀！
情誼的作文 41
天黑時(shí)，我們選擇關(guān)上燈睡覺(jué)，天亮了，我們選擇穿衣服起床，
一生中總有那個(gè)幾個(gè)人在你哭的時(shí)候安慰你，在你笑著的時(shí)候罵著你坑爹貨，在你不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)拉著你去瘋，你說(shuō)想喝酒的'時(shí)候都會(huì)喊去就去誰(shuí)怕誰(shuí)，我想無(wú)論誰(shuí)的身邊都有這樣的一群人。
那些年我們一起喝過(guò)的刨冰，那些年我們一起吹過(guò)的牛，那些年我們一起坑過(guò)強(qiáng)鍋，那些年我們一起打過(guò)的籃球，那些年我們一起在奶茶店玩過(guò)的大冒險(xiǎn)，那些年我們一起在華萊士，那些年我們都在華爵士被坑過(guò)，那些年我們一起騎過(guò)的三輪車(chē)，那些年尹大齊逃課我?guī)ワj車(chē)，那些年我們一起躲在廁所里抽著煙，那些年我們一起醉過(guò)，那些年我們一起哭過(guò)，那些年我們一起笑過(guò)，那些年我們一起在中百逛一遍而什么都不買(mǎi)，那些年我在中百被大蒜和會(huì)長(zhǎng)老板坑過(guò)，那些年我們一起在嘜族唱著兄弟，唱著再見(jiàn)，唱著海闊天空，那些年我們一起去大眼麻辣燙吃飯藏了好多棍子被老板發(fā)現(xiàn)了，那些年我們一起在大街上壓馬路，那些年我們一起對(duì)著天空吶喊著，那些年我和大蒜打的車(chē)門(mén)壞了最后我給的錢(qián)，那些年我認(rèn)識(shí)你們這群兄弟，太多的那些年，那些人，那些事最后都合成了一句話：一世情，兩兄弟。
情誼的作文 42
春滿人間，綠草賞心，紅花悅目，幽靜的樹(shù)林里，鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，微微濕潤(rùn)的空氣中，散發(fā)出百花的芳香。清風(fēng)陣陣，春煙裊裊。在通往黃鶴樓的小路上，緩緩的走著兩個(gè)人。
他們肩并肩，手拉手，默默而行。這兩個(gè)人就是李白和孟浩然。今天，三月的.這個(gè)日子，孟浩然就要辭別在這風(fēng)景秀麗的黃鶴樓，辭別李白這個(gè)難分難舍的兄弟了。登上黃鶴樓，看到滔滔長(zhǎng)江水滾滾東流，他們想起了親如兄弟的往事：在春天，一起賞花，一起吟詩(shī)；在夏天，一邊飲茶，一邊論詩(shī)；中秋月下，思鄉(xiāng)思友；冬季對(duì)酒，談古論今。李白斟滿一杯酒，遞給孟浩然：“賢弟啊！這一別，也不著何時(shí)能相會(huì)，愿我們友誼千年不老萬(wàn)古常青！”
孟浩然接杯一飲而盡，感動(dòng)的說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，今日一別，后會(huì)有期，仁兄。你要多加保重！”“送君千里，終有一別。”孟浩然在船家的催促下，登上了小木舟。春風(fēng)陣陣，楊柳依依，波浪無(wú)情地拍打著江岸。“多多保重！”“后會(huì)有期！”“……”長(zhǎng)江的翻滾聲淹沒(méi)了他們的聲音，孤零零的白帆影子漸漸消失，滾滾的長(zhǎng)江水，離去的友人，這個(gè)情景，是李白久久不忘……
情誼的作文 43
今天我看了一個(gè)感人的故事，叫：《情誼》。
《情誼》給我們講述了一個(gè)學(xué)校的故事：有一天，學(xué)校著了大火，把作者家里的所有東西給燒了。第二天到了學(xué)校，一切都沒(méi)了，手上空空的，非常害羞。這時(shí)，老師、同學(xué)把自己心愛(ài)的文具、書(shū)本、連衣裙給了她，她就更加感動(dòng)了！
我想：老師、同學(xué)們可這么有愛(ài)心，讓我看了都覺(jué)得非常高興、快樂(lè)，心都特別舒暢。我還看過(guò)一個(gè)故：說(shuō)來(lái)看小鹿的朋友，心不是放到小鹿的病上，而是草上，最后就餓死了，這些朋友太自私，沒(méi)有愛(ài)心了！和人相比，小鹿的朋友相差太遠(yuǎn)。有一首歌，有一句歌詞是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是啊，人家家里生活艱苦，如果每一個(gè)人都把自己的一份心意送給他，那他家里豈不是平安了？就算有一個(gè)人獻(xiàn)愛(ài)心也可以呀，這樣就可以邁上快樂(lè)的一大步！如果不幫他，他家里生活環(huán)境越來(lái)越差，條件越來(lái)越不理想，會(huì)變得更窮。
讀了《情誼》這一篇文章，讓我明白：凡是遇到真正有困難的`人，就要獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫助他，要不然就是自私的行為，讓人討厭。從今以后，我也要有愛(ài)心，多多地幫助困難的人！
情誼的作文 44
他，有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的捷毛（這不代表他是女的），再加上頑皮的性格，將他弄得天衣無(wú)縫的犟小子！
是英介紹我認(rèn)識(shí)他的，看見(jiàn)他友好的樣子，覺(jué)得他是一個(gè)大好人。誰(shuí)知還沒(méi)過(guò)一天，他就原形畢露了。他開(kāi)始調(diào)皮，滑稽。東跳跳，西跳跳。英一副不高興的樣子，打打他，他撅起小嘴，一副可愛(ài)的`樣子。瞧他的，覺(jué)得可愛(ài)及了
一年級(jí)，他去了別的小學(xué)讀書(shū)。又變得更調(diào)皮了！調(diào)皮中帶可愛(ài)，老師們都恨他和喜歡他，恨他嘛，就是上課！他上課連４０分鐘都待不下去。喜歡他嘛，就是可愛(ài)！他頑皮是特可愛(ài)。就憑這兩點(diǎn)，他搏得了老師的喜愛(ài)和恨恨恨
二年級(jí)時(shí)，因?yàn)樗蓯?ài)，老師都忍不住繼續(xù)跟他們〈３〉班。這全在他的功勞，因?yàn)槔蠋焸兌紦醪蛔∷恼{(diào)皮與可愛(ài)。都向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)教他們班，學(xué)校當(dāng)然同意了！然后，他又為班集體獲獎(jiǎng)，功勞不可數(shù)啊！
今年，開(kāi)學(xué)了！他又象平時(shí)背上了沉甸甸的書(shū)包。趣事一定會(huì)發(fā)生！
他，就是人見(jiàn)人不知的資深會(huì)員！大家都去和他交交朋友吧！他在小荷很孤單的！
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