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校服的作文（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校服的作文，希望能夠幫助到大家。
校服的作文 篇1
小高考放假，我想去看看初中的老師。喊上了同桌一起，在家中衣柜中翻找校服，也許是被媽媽收起來(lái)了吧，找了半天竟然沒(méi)有找到，一時(shí)竟有些失落。
來(lái)到學(xué)校，校門(mén)前早已站滿(mǎn)了返校的學(xué)子。他們?cè)谛ｉT(mén)口“團(tuán)”在了一起，一旁的保安大媽區(qū)神惡煞地看著門(mén)口，不知為何她的`“更年期”怎么還沒(méi)結(jié)束。
好不容易呼叫到初二的班主任把我們接進(jìn)云，操場(chǎng)有幾個(gè)班在上體育課，齊刷刷地穿著校服，和我們那時(shí)一樣，也有的小胖子慢慢走，等大部隊(duì)一圈追上后才開(kāi)始發(fā)力，也有幾個(gè)提前完成任務(wù)的在單雙杠處和籃球場(chǎng)上一展英姿。只可惜籃球場(chǎng)上的不再是我們……
回到家中，第一件事便是繼續(xù)找那初中的校服，找回那個(gè)拼搏的自己，最終，在一堆秋季外套下我找到了它。那個(gè)脫線(xiàn)的袖口還沒(méi)來(lái)得及縫補(bǔ)，便已經(jīng)“退休”了。我小心將它疊起，同現(xiàn)在的校服放在一起，告訴自己：在哪里都應(yīng)該去拼搏，這一次的拼搏是為了讓高中校服不留遺憾。
校服的作文 篇2
我有一個(gè)美好的愿望，就是給全世界的小朋友們發(fā)明一件外形美觀，功能齊全的夢(mèng)幻校服。
我發(fā)明的校服外形美觀，款式多樣，色彩艷麗、美麗，穿上可舒服了。校服的布料采用植物纖維、蠶絲和金屬絲線(xiàn)合成的納米布料。這種夢(mèng)幻校服，可以防止劃破，可以防止火燒，可以防止雨水浸泡，還可以防止酸堿的腐蝕。把這種布?jí)嚎s的像紙一樣的薄，穿在身上非常的輕便。
這種校服可以根據(jù)你的需要變幻出不同的顏色。如果你在不開(kāi)心的時(shí)候就變成藍(lán)色。如果你在和別人玩捉迷藏時(shí)，它就會(huì)變成你周?chē)念伾寗e人找不到你。
這種校服可以變化無(wú)邊，變幻不同的樣式。如果夏天到了，它就會(huì)變成一件T恤衫；如果到冬天了，它就會(huì)變成一件羽絨服為我們保暖；上體育課的時(shí)候它又變成一件運(yùn)動(dòng)服。
這種校服不僅外形美觀，而且功能齊全。它最大的特點(diǎn)是防雨。假如，在上學(xué)的路上下雨的時(shí)候，又忘記帶雨傘了，就會(huì)被雨淋成落湯雞。但我的.衣服會(huì)防雨，只要你按一下衣服上的一個(gè)綠色按鈕，它就會(huì)把帽子變長(zhǎng)變硬，為我遮風(fēng)擋雨。
這只是我的一個(gè)愿望，但只要我們勤奮好學(xué)，將來(lái)一定會(huì)發(fā)明出這樣的校服。
校服的作文 篇3
前不久，我自己設(shè)計(jì)了一套校服，它外表精美，功能獨(dú)特，深受學(xué)生喜愛(ài)。
春天，天空中的云朵一團(tuán)團(tuán)，白白的，軟軟的，就像仙女姐姐纏的蠶絲。我真想去摸一摸。哦，對(duì)了，有宇宙外星服在，不用愁！我穿上它，一按“春”這個(gè)小紐扣，它就變成了一套休閑春裝，既舒服又漂亮。我將領(lǐng)子一卷，它背后的功能鍵收到了信息一下子就長(zhǎng)出了翅膀。我伸開(kāi)雙臂，一蹬雙腳，啊，我飛起來(lái)啦！飄飄悠悠的我，在空中與云兒玩起了捉迷藏的游戲。
夏天，休閑裝變成了連衣裙。這連衣裙可是防水防雷擊的哦。和它配套的宇宙帽具有同樣的功能，穿著它，即便在雷鳴電閃的日子里，我們也照樣可以去水中盡情玩耍。
秋風(fēng)蕭蕭的日子，愁緒莫名的'爬上了心頭，而此時(shí)，宇宙外星服卻變得格外好看，那明麗的色彩，那協(xié)調(diào)的裝飾，讓人的心情也隨之開(kāi)朗。秋風(fēng)呼呼地吹著，我好想讓天空下一場(chǎng)花瓣雨，我輕輕地打開(kāi)了袖口上愿望盒，許了個(gè)愿。開(kāi)空中立即飄下了五顏六色的花瓣，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，煞是好看。
這就是我的宇宙外星服，我愛(ài)我的宇宙外星服！
校服的作文 篇4
我是一套美麗的校服，我生于高淳。自從我被叔叔阿姨精心制作出來(lái)時(shí)，我心底就感到無(wú)比自豪。
我是由一件襯衫和一條短褲組成，襯衫潔白如雪，右上角用藍(lán)色字體印了七個(gè)美觀的小字：高淳縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，后面用大字又寫(xiě)了一遍；褲子是深藍(lán)色的，褲邊用銀白色的布條鑲了一條邊，漂亮極了！
記得我剛給小主人拿到時(shí)，大家都露出一臉驚訝的表情，我的主人還大喊一聲：“好漂亮呀！我太喜歡了！我要天天穿上它！”我聽(tīng)了，甭提有多高興了，心里比吃了蜜糖還甜。看著小主人穿上我快樂(lè)無(wú)比的樣子，我幸福極了，真幸運(yùn)能找到這樣的主人。
可我才高興了沒(méi)多久，大難就降臨了——主人討厭我了。事情是這樣的：自從上三年級(jí)以來(lái)，班上不知誰(shuí)說(shuō)的`要跟上潮流，現(xiàn)在的校服都太土，就連我的小主人也參加了，我心里很難過(guò)，為了跟上潮流，小主人就再也不喜歡我了，把我放到櫥子的最底層，也不清洗我了，我身上都被蟲(chóng)子蛀了好幾個(gè)洞了。我身上那些怪里怪氣的衣服一件件增加，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，可主人不知情，仍我行我素。
小主人，別再跟著潮流的腳步，把我丟棄！
校服的作文 篇5
我很討厭我們學(xué)校的校服，更不喜歡穿校服。
我們夏天的校服沒(méi)有長(zhǎng)褲，都是短褲，摔倒了容易膝蓋受傷。在跑步比賽時(shí)，跑到半路，褲筒太長(zhǎng)了，跑起來(lái)很礙腳，速度都慢了。同學(xué)們也都說(shuō)校服不好，“校服不好看！”“校服質(zhì)量不好！”校服的領(lǐng)子在地上一劃就破了，褲子的顏色都褪得很厲害，最上面的紐扣扣也扣不起來(lái)，有些同學(xué)還說(shuō)校服后襟有個(gè)很刺的東西，一穿脖子就不舒服......東一句，西一句，說(shuō)校服不好的話(huà)有一大堆。
冬天的校服質(zhì)量是挺好的，就是不好看，冬天校服是綠色和白色，但我不喜歡綠色，我喜歡藍(lán)色。有次，我看見(jiàn)別的`學(xué)校校服和我們一模一樣，就是顏色不同，是藍(lán)色配白色，看起來(lái)特別清爽，我真羨慕他的校服，如果我在他的學(xué)校學(xué)習(xí)，我一定會(huì)高興得不得了的。
不過(guò)，我已經(jīng)在建設(shè)小學(xué)四年級(jí)了，熬兩年就畢業(yè)了，不想為了校服漂亮選擇轉(zhuǎn)學(xué)，校服的事還是忍忍吧！
校服的作文 篇6
周四下午快放學(xué)的時(shí)候，朱老師到班上來(lái)說(shuō)要發(fā)校服了，同學(xué)們頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)。我們已經(jīng)二年級(jí)了，這還是第一次發(fā)校服呢。
朱老師把校服拿到了講臺(tái)上，讓我、劉語(yǔ)涵和劉石幫著一起發(fā)校服。我正專(zhuān)心致志地給同學(xué)們發(fā)著校服，突然聽(tīng)到朱老師喊到了我的名字。我按捺住心里那股興奮，暗暗地加快了發(fā)校服的速度。過(guò)了一會(huì)兒我終于把校服發(fā)完了，快速地拿起我的校服，站到放學(xué)路隊(duì)里跟同學(xué)們一起排隊(duì)走出了校門(mén)。
回家之后媽媽因?yàn)榧敝鲲垼瑳](méi)時(shí)間看我試校服。她和我商量：“要不然我們吃完飯?jiān)俪磷鈦?lái)試校服吧。”我同意了媽媽的意見(jiàn)。等著媽媽做好飯，我趕緊幫媽媽一起端菜，只見(jiàn)平常吃飯拖拉的我，風(fēng)卷殘?jiān)瓢憬Y(jié)束了晚餐。媽媽都被我驚得目瞪口呆。
終于可以試穿我的新校服了。我等不及媽媽來(lái)拆，自己動(dòng)手把所有的校服袋子都給拆開(kāi)了。在媽媽的`幫助下，我穿好了T恤和裙子，還戴上了蝴蝶結(jié)領(lǐng)結(jié)，美滋滋地在鏡子前轉(zhuǎn)了一圈。媽媽說(shuō)：“好漂亮的校服呀！寶寶穿起來(lái)真美。”我開(kāi)心極了，因?yàn)槲乙埠芟矚g這套校服，而且尺碼正合適。接著又試穿了秋裝和冬裝，每一套我都很喜歡。我穿著校服在鏡子前不停地轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，一不小心撞到了旁邊的門(mén)上，可是我一點(diǎn)都不覺(jué)得疼。媽媽讓我把校服脫下來(lái)洗一洗，我真舍不得脫，好想一直穿著它。
我喜歡我的新校服！
校服的作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，許多家長(zhǎng)都十分頭痛和焦慮。“孩子會(huì)不會(huì)感冒了啊？”“我家寶貝會(huì)不會(huì)受傷啊？”“每天都有許多臟衣服要洗！”“每天不是穿著一條破了洞的校褲回家，就是穿著一件開(kāi)了線(xiàn)縫的衣服，真不讓人省心！”寶貝回家路上會(huì)不會(huì)遭遇車(chē)禍等等。
沒(méi)關(guān)系，這種新研發(fā)的神奇校服能解決你的任何問(wèn)題。只用購(gòu)買(mǎi)一件校服就可以了。非但這樣，它還有著許許多多的你絕對(duì)意想不到的神奇功能呢！這神奇校服看起來(lái)這么實(shí)用，可真是媽媽們的救星呢！它在黑暗中可以發(fā)光哦！這樣司機(jī)就能注意到那些小學(xué)生們，就再也不用害怕孩子被車(chē)撞到，發(fā)生車(chē)禍了。
它還能調(diào)節(jié)溫度。天氣熱了，它可以降低溫度，就不會(huì)出汗弄濕衣服了；天氣冷了，它也可以升高溫度，就只用穿輕便的校服，再也不用穿著大棉襖行動(dòng)不方便了。
既然能調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)然少不了調(diào)節(jié)大小啦！它能根據(jù)主人的身高和體重的變化來(lái)改變大小，這樣就不會(huì)被淘汰了。
不僅如此，它還十分易洗。只要將它平鋪在桌子上，接著用噴霧瓶噴上一點(diǎn)兒鹽水上去，然后輕輕地，慢慢地揉搓，再等待十幾秒的.時(shí)間，就大功告成，煥然一新了！而且，它還能自動(dòng)修復(fù)呢！假如孩子的衣服或褲子破了，只用在糖水里浸泡一分鐘，接著拿出來(lái)晾干，破洞就修復(fù)好了！
今天講的，只是神奇校服眾多功能中的一點(diǎn)點(diǎn)，可謂是九牛一毛！是不是很神奇，想要擁有它呢？
校服的作文 篇8
你們學(xué)校有校服嗎？它是什么樣的？有趣嗎？我認(rèn)為現(xiàn)在的校服太索然無(wú)味了，所以我發(fā)明了一種神奇校服。
它和那些索然無(wú)味的校服截然不同。首先，它會(huì)發(fā)光。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們身上的神奇校服就會(huì)發(fā)出黃色的光，猶如一只螢火蟲(chóng)在深夜里發(fā)出閃閃發(fā)光的光，可以讓我們夜里行走更安全。
其次，它還會(huì)變溫呢！校服里裝著一片溫度計(jì)般的芯片，把芯片設(shè)置成人體最舒適的'溫度。每當(dāng)外界溫度上升時(shí)，神奇校服就會(huì)自動(dòng)制冷，直到變成我們最適宜的溫度。每當(dāng)外界溫度下降時(shí)，神奇校服就會(huì)自動(dòng)制暖，讓我們感到溫暖。
每逢過(guò)年，我們又長(zhǎng)大了。神奇校服可能已經(jīng)對(duì)我們而言大小不合適了。怎么辦呢？沒(méi)事兒，神奇校服還有一種功能就是調(diào)節(jié)大小。它就如我們的腰帶一樣，可以自動(dòng)收縮。
神奇校服還有報(bào)警功能。我們上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)擔(dān)心我們的安全。這件神奇校服上有著報(bào)警紐扣可以解決。如果你被壞人抓走了，按一下紐扣，它就會(huì)發(fā)出警聲，呼叫救援。
它的校徽上還會(huì)定位。當(dāng)你迷路時(shí)，點(diǎn)一下校徽，它就會(huì)通知你的家長(zhǎng)，你現(xiàn)在的位置。
你看，神奇校服是不是比那些索然無(wú)味的校服好多了？
校服的作文 篇9
她還是穿著我小學(xué)時(shí)的校服，對(duì)我來(lái)說(shuō)，早就看不上眼了，可她卻穿著不放手。
紅紅的褲子，卻沾滿(mǎn)了水泥和沙，顯出了幾片灰黃，白色的上衣早已沒(méi)有以前潔凈了，可是，媽媽?zhuān)琅f穿著，因?yàn)閷?duì)于媽媽的職業(yè)來(lái)說(shuō)，穿那些好的衣服等于奢侈。
每次，媽媽在工作時(shí)期，都要把那身衣服穿得變硬了，才換下，洗過(guò)后，又換上，這樣循環(huán)著，衣服越洗越薄，媽媽越看越老。終有一天，媽媽累倒了，晚上回來(lái)時(shí)，只看見(jiàn)爸爸他怕我擔(dān)心，便告訴我媽媽病了，在醫(yī)院，我和爸爸揣著熱騰騰的飯菜趕來(lái)醫(yī)院，一推門(mén)，那身校服太搶我的眼了，整間的屋子里只有它有些色彩，但又些暗淡，淺淺的、深深的、我走過(guò)去，媽媽抓住我的手，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到媽媽的手那么硬，那么的老，都開(kāi)了裂，我以前從沒(méi)感覺(jué)到過(guò)。我們一家人在病床前吃了第一頓飯，這次，我親手喂的媽媽。
第二天，媽媽非要回家，還說(shuō)能繼續(xù)干活，我不同意，非要她做個(gè)整體的檢查，后來(lái)，在我和爸爸的`命令下，媽媽同意了，我知道，好不舍得花錢(qián)，檢查結(jié)果是，媽媽血壓太低，是營(yíng)養(yǎng)缺失導(dǎo)致的，不可以繼續(xù)干活了，可我們知道媽媽的活就是很重，媽媽出院了，醫(yī)生給開(kāi)了很多的藥，全都是補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)了，很貴，看得出，媽媽舍不得。
后來(lái)，可想而知，媽媽還是繼續(xù)工作，我勸不動(dòng)她，爸爸更是，爸爸說(shuō)只能讓她少做點(diǎn)爸爸和我也都知道，讓媽媽在家里坐著，她會(huì)憋出其他的病的，只好很她。
她去工作了，還穿著那身校服。
校服的作文 篇10
校服見(jiàn)證了我六年的時(shí)光，見(jiàn)證了我六年的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我運(yùn)動(dòng)會(huì)得第一并穿上它上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的喜悅，見(jiàn)證了我們課堂上積極回答問(wèn)題的模樣……
我還記得當(dāng)時(shí)初次到校服——它并沒(méi)有像其他衣服一樣花里胡哨，沒(méi)有很多的圖案和花邊，就是一件普普通通的校服，穿上它就印證了學(xué)生的身份。
我們當(dāng)時(shí)是很嫌棄的，把它扔到一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，甚至連看都不愿意看一眼，但是經(jīng)過(guò)老師的強(qiáng)烈“壓迫”，我們還是穿上了它，誰(shuí)知道這一穿竟是六年。
體育課上在跑步，因?yàn)楹軣幔陀眯７䜩?lái)遮陰，它那時(shí)就成了一片大樹(shù)葉，為我們擋去陽(yáng)光；下雨時(shí)沒(méi)帶傘，就可以拿校服來(lái)充當(dāng)雨傘，校服那一刻又在為我們遮風(fēng)擋雨。
經(jīng)過(guò)六年的折磨，它再也不是當(dāng)初的模樣了……它的.身上有不經(jīng)意的劃痕，故意摳出的小洞，有我的涂鴉，也有同學(xué)在校服上寫(xiě)上了稚嫩的名字，我們也不是當(dāng)初幼稚的小娃娃了，這六年里我們成長(zhǎng)了很多。校服見(jiàn)證了六年里的所有情緒。
六年過(guò)去了，在各自的校服上簽上了自己的名字，校服也成了我們最美好的回憶。回到家里，我把校服整整齊齊地疊好放在衣柜里。媽媽看到了笑道：“你以后長(zhǎng)大了，去哪都帶著它。”
我瞅了一眼媽媽?zhuān)皇切α诵Σ](méi)有說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲抑肋@是不可能的。或許等我真的長(zhǎng)大了，這件校服早就不知道去了哪里，它只是我腦海中最美好的初見(jiàn)罷了。
校服的作文 篇11
那一天，同學(xué)們?cè)缭缦碌搅瞬賵?chǎng)準(zhǔn)備早操。列隊(duì)完畢，體育老師帶著笑容來(lái)檢查同學(xué)們的儀容儀表。一步一步地走，認(rèn)真地檢查著，從開(kāi)始到現(xiàn)在心情非常輕松，臉上的`笑容還沒(méi)有停過(guò)，正當(dāng)走到同學(xué)ABCD旁時(shí)，臉上的笑容頓時(shí)退了，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的表情面對(duì)著他們，是因?yàn)榇蠹叶即┬７退麄儧](méi)穿。體育老師板著臉說(shuō)：“你們?cè)趺礇](méi)穿校服?”那種語(yǔ)氣使人們的心塞滿(mǎn)烏云。
其實(shí)，早上，四位同學(xué)在街角早餐攤買(mǎi)早餐時(shí)，一輛車(chē)疾馳而過(guò)，車(chē)輪剛好碾過(guò)一個(gè)水洼，一大潑水撲向早餐，幾位同學(xué)眼明手快，搶先一步擋在早餐攤前，早餐才幸免一難，但是他們的褲子卻濕了，換了普通褲才來(lái)學(xué)校。
面對(duì)體育老師的責(zé)問(wèn)，四位同學(xué)心里很不舒服，但也不知怎么是好，這時(shí)候沒(méi)有人替他們辯解。
第二天，體育老師來(lái)到了早餐攤買(mǎi)早餐，老板送了一杯豆?jié){，體育老師感覺(jué)莫名其妙。老板說(shuō)：“要感謝你們學(xué)校的四位同學(xué)，只要是這個(gè)學(xué)校的老師，今天都送一杯豆?jié){。”聽(tīng)到這，體育老師說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
校服的作文 篇12
今天，天氣很好，媽媽要幫我洗校服，我說(shuō)：“自己的事情自己做，讓我來(lái)洗吧”。
開(kāi)始洗校服了，我在水龍頭下接了一盆水，把校服浸濕，再抓起肥皂抹在校服上，然后使勁地搓，我搓了一會(huì)，盆里出現(xiàn)了許多肥皂泡，那些肥皂泡像在跳著迷人的舞蹈，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒分離，帶著光電，帶著色彩，有趣極了。看著這些美麗的泡泡，我更加使勁地搓了，白白的泡泡越來(lái)越多了，手背上，衣服上，地面上多站滿(mǎn)了泡泡。在我玩得開(kāi)心地時(shí)候，媽媽做過(guò)來(lái)問(wèn)：“我你的衣服兮的.怎么樣了？”這時(shí)，我檢查了一下自己洗的衣服，袖口和胸前還有一些油跡，媽媽說(shuō)：“特別臟的地方要打肥皂單獨(dú)搓洗”。在媽媽的指導(dǎo)下，我洗了很久，終于把衣服洗好了。
我把衣服放在水龍頭下沖洗，一邊沖一邊搓，把肥皂泡沖干凈。那“嘩啦啦”的流水聲像在唱一首歡快的贊歌，稱(chēng)贊我做的對(duì)。在媽媽的幫助下我把衣服曬在了陽(yáng)臺(tái)上，看著被我洗干凈的衣服，飄著清香，心里美極了，同時(shí)我也想到媽媽每天幫我洗衣服的辛勞，我要感謝媽媽。
校服的作文 篇13
每年春夏秋冬四季更替。夏天，人們熱得全身冒煙，像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額。冬天，人們冷得發(fā)抖，只能裹上厚厚的棉襖，像一頭頭行動(dòng)遲緩的大笨熊。所以我多么想發(fā)明一件神奇的校服啊！
這件校服，它會(huì)隨著季節(jié)變化而變化。它有黃、紅、藍(lán)、綠、青五個(gè)按鈕。
它可以發(fā)光。如果你在夜里走路，不想讓車(chē)誤撞到你。那你就按一下黃色按鈕，那時(shí)，你就像夜間的螢火蟲(chóng)，車(chē)輛再也不會(huì)誤撞到你。它還可以發(fā)熱。冬天時(shí)，北風(fēng)呼嘯，人們像蟹洞里的螃蟹不敢出門(mén)。但是只要按一下紅色按鈕，衣服就會(huì)充滿(mǎn)暖流，全身暖洋洋的，每個(gè)細(xì)胞都咧嘴歡笑。但當(dāng)我們身處炎熱的夏天時(shí)，它還可以制冷。如果感到熱，只需按一下藍(lán)色按鈕，剎那間，衣服會(huì)吹散出陣陣涼風(fēng)，無(wú)精打采的你立馬變得神采奕奕。
我設(shè)計(jì)的神奇校服不僅可以調(diào)節(jié)溫度，而且也可以變換顏色。如果你覺(jué)得校服顏色不好看，就按一下綠色按鈕，你就會(huì)看到一個(gè)屏幕。屏幕上有各種各樣顏色的校服，可供你隨意挑選。它還可以發(fā)出不同香味呢！只要你按一下青色按鈕，你就可以聞到各種各樣的香味。比如黃瓜的`清香，沁人心脾的桂花香，令人垂涎欲滴的奶油香……
我設(shè)計(jì)的校服不錯(cuò)吧！
校服的作文 篇14
自從聽(tīng)說(shuō)提出要幫中小學(xué)生做一套功能齊全、舒適等多功能的校服后，全國(guó)上下的設(shè)計(jì)師都忙了起來(lái)。最后，他們?cè)O(shè)計(jì)了有以下功能的校服：
其一，它可以根據(jù)你的心情而變色。如果今天你很開(kāi)心，那么你的校服將會(huì)變成紅、黃、橙等一些暖色調(diào)；但如果你今天心情不好，你的校服就會(huì)變成紫、藍(lán)等冷色調(diào)，這樣你的心情就會(huì)一目了然地展現(xiàn)在別人面前。
其二，衣服的款式會(huì)根據(jù)你的喜好而改變。例如，你非常愛(ài)美，它就會(huì)變成公主校服或王子校服；而且如果你看中了別人的服裝，就可以按微小的黑色電鈕，衣服里的攝像頭會(huì)把你所要的'樣式拍下來(lái)，對(duì)照著開(kāi)始裁剪，而你卻絲毫察覺(jué)不到。一眨眼的功夫，你就可以換上你所喜歡的類(lèi)型。
其三，校服上有一個(gè)畫(huà)著洗衣粉的紐扣，穿著一段時(shí)間后，只要輕輕一碰這個(gè)紐扣，你的衣服就會(huì)像剛買(mǎi)來(lái)時(shí)那樣干干凈凈了。
最后一個(gè)特點(diǎn)，也是最主要的：就是衣服有一層保護(hù)膜，這層保護(hù)膜可以防止人們換上疾病。
趕快來(lái)訂購(gòu)吧！
哈哈！我仿佛看見(jiàn)這種校服已經(jīng)被大街小巷的所有小學(xué)生穿在身上了!
校服的作文 篇15
那天學(xué)校半天課，我難得中午回家，抬頭看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上，我整潔的校服正在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我走上去，伸長(zhǎng)脖子一聞，嗯……有濃濃的太陽(yáng)味，那是媽媽的味道。
說(shuō)真的，我不是個(gè)“安分守己”的.孩子，所以校服于我真算得上是“桎梏”，因?yàn)樘菀着K了。我感覺(jué)自己已經(jīng)非常謹(jǐn)小慎微了，可回到家，校服還是常常會(huì)變身“迷彩服”。然而，盡管如此，每周一，學(xué)校升旗儀式上，我的校服從來(lái)都是最閃亮的。
說(shuō)真的，要不是那天看到媽媽洗衣服時(shí)辛勞的背影，我真會(huì)把這一切都當(dāng)做理所當(dāng)然。晚上回到家，把校服脫下來(lái)，往沙發(fā)上一扔，地毯上一扔，是常有的事。雖然我自己不承認(rèn)，可膝蓋上的泥巴印，確實(shí)“坦白”著我的頑皮。
直到有一天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚，才趕上和時(shí)常加班到十一點(diǎn)多的媽媽碰個(gè)照面，媽媽吃完飯，顧不上多坐一會(huì)兒，就開(kāi)始給我洗校服。那些我在食堂吃飯時(shí)不小心低落的油點(diǎn)，成了那一刻媽媽需要反復(fù)“攻克的難關(guān)”。看著媽媽額前擺動(dòng)的頭發(fā)，因?yàn)槭箘哦昂蠡蝿?dòng)的背影，我的心里升起了溫暖，也升起了自責(zé)。
從那天起，我穿校服小心多了，雖然我不喜歡被“整潔的枷鎖”套牢，但自由的代價(jià)不該是媽媽無(wú)盡的付出。
校服的作文 篇16
早操音樂(lè)聲響起，每個(gè)班都在操場(chǎng)上排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)面容嚴(yán)肅，不敢有一絲絲的笑意，體育老師，在隊(duì)伍里來(lái)回走動(dòng)，臉上也沒(méi)有一絲笑意，突然體育老師，停住了，發(fā)現(xiàn)四位同學(xué)并沒(méi)有穿校服褲子，而是穿著普通的褲子。這時(shí)，體育老師大喊了一聲：“你們四個(gè)人為什么不穿褲子？”
“你們四個(gè)人，不用做早操啦，去我的.辦公室里站著去。”體育老師下著命令。
做完了早操，體育老師來(lái)到辦公室，當(dāng)著眾多老師的面嚴(yán)肅批評(píng)了四位沒(méi)穿校褲的同學(xué)。
其實(shí)，早上四位同學(xué)在街頭早餐店買(mǎi)了早餐時(shí)，一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，車(chē)輪剛好碾過(guò)一個(gè)水洼，一大潑水撲向早餐攤，幾位同學(xué)眼明手快，先一步擋在早餐攤的前面，早餐攤幸免一難，他們因此也弄濕了褲子，所以才換了普通的褲子去上學(xué)。但這一切沒(méi)有人替他們解釋。四位同學(xué)也就白白挨了一頓批評(píng)。
第二天，體育老師在買(mǎi)早餐時(shí)，平日里摳門(mén)得要命的老板竟然多送了一杯豆?jié){，體育老師感到莫名其妙，老板把四位同學(xué)舍己為人的事跡和盤(pán)托出之后，體育老師感到手中的這杯暖暖的豆?jié){竟然有點(diǎn)燙手……
校服的作文 篇17
今年，我們搬進(jìn)了新教室，教室里非常明亮、美麗。為了更美學(xué)校決定買(mǎi)校服，我很開(kāi)心。
今天午睡課下課，突然李老師在廣播里說(shuō)：“每個(gè)班派兩個(gè)同學(xué)去一號(hào)樓大廳里領(lǐng)校服。”我們班的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)好消息高興得跳了起來(lái)。我們班是我和魏林芳去領(lǐng)校服。
我們把校服領(lǐng)來(lái)后，就發(fā)了下去，我連忙把校服拿出來(lái)看了看，有三種顏色，有白色、綠色、深藍(lán)色。仔細(xì)一看感覺(jué)領(lǐng)子里面好像有一個(gè)東西，不知道是什么。然后就跑去問(wèn)了何老師，老師說(shuō)：“這是調(diào)節(jié)溫度的，夏天你要是感到熱的話(huà)，就可以調(diào)到低溫的地方，這樣就不會(huì)感覺(jué)熱了。”
然后我又看了看另一邊的領(lǐng)子，那里也有一個(gè)按鈕，上面有1、2、3的數(shù)字。我也不知道是干什么的，就去問(wèn)同學(xué)，但是他們也不知道。于是，我又跑去問(wèn)何老師，老師說(shuō)：“這個(gè)按鈕是清潔你的校服用的，要是指到1，表示你的校服非常干凈;要是指到3，說(shuō)明你的`校服臟了，它還會(huì)自動(dòng)幫你清潔干凈。”
一次下雨天，我沒(méi)帶雨傘。于是，我淋著雨跑回家，回到家后，以為校服濕光了，一摸，結(jié)果一點(diǎn)都沒(méi)濕，原來(lái)校服還有防水的功能呢!
新校服的功能真是太多啦!
校服的作文 篇18
我們學(xué)校規(guī)定必須要穿校服，否則要扣分，有一次，我校服落在了操場(chǎng)，差點(diǎn)被扣分了。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的。在上體育課前，我想肯定會(huì)特別熱，先把校服脫掉會(huì)不會(huì)涼快點(diǎn)，可是我又猶豫了一下，校服脫了會(huì)不會(huì)忘記拿回來(lái)呢？可抵不住熱，我還是決定脫掉校服，把校服放在旁邊的石頭上。我只剩一件短袖內(nèi)衣，上體育課時(shí)，我覺(jué)得涼快多了。“脫衣服真是個(gè)好主意！”我忍不住自己夸自己。
體育課上完時(shí)我渴得要命，立馬跑回教室，咕嚕咕嚕地喝起水來(lái)。可是我的健忘癥又犯了，我忘拿校服了，我馬上下樓去找，發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。我十分后悔，一直在自責(zé)，“我真笨啊！我怎么這么傻！”我想：還是再找找吧，說(shuō)不定還能找到。我第一個(gè)想到的是學(xué)校器材室旁邊的.“失物招領(lǐng)處”，所有丟的衣服都放在這，我一過(guò)去就看到了我的衣服，“我的第一感覺(jué)是正確的！”我說(shuō)道。突然，一個(gè)老師過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你怎么沒(méi)穿校服，要扣分的。”我急忙解釋?zhuān)蠋熤狼闆r后才讓我走了。
我把這次經(jīng)歷當(dāng)做一次教訓(xùn)，希望下次我能長(zhǎng)點(diǎn)記性，不再把校服給落下了。
校服的作文 篇19
我是一套校服，當(dāng)我還是一塊普通的布料的時(shí)，我就希望成為校服，不是因?yàn)槊利悾切７韺W(xué)校，穿上校服代表著你是學(xué)校的一分子。
我是由一條紅黑相間的短裙，一件白襯衫和一件背心組成的，背心上還有五個(gè)令我自豪的字“南長(zhǎng)街小學(xué)”。當(dāng)我被裁縫靈巧的雙手縫制成功時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，接受這份光榮的任務(wù)：讓同學(xué)們天天穿上我，成為南小的驕傲。
然而，當(dāng)我來(lái)到同學(xué)們手中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了：同學(xué)們都不愿意穿著我。當(dāng)我被同學(xué)們放進(jìn)冰冷的衣柜被同學(xué)們遺忘時(shí)，我絕望了；當(dāng)同學(xué)們對(duì)我發(fā)出嘆息時(shí)，我徹底失望了。同學(xué)們只愿跟著流行跑。今天，可能全校清一色喇叭褲，明天，緊身衣接踵而來(lái)，后天，穿著齊腳跟的長(zhǎng)褲成了最?lèi)?ài)……總之，流行衣物層出不窮，穿我這類(lèi)校服成了“俗氣”。只有等到老師要求時(shí)，同學(xué)們才不情愿地把我從衣柜最底層抽出來(lái)穿上，等一天穿完后，立馬脫下。
同學(xué)們要知道，我——校服，是學(xué)校的.象征，不珍惜我，不愛(ài)護(hù)我，是對(duì)學(xué)校的侮辱。不要跟著流行跑，穿上我，應(yīng)該感到光榮，自豪。同學(xué)們穿上校服，有利于培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們做好朋友吧！
校服的作文 篇20
星期一到星期五的早晨，當(dāng)我張開(kāi)雙眼，梳洗流程結(jié)束后，接著，我穿上一件魔法衣，這件魔法衣讓我從家中的孩子變成學(xué)校的學(xué)生，這就是我最喜歡的裝扮—校服。
剪裁柔美的領(lǐng)口，縫紉雅麗的下擺，整潔排列的鈕扣，還有紅潤(rùn)可愛(ài)的`領(lǐng)結(jié)，這是我的白色校服，再搭配深藍(lán)色的長(zhǎng)褲。穿上這套校服走在街道上，似乎是走在米蘭時(shí)裝秀的延伸臺(tái)上，而路過(guò)的民眾則成為了評(píng)審或者是觀眾，每個(gè)人的眼睛猶如磁鐵般緊貼著我的白色校服，瞬間讓我從平凡的丑小鴨，變成了優(yōu)雅的天鵝，這都是漂亮校服帶給我的驚喜。而這件學(xué)校校服也像一包沉重的包裹，里面裝滿(mǎn)了父母對(duì)我的期待，老師對(duì)我的期許，學(xué)校對(duì)我的期望，雖然這些加總起來(lái)有時(shí)會(huì)壓得我喘不過(guò)氣，但我覺(jué)得這仍是一份幸福的沉重，因?yàn)闆](méi)有了這些“期待”、“期許”、“期望”或許我無(wú)法達(dá)到現(xiàn)在優(yōu)秀的成績(jī)，也無(wú)法得到大家的贊賞與鼓勵(lì)，這都是學(xué)校校服帶給我的榮譽(yù)。
星期一到星期五的傍晚，當(dāng)我回到家，脫下這身疲勞和辛苦，留下滿(mǎn)意與快樂(lè)，接著，我細(xì)心的撫平了校服上的皺紋，并小心地掛在衣架上，從窗口吹入涼爽的風(fēng)，校服也隨風(fēng)舞動(dòng)，彷?凡簧岷臀以荼穡?儀崆岬乃?“明天再與你一同奮斗。”
校服的作文 篇21
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)越來(lái)越好。讓我們攜手共建一個(gè)更美好的家園。我們?cè)鯓硬拍茏屔鐣?huì)變得更好？我們可以發(fā)明對(duì)人類(lèi)有益的東西，讓它們更舒適。聰明的人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比地球更美麗、更廣闊的新星球——“綠色織錦星”。這是88世紀(jì)人們生活在“綠色金星”的日子。這一天，我終于成為了一名著名的服裝設(shè)計(jì)師。我成功設(shè)計(jì)了一套環(huán)保、時(shí)尚、方便、舒適的校服，得到了大家的一致好評(píng)。親愛(ài)的朋友，你真的`想知道將來(lái)校服會(huì)是什么樣子嗎？那讓我給你介紹一下。
目前，每個(gè)學(xué)校的校服都是一樣的，可能是整齊、漂亮、干凈或漂亮的。一些學(xué)生不特別喜歡校服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為校服不漂亮，所以他們很少穿校服，這已經(jīng)成為老師最頭疼的事情。未來(lái)的學(xué)校會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題嗎？當(dāng)然不是，未來(lái)的校服既漂亮又舒適，學(xué)生們都渴望穿上它！讓我們先談?wù)勀猩闹品『涞臇|冬天來(lái)了，所有的孩子都穿著一件大外套。男孩外套里面是一件厚厚的秋裝，不僅里面有毛，而且領(lǐng)子很高。衣服緊緊地貼在身上，以免著涼。然而，一件秋裝怎么能附在一個(gè)人身上呢？因?yàn)樗且环N由彈性表面制成的衣服。
怎么樣？如果你喜歡，努力學(xué)習(xí)，每天去上學(xué)。讓我們攜起手來(lái)，更好地建設(shè)我們的家園。
校服的作文 篇22
青春的顏也是五彩繽紛的，在我小學(xué)的回憶中，總少不了一套核服來(lái)渲染它。
翻開(kāi)了衣柜，看到最下面露出的一角綠色——那件小學(xué)時(shí)代的校服，使我回想起了很多。
記得初入校園，憎懵懂懂的我們，穿著模一樣的校服，在所有人都素不相識(shí)的校園里撞衫了。
校服見(jiàn)證了我的友誼。最初的我們都穿著嶄新的校服，靦腆地打著招呼，而當(dāng)我們從最初的靦腆害羞到無(wú)話(huà)不談的好朋友，我們的校服已經(jīng)變得暗淡。
校服見(jiàn)證了我的青春。在它上面留下了某天上課打瞌睡時(shí)不小心劃下的筆痕，或許也有某次考試考砸的淚水，還有努力拼搏的汗水。
校服見(jiàn)證了時(shí)光匆匆。在校園里，我們都曾抱怨過(guò)，為什么會(huì)有那么難看的衣服呢？許多年后，當(dāng)我們?cè)俅伟岩鹿竦紫碌腵校服翻出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)似乎再也沒(méi)有機(jī)會(huì)與那么多人撞一次衫了。
看了看那抹黯淡的綠色，又看了看身上這有些發(fā)舊的藍(lán)色。我想：每一件校服都暗示著我們努力拼搏，它讓我們?cè)谖磥?lái)回想起校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)在校服里原來(lái)有那么多美好的回憶，所以我們要一定珍惜眼前，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
少年其實(shí)好幸運(yùn)，能夠與那么多人撞衫；少年其實(shí)很可惜，校服藏在衣柜里很丑，卻再?zèng)]機(jī)會(huì)一起穿著上學(xué)。
校服的作文 篇23
一年級(jí)剛上學(xué)的時(shí)候看到初中的大哥哥，大姐姐穿著一致的校服，男孩子神氣十足，女孩子漂亮清爽。再往我們學(xué)校一看大家都穿著五顏六色的衣服，做早操時(shí)每列隊(duì)伍成了許多條五彩龍，要是有一致校服那該有多整齊啊！
今年三月的一天，老師發(fā)給了我們一張紅紙條我看了一下是訂購(gòu)校服的那時(shí)我有說(shuō)不出的高興與快樂(lè)！我心中不停地想：校服是怎么樣的呢？我?guī)е鴨?wèn)題回到家里。爸爸爽快地答應(yīng)訂購(gòu)校服。四月的一天一位叔叔過(guò)來(lái)測(cè)量我們的身高、胸圍、腰圍。這讓我感到校服馬上就要到我手上。
今天，我終于一睹為快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有著一個(gè)口袋上標(biāo)志著橋頭二小四個(gè)字，這幾個(gè)字排列著像一座拱橋，這座拱橋就好像是我們走向知識(shí)知識(shí)大門(mén)的道路。衣服上的.顆顆紐扣猶如水晶喻示著我們要像水晶一樣閃亮。褲子有許多折線(xiàn)打了個(gè)方格，方格中又打了個(gè)十字變成了一個(gè)田字格，這似乎告訴我們要寫(xiě)好字，亮出自己的風(fēng)采。
穿著嶄新的校服，我心想我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
校服的作文 篇24
我的校服不見(jiàn)了！我的校服不見(jiàn)了！這話(huà)要從上周四說(shuō)起。
早晨吃完飯要上學(xué)了，我手忙腳亂地穿著衣服。眼看只差校服上衣了，可是我這找了那找，校服像個(gè)“淘氣的魔法師”用了隱身術(shù)，我就是找不到它。沒(méi)辦法馬上到時(shí)間了，我只好穿上舊校服上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我從這找了沒(méi)有，從那找了沒(méi)有，我快急哭了，嗚嗚……，親愛(ài)的校服！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到于老師不是讓我們幾個(gè)人去國(guó)畫(huà)社團(tuán)打掃衛(wèi)生嗎？我去打掃，順便找校服不就行了。我去了一看，那東西果然在社團(tuán)安然睡大覺(jué)呢！打掃完了，我興高采烈地把校服抱回了教室。
下午，我明明記得我把校服放在書(shū)包里的，可我放學(xué)回家一看，校服又不翼而飛了。我的校服啊！您這位“大小姐”又上哪去了？我翻箱倒柜，那位“大小姐”連個(gè)影子也不肯現(xiàn)身，媽媽氣得把我訓(xùn)了一頓。
今天，我不開(kāi)心地來(lái)上學(xué)。突然，我看見(jiàn)教室后面的櫥子上有一個(gè)校服，我拿來(lái)一看，啊！竟然就是我的。我的不開(kāi)心頓時(shí)煙消云散，我趕緊小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)包里，心里就像中了大獎(jiǎng)一樣特別開(kāi)心，一天都美極了！
我丟失的'校服寶貝終于回來(lái)了！我以后一定好好愛(ài)護(hù)東西，改掉丟三拉四的壞毛病！
校服的作文 篇25
還有兩周就要開(kāi)學(xué)了，媽媽問(wèn)我：“需不需要買(mǎi)新校服啊？”
我拿出家里的舊校服穿上，怎么感覺(jué)緊緊的。走到鏡子前一看，天啊，袖子短了至少10厘米，褲子更是變成了七分褲，感覺(jué)自己在踩高蹺。上學(xué)期還好好的校服，居然變小了這么多，看來(lái)又要買(mǎi)校服了。
為什么我們年年都要買(mǎi)校服呢？因?yàn)槲覀円荒瓯纫荒觊L(zhǎng)得高。像我這樣一個(gè)11歲的小孩，為啥160碼的校服都會(huì)嫌小呢？
爸爸媽媽說(shuō)，他們11歲的時(shí)候可沒(méi)有我現(xiàn)在這么高。而在我們班上，我的身高屬于中等甚至偏下，班上比我個(gè)子高的同學(xué)實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年的整體身高比10年前增加了10％。現(xiàn)在大家的生活水平高了，日常飲食豐富且健康，無(wú)論是水果、蔬菜、肉類(lèi)，花樣繁多，營(yíng)養(yǎng)充足。孩子吃得飽、吃得好，自然能長(zhǎng)得更高。而且，現(xiàn)在的人們不再是吃飽穿暖這樣簡(jiǎn)單要求，更注重體育鍛煉和健身，講究健康和養(yǎng)生。我很幸運(yùn)能生活在這樣的'時(shí)代，這樣的國(guó)家。將來(lái)有一天，等我的孩子像我現(xiàn)在這么大的時(shí)候，可能已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)“巨人”了。
不知道學(xué)校有沒(méi)有“舊校服回收計(jì)劃”呢？可以讓這些穿不了了的舊校服繼續(xù)發(fā)揮作用。
校服的作文 篇26
十年后，我已經(jīng)是一名服裝設(shè)計(jì)師了。
以前的校服款式比較老土，而且顏色搭配不好看。只要一出汗，衣服就會(huì)黏在背上，十分不舒服。因此，我設(shè)計(jì)了一款新的校服。
這款校服不但穿著舒服，而且款式新潮。極其吸汗的特殊棉布，外面是一層具有防水功能的布料。這樣，假如掉進(jìn)水里還能浮起來(lái)呢。
這款校服有兩件上衣，里面一件是有領(lǐng)的白色襯衫，外面是橘色的針織羊毛衫；下裝是墨藍(lán)色的'短裙，黑色的過(guò)膝長(zhǎng)襪，再配上嫩粉色的貝蕾帽和皮鞋，這樣一來(lái)校服不是變美觀了嗎？
這款校服的上衣背后有一雙隱形的翅膀，你想飛就飛，不想飛就不飛。我把夏裝設(shè)計(jì)成短裙是因?yàn)橛欣谂懿剑@樣可以減少空氣阻力。無(wú)論你怎么跑，裙子都不會(huì)飄起來(lái)。皮鞋就更厲害了，它里面有一個(gè)特殊的裝置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不會(huì)又累又渴。你還可以一直跑，跑個(gè)十萬(wàn)八千米，也不會(huì)很累。當(dāng)然速度是可以調(diào)節(jié)的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的校服不錯(cuò)吧？
校服的作文 篇27
一天早上，我穿著校服來(lái)到了校門(mén)口買(mǎi)了支鋼筆，便進(jìn)去了，我打開(kāi)書(shū)包，拿出了書(shū)，在讀書(shū)時(shí)看到了衣袖，哎？不對(duì)啊，我的外衣變顏色了嗎？不對(duì)不對(duì)，是……是我的校服不見(jiàn)啦！校服，校服在哪兒呢？抽屜里，找找看，不在這兒啊。
同桌見(jiàn)我一臉的驚慌，忙對(duì)我說(shuō)：“找什么啊，那么著急？”
“我的校服不見(jiàn)了？”我著急地說(shuō)。
我心想：“不會(huì)是同桌拿了我的校服吧！他可是最?lèi)?ài)惡作劇了。”
接著，我便把頭伸進(jìn)了他的抽屜里一看，也沒(méi)有。
“你干什么呀，找東西找到我這兒來(lái)了，你想想你早上穿這件校服去過(guò)哪里嘛。”同桌大聲地對(duì)我吼道。
我早上，去過(guò)哪兒呢？公交車(chē)上，在學(xué)校門(mén)口的`店子里買(mǎi)筆，下車(chē)后衣服還在，去小賣(mài)部時(shí)，好像把衣服放在了門(mén)口，先和老師說(shuō)一聲。
“章老師，我的校服放在了學(xué)校門(mén)口的店子里，買(mǎi)筆忘了拿，怎么辦啊！”
“中午你去問(wèn)問(wèn)看吧。”章老師想了一下，說(shuō)道。
中午放學(xué)，我來(lái)到那個(gè)店子，問(wèn)阿姨：“阿姨，你有沒(méi)有看見(jiàn)一件校服啊？”
阿姨翻了翻箱子，問(wèn)道：“這件是嗎？”
我仔細(xì)地瞧了瞧，聞了聞，才確定這是我的。
哎！可悲的我，什么東西都亂放，說(shuō)不定哪天把自己也亂放了，這個(gè)習(xí)慣，我要改一改了。
校服的作文 篇28
下午，上完書(shū)法課，我急匆匆地跑去看課程表。我回座位去時(shí)，王濤把半碗墨水潑在我身上。
我飛快地跑進(jìn)廁所，潔白的校服上此時(shí)已有一大塊黑斑，我用清水沖了又沖，黑斑卻惱人地越發(fā)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
就在這時(shí)，賀羽雙和黃路尹舒走了進(jìn)來(lái)，驚詫地問(wèn)我怎么了。我正在生氣呢，哪有心情理她們。賀羽雙盯著我看了下說(shuō)：“你這樣洗不干凈的。你到廁所里躲會(huì)兒，把衣服脫下來(lái)，我們幫你搓搓。”我平時(shí)和賀羽雙少有來(lái)往，剛剛還對(duì)她很不耐煩，她不但沒(méi)在意，還主動(dòng)想辦法幫我。我有些慚愧，默默地走進(jìn)廁所，把衣服脫下來(lái)交給她們，從門(mén)縫里偷偷往外看：賀羽雙正賣(mài)力地用洗手液搓臟衣服，黃路尹舒則打著下手，但是看她們眉頭緊鎖的樣子，看來(lái)衣服是很難洗干凈了。果然，嘗試了好幾次之后，她們倆放棄了。賀羽雙說(shuō)：“這樣吧，我們要去體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練了，剛換下校服，黃路尹舒跟你差不多高，你先穿她的.吧！”說(shuō)著，把衣服從門(mén)縫里遞了進(jìn)來(lái)。我感激地穿上帶著黃路尹舒體溫的衣服。
一次意外，一份溫情，校園生活被愛(ài)的珍珠串起，璀璨著我的生活。
校服的作文 篇29
一家有親子裝，那學(xué)校這個(gè)大家庭，也應(yīng)該有新學(xué)期的“親子裝”——校服。今天，我就拿到了心愛(ài)的校服！
這次校服主要以紅色為主。遠(yuǎn)看，好似一大片火海；近看，宛如一片片紅色的楓葉。每當(dāng)我看見(jiàn)它，心中就燃燒起“熊熊熱火”，暖洋洋的。紅色是幸福的代表，也同樣象征著勝利、明亮、熱情，制作校服的叔叔阿姨們或許也想祝愿我們：生活紅紅火火，學(xué)習(xí)蒸蒸日上！
除了紅色外，領(lǐng)子這塊是用黑、白、灰三種顏色相間而成的。白色和灰色顏色相近，形成了和諧色；黑色和紅色則是一對(duì)經(jīng)典的“搭檔”，形成了對(duì)比色。這四種顏色放在一起，不僅毫無(wú)違和感，還像天生一對(duì)的一樣，少了誰(shuí)都不行！制作校服的叔叔阿姨們真是別有用心！
與上學(xué)期的校服相比，這次最大的不同就是添加了我們儀征實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校徽。校徽上有紅、有藍(lán)、有綠、有黃，色色俱全。校徽上還有一個(gè)形似樓房的建筑物，可能校長(zhǎng)老師們希望我們個(gè)子長(zhǎng)高，天天向上、才高八斗！有了校徽的.來(lái)到，我們新學(xué)期的校服又增添了不少別樣的神秘感。校徽的存在，也時(shí)刻提醒著我們：我們一定要更加努力的學(xué)習(xí)，校徽、校服增添榮譽(yù)！
這么精妙絕倫，卻又不失“內(nèi)涵”的校服，怎能不收學(xué)生們的喜愛(ài)呢？
校服的作文 篇30
今年7月1日起，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施，北京、廣州、深圳等地也相繼啟動(dòng)制定相關(guān)地方法規(guī)。垃圾分類(lèi)，成了全民熱議的話(huà)題。
本學(xué)期，我們暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題便是垃圾分類(lèi)。日常生活垃圾分類(lèi)等主題活動(dòng)肯定有不少小隊(duì)會(huì)做，如何做到創(chuàng)新而有意義，成了一大難題。
我們小隊(duì)成員積極開(kāi)動(dòng)腦筋，各抒己見(jiàn)，隊(duì)長(zhǎng)張皓軒首先提出舊校服回收再利用的想法。由于我們長(zhǎng)得快，校服淘汰得也快，每隔一兩年甚至更短的時(shí)間，家長(zhǎng)們就得給我們添置新校服;而且校服經(jīng)常換洗，也容易破舊;還有的同學(xué)要轉(zhuǎn)校或升學(xué)，校服就得更換……種種原因，同學(xué)們家里或多或少都有舊校服。而這些“退出歷史舞臺(tái)”的舊校服十分占地方，如何處置它們成了家長(zhǎng)們頭疼的`問(wèn)題。
同時(shí)，舊校服在回收再利用方面確實(shí)存在較大問(wèn)題，如果它們得不到有效回收和合理利用，將會(huì)造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
“舊校服零廢棄”——讓每一件舊校服都有新用途，這與垃圾分類(lèi)這個(gè)全民關(guān)注的話(huà)題密切相關(guān)，于是，我們決定，本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題為“舊校服的回收再利用”。
“退休”的校服如何處理呢？讓我們一起來(lái)想辦法，讓每一件舊校服都有新用途吧！
校服的作文 篇31
星期一到星期五的早晨，當(dāng)我張開(kāi)雙眼，梳洗流程結(jié)束后，接著，我穿上一件魔法衣，這件魔法衣讓我從家中的孩子變成學(xué)校的學(xué)生，這就是我最喜歡的裝扮—校服。
剪裁優(yōu)美的領(lǐng)口，縫紉雅麗的下擺，整齊排列的鈕扣，還有紅潤(rùn)可愛(ài)的領(lǐng)結(jié)，這是我的白色校服，再搭配深藍(lán)色的`長(zhǎng)褲。穿上這套校服走在街道上，好像是走在米蘭時(shí)裝秀的延伸臺(tái)上，而路過(guò)的民眾則成為了評(píng)審或者是觀眾，每個(gè)人的眼睛如同磁鐵般緊貼著我的白色校服，瞬間讓我從平凡的丑小鴨，變成了優(yōu)雅的天鵝，這都是美麗校服帶給我的驚喜。而這件學(xué)校校服也像一包沉重的包裹，里面裝滿(mǎn)了父母對(duì)我的期待，老師對(duì)我的期許，學(xué)校對(duì)我的期望，雖然這些加總起來(lái)有時(shí)會(huì)壓得我喘不過(guò)氣，但我覺(jué)得這仍是一份幸福的沉重，因?yàn)闆](méi)有了這些“期待”、“期許”、“期望”或許我無(wú)法達(dá)到現(xiàn)在優(yōu)秀的成績(jī)，也無(wú)法得到大家的贊賞與鼓勵(lì)，這都是學(xué)校校服帶給我的榮譽(yù)。
星期一到星期五的傍晚，當(dāng)我回到家，脫下這身疲憊和辛勞，留下滿(mǎn)足與快樂(lè)，接著，我細(xì)心的撫平了校服上的皺紋，并小心地掛在衣架上，從窗口吹入涼爽的風(fēng)，校服也隨風(fēng)舞動(dòng)，彷彿不舍和我暫別，我輕輕的說(shuō)：“明天再與你一同奮斗。”
校服的作文 篇32
當(dāng)我聽(tīng)到我們中國(guó)深圳中學(xué)的校服被英國(guó)倫敦博物館收藏了的事，我覺(jué)得很驚訝也很驕傲。我想：他們的校服一定很有特色。可是當(dāng)我看到這套校服時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)失望，這套校服就是我們平時(shí)穿的運(yùn)動(dòng)服，放在我們杭州一點(diǎn)都不起眼。但既然能被博物館收藏一定有它存在的價(jià)值，收藏的原因是實(shí)用、舒適。
我認(rèn)為校服既要有特色，還要時(shí)尚、質(zhì)量好，能吸引我們學(xué)生，使我們?cè)敢獯?ài)穿校服。穿出去也要讓大家覺(jué)得漂亮。
我們濮家小學(xué)有自己的'校服，春秋季是一套黃綠相間的休閑服，夏季是白色短袖、灰色短褲，胸前都佩有一個(gè)我們濮家小學(xué)的標(biāo)志。每當(dāng)學(xué)校有大型的活動(dòng)，我們都會(huì)穿校服。比如周一集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、外出比賽都會(huì)統(tǒng)一穿校服。
除此之外，我們每個(gè)班都有自己的班服，基本是英倫風(fēng)格的服裝，和校服相比，班服更漂亮、時(shí)尚。我們班的班服是一套西裝，上身是白襯衫加棗紅色西裝，下身是棕色的西褲或裙子，配有領(lǐng)帶和領(lǐng)結(jié)。我們穿出去的時(shí)候，大家都覺(jué)得很帥氣！
校服的作文 篇33
校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易啊！現(xiàn)在學(xué)校的校服太老土了，藍(lán)色配白色，真難看！看著電視劇《一起來(lái)看流星雨》里面那學(xué)校的校服，我心里羨慕的不得了。
終于有一天，學(xué)校通知說(shuō)我們要換校服了，這下我心里可樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地想看校服的樣子。我天天和同學(xué)討論著校服的款式，顏色我的同學(xué)說(shuō)，“如果是黑色的話(huà)該多好啊，最好不是裙子。這么大了，還要穿裙子嗎？”但是我的意見(jiàn)卻跟她的不一樣，我更喜歡裙子，如果跟《一起來(lái)看流星雨》里面的'校裙差不多，我會(huì)更喜歡。這時(shí)又有消息“靈通人士”說(shuō)：“我們的新校服是綠色的，款式跟以前一樣，難看死了！”我的心一下子沉了下去，但還是不太相信這話(huà)。
終于盼到發(fā)校服的日子了，我心里既興奮又激動(dòng)，會(huì)是什么樣的呢？會(huì)是什么樣的呢？這句話(huà)在我的腦子里重復(fù)出現(xiàn)。“曾若蕓”，終于輪到我上去拿校服了，我興奮的走上去，一接到校服，我的心就涼了：這校服款式跟老的一樣，只是換色不換樣。我氣憤極了！
唉，校服，多么想讓你來(lái)把我們裝扮的更加漂亮，更有朝氣啊！可校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易啊！
校服的作文 篇34
記得在一年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)：“我們馬上就要有自己的一套校服，而且是量身定做的哦!”我們一聽(tīng)都興奮地又蹦又跳，幻想著自己穿著嶄新的校服來(lái)回走在走廊里，校園里，心神不禁有些飄飄然了。
下午，來(lái)幫我們“量身”的'人來(lái)了，他們一會(huì)兒是量身高，一會(huì)是量胖瘦……總之，忙得不亦樂(lè)乎。而我們卻是心不在焉地“任量”。總想著衣服是什么樣子的。終于，只剩下一天的時(shí)間了，我們每個(gè)人都?xì)g呼雀躍。到了發(fā)校服的那一天，我們女生都覺(jué)得一定是好看的裙子，而男生應(yīng)該是帥氣的洋裝。這么想著，更讓我們興奮不已，可正當(dāng)我們激情高漲的時(shí)候，一身和黃色為主色調(diào)，帶有白色條紋的衣服出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)中，這讓我們的心情像跳傘運(yùn)動(dòng)員——一落千丈啊!可這又有什么辦法呢?這校服既不好看，又不合身。讓我們覺(jué)得十分郁悶。但又有幾點(diǎn)想不通：為什么人家電視上的校服都那么好看，校服總該有個(gè)男女之別吧!怎么都穿著褲子呢!而且這衣服密不透風(fēng)，就好像把我們?nèi)舆M(jìn)了一個(gè)袋子里一樣，然后拉上拉鏈。真是讓人疑惑不解。
唉，我親愛(ài)的校服，你真是讓我欲哭無(wú)淚，欲喊無(wú)聲呀!真希望下次換校服時(shí)款式可以更新潮，色彩也能鮮艷些!
校服的作文 篇35
星期五午自習(xí)的時(shí)候，我們?cè)诼?tīng)廣播。突然，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。謝雅夢(mèng)琪飛快地跑過(guò)去，打開(kāi)門(mén)。我們一看，“哇！是校服！”全班同學(xué)都叫了起來(lái)。
黃老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律后，就開(kāi)始點(diǎn)名發(fā)校服。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都激動(dòng)極了。聽(tīng)到自己的名字就飛快地跑上講臺(tái)領(lǐng)校服。教室里變得熱鬧起來(lái)。有的迅速打開(kāi)塑料袋往身上穿校服，有的打開(kāi)塑料袋上看看下看看，還有的一領(lǐng)到校服就和別人比誰(shuí)的號(hào)碼大，暫時(shí)還沒(méi)領(lǐng)到的人都很羨慕領(lǐng)了校服的人。
老師叫我了。我飛快地跑過(guò)去，領(lǐng)了校服跑回來(lái)，上下仔細(xì)打量。我后面的同學(xué)非常羨慕，湊過(guò)來(lái)，和我一起拿著校服這邊看一下，那邊看一下。終于叫到他的.名字了。他不假思索地跑了過(guò)去，領(lǐng)到校服后抱得緊緊的，就像老鼠抱到了大米一樣快樂(lè)。
校服上下左右都是深藍(lán)色的，中間還有紅色的條紋，胸前還綴著大街嶺小學(xué)的校徽。我覺(jué)得挺漂亮的，我穿上它感覺(jué)挺帥的。
校服穿在我身上，我感覺(jué)很暖和，而且很帥氣。所以，我要好好地愛(ài)惜它。
校服的作文 篇36
江南，是雨的天地，那斑斑雨跡，留在窗子上，組成了春天的杰作。江南的雨，不像北方的雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆，不一會(huì)兒就停了。江南的雨，來(lái)了，就會(huì)多待一會(huì)兒，有時(shí)甚至一呆就是半個(gè)月。江南的'雨，有時(shí)，洋洋灑灑地落下來(lái)，輕飄飄，柔密密；有時(shí)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落下來(lái)，每一下都“霹靂啪啦”，好似伴隨著鼓點(diǎn)。
春雨帶來(lái)了桃紅柳綠，帶來(lái)了小溪解凍，帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇，也帶來(lái)了曬不干的衣服。
媽媽洗衣服從來(lái)都是手洗的，梅雨季節(jié)，很少放晴，晾不干衣服。那天早晨，一睜眼，雨點(diǎn)敲打玻璃的聲音立刻鉆進(jìn)我的耳朵，我的心里一陣不舒服，又要穿著潮濕的衣服去上學(xué)了。我在床上躺了一會(huì)兒，才坐起來(lái)，懶洋洋地準(zhǔn)備穿衣服。就在這時(shí)，我看到了放在我枕頭邊疊得整整齊齊的校服，我用手一摸，竟然十分溫暖，而且一點(diǎn)也不潮。我十分詫異，衣服怎么會(huì)這么干燥的？沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，我匆匆起床上學(xué)去了。
一個(gè)星期過(guò)去了，雨水好像十分眷戀這片土地一般，依舊拍打著積水的路面。這天凌晨時(shí)分，我醒來(lái)了，忽然聽(tīng)見(jiàn)客廳有嗡嗡聲，循聲過(guò)去，看到媽媽蹲在地上，專(zhuān)心地用吹風(fēng)機(jī)為我吹衣服。媽媽的頭上有了絲絲銀發(fā)，在燈光下更加明顯。媽媽的手指粗粗的，那飽經(jīng)風(fēng)霜的手上寫(xiě)滿(mǎn)了勞累、辛苦。聽(tīng)到我的腳步聲，媽媽回過(guò)頭，用布滿(mǎn)血絲的眼睛看著我，輕聲問(wèn)：“是不是被媽媽吵醒了？”我鼻子一酸，眼圈一熱，緊緊摟著媽媽?zhuān)蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)。
江南的雨季一直都在，江南的春天乍暖還寒。但那溫暖干燥的校服，卻帶給我日日的溫暖舒適。
校服的作文 篇37
再一次翻開(kāi)相簿，一頁(yè)頁(yè)的回憶像隨風(fēng)飛舞的精靈展現(xiàn)在眼前。我把畢業(yè)照放在了封面，因?yàn)樗涊d著我的學(xué)生時(shí)代，每一張幾乎都是穿著校服的樣子，看得久了也變成了一道風(fēng)景線(xiàn)!
在小學(xué)，校服名簽紅領(lǐng)巾就是小學(xué)生象征。校服那過(guò)分的寬大，而且穿上走起來(lái)一搖一擺的不僅像企鵝，走起路來(lái)也十分笨重這使我對(duì)校服十分反感。有一次下樓就因?yàn)榍锛拘７澩忍蠼o絆倒，從樓梯上摔下來(lái)在家養(yǎng)了好久!秋季校服只是在行動(dòng)上不便，夏季校服對(duì)我來(lái)說(shuō)才是坑人，我以前一直不愛(ài)穿裙子，但每到周一升旗又不得不穿，我最害怕的就是突然刮來(lái)一陣風(fēng)……所以，校服并沒(méi)有給我留下什么好印象：顏色單調(diào)，又肥又大。
后來(lái)，學(xué)校突然掀起了一場(chǎng)“校服字體”就是在校服的背面寫(xiě)上字，我也受其影響，一面擔(dān)心萬(wàn)一遭到反抗不讓寫(xiě)怎么辦?另一方面這也的確是挺有創(chuàng)意的做法!最后好奇心戰(zhàn)勝了正義，我怕寫(xiě)錯(cuò)就用可擦筆打的底，在上面寫(xiě)上了我的“青春宣言”這種style立刻得到了校長(zhǎng)老師們的反駁并要求我們立即去掉衣服上的字。這種小把戲也漸漸的`過(guò)時(shí)了!
當(dāng)我再回憶起這件事來(lái)，都覺(jué)得自己當(dāng)年有多可笑。我翻箱倒柜，終于在柜底找到了小學(xué)的那套校服，我立刻穿在身上，我還是那個(gè)我，校服還是那件校服，以前穿的時(shí)候嫌棄它，而現(xiàn)在我有多么渴望回到那段“學(xué)生時(shí)代”，可是無(wú)論怎么穿也找不回當(dāng)年的感覺(jué)了。我脫下來(lái)看到后面的“青春宣言”，這一刻我才感受到校服的“偉大”我立刻用墨筆水把那些字擦得一干二凈。它又回到了原本的干干凈凈，利落大方的樣子。但是逝去的青春再也回不來(lái)了，一時(shí)間覺(jué)得自己丟了些什么東西，可那又是什么呢?
校服的作文 篇38
今天早上我像往常一樣的來(lái)，到了教室，卻發(fā)現(xiàn)今天的氣氛不太對(duì)勁，一想昨天老師說(shuō)過(guò)今天是科技節(jié)，有一些東西要送給大家。
過(guò)了一會(huì)兒，老師做分批下發(fā)智能校服和智能書(shū)包。經(jīng)過(guò)昨天老師發(fā)給我們的圖片，我已經(jīng)對(duì)智能書(shū)包已經(jīng)足夠了解，老師把智能校服的事給我們加了一個(gè)神秘大禮包。
剛剛我發(fā)了一下呆，等我緩過(guò)來(lái)時(shí)。居然發(fā)現(xiàn)我被選中了。下方的校服我摸了一下說(shuō)看不成，就是這個(gè)衣服上面有幾塊地方，特別硌人。老師告訴我們這幾塊課程的東西，就是芯片上面有你們的定位系統(tǒng)，還有體育心率以及以及疾病檢測(cè)系統(tǒng)，還有一個(gè)特大的芯片是你個(gè)人信息。
回到家我把這件校服放在我的床邊，安然入睡。第2天早晨忽然耳邊傳來(lái)一陣清脆的鈴聲，隨后想起一陣可愛(ài)好聽(tīng)的女聲在我耳邊響起：“墨然起床了。”我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼，看看看到我旁邊的校服上立體投影出一個(gè)高挑的動(dòng)漫形象。不不我立刻清醒過(guò)來(lái)，定睛一看，那不是王冬嗎？我立刻起了床，和她對(duì)話(huà)，我問(wèn)：“你不是“斗羅大陸II絕世唐門(mén)”中的人物嗎？”她說(shuō)：“我只是王冬復(fù)制品，俸唐家三少的命令來(lái)陪伴你。”
我吃完飯，這時(shí)王冬冒出頭來(lái)說(shuō)：“墨然快遲到了，還有20分鐘。”我趕緊出門(mén)，像飛一般的沖到了學(xué)校。開(kāi)始一天精彩的.學(xué)校生活…放學(xué)了我還想在學(xué)校里打會(huì)兒球：過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，王冬對(duì)我說(shuō)：天色不早了，趕快回家吃飯吧。在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到不懂的就問(wèn)她，她在我無(wú)聊的時(shí)候也可以陪伴我。
就這樣一天天的過(guò)去校服的試用期很快就到了，我很果斷的選擇了把它訂購(gòu)下來(lái)！
校服的作文 篇39
總是不經(jīng)意間翻出母親青春的畢業(yè)照，翻了很多遍，看了很多遍，我已經(jīng)記起母親年輕時(shí)的樣子。站在第二排留著長(zhǎng)辮子的女孩是我媽媽。但是在畢業(yè)照，我媽媽沒(méi)有穿校服，和其他人相比，她沒(méi)有燦爛的笑容。她反而覺(jué)得笑容里藏著一絲悲傷。
第一次看到媽媽的畢業(yè)照，我問(wèn)媽媽為什么不穿校服。媽媽總是嘆口氣說(shuō)，那時(shí)候家里窮，很多姐妹都想讀書(shū)。他們?cè)趺促I(mǎi)得起校服？當(dāng)我問(wèn)她感覺(jué)如何時(shí)，媽媽又嘆了口氣，沉默了。我也沉默了，為母親沒(méi)有穿上校服感到難過(guò)。
后來(lái)每當(dāng)我提到校服，我媽就會(huì)嘆氣，轉(zhuǎn)而沉默。所以，我再也不敢提那個(gè)校服了。因?yàn)槲也幌胱寢寢屜萑胗洃浀耐纯啵膊幌朐俾?tīng)到媽媽酸楚的嘆息。漸漸地，漸漸地，我也忘了這件事。我以為我媽媽已經(jīng)忘記了。但是我錯(cuò)了，我媽沒(méi)有，而是一直放在心里。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不小心翻出了相冊(cè)，看到了這個(gè)畢業(yè)照。這次，我沒(méi)有再問(wèn)任何問(wèn)題。令我驚訝的是，我媽媽在這個(gè)時(shí)候說(shuō)話(huà)了。“當(dāng)時(shí)的校服是藍(lán)裙子白襯衫，好看又便宜。小時(shí)候，我渴望穿校服像其他人一樣拍照。同學(xué)知道我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)校服，但是他們幫不了我。哦.已經(jīng)三十多年了。又能改變什么？哎！”然后是一陣沉默。我終于明白為什么媽媽總是嘆氣，買(mǎi)不起便宜的校服。我可以想象當(dāng)時(shí)的生活有多艱難！
畢業(yè)照人的喧囂忽視了你嗎？親愛(ài)的媽媽。我想讓時(shí)光倒流，給媽媽買(mǎi)藍(lán)色的校服，填補(bǔ)媽媽的`遺憾。
媽媽?zhuān)抑肋@件藍(lán)色的校服一直藏在你的心里，就像刻在石頭上的字。深深的落差，是那段貧窮而酸楚的時(shí)光的記憶。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｍ院蟮纳畈灰羞z憾！
校服的作文 篇40
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一套奇特而有趣的校服。這種服裝不僅便宜、舒適，而且功能齊全，保證讓您滿(mǎn)意而歸。
我們的校服，第一奇特之處在于它的布料。這種布料可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。如果天氣非常炎熱，別怕，穿著它，就會(huì)自動(dòng)散發(fā)出一陣陣清風(fēng)，讓你覺(jué)得炎炎夏日，清風(fēng)陣陣。冬天，雖說(shuō)這件校服看上去很輕薄，但別慌，瑟瑟冷風(fēng)，不能穿透它的防護(hù)，它還能自動(dòng)升溫，讓你感覺(jué)非常溫暖、舒適。
我們的校服不光布料奇特，連顏色也非常神奇。這套校服非常體貼、善解人意。如果主人喜歡綠色，它馬上會(huì)將自己的顏色變幻成主人喜歡的色彩，讓別人看了羨慕不已。我們的校服會(huì)根據(jù)主人的意愿，變幻衣服的色彩。當(dāng)主人心情愉快時(shí)，它會(huì)散發(fā)出溫馨愉悅的光彩；當(dāng)主人心情不好時(shí)，校服馬上會(huì)變得暗淡無(wú)光，多么的體貼入微。
為了增加校服的實(shí)用性，我們的校服還會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的不同身材，而自動(dòng)變幻樣式。冬天，天氣寒冷，只要按一下設(shè)計(jì)鍵，你想穿什么式樣，它都會(huì)按照你的意愿變幻。夏天，天氣炎熱，也是各種漂亮的服裝展現(xiàn)自己風(fēng)采的時(shí)候。你別緊張，我們的校服不會(huì)令你不滿(mǎn)意的。美麗有趣的設(shè)計(jì)鍵會(huì)根據(jù)你的創(chuàng)意，讓你穿上最流行最漂亮的`衣服。
有時(shí)，天會(huì)冷不丁的下起雨來(lái)，瞧，沒(méi)帶雨具的人是多么的狼狽。有我們的校服在，你就放心吧。請(qǐng)你按一下按鍵，校服就會(huì)從背后自動(dòng)撐開(kāi)一把無(wú)色傘，人的肉眼是無(wú)法看見(jiàn)它的，但你又不會(huì)被雨淋，一舉兩得，實(shí)用又有趣。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的校服您滿(mǎn)意嗎？
校服的作文 篇41
“太好啦！太好啦！”聽(tīng)說(shuō)世界上就快有神奇校服啦！大家情不自禁地歡呼起來(lái)。神奇校服這新鮮玩意兒到底是怎樣的呢？為什么要研發(fā)神奇校服呢？讓我們來(lái)一探究竟吧！
春天到了，我是既欣喜又憂(yōu)愁。欣喜的是春天萬(wàn)物復(fù)蘇，一片美麗的景象。愁的是春雨綿綿，道路濕滑，同學(xué)們走在路上不安全，容易發(fā)生交通事故。如果你有一件神奇校服，那么問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。神奇校服上有自動(dòng)發(fā)光功能，只要天一黑它便會(huì)自動(dòng)發(fā)光，保護(hù)你的安全。萬(wàn)一停電了，它也可以照亮整個(gè)房間，不耽誤你學(xué)習(xí)，真是一舉多得啊！
夏天，你一定很發(fā)愁，因?yàn)橄奶旆浅幔贿^(guò)沒(méi)關(guān)系，神奇校服可以幫助你。只要?dú)鉁匾簧仙衿嫘７涂梢哉{(diào)節(jié)溫度，制造出冷空氣，這樣你就不用發(fā)愁了！可以過(guò)一個(gè)清爽舒適的夏天。
秋天是豐收的`季節(jié)，香甜可口的瓜果是不是讓你垂涎欲滴，可是又擔(dān)心會(huì)長(zhǎng)胖，衣服穿不進(jìn)去。沒(méi)事，有了神奇校服你就盡情地吃吧！它可以調(diào)節(jié)大小。不管你長(zhǎng)胖了還是變瘦了，神奇校服可以隨時(shí)調(diào)節(jié)大小。
冬天，冰天雪地，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上“長(zhǎng)”滿(mǎn)了潔白的雪花，你看到那場(chǎng)景一定想要畫(huà)下來(lái)，萬(wàn)一衣服被顏料弄臟了怎么辦？不用擔(dān)心，神奇校服有自動(dòng)去除污漬功能，它獨(dú)特的材質(zhì)，只要用手一抹，便會(huì)立馬煥然一新，如同新衣服般，這樣就不用洗了。
當(dāng)你不想穿時(shí)，它可以自動(dòng)折疊，放進(jìn)衣柜。
怎么樣？神奇校服的功能是不是很強(qiáng)大啊？是不是很想馬上擁有它呢？別急，我們科學(xué)家快研發(fā)成功了！到時(shí)候每個(gè)人都會(huì)擁有它！
校服的作文 篇42
在學(xué)校的每一個(gè)早晨都是美好的，當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)穿著一摸一樣的校服，整整齊齊的站著做早操，臉上掛著笑容，像極了一個(gè)個(gè)太陽(yáng)。每一個(gè)早上，我們都會(huì)邁著歡快步伐走進(jìn)學(xué)校，這就意味著開(kāi)心的一天就開(kāi)始了，而我最喜歡的就是我們整整齊齊的校服。
我們中國(guó)的校服有著明顯的.特點(diǎn)，就是寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠(yuǎn)不合身。夏天穿上密不透風(fēng)，冬天穿上易常通風(fēng)。沒(méi)錯(cuò)，這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國(guó)家的校服，但對(duì)于正處于成長(zhǎng)中的同學(xué)們，我覺(jué)得中國(guó)校服的寬松、舒適就已完勝各國(guó)校服。我們的校服總體來(lái)說(shuō)就是能夠適應(yīng)全部學(xué)生的身材，并且能夠保證冬暖夏涼，所以校服是最為美好的設(shè)計(jì)。
但是小時(shí)侯的我并不喜歡著一身校服，因?yàn)樗娴牟缓每础Ｎ沂菑男W(xué)的時(shí)候就開(kāi)始穿著校服了，只要去上學(xué)就必須穿上校服，所以我們從小就開(kāi)始和花花綠綠的衣服告別了。每次去買(mǎi)新的外套的時(shí)候，我的媽媽總是說(shuō)你上課就穿校服不需要買(mǎi)這么多衣服，所以我恨上了校服。直到后來(lái)我理解了我們?yōu)槭裁磿?huì)要穿上校服。所以我每天都會(huì)主動(dòng)穿上校服去上課，后來(lái)我還喜歡上了校服。校服的口袋是真的很大，我可以放很多的糖果，并且還可以收東西在里面。并且校服有的時(shí)候還可以救命之恩。我記得有一次我拿著一個(gè)魔方上課，被老師在監(jiān)控里面看到。老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候我就把魔方放在了校服里面，老師硬是沒(méi)有找到。可算是僥幸逃過(guò)一劫。
校服是便宜的，校服也是昂貴的，她承載著我們的青春，是我們記憶之中不可磨滅的存在。
校服的作文 篇43
未來(lái)，我想設(shè)計(jì)一套校服，它擁有許多先進(jìn)功能。
咦？校服呢？看起來(lái)只有個(gè)手表在桌上，其實(shí)機(jī)關(guān)就在這里。輕按手表上的藍(lán)色按鈕，表蓋自動(dòng)打開(kāi)，衣服纖維像蟲(chóng)子一樣一粒粒蹦出來(lái)，依附到你身上，隨著身形自動(dòng)連接到一起，變成一套衣服。纖維里含有活性炭，讓你時(shí)刻呼吸到清新的空氣。
衣服胸前縫有一顆絨球，只要你一捏，衣服就會(huì)變成四季不同著裝。早上還是秋季模式，到了下午體育課就可變成清涼夏季。還能根據(jù)外界氣溫和人的'體溫進(jìn)行溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，猶如蜘蛛俠的戰(zhàn)衣，讓你體驗(yàn)冬暖夏涼的感覺(jué)。腰間裝有一枚隱形芯片，可自動(dòng)連接父母手機(jī)，開(kāi)啟24小時(shí)定位。芯片還能感應(yīng)人的腦電波，當(dāng)你想要去某個(gè)地方，它會(huì)自動(dòng)在你大腦里輸入最近路線(xiàn)信息，指引你走過(guò)去。上衣的帽檐上有個(gè)米粒大小的晶體，它在晴天吸收太陽(yáng)能，夜晚只要你戴上帽子，照明系統(tǒng)自動(dòng)開(kāi)啟。按一下帽子上的安全系統(tǒng)，身體周?chē)鷷?huì)形成直徑1米的安全區(qū)，任何人都不得靠近，這樣在你獨(dú)自走夜路時(shí)能保障安全。鞋子最為奇特，跺一次腳尖，它會(huì)讓你加速前進(jìn)五步；跺一次腳跟，它會(huì)慢慢升空，離地兩三米高。哎喲！今早起晚了，猛跺腳尖，你就立刻像獵豹一樣沖了出去，誰(shuí)知在半路上遇堵車(chē)，再跺腳跟，立馬騰空而起飛向?qū)W校。一分鐘不到，你已穩(wěn)穩(wěn)妥妥地坐在教室里了！
如此先進(jìn)又有那么多機(jī)關(guān)的校服，它能防水防火且不用清洗，只要回收到手表里，內(nèi)部的藍(lán)光掃描儀會(huì)自動(dòng)清潔殺菌消毒，下次打開(kāi)就能繼續(xù)使用。
聽(tīng)我介紹了這么多，是不是感覺(jué)很心動(dòng)？那就讓我們一起穿梭到未來(lái)，感受這套神奇的校服吧！
校服的作文 篇44
未來(lái)的我是一個(gè)發(fā)明家，因?yàn)槲野l(fā)明的多功能校服讓我在世界上小有名氣。來(lái)來(lái)來(lái)，看看我的設(shè)計(jì)能否吸引你們。
當(dāng)時(shí)為什么想要發(fā)明這樣的新型校服呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的校服存在冬天不保暖，夏天不涼快，雨天容易淋濕等問(wèn)題，它已不能滿(mǎn)足我們的日常需求。而我發(fā)明的這款新型校服就將解決這些問(wèn)題。新型校服女生款式是紅色的，男生款式是藍(lán)色的，材料是納米科技的特殊材料，防水、透氣、柔軟，還能吸收太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。別看它看上去和普通的校服沒(méi)有什么不同之處，其實(shí)它蘊(yùn)藏著“無(wú)窮的奧秘”。比如，校服帽子的頂端設(shè)計(jì)了一把“小雨傘”，帽檐上安裝了一樣坐姿感應(yīng)器，校服的后背還安裝了一個(gè)小型冷暖空調(diào)，在左邊的袖口處有一個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，具有隨時(shí)調(diào)節(jié)的功能。
第一個(gè)功能是遮雨。如果在外面玩得正舒心的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，這時(shí)你便可以按下打開(kāi)雨傘的按鈕，瞬間，在帽子的`頂端就會(huì)撐起一把小雨傘，好像一朵蘑菇，為你遮風(fēng)擋雨，同時(shí)也解放了你的雙手，不用再手持雨傘啦，走在路上可是一道亮麗的“風(fēng)景”。別忘了，校服可是防水的，只需保證你們頭發(fā)不會(huì)淋濕就好啦！
第二個(gè)功能是調(diào)節(jié)溫度。在炎熱的夏日，長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)底下曝曬，大汗淋漓，燥熱得很，這時(shí)我就可以把校服的“小空調(diào)”按鈕打開(kāi)，絲絲的涼風(fēng)吹在身上，瞬間涼爽，仿佛秋天突然到來(lái)。寒冷的冬天里上學(xué)，我便打開(kāi)“暖氣”按鈕，身體很快被溫暖包圍，再冷的天氣，穿上它，你都不會(huì)感冒了，是不是很神奇？
第三個(gè)功能是端正坐姿。如果上課時(shí)有同學(xué)坐姿不端正，感應(yīng)坐姿器就會(huì)抖動(dòng)起來(lái)，提醒你坐好，比媽媽的嘮叨還管用呢！
怎么樣？我設(shè)計(jì)的這款新型多功能校服是不是很厲害？你喜歡嗎？
校服的作文 篇45
剛剛升入初中，老師就要求我們填寫(xiě)自己的基本信息。說(shuō)會(huì)聯(lián)系廠商為我們訂做校服。其實(shí)之前我們聽(tīng)說(shuō)學(xué)校以往的校服都很好看，所以大家都非常的期待。到臨近發(fā)校服的那幾天，大家都很興奮，但當(dāng)衣服真正拿到我們自己手中時(shí)，卻讓我們有些失望。這主要是因?yàn)橐路目钍礁膭?dòng)了很多，而且顏色也很單調(diào)，只有黑白雙色。盡管大家都很不情愿，但是由于學(xué)校的制度規(guī)定，所以大家都只能穿上這身校服。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都很自覺(jué)自律，很害怕受到老師的批評(píng)。
后來(lái)慢慢熟悉了學(xué)校的生活，膽子也大了那么一些。后來(lái)學(xué)校里有一段時(shí)間就流行在的袖子上畫(huà)一些好看的圖案，或者是寫(xiě)一些詩(shī)詞歌賦。記得那段時(shí)間有一些會(huì)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，他們的.桌子旁邊就會(huì)圍滿(mǎn)了人，許多同學(xué)都會(huì)指定他們畫(huà)一些圖案。但是好景不長(zhǎng)，這些小伎倆很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師明令禁止，不允許在校服上亂涂亂畫(huà)。不過(guò)馬上有其他同學(xué)就想出了新的改造辦法，就是把校服的褲子腿收緊，據(jù)說(shuō)這樣可以顯得腿很細(xì)。于是又有一大堆人都去跟風(fēng)模仿。但又是沒(méi)過(guò)多久，老師發(fā)現(xiàn)了這樣的做法。
所以很長(zhǎng)一段時(shí)間，同學(xué)們都在和老師斗智斗勇。既不想讓老師發(fā)現(xiàn)校服的端倪，又想把校服穿的很好看。最近對(duì)于校服，又傳出來(lái)新的消息，說(shuō)是學(xué)校好像要再定制一批新的校服，而且款式會(huì)很好看，大家都很期待。我有一個(gè)小小的猜測(cè)，這會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲覀兊倪@些行為使得學(xué)校想要轉(zhuǎn)移我們對(duì)校服的注意力呢？這就是我所經(jīng)歷的關(guān)于校服的故事。我希望以后真的可以穿到自己心怡的校服。
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