關(guān)于人生的作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)于人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
楊老師是我的初中班主任兼語(yǔ)文老師。他呀！戴一副厚重的眼鏡，好似一位知識(shí)高深的學(xué)者。留著一個(gè)小平頭，依稀可見(jiàn)幾點(diǎn)花白。個(gè)子不高，跟我差不多，哈哈，每次我這么說(shuō)他都會(huì)嫌棄的癟癟嘴。我的初中生活，也因?yàn)樗韼追謽?lè)趣。
記得在我初中的時(shí)候，各科成績(jī)都還可以，唯有數(shù)學(xué)差得掉渣。為此，他也費(fèi)了不少心。又是給我輔導(dǎo)書(shū)，又是經(jīng)常教導(dǎo)我要多問(wèn)題，不會(huì)的也可以問(wèn)他，可是他再幫我，我自己不努力也沒(méi)用啊。直到快要中考，我的數(shù)學(xué)也只有七十幾分吧，我也很擔(dān)心，終于開(kāi)始焦慮。真的，那段時(shí)間經(jīng)常與眼淚為伴。唯有他一直開(kāi)導(dǎo)我，讓我能安心學(xué)習(xí)。所幸最后的沖刺，成績(jī)也沒(méi)太讓人失望。
還有最后快畢業(yè)的時(shí)候，我們看見(jiàn)別人班的同學(xué)都準(zhǔn)備開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)。而我們班卻……于是我們幾個(gè)同學(xué)跑到辦公室去死纏爛打。他的態(tài)度特別堅(jiān)決。不知道是他們說(shuō)了什么，他居然說(shuō)要是我哭了就帶我們?nèi)ァＮ倚睦锬莻�(gè)無(wú)語(yǔ)啊！我想說(shuō)我醞釀一下，可是我真哭不出來(lái)啊！最后倒是另一個(gè)同學(xué)，真哭出來(lái)了，小妹在這佩服。我們很快籌到錢(qián)買(mǎi)了飲料和零食回來(lái)開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)咯！那天晚上，我們一起唱歌，拍照，哭泣，許下誓言。后來(lái)，我們回到寢室，抱著哭成一團(tuán)，沒(méi)想到他也來(lái)了。那是我們第一次擁抱他，哭著，很溫暖。現(xiàn)在回想起那一刻，余溫尚存。
不知道從什么時(shí)候起，在我心中，他就是最好的老師。也許是從當(dāng)我考差時(shí)他擔(dān)心我成績(jī)時(shí)開(kāi)始；也許是從當(dāng)我胃疼時(shí)他帶我去醫(yī)院時(shí)開(kāi)始；也許是從當(dāng)我焦慮時(shí)他為我解憂時(shí)開(kāi)始。我們之間沒(méi)有師生那般的生澀，更多的`是朋友間的親切。直到現(xiàn)在，我們也時(shí)常保持著聯(lián)系，遇到問(wèn)題，總想問(wèn)問(wèn)他；每次回家，也總要去看看他。就像他在畢業(yè)留言上的話：接下來(lái)的三年，三十年，三百年，路還是要這樣走下去。
有人曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人最好的朋友，是有個(gè)階段性的。要么是在初中，要么是在高中，要么是在大學(xué)。老師也是如此，總會(huì)遇到受益終生的人生導(dǎo)師。而他便是我的人生導(dǎo)師。
人生的作文 篇2
人生這一詞說(shuō)起來(lái)也不大，但也不小。
——題記
每一個(gè)人都是有兩面性的，有好有壞；當(dāng)然每一個(gè)人的人生也是有兩面性的，我們?cè)谌松飞纤愤^(guò)的荊棘；所走過(guò)的懸崖；所踏過(guò)的荒漠；在人生的道路上我們是坎坷的；面對(duì)挫折，我們迎難而上，人生不可能是一帆風(fēng)順的，適時(shí)的來(lái)點(diǎn)波濤對(duì)我們來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。
鏡子對(duì)于絕大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)都是用來(lái)照自己的容貌或是多著它化妝；然而，也因此忽略了一點(diǎn)，用鏡子來(lái)照自己的道路是否一片光明，如何能時(shí)自己的人生更加的完美。
在我們的人生道路上應(yīng)該拿出鏡子來(lái)多照一照自己；當(dāng)遇到什么挫折的時(shí)候，也應(yīng)該拿出來(lái)對(duì)著它笑一笑，并對(duì)著它說(shuō)：“我相信你能行的，加油，”此時(shí)的你應(yīng)該會(huì)覺(jué)得自己輕松了很多；當(dāng)你在哭泣的時(shí)候，你更應(yīng)該拿出來(lái)看看，看到了你會(huì)覺(jué)得自己在哭泣的時(shí)候有多么的丑，然后便會(huì)很少在哭泣了；當(dāng)你做錯(cuò)事了的時(shí)候，也應(yīng)該拿出來(lái)看一看，你會(huì)覺(jué)得自己此時(shí)的表情是有多么的怪異；這一些都是我們?cè)谌松缆飞纤?jīng)歷的一些小事，但是也從鏡子的另一面反映出了你內(nèi)心最真實(shí)的'一面。
人生路上不管有多么的危險(xiǎn)，不管有多么的坎坷，不管有多么的艱難；當(dāng)我們的意志力堅(jiān)守不了了的時(shí)候，我們這時(shí)應(yīng)該拿出鏡子來(lái)笑這對(duì)它說(shuō)：“這些挫折可是難不倒我的，”然后便會(huì)覺(jué)得自己有充滿了力量與斗志，即使路上的荊棘在多，我想此時(shí)的我們也會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題。
我們的人生才過(guò)了一小半，還有一大半等著我們?nèi)プ咄辏飞系穆愤�很遠(yuǎn)，遇到的人也還會(huì)有很多，當(dāng)我們?cè)趯?duì)待別人的時(shí)候，我們也應(yīng)該拿出來(lái)看一下，看看自己對(duì)別人的態(tài)度與別人對(duì)我的態(tài)度是否一致或有什么不對(duì)；在人生的這一歷程中人心有時(shí)也是難測(cè)的，但是我們必須得以一顆積極的心態(tài)去面對(duì)它；不要一受到什么人的打擊了就受不了了，而不能堅(jiān)守自己原來(lái)的信念。
人生的路我們是不可能一下子就走完的，我們?cè)谧叩臅r(shí)候也應(yīng)該參觀一下沿途的美麗風(fēng)光，在觀察的時(shí)候，也不能忘乎所以，我們也要學(xué)會(huì)慢慢地品味人生。
人生的作文 篇3
欣賞是一種享受
陽(yáng)光雨露、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都公平給予；憂愁喜悅、煩惱憂傷卻屬個(gè)人私有。不是生活太苦，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。我們并不需要得到太多，一束鮮花、一株小草、一句問(wèn)候、一個(gè)微笑，都能讓我們體會(huì)到溫馨和感動(dòng)。學(xué)會(huì)欣賞，人生中的每一個(gè)跡遇，每一個(gè)流星劃過(guò)的瞬間才能變成永恒的回憶和溫馨。因此欣賞是一種享受。
欣賞是一種感動(dòng)
生活絢麗如彩霞，豐富多彩的人生中蕩漾著無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。有時(shí)是一種色彩，一種沉重的載起了生命信息的色彩；有時(shí)是一種信息，一種復(fù)雜的充滿了生命幻想的信息；有時(shí)是一種聲音，一種清脆的令人陶醉的聲音。也有時(shí)候，感動(dòng)我們的什么也不是，即便是，也只是生物的一粒元素而已。因此學(xué)會(huì)欣賞，生活中處處舞動(dòng)著感動(dòng)的身影。欣賞是一種感動(dòng)，讓我們感受到生活的甜美、心靈的'純凈與美好，讓我們感受到生命的絢麗與多姿！
欣賞是一種美麗
如果面對(duì)春天和鮮花無(wú)動(dòng)于衷，那么，我們還有什么資格在美和春天之間邁動(dòng)雙腳呢？想一想，花朵因?yàn)槭裁锤?jìng)相開(kāi)放，草兒因?yàn)槭裁磽u曳多姿，湖水因?yàn)槭裁辞宀ㄊ幯~(yú)兒因?yàn)槭裁窜S出河面。學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞它們，心靈充實(shí)而美好；欣賞它們，生活豐富而多彩。“世界上并不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
“恩愛(ài)情仇兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴”。學(xué)會(huì)欣賞，它是生活的催化劑，是人生的調(diào)味料。學(xué)會(huì)欣賞，方能品出多彩的人生！
人生的作文 篇4
可可生長(zhǎng)于南美洲的烈日之下，果實(shí)微小，外表黝黑，有濃重的苦味，就是這種其貌不揚(yáng)的植物，經(jīng)過(guò)各種工藝的釀造和沸水的蒸煮之后卻成為享譽(yù)全世界的飲料。咖啡以其苦澀中濃郁的甘甜醇香征服了無(wú)數(shù)飲者。人生就像咖啡，經(jīng)歷過(guò)煎熬，最后將甘甜融于苦澀，苦盡甘來(lái)，品嘗不盡，走過(guò)的泥濘越多，對(duì)幸福的感受就越深刻。
出生于丹麥的貧苦家庭，父親早故，生活窘困，飽受貧窮的折磨，懷揣著舞蹈家的夢(mèng)想，十四歲只身外出闖蕩。因?yàn)橄嗝渤舐聿膯伪。蝗藷o(wú)情的嘲笑。年少的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)踐踏，進(jìn)入教育學(xué)校又遭到校長(zhǎng)的虐待，連進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的愿望都難以實(shí)現(xiàn)。向貴族階級(jí)的求助遭到拒絕后，生活陷入舉步艱難的境地，生活困頓，舉步艱難！
在心靈經(jīng)歷百般磨礪后，安徒生用筆營(yíng)造出一個(gè)至善至美的童話世界。他用經(jīng)歷的痛苦推理出純粹的幸福。用水晶般的文字，蕩滌現(xiàn)實(shí)的.黑暗，就像在廢墟中開(kāi)出了嬌艷的紫羅蘭！他用自己的想象為世人構(gòu)造出一個(gè)沒(méi)有悲傷而充滿正義的夢(mèng)幻世界。
只有經(jīng)過(guò)對(duì)成才的無(wú)比渴望于對(duì)失敗的深刻理解，才能詮釋從丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z的艱辛與感動(dòng)；只有經(jīng)歷對(duì)寒冷與饑餓的卻身體驗(yàn)，才能解讀賣(mài)火柴的小女孩那最后一晚的美麗夢(mèng)境；只有經(jīng)歷磨難與命運(yùn)的反復(fù)蹂躪，才能豐富拇指姑娘面對(duì)困難的勇氣。流過(guò)血的手指才能彈出人間的絕唱，經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量！
安徒生以一顆千瘡百孔的心去發(fā)現(xiàn)細(xì)微之處的愛(ài)。他帶著潦倒悲慘的前半生，去追尋心靈的凈土，將痛苦化為力量，將寒冷化為溫暖，抹去黑暗，帶走悲傷，他用一座童話城堡掩蓋了累累傷痕，將甜美流入苦澀的人生。
咖啡的基調(diào)是苦，而掩飾不住的卻是因?yàn)榭喽桨l(fā)濃郁的香與甜，痛苦不能磨滅幸福，卻會(huì)將幸福襯托得更加完美，苦于甜交融的味道令人青睞，痛苦與幸福并存的人生，同樣令人回味無(wú)窮。
人生的作文 篇5
人們常說(shuō)：“落花有意，流水無(wú)情。”似乎水總是那么冷酷。水固然知道，美麗的落花偎依在一潭靜水上，是一副多么富有詩(shī)意的畫(huà)面。但是，它依舊一刻不息地奔向前方，投向大海。它說(shuō)：“只有到了那里才能得到永恒。”正因?yàn)樗脢^斗的意義，所以一直向前不止，去匯成大海，去聚成汪洋。
“人往高處走，水往低處流”。水雖然一生都在走下坡路，卻最能承受生命的落差。生活本不是快樂(lè)的游戲，而是曲折、苦難的經(jīng)歷。當(dāng)你抱怨命運(yùn)的'不公時(shí)，不防想一想叮咚的流水，這時(shí)你會(huì)怨氣消散，心如止水，再接再厲，迎接挑戰(zhàn)。
這時(shí)，似乎讀懂了水，堅(jiān)持不懈，奔騰不息，只為那執(zhí)著的理想而奮斗，我們不也正如此嗎？
水，寧愿化作瀑布來(lái)一番凌空而下的壯舉，也不愿碌碌一生。它不愿永遠(yuǎn)安逸，無(wú)論腳下的路多么坎坷，它從不倒流，只因?yàn)樗闹袘阎h(yuǎn)大的理想。這時(shí)，挫折就像宏大的交響曲中的一只小插曲，這又算得了什么呢？無(wú)怨無(wú)悔，正是水的性格。
水，盛在什么器皿中就是什么形狀，雖然外表很柔弱，但內(nèi)心卻具備頑強(qiáng)的毅力。日久天長(zhǎng)，滴水終能穿石。這不正是最好的證明嗎？水，不乏靈性的飄逸，思想的飛揚(yáng)，更不乏個(gè)性的執(zhí)著，理想的堅(jiān)韌。它隨遇而安，什么樣的環(huán)境就以什么姿態(tài)存在。它不會(huì)因環(huán)境的變化而責(zé)怪外物，它懂得適應(yīng)外物。就如同我們生活在社會(huì)這個(gè)大熔爐內(nèi)一樣。只有適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，才能活得精彩，活得有滋有味。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)幾句這樣形容水的話：
水是無(wú)形的，變化萬(wàn)千不可捉摸；
水是剛毅的，因可水滴石穿；
水是純潔的，即可以水為凈，也應(yīng)以水為鏡，以水為鑒；
水博大精深，即用寬闊溫暖的胸膛包容人間萬(wàn)象，又用豪邁奔放的氣概蕩滌世間污濁。
“柔情似水”、“水滴石穿”，道出了水的個(gè)性——柔而不弱，柔能克剛。
人生的作文 篇6
容忍，讓我更加看清這個(gè)世界，他像一盞微弱的燭光，照亮身邊的人。在生活中去容忍，方能成就自己。在人生這條寬敞的道路上，生活占據(jù)絕大部。也許，你會(huì)在生活中遇到些許的麻煩、困惑、反感而引起自身的不悅，有時(shí)因?yàn)樗说难哉Z(yǔ)與戲謔，而有時(shí)卻因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的煩心。這時(shí)，請(qǐng)客觀的保持容忍的態(tài)度，學(xué)會(huì)去忍耐，做一個(gè)‘心不表于情，語(yǔ)不言于口’的人。自小開(kāi)始，父母就教導(dǎo)我，一定要做一個(gè)會(huì)容忍的人，不要因她人的一些言語(yǔ)而去否定自己的態(tài)度與決心，改變自己的個(gè)性。‘世界上沒(méi)有兩片相同樹(shù)葉’，人也是如此。學(xué)會(huì)用容忍，凡事皆有因果，保持清醒，站在其他角度去思考問(wèn)題的本質(zhì)。只有去容忍，方能成就一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加美好的自己。
在學(xué)習(xí)中去容忍，方能聞到百花香。常言道，‘書(shū)中自有黃金屋’，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)，來(lái)肯定自己。學(xué)習(xí)可譽(yù)為浩瀚的星際，縹緲無(wú)邊，可能我們?cè)趯W(xué)習(xí)中討不到原有的樂(lè)趣，但只要跨過(guò)那條溝鴻方能體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，感受到萬(wàn)物皆有靈氣，想要自由的遨游在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)去容忍他的枯燥和無(wú)味。當(dāng)遇到一道數(shù)學(xué)題完全沒(méi)有思路又無(wú)頭緒時(shí)，請(qǐng)容忍耐心，只有保持這種容忍的態(tài)度，方能“見(jiàn)月明”。俗話說(shuō)“寒窗苦讀數(shù)十年，只為奪魁中狀元。”，古人在學(xué)習(xí)中容忍數(shù)十載的春秋，皆不負(fù)功名利祿，百花在學(xué)習(xí)的土地上盛開(kāi)，散發(fā)出獨(dú)屬于他們的幽香的氣息。
在交際中容忍，放能放下自己拋棄焦慮。在人與人相處的大多數(shù)情況之下，會(huì)遇到許多出乎意料的人，在自己的`視野里孜孜不倦的互相傳達(dá)著某種信號(hào)，給在場(chǎng)的人一種鄙夷的表情。這些在生活中比比皆是，而我們應(yīng)該用容忍的態(tài)度去面對(duì)他們，即使我們無(wú)法去逃避某些事情，但當(dāng)我們學(xué)會(huì)容忍的態(tài)度，我們可以從容不迫得面對(duì)他們，容忍教會(huì)我許多，拋棄自己的焦慮與煩躁的情緒，用來(lái)迎接下一刻的小美好。
人生漫長(zhǎng)，容忍即成為必勝的砝碼，學(xué)會(huì)用容忍的態(tài)度去面對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，那么幸運(yùn)將來(lái)到身邊，人生會(huì)更加美好。
人生的作文 篇7
生是一場(chǎng)漫漫旅途。
有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著，享受自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的`渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中畫(huà)出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。
人生的作文 篇8
“姐姐，杯子里是什么呀?好苦啊，太難喝了!”妹妹偷喝了我的咖啡后，苦得她直咂嘴。“哼，這可是你偷喝別人東西的懲罰。”我在一旁偷笑著。看妹妹的傻樣，“老土吧，這是咖啡，很好喝的。”
“這叫好喝?苦死了，真不知道你是怎么把這東西給喝下去的。”
“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣喝咖啡的，一股腦兒全灌下去，當(dāng)然只品嘗到‘苦’的滋味了，咖啡要一口一口地慢慢品，才能享受到苦后的'余味。”我擺出一副教育者的姿態(tài)說(shuō)道。其實(shí)，我也是生搬硬套別人的理論的。
妹妹蹦跳著向正在看報(bào)的叔叔跑去，撒著嬌說(shuō)：“爸爸，咖啡好難喝，你幫我喝了吧!”我趕忙過(guò)去爭(zhēng)辯道：“叔叔，不是這樣的，咖啡很好喝的，現(xiàn)在很流行。”
叔叔見(jiàn)我們各執(zhí)一詞，只好接過(guò)杯子去細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)：“嗯，香，真香，淡淡的苦澀之后便是一股濃濃的香。”叔叔意猶未盡地說(shuō)道。
叔叔的回答令妹妹始料未及，妹妹不由得大聲嚷嚷：“爸爸偏心，咖啡明明很難喝嘛，您就是向著姐姐。”叔叔拍拍妹妹的腦袋說(shuō)道：“小丫頭，那是因?yàn)槟愕纳钐鹆?”
妹妹無(wú)法理解叔叔話的意思，皺著眉頭拼命地想著。而這句話卻解開(kāi)了我心中的疑惑。
是呀!咖啡的味道需要細(xì)心地品味，先是苦苦的，然后才是久而彌堅(jiān)的香。如同一種人生的滋味，只有那些有著豐富人生經(jīng)歷的人才會(huì)體會(huì)出咖啡的妙處。對(duì)叔叔來(lái)說(shuō)，人生的路走過(guò)大半，什么樣的苦難、挫折沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?在這些苦難過(guò)后，他更能體會(huì)和珍惜生活中的香甜。
妹妹年紀(jì)小，又是家里的寶貝，又幸運(yùn)地生活在幸福的年代，蜜罐子里泡大的人，怎能忍受這般的苦，并體會(huì)到苦澀后的甘甜?
小小一杯咖啡，竟會(huì)因喝者人生經(jīng)歷的不同而有如此大的差異，這不禁讓我感嘆!
于是，我悄悄走開(kāi)，去泡上一杯咖啡仔細(xì)品味我的人生……
人生的作文 篇9
嚼著一根草，一個(gè)人孑然躺在荷塘邊空曠的草地上，看著水面泛起層層漣漪，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)風(fēng)呤，獨(dú)品殘陽(yáng)暮落，感受著一種孤寂與落寞，心里卻反有無(wú)法言喻地愜意與舒暢。
也許是怠倦了那厚重的課本，那冰冷的水泥樓，那喧鬧的人群，那因?yàn)樘^(guò)熟悉而陌生的世界。總感到這樣的世界已是千創(chuàng)百孔，飽經(jīng)風(fēng)霜，這樣的生活太過(guò)單調(diào)乏味，一切讓人呻吟，令人窒息。
曾有過(guò)懷揣的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)地墻壁上撞得個(gè)粉碎的失落，曾有過(guò)遠(yuǎn)離朋友，獨(dú)依花枝的日子，曾有過(guò)一場(chǎng)凄然而至的小雨，黯然神傷的時(shí)候。我時(shí)常在為自己和這個(gè)世界感到這樣或那樣的困惑，在孤獨(dú)中想尋求著一種理念來(lái)詮釋人生。可是，卻從未獲得過(guò)確鑿的答案。
也許，這是一種世紀(jì)的悲哀，在無(wú)法預(yù)知的人生歷程中，人們都會(huì)有不同的境遇，希望和失望參半，真實(shí)和虛假并步同行，在人與世界相遇的最初，如果我們就能知曉人生的哲理及其真諦，并善意地把握或與它相處，那該多好啊！或許我們會(huì)尋找到最真誠(chéng)的回音和希翼下至高的理想。然而，生命從不提前賦予這些感悟，因此才會(huì)有過(guò)多的迷惘，就猶如一條在汪洋中飄搖的破船，今日揚(yáng)帆起程，總敢問(wèn)路在何方？此岸已遠(yuǎn)離，彼岸可望而不可及，虛無(wú)而縹緲。
無(wú)論在生命的痛苦中我們品嘗到的滋味如何，我們依然完整地成長(zhǎng)著。過(guò)去的.那些經(jīng)歷隨著時(shí)光的推移，越發(fā)的在腦海中清晰明亮，感情的沉重和遺憾同樣也在悄無(wú)聲息地增長(zhǎng)。當(dāng)我們啟悟并理智的認(rèn)清前方的生活，再回過(guò)頭重新審視記憶深處時(shí)，往事清晰，卻又無(wú)法追趕，早已注入生命最敏感，最脆弱的痛苦之中了吧！
或許人生只是個(gè)感悟生活的過(guò)程，收藏昨天，生活在今天。因此，即使把人生寄托給明天也并不是件壞事——畢竟明天比昨天更重要，更具誘惑。而要充實(shí)明天卻需要一份執(zhí)著也對(duì)未來(lái)的憧憬與期望。
閉目，四野靜寂，再?zèng)]什么可觸景生情。感悟人生，感悟破碎的人生，扭曲的人生，班駁的人生，平凡的人生，圓滿的人生，絢爛的人生，多彩的人生……
人生的作文 篇10
呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號(hào)啕，宣告了生命的開(kāi)啟。一個(gè)生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。
出生之時(shí)無(wú)所遮掩，沒(méi)有獨(dú)囂一時(shí)的富麗堂皇，也沒(méi)有不可一世的錦繡千束，也沒(méi)有妄自尊大的逼人氣勢(shì)。一切來(lái)得都是那么的自然而然。每一個(gè)人，作為單一的個(gè)體，無(wú)一不是平等地獨(dú)自來(lái)世，平等地接受上帝生命的饋贈(zèng)，沒(méi)有多余的奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機(jī)。正如，一個(gè)故事的構(gòu)思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿懷憧憬。
在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，試圖想像著長(zhǎng)大的歲月，長(zhǎng)大的人，還有，長(zhǎng)大的自己。后來(lái)也終究長(zhǎng)大。人長(zhǎng)大了，也就意味著，要接受比現(xiàn)實(shí)本身更為現(xiàn)實(shí)的事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來(lái)越年長(zhǎng)的日子里，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見(jiàn)肘舉步維艱。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候也是彰顯才情，塑造智慧的.最佳時(shí)機(jī)。
人生如寄，多憂何為。曹丕說(shuō)。
的確，人生如寄。人生，寄于襁褓中的吱吖碎語(yǔ)，寄于懵懂的時(shí)光，寄于成長(zhǎng)的年華，寄于浮動(dòng)的青春，寄于易老的歲月。也同時(shí)寄于繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄于每一個(gè)或明或暗的角落。
人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著定向的追求，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的既定的目標(biāo)，一生都是在路上。或找尋人生的下一個(gè)抵達(dá)。或?qū)θ松x予另一種詮釋。或書(shū)寫(xiě)出色的別樣人生。或者僅僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達(dá)。像愛(ài)上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒(méi)有去往之地，沒(méi)有真正的彼岸。
人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒(méi)有投遞的地址，沒(méi)有寄往的所在。于是，一開(kāi)始便注定，這信件只有寄出沒(méi)有投遞。整個(gè)過(guò)程無(wú)疑復(fù)雜而艱巨，但終歸還是尋不著目的方向。一切歸于徒勞。
人生天地間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。
人生的作文 篇11
書(shū)如美人兮，或靈動(dòng)可愛(ài)，或端正典雅，或神秘難測(cè)……
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，在陽(yáng)光正好的午后，在窗邊，一個(gè)人，一把椅，一張桌，一本書(shū)，一段舒適愜意的時(shí)光便是極好的樂(lè)趣。彼時(shí)，屬于我不是一件毫無(wú)生氣的死物，她化身為薄霧中一位戴著面紗的美人，待我獨(dú)自撥開(kāi)迷霧，借下那柔如流水的面紗，她便許我這世上最美的笑容。
有時(shí)，書(shū)籍會(huì)幻化為一名鄰家大姐姐，當(dāng)我情緒失控時(shí)，她會(huì)安慰我，并告訴許多我未曾知曉的道理。
猶記那日，我與父親因?yàn)橐坏李}目而引發(fā)了爭(zhēng)執(zhí)，我們“吵”得不可開(kāi)交，最后也沒(méi)分出個(gè)對(duì)錯(cuò)來(lái)，我拂袖而去，來(lái)到自己的房間，拿起桌上的書(shū)翻開(kāi)看，映入眼簾的只一句話“讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。”很神奇，看完這一句話我煩躁的心立刻平靜下來(lái)。是啊，仗著自己讀過(guò)些書(shū)，就與閱歷豐富的父親談人生觀未免太過(guò)可笑，而且我讀書(shū)并不是為了來(lái)駁斥別人啊，如此想來(lái)，心中的怒氣蕩然無(wú)存，有的只是對(duì)剛才出言不遜的愧疚。
一字一華章，一書(shū)一世界。
書(shū)籍是我們與作者溝通的橋梁。我渴望通過(guò)書(shū)本來(lái)進(jìn)入作者的精神世界，來(lái)領(lǐng)略作者對(duì)生命的感悟。
史鐵生先生，一直是我很欽佩的作家。他所寫(xiě)的《病隙碎筆》出版時(shí)被附上了一張照片，是黑白的，只見(jiàn)史鐵生先生坐在輪椅上，戴一幅黑康眼睛望著遠(yuǎn)方，笑得像個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，誰(shuí)能想到他這一生都在遭受病痛的折磨，連他自己也說(shuō)“我的'職業(yè)是生病，業(yè)余寫(xiě)一點(diǎn)東西。”正當(dāng)我驚訝于他的樂(lè)觀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)照片下方還有一小行字“你能夠與我一同笑看”語(yǔ)氣是肯定的，你一定能如我般堅(jiān)強(qiáng)，多么美好的祝愿!此時(shí)，我才注意到，史鐵生先生眼中迸射出一種不知名的光芒，是什么，那不知名的光芒，我想待我讀完這本書(shū)后，自會(huì)明白。
書(shū)籍溫暖了我的歲月，我亦溫暖了她。
人生的作文 篇12
四方天地，渾圓蒼穹。自商代開(kāi)始便有方圓記載，也是宇宙相惜的記載。后又有以極生卦以卦生象的太極周易之禮，展現(xiàn)出方圓的人生乾坤。
宇宙尚且方圓，人亦方圓。是約束是自由？是人格抑或信仰都條條框框無(wú)窮盡。而方圓人生則是物盡其美人盡其用。
方圓人生，卻可以組成大海，贏得成功。牛奶的方盒子只為能鋪滿貨架，礦泉水的圓瓶子只為能裝更多的水，物盡其美，找到自己的方圓。
物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，這句話差點(diǎn)斷送中國(guó)物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)得主——楊振寧的前程。剛赴德留學(xué)的他，深信導(dǎo)師的話，整日將自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室，但因手拙且對(duì)實(shí)驗(yàn)把握不夠，常被周?chē)耐瑢W(xué)嘲諷。正當(dāng)他深陷學(xué)業(yè)低谷的時(shí)候，帕爾斯的出現(xiàn)，帶他走出深山。攻理論物理的他以其敏捷的思維不斷創(chuàng)新，最終為我國(guó)拿下首個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。
每個(gè)人總有自己的形狀，每個(gè)人都有自己適合的方圓。方圓人生，調(diào)整自己，極盡內(nèi)心之美，方能贏得另一片的成功。
方圓人生，若沒(méi)有適宜的容器，方則寸步難行，圓則滾滾向前卻不知所止。
年年高考，年年掉證。若被人拾取，也就大事化小結(jié)束了，但一名叫白婭倩的'考生卻意外的忙。月初的一條微博引人注意，某考生又掉證，好心人層層發(fā)。當(dāng)正能量傳遞的同時(shí)，卻有人想借能量干些非法勾當(dāng)，謊稱(chēng)一位白婭倩的考生遺失準(zhǔn)考證，希望有人能取得聯(lián)系，電話撥通后卻是“釣魚(yú)短信息”的通知，這樣大家才知道上當(dāng)了……
人之初，性本善。本來(lái)圓滿的好心卻被塞進(jìn)壞心的暗箱，只感到空蕩蕩的傷心與對(duì)社會(huì)的失望方圓人生，我們需要方圓規(guī)劃，看清自己是方是圓，亦要找個(gè)適當(dāng)?shù)娜萜鱾鬟f內(nèi)心。當(dāng)方圓被打破，便內(nèi)在無(wú)實(shí)空洞。
方圓人生，找準(zhǔn)自己的方圓，換取適宜的成功。換其方圓，感受社會(huì)的正能量，棄其糟粕，正所謂“上善若水任方圓”。
人生方圓，方圓人生。
人生的作文 篇13
有的人認(rèn)為，如果我們的生命走成一條直線，豈不暢通無(wú)阻，節(jié)省許多的光陰；有的人則說(shuō)，直線固然快捷，但也因此會(huì)錯(cuò)過(guò)曲線中的美麗風(fēng)景，缺乏豐富與彈性。
出生在名門(mén)望族的人會(huì)因?yàn)樯矸蒿@赫而具備許多優(yōu)勢(shì)，他們的道路已被鋪好，人生就好比一輛直達(dá)列車(chē)，一路暢通無(wú)阻。不要太羨慕他們，因?yàn)槲覀円灿形覀兊木省３?jí)演說(shuō)家劉媛媛在她的演講《寒門(mén)貴子》中說(shuō)：“我們大多數(shù)人都沒(méi)有高貴的出身，但你要相信，命運(yùn)給你一個(gè)低的起點(diǎn)，就是希望你用你的一生，去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。”也許在我們的生命中，會(huì)走許多的彎路，但也正是這些彎路給我們的生活添色加彩，使生活不再單調(diào)乏味。
曲線，也許更加艱辛，但當(dāng)成功來(lái)臨時(shí)，喜悅也更強(qiáng)烈。《給自己的信》中曾說(shuō)：“每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段艱苦的光陰。在那段時(shí)光里我們會(huì)付出很多努力，忍受很多孤獨(dú)和寂寞，不抱怨。只有自己知道，當(dāng)日后說(shuō)起時(shí)，那是一段連自己都會(huì)被感動(dòng)的日子。”直線的快捷不會(huì)理解曲線的精彩。連自己都能被感動(dòng)地日子，固然辛苦，但一定是閃著耀眼光芒的吧。
人生好比登山，在青蔥高峻的大山面前，有人選擇纜車(chē)，直線到達(dá)山頂，有人則選擇憑自己的雙腿，曲線繞道山頂。纜車(chē)上的人早早到達(dá)山頂，觀賞著宏偉壯觀的美景。步行的`人背著行囊，慢慢悠悠，看著美麗的蝴蝶，嘗著甘甜的野果，聽(tīng)著潺潺的流水，嗅著芬芳的花朵。這些，都是乘坐纜車(chē)的人無(wú)法享受到的。步行者繞著彎路，終于到達(dá)山頂，為眼前的壯麗美景所折服。同樣的結(jié)果，但走曲線的步行者，似乎收獲更多，沿途擁有直達(dá)者無(wú)法感受的精彩。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。走彎路，也許意味著更多的風(fēng)險(xiǎn)，更大的艱辛，更重的壓力。然而，一切的磨難，不正是為了鋪就未來(lái)的精彩嗎？
人生的作文 篇14
我的筆在書(shū)桌上蠢蠢欲動(dòng)，于是我滿足了它的愿望，握住它，在紙上寫(xiě)著“甘蔗人生”。
——題記
放學(xué)后，我一個(gè)人無(wú)精打采地走在回家的路上，眼前浮現(xiàn)出家長(zhǎng)在成績(jī)單上簽字的情景，不禁打了個(gè)寒顫。在這樣的冬日里，太陽(yáng)依舊很無(wú)情，貪婪地允吸著地上的甘露，哪怕是一滴也好。而時(shí)光就像流水般飛逝而去，匆匆而不復(fù)返。在不知不覺(jué)中，我走完了這段短暫而又漫長(zhǎng)的路。
每天冬天，母親都會(huì)買(mǎi)甘蔗，今年也不例外，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)桌上擺了幾段甘蔗，這些甘蔗又長(zhǎng)又粗，想必是很甜。一時(shí)之下控制不住自己的欲望，于是拿了一段到院子里，想通過(guò)甘蔗的甜汁，把心中的不愉快都一洗了之。
沐浴著陽(yáng)光，享受徐徐的清風(fēng)，我咬了一口甘蔗，“好咸啊”！，本來(lái)想拿另一段，但這時(shí)，樹(shù)上麻雀的歌聲吸引了我，我望了望它，它正望著我，仿佛看出了我的心思，一張小嘴不時(shí)地動(dòng)著，又像是在對(duì)我說(shuō)：“朋友，前進(jìn)的道路上不可能總是一帆風(fēng)順的，甘蔗沒(méi)有兩頭甜，堅(jiān)持下去，你就會(huì)感受到人生的美好。”甘蔗的咸味一直在我的心里徘徊，想到甘蔗的甜味，想到幸福即將到來(lái)，我堅(jiān)持了下去。果然，“功夫不負(fù)有心人”。最后一口，我嘗到了堅(jiān)持的喜悅，望著眼前這一切，我深思了：
人生又何嘗不是這樣呢？
是啊，“甘蔗沒(méi)有兩頭甜”人生如蔗，先苦后甜，這也是一個(gè)啃的.過(guò)程。人生不是上帝給你安排好的一杯甘蔗汁，是上帝為了培養(yǎng)我們懂得堅(jiān)持的品質(zhì)，而特地奉獻(xiàn)的。人生旅途上，必定會(huì)有挫折，我們應(yīng)該帶著“堅(jiān)持”這把鐮刀，披荊斬棘，勇往直前，砍斷成千數(shù)百的障礙，開(kāi)辟出一條美麗的彩虹大道。但是這一切，是必須靠苦功夫得來(lái)的，那將是除你之外沒(méi)有任何人可以明白的滋味——甜美無(wú)比的滋味。花蕊，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能開(kāi)出艷麗的花兒；蜜蜂，只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，才能釀造出鮮甜的蜂蜜......
細(xì)細(xì)回憶起來(lái)，我還感覺(jué)到嘴里有一絲絲的甘甜，這將是我吃過(guò)的最好吃的一段甘蔗。
人生的作文 篇15
人生是一段旅程，有人為遠(yuǎn)大的目標(biāo)而忽略了眼前的渺小；有人顧彼而忽略了此；有人忽略了重要的而記住了不重要的。
忽略，是什么感受？
一次，我在無(wú)聊的時(shí)候，忽然想起了這個(gè)問(wèn)題，便跑去問(wèn)母親。她正在津津有味地看書(shū)呢，我在一旁急切地詢問(wèn)她，她也不予理睬。內(nèi)心忽然升起了一種復(fù)雜的情感：憤怒？不爽？焦急？統(tǒng)統(tǒng)都有！這就是被忽略的感受嗎？這樣令人心急；這樣令人不爽；這樣令人氣憤。
捫心自問(wèn)，自己有沒(méi)有過(guò)這樣的行為？有，大大的有！
在一個(gè)清爽的夏天，一個(gè)與我要好的同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我只顧著埋頭寫(xiě)作業(yè)，竟忽略了他。同桌看不下去了，輕輕推了我一下，我才慢慢抬起頭來(lái)，解答同學(xué)的問(wèn)題。我想，他當(dāng)時(shí)一定很不是滋味吧——自己最要好的朋友不理睬自己，心里自然是憤怒的`，自然就出現(xiàn)了友情的裂縫——這也導(dǎo)致我后來(lái)與他互掐。
忽略，可以讓你友情破碎。但是，有時(shí)會(huì)讓你走向成功。忽略，也要選擇好對(duì)象。
你可以選擇忽略手機(jī)——它會(huì)讓你沉迷其中；可以選擇忽略間隙——這會(huì)讓你交友廣泛；但絕不能忽略那些不該忽略的，因?yàn)椋麄兛梢宰屇愀油昝馈?/p>
老師曾講過(guò)一個(gè)故事：劉邦在對(duì)峙項(xiàng)羽的途中，“財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸”，最后成功擊敗楚軍。據(jù)我所知，劉邦喜好金銀財(cái)寶，鐘愛(ài)美姬，是一個(gè)視財(cái)如命的人。可他為什么“財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸”呢？原來(lái)是因?yàn)樗桃馊ズ雎赃@些事物，一心一意對(duì)抗項(xiàng)羽，從而對(duì)決十年，最終，以一比四的兵力反敗為勝，奪取天下。
所以，為了取得最后的勝利忽略眼前小利是必須的。
人生中，忽略是必要的，而從不會(huì)忽略的那些人呢？大多被眼前的事無(wú)巨細(xì)沖昏了頭腦，放棄獲得成功的機(jī)會(huì)。
人生，忽略，是大智慧，值得深思。
人生的作文 篇16
鎮(zhèn)東頭，大街邊，那間雜貨店，不咸不淡地養(yǎng)著我們一家子。
我那年老的父母，每天就穿過(guò)這條和他們一樣年老的巷子，到那間小店，去賺回養(yǎng)家的必需。天透亮?xí)r從家里摸到店里，很夜了又從小店里摸到家里。
冬日的一個(gè)早晨，我又被他們的起床聲吵醒了。慪了一夜氣，根本就睡不安穩(wěn)。昨夜，父親從店里一回來(lái)，就沒(méi)收了我正看得入迷的瓊瑤小說(shuō)，當(dāng)時(shí)我正被它感動(dòng)得滿心甜蜜。多么美麗純潔的愛(ài)情啊！可爸媽是不會(huì)懂的，為柴米油鹽整日奔波勞碌的人哪會(huì)有愛(ài)情呢?
他們一出門(mén)，我就竄了起來(lái)。想找到那本小說(shuō)，可是沒(méi)有。我正欲發(fā)火，卻看見(jiàn)一串鑰匙，“是鋪?zhàn)拥模@個(gè)粗心的媽媽”。我抓起鑰匙便飛出屋子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)了他們的蹣跚的身影。我放慢腳步，吸了幾口冷冷的空氣。巷里靜悄悄的，幾盞昏暗的街燈將他們的背影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。他們緊緊地依偎著，互相攙扶著，手電筒微小的光圈在微微顫動(dòng)，微風(fēng)不時(shí)掀起他們的衣角。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他們?nèi)绱擞H密地走在一起，那樣坦然，像一對(duì)幸福的戀人在喃喃私語(yǔ)。
“小心，這有一洼水!”母親柔聲說(shuō)。
“知道了，走了幾十年，哪兒有個(gè)小坑我不比你清楚啊！”父親說(shuō)，帶點(diǎn)吹牛的口氣。
“我是怕你眼花。”
“眼花?我就老得那么不中用!”父親好像在埋怨，又好像在賭氣。
“好啦，好啦，算你行，好嗎?……”話還未說(shuō)完，母親又叫起來(lái):“哎呀，看你，叫你小心點(diǎn)呀，踩濕了嗎?”
父親偷偷地笑了起來(lái):“哈哈，故意嚇你的`……”
我想叫，但我沒(méi)有。我實(shí)在不想破壞這對(duì)老人難得的諧趣。此刻，我忘記了昨夜愜的氣，忘記了那本瓊瑤小說(shuō)。畢竟，瓊瑤筆下的男女，都用不著像父母那樣奔波，而我奔波著的父母，卻用他們自己的方式，在這幽幽老巷，在不為人知的角落，演繹著另一種實(shí)在的生活。
人生的作文 篇17
人從誕生那一刻起，就注定了要面對(duì)一切。面對(duì)天地山川，面對(duì)世事滄桑，面對(duì)厚重歷史，面對(duì)鮮活現(xiàn)實(shí)，面對(duì)遙遠(yuǎn)的未來(lái)。而在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們最常面對(duì)的就是挫折和磨難。在挫折和磨難面前，有的人選擇逃避，有的人選擇退縮，而有的人卻能夠直面挫折，笑對(duì)人生。 如果流水看到斷崖而畏縮不前，何來(lái)壯麗的瀑布? 如果太陽(yáng)因其光輝被陰云遮擋而不發(fā)光，哪來(lái)地球上的生物?
如果我們?cè)诶щy面前不敢前進(jìn)，又怎么會(huì)取得成功? “蘇武牧羊”是一個(gè)家喻戶曉的故事。西漢時(shí)期，蘇武作為使者出使匈奴議和，卻被匈奴關(guān)押了將近三十年，在這十幾年間，匈奴單于曾多次勸降于蘇武，并許諾給他非常豐厚的待遇。遭到拒絕后，被放逐到北海牧羊。看這一望無(wú)際的`草原和一群綿羊，蘇武堅(jiān)定的選擇了面對(duì)。在以后的幾年里，蘇武靠挖草根充饑度日，但從沒(méi)有想過(guò)投降和放棄。最終他經(jīng)過(guò)努力回到了祖國(guó)，而此時(shí)的他已有青年變成了兩鬢斑白的老人。 磨難是上帝賜予人類(lèi)最好的禮物。假如人生沒(méi)有磨難，其本身就是一種災(zāi)難。假如人生沒(méi)有磨難，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，人類(lèi)就不會(huì)發(fā)展。假如人生沒(méi)有磨難，我們也許現(xiàn)在還在和猿猴們稱(chēng)兄道弟，和野獸們同林為伍。 君不見(jiàn)張海迪，身患高度癱瘓，卻身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)多國(guó)語(yǔ)言，最終實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值，取得了成功，獲得了榮譽(yù);君不見(jiàn)海倫凱勒，從小就生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，受到了無(wú)數(shù)人的嘲諷和歧視，而她卻始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終成為了一位家喻戶曉的作家;君不見(jiàn)貝多芬，失去了比生命還珍貴的聽(tīng)力，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的打擊，而她卻不因?yàn)樯砩系娜毕葑员┳詶墸怯米约旱囊懔χ笓]著每一個(gè)音符，借助拿破侖的十根手指，走出了震驚世界的《命運(yùn)交響曲》。 假如挫折和磨難是一縷清風(fēng)，那就讓它從你耳邊拂過(guò)吧。要相信陰云總是要散去，光明終將會(huì)來(lái)臨。
讓我們把挫折當(dāng)成是指路的明燈，照亮前進(jìn)的道路吧。
人生的作文 篇18
人活著要吃飯，人活著同樣要讀書(shū)。吃飯是人的本性，讀書(shū)也是人的本性。我就喜歡讀書(shū)，尤其喜歡深夜讀書(shū)。
在夜深人靜時(shí)，打開(kāi)我的臺(tái)燈，雙手捧書(shū)，伴著音樂(lè)，如饑似渴的閱讀起來(lái)，在書(shū)堆里，我就像是一頭饑餓的綿羊，鉆入了一片滿是鮮嫩青草的草地中……時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間已是深夜十點(diǎn)，我這才會(huì)滿足的伸了個(gè)懶腰。
我對(duì)書(shū)的這種摯愛(ài)，源于父親。父親對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)絲毫不亞于我。我父親最喜歡的就是倚在家中的大金檀木書(shū)架之下，嗅著油墨與金檀木散發(fā)出的絲絲縷縷的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)美的意境。正是因?yàn)楦赣H十分熱愛(ài)文學(xué)，所以他才希望我能夠繼承他愛(ài)讀書(shū)的衣缽。從我剛剛開(kāi)始識(shí)字時(shí)就一次又一次不厭其煩的對(duì)我講著：書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神……的`故事。還塞給我一本又一本的“大部頭”，讓我去讀，那時(shí)的我對(duì)閱讀一點(diǎn)也不感興趣，剛到手的書(shū)，我一轉(zhuǎn)頭又把它放回去，連看都不看一眼。因此我也背了不少的“皮肉之苦”。
終于在六年那年，我在父親的逼迫下，捧起了我人生中“第一本書(shū)”《三國(guó)演義》。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的看第一回后，便一發(fā)不可收拾，仿佛發(fā)現(xiàn)了一座金礦一般，雖然上面的古文我大都看不懂，可我依然津津樂(lè)道，當(dāng)我把一整本《三國(guó)演義》看完之后，我發(fā)現(xiàn)閱讀似乎不是那么令人討厭了，之前的想法在我腦海中被完全顛覆了。從此，我便開(kāi)始大量的閱讀書(shū)籍，我每一本都細(xì)心體會(huì)，細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山，讀藍(lán)天，讀大海，我從中領(lǐng)會(huì)大自然的的奇異，萬(wàn)物的自在；我讀社會(huì)，讀法制，讀生活，我從中見(jiàn)識(shí)了人間的丑與美，善與惡，拼搏與收獲。
我相信，閱讀一定會(huì)被我持續(xù)一生。有了閱讀，我的人生不再蒼白；有了閱讀，我的人生定然更加絢麗。我愛(ài)閱讀。更愛(ài)生活。
人生的作文 篇19
唐詩(shī)宋詞——一片迷人的天地
這里有山，有水，有風(fēng)，有云，有“岸芷汀蘭，郁郁青青”的清寂淡雅，有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的旖旎和諧，有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的嫻靜空遠(yuǎn)，有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜絕妙。山青水明，風(fēng)似綢緞云似夢(mèng)。鷹翔蝶舞，旋轉(zhuǎn)紛飛。山水溫情，風(fēng)云呢喃，這是人間的仙境？這是天堂的圣地？這是濃縮于一片紙上的魅力自然，更貼切地說(shuō)，這是濃縮的文字精華，就是這美麗動(dòng)人的文字撥動(dòng)我們心潮之底多少心馳神往啊！
唐詩(shī)宋詞——一段纏綿的樂(lè)曲
看吧，杜甫攜帶那一身憂郁沉悶，所行之處皆是“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的悲愴凄涼，縱使已“艱難苦恨繁霜鬢”，自身難周全，也不忘蒼生社稷。
聽(tīng)吧，琵琶聲里，白居易淚落如雨，打濕青衫，不禁發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨。
詩(shī)詞仿佛有種悲情的魔力，就連驅(qū)車(chē)游樂(lè)也落得滿心“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的淡淡哀愁。詩(shī)詞讓那個(gè)搖曳秋千回首嗅青梅的.天真無(wú)憂的少女如今輕倚欄桿雙淚垂“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。”這些來(lái)源于心靈最深處的情感呼喚，總讓我愁腸百結(jié)，那種愁怨?jié)獾靡靡簧ト诨Ｇ楦匈x予文字生命，智慧超越文字局限，它們的完美結(jié)合，便是醉人心田的藝術(shù)。
唐詩(shī)宋詞——一方神游的沃土
我們舉酒邀太白，共飲人生悲歡離合，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，酒醉之后詩(shī)百篇。
我們高踞幽州臺(tái)，拂袖絕塵，與陳子昂齊“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”。
我們臨江釃酒，手執(zhí)鐵琵琶銅綽板，和東坡高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。
我們佇立南浦，輕握紅牙，淺吟低唱“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
這是一個(gè)絕妙的世界，在這里，我們可以神游故國(guó)，可以與古人酌酒話人生。
唐詩(shī)宋詞，千古絕唱，舉世風(fēng)流！
人生的作文 篇20
我們要把握好自己的人生。
有人說(shuō)，人生如棋，那么我們應(yīng)當(dāng)做一名深謀遠(yuǎn)慮的博弈者；有人說(shuō)，人生如戲，那么我們應(yīng)當(dāng)扮演一位才智卓絕的主角；有人說(shuō)，人生如夢(mèng)，那么我們要想在這如夢(mèng)似幻的幾十年里過(guò)得充實(shí)，就要把握好自己的人生。
把握人生，我們應(yīng)當(dāng)追逐夢(mèng)想。漫漫人生，我們要樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)它。愛(ài)迪生把握好了自己的人生，堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想；司馬遷把握好了自己的人生，忍辱負(fù)重，最終完成了他的夢(mèng)想——《史記》，被魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。所以我們要沿著夢(mèng)想的道路堅(jiān)持不懈地走到人生的盡頭。
把握人生，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗之后的奮起讓人注目，勾踐的臥薪嘗膽，讓人明白，成功不是一個(gè)人隨隨便便就能達(dá)到的，而是靠一個(gè)人頑強(qiáng)地努力。表面的風(fēng)光無(wú)限，代表背后的堅(jiān)強(qiáng)。那些成功的人士在一次次失敗之后，頑強(qiáng)地努力著，奮斗著，成就最后的風(fēng)光無(wú)限。當(dāng)經(jīng)歷一次次失敗后，這一次次的失敗更加磨礪出他的堅(jiān)強(qiáng)，使他化繭成蝶。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓人的心境變得更加平靜。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，需要大家不怕困難。最后成功的總是一少部分人，他們之所以把握好了自己的人生，是因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)，永不放棄。
把握人生，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。上帝賦予我們每個(gè)人的時(shí)間是一樣的，只有在相同時(shí)間內(nèi)，我們做得越多，才會(huì)把別人甩得越遠(yuǎn)。時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著，卻主宰著宇宙的一切。時(shí)間總是在指縫中慢慢流逝，有的人嘆息時(shí)間太短，有的人卻在別人抱怨的時(shí)候去做有意義的`事，這就是庸人與高人的區(qū)別。時(shí)間是一把剪刀，剪掉著人們的過(guò)去，讓人無(wú)奈，卻又追不回過(guò)去的影子。人生有限，我們要讓人生在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大的價(jià)值。古時(shí)有鑿壁借光，囊螢映雪的故事，因此我們要珍惜時(shí)間，讓人生放出光輝。
為了在人生的道路上綻放出最美的花朵，讓人生的旅途顯得更加完美，而不在這世上白走一遭，那就讓我們把握好自己的人生吧！
人生的作文 篇21
笑對(duì)人生是一種情懷；笑對(duì)人生是一種理智；笑對(duì)人生是一鐘淡然；笑對(duì)人生是一種境界！
那是一年冬天，寒雪紛飛，大地銀裝素裹。潔凈的，都讓人不忍的去踩一腳。田間小路上，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)。那是父親帶著我去看望住在鄉(xiāng)下的姥爺。
姥爺已是知天命之年，身體卻依然健朗，是一名樂(lè)觀主義者。但是，他那深邃的眼睛和充滿皺紋的臉龐是我印象最深刻的地方。
其實(shí)這次去他家是為了和姥爺討教一下書(shū)法之道，卻不曾想有了意外的收獲。
父親送下我就離開(kāi)了，我和姥爺在書(shū)房里，一起研究柳公權(quán)的'《玄秘碑塔》，姥爺一個(gè)字一個(gè)字的給我講解，聽(tīng)得我是天花亂墜，甚是乏味。可看到姥爺如此樂(lè)此不疲的給我講解也就不忍心打斷了。姥爺邊說(shuō)邊笑，我便向姥爺問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，姥爺，您年輕時(shí)也這樣快樂(lè)么？
沒(méi)曾想，我話音剛落，姥爺原本笑呵呵的神情立刻變得嚴(yán)肅了。說(shuō)道：“走，咱去外邊賞雪去。”
我和姥爺來(lái)到村后的一片田野里，這里白茫茫一片，使人看了，不禁心胸變得開(kāi)闊。
姥爺一邊撫摸著我的頭，一邊給我講他年輕時(shí)的故事。由此我才知道，原來(lái)他年輕時(shí)歷經(jīng)苦難。也許正是這種經(jīng)歷，使他擁有了不服輸卻又樂(lè)觀的精神。他和我講了許多，我沒(méi)有打斷，想這不僅是對(duì)歷經(jīng)滄桑老人的尊重，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的洗禮。
他對(duì)我說(shuō)的一句話，讓我印象深刻：孩子，你要記住。不必太過(guò)計(jì)較個(gè)人的得失，更不必計(jì)較功名利祿，只記得笑對(duì)人生，不枉來(lái)世走一遭就夠了。
是啊！多么耐人尋味的一句話啊。笑對(duì)人生，不是對(duì)世俗的憎恨，也不是對(duì)困難的逃避，更不是對(duì)人生的敷衍！只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑對(duì)人生！
隨后，姥爺給我題了四個(gè)大字：笑對(duì)人生！我想，這也許是給我的我最珍貴的禮物！這四個(gè)字，不僅包含著姥爺蒼勁深厚的筆力，更是包含著姥爺一生的做人之道！
人生的作文 篇22
星期六傍晚，我們?nèi)ピ鹤永锎蚱古仪颍?米高的球臺(tái)，一副球拍，一個(gè)黃色的小球，一切都是那么和諧，仿佛是一種“天造地設(shè)”的運(yùn)動(dòng)。朋友們一個(gè)個(gè)揮動(dòng)著球拍，乒乓球忽高忽低，朋友有的一旋，乒乓球快速向前，有的比較祥和，打過(guò)網(wǎng)，有的則如小兔一樣輕跳過(guò)去。大部分時(shí)間我靜觀朋友們“比賽”，偶爾也打幾個(gè)，對(duì)乒乓球不感興趣的我，只有全神貫注地觀看。用“觀看”一詞似乎欠缺幾分標(biāo)準(zhǔn)，更多的應(yīng)是欣賞與一絲探究。
望著那時(shí)而激烈跳躍，時(shí)而平淡沉穩(wěn)，時(shí)而飛速向前，時(shí)而高高墜下的'小球，弄得我眼花繚亂。球臺(tái)仿佛成了一個(gè)舞臺(tái)，乒乓球在上面盡情舞動(dòng)；時(shí)而好似五線譜，一個(gè)個(gè)小球是跳躍的音符……也不知為什么，我怎么會(huì)把乒乓球與人生聯(lián)系在一塊兒，也許是那多姿多彩的球臺(tái)，球拍，小球與大腦的完美結(jié)合。
人生就如同這小球，有高有低，有快有慢，有急有穩(wěn)，起伏不定。變化的人生不得不使人感嘆“世事無(wú)常”。
高高彈起的小球是人生中的輝煌與驕傲，但每個(gè)人都不會(huì)永遠(yuǎn)成功，總有高高落下的一刻，落下后還會(huì)再起。失敗與成功從某種意義上來(lái)說(shuō)是可以劃等號(hào)的。有些人的一生是平淡無(wú)奇，就像是兩個(gè)乒乓球老將在練球；而有些人的一生卻是驚濤駭浪，幾經(jīng)挫折。這一定是比賽場(chǎng)上針?shù)h相對(duì)的對(duì)手。球臺(tái)上的乒乓球吸引了多少人的矚目，牽動(dòng)著多少人的心弦，有人關(guān)心的是勝負(fù)，有人想到了國(guó)家的榮譽(yù)，有人評(píng)論的是打球的技巧，而我卻覺(jué)得它是一首命運(yùn)之歌啊！一個(gè)小球竟然帶給我這么多的人生的遐想，我有些驚訝了，用它比喻人生不是很貼切嗎？
球臺(tái)是人生的平臺(tái)，球是變幻的人生，可是球的變化是球拍控制的，人生命運(yùn)是我們自己把握的。也許一落千丈后的騰飛是更為壯麗的，也許幾經(jīng)波折的躍起更讓人激動(dòng)，也許超越自己后的勝利更有價(jià)值！讓我們把握住人生，把握住命運(yùn)，讓它更加精彩，更加絢麗多姿！
人生的作文 篇23
人生起起伏伏，如同在大海里飄流的一葉小舟，隨著海浪，飄流一生。有時(shí)風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順;有時(shí)驚濤駭浪，小舟隨之動(dòng)蕩不安，甚至遭遇翻船。人生中，一切都無(wú)可預(yù)料，無(wú)可預(yù)防。關(guān)鍵在于：我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的各種喜怒衰樂(lè)。
我認(rèn)為：無(wú)論在什么時(shí)候，都要保持微笑。
微笑，意味著心情愉快，是發(fā)自內(nèi)心的淺淺微笑。而不是牽強(qiáng)的苦笑，或強(qiáng)烈的大笑。或者，理解更深一點(diǎn)就是：堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的不幸;坦然理智的不幸;坦然理智地面對(duì)生活中遇到的令人發(fā)指的事……
有的人會(huì)問(wèn)：難道，當(dāng)我們遇到什么挫折或不幸的事，也要微笑？我們笑得出來(lái)嗎？
的確，幾乎所有人在遇到挫折，不幸時(shí)的反應(yīng)都是無(wú)助、痛苦甚至是絕望等消極情緒，幾乎沒(méi)有人在這種情況下笑得出來(lái)。但是。得聲明一下，我所說(shuō)的微笑并非表現(xiàn)在臉上的那種普通的笑容，而是對(duì)待人生各種事的態(tài)度。
當(dāng)遇到挫折或不幸時(shí)，我們可能會(huì)有煩惱，無(wú)助，痛苦甚至更糟糕的情緒，這時(shí)，給自已一個(gè)微笑，也給自已一個(gè)希望，一點(diǎn)掌聲。相信自已能夠戰(zhàn)勝困難，相信自已不會(huì)被困難，不幸打倒，相信自已會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。讓自已把那些消極情緒壓制住，用微笑來(lái)代替，坦然地面對(duì)挫折和不幸。如果能夠這樣，讓生活充滿微笑，不是很好嗎？
但是，這是極少數(shù)人能夠做到的'。多數(shù)人在挫折中迷惘，灰心，在不幸中痛苦甚至是絕望。什么樣的事情給他們什么樣的情緒。他們就像被情緒操縱的羔羊，難道這樣很好嗎相比之下，學(xué)會(huì)微笑，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，理智地控制生活情緒，不是好得多嗎？（也許，他們會(huì)說(shuō)：“我笑不出來(lái)啊！發(fā)生這樣的事，你叫我怎么能笑得出來(lái)呢？那是不可能的事！”但是，如果你沒(méi)盡全力，就沒(méi)資格說(shuō)這句話。）
那么，我們要怎么做才能達(dá)到“笑對(duì)人生”呢？其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，就是將這四個(gè)字牢牢地銘記在心上，當(dāng)遇到挫折或不幸的事時(shí)，記起這四個(gè)字，應(yīng)用到實(shí)際上。
笑對(duì)人生，讓人生的旅途更多愉快。
人生的作文 篇24
輕輕的，你用稚嫩的小手從老師厚實(shí)的大手中捧起我——一支浸染著墨香的毛筆，這是你與我第一次見(jiàn)面，你因緊張和興奮而沁出的汗水密密地糊在我堅(jiān)硬骨感的身子上。
期待著，你小心翼翼地把我揣進(jìn)懷里，每周一次地往書(shū)法學(xué)校跑。一開(kāi)始你我相處得并不融洽，你五根又短又粗的小指頭拼命地想征服我，可我怎么也不愿意讓你這個(gè)小娃娃輕易地征服。那段時(shí)間你小小的臉龐浮現(xiàn)最多的表情就是不服輸和要強(qiáng)，臉上、手上經(jīng)常沾滿了墨痕，惹得大家偷笑。
但終于，我還是敗下陣來(lái)，你從十根手指都擺弄不清到五根手指操控游刃有余，宣紙上的筆畫(huà)也從蚯蚓一般變得骨骼清奇，你的小臉兒上終于綻開(kāi)了微笑。
莊重地，你把我沁在墨里。從你嚴(yán)肅的表情中我感覺(jué)到今天定是一個(gè)特殊的日子，原來(lái)這是你第一次寫(xiě)大作品，雪白的宣紙?jiān)趯挻蟮?桌上鋪開(kāi)，一摞厚厚的示范字在旁邊壘好了，意氣風(fēng)發(fā)的我飽吸濃墨，你卻緊張到手都在顫抖。
“怕什么，練習(xí)過(guò)那么多遍了，我相信你能行！”我對(duì)你小聲喊著。你似乎聽(tīng)見(jiàn)了，沉思半秒后終于提筆揮毫。一小時(shí)之后，幾排遒勁有力的字拖著幾縷墨香問(wèn)世，立刻收獲了老師同學(xué)的贊賞。那時(shí)的我們，徜徉在墨香四溢的江湖中，你是豪爽的孤膽女俠，我就是你腰間的玉女劍。
無(wú)奈的，礙于學(xué)業(yè)，你將我放下。此時(shí)我的毛發(fā)也漸漸變得稀疏，而我的主人你啊，卻出落成一位亭亭玉立的少女。我知道你舍不得我，把我掛在抬眼就能望見(jiàn)的書(shū)桌上；我知道你難忘那段美好的時(shí)光，把一張張我倆共同完成的作品細(xì)心地疊好，沒(méi)事時(shí)就拿起來(lái)細(xì)細(xì)品讀。
我時(shí)常看著你挑燈夜讀的身影，看著你用另一種方式書(shū)寫(xiě)著自己的人生。而我——一c毛筆的一生，就該和主人一同書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩。朝氣蓬勃的你去追尋摸想要的東西，而我就負(fù)責(zé)永遠(yuǎn)地珍藏起這段美好的回憶。
人生的作文 篇25
向日葵只有在陽(yáng)光下才能綻放光彩，人也只有在合適的地方才能創(chuàng)造輝煌。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)定位人生，找到屬于自已的人生方向。
定位人生，就是認(rèn)清自己的位置，找到適合自己的人生方向。再有價(jià)值的東西，放錯(cuò)了地方，也會(huì)變得一文不值。人也是如此，再有才能的人，若是選擇了不適合他的人生道路，也會(huì)一事無(wú)成。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)定位人生，魯迅先生正是因?yàn)橹蓝ㄎ蛔约旱娜松瑮夅t(yī)從文，才走向了一條適合他自己的道路，中國(guó)才多了一名用筆作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，多了一名思想上的導(dǎo)師。正如蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚(yú)兒選擇在大海中暢游，人也要選擇適合自已的人生，因此我們要學(xué)會(huì)定位人生。
學(xué)會(huì)定位人生，需要保持清醒的頭腦，辨清方向，堅(jiān)定不移地沿著人生的方向走下去。面對(duì)深宮中奢華安逸的生活，王昭君依舊保持清醒的頭腦，沒(méi)有被奢華迷失雙眼，在西域選擇和親人員時(shí)，她毅然、決然地站了出來(lái)，走上了她自己選擇的人生道路。于是，她找到了她的人生方向，成了功比衛(wèi)霍的奇女子，贏得了昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高的贊美。試想，若是王昭君被宮中的奢華安逸的生活迷失了雙眼，沒(méi)有選擇不同的人生，那恐怕她最終也只是一名默默無(wú)聞的`小女子，被歷史的長(zhǎng)河所掩埋，又怎么會(huì)名垂千古呢？居里夫人在艱難的科學(xué)探索中，一直堅(jiān)定不移地探索，堅(jiān)定自己探索科學(xué)的人生方向，最終發(fā)現(xiàn)了新元素鐳，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，受到世人尊敬。因此，我們要學(xué)會(huì)定位人生。
只有學(xué)會(huì)定位人生，才能活得更快樂(lè)，才能創(chuàng)造輝煌。陶潛采菊，南山相向，隱士陶淵明選擇了自己的人生，才在亂世中活出了自己的一代逸士風(fēng)范；安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏，李白選擇了自己想要的人生，才獲得瀟灑肆意。他們都懂得定位人生，才使生活更加美好。因此，我們要學(xué)會(huì)定位人生。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)定位人生，堅(jiān)定不移地向著適合自己的人生方向前進(jìn)，創(chuàng)造人生的輝煌。
人生的作文 篇26
人生就是一本書(shū)，有的人草草的讀，可到頭來(lái)一無(wú)所獲，有的人仔細(xì)研讀，發(fā)現(xiàn)了人生的韻味悠長(zhǎng)。人生就像一本書(shū)，需要我們仔細(xì)研讀。
人生就像是一本追求之書(shū)，要滿懷激情的去讀。金星，著名舞蹈家，主持人，中國(guó)現(xiàn)代舞的拓荒者，因此傳奇的經(jīng)歷和過(guò)人的膽量而被人們熟知。為了追逐夢(mèng)想，她不懼一切艱難險(xiǎn)阻，甚至轉(zhuǎn)換性別……舞臺(tái)上的旋轉(zhuǎn)，不僅僅是她在表演，更是她對(duì)人生的詮釋和靈魂的升華。屈原說(shuō)過(guò)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，追逐之路必然漫長(zhǎng)，但我們應(yīng)向金星那樣百折不撓，不懼一切。
人生也像是一本堅(jiān)持之書(shū)，要持之以恒的讀。就像姜子牙那樣，鍥而不舍。說(shuō)到姜子牙，大家可能會(huì)想到”一代賢臣”，“”風(fēng)流人物”之類(lèi)的代名詞，可誰(shuí)曾想到他所付出的努力呢？他年輕時(shí)賣(mài)過(guò)豆腐，駕過(guò)馬車(chē)，心懷大志，可腐朽的社會(huì)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的才能。但他并沒(méi)有因此墮落，仍然每天研究兵法學(xué)習(xí)治國(guó)之道。隨著時(shí)間的推移，他成了一位滿腹經(jīng)綸的老者，可他仍舊沒(méi)有得到機(jī)遇的垂青。有一天，姜子牙在渭水邊垂釣，他獨(dú)特的調(diào)法吸引了過(guò)路的周文王的注意，在與姜子牙的交談中，周文王發(fā)現(xiàn)的姜子牙是一位不可多得的麒麟才子。于是召他入宮，輔佐自己成就千秋霸業(yè)。而姜子牙也因此人盡其才，成為了流傳千古的一代賢臣
人生更像是一本豐富的書(shū)，需要我們加以選擇。就像巴金《家》中的覺(jué)慧那樣，在瑞玨死后選擇離開(kāi)污濁的高家。他是一個(gè)在封建制度下成長(zhǎng)起來(lái)的.進(jìn)步青年，家中污濁的風(fēng)氣使他痛恨。鳴鳳的死，高老太爺?shù)乃篮退瘧K的愛(ài)情都使他對(duì)那個(gè)家產(chǎn)生了極大地厭惡。可他面對(duì)這些，他不像大哥覺(jué)新那樣忍氣吞聲，他沒(méi)有退縮，反而保持初心，勇往直前。他離開(kāi)家，不是去逃避，是去進(jìn)步，去解救那些像他一樣的新青年。
人生就像一本多彩的書(shū)，需要我們每一個(gè)人認(rèn)真研讀，無(wú)論厚薄，無(wú)論歡快悲傷，它都記錄著我們的成長(zhǎng)！
人生的作文 篇27
生活，所給予我們的，不僅僅是物質(zhì)上的享受，而更多的卻是不朽的奇跡……
當(dāng)我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)是否會(huì)感到科技的發(fā)展所帶來(lái)的快捷和方便？小到吃住，大到出行，無(wú)不方便著我們的生活，讓我們的生活變得有滋有味。
第一個(gè)電燈誕生后，燈光走進(jìn)了千萬(wàn)家；
第一個(gè)電話誕生后，通訊遍布了全世界；
第一個(gè)飛機(jī)誕生后，人類(lèi)飛天夢(mèng)想將不再是幻想……
我們擁有的“第一個(gè)”有很多，許多已成為科學(xué)史上的一段佳話。但就是這許多的“第一個(gè)”構(gòu)建了今天的時(shí)代，促進(jìn)了今天的局面。
過(guò)去我們可以仰望藍(lán)天虛構(gòu)飛天宏圖；我們可以點(diǎn)著煤油渴望燈光的問(wèn)世；我們可以趕著馬車(chē)渴望快捷出行的交通工具的誕生以及等等，而如今這些曾經(jīng)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想居然成了人們茶余飯后的話題。我們可以開(kāi)著小車(chē)去工作；我們可以坐飛機(jī)飛往倫敦去看時(shí)裝展；我們可以拿著手機(jī)人身定位、購(gòu)物；我們可以運(yùn)用高科技手段高端作業(yè)……
這一切的一切我們都可以實(shí)現(xiàn)，科技的發(fā)展由初期漸漸走上成熟，由單一化的時(shí)代漸漸走向多元化的信息時(shí)代，由不可能變成顯著的科研成果！這期間無(wú)不需要大量人力、物力及財(cái)力，但所取得的科研成果卻有很大的空間發(fā)展。比爾蓋茨發(fā)明第一臺(tái)電腦后，人們開(kāi)始認(rèn)知、應(yīng)用，再到每家每戶都擁有電腦；喬布斯發(fā)明智能手機(jī)“iphone”后，人們迅速被打破常規(guī)單一功能，普及高科技，多功能的手機(jī)所吸引，該品牌上市后，迅速被搶售一空，手機(jī)用戶數(shù)達(dá)到全球80%以上，開(kāi)創(chuàng)了往年品牌手機(jī)用戶數(shù)的歷史新高，這不得不說(shuō)是一個(gè)不朽的奇跡。
新型科技推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展，引領(lǐng)我們走進(jìn)了新領(lǐng)域，科研取得成果，絕不僅僅是供應(yīng)社會(huì)的需求，而更多的.是給我們的服務(wù)。
未來(lái)，新型科技的發(fā)展絕不僅僅是一門(mén)藝術(shù)，是及多方面領(lǐng)域的科研探究，是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的核心。
我們所享受的不僅僅是生活，而更多的是科技所帶來(lái)的成果！
人生的作文 篇28
無(wú)論做什么事都要有理想、有目標(biāo)，才能努力以赴。好比開(kāi)車(chē)時(shí)，要有方向，才不致走冤枉路;工作時(shí)，要有計(jì)畫(huà)，運(yùn)作方能順?biāo)臁Ｉ钤诖髸r(shí)代里的我們，除了為個(gè)人的未來(lái)努力，也要能為社會(huì)、國(guó)家的未來(lái)盡一分心力。吾人努力的方向是什么呢?有四點(diǎn)意見(jiàn)：
第一、族群整體的認(rèn)同：人常因?yàn)楸舜说牟煌a(chǎn)生情結(jié)，其中又以族群?jiǎn)栴}最甚。其實(shí)，生長(zhǎng)在同一塊土地上，說(shuō)著共同語(yǔ)言，有著共同文化，何必畫(huà)地自限?美國(guó)地大物博，是世界民族的大熔爐，各人種族群都可以共處;唐朝所以興盛，也是因?yàn)榘莶煌褡宓拇嬖?近代國(guó)父孫中山先生也強(qiáng)調(diào)：“五族共和”。因此，吾人對(duì)族群要有整體的認(rèn)同，同心同德，群心群力，才能發(fā)揮更大的力量。分化的思想，只會(huì)導(dǎo)致紛爭(zhēng)、戰(zhàn)斗，對(duì)人心社會(huì)并非善事。
第二、道德信心的恢復(fù)：物質(zhì)生活豐富以后，許多人為物所役，道德觀念低落，反而沒(méi)有信心，不知道自己要做什么，現(xiàn)今實(shí)在更需要道德與信心的恢復(fù)與重建。一個(gè)人有道德，人歡喜與之共事;一個(gè)團(tuán)體有道德，人歡喜參與其中。無(wú)論企業(yè)間的往來(lái)，或是人與人交流等，信心、道德都是不可缺乏的品德，因此格外地需要加強(qiáng)建立。
第三、文化生活的充實(shí)：現(xiàn)今的社會(huì)型態(tài)轉(zhuǎn)變，比錢(qián)財(cái)更重要的是精神上的富有，講究慈悲、講究品德，尤以充實(shí)文化內(nèi)涵、精神更為重要。目前社會(huì)正大力提倡讀書(shū)會(huì)，這是很好的.方法，藉此可以建立書(shū)香家庭、書(shū)香社會(huì)、書(shū)香人生，提升生活品質(zhì)。
第四、全民活力的再生：朱熹說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許，謂有源頭活水來(lái)。”有活水，就能源源不斷。同樣的，有活力，就有目標(biāo)，有活力，就會(huì)進(jìn)步;人生有活力，才有光采;團(tuán)體有活力，才能延續(xù)。
現(xiàn)在應(yīng)努力再生全民的活力，例如鼓勵(lì)文教、獎(jiǎng)勵(lì)投資等，讓我們的社會(huì)充滿色彩、充滿希望。 現(xiàn)在的社會(huì)，凡事講求未來(lái)性，因此吾人眼光要能放遠(yuǎn)、心胸要能放大，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
人生的作文 篇29
什么叫人生？
人生就是你跌倒了，地上有一個(gè)棒棒糖，然后你不顧一切的撿起那個(gè)棒棒糖，最后發(fā)現(xiàn)棒棒糖并沒(méi)有別人說(shuō)的那么的甜。我們從小并沒(méi)有生在羅馬，所以沒(méi)有別人口中的捷徑，而且我還恰恰相反我的家庭并不能滿足我小時(shí)候要求的任何物質(zhì)要求。但也正因?yàn)檫@個(gè)原因使我格外的努力，別人六點(diǎn)起床，我五點(diǎn)就早早的爬起，別人提起十分鐘進(jìn)教室，我提前半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)在座位上認(rèn)真的看書(shū)了，甚至連上廁所都要先人一步。
可是人的一生并不能都如你所愿，而且努力并不能和結(jié)果成正比，我的成績(jī)讓我這個(gè)“好學(xué)生”原形畢露了，我每每拿著紅叉叉的試卷，心里的感覺(jué)就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，而且并無(wú)一人救我。我感覺(jué)格外的無(wú)助，面對(duì)老師的諄諄教誨，同學(xué)的嘲笑，并且父母的不理解。我一次又一次的感覺(jué)到了絕望，終于在我承受不住的時(shí)候……
我來(lái)到了我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方網(wǎng)吧，這里充斥著青少年的笑聲和空氣中彌漫的煙味，當(dāng)我坐下玩起來(lái)的時(shí)候心中莫名的放下了，一切的煩惱都已經(jīng)煙消云散了，那是我才知道什么叫放縱的樂(lè)趣，我連開(kāi)了幾局游戲都輸了，發(fā)現(xiàn)每次我都沒(méi)有技術(shù)含量的胡亂一打，所以結(jié)果當(dāng)然是失敗，因?yàn)槲叶紱](méi)有靜下心來(lái)，當(dāng)我走出網(wǎng)吧的時(shí)候心中去感覺(jué)特別的難過(guò)，之后我又去過(guò)幾次，但是我發(fā)現(xiàn)我每次出來(lái)一次比一次難過(guò)，后來(lái)我就不去了。
在后來(lái)重操學(xué)習(xí)的就業(yè)的時(shí)候，我卻感覺(jué)特別的`開(kāi)心，可能知識(shí)就是力量吧。我也明白了學(xué)習(xí)就應(yīng)該在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，而不是埋頭的苦干。而且從那短暫的游戲中我也知道了，游戲其實(shí)是用來(lái)娛樂(lè)的，結(jié)果并不重要，我想學(xué)習(xí)也是如此，也許當(dāng)你慢慢以平靜的心去面對(duì)的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己居然在慢慢的進(jìn)步。
人生有或許很苦，但是當(dāng)你努力的時(shí)候，那就苦盡甘來(lái)了。最終要的是時(shí)間，不要急，一場(chǎng)游戲總會(huì)結(jié)束，盡情的去享受去吧。我相信明天會(huì)更好的。
我想人生就是哭著笑著成長(zhǎng)，最后無(wú)可阻擋。
人生的作文 篇30
沒(méi)有一座高山是平緩的，沒(méi)有一條人生的道路是筆直的，人生因此而精彩。——題記
我在校園里走著，忽然覺(jué)得腳下一空，一個(gè)巨大的漩渦在腳下，猶如一個(gè)巨大的盤(pán)子。接著覺(jué)得引力加大，身體就如石頭般開(kāi)始下降，過(guò)了一會(huì)兒，我掉到了一個(gè)斜坡上，接著身子向平地滾，此時(shí)我已經(jīng)昏迷了。
風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我醒來(lái)了，只見(jiàn)自己眼前是一座高山，自己靠著山腳下的一棵大樹(shù)，長(zhǎng)得茂盛的樹(shù)枝中，有一枝最壯而又最長(zhǎng)的，但卻沒(méi)長(zhǎng)著樹(shù)葉的樹(shù)枝，明確地指著山頂?shù)囊桓l(fā)出閃亮光芒的柱子。“是要去那里嗎？”我疑惑的問(wèn)道。
此時(shí)夜已深，只有皎潔的明月伴隨著我，沒(méi)人能回答我的問(wèn)題，于是我開(kāi)始踏出第一步。
山上除樹(shù)木就是花草，還有一些不知名的昆蟲(chóng)在鳴叫，山頂?shù)墓庵樟亮宋仪靶械腵路，樹(shù)在光的照射下有了一道形象的輪廓。
走著走著，平緩的山路開(kāi)始有了一定的坡度，我開(kāi)始吃力地踏實(shí)地走著。我看到了，看到了小時(shí)候的我，剛剛接觸小學(xué)的知識(shí)，對(duì)，走得很吃力。每當(dāng)做得不好的時(shí)候我總會(huì)倔強(qiáng)地反抗生命，于是以不斷嘗試，終于在班里取得高分。
我繼續(xù)走下去，忽然，我覺(jué)得面前時(shí)一堵高墻，撞了過(guò)去，是懸崖。等我意識(shí)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，開(kāi)始向高處奮斗，我一邊探索著前面的小石頭，一邊借助著這些小石頭爬上去。
有時(shí)候爬上去時(shí)，腳下一踩空，便會(huì)滑下來(lái)，或者摔到樹(shù)上，在幾次摔倒后，我爬上了懸崖，山頂近在咫尺。先到剛剛攀懸崖時(shí)，我又看到了自己，每次跟爸爸下象棋，都會(huì)輸，但在經(jīng)過(guò)幾分努力，終于贏了爸爸一次。每次輸?shù)臅r(shí)候，我都會(huì)哭起來(lái)。
再走上去，到了上頂上，柱子旁刻著四個(gè)字——時(shí)空之門(mén)，我走進(jìn)去，一下子就到了校園。
人生就如爬山，有興奮，有悲傷。這樣才是精彩人生。
人生的作文 篇31
素心做人，是種人生哲學(xué)。放下塵心，方能享受精彩，幸福的人生。
日升日落，滄海桑田。他毅然一放棄功名利祿，拋下榮華富貴，幾經(jīng)周折，回到了魂?duì)繅?mèng)繞的山水田園，開(kāi)始了“開(kāi)荒南野際，守拙歸田園”的淳樸自在生活。就這樣，陶淵明遠(yuǎn)離塵囂，在鄉(xiāng)間，怡然自得。在菊花爛漫的季節(jié)，他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；于落日黃昏，他“帶月荷鋤歸”；在閑暇日子，吟詩(shī)作賦。而這正是他最想要的生活：放下塵心，享受人生。
陶淵明回歸田園生活，收獲了一份淡然，放下了功名利祿，享受了寧?kù)o、安逸的生活。
棄名利，遠(yuǎn)污濁。他寄情山水，醉心學(xué)問(wèn)，在思想的天空中任意逍遙。莊子逍遙的人生態(tài)度，使他揮灑出妙趣橫生的錦繡華章。與大自然相處，聆聽(tīng)自然的聲音，崇尚自然，提倡“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”。再無(wú)功名利祿的生活中，任其逍遙，放下自己的塵心，享受一段自由的人生。
莊子追求“至人無(wú)己，神人無(wú)功，神人無(wú)名。”做到了淡然，放下了私欲，享受了逍遙的人生。
納蘭性德在紛紛擾擾的朝堂，他依然保持一份清高，依然保持一份深情，依然保持一份屬于詞的韻侓，放下自己的塵心，享受幸福的人生。
反觀現(xiàn)在，在紛紛擾擾，根本停不下來(lái)的社會(huì)中，我們是否能保持一顆素心，享受自己的人生呢？
那傲骨儒氣，不為名利的季羨林曾三辭“桂冠”。作為國(guó)學(xué)大師的他一直認(rèn)為自己只是一個(gè)普通人；楊絳先生從不開(kāi)作品交流會(huì)，永遠(yuǎn)都是默默關(guān)注這個(gè)社會(huì)。大師尚且如此，而我們又為何不能放下塵心，我們又怎能不屑那一顆寧?kù)o之心？
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，放下塵心，聽(tīng)一聽(tīng)春天的`鳥(niǎo)聲，夏天的蟬聲，秋天的蟲(chóng)聲，冬天的雪聲。享受自己的人生，為自己的心靈掃清塵埃。
繁華時(shí)代，堅(jiān)守一份簡(jiǎn)樸、恬靜淡泊的人生，其實(shí)就是精彩人生。
放下塵心，素心做人，方能享受一份真正屬于自己的精彩的人生。
人生的作文 篇32
人生是短暫的，貢獻(xiàn)是無(wú)限的。時(shí)光老人給我們這份珍貴的禮物，看我們能不能合理的安排好人生之路。人生之路是坎坷的，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨，才能?chē)L試成功的樂(lè)趣。跌倒了，馬上振作起來(lái)，踢開(kāi)絆腳石，走向成功。如果，經(jīng)歷過(guò)一次跌倒，就放棄走人生之路，這樣真是虛度光陰，難成大器。幸福是不會(huì)從天而降的，要靠自己的頭腦和雙手，創(chuàng)造出美好明天。為祖國(guó)獻(xiàn)上一張滿意的答卷，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。列如當(dāng)代作家魯迅說(shuō)了一句名家魯迅說(shuō)了一句名言：“浪費(fèi)時(shí)間就是漫性自殺。”魯迅很愛(ài)吃魚(yú)，但是因?yàn)樗湎r(shí)間，他從此以后就不在吃魚(yú)。所以他寫(xiě)的文章足有上千冊(cè)，最后才會(huì)成為一名著名作家。還有司馬光，整天珍惜時(shí)間，決不浪費(fèi)，從早讀到晚，從沒(méi)有一次忘記過(guò)，所以才會(huì)成為政治家、軍事家等。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們吧！
祖國(guó)現(xiàn)在正在迅速發(fā)展，正是需要人才的時(shí)候。我們應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)而奮斗，讓祖國(guó)成為世界第一。話不是吹出來(lái)的，要靠實(shí)際行動(dòng)。別人趕上你了，你應(yīng)該與他競(jìng)爭(zhēng)到底，從不認(rèn)輸。例如我吧！現(xiàn)在正是我努力學(xué)習(xí)的期間，我以前總是這樣子認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)馬馬乎乎就夠了。但是現(xiàn)在我的.想法變了，我應(yīng)當(dāng)去競(jìng)爭(zhēng)，做個(gè)學(xué)習(xí)好，電腦好，體育好，什么都好的人。還有另外一種同學(xué)，別人超過(guò)了他，但是他自己也不覺(jué)得難過(guò)，還是整天不把精力集中在學(xué)習(xí)上。
現(xiàn)在，科學(xué)家們正在為祖國(guó)奮斗著。祖國(guó)要在今年底發(fā)射載人飛船，這是一個(gè)多么振奮人心的消息啊！以前中國(guó)人民貧窮落后，常被其他國(guó)家欺負(fù)。如今人民當(dāng)家作主，天安門(mén)那璀璨的燈光，表示了這個(gè)騰飛了，中國(guó)不在是東亞病夫了，中國(guó)這雄獅蘇醒了，它將向世界暴喉一聲。
“大家珍惜每一分，每一秒，當(dāng)每天晚上撕下一張日歷，我們一定要響另亮的向祖國(guó)匯報(bào)。”
人生的作文 篇33
人生像是浩瀚無(wú)垠的宇宙，容納著各式各樣的星球；人生像是一片汪洋大海，承載著無(wú)數(shù)條小溪；人生像是一個(gè)神奇的書(shū)架，蘊(yùn)藏著不計(jì)其數(shù)的奧秘。
我們的人生平凡而又微妙。在這個(gè)大千世界里，人只占有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話說(shuō)：人類(lèi)當(dāng)自強(qiáng)。我們的人生雖然沒(méi)有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒(méi)有朱自清的“寧死不吃美國(guó)救濟(jì)糧”的民族精神；更沒(méi)有佛家的“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃”的寬廣胸襟，但卻是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們的人生都是現(xiàn)場(chǎng)直播，不能彩排，我們每個(gè)人都是都是演員而不是觀眾，我們每時(shí)每刻都在用自己最真實(shí)的表情、最樸實(shí)的動(dòng)作，詮釋著人生的哲理。
回首過(guò)去，只有那些非凡的，獨(dú)具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照后半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而后已”的精忠報(bào)國(guó)的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樸實(shí)悠閑，讓我們又生出許多的向往……
人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發(fā)芳香，誰(shuí)解其中味？人生像是一曲動(dòng)人的歌，忘乎所以，誰(shuí)撫動(dòng)琴弦？
人生，本來(lái)就似流星劃過(guò)天空，容不得誰(shuí)不珍惜，但在珍惜的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘了拼搏。雖說(shuō)拼搏的.過(guò)程中會(huì)有失敗，但我們要不怕輸，關(guān)鍵是面臨中考的我們：此時(shí)不搏何時(shí)搏？只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠，留下我們拼搏時(shí)汗涔涔的身影，印證我們堅(jiān)韌不拔的腳印，才不枉此生在世間走一回。
讓我們駕駛著奮斗的小船，揚(yáng)起不懈的風(fēng)帆，在廣闊無(wú)垠的知識(shí)大海上，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)屬于我們的輝煌吧!
人生的作文 篇34
依稀記得你問(wèn)過(guò)：人生，是什么？
清楚記得我啞然：人生，是什么？
你不知，我亦迷蒙。但我們跌跌撞撞，身后已是半個(gè)青春可是人生否？
追追溯溯，歲月漫長(zhǎng)，時(shí)光破舊，我們經(jīng)歷了共同繁華，又共享歡笑跌宕，究竟是什么不曾改變，把我們依舊緊緊牽連？像是隱形的線，輕輕握住，你便輕笑發(fā)覺(jué)，燦爛得若一世浮華無(wú)痕的云跡。
哪怕時(shí)至如今，我依舊時(shí)常低問(wèn)自己：人生，是什么？即使我仿佛已失落了你，但依舊想解答你所有的難題慶幸此刻我還銘記，銘記年少的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那輕狂而張揚(yáng)的年紀(jì)，包括你……
記得你常迷惑不解，眼底的迷霧讓人想為你奉上最完美的解答但我竟不能，多年來(lái)一次也不能解得，因?yàn)槊曰蟮某钤埔诧h入了我的眼底，我開(kāi)始思索，已不僅僅是為你……
誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，用雙手找尋失落的一切？那么，要如何找回你，要如何在時(shí)光的長(zhǎng)流里尋回早已化為浮光泡影的你、尋回兒時(shí)記憶？
憶往昔，如影隨形。
笑今朝，曲散人離。
別你，離情。
愁腸，碎心。
碎片，玻璃，落了滿地。刺疼了誰(shuí)的心？又劃破了誰(shuí)的夢(mèng)靨？
別了，你我最珍惜的幼年玩伴，我最懷念的密友。我終于可以再多年后，告訴你：人生，就是別離，就是回憶。
別了，你，那流淌的`記憶，那雋永的笑顏，夢(mèng)里一次次回首的荒涼，清晨一次次驚醒的哀傷。若再遇，我定要告訴你：人生，便是歲月流逝中，或歡喜或惆悵的感嘆。
別了，你，時(shí)過(guò)境遷，不看花開(kāi)花落，不喜云卷羨云舒的日子一日日流轉(zhuǎn)飛快。起舞的黃昏，暗黃的斜光，若在光影交錯(cuò)中再遇你，請(qǐng)一定要認(rèn)出我即使我知道，再?zèng)]有那一天了，你早已失落在浮塵中，化作煙雨泯然，飛離這喧擾都市這也是人生。亦是我最后想告訴你的：人生，就是遺憾，就是懵懵懂懂的前進(jìn)。
你有你的人生，早已終結(jié)；我亦有我的人生，仍將繼續(xù)。于是我們從此別過(guò)不論曾如何親密，更不提我早已淚流滿面。背對(duì)你，一步步邁向更遠(yuǎn)。
人生的作文 篇35
青春郵件年，人生有幾回？長(zhǎng)路漫漫，感嘆時(shí)光短暫，懂得珍惜。何來(lái)遺憾。人生雖短，當(dāng)懂得知足，因?yàn)橹悖艜?huì)有美好的事情所發(fā)生。因?yàn)橹悖约旱娜松艜?huì)與眾不同。奔跑人生，跑出不同，跑出精彩的發(fā)生，因?yàn)樽约菏呛軆?yōu)秀的，是獨(dú)一無(wú)二的，是別人所無(wú)法代替的！
努力
努力了，相信就有不同的收獲，努力了，相信就會(huì)有成功的境遇。只有付出努力，人生才會(huì)多姿多彩！只有努力了，人生才會(huì)更加的精彩！青春的幾年時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我們不會(huì)變，變得就只是時(shí)間。變的只是命運(yùn)。上天都是公平的，給你一顆糖果，就會(huì)給他人一粒糖果。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都是平等的.，都是平起平坐的。唯獨(dú)不同的就是我們自己，自己的后天努力，命運(yùn)的金鑰匙就在我們之手，我們何來(lái)遺憾，做最好的自己，相信自己，為了心中那份守護(hù)，為了夢(mèng)想，努力吧！加油吧！奔跑人生，奔跑，跑出不同，跑的更遠(yuǎn)！
拼搏
拼搏吧！人生能博得幾回？失去了，就再也回不來(lái)了。失去了就再也無(wú)法擁有了。失去的東西，永遠(yuǎn)都是遺憾。我們不想總有患得患失的感覺(jué)。如果某一天，真失去了，那時(shí)就晚了，后悔也是沒(méi)有用的，趁現(xiàn)在的我們還年輕，趁時(shí)光未老，趁青春還在。依舊拼搏！拼出不同。拼出風(fēng)格！將光芒照耀世界各地，將命運(yùn)的金鑰匙僅僅掌握在手，永不放手！
加油
人生并不都是一帆風(fēng)順的，人生很漫長(zhǎng)，要經(jīng)過(guò)很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)風(fēng)雨之后，才會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。正因?yàn)轱L(fēng)雨的出現(xiàn)，我們才會(huì)變得成長(zhǎng)！才會(huì)變得成熟起來(lái)。再也沒(méi)有之前的幼稚了。付出了，相信就會(huì)有不同的奇跡發(fā)生！奔跑人生，向過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，向未來(lái)招手！
奔跑人生，自己的人生自己做主。做人生的小主人，鑰匙在手，相信自己，我能行！跑出風(fēng)格，跑出精彩，跑出不同。人生很短，青春很短，奔跑吧！無(wú)論前方的道路是怎么得騎去不平，但都要堅(jiān)持下去，希望在，信心一直在！
奔跑人生，未來(lái)在此！向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)自己，愿世界溫柔相待！
人生的作文 篇36
數(shù)據(jù)流飛過(guò)時(shí)代的高空。生活，開(kāi)始被精準(zhǔn)的時(shí)間框架，被精密的儀器綁縛，被精益求精的自己壓縮得無(wú)絲毫張弛的位置。
不需要ai來(lái)統(tǒng)治世界，被上緊了發(fā)條的人類(lèi)，足以毀滅自己。彈性人生，可望而不可即。
我似乎中了什么魔咒，愈到關(guān)鍵時(shí)刻，愈是“掉鏈子”。頻繁的大賽將每天框成練習(xí)與學(xué)習(xí)之間的切換。條條框框，我呆板地畫(huà)著幾條筆直的線條，在紙上切出一道又一道弧，在慢慢構(gòu)成滿紙的“紙上怪圈”。燈微黃，惹得紙也被時(shí)間烤得焦黃。
這將是我最后一場(chǎng)比賽，畫(huà)室毫不客氣地安排好了每一天的任務(wù)。時(shí)間的海面被擠得只剩下干癟的軀干。一切完成后，我縮進(jìn)被窩，幻想自己能夠完美，出色，脫穎而出——是的`，事實(shí)證明，這可能只是一場(chǎng)烏托邦式的夢(mèng)境。
模擬賽，我輸了，輸?shù)靡粩⊥康亍Ｖ皇歉晌罩P，戳著橡皮暗暗出神。
僵硬。僵硬的線條，僵硬的畫(huà)面，僵硬的思想，僵硬的……靈魂。那高高掛起的畫(huà)，好像要流出什么似的，是我從來(lái)不具有的。一味地臨摹，可始終少了那種感覺(jué)。我依舊只是按著老師的規(guī)劃，行著模式化的生活，就像機(jī)器路線的編程，稍微偏差一點(diǎn)，就怕會(huì)越出軌道。
賽前的兩天，規(guī)劃表上竟是空白一片。驚訝，對(duì)視有些束手無(wú)策。原本該是練習(xí)的時(shí)間，此刻毫無(wú)任務(wù)，不免有些空落。淡淡地，看著漸深的夜色映著繁星的演出，眼眶忽酸。
各種精確的數(shù)據(jù)框著的心靈驟然掙脫那框格，編制起一個(gè)彈性的空間，一張一弛，陡然輕松起來(lái)。
突然明白那畫(huà)流出來(lái)的，是從前的我無(wú)法企及的東西。它不可名狀。突然明白為何梭羅寧愿遠(yuǎn)離塵世，海子寧愿遠(yuǎn)游青藏，莊子寧愿做曳尾于涂中的神龜。
我已全然忘記那場(chǎng)比賽的結(jié)果，孰好孰差，不著我心。賺得一條縫，賺得一個(gè)彈性人生，足矣。
人生的作文 篇37
我今年過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)家也是一個(gè)很好玩的“旅游圣地”。床頭山、客廳游樂(lè)園、餐廳美食城……都是我每天喜歡駐足的地方。今天來(lái)到美食城本想行使“點(diǎn)餐”權(quán)力，卻發(fā)現(xiàn)今天的廚師——媽媽外出，于是我決定自己當(dāng)一回“廚師”。
蒸蛋，是我最喜歡的食物之一，也是最容易制作的美食之一（憑借媽媽蒸蛋的印象得出的結(jié)論），我決定蒸一個(gè)蛋來(lái)嘗嘗。心動(dòng)就得行動(dòng)！我迅速準(zhǔn)備好裝備（圍裙、凳子、油鹽、醬油、雞蛋），抖了抖肩膀，宛如一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍氣勢(shì)十足。我拿了一顆蛋輕輕地在碗邊磕了一下，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，我瞬間惱羞成怒，抓起雞蛋使出大力再次發(fā)生“撞擊”，雞蛋像“炸蛋”一樣炸開(kāi)，“蛋漿”飛濺，弄得灶臺(tái)一片狼藉。原來(lái)蒸蛋并非我想象中的那么輕而易舉呀！我像敗下陣來(lái)的將軍垂頭喪氣，好想放棄。又轉(zhuǎn)念一想，我不能這么快就投降，于是努力回想媽媽平時(shí)是怎么教我的，慢慢地我鎮(zhèn)定了下來(lái)，重新開(kāi)始了“征程”——一手扶著碗，一手拿著雞蛋稍微用點(diǎn)力地去磕了一下，雞蛋“咔嚓”一聲后蛋液順著碗邊沿流到了碗里；我又不慌不忙地加入溫水、油、醬油，輕輕攪拌好，放到鍋里，擰開(kāi)天然氣灶，蓋上鍋蓋。十分鐘后，一碗香味撲鼻的蒸蛋出鍋了。
這時(shí)，媽媽剛好回來(lái)了，我迫不及待地讓媽媽嘗了一口，媽媽眼睛睜得老大，豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“哇，士別三日，當(dāng)刮目相看啊！”我自己也嘗了一口，“哇，好咸啊！”也沒(méi)媽媽煮的軟綿，我聳拉著腦袋，不開(kāi)心的表情出現(xiàn)在臉上。媽媽蹲下身子握著我的.肩膀說(shuō)：“你第一次做成這樣已經(jīng)很厲害了，媽媽當(dāng)時(shí)做的時(shí)候可是失敗了很多次了。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里才有了一絲慰藉，心想失敗了，媽媽還這么鼓勵(lì)我，下次一定要做得更好。
今天的“蒸蛋”之旅，突然讓我明白了一個(gè)道理——沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗！愿我今后的人生，能謹(jǐn)記今天的“蒸蛋之理”！
人生的作文 篇38
獨(dú)坐窗前，看著窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺(jué)上像是給每個(gè)人的心中都?jí)荷狭艘蛔林氐拇笊剑屓擞幸环N很悶的感覺(jué)，是那樣的不舒服。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝，窗外漸漸下起雨來(lái)，嘩嘩的聲音不絕于耳，聽(tīng)起來(lái)讓我有一種異常煩躁的感覺(jué)，這真的是非常奇怪，因?yàn)椋谖倚r(shí)是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著外面的雨點(diǎn)發(fā)呆，對(duì)我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的音樂(lè)，會(huì)給我兒時(shí)那純真的心靈一種舒適美妙的感覺(jué)，一切是那么舒暢。
而現(xiàn)在，我竟然有些厭煩了？這是為什么呢？為什么與兒時(shí)不同了呢。仔細(xì)回想這一切，竟發(fā)現(xiàn)不至是對(duì)雨，甚至面對(duì)以前我最要好的朋友們好像也不是那樣的無(wú)話不談，那樣的無(wú)拘無(wú)束，好像總是有一層隔閡，無(wú)法讓自己對(duì)別人完全的敞開(kāi)心扉，感覺(jué)整個(gè)世界好像只有自己，是那樣的孤獨(dú)。這一切是因?yàn)槭裁矗侩y道時(shí)間的流逝，就連人世間最珍貴的友情也會(huì)被它沖淡嗎？
耳邊突然傳來(lái)了兒時(shí)同伴的呼喚，是那樣的真切，隨之而來(lái)的，腦海中也不斷的閃現(xiàn)著兒時(shí)一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著云彩在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。
是啊，兒時(shí)是美好的，也許現(xiàn)在找不回當(dāng)時(shí)的童真和稚氣，感覺(jué)上會(huì)像是丟了些什么，但回憶總是美好的啊，窗外的`雨不知在何時(shí)停了下來(lái)，在天空中的積云慢慢散去，神圣的陽(yáng)光照耀著大地，仿佛我心中的積云也在陽(yáng)光的照耀下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來(lái)的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時(shí)的朋友們，在招呼著我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動(dòng)間不覺(jué)兩行清淚無(wú)聲留下。是啊，也許隨著時(shí)間的流逝真的沖淡了什么，但那絕對(duì)不會(huì)是友誼，也許隨著時(shí)間的流逝真的會(huì)失去什么，但那也絕不會(huì)是朋友。
人生的作文 篇39
曾經(jīng)讀過(guò)季羨林教授的一本《我的人生感悟》，讓我對(duì)生活有了深刻的感觸。生活在這個(gè)繽紛的世界里，我就是一個(gè)追夢(mèng)人。夢(mèng)與生活并存于我的人生當(dāng)中。
生活永遠(yuǎn)是美好的，青春猶如綻放的花朵般美麗，憂愁算得了什么。在遇到生活的煩惱時(shí)，往往是理想戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，微笑是最終的勝利。生活之余，喜歡幻想，幻想人生的美好未來(lái)和打算。更喜歡做夢(mèng)，做夢(mèng)也讓生活有幾分的向往和追求。
喜歡讀散文。讀那些名家寫(xiě)的人生感悟，讀作者的思想和生平。讀過(guò)余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》后，再讀《文化苦旅》。要感受這位天才作家的'生平，就再去讀《借我一生》。用他那觸及到哪里哪里就會(huì)發(fā)出光芒的神筆寫(xiě)下的作品，讓人真的感觸深刻，也略懂了生活會(huì)造就一個(gè)人。
喜歡養(yǎng)花。記得老舍先生很愛(ài)養(yǎng)花，寫(xiě)過(guò)一篇養(yǎng)花的，樂(lè)在其中。的確，養(yǎng)花的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)欣賞花。雖然年輕，但很耐得住煩惱，這是養(yǎng)花教給我的。經(jīng)過(guò)自己的艱辛努力，原本毫無(wú)生氣的小院全被我綠化了。夏天的靜夜，坐在小院欣賞我的杰作，真有種收獲的喜悅。
喜歡追夢(mèng)。讀過(guò)郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》后，也有增有減。我的人生有夢(mèng)讓我生活得快樂(lè)和自在，我就像大海中的鯉魚(yú)一樣時(shí)時(shí)想越過(guò)龍門(mén)。但是，回到現(xiàn)實(shí)，卻又覺(jué)距離太遠(yuǎn)，因?yàn)槲业膲?mèng)有點(diǎn)長(zhǎng)久，要花費(fèi)我更多的努力去實(shí)現(xiàn)。不喜歡半途而廢，因?yàn)槲也幌氤蔀樯畹娜跽摺?/p>
冰心說(shuō)：愛(ài)在左，情趣在右，一路走來(lái)一路陽(yáng)光相伴。這就是生活，陽(yáng)光下的微笑永遠(yuǎn)是燦爛和美麗的，對(duì)待生活，我有足夠的勇氣和把握。讀散文培養(yǎng)了我的生活情趣，養(yǎng)花磨練了我的耐心和意志，追夢(mèng)讓我對(duì)生活有了更貼近的感悟。還有什么不滿呢？唯有的就是再去感悟生活。
人生因有夢(mèng)而精彩，生活因有夢(mèng)而充實(shí)。我的人生就是這樣，在人生邊上寫(xiě)些我喜歡的和感悟到的，供我茶余飯后去欣賞，也提供給文學(xué)愛(ài)好者，讓他們?nèi)ピu(píng)價(jià)一下好與壞。
人生的作文 篇40
通往天國(guó)的路，是單行線，生命便是死神唇邊的微笑。無(wú)法預(yù)知未來(lái)的星象，帶著迷離的思路，彷徨。看到生命如絲般飄蕩，在涌動(dòng)的洪波里暗傷；如殘葉濺血，在我們的腳上。
于是，夾著游離的悲傷，在半死的月下，載飲載歌，醉酒酣暢，仰天長(zhǎng)嘯，撕裂的喉嚨鎖不住破碎的聲響。在無(wú)人靜聽(tīng)的'吶喊里，謳歌自己的飛翔。
藏在那片海洋，看來(lái)時(shí)漂往的天堂。一個(gè)人的絲線，糾纏一段彩虹的光芒。那束光芒，折射人生苦心經(jīng)營(yíng)的七色光彩：也許孤獨(dú)，也許憂傷，也許快樂(lè)，也許甜美。待到濃醉淺睡之時(shí)，但看月終曲散，知我來(lái)去的。暗虹散盡，回眸處，烙在記憶的窗口，誦讀美好的心境。所有的哭，在淚中化為笑。所有的苦，都已化作翩翩飛舞的雪花，含在口里，是淡淡的晴甜，滋潤(rùn)著塵封已久的心弦。一切都在寂靜中，安然入眠揮手茲去的是斬不斷的流。舉目遙望，是碧藍(lán)色的幽幽蒼天。
一段由聚到散的回訪錄，銘刻心路過(guò)往的漂流。
于是，猜透了結(jié)局，便在預(yù)料之中平靜地寫(xiě)完剩余的幸福。生命也就褪去了羞怯，忘卻了憤怒。如朝陽(yáng)般熱烈，如晚霞般寂靜。空空如也的靈魂，放棄沉重的枷鎖，靜看過(guò)往旅程的錦圖。有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)亦靜的白練。唯一平衡的姿態(tài)，是站在死神的肩上，極目遠(yuǎn)方的風(fēng)景線。
淡淡的，是遠(yuǎn)逝的江水。幽幽的，是新雨后的空山。
一樣的插圖，此刻卻多了一份自在。那自在，是有關(guān)信仰的標(biāo)屬，所有者是生命本身的符號(hào)。
或是遠(yuǎn)離塵囂的高崗，或是熙熙攘攘的人群，一路上都能聽(tīng)到生命在歌唱。每個(gè)人都學(xué)會(huì)了站在穿梭的隧道，把握時(shí)空的脈搏，聆聽(tīng)來(lái)自異域的律動(dòng)。風(fēng)輕云淡，過(guò)往煙散，一切又從始點(diǎn)回歸終點(diǎn)，或許一開(kāi)始就從不存在起點(diǎn)的開(kāi)端。
生命的軌跡是圓，幸福既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。七色的心情好似畫(huà)圓的曲線，不會(huì)平坦。
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