關于中學的作文15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關于中學的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于中學的作文1
總喜歡花的艷麗，花的芬芳，每每走過有花的地方，總要駐足多看一會，粉的那樣秀麗，黃的那么富貴，紅的那么妖嬈，紫的是那么高貴，迷戀它們的美麗，它們的芬芳；于是總有一種采摘的欲望，望著那一張張美麗的笑臉，迷茫在采與不采之間，總有不能控制欲望的那一念，于是悄然采下，憐惜的將它們捧在手心，希望它的艷麗永遠屬于我們.....
花怒放著、微笑著......手心里的溫柔無法給予它肥沃的土壤，最終看著它慢慢的枯萎、死去，我為生命的短暫嘆息，為自己的殘忍自責，放手釋懷奄息的花瓣，隨風飄揚，用落寞的淚水和真誠葬花入土，把那最美的'花朵冰封在記憶中，默然靜守。
最美不過花開時.......采與不采，美麗就在那里，不多不少，念與不念，情就在那里，不增不減，每次想起總有一絲的心痛，終于發誓不再想它，不再念它，廣闊的天地還有更美的景色等我們欣賞，就這樣走一程，看一路，那美麗的記憶總是難以忘記，終于明白這一生這一世，可能難以忘記那曾近的美好，只是隨著時間的流逝，也許會淡然，當我們再次想起時，我們欣慰曾近看到過那美麗的一面，聞到過那醉人的花香……懷念那花開的日子。
關于中學的作文2
今天晚上家里準備吃餃子，讓我特別高興的是媽媽答應我可以學著包。
一切準備就緒，各就各位。媽媽搟餃子皮兒，我和爸爸包。爸爸拿起餃子皮邊包邊給我傳授“心得”，我便一絲不茍地按照爸爸所說的去做———用筷子夾起些餡兒，小心地放在餃子皮上，學著爸爸的樣子，把皮對折起來，邊緣捏住，兩手再使勁一擠。這時，我只覺得兩個大拇指黏糊糊的，仔細一看，原來我用力過猛，擠破了餃子皮，餡兒像個淘氣的`小娃娃，從皮里探出頭來，好像在調皮地對我說：“里面太擠，還是外面好！”
我怕自己的“杰作”被媽媽發現后笑話我，趕緊拿起筷子迅速地把淘氣的“小腦袋”推了進去，又急忙拿起一張餃子皮“補”在上面。
這時爸爸已經包了七八個餃子了，我把自己包的這個餃子悄悄地放在它們后面，只見它挺著個將軍肚，站在隊伍里好不神氣！我偷偷地看了媽媽一眼，媽媽正一邊搟皮，一邊看著我包的那個餃子抿嘴樂呢。
看著自己的勞動果實，我也笑了。我相信，有了這一次經驗，我一定會越包越好的。
關于中學的作文3
如果錯過太陽時，你流了淚，那么你將要錯過群星了。——泰戈爾
昨天是夢境，我在回憶中神游。
明天是憧憬，我在期待中迷惘。
只有今天屬于我，在現實中，我用雙手精心打造。
只有今天最實際，因為路在你腳下，你只需要在今天認真走完今天的路。
不要回首，不要彷徨，太多的追憶會令你陷入深深的泥沼。
不要企盼，不要幻想，過分的憧憬會令你踏入自己設想的美好迷夢而無法自拔。
夢境就像海市蜃樓，沒有條件不能出現。憧憬就像泡沫，輕輕一碰轉瞬即逝。
今天的一切就像棉花糖，吃進嘴里，永遠都會覺得甜。
如果沉溺于“昨天”的痛惜中，那么就會使“今天”以至“明天”又變成一個永不復返的“昨天”。
不要沉醉于舊時的總總，太多的回首，只會削減堅強的`意志，使自己荒廢在征途。
珍惜該珍惜的，放棄該放棄的。面對現實，為“明天”的“昨天”在“今天”努力奮斗！
關于中學的作文4
奶奶今年七十多歲了，我爸爸經常教育我：‘處處要想到老人，尊敬老人。’開始我不懂事，當燒了好吃的東西端上桌面后，我就先用筷子夾著吃。‘快別嘴饞了，’媽媽批評說，‘吃飯要講究規矩。先有老，后有小，等奶奶上了桌子，動了筷子，冬冬再吃，好嗎’通過媽媽的教育，我懂得了吃飯時也要尊敬老人。”
“父母不僅教誨我，還為我做出好的樣子。當奶奶輪到在我家過生活時，媽媽主動把正房的'床讓給奶奶，自己睡到陽臺的沙發上；平時爸媽都很省吃儉用，可是奶奶來了，水果、好菜不斷，全家生活充滿陽光；奶奶只剩下幾顆牙齒，爸媽總是買些她老人家愛吃、能吃的東西，如清蒸豆腐炒肉、橙汁、蜜糖之類；奶奶平時有些咳嗽，媽媽就到附近農村摘枇杷葉，配藥方，煎藥汁給她老人家喝；晚上爸爸媽媽一旦聽到奶奶咳嗽，就起床給奶奶蓋被，一床被少了，又加蓋一床；奶奶來到我家一星期，咳嗽竟很快好了。星期天媽媽就陪奶奶到街上走走看看。只要是奶奶喜歡的東西，就給奶奶買；平時還經常塞些零花錢給奶奶。”
“由于爸媽在大家庭里以身作則，其他叔叔、姑姑和我們兄弟姐妹都很孝敬老人家，個個爭著接來接去，經常看望老人家，節日、生日從不讓他老人家失望。”
關于中學的作文5
當春少女剛剛來到人間，大地上還存在一些殘雪。別的落葉，樹木還是光禿禿的時候，柳樹就換上了新裝。抽出了嫩綠的枝條。長出了碧綠的葉子。
在春風的吹拂下，柳條左右搖擺，就象美麗的`少女甩動她那柔軟的秀發。真美啊！這時我想起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
夏天來了，雨水多了，陽光也更加充足了，太陽炙烤著大地，這時正是柳樹茂盛的時期。它好像要把全部的生命力展示給人們。它的枝上又長了新芽，長滿了細長碧綠的葉子，枝葉茂盛的密不透風，一棵棵柳樹就像一把把大絨傘。小朋友們玩的滿頭大汗的時候，就來到柳樹下乘涼，說著、跳著、鬧著、笑著、多開心啊！老人們坐在柳陰下，有的在聊天，有的下象棋，柳樹給人們帶來了美的感受，生活的樂趣。
柳樹的生命力很強，春秋季節，只要人們砍一根柳枝，插在潮濕的地上，它就能生根長葉，長成一棵茁壯的柳樹。即便沒有人給它澆水施肥，也能頑強的生長。
柳樹以它美麗的樹冠，獨特的枝葉給環境增加了美感，也給人們帶來無限樂趣。所以我喜歡柳樹，我贊美柳樹。
關于中學的作文6
光陰飛逝，轉眼三年的中學生涯即將結束。回顧自己走過的路，暢想憧憬的未來，心中那個“綠色”的理想，真正能實現嗎？心中油然而是……
記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰場中好好地發揮一番。
早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起床，懶蟲，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無奈啊，初三了”！到了學校后，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數學——簡直是五花八門。“鈴”——晚上的第二節自習已經上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的.學生走向校門，他們可以回家了，而我們……“無奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。
好不容易過完了一天，今天才剛上第一節課，就被化學老師領到實驗室去了：“今天由你們自己來做關于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進入了教室，準備著下一節數學課……不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！
關于中學的作文7
揮揮手說聲再見，原來你是我最美的回憶。
還記得嗎？我們一起在那個悲涼的季節里相遇，然后成為彼此的依靠。你說過，即使全世界都會離我而去，我們都會永遠永遠不分離，而現在的你，是真真切切的離我遠去了。我在你離開后的數個夜晚，我曾一次次的自我嘲笑，原來，什么都不能永遠，沒有不散的宴席，正如我們，承諾，只是用來滄海變桑田。
也許你已經忘記了，但我還記得。那天一年的秋，我們共同依偎在那棵凋零的.樹下細數著落葉紛繁，你說過，我們都是寂寞的人，而我們就是彼此那個寂寞的缺口。我笑了，還以為能傻傻的這樣一輩子不變，共同依偎在每一個秋天。今天的回憶涌上心頭，才讓我明了，原來，快樂也會悲傷。
那天的別離，我并沒有哭，我要讓你知道，我會很堅強，卻不知在你轉身后，痛一點一點侵蝕著我的心，淚水的軟弱也會敵過堅強。我們分手的那棵樹，是我們相互依偎的樹，它是我一輩子的牽掛，也是我一輩子等待的永恒。
這一年的秋，還是個寂寥悲涼的季節，只是與以往的秋有一點不同。我還是一位在樹下感傷的女孩，依偎在那顆凋零的樹下細數著落葉紛繁，只是背上少了一些溫度，我還在等待，那個在遠方我思念的人。
關于中學的作文8
自我離開親愛的母校，離開親愛的小學老師，近著青春的腳步，踏入中學的校門時，我的內心是多么的忐忑不安：我將面臨的，是怎樣一種情況！老師平和嗎？同字友善嗎？我應該怎做呢？許多亂心八糟的問題和想法充塞著我的頭腦。
來到新的班級，一切都是陌生的。在所有的同學中，我熟悉的人很少。每當與同學在一起上課被老師提問時，我怕答錯被同學們笑活，總覺得心跳加速，兩服發軟聲音發軟，結果一句話也說不出來；下課時，我不敢和同學打交道，讓我驀然生出一種孤獨的感覺。我也很想交到知心的朋友，可每當我張口想和別人說話時，已經到了嗓子眼的話又被咽了下云。
而每當上語文課時，我好像又不是那樣膽小那樣內向，至少我敢主動舉手回答問題，這也許是小學時遺留下未的習慣。在我上小學的時候，語文成績在班上一直名列前茅，我的作文經常受到老師的`好評，因此我也深受老師的喜愛。但是在現在看來，似乎變得沒太大光彩。
回到家里后，我左思右想，終于想明白了，于是，我拿出筆記本，在上面寫下了這樣一段話：我們身邊需要朋友，朋友，能溫暖我們的心田，能分享我們的快樂，能給我們支持和力，在人生的旅途上，朋友與我們相伴而行。
關于中學的作文9
媽媽，你知道我是多么想去看看藍藍的天空、青青的草地以及可愛的鳥兒…… 為什么您總是不能給我一點時間玩呢？哪怕是半個小時都可以，媽媽，我累了。難道我在您眼里就只能學習、學習、再學習嗎？您想想！從星期一至星期五都要上課，星期三下午要上古箏，星期五下午要上作文課，星期六早上要上語文、數學培優班，下午又要回來做培優班及學校里的作業。每次我做完后就只能看課外書解悶了，最多是看看電視。
星期天早上我就做您給我布置的作業，下午又要上美術。您再想想！我哪有時間找幾個小伙伴玩呀！ 比如說那一次，我星期六早早地完成了您的“命令”。我懇求您帶我去打乒乓球，您卻冷冰冰地說：“玩什么呀？成天就知道玩，你玩的時間還少了？”我聽了委屈極了。急忙回到房里，差點哭了出來…… 還有一次，我星期六就把星期天的.作業完成了，我就高興地對您說：“媽！您讓我出去玩一下吧！”“不行”媽媽的神情比以前兇多了。我也不敢再說了，自覺地回到桌邊，又該做那令人討厭的題目了。 像這樣的事還發生了許多許多……，我仿佛覺得藍天白云離我是那么的遙遠，難道我那快樂的童年只能在題海中度過？？
關于中學的作文10
我的小學在雙井頭，而它的對面就有一所中學——12中，這也是溫州出名的中學之一。它由幾座教學樓和幾棟多功能樓組成，學生和老師眾多。每次看到它，我都會想去那里讀，一是我離我們家近，二是里面的教學資源好，還有我認識的好老師。媽媽其實也非常支持我這一個想法，可她說，還有比這一學校更好的呢，比如實驗中學。可我還是更喜歡12中，希望這夢寐以求的夢想可以實現。
當我在上課無聊又恰好坐在窗邊時，看到12中里面的大哥哥，大姐姐們都在操場上自由的`奔跑，玩耍。運動的運動，玩的玩，似乎很自在。我心里不知道有多羨慕啊！雖然我們現在也有體育活動等玩耍的課，可都被主課的老師拿來上課，我簡直就是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
本來每天下午三點半放學的，可因為我們班有課后管理，所以延遲到了五點才放學。大約每天四點半的時候，12中都會響起廣播聲：“請各班同學排好隊伍，準備放學。”每當我聽到這句話時，心里不禁有些生氣，中學生都比我們早放學，這是什么道理。
雖然至今我還搞不懂這是什么道理，但我依然對窗外的12中有所向往。
關于中學的作文11
每個人的家里都有每個人不滿意的地方，我也不例外，在家里我最不滿意的地方就是我的小房間。可能有人會問，你自己的房間都不滿意啊？嗯！因為那不是我自己設計的，我很希望能夠按我的意圖重新裝修一下自己的房間。
我的房間本來很單調：白花花的`墻壁上面掛了副十字繡，一套粉色系的組合柜和床。我想把墻壁涂成天藍色的底，上面點綴著白色的雪花，雪花里撒上熒光粉，晚上在月光下一閃一閃的，像一顆顆小星星陪著我睡覺，那種感覺應該很美的。藍色的天花板上垂下一盞荷花形的粉色水晶燈，夜晚一開燈就像一朵盛開的荷花，很漂亮！在房間的角落里有擺放一套黃色的組合小床，床邊掛著一副大大的冬天雪景畫，配合墻上的雪花，我好像每天睡在白皚皚的雪地上，特舒服！在床對面的墻上還得掛副我和好朋友玩耍時拍的大海報，讓我每天睡前看看我快樂的好時光。另外還得放張粉色的小書桌，并在上面貼幾個大字：努力學習，天天向上，可以激勵我用功讀書。
我設計的房間是不是很漂亮啊！我夢想著有這樣一個房間，讓我們為夢想而努力吧！
關于中學的作文12
黃山的松樹也毫不遜色，棵棵青翠挺拔，就像一名名衛兵。迎客松的弟弟探海松是我的最愛，它的枝葉翠綠，好像不小心觸碰一下就會流淌出清澈的汁液。探海松的枝條舒展，還向著懸崖拋出一根枝條，就好像在向云海招手，一棵多么具有“探險精神”的松樹！探海松那生機勃勃的身軀成為懸崖上一道亮麗的風景線。
龍爪松也擁有它的一席之地。那霸氣的身軀，那挺拔高昂的枝干向四面八方均勻伸展，好一副威風凜凜的巨人將軍的樣子！更使它有勇者氣息的是那裸露在外邊的'樹根，張牙舞爪，給人一副堅忍不拔的感覺，怪不得叫龍爪松。
迎客松舉世聞名，它的樹干粗糙，粗壯如成年人的腰，頭頂綠色郁郁蔥蔥的大帽子。還額外熱情地伸出“手”向游客們招呼，不少人都經不住它的熱情，聚集在它的身旁。我也不甘示弱地和迎客松合了影。
黃山既有云海的陪伴，又有怪石的守衛，還有松樹的點綴，怪不得人人掛在口邊的都是“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”我終于目睹了一番這如畫的風景了！
關于中學的作文13
我追趕希望
希望是一輪太陽，照亮人生的道路；希望是迷茫時的一個指路牌，給予人正確的方向。有希望才會有追求，希望，出現在每個角落。
愛與希望
“有愛就有希望，有希望就不要放棄。”這是在5—12大地震后出現頗多得一句勵志標語。因為在生與死隨時可能替換的時候，希望就變成了生命最后的支撐愛與希望總是同時出現。希望是愛中不可或缺的一部分。那么，既然我們擁有了愛與希望，為什么不堅持下去呢？在漆黑的廢墟中，在死亡線上掙扎的人靠著求生的信念的信念活了下來。愛，是我們最后的希望。
未來與希望
其實未來也需要希望。幻想未來，才有可能創造出未來。現在的許多高科技，都和曾經人們的幻想差不多。看過儒勒—凡爾納的《海底兩萬里》嗎？其實現在我們的潛水艇、水下呼吸器和人工降雨，都在他的'作品中出現過。只要我們有希望，敢幻想，只要我們大膽地去推測，我相信，不久的將來，我們的希望都會變成現實！
關于中學的作文14
寶貝，睡吧，天，已經黑了，很黑。閃電撕開的口子，已經縫好了，不用擔心雨闖進來。不用。我守在你夢的邊緣，用我的根護住你。我的和黑夜的。唯一的蠟燭。冰涼的手。你的床明凈如波，風把云藏得很好。明天來和你游戲。在深深的水里，和，睡，里。
睡吧，寶貝，已經應聲而落，門環上的舊油漆。虹橋，還在湖里飲水，這么多年后。我又見到你，在這個深秋的岸邊，寶貝，我抱著你。河水抱著游泳的魚。我的心象倫敦五月的云。陽光起舞。霧散后。河流給芳草讓路，一如當初的我放你，出走。
你圓潤的臉龐面對著整個秋天發呆，就象我面對著，你。發呆。閉上眼睛我都能想起，那個午后傳達的芬芳，細雨的'，午后，你漲紅了臉。陽光恣意的手呵。在你盛開的湖上。而今夜的月光已經有些涼了，隔著垂柳，所以，回憶有些長，也有些憂傷，寶貝。
睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓云藍一點。讓鳥回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤。寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡吧!
關于中學的作文15
我總是會一個人默默的哭泣，不愿意讓別人看見我心口的殘缺；或許是因為太過于膽小了，不敢讓別人知道的憔悴。呵呵，我在笑我自己，為什么會這么的膽小，為什么會這么的憔悴，為什么會變得冷血無情。對于的朋友，我的`姐妹，的閨蜜，我的老師，我的同學，我的……
我也會有失去的時候。失去友情，失去了我最好的姐妹，最好的閨蜜，最好的……我現在想要去挽留，想要去找會屬于的一切，想要找回我們曾經的回憶。那些回憶被遺留在了某一個角落，待我回去尋找時，它已經消失得無影無蹤。我低下了頭，淚水情不自禁的流了下來。用手捂著我的心，才發現，它殘缺了一個傷口，想要去把它修補，可卻不知道它殘留在何處。
但是我知道，我有著三個好姐妹，我還記得她們的名字；王婷、胡德沙，宋雨。她們和我曾經拜了把子，結為了姐妹，一生一世一起走，我們的諾言、我們曾經的美好畫面，沒有什么可以替代。希望你們可以回來，親愛的姐妹，我親愛的閨蜜，我親愛的……我失去的，現在能挽留嗎？
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