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仙人掌的作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的仙人掌的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
仙人掌的作文1
我喜歡安逸的菊花,傲骨的梅花,富貴的牡丹花,但是我最喜歡的還是默默無聞的仙人掌。
你知道它的葉子是是什么養(yǎng)的嗎?哈哈,讓我來告訴你吧。它的葉子是它的刺,又尖又細又硬,你可別動它,這個武器可饒不了你。
別看仙人掌渾身是刺長的`很丑,但她開的花賽過白牡丹。它的小花白如玉,黃的賽金,可獨特了。
仙人掌是熱帶植物,它不怕酷暑,就算沒有水,也能活下去。我每當想它的時候,它的小刺好象在說:“你不能動我,我的刺會把你扎破的。”
仙人掌雖然丑,但是它的作用有很多:能食用,藥用,也是一種綠色的有機蔬菜。
我喜歡仙人掌,雖然它不像菊花那么有高貴的品質(zhì),但是我仍然喜歡它。
仙人掌的作文2
我家陽臺上有一盆仙人掌,它四季長青。
仙人掌的葉子很特別,小朋友們千萬不要去摸哦,因為那上面都是刺,要是不小心碰到了,會很疼。這可是仙人掌用來防身的武器呢!
別以為肥大的`綠綠的部分是仙人掌的葉子,那是它的肉莖!仙人掌翡翠似的肉莖上除了長滿刺之外,還均勻地長著十幾條棱。
莖有什么作用呢干原來它是用來儲藏水分和養(yǎng)料的。要知道仙人掌原本生活在’沙漠干旱地區(qū)。那里氣候干燥,一年中沒幾個雨天。所以仙人掌得把 難得吸收到的水分和養(yǎng)料儲藏起來,要不然早就枯(ku)死了。正因如此,我從來都不用給仙人掌澆水,它照樣生長得那么好!
有一天,仙人掌開花了,有紅色、黃色、紫色,真令人驚嘆!這種生活在沙漠中的植物不但能夠適應(yīng)中國的環(huán)境,還能開花,生命力是多么旺盛!
仙人掌的作文3
我家電腦旁一直放著一棵丑陋的仙人掌。我問媽媽為什么擺個這么丑的植物在這,媽媽告訴我,不要小看這棵植物,它值得你去珍藏。我聽了一陣疑惑不解。
我認真觀察著仙人掌,它有綠綠的莖塊,扁扁的身子布滿扎人的小刺,一點也不好看,還讓人不敢靠近。我真弄不明白媽媽的想法。于是我想自己尋找答案:我打開電腦,查閱資料。這下我徹底明白了,原來仙人掌有那么多的長處。它不但可以死守電腦強烈的`輻射,還可以凈化空氣,美化環(huán)境;它可以再人跡罕至,沒有水,只有可怕的太陽暴曬的沙漠里頑強生長;它可以在沒有一花一草的荒地里孤獨而又頑強的生活著。
更可貴的是,仙人掌還有很多食用和藥用價值,它可以用來做菜肴,做飲料,做美容品,如果把它拿來當藥物使用,可以清肺熱,止咳化痰,仙人掌還真是一身寶呢。
我頓時明白了,它雖然丑,還帶有尖尖的小刺,但它很有用。它對人類很有貢獻。媽媽說得對,不要小看這棵植物,它值得我去珍藏。我要想我也可以像仙人掌一樣,做個對別人有用的人。珍藏那棵仙人掌吧!
仙人掌的作文4
我家門前原來是一塊空地,現(xiàn)在卻充滿了生機,那都是因為多了一盆渾身是刺的東西——仙人掌。
仙人掌渾身是刺,刺很尖,就像給它披了一身的“刺衣”。仙人掌有九節(jié),像九個形影不離的好兄弟,有福同享,有難同當。最上面的“兄弟”被太陽照到,下面的“兄弟”也有福享,如果其中的一個“兄弟”枯爛了,整盆仙人掌都會變得海枯石爛。仙人掌的`生命力很強,用刀把它割掉一節(jié),不幾天就會長出來,就是把它割的中剩一節(jié)了,也可以長的和原來一樣多。
幾天后,下了一場大雨。雨停后,我又去觀察仙人掌,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)奄奄一息了,整盆仙人掌變得松松軟軟的,連刺都沒有原來那么硬了。我察了一下資料,原來仙人掌喜歡陽光,不喜歡水。如果連著幾個星期都出太陽,也要適當給它澆澆水,而且水不要澆的太多,如果水太多會把仙人掌給淹死的。于是,我把仙人掌放在了一個太陽照的到而雨水進不來的地方——陽臺。
不幾天,仙人掌又像以前那樣“活蹦亂跳”,我想看看它是不是真的活下來了,于是用手摸了一下仙人掌的刺,結(jié)果被仙人掌扎破了手,雖然被扎破了手,但我還是高興地叫了起來:“我的仙人掌又活下來啦!”
我要讓這盆充滿了生機的仙人掌茁壯成長。
仙人掌的作文5
在廣闊的大自然里,有許許多多的生物。它們似乎看起來很平常,不過你能想到嗎?它們有些可以做人類的老師。
不用說別的,就拿仙人掌來說吧!去年,媽 媽買回一盆仙人掌。它長著閃著光芒的刺,還有一個深綠色的身軀。好奇心驅(qū)使著我去碰一碰它,沒想到被那鋒利的'刺扎了一下,我疼的哇哇大哭。
哭過之后,我想:仙人掌長著那么尖銳的刺,防御力也很強,假如把它的這些優(yōu)點統(tǒng)統(tǒng)利用起來,造成一輛
坦克,該多好啊!
仙人掌新型坦克全部利用仙人掌的特征來制造。它的全身密布著大大小小的刺,是由一種新型的金剛材料制造,上面布滿了毒液,即使再堅硬的物體碰到也會化為一堆水。它的發(fā)炮口也很特殊,一次可以裝一萬發(fā)炮彈和兩萬發(fā)子彈。也可以根據(jù)條件變形,變色。里面也很寬敞,可以供人存活八十多年。有了這種坦克中國就所向披靡了。
通過這次對仙人掌的觀察,激起了我學(xué)習科學(xué),熱愛科學(xué)的樂趣。而且讓我領(lǐng)略到了大自然的奧妙。從現(xiàn)在起。我一定要好好學(xué)習,長大去探索更多的大自然的秘密。
仙人掌的作文6
“啊”一聲尖叫從我的房間里傳出,我在干什么呢?原來我在撫摸一種常見的植物,它是什么呢?原來它是仙人掌。
你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?我告訴你吧,因為它的外形很像手掌,所以人們叫它仙人掌。仙人掌剛長出來的時候是綠色的,身上長滿刺,那些刺摸起來很軟,一陣微風吹過,仙人掌的刺就隨著風一起跳舞。
過了一段時間,仙人掌就變成了草青色,身上的刺就漸漸變得硬了,好像一根根鋼針。又過了一段時間,它身上又長出了一個花骨朵,慢慢地,越長越大,最后開出了一個紅色的.大紅花,看起來真是漂亮極了。
仙人掌的外形并不漂亮,可它身上的每一個地方都是寶呢!仙人掌營養(yǎng)豐富,富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素等。聽媽媽說,仙人掌的花有好多種顏色呢,有紅的,有黃的,這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境,而且還可以讓室內(nèi)的空氣變得更加新鮮。
大家一起去養(yǎng)吧。
仙人掌的作文7
今天晚上,我吃完晚飯來到陽臺上。
忽然,我發(fā)現(xiàn)了一盆仙人球,它的莖像一個綠色的小球,它的'上面還有禿起,凸起的上面有一個個像武士一樣的小刺守衛(wèi)著自己的家園。
仙人球上長了四五個小黃花,我看著看著情不自禁地想摘一朵小花兒,“哎呦”我大聲一喊,媽媽聽見了急忙走過來問我:“怎么了?”我說:“扎手了。”“沒事。”我看著仙人球,它們好象在說:“活該,只許看,不許摸。”我很生氣。同時,也被它的斗爭精神所感動。
仙人球能抗寒,能抗旱。它還可以食用,藥用,做保健食品等。
我喜歡這盆仙人球!我喜歡它堅強不屈的精神。每當我遇到困難時,我就會想起仙人球。
仙人掌的作文8
在我家的陽臺上,有幾盆很不顯眼的仙人球。
仙人球的身體很像一個翡翠球,又像一只只可愛的小刺猬,全身布滿了翠綠,有著像鋼針一般的刺,你可別小看他們,這可是仙人球用來自衛(wèi)的武器呢!
有一天傍晚,我來到陽臺上看花,忽然發(fā)現(xiàn)仙人球下面綠色的莖發(fā)黃了,媽媽用剪刀剪掉了它,我認為,一定活不成了,可幾個月過去了,上面綠色的仙人球依然活著。
一天晚上,我在陽臺玩耍,看到兩盆仙人球,才記起來。一眼望去,怎么?變樣了!定睛一看,嗨,真的開花了!我連忙那了噴壺把它沖洗干凈,仙人球又再現(xiàn)了可愛的綠色。一盆仙人球的.身上長出了長藤,藤頂上各開出了一朵雪白的花,像兩個長喇叭,向著藍天快活地吹奏,還隱隱地散發(fā)著清香呢!更使我吃驚的是,另一盆綠色的刺球間長出了許多紅色的小顆粒,如同珍珠一般晶瑩,又好象一只可愛的小刺猬,背著野果回家,美得無法形容。
我愛貌不驚人,名不經(jīng)傳的仙人球,因為它有著頑強的生命力!
仙人掌的作文9
一說到仙人掌,大家的第一印象肯定就是它身上長滿了刺,而且它滿身都是綠色的,看起來就很恐怖,大家都不敢輕易的接近他。
有一次,表妹到我家來玩,她用手碰了一下仙人掌,不料,那仙人掌卻“隆”得一下朝表妹的手砸來,表妹的手被仙人掌砸破了,疼的哇哇大哭。頓時,我覺得腦袋脹大了,不禁在心里埋怨道:“仙人掌有什么好種的',不僅渾身是刺,現(xiàn)在還扎傷了人。”如果今天表妹的手有什么三長兩短,我一定要把那盆碎掉的仙人掌碎尸萬段。
可是,有一天我發(fā)燒了,難過得不能動彈,爸爸卻拿著另一盆仙人掌回來,我看到它,就想起那場“事件”,仍然心有余悸。我問爸爸:“你要干什么?”爸爸一聲不吭,拿起仙人掌,把它的刺去掉,再切成兩半,然后把仙人掌敷在我的額頭上,我感覺那仙人掌涼絲絲的,好像能讓人滿血復(fù)活一樣。那一刻,我覺得仙人掌是那么地可愛,并沒有我想象中的惡毒,只是沒有人去發(fā)現(xiàn)它的可愛,挖掘它的美。
從那以后,我改變了對仙人掌的看法,也明白了一個道理:有的事物雖然外表丑陋,但它可能是實用的,是美的,只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
仙人掌的作文10
有人喜歡浪漫的玫瑰花,有人喜歡金黃的太陽花,有人喜歡五顏六色的牡丹花,還有人喜歡美麗的月季花而我不喜歡浪漫的.玫瑰花,也不喜歡金黃的太陽花,而我喜歡的是那渾身長滿刺的仙人掌。
仙人掌的外表長得談不上漂亮,渾身上下,一身綠。綠色的身體上長滿了許許多多的小刺,仙人掌的花談不上香,如果你去聞它的香,那你可千萬要小心,如果鼻子被扎到,那可得流血了。
我們家院子里種了許許多多的仙人掌。有一次,我很好奇,于是,便伸出手,摸了一下,“啊”的一聲,一根刺扎進了我的手指里,我趕緊跑到屋里,找爸爸包扎。爸爸說:“只是微微的扎傷而已,不要緊,只要把刺拔出來,消毒一下就好了。”我心想:仙人掌輕輕地摸一下,不會壞掉,而別的花,摸一下可能就枯萎了,仙人掌可真頑強啊!
記得有一次,我得了腮腺炎,爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。聽說用刀切一塊仙人掌,拔掉刺,刨下皮,搗成泥狀,敷在臉上,就可以痊愈了。便趕緊把這方法嘗試了一下,敷了幾天,我的病就康復(fù)了,我趕緊去看那棵仙人掌,心里非常的敬佩它。
這就是我愛的仙人掌。
仙人掌的作文11
在一片大森林中,住著很多植物,其中就包括仙人掌。
仙人掌十分孤僻,不愿與別的植物交朋友。小草在它身邊探出頭來,它說:“別過來,小心我拿刺扎你。”大樹把根伸出來,它說:“不要過來,小心我把你的根刺斷。”它對所有想接近它的“人”都說“不”。很快,沒有植物愿意靠近它了。
后來,冬天來了,由于其他植物都擠在一起,所以不覺得寒冷,只有仙人掌孤零零的站在雪地里。好心的大樹問它:“你冷不冷,要不你到我這里來?”可仙人掌卻說:“我才不去呢!你一定是對我平時的'表現(xiàn)耿耿于懷,想害死我!”大樹嘆了口氣,不理它了。
仙人掌感到十分寒冷,可是它仍然倔強地拒絕其他植物的幫助。第二天,植物們發(fā)現(xiàn)仙人掌還站在原來的地方,可它已經(jīng)死了。
仙人掌的作文12
我家種了一盆仙人掌。剛開始,它才只有兩三瓣。不出幾個月,就長了滿滿一盆,翠綠翠綠的,多可愛呀!我經(jīng)常去觀賞它,給它澆澆水,松松土。它的“手掌”上,長著很多刺。有一次我不小心給它刺著了,真疼啊!我漸漸對它有了厭惡之心,覺得它太小氣了,為了不讓別人動自己一下,就長處令人討厭的小刺來保護自己。于是,一連幾個月不給它澆水、松土,慢慢把它忘了。
一天,我在做作業(yè),忽然聞到絲絲花香,走向陽臺上去看,哪有花香呀!這時,我的目光落在了角落里那盆仙人掌。只見那綠色的“手掌”上,開了一多多小黃花。于是,我連忙走向水龍頭,讓它喝個夠。
經(jīng)過水的.沖洗,仙人掌又變回了以前那么翠綠。
仙人掌的作文13
我家有一盆仙人掌,那是爺爺60歲大壽買的,是希望爺爺像仙人掌一樣壽比南山仙人掌的“手”上有些小刺。因為仙人掌生活在沙漠為了減少水份,葉進化成刺,經(jīng)進化成掌,水份儲藏在肉質(zhì)莖里,表面有一層硬皮,像鋼甲一樣保護肉質(zhì)莖。
仙人掌耐旱的著個特點是名不虛傳的。有一次我給仙人掌澆水的是候,發(fā)現(xiàn)仙人掌長出了新“手”我高興的手舞足蹈,當我用手摸那嫩手時,仙人掌用刺劃破了我的`手,我疼的哇哇大哭,爸爸馬上趕來,見我的手劃破了便趕緊用碘伏摸了摸又用創(chuàng)可貼包住。我心想:“以后再也不給你澆水了看你怎么辦。”過了很久,一個夏天,一股沁人心脾的香氣飄過,我們一看原來是仙人掌開花了,我馬上提了一小桶水來澆仙人掌,仙人掌更綠了。
仙人掌我愛你。
仙人掌的作文14
有的人喜歡牡丹,因為它雍容華貴;有的人喜歡桃花,因為它粉嫩;有的人喜歡所有消縱即逝的奇花異草。但我卻喜歡渾身長刺的仙人掌。
仙人掌四季常綠,無論是鳥語花香的春天,烈日炎炎的夏天,涼風習習的秋天還是寒風刺骨的冬天,它都是綠色的。仙人掌最奇特的是它渾身是刺,可扎人了。
仙人掌是我見到過最頑強的植物。在沙漠上烈日的持久曝曬下,他毫不放棄;在持續(xù)的干旱下,它還挺立著;在一次又一次沙塵暴的摧殘下,它依然頑強地挺立在沙漠中。這是一種多么頑強的精神。
望著仙人掌,我不禁想到了海倫·凱勒。她就像一朵傲放于風沙中的仙人掌花,面對生活的種種困苦,她挑戰(zhàn)了生命的極限,實現(xiàn)了自己的'人生價值。又想到了桑蘭,想到了霍金,正是有這種“仙人掌精神”,使他們身殘志不殘,以不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量成為了“勝利者”。
仙人掌以超乎想象的毅力和韌勁生存在沙漠中,造成了一方獨特的風景。它的精神將永遠激勵我前進。
仙人掌的作文15
在我上幼兒園時,媽媽帶回來了一盆仙人掌,我看它身上長滿了刺,就非常討厭它。
有一天,媽媽讓我給仙人掌澆水,雖然我有十萬個不愿意,但母命難違啊!我只得皺著眉頭,緩緩向陽臺走去。
我提著水壺跑到水池邊,擰開水龍頭,再將水壺放在水龍頭下,把水壺裝滿水。我來到陽臺,準備給仙人掌澆水,發(fā)現(xiàn)花盆后露出了一個綠色的東西,我情不自禁地伸出手臂向那兒摸去,“啊!”原來是仙人掌,我又看了看手,手指上還插著幾根仙人掌的刺呢!經(jīng)過這件事,我更加討厭這盆仙人掌了。
幾個星期過去了,我也把這件事忘了。有一天,我在客廳里看電視,忽然聽到媽媽在臥室里喊:“哎呀,我好久都沒給仙人掌澆水了!”一向討厭仙人掌的我,聽到這個消息,特別高興,想看看仙人掌枯萎的'樣子。我飛奔到陽臺,卻看到仙人掌依舊生機勃勃,哇!仙人掌的生命力真是頑強,我開始佩服起仙人掌了。
從那以后,我每天都給仙人掌澆水,看著它茁壯成長。