學籃球作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學籃球作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學籃球作文 篇1
總評：投籃、帶球看似簡單，但練起來還真的不容易。在這篇作文中，作者記敘了初學打籃球的片段，文氣比較流暢、層次也較為清晰。從文中，我們不難看出作者注意到了動作和心理活動方面的刻畫，但很可惜的是以平鋪直敘的方式一點而過，顯得生動不夠，練球的氛圍不濃，而在前文中缺少了“汗味”，也使得結尾的“不論什么事都是汗水換來”這個感受顯得有些突兀（從全文來看，結尾的感悟可以不要，或是寫出自己更直覺的想法，不要總結、上升，這樣更感性）。像這樣的作文，不如抓住一點（如投籃），配以動作、心理感受、現場氣氛等方面的敘述，寫精寫細寫透來，而其他方面的.內容（如帶球）一筆帶過，什么都想寫往往會事倍功半。
寒假里，我報了籃球班。 （最好寫寫“報了籃球班”時的心情，這樣可以與上課后的辛苦形成對比。）
上午9點鐘，陽光明媚，我和其他同學在籃球場練球。老師來到了籃球場。（，）他指了指籃筐說：“投幾個，熟悉一下球性！“哈，小菜一碟！”（我心想。） （哪天上午？是今天上午還是籃球班開班的頭天上午？要寫完整來。）
只聽“嗖”的一聲，（原以為“百發百中”，可我投出的籃球）連籃筐也沒碰著。老師走上前拍了拍我的肩膀，“學籃球，得從基本功練起。” 于是，老師（開始）教了我們拍球，（和）帶球兩個基本動作。我一邊練，一邊想：投籃是靠運氣的，雖然別人投中了，可偶然代表不了必然啊！我一定可以投中！ （寫出了不服輸的孩童心理。）
老師讓我們邊拍球邊跑“8”字形跑，跑完一個“0”要跑另一個“0”時，要換一只手拍球，可正因為這樣，鬧出了很多“事故”。因為 我們在初學階段，換手時需看球，可經常在這個時侯被人撞倒，或撞倒別人，撞得在那兒“二人轉”，眼冒金星。 （應該結合心理感受把整個動作、過程寫具體來，這樣的總結性描述顯得有些平淡了。）
（隨后，）老師又教我們三步上籃，（。）首先（，我們）站在指定的位置上，然后向前走兩步，第三步騰空躍起來——投籃！我們試了一下，可每次都成了“四步上籃”（，）老師（只好）又演示了一遍，我們才懂。 （如果以自己為例，寫出為什么“每次都成了‘四步上籃’”，那么這段就有看頭了。）
快放學了，真累啊！可還要完成老師的“加餐”——投中三十個球。學員們像籠中的小鳥，拼盡了最后一點力氣，投出球，可還是有沒中的時候，“1.2.3……27.28.29，加油！30！耶——！” （最后一個球總算投中了，這種激動從“耶——！”中得以體現，本段中的比喻很生動，形象地展現出了一群艱苦練球的孩子。）
在這次經歷里，我懂得了“不論什么事都是汗水換來的。” （結尾有些突兀。到上段為止，全文結構已經完整了，因此這樣的結尾不如不要。如果要，那么就寫出更直覺的想法，不要總結、上升，這樣更有感性。）
學籃球作文 篇2
記得我剛剛開始學籃球時，是媽媽強逼著我學的，但學過一學期之后，我發現，我真的喜歡上了籃球這個體育項目。
教籃球的老師是體育組主任，很嚴格。每一次訓練都把我們累得上氣不接下氣，連水都來不及喝一口，下一個項目就又開始了。可這種高強度的訓練對我們的進步的確有很大的幫助,一學期下來，我們的三步上籃已經進步飛快，不說百發百中，至少也有80%的命中率了。
在我學籃球的道路上，最難忘的就要數第一次打比賽了。我們隨機分成了許多個四人小組，也隨機分配了對手。那時我才上三年級，對手也是三年級的新手。所以，要是真的打起比賽，我們是占不到便宜的。老師給我們隊起名1號隊，對手起名2號隊，再把每個對的.隊員分別叫成1號、2號、3號、4號，我是2號。一場激烈的籃球賽就這樣開始了！
我們1號隊一上場就給了對手一個下馬威，3號隊員剛接到球就直奔籃球架，一個急停上籃，太棒了！剛開場就得了1分！對手也不甘落后，才過1分鐘，就突破了我們四人的重圍，來了個三步上籃，球進了！現在1：1平。對手乘勝追擊，又得1分，把比分拉成了1：2。又過了幾分鐘，球被我搶到了，我來不及多想，直接三步上籃，哈！球進了！在比賽的最后幾分鐘，對手都想進球，忙多出錯，連續好幾次都沒投進。我們隊的1號趁對手急著投籃，一把搶過球，來了個精準的原地投籃，空心球！太厲害了！最終我們隊以3：2險勝。
籃球如一座港灣，給予我溫暖與快樂。
學籃球作文 篇3
今天下午，大哥要教我學籃球。
到了空曠的籃球場，大哥就教我怎么防，為的是不讓對方投入籃筐。還教了我一些假動作嚇對方，可以投入籃筐的一些方法。
哥哥又教我怎樣進攻投籃的.一些知識，最后，我累的是滿頭大汗，但是我很開心，因為我學會了籃球的一些知識，我非常地感謝我的哥哥。
學籃球作文 篇4
星期五的時候，我和我的同學在一起吃飯。吃完了飯他就拿了一個籃球一起玩。剛玩的時候有點急躁，慢慢的我就有了興趣，覺得它非常的好玩。回家了我就讓我爸爸給我也買一個籃球。在賣籃球的.時候我爸爸說，先買一個一般點的，等你學好的時候再買好的。
到了星期六，我就和我們院子里的小朋友們一起來了個籃球比賽。我們三個人，他們五個人因為她們是女生。上半場的時候，我們傳球投籃合作的非常好，占了優勢。到了下半場，我們已經精疲力盡了，但我們還是打下去了下半場的比賽。通過我們的努力，最終贏得了比賽。
學籃球作文 篇5
每一個人的成長都會發生許許多多的嘗試，而每一次嘗試的感覺在我們心里都是那么的`好，最讓我記憶深刻的就是學打籃球。
前天下午，我剛放學回家，就見爸爸笑著對我說：“猜一猜，今天我送給你什么禮物？”我連猜三次都沒猜中，急了，從爸爸手里搶來盒子，打開一看：“哇!籃球!”
匆匆吃過晚飯，我連忙拉著爸爸來到籃球場。站在籃球架下，看見籃球筐那么高，我傻眼了。“管他的，就往上拋吧。”我拿著球，慢慢地向上一拋，什么？球連籃邊都沒碰到。我不服氣，連拋十幾次，終于進了一球。
這時，爸爸笑著說：“你這是拋球，命中率低，應該學習投球。”“怎么投？”我問。爸爸一邊做示范，一邊讓我觀察。只見他對準球筐，兩手托球，然后一跳，球劃出一道弧形，從上而下落入球籃里，進了。我迫不及待地從爸爸手里拿過球，模仿爸爸的樣子“投球”。可是，連投幾次球，不是沒碰到邊，就是剛來到筐邊，又溜下來了，爸爸讓我邊投邊琢磨，慢慢去掌握投籃的要領。我照著爸爸的方法投，幾球，十幾球，“進了”，爸爸和我同時發出一陣歡呼。
今天，我已經學會了“投籃”、“三步藍”等技術。并明白了：萬事開頭難，難就難在你沒有經驗，但是只要知難而上，不斷克服困難，你就可以戰勝困難，獲得成功。
這就是我學打籃球的回憶。
學籃球作文 篇6
我最崇拜的體育明星是姚明，所以在今年暑假里，我讓媽媽給我報了一個籃球班，一來可以強身健體，二來可以培養一個興趣愛好。
上課第一天，教練朱老師就告誡我們打籃球要循序漸進，練好基本功，切忌好高騖遠，急于求成。
在每一次上課的時候，老師總是先教我們運球，把障礙當成人來練習，比如背后運球、假式運球……我每一次都練得很投入，并且努力學習老師教給我的每一個技巧。在休息的時候，老師還教我們怎樣投籃，怎樣近距離投球的技巧。為了寓教于樂，每次快要下課的時候，老師還帶我們做一些運球的游戲，讓我們更加牢固的掌握運球的方法。
課堂上的時間畢竟是有限的`，每天傍晚的時候，我還跑到小花園，那兒有籃球場地，在那兒可以練習動作，領會要領。
通過在籃球班的學習，我不僅學到了許多籃球技巧和籃球知識，還交了許多好朋友，這也算是我在暑期的一大收獲吧！
學籃球作文 篇7
我很喜歡的體育運動有很多，例如網球、乒乓球賽、足球隊這些。可要我更為之沉迷的就是籃球了，它像機械設備一般幫我前行的驅動力。每每想到第一次接觸籃球，我也記憶力如新口。
那是我九歲的情況下，一位啥都不容易的小屁孩。一個周日的早晨，我跟隨父母散散步來到鶴城生態公園，看到好多個男孩兒正喊著籃球，各個像猛虎下山，奮勇爭先，你推我擋，一個盯一個，忽然一個男孩三步上籃，“啊！球進了！”那美好的炫酷，引燃了我心里學打籃球的.“火焰”。
簡直與籃球緣分，那晚，我還在看電視劇時一不小心按來到體育臺，看到了NBA在打總冠軍戰，一位英國的壯男手上運著球，但見他渾身上下全是全身肌肉，眼里閃著兇狠的明亮，應對敵軍工作人員蜂擁而來，他來了一個腿間運球，再一躍而起，秀了一手暴扣，球進了！
這次籃球對決要我驚嘆不已，使我信心要好好學習打籃球，變成像飛人喬丹一樣強大。敢想敢干，我向父母明確提出了要去學打籃球的規定，她們痛快地同意了。一個禮拜天，父親就送我到一個籃球訓練場地，我滿懷希望的情緒，提前準備上這振奮人心的籃球課。
最先，丁教練教大家最基礎的原地不動運球姿勢。一開始的情況下，我一直掉球，否則便是彈不起來了，該怎么辦？該怎么辦？為何一直失敗了呢？哦！原先是由于沒有用手指來運球，只是用手用勁來拍球，球自然就“發火”走掉了。找到緣故了，我也“對癥治療”，按標準訓練，訓煉了一個多鐘頭，總算從此沒出現掉球的狀況了。第一次學運球，盡管原來并不成功，但算是圓滿收官，丁教練也贊美打得十分非常好，我自信心暴增起來。
接下去的一項就是投球，丁教練仔細地教著大家，“手彎折，有三個90°，手掌心空出。”這些，我不辭勞苦地理學著，顧不上大汗淋漓，抬起心儀的籃球，指向籃球框，一用勁，把球往上一拋，松掉手，球馬上像閃電般“跑”入球框。哈，不繞不斜，進啦！我高興地高聲狂叫，隨后又看準投進了第二個，第三個……我迅速地學會了投球這一本事。
籃球親眼看到了我的汗液，印證了我的歡歌笑語，鼓勵了我的士氣，讓我懂得學習上還要有要敢努力的精神實質，要有堅強不屈的恒心才會擊敗困難，才會挑戰取得成功，才會超越自己。
我喜歡籃球，更愛填滿挑戰努力的籃球場。
學籃球作文 篇8
在我學習籃球的這三年里，有酸、有甜、有苦、有辣。
我記得剛開始學習打籃球的時候，球也拿不住，運球球老丟、人老摔，當時，是老師手把手地教我們學習拿球、運球的技術，一次不行兩次，兩次不行三次，三次不行再來，老師常常教育我們“學習籃球要有不怕吃苦的精神”，就這樣直到教我們學會為止。一想到老師那種耐心的樣子和百般呵護我們的感覺，眼淚止不住嘩嘩地往下流，心里酸酸的，就像吃了酸梅子一樣。
我學習一段時間籃球之后，老師讓我參加一場學校組織的籃球比賽。那場比賽打得非常激烈，當時我們隊的隊員個個像小老虎似的'，發球、傳球、投籃，勇猛無比，最后我們隊取得了勝利。最讓我高興的是，我在這場比賽中也投進了幾個球。這一次讓我感受到了勝利的喜悅，心里甜甜的，令我至今難忘。
我最好的搭檔畢業了，那幾天，我沒有了伙伴，真是傷心啊！有一次，我們在一起打籃球，好幾天都沒學會一個動作，而且我倆都沒用心，還在一起說話，老師罰我們跑二十圈，我倆跑得氣喘吁吁，哎，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！
經過努力，我們籃球隊挺身進入了總決賽。這次決賽最后三秒鐘，我們以37：36領先對手，可在關鍵時刻，對手三分球出手，三、二、一，球進了，對方勝利了。我當時立馬哭倒在籃球場上，都怪我最后時刻沒有防住對手，我含著悲傷的眼淚離開了球場。
不過，我相信，只要我們不斷總結經驗，再過幾年，我們一定會成為學校籃球第一，為班級和學校爭光。
學籃球作文 篇9
星期天，我和老叔約好五點三十分去政府打球。
到了五點三十分，我和老叔準時去了政府，一開始，我就認為我投球的準確度比老叔的準確度高，所以我就開始驕傲起來，誰知在下面的打場里我居然一局都沒拿下，全讓我老叔贏了。打完籃球，我說：“我輕敵了，要不咱們再打一場。”“你沒有輕敵，是你的姿勢不對，還是讓我來教教你吧。首先，右腿在前，左腿在后，身子端正，不要偏，右手在后，左手在左，右臂成直角形，投球時手指要往上投，往下壓，這就是投球的主要方法，如果你能抓住這個人方法去投球，球會很容易進到籃框里的，有時候還會空心。”我聽完老叔的話，腦子就有了新的目標，就是按老叔的方法去投球，在一開始投球的時候我還是不習慣老叔說的那個動作，總是左腳在前，可是漸漸的.我終于習慣了，投球的時候總是和老叔說的一樣，也總是空心。老叔說：“來，咱們再打一場吧！不過你必須記住剛才的動作。”我打場前還不信我能打過老叔，可是在比賽中我的準確度很高，不到幾分鐘就拿下一局了。打完場，我和老叔就高興的回家了。
這次打籃球，我有很都感受：無論做什么玩什么東西，只要找到這個東西的訣竅，就能把這個東西做好玩好。
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