關于月亮的作文錦集8篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的月亮的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月亮的作文 篇1
又是一個中秋佳節。
千百年來,女人還是老樣子,在廚房與餐廳之間奔波,縱然外面無數燈紅酒綠,也絲毫不會停止她們的腳步,也正是這樣,才換來了餐桌上的華美佳肴。
相比之下,老人蒼老的手仔仔細細地整理完書架,就獨自怔怔地望著窗外園園的月亮,直到小孫子從門口火車頭一般撲過來抱住他的雙腿,他才綻放出這個節日里應有的笑容。
孫子被爺爺抱著到庭院里賞月。兒子今天終于來老家了,終于來看他了,他能不欣喜嗎?兩顆晶瑩的淚珠在干枯的眼角閃爍。孫子抬頭望了望爺爺,很好奇地把兩顆淚珠抹掉:“爺爺,你怎么啦?”老人很淡然地笑笑:“沒事,爺爺只是想到了些事情。”
“爺爺,什么事啊?”孫子盯著爺爺,胖乎乎的臉蛋在月光的映襯下格外的可愛。老人很慈愛地說:“孩子,仔細瞧瞧,那月亮上有沒有像個兔子在搗藥的影子啊?”
“嗯,挺像的。”“還有啊,月亮上還有一位美麗的嫦娥姐姐,與砍樹的吳剛,都在陪著小兔子呢。”“是真的啊,真神奇!”小孫子用圓鼓鼓的大眼睛打量著天上的`大圓盤,“那他們現在還在這上面嗎?”
老人默不作聲。門被一雙有力的大手推開,是男人進來了。把不安分的孫子遞給兒子,也許久沒有開口。“你在跟我兒子說什么有的沒的,真老土!”老人只是盯著月亮看。男人轉向兒子滿是好奇的臉“兒子,別聽你爺爺的,月亮上根本沒有什么兔子,嫦娥啊什么的,是你爺爺扯的,你別信!月亮上什么也沒有啊。”然后,男人不耐煩地把兒子抱走了。
剩下老人一個人在那里。老人一再沉默,心里為玉兔、吳剛、嫦娥、及高達五百仗的桂樹哀悼。從那天起,人類就永遠失去理他們,永遠。
男人抱著孩子去看煙火了,一朵又一朵煙火爭先恐后地飛向天空,月亮在這個熱鬧的夜里,顯得比平常更寂寞。老人嘆了一口氣,轉身擺弄碗筷了。
今此時月亮,仿佛被全世界拋棄,沒人記得今夜的主角是誰。
月亮的作文 篇2
今天農歷八月十五,晚飯后,我和媽媽早早就坐在陽臺上等著月亮妹妹出來,因為據說今天可是月亮妹妹一年中最漂亮的日子呢!
瞧!她精心打扮了好久,才乘著大巴,害羞地來到了天空。一到站臺,她就調皮地玩了起來。有時和星星說著悄悄話,有時和星星捉迷藏,一會兒躲進云層里,一會兒又掀起面紗,露出害羞的臉蛋。她像梭魚似的,不停地在云間穿梭著、嬉戲著,讓我捉摸不透呢!
我瞪大眼睛欣賞著,哈哈,星星玩累了,紛紛回了家。可月亮妹妹繼續往上爬,好像渾身有使不完的勁兒。月亮妹妹太胖了,圓鼓鼓的肚子拖累得她上氣不接下氣,臉色也漸漸由淺黃變得煞白,但反而更好看了。“媽媽,是不是夜越深,月亮就越美呢?”我仰起頭好奇地問,“你親自看看不就知道了嗎?”媽媽微笑著撫摸我的頭。
媽媽拉著我的手,起身走出院子,來到家門前的池塘邊。哇,調皮的月亮妹妹也跟來了。愛美的她欣喜若狂,把池水當作自己的鏡子,正在鏡子面前扭動著圓圓的身子呢!好像在說:“看啊,我多美啊!”池塘里的月亮還真是別有一番韻味呢,月光如流水一般,靜靜地瀉在塘邊的葉子和花之間,水中彎彎的楊柳的倒影像是畫在荷葉上一般,襯托著月光,相映成趣,好看極了!
夜深了,我困了,拉著媽媽的手往回走。一抬頭,發現月亮妹妹揉了揉朦朧的睡眼,也走到了一片柔軟的云朵里,不一會兒就睡著了,只留下幾顆還沒有回家的星星站崗放哨。整個天空一下子靜了下來,月亮妹妹的影子偶爾掃過大地,大地一片光亮。
推開家門,走進房間,依偎在媽媽的懷里。不知怎的',我想起了遠方的奶奶,大概她也一定在看這調皮地月亮妹妹吧!月亮妹妹啊,請把我的思念帶給奶奶,讓我們的心聚在一起。不由得,吟誦起唐代大詩人李白的那句詩“舉頭望明月,低頭思故鄉”……
月亮的作文 篇3
早晨,明媚的陽光透氣過窗戶照過來,我靜靜的坐在寫字臺上看我自己寫的是日記書。
月亮!月亮!忽然,有一個鄰居家的.小姑娘叫了起來,她拉拉我是衣服說;我要看月亮,這時,太陽已經升起來了,怎么會有月亮呢?我有點疑惑了,一邊低聲嘀咕著,一邊朝小姑娘指的墻上看了一眼,唉呀呀!什么月亮啊!分明是我的手表表面上的玻璃在陽光的照射下,反射出一個個小光點。哈哈,哈哈,我忍不住的笑了起來。
我把手表甩了幾下,月亮,一會兒跳到地上,一會兒看下面,一會兒瞧上面。她想伸出手去捉捉月亮,可怎么也捉月捉月不到,只好呆呆看著。
我輕輕的把手一彎,月亮一下子蹦到了墻上了,這下小姑娘眼疾手快,猛然用手悟住了月亮。連忙說;捉到了!捉到了!那個小姑娘高興的手舞足蹈,還小心翼翼的松開手給我看。我趁機手一甩,月亮就跌倒在地上,可小姑娘沒有在意,怎么,月亮呢?我這是就要控制自己不發出笑聲來,我故意疑惑的問,怎么回事,剛剛還被我捉住了,怎么月亮逃了呀!那個小姑娘把腦袋一歪,有點垂頭喪氣的說;
這時,我又把月亮一下子跳到寫子臺上,一下子跳到椅子上,而那個小姑娘也跳到了椅子上,還差點把的墨水給弄翻了呢?
晚上了,也給睡覺了。可是那個小姑娘始終也不明白這到底是怎么回事,還繞著頭皮,自言自語的說;這月亮從那里來,我怎么捉不住它呢?!哎!真是的。
月亮的作文 篇4
兩只猴子在井邊玩耍,突然一只小猴子叫了起來:不好了!月亮掉進井里啦!大家圍過來一看,井里果然有個又大又圓的月亮呢!“月亮真的掉進井里了猴子們著急的喊。我們把月亮撈上來吧!”老猴子提議說。最后大家都同意一起幫忙撈月亮。
老猴子倒掛在樹上,抓住大猴子的腳,大猴子又抓住另一只猴子的腳。猴子們就著樣一只一只一直掛到了井邊,小猴子在最下邊。小猴子伸手去撈月亮。可它的.手剛一碰到水,月亮就碎了,不好了!月亮被我打碎了,小猴子著急地叫了起來。
這時,老猴子抬頭一看,咦!月亮不是好好地掛在天上嗎? 猴子們望望天上的月亮,又看看井里的月亮。最后,猴子們終于明白了:“原來井里是月亮的影子啊!”你們看了這篇故事后,有什么感想呢?
月亮的作文 篇5
大家好,我是地球的衛星——月亮,古往今來,地球上的人們給我取了許多好聽的名字,比如:玉盤、冰鏡、蟾宮、廣寒宮、嬋娟。這說明了人類對我有著深厚的感情。
有人覺得我和太陽哥哥差不多大,其實,我可比太陽小得多,太陽是地球的一百三十萬倍,而我比地球還要小一些,我的直徑是三千四百七十六千米,體積只有地球的九十分之一。可見太陽有大,我有多小。
人們總是看到我亮亮的,其實我本身并不能發光、發熱,所以我能像一面鏡子一樣把太陽哥哥的光線反射到地球上,是地球的長夜是有一個天然的光身。
我身上沒有空氣,沒有水,因此就沒有風、云、風、對流。白天在太陽直射的地方,中午溫度達到一百二十七攝氏度,夜間則降到零下一百八十三度。
我的身上凹凸不平,有著幾百個大大小小的隕石坑,這些而隕石坑是為了幫助地球弟弟的抵擋隕石而被隕石撞的,但是為了不讓地球弟弟受到傷害,我便用自己的身軀擋住隕石。但因此我的`身上有了山脈、高原、平原、低地和坑穴。最高的山峰長達求九千米,比地球上最高的珠穆朗瑪峰還高。我明亮的部分,就是山脈和高原,則黑色的部分就是平原和高地。在一九六九年七月十九日時,你們的“阿波羅一號”宇宙飛船首次載人來到我這里做客。之后,人們發現我這里有近六十多種礦物,其中五種,地球是至今都還沒有發現,我可是為你們的科研方面作出了巨大的貢獻。
人們特別喜歡我,詩人看我便想思想“舉頭望明月,低頭思故鄉。”應為我才有了中秋節,有了“嫦娥奔月”這個故事。
我盼望著更多的人來我這做客,我隨時歡迎大家來我這做客。
月亮的作文 篇6
突然,我心中蕩起了一念頭:假如我是月亮……
假如我是月亮,我要把黑古弄冬的巷子照得像白天一樣明亮。照亮來來往往的車子,照亮忙忙碌碌的人們。讓大家從此不再害怕黑夜。
假如我是月亮,我要與月光下的小朋友玩耍。他跑,我也跑,他跳,我也跳。
假如我是月亮,我要給地球哥哥看病。他的病還真不輕呢!脈膊不穩定,扁桃體發炎,發燒更是厲害。“地球哥哥,你得好好治治,你必須離開這兒,找個空氣新鮮,環境好的地方,好好養傷。再讓人類污染、傷害你,你馬上就會奄奄一息的,到時候,可都晚了。”不管我怎么勸說,地球哥哥都不聽,說:“我要是走了,那人類怎么辦,難道仍下他們嗎?那我將成為千古罪人!我深深地敬佩地球哥哥。
假如我是月亮,我要給孩子們講好多好多的`故事:“從前有一只山羊……”我給孩子們講做人的道理,讓他們從小會禮貌用語,多向地球哥哥學習,不自私自利,多為別人著想。
哎,哎,這是不能的,都是虛幻之想。我依然望著明月,胡思亂想,看著她優美的姿態,看著她揭開神秘的面紗。
月亮的作文 篇7
當我們拿到流動小書包,看到“書香流動,愛心傳遞”這句話時,就能感受到市直三園的書香寶貝計劃的一個理念:贈人玫瑰,手留余香。己所不欲,勿施于人。
我在給優優講這個故事前,認真的先讀了兩遍,我認為這是一本很有營養、非常給力的書。
作者發揮充分的想象力,繪聲繪色的給大家講了一個關于“集體與個人”的故事:有九個想嘗嘗月亮的小伙伴,其中的八個團結在一起,付出勞動,經過不懈地努力,終于“咔嚓”一聲咬下了一小片月亮,大家分享了月亮的味道。這就是集體的力量!另外一個是小魚,它一個人不理解大家努力,自己認為我的旁邊不就是月亮嗎?但是它自己是不會嘗到“咔嚓”那一刻成功的味道。個人的力量是多么的渺小。離開集體應該是痛苦的……我們在哪一個集體里都要團結,比如:家庭、班級、學校、團隊、單位、社會、民族、國家,團結的人越多,力量就會越大。在集體里要講規則,這樣才公平,在集體里要互幫互助,這樣才能長久,在集體里懂得感恩,這樣才有凝聚力。在一個優秀的集體里是沒有不可能的任務的。
現在我們大人的集體形式越來越小了,這很危險,所在集體的質量也不容樂觀,所以要在讀書中有所悟,在我們的下一代及時糾正過來,我們由淺及深地教育自己的孩子,積極配合老師的教育,大人要教者有意,授之有方,孩子是學者無意,聽故事學道理,做游戲成長身心。
老師在學校很用心地寓教于樂,我們家長在家里也要認真地和孩子多讀書,讀好書,和孩子一起重新成長一遍,畢竟成長不容易。健康地成長更不容易。
一本好書可以傳世閱讀。我認為《月亮的.味道》就是這樣一本好書。老師把這本書作為流動小書包,讓家長和孩子一起學習,可以說是用心良苦,感謝老師,我們也要去買一本,常給孩子讀一讀,里面需要學習的東西還很多。我們還要在這本書里由淺入深的開發很多的營養點,給力點。如做事要有毅力,堅持就是勝利;分工與協作,分工不分家,驕傲使人落后,謙虛使人進步;猴子撈月的故事,人類的登月史等等。
就象扉頁上一位日本的媽媽所說:不是讀了一遍,是上百遍,不是讀了一天,是上百天,因為讀了一遍有一遍的教育的側重點。
我和優優讀完這本書后我想讓她明白團結的力量是這樣互動的,我們家任何一個人是夠不著客廳的燈(我們把燈叫做月亮),(帶著燈罩,安全第一)我讓優優坐到我的肩膀上,就能抓到月亮,優優“咔嚓”一聲,嘗到了月亮的味道并且分享給我。我們都很開心,以后再慢慢教這本書里別的知識,任重而道遠。
咱們家長,就這樣一點一滴地,配合咱們市直三園老師們辛勤的教育工作,我們堅信咱們市直三園的孩子們是最幸福的。
再次感謝老們和園長。
月亮的作文 篇8
時間如流水般逝去,一眨眼,中秋便悄然而至。
晚上,一家人坐在窗前,一邊吃月餅,一邊賞月。中秋的月亮又大又圓,玉盤般掛在空中,給原本漆黑的夜空增添了一絲光輝。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。是啊,人生中總有一些缺憾,就像月亮一樣,有圓滿就就缺憾。不過何必太重視這些缺憾呢,我們的生活正是因為有了這些缺憾才變得精彩,不是嗎?讓我們向月亮學習吧,像月亮一樣坦然的面對人生中的坎坷。當我們能淡定的面對生活中的起起伏伏,那么,我們的生活也會更完美一些,我們也就離成功更進了一步。
不過,這中秋之夜最重要的還是與家人團聚。一家人圍在一起,吃著月餅,賞著窗外的滿月,是多么幸福啊。或許,你不能回到家里陪伴親人,那么也不必傷心,因為到了晚上,不僅有那一輪明月陪伴著你,你的.家人也在于你欣賞同一個月亮的美麗啊。
中秋,這個節日給了我們很多。或許是與家人團聚時的欣喜,也可能是身在異鄉的惆悵,但是,我們都擁有這一個月亮,一個又大又圓,美麗無比的月亮。那么,我們還有什么不開心的理由呢?
不過,這一天最開心的不是我們,而是平日里孤單無比的月亮。這一天,它終于不再孤單,因為地球上會有很多人注意它,觀賞它。
中秋節的月亮初中作文5
適逢中秋之夜,我仰望天空,望見一輪圓月。層層的云,如煙似霧,迷蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與青云的紅娘,牽手于兩者之間,淡淡地點上一圈,既不喧賓奪主又有萬般嬌態。
有人說新月似芽,半月如瓢,圓月如西子之明眸,有'八月十五云遮月'之說。云生月隱,神秘迷離。此中秋之日雖不及明眸善瞇,卻獨具情調。
月是情感的依托,是思念的傳達著。遠在鄭州的朋友,你是否也和我共同望月?但能'我寄愁心與眀月,隨風直到夜郎西'成為我們的彼此祝福吧!
漫步在皎潔的月色下,感受著'月中清露點朝夜'的獨特。月光照在地上,好像鋪了一層霜,給人以積水空明,澄靜素潔之感。月色灑滿庭院,如同積水充滿院落,清澈透明。遠處的桂花樹散發出濃郁的芳香,撲鼻而來。陶醉了,陶醉了……
中秋的月亮別具一格,中秋的月亮令人盡望。月亮,從古至今都傳達著思念,美好,恬靜。淡淡的中秋之月都能給人安慰,多少詩人都寫下了月情之筆。記載著多少人的悲歡離合,記載著多少人的惆悵,傳達著多少人的思念。
'海上生殘月,江春入舊年。'這中秋之月仿佛在大海上吸收著每個人的思念,在它溫暖與恬靜中,化成云霧繚繞其間。
月裝飾了別人的思念,也裝飾了自己的思念。
中秋的月亮,如一面明鏡,高懸在藍空。無數人的心聲都留在了這鏡子里了。
但愿人長久,千里共嬋娟。
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