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難忘的音樂課作文（通用67篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的難忘的音樂課作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的音樂課作文 篇1
上課鈴聲響了，老師走進了教室，問我們會不會唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。很多同學(xué)都放開了喉嚨唱了起來，但是貌似很多同學(xué)都跑掉了，一首優(yōu)美的歌曲被大家七嘴八舌的唱成了噪音。
老師決定一句一句的教我們唱，老師唱一句，我們學(xué)一句，整個教室除了歌聲，沒有一點其他的`聲音，大家都特別認(rèn)真的在學(xué)習(xí)。
接著，老師說：“現(xiàn)在，我教你們跳舞，好嗎？”“好”同學(xué)們都興奮極了，只想讓老師立刻教我們跳舞。老師給我們先示范了一遍，這舞姿確實優(yōu)美動人。沒有等老師跳完，許多同學(xué)就走出了座位跟著老師跳了起來。當(dāng)老師跳完以后，就一遍遍地教我們跳起了舞來。
今天的音樂課唱歌有跳舞，感覺學(xué)的特別快樂。
難忘的音樂課作文 篇2
今天，要去音樂教室上課，我很激動。我早早地準(zhǔn)備好。等待這美好時刻的到來！上課鈴響了，林老師來了，林老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ魳方淌摇Ｎ覀儼凑绽蠋煱才诺腵位子坐好。開始上課了，老師說：“音樂教室有一個特點，你輕聲說話別人都聽得到。”之后，老師檢查好作業(yè)。
開始教新課，這節(jié)課我們學(xué)“我們的家園”這首歌曲。老師先唱一遍，老師的聲音優(yōu)美動聽。之后老師教一句我們學(xué)一句。我們高興地唱著，美妙的聲音在教室響起。這真是一節(jié)開心、有趣的音樂課。
難忘的音樂課作文 篇3
今天上音樂課時老師把我們帶到一個寬敞美麗的教室，我向四處望了望哇這個教室比我們的班級大多了。
我可真沒想到臺階是讓我們座的，坐時我是從前往后數(shù)我是在第二個臺階，從后往前數(shù)我是在第三個臺階，臺階顏色是灰白色的'。漂亮極了。講臺旁還有一架小鋼琴，上課時老師給我們教了一首洗手絹的歌。我們跟著老師認(rèn)真地學(xué)唱這首歌我們唱著唱著王老師輕輕地推開門疑惑不解得問，你們怎么還不下課呀？老師說已經(jīng)下課了嗎，這堂音樂課我們可開心了。
難忘的音樂課作文 篇4
今天下午，我們非常高興，因為有一節(jié)音樂課。而且，是最受歡迎的吳老師上課，而不是其他人代課。這個學(xué)期以來，吳老師因為有很多工作，只給我們上了兩三節(jié)課，至于其他的音樂課基本上是另外一個音樂老師劉老師帶。
我們?nèi)嗯抨犎チ艘魳方淌�。上課時，我們正全神貫注地唱著《大中國》。突然，一陣陣說笑聲打破了和諧的歌聲。一看，我發(fā)現(xiàn)是龍和華兩個人坐在一起，竊竊私語，還不時地嬉笑兩聲。老師實在忍不住了，就把龍叫道了后面，罰他站著唱。
后來，他也認(rèn)真參與了，我們的.課得以繼續(xù)下去。
音樂課真好，讓我心情舒暢；音樂老師真好，讓我無比欽佩。
難忘的音樂課作文 篇5
上周，我們上了一節(jié)特別的音樂課。
音樂老師姓張，她的頭發(fā)像波浪一樣又卷又長，好漂亮��！她的歌聲也和李老師一樣婉轉(zhuǎn)動聽。張老師給我們發(fā)了樂器，同學(xué)們迫不及待地敲打起來。過了一會兒，張老師教我們歌曲《大風(fēng)車》，她選了八位同學(xué)上去當(dāng)風(fēng)車，其中有我耶！由于我們都太緊張，當(dāng)音樂響起來以后，我們幾個才把風(fēng)車的造型擺好。“風(fēng)車”轉(zhuǎn)了起來，速度越來越快，越來越快……當(dāng)我轉(zhuǎn)的頭暈眼花的時候，音樂終于結(jié)束了。
張老師又開始教我們另一首歌曲《拒絕小看人》，還讓我們用樂器打節(jié)拍，同學(xué)們臉上都洋溢著歡笑�？煜抡n的`時候，張老師讓我們面向聽課的老師，一邊用樂器打著節(jié)拍，一邊唱著歌。聽課的老師也忍不住鼓起掌來……
難忘的音樂課作文 篇6
今天下午我們班上了一節(jié)音樂課，首先學(xué)習(xí)打節(jié)拍，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有節(jié)奏的敲擊桌子和自己的雙肩，等同學(xué)們?nèi)空莆展?jié)奏的要領(lǐng)后，老師又教我們唱了《你的`名字叫什么》和《美麗的祖國》兩首歌曲。
我最喜歡《美麗的祖國》這首歌，回到家里也忍不住哼唱起來：國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍天——親親你！
難忘的音樂課作文 篇7
上音樂課時，我們爭先恐后地問老師：“您穿了幾件衣服？”老師說：“關(guān)你們什么事？”“因為上次您穿的少唄！”同學(xué)們回答說。“猜一猜”。“3件！”有些同學(xué)說：“4！” “5” “6” “2”……大家議論紛紛，老師笑嘻嘻地說答案：“是3件！”“耶！”答對的`同學(xué)興高采烈的，猜錯的同學(xué)像泄了氣的皮球，無精打采的，嘴里一直嘟囔著：“他們肯定先知道的，不算……”
下課鈴聲還沒響，李老師走了，我們以為下課了，就歡呼起來：“下課了！”這時，李老師突然來了，讓我們防不勝防��！李老師說：“怎么了？造反啦？”聽了老師的話，我們笑得上氣不接下氣。
我真喜歡音樂課，特別是搞笑的音樂老師。
難忘的音樂課作文 篇8
今天下午的第二節(jié)音樂課上，老師讓我們做了一個作業(yè)，這是第一次的音樂作業(yè)，老師讓我們畫音樂符號，這首歌叫洗手絹，等交作業(yè)的.時候，大家開始熱鬧起來，有的跳臺階、有的在黑板上畫畫、有的在說話，有的去上廁所，而我跟我的好朋友黃佳芮、任奕霖、楊銳霖、張豫晨、郎奕淳一起玩編花籃呢，我覺得今天的音樂課怎么這么熱鬧啊，我希望以后每次的音樂課上都這么熱鬧。
回到教室后，我玩的出了一身汗，我覺得今天的課，又開心，又熱鬧。
難忘的音樂課作文 篇9
今天上午第一節(jié)課黃老師給我們上了一節(jié)公開課，后面有很多的老師在聽課，所以我們表現(xiàn)得很好，我們還學(xué)了一首特別的歌————京劇。
上課了，黃老師打扮得十分漂亮，可見這一次的公開課十分重要。剛開始黃老師還神神秘秘的說：‘今天我來給大家唱一首歌，你們看老師做了哪些動作。”一段歌曲唱完，大家的'掌聲止不住的’啪啪“的響了起來。下面我們學(xué)習(xí)少一點的京劇，老師讓我們起立，和老師一起做動作，戴欣然做得不錯，老師把他叫上來。讓她表演一下，可是她在上面太緊張了，做的不是太好，可是老師還是微笑著讓她回座位去了。
這節(jié)音樂課我學(xué)習(xí)了有著中國傳統(tǒng)文化的一首歌，那就是————京劇，這節(jié)課我很開心！
難忘的音樂課作文 篇10
今天我們像以往一樣有一節(jié)音樂課，可是這節(jié)音樂課非常特別，它不僅僅是老師單純給我們講歌。
在課上，老師讓我們練習(xí)兒童節(jié)要唱的歌曲——《長江之歌》。我們敬愛的李校長被我們優(yōu)美的歌聲吸引了進來了，他對我們說：“這首歌我也非常喜歡，我已經(jīng)唱了三十多年。長江是我們的母親河之一，唱這首歌一定要唱得有力量，這樣才能體會它的洶涌，才能贊美它�！崩钚ｉL帶我們一起唱了一下，他唱得非常投入，雙手還隨著曲調(diào)和歌曲描繪的'畫面做出動作，臉上浮現(xiàn)出非常陶醉的神情。當(dāng)然，李校長來了我們也必須要好好地向校長表現(xiàn)一番，我把許多的力量與激情用到這首歌上，其他人也都像我一樣全神貫注地唱著，伍老師說這次是我們唱過最好的一次。
在這節(jié)課上，我們通過李校長的演唱，體會到了這首歌的精髓，學(xué)會通過唱歌抒發(fā)對祖國的熱愛之情。
難忘的音樂課作文 篇11
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們飛快地坐到座位上。一位老師進來了，她帶著一副眼鏡，濃濃的眉毛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一個高高的鼻梁，一張粉紅的小嘴，一臉嚴(yán)肅的表情。
她說：“從今天開始，我就是你們的音樂老師�！彼�'話剛說完，有很多人議論：“我們的音樂老師不是孫老師嗎？”“她就是我們的音樂老師啊�！薄八龝粫軆窗。俊�
我聽說我們的音樂老師不是孫老師后大驚失色，我們?yōu)槭裁匆獡Q音樂老師？音樂老師隆重的介紹了一下自己，我聽得很清楚，她說她叫張老師。
因為今天是開學(xué)第一堂課，所以老師大發(fā)慈悲。她問我們想唱什么歌，同學(xué)們七嘴八舌的說�！啊渡ё帧�，《生僻字》�！苯鹑f祥大叫道�！啊渡衬橊劇贰泵暇负蠼械馈�
后來，老師第一首放的是《生僻字》。同學(xué)們開心地唱著歌，還有的人不由自主地跳起舞來。
真是一堂開心的音樂課呀！
難忘的音樂課作文 篇12
哇，真開心呀！我們又要上音樂課嘍。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們大步流星地跑進了音樂教室。 眼保健操和泡泡操之后，音樂課正式開始啦。這節(jié)課老師給我們教了新歌《我是小小音樂家》，伴著歡快、活潑的旋律，我好像身臨其境，感覺自己真是一位音樂家了。
后來，我們還進行四大組的PK呢！最先演唱的是第一大組的同學(xué)，雖然他們唱得很動聽，但是沒有一點肢體動作；第二組的同學(xué)也是同樣的缺點；第三組的同學(xué)居然只聽到女生的歌聲，男同學(xué)們的聲音好像冬眠了；終于輪到我們第四大組了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師悠揚歡快的鋼琴聲，同學(xué)們歡快的'歌聲也響了起來，加上大家豐富的表情、動作，終于贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲…… 同學(xué)們開心得歡呼雀躍，可是“叮鈴鈴……”
下課了，我們只能依依不舍地離開了音樂教室。
難忘的音樂課作文 篇13
早上的天氣似乎挺冷的，我媽媽隨手就給我拿了一件厚厚的衣服，現(xiàn)在也還沒那么冷吧，穿 這也太夸張了吧，不過，這又能怎么樣呢？
第三節(jié)課是音樂課。和以往一樣，我們班吵吵鬧鬧的上了樓梯來到了音樂教室前排好路隊。本來這個時候音樂老師蔡老師總會走過來讓我們進教室，可是今天蔡老師卻沒有在過來，而聽到的卻是同學(xué)們的喊叫，今天老師不在。緊接著，我們就進了教室。
那么現(xiàn)在要干嘛呢？不知怎么的，我們班學(xué)過鋼琴的饒鋆礽還有林旭幸都走到老師的.鋼琴旁邊打算為我們演奏一首。我們都非常的捧場，每次都鼓著掌讓他們彈奏。他們沒有譜都是用背的，偶爾呢，會停頓一下，這或許是我們覺得搞笑的地方吧。
很快，這半節(jié)課就過去了，下半節(jié)課蔡老師就回來了。
難忘的音樂課作文 篇14
你們都上過音樂課吧，我上過一節(jié)非常有趣的音樂課。
這是我四年級中第一節(jié)音樂課，音樂老師把我們帶到了樓下的音樂教室，我們正嘀咕著：“老師是誰呀？”這時，老師說：“我現(xiàn)在做一下自我介紹，我的`名字叫胡利，你們可以叫我胡老師�！�
“那第一節(jié)課我們要學(xué)什么呢？”一位同學(xué)說，老師說：“我們第一節(jié)課就來學(xué)習(xí)中華人民共和國國歌，也就是義勇軍進行曲，我們先來發(fā)音樂書�！比缓罄蠋熅桶涯鞘赘璺懦鰜砹�，他先是讓我們聽一遍，“起來，不愿做奴隸的人們……”不愧是國歌，這么好聽。
老師給我們放了幾遍，然后讓我們跟著唱，我們就聽著老師的話，跟著唱了。唱了幾遍，我們學(xué)會了，老師說：“現(xiàn)在，你們把音樂書合上，我們大家起立一起唱一遍，我們唱了一遍“起來，不愿做奴隸的人們……”老師說：“你們唱的真好聽，這節(jié)音樂課就上到這里，下課！”班長說：“起立�！蔽覀円黄鹫f：“老師再見。”
這節(jié)音樂課可真有趣呀。
難忘的音樂課作文 篇15
小雨淅瀝瀝的下著，而今天下午我們又有節(jié)音樂課，午預(yù)習(xí)下課鈴聲一響，我們就走上音樂之課的殿堂。
但是有點不巧的是當(dāng)時我和薛子航正在數(shù)數(shù)學(xué)本，所以就遲到了。我們在敲門，第一次咚咚咚沒聲音，敲了第二次還是沒有。敲了第五次時才有人開門。干是我和薛子航在眾人的.目光下尷尬地進了教室。
過了一會兒內(nèi)心終于平靜了，老師彈著琴同學(xué)唱著歌這美景豈不正好。但是出現(xiàn)了點小插曲那就是薛子航。只見他把板凳上蹺起，手里玩弄著表。絲毫沒聽老師講課。
這不音樂老師過來說：“你能不能坐好�！闭f的不管用我們的老師就用了三招。薛子航就被治得服服帖帖了，用手使勁按下，再用手把他扳回來。薛子航就像個小貓一樣被治得服服帖帖了。
看到此情景同學(xué)們都笑了起來。沒想到威風(fēng)的副班長也有這種時候。
希望大家好好學(xué)習(xí)，在期中考試中取得好成績。
難忘的音樂課作文 篇16
這學(xué)期，我們的音樂老師換了，是一位新來的帥帥的大哥哥，他喜歡穿西裝，也喜歡穿休閑服，也特別愛干凈，
第一節(jié)上課，老師給我們做了個自我介紹說：“他姓李，名金湯，就是我們以后的音樂老師了。”李老師很溫和喜歡笑，喜歡讓同學(xué)們表演自己的特長，快下課了，李老師讓會彈鋼琴的同學(xué)表演一下，我就勇敢地舉了手，結(jié)果老師第一個讓我表演，我彈了《茉莉花》，這首歌曲，我覺得我彈得還不錯，因為這是我平常辛苦練習(xí)的功勞。
還有一節(jié)課，老師讓編《蕩起雙槳》的舞蹈，我想了想，又勇敢地舉了手，老師讓我把自己編的舞蹈跳了兩遍，別的同學(xué)又羨慕，又嫉妒。老師夸獎我跳的不錯，還說我是一個未來的舞蹈家、鋼琴家。我高興的，合不攏嘴。
我喜歡音樂課，因為音樂課樂趣多多，音樂課可以聽歌，還可以在電視上看別人跳的優(yōu)美的'舞蹈，我也可以在歡樂的音樂聲中跳出我心中美麗的舞蹈，我愛音樂課。
難忘的音樂課作文 篇17
今天我感覺最有趣的是我們今天的音樂課。
等我們到了音樂教室了以后我們就開始唱歌曲。我們一直唱啊唱啊，不知唱了多長時間我們在不知不覺中既然有新學(xué)了二首歌曲。而且那二首歌曲還特別的動聽。
我們學(xué)完了以后，我們的音樂老師還以為我們有一點點兒不熟，我們的音樂老師就一直讓我們唱我們新學(xué)的歌曲，我們就一直反反復(fù)復(fù)的`唱。就像一曲永遠唱不完的歌曲。
等我們馬上就要下課的時候我們的音樂老師就在電視上給我們找了一曲歌曲。等電視上唱的時候，我們感覺到了這首歌曲我們很熟悉。我們就跟著唱了起來。那歌聲真好聽，如果請中國好聲音的舞臺上的音樂老師。給我們相比，他們也不一定會超過我們的！
等我們走的時候我們的音樂老師還稱贊我們唱得非常非常的好。我感覺這是我在學(xué)校聽過最好的一首歌曲！
難忘的音樂課作文 篇18
一堂音樂課上，老師教我們學(xué)完新歌后，讓我們上臺演唱，第一個上臺的是“音樂”，小公主。她跑上臺去，放開嗓門唱起來。我們都陶醉在她的歌聲中，盡情幻想，她唱完后，臺下立刻響起了熱烈的'掌聲。
接下來該誰唱了，老師的目光仔細掃視著每一位同學(xué)，最后老師的目光落在我的身上。我一下子緊張起來，我只有硬著頭皮走上講臺去，強忍住內(nèi)心的緊張，輕輕地唱起來，開始唱得挺好，可就在唱高音時變了音，這下我的面子丟盡了，此時的我再也無心唱下去了，呆在那傻愣愣地站著，腳也不住地發(fā)抖，同學(xué)們哈哈大笑，這使我難過極了，我強忍著淚水跑回座位，坐下后，我的淚水奪眶而下……
盡管下課后老師又和我單獨交流，給我作思想工作，但我還是永遠忘不了這次出的“洋相”，忘不了這節(jié)課……
難忘的音樂課作文 篇19
今天上音樂課，我們準(zhǔn)備著六一兒童節(jié)要演出的《長江之歌》。我們正在練習(xí)時，一個熟悉的身影走進了音樂教室。我發(fā)現(xiàn)他竟然是我們敬愛的李校長。頓時全班安靜了下來，我們好像是排練過的'一樣，一齊向李校長熱情地打招呼。李校長高興地對我們說：“孩子們，我剛才從門口路過，聽到了你們唱《長江之歌》，我對這首歌的感情很深，我唱了三十多年，在這里我想跟你們一起唱《長江之歌》。”我們齊聲說好！李校長唱開頭：“你從雪山走來……”真是好聽極了！唱到“驚濤是你的氣概”，然后我們合唱。唱完后，李校長表揚了我們，并指出了我們的問題。又唱完一遍后，校長對我們連連稱贊，然后說你們以后多加練習(xí)，一定會唱得更好的。
這節(jié)特殊的音樂課讓我知道了李校長既是我們敬愛的校長，還是一個名不虛傳的歌唱家。
難忘的音樂課作文 篇20
今天早上，第三節(jié)課是音樂課，方老師在教室里教同學(xué)們唱歌。方老師說：“我們今天來學(xué)唱特別的歌！”大家一聽，都覺得特別好奇，唱歌還有什么特別的.呢？方老師笑著繼續(xù)說：“今天，我們來唱古詩詞！”啊？古詩詞？這也能唱成歌曲嗎？真是太特別了。方老師坐到電子琴前，翻開帶來的樂譜，開始一句一句地教我們。我們都興致勃勃地跟著唱起來。哈哈，真是太有趣了，學(xué)過的古詩詞唱成歌曲后，更容易背熟了。方老師一共教了四首古詩詞歌曲，分別是《春曉》、《詠鵝》、《望廬山瀑布》和《詠柳》。音樂伴著古詩詞，唱起來瑯瑯上口，同學(xué)們唱得可認(rèn)真了。
我覺得古詩詞設(shè)計成音樂歌曲真有趣！不僅提高了我們學(xué)習(xí)興趣，更讓我們熟背了詩詞內(nèi)容，一舉兩得，真是太棒了！我們都期待下節(jié)課，方老師能再教我們更多的古詩詞歌曲！
難忘的音樂課作文 篇21
上音樂課時，老師讓我們看“六·一”的演出錄像。
“六·一”演出當(dāng)然少不了校長講話了。校長在臺上說話，他的話我們卻幾乎聽不懂。聽著聽著，我們開始在下面講話了。大家都開始談?wù)�，一些在談�(wù)摾蠋煹?電腦操作水平太差，有些在談?wù)摾蠋煹膭幼髡媛?/p>
可音樂老師卻不管我們，她要使錄像快進，好讓我們安靜下來�？墒且魳防蠋煵粫爝M，我們大笑起來，心想：老師連這些都不知道呀!
正好這事被“電腦超人”小皓發(fā)現(xiàn)了，他做出一個超人的動作沖了下來，跑到電腦旁邊，左按右按。可不知怎么回事，電腦就是不快進，老師也發(fā)火了，把“電腦超人”趕回去，又開始自己嘗試快進。
但是那個煩人的校長仍然在講話，過了一會兒，鈴聲響了，這節(jié)課全聽了校長的發(fā)言。天哪!音樂老師的電腦技術(shù)真差，不過不能怪她，這快進居然連我們班的電腦“高手”都不會弄。
難忘的音樂課作文 篇22
從小到大，我上過很多節(jié)音樂課，可有一節(jié)音樂課非常有趣，令我終身難忘。
記得一年級上一節(jié)音樂課時，我們都歡天喜地，等待老師的到來。上課鈴響了，老師邁著悠閑的步伐走進了教室。同學(xué)們立刻變得安靜多了。“今天，我們來學(xué)一首優(yōu)美的歌曲，”只聽見老師在講臺上大聲說：“名叫《愉快的夢》”。老師先自彈自唱，全班同學(xué)安靜地聽，大家都沉浸在悠揚的琴聲中，忘記了煩惱。然后，老師教我們唱。老師在講臺上認(rèn)真地講，我們在座位上用心地學(xué)。當(dāng)我們終于把“最后一關(guān)”順利通過時，老師臉上露出了自豪的.微笑，我們臉上也露出了勝利的笑容。最后，老師又讓我們一組一組的唱，開始，有名同學(xué)老師唱走調(diào)，全班同學(xué)哈哈大笑，笑得前仰候合。后來，經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)終于合到一塊了……直到下課鈴打了，我們才依依不舍地走出了音樂教室。
這真是一節(jié)有趣的音樂課呀！
難忘的音樂課作文 篇23
今天，我聽了一節(jié)特別的音樂課……
為什么是一節(jié)特別的音樂課呢？下了數(shù)學(xué)課后，大家都開心地向音樂教室走去。到了教室后，我們唱起了一首關(guān)于長江的歌曲，在大家唱到一半時，響起一陣輕微的開門聲。就在我想看清這位老師是誰時，大家突然聽到了熟悉的.聲音：“同學(xué)們好啊，我剛才在樓道里聽到你們的歌聲了。我在三十年前就唱過這首優(yōu)美的歌！”李校長激動地說。原來是這樣啊，李校長被我們的歌聲吸引了��！可真巧……李校長又說：“我剛才聽了大家的歌聲，音色、音準(zhǔn)都很好，但感情方面還要加強�！闭f著，李校長用手打著拍子，讓我們和他一起唱。大家在歌唱時都注意到了李校長的動作與表情，唱到“我們贊美長江”時，他的臉上不禁露出了幾絲自豪的神情，在自豪中還有幾絲陶醉，仿佛長江就在我們身邊一樣。我深深地體會到了李校長為人師表的愛國情，伴隨著下課的鈴聲，我們圓滿地結(jié)束了這節(jié)特別的音樂課。
難忘的音樂課作文 篇24
在一個陰雨綿綿的周六早晨，我們學(xué)校組織學(xué)生和家長一起去工人體育館參加《科技引爆音樂革命》——朝陽區(qū)實驗小學(xué)名家進課堂活動。
這堂課由著名的音樂家卞留念老師給我們講課。卞老師創(chuàng)作了3000多首音樂，還指揮過好多次春節(jié)聯(lián)歡晚會、奧運會開幕式等許多盛大的節(jié)目，是我國著名的大音樂家，學(xué)校能夠請到這樣的老師給我們上課，我實在感到作為朝陽實驗小學(xué)學(xué)生很幸福。
在這堂課上，卞老師給我們講了他從小學(xué)習(xí)音樂、刻苦練琴，手上的繭子磨了一層又一層的故事，激勵我們認(rèn)真做事。他還講述了對音樂的理解和熱愛，讓我認(rèn)識到做好自己喜愛的事情是無比快樂的。同時，卞老師也為我們講述和演示了科技在音樂中的作用，更讓我們懂得了音樂就在我們身邊和生活中。
這堂課的`內(nèi)容真豐富啊！它使我更加認(rèn)識和喜歡音樂，也為能聽到這樣一堂形式新穎的音樂課感到無比幸福！
難忘的音樂課作文 篇25
星期一，又到了我們最喜歡的音樂課。語文課一下課，我們就興高采烈地跑到音樂教室里占位置了，同學(xué)們紛紛談?wù)撝裉煲魳氛n會做什么呢？還有的同學(xué)在想今天不會有音樂考試吧！正在大家七嘴八舌地聊天的時候，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了。
要上課了，同學(xué)們趕緊回到座位上坐好。音樂老師走進了教室，面帶微笑地說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)一首新的歌曲，它的名字叫《阿里里》。”老師先給我們聽了一遍這首好聽的歌曲，然后老師就開始一句一句地教我們唱。在老師教的時候，我們聽見了一個不一樣的.聲音，原來是小明同學(xué)跑調(diào)了，逗得我們哈哈大笑，所以老師請很會唱歌的小紅上來示范唱一遍，小紅唱得真好聽呀，我們都聽入迷了。
最后老師說：“同學(xué)們，你們都學(xué)會了這首歌曲了，那一起來一次大合唱吧�！贝蠹揖驼玖似饋�，老師把手放在鋼琴上，優(yōu)雅地彈奏著，我們跟著伴奏一起唱了起來。
音樂課下課了，大家依依不舍，希望天天都是音樂課。
難忘的音樂課作文 篇26
今天是春寒，我下午來到學(xué)校，第一節(jié)課是音樂。
在上音樂課時，李天宇讓我看他撕音樂書玩，我一看挺好玩，我也忍不住撕起音樂書來，正當(dāng)我倆玩的開心的時候，張詩悅看見了告訴了老師，老師讓我們站起來的時候，我的心里就像裝了一只蹦蹦跳跳的小兔子，老師批評教育了我們。不一會，馬老師來了，孟老師把事情告訴了馬老師，馬老師讓我們把事情給家長說清楚，并寫《我不該這樣做》一篇檢查，回到家，我就按老師的要求去做。媽媽回來后，我就膽戰(zhàn)心驚的把事情從頭到尾的講給媽媽，媽媽聽后很生氣，還教訓(xùn)我說：“書是我們的'好朋友，我們應(yīng)該愛護它，如果再撕書，就拿針扎手，當(dāng)做懲罰�！�
經(jīng)過這件事情，我知道了，書本是我們的好朋友，我們要愛護書本，我還知道，上課不能做小動作，應(yīng)該認(rèn)真聽講，請老師和媽媽監(jiān)督我，我會做的更好。
難忘的音樂課作文 篇27
“丁零零”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去上音樂課。告訴你們，聽說這學(xué)期我們又換了一個新老師，同學(xué)們都很想知道新老師教得怎么樣，長得怎么樣？
一來到音樂室門口，就聽到一曲歡快又美妙的歌曲。我想這位老師一定叫教的很好，我一定喜歡。我們坐好之后老師那親切又好聽地聲音傳入耳中“同學(xué)們我姓陳，你們可以叫我陳老師”“陳老師”我們齊聲回答。陳老師又說“剛才我放的.這首歌，是一首童年（捉迷藏）是舒曼寫的。剛才聽你門沒有體會到曲中的意思，等一下你們閉上眼睛，回想一下，你們童年的快樂時光”
音樂放了，我們閉上眼睛，我一邊聽，一邊回想起，以前我和同學(xué)買東西，一起寫作樂，一起上課，那時的笑聲還在我耳邊回蕩。想著想著，音樂停了，我睜開眼睛。哇，剛才的那段時間雖然很短，但是我卻很放松。音樂是如此神奇。
我喜歡這位老師。
難忘的音樂課作文 篇28
對于音樂課，我可謂又討厭又喜歡。
記得，一節(jié)音樂課老師給我們聽了一首歌——《憫農(nóng)》雖說好聽，可我一點也不愛唱，哼！我只愛聽！！但是，如果老師發(fā)現(xiàn)我沒唱，肯定挨K。沒辦法我只好“忍辱負(fù)重”扯開我那“公雞嗓”。只見一邊響起議論聲，原來，是老郗（郗錦超）在說話：“她那嗓子，簡直讓人痛不欲生！嘖嘖嘖……”哎，我真想唱改編的.《我不是黃蓉》。但是，一旦唱出來，我就要上精神病醫(yī)院了，悲哀……我痛心疾首地想著。
不過，我也喜歡音樂課。因為，老師會經(jīng)常借題發(fā)揮狂講笑話。我們也會捧腹大笑，笑久了不但會肚子疼，而且，還會遭到老師的“天打雷劈‘連環(huán)掌’”（拍桌子）。雖然如此，老師也會狂笑一陣接著等待我們班停止大笑。
這音樂課，真是讓人又愛又恨、又害怕又振奮人心呀！
難忘的音樂課作文 篇29
一個陽光明媚的早晨，我們的音樂伍老師正在教我們練習(xí)《長江之歌》。
正當(dāng)我們練習(xí)《長江之歌》時，門忽然被人推開，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我們的面前——這正是我們敬愛的李校長。李校長對我們說：“孩子們，你們唱的這首歌，我在三十多年前就已經(jīng)開始唱了，長江是我們的母親河，我們一定要尊敬它�！甭犃死钚ｉL的話，我們也更加認(rèn)真地唱起《長江之歌》了。聽完我們唱的《長江之歌》后，李校長更加認(rèn)真地對我們說：“孩子們，唱這首歌的`時候一定要有氣勢，讓我們一起來唱一遍吧。”聽到李校長說的話，我們都更加興奮，期待與李校長一起唱《長江之歌》。這時伍老師談起了鋼琴，我們也期待著李校長唱歌，只聽李校長唱出了《長江之歌》的第一句，那聲音雄厚且有力度，我和同學(xué)們聽了也不禁在心里為李校長鼓掌。到了齊唱的時候，我們都唱出最好聽的聲音，完成了《長江之歌》。
這真是一次難忘、難得的音樂課！
難忘的音樂課作文 篇30
看到這個題目‘你會覺得很奇怪吧！音樂課不就是唱唱歌、玩玩的嗎，怎么會緊張呢？告訴你，晚上是家長會，這節(jié)課要抽背古詩！在音樂課上課前，費凡就問王老師這節(jié)課學(xué)什么歌，我偷聽到要背古詩。可怕、災(zāi)難、末日一同向我襲來。完了，古詩還沒有全都背熟呢！這下我正的要完蛋了！
一上課，王老師就讓我們復(fù)習(xí)古詩1分鐘，然后讓左邊的人起立，面朝左邊。我一看，完了，抽我的還是一個“背古詩狂”趙浩然！別看他那副呆若木雞的樣子，其實腦袋瓜聰明的很，頭發(fā)上有兩個旋渦。他背的古詩各各都是滾瓜爛熟，找上他，末日來的也太猛烈了吧！
一開始，他抽的古詩我都會，直到他抽到《水口行舟》時，我不會了。他便給了我一個B，藍藍的B深深的刺痛了我的`心。直到王老師說可以重背時，太爽了，給我來了一個創(chuàng)口貼，把我心上的傷全都修復(fù)了。但他還是抽我《水口行舟》，不然就把古詩全都背一遍，我選擇了第二個，終于打到了A。
難忘的音樂課作文 篇31
星期二的上午，同學(xué)們在討論今天音樂課可能會教些什么。叮鈴鈴——叮鈴鈴，上課鈴響了，音樂老師笑容滿面地走進教室，有趣的音樂課馬上要開始了。
音樂老師說：“今天我們學(xué)一首新歌，叫《摘果子》，有沒有同學(xué)會唱這首歌呢？”有的同學(xué)激動地點點頭，有的無奈地?fù)u了搖頭。
音樂老師先自己一邊彈鋼琴一邊唱這首歌給我們聽。聽了一遍這首歌后，老師開始教我們唱曲譜，最后老師教我們唱歌詞。一開始，大家唱得亂七八糟的，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，大家唱得越來越好聽了，尤其是我的'同桌，唱歌的聲音像百靈鳥一樣悅耳動聽。
老師對我們說：“大家都會唱了吧？我們最后來一遍大合唱吧！”老師開始彈鋼琴，老師的手像跳舞一樣在鋼琴上跳躍，大家都站在老師的旁邊，圍成一個圈，唱出了動聽的歌聲。
這真是一節(jié)難忘的音樂課。
難忘的音樂課作文 篇32
我做喜歡的一堂課是——音樂課，“老烏鴉年紀(jì)老，跳不動、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫�！�
在音樂課可以聽到美妙的歌聲，還可以聽到悠揚的笛聲，我總是陶醉其中。音樂課可以學(xué)到直笛的握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習(xí)，我一定會做到，這代表我特別的喜歡音樂課。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)“青春舞曲”這首歌時，老師運用頑固交響曲來帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)拍子和節(jié)奏，因為是頑固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來練習(xí)，大家玩的開心極了。
記得有一次，進行直笛測驗，那首曲子我練習(xí)好久，才吹得很熟。考直笛當(dāng)天，我在臺下感到很緊張；還好一上臺，卻一點也不緊張了。我覺得自己表現(xiàn)得非常帥，而且老師也給我很高的分?jǐn)?shù)。
上音樂課可以大聲的`唱、盡情的吹，我喜歡放松心情的音樂課。
難忘的音樂課作文 篇33
“音樂使人高尚，音樂使人充實，音樂使人熱愛生活�！庇浀萌昙壞且还�(jié)音樂課，我看見音樂老師滿臉的笑容提著錄音機來給我們上課。
首先，老師先讓我們把書翻到14頁，老師說：“今天，我們來學(xué)習(xí)《每當(dāng)我走過老師的窗前》，老師先讓我們聽一遍，再讓我們輕唱一遍，”老師又說：“在大聲唱一遍，”我們仿佛就看到了，看到了老師正在明亮的燈光下，給我們批改作業(yè)，哎，老師可真辛苦呀！
音樂能使人的心情更加歡樂，每當(dāng)我唱起這美妙的歌時，我就感覺到了老師的辛苦是為了培養(yǎng)人才。
過了一會兒，我才學(xué)會，我才剛學(xué)會就下課了，我非常這節(jié)音樂課，因為，這節(jié)音樂課不僅能使我們增加知識了，還能讓人們舒情地享受這美妙的夢幻音樂，啊，音樂真美妙呀！
我喜愛這一節(jié)音樂課，這節(jié)難忘的.音樂課，我永遠不會忘記的！如果我遇到困難時，我一唱起這首歌，我就開心啦！
難忘的音樂課作文 篇34
在我這一生中聽過的音樂里，有許許多多有趣、迷人的樂曲，但是，我最喜歡的是那首簡單而溫馨的《只要媽媽露微笑》。
記得那節(jié)音樂課，老師準(zhǔn)備教我們這首歌，當(dāng)?shù)谝痪鋬?yōu)美的歌詞從鋼琴里劃出時，我就深深的被那輕松、愉快的旋律吸引住了：它如同山澗汩汩流淌的泉水，又如春天拂過的清風(fēng)，更如媽媽愉悅的笑聲。那時而高，時而低；時而快，時而慢的節(jié)奏好像媽媽輕輕的拍著我的頭，對我微笑著。這首歌既不像《月光曲》那樣低沉、柔和，也不像《命運交響曲》那樣高亢、激越，它是那樣溫馨、那樣活潑，讓我深深的感覺到幸福的`熱浪在滾滾翻騰著。從這首曲子中，我深深的感覺到媽媽對我的愛。
媽媽無微不至的愛的確如歌詞中說的那樣：“只要媽媽露微笑，露呀露微笑，太陽公公放光芒，放呀放光芒……”。是呀，如果沒有了媽媽的關(guān)心、關(guān)愛，幸福之光又怎樣繼續(xù)放射光芒。我喜歡這首歌曲。
難忘的音樂課作文 篇35
今天下午，我們和二（3）班一起去四樓上音樂課。音樂老師說：“你們找個位子坐�！蓖瑢W(xué)們紛紛找起位子來。接著，音樂老師就彈起琴來。同學(xué)們一聽是熟悉的歌，就唱了起來，可是，只有一個不會唱——陸佳妮。唱完后，老師指著陸佳妮說：“陸佳妮站起來，重唱！”只見陸佳妮靜靜地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地唱起了歌兒。可是一段也不會唱，可憐的陸佳妮翻開書看了看。音樂老師睜著圓圓的'大眼睛，很生氣地說：“不能看書，要重新背！”看著老師嚴(yán)肅的樣子，陸佳妮只好重新背。老師就領(lǐng)著大家唱歌，不過，很快就唱完了，回頭再問陸佳妮唱好了沒，陸佳妮就能熟練地背了。老師這才讓她過關(guān)。
下課了，旁邊的楊子萌也說：“陸佳妮被批評了！我們上課一定要認(rèn)真��！”
難忘的音樂課作文 篇36
在每個人心靈深處，都有自己覺得有趣或無趣的事情。而我覺得最最無趣的是就是上音樂課。為什么呢？請看下文。
課堂上，會時不時傳來一陣同學(xué)們的哀嚎聲，教室里到底發(fā)生了什么事呢？就讓我們進去看看吧！
原來，有的同學(xué)在音樂上缺少一定的天賦。而音樂老師偏信“人不打不成材，樹不修不直立”、“玉不琢，不成器”等等諺語。
就這幾句諺語，可把同學(xué)們害慘了。
老師教的歌，你若是唱錯或跑調(diào)的，都會被老師的.“教棍”處置——被掃把打。
一不小心就會被打十棍、二十棍，我因上課講了一句話而“沾光”了呢！
因為我們班的人都比較喜歡講話，所以“教棍”是我們的“好朋友”，經(jīng)常伺候我們呢！也因為這樣，教室里回傳出陣陣哀嚎聲。
哎！音樂課真無趣。
難忘的音樂課作文 篇37
一個夏天的午后，天氣非常悶熱，火紅的太陽照著大地，操場上散發(fā)著陣陣熱氣。有幾只蜻蜓在教室外面飛來飛去，仿佛在說：“要下雨啦！要下雨啦！”
教室里，同學(xué)們一個個熱得滿頭大汗，焦急地等待著音樂老師。忽然，我發(fā)現(xiàn)天一下子暗了下來，感覺有一陣清涼的風(fēng)吹進了教室，而且越來越大，操場上的樹都被吹彎了腰。這時，音樂老師走進了教室，正當(dāng)我們興奮地迎接老師的時候，“轟隆隆”傳來一聲巨響，我感覺好像是爆炸的聲音，同學(xué)們嚇得大聲地尖叫起來。雷聲一個接著一個，同學(xué)們也在不停地尖叫著。老師讓靠窗的同學(xué)把座位往里移，大家擠到了一起，教室里更加的`熱鬧了。同學(xué)們紛紛討論著這恐怖的雷聲，不管老師怎么說都安靜不下來。過了好一會兒，雷聲漸漸小下去了，窗外下起了大雨，象瀑布一樣落下來，砸在地面上，形成了一朵朵美麗的水花。同學(xué)們慢慢地適應(yīng)了雷聲，教室里又傳出了我們歡快的歌聲。
這真是一堂特別的音樂課。
難忘的音樂課作文 篇38
今天上午，我們上了一節(jié)特殊的音樂課，這節(jié)課讓我們十分難忘。
上音樂課時，我們正在練習(xí)兒童節(jié)表演的.歌曲《長江之歌》，正當(dāng)我們剛練習(xí)第一遍時，李校長突然走進來了，我們特別驚訝。李校長說他在門外聽到我們唱歌，認(rèn)為我們的音準(zhǔn)、音色都很好，特意進來準(zhǔn)備指導(dǎo)我們。他告訴我們唱歌要有氣勢，要把那種深情唱出來。然后李校長跟我們一起唱了一遍，他唱歌時氣勢磅礴，十分深情。唱完第一遍后，李校長告訴我們這首歌他三十年前學(xué)過，直到現(xiàn)在他還能記住歌詞�？磥磉@首歌深深的打動了李校長。聽完李校長講的話，我們一起和李校長又唱了一遍，這一遍我們都把氣勢唱了出來，把這首歌唱得非常有力量。唱完后，李校長連連夸我們唱得好。
這節(jié)特殊的音樂課，我永遠也不會忘記，也記住了李校長講的話，要把愛國的歌唱得有氣勢。
難忘的音樂課作文 篇39
我們的音樂課在專用教室上，要穿鞋套。原來，鞋套還是嶄新嶄新的，可是好景不長，鞋套的'底都破了洞。于是，老師把一部分鞋套換成新的。
喜新厭舊的我們便爭著搶著要拿新鞋套。有的后排同學(xué)會抱怨：“這不公平，憑什么前排同學(xué)先進去拿鞋套？他們把破破爛爛的舊鞋套都留給我們穿！”“就是就是，為什么他們能有好鞋套……”而前排同學(xué)仗著自己先進去，絲毫不謙讓，有的還因為搶新鞋套而吵架！有些中間偏前的同學(xué)更是貪婪，明明眼前有一雙完好如初的舊鞋套，偏不要，兩只手不停地在鞋套框里扒來扒去，尋找新鞋套。
終于，這個壞習(xí)慣被發(fā)現(xiàn)了。那天，老師嚴(yán)肅地教育了大家，并且定下了這樣一條規(guī)則：如果今后還有誰爭搶著要新鞋套，就讓他一直穿最破最舊的老鞋套。這條規(guī)則還真奏效，大家再也不敢挑揀鞋套了，這個壞習(xí)慣也終于改掉了。
難忘的音樂課作文 篇40
我上過許多課，但讓我難忘的是那節(jié)音樂課。
上課時，老師在大屏幕上放出了一只羊。老師問我們這是什么羊，我們仔細一看，說：“慢羊羊�！苯又�，老師讓我們回答了慢羊羊的兩個問題，然后請出了又聰明又倒霉的灰太狼先生，老師又問我們灰太狼怕誰，我們異口同聲的回答道，喜羊羊，老師又放出了剪羊毛那首歌，只見小羊身上長滿了柔軟的毛，一個剪毛工人先和小羊笑著，突然從身后面拿出了一把鋒利的剪刀，“咔嚓，咔嚓”只見小樣一愣，馬上展開四條腿跑起來，剪毛工人液飛快的跟上去，在那后面追向小羊，小羊來了一個急轉(zhuǎn)彎，又把剪毛工人甩的遠遠的。
接著，老師又從大屏幕中弄出了喜羊羊與灰太狼，我們個個興高采烈，快活的.看起來了，我們看見那只笨狼被喜羊羊甩彈弓打的鼻涕直流，讓我們哈哈大笑，但下課鈴聲響了，我們個個慢慢的向教室走去，我們真希望每節(jié)課都是像這節(jié)音樂課一樣。
這節(jié)音樂課真是令人開心，高興呀！
難忘的音樂課作文 篇41
一陣陣晚風(fēng)吹打著一個剛從學(xué)校走出的少年，雖然那風(fēng)很冷，但他臉上還是泛著紅色……
又是一節(jié)音樂課，我們一如既往地練著一年級都會彈得歌曲，正當(dāng)我無聊時，組長那細小的`聲音在我耳際蕩漾起來。
我轉(zhuǎn)過身，只見組長一只手比劃著，另一只手裝模作樣地彈著，她的嘴巴嘮叨著，眼睛瞪得大大的，仿佛就是一個剛剛進過進化演變過來的人魚。
我好奇地湊了過去，只聽她講到：“一位什么什么樣的青年……”她正手舞足蹈時，突然停了下來開始彈琴，正在我疑惑時，有一雙冰冷的手拍了我一下，嚇得我一頭撞在墻上，頭暈?zāi)X脹，隨后又聽到一個聲音響起：“起來彈一下�！�
我呆呆地看著眼前這個有著一對小燈泡眼和一張小嘴巴的音樂老師，心里一千個不同意，可官大一品，壓死人啊！我不敢耽擱，趕緊站了起來。
可我還沒彈就突然忘了歌詞，所以嘛！便有了被罰抄20遍歌詞的“好下場”！
難忘的音樂課作文 篇42
音樂課上的聲音本應(yīng)是美妙的，有節(jié)奏的，此起彼伏的'，令人愿意聽的。
而今天這節(jié)課是一個經(jīng)驗不豐富不懂“杯具”的老師——實習(xí)新老師，來給我們上課。
“上課啦！”不知是誰一嗓子，全班安靜中帶著點點瑕疵。不一會兒，一個身披長發(fā)的“新芽”，胸前戴著一塊實習(xí)的牌子的老師一步一步地走上了講臺。那個動作可不是快捷輕便的，好像慢動作會放在每一個“花朵”的眼上。
開始上課，那溫柔的嗓音離我們的“火山爆發(fā)”還落后N倍。在不知不覺中全班沒有在“園丁”的帶領(lǐng)下健康成長，而是順其自然，順著自己的心思去“開花結(jié)果”。“園丁”的怒吼聲一次又一次的“進攻”，最后以失敗告終。我想這時每個同學(xué)的心里都在想著一句話：就你那桿“漢陽造”哪兒抵得住我們的“坦克”？！真是雞蛋碰石頭——自不量力呀。不知不覺有一節(jié)課到了，我們還是在商議著“國際大事”。
這時，不知道又是誰一嗓子：“噓，老班來了！”
全班頓時鴉鵲無聲……
難忘的音樂課作文 篇43
今天星期五，下午離校了，作業(yè)也很少，我寫完作業(yè)后，悠哉游哉的玩了起來。
不一會兒，下課了。下節(jié)音樂課，又可以嗨起來了！我跳著disco，哼著小曲，就差個特效了。
終于，上課鈴聲響起，老師走了過來。剛開門，同學(xué)們陸續(xù)進去了，不過我有個疑惑，為什么都拿著本子呢？算了，該我進去時，老師把我推開了。咦，為什么不能進？我站在一旁。不一會兒，有本的.都進去了，剩下沒本的站到后面。我的心中“咯噔”一下，歌詞！哎，前面有本的老是在笑，老尷尬了。心中一萬個羊駝飄過~~，早知今日，何必當(dāng)初呢。老師讓會唱的回去了，我可是個音癡，五音不全，你們也可以叫我“跑調(diào)天后"。老師看見我在編詞，笑了笑，最終還是讓我們回去了，好險，好險。
唉！以后可不敢疏忽了“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！蔽乙裉諟Y明一樣珍惜時間�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多？”所以我們要在有限的時間中做好應(yīng)該做的事。
難忘的音樂課作文 篇44
“來，我們來玩石頭剪子布�！薄昂冒�！好��！”……
音樂課上，經(jīng)常聽見男同學(xué)嘰嘰喳喳地說話，“我寵物一百級了，你呢？”又來了。他們特別喜歡說個不停。后來，就連女生也被帶壞了，“看，我喜歡你的鞋子。”“這是回力牌的吶！”連一向守紀(jì)律的我有時也忍不住摻和進去說。
“安靜，安靜！”老師拿著豎笛敲著桌子（那是音樂老師專用敲桌子的豎笛），但底下沒幾個人會安靜下來，還是嘰里呱啦的。
老師讓我們唱歌，我們唱的聲音像鴨子一樣，難聽極了。甚至有些同學(xué)還叫起來：“老師，你淡定一些哎�！薄肮蹦型瑢W(xué)跟著起哄。老師那憤怒的神情，眼睛瞪的比葡萄還大，看著就害怕，但我們見多了，也就不怕了。
這個吵，那個吵，好好的.課堂像炸開的油鍋。終于吵到下課了，音樂老師憤憤離開，我們卻是吵得意猶未盡。為什么音樂課我們班就這么吵呢？
難忘的音樂課作文 篇45
每周三早上，班里的同學(xué)都很開心，因為有一節(jié)大家都很期待的音樂課。
鐘老師教我們學(xué)樂理，但一點也不枯燥，因為她生動有趣的言行總是吸引著每一個同學(xué)的目光。
當(dāng)鐘先生把五線譜上的音符奏成悅耳的琴聲時，我們會隨著歌曲的內(nèi)容和諧地歌唱，表演有趣的動作。有些調(diào)皮的男生也會玩新花樣，讓大家笑彎了腰。歡樂的氣氛像日出一樣照亮了整個音樂室。
有時候，鐘老師會教我們打擊樂。由于樂器數(shù)量有限，學(xué)生會被分成幾個小組輪流演奏樂器，而其他學(xué)生會觀看和學(xué)習(xí)。
鐘先生偶爾會讓我們獨唱，以顯示每個人的歌聲，而他會彈鋼琴為他伴奏。亦舒同學(xué)優(yōu)美的`歌聲，像黃鸝，總是讓我們聽到耳油。至于我，雖然生來就有“豆沙嗓子”，但我開著嗓子盡情地唱歌，把所有的煩惱和壓力都拋到了九霄云外，而其他同學(xué)則在背后偷偷取笑我。即便如此，我一點都不在乎。
快樂的音樂課總是讓人覺得很短。如果學(xué)校每天安排一節(jié)音樂課讓我們放松，那該多好啊！
難忘的音樂課作文 篇46
今天下午我們上完了第二屆有趣的數(shù)學(xué)課，便迎來了第三屆的音樂課，在這節(jié)音樂課上，我又懂得了一個道理......
“同學(xué)們，我們來比賽好不好，南行唱第一段，中南行唱第二段......”音樂老師臉上掛著微笑，溫柔的對我們說。我坐在南行，所以唱第一段，原本信心滿滿的`我以為得第一的，可是人算不如天算，我失策了，原因就是因為我們這行聲音不夠響亮，才讓北行有機可乘，得了第一。原本好勝的我自然不會讓北行白白得了第一，還好還有第二次比賽�？傻诙伪荣惛懔�，唱的后面都沒聲了，老師指出了我們的不足，原來是不夠自信，又讓北行得了第一。第三次比賽我們和北行并列第一，那是因為我們改正了一次又一次失敗的地方，雖然說只是并列第一，但如果不是快放學(xué)了，我們定要和北行爭個勝負(fù)。
放學(xué)了回想一下這節(jié)音樂課，我懂得了不管前面的路有多么的坎坷，總有解決的辦法，只要有勇氣走下去，就能取得成功。
難忘的音樂課作文 篇47
“明天的第二節(jié)音樂課由我來給你們講，題目是《豐收鑼鼓》這是一首樂曲，我還會教你們兩種樂器，那就是“缶”和“塤”，自己沒事可以回去預(yù)習(xí)一下�！币魳防蠋熜芾蠋熣f道。
第二天，我們迫不及待的來到教室，等待著老師的到來，不一會，上課鈴響了，老師先讓我們念了一段鑼鼓經(jīng)，看著她那溫柔的.面孔，我不禁陶醉在鑼鼓經(jīng)里了。接著，老師又問我們：“你們認(rèn)識什么樂器呢”?我說：“揚琴，柳琴，古箏和笛子。我們又聽了一遍“豐收鑼鼓”這首樂曲。接下來是演奏部分，許許多多的同學(xué)踴躍舉手參加這次表演的鑼鼓經(jīng)呢。最后老師說：“謝謝大家的參與�！倍昼姷囊魳氛n很快就結(jié)束了。
上完了這節(jié)課我認(rèn)識了很多的樂器，還對塤產(chǎn)生了興趣。
難忘的音樂課作文 篇48
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走進教室，安安靜靜地坐在自己的座位上，等待音樂老師來上課。
只見音樂老師邁著輕快的腳步高興地走進來。笑咪咪地說：“同學(xué)們，今天我?guī)Т蠹易鲆粋�游戲，好不好？”“好！”同學(xué)們立刻歡呼起來。音樂老師說：“第一組（也就是我們組）寫一個人物的名子，但不能寫班上的同學(xué)；第二組寫時間，如1949年、半夜三更……第三組寫地點，如教室里、花園里。第四組寫干什么，比如吃飯哪，打呼嚕啊……”
老師吩咐好，宣布開始。因為按著順序來的'，有的后面的同學(xué)還迫不急待地、爭先恐后地跑到前面來。我們這組的周揚寫的人物是孫悟空。第二組的呂悅寫的時間是三年前，第三組的王卉卉寫的是花園里，張杰寫的是殺人。合起來就是孫悟空三年前在花園里殺人。全體同學(xué)哄堂大笑……第一句話都讓同學(xué)們捧腹大笑。
這節(jié)音樂課真有意思！
難忘的音樂課作文 篇49
在那一節(jié)音樂課上，老師教我們唱歌，這歌是一生中最難忘的一首歌，《義勇軍進行曲》。
這就是我們中華人民共和國的國歌，老師告訴我們這首歌的詞作者是田漢，曲作者是聶耳。民族危亡的時刻，戰(zhàn)斗愈發(fā)慘烈，人們自愿組織義勇軍，奮起抗戰(zhàn)。
老師還對我們說今天的幸福生活，都是前輩們用鮮血換來的.，我們紅領(lǐng)巾就是五星紅旗的一角，老師說完這句話，我的眼角濕潤了，內(nèi)心無比激動。
老師教我們唱時，班上每個同學(xué)都在用心的學(xué)，現(xiàn)在我們懂得了，國歌是代表我們中國的歌曲。
每當(dāng)我聽到這首歌的時候，心中就不由得激動起來，不由自主地產(chǎn)生了一種民族使命感和責(zé)任感，就會想起過去祖國被侵略、受壓迫屈辱的歷史，激發(fā)起愛國的熱情。
國歌你時時刻刻都響在我耳邊，激蕩在我的心中，我愛唱中華民族的國歌！我喜歡那節(jié)音樂課。
難忘的音樂課作文 篇50
今天劉禪老師帶我們?nèi)ヒ魳方淌�，我們一�?jié)課玩的很爽，下節(jié)課是音樂課，所以我們就到音樂教室外面玩。
我跟李丹寧幾個人玩捉迷藏，李丹寧先抓，我的主意是躲到女廁所，我們就全部躲進女廁所了。
李丹寧花了好長時間都沒找到我們，可是我去刺探情況的.時候李丹寧正好走過來，看到了我，我趕快進了女廁所，把門鎖上，李丹寧要換人的時候我才出來的。
這回該張倚竹了，我藏到“天堂”，那里是秘密基地，但是張倚竹聽到腳步聲了，結(jié)果又被找到了，因為已經(jīng)無路可逃了。
該我了，我耍賴，偷偷看了一下，找到了李丹寧和張倚竹，鮑思亦也找到了，就是譚靖婷了，后來她自投羅網(wǎng)了。
這回該鮑思亦了，我、張倚竹、譚婧婷很快就被找到了，就剩李丹寧了，我看到她跑到了一年級，很快就找到了。
最后該譚婧婷了，我躲在音樂教室里面，后來自投羅網(wǎng)的，捉迷藏真好玩！
難忘的音樂課作文 篇51
課堂，是我們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，是我們的智慧之泉，老師精心的給我們灌注著一股股智慧之水，讓我們盡情允吸著豐富的營養(yǎng)。其中，有一堂音樂課讓我至今記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們拿著各自的.音樂書，排著整齊的隊伍，安安靜靜的來到音樂室門口�！靶∨笥褌兒茫 睏罾蠋煆椫撉�，溫柔的唱著，“你好，你好，楊老師你好！”隨著鋼琴聲，我們邊唱邊走進音樂室。等我們?nèi)孔龊�，楊老師說：“現(xiàn)在，讓我們來欣賞一段美妙的音樂！”說著，楊老師打開教材，播放起音樂來。聽！音樂多么美妙，時而像小鳥在林間自由自在的飛舞，時而像牧羊人在趕羊群，時而像小溪歡樂的流動……讓我仿佛身臨其境。等音樂播放完畢，楊老師說：“同學(xué)們，這首歌曲主旋律怎么樣？”“我知道�！毙≠煌瑢W(xué)站起來，說：“時而……�！薄昂芎美蠋熣f�！袄蠋�，我們想學(xué)！”“好�！睏罾蠋熣f。
我喜歡音樂課！
難忘的音樂課作文 篇52
“啊哈哈哈哈！”一陣陣笑聲從音樂教室傳來，教室里笑聲不停。
“你，上來！”謝老師指著第四排的.一個同學(xué)說。大家將目光向第四排移去，看到了謝老師所指的人——最后一排——田胖子——田哲軒�！皝恚瑢⒛菐讉�都帶好，我等你�！甭犞x老師這么一說，我們又將目光向他手上看去。哈，是自制的爪子啊。等田胖子將那個東東戴好后，謝老師便喊他上去，站在黑板前，雙手舉了起來，如同一個爪牙舞爪的惡魔一般。我們大家一看，“噗！”全部都笑噴了。謝老師還添油加醋在他頭上畫了光環(huán)，還在他臉龐那畫了一對精靈耳朵，肚子那畫了一對翅膀，腰那畫了一個惡魔尾巴。李子建和劉耀恒笑得聲音最大，于是，謝老師同時也邀請他們上來，正好，今天也上了美術(shù)課，做手工，想不到他們把手工都帶過來了。哈，站在一起就連成了一幅圖，有點像在玩魔獸。
難忘的音樂課作文 篇53
昨天，我們上了兩節(jié)音樂課，我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。
大概內(nèi)容是講佩皮諾來莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時候從學(xué)監(jiān)的背包里翻出來的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾經(jīng)自己學(xué)校“池塘之底”來了一個學(xué)監(jiān)，叫馬修。馬修是個失敗的音樂家，因此他來做老師。他將自己的`班改造成一個名副其實的“合唱團”。最后，因為校長先生不允許馬修繼續(xù)將合唱團舉辦下去，把馬修給解雇了。而同學(xué)們把教室的門反鎖，唱著歌用紙飛機傳遞對馬修的思念。在馬修準(zhǔn)備上車的那一刻，佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂，上了有名的音樂學(xué)院。
“童年的歡樂，轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷……”“風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏，請你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。
難忘的音樂課作文 篇54
春天來了，新的學(xué)期也來了。我們來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里來了一個新老師。聽同學(xué)們說，他是一位新來的音樂老師。
記得他給我們上的第一節(jié)課，是我們上的最高興的一節(jié)課。他來到我們的教室后，先自我介紹了一下，他叫許小龍，還叫我們以后叫他許老師。許老師先讓我們做了一個游戲。游戲規(guī)則是：男女分成兩隊，一隊給另一隊出一首我們學(xué)過的歌，如果答不上來，那么出題的一隊就先得一分。游戲開始了，首先是女生隊先上，益子晴是第一個站起來的，她專門給秦國瑞準(zhǔn)備了一首《小毛驢》，秦國瑞有一個外號就叫小毛驢，當(dāng)他唱起這首歌時，逗得我們?nèi)喽脊笮Α１荣惡芸炀徒Y(jié)束了，我們女生對以四比一的`成績戰(zhàn)勝了男生隊。
之后的每一節(jié)音樂課我們都會做游戲，每節(jié)課都充滿我們的歡聲笑語。我們的音樂課是很有趣的。
難忘的音樂課作文 篇55
下午最后一節(jié)課的鈴聲響起，我們都陸續(xù)走進音樂室，去上今天的最后一節(jié)課—音樂課。
因為教室里光線太暗，所以朱老師就讓坐在窗邊的蘇舟揚把窗簾給卷起來，蘇舟揚的動作像一只得了肥胖癥的猴子，屁股一顫一顫，像兩個小雞蛋在搖動，他站在窗臺上，正想伸手去抓窗簾的時候，蘇舟揚的牛仔褲突然滑了下來，連內(nèi)褲都露出來了呢！真是羞羞臉，蘇舟揚警惕地將自己的.牛仔褲往上一提，便又伸手去卷窗簾了。
正好全班都看到了這一幕，笑得大家樂不可支，黃浩亮慢吞吞地走到蘇舟的正下方，雙手用力的拽住蘇舟揚的牛仔褲，他的褲子又被拽了下來，他面紅耳赤，惱羞成怒，對旁觀的同學(xué)怒吼，那聲音跟狼的叫聲沒有一絲差別，這時，被我們遺忘的朱老師大聲喊道：“所有人都回到位子上！”，聽到這句話，我們才乖乖坐回位子上。
哎！可憐的蘇舟揚同學(xué)！
難忘的音樂課作文 篇56
在一片森林里，有一所偏僻的森林小學(xué)。因為學(xué)校太偏僻了，沒有人來給小動物們上音樂課。這學(xué)期大象校長請來了百靈鳥當(dāng)音樂老師，小動物們個個興高采烈。
小動物們決定要唱一首自創(chuàng)《歡迎歌》來歡迎新的音樂老師。上課鈴聲響了，音樂老師一進門，小動物們就唱起了《歡迎歌》，那聲音簡直要把屋頂掀翻啦。老師的眼睛瞪的圓圓的，像個夜明珠，嘴巴張的大大的能塞下一個大饅頭�？矗⌒游飩兂枚鄮虐�！小狗一邊搖著尾巴瞪大眼睛，一邊“汪汪汪”的叫著；小蛇一邊擺動著身體使勁拍打著尾巴，一邊“嘶嘶嘶”的喊著；小貓一邊搖著尾巴弓著背，一邊“喵喵喵”的叫著；小豬使勁拍打著桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；小象使勁的跺著腳，發(fā)出“砰砰砰”的.聲音；小老鼠磨著牙，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。
老師看見了，眉頭緊鎖臉色發(fā)青。小動物們看見了停下來，老師沒有批評它們，反而告訴他們音樂的真諦。小動物們歡樂極了，真希望每天都有音樂課！
難忘的音樂課作文 篇57
“叮零零”，音樂課開始了，我們立刻排好隊，走向音樂教室。
來到音樂教室，吳老師問:“誰能公雞叫？”阮涵哲和裘索一馬當(dāng)先，還沒舉手，就開始“喔！喔！喔！地亂叫了，吳老師讓他們倆站起來叫，只見他們把臉憋得通紅，像公雞被米粒噎住似的，怎么也叫不出來，引得我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
吳老師開始教我們唱《清晨》了，需要領(lǐng)唱員，我便自告奮勇接過這個光榮任務(wù)。吳老師用鋼琴為我們伴奏，我領(lǐng)唱道：“早晨聽到公雞叫，喔喔……唱完后同學(xué)們便跟著唱了起來。當(dāng)吳老師彈到第二段節(jié)奏時，我們還在用第一段的'歌詞，節(jié)奏唱，吳老師停下來，笑著說：”你們已經(jīng)唱到忘我的境界了，我已經(jīng)彈到第二段了，你們還能用第一段的歌詞，節(jié)奏唱，厲害！聽了吳老師的話，我們傻眼了，然后又哈哈大笑起來。
“鐺，鐺，鐺.”下課鈴響了。我們也結(jié)束了這堂有趣的音樂課。
難忘的音樂課作文 篇58
學(xué)校開了很多課，有自然、體育、數(shù)學(xué)、語文、英語、社會……而我最喜歡上的是音樂課。
著輕快的音樂聲，我們跳著舞走進了音樂教室。上課了，老師唱著歌親切地向我們問好：“小朋友好�！蔽覀兟犃�，齊聲答道：“你好，你好，張老師您好。”
五線譜上的音符像一只只燕子，在五線譜這個藍天里飛來飛去。當(dāng)同學(xué)們唱《我愛米蘭》這首歌時，“燕子”們把我?guī)У搅死蠋煹拇扒埃鹿庀拢蠋熣谛燎诘嘏淖鳂I(yè)，窗前的米蘭也在這時開放，默默的把芳香灑滿人間。這米蘭就像老師，不為名譽而開花，把所有的一切奉獻給了社會。這首歌唱完了，“燕子”又伴隨著《大海，我的故鄉(xiāng)》這首歌來到了大海，大海波濤洶涌，無邊無際，媽媽正坐在海邊，給我講著大海的.故事，告訴我大海就是我的故鄉(xiāng)。音樂課讓我產(chǎn)生了許多美好的幻想。
不知不覺，一節(jié)音樂課上完了。老師又親切地唱著歌：“小朋友再見！”我們依依不舍地說：“再見，再見，張老師再見！”
難忘的音樂課作文 篇59
今天下午最后一節(jié)音樂課，我們都時不時打起了哈欠，就在這時，呂依恬猛然轉(zhuǎn)過頭來，想找我搭茬。
“項煊!”坐在我前面的呂依恬發(fā)話了，“你看黃浩亮的褲子！”我望了望坐在我右邊的黃浩亮，也順便看一看他的褲子，發(fā)現(xiàn)沒有一絲瑕疵，我輕聲細語道：“呂依，哪有問題?”“中間。”呂依恬回答我，為了不引起黃浩亮的注意，我悄悄站起來，做出提褲子的姿勢，我迅速地瞅了一眼黃浩亮的`黑褲子。
哦！天哪，黃浩亮的褲子中間，竟然叉開了一條大約十厘米長,寬三厘米的大口子，顯然黃浩亮并沒發(fā)現(xiàn)他的褲子破了，于是我和呂依恬笑得樂不可支，不過誰都沒注意到我們這兩個“笑人”，黃浩亮的大洞洞仿佛是一個世界焦點，從我們這頭傳到對面那頭，真是一個有趣的冷笑話呀！嘻嘻，再告訴你們一個新消息，原來黃浩亮早就知道他的褲子破了呢！
今天的音樂課真是豐富多彩，待會兒還有一個更精彩的笑話告訴你喲！
難忘的音樂課作文 篇60
叮鈴鈴……上課鈴響了，我們爭先恐后地跑到教室里，靜靜等待孫老師來到。
我原本不喜歡上音樂課，誰知換了個新老師。她走進來自我介紹說：“我姓張，你們可以叫我張老師。等一會兒，我會帶你們?nèi)サ缴厦娴囊魳方淌疑险n。以后都是一樣的，你們先上去坐著等我�！�
我們跑出了教室，殺了上去，然后靜靜等待。張老師上來了，走進教室說：“今天不上新課。我們就聽你們自己喜歡的歌，好不好？”全班歡呼說“好”。
張老師問我們喜歡聽什歌。有的同學(xué)說《生僻字》，有的同學(xué)說《沙漠駱駝》，吵得不可開交。張老師點了姜洲，姜洲說《沙漠駱駝》。
放音樂的時候，全班大部分人都在跟唱這首歌，特別是唱到“什么時候才能找到廁所”的`時候，全班笑得合不攏嘴，東倒西歪，還有的甚至摔到了地上。唱完《沙漠駱駝》就唱《生僻字》。這時全班都在唱，感覺像是走進了音樂的天堂。唱完《生僻字》后，女生唱了《童話鎮(zhèn)》。全班男同學(xué)都覺得沒勁了。幸好還沒唱完，就下課了，不然男生肯定受不了。
這一次音樂課，讓我感覺自己也喜歡上音樂課了。原來音樂課也不是特別不討人喜歡呀，也可以很爽啊！
難忘的音樂課作文 篇61
“逆戰(zhàn)、青春修煉手冊、想唱就唱、魔法城堡......”這些都是今年的最流行的歌曲。而我們的音樂都是在唱一些民族歌�？墒�，今天突然變了，還有一點不適應(yīng)了呢。
上課了，只見一位老師走進教室在黑板上寫下了“何”字，這時，我們在知道這位老師叫何老師。老師先一開始酷酷的說：“我也不知道你們之前是學(xué)什么歌，我就請你們上來唱幾句流行音樂吧�！蔽覀兪值捏@訝“什么我們都沒有唱過�！遍_始方鎮(zhèn)宇和章樂還有章峰被目擊了。他們在外面商量了好一會兒還沒有好婆婆媽媽就像老奶奶一樣。老師有一點不賴煩了就出去，一人一頓“豪華的大餐”，吃完了“大餐”就可以開始了。終于他們可以唱了�？墒锹曇艉秒y聽呀!就像三只青蛙在呱呱地叫。到了女生的'時候她們，一開始，有一點害羞的感覺�？墒�，過了一會就好了許多歌也好聽了一點。最后，我們幾個一齊唱了一首歌——逆戰(zhàn)。我們幾個的歌聲竟然還不錯哦。帥呆了酷斃了，地球沒有引力了。
這次的課堂我真不適應(yīng)。
難忘的音樂課作文 篇62
“汪老師不在！輕松愉快！”汪老師沒走多久，厲煜冉就大聲歡呼起來。
今天汪老師有事出去了，我們整個班都處于娛樂狀態(tài)，真香！我們上完足球課，整個班鬧轟轟的，這還不是重點！
主要是今天我們上音樂課時，倪老師給我們看（王牌對王牌），這可高興死我了！正在我滿懷興奮之時，方思岑湊過來對我悄悄的說：“我們倆換個位置唄！”我心里滿是懷疑，答道：“為啥？”“哎呀！你別管那么多！快跟我換！”方思岑不耐煩地說道：“如果你不跟我換，我就把你和許可的.謠言傳遍天下�！蔽倚睦镆惑@，到底換還是不換呢？要不換吧，反正又沒關(guān)系，畢竟我在學(xué)校的謠言夠多了，如果再加上一個，我就成“天下名人”了，于是就答應(yīng)了他。
時間很快就到下午了，汪老師回來了，她從溫暖那拿到“記仇小本本”，正在報上課不聽話的同學(xué)時，不知道誰冒出了一句：“老師，上課換座位算嗎？”我本來不以為然，結(jié)果可想而知，我真的是冤死了！
汪老師對不起！我不應(yīng)該上課跟別人換位，我也不應(yīng)該去在意那些謠言，更不應(yīng)該因為一個謠言而換座位，對不起！
難忘的音樂課作文 篇63
9月29日，星期六的一節(jié)音樂課上，音樂老師破例把音樂期末總成績變成唱國歌，音樂課上……好啊!如果是這樣的話，那我就有用費事地唱那些超高音，濃密、低沉最適合我這個變聲期啊!
一節(jié)課40分鐘，我們班44人，就先用一節(jié)課唱旋律。從1號開始唱，因為我是12號，所以要不了多久就輪到我了，我既激動又緊張。在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)的`優(yōu)點和不足：1號劉灝沒有音樂方面的天賦，剛開始還勉強過得去，不過到后面就一團糟：簡譜‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’， ‘6’唱成‘rei’，不由讓我覺得好笑，但是，后面的同學(xué)一個比一個好，有兩個人還拿了A?呢!聽著11號何文洋的最后一個結(jié)束，我的心立刻縮緊了，不過我還是努力安慰自己，克制自己，提醒自己別漏音，唱準(zhǔn)。終于到我了，我面對著書，自信、大方地唱著譜。此時，我的腦子一片空白，但卻一片輕松。我跟著旋律，進而慷慨激昂，振奮人心;時而發(fā)人省醒，催人奮進……陶醉中，不知不覺，國歌就唱完了�；叵肫鸪慕�(jīng)過，不僅吸取了別的同學(xué)好的地方，還避免了別的同學(xué)的不足發(fā)生在自己身上，A+十拿九穩(wěn)了!
看來，我在音樂的某些方面挺有天賦!
記住了嗎?
難忘的音樂課作文 篇64
每逢星期三的早晨，班上的同學(xué)都會顯得格外開心，因為這一天有大家引頸長盼的音樂課。
鐘老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)樂理，可一點兒也不枯燥乏味，因為她那生動有趣的言語和動作，總是牢牢地吸引著每一個同學(xué)的注意力。
當(dāng)鐘老師把五線譜上的音符彈奏成悅耳的鋼琴聲時，我們便會和聲唱起來，并跟著歌曲的內(nèi)容表演有趣的.動作。一些頑皮的男同學(xué)還會耍出新花招，逗得大伙兒都笑彎了腰。歡樂的氣氛像朝陽般，照亮了整間音樂室。
有時候，鐘老師會教我們敲擊樂器。由于樂器的數(shù)量有限，同學(xué)們會被分成幾組輪流演奏樂器，其他同學(xué)則在一旁觀摩和學(xué)習(xí)。
鐘老師偶爾也會讓我們獨唱，以展現(xiàn)大家的歌喉，而他則在一旁彈琴伴奏。淑怡同學(xué)動聽的歌聲又如出谷黃鶯般，總是讓我們聽出耳油。我呢，雖然天生一副“豆沙喉”，但我還是拉開嗓子，盡情地引吭高歌，把一切的煩惱與壓力都拋到九霄云外，而其他同學(xué)卻在背后偷偷取笑我。盡管如此，我卻一點兒也不在意。
快樂的音樂課總讓人覺得特別短暫，如果校方安排每一天都有一堂音樂課讓我們松弛身心，那該有多好哇！
難忘的音樂課作文 篇65
今天，老師讓我們寫“我和一節(jié)音樂課”的故事。那，我指定要選我最最最自豪的一節(jié)課啦—三年級還是二年級—我不記得了，還是先說吧！
記得那節(jié)課，音樂老師教我們唱《小紅帽》和它的樂譜。先唱的是《小紅帽》，同學(xué)們一個接一個的'上去唱。其中，我覺得唱得最好的是“小時姐姐”石雯文，她的聲音如同天籟般好聽，�。∧侵荒苡靡粋�字來形容：美呦！為什么好聽呢？
因為她的聲音已經(jīng)被“童話化”了！接著，就是我了！我充滿信心地上了講臺，伴著音樂響起，我也開始唱了起來，我開始緊張了，也許是我的目光出賣了我，老師看出了我的緊張，她用她那充滿關(guān)愛、善良和放松的笑臉安慰我，鼓勵我。漸漸地我不緊張了，我也陶醉在我那美妙的歌聲中。
接著，就是唱樂譜！雖然我學(xué)過鋼琴，但是唱樂譜我還不怎么會，所以，我聽得好幾遍，老師唱的口沫橫飛，我聽得一頭霧水。聽到幾十遍的時候，我終于會了！就像一個傻瓜開了竅一樣，我發(fā)現(xiàn)教室里的空氣都是暢快的。太“褲”了！對了我還沒給我的作文命名呢！哦，就叫“超級無敵音樂課”吧！
難忘的音樂課作文 篇66
星期四上午的第一節(jié)課，是我們音樂公開課，由陳老師帶著大家邁著輕快的步伐，高興地來到了多媒體教室。
"丁零丁零,.......",上課鈴響了，一個個老師坐到了后排，看到了這么多老師，我心里不禁緊張了起來，郭老師似乎看出了同學(xué)們有心思說：“孩子們，我們?nèi)臧税嗟耐瑢W(xué)最歷害了，有沒有信心上好這節(jié)課昵？”一句話消除了大家緊張感。這時屏幕上出現(xiàn)了一只小綿羊，��！這可是我的生肖啊，也是我最喜歡的動物啊。
課還在續(xù)繼進行著，老師要讓我們表演節(jié)目了，話音剛落，教室就炸開了鍋，同學(xué)們在聲地叫著，課堂上馬上活躍了起來，好不容易同學(xué)們各就各位了，我沒有被選上，不免有點失落，可伴唱也需要我��！下面的'同學(xué)唱到了“一群小羊上山崗呀�！迸_上的小羊便到了山崗，這時，突然來了三只兒狼，它們張牙舞爪地向小羊撲去，小羊們慌了神，大叫：“朋友們呀，快快來，快來保護小綿羊�！边@時，大象、黑熊、小獵狗和小刺猬從山上趕來，把大灰狼趕跑了，表演精彩極了，連小鳥也站在窗臺上觀望！
后排的老師紛紛豎起了大拇指，雖然音樂課結(jié)束了，但是上課的內(nèi)容久久地蕩漾在我們的腦海里，我們期待著下一節(jié)音樂課。
難忘的音樂課作文 篇67
法國有一位著名的音樂家，名叫洋科，他從小熱愛音樂，熱愛到能夠?qū)⒈鎰e出昆蟲聲音的程度，只要有種聲音，就會想到音譜。
今天，我們也聽了一節(jié)課的美妙音樂。音樂開始播放了，起初吵吵鬧鬧的聲音立刻消失的無影無蹤了，教室里鴉雀無聲，靜得連針掉到地上的聲音都能夠聽見，唯一能聽見就是美妙的歌聲。從音樂里蹦出的音符像調(diào)皮的小精靈，每個音符滲透了我的心。高音像無數(shù)的煙火彈飛向天空，又唰—唰—-地落了下，而低音像泉水不斷流著，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音，我陶醉在這美妙而又悅耳的.歌聲中。
當(dāng)唱到：最美的女人是媽媽時，我的眼睛濕潤了，變得模糊了起，我浮想聯(lián)翩，眼前浮現(xiàn)出媽媽辛苦工作的一幅幅畫面，她為了我，為了這個家而努力的工作，工作，再工作，啊，母愛，無私的母愛，偉大的母愛!叮呤呤，一陣清脆的鈴聲把我的思緒從遠方拉回，我這才如夢初醒。這節(jié)課是享受形的，我就像喝了玉液瓊漿一樣，全身七千二百個毛孔都感到舒服�？纯粗車耐瑢W(xué)和我的感受差不多，有的同學(xué)還流淚呢!這真是一節(jié)特殊的音樂課呀!
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