【精品】描寫的小學生作文55篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫的小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學生作文 篇1
這星期可不比平時，因為叔叔要結婚了。我家本該喜氣洋洋的，但前兩天放學后我一進門就覺得氣氛不對頭：只見滿頭白發的奶奶坐在炕上悶不作聲；爺爺坐在木椅上“吧嗒吧嗒”地抽著煙；別的人全站著，好像在商量什么事情。
最后還是爺爺先打破了僵局，他好像下了很大的決心才決定似的說：“辦，就是砸鍋賣鐵我也要辦，不能讓鄉親們笑話。”
爸爸極不高興地說：“辦，您拿什么辦？家里的存折用光了，雞、豬、羊也賣了。我看湊合著得了。只要日后能過好日子，辦成什么樣都一樣。”
“你說得比唱得還好聽。”.爺爺騰地站了起來，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，用手指著爸爸的鼻子說：“‘湊合著辦’，你說得多輕松。‘湊合著辦’以后你叫我怎么走鄉串鄰，鄉親們背后還不柞我的脊梁骨罵我守財奴。”這時奶奶趕忙下了炕勸他們說：“瞧你們爺倆兒，到一塊就吵架，六五頭(爸爸的乳名)就聽你爹的吧。”爸爸望了望奶奶那布滿皺紋的瞼，漸漸地低下了頭。
日子過得真快，轉眼間叔叔結婚的日子到了。我家來了許多人，院子里都站不下了。媒人宣讀完結婚證書，就像熱鍋上的.螞蟻——急不可耐地吃起來。別的人也不漏空，蹲著吃的，站著吃的都有。最后一個個喝得醉釀醇的，其中一個人還不承認自己醉了呢。“誰……誰說我醉了？”這句話還沒說完，只聽呀卜通”一聲，就趴到桌子底下了。其他的人也一個個東倒兩歪的，跟醉八仙似的。其中有一個人向爺爺走來，走著走著，腳底下不知被什么東西絆了一下，眼看就要栽倒了，爺爺趕忙把他扶了起來，那個人還逞能說：“沒……沒事，上回我多喝了兩杯，在馬路溝里躺一夜也沒事呀。大……大叔，您這次辦得真排場，鄉親們都說您……發……發了大財。”說完忽地打了個飽隔，噴了爺爺一臉酒氣。
看到這里我禁不住想到，現在正在提倡新事新辦，不要鋪張浪費，可在農村這種大辦喜事、鋪張浪費的事仍十分普遍。如果把辦喜事的錢節省下來，用于勞動致富，那該多好呀！
描寫的小學生作文 篇2
早上，我心里很悶，突然樹上掉下來一只小鳥在我的身上。那么小的鳥失去媽媽一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在說“我要媽媽，我要媽媽。”
我們一時半會找不到它的媽媽，我覺得這只小鳥太可憐了，于是我就收留了它。
我拿出一個紙箱子，用紙給它做了一張小床。它仍然不停地叫著，它還可能餓了。于是我連忙給它挖了幾條蚯蚓。
忽然一只大鳥飛來了，在我們附近跳來跳去，好像在尋找什么。小鳥似乎感應了什么，從窩里激動地跳了出來，四處尋找。它慢慢地靠近那只大鳥，那只大鳥也漸漸地接近著它。哦！它們倆看起來就象一對母子。
我沒有去打擾它們，它們慢慢地一起飛走了。我很感動，鳥媽媽從沒有放棄過尋找自己的孩子，現在又團圓了，真是美滿的'結局。
描寫的小學生作文 篇3
當我們在探求生活的本質的時候，實際上也就是在探求人們對生活的基本態度。這樣打開生活的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會反復的看到迥然相反的形象：
一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個人的不幸，在前進的道路上，遇見困難就攻克它，碰到挫折就戰勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發奮，在物質生活上以儉樸為樂，在精神生活上以高尚為榮，在創造生活上以進取為貴。他們時時渴望為社會做出貢獻，愿意在改造世界的實踐中求得自身的完美發展。他們總是那么頑強，那么堅韌那么自強不息，認定了正確的方向，就執拗的、百折不撓的勇往直前，不到生命的盡頭，絕不停止辛勤的耕耘。
另一種人則無所作為，墨守陳規，安于現狀，不思進取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時得意忘形，遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前，在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難，戰勝困難，更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準備，又無奮斗的熱情，更無創造的雄心。他們所祈企求，是舒適的.小家庭，溫柔的愛人，美麗的孩子，只此足矣。他們雖然還年輕，可是思想卻提前衰老了，斗志已經磨滅，精神上的發展已經進入暮年的困境。
這是兩幅完全不同的畫像。一個有為的青年應該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質、精神、創造三種生活中去，用這種積極向上的人生哲學，為社會作出應有的貢獻，為后人留下可資仿效的榜樣。
琴弦松弛，彈不出悅耳的高音;生活悠閑，點不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時代的樂曲。謂予不信，請君一試。
描寫的小學生作文 篇4
鳥魯木齊的雪米得真早啊！美麗的金秋剛剛向我們招手告別，那銀色的雪花就紛紛揚揚地落了下來。
中午，天陰沉沉的，像抹了一層灰煙似的，凜冽的寒風卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地，一下子，大地變成了白雪世界。
雪整整下了一晚上。
第二天清晨，雪停了，我使勁推開門，呀，雪足有半尺厚，把家門堵住了。我抬頭一看，啊！天空像天他的水一樣清澈，太陽公公把他那金色的光波射向大地，白雪被照射成五顏六色的光環，白得刺目，花得耀眼。啊！好一個粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚白雪的世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀！
我背著書包，戴著帽子和手套，高高興興地上學去了。
一路上，我踩在白色地毯似的雪地上，軟綿綿的，腳下發出有節奏的“咯吱咯吱”的.響聲，組成了一曲歡樂的奏鳴曲，好像在唱“冬天好，冬天好！”路邊的樹木上壓滿了雪，樹上掛滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我被這迷人的景物陶醉了。
到了學校，我望了望教學樓，真有點像愛斯基摩人用冰砌成的房子。又仿佛一座巨大的冰雕。下課了，同學們歡笑著打雪仗。有的在雪地里打滾，有的索性躺在雪地上，望著天空，盡情地享受著冬天的樂趣。歡樂的笑聲，回蕩在冬的世界里。
在雪地里踢足球，更是另有一番情趣。我們在雪地里跑呀，踢呀，足球竟成了白雪的樂趣。……如果你不是新疆人，那就不知道其中的樂趣了。我情不自禁地大聲唱：“我愛烏魯木齊的冬雪！”
描寫的小學生作文 篇5
小狗是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良。它們雖然有時很貪玩，但很討人喜歡。常玩的是咬求、抓貓、跑步。它們面容清秀，眼睛在黑夜里閃閃發光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯出一條小球似的尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是搖擺著，一停不停的，自己還搖擺著，一停不停的，自己還搖得不亦樂乎。他們常常盯著飯盒，等著人們給它喂食了。可也說，小狗是最可愛的動物之一。
小狗不經常呆在主人家里，是經常在外面跑來跑去，像貓一樣，滿地方亂跑，從這里跑到哪里，它們有時去捉貓，有時去捉鳥雀。只有在大雨天氣，小雨天氣，風雪天氣，才呆在家里不出去玩。在外面是經常可以看到小狗的。他們非常依賴人，非常喜歡接近人們，它們可可愛了。在晴朗的白天，可以看到一隊的小狗高高興興的叫著，互相追逐。它們好像很怕黑暗，晚上躲在家里睡覺，白天呢跑出來玩耍，跑步。
小狗不像流浪狗那樣，一看到人就躲的遠遠的。它們是十分可愛的，只要有人愿意親近它們，它們就會高高興興的跑上去讓人們撫摸它，惹人們開心。
狗狗通常一胎生四五只小狗。剛生下來的小狗的'毛遺傳它們父親、母親，出生后要換好幾次毛，新換的毛比脫落的毛要多一些。它們常用爪子和牙齒來梳理自己全身的毛，所以它們毛總是蓬蓬的，干干凈凈的。太讓人喜歡了！
你們喜歡小狗嗎？
描寫的小學生作文 篇6
不知什么時候。地上起了一層白茫茫的霧。早晨，當我推開門的時候，眼前一片迷迷蒙蒙。啊，霧真大！天灰蒙蒙的，地濕渡渡的，整個大地全被籠罩在晨霧中。朦朦朧朧的一片。沒有熄滅的路燈，只能見到一個小亮點；汽車亮著黃燈，鳴著喇叭，緩緩地行駛著；那些穿著各色風衣、騎著自行車在霧中穿行的阿姨們，真像是仙女們乘著白云下凡來了。
霧，就像乳白色的牛奶一樣，把我團團圍住，不一會兒，我的睫毛上掛滿了小小的水晶花。閉眼再睜開后，只覺得眼睛濕潤潤的，略有一絲涼意，非常舒服。多么奇怪的霧啊！我想伸手去摸它，可它卻調皮地飛了，飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭發上，飄到了我的衣服上，浸人我的心里……
那群山之間的晨霧，時而聚合，形成一片乳白色的.霧海；時而散開，像一朵朵在空中盛開的霧花。
晨霧像大海的波浪一樣，一陣一陣地向市區撲來。瞬間，大橋看不清了，山城的萬家燈火看不見了，一切景物都被晨霧吞沒了。在霧中，五步以外的東西，像罩上了一層白紗。十步以外的東西就看不見了；樹木則變得更加渺小模糊。
這時候，太陽漸漸升高，晨霧雖然彌漫著，但是已稀薄得像蟬翼般透明。
你瞧，那飄動的晨霧，宛如乳白色的輕紗，慢慢地，這輕紗染上朝霞，變成“金羅帷”。
散了，霧漸漸地散了，太陽露出了小半個臉蛋，通紅通紅，從那神氣的臉龐上發出的光和熱，給我們帶來了生機和美好的一切。
不一會兒，整個太陽在東方出現了，光芒照射著大地、房屋，照射在孩子們的臉龐上……
漫天的晨霧完全散了。綠樹青山顯得格外的新鮮、明凈，仿佛剛用水洗過一樣。
啊！今天早晨的霧是多么壯觀啊！
描寫的小學生作文 篇7
我的窗子上掛著一個精致可愛的風鈴，這是爸爸從日本帶回來的，我非常喜歡它。
這個風鈴造型獨特，中心是一個小巧玲瓏的黑色銅鐘，鐘里的小鐵片是它發出聲音的關鍵部件。小鐘外面罩著一個煙姻籠子似的竹子外殼，貫穿整個風鈴的'繩子系著紙做的天藍色下擺，下擺上畫著粉紅色的櫻花，無比雅致。風一吹，風鈴便奏出輕快的“丁零”聲，悅耳極了。
我對這個風鈴的感情是由它的鈴聲引起的。每當風吹來時，風鈴發出非常動聽的聲音，聽起來是那么樂觀、豁達，像一個小女孩格格的笑聲。我每次聽到這熟悉的鈴聲，總是感到那么開朗、快樂。我也時常凝視著風鈴在風中搖擺。放學回到家后，我總要凝視風鈴一陣子，風鈴也總是沖著我笑著，笑得那么傳神，那么歡快，惹得我也附和著笑起來。每次聽它的聲音，我就仿佛置身于一個風的世界中，風中的花草笑著，樹木笑著，昆蟲笑著。忽然，傳來一陣鈴聲，將別的笑聲壓了下去，獨自發出少女歌聲般的笑聲，靜靜地笑著，花草、樹木、昆蟲流露出幸福的微笑。
我的煩惱在風鈴的歌唱中煙消云散；我的不快在風鈴的演奏中化作一團細霧。風鈴，使我看到了生活中的樂趣，不讓我在困惑中低頭，卻以笑聲感染著我，伴隨我走過今后的歲月。我們一起笑望明天。我愛我的風鈴。
描寫的小學生作文 篇8
一個晴朗的早晨，雞媽媽帶著孩子來到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞，不一會兒就抓了好幾只蟲子。它驕傲地想：跟大家在一起多沒勁，我要到前面去找。趁媽媽不注意，它“嘈”的'一下，跑開了。
小公雞離開了雞群，快活極了。東跑跑，西跳跳，玩得真起勁。它忽然看見前面的草叢中有一只大蟲子，就急忙跑過去，它想：“我一定要抓住它，幸回去讓媽媽高興高興。”這時，一只老花貓從草叢中探出腦袋，心想：“這只小雞的味道一定很美。”
小公雞抓住大蟲子，得意極了。突然間，那只老花貓“呼”地向它撲來。小公雞回頭一看，是只貓，嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫：“媽媽，快來救我！媽媽……”雞媽媽聽到喊聲，飛快地奔過來。她看到老花貓正在追她的孩子，氣得蓬起了全身的羽毛。她展開翅膀，張開嘴巴，沖向老花貓，終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊，慚愧地低下了頭，小聲說：“媽媽，我錯了，以后再也不亂跑了。”
小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當中。
描寫的小學生作文 篇9
我愛春意盎然的春天；鳥語花香的夏天；粉妝玉砌的冬天；但我更愛碩果累累的秋天。
秋高氣爽的天空上掛著一朵朵蓮花似的白云。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像悄然飄落的降落傘；有的像展翅飛翔的雄鷹；有的像奔馳的駿馬……形態萬千。
山上鑲嵌著一塊塊火紅火紅的毛毯，樹上掛著一片片金黃的棉桃，大地又換上了一件新衣服，好像在向我們展示它的美麗風姿。溪水靜靜地流淌著，它好像也欣賞著秋天的美麗景色。
秋天的花園，各色鮮艷的花競相開放，色彩繽紛，讓你眼花繚亂。白的相雪，紅的似火，粉的如霞，黃的似金。那花的形態各異。有的像小姑娘的卷發；有的像威武的龍蝦，有的像一個個圓圓的彩球。
果園里黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭；紅艷艷的蘋果像一張張胖娃娃含羞的臉，綻放著笑容；金燦燦的`鴨梨好像一個金葫蘆；紫色的葡萄像一串串珍珠掛在葡萄架上；石榴裂開了嘴，哈哈大笑，還聽到農民伯伯的歡聲笑語，果園里充滿了一片片的喜悅。
田野里呈現出一派豐收的景象。黃澄澄的谷穗笑的直低頭；高大結實的玉米棒露出了一顆顆金黃的牙齒；紅彤彤的高粱染紅了臉；一層層金色的稻花涌向了無盡的天邊……好一片豐收的景象。
秋天是絢麗多彩的，秋天是碩果累累、是富有詩韻的。
我愛你————美麗的秋天！
描寫的小學生作文 篇10
日落時分，晚霞滿天，映紅了大地上的一條小小的溪流。
小溪緩緩地，緩緩地流著，陶醉在這可望而不可及的美麗霞光中。
小溪日日夜夜地流著，從早到晚，自朝而暮，羨慕地看著天空中的云彩：或粉紅或絳紫，或潔白；或飄逸，或靈動，或遮星隱月。日子一天天過去，小溪對天空中自由云彩的向往也一天比一天深。
終有一天，它從田野中一座美麗的學校旁邊流過，竟驚喜地聽說，原來水蒸發了以后就可以變成云。它無比歡快，跳躍著，奔騰著，為了夢想實現的希望而歡呼著。
它流過一片森林，樹木要為它遮住毒熱的陽光，它拒絕了。陽光炙烤著它的身體，小溪流感到了前所未有的痛苦，它感覺自己的生命正一點點地流逝。它身邊的野花也勸它不要再受這種苦了：溪流入海，何必為了去做天上的`浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的決心開始動搖了，它的毅力也開始瓦解了。卻看到自己身上倒映出來的飄逸的影子——天空中自由而美麗的云。
小溪的內心掙扎著，是安然無恙地流入大海，從此過著被禁錮著的平凡生活；還是經歷一番生不如死的痛苦后化做白云，從此自由地在天空中漫游？
終于，對自由的渴望征服了對痛苦的恐懼，它戰勝了自己……
漫長的痛苦過去了，曾經的小溪睜開了眼，看到了曾經只能仰視的廣闊的天空，以及變得很小了的大地上的景物……
描寫的小學生作文 篇11
11歲那年秋天的一天傍晚，我吃完晚飯出去散步，突然，一陣寒風呼呼地吹來，把我的臉吹得極痛，如刀刮一般，疼痛過后，我長嘆一聲：“唉，秋，總是這樣無情，風真刺骨啊！”
我走了繞了一圈，正準備回家，看見一個看似6、7歲的小男孩正在他的媽媽面前練習騎自行車，我被吸引住了，站在原地看著，只見那小男孩跨上車，單腳一蹬，兩腳便踩上踏板，只可惜小男孩十分緊張，不敢用力踩踏板，車開始不穩，“咚”，小男孩連車一起摔倒，小男孩的媽媽見狀，急忙跑去扶起小男孩，拍去衣服上的塵土，對他說：“沒事的，我們再試一次，小男孩點點頭，又跨上了車……”
小男孩一次又一次摔倒，得到媽媽一次又一次的鼓勵，小男孩越來越自信、勇敢，他越騎越順暢，二十分鐘后的他已經基本學會了騎車。再看他的又一次嘗試，他自信的跨上車，用力一蹬，勇敢地踩下踏板，立刻車子穩住了，緩緩地向前移動，小男孩驚呆了，一下子跳下車，含著快樂的心情，高喊道：“我學會騎自行車了！”原本對他擔心得坐立不安的媽媽，現在也熱淚盈眶，一把抱住小男孩，說：“我就知道你可以，太棒了！”我遠遠地看著這場面，心里不由自主的'一陣開心。
回家的路上，我仍然陶醉在那一刻。那一刻，我感受到了母愛的力量和堅持的力量。
又一陣風吹來，這陣風，真溫暖，真美好。
描寫的小學生作文 篇12
山籠著一層奶白色的霧，濕潤的泥草芬芳沖入鼻腔，和著我們的歡欣雀躍的呼喊，連雨都斜織成協奏曲，一切的一切都沉醉了……
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。我們調皮的竄進低矮的叢林里，享受著最后一抹淡粉帶給我們的馨香。雖大部分早已凋零，但我分明從它的影子里尋到，在最初的那一刻，它綻放的應該很耀眼很絢爛。花瓣上的小雨滴煞是可愛，襯托的桃花更顯嬌羞。
這是安福寺桃園，安福寺印象。
踏進千年古剎玉泉寺的那一刻，我被它厚重的文化氣息所帶動了。佛教文化的神秘，宋朝古鐵塔，關公祠堂，千年銀杏樹……玉泉寺好似一架時光機，將21世紀的我們領進那段古老的故事，重溫那份燦爛和歷史。我懷著一份虔誠的心在佛寺跪拜;爬向千年古塔撫摸它歲月的痕跡;行走在修筑于湖面的石階。原來，那早已沉睡的`古老，拂去它時間的塵埃，依舊是是那么大的熠熠生輝!
古老也是有趣的。玉泉寺里最令人瞠目結舌的是珍珠泉你只要在泉邊拍拍手，泉底就會冒出一串串大小相同的泡泡，像一串串大小相同的珍珠。因此而得名為珍珠泉。我也加入了拍手的隊伍，在歡笑，拍手聲中珍珠蕩漾的更歡了。
這是玉泉寺，玉泉寺記憶。
這次春訪，我們去了兩個美麗的地方。桃園，一個世外桃源。玉泉寺，一個千年古剎。一個現代人追求美于享受的地方，一個懷舊人追溯歷史和故事的地方。它們都帶給我們春天的美好欣賞，而你，又喜歡哪個地方呢?
描寫的小學生作文 篇13
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了春天，是否能傾聽到春天不同尋常的聲音呢!
我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規律的歌聲、更體現春天的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音，聽到了農民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了春天的.呼喚。讓我知道春天的存在，春天的生機。
我想，世間的表面不能決定所有狀態。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎?別人心中的聲音你又聽得見嗎?你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時回蕩于腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。
春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽!沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間里流動。
生命發出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春天。
描寫的小學生作文 篇14
聽說碧水灣以“山清水秀”著稱，我決定去一趟碧水灣，解開我心中的不解之謎。
剛到碧水灣度假村，幾個火紅的大字映入我們的眼簾，雪白的噴泉快樂的跳起舞來，還不時發出“嘩嘩，嘩嘩”的響聲，好像在開心地說：“歡迎，歡迎！”。
進入大堂，一種金碧輝煌的氣派直逼眼眸，好似我也成了一道豪華的風景線，令人感到非常高貴，如皇宮一般。爸爸挑了一間房子，房子對面的風景很好，透過落地玻璃門像一幅中國山水畫繪在玻璃上，陽臺面對的是郁郁蔥蔥的森林。那樣郁蔥的森林讓我們好像回到了原始森林中的石器時代，那被樹林染綠的“翡翠”鑲在無邊無際的森林外，顯得格外清透美麗。
漫步在林蔭的小道上，鳥兒那清脆的歌聲想在播放經典名曲似的隨處都能聽見，讓人們的心情輕松又陶醉。細碎的`陽光像一塊塊發光的金子，為我們引導前面的山路，唯有落葉無聲無息地在山林中飛舞，我們好像也成了童話里的主人公……一條寬闊的河擋住了我們的去路，河上有一條懸空的木橋，雖然刺激又驚險，但毛主席說過“無限風光在險峰。”我只好硬著頭皮，像蝸牛一樣走了過去。楓葉在我面前舞蹈，形成一個圓形，真有“漫天桃花”之美。
時間飛逝，夜幕降臨，我依依不舍地回到了賓館，這次旅行，真是值得回味的旅行啊！
描寫的小學生作文 篇15
說起家鄉——蔡宅村啊，那好地方好時節可多了去了。家鄉的四季是讓我印象最深的。我還是來講一講家鄉的春天吧。
家鄉的春天顏色很多，你到了這兒，如果走到田野邊的路上去看田野，你一定會看到——綠色。放眼望去，全是綠油油的一片，田野上都種著青菜、小麥，讓人的心里也充滿了綠色，充滿了對未來的希望。第二種顏色就在于藍。仰望天空，全是湛藍的一片，只有遠處幾朵白云在悠閑地逛，似乎在尋找什么好東西。春天的天空、白云不像夏天那么粗暴，它們是溫柔的，使人感到舒服的。
家鄉春天還有一個特色，就是——雨。家鄉的雨是如煙、如霧、如絲的。春雨瀝瀝，淅瀝瀝……是萬物生長的進行曲。它落在小樹上，小樹全身濕漉漉的，好像洗了一個澡。它——小樹身上掛滿一顆顆的“珍珠”，搖搖欲墜，好似微風一吹就會掉下來似的。你瞧，小樹由于春雨的滋潤，長得愈加茁壯了，春雨落到田野里，地面的'泥土變得又軟又松，一腳踩上去，就如踩到柔軟地毯上。麥苗綠綠的，青青的，嫩嫩的，是多么地可愛。在經過春雨的清洗，變得愈加嫵媚動人了。
春天，孩子們都拿著買來的，自己做的風箏往小山上跑，風來了，孩子們就一手放線一手拿風箏并把風箏放上天，在山下看，就像一只只小鳥在天上飛。往上看，再往上看，你會覺心中充滿了光明，令人感到無比開心，無比愉快。
家鄉的春天還有許多許多的數不清的特點。
我愛家鄉，更愛家鄉的春天！
描寫的小學生作文 篇16
如果我是生活在童話里，那么，我要成為一個有錢人。我是生活在童話里嗎？不是，所以我至今還沒有錢。假如童話真的可以實現，那么，鴨子就會變成天鵝。鴨子變天鵝了嗎？沒有，所以童話不可能實現。如果說一切之間沒有距離，那么我要站在比爾蓋茨身邊。但我站到比爾蓋茨了嗎？沒有，所以，事實證明，一切之間是有距離的。
很小的時候，我在路上看見一只貓，一只很小很可愛的貓。我于是試著用力去追，試著去捕捉它的美麗，它卻一直跑一直跑，最后它跑到消失不見了。我的努力卻換來更多距離。我就站在原地，望著它消失的地方發呆。
后來長大了，我依然向往遠方，渴望遠航。我想到太平洋上看海鷗，就像玳子想到沙漠上看月亮。媽媽說，這會是一斷很遠很遠的距離，我說我不怕。距離才有美麗，遠方才有風景。
可是后來，我發現我的'懂得很多東西卻總是做不好，就像我懂得該珍惜眼前，卻總去期望遠方。這令我忽然想起了摘桃的那只猴子拋開懷抱里擁有的，而去追尋那遙遠的東西。我的眼前呢？會不會也像那只兔子一樣，越跑越遠，然后消失不見？
呵，我曾經做過一個很傻的夢。夢里是一個很久很久以前的朋友，這是一段過期的友誼。我無法靠近他深邃的雙眼，一雙玻璃珠訴說著憂郁。然后他慢慢地走遠，我漸漸看不見他，因此我呼喚他，直到無力挽回，筋疲力盡跪倒在地上不盡地哭……
描寫的小學生作文 篇17
深圳最高的山峰——梧桐山，9月12日，這天陽光明媚，萬里無云，我們來到梧桐山溯溪。
平時的這個時候，我還在空調房里睡大覺，而今天我、黃梓晨和陳裕景來到梧桐山。
跟上次一樣，我們還是去溯溪登山，來到運動用品專賣店，存了運動鞋就進山了。
走了一段泥路，我們便來到了狹窄的小溪，順著小溪往前走，水道越來越寬，逐漸變成了原來的三倍。再往前走，到了第一個我認為可以游泳的地方，因為水深。我在那里玩了一會兒，便繼續往前出發，而黃梓晨、陳裕景他們呢，在我后面，我往后面看，若隱若現基本看不清。
我一路順風順水，一個人獨闖天下，一路上碰到了許多人，以我的速度當然都超過了他們，最終我一個人到達了目的地，我先自己跳了一次水，然后躺在大石頭上曬日光浴。
然后我們三個人開始無限次跳水，準確的說是我和陳裕景兩個人，因為黃梓晨膽子太小了根本不敢跳，最開始我們是在小石頭上跳，到后面，我們越來越勇猛，從最高的'那塊石頭上跳下來，敢從這里跳下來的只有我們幾個小朋友，大人根本不敢跳，可見這有多嚇人。我們從早上11點開始玩，玩到下午4點，天上打雷了，我們怕下雨，所以就下山了。
我們今天走的是百年古道，玩了一天我們已是精疲力盡，你們要是不相信，自己去一次，你們就知道了。
描寫的小學生作文 篇18
艱難地從堆積如山的書籍中抬起頭，望著窗外那被酒吧分割成一片片的風景，一絲悲傷涌上心頭。畢竟美景不屬于我，我也沒有閑情逸致去欣賞品味。
回家的路上慢慢走，就是為了多欣賞一秒路邊的風景。可能是因為這幾天雨水沖走了，藏在柳樹里的黃柳葉被雨水落到了地上。于是，這個夏天出現了一個奇怪的景象——地上長滿了枯黃的樹葉，而柳樹卻生機勃勃，樹葉綠得耀眼。綠化帶里的玫瑰花瓣也散落一地。短短幾天，小楓樹已經長出了幾片鮮紅的葉子。在陽光下，樹葉上的露珠反射出耀眼的光芒。路上的風景是那么的完美，但是那些路人只知道匆匆，卻從來沒有放慢腳步去欣賞。為什么這么著急？我勾起嘴角，嘲笑他們的愚蠢，懷念路上的風景。
我是一個矛盾的人。人生的路上有無數的風景，總是被我匆匆錯過。總想放慢腳步，欣賞沿途的美景，卻放不下自己的理想和目標。我不得不收起勉強的眼神，繼續努力。我明白，路上的風景可能比目的地的風景更豐富，更美麗，甚至更獨特。但是理想的種子似乎已經深深的扎根在我的心里。我總是很想看。即使沒有想象中的'那么完美，我也從不后悔。我不后悔放下我也深愛的路上的風景，選擇目標和理想，匆匆的大步向前，不再猶豫。
為什么這么著急？我勾起嘴角，嘲笑自己的愚蠢，只回答“不后悔”！
夕陽西下，夕陽的陽光把我的影子拖了很久。我不再懷念路邊的風景，而是加快腳步，趕在最后一縷陽光消失之前回家。我明白家是我此刻的終極目標。
描寫的小學生作文 篇19
屬于秋的旋律漸漸遠去，冬隆重的交響樂響起了前奏。
在北方寒冷的冬天里，讓我喜歡的永遠是那輪消減了銳氣的冬陽，不是那輪生機勃發的春陽，不是那輪刺熱的夏陽，也不是那輪悲涼寂寞的秋陽，只是這輪溫和燦爛的屬于冬天的太陽。它悠閑地坐在天上蕩著秋千，橘黃色、金色、和紅色燦爛在一起，柔柔地灑在每一個人的笑臉上，又與小鳥的歌聲一起旋轉、飛舞。
冬天的太陽落在湖面薄薄的一層冰上，那層薄冰便好像有了生氣，成了神氣活現的紅水晶，它向世人炫耀著太陽對它的偏愛。讓人驚奇的是，有的'地方竟沒有結冰，還是波光粼粼的陽光淘氣地跳入水中，激起漣漪，水光瀲滟在人們心里。對面的垂柳把頭探了過來，若有所思地看著水面上光禿禿的自己。
實際上，那垂柳是更顯整潔了，以前那滿頭亂發也不見得有多好吧。樹枝上還有幾片柳葉，有紅的、黃的還有綠的，就像是柳樹掛上了霓虹燈。風兒一陣兒一陣兒的，柳葉只好極不情愿地飄到草地上。
草兒沒什么個性，黃黃綠綠亂成一片，它們大概都困了，彼此靠在一起，迷迷糊糊打著呼，甜甜地睡了。太陽怕這些小迷糊們感冒，特意為它們蓋上陽光，讓清風搖著它們的搖籃。
太陽毫不猶豫地射在了湖面上，所以站在小橋上賞日是最好的去處，抬起頭，陽光拂上你
描寫的小學生作文 篇20
鶴頂山被稱為是我們家鄉蒼南的“珠穆朗瑪峰”，海拔大約為九百多米，是我們蒼南最為特色的旅游圣地。
鶴頂山上住得全是軍人，令鶴頂山顯得更加雄偉、壯觀。山上有一個不大的公園，公園里最引人注目的東西，就要數中間的那個“大地球”了，這個“地球”是由上千條鋼鐵組成的，聽爸爸說，它不僅是個“地球”又是個手榴彈密室，手榴彈密室？你們肯定有疑問，原來，這個大家伙底下有一個密室，里面裝著都是手榴彈等軍用設施。
沿著陡峭的.臺階，穿過茂密的樹林，我們就可以看到，石階兩旁，那芬芳撲鼻、爭奇斗艷的映山紅了！這些花不但能用眼睛看、鼻子聞，還能用來吃呢！只要你摘下一片花瓣，放入口中，你就會陶醉在這“紅海”中，因為它真是比蜜還甜呀！
順著彎曲的斜坡，踏著一級級小石階，我們到了半山腰，看，那兒有一個黑乎乎的山洞，走進一看，原來這個山洞叫“防空洞”，它可是以前人們避難的主要地點哦！但后來，日本鬼子還是發現了，往這“防空洞”一炸，就變成了我們現在所看到的這個洞了，雖然，現在這個洞里什么也沒有，但它是古建筑,也很珍貴。
終于最美的地方到了————山頂。往那山頂一站，你就會感覺自己來到了“仙境”，山頂下是一望無際、白茫茫的云海，再加上山下人們放上天的風箏，就變成了鯉魚躍龍門了！
鶴頂山是我們家鄉的一顆璀璨的明珠！是我們家鄉的驕傲！我愛家鄉的鶴頂山
描寫的小學生作文 篇21
奇峰村是石臺縣仙寓鎮一個偏僻的小山村，它座落在牯牛降腳下，是仙寓鎮所有的村中海拔最高、路途最遠、交通最不便的一個小山村，而我的家就住在這個村中。
由于這里生態環境優越，氣候宜人，土地肥沃，特別適宜種植茶葉，家鄉的父老鄉親用他們那勤勞的雙手，把荒山地都種滿了茶葉，茶葉也是他們唯一的經濟來源。好山出好茶，由于交通閉塞，好茶卻賣不到好價錢，每到茶季，鄉親們感到累的不是采茶，而是賣茶，由于因為路途遙遠且山路崎嶇不平，來回要走大半天時間，非常辛苦。盡管鄉親們很勤勞，但經濟效益還是很差，一年辛苦下來，也只能解決溫飽問題。
隨著改革開放的不斷深入，國家提出了要想富，先修路的號召，國家花了一大筆錢，為我們村修了一條寬敞的`公路。如今人們出門再也不用不行了，汽車、摩托車能直接到家，這樣既省力又省時間，這在以前是想都不敢想的事，可今天已成為事實。
有了公路，不僅交通方便了，還帶動了經濟效益，再不用背著茶葉走下山拿到街上去賣了，人們可以不出家門，在家等著大小老板上門收購茶葉，而且價格也很好，漸漸地，家鄉的茶葉已經遠近聞名了，現在更是供不應求了，鄉親們的收入和生活水平也得到很大的提高了，人們過上了幸福的生活，舊的房子改成了新房子，家家都有電視機、電冰箱、摩托車，甚至有些人家還買了私家車…
我經常聽到一些老爺爺、老奶奶笑呵呵地說：現在的生活真是幸福啊，這都是黨的政策好啊！
描寫的小學生作文 篇22
今天陽光燦爛，跟小朋友們一起踏秋白塔公園。
本來大家約好九點鐘出發，結果九點半才出門，到那里已經將近十點。
白塔公園最早是鐵路貨場，后面改造成鐵路主題公園（杭州鐵路博物館知青紀念館）。它是西湖文化遺產的實證，是京杭大運河文化遺產的端點，還是108年前杭城第一條鐵路的始發站所在。公園于2014年5月1日正式開園。
我們在大門口集合，然后一群小伙伴蜂擁而上跑公園里面去。大人們就跟著我們一直叫，她們快要跟不上我們腳步了。
公園里面很大，我們還坐了火車。車上一路的風景還有泡泡機里的泡泡，軌道旁的向日葵，蘆葦。下了火車我們去找剛看到的`向日葵，它面朝太陽像在對我們微笑著打招呼。
還有一個火車是餐廳，公園里還有小朋友專門玩耍的地方。還看見導游帶著一群老奶奶老爺爺在綠皮火車前面拍照留念。那個很喜歡蟲子的小朋友又抓了兩只蟲子放進他的罐子里。
中午媽媽把野餐墊鋪上，大家一起坐在上面休息吃零食。我們一群高年級小孩邊吃邊玩，大人們就在那里聊天，還時不時叫一下我們這群不聽話的孩子。
休息好我們去白塔歷史文化陳列館看了看，記錄了它的改革與建置和未來發展。
最后我們結伴而行回家，雖然逛了一上午，但我們都不覺得累，回家的路上在車里我們還一直玩不停。不過最后只剩我一個人的時候，終于熬不住在車后排睡著了。
描寫的小學生作文 篇23
中心廣場位于濮陽市的市中心，那里生長著各種果樹，還有梧桐、松樹、柏樹、柳樹等，個個長的又粗又壯，就像綠色的海洋。
春天，廣場的樹木抽出新的枝條，長出嫩嫩的葉子。地上的積雪融化了，大地變的松松軟軟的，踩上去非常舒服。小草喝足了水，偷偷地探出小腦袋，它看見大雁從南方飛了回來，高興地嘰嘰喳喳地叫著。它還看見小朋友正在和廣場鴿一起嬉戲、玩耍，大家開心極了。
夏天，樹木長的郁郁蔥蔥，廣場的花壇里盛開著五顏六色的花朵，有黃色的、粉色的，還有大紅的，有些害羞的.連頭都抬不起來。等著吧！夜晚就更熱鬧了，大約六、七點鐘，廣場的人會多的不得了，因為這里有音樂噴泉，大人們看噴泉可以放松心情，消除一天的工作勞累。孩子們在噴泉旁穿來穿去，像是在鉆水簾洞，好玩極了！噴泉伴隨著音樂忽高忽低，上下舞蹈著，有時像一只長長的手臂，它想和藍天握握手；有時像搖擺的尾巴，在那里飄飄蕩蕩；還有的像一條隨意甩動的繩子。這些噴泉真是太神奇了！
秋天，樹上的葉子紛紛落下，小草脫下嫩綠的裙子，換上了金黃的上衣。每棵果樹都掛滿了香甜的果子：有粉紅的桃子，有紅紅的大蘋果，還有黃黃的梨子……秋天的中心廣場，真是芳香四溢呀！
冬天，廣場的花壇里、樹枝上、大地上都堆滿了積雪。人們來這里散步，在這里賞雪景、拍照片。小朋友們在這里打雪仗、堆雪人，好玩極了！
中心廣場真是個既美麗又好玩的地方！
描寫的小學生作文 篇24
我們的世界美的地方太多太多，而我卻覺得我們的校園最美最美！
我的學校是二曲街道東街小學，她在不斷地成長、變化，越來越漂亮。我總結有三處：“驚在校口”、“大場更新”和“畫擺神才”。
“驚在校口”，剛踏入學校門口，最先映入眼簾的是我們美麗的噴泉，我觀賞了好久好久，終于，發現了它的.特點。
噴泉的底下是水，水上漂浮著幾朵假荷花。那五顏六色的魚成群結隊，是多么的美麗啊！一條條彩色的大魚，游得非常快樂。那魚兒有紅的、金的、黑的和銀白的，各種各樣，美麗極了。咦！那是什么小動物呢？它停在水面上，一動不動，我瞪大眼睛認真地看，呀！是一只小蜜蜂，它把我們的水面當鏡子了，正在“臭美”呢！它們這些小動物真惹人喜愛啊！
“大場更新”，我去大操場玩耍，發現那些陳舊的體育用具已經換成新的了，真好！那些舊的足球網像破了的蜘蛛網一樣，已經又臟又爛，現在已經更新了，嗯！不錯，我喜歡。
“畫擺神才”，一出校門，一個個柱子上刻滿了金字，天花板畫上了一只只在天空中飛翔的鴿子和幾枝粗壯的樹枝，好像要我們和鴿子一樣天天向上。旁邊還擺了些裝飾品，漂亮極了，不愧是大美東小啊！
我的校園美麗吧！它不僅美麗而且很有趣。我愛我們的校園勝過愛我自己。校園，您是我的第二個家，我要愛護您的一草一木。
描寫的小學生作文 篇25
每年春天，太子灣公園的郁金香都吸引來許多慕名而來的中外賞花游客，當然，我也不例外了。
才到太子灣公園門口，遠遠望去只見公園里人山人海，游客們摩肩接踵。我按捺不住急切的心情，快步跑進去，首先映入我眼簾的是一塊小花圃，上面不僅有郁金香，還有太陽花、喇叭花，紫玉蘭等，我聞到陣陣花香撲鼻而來。往前走幾步，我看到一片五彩繽紛、競相開放的郁金香花：有的紅的似火，有的白的似玉，有的藍的似海，還有的黃的似金。真讓人眼花繚亂，目不暇接！一朵朵的郁金香就像一個個高傲的公主，昂首挺胸的接受著人們嘖嘖的贊嘆聲。
再向前走去，有一大片一大片的櫻花，一朵朵的櫻花白里帶粉，與高傲的郁金香相比，多了幾分可愛，顯得楚楚動人。一陣微風吹過來，一片片粉粉嫩嫩的花瓣紛紛揚揚地飄落下來，讓人恍若時光穿越到了雪花漫天的冬天，真是美不勝收啊！
清澈的'小溪里，溪水淙淙，全身透亮。溪水里還有許多銀光閃閃的小銀魚，瞧！它們有的在嬉戲玩耍，有的在悠閑地找食物，還有的則在玩吹泡泡。過了一會，一群黑乎乎的、圓圓腦袋的小蝌蚪，搖著它們像綢緞一樣的小尾巴過來湊熱鬧了，我忍不住蹲下來用手輕輕一抓，它們眨眼間就四散逃開了，真有趣啊！
春天的太子灣公園真是花團錦簇，就像是人間天堂一般，讓人仿佛徜徉在美麗的花的海洋里！
描寫的小學生作文 篇26
我們的學校就像一個美麗的大公園，同學們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個大字——司馬小學。走進大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵志林。楊柳樹枝隨風飄蕩，就像少女的秀發隨風而飄。這些小樹日日夜夜的守護我們的校園，就想保護學校的衛士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵志卡片。
走過小路，就來到了旗臺，旗桿的頂上，飄揚著一面五星紅旗，在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗臺的正前面，就是我們的教學樓了，教學樓外面是雪白色的，一進教學樓學校簡介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報上有魅力的板報，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過教學樓，操場四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個個保衛操場的.衛士，我們的操場雖然沒有城里的操場布置全面，但我們的操場寬闊，我們的操場雖然地面是土地，但是我們的操場平坦，我們依然可以在操場上開心的玩耍！
我愛我的校園！！
描寫的小學生作文 篇27
我并不一定要介紹什么名勝古跡，我家的小區也不差。
早晨，當太陽公公醒來，把溫暖的陽光撒滿大地的時候，小區也開始熱鬧起來。汽車、電動車、自行車，一輛輛從各自的車庫里開出來涌向大門口，有秩序地排隊離開小區。小朋友們在大人的帶領下，背起書包，高高興興地上學去。還有早起的小鳥，也站在小區的樹上，歡快地唱著歌，練著它們的嗓子。晨練的老人們也正在小區花園里鍛煉，目送著大家離去的身影。還有幾只常見面的小狗，等候在小區的大門口，“汪汪”地向每個路過門口的人打招呼。真是一個溫馨，熱鬧的場面！
等大家都離開了，小區又恢復了寧靜。剩下看守的狗狗和在樹枝上跳躍的鳥兒。
傍晚，先是一陣小孩子說話的聲音，原來是放學的`小朋友正跟自己的同學或媽媽講著今天學校里發生的事情。接著，早出的車子一輛輛又回來了，老人們也在小區的涼亭里或路邊談論著今天發生的事情和新聞……小區里又充滿了快樂的氣氛。
當月亮婆婆出來跟我們問候的時候，大家都在各自家里坐在一起吃飯和談論著，不時還傳來一陣陣歡笑聲，還有的家人坐在一起看著電視，聊著天，放松忙碌了一天疲憊身體。
深夜，人們伴隨著樹上知了唱著的催眠曲，進入夢鄉，小區也安靜下來了……
描寫的小學生作文 篇28
冬爺爺在寒風的攙扶下，蹣跚地走了;春姑娘提著她美麗的長裙、舉著她的魔法棒，悄悄地來到人間，來到了我們身邊。星期天，我獨自來到翠湖園來尋找春天的足跡。
還沒走進翠湖園的大門，迎面先撲來一陣清香，那清香純凈疏淡，哦，這就是春天的氣息!步入大門，走在鵝卵石鋪成的小路上，只見路邊的`小草已調皮地探出了腦袋，欣賞著春天的杰作。咦，春天怎么會下雪?呵，原來是柳樹開始飄柳絮啦。那柳樹早已抽出了嫩芽，纖柔的柳條在風中跳起了華爾茲。“嘰嘰喳喳”頭上傳來一陣鳥鳴聲，抬頭一看，原來是春天的使者——小燕子從南方飛回來了，它好像在說：“春來了!春來了!”看到這里，我不禁唱起那首歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子為啥來……”是啊，春天多美呀，難怪畫家都愛描繪春天，詩人都愛贊吟春天。哇，前面那片“彩霞”多美呀!走近一瞧，哦，原來是一片迎春花呀。我忽然明白了清香的來源：是迎春花。Look，它們千姿百態：有的才綻開兩三片花瓣，有的花瓣全都綻開了，還有的含苞欲放，飽滿得好像馬上就要裂開似的。
這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫!它把一冬天蘊藏的精神、力量都盡情地釋放出來了!
春天，是大家共同喜愛的季節，春天的公園永遠是人們心中最美好的地方，“這里的春光無限美”，我愛這翠湖園的風光，更愛那令人陶醉的春天!
描寫的小學生作文 篇29
我的老家的后山有一塊寬闊的平原，那里沒人種地，所以長滿了草和樹。那里還有一條月亮河，這條河彎彎的，舊像一輪掛在天邊的
新月。那里四季變化讓我們的生活多姿多彩。
春天，那里是一片嫩綠色的海洋，春雷叫醒了沉睡的小樹；春風和小草一起跳舞；春雨用它那晶瑩的'露珠為花兒裝扮，這連那透明、平靜得像鏡子一樣的月亮河也被那些綠油油的小草和小樹染綠了。夜，是靜悄悄的，但是家鄉夜里的沉靜已經被月亮河那嘩啦啦的聲音打破了，看，那月亮河多么生機勃勃啊！在月光的照耀下，河面閃閃發光。
夏天，那里是一片熱鬧的景象，大家在月亮河打水仗，比賽游泳。還有些小姑娘們在樹陰下跳皮進筋、捉迷藏，陽光透過樹葉，那金黃色的小斑點灑落在小姑娘那甜美的笑臉上。夜晚也是非常熱鬧的，知了音樂家正在為美麗的青蛙小姐伴揍，美麗的青蛙姑娘也縱情高歌。
秋天，是個金黃的美麗的季節，我老家的后山那又何嘗不是呢？樹上的葉子都枯黃了，就像一位亭亭玉立的金發少女。月亮河旁有許多黃色的葉子，就像星星一樣，真是名副其實的“眾星拱月”啊！ 冬天，到處都是純潔的白色。雪花分飛，落在光禿禿的樹干上，就像一個雪人。我們穿著五顏六色的棉衣，到這里來打雪仗、滑雪、堆雪人。冬天，又時一個熱鬧的季節。
啊！后山，你是多么的幽雅，是多么的生機勃勃，是多么的潔白無暇。啊！后山，你在我的心理是最美的。
描寫的小學生作文 篇30
今天陽光明媚，黃老師帶我們參觀了湘湖小學。
從大門進去，首先看到的是“竹君樓”。竹君樓在廳里有一座橋，往上看，你會發現四本書，分別寫著湘湖軾的詩。再往下看，會發現腳下蹈的玻璃里面有一些描寫古人精神的成語，看了這些成語，使我對這些古人肅然起敬。向前走，往旁邊看，你會發現一邊墻壁上有高年級同學刻的章；另一邊，你會發現我們全校師生的大頭照，你們瞧見我了嗎？我就在這些照片的中間，正笑瞇瞇地看著你呢！往下看，你會發現許多圖畫，這些畫都是美術社團的人精心畫出來的。雖然它們被我們蹈過千萬次，但它們還是那么色澤鮮艷、永垂不朽。
下一站是之垂湖。之垂湖的水面上泛著微波有兩只“天鵝”在水上漂。水面上有荷葉，還有睡蓮。我喜歡睡蓮花那嬌艷的粉紅，喜歡睡蓮花那可愛的深紅，喜歡睡蓮花那柔和的嫩黃，但我最喜歡睡蓮那無窮的.綠葉。因為沒有“無窮碧”，怎么會有“別樣紅”？
再往前走，就看見懷古路了。懷古路兩旁的樹郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、生機勃勃，是鳥類生活的好地方。所以工人叔叔們在樹上搭了一些鳥窩，讓鳥兒有個地方睡覺。再往前走，你會看見七個小矮人和白雪公主，老師就在這停止了導游，帶我們回教室了。回到教室，同學們七嘴八舌地討論著自己看到了什么。看來，同學們已經對我們的校園有些了解了。
我為我有這樣的學校感到十分自豪。
描寫的小學生作文 篇31
深夜，當我回家時，廚房的那盞燈總是亮著的。
下了晚自習之后，天已完全黑下來，盡管學校到家只有不到四百米的距離，但有時仍會有幾分膽小。
進了小區的那段路是黑的。
或許是平時聽了許多鬼故事的緣故，那一晚，天很涼，進了小區的那段路一個人也沒有，這時，一絲風吹了過來，吹響了路邊的幾個塑料袋，那聲音足以把我嚇死，我迅速得像家里跑。當我跑到樓下的時候，抬頭望了望，發現廚房的那盞燈使亮著的，我像被注射了鎮定劑一般，霎時間什么感覺都沒有了，又一陣風吹過，塑料袋的聲音又在我耳邊響起，但我此時認為它只是幾個塑料袋，并不是什么別的東西。難道真的是那盞燈讓我不再恐懼了嗎？
這種奇怪的現象接連發生了好幾次。
然而隨著這種現象的不斷增多，是我的恐懼感漸漸消失，然而廚房的那盞燈仍整夜為我亮著，直到我走進家門。
于是，這也成為了我的一種習慣，每當放學后，我總是快速走到家，看到那盞燈，讓心里有種放松地感覺。
從此，廚房里的那盞燈消除了我心中的恐懼，回家的路上，我再也感覺不到害怕，因為，廚房里的.那盞燈已永遠在我的心中點亮，我感到了家的溫暖，感到了母親就在我的身邊陪伴著我。
幾個月過去了，那盞燈徹底消除了我的恐懼，而廚房里的那盞燈，依然徹夜未我照亮。我知道，那盞燈。
那盞燈，已成為了我心中的一道風景線。
描寫的小學生作文 篇32
夏天來臨，天氣一天比一天炎熱。人們多想宅在家里，開著空調，享受夏天的美。
早晨，我一起床，窗外的陽光就想蹦進來和我玩，一會兒跳上桌，一會兒蹦上床……仿佛和我捉迷藏。“唉呀！它們可真調皮啊！”佇立窗前，我隔著玻璃看天，天空永遠都是那么藍，白云永遠都是那么潔白！忽然，小鳥側身掠過天空，又落在枝頭，“嘰嘰喳喳”叫個不停，似乎在給夏天添加活力呢！原來鳥兒也是夏天的一份美。
中午過后，更熱了。我剛剛推開窗戶，外面的熱氣就迎面撲來，真讓人有點兒受不了。窗外的大樹伸展著熱乎乎的葉子，都有點變形了，樹葉都卷起來了，似乎在渴望誰能幫它洗一次痛快的澡啊！想想真是可憐，可它們必須這樣一聲不吭地度過整個夏天。我真有點兒佩服它們那樣堅韌不拔的精神，要是換作我，幾個小時就受不了！所以，這堅強的.大樹也是夏天的一份美！
晚上，我們出去散步。一陣陣微風吹來，樹葉便舞動起來，湊起“沙沙沙”“沙沙沙”的樂聲。＂呱呱呱，呱呱呱……＂不甘寂寞的青蛙開心地一展歌喉。探出頭來的小昆蟲說不定正在悄悄欣賞呢！瞧，還真是的！螢火蟲提著小燈籠趕來了，蛐蛐翹起了尾巴認真傾聽……我被這美妙的大自然陶醉了。抬起頭，看著皎潔的月亮照亮了大地，仿佛給大地披上了一件紗衣。夏天的夜晚也真美！
我愛夏天，因為夏天的美無處不在！
描寫的小學生作文 篇33
今天碧空如洗，萬里無云，清新的空氣讓人感到特別振奮。爸爸開著小車載我和媽媽去美麗的云頂茶園，過了半小時，我們終于來到了云遮霧涌的云頂茶園。
一進云頂茶園的大門，放眼望去滿山遍野都是茶園，就像一片綠色的海洋。一陣風拂過，一陣陣茶香撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。因為現在是收茶時期，許多的茶農都在山采茶，我們也到山上看茶農采茶，茶農采茶的速度非常快，不一會兒茶農后面背著的籃子就裝滿了綠茶。茶農忽然看見了我們，還叫我們過去學采茶的手藝呢！
采完的`茶就被送進了茶藝館里面烘烤，我們也到了豪華、舒適、古色古香的茶藝館。茶藝館里面不僅有許多形態各異的根吊桌椅，還有小橋、流水和美麗的小魚。茶藝館里的茶品品種也是很多，有云頂極品金觀音、云頂高山茶、云頂極品丹桂等。我們做在那里一邊品茶，一邊觀賞小魚，那感覺真是太美了！
出了茶藝館，我們開始參觀其他景色。茶藝館的左邊是一個兒童樂園，里面有網上鋼絲、網上吊橋和其它各種器材。茶藝館的右邊是一個“星光游泳池”，里面的水波光粼粼，清澈見底，重遠處看，就像神話中的仙女披著銀紗在陽光的照耀下，光彩奪目。
不知不絕已經到了中午，我們顧不上參觀其他景色，只好下山回家。途中經過鳥語林，我們老遠就聽見了鳥聲，我們看看天空，再看看綠樹，我不得不贊嘆云頂茶園真是美麗極了！
描寫的小學生作文 篇34
清晨，我推開窗戶，一縷涼風襲來，我驚奇地發現外面下雨了。“沙、沙、沙”，秋雨姑娘靜靜地邁著輕盈的步子，不聲不響地來到了我們的身邊。俗話說“一場秋雨一場涼”，秋雨姑娘帶走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。
秋雨姑娘是個畫家，有一盒絢麗多彩的顏料。她拿著神奇的畫筆，來到了一個美麗的`花園，畫出了一朵朵菊花，黃的、橙的、紅的、粉的……它畫的菊花栩栩如生，猶如一位美麗動人的少女在雨中翩翩起舞。它畫出了一棵棵桂花樹一樹金黃，淡淡地散發著一股股清香，讓人感覺心曠神怡，總想待在它的身邊，久久不愿離去。它畫出的楓林一片火紅，樹葉落滿大地，就像鋪上了一層紅色的地毯。瞧，秋雨姑娘又畫出了許多喇叭花，五彩斑斕，就像一個個大喇叭，似乎在向人們呼喊著：“秋天來了，秋天來了！”
秋雨姑娘是個魔術師，她拿著魔術棒來到了稻田，揮一揮魔術棒，稻田一片金黃，一眼望不到邊。來到了果園，你看，柿子樹上變出了一顆顆柿子，就像掛滿了一個個火紅的燈籠，喜慶極了。還有蘋果、橘子、棗，全部都是碩果累累，似乎在向人們展示著它的成果，農民伯伯也露出了喜悅的笑容。
秋雨姑娘還是個音樂家呢，在小河邊，在池塘里，在人們的雨傘上歡快地唱著，這是一支大自然的交響曲，奏黃了稻谷，奏紅了楓樹，奏出人們的喜悅，奏出了一個豐收的秋天。
沙、沙、沙，秋雨姑娘悄悄地來，又悄悄地走，正趕著去另一個地方給大家帶來驚喜呢！
描寫的小學生作文 篇35
云霧山水，自陶醉……
云霧山的山，挺拔俊秀，云霧山的水，靈動幽靜，云露山水，集天下之美。
步入景區，但見綠樹掩映棧道狹，湖水纏綿杜鵑鳴。幽雅樸素，卻透著古樸風韻；高山流水，最是人間華美樂章。湖水一池連一池，高山一座接一座，空氣清爽，沁人心脾。
走過一段古風濃郁的棧道，穿過一片青翠欲滴的竹林，伴著鳳吹竹葉颯颯的響聲，走過一座小橋，不覺已到寶塔瀑前。數十米高的峭壁上，瀉下一彎瀑布，像少女一般，沒有氣勢磅礴，卻有著文靜幽雅和端莊秀麗。站近了，瀑布上飛濺的水滴落在身上，如同千萬顆珍珠向我擲來。山頂云霧翻滾，瀑布周圍煙霧繚繞。坐在一塊石頭上，卻看到，水邊一道羞澀的彩虹，是水霧折射了陽光，造就了虹的美，水的清，心醉了。
穿越長長的`石板小徑，便到了仙女池。池并不大，卻美得如天邊霞，五月花。陽光照著，樹林映著，藍天白云都裝在了池里。水很清澈，閃著碧光。傳說七仙女在此洗浴，便得名“仙女池”，池中富含多種礦物質，具有美白養顏的功效。掬一捧水，里面裝了云，裝了樹；掬一捧水，頓覺身心清爽，無比舒暢，心醉了。
來到藥王瀑，這真真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！水從山巒頂峰直下至幽谷，潔白的水花在空中綻放，一朵，一朵，又一朵……，離近了，珍珠成串落下，似陣陣急雨打濕了發絲，打濕了肌膚，望那幽深瀑布，心曠神怡，心醉了。
云霧山水，集天地之美，心，自陶醉……
描寫的小學生作文 篇36
由于學了《鄉下人家》這一課，我覺得鄉下人家有很多的新鮮的地方，所以上個星期六，我們來到了產醋盛地--界中。準備在那欣賞農家風景。
一路上，我看見了許多從沒見過的景象。那金黃色的麥田，成片成片的樹林，農家人門前晾曬的玉米、辣椒等等。偶爾還能看見路邊的黃牛，甩著尾巴，驅趕著蚊蠅。對來往的路人見怪不怪，仿佛對這已經司空見慣了，還有那麥田中綠油油的土豆和那高大挺拔的大樹，那除草機的轟鳴聲，形成了一道獨特的農家風光。
到了村口后，只見村口上有一個楷體紅色的大字"醋"，下面寫著"界中街"。走進去后，就聞到一股又香又酸的醋味，街上不斷有自行車等交通工具進出。這時，忽然聽見"汪汪"兩聲犬吠，我看見了一條狗站在一個院子里不友好的對著我們叫著。我開始在門前打量起這個院子的布局，大門的右邊，有一小塊菜地，正對著大門的是正屋，正屋的`旁邊有兩間偏房一間是廚房，一間是衛生間，在衛生間的后面隱藏著一間地窖，里面堆了許多玉米，大門口放了許多工具，鄉下人家的小院形成了一道獨特的風景畫。
鄉下人家，不論在田地里，不論在家門前，都有一道獨特的鄉村風景畫。
描寫的小學生作文 篇37
殘留的半抹余霞，映紅了你的眼眶。時光列車刻畫下的印記，柔軟了你我的心，朝朝又暮暮，且嘆何處是風景？
一根細線輕輕牽。
草地綠意漸濃，我手執一根細線，將風箏放上天。風輪聲沙沙作響，風箏在晴朗的填空中浮動。遠處的小山上，楊柳已經發芽，那星星點點的紅色是吐蕊的桃樹。這一刻的景致，和身旁孩童們肆意奔跑追逐的笑鬧聲混合成了春日里的溫和。再抬頭，那春意似乎隨著風箏在天空中蕩漾開去。
一把蒲扇慢慢搖。
蟬聲起，草木的綠漸漸就濃重了起來。夏日里的'星光光輝似乎要比其他時候都亮堂一些。
我喜歡坐著小板凳依偎在奶奶身旁看月亮。奶奶一邊搖著大蒲扇，一邊低聲唱著“天黑黑，欲落雨”，我便睡在這軟糯溫柔的歌聲里。醒來時多半是深夜了，扒著窗戶看月亮，瞪了半天也沒瞧出“床前明月光，疑是地上霜”的意境，倒是奶奶手里還攥著那把蒲扇，即使是睡夢中也不忘時不時晃一下。
一根釣竿靜靜垂。
看習慣了城市之中的車水馬龍，田園小憩自然是別有一番滋味。
一人獨釣一江秋。
這詩句竟是如此絕妙，賞一江秋景，感一江秋色，得一份逍遙自在。
秋雨清冷，帶著斗笠，穿過農田，在湖邊靜靜垂的。空氣中滿是泥土的芬芳，天地間只有沙沙雨聲。在這一刻——靜謐，少有的靜謐！
何處是風景？
于天、于地、于心、于你——那根細線、那把蒲扇、那根釣竿……
人生雖坎坷，但處處皆風景！
描寫的小學生作文 篇38
今天，我與媽媽一起去廈門的著名景點——“鼓浪嶼”游覽。
一大早，我們打了一輛出租車到第一碼頭，碼頭上人很多，有排隊買票的，有照相的，有賣紀念品的，還有找導游的。我買了2只小口琴，打算回家送給好朋友。隨后我們買票上了船，來到二樓，因為從這里可以看到海上美麗的風景。船緩緩地駛向對面的小島，只見碧藍的大海在陽光的照耀下發出亮光，好像一面明亮的鏡子。海面上偶爾飛過幾只白色的海鷗，在向游人打招呼。
不一會兒，船就到岸了。我們下了船，坐上一輛觀光車，開始游覽島上的風景。一路上，兩邊都是翠綠的樹木與五顏六色的鮮花，還有各種奇特的歷史悠久的歐式建筑。
下了觀光車，我們參觀了淑莊花園與鋼琴博物館。在鋼琴博物館里，我看到了各種古老的鋼琴，有黑色的`、棕色的、白色的……據說這些鋼琴大都有上百年的歷史了，有的上面還鑲嵌著燭臺，因為那時還沒有電燈。我想那時的人在這樣艱苦的條件下還能演奏出美妙的樂曲，真是太了不起了！
最后，我們參觀了鼓浪嶼上的“海上世界”，看了各種各樣的海底生物，有鯊魚、海龜、海馬……我與媽媽吃完午飯，就坐上了返程的船離開了鼓浪嶼。今天的收獲真是不小啊！我喜歡這座美麗、浪漫又溫馨的小島！
描寫的小學生作文 篇39
鄉村生活是小花小草的天地；是小動物們的天地；更是孩子們的天地……現在就讓我們走進鄉村，看看鄉村。
“知了、知了、知了”
什么聲音和著農民伯伯歡樂的'笑聲，在稻田之間穿梭。那歌聲真好聽，此起彼落，時而唱，時而停……多么優美動聽！多么奇妙動人！
果園里，葡萄架下，一串串紫寶石般的水晶葡萄，列著嘴，嘻皮笑臉地看著我們，好像在說：“小朋友們，你們快來品嘗我呀！我可甜了呢！”瓜架上，香瓜也露出了圓溜溜的白色腦袋，活像一個光頭男孩。還有深黃色的枇杷、圓滾滾的大西瓜……當我走進果園里，就像是劉姥姥進大觀園——眼花繚亂，目不暇接。
菜園里，豆莢里蹦出一群群“豆子兄弟”它們從不吵架，天天和平相處，一起說說笑笑，可開心了！絲瓜藤沿著架子形成了一個“絲瓜涼棚”，一陣風吹來，一根根又細又長的絲瓜在涼棚下隨風搖擺，朵朵黃色的絲瓜花點綴其中，散發出陣陣花香。菜花們都仰起淡黃色的臉，迎著紅日瞇瞇笑呢。還有又尖又長的辣椒、又大又黃的南瓜、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、帶刺的黃瓜……菜園里五顏六色，真好看。
啊！我愛鄉村，我愛鄉村的任何地方，我更愛把鄉村點綴得如此絢麗多彩的人們、辛勤勞動的農民伯伯和給鄉村增添了無限生機的孩子們。
啊！鄉村生活多么美好啊！你想體驗一下鄉村生活嗎？那就快來吧！
描寫的小學生作文 篇40
寒假里，爸媽帶著我前往科技發達的美國!可這一次不一樣，我們要去以沙灘、海浪、火山聞名的浪漫夏威夷，在那里可以跟大自然零距離接觸!現在就讓我們去看看吧!
坐在威基基海灘上，一道晚霞照在海面上，顯得波光粼粼，美麗極了!海浪溫和地拍打著沙灘，仿佛在跟我們說：“孩子們，我把貝殼沖了上來，快來撿吧!”只見孩子們向海浪跑去，快活地撿著貝殼，時不時發出“哈哈”的笑聲。
在夏威夷到處是美麗的沙灘，有的是雪白的白沙灘，有的是金黃的.黃沙灘，還有的是烏黑的黑沙灘，運氣好的話，還能看到沙子里綠瑩瑩的橄欖石。游人們躺在沙灘上，前面是碧波卷動著浪花的太平洋，后面是郁郁蔥蔥的松林，聽著海浪聲，悠閑極了!
走在夏威夷國王村的馬路上，旁邊的建筑會勾起你的好奇心。在你的周圍是一棟棟美國上世紀的房子。走在這條馬路上，好像坐著時空機飛到了上世紀。
最后來說說恐龍灣。游在恐龍灣的海域里，可以看到各種海洋動物。有色彩繽紛的珊瑚，有各種各樣魚兒……漂亮極了!
傳說夏威夷的一切都是一位漂亮的火山女神裴蕾變化而成的，火山熔巖就是這個女神的血液，所以，可不要輕易拿走夏威夷大自然的任何東西喲!
夏威夷的美體現在許許多多地方，正等著我們去發現呢!
這就是浪漫的夏威夷!
描寫的小學生作文 篇41
夏天在大部分人眼里的感覺只有一個字：“熱”。對，夏天的特點就是熱，熱得讓你頭昏眼花，讓你把空調當個寶。可是熱歸熱，上班、上學、上體育課都是必不可少的，我就有過在毒辣的驕陽下上體育課的慘狀。
那是一個周二的下午，正是一天里最熱的時候，可我們還是得上花樣跳繩課。老師不由分說，把我們全趕上了操場，大家的心情就不用提了，全像上刑場一樣不情愿地挪到操場上。樹上的鳥兒在啼叫，地上的`我們在慘叫，可太陽公公并沒有同情我們，仍然毫不顧忌地向我們展示他的陽光，那囂張的氣勢好像在向其他行星炫耀，看，我是多么的熱！讓人都受不了！這次我們學的兩人一繩的交叉跳，由于跳繩時兩個人時常會撞到一起，身上的汗也隨之灑下來，對于路過的小螞蟻來說，應該是一場暴雨！而且在兩個人撞在一起的時候，一個人很熱，另外一個人也很熱，兩個人在一起，不就更熱了嗎？身上就火辣辣的疼，那感覺真是不好受，我感覺每一次，身上都要冒出耀眼的火星，要把我烤焦。終于熬過了這一節課，下課鈴一打，同學們都飛快地沖到洗手池邊，把腦袋伸到了水龍頭底下，給頭洗了個涼水澡。那份沁人心脾涼爽啊，在這時比冰淇淋都更讓人痛快。
啊，夏天，炎熱的夏天！你什么時候可以變涼點啊？
描寫的小學生作文 篇42
鄉下，是人人都向往的美好的天堂，在這里你可以找到在頂著工廠排出的廢氣，踩著枯花野草的城市里丟掉著的快樂、自然、幸福的東西。
在春末夏初的時候，我來到了我的老家--信陽光山。
下車的時候，一朵朵可愛、迷人、旺盛的鮮花迎接我的到來，那一朵朵可愛、迷人的小花兒沖著我微笑，提示我這里的一切都很美麗。大麗菊、雞冠花、鳳仙在一場春雨過后，是那么的光彩奪目、引人注意。
我奔跑到大爹家里，看見一只母雞正在那里安閑地下蛋，當我走近去，伸出那像白骨精的'爪子，可是它依舊坐在那里不動，要體驗做母的幸福、快樂，任憑宰殺！當我要進里屋的時候，一只白鵝在我面前沖我叫著，挺直了脖，準備作戰"呱呱呱"仿佛在說："此房是我主人買，此路是我主人鋪，要想從此過，留下買路財！""喲喝，你老能了，信不信我給我大爹說我想吃鵝，你就被煮了。"
我回里屋給我大爹問了一聲好便出來玩了，一看這清澈見底的湖、平坦而又綠油油的草地，不像我們這里，玩都沒地方玩，就連牛糞都是自然的味道。
我和爸爸去撈魚了，一路欣賞著美麗的風景，來到了池塘邊，爸爸一撒網，再搗幾下，魚兒就被我們撈了出來，抬著魚我們滿載而歸的回家了。
這就是我的家鄉，一道亮麗、迷人的風景畫！
描寫的小學生作文 篇43
大連風景有多美從小，就想見識大自然外面的美，這一暑假，終于見到了，以為我們要去大連了，大連的很多地方都很美，早上，我們在公交車的時候人很多，很擠。不過路過星海廣場的時候，看到了一大片綠油油的草地，頂上還時不時地有幾多小花爭著往上鋪，旁邊還有園丁修剪的卡通人物，簡直可以與真人媲美了。到了海邊。哇！我們幾個小孩，一個勁兒地在這驚嘆，過了一會，我們就開始尋找貝殼計劃了。
我們3個小孩，分3個地方，分別找貝殼，比誰找的多，可是找著找著，找了大半天，簡直可以把大海都翻個底，可是還是像大海撈針一樣什么也沒找到。突然我腳下好像有種滑滑的感覺，趕緊撈上來一看，卻只是一塊常見又普通的碎玻璃，我氣餒的扔了出去，這時已是黃昏了，我便坐在一塊石頭上，看著海上的夕陽，一會我得兩個朋也氣餒地回來了，坐在石頭上一起看夕陽，不大一會，天色漸暗，夕陽也漸漸地消失了，這時我突然想起一句詩，便吟道夕陽無限好，只是近黃昏。
用這句詩來應征現在的`情景，簡直太貼切不過了。晚上，我們又在公車上擠回了租的房子，卻是那么的愜意，洗澡、刷牙，一切完畢，但我卻絲毫沒有睡意，望著在24樓看到的風景，簡直美極了，心想：大連真是處處有風景啊！夜里一片寂靜，那是因為沒人愿意打破這沉寂。玩了幾天該回家了，但我卻有些不舍，心里默默許下一個愿望：大連，我還會再來的，等我。
描寫的小學生作文 篇44
夏天的天氣說變就變！
剛才是一個晴朗的晴天，一個萬里無云的日子空突然就黑了。突然，風吹來，風越刮越小。過了一會兒，風呼嘯而至，連參天大樹搖搖頭，搖搖頭。
突然，一個強烈的閃電從天空空里閃了出來，把天空空劈成兩半，把漆黑的天空空照得像白天一樣明亮，然后一個霹靂在我耳邊隆隆作響，燒著了路邊的一棵大樹。瞬間空下起了傾盆大雨，珍珠般大的雨滴打在奔跑的`行人身上。風不亞于雨，但真的是暴雨，大雨傾盆而下，路上行人動彈不得：傘被吹翻了；沒有傘的，頭上掛著衣服跑回家；有的人更瘋狂。他們光著膀子讓雨落下不能淋濕！
一瞬間，地面被水灌滿，雨點灑在地上，砸碎水面上的水坑，翻起水泡，濺起像魚吐泡泡一樣的小酒窩，有時像盛開的水花，街道形成了流動的小溪。人在上面走路要多加小心，不小心就會摔倒。路上行人慌慌張張的找掩體，躲在屋檐下不敢走。街上的車少了，速度也很快。他們在路上飛奔，濺起一片片水花，車輪后面好像有兩個白人長尾。
夏天的雨一說就停了，趕走了夏天所有的熱氣和灰塵，給人帶來一種涼涼的感覺。天空空有些濕氣，小鳥在低飛，太陽在微笑，天空空更藍。
夏雨在花園里澆花，低頭如負重。草上加了許多露珠，迎著陽光晶瑩剔透。真的很美。
突然，天空空的東側出現了一道彩虹，這是我見過的最美的彩虹：它從天空的南面通向天空的北面，看起來像一座遙遠的宏偉彩虹橋！
描寫的小學生作文 篇45
一提起古運河，那是臨清的驕傲。它全長1800米，有2500年的歷史。它是世界上開鑿最早，長度最長的人工河，在歷史上起到了溝通南北的.重要作用。它北起北京，南至浙江杭州。現在，政府把古運河又增加了幾分美麗的色彩，讓他成為了風景名勝區，令人們贊不絕口。
從遠處看，它像一條玉帶，彎彎曲曲地伸向遠方。沿著新鋪砌的石板路向前漫步，柳樹枝壓彎了腰，微風襲來，柳條在翩翩起舞，它輕輕地撫摸著你的面頰，像一個淘氣的小男孩在與你開玩笑。柳枝上，各種各樣的鳥兒們嘰嘰啾啾就鳴個不停。來到石欄桿旁，有幾位老人在悠閑地垂釣，碧綠的水中時常有一兩條魚躍出水面。河面上，碧波蕩漾，時常會有一兩只游船劃過，船后立刻蕩起一圈圈漣漪，讓人想起“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”河面上，一座座造型獨特的拱形橋橋屹立在兩岸之間，站在公園北門的橋上，你可以將整個古運河的風景盡收眼底。地上綠草成茵，讓人不禁遙想當年，思緒萬千，好象又看到了當年古運河那一派繁榮的景象。
在春天，岸邊的桃花竟相開放，紅的似火，夏天，綠樹成陰，微風襲來，給人帶來絲絲涼意，秋天，涼風襲襲，金風送爽，落葉給大地鋪上了一層金黃的地毯，冬天，大雪給運河鋪上了一層白雪，像條白白鏈，我愛我的家鄉，我更愛景色優美的古運河。
描寫的小學生作文 篇46
當我們有一樣東西時，我們總是把它和另一樣東西比較，而在這種比較中我們忽略了它的優點。這也許是不珍惜吧。被拋棄的東西最值錢。放飛的蝴蝶最美。走失的小狗最可愛。我曾經養過一只小狗，直到今天，我還覺得它聰明、活潑、漂亮，但其實我只記得它大致的樣子。但在養它的時候，總覺得它又丑又笨，所以經常訓話。早上我舔著臉沒吵醒他，就罵了；中午的時候它打翻了盛飯的小盤子，我就訓練它；晚上他跳上桌子看我寫作業的時候，我也訓話他。甚至當它掉毛的時候，當它洗澡后自己晃來晃去把水濺了我一身的時候，我都在訓練它……但是有一天，它走了。
如果我死了，我也不會那么難過，因為我堅信，它經不起我離家出走前的嘮叨。我哭了一天，想起了它所有的美好：它的頭發有多白，它有多美，它的脾氣有多好……我后悔我根本沒有珍惜和它在一起的時光。但我很感激，感激它教會了我如何面對我所擁有的。如何面對自己所擁有的。這個不是寶二字能解決的`。其實只要這樣的東西能對你有用，能給你帶來快樂，你對它好，就好了。輸了之后就沒有遺憾了。沒什么可失去的。人生有得有失。
天生的，我們什么都沒帶；如果我們死了，我們什么都不會帶走，那還有什么是我們放不下的？那么還有什么不值得珍惜的呢？走失的小狗最可愛。但像這樣，最好不要再發生在我們身上。畢竟用發現優點的眼睛和靈魂去看待一件事情，會減少很多遺憾。
描寫的小學生作文 篇47
夏天到了，夜晚的時候，知了總是在樹上“知了-知了”不停的叫著。
到了早上，我會早早的起床，來到田里看一下可愛的小蝌蚪。還記得我第1次去看小蝌蚪的時候，他們看起來黑不溜秋的，像一個個小逗號一樣，圓圓的身軀拖著一條長長的尾巴。第2次的時候我就觀察到，小蝌蚪們已經長出了兩條后腿，而且尾巴也變短了。我第3次再去看他們的時候，它們又長出了兩條前腿，再到后面小蝌蚪的尾巴也不見了，它們已經不是我上次見到的蝌蚪了，它們已經成為了真正的青蛙。看著它們如此驚人的生長速度，我真想對他們說：“你們長得可真快呀！”
到了夏天，我就可以吃到我最喜歡的'一種水果了，它就是又大又甜的西瓜。每到夏天，我的奶奶都會去水果店買一個非常非常大的西瓜給我們大家一起分享。奶奶會先用一把大刀，把西瓜對半切開，通紅的西瓜瓤就展現在我們眼前，一看就特別好吃，奶奶又趕緊把西瓜分成一小半一小半，然后再把西瓜分給我們大家一起吃。一拿到西瓜我就迫不及待地塞進了嘴里，三下五除二就吃完了，吃完還忍不住贊嘆：“真是太好吃了，我還要吃。”奶奶聽了，心滿意足地對我笑了。
我們一家正其樂融融的吃著西瓜，“轟隆隆”天上突然打雷了，緊接著又下起了雨，雨點“嘩啦嘩啦”的下了起來，這天變得可真快呀。好了，今天就聊到這里吧。最后我想對夏天說：“夏天你真是個美麗的季節，我愛你夏天。”
描寫的小學生作文 篇48
因為我就住在鄉村，所以我對這兒了如指掌。鄉村的房子很樸素，鄉村的景色卻心曠神怡。
清晨，我打開窗子，出現在我眼前的是一大片的白茫茫的霧，像輕紗彌漫在空氣當中，散發著淡淡的清香……霧漸漸散去，我站在河邊，凝聚著水平如鏡的河水，時而聽見幾聲蟲鳴，,幾聲鴨；時而聽見風過樹梢，沙沙作響；時而聽見河水汩汩的流淌聲……陣陣風吹來，拂在我的臉上，輕輕的'，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我。河面泛起了一波一波的細紋。
中午，太陽掛在空中，雖然艷陽高照，卻也涼風習習。在人們的談笑中，夾雜著幾聲清脆的鳥鳴，別有一番情趣。放眼望去，田野里盛開著星星點點的野花，紅的、白的、黃的……在柔風中它們正一簇簇、一竄竄地擁擠著，推搡著，交頭接耳。在綠葉的襯托下，顯得更加美麗了。我俯下身，摘下一朵小野花，他嫩嫩的，香香的，我要把它帶到繁華的城市增添一份清新，一份自然。
傍晚，夕陽西下，落日的余暉照在河面上，把身旁的云彩映成了紅的、黃的、紫的……在寶藍色的天空中隨風飄向遠方，留下一條條絲綢般的腳印。
晚上，漆黑的夜空里偶爾聽到幾聲蛙鳴，如同把一切都罩在魔法師的長袍里，讓辛苦一天的人們在安靜的環境里好好休息。
這就是讓人流連忘返的鄉村風景。
描寫的小學生作文 篇49
“歡迎大家來此游，客到美景入畫圖，名勝風景處處好，勸君漫步盡興游”。你們知道這首山歌唱的是哪里嗎？沒錯，這就是我的家鄉———梅州。她位于廣東省的東南部，那里山川雄偉險峻，風景如畫，資源豐富，享有“世界客都”之稱，是個旅游勝地。
梅州的山美。這里群山環繞，連綿起伏。其中最出名的要數五指山石了。它沒有黃山的神奇，沒有華山的峻峭，也沒有廬山的神秘，但它有自己獨特的魅力。它好像五根指頭聳立在天地之間，登山道從山腰環繞到山頂，一路上云霧彌漫，走在這里，如同身處仙境一般。站在山頂，往遠處望去，一山接一山，根本看不到盡頭。它上面還有一線天，聰明泉，磨肚縫等奇特的.景點。如果說梅州是一個璀璨的明珠，那么五指山就是梅州的金星。
梅州的水也很美。它有一條梅江河環繞整個梅城。河水清澈，水產豐富。春天的早晨，兩岸鮮花朵朵，爭奇斗艷，長長的柳枝隨風飄動，好像在歡迎游客們的到來。綠蔭道上有老人在打太極，有小孩在玩耍，還有年輕人在慢跑……這一切都是那樣的寧靜和美好。
梅州不但山美水美，而且還有自己地方特色的建筑，有土圍屋，五鳳樓，四角樓等客家民居。最出名的就是圍龍屋，正屋是半月形的，外面有的是一圍層，有的是兩圍層，圍龍屋因此而得名。
梅州風光秀麗，山好水好，建筑歷史悠久，還有各種客家風味美食，梅州人民也熱情好客。你聽了這些介紹還不動心嗎？歡迎你來梅州游玩！
描寫的小學生作文 篇50
黃山廣場坐落在鄒平縣城黃山的南麓，被黃山的兩個山翼環抱著，面積大約有四個足球場那么大。它依山而建，雄偉寬闊，氣勢壯觀。
從南到北，沿著石階而豐，每廂二段臺階。就有一個平臺，一共211級臺階，10個平臺。每一個平臺上都有一些用花草擺成的圖案和各樣的裝飾燈。寬闊的臺階兩邊，全是碧綠的草坪。在第五個平臺兩邊綠茵茵的草坪上有用小柏樹拼成的兩句英語，意思是：“鄒平明天會更好，歡迎你到鄒平來！”
黃山廣場最美麗的景觀就數晚上的音樂噴泉了。環形的噴泉建在第三個平臺上，每個出水口的下面都有五顏六色的彩燈，夜幕降臨，華燈初放，當你聽到音樂響起，便見無數條彩色水柱沖天而上，隨若音樂的變化，水柱時而直沖云霄，時而交叉而舞，時而雄壯，時而舒緩。如果是夏天，那些頑皮的.孩子會用手去抓水柱，水柱會把他們噴成落湯雞，但他們仍然高興得不得了。此時，整個廣場充滿了歡聲笑語。
廣場的頂端，就是黃山的半山腰。這里是一個圓形的平臺，站在上面向下望去整個廣場盡收眼底。向遠處望，像蛟龍一樣的長白山蜿蜒起伏，連綿不斷，在霧氣中若隱若現。向近處看，縣城南部正在修建中的新城區塔吊林立，一座座高樓大廈拔地而起，一派火熱的建設景象。等到明年再來這里，我們一定會看到一個更加美好的新鄒平！
描寫的小學生作文 篇51
蔚藍的天空，綿長的白云，遼闊的草原，是我心中留下的美麗風景嗎？當大海遇到無邊無際的大海時，留在心底是一道美麗的風景嗎？
深夜，一縷柔和的月光透過窗戶，灑在窗臺上。窗臺像鍍銀。
于是我下樓去欣賞風景。
沿著通向花園的小路，整個世界仿佛沉浸在銀色的光海里。這個月我也在光的海洋里。月光充滿了我的衣服，溫暖了我的心。我覺得太陽的溫暖太過溫暖奔放，星光孤獨冰冷。只有這種溫柔安靜的月光，才能這樣恰到好處。
整個地球沐浴在月華中，我的周圍被月光照亮，世界完全籠罩在一種神圣的氣氛中。感官模糊，內心在這種圣潔中升華。
不知不覺就到了花園里的小池塘。池塘很小，平時很熱鬧的金魚現在就呆在那里。也許月亮美麗的歌聲讓他們睡著了。
在月色的洗滌下，更加有趣如畫。月亮映在墨綠色的池底，被水沖刷，更加耀眼美麗。一陣風吹過，在平靜的水面上劃出一道淺淺的`波浪痕，水微微溢出，輕吻著巖石。
小徑旁，大菊花沐浴在月光下，風吹著它們，在睡夢中露出幸福的微笑。
轉過池塘，我坐在蘑菇亭下。抬頭仰望美麗的月亮，今夜我終于體會到你偉大的自然氣息！
不知不覺中，我已經沉醉在這溫柔的夜里，意識漸漸模糊，整個身心都在不斷的分散，仿佛融進了浩瀚的宇宙。
陶醉的風景！
描寫的小學生作文 篇52
在洛陽市凱旋東路上，有一所小學，這個小學里的學生素質很高，教材工具很齊全，它就是著名的實驗小學。
走過學校大門，首先看到的是四層高的教學樓，墻面上貼著學生們各種各樣的笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶，還有整潔的桌椅，干凈的'黑板，五顏六色的黑板報。每天晨晨，都聽到同學們朗朗的讀書聲。
穿過教學樓，呈現在眼前的就是我們的后操場，操場上的人可真多呀！到處都是歡笑聲，真是歡樂的海洋!
我們的操場真美呀！中間是籃球場，小足球場，和羽毛球場，周圍是環形跑道。下課了同學們拿著籃球和足球到操場上玩耍，大家揮汗如雨，你爭我搶，緊張而又激烈，大家十分團結，玩得很高興。在操場東邊有人在高低杠上玩，有人比賽攀爬架，看誰爬得快。在操場南邊中心位置是升旗臺，每周一各個中隊都要在草場上升旗，五星紅旗和朝陽一同升起，迎風飄揚。在操場西邊的圍墻上，每個夏天，爬山虎都會爬得很旺，綠油油的，十分惹人喜愛。在操場北邊的跑道上，夏天綠樹成蔭，同學們最喜歡在那里乘涼、讀書、玩耍。在操場南邊，有很多乒乓球臺，同學們你來我擋，很有大將風范。
我想在不久的將來，水泥跑道會變成塑膠跑道，球場換成人造草坪。
這就是我們的操場，學生的天堂，我和其他同學們都很喜歡，那么你會喜歡嗎？
描寫的小學生作文 篇53
我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的'。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物蘇醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這里，如果好看就來看看吧。
描寫的小學生作文 篇54
陽春三月，天氣變暖了，春天在不知不覺中到來。
告別了冬日的凝重，春日變得輕盈與活潑。清晨，太陽早已升起。好像在說：“啊！又是晴朗的，溫暖的春日。”好像不知道天還很冷似的。枝丫上是小鳥與小樹的對話：“嘰嘰，我又回來了，好久不見，你可還好？”“沙沙，經歷了寒冬，我又挺過來了。”啊，春天是個爛漫的`季節！
小區旁的花園里，桃花開得正艷，桃紅色的花瓣，微微又透著紅色。基本都盛開了，只有一小部分還是花骨朵兒，害羞地微張著。仔細看草地，似乎也和以前不一樣了，從前的墨綠，變成了嫩綠，綠的晶瑩，綠的可愛。連下了幾天雨，終于放晴了，草綠色的青苔爬滿了墻角。遠處的山，還是老樣子，一年四季都沒變過。但細看，似乎又不是，仿佛透著點點淡綠。 路邊的桂花樹，冒出了嫩綠的小芽，可愛極了。啊，春天是個可愛的季節！
路邊，時常會出現一些小毛毛蟲。蟲子在春天經常出沒，這也是我春天不敢去爬山的原因。當春天快過去，毛毛蟲們就會把自己裹進厚厚的繭里。等待美麗的蛻變。哦，春天還是個美麗的節！
春天，農民伯伯忙著播種大豆和花生，忙著收割瓜果蔬菜。而勤勞的人們則忙于工作，每天奔波于家和單位之間。畢業班的學生則不斷刷題，向著夢想前進......啊，春天是個忙碌的季節！
在這美好的季節里，我將奮發向上，向自己的夢想前進！
描寫的小學生作文 篇55
生活處處有風景，但風景不一定是指世間的美景，也代表著許多美好的事物。人的一生中有許多風景線，在不經意間出現，或許你并未留意，但它卻給你的生活增添了一份精彩與樂趣。
課堂就是一道美麗的`風景線，它記錄了我們的點點滴滴，讓我們的青春充滿活力。 清晨，帶著好的心情來到學校，教室里便書聲朗朗，然而不同的課上有不同的樂趣與收獲。
英語課上，老師教我們讀單詞與課文 ，同學們十分認真地學習，或許會因為某個同學發音不準，而引得全班哄堂大笑，從而變得更認真了。數學課上，同學們認真思考，一道題寫出不同的解法，各種不同的思維形成不同的效果。語文課上，同學們大膽發言，講述自己不同的理解，使課堂變得更加活躍。當一縷陽光從窗外照射在教室里的某個角落，你會發現，這時的課堂是多么美，多么充滿陽光，多少有意義。
我們曾經在體育課上狂奔，即使大汗淋漓也不會覺得累。我們曾經在計算機課上不停地按著鍵盤，握著鼠標，目不轉睛地盯著電腦屏幕，生怕浪費一秒鐘。我們曾經在美術課上大膽發揮，即使畫的抽象，也會大膽展示·········
多少青蔥的歲月，我們都在課堂上度過。在課堂上，我們打過、笑過、鬧過。過的十分有趣，沒有什么風景能比得上在課堂上的時光，它是我們最美好的回憶!
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