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新的生活作文（精選48篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的新的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新的生活作文 1
新的生活開(kāi)始，愿能擁有謙遜的品德。由于前幾次的段考、月考皆旗開(kāi)得勝，贏得了不錯(cuò)的佳績(jī)，心態(tài)未免有些自以為意，對(duì)于補(bǔ)習(xí)班的課業(yè)也不像以往如此認(rèn)真。雖然并未表現(xiàn)得十分明顯，但心頭的那份唯我獨(dú)尊仍欺瞞不過(guò)自己的內(nèi)心。外面的世界無(wú)限廣袤，人外有人、天外有天，若是不能夠保持謙遜的品格，將會(huì)遭遇許多不必要的挫折及失敗，更容易拘泥于現(xiàn)況、裹足不前。牛頓提出三大運(yùn)動(dòng)定理，對(duì)后世人們的貢獻(xiàn)非凡，卻也留下了“我是站在巨人的肩膀上看世界”這句至理名言；明代的開(kāi)國(guó)大臣劉伯溫，知識(shí)淵博，著述相當(dāng)多。晚年他把他的作品收編成集子，將書(shū)明訂為覆缸集，意即書(shū)中內(nèi)容沒(méi)什么價(jià)值，只能用來(lái)覆蓋醬缸而已，其謙卑的美德亦令人景仰。古往今來(lái)多少賢者功成而不居，何況我呢？更不該成為目光短淺之輩啊！
新的生活開(kāi)始，愿能擁有造就他人的口舌。圣經(jīng)上說(shuō)：“一句話說(shuō)的合宜，就如金蘋(píng)果落在銀網(wǎng)子里。”俗話也云：“良言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”嘴里吐出的話能造就人，更能顛覆人的一生，話語(yǔ)擁有能力，端看使用者如何使用！在1966年于美國(guó)推行的一個(gè)有關(guān)教育心理的“比馬龍效應(yīng)”，實(shí)驗(yàn)中，研究人員在一批小學(xué)生當(dāng)中，先測(cè)試他們個(gè)別的智商，再隨機(jī)抽出20%為實(shí)驗(yàn)組，然后對(duì)教師聲稱(chēng)這批實(shí)驗(yàn)組學(xué)生是“資優(yōu)兒童”。大約一年后，研究人員再為這些實(shí)驗(yàn)組學(xué)生測(cè)試智商，發(fā)現(xiàn)平均增長(zhǎng)率明顯高于其他學(xué)生。可見(jiàn)，適時(shí)的贊美能激勵(lì)人心，令人擁有生活的原動(dòng)力。當(dāng)安慰、鼓勵(lì)的話語(yǔ)深入人心，真誠(chéng)的情感能令人們的.四周建立起道道幸福的橋梁，能使與自己擦肩而過(guò)的生命激蕩出絢爛的光采！為此，我希望自己的話也能如此感染身邊的人，帶給人幸福的氛圍，感動(dòng)周遭的親朋好友！
新的生活作文 2
寧?kù)o的這一刻，就屬那深沉的午休，抬頭一望，你們?cè)趬?mèng)中、閉上眼是多么的動(dòng)人，看得我入迷，靜靜的等待，等待。
生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻碰出新滋味，而我發(fā)現(xiàn)，沉默的坐在一旁觀望，變得如此有趣，可能會(huì)不經(jīng)意的看到，平常活力四射的人，在某一剎那眼中閃過(guò)那一分的失落，下一秒煙消云散。這一邊的你正有苦難言的思索著，那一頭的他正開(kāi)懷大笑，苦澀與甜美的因子環(huán)繞四周。
永遠(yuǎn)記得那冷漠戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)助，但也無(wú)法忘懷一起出游的瘋狂。我想每個(gè)人的心中都有一塊未完成的拼圖，總要等到彼此相互摩擦、碰撞，才會(huì)展現(xiàn)出令人動(dòng)容的火花，如果你給我ㄧ個(gè)微小的笑容，一定能帶給我龐大的.力量，但總是忘了跟你說(shuō)聲謝謝，有你讓生活很甜也很美，打從心底的美麗。
那深藍(lán)色的哀愁苦澀，總要等到夜深人靜，室友的夢(mèng)話和打呼此起彼落時(shí)，才會(huì)一一浮現(xiàn)，一句話總有句點(diǎn)，一篇文章總有結(jié)尾，刻意的不去思考當(dāng)這些離我而去時(shí)的那分強(qiáng)烈的失望，美好的很快就會(huì)被抹煞掉，但也就因短暫才顯得如此的珍貴，雖然說(shuō)一切的好與壞最終會(huì)有個(gè)終點(diǎn)，但在放手之前，想抓多緊就可以抓多緊，不是嗎？
直到此刻，抬頭一望，你們認(rèn)真的臉龐不時(shí)帶著笑意，那個(gè)輪廓線條實(shí)在是令人不禁放空好一會(huì)兒，相信未來(lái)的某一天，之間的苦澀和甜美會(huì)使心中拼圖漸漸完整。我很想知道，當(dāng)大家分開(kāi)后，你會(huì)如何想起我？
寧?kù)o的這一刻，外頭樹(shù)葉翻滾的聲響，也喚不起你們熟睡的臉龐，靜靜的等待，等待下一刻的蘇醒與精彩。
新的生活作文 3
記得那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時(shí)的學(xué)校給我的感覺(jué)就是廣大和威嚴(yán)，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。而今，當(dāng)我在這里度過(guò)年后，我才又重新的認(rèn)識(shí)了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓，科技化的.建筑風(fēng)格讓人身處其中就會(huì)被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計(jì)不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當(dāng)好的設(shè)備。在進(jìn)此學(xué)校前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，對(duì)于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時(shí)可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這里是我們另一個(gè)家，一個(gè)有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開(kāi)這里。
我想我們對(duì)于宿舍的記憶都會(huì)是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語(yǔ)的。食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時(shí)候，我們也會(huì)抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來(lái)抱怨說(shuō)我校的不好。
我想我還會(huì)和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤(pán)，這種親切感是無(wú)法替代的吧。
新的生活作文 4
生活總是美好的，那新的生活一定更美好。轉(zhuǎn)眼間，炎熱的暑假匆匆離去，之后又迎來(lái)了新的學(xué)期的生活。新的生活一定是美好的，就這樣，我懷著自信的心情踏入了學(xué)校的大門(mén)。
在過(guò)去的時(shí)光中，我們獲得的.種種榮譽(yù)，或是良好的成績(jī)，都已成為永恒的記憶。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我要開(kāi)始新的奮斗！
如今，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，五年級(jí)是小學(xué)中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在三四年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常馬馬虎虎，現(xiàn)在，我可一點(diǎn)兒也不能怠慢了！
俗話說(shuō)得好：良好的開(kāi)端是成功的一半。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要上課專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，養(yǎng)成積極發(fā)言的好習(xí)慣。另外，在老師講課之前，我要提前預(yù)習(xí)，熟讀課文，最好做到“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”的效果。有句話是這么說(shuō)的：溫故而知新。老師上完課，我就多溫習(xí)一遍課文。
有時(shí)候，最平常的，卻是最重要的。每天我們必做的作業(yè)，至關(guān)重要，它包含了我們一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。雖然看著是不起眼，但是，你只要不好好寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)就會(huì)降下去。可一定得仔細(xì)完成作業(yè)哦！
五年級(jí)以前，我放學(xué)，回家就大玩特玩，一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。如今邁入五年級(jí)了，進(jìn)入了緊張時(shí)期，我慎重決定，想玩耍的話，最多控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)。
知錯(cuò)能改，才是好學(xué)生，不僅要在生活中知錯(cuò)能改，在學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該如此。從此以后，我遇到做錯(cuò)的題目，一定要毫不猶豫地改正過(guò)來(lái)。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新希望！讓我們一起奮斗吧！
新的生活作文 5
秋天，我走進(jìn)了一個(gè)新的校園，新的生活，并正式成為了一名初中學(xué)生。我以為我要開(kāi)始一個(gè)新的有趣的學(xué)習(xí)生活，但是因?yàn)橛羞@樣一位老師。我改變了看法。
我的中文老師已經(jīng)四十歲了，給人一種刻板印象，但是從他的一眼看，我感到非常不尋常。他的額頭上垂著一小撮頭發(fā)，有時(shí)在課堂上雙手很有趣。您可以看到他的嚴(yán)肅表情給人一種非常刺耳的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)，我以為我的中文老師是個(gè)不可預(yù)測(cè)的人。因此，出于好奇，我認(rèn)真上了中文課。
我以為這位中文老師會(huì)和小學(xué)老師一樣，在課堂上打開(kāi)PPT，然后按照PPT上的文字教我們，但這位老師卻與眾不同-他幾乎從不使用PPT。在他的第一堂中文課中，他對(duì)我們說(shuō)：“我與其他老師不同。我不需要PPT。如果您只是閱讀PPT并復(fù)制它，那是沒(méi)有意義的，因?yàn)樗皇悄淖约旱臇|西。我的目的是讓您自己寫(xiě)出來(lái)，而不是抄襲。“我認(rèn)為我當(dāng)時(shí)真的愛(ài)上了中國(guó)人。這位不同的老師讓我看了一下。
不僅如此，他的教學(xué)風(fēng)格在教授古詩(shī)時(shí)也非常獨(dú)特。我的前任老師只是談?wù)摿嗽?shī)歌的總體概念，然后告訴我們哪些是虛擬與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合;哪些使用什么修辭;詩(shī)人反映了什么樣的情感。這位老師再次讓我看起來(lái)與眾不同。他將使用大量的單詞和句子來(lái)描述文本中的場(chǎng)景和意境，從不直接告訴我們知識(shí)點(diǎn)，而是讓我們自己組織語(yǔ)言。當(dāng)課程即將結(jié)束時(shí)，他經(jīng)常告訴我們最標(biāo)準(zhǔn)的句子。
在他不同的教學(xué)方法下，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)使我絞盡腦汁的.一些相同類(lèi)型的問(wèn)題現(xiàn)在可以輕松解決。我的作業(yè)速度和質(zhì)量也有所提高。我真誠(chéng)地感謝我有趣的老師讓我愛(ài)上了中文。
最后，我想對(duì)我的中文老師說(shuō)：“謝謝你讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活中的樂(lè)趣會(huì)很無(wú)聊。正是你的教導(dǎo)影響了我。
新的生活作文 6
當(dāng)暮夏艷綠得醉人的葉片在枝頭上搖曳著凋零，蕭瑟著吹過(guò)街巷的秋風(fēng)開(kāi)始颯颯的捲過(guò)窗欞，擾人清夢(mèng)的鐘聲又在不遠(yuǎn)處幽幽響起，新的學(xué)期悄然而臨；當(dāng)拂曉的陽(yáng)光翻過(guò)山脈的脊嶺，順著家家戶戶的'屋頂傾泄而下，乍醒的人們?nèi)齼蓛赡仄骄�，睜開(kāi)的眼眸宣告著一天的開(kāi)始，新的一天恍然而至。當(dāng)新的生活即將揭開(kāi)序幕，當(dāng)新的生活奏出的序曲輕輕徘徊在耳際，揮別愜意的暑假，在開(kāi)學(xué)前夕，我反省過(guò)去，展望未來(lái)。
新的生活開(kāi)始，愿能更加善用時(shí)間。當(dāng)時(shí)間的巨輪緩緩?fù)苿?dòng)，當(dāng)陽(yáng)光灑著的影兒一點(diǎn)一點(diǎn)的偏斜，當(dāng)蹉跎而過(guò)的時(shí)間悄然而逝，總?cè)滩蛔∠肫鹛諟Y明的“盛年不重來(lái)，一日難再晨”飄搖而過(guò)的時(shí)光不復(fù)返，流水般無(wú)情的時(shí)間沖走浪費(fèi)的光陰。常常坐在電腦桌前，一手控制著滑鼠，拖曳而過(guò)的游標(biāo)揮別寶貴的分分秒秒，每每看著千變?nèi)f化的屏幕就忘了時(shí)光，一個(gè)上午就如此的飛逝而過(guò)。因此，我希望在往后的一個(gè)學(xué)期能更有效的利用時(shí)間，而不是晃來(lái)又晃去，將無(wú)聊一詞掛在嘴邊。大文豪歐陽(yáng)修利用“馬上、廁上、枕上”的時(shí)光鉆研學(xué)問(wèn)，因此成了一代文學(xué)大師；劇作家莎士比亞在劇院前打工時(shí)也常利用閑暇時(shí)間，觀摩、聆聽(tīng)?wèi)騽【幣牛炀退蠓欠驳某删停辉谌蚵劽睦畈暡┦坑幸惶鬃詣?chuàng)的“三二八五理論”：他認(rèn)為如果每天不要浪費(fèi)那其他無(wú)謂活動(dòng)的9小時(shí)，一年下來(lái)，就可以比別人多3285小時(shí)，如果將這些時(shí)間都用在工作上，他一年的工作時(shí)間就比別人多了一倍。可見(jiàn)，善加利用時(shí)間，時(shí)間也能成為為我所用的利刃！
新的生活作文 7
愉快的暑假生活結(jié)束了，我將成為一名初中生，我將迎來(lái)新的學(xué)期，面對(duì)新的生活，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師，我心中十分激動(dòng)，充滿著對(duì)“新”的美好憧憬。
心懷著無(wú)限美好的期望，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。天空是如此晴朗，耳邊伴著鳥(niǎo)語(yǔ)，口中哼著曲子，輕松地騎上自行車(chē)，進(jìn)入了嶄新的學(xué)校大門(mén)。
在我眼中一切都是新的：幾排涂著黃色涂料的房子，一條筆直的中心路，幾個(gè)干凈的自行車(chē)棚。
第一天見(jiàn)到和藹可親的班主任，她披著一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，穿著樸素的衣服。她說(shuō)話的聲音讓我們感到自然親切。她也是我們的語(yǔ)文老師，剛來(lái)就為我們上了一節(jié)思想品德課：學(xué)校的一日常規(guī)，中小學(xué)生行為規(guī)范……要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一名合格的中學(xué)生。
新同學(xué)，新面孔，卻覺(jué)得有似曾相識(shí)的感覺(jué)，大概是我們之間存有的默契、融洽的關(guān)系和文明的舉止，讓我有一見(jiàn)如故的感覺(jué)。懷著這樣美好的心情，度過(guò)了第一天。
新的學(xué)期，新的'生活，我也要以一個(gè)全新的我面對(duì)學(xué)習(xí)生活中新的一切。看到同學(xué)們的入學(xué)成績(jī)那么優(yōu)異，我壓力非常大，但也給了我極大地動(dòng)力，我一定會(huì)努力的，“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我努力去做了，沒(méi)有什么事情是可以難倒我的，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)面對(duì)老師和同學(xué)。
我聽(tīng)到我的心中在喊：加油！加油！更上一層樓。
新的生活作文 8
我曾喜歡看書(shū)與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無(wú)趣。
直到某天，我在課件看余華的《活著》，語(yǔ)文老師把我的書(shū)收走了，“開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō)過(guò)了課間不可以看書(shū)哦！考到年級(jí)前五十再把書(shū)拿回去。”那天以后，我的愛(ài)好只剩下刷題。
日復(fù)一日，我開(kāi)始覺(jué)得自己很無(wú)趣，自己的成績(jī)提了不少，但知識(shí)儲(chǔ)備與做閱讀寫(xiě)作文時(shí)的情感拿捏程度在下降，甚至可以說(shuō)，我在“生銹”。
而有一天，我在老師整理的常規(guī)素材中又讀到這首詩(shī)——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永遠(yuǎn)將它捕獲”。
樹(shù)林，陽(yáng)光，樹(shù)葉，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬頭，拉開(kāi)窗簾，落日的余暉細(xì)而密地灑進(jìn)我的房間，我窗前的櫻樹(shù)剛結(jié)櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過(guò)樹(shù)叢，葉子繁茂的地方陽(yáng)光可以透過(guò)少許，多數(shù)地方透過(guò)墨綠色。而葉子稀疏的地方，光透過(guò)葉子邊緣，透過(guò)每根葉脈去給人類(lèi)帶以光芒。
我曾忽略了這么久的、簡(jiǎn)單的窗前竟是這么美，那時(shí)吹過(guò)一陣若有若無(wú)的風(fēng)，涼涼的，是初夏。
我不想刷題了，我忽然想出門(mén)走走。
我踏在小區(qū)的`石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒(méi)有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽(yáng)光很舒服，來(lái)自自然的、恰到好處的舒服。
這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想說(shuō)的話，告訴草叢，告訴櫻桃樹(shù)，告訴松鼠。
我想，逃離喧囂，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃開(kāi)題海，逃開(kāi)成績(jī)。心中無(wú)掛礙的，去融入自然，去用如詩(shī)的自然開(kāi)啟新生活。
新的生活作文 9
1月30日已經(jīng)正式放假，沒(méi)有愉悅感也沒(méi)有舍不得，就只有淡淡的說(shuō)不出的情懷。有時(shí)候，我在想：放假只不過(guò)是另一種枷鎖，可能是無(wú)趣帶來(lái)的渾渾噩噩，也可能是父母的約束帶來(lái)的不快感。
果不其然，事實(shí)就像是我預(yù)想的那樣，就那樣戴著無(wú)趣的枷鎖邁向我的寒假生活。 2月15號(hào)，離報(bào)名的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了，我每天的生活似乎就是那樣：吃飯，睡覺(jué)，再吃飯，再睡覺(jué)。吃了睡，睡了吃。許多人說(shuō)：，無(wú)事也是一種美，賺錢(qián)不就是為了享受，為了日后的無(wú)事可做么？
或許吧，但，這種生活我過(guò)膩了。在無(wú)趣中，我似乎又在尋找新的追求與享受，在權(quán)衡新的對(duì)與錯(cuò)。 "一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰", 既然時(shí)間如此珍貴，我又何必再浪費(fèi)這來(lái)之不易的時(shí)間呢？等到20年后的今天再來(lái)苦苦掙扎呢？ 似乎看到了我日后的渾渾噩噩而導(dǎo)致了我人生的毫無(wú)意義。就似于茅塞頓開(kāi)般懊惱：我也有我的家人，我的存在，也許不是為社會(huì)增添色彩，但卻是為了愛(ài)我的父母，我又為什么不將自己的`人生譜寫(xiě)的更加精彩呢？
對(duì)，就是這樣，就是這樣的人生意義才是我追求的人生意義。在無(wú)趣寒假的世界里，我迸發(fā)出了我想要的精彩，明白了我想要的人生意義。
一次寒假，我找到了不一樣的我。
新的生活作文 10
學(xué)校里的學(xué)習(xí)，是多姿多彩的。在教室，能隨時(shí)向老師提問(wèn)；在寢室，能和同學(xué)一吐為快；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，能盡情揮灑汗水；在圖書(shū)館，能閱讀各式各樣的書(shū)籍，但疫情的突然襲擊，一種全新的、別樣的學(xué)習(xí)方式，融入了我們的生活。
“叮鈴鈴”新的一天，從按掉鬧鈴開(kāi)始。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗，灑在屋子里，我早已興致勃勃地坐在電腦前，一如既往地登陸，然后瀏覽今天的任務(wù)。做完這些，就開(kāi)始盯著聊天板，總是喜歡在老師發(fā)出會(huì)議號(hào)的.第一時(shí)間搶著進(jìn)入，這般特殊的“盯梢”，似乎已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
一樣的課堂，不一樣的課間。每一個(gè)60分鐘都由“45+15”組成，上課的45分鐘，人人都是一樣的，而課間的15分鐘，就看個(gè)人如何利用：好學(xué)的人會(huì)拿來(lái)學(xué)習(xí)，貪吃的人會(huì)拿來(lái)解饞，松懈的人會(huì)拿來(lái)游戲。而我，呵呵，還是想想你自己吧。
這樣整日宅在房中，盯著電腦的學(xué)習(xí)，讓我養(yǎng)成了“不到飯點(diǎn)不出房”的習(xí)慣。這個(gè)下午，外婆來(lái)訪，和媽媽聊了半邊天，突然來(lái)了一句：“奇呢？這兩天上課，他有出來(lái)過(guò)嗎？”
“有，吃飯的時(shí)候出來(lái)過(guò)。”這個(gè)笑話，雖叫人忍俊不禁，但仔細(xì)一品，卻是讓人心生慚愧。的確如此，這樣的學(xué)習(xí)除了盯著電腦，還是盯著電腦。難道就沒(méi)有其他事可以做嗎？有，當(dāng)然有，只不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間依賴電腦學(xué)習(xí)，讓我們產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)：無(wú)論做什么，我們必須用到電腦。非也，非也，我們能做的事多了去了，遠(yuǎn)眺窗外的景色也好，做做體育鍛煉也罷，總之別讓自己所有的精力都讓電腦給搶了去就好。“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”，我們要做的是用它去學(xué)習(xí)，而不是讓它令你墮落。
全新的學(xué)習(xí)，全新的生活，更需要一個(gè)全新的自我。
新的生活作文 11
九月—— 一個(gè)新的開(kāi)始。
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就是一名初中生了。我將要面對(duì)新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境……我將面臨新的要求、新的機(jī)會(huì)、新的挑戰(zhàn)……一切都是新的。
走進(jìn)優(yōu)雅而又陌生的.校園，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了，我一定要努力學(xué)習(xí)；以真心對(duì)待每一位同學(xué)，與新同學(xué)和諧相處。”雖然心里是這樣想，但我還是有點(diǎn)緊張，接下來(lái)，我會(huì)遇到怎樣的老師和同學(xué)呢？
報(bào)到后，有幾個(gè)戴紅帽子的學(xué)生向我們走來(lái)，幫我們拿行李并帶我們找宿舍，這些“紅帽子”原來(lái)是學(xué)校的志愿者，也是我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們實(shí)在太溫暖了！
走在校園，看到路旁充滿活力的樹(shù)木時(shí)，我就情不自禁地想：我們這一屆初一新生就像這些綠油油的小樹(shù)木，蓄勢(shì)待發(fā)；看到綠茵茵的草坪，就感覺(jué)小草是在向我招手，在和我打招呼，它們微微地向我點(diǎn)頭，好像很樂(lè)意和我交朋友似的；看到圖書(shū)館，我想我一定會(huì)去一探究竟，“知識(shí)的海洋”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這些句子一下便涌上心頭。
學(xué)校里的每一個(gè)人給我的印象都是深刻的：學(xué)姐們既彬彬有禮又溫柔大方，學(xué)長(zhǎng)們陽(yáng)光帥氣，老師們和藹可親，比如我的班主任王老師—— 一位戴著眼鏡，愛(ài)穿裙子的女老師，她臉上總是掛著溫柔的笑容，她的善解人意使我們因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)不習(xí)慣而忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)……
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我不怕困難，我已經(jīng)下定決心珍惜時(shí)光，克服困難，努力學(xué)習(xí)，好好感受我的新生活——我的中學(xué)生活。
新的生活作文 12
不知不覺(jué)我已經(jīng)步入了初一的新生活，剛開(kāi)始的時(shí)候我就像一個(gè)迷失方向的孩子。在迷茫與悲傷中徘徊著，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)無(wú)法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)，無(wú)法接受新的校園生活。
新生活的開(kāi)始便是軍訓(xùn)，我領(lǐng)略到了它獨(dú)特的魅力。軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的，但也是多彩而神秘的.。當(dāng)我們穿上迷彩服的時(shí)候，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很?chē)?yán)肅的，“立正、稍息齊步走。”軍訓(xùn)的這幾天都是在嚴(yán)肅的氣氛中度過(guò)的。同時(shí)我懂得了責(zé)任與使命，磨練了堅(jiān)定的意志，這些短暫的軍訓(xùn)給我留下永恒的回憶。
在新的學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高的山峰，就要付出更多的努力！看看課程表，我都快驚呆了。什么歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課程多，負(fù)擔(dān)重。但每個(gè)強(qiáng)者都是在激烈的“戰(zhàn)場(chǎng)”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。
宿舍也是我們生活的樂(lè)園，在這個(gè)樂(lè)園里，生活著一群快樂(lè)無(wú)憂的女孩，有“開(kāi)心果”、有“搞笑王子”、有“書(shū)呆子”……我們?cè)谕黄?yáng)光下，無(wú)憂無(wú)慮，做著所有女孩擁有的多彩的夢(mèng)，并收獲著友誼，收獲著真摯。
小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、是多姿多彩……初一，我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮。新生活！新體驗(yàn)！新起點(diǎn)！我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
新的生活作文 13
生活中總是有許多人、事、物、景給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的生活帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，初中的生活是我們?nèi)松囊豁?yè)新篇章，我們盡情地描繪著這新的一篇。
一晃六年，小學(xué)時(shí)光就溜走了。今年的9月1日，我來(lái)到了新的校園，新的生活留給我的第一印象是新奇，小學(xué)時(shí)的我有點(diǎn)內(nèi)向不太愛(ài)說(shuō)話，但家里人問(wèn)起我在學(xué)校怎樣時(shí)，我總是會(huì)說(shuō)我有多開(kāi)心，朋友對(duì)我有多好……后來(lái)，我長(zhǎng)大了，我希望新的校園可以帶給我一段新的生活。
我想是新的校園和老師帶給我的勇氣吧。在老師讓同學(xué)們競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我表面看起來(lái)若無(wú)其事，其實(shí)內(nèi)心卻波瀾起伏。我一方面希望自己勇敢地去爭(zhēng)取那個(gè)我期待了很久的職位，另一方面又不敢打破自己在同學(xué)心中的那個(gè)默默無(wú)聞的形象。就在這時(shí)，我感覺(jué)老師給了我一個(gè)眼神，像是在鼓勵(lì)我，我的心一下子變得堅(jiān)定了，我一定要勇敢一點(diǎn)去競(jìng)?cè)“嚅L(zhǎng)的位子。雖然我的演講并不太好，但老師還是給了我們每個(gè)人一次嘗試的機(jī)會(huì)。那天，走在放學(xué)的路上，我的心里被快樂(lè)和感動(dòng)填滿了。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候老師也不一定是在看我，但是他這一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)卻給了我極大的鼓舞。平時(shí)不好意思對(duì)老師說(shuō)，這次利用寫(xiě)作文的.機(jī)會(huì)我想對(duì)喻老師說(shuō)一聲：“謝謝，雖然您教我的時(shí)間還沒(méi)有很長(zhǎng)，但我真的特別感謝您對(duì)我的教導(dǎo)。”
后來(lái)我被選上了當(dāng)副班長(zhǎng)，我很開(kāi)心，最開(kāi)始也有一些不甘心，不服氣。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)劉笑彤確實(shí)成績(jī)比我好、能力比我強(qiáng)，我對(duì)我曾經(jīng)的不甘心有了一點(diǎn)不太好意思。
初中的新生活帶給了我數(shù)不盡的快樂(lè)與感動(dòng)。或許我做不了那個(gè)老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的人，但我也一定會(huì)努力地做好自己。我感謝這新的生活帶給我的一切，有快樂(lè)，有感動(dòng)。
新的生活作文 14
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從幼稚的小學(xué)生變成一位成熟穩(wěn)重的初中生了。
我滿懷好奇走進(jìn)這美麗的校園，我發(fā)現(xiàn)，初中校園和小學(xué)有很大的不同，環(huán)顧操場(chǎng)四周，大門(mén)旁的光榮榜上，貼著眾多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的照片，人行道兩旁，一棵棵青翠欲滴的大樹(shù)郁郁蔥蔥，草坪里的小草綠茵茵的，像一塊塊碧綠的大翡翠，多么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊！我要在這里開(kāi)啟我的新生活，在這里我一定要好好學(xué)習(xí)。
我可以交到更多的良師益友，可以有更好的未來(lái)，可以得到更多的樂(lè)趣，我們班的班主任，姓劉，所以我們都很親切地叫他劉老師，劉老師是一位數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富善解人意和藹可親的老師，學(xué)習(xí)上遇到了什么困難都可以找她，她都會(huì)耐心幫我么解決，老師是我們身邊最好的朋友。在這些優(yōu)秀能干的老師的教導(dǎo)下，我的成績(jī)一定會(huì)不斷提高的。
初中生活是多姿多彩的，是別具一格的`，是回味無(wú)窮的，而我的初中生活，更像是一杯苦咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細(xì)細(xì)的品味，才能察覺(jué)它的香甜。
我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界，在那里，我渴望生活，渴望學(xué)習(xí)，我會(huì)為我的人生生涯，譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章，我會(huì)慢慢適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到這個(gè)學(xué)校的大家庭中，盡快認(rèn)識(shí)全班同學(xué)，和他們做好朋友，友好相處。
我希望我在新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，有新的進(jìn)步。
新的生活作文 15
陽(yáng)光是黑暗中的一絲亮光，陽(yáng)光是人生中的指路明燈，陽(yáng)光代表希望，陽(yáng)光代表光明……
一個(gè)朦朧的清晨，暖風(fēng)靜悄悄地從窗外溜達(dá)進(jìn)來(lái)。拉開(kāi)窗簾，又是一個(gè)明媚的晴天。我還是像往常一樣，換好衣服，疊起被子，慢悠悠走進(jìn)洗手間，洗漱完畢，出去買(mǎi)早餐。剛出門(mén)，就被媽媽拽了回去：“天還涼，多穿點(diǎn)！”她那溫柔的眼神兒，像沙漠里的一片綠洲，那樣澄澈，那樣純潔、恬好。那一縷陽(yáng)光一絲不差地照在她白凈的臉上，使我渾身上下暖暖的。
清晨的陽(yáng)光中，我滿懷高興地走在小路上，心情舒暢，我踏著輕快的步伐，腳下似乎踩著風(fēng)，抬頭看看湛藍(lán)的天，潔白的云，還有明亮的暖陽(yáng)，甚是養(yǎng)眼。我正走著，天上“嗡”的一聲，飛過(guò)一架飛機(jī)，那飛機(jī)，離地面很近，似乎就在我頭上飛過(guò)似的，我想“那坐在飛機(jī)上的人們，是要去旅行還是回家呢？”
在這晴朗又明亮的一天，好像世界上所有的生物都在問(wèn)我“嘿！今天你快樂(lè)嗎？”我當(dāng)然想大聲的回答他們“我很快樂(lè)！”因?yàn)槲业男闹袨M了清晨的陽(yáng)光。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著美妙的歌，蟋蟀在草間為它們伴奏，這難道不是這世上最美的`音樂(lè)嗎？花兒在隨著風(fēng)兒翩翩起舞，雖說(shuō)不起眼，那就不是陽(yáng)光下最美的舞蹈了嗎？
陽(yáng)光總是能創(chuàng)造出自然的神話和生命的奇跡。新的生活，從那一縷陽(yáng)光開(kāi)始。
新的生活作文 16
金秋九月，我們帶著幾分新奇、幾分夢(mèng)想，步入了初中的新生活。新校園，新環(huán)境、新班級(jí)、新同學(xué)、新任務(wù)，給了我們新的憧憬。參天大樹(shù)是由一粒小小的種子萌發(fā)的；萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊塊平常的基石；高大健壯的青年是由懵懂可愛(ài)的我們長(zhǎng)大的。
七年級(jí)，是人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與新起點(diǎn)。
新學(xué)期開(kāi)始后，我既高興又孤寂，還感到很新奇。高興的'是，我成為了一名中學(xué)生，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以學(xué)到更多的知識(shí)；孤寂的是進(jìn)入新的環(huán)境后知心朋友少了；令我感到新奇的是，班主任居然是政治老師，學(xué)校里竟然還有供人觀賞魚(yú)蝦的“天琴池”和風(fēng)景宜人的小亭子，形狀奇怪的教室，古老的水井，以及英語(yǔ)老師的風(fēng)趣幽默。
干凈的教室，干凈的黑板，朗朗的讀書(shū)聲，這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點(diǎn)奇怪，咋這么像六邊形呢？在我的印象中，別的學(xué)校教室除了長(zhǎng)方形，偶爾有正方形，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他形狀，唯有這個(gè)新學(xué)校有如此奇特的形狀。
英語(yǔ)課在小學(xué)并不是一門(mén)重要學(xué)科，但在初中就要重視起來(lái)了。初中英語(yǔ)至關(guān)重要，每節(jié)課只有45分鐘，但在有限的時(shí)間里必須上完那么多內(nèi)容，弄懂那么多知識(shí)點(diǎn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真可謂“難上加難”啊！中學(xué)英語(yǔ)老師非常專(zhuān)業(yè)，從進(jìn)門(mén)“上課”到下課“再見(jiàn)”全是English，基礎(chǔ)略差的同學(xué)跟不上進(jìn)度，也弄不懂知識(shí)點(diǎn)，真是事倍功半啊！我們的英語(yǔ)老師董老師與別的老師不一樣，雖然說(shuō)課程多，時(shí)間緊，但董老師與我們依舊邊學(xué)邊玩。我一開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心課程會(huì)不會(huì)落下，可令我驚訝的是，學(xué)習(xí)效率反而成倍提高。上課期間，我們班總是哄堂大笑，思維活躍，其他人記一個(gè)單詞需要10秒，我們班同學(xué)甚至連一半時(shí)間都不要。這就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)起來(lái)更事半功倍，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
新校園，新生活。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩，我們將永生難忘！
新的生活作文 17
因?yàn)槊绹?guó)的左撇子總統(tǒng)的增加讓我們對(duì)左撇子有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)及迷茫，這就是“左撇子”真的更聰明？ 現(xiàn)象上看，左撇子最顯著的特點(diǎn)自然是偏用左手了。在大多數(shù)人用右手的世界里，這顯得分外出格。
飯桌上冒出一個(gè)左手用筷子的人，他右邊要空出一大塊，而左邊難免要發(fā)生碰撞事故。
觀察事物的`角度，左撇子也和右撇子不同。
在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下隨手涂畫(huà)，畫(huà)人物或動(dòng)物的側(cè)面像，左撇子畫(huà)出來(lái)的面朝右。畫(huà)房屋立體圖，房身向右延伸。順手打個(gè)叉再畫(huà)個(gè)圈，左撇子多逆時(shí)針行筆。右撇子畫(huà)法往往正好相反。
有些研究說(shuō)，左撇子在水下視覺(jué)調(diào)節(jié)功能更強(qiáng)。也有些研究報(bào)告認(rèn)為，左撇子的青春期比右撇子平均晚4-5個(gè)月。有些人發(fā)現(xiàn)，左撇子手的構(gòu)造與右撇子有所不同。一項(xiàng)研究顯示，左撇子中無(wú)名指比食指長(zhǎng)的人的比例遠(yuǎn)較一般人多，也更長(zhǎng)一些。內(nèi)在原因是什么，仍是一個(gè)謎。
引人注意的是，人口中占絕對(duì)少數(shù)的左撇子，在社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)生活中的能量卻大得驚人。當(dāng)人們驚奇于美國(guó)二十世紀(jì)末連續(xù)多任左撇子總統(tǒng)當(dāng)政，當(dāng)人們驚奇看到比爾·蓋茨把微軟的小旗插遍世界，當(dāng)人們驚奇感受到宮本茂掀起的任天堂游戲軟件旋風(fēng)時(shí)，人們不能不問(wèn)：這與左撇子本身的特點(diǎn)有什么關(guān)系？
左撇子的特質(zhì)也許源于大腦結(jié)構(gòu)
人類(lèi)并非一般的動(dòng)物，人類(lèi)的大腦除了具有直接或間接調(diào)節(jié)與控制身體各個(gè)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)的功能外，更成為思維和語(yǔ)言的器官，使人類(lèi)超越一般動(dòng)物的范疇，能在生產(chǎn)勞動(dòng)中組成社會(huì)。在這個(gè)意義上說(shuō)，人與一般動(dòng)物的不同正是在于腦的結(jié)構(gòu)的不同。
人類(lèi)的大腦由大腦縱裂分成左、右兩個(gè)大腦半球，奇妙之處在于兩半球分工不同。腦的左半球支配右半身的活動(dòng)，具有處理語(yǔ)言、進(jìn)行抽象思維、邏輯推理、數(shù)字運(yùn)算及分析等功能；右半球則支配左半身的活動(dòng)，主司節(jié)奏、想象、總體形象、空間概念、音樂(lè)等。
我們現(xiàn)在尚無(wú)對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)的研究，但是多動(dòng)動(dòng)左手對(duì)我們的腦部發(fā)展肯定會(huì)有好處的！
新的生活作文 18
今年九月，我告別了小學(xué)生活，迎來(lái)了從未體驗(yàn)而又充滿神秘的初中生活。剛上初中，我來(lái)到新校園、走到新教室、認(rèn)識(shí)新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)……我也有許多新的見(jiàn)聞、感受和想法，今天我要“拿”出來(lái)與大家分享一下。
首先，我感覺(jué)初中的老師講課方式與小學(xué)的老師不太一樣，所以我都還有點(diǎn)兒不太習(xí)慣，在小學(xué)時(shí)，我們的班主任講課時(shí)都會(huì)說(shuō)：“我看看誰(shuí)敢回答問(wèn)題不舉手，不舉手的和不會(huì)的'統(tǒng)統(tǒng)都給我去前面站著!”，而現(xiàn)在初中的新班主任講課是這樣的：“這道題誰(shuí)會(huì)?請(qǐng)舉手。”全班就兩三個(gè)舉手的，其中一個(gè)還是我，所以真有些不習(xí)慣，感覺(jué)班里沒(méi)有氣息，有可能是對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)，不好意思吧，有可能過(guò)些時(shí)間就好了，我真的很想看到同學(xué)們舉起高高的手，信心滿滿的認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，這個(gè)場(chǎng)景依然歷歷在目。
然后我要介紹的是中午和課間時(shí)休息時(shí)的場(chǎng)景。在小學(xué)時(shí)，課間出去上廁所都不能跑，一跑就要寫(xiě)600字檢討;而現(xiàn)在就不同了，現(xiàn)在時(shí)間緊，不跑著去然后再跑會(huì)來(lái)就根本來(lái)不及。在課間操時(shí)，小學(xué)期間都只有跳繩和跑操。現(xiàn)在除了這些還有“廣場(chǎng)舞”，所以現(xiàn)在的課間操，有“社交恐懼癥”的人根本不敢活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)舞太“娘”了，我們男生跳了就“社會(huì)性死亡”了，所以我們班所有男生都在那一直站著，一動(dòng)也不動(dòng)。中午吃飯也變了，從以前的10元一頓變成了12元，飯菜葷素打配，我很喜歡，但也會(huì)提供餐具，課間時(shí)還會(huì)發(fā)牛奶，給我們補(bǔ)充能量。
步入初中學(xué)習(xí)的壓力也變得更大了，從原來(lái)的7節(jié)課變成了9節(jié)課，而且副課少得可憐，因?yàn)樾略隽撕脦组T(mén)課目，所以作業(yè)也相繼變得多了……
雖然學(xué)習(xí)環(huán)境的變化很大，但是我一定會(huì)盡快適應(yīng)這新的環(huán)境，新的老師、新的同學(xué)……學(xué)習(xí)也要比以前更加努力，還會(huì)比以前更認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)，做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
新的生活作文 19
最近特別的慘，突然牙疼了起來(lái)，搞得原定的一切活動(dòng)都無(wú)法進(jìn)行。疼的我三天三夜不吃不睡，只能喝涼水。連熱水都不能喝。可憐的命啊。今天回學(xué)校了，沒(méi)什么新的目標(biāo)，沒(méi)什么新的追求，希望以前擁有的不要失去，以前沒(méi)有的我也不會(huì)奢求。
回學(xué)校坐公交車(chē)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)站點(diǎn)等候車(chē)的人特別多。于是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我比較變態(tài)的心理，我走了半個(gè)小時(shí)，走到了車(chē)的始發(fā)站，目的就是為了坐個(gè)座。沒(méi)什么可盼望，可以再去發(fā)展的空間了，實(shí)話說(shuō)，我不喜歡這個(gè)學(xué)校，每次一回到這里來(lái)我總覺(jué)得好像會(huì)有很多不好的事發(fā)生。我并不快樂(lè)，我在這里不是優(yōu)秀的人，甚至連普通都很勉強(qiáng)，我成了差生，成了沒(méi)人愛(ài)沒(méi)人疼的人。
我喪失了我所有驕傲，所有的骨氣，所有的所有。沒(méi)上大學(xué)之前那么多幻想，也不知道上火，可是念了半個(gè)學(xué)期后發(fā)現(xiàn)我原來(lái)這么懼怕這里。
知道了等待有多么痛苦，知道原來(lái)是可以那么難過(guò)的面對(duì)那些不公平。學(xué)校里再也沒(méi)人聽(tīng)我說(shuō)心里話了，我只依賴那么一個(gè)人，只是好想打電話給他，我相信他，那種真心。每一次面對(duì)那些事情的時(shí)候都是他在陪著我，我雖然從未說(shuō)過(guò)感謝，但是心里是滿滿的感激。我會(huì)忽然間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)人那么重要哦。所有不開(kāi)心的事都想告訴他，想聽(tīng)他說(shuō)話，別人的話總讓我覺(jué)得害怕那些是敷衍。
我恐怕得了什么恐懼證，做一些杞人憂天的事，就是怕所有的人都背叛我，戴著面具和我說(shuō)話，和我一起生活。原來(lái)有些事不是自己認(rèn)為什么樣就是什么樣的`，原來(lái)任性可以讓我失去那么多，原來(lái)，真正疼我的人就那么幾個(gè)。原來(lái)我在一些人的眼里什么都不是。
那又怎么樣呢，就算我有那么討人厭好了，礙到你的生活了嗎?就算敷衍都不愿意讓我高興。我知道了那么多曾經(jīng)對(duì)我不滿的人和事，可是毫無(wú)挽救的能力。真的應(yīng)該，在指責(zé)別人的時(shí)候看看自己的做性，是不是讓人也毫無(wú)指責(zé)之處呢?如果是，你們?cè)趺凑f(shuō)我，我沒(méi)有意見(jiàn)。因?yàn)槲艺娴臎](méi)做到你們希望我做的那么好......
新的生活作文 20
自從家里買(mǎi)了電腦后，我便被電腦中一個(gè)又一個(gè)美妙的地方給吸引住了。
我記得第一次玩電腦時(shí)，我是來(lái)到了 99小游戲，我喜歡玩裝扮游戲，每次不能拿到 分，就繼續(xù)裝扮，直到滿分為止。玩了兩三天，我又對(duì)裝扮類(lèi)的游戲沒(méi)有了興趣。我開(kāi)始來(lái)玩一些經(jīng)營(yíng)性的游戲，經(jīng)營(yíng)自己的店啊，經(jīng)營(yíng)自己的農(nóng)場(chǎng)啊，這些游戲也就這樣，不久也就沒(méi)有了興趣。自從看見(jiàn)摩爾莊園以后，我便每天都上，吃飯了，總是以一包方便面就解決了，有時(shí)連飯都不吃。終于，我在 問(wèn)問(wèn)里，看到了有人問(wèn)，像摩爾莊園這樣的`游戲還有什么啊？有人答是：夢(mèng)境家園。
于是，我便注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，開(kāi)始了夢(mèng)境加油神奇之旅。夢(mèng)境里，比摩爾的游戲要多，還有論壇。在夢(mèng)境里，沒(méi)錢(qián)可以玩游戲賺；可以上K臺(tái)唱歌、主持游戲等；夢(mèng)境還有小窩，在那里你可以展示出你的文采；夢(mèng)境還有論壇，那里什么東西都有。有策劃的活動(dòng)，一般都是寫(xiě)文章的，你的文章寫(xiě)的好，不僅有錢(qián)拿，還可以賺豆豆了。夢(mèng)境中，有記者團(tuán)，有社團(tuán)，都等著大家去參加。于是，夢(mèng)境又成了我最喜愛(ài)的游戲。
我不再玩裝扮游戲，也不再玩經(jīng)營(yíng)游戲，也不玩摩爾莊園了，整天都在夢(mèng)境度過(guò)，在夢(mèng)境，我真正體會(huì)到了快樂(lè)。
在今天的期末考試前，我還是忍不住誘惑，在臨考前的夜晚，還在玩夢(mèng)境。終于，成績(jī)出來(lái)了，我不像往常一樣，是全班第一了，而是全班第二。我哭了，哭的好傷心，早知道就不玩了！說(shuō)不定不玩，好好復(fù)習(xí)，好好背背，就是全班第一了呢！
夢(mèng)境，請(qǐng)讓我跟你說(shuō)聲：“再見(jiàn)！”從此以后，我一定要忘記夢(mèng)境，好好的看作文，好好的開(kāi)始我的學(xué)習(xí)之旅。我一定要認(rèn)認(rèn)真真的度過(guò)這個(gè)寒假。在這個(gè)寒假中，我要讓書(shū)陪我，而不是夢(mèng)境。大家，請(qǐng)你們相信我！我一定會(huì)忘記它，開(kāi)始我的新生活！
新的生活作文 21
剛剛告別小學(xué)生活的我們步入了中學(xué)的大門(mén)。曾經(jīng)幼稚的我們漸漸進(jìn)入了成熟的階段。青春為我們寫(xiě)下嶄新的一頁(yè)。人生的新一個(gè)起點(diǎn)即將啟程。讓我們懷著一顆積極、熱情而好奇的心走進(jìn)中學(xué)新生活吧！
鬧鐘很敬職地把我叫醒，仍有睡意的我慢慢睜開(kāi)了眼睛，兩個(gè)眼皮直打架。我惺忪著睡眼，模模糊糊看著鬧鐘，畫(huà)面上醒目的告訴我：“06：15”。我二話不說(shuō)，腦子清醒了，整理好東西，急匆匆地趕去學(xué)校。
在中學(xué)可不比小學(xué)了，連去上學(xué)的時(shí)間都要提前以小時(shí)。習(xí)慣睡懶覺(jué)的我一下子都適應(yīng)不過(guò)來(lái)了，但是我知道，每天早上的堅(jiān)持是鍛煉我的毅力。
在路上，不時(shí)有一兩聲?shū)B(niǎo)鳴聲，陽(yáng)光照射下來(lái)，給人以舒服的感覺(jué)。我騎自行車(chē)的速度可算是快了，用不了多少時(shí)間，我便到達(dá)學(xué)校了。我所在的中學(xué)建在山腳下，這里的地勢(shì)比鬧市里要高得多。一進(jìn)學(xué)校里面，感覺(jué)空氣很清新，不像是街道上車(chē)水馬龍那般的味道。學(xué)校有幾處草坪，種了好多樹(shù)，使人一進(jìn)來(lái)便有了綠的感覺(jué)。綠蔭如蓋，放眼過(guò)去，大片大片的綠色，有時(shí)候會(huì)讓我質(zhì)疑：我們的校園是綠色天堂嗎？
想起了小學(xué)那幾座低矮的教學(xué)樓，不由得讓人感覺(jué)到中學(xué)很寬很大。在大門(mén)以北的`方向上，坐落著幾棟教學(xué)樓，雖說(shuō)不上是豪華，但也算得上是典雅而美麗。在大門(mén)以東的方向上，修建的是食堂，在我們的小學(xué)里面是沒(méi)有食堂的，所以上到中學(xué)，我們就要在學(xué)校里用早餐。在食堂里，擺設(shè)很整潔，雖然食堂很小但是卻不擠，感覺(jué)仿佛是一大群人在吃飯，食堂就是一個(gè)溫暖的小家。
在中學(xué)里，我有一種感覺(jué)：“中學(xué)是一個(gè)社會(huì)的縮影，也是一個(gè)家庭的擴(kuò)大。在中學(xué)這個(gè)大家庭里，為我們呈現(xiàn)出的是一種嶄新的感覺(jué)，進(jìn)入這里，使我們感受了環(huán)境是新的，課本是新的等等。”
在新的環(huán)境里，新的學(xué)校，我們懷著積極向上的心，為我們“第二個(gè)家”而努力，為理想而奮斗，為目標(biāo)而堅(jiān)持。
新的生活作文 22
離老爸出門(mén)已經(jīng)有些時(shí)間了，今天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)心里話的，我真的是有點(diǎn)擔(dān)心。看看晚上沒(méi)有作業(yè)，就來(lái)博客逛逛。離開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了。新學(xué)校到現(xiàn)在還不怎么熟悉，如果把我的眼睛蒙上帶到一個(gè)地方，我恐怕就走不回來(lái)了。
說(shuō)這話，其實(shí)一點(diǎn)也不夸張。什么課余十分鐘，我連上廁所的時(shí)候都沒(méi)有。只是第一堂就被老師拖的只剩下3分鐘，下一節(jié)的老師又提前來(lái)上課了。開(kāi)始有點(diǎn)懷念小學(xué)的時(shí)光，無(wú)意間，總喜歡把現(xiàn)在的生活和以前相比較。心里就會(huì)酸酸的。不知道現(xiàn)在老師們?cè)趺礃印ｉ_(kāi)學(xué)第一天，方老師接手的那一班，那一刻，方老師以前和我們說(shuō)過(guò)的話，現(xiàn)在是不是在和另外的一群學(xué)生說(shuō)。也不知道童老師帶的班級(jí)，是不是也在實(shí)行虛擬幣計(jì)劃。
回到這里再寫(xiě)這篇博客的時(shí)候，總會(huì)有種回到家的`感覺(jué)，好溫馨。博客里已經(jīng)不像往年一樣，文章刷新再刷新了。連續(xù)幾天看下來(lái)，就只有幾篇暑假的文章孤零零的掛在上面。是啊，大家都已經(jīng)各自忙各自的了。就算再樂(lè)觀的告訴自己，起碼還是一個(gè)學(xué)校的，總會(huì)遇到。可是當(dāng)我再看起畢業(yè)照的時(shí)候，我已經(jīng)忘了，他們現(xiàn)在到底在哪。
記憶慢慢開(kāi)始淡忘了。呵呵，說(shuō)來(lái)也好笑。今天吳家欣被蜜蜂蟄了，上英語(yǔ)課的時(shí)候，直接抱著大腿痛哭。一到下課時(shí)候，教室里就安靜的很恐怖。沒(méi)有一點(diǎn)兒愉悅的氛圍。這對(duì)我這么好動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是種煎熬。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天我們就軍訓(xùn)了。除了熱了一點(diǎn)以外，我覺(jué)得這也沒(méi)什么苦的。我倒喜歡那種在太陽(yáng)下?lián)]灑著自己的汗水，然后喊著響亮的口號(hào)，當(dāng)別人向我們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，這是多么威風(fēng)。
雖然老師總讓我們中午吃飯要吃飽。可是學(xué)校規(guī)定12:20進(jìn)教室自習(xí)。開(kāi)飯時(shí)間也就11:50，整隊(duì)拿飯，也就12點(diǎn)開(kāi)吃。但欣慰的是，千中伙食相當(dāng)好，每天幾乎都有兩樣葷菜。我也長(zhǎng)胖了不少。
很想來(lái)母校看看，有時(shí)候經(jīng)過(guò)學(xué)校，我總會(huì)多望幾眼。那里有我們的影子，有我們的回憶。
新的生活作文 23
在廈門(mén)，堵車(chē)已經(jīng)成為了人們出行的心結(jié)。喇叭鳴叫的噪音，排放的有毒氣體，這些不僅影響市容市貌，更影響了市民的健康。隨著廈門(mén)地鐵問(wèn)世，并且隨著將來(lái)各線路的建成使用，將大大緩解交通的堵塞及空氣質(zhì)量。
我們一家也趕緊抓住了國(guó)慶的尾巴，去體驗(yàn)了一次廈門(mén)科技發(fā)展的成果——地鐵。
走進(jìn)地鐵站，一排白色的落地玻璃格外引人注目，充滿了現(xiàn)代科技的氣息，仿佛走進(jìn)了一個(gè)太空空間站。就在這白色的里面有著幾排艷麗的紅色，他們到底是誰(shuí)?他們就是一群笑容可掬的志愿者。
就這樣帶著滿懷的激動(dòng)和興奮，我們等來(lái)了一列色彩鮮艷的“中秋”主題車(chē)廂。立刻畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，從簡(jiǎn)約的白色變?yōu)榱藵鉂獾拿袼罪L(fēng)情。墻上一個(gè)個(gè)月餅彩繪栩栩如生，光是看著就仿佛已經(jīng)能吃到那香酥的餡兒了。
不一會(huì)兒，一個(gè)頭戴狀元帽手拿博餅碗的叔叔慢騰騰地走了上來(lái)，馬上一群小朋友就擁了上去，大聲嚷著：“博餅啦!博餅啦!”頓時(shí)車(chē)廂里原本素未謀面的陌生人，都變成了無(wú)話不談的.好兄弟，好姐妹，有位小妹妹更是大方得把自己博到的小本子分給了我。現(xiàn)場(chǎng)一派其樂(lè)融融之景，好似一個(gè)大家庭。
正當(dāng)大家沉浸在博餅的喜悅里時(shí)，絕美的地鐵海景悄然出現(xiàn)，我們一車(chē)廂的人便趕緊趴在窗邊看這海的無(wú)際，橋的壯美，旁邊的大人也不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。眼前，廈門(mén)大橋觸手可及，集美大橋遠(yuǎn)眺可見(jiàn)。放眼望去，陽(yáng)光灑在海面上，亮閃閃的，好似幾顆頑皮的星星從天上蹦到了一個(gè)藍(lán)色的大玉盤(pán)里。而看著那波濤洶涌的海浪不停拍打著，我的心也跟著砰砰的劇烈跳動(dòng)起來(lái)……
科技的發(fā)展改變了交通，更改變了我們的生活，廈門(mén)地鐵再次定義城市新速度。就在這碧海藍(lán)天之下，廈門(mén)地鐵承載著廈門(mén)人民對(duì)科技發(fā)展的希望，對(duì)美好未來(lái)的向往，全速向前。
新的生活作文 24
第二天去學(xué)校的時(shí)候，一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一大群人在學(xué)校門(mén)口吵嚷著，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)："怎么回事，為什么你們都在這邊？這時(shí)候，應(yīng)該都在教室啊？”那個(gè)同學(xué)回答道；"秋星同學(xué)，因?yàn)閯倎?lái)所以不知道吧！我們?cè)诳词刈o(hù)者！K邊里維世大人，A結(jié)木彌耶大人，Q真城璃茉大人，J藤?D?M彥大人，Joker日奈森亞夢(mèng)大人。好棒啊！我們也好想穿皇室披肩！”我覺(jué)得很無(wú)聊。因?yàn)槲以缇涂催^(guò)這些守護(hù)者了。我扭頭看了一下，大家的外在形象都表現(xiàn)出來(lái)了！我覺(jué)得很好玩。守護(hù)者們正向我這邊走來(lái)。這時(shí)，我包里的守護(hù)蛋，都在動(dòng)，我把它們硬塞進(jìn)包里，這都被守護(hù)者們看見(jiàn)了。我準(zhǔn)備走時(shí)，?M彥拉住我的肩，我遲疑了一下，然后把?M彥的手打掉了，并對(duì)他說(shuō)；"沒(méi)事情不要亂碰我，就算你是守護(hù)者！”?M彥頓了一下然后說(shuō)：“ 好的！”我冷冷地走了回去。守護(hù)者們望著我的背影，同時(shí)說(shuō)道：“擁有三個(gè)守護(hù)蛋也擁有Humpty Lock的第二人嗎？”
回到家后，我把那三個(gè)守護(hù)蛋都拿出來(lái)放在床上，然后，就去寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，那三個(gè)蛋竟然都裂開(kāi)來(lái)了，蹦出三個(gè)守護(hù)甜心。它們依次自我介紹，從星星花紋守護(hù)蛋里蹦出來(lái)的守護(hù)甜心叫雨藍(lán)，從音樂(lè)符號(hào)守護(hù)蛋蹦出來(lái)的'守護(hù)甜心叫歌絲，全粉紅的
守護(hù)蛋蹦出來(lái)的守護(hù)甜心叫舞星。我并不吃驚，只是微笑著看著它們。他們一起說(shuō)：“請(qǐng)多指教！”就在我們沉浸在快樂(lè)里時(shí)，舞星突然叫道：“有壞蛋！ ” 我們一起說(shuō)：“在哪？ ”舞星說(shuō)：“跟我走！”我們跟在舞星后面。到了那里，原來(lái)是巨型壞甜心在攻擊維世他們，他們已經(jīng)快不行了。我對(duì)雨藍(lán)說(shuō)：“雨藍(lán)，請(qǐng)借給我力量！ ”這是我從口袋里拿出Humpty Lock對(duì)雨藍(lán)說(shuō)：“變身！”一束巨大的光芒將我圍了起來(lái)，變身heavenly body我對(duì)壞甜心用絕招Starlight Navigation。壞甜心變成心靈之蛋回去了。守護(hù)者們都昏倒在地上，我悄然離去。
新的生活作文 25
新的學(xué)期，我們步入了新的校園，開(kāi)始了新的生活。從新的起跑線上出發(fā)，一齊奔向新的目標(biāo)。總之，周?chē)囊磺卸际切碌摹?/p>
看窗外，草木叢生，一片蔥蔥郁郁的景象。乍一看，各種樹(shù)木似乎只有一種顏色——綠。心中不禁為之一震，怎么這么單調(diào)乏味？難道中學(xué)生活也同于此？其實(shí)不然。你只要留個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：綠也是一個(gè)繽紛世界。它有一個(gè)龐大的家族：淡綠、翠綠、青綠、草綠、深綠，還有許多只有畫(huà)家才知道的綠色。這不是中學(xué)生活嗎？繽紛多彩，給人以朝氣、蓬勃、向上、清新的快感。
初來(lái)乍到，我由剛剛走進(jìn)這所新學(xué)校的陌生，變成了熟悉。漸漸地，在不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)：我已融入了這個(gè)大家庭中，找到了屬于自己的空間，有了主人翁的意識(shí)。然而，綠給我?guī)?lái)的并不只是這些，它讓我重新認(rèn)識(shí)了新的生活。這星期以來(lái)，我一點(diǎn)一滴的情感都是綠的一部分。
當(dāng)我早晨醒來(lái)，看到一縷曙光透過(guò)窗簾射進(jìn)宿舍時(shí)，我的心情是嫩綠的。就像一棵小苗，代表著一天的開(kāi)始。太陽(yáng)每天都是新的。我的心情如清新的.空氣，是那樣純凈、自然。
當(dāng)我坐進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)本，心就漸漸平靜下來(lái)，心定氣平才能使注意力集中，上好課。我的心情隨之變成了草綠。因?yàn)樾〔莸念伾o人以生機(jī)勃勃的感覺(jué)。只有懷著“我要學(xué)，我想學(xué)”的心態(tài)，才能更快地接受新的知識(shí)，所以草綠代表著積極的心情。
當(dāng)我做完作業(yè)，獨(dú)自漫步在綠蔭小徑間，心中的顏色立刻變成了翠綠。心中的煩惱和憂愁隨著我輕盈的步伐和哼的一首歌——《綠光》，煙消云散。此時(shí)此刻，我仿佛置身于綠色之中，心中只有快樂(lè)。
或許，新的生活就如同綠般多姿多彩吧！伴隨著青春的到來(lái)，初中生涯一定會(huì)如綠般變化無(wú)窮的。
愿綠給你和我?guī)?lái)新的生活和新的氣象！
新的生活作文 26
空氣中彌漫著恬靜的氣息，還夾著些許新鮮：新的樓屋、新的草地、新的老師、新的同學(xué)……轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了我的新生活，我的初二。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的第每一個(gè)角落。一切事物看起來(lái)是那樣明朗而溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日悠靜的扶攔邊何時(shí)多了可人的.身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅�時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳傾聽(tīng)，對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們的瑯瑯書(shū)聲吧！
是你，對(duì)吧？是你讓那可愛(ài)的小鳥(niǎo)靜靜聽(tīng)著我們的讀書(shū)聲，是你希望我們的早晨美好而有趣。
“丁丁當(dāng)當(dāng)”動(dòng)聽(tīng)的鈴聲在十一點(diǎn)的校園響起。我們的目標(biāo)是那么堅(jiān)定不移：沖，食堂！在門(mén)口就已經(jīng)聞道香噴噴的飯菜了，待人到齊，哦！終于可以開(kāi)飯啦！碗里的飯菜似乎多了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來(lái)不及思索前因后果，顧不得是否會(huì)留下“后遺癥”，為了下午有能量上課，吃！于是，自己的倉(cāng)庫(kù)里已經(jīng)超出了容量，但走向水池時(shí)仍不忘帶上同桌的飯碗……
是你，對(duì)吧？是你希望我擁有足夠的精力面對(duì)學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
夜色已深，下了晚自習(xí)后，有一點(diǎn)懶散無(wú)力，輕倚在欄桿上，抬頭才發(fā)現(xiàn)，天空的暗藍(lán)已變成深黑，哦，是何物在這無(wú)際的黑慕上閃爍跳躍，調(diào)皮地對(duì)我眨眼呢？一種恬靜的語(yǔ)言，隱約在耳邊響起：不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦！”我立刻從迷蒙中清醒，認(rèn)真深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事需要我去努力。
是你，對(duì)吧？是你讓那閃爍的星星，驅(qū)走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，并讓美麗的星星傳達(dá)你的心愿。
你默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的航燈，分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的初二生活。
新的生活作文 27
唐僧取經(jīng)回來(lái)后，每天專(zhuān)心研究取回的經(jīng)書(shū)，很少過(guò)問(wèn)世事。
21世紀(jì)，他發(fā)現(xiàn)自己與社會(huì)格格不入。
他的弟子都成了名人，有了自己的事業(yè)，也都成了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
于是唐僧想改變自己，于是選擇了自己創(chuàng)業(yè)。
他首先開(kāi)了一個(gè)“真經(jīng)講堂”，他是講解他帶回來(lái)的真經(jīng)的主要講師。
由于唐的名氣很大，他的誠(chéng)實(shí)和奉獻(xiàn)精神，生意起初很興隆。但后來(lái)，聽(tīng)經(jīng)文的人越來(lái)越少，唐僧非常焦慮。他想出了降低學(xué)費(fèi)和廣告的策略。但是很少有人來(lái)他的“真經(jīng)講堂”，人們也不喜歡他講的真經(jīng)，因?yàn)檎娼?jīng)太枯燥，不適合現(xiàn)代生活。我不能。唐僧決定改行。
但是應(yīng)該改成什么呢？唐僧想：“除了念經(jīng)，我什么都不會(huì)。我能怎么辦？”于是唐僧決定去學(xué)校深造。
幾年過(guò)去了，唐僧學(xué)到了很多技能。他學(xué)會(huì)了開(kāi)餐館，就開(kāi)了一家，叫西游客棧。他邀請(qǐng)他的弟子成為客棧的形象代言人。客棧的裝修很古色古香，墻上貼著很多四位師徒取經(jīng)途中的照片。大廳中央掛著一副對(duì)聯(lián)。上一個(gè)環(huán)節(jié)是：以前師傅和徒弟一起努力才得到真相。下面的鏈接是：現(xiàn)在四個(gè)人聯(lián)合提供好吃的橫向獎(jiǎng)勵(lì)：誠(chéng)實(shí)守信
為了回報(bào)社會(huì)，唐僧的`員工都是下崗工人。
唐僧請(qǐng)孫悟空請(qǐng)食神做客棧的廚師。這里的蔬菜價(jià)格比其他餐館便宜，菜肴新鮮綠色，有機(jī)。只要有節(jié)假日，這里消費(fèi)就打八折。
每個(gè)員工工資3000多。過(guò)年過(guò)節(jié)有獎(jiǎng)金紅包等等。
唐僧經(jīng)常對(duì)員工說(shuō)“不要騙客戶”。為此，唐僧還設(shè)計(jì)了“西游客棧，誠(chéng)信為本”的標(biāo)語(yǔ)，掛在門(mén)口顯眼的地方。
由于“西游客棧”口碑不錯(cuò)，生意很火爆，很快就開(kāi)了很多連鎖客棧。
唐僧也成為了世界上最富有的人。這時(shí)，他沒(méi)有忘記那些可憐的孩子。他經(jīng)常請(qǐng)孫悟空帶著世界各地的東西去參觀他們，建造學(xué)校，給他們送書(shū)。唐僧成了感動(dòng)世界的中國(guó)人。
新的生活作文 28
人生之路，何其漫長(zhǎng)。回過(guò)頭來(lái)看看自己身后的腳步，雖然曲曲折折，但每一步都在訴說(shuō)著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。試問(wèn)，有誰(shuí)的一生是不曲折的呢?——題記
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)年齡相仿的中年男子，他們生活在兩個(gè)不同的城市，各自有著自己的生活。但有一天，厄運(yùn)降臨了，他們得知自己患上了絕癥。
在兩個(gè)不同的'城市里，其中一個(gè)男子低著頭，心里很亂，充斥著悲傷。他已對(duì)人生失去了信心，也放棄了對(duì)自己未來(lái)人生的規(guī)劃。他的眼睛里仿佛涌動(dòng)著什么。那是淚水嗎?另一個(gè)男子則是眼睛直直地望向窗外，仿佛在心中下定了決心，他相信只要不放棄就還有希望。他決定用自己有限的時(shí)間去游歷全國(guó)，和全國(guó)各地的癌癥患者一起向著困難微笑，自信地面對(duì)生活。
光陰似箭，歲月如梭。當(dāng)初那個(gè)低著頭的男子已痛苦地度過(guò)了一年，他無(wú)論走到哪里，做任何事情，都在意自己得了癌癥。當(dāng)他遇到當(dāng)初那個(gè)望向窗外的男子時(shí)，像他訴說(shuō)了自己這一年所飽受的癌癥的煎熬。而當(dāng)初那個(gè)望向窗外的男子則是努力的開(kāi)導(dǎo)他，鼓勵(lì)他，還告訴他自己這一年的經(jīng)歷，向他展示生活美麗的一面。這不禁讓當(dāng)初那個(gè)低著頭的男子陷入了深深的反思。
原來(lái)，當(dāng)時(shí)他的眼睛里涌動(dòng)著的是悲觀，而他的眼睛里涌動(dòng)著的則是樂(lè)觀。
同樣一件事，兩個(gè)人的結(jié)局卻截然不同。面對(duì)困難，有些人會(huì)選擇放棄，因?yàn)樗麄儽焕щy擊垮了信心;有些人會(huì)選擇微笑，因?yàn)樗麄兊男判膿艨辶死щy。
當(dāng)你對(duì)困難微笑時(shí)，困難就會(huì)在不知不覺(jué)中被你拋在身后。就想向日葵一樣，勇敢地對(duì)烈日微笑，陰影自然就在身后。面對(duì)困難，微笑是前提，只有不放棄，才會(huì)有成功的可能性。生活也是這樣，樂(lè)觀地面對(duì)生活，生活才會(huì)多姿多彩，向你展現(xiàn)可愛(ài)的一面。
讓我們學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)對(duì)困難微笑，學(xué)會(huì)對(duì)生活微笑!
新的生活作文 29
有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己根本就不是在生活，而是在浪費(fèi)生命，畢竟有的時(shí)候整個(gè)人都很頹廢自己也沒(méi)有認(rèn)真的積極的去生活，而是讓自己踐踏著自己的身體，時(shí)間的流逝反而讓自己變得更加頹廢，其實(shí)這一種生活狀態(tài)就不是自己想要的。
你自己還是很期待，也很想要很在乎他現(xiàn)在究竟有怎樣的生活態(tài)度的，以及他現(xiàn)在的生活狀況是怎么樣的，可是總不能有太多的在乎，不能有太多在乎的表現(xiàn)，畢竟自己沒(méi)有那樣子的身份，也沒(méi)有那么多的資格，同時(shí)也沒(méi)以后可以了解他生活的途徑。這樣子確實(shí)是挺糟糕的。可是生活也不應(yīng)該只是圍著他轉(zhuǎn)啊，我覺(jué)得自己現(xiàn)在就是特別在乎他，特別希望自己的生活可以圍著他轉(zhuǎn)。
可能就是回到單身之后的一點(diǎn)空虛感吧，畢竟自己一個(gè)人了，變成自己一個(gè)人了就會(huì)覺(jué)得，突然間自己的情感沒(méi)有了寄托，突然間自己看到那一些關(guān)于愛(ài)情的文章的話，自己也不知道可以分享給誰(shuí)，可以在誰(shuí)身上實(shí)施。
朋友也有跟我說(shuō)，這是一種正常的現(xiàn)象，他們說(shuō)，如果選擇開(kāi)啟那一段感情的話，那最后也應(yīng)該接受在分開(kāi)之后自己究竟是有怎樣的生活狀態(tài)，你自己也是可以接受，這樣子的，生活狀態(tài)的.話，只是有的時(shí)候緩沖不過(guò)來(lái)，只是有的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真生活的時(shí)候，會(huì)想要可以有一個(gè)人分享一下自己的這一些情緒，可以有一個(gè)人知道自己在頹廢，希望他們最后也可以知道，頹廢的生活有怎樣的結(jié)局，希望他們可以一直跟蹤著我的生活狀態(tài)。
沒(méi)什么，只是失去了一個(gè)關(guān)注自己的人罷了，只是失去了一個(gè)可以跟蹤自己生活狀態(tài)的人罷了。有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己只是在喊一個(gè)空口號(hào)，畢竟會(huì)覺(jué)得自己一直在說(shuō)我們一定要積極快樂(lè)的去生活，積極向上的生活，可是并沒(méi)有有的時(shí)候我并沒(méi)有這樣子做。感覺(jué)那只是一個(gè)空口號(hào)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)偶爾確實(shí)是一個(gè)空口號(hào)。即便自己真的也很想要努力起來(lái)，可是有的時(shí)候就一直想要讓自己頹廢。
新的生活作文 30
初二，壓力更大了。
時(shí)間匆匆，逝者如斯。回望入學(xué)的那一天，仿佛是昨天，但高二的話卻貼在我們轉(zhuǎn)身走過(guò)的教室的墻上。我們已經(jīng)初二了，漸漸從稚氣中褪去，或者越來(lái)越成熟，叛逆或者行動(dòng)，而我卻越來(lái)越有壓力。
壓力來(lái)自學(xué)校
都說(shuō)學(xué)校是無(wú)形的戰(zhàn)場(chǎng)，空氣中彌漫著聞不到的煙霧。我們都很清楚這個(gè)學(xué)年有多重要，甚至是成績(jī)好壞的分水嶺。無(wú)形中，每個(gè)人都在參與競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都在為成績(jī)和努力而競(jìng)爭(zhēng)。看似平靜的課堂，其實(shí)充滿了暗波。稍微放松一下，你的排名就會(huì)“直線下降到三千英尺”。老師一個(gè)接一個(gè)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，眼花繚亂的成績(jī)單，一次次上不去的排名，都在給我施加壓力，讓我緊張。
壓力來(lái)自家庭
學(xué)校的'壓力如果無(wú)形中施加，家里的壓力就直接沖著我來(lái)了。在父母的嚴(yán)格管理下，我不能隨意使用電子產(chǎn)品。只要你表現(xiàn)出一點(diǎn)厭學(xué)的態(tài)度，你就會(huì)反過(guò)來(lái)歡迎父母的教育。其他家庭的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣廣泛，往往出現(xiàn)在父母的口中。親戚家的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，不用擔(dān)心父母的，都成了我的學(xué)習(xí)對(duì)象。來(lái)自家庭的壓力讓我不敢放松學(xué)習(xí)。
壓力來(lái)自自己
其實(shí)我也很清楚學(xué)習(xí)的重要性和激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我知道我還有很多知識(shí)要掌握。我知道“學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。”為了進(jìn)步，我也制定了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，找到了一個(gè)又一個(gè)有可比例子的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。然而目標(biāo)幾乎達(dá)成，對(duì)手總是領(lǐng)先自己。我不得不花更多的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，總是提醒自己努力學(xué)習(xí)。我給自己施加壓力。但是我覺(jué)得有壓力就有動(dòng)力。給自己施加壓力，其實(shí)是為了不斷前進(jìn)。雖然學(xué)校和家庭給了我一些壓力。但是我們可以將壓力轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們可以知道自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，共同進(jìn)步，更好地提高自己。
初二，我獲得了更多的壓力，但同時(shí)也獲得了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
新的生活作文 31
人，總會(huì)長(zhǎng)大，特別是年輕人，總是在瞬間長(zhǎng)大。
題記的形式，讓文章的中心思想更加突出。
——題記大樹(shù)的年輪一年增加一圈，小鳥(niǎo)的翅膀一天比一天結(jié)實(shí)，河流的面積一點(diǎn)比一點(diǎn)大，日子更是日復(fù)一日的流逝，匆匆地，一去不返，讓我來(lái)不及成長(zhǎng)。
“來(lái)不及成長(zhǎng)”的說(shuō)法，更加突出了歲月流逝的快。
花兒謝了，明年還會(huì)再開(kāi)；小草枯了，明年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)；太陽(yáng)落了，明天還是一樣到來(lái)；可青春，卻不會(huì)，它一去不復(fù)返。
化用朱自清文章的意思，表達(dá)自己的感受，讓文章更加富有內(nèi)涵。
當(dāng)青春微笑著向我走來(lái)的`時(shí)候，生活也時(shí)時(shí)給我教益。
它讓我懂得了應(yīng)該怎樣笑對(duì)人生，應(yīng)該追求什么，珍惜什么，放棄什么……一個(gè)省略號(hào)，表達(dá)一種意猶未盡的情感。
孩童般的稚嫩，天真般的淘氣，我們都已不得不卸下。
過(guò)去的日子已經(jīng)過(guò)去，再留戀也只剩傷悲。
步入青春，就注定了要告別童年，揮手告別，埋藏在黃金般的秋天。
猛然間，看到鏡中的自己，個(gè)頭高了，頭發(fā)長(zhǎng)了。
忽然地，感覺(jué)到自己成長(zhǎng)了。
為什么我覺(jué)得我還是以前的那個(gè)我？開(kāi)心的笑，傷心的哭，這就是所謂的成長(zhǎng)嗎？對(duì)于成長(zhǎng)的困惑，用一個(gè)問(wèn)句來(lái)表達(dá)，情感更加濃烈。
生活，她真的是一位伴你成長(zhǎng)的老師。
以前跌倒的我，總會(huì)想著哭泣；以前遇到難題的我，總會(huì)想著退縮；以前總會(huì)無(wú)助的我，總會(huì)選擇抱怨；以前開(kāi)心的我，總會(huì)選擇大笑；以前，以前，以前……回想“以前”，現(xiàn)在的感受更加深刻了。
或許，我不得不成長(zhǎng)了，于是，生活他便悄悄來(lái)到我的身邊。
他讓我一次又一次的重蹈覆轍。
我懂得了，跌倒時(shí)站起，給自己一份堅(jiān)持；遇到難題時(shí)面對(duì)，給自己一份勇氣；無(wú)助時(shí)微笑，給自己一份鼓勵(lì)；開(kāi)心時(shí)歡樂(lè)，給自己一次輕松的機(jī)會(huì)。
冥冥之中，一切都在悄然改變，不要驚訝，因?yàn)槟闶窃诮?jīng)歷以前從未有過(guò)的階段。
在回想中，情緒慢慢地變得明朗許多。
人，總是不斷成長(zhǎng)，總是在瞬間長(zhǎng)大。
新的生活作文 32
豐富多彩的暑假生活離我們?cè)絹?lái)越近。怎樣才能度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期？我來(lái)說(shuō)說(shuō)我理想中的暑假生活。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”閱讀不僅豐富了知識(shí)，也讓人明白了人生的哲理。是的，書(shū)中有好的、壞的、丑的、美的故事。我是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，當(dāng)然，書(shū)籍是長(zhǎng)假必不可少的！我每天都要去新華書(shū)店看書(shū)。我喜歡校園故事，世界名著，儒家經(jīng)典，童話，偵探小說(shuō)。哈哈，暑假可以好好欣賞一下眼睛。我讀《吶喊》，正在讀《孔乙?guī)住贰ｋm然之前看過(guò)這篇文章，但是在《吶喊》營(yíng)造的氛圍下，悲涼可笑的孔乙己似乎增添了不少悲涼的色彩。再看《淘氣包馬小跳》，我幽默風(fēng)趣，只笑到肚子疼。書(shū)真的是精神食糧！
伏爾泰說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。在漫長(zhǎng)的暑假里，為了讓我的身體更好，我必須做更多的鍛煉。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一是打乒乓球。我不能錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。準(zhǔn)備暑假去健身房“消磨”最后一次，和真正的“乒乓球高手”較量一番，向他們學(xué)習(xí)打乒乓球的要領(lǐng)，找出自己的不足，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取乒乓球技術(shù)的質(zhì)的飛躍。我看著小黃球跳上跳下。我雖然汗流浹背，但心里充滿了說(shuō)不出的喜悅。
放假在家，上網(wǎng)是必不可少的。當(dāng)然，我的“網(wǎng)蟲(chóng)”需要有癮。看完作文，包一包眼睛，然后去bbs灌水，發(fā)帖子，了解新奇有趣的東西。玩累了，閉上眼睛，聽(tīng)一會(huì)悠揚(yáng)的音樂(lè)，讓思緒休息一會(huì)，音樂(lè)的抑揚(yáng)頓挫起伏，感覺(jué)整個(gè)人沉浸在音樂(lè)中，真的是一種享受！自言自語(yǔ)：隨時(shí)聽(tīng)歌，與活神比試。點(diǎn)擊“百度”，馬上就會(huì)出現(xiàn)熱點(diǎn)新聞報(bào)道。嘿，多少！全國(guó)大大小小馬上呈現(xiàn)。還有無(wú)數(shù)的'東西！網(wǎng)上有很多百科知識(shí)，我就在知識(shí)的海洋里吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充一些課外知識(shí)。可以形容為：豐富的互聯(lián)網(wǎng)，不錯(cuò)的度假伴侶。
我理想中的暑假生活可能不是最豐富的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的。我相信我會(huì)有一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
新的生活作文 33
“咳，咳咳”旁邊一位大叔的輕咳，把我從過(guò)去拉到了現(xiàn)在。我舒適的坐在新一代自動(dòng)調(diào)整壓強(qiáng)椅上。透過(guò)看起來(lái)十分柔軟，但卻十分堅(jiān)硬的離子化纖玻璃。貪婪的看著外面的景色。哦，列車(chē)路過(guò)了一個(gè)果園。但在果園里辛勤忙碌的不再是人。而是一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯有力，又不失靈巧的機(jī)器人。看到這一幕，我多少有些懷念。還懷念那些永遠(yuǎn)汗流浹背的農(nóng)民們。一個(gè)清脆的女聲打斷了我的思緒。她用一種田潤(rùn)悅耳的聲音說(shuō)道：“先生，看一下您的車(chē)票。”我從內(nèi)測(cè)指紋識(shí)別袋中取出了那張票。那票手感摸得很清涼，質(zhì)地光滑、均勻。上面還有超高清的國(guó)家地標(biāo)建筑全息影像。看起來(lái)栩栩如生。
我從超高速磁懸浮列車(chē)上下了車(chē)。一下說(shuō)，周?chē)怯袃蓚�(gè)全息顯示屏一直跟著我。給我標(biāo)出了我要去工作的地點(diǎn)，還有到達(dá)方式。我在一個(gè)顯示屏上點(diǎn)了幾下。叫來(lái)了一輛磁懸浮飛車(chē)。這可真快。等了十秒鐘車(chē)就來(lái)了。我坐上車(chē)，發(fā)現(xiàn)這車(chē)也是跟那高速磁懸浮列車(chē)一樣的配置：新一代自動(dòng)調(diào)整壓強(qiáng)椅。離子化纖玻璃。我坐上車(chē)后并沒(méi)第一時(shí)間趕往我工作的.地點(diǎn)。現(xiàn)在一切都很人性化。我的工作說(shuō)什么做其實(shí)也就是坐在全息顯示屏前，看著那些機(jī)器人行動(dòng)路線而已。我準(zhǔn)備先去看一看這座城市的各處旅游景點(diǎn)。我首先去了戰(zhàn)艦體驗(yàn)館。我們這個(gè)時(shí)代的戰(zhàn)艦。采用新一代無(wú)工制核聚變輻射推進(jìn)技術(shù)。最大速度可達(dá)光速的20%。戰(zhàn)艦上的冬眠系統(tǒng)十分完善，生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)足夠維持5000人一生的生活。有了這些資源，戰(zhàn)艦的活動(dòng)半徑可以達(dá)到二光年以內(nèi)。可以守住整個(gè)的太陽(yáng)系。戰(zhàn)艦的發(fā)展是因?yàn)槿祟?lèi)發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)地外文明而促進(jìn)的。現(xiàn)在地球已經(jīng)跟這個(gè)地外文明建立了友好的外交關(guān)系。但人類(lèi)時(shí)刻保持著警惕。俗話說(shuō)得好：“防患于未然。”
希望我們的未來(lái)，會(huì)像以上所說(shuō)的一樣。
新的生活作文 34
我?guī)缀趺磕甓紩?huì)去老胡阿姨家玩，那里有會(huì)表演的小狗，有會(huì)排隊(duì)的鴨子，還有會(huì)跳的雞。今年春節(jié)，我們就去老胡阿姨家過(guò)節(jié)了。
我和爸爸媽媽乘車(chē)來(lái)到了老胡阿姨家，阿姨家在山里，剛出車(chē)門(mén)，小狗桔子就蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，親昵地蹭著我的腿。接著老胡阿姨帶著橙橙哥哥走了出來(lái)，笑瞇瞇地迎接我們。
等阿姨把我們的衣食住行都安排好了以后，我就跑出家門(mén)，去看外面的景色。你看，你看，這里有隨風(fēng)搖擺的'樹(shù)林；那里有碧綠的湖水，雪白的鴨子在湖面上悠閑的游泳；這里有一棟棟五顏六色的房屋；那里有公雞、母雞、小雞在散步。
就在我快要看呆了的時(shí)候，橙橙哥哥的聲音突然出現(xiàn)在我背后：“樂(lè)樂(lè)，你想去掏鴨蛋嗎？”“當(dāng)然想啦！”我不假思索地回答。于是我們兩人請(qǐng)求阿姨批準(zhǔn)我們?nèi)ヌ网喌埃⒁趟斓卮饝?yīng)了。
我與橙橙哥哥還有小狗桔子，一起去掏鴨蛋。到了湖邊，橙橙哥哥拿出一個(gè)哨子，吹了幾聲，那些在湖面游泳的鴨子像是聽(tīng)到了什么命令，立刻排隊(duì)上岸，整齊地排成一排。哥哥又拿出一小袋米，讓我給鴨子喂食。當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，鴨子全部圍著我，不停地“嘎嘎”叫，我露出了害怕的神情，橙橙哥哥便說(shuō)：“別怕，它們不會(huì)咬人的。”聽(tīng)了這話，我才放松了一些。趁著它們吃米的時(shí)候，我和橙橙哥哥一起去了鴨子生蛋的小屋子。在屋里的干草垛上，都有一兩個(gè)青白色帶灰點(diǎn)的鴨蛋，這些鴨蛋大大的，好看極了。我與哥哥迅速地拿走了幾個(gè)蛋。這時(shí)，屋外“鴨犬不寧”，吵鬧極了。原來(lái)是鴨子發(fā)現(xiàn)我們進(jìn)了屋，想要進(jìn)來(lái)保護(hù)鴨蛋，而桔子正在阻擋它們呢。看到這個(gè)形勢(shì)，我們便從后門(mén)偷偷地溜了出來(lái)，叫回桔子，高高興興地回家了。
鄉(xiāng)村生活真是美好，有許多刺激好玩的游戲，還可以與大自然來(lái)個(gè)親密接觸。
新的生活作文 35
善待自己，生活因該是一種充滿熱情的體驗(yàn)，而不是漫長(zhǎng)苦捱的日子。擔(dān)待他人，善待自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天都是如此特別—–題記
勇于嘗試新的經(jīng)驗(yàn)如果你一直將你的快樂(lè)建筑在熟悉，安全，老套的模式里，年復(fù)一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活所給你的快樂(lè)越來(lái)越少。只要不斷地勇于嘗試新的做法，你就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)從生活的目標(biāo)，不熟悉的事物中得到樂(lè)趣。
選擇讓你的動(dòng)機(jī)完美動(dòng)機(jī)是快樂(lè)人生的第一步，同時(shí)也是接下來(lái)所有行動(dòng)的源頭。想把件事情都做到完美的程度，這使我們太在意行動(dòng)或者事情的結(jié)果，而忽略了最初的動(dòng)機(jī)。要是你需要讓某些事情完美，選擇讓你的動(dòng)機(jī)完美吧。
讓快樂(lè)屬于自己稱(chēng)得上最快樂(lè)的人，是那些知道他們的快樂(lè)就是他們自己的快樂(lè)，而不是他們的父親，老板或是某個(gè)朋友的，更不是年挨個(gè)在電視節(jié)目里所出現(xiàn)的重要人物或明星的.。
有人隨時(shí)隨地的快樂(lè)嗎所謂“快樂(lè)的人”，并不是那些不會(huì)遭遇挫折，厄運(yùn)的人，或者是那種永遠(yuǎn)忽負(fù)面為體的極度樂(lè)觀者，那總有些不自然的天真。所謂“快樂(lè)的人”是指那些了解自己，并懂得調(diào)適自己的人。
美好的事情總發(fā)生在你期待發(fā)生的時(shí)候你所要的東西可能不會(huì)以你想的形狀和形式來(lái)臨，但是你的要求一定會(huì)得到回應(yīng)，你所要做的，只是期盼它降臨，并且堅(jiān)定你想要的念頭。你手中有這么大的力量，為什么不用呢。
感受深呼吸的美麗美好的呼吸可以產(chǎn)生純凈作用。而心靈，精神，目的的純凈就形成了健康的基礎(chǔ)。有非常多的事情依賴健康，像美好的事情，快樂(lè)的時(shí)刻，自我創(chuàng)造的生命都是。美好的深呼吸能讓你抓住每一個(gè)時(shí)刻主要的生命力量。
學(xué)習(xí)快樂(lè)快樂(lè)并不是與生懼來(lái)的東西，但是快樂(lè)的能力是天生的，每一個(gè)人都傾向于想獲得它，通過(guò)練習(xí)，訓(xùn)練，能使你在不知不覺(jué)間步入快樂(lè)的旅途。
新的生活作文 36
“叮鈴鈴……”一陣鈴響，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。睜開(kāi)眼，哇，我來(lái)到了2068年，這里的一切都和以前的景象大不相同。
每當(dāng)早上的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋子時(shí)，房間內(nèi)自動(dòng)的陽(yáng)光感應(yīng)器會(huì)發(fā)出悅耳的歌聲，來(lái)叫醒在睡夢(mèng)中的人們。當(dāng)你起床之后，來(lái)到浴室，熱水已經(jīng)打好放在水盆里，還有擠好的牙膏——這是管家機(jī)器人的功勞，當(dāng)歌聲響起時(shí)，機(jī)器人也自動(dòng)開(kāi)機(jī)，為起床之后的洗漱作準(zhǔn)備。當(dāng)你洗漱完畢時(shí)，來(lái)到衣柜前，機(jī)器人已經(jīng)根據(jù)今天的天氣為你選好了衣服。穿好衣服之后，在控制機(jī)器人的儀器上輸入今天需要機(jī)器人采購(gòu)的物品以及要辦的事情。輸完之后點(diǎn)擊“OK”就可以放心的出門(mén)了。
在路上，汽車(chē)還是像以前那樣多，但是這些汽車(chē)不是靠汽油來(lái)驅(qū)動(dòng)的.，而是利用太陽(yáng)能，它們行駛在寬闊的馬路上。馬路兩旁是一個(gè)個(gè)造型新穎的花園和一棵棵修剪得體的樹(shù)木。樹(shù)木散發(fā)著氧氣，鮮花散發(fā)出芬芳，兩種氣體混合在一起，有一種說(shuō)不出的香氣，使我陶醉了……
我工作的地方位于市中心。辦公樓是一座很新潮的樓房，有點(diǎn)像法國(guó)的著名建筑——埃菲爾鐵塔。該樓外部材料是銀灰色的太陽(yáng)能板，能吸收太陽(yáng)的熱量，再經(jīng)過(guò)樓內(nèi)的電能轉(zhuǎn)化站，一部分電能供應(yīng)全樓日常工作用電，另一部分輸入電能儲(chǔ)存庫(kù)，如果遇到陰雨天，要使用電的時(shí)候，可調(diào)出“倉(cāng)庫(kù)”中的電能，這樣，就足夠全樓用了。
每天等到我下班時(shí)，機(jī)器人會(huì)開(kāi)著車(chē)來(lái)迎接回家。到家門(mén)口可沒(méi)有在以前算是很高級(jí)的指紋識(shí)別儀器，而是聲音識(shí)別系統(tǒng)。只要我進(jìn)門(mén)前說(shuō)一句話，它就會(huì)快速識(shí)別，并自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)。假如你硬想把門(mén)拉開(kāi)，那也無(wú)濟(jì)于事，相反它會(huì)自動(dòng)報(bào)警。住宅里，所有的電器都改用光能了，在住宅里特別臟了的時(shí)候，那些改用光能的電器就會(huì)吸收一點(diǎn)空氣中的灰塵，把垃圾轉(zhuǎn)化成能量。我回家前會(huì)往家里打個(gè)電話，在家里的機(jī)器人就會(huì)按我的指示去做。待吃完飯就可以看會(huì)電視，到一定的時(shí)間，機(jī)器人會(huì)提示您已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間，示意您上床睡覺(jué)，在甜美的歌聲中，進(jìn)入睡眠……
新的生活作文 37
又是一年暑假，又到了軍訓(xùn)的日子。
今年的軍訓(xùn)與往年的不同，第一是教官由兩個(gè)變成了一個(gè)——部隊(duì)管理變嚴(yán)，第二是訓(xùn)練的科目變多，畢竟升了一個(gè)年級(jí)。
第一天，由于我個(gè)人的原因，我沒(méi)有去。到了第二天站隊(duì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)“吃了虧”，因?yàn)槲艺驹诹撕竺妗?/p>
言歸正傳，這次給我們訓(xùn)練的全是武警，就是武裝警察部隊(duì)，通俗來(lái)說(shuō)就是扛槍桿子的。這讓我不免有些緊張，畢竟是武警，可能訓(xùn)練起來(lái)會(huì)更嚴(yán)格。當(dāng)我見(jiàn)到他時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他好像沒(méi)那么嚴(yán)肅，好像反而我們使他更緊張。
這次的訓(xùn)練內(nèi)容也升級(jí)了。從簡(jiǎn)單的隊(duì)列走到加入跑操，格斗術(shù)從簡(jiǎn)單的四個(gè)動(dòng)作變成了一套組合拳。當(dāng)然標(biāo)準(zhǔn)也隨之升高：隊(duì)列要更齊，口號(hào)要更響，動(dòng)作要更勁。
半天過(guò)后（我第一天沒(méi)來(lái)）我們開(kāi)始了展示表演初步的彩排，后面的兩天也是以排練為主。
第一次走過(guò)程時(shí)，站在上面指揮的`宋排長(zhǎng)一次一次的喊，讓我們不要?jiǎng)樱ㄕ拒娮耍?jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練，我覺(jué)得這次的軍訓(xùn)比上次的要嚴(yán)格得多。排長(zhǎng)的鷹眼掃視著我們這群不成“樣”的士兵，誰(shuí)動(dòng)了就出來(lái)。于是我趕緊站好，不敢怠慢。
在排練過(guò)程中給我印象最深的是21——30班的隊(duì)長(zhǎng)，他組織唱軍歌時(shí)基本是吼出來(lái)的，因?yàn)榕啪毩撕芏啻危看挝叶继貏e留意聽(tīng)這個(gè)聲音，每個(gè)人都盡自己所能，這種狀態(tài)也感染了我，我自覺(jué)的站的更直了。
短短的三天很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了匯報(bào)演出的日子，上午又是以往的排練，但到中午時(shí)有個(gè)驚喜，排長(zhǎng)讓一個(gè)班長(zhǎng)給我們唱了首歌，他唱的挺好，至少聽(tīng)不出跑調(diào)，沒(méi)想到軍隊(duì)中也有能歌善舞的豪杰。言歸正傳，我們下午的演出順利進(jìn)行，很成功，期間排長(zhǎng)說(shuō)了些很有“意思”的話，讓家長(zhǎng)們和我們互動(dòng)，氣氛一下就起來(lái)了。
這三天的升級(jí)教育軍訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但讓我終身難忘，難忘的不僅是學(xué)到的技能，還有那種精神……
新的生活作文 38
朋友，不知你有沒(méi)有過(guò)靜下心來(lái)想象自己未來(lái)生活的經(jīng)歷，可能只是一種簡(jiǎn)單的隨想，但這種隨想?yún)s會(huì)隨著你年齡的增加和閱歷的不斷豐富而發(fā)生著微妙的變化，現(xiàn)在我時(shí)常會(huì)想象著自己的未來(lái)生活，那種我真正向往的生活。
人們都說(shuō)未來(lái)是很美好的，但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為未來(lái)是充滿險(xiǎn)阻的，因?yàn)橛锌赡茉谀且凰查g對(duì)未來(lái)的夢(mèng)突然消失了，讓你措手不及，讓你在一瞬間徹底崩潰。
有人曾說(shuō)：“未來(lái)，能讓人一步登天，但未來(lái)，也能讓人墜入無(wú)底深淵。”
就拿xx來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗r(shí)候?qū)ξ磥?lái)充滿幻想，讓他成了才，但因?yàn)槲磥?lái)的生活的黑暗，讓他墜入了無(wú)底深淵，一去不復(fù)返，丟失了性命，這難道不是一個(gè)鮮紅的事實(shí)嗎！
很多人對(duì)生活充滿希望，但很多人對(duì)生活充滿失望，我寫(xiě)這篇文章并不是摧毀人的夢(mèng)想，而是想提醒人們，在對(duì)未來(lái)充滿幻想時(shí)，不要陷入險(xiǎn)境！
我享受生活但不享樂(lè)生活。
或許有人會(huì)指責(zé)我的生活了無(wú)生趣庸俗不堪，這樣只是在虛度年華浪費(fèi)光陰這樣的'結(jié)果只是落伍于這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)變的不思進(jìn)取，我想說(shuō)我來(lái)到這個(gè)世界上并不是要使自己變成一個(gè)你們眼中所謂的高尚的人偉大的人，那樣多累啊，一個(gè)整天在想著法為生活創(chuàng)造激情的人一個(gè)整天想著自己不努力工作就會(huì)被老板炒猶豫的人一個(gè)整天想著自己的權(quán)利地位而不惜一切大家與別人勾心斗角的人，他不累嗎？他們錯(cuò)過(guò)了生活中很多美好的細(xì)節(jié)，很多宜人的風(fēng)光，人生苦短，當(dāng)這個(gè)人在一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后再次回首往事時(shí)，便會(huì)兀自傷感，后悔自己當(dāng)年錯(cuò)過(guò)的一切，此刻的他一定是孤獨(dú)的
我想上帝在把我們帶到這個(gè)世界上的目的不是讓我們學(xué)會(huì)享樂(lè)學(xué)會(huì)狂歡的，更不是要我們來(lái)受累的，他只是想讓我們盡情享受人間的一切美好，我只是不想放過(guò)上帝賜予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
新的生活作文 39
今早，我和媽媽出去買(mǎi)菜，在菜場(chǎng)門(mén)口看見(jiàn)兩個(gè)雙目失明的盲人。
兩個(gè)盲人，一個(gè)站著，一個(gè)坐著，每個(gè)人手中托著一個(gè)話筒。站著的人嘴中不斷地流淌出粗糙的歌詞，倍顯滄桑，身體隨著音樂(lè)伴奏而有節(jié)奏地?fù)u動(dòng);坐著的人將頭昂向伙伴的身體，身體亦在擺動(dòng)。兩個(gè)人沒(méi)有豪華的衣飾，只套著灰色舊毛背心和一件藍(lán)襯衫，一個(gè)人褲子角破了一邊，另一個(gè)人則是褲子上粘滿了土黃色的灰。
出于憐憫，我將5元錢(qián)塞入他們的`賣(mài)唱箱。就在我直起身子來(lái)時(shí)，那個(gè)坐著的人說(shuō)：“謝謝你對(duì)我們的支持!”“支持?”我有了一個(gè)短暫的驚訝。如果是一般乞丐，只會(huì)說(shuō)謝謝而已，他們卻稱(chēng)“支持”!
他們是乞丐，是賣(mài)唱人、賣(mài)藝人，或者是用自己的努力掙錢(qián)的人，他們懂得自力更生，他們比那些四肢健全而靠乞憐為生的乞丐強(qiáng)，比那些僅僅因?yàn)樯倭艘桓种妇团e著它賺同情的乞丐更強(qiáng)，同樣身受殘疾，卻有著不同的生活方式。再回頭看，我看到的不僅僅是盲人，而是一顆散發(fā)著生命希望的心，他們看得見(jiàn)，他們?cè)谟眯母惺苤澜纾麄冊(cè)谟盟麄兊纳罘绞礁惺苤@個(gè)世界。
富裕的人們被無(wú)數(shù)的金錢(qián)陶醉在燈紅酒綠的世界，他們認(rèn)為自己比別人幸福，可實(shí)際上他們恰恰因?yàn)樽分鹋蛎浀挠拓澙返臏羡侄h(yuǎn)離幸福。而那兩個(gè)盲人相形之下即使困苦也沒(méi)有停止對(duì)生活的追求和感恩。平實(shí)地面對(duì)生活能讓你活得真實(shí)，活得自信，活得勇敢。這遠(yuǎn)比安逸地死在席夢(mèng)思上要有意義得多。那些看似卑微的人，平靜地活在屬于自己的生命里，不會(huì)成為患得患失而惴惴不安的人，不會(huì)為生意定單所左右，為相互算計(jì)而焦頭爛額，他們?yōu)樯睿皇菧S為守財(cái)奴。
我們每個(gè)人都可以成為生命的擁有者，我們要以自己的方式擁抱生活，而不是沉醉在虛幻的夢(mèng)幻中等待生活的垂青。
新的生活作文 40
西安，古稱(chēng)“長(zhǎng)安”、“京兆”。是舉世聞名的世界四大古都之一，是中國(guó)歷史上建都時(shí)間最多、建都朝代最多、影響力最大的都城，是中華民族的搖籃、中華文明的發(fā)祥地、中華文化的代表，有著“天然歷史博物館”的美譽(yù)。我和同學(xué)們還著無(wú)比激動(dòng)的心情，走進(jìn)去西安的火車(chē)。一路上，大家相處的十分融洽。
好不容易到了西安，但天空卻下起了雨。就是在這樣的情況下我們遇到了輔導(dǎo)員——一個(gè)樂(lè)觀向上、為人和善的大哥哥。他笑著對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到古城西安，我是你們的`輔導(dǎo)員。今天看到你們來(lái)到西安，連雨水都來(lái)歡迎你們了。”一聽(tīng)到這個(gè)大家的心情都變好了。在接下來(lái)的幾天里，我們參觀了很多名勝古跡。比如華清池、秦兵馬俑等。這次的旅游我也有了的收獲。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都覺(jué)得那里的菜不好吃。但由于大家都餓，就狼吞虎咽的吃，但是有很多都撒在外面，大家都沒(méi)得吃了。還有的人都是把食物往自己碗里夾別人都沒(méi)得吃。輔導(dǎo)員看在眼里，于是對(duì)我們大家說(shuō)：“的確，這里的飯菜是不怎么好吃，但是你們?cè)谶@里吃的每一頓飯，給在貧困地區(qū)的孩子吃都會(huì)覺(jué)得是過(guò)年一樣。你們搶著吃這不要緊，但是我覺(jué)得浪費(fèi)是不行的。這樣做是不尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果。”大家聽(tīng)了都深有感觸，的確我們這樣做是太過(guò)分了。后來(lái)輔導(dǎo)員又給我們講了他自己的事，我們明白了食物的寶貴。決定不再浪費(fèi)糧食。這真是一個(gè)有意義的暑假，我懂得了很多的道理。這次旅游我還懂得了要和同學(xué)和睦相處。我和室友相處的十分融洽。經(jīng)過(guò)這一次，我和他已經(jīng)成為了好朋友。這真是一次有意義的暑假生活！
俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，短暫的7天過(guò)去了，我們也要離開(kāi)這美麗的城市了，離開(kāi)我們的輔導(dǎo)員了。經(jīng)過(guò)這幾天，我們已經(jīng)有了深厚的友誼。離別時(shí)大家依依不舍，留下了真誠(chéng)的眼淚。輔導(dǎo)員教會(huì)了我們很多的道理，大家相處的很開(kāi)心，所以都很舍不得。我們踏上回家的路程。再見(jiàn)了，西安。
這真是一次有意義的暑假！
新的生活作文 41
人生就像一首曲子，是快，還是慢，是悲，還是喜？都令人百思不得奇解。事情，是曲子中的重點(diǎn)，而我們只是曲子中一個(gè)不起眼、微不足道的小音符。
不同的人，是不同的音符；不同的節(jié)奏，有著不同的作用。
悠閑自在的全音符
適合者：退休的老年人
起床后，拎著把小扇子和提包悠哉游哉地到樓下跳舞或打麻將，然后去買(mǎi)菜做飯。中午吃過(guò)飯后，約三兩個(gè)朋友出去打打麻將、爬爬山，或者到處走一走，一天就這么晃悠過(guò)去了。
活潑的二分音符
適合者：幼兒園小朋友
上幼兒園了，有這么多的新朋友，樂(lè)壞了！整天不是唱歌，就是跳舞，樂(lè)呼呼的。除了玩，還是玩，一天都沉浸在歡樂(lè)里。夜幕降臨樂(lè)了，撒嬌地躺在媽媽?xiě)牙铮贿吢?tīng)著《狼和小羊》的.故事，一邊進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力，真幸福呀！
頑皮的四分音符
適合者：小學(xué)生
到了小學(xué)，什么都感到新鮮，又不適應(yīng)。醉在新鮮中，卻不知道今后的辛苦。高年級(jí)，抄書(shū)、背書(shū)、習(xí)題、考試……一個(gè)接一個(gè)，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。
忙碌的八分音符
適合者：初中學(xué)生們
初中才夠嗆，讓你吃不消，撐破肚皮。突然的轉(zhuǎn)彎，讓你始料不及。理解困難的文言文、大篇幅的英語(yǔ)閱讀和新增的幾個(gè)科目，恐怕給你吃助消化片也不一定能消化。
著急的十六分音符
適合者：非高中學(xué)生莫屬
高一學(xué)，高二學(xué)，學(xué)啥？學(xué)知識(shí)。高三做，做呀做，做到讓你手發(fā)軟。做啥？全真模擬高考題、歷屆高考題唄！
馬上就要考大學(xué)了，一天到晚，不是參考哪個(gè)大學(xué)好，就是在考托福、考雅思，事情多得作不完。小學(xué)生忙，初中生更忙，高中生最忙。可悲！
……
……
音符多得是，但不能小看它。因?yàn)樗且皇浊拥撵`魂，是它來(lái)決定曲子的優(yōu)美和旋律。
發(fā)揮出自己最好的水平，演奏出來(lái)的就是最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
新的生活作文 42
在我家，有一位“皇上”，他說(shuō)一，我們不敢說(shuō)二；他往東，我們不敢往西。他——就是我的弟弟：康康。那皇后是誰(shuí)呢？就是我的'妹妹。在我家不僅有這兩位“大人物”，還有“太監(jiān)”爸爸、“侍衛(wèi)”——我、“御廚”外婆奶奶……自從有了他們，我們便過(guò)上了“皇宮生活”。
NO1：朕要出游
在一天中午，驕陽(yáng)似火，我和老爸在玩手機(jī)，弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥，爸，我要出去玩！”“沒(méi)空！”我和爸爸異口同聲地回答道。弟弟一聽(tīng)，翻臉不認(rèn)人了：“太監(jiān)朱和守衛(wèi)朱，帶朕去玩！否則我的‘獅吼功’吼死你們！”哎，沒(méi)辦法，我和老爸兩個(gè)苦命人只好“八抬大轎”——用電動(dòng)車(chē)將弟弟載了出去。來(lái)到廣場(chǎng)，弟弟總算安靜了一點(diǎn)，但他要求太多了：“太監(jiān)朱，朕要喝水，侍衛(wèi)朱，朕要噴花露水、擦防曬霜……”這還有完沒(méi)完了呀！終于，這家伙不鬧了。當(dāng)?shù)艿軓膹V場(chǎng)上玩回來(lái)后，我和爸爸快虛脫了。唉，人生悲催啊！
NO2：本宮要用膳
搞定了皇上，皇后出馬了。她，就是我的妹妹。這次，我和老爸不管了，由“御廚”外婆奶奶出場(chǎng)了。首先，一碗香噴噴的蛋炒飯擺在她面前，妹妹嘗了嘗，說(shuō)道：“太淡了！”于是，蛋炒飯被換下；第二碗蔬菜面端上來(lái)了，妹妹嘗了嘗，說(shuō)：“太辣了！”最后，外婆奶奶強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手放絕招：糯米糕加糯米粥。這道菜端到妹妹面前，她終于滿意了。
NO3：boos駕到
前面兩個(gè)大人物出場(chǎng)了，就該BOOS出場(chǎng)了，所謂的BOOS就是“太皇太后”老媽。老媽可不像別的“太皇太后”一樣細(xì)皮嫩肉，她可是會(huì)做飯、做家務(wù)、“說(shuō)相聲”的“太皇太后”。她不僅要給我們做飯洗衣，還要指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，實(shí)在是太辛苦了，所以家人們都很愛(ài)她。
自從有了他們，我不再孤單，生活不再平凡、單調(diào)，我喜歡我們這個(gè)“皇宮”。
新的生活作文 43
今日翻開(kāi)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)發(fā)現(xiàn)里面居然布置了一道奇怪的題目，“親，你能在不磕破雞蛋殼的情景下分辨出生的雞蛋和熟的雞蛋嗎？”，這可真真難煞我也！可巧，媽媽在廚房里面煮雞蛋，待我查看查看去。
“媽媽?zhuān)鯓硬拍懿黄茐碾u蛋就能分辨出生的和熟的呢？”媽媽笑而不答，只是遞給我?guī)讉�(gè)煮好的雞蛋，又從冰箱里面取了幾個(gè)生的`雞蛋，放在一堆。“哎呀呀，混在一齊啦！”我著急地嚷著。可是媽媽卻不急不慢地說(shuō)“那就交給你區(qū)分開(kāi)吧！”我仔細(xì)地看了看，外殼有淡粉紅的、有偏白的，可我也說(shuō)不準(zhǔn)哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的呀？可是手掌摸著摸著卻很明顯地感覺(jué)到有冷的，有熱的，嘿嘿！我能分出來(lái)了。我捂住偷著樂(lè)地嘴角，一邊將冷的雞蛋放在左邊，一邊將熱的雞蛋放在右邊，心里想：這可難不倒我。媽媽也察覺(jué)到了我的這個(gè)“意外”的舉動(dòng)，伸出手指點(diǎn)了一下我的額頭，“就會(huì)耍滑頭，如果不是借助冷和熱的區(qū)別，你還能想到什么方法呢？”我想啊想，實(shí)在是沒(méi)招了，看顏色外觀、看溫度都不成，我又使勁地?fù)u了搖，也沒(méi)啥新的發(fā)現(xiàn)。“媽媽?zhuān)y道你能分出來(lái)？我不信。”只見(jiàn)媽媽從容不迫地拿起兩三個(gè)雞蛋，像旋轉(zhuǎn)硬幣一樣讓雞蛋們跳起優(yōu)美的華爾茲舞曲來(lái)，不一會(huì)兒就看見(jiàn)其中一個(gè)雞蛋有些與眾不一樣，它的舞步異常緩慢，漸漸地停了下來(lái)。“就是它，這個(gè)是生的。”媽媽挑出那個(gè)不會(huì)旋轉(zhuǎn)著跳舞的雞蛋。
可這是為什么呢？我百思不得其解。對(duì)，讓我找“度娘”問(wèn)問(wèn)去。真是不查不明白，查了才明了，還是讓我來(lái)為大家揭開(kāi)其中的奧秘吧！原先煮熟了的雞蛋，內(nèi)部的物質(zhì)都凝固了成一個(gè)整體，所以在旋轉(zhuǎn)之后重心比較容易平衡，可是生的雞蛋卻類(lèi)似液體，有蛋黃、有蛋白，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)重心偏移，不容易一致，就難免舞步拙劣啦！看來(lái)不僅僅是課堂上才能學(xué)到知識(shí)，生活中也存在著許多智慧等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)啊！
新的生活作文 44
今年寒假，我和爸爸媽媽一起回安徽老家過(guò)年，在那里度過(guò)了一段愉快的、難忘的鄉(xiāng)村生活。
我的老家是典型的農(nóng)村，那里依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，空氣是清新的，天空是蔚藍(lán)的，一派美麗的田園風(fēng)光；那里的建筑是黑白色的，樸素大方；那里的人們古樸純潔，熱情好客；那里的'生活是簡(jiǎn)單的，讓人流連忘返。
早晨，太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光灑向窗邊，我在鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的歌聲中醒來(lái)，來(lái)個(gè)自然醒，神清氣爽的，不像平日為了上學(xué)不遲到像打仗一樣匆匆忙忙。
吃過(guò)早餐，我跟奶奶來(lái)到地里采摘新鮮的大白菜。冬天經(jīng)過(guò)霜打的大白菜可好吃了，沒(méi)有污染、沒(méi)有農(nóng)藥，既安全又美味。一棵棵大白菜長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，葉子一片片緊緊地包裹著，在寒冷的冬季不畏寒風(fēng)、茁壯成長(zhǎng)，成為大地上的一道獨(dú)特的風(fēng)景。
午飯后，我們?cè)谠鹤永锷⒉健裉?yáng)，總會(huì)看到很多雞，一只只白生生的，肥壯可愛(ài)，他們?cè)诜壳拔莺蟠髶u大擺地走著，一點(diǎn)都不害怕人，好像它們才是這兒的主人。雞肉也是十分鮮美的，原滋原味，這就是城里人說(shuō)的土雞，也叫走地雞。想著晚上奶奶煲的土雞湯，我的口水就忍不住掉了下來(lái)。
黃昏，村里開(kāi)始做晚餐了，一縷縷青煙從家家戶戶的煙囪里鉆出來(lái)，又歡快地朝美麗的晚霞奔去，美極了。奶奶在灶臺(tái)前忙這忙那，鍋碗瓢盆，叮叮當(dāng)當(dāng)；我坐在灶膛前一把一把地塞柴火、塞桔梗；紅紅的火光，有力地跳動(dòng)著，撲向大鐵鍋，一股淡淡的香草味很快就融入飯菜中。柴火飯、焦米香，爸爸說(shuō)這就是他小時(shí)候的味道。
夜晚，大地安靜下來(lái)，鄉(xiāng)下沒(méi)有wifi，爸爸媽媽不能玩手機(jī)了，我們坐在一起陪奶奶聊天，爸爸給我講起他小時(shí)候的故事……慢慢的，小雞、小貓、小狗睡著了，小花、小草、小苗也睡了，我也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村生活像一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一支歌，讓人留念！
新的生活作文 45
我努力地想呀想呀，怎么也想不出我是怎么了。抬起頭盯著窗外，外面已經(jīng)下起了小雨，看著雨線滴在窗臺(tái)的水泥板上，慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)，我忽然發(fā)現(xiàn)那種藏匿在人群中的生活模式--線。
NO.1
生活已經(jīng)是條線了，而且是直線。人們總是忙碌著尋找兩點(diǎn)間最近的距離。大概只有我還是條弧線吧！弧線＝慵懶？我應(yīng)該是在慵懶地生活。
很多時(shí)候，那條弧線讓我的內(nèi)心空空的。那種空虛是不幸，不過(guò)有時(shí)也算是幸福--至少我可以隨意地把什么裝進(jìn)去。可能我的心一直滿著吧，只是滿得連我自己也不知道裝了什么東西。
NO.2
在金魚(yú)店門(mén)口轉(zhuǎn)了很多次了。我很想養(yǎng)只烏龜，但不知為什么，最后我還是決定養(yǎng)金魚(yú)。身上的錢(qián)不多，我只買(mǎi)了個(gè)小魚(yú)缸送給我剛買(mǎi)下的金魚(yú)。
世界上好像有很多我花心思去寵的動(dòng)物，包括人。我也是一個(gè)動(dòng)物，被人寵著，就像我的.金魚(yú)一樣，被裝進(jìn)一個(gè)透明的容器中寵著。
NO.3
朋友說(shuō)我是個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲蚁矚g的人每天都陪著我。我認(rèn)為每個(gè)人都是幸福的，只是他們沒(méi)有感覺(jué)到，就像我從沒(méi)感到自己幸福一樣。幸福是很矛盾的。在你感到幸福的同時(shí)，痛苦也隨之悄然滑進(jìn)你的身體。這種矛盾并不意味著讓自己放棄幸福，痛苦其實(shí)也能讓人快樂(lè)。
我的快樂(lè)與痛苦并存。
NO.4
聽(tīng)說(shuō)坦白是件令人高興的事。
我第一次坦白時(shí)興奮了一晚上。老師在講臺(tái)上講得天花亂墜，我卻一直在下面手舞足蹈。那晚我的好朋友哭得很傷心，為了我的坦白，但我仍然興奮得把臉部肌肉都笑傷了。大概是因?yàn)橛辛说谝淮蔚奶拱祝诙螘r(shí)我很平靜，盡管聽(tīng)我說(shuō)話的人很激動(dòng)，我仍然平靜得沒(méi)有任何表情。
大概第二次永遠(yuǎn)不及第一次那么新鮮吧。
不知道過(guò)著直線生活的人是否跟我一樣，被人寵著，感到幸福又覺(jué)得痛楚。也許對(duì)第一次的嘗試也會(huì)感動(dòng)欣慰。只是，我的生活總比別人多一段距離。
新的生活作文 46
八月，迎著烈日驕陽(yáng)，我們的軍訓(xùn)生活開(kāi)始了。
灼熱的大地，火辣辣的驕陽(yáng)，身姿挺拔的教官和汗流浹背的我們，構(gòu)成了足球場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線。我們的教官身形微胖，我們訓(xùn)練時(shí)，他總是不茍言笑，嚴(yán)肅認(rèn)真，但在訓(xùn)練之余，他會(huì)像我們的朋友一樣，教我們唱歌，給我們講故事，帶著我們玩兒。
我之前一直不明白，為什么我們已經(jīng)練過(guò)幾十次甚至上百次的`立正、稍息、跑步等動(dòng)作為什么還要一直練，后來(lái)我才明白，一個(gè)小小的動(dòng)作，包含了團(tuán)隊(duì)合作和集體主義精神，這些動(dòng)作，每一個(gè)人都需要做好，做標(biāo)準(zhǔn)，才能使這個(gè)班級(jí)看起來(lái)整齊，標(biāo)準(zhǔn)，才能使這個(gè)班級(jí)更好。我們練的四肢酸痛，口干舌燥，汗水浸透了衣衫，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，即使有人不舒服，也只是稍做休息，之后立馬投入訓(xùn)練，我覺(jué)得這次軍訓(xùn)，把我們這些少年鍛煉成了一個(gè)真正的高中生，讓我們能夠吃苦耐勞，有了集體主義精神，讓我們知道了怎樣獨(dú)立，怎樣面對(duì)生活，怎樣吃苦耐勞和戰(zhàn)勝苦難。
“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸……”軍訓(xùn)有苦，但也有樂(lè)，夜晚坐在草地上，圓圓的月亮，滿天的星空，還有一起拉歌，一起談笑的我們。一起拉歌，一起談笑，這讓們更加深入的了解同學(xué)，讓同學(xué)們從彼此陌生變?yōu)槭煜ぁ＝坦俳涛覀儻B被子，整理內(nèi)務(wù)，這讓平時(shí)不修邊幅的我們改善了許多，我們?cè)谏钌细右唤z不茍起來(lái)。在拔河比賽的時(shí)候，雖然我們沒(méi)有堅(jiān)持到最后，但我們也了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
五天半的時(shí)間眨眼而過(guò)，我們的軍訓(xùn)生活也在家長(zhǎng)和老師的見(jiàn)證下結(jié)束了，軍訓(xùn)留給我們的酸、甜、苦、辣會(huì)成為我們永恒的回憶，軍訓(xùn)教會(huì)我們：要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，遇到任何困難都不能退縮！需要我們努力的時(shí)間還很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
新的生活作文 47
有這樣的一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，每件事都是啟示。現(xiàn)在就然我說(shuō)說(shuō)那次爬山的啟示吧!
那年，我剛滿十歲，只是一個(gè)三年級(jí)的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好!我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂(lè)了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“哈，‘騎蝸牛追美女’的'網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)!”接著又獨(dú)自跑了起來(lái)。
山越來(lái)越陡，路越來(lái)越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來(lái)，卻無(wú)力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問(wèn)：“怎么啦!小劉翔也會(huì)有今天?”“山高，爬不上!”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河，萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈!”說(shuō)著，一把抓過(guò)我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們一定要爬到那兒!”一邊說(shuō)，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事，為我打氣。
好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說(shuō)的話，是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成，學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的，只要我們勤學(xué)多問(wèn)，所有困難都會(huì)迎刃而解。
生活就像一本書(shū)，它能漸漸告訴你很多深?yuàn)W的道理。如果你讀懂了生活這本書(shū)，你就會(huì)比別人早成功一步。
新的生活作文 48
初三，就好像一道門(mén)，走入它，關(guān)上那道門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這道門(mén)好像擋住了來(lái)時(shí)路，擋住了曾經(jīng)在進(jìn)門(mén)之前，一些美好的斷想，走入另一段不一樣的現(xiàn)實(shí)。
曾經(jīng)觀望前人如此的我，如今也如前人一樣，走進(jìn)了那扇門(mén)。
我開(kāi)始了不知所措。因?yàn)樯磉叺囊磺校秃孟袷谴蜷_(kāi)了潘多拉魔盒一般：新添課程，學(xué)業(yè)緊張；升學(xué)壓力，考試不斷……這一切，就好像預(yù)先設(shè)計(jì)好的電腦程序，之前的畏懼和目前的壓力幾乎要把我擊垮，我開(kāi)始在將到達(dá)人生第一個(gè)十字路口處的地方，迷茫彷徨，任由一撥接一撥的尖矛利劍，把我傷害得體無(wú)完膚，嘈雜，混亂幾乎將我淹沒(méi)。
于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)在書(shū)海浩瀚中遨游：看李白月下獨(dú)酌，“對(duì)影成三人”，看賈島“十年一劍”的苦吟；看寶黛愛(ài)情的纏綿悲戚，看西游師徒的根定不移；看蒲松齡諷鬼喻人，看沈從文的小城往事……
學(xué)會(huì)在養(yǎng)花中汲取樂(lè)趣：喜歡看吊蘭平凡的綠色，以及它在春夏之際留下的花結(jié)果實(shí)；喜歡看石竹，那一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的花苞，綻放在陽(yáng)光下的多彩多姿；喜歡看風(fēng)信子，在桌邊的一角，落寞得綻放自己高貴的紫色，之后又是再開(kāi)再敗，歲月輪回……
學(xué)會(huì)仰望星空。哪怕是繁碌的晚自習(xí)的片刻閑憩，仰起頭，觀賞冬日里明凈的紫幕上，那份繁，有時(shí)還是避于見(jiàn)人的星星。即使在霓虹燈交相輝映的城市；也趕不走月與星的閃耀，因?yàn)槲抑溃恳活w閃亮的，卻是會(huì)發(fā)出光和熱的'恒星，哪怕關(guān)注它們的人，在遙遠(yuǎn)的數(shù)萬(wàn)光年以后，它依然散發(fā)著屬于本身的光芒，照耀這個(gè)天宇。
因?yàn)榭磿?shū)，我充實(shí)了初三以來(lái)浮躁空虛的內(nèi)心；因?yàn)轲B(yǎng)花，我澆灌療養(yǎng)了現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)硬與棱角刺傷的內(nèi)心；因?yàn)閷W(xué)會(huì)望星空，我擁有了學(xué)會(huì)如何讓自己的心發(fā)出光和熱……
雖然，現(xiàn)在的我已在半路，回首來(lái)時(shí)，似乎那時(shí)的坎坷，已經(jīng)化為如今的似煙似霧的曾經(jīng)，但是，它現(xiàn)在給我了很多很多。
我愛(ài)這種燦爛，多彩的，亦是坎坷，給予我磨煉的生活。
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