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第一次采訪作文

時間:2023-03-07 12:56:23 推薦作文 我要投稿

第一次采訪作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的第一次采訪作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

第一次采訪作文

第一次采訪作文1

  昨天,我跟隨小記者俱樂部,到長沙游玩并采訪。

  早上,太陽公公打了個哈欠,緩緩升上天空普照著大地。我們懷著激動的心情,有說有笑地朝操場走去集合,十分鐘在無意間溜走,我們坐上大巴車出發了。在車上我有些困便睡著了,眼睛一閉一睜不一會兒就到了長沙生態動物園。

  現在我們正在觀看車行區里的動物?!一對花紋豹愜意地躺在柔軟的草地上,兩姐妹依偎在一起,好溫暖!瞧!一只小黑熊正坐在屋頂上美美地吃著食物。那兒也有一只,站起來東張張西望望,好像有心事。瞅!長頸鹿踏著優雅地步伐,似乎在炫耀自己又細又長的脖子,還時不時低下頭來吃草……

  我們又滿懷期待來到了大象表演場,一頭頭大象高大健壯,總是搖著它那神奇的.鼻子,它們還給我們帶來了許多精彩的表演:它仿佛是一名體操運動員,在平衡木上靈活地走動;它又好似一位射球神手,球兒在象兒的腳下乖乖地滾進了球門;它還猶如一個灌籃高手,一次性把球射進籃框……

  午飯過后,我們便來到了橘子洲采訪,這時我便看見一位清潔工爺爺正在打掃衛生,我猶豫了許久:我要不要去采訪他呢?去?有些不敢。不去?也不行……我想了很久最后決定還是去!我鼓起勇氣朝爺爺跑去說:“爺爺您好,我是……”采訪過后我才知道:原來采訪也不是那么困難的,只要自己勇敢的去面對每一件事,就不要再猶豫,相信自己才是最棒的!后來我還采訪了警察、工作人員、游客等人,讓我覺得不要一會兒就增長了許多的知識。

  昨天是一個意義非凡的日子,因為對于我來說,不僅僅是玩,在玩的同時還學會了采訪,并從中受到啟發:在面對人生旅途中的任何一件事情時,只要邁出了成功的第一步,以后的路才會走得更加順利!

第一次采訪作文2

  今天是我的第一次采訪。

  下午兩點,我們小記者班的同學一起來到了文昌廣場,參加“世界無煙日”的宣傳采訪活動。老師給我們分了組,講了要求,就開始活動了。

  文昌廣場的人可真多。】晌覅s不知道該采訪誰?磩e的小組同學已經開始采訪了,我心里真著急啊!哎!那個叔叔好像沒事,我不如采訪他吧!可是當我剛走過去,他卻走了。一連幾次都是這樣。唉!采訪真不容易啊!

  這時,我又看見了一位叔叔。我急忙走過去,還好,他沒有走開!我忐忑不安地做了自我介紹,然后就開始問:“請問您吸煙嗎?”我感覺到我的聲音很小,還有點結結巴巴的,可叔叔仍然耐心地聽著,并微笑著回答我的問題。在叔叔的鼓勵下,我的聲音越來越大,順利問完了準備的問題,最后還請叔叔在宣傳拍上簽了名。我的第一次采訪終于順利完成了!原來采訪也沒有那么難!

  接著,我們又采訪了第二個、第三個、第四個……

  其中,我還采訪了一位“老外”呢。我先向他提了幾個問題,可他直搖手對我說“NO、NO”,我才明白,原來他聽不懂中文。這可怎么辦呢?我正想“撤退”,忽然想到:我不是可以用英語和他交流嗎?于是,我問:“whatisyourname?”他居然聽懂我的問題了。我又問了幾個,他也回答了。最后,我開心地和他說再見。

  時間過得真快!一轉眼,兩個小時就過去了,活動結束了,我們把寫滿簽名的宣傳牌交給老師。雖然我們這一組的簽名不是最多的`,但是我們一樣很開心,因為我們在這次活動中宣傳了吸煙的害處,學會了怎樣采訪,更重要的是增強了自己的信心!

第一次采訪作文3

  今天語文老師布置我們一項實踐作業——采訪身邊的名人,我們第三小組決定采訪學校的梁校長,大家一致推薦我去,我只好勉為其難了。

  我決定將采訪時間放在下午,這是我第一次采訪心目中最尊敬的校長,所以有點緊張,生怕在采訪中自己出什么差錯。整個上午,我一有空,就找關于這次采訪的主題資料,我認真地把要提的問題依次排列起來,并且用提綱的方式表現出來,心里漸漸有底了。午后,我躺在床上,又把提綱看了好幾遍,對即將開始的采訪真有點迫不及待了。

  到了學校,我興高采烈地拿著筆和本子直奔校長的辦公室,到了門口剛想敲門,看見校長在聽電話,我的手又縮了回來,終于,看到校長聽完電話了,我敲了敲門,得到了校長的允許后,走了進去。

  “校長,可否打擾您一會兒,做個簡單的采訪?”我也不知哪來的.勇氣,將話說出口了,但說完后我的心跳得厲害。

  “可以啊,請坐吧!毙iL微笑著并示意我坐在他辦公臺前的椅子上。

  坐下后,我拋出了一個問題:“請問我們學校如何開展讀書活動?有什么具體的做法?”梁校長微笑著作了回答,親切的話語讓我緊張的心一下子平靜了下來,開始鎮定地記錄了。

  接著我又問:“您說,開展讀書活動對我們學生的發展有什么好處?”

  “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,讀書足以怡情……”梁校長侃侃而談,我快速地記錄著,一種敬佩之情油然而升。

  我又提了幾個問題,梁校長都一一向我進行了解答。

  采訪結束了,我恭恭敬敬向校長行了一個少先隊隊禮,短短十幾分鐘的采訪,我感覺到自己收獲了很多很多。

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