【實用】記憶的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的記憶的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
關于自行車的記憶大概是在我四五歲的時候，每逢趕集父親或者母親都要騎上那個年代特有的“鳳凰”牌自行車。在那個經濟落后，物資匱乏的年代，那種二八型自行車車體大，重心穩，是每個家庭不可或缺的重要交通工具。
這種二八型自行車，因其車體較大，經常是父親騎車，母親坐在后面，我們坐在前面的大梁上，大梁上有時可以坐兩個小孩，那個時候，坐在自行車上看著路兩邊綠油油的田野和五顏六色的花花草草，讓人感覺生活是如此的美好。
大概在我九歲左右就開始學騎自行車，當時是在那個年代特有的用來碾麥曬麥的麥場里學的騎車。每家每戶的麥場相連，恰好成了我們學車的一個絕佳場所。當時由于年齡小車身大實在不好駕馭，就先學一只腳踩在車蹬上慢慢滑行，學會了再學著一條腿從橫梁下面的空里插到另一邊，堅持練習幾天，就可以嘗試著上車騎行了，剛開始因為人小個子低都是用腳尖勾著車蹬子騎車，那時候學車不知道摔了多少次跤，現在回想起來卻是滿滿的幸福。
學會騎車以后，有時父母太忙我們就可以騎車到外村幫父母采買一些小的.生活用品，我們的娛樂活動也自然而然多了一項，每每放學后，我們便三五成群相約一起去麥場里比賽騎車，整個麥場上空都是我們的歡聲笑語，曾經那無比美好的單車歲月依稀就在昨天。
記憶的作文 篇2
圖片不如亭亭玉立的柳樹；不如蒼翠挺拔的松樹；不如清香沁人的樟樹。文竹那平凡的姿態，深刻的印在我的腦海中。
文竹并不是竹，只是因為它的葉子輕柔，常年翠綠，枝干有節像竹子，所以叫文竹。它枝干纖細秀麗，葉青翠繁茂，，而且是針形的。它并不美麗、珍貴，但它很樸實，給人一種清爽的感覺。
我家有一盆文竹，在我的眼里它是那么柔弱。那纖細的枝干，在風的吹拂下來回搖晃，滿枝的綠葉也微微擺動，似在感受那風兒的撫摸。我卻焦燥不安，生怕文竹經不起風的吹拂，便把文竹搬到室內，讓它有一個溫暖的生長環境。
我雖盡力保護，但文竹的葉片在漸漸變黃，脆弱的好像一碰就會掉落。我突然想到可能是文竹不太適應現在的環境，于是又把它搬到外面，讓它曬曬太陽，呼吸新鮮空氣。為了防止在陽光下文竹的水分蒸發過快，我自作主張的把一個星期澆兩次水改成一天澆一次水。但弄巧成拙，文竹不僅沒有恢復到原來的翠綠，枯黃的葉子反而更多了，盡管我用盡全部方法，還是無法挽回文竹的生命。
窗外，文竹還是隨風擺動，但那滿枝的枯黃給人凄涼的感覺。微風輕撫著我，似在安慰因無知而害死文竹的我。一段時間后，我在一次查閱資料是偶然發現文竹的生活環境。夏天時，文竹不能放在外面曬強烈的陽光；冬天時，文竹不能放在外面吹寒風。給文竹澆水時不能過多，適量即可，澆水過多會使根腐爛……看完這些知識我慚愧不已，養植物就要了解它的`生活習慣，不能按照自己的想法去養，不然只會害了它。
望著空蕩蕩的窗臺，我的心里也是空蕩蕩的。那抹翠綠的影子總會浮現在我的腦海里。記憶中的文竹，雖平凡，但卻讓我難以忘卻。
記憶的作文 篇3
每個人在回想記憶中那些最珍貴的事，物、人時，都會情不自禁地發出感慨、贊美、欣慰等神情或言語。在暑假，我去了姥姥家。烈日炎炎，我在人群擁擠和嘈雜中上了火車。在火車上，我一一對照著自己手中的票找座次。在我的后面是一個女人。這時一個稚嫩清脆的童聲響了起來，說：“媽媽，我回來了喲。”我聞聲回頭，原來小女孩的媽媽是我后面這個婦女，小女孩的爸爸一手拎著袋子，一手牽著她走了過來。接著，小女孩手指著車廂角落里的一個人，對媽媽說：“媽媽我們快去給叔叔送吃的吧！”我順著她的手望過去，那個人渾身臟兮兮的，坐在角落里，面前放一只小破碗。碗里也沒有幾個錢，只有零零散散的紙幣和硬幣在里面。
在這個現實的社會里，大多數人都會他們認為騙子，幾乎沒有人敢伸出援助之手，生怕災難一不小心就降臨他身上。人們的善良也越來越戒備著
這個時候，媽媽和爸爸牽著女兒走向了那個角落，在臺階下他們便停住了，把袋子遞給了他們可愛的女兒，示意她自己去。小女孩像一個粉嫩嫩的團子一樣，可愛極了。她提著袋子吭哧吭哧地爬上臺階，走到叔叔面前，從袋子里拿出了薯片、面包、牛奶果凍、棒棒糖，應有盡有，全都打開，像獻寶一樣的給叔叔。她像一只歡快的'小鳥，嘰嘰喳喳地說著：“叔叔好吃嗎？多吃點，這些都是我愛吃的，全給叔叔吃哦！”說完她便走向了媽媽，媽媽微笑她望著她。爸爸慈愛又贊許摸著她頭，叔叔感激的看著這個三口之家。
在這個社會里，小女孩能有這么童真的心和天真的笑容實在令人欣慰，她的爸爸媽媽也保護好了這個女兒，希望他們的善良能感染他人。小女孩一家做的事是留在我記憶里最美的芬芳。