爭(zhēng)吵的作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)吵的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)吵的作文 1
今天，我?guī)еz憾寫了這篇作文。本來(lái)不想寫的，但轉(zhuǎn)念一想，還是表達(dá)一下吧。總之，是我的錯(cuò)。
昨天和好朋友吉華發(fā)生了摩擦，不為別的，只為一件小事。在昨天的自習(xí)課上，所有的學(xué)生都在靜靜地做作業(yè)。我的同學(xué)季華突然碰了碰我的胳膊肘，筆尖上的墨水一下子落在我的語(yǔ)文書上，沾了好多語(yǔ)文書。我當(dāng)時(shí)氣得罵了她一頓，她卻沒(méi)了笑容，說(shuō)：“對(duì)不起，你不用生氣，我不是故意的。”聽(tīng)了她的話，我更加惱火了。我感到憤怒突然從兩邊跳了起來(lái)。如果我要說(shuō)對(duì)不起，我得鄭重道歉。怎么能隨便說(shuō)說(shuō)呢？哼，你等著，我得教訓(xùn)你一頓。老師出去的時(shí)候，我撞了她的胳膊，突然襲擊了她。她的手顫抖著，筆滑落，在筆記本上畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線。看到這一幕，她狠狠地看了我一眼，氣得臉都紅了，突然生氣了，用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“你，你明明是故意的，不是故意找茬的嗎？”我聽(tīng)著，心里暗暗高興，哎！如果你不小心就會(huì)這樣。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，她居然舉手了。我心里不緊。她想告訴老師嗎？但老師看到她，又把手放下，瞥了我一眼，說(shuō)：“晚上放學(xué)我去你家，我們好好聊聊。”我才松了一口氣。不知怎么的，我突然覺(jué)得是我的錯(cuò)。季華雖然不小心弄臟了我的書，但是她道歉了，我是怎么對(duì)待她的？想到這，我很想對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我錯(cuò)了，我不該那樣對(duì)你。”但是我的自尊心不允許我這么做。吉華也時(shí)不時(shí)的看著我，好像很同情我，好像在對(duì)我說(shuō)：算了，那以后我原諒你。最后，我決定晚上等她來(lái)。在等待她的到來(lái)的時(shí)候，我很苦惱。敲門聲打斷了我的'思路，哦！是吉華！我趕緊邀請(qǐng)她進(jìn)屋。意想不到的事情發(fā)生了。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，她就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我為今天早上的事道歉。我不該不小心弄臟了你的語(yǔ)文書。”“不，”我急忙說(shuō)，“這應(yīng)該是我的錯(cuò)。雖然你弄臟了我的書，但你道歉了。我不該那樣對(duì)待你。”說(shuō)完，我們倆都會(huì)心一笑。
是的，我們都是家里的小皇帝，至高無(wú)上，獨(dú)享。只知道索取，不知道付出。未來(lái)的學(xué)生一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相理解。只有這樣才能建立真誠(chéng)的友誼。
爭(zhēng)吵的作文 2
有一天，在小明頭上的4個(gè)器官，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴發(fā)生了爭(zhēng)吵。你可知道它們?cè)跔?zhēng)吵些什么嗎？原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)最重要。瞧，它找小明來(lái)評(píng)理了。
眼睛說(shuō)：“小明，我最重要，如果你沒(méi)有我你能看到這么多姿多彩的世界嗎？沒(méi)有我你能看到上課時(shí)老師寫的板書，能看到書本嗎？所以，我最要！”
這耳朵聽(tīng)到了這些話可真不服氣，便氣沖沖說(shuō)：“我才是最重要的，如果你沒(méi)有我，你能聽(tīng)到世界上各種的聲音嗎？”
小明聽(tīng)了想了想說(shuō)：“對(duì)，你說(shuō)得對(duì)，你說(shuō)得有道理，你才是最重要的。”
鼻子聽(tīng)了小明的話，它就更加生氣了，便大聲嚷嚷著：“我更加重要，你沒(méi)有我，你能聞到媽媽為你做的美味佳肴嗎？沒(méi)有我你能聞到世界上各種味道嗎？沒(méi)有我你能生存嗎？”
小明聽(tīng)了鼻子的話，驚訝的問(wèn)道：“為什么沒(méi)有你我就不能生存呢？”鼻子聽(tīng)到小明這番話便得意洋洋的'說(shuō)：“這你就不知道了吧？沒(méi)了我你能呼吸嗎？所以說(shuō)呢，沒(méi)有我是不行的！懂了嗎？”
嘴巴搖了搖頭卻朝小明和鼻子說(shuō)了：“是呀，是呀，又能呼吸又能聞到媽媽做的美味佳肴，但沒(méi)有這觜你能吃到媽媽做的美味佳肴？有時(shí)你這老家伙的鼻子還拼命的把鼻涕往我這流！”
小明難道不是被嘴巴的這番話所感動(dòng)嗎？“對(duì)，你最辛苦，你最委屈。這樣吧，你說(shuō)你想要什么補(bǔ)償？”小明說(shuō)。
嘴巴想了想說(shuō)：“請(qǐng)你把我放在你頭的最上邊！”小明卻說(shuō)：“那不行，除了這個(gè)以外！”
嘴巴它當(dāng)然不高行了忙說(shuō)：“要是不行，我就走。”
這時(shí)眼睛、耳朵、鼻子都起了哄，它們都說(shuō)：“我要在你的最上面！要不然我們就走！”
這是小明可害怕了，他又接著說(shuō)：“那我還不成鴨蛋嗎？”
它們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，爭(zhēng)吵了好久，小明這才說(shuō)：“你們都是我最重要的，你們都有著自己的功能，都是我的唯一。你們都別吵了！”
爭(zhēng)吵的作文 3
昨天我和同學(xué)吵架了，還是一個(gè)平時(shí)和我很好的同學(xué)，其實(shí)也不能算是吵架，就是說(shuō)了幾句嘛，但我沒(méi)想到她的反應(yīng)會(huì)這么大，（因?yàn)樗换瘜W(xué)老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣沖別人發(fā)火的人，就說(shuō)了她幾句），由于當(dāng)時(shí)場(chǎng)面混亂，我沒(méi)有聽(tīng)到她沖我喊的什么，其實(shí)我很想知道，但是不好意思再問(wèn)，也不想提了，就算了吧。這是我這輩子第一次和身邊很好的同學(xué)吵架，不知道會(huì)不會(huì)有第2次，第3次，很恐怖的啊。（我當(dāng)然不希望有）。但從中我真的看出了什么是朋友，她們今天都問(wèn)我倆現(xiàn)在怎么樣了，很關(guān)心的樣子，有點(diǎn)感動(dòng)，第一個(gè)問(wèn)我的還是大臉啦，我給她說(shuō)叫她放心，我做事有分寸，不會(huì)從此誰(shuí)也不理誰(shuí)的'，她的反映很大，她說(shuō)我一點(diǎn)也沒(méi)分寸，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)吃驚，她說(shuō)她當(dāng)時(shí)在氣頭上，我這是在火上澆油，應(yīng)該等她氣消了，在找她談，后來(lái)想想……也是，人和人不同嘛，她沖別人發(fā)火也是一種發(fā)泄方式，應(yīng)該理解吧。
也許因?yàn)槲矣形疑畹脑瓌t吧，所以不管我遇到什么事情，不管我心里有多難受，我不會(huì)不理別人，也不會(huì)去沖別人發(fā)火，絕對(duì)不會(huì)！！而且永遠(yuǎn)不會(huì)！！對(duì)于這件事來(lái)說(shuō)，如果是我的話，當(dāng)時(shí)就是我錯(cuò)了嘛，自己做的事自己就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，為什么要生化學(xué)老師的氣？我似乎總是該笑的時(shí)候還是沖別人笑，盡管有時(shí)候笑是裝出來(lái)的，笑的很假。然后背地里自己大哭一場(chǎng)，不讓別人知道。也許，我只是說(shuō)也許，有人看到我的表面，覺(jué)得我可能是個(gè)大大咧咧的人，或者……是個(gè)臉皮很厚的人，什么都不在乎。但這的確是我處世的原則，因?yàn)楫?dāng)你自己生氣的時(shí)候是你總是感覺(jué)到自己是無(wú)辜的，你受到了不公平的待遇，可是別人也是無(wú)辜的，他們就能接受這種不公平待遇嗎？呵呵，也許是我自身的原因吧，我不大會(huì)接受什么吧。大臉曾經(jīng)給我說(shuō)，該發(fā)泄的時(shí)候就應(yīng)該發(fā)泄一下，這樣心情會(huì)好起來(lái)，可是我還是不會(huì)……所以我看不慣別人這樣，看來(lái)今后還是要試著適應(yīng)一下，學(xué)會(huì)接受！
爭(zhēng)吵的作文 4
妹妹，別再掩飾了……
晴朗的秋日伴著涼風(fēng)，滿山的風(fēng)信子不斷地?fù)u曳著，送走了一批批歸故里的南雁，又迎來(lái)一堆堆金燦燦的稻谷……似乎，還迎來(lái)了什么……
妹妹，你知道嗎？誰(shuí)也沒(méi)想到在這豐收的喜慶的日子里，漫山的風(fēng)信子里有了突兀駐足的你的身影。
那一天，我怎么也忘不了，在豐碩的袋子旁你那渺小而又脆弱的臉龐。你平靜地告訴我，你不上學(xué)了。聲音是那么幼稚，我卻覺(jué)得語(yǔ)氣是那么苦澀與無(wú)奈。我感到一聲驚雷在耳畔響起，淚刷刷地流了下來(lái)，是我們的失誤才讓你如此承受不了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力啊！
從降生那天起，你注定成了家里的老二，一個(gè)不像哥哥被注重、被關(guān)注，也不像三妹被嬌寵、被疼愛(ài)的'孩子。無(wú)形的忽略使你變得自閉。這一切都是爸媽的失誤，他們不該端偏了一碗水。
也許是憨厚，也許是遲鈍，在學(xué)習(xí)上，你也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了我和妹妹的后面。每次成績(jī)單上有鮮紅不及格的是你，有倒數(shù)的還是你。于是我和三妹總說(shuō)你笨。這本是無(wú)意的玩笑，卻也是一個(gè)失誤，是這個(gè)童稚的語(yǔ)言讓你自卑。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得汗顏，無(wú)顏以對(duì)，可你是那么的寬容，我以為你寬容地忘了那些失誤帶給你的陰影與傷痛。直到你不顧一切地退學(xué)回家時(shí)，我才明白，是你掩飾得太好了，好得讓我心痛。
你靜靜的聲音仍然回蕩在我耳旁。我知道你是想供我和三妹上學(xué)才退學(xué)又外出打工的。你說(shuō)自己太笨，上學(xué)也是白花錢。可這是一個(gè)借口，一個(gè)你掩飾一切的借口罷了。你為什么不表達(dá)出對(duì)爸媽不公的不滿，對(duì)我和三妹嘲弄的譴責(zé)呢？
打工的生活是艱辛的，看著你一雙白嫩的青蔥手變得粗糙；幼稚的面龐變得成熟，我所體味的只有一個(gè)作為哥哥的滿心自責(zé)與心疼。是我們，是我們的失誤才造就如此早熟的你啊！
你的不怪罪，默默承受，真的讓我難過(guò)又難過(guò)。你樂(lè)觀地說(shuō)日子會(huì)好起來(lái)，你會(huì)站得更直。可你卻沒(méi)有掩飾得了你的“迷茫”。于是我懂了你，妹妹。
親愛(ài)的妹妹啊！縱使千萬(wàn)個(gè)對(duì)不起也掩飾不了我們的錯(cuò)啊！你別再佯裝堅(jiān)強(qiáng)了，卸下面具吧！妹妹啊！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？滿山的風(fēng)信子都在告訴你：別再掩飾了……
爭(zhēng)吵的作文 5
愛(ài)，不一定是在我們發(fā)燒時(shí)的呵護(hù)，有時(shí)候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得我在4年級(jí)的時(shí)候，而且還是在端午節(jié)的前一天，我因?yàn)槿ネ瑢W(xué)家里玩，沒(méi)有跟爸爸媽媽說(shuō)，直到晚上8點(diǎn)多才回家，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，當(dāng)時(shí)的氣氛特別的凝重，脫完鞋，說(shuō)了一聲爸爸媽媽我回來(lái)了，就趕緊回到房間了。
該來(lái)的總是要來(lái)的。過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽的.腳步聲，往我這里來(lái)。媽媽“哐”的一聲推開(kāi)門，大聲吼道：“你去哪兒了？去哪之前能不能跟我說(shuō)一聲，如果你回來(lái)的時(shí)候承認(rèn)自己的錯(cuò)誤也就沒(méi)事了，下次你就不那樣做了。你回來(lái)的時(shí)候也不承認(rèn)一下你自己的錯(cuò)誤。”我并不理解媽媽為什么要束服我的自由，我想去哪里就去哪里，為什么要你要你管呢？
于是我就跟媽媽頂嘴：“你為什么要管我？”媽媽一臉迷惑的說(shuō)：“你是我女兒我能不管你嗎？我不管你我管誰(shuí)呀？”“我才不需要你管呢，我要有我自己的自由。”媽媽大怒，起身去拿了一根雞毛撣：“明明你錯(cuò)了，你還不知道錯(cuò)，把手伸出來(lái)。今天我必須好好的教訓(xùn)教訓(xùn)你。”
說(shuō)著，媽媽舉著雞毛撣一下一下打在我手上，說(shuō)是打在手上不如說(shuō)是，打在我的心里。
“夠了，麻煩請(qǐng)你出去，我想靜一靜。”“你認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)？”媽媽伶牙俐齒的說(shuō)。“我知道錯(cuò)了，請(qǐng)你出去，我要靜一靜。”我在氣勢(shì)上不輸媽媽，“我打你手是想讓你知道錯(cuò)誤，如果你知道錯(cuò)誤了，請(qǐng)寫一篇檢查寫說(shuō)明以后要怎么做，不怎么做。”說(shuō)完媽媽？咣？的一聲把門關(guān)上。
我立馬爬到床上，抱頭痛哭起來(lái)。
在第二天，是端午節(jié)。在這天早上，我才睜開(kāi)眼睛就在眼前出現(xiàn)了一根五種顏色混合起來(lái)的五彩繩，上面還系著一個(gè)鈴鐺。床邊寫著一張紙條說(shuō)：“女兒媽媽是擔(dān)心你的安全，才會(huì)打你手心，以后不許再那樣做了。”看著這五色線，我不禁眼睛濕潤(rùn)了。
一次爭(zhēng)吵，讓我知道了，母愛(ài)，永遠(yuǎn)在我身邊。
爭(zhēng)吵的作文 6
一天夜里，小女孩兒歡歡的書包伸了個(gè)懶腰，里邊的文具和書本就全部都跳出來(lái)了。他們盡情地跳舞、玩耍。一會(huì)兒他們?cè)谕鎯鹤矫圆兀粫?huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒在跳華爾茲，玩得高興極了。
大家正玩得高興，鋼筆突然說(shuō)了一句話：“在書包里，我的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我，小主人什么字也寫不出來(lái)。”涂改帶不服氣了，他生氣地說(shuō)：“不可能你功勞最大，小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，是我?guī)退扛牡摹！逼渌寺?tīng)到了，也圍過(guò)來(lái)了，尺子說(shuō)：“我也有功勞啊，我?guī)兔Ξ嬀�的，小主人如果把直線畫得歪歪扭扭的，數(shù)學(xué)肯定得不了A+。”書本們一起說(shuō)：“我們的功勞才最大呢，要是沒(méi)有書，你們統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)用！”大家爭(zhēng)來(lái)吵去，誰(shuí)也不服誰(shuí)，這時(shí)書包發(fā)話了，“都是一家人，不要吵架，免得傷了和氣。”但是，誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)去。
第二天，歡歡和往常一樣背著書包上學(xué)了，但發(fā)覺(jué)書包輕了很多，但她也沒(méi)在意。課鈴響了，老師走了進(jìn)了教室，歡歡到書包里找語(yǔ)文課本，但是怎么也沒(méi)找著，幸好老師說(shuō)：“今天一單元考試。”歡歡這才松了口氣。試卷發(fā)下來(lái)了，歡歡開(kāi)始做題了，她突然發(fā)現(xiàn)，鋼筆出不了水了，涂改帶也沒(méi)法用了，尺子也不聽(tīng)使喚了，畫出來(lái)的線歪歪扭扭的，一點(diǎn)都不像平常的樣子。可是，今天試卷的題目又有連線題，又有作文題，歡歡只好涂來(lái)改去，把試卷弄得亂七八糟的。
考試結(jié)束了，歡歡才得了80多分，老師還在上面點(diǎn)名批評(píng)她說(shuō)，“試卷太亂，不認(rèn)真。”回家了，歡歡傷心地哭了。看著小主人可憐的樣子，大家都覺(jué)得心里不好受。
又到了晚上，書包的'東西又出來(lái)了，但大家都沒(méi)有興致玩了，鋼筆和涂改帶又開(kāi)始互相指責(zé)了。這時(shí)，書包說(shuō)：“好啦，你們倆別吵啦！你們?nèi)绻龠@樣的話，小主人就沒(méi)法學(xué)習(xí)好啦！平時(shí)小主人對(duì)我們多好，那么愛(ài)護(hù)我們，我們不應(yīng)該拖她的后腿，應(yīng)該齊心協(xié)力，幫助小主人才對(duì)啊！”鋼筆和涂改帶轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得書包說(shuō)的也對(duì)。第二天，所有的文具都像平時(shí)一樣了，歡歡再也沒(méi)有遇到文具罷工的事情了。
爭(zhēng)吵的作文 7
這天中午，班上發(fā)生了一件讓人意想不到的事。
王玲與陳佳一直是很好的朋友，我們提到她們中的一個(gè)，就會(huì)想到另一個(gè)人。平時(shí)，她們總是形影不離，像被綁住一樣粘在一起，每天，總能看到他們倆形影不離的身影。
中午時(shí)分，班上十分的平靜。突然，“咚”的一聲，陳佳的水杯被王玲摔在了地上，而王玲的筆盒也掉在地上，筆散落一地。王玲與陳佳全都怒目圓睜地看著對(duì)方，眼睛像要噴出火來(lái)，臉脹得通紅。旁邊人全都驚訝地張大了嘴看著這一幕，議論紛紛，王玲和陳佳剛剛還好好的，怎么現(xiàn)在就吵起來(lái)了呢?兩人平常可是從來(lái)不會(huì)這樣的'。
緊接著，王玲便指著陳佳怒吼道：“你為什么要把我的筆盒弄到地上!”陳佳斜著眼，插著口袋，不屑地說(shuō)：“不小心可以了吧，全世界你最大，你做什么都是對(duì)的!”陳佳突然提高了音量說(shuō)：“呵，還是我的錯(cuò)了?你自己錯(cuò)了還要去說(shuō)別人嗎?”陳佳剛剛的一番話把王玲的怒火推向了一個(gè)高峰，王玲卯足了勁回?fù)糁?/p>
這時(shí)，旁邊有人出來(lái)勸阻，說(shuō)：“你們不是朋友嗎?好好說(shuō)不就好了。”陳佳聽(tīng)了，擺過(guò)了頭，嫌棄地看了一眼王玲：“我真不知道以前我為什么會(huì)跟這種人成為朋友。”王玲也擺出一副不屑于跟陳佳說(shuō)話的樣子，走回了自己的位子。陳佳也不自討沒(méi)趣，回到了自己的位置上。
我們本以為這次的風(fēng)波會(huì)就這么過(guò)去，王玲和陳佳很快就會(huì)重歸于好，可沒(méi)想到，這兩人真的一連好幾天都沒(méi)有講過(guò)話。
這天，王玲上課時(shí)偶然看到腳下有一支筆，便撿了起來(lái)。下課了，王玲四處詢問(wèn)著：“這支筆是你的嗎?”“不是。”同學(xué)們紛紛搖頭。“這是誰(shuí)的筆?”“好像是陳佳的。”其中一位同學(xué)說(shuō)。王玲找到了陳佳并把筆還給了陳佳。陳佳很感謝王玲，于是，他們兩又重歸于好了，一場(chǎng)風(fēng)波也化解了。現(xiàn)在，我們又能看到她們嬉笑打鬧的身影了。
一點(diǎn)小事便引發(fā)了兩個(gè)朋友的爭(zhēng)吵，其實(shí)，如果我們能在發(fā)怒前靜下心來(lái)好好想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一件再尋常不過(guò)的事，我們又何必因?yàn)檫@點(diǎn)小事而鬧得不愉快呢?
爭(zhēng)吵的作文 8
以前，在一篇篇文章里，根本就沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們每天都在家里呼嚕呼嚕地睡大覺(jué)。突然有一天，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)陂_(kāi)“家庭會(huì)議”，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們連聲說(shuō)：“我們不能總是睡覺(jué)覺(jué)啊！不然，我們等到字典公公旅游回來(lái)，讓它給我們一些任務(wù)。
”它們就這樣等啊等……有一天，圓溜溜的小句號(hào)從床上滾下來(lái)，輕聲地說(shuō)：“媽媽，媽媽，您快點(diǎn)起床啊！”逗號(hào)也從床上下來(lái)，拿起拐杖，問(wèn)：“兒子，什么事兒啊？”句號(hào)淘氣地說(shuō)：“媽媽，我不想整天在這里做‘井底之蛙’。”逗號(hào)說(shuō)：“喲！我的兒子回用成語(yǔ)啦！既然這樣，我?guī)闳タ纯词烂妗Ｗ撸覀內(nèi)ノ恼吕锪镞_(dá)溜達(dá)。”
到了第二天，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們看不見(jiàn)句號(hào)和逗號(hào)的蹤影，以為它們都失蹤了，所以，它們趕快打電話給字典公公，“喂？孩子們，什么事啊？”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們急忙說(shuō)：“句號(hào)和逗號(hào)都失蹤了。”字典公公說(shuō)：“什么？你們?cè)谕媸й櫟挠螒颍悄銈兒煤猛姘。∥椰F(xiàn)在在加拿大，過(guò)兩天我就回去，好了，電話費(fèi)貴，就這樣了，拜拜！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)得糊里糊涂，它們說(shuō)：“字典公公要兩個(gè)月才回來(lái)。我們現(xiàn)在趕快去找找吧！”突然，它們?cè)谝槐緯锟匆?jiàn)了句號(hào)和逗號(hào)，它們很不服氣，心想：為什么它們可以當(dāng)名人，我卻不可以呢？不行，不行，我也要當(dāng)名人。所以，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們一個(gè)勁兒地跑到文章里，你擠我推的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。它們就這樣度過(guò)了兩天。兩天后，字典公公回來(lái)了，就想：咦？怎么一個(gè)人影都看不見(jiàn)的.？或許它們還在玩失蹤的游戲吧！突然，字典公公接到一個(gè)投訴電話，說(shuō)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)谖恼吕锍臣埽值涔R上過(guò)去找標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字典公公看見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后，就說(shuō)：“停！你們是不是很想出名？”一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都連聲說(shuō)：“當(dāng)然了。”字典公公就給每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)安排了一個(gè)順序，從此，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)僖膊桓也宦?tīng)話了。
爭(zhēng)吵的作文 9
在生活中，我們常常會(huì)聽(tīng)到一些爭(zhēng)吵，比如在學(xué)校中，在商場(chǎng)里，在超市里，甚至在家里。我印象最深刻的一次爭(zhēng)吵，是在那個(gè)商場(chǎng)里。
“這衣服怎么穿啊！都?jí)牧耍乙耍 币粋�(gè)女人的聲音傳來(lái)，每一個(gè)字都像冒著火苗。
這位阿姨的大嗓門，引來(lái)了許多人圍觀。我聽(tīng)到聲音，也跟著過(guò)來(lái)湊熱鬧。
這是一個(gè)三十出頭的阿姨，長(zhǎng)相平平，她的眼睛小小的，像兩顆瓜子仁，腦后扎著馬尾辮，臉很白，手上拿著一條領(lǐng)口爛了一個(gè)小洞的連衣裙。她正在和一個(gè)穿著工作服、年輕又漂亮的服務(wù)員爭(zhēng)吵著，這個(gè)服務(wù)員有著大大的眼睛，高高的鼻梁下是一個(gè)小小的嘴巴，頭上扎著丸子頭，很精神。
服務(wù)員說(shuō)：“我們店里的.衣服買回去，只有三天內(nèi)才可以退換，可您的衣服買回去已經(jīng)超過(guò)三天，不能換了。”
“這衣服一買回去就是壞的，只是這幾天我沒(méi)時(shí)間就沒(méi)過(guò)來(lái)！”那位阿姨氣急敗壞地說(shuō)。
“這是店里的規(guī)定，我們也沒(méi)有辦法。”服務(wù)員耐心地解釋。
“就是嘛，這衣服本來(lái)就只能在三天之內(nèi)退換，你也不要為難別人了，別人也只是來(lái)打工的。”一位大叔站出來(lái)幫服務(wù)員說(shuō)道。
我心想：這位阿姨也太不講道理了吧，就這么沒(méi)有素質(zhì)，居然在公共場(chǎng)合這樣大聲喧嘩。
阿姨聽(tīng)完大叔也這么說(shuō)，退步了，語(yǔ)氣軟了許多：“那我這衣服怎么辦呢？”阿姨平靜下來(lái)后問(wèn)。“我們會(huì)退一半的錢給您的。”服務(wù)員沒(méi)有生氣，還是很有禮貌地回答。
我心想：這個(gè)阿姨終于能理解一下服務(wù)員了，別人服務(wù)員也不容易啊！
“剛才是我太沖動(dòng)了，對(duì)不起啊！”阿姨不好意思地給服務(wù)員道歉，服務(wù)員沒(méi)有說(shuō)話，不以為然地笑了笑，似乎她見(jiàn)慣了這樣脾氣暴躁的顧客。
我很敬佩這位服務(wù)員，雖然她沒(méi)有那么高的地位，可她卻有著特別高的素養(yǎng)。一次爭(zhēng)吵，讓我感受到了一個(gè)高潔的靈魂。
爭(zhēng)吵的作文 10
在我的記憶中，有一件和同學(xué)爭(zhēng)吵的事情，給我留下了深刻的印象。
記得我讀一年級(jí)的一天，第三節(jié)課下課后，鈴聲一響，同學(xué)們像馬蜂一樣一下涌出了教室。突然不知什么事情，只見(jiàn)沈燚安康和潘昶文在打架。我本來(lái)不想打架，但沈燚安康是我很好的朋友，朋友有難的時(shí)候，我就應(yīng)該挺身而出去幫助他，我控制不了情緒，二話不說(shuō)就猛地沖了上去，就把潘昶文推了一下，并很氣憤地對(duì)他說(shuō)：“你為什么要打沈燚安康？”潘昶文就想報(bào)仇雪恨，趁我沒(méi)注意時(shí)，把我狠狠地推倒在地上，還大聲吼道：“我打沈燚安康關(guān)你屁事！”我火冒三丈，怒氣沖天！心里暗暗地想：哼！你竟敢把我推到在地上，看我不親自把你揍成“燒餅”！我立刻站起來(lái)，還了他一拳，他火了，又一邊打我一邊罵我，讓我感到很生氣，就猛地踢了他一腳，我們?cè)诓煌５卮蚣懿煌５貭?zhēng)吵……謝星漢看見(jiàn)了，就把這個(gè)壞消息告訴了老師，于是我和潘昶文都被老師批評(píng)了一頓，在辦公室里，我不時(shí)用眼睛瞟他。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才能共同進(jìn)步！”聽(tīng)了老師這些話，我深深地低下了頭，感到自己錯(cuò)了，雖然沈燚安康是我的好朋友，我想幫助他，但是我?guī)椭笥训姆椒ㄥe(cuò)了。爭(zhēng)吵只能破壞同學(xué)之間的友誼，是一個(gè)愚蠢的`、很不可取的方法。
我動(dòng)手打人，動(dòng)手打人是不可以解決任何問(wèn)題的。放學(xué)后，潘昶文滿臉微笑地向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“以后我們?cè)僖膊淮蚣芰耍脝幔俊蔽艺f(shuō)；“好！再也不打架了。”最后我和他搭肩和好如初了。
我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽(tīng)，就把臉一沉說(shuō)：“既然是你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)向他道歉，而不是他先向你到道歉！”我又低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我一定和同學(xué)和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不會(huì)再爭(zhēng)吵了！”媽媽聽(tīng)了會(huì)心地笑了。
爭(zhēng)吵的作文 11
今天放假，應(yīng)該由我來(lái)洗碗，可我還是一如既往地“賴皮”。但是今天，因?yàn)槲业耐祽校l(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
我不想洗碗，就在房間里假裝寫作業(yè)，對(duì)客廳里媽媽的“河?xùn)|獅吼”“置之不理”。
奶奶看著旁邊的姑姑在玩手機(jī)，就叫她去洗。姑姑不服，說(shuō)：“今天是舒方洗。”我聽(tīng)著心里怪別扭的，心想：“對(duì)啊，今天是我洗。可是，可是我又不想洗。算了，等等我就去洗吧！”
奶奶又說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人真是的，做多一點(diǎn)事情也斤斤計(jì)較。”姑姑沒(méi)說(shuō)什么，奶奶又說(shuō)了一遍，還說(shuō)了些大道理。我忽然感覺(jué)氣氛有些不對(duì)，就要出去洗碗。
我剛進(jìn)廚房，就看到姑姑在里面，好像很生氣。她直接套上了圍裙，把我手上剛剛拿的洗碗用的手套搶了過(guò)去。奶奶又說(shuō)：“別那么斤斤計(jì)較。”姑姑終于忍不住爆發(fā)了：“我又沒(méi)說(shuō)不洗！”還在抽泣。我站在旁邊手足無(wú)措，這讓我感覺(jué)很害怕，我一愣一愣地站在一邊看著姑姑由抽泣變成了哭泣，還很大力的把碗摔進(jìn)水槽里。
這時(shí)，奶奶也忍不住了，大聲說(shuō)：“不想洗就別洗！我來(lái)洗呀！”姑姑在旁邊一邊抽吸著鼻子一邊說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)不洗！”又很大力的'洗著碗。我站在旁邊好想哭，因?yàn)樗齻兊臓?zhēng)吵都是因?yàn)槲业膽卸琛?/p>
爸爸在客廳坐著，說(shuō)：“媽，你別說(shuō)了，今天本來(lái)就是舒方洗，舒方不洗而已。”我站在廚房里，爸爸的話像一把利刃，刺進(jìn)了我的心臟。我在心里自責(zé)：對(duì)啊，我實(shí)在是太懶了。
我差點(diǎn)就哭出來(lái)了，我走回房間寫作業(yè)，廚房里時(shí)不時(shí)還傳來(lái)姑姑的抽泣聲和奶奶的怒罵聲。媽媽看不過(guò)眼了，走到我房間，說(shuō)：“舒方，你怎么可以這么懶啊？！你自己去洗不就行了嗎？啊？”我沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)閶寢屨f(shuō)的很對(duì)。媽媽接著說(shuō)：“聽(tīng)到了沒(méi)有啊？！下次你不能這樣啦！”說(shuō)完，便走了出去。
我在心里想了很多：我不能再這么懶了，不能再這么自私了，洗個(gè)碗也要拖那么久。從明天開(kāi)始就不能這樣了。
今天發(fā)生的事讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一大缺點(diǎn)，我以后一定要改正，不能再讓家人傷心了。
爭(zhēng)吵的作文 12
我乘著公交車，望著窗外的街景，輕松地靠在椅背上，開(kāi)始了愉快的發(fā)呆。突然，寂靜的車廂里突然響起一句：“你站到那邊兒去。”我被這一聲平地而起的斥責(zé)驚得打了一個(gè)哆嗦。心想：是誰(shuí)說(shuō)話這么不文明？難道不知道在公共場(chǎng)所要小聲說(shuō)話嗎？懷著憤憤不平的心情，我循聲望去，原來(lái)是一位老爺爺在說(shuō)他前面站著的一位中年婦女。
中年婦女回過(guò)頭來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我一直就站在這里，憑什么要站到那邊去？”車上所有乘客的目光都吸引到了兩人的身上，老爺爺說(shuō)：“因?yàn)槲乙驹谶@里，你擋著我了。”
中年婦女一下子被激怒了：“真是莫名其妙，難不成這地兒是你家的？”
老爺爺并沒(méi)有生氣，反而笑了一下：“這地兒不是我家的，但我是老年人，尊老愛(ài)幼你應(yīng)該知道……”。
我一下子被惡心到了，看了一下周圍，原來(lái)大家的想法都和我一樣，從他們瞪著老爺爺?shù)纳駪B(tài)就可以看出來(lái)。尊老愛(ài)幼是沒(méi)錯(cuò)，但這老人家太倚老賣老了，而且站在車廂里又不是座位，憑什么要讓呢？我看到有人甚至想站起來(lái)，發(fā)聲維護(hù)“正義”呢！
正在這時(shí)，公交車到站了，隨著一個(gè)平頭青年快速地下車，后門又緩緩地關(guān)上了。我突然看到那個(gè)老爺爺推了一下那個(gè)中年婦女，我想：完了，矛盾升級(jí)了，開(kāi)始動(dòng)手了。果然，中年婦女很生氣地回頭，臉脹得通紅，正準(zhǔn)備發(fā)作，一個(gè)錢包啪的一聲掉在車廂地下。
中年婦女一看到地上的錢包，忍不住驚呼起來(lái)：“咦，這不是我的錢包嗎？怎么掉到地上去了？”她連忙撿起錢包，馬上又發(fā)現(xiàn)她的`手提包的拉鏈?zhǔn)情_(kāi)著的。這時(shí)站在她身后的老爺爺說(shuō)話了：“剛才有個(gè)“三只手”，把你的提包的拉鏈拉開(kāi)了，把錢包都掏出半截了，我看那個(gè)‘三只手’很兇，好像還帶了兇器，只好假裝和你吵兩句，讓他不敢再動(dòng)。剛才下車的就是那個(gè)‘三只手’……”。
中年婦女明白了，車上的乘客們也都明白了，老爺爺只是用這種方式暗示那位中年婦女。我望向窗外，深呼了一口氣，真是一次美好的“爭(zhēng)吵”啊！
爭(zhēng)吵的作文 13
周末的一天，媽媽帶我去吃飯，沒(méi)想到飯店里竟然發(fā)生了一件大事。
剛到達(dá)飯店，我掃視了一下飯店，嗯！都挺好的，豪華裝修呢。就在這時(shí)，莫名其妙出現(xiàn)了一個(gè)乞丐，只見(jiàn)乞丐穿著一件又破又黑的衣服，還不時(shí)發(fā)出陣陣臭味，從旁邊過(guò)的人都避之不及。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)穿著高跟鞋和小禮服的漂亮婦女走到那個(gè)乞丐前用力地拍了一下桌子，高聲說(shuō)：“這是你該來(lái)的地方？臭死了，弄得我都沒(méi)心情吃飯了！”乞丐點(diǎn)著頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……很快的'，求……你了，就吃完……這碗，真的求你了。”“那你快點(diǎn)，吃完趕緊滾。”那個(gè)婦女憤怒地說(shuō)道。我聽(tīng)完這句話，我感覺(jué)心情很沉重，這個(gè)婦女竟然是這樣子！
我本以為會(huì)風(fēng)平浪靜了，誰(shuí)知那個(gè)婦女竟然得寸進(jìn)尺。
她又走到乞丐前面，指著他說(shuō)：“你怎么還不走？臭死了！”乞丐低下頭輕聲地對(duì)著她說(shuō)：“很快了，只剩一點(diǎn)了……很快了！”這時(shí)與乞丐相隔一張桌子的一位男士走了過(guò)來(lái)，“他來(lái)這吃飯關(guān)你什么事啊？”男士握緊拳頭，聲如洪鐘地說(shuō)。
“就關(guān)我事兒，他坐在我前面，你說(shuō)我吃的下嗎？還有你跟他什么關(guān)系？你是他親戚啊？”那婦女跺著腳，雙手叉腰憤怒地說(shuō)。
這時(shí)另一位男士走了過(guò)來(lái)，推了一下那婦女，“我就是他親戚，怎么了？關(guān)你啥事啊？”男士揮動(dòng)著手臂，急匆匆地說(shuō)。
“你是他什么啊？你憑什么管我，我在吃飯，他打擾到我了！”婦女咬牙切齒地說(shuō)道。
“他也在吃飯啊！你也打擾到他了！”男士氣沖沖地說(shuō)道。
……
最后女士被這兩位男士說(shuō)服走人了，兩位男士也給乞丐點(diǎn)了點(diǎn)菜，乞丐結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……你們……你們對(duì)我太好了！謝謝你們！”“沒(méi)事，你先吃，錢我們付了，你慢慢吃吧！”男士說(shuō)。
也許這就是愛(ài)吧，愛(ài)是無(wú)限的，如果大家對(duì)誰(shuí)都可以釋放出你的愛(ài)去幫助他，這樣世界會(huì)更美好的！
爭(zhēng)吵的作文 14
前幾天，我和王義吵架，并不是因?yàn)樗痴n文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時(shí)候，王義坐在我的后面，他沒(méi)有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉(zhuǎn)身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。
王義微笑著對(duì)我說(shuō)：“我不是故意的。”
我本來(lái)會(huì)相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表?yè)P(yáng)了你，有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他，我看他沒(méi)注意，把墨水瓶放到他的語(yǔ)文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。
王義氣得臉都紅了。王義說(shuō)：“你這是故意的。”說(shuō)著就舉起手來(lái)，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說(shuō)，“放學(xué)后在廣場(chǎng)中心等你。”
我覺(jué)得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個(gè)懂事的孩子，他絕對(duì)不會(huì)是故意的'。我想起那次他來(lái)我們家玩，我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會(huì)了，過(guò)了幾分鐘，我才背下來(lái)，王義并沒(méi)有嘲笑我，相反，他對(duì)我說(shuō)：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對(duì)王義說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子。”
趁老師沒(méi)注意，王義又對(duì)我說(shuō)：“我在廣場(chǎng)中心等到你。”我回答說(shuō)：“等就等，誰(shuí)怕誰(shuí)。”放學(xué)排隊(duì)時(shí)，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，你能原諒我嗎？”這時(shí)，我也感到非常內(nèi)疚，我也當(dāng)面給他道歉，并且說(shuō)：“我們以后還是好朋友。”
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你們真得長(zhǎng)大了，當(dāng)雙方發(fā)生矛盾時(shí)，知道寬容別人，已經(jīng)不錯(cuò)了。”聽(tīng)了媽媽的話，我決定以后不再犯類似的錯(cuò)誤了。
爭(zhēng)吵的作文 15
早讀課，剛讀完書，語(yǔ)文老師就發(fā)下一份練習(xí)讓我們做。我寫著寫著被一道題難到了，掏出語(yǔ)文書，準(zhǔn)備打開(kāi)，可是桌上已經(jīng)被我的書占滿了，沒(méi)地方放，我看到同桌的半張桌子是空著的。我對(duì)他說(shuō)：“朋友，可以讓點(diǎn)位置放本書嗎？”
“不可以。”他毫不猶豫地拒絕了。
“為什么，這桌子又不是你家的！”我有點(diǎn)生氣。
“這是你家的嗎？”他瞪大眼睛，雙手叉腰，回了我一句。
“不是我的，但也不是你的。”我揮了揮拳頭，踢了踢桌子。他望了望我，轉(zhuǎn)過(guò)身去，不說(shuō)話了。
下課了，我一拍桌子，憤怒吼道：“原本我想和你好好說(shuō)的，但最后，你為什么惹怒我。”聽(tīng)到我這一吼，他轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
吵了這么久，嘴有點(diǎn)干，拿出水杯喝了幾口水，看到同桌孤零零地站在走廊上，望著遠(yuǎn)方，是那么孤單！明明是我吵贏了，怎么高興不起來(lái)呢？轉(zhuǎn)念一想，剛剛好像是我不對(duì)呀，要占他位置，位子沒(méi)占到還丟了一個(gè)朋友。真不應(yīng)該對(duì)他吼，應(yīng)該好好和他說(shuō)的`。我想向他道歉，可又不敢，怕他不原諒我，丟了我的臉。
不知所措站著，一分鐘、二分鐘、三分鐘……一陣輕快的腳步聲向我走來(lái)，我猛地一回頭，看到他面帶笑容向我走來(lái)，笑得那么燦爛。他到我面前對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣和你說(shuō)話。”“我也不應(yīng)該對(duì)你那么兇的，我也要向你說(shuō)對(duì)不起。”我撓撓頭，愧疚地說(shuō)。“我們還是一對(duì)好朋友。”說(shuō)完，他給了我一個(gè)大大的擁抱。
有些東西，沒(méi)了，還能買回來(lái)，友情沒(méi)了，就沒(méi)了，幸好他原諒了我，我們的友誼又回來(lái)了。
爭(zhēng)吵的作文 16
一天中午，我和同學(xué)在寫作業(yè)，我不小心把我同學(xué)的作業(yè)本上弄到了一些墨水。
我的同學(xué)他很生氣，說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，這可是要交的，老師要檢查的啊！”憤怒的盯著我看。
我低下頭：“對(duì)不起，我不是故意的啊，也是你自己不小心，把墨水放到我的身邊啊，”我振振有詞的說(shuō)。
你越發(fā)的生氣了，指著我大聲地說(shuō)：“明明就是你，就是你，還怪我，哼！狡辯！”他輕蔑般的看著我，：“不管，把你的給我，我要把作業(yè)完成了，不管你了。”
我有點(diǎn)不服氣了：“為什么啊，真的是你啊，怎么能這樣呢！”我狠狠的盯著他
兩個(gè)人水火不容的看著對(duì)方。不久，你迅速的拿起還剩半瓶的墨水瓶，順手往我的作業(yè)本上倒并說(shuō)：“哼，不給我，那你就也別交作業(yè)了吧！”在哪哈哈大笑。
我也忍不住了，拿起你的作業(yè)本撕了幾頁(yè)：“是你先惹我的，我說(shuō)了對(duì)不起，你還強(qiáng)詞奪理，哪有你這樣的人啊！”
你，更加的生氣，你的手正想向我打來(lái)，忽的看見(jiàn)那書桌上，有幾個(gè)伙伴開(kāi)心的笑容的照片，你的手慢慢的放下，臉部的`表情開(kāi)始變化，漸漸地，你像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
我也消了氣，更近的走到你的身旁輕輕地拍著你的肩膀說(shuō)：“看，小時(shí)的伙伴多開(kāi)心，那為什么現(xiàn)在因?yàn)檫@點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，其實(shí)，我們都有錯(cuò)。”最后幾個(gè)字的聲音很小。
你抬起頭露出兩個(gè)很好看的酒窩笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我太沖動(dòng)了，放心吧，我們呢，還是朋友！”說(shuō)著，和我握了握手。
我很開(kāi)心的說(shuō)：“恩，好朋友！”
我們倆，手牽手，走出門去。桌上，那張純真的照片依舊靜靜地立在那里，好像訴說(shuō)著美好的友誼……
爭(zhēng)吵的作文 17
在這個(gè)世界上爭(zhēng)論從未停止，當(dāng)然鉛筆盒也是。那么今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)的鉛筆盒的故事。
我夢(mèng)到我的文具在不停地討論著什么，似乎是在討論誰(shuí)的用處更大一些。鋼筆好不容易爭(zhēng)到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說(shuō)：“我的用處最大。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等。”還沒(méi)等鋼筆說(shuō)完話，涂改液就爭(zhēng)了起來(lái)，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯(cuò)字不是還要用我涂改液?jiǎn)幔咳绻麤](méi)有我，看你怎么辦！”只聽(tīng)膠條自大地說(shuō)：“沒(méi)有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯(cuò)誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有一些危險(xiǎn)物質(zhì)，長(zhǎng)期使用是會(huì)中毒的。不像我輕輕一粘，錯(cuò)字，錯(cuò)題全沒(méi)了。”改正紙不服氣地說(shuō)：“鋼筆雖然用處大，但寫錯(cuò)字還要用我們，涂改液的用處也不小，但缺點(diǎn)就是主人的'傷害身體，膠條就你不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯(cuò)字就遮住了，既美觀又實(shí)用。”他們吵得越來(lái)越厲害了，尺子和橡皮來(lái)勸架。不但沒(méi)有成功，還被臭罵了一頓。
只見(jiàn)鉛筆盒爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們?cè)趺床挥靡稽c(diǎn)心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭(zhēng)吵。”“你們看看人家修正符號(hào)，總是默默無(wú)聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，涂改液，膠條聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“我們不吵了，我們握手言和吧！”大家都說(shuō)：“好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。
夢(mèng)醒了，我想，這個(gè)世界上的每一個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值，而我更應(yīng)該在未來(lái)的時(shí)間里，努力展現(xiàn)出自己的價(jià)值。
爭(zhēng)吵的作文 18
“起床，快起床”媽媽怒沖沖地說(shuō)道。對(duì)了，我忘記我昨天答應(yīng)媽媽我要包餃子的事了。于是我快速地穿好衣服來(lái)到了廚房，這其實(shí)是我第一次包餃子，有點(diǎn)不知所措。
肉餡、餃子皮都在這，這可謂是萬(wàn)事俱備了，只欠媽媽來(lái)教我包了。過(guò)了一會(huì)兒，我心想：“要是我提前把餃子包好，媽媽肯定會(huì)夸我。”說(shuō)干就干，我照著電視里的樣子操作了起來(lái)。一開(kāi)始我拿起皮在周圍摸上水，然后我再放入肉餡沿直徑一按，呀！肉跑到了另一邊，結(jié)果就不斷地按，沒(méi)有想到按破皮了，最后決定扔了。就這樣我一直不服氣地包著，不一會(huì)，餃子皮和肉餡便沒(méi)了許多。這時(shí)，媽媽不緊不慢地向廚房走了過(guò)來(lái)。我看情況不妙馬上藏了起來(lái)，媽媽走進(jìn)廚房看肉餡與餃子皮少了好多，便四處尋找，不一會(huì)媽媽就看見(jiàn)了垃圾桶，又知道我在廚房，馬上聯(lián)想到了我。
只聽(tīng)媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“你快出來(lái)。”不但如此，弟弟還找到我藏的.地方并和我說(shuō)：“你在干什么？”很快，媽媽便將我找了出來(lái)。媽媽跺著腳一手叉腰，一手指著我大聲說(shuō)：“你為什么要扔了它們？”我理直氣壯地說(shuō)：“有什么嘛，就只扔了一點(diǎn)皮和肉嘛！”說(shuō)完我還擺出一副死不承認(rèn)是我的錯(cuò)的樣子。媽媽非常激動(dòng)，咬牙切齒大聲地說(shuō)：“這不是食物的問(wèn)題，而是做人的基本品質(zhì)，要知道以前想吃飽都難。”不過(guò)媽媽說(shuō)了這句話讓我深感愧疚了起來(lái)，而又是這種愧疚感讓我明白了我做了很離譜的事。之后我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，而且媽媽還教會(huì)我包餃子了呢！
通過(guò)了這次爭(zhēng)吵，我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該去浪費(fèi)糧食。同時(shí)我也明白了：做任何事情我們都應(yīng)該先靜下心來(lái)考慮周到，不能沖動(dòng)行事，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。
爭(zhēng)吵的作文 19
一天夜里，在優(yōu)秀的男孩——方白整理好書包，回到臥室里睡覺(jué)時(shí)，誰(shuí)也不知道，在他整潔的書包里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵！
這天，方白的“口語(yǔ)交際”作業(yè)是讓點(diǎn)評(píng)一下在身邊的物品所給我們帶來(lái)的方便。作業(yè)本好好的站在書包里，挺直了腰板等待明天小主人帶自己到學(xué)校去。一旁的文具盒看到了方白寫的作業(yè)條，發(fā)話了：“你們說(shuō)，我在小主人的學(xué)習(xí)過(guò)程中是不是幫助最大？！”書本想：這么幼稚的問(wèn)題，我才懶得回答呢！不過(guò)三角尺可是代表尺子家族的憤憤不平了：“憑什么就是你對(duì)小主人的學(xué)習(xí)幫助最大，我們每個(gè)人都有功勞，這是不可比的！”課外書說(shuō)道：“對(duì)啊對(duì)啊！我們每個(gè)人都有自己不同的用處！”文具盒傲慢地說(shuō)：“你看，我的身體里有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、可擦筆、可擦橡皮……還有我這個(gè)可以保管好我朋友們安全的文具盒。這個(gè)問(wèn)題是可以回答的，只不過(guò)你們比不過(guò)我罷了！切！”文具盒高傲自滿的態(tài)度，引起了大家的不滿。“本來(lái)我們是可以聊一聊這個(gè)問(wèn)題的.，但是你這樣的態(tài)度我們整個(gè)家族感到跟你聊天是一種恥辱！”尺子家族的族長(zhǎng)——直尺發(fā)話了。“你！。.。.。.”文具盒被直尺堵得無(wú)話可說(shuō)。課外書平和地說(shuō)：“我們大家都生存在這個(gè)世界上，我們共同為主人提供服務(wù)，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)只要能看到小主人作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)‘棒’字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不就是最開(kāi)心的事情么！所以大家可以心平氣和的聊聊，不要傷了和氣。”可是文具盒非但不聽(tīng)勸，反而伸手就打，一向看不慣文具盒的尺子家族和書本也參與了這場(chǎng)大戰(zhàn)，課外書只能袖手旁觀。最后他們打得兩俱敗傷，把自己打得慘不忍睹！
爭(zhēng)吵的作文 20
今天晚上，文具們召開(kāi)了大會(huì)，因?yàn)榻裉焖麄円x出“最佳文具”。
文具盒大搖大擺地走上場(chǎng)說(shuō)：“我?guī)托≈魅搜b筆，每次上課只要拿出我，小主人就不用擔(dān)心浪費(fèi)時(shí)間和被老師批評(píng)。”尺子也不屑地說(shuō)：“每次上數(shù)學(xué)課，小主人都要用我，難道我不是最佳文具嗎？”鉛筆也嚷嚷開(kāi)了說(shuō)：“小主人沒(méi)了我，上數(shù)學(xué)課怎么畫圖呀？尺子，小主人不用我，怎么會(huì)用你呢？要我說(shuō)，我就是最佳文具。”“小主人每天都離不開(kāi)我，為什么我不是最佳文具？你們看他每天上課都要寫字，沒(méi)有我怎么寫字？你們說(shuō)對(duì)不對(duì)，最佳文具應(yīng)該是我。”黑筆得意洋洋地說(shuō)。
橡皮也不甘落后大聲地說(shuō)：“不對(duì)，你為什么是最佳文具？就算小主人每天都在用你，你絕對(duì)不是最佳文具，我才是，你們說(shuō)說(shuō)，小主人那次畫畫畫錯(cuò)了不是用我擦的？應(yīng)該我是最佳文具。”
這時(shí)一向置身事外的'本子也怒吼道：“你們都不是，小主人哪次不是用我計(jì)算？不是用我抄作業(yè)？你們看一下我的身體多臟，我才是最佳文具。”
大家你一言我一語(yǔ)的，吵個(gè)不停。這時(shí)筆芯主持人說(shuō)：“大家，安靜、安靜、安靜，聽(tīng)我說(shuō)，你們?cè)俪常筒挥帽攘恕！贝蠹野察o下來(lái)以后，筆芯看到彩筆在旁一言不發(fā)，便問(wèn)：“你怎么不發(fā)言？”彩筆低下頭語(yǔ)速放慢地說(shuō)：“我又臟又臭，我絕對(duì)不是最佳文具。”就在這時(shí)筆芯主持人說(shuō)：“你要大膽發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，不要害怕。”彩筆聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。主持人大聲地說(shuō)：“我認(rèn)為最佳文具的是彩筆。”最終大家也就沒(méi)有怎么爭(zhēng)吵了。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，”彩筆難道不謙虛嗎？其實(shí)我們也要向它學(xué)習(xí)謙虛的好習(xí)慣。
爭(zhēng)吵的作文 21
話說(shuō)有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮，他們共同生活在一個(gè)五顏六色的文具盒里，但它們從來(lái)都是誰(shuí)也不理誰(shuí)。
有一天，漂亮的鉛筆傲慢的對(duì)橡皮說(shuō)：“你一塊小小的橡皮，除了擦擦，其他什么用處都沒(méi)有，真不配與我同居一室。”小橡皮聽(tīng)了，也不甘示弱地說(shuō)：“我有什么用?你不知道嗎?”鉛筆不 屑的說(shuō)：“說(shuō)啊?再說(shuō)用處也沒(méi)我多，我不僅可以寫字，還能畫畫，還容易修改，方便的很，你呢?”“我啊，最主要的作用就是，在你寫錯(cuò)的時(shí)候，只有用我，你才能把錯(cuò)字改正過(guò)來(lái)，在考試時(shí)，如 果沒(méi)有我，你只會(huì)亂抹亂畫，也只有我，才會(huì)保持試卷的整潔，為主人加分。”小橡皮神氣十足的說(shuō)，“那有什么可神氣的，如果沒(méi)有我，你擦什么，改什么，還不是一點(diǎn)用處也沒(méi)有?”鉛筆不服氣的 說(shuō)，“你，你……”小橡皮快要?dú)鈺灹耍麄z你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，爭(zhēng)得面紅耳赤……
這時(shí)，文具盒大娘來(lái)了，和顏悅色的對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們別爭(zhēng)了，你們各有各的用處，俗話說(shuō)的好：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能光盯著別人的缺點(diǎn)，不看 別人的優(yōu)點(diǎn)，也不能光看自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為自己就是十全十美，做為文具中的`一員，你們只有和睦相處，才能各顯其能。” 聽(tīng)了文具盒大娘的話，他們慚愧的低下了頭，鉛筆不好意思的對(duì)小橡皮說(shuō)： “對(duì)不起，我不該太傲慢。”
小橡皮坦然的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你我共同攜手服務(wù)主人吧!”說(shuō)完伸出了友誼之手。
從此以后，它們一塊快樂(lè)的生活，友好的合作，每個(gè)小朋友只要一打文具盒，一定會(huì)看見(jiàn)這對(duì)患難之交!
爭(zhēng)吵的作文 22
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們正在上第一節(jié)語(yǔ)文課。上完語(yǔ)文課，老師叫我們抄寫詞語(yǔ)。我正在認(rèn)真抄著，忽然發(fā)現(xiàn)自己的位子太小了，字也寫不了了。往右一看，原來(lái)王琪帆隨意擴(kuò)大領(lǐng)地，這樣一來(lái)，把我給擠扁了。我氣乎乎地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)把你的觀音手縮回去，行嗎？”他就是不肯把手縮回去，我心想：這人，真是敬酒不吃吃罰酒。于是，我用胳膊肘把王琪帆的手給推了回去。只見(jiàn)他瞪著眼睛，指著本子對(duì)我說(shuō)：“干嗎呀！那，你看看，都被你弄臟了。快把修正帶拿來(lái)，給我涂干凈！”
我毫不示弱，說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，這樣命令我，看看你，把我都快擠成門板了。我就不拿來(lái)。”
就這樣，我們倆像好斗的蟋蟀一樣，一直斗到了上課。結(jié)果我們既沒(méi)有抄好生字，又沒(méi)解決好問(wèn)題。
下課的時(shí)候，我心想：其實(shí)我們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)執(zhí)呢？我身為大隊(duì)長(zhǎng)，本來(lái)就應(yīng)該為同學(xué)服務(wù)。不就是用修正帶把錯(cuò)的'地方改正嘛，輕而易舉。如果我不去向王琪帆道歉，那么我既不是一個(gè)稱職的，大度的大隊(duì)委員，又破壞了我們兩個(gè)人的友誼，這真是“一舉兩失”呀！
我決定去向王琪帆道歉。
王琪帆正在寫詞語(yǔ)，我走過(guò)去，拿起涂改液對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我?guī)湍阃康裟莻�(gè)字吧！”他笑了笑說(shuō)：“哈哈，沒(méi)什么，我自己已經(jīng)涂掉了！不就是一個(gè)字嘛。再說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的人是我，我不該占了那么多位置，害得你寫不了字了，對(duì)不起！”
不知什么時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光又照在我倆的課桌上，我們又成了好朋友。這時(shí)候，我覺(jué)得樹(shù)是那么綠，花是那么艷，小鳥(niǎo)是多么可愛(ài)。
一句對(duì)不起，一句沒(méi)關(guān)系，朋友永留你身邊。
爭(zhēng)吵的作文 23
友誼不一定每天都很堅(jiān)固，有時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，不過(guò)只有兩人相互信任，就不怕別人挑拔離間。
剛進(jìn)三年級(jí)的我，就在柳絮飄飄飛舞的校園操場(chǎng)結(jié)識(shí)了一位新朋友，我們很聊得來(lái)，彼此之間也有許多相同的地方，恰好又分在一個(gè)班級(jí)，不過(guò)一個(gè)星期我們就結(jié)成了一對(duì)形影不離的好閨密了。
一個(gè)月的一天，剛進(jìn)教室的我，就看到小玲蹲在那地上哭。我連忙放下書包跑過(guò)去，蹲下并用著安慰的.口語(yǔ)向她詢問(wèn)：“小玲，你怎么，怎么蹲在地下啊！”她沒(méi)說(shuō)話，遞給我張紙條，上面寫著：小玲，你就是只笨豬。這句話也沒(méi)有什么的，但后面讓人可氣的卻是寫著我的名字，所以她才感到這么傷心。我趕緊告訴她說(shuō)：“這不是我寫的，我剛剛才進(jìn)教室啊！”她抹了抹眼淚，站起來(lái)說(shuō)：“你撒謊，我不要跟你玩了。”就這樣，我把那張紙狠狠地撕成了碎片。
后來(lái)，我看見(jiàn)他們?cè)谝黄鹜嬗螒颍乙才苓^(guò)去叫著“我也玩，我也要玩，加我一個(gè)”，在玩游戲的過(guò)程中，她時(shí)不時(shí)用異樣的眼光看著我，我也還給她一個(gè)尷尬而不失禮貌的微笑。我們從那天開(kāi)始以后還是一樣，一句話都沒(méi)有說(shuō)。
那天放學(xué)，我緊跟著走在她后面，她一回頭，竟然發(fā)現(xiàn)我了。我趕緊上前，靦腆地問(wèn)她：“上次那件事，真的不是我搞的，你還在生氣嗎？”她笑了笑對(duì)我說(shuō)：“那件事哦，沒(méi)有啊！我早就忘了的。本來(lái)想去找你，但我怕你也生氣了。”我連忙說(shuō)：“我不會(huì)生你的氣的。”然后，我們又和好如初，一起牽著手邊走邊聊地走向回家的路上。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。友誼并不是一帆風(fēng)順的，爭(zhēng)吵也不可避免，跌跌撞撞才會(huì)收獲真正的友誼一起成長(zhǎng)。爭(zhēng)吵也是你我之間的一種相處“方式”。
爭(zhēng)吵的作文 24
在我的書桌上有一個(gè)大兔子娃娃，說(shuō)起這個(gè)娃娃，可有故事了呢。
有一天我跟媽媽去逛街，在集市上我看的眼花繚亂的，這時(shí)我看到一個(gè)地?cái)偵嫌性S多大娃娃，其中有一個(gè)大兔子娃娃特別好看，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽老媽，我們?nèi)ツ沁吙纯础！闭f(shuō)著不管老媽同不同意，拉著老媽跑了過(guò)去，我指著大兔子娃娃對(duì)媽媽興奮地說(shuō)：“媽媽，你給我買這個(gè)吧。”老媽摸了摸兔子，對(duì)我輕輕地說(shuō)：“我們不買，好不好？”我搖著頭高聲說(shuō)：“不行，為什么？為什么？”媽媽說(shuō)：“它的布料不好，你玩不了兩下就會(huì)壞的，再說(shuō)你都有一大堆玩具了，比你弟弟的還多。”我冷冷地說(shuō)：“是嗎？他都有一柜子的'玩具，我不過(guò)是兩三個(gè)，什么時(shí)候比他多了？要不是他今天頭痛沒(méi)跟出來(lái)，你說(shuō)不定又要給他買玩具吧！我今天不過(guò)是要一個(gè)娃娃而已，您不想買就不要找那么多理由，也是難為您了。”媽媽聽(tīng)了憤怒地說(shuō)：“你怎么會(huì)這么說(shuō)，我對(duì)你和你弟弟一樣。”我高聲說(shuō)：“我說(shuō)了您對(duì)我不一樣了嗎？心虛了吧，您和我爸爸一樣，你們覺(jué)得我做什么都是錯(cuò)的，他呢，錯(cuò)了就說(shuō)兩下，我錯(cuò)了連解釋的機(jī)會(huì)都不給我，直接罰站或是不準(zhǔn)吃飯，差距有多大。他要學(xué)籃球就讓他學(xué)，我想學(xué)舞蹈你們說(shuō)這說(shuō)那的。就上次他拿臟話來(lái)罵我，就在您們面前罵，您們呢跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，我反說(shuō)他的時(shí)候，您們就來(lái)說(shuō)我了。您不論什么時(shí)候都偏心，有好吃的先給他吃，我呢就愛(ài)吃不吃，雖然說(shuō)我是姐姐應(yīng)該讓他，但您們也不能偏心到這樣，我根本感覺(jué)不到您們的愛(ài)。”媽媽在聽(tīng)我說(shuō)完后一把抓過(guò)娃娃付了錢，拉著我走了。當(dāng)時(shí)有不少人看著我們，在回去的路上媽媽向我解釋了一番，原來(lái)她還是愛(ài)我的。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而懷疑父母不愛(ài)自己。
爭(zhēng)吵的作文 25
夜深了，書包爺爺家里吵吵鬧鬧的，是誰(shuí)呢？原來(lái)是新書們正在爭(zhēng)論呢！他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大，嗓門一個(gè)比一個(gè)提得高。語(yǔ)文書還叉著腰，英語(yǔ)書急得直蹦跳，數(shù)學(xué)書則張大耳朵，一邊聽(tīng)一邊認(rèn)真思考。
首先發(fā)言的是語(yǔ)文書，它自毫地說(shuō)：“我的知識(shí)最淵博，我無(wú)所不知。作為母語(yǔ)教材，毋庸置疑，我是主人最重要的一本書，你們誰(shuí)都比不過(guò)我。”
語(yǔ)文書的`話招來(lái)一聲聲嘲笑“哼！你們有誰(shuí)比我更懂外國(guó)語(yǔ)言？我會(huì)的，你們都不會(huì)！”英語(yǔ)書瞪著大眼睛，語(yǔ)氣充滿自豪。
“伙伴們，你們有誰(shuí)比我更會(huì)計(jì)算，有誰(shuí)更會(huì)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，有誰(shuí)更會(huì)用量角器量角…。這些你們誰(shuí)也沒(méi)我懂！生活中，不會(huì)計(jì)算處處吃虧，還是我對(duì)主人的用處比較大。”數(shù)學(xué)書驕傲地說(shuō)道。
美術(shù)書聽(tīng)不下去了，大聲喊道：“你們就知道說(shuō)大道理，還是我最討主人的喜歡。我繽紛的色彩，美麗的圖畫，多吸引人！所以，別爭(zhēng)了，還是我對(duì)主人的幫助最大！”
音樂(lè)書瞪著美術(shù)書叉著腰說(shuō)：“沒(méi)有我，主人連半首歌都不會(huì)唱，沒(méi)有音樂(lè)的人生，是寂寞的人生，更是不完整的人生，你喜歡過(guò)這種無(wú)趣的生活嗎？”音樂(lè)書這樣一問(wèn)，大家都愣住了，它們誰(shuí)也回答不上來(lái)。可是，才過(guò)了一會(huì)，急吵聲又傳了過(guò)來(lái)。
“我最有用……”
“我才是最有價(jià)值的……”
它們都吵得不可開(kāi)交，書包爺爺吵得都睡不著覺(jué)了！書包爺爺對(duì)它們說(shuō)：“你們誰(shuí)都很重要，少一個(gè)，主人就少一份知識(shí)，你們都不能驕傲！只有齊心協(xié)力，才能讓主人變成一個(gè)更有智慧的人。”書們聽(tīng)了，都心服口服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事讓新書們懂得了要謙虛，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能發(fā)揮最大的力量。
爭(zhēng)吵的作文 26
夜，靜悄悄。街上幾乎沒(méi)有車輛在行駛了。我知道現(xiàn)在已經(jīng)是半夜了。不光我知道。在這個(gè)家中媽媽也知道。可我更清楚，媽媽還沒(méi)有睡，因?yàn)槲疫�在床上輾轉(zhuǎn)難眠，心里的大石頭已經(jīng)提起很久了。
“咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來(lái)，忽然在我家門口停住了，爸爸回來(lái)了！
“吱——”門開(kāi)了……
“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)！”媽媽氣呼呼地說(shuō)。
“娘子大人，對(duì)不起，又讓您為我擔(dān)心了！今天有個(gè)材料要寫，下個(gè)星期一就得送到市局去。”爸爸低聲說(shuō)。
“那，你就不能在家里寫嗎？”媽媽說(shuō)。
“女兒要考試了，在家寫怕打擾孩子學(xué)習(xí)嘛！”
“哼，你也知道孩子要考試了？”媽媽說(shuō)。“家里的事你管過(guò)嗎？家里沒(méi)米了，是我和女兒把米扛上來(lái)的，孩子上六年學(xué)了，每次考試你問(wèn)過(guò)嗎？孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞你知道嗎？你什么時(shí)候關(guān)心過(guò)？你可真忙呀？全單位就你一人忙！”
我一聽(tīng)苗頭不對(duì)，便扒開(kāi)門縫看，媽媽正怒氣沖沖地責(zé)怪爸爸呢！
“哎，你消消氣，行不？下回我早點(diǎn)回來(lái)！”
“還有下回，下回你再這么晚，你就……就別回來(lái)了！”媽媽狠狠地說(shuō)。
“咱倆別吵了，別打攪孩子睡覺(jué)了。孩子明天還得復(fù)習(xí)功課！”
爸爸扯扯媽媽的衣服，媽媽沒(méi)動(dòng)。這時(shí)，我沖出去了，說(shuō)：“媽，你別跟爸爸吵了，不就扛扛米嘛，我不嫌累。再說(shuō)，爸爸是因?yàn)楣ぷ鞑呕貋?lái)晚的，繞了他這一次吧！”
媽媽沒(méi)有說(shuō)話。爸爸說(shuō)：“看，孩子多懂事，都是你平時(shí)教育的好哇。”爸爸看了看我，又說(shuō)：“你去睡覺(jué)吧！你也知道你媽媽的`脾氣，10分鐘之后就沒(méi)事了。”
我回屋之后，就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的爭(zhēng)吵，我知道，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
爭(zhēng)吵的作文 27
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，三個(gè)姐妹住在里面。最大的叫鉛筆。第二個(gè)叫做橡皮擦。第三個(gè)叫尺子。他們不像其他姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。整天都在吵架。
有一天，他們又吵架了。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。統(tǒng)治者說(shuō)：我貢獻(xiàn)最大。我可以畫一條直線，測(cè)量長(zhǎng)度。橡皮擦不服氣的`說(shuō)：畫錯(cuò)了還是要找我。鉛筆，看到他們爭(zhēng)論，覺(jué)得是他們做出了很大的貢獻(xiàn)，說(shuō)：沒(méi)有我，還能用嗎？尺子，沒(méi)有你我怎么畫直線？橡皮，我不寫錯(cuò)字，你還有用嗎？就這樣，他們一直說(shuō)個(gè)不停，吵個(gè)不停，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
文具盒被他們的吵鬧聲吵醒，生氣地說(shuō)：“你們吵什么？你們吵了一天，不知道自己要干什么。”知道自己是文具，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，告訴孩子好好學(xué)習(xí)。
文具盒公公勸說(shuō)后，三姐妹停止了爭(zhēng)吵，一起努力互相幫助。
有一天，小明剛上床，臉色變得很吵。大家一起聽(tīng)聽(tīng)吧！
首先眼睛說(shuō)“師父愛(ài)睡覺(jué)。我會(huì)幫他睡覺(jué)。我最有用。”！其次耳朵說(shuō)：哼！主人能聽(tīng)到聲音，都是我的功勞，你誰(shuí)不如我！最后嘴說(shuō)：“我是最有用的人。我靠我吃飯說(shuō)話。我比你強(qiáng)多了。”！
住手，住手！你有你自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你可以用眼睛看，但你不能說(shuō)話和聽(tīng)。耳朵能聽(tīng)，但不能看或說(shuō)。你可以用嘴說(shuō)話，但你看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)。所以，你很有用處！鼻子說(shuō)。這個(gè)時(shí)候眼睛耳朵嘴巴都知道鼻子最有用，因?yàn)闆](méi)有鼻子，人就不能呼吸，不能呼吸就死了。他們死了，聽(tīng)，看，說(shuō)都沒(méi)用。
這時(shí)，小明醒了，喊道：“我們要遲到了！要遲到了！媽媽說(shuō)：放心吧！有了這三個(gè)動(dòng)作，眼、鼻、耳、口都相視而笑，明白各有千秋。
爭(zhēng)吵的作文 28
我和花花是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可}，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，花花最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書的我：“花花，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的.，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你。”我傷心極了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和花花和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向花花道歉，鄭重地說(shuō)：“花花，對(duì)不起，我們和好吧！”花花接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
爭(zhēng)吵的作文 29
每個(gè)人在生活中總會(huì)生氣，總會(huì)避免不了許多大大小小的爭(zhēng)吵。盡管事后我們回想起來(lái)會(huì)感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭(zhēng)吵中學(xué)到許多東西。這天中午，我便與我的父親爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
這天，我起來(lái)的`很早，吃完飯就寫作業(yè)了。很快，父母都陸續(xù)起來(lái)了，奶奶也做好了中午飯，我們便開(kāi)始吃飯了。本來(lái)一切都跟平常一樣，按著程序有條不紊地走著。我父親不知怎的，突然想起了小時(shí)候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽(tīng)，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我父親說(shuō)，他讀高中的時(shí)候就用奶粉包著紙，饞了就舔一口。晚上就沖一杯牛奶，就著豆腐乳吃！這時(shí)，我母親吃完了飯，走到了電腦前，父親還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點(diǎn)燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來(lái)了，我便與父親爭(zhēng)辯。“以前的條件就是這樣，適者生存，你們只不過(guò)是適應(yīng)罷了。沒(méi)有必要老是說(shuō)。”“那你能生存嗎？放你出去三天，你能混到一口吃的嗎？”父親說(shuō)。
我沒(méi)話說(shuō)了，只好停止了爭(zhēng)吵，可是心里還在想：我只不過(guò)是沒(méi)到年齡而已啊，長(zhǎng)大了一樣可以生存，天無(wú)絕人之路，無(wú)論如何都可以活下去的。便說(shuō)：“在飯店做服務(wù)生還是可以生存啊，不是一樣可以領(lǐng)工資？” 父親又說(shuō)：“你會(huì)洗盤子嗎？會(huì)洗碗嗎？那么你怎么生存。”
對(duì)啊，我現(xiàn)在還小，需要更多的鍛煉，父母說(shuō)的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來(lái)能更好，才說(shuō)這些事例激勵(lì)我們，以后我再也不會(huì)因?yàn)檫@事而爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵的作文 30
同學(xué)小威來(lái)到學(xué)校附近的文具店里，準(zhǔn)備采購(gòu)自己需要的文具。他剛走進(jìn)店里，各種各樣的文具瞬間炸開(kāi)了鍋，爭(zhēng)著搶著準(zhǔn)備往他的購(gòu)物籃里蹦，看著琳瑯滿目的文具，小威一時(shí)不知道該挑選哪一個(gè)才好。
這時(shí)，旋筆刀跳出來(lái)驕傲的說(shuō)道：“快來(lái)買我吧！我可是最常用的文具，負(fù)責(zé)把你的鉛筆削尖，讓你寫字更加流暢，字跡更加清晰。”
自動(dòng)鉛筆聽(tīng)了這話之后很不高興，“我說(shuō)，你可別把自己看得那么重要，不是所有的筆都需要旋筆刀。就像我，只要更換筆芯，一樣可以寫出整齊又漂亮的字體。”
“雖然你用起來(lái)很方便，但是你也太容易壞了，只要稍不注意掉在地上就報(bào)廢了，我可比你耐用多了。”旋筆刀毫不讓步地說(shuō)道。
自動(dòng)鉛筆顯得有些激動(dòng)，它大聲反駁道：“只要不掉在地上就可以了呀！”
“我看還是算了吧！誰(shuí)都有不小心的.時(shí)候，你呀，還是別爭(zhēng)了。”橡皮不屑一顧地說(shuō)。
此時(shí)，爭(zhēng)吵已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，在一旁“觀戰(zhàn)”的彩筆終于憋不住了，“你們既沒(méi)有顏值擔(dān)當(dāng)，又不能涂顏色，也太自以為是了，還是我最搶眼，把我?guī)Щ厝タ隙ㄓ锰幎喽唷！?/p>
彩筆這一發(fā)言頓時(shí)成為“眾人”攻擊的對(duì)象，自動(dòng)鉛筆呵呵一笑，說(shuō)道：“你的顏色就算是再多，能答題嗎？還不是表面光鮮，中看不中用。”
“對(duì)啊！瞧把你給嘚瑟的。”橡皮撇著嘴說(shuō)道。
終于，小威手中的錢包可聽(tīng)不下去了，它說(shuō)：“都別爭(zhēng)了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，主人買什么在于他需要什么，所以，都不要再爭(zhēng)了。”
錢包這話一說(shuō)完，文具們頓時(shí)安靜了下來(lái)。
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