老師來家訪作文

老師來家訪作文（通用42篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的老師來家訪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　老師來家訪作文 篇1

　　就在今年的8月1日，老師來我們家家訪。

　　在家訪的前天，我收到一條短信，說明天要到有些同學家家訪。我擔心起來，明天會不會來我家？有的同學聽到要家訪，那么開心，我卻那么害怕？那是因為我怕媽媽在老師面前說我壞話，缺點等，被老師批評，所以我害怕家訪。

　　我像往常一樣打開電腦，開起QQ，正要玩游戲時，“嘀嘀嘀”，我看見QQ群對話，喜從天降，韓瀟瀟說老師不用來她家了。我洋洋得意，整個人跳了起來，說：“老師不用來她家，也不用來我家的了！”應為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。

　　到了晚上，我又收到了一條短信，說明天要到我家采訪。“呀！”我大叫一聲，“不是說不用來我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說我壞話，于是我在那天晚上表現出好的一面。我鎮靜下來，拿起了作業在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說：“不用了。”于是，我繼續做，用激將法迷倒了媽媽。

　　那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過了一會兒，教我也到她家一起家訪，我只好無可奈何的上去了。看見老師滿頭大汗，還對著我們微笑，冒著酷暑還出來家訪，這時，我感到老師真偉大。大家聊了起來，媽媽沒有說我的壞話。我也得到了老師的夸獎，應為我已經寫了5篇作文。剛站起來要走的時候，連一句“拜拜”的話都沒有，我就趁機望風而逃。現在，想起來我很慚愧，我真想對您們說：“我幼稚無知，我對不起您們。”敬愛的.老師，我愛您！您有蠟燭般那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，您對我們的愛深似大海，高如藍天。我怎么可以這樣呢？

　　這次的家訪，催促我奮發向上，茁壯成長，然我的童年留下了美好的回憶。

　　老師來家訪作文 篇2

　　中午，我正吃過中飯，坐在了客廳看電視。

　　突然，我聽到一陣敲門聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來家訪了呢！”我連忙關掉動畫片，去給張老師開門。

　　張老師優雅的.走進我家，溫和地問道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個人在家。”張老師望著我笑了笑說：“噢，那好吧。”

　　我的心頓時不安起來，手己經不停的在發抖，臉一陣一陣的發熱，心里暗暗低估著：“張老師啊張老師，你這么早不來，遲不來，偏偏等我爸媽不在家的時候來呀！”

　　我不好意思地說："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點吧！”

　　我走進廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來一個杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點點，心想：這么一點會不會太少了呀！不管了，反正多倒一點也沒事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。

　　張老師接過茶杯，一看，“啊！這么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”

　　我一聽到這句話，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。

　　老師來家訪作文 篇3

　　天吶，邵老師今天放學后要來家訪！我的心砰砰直跳，有點兒激動，老師第一次來我家，我得好好表現；又緊張得很，生怕老師會指出我的一丟丟小缺點啊？

　　放學回到家，我趕緊做作業，和平時一樣筆走如飛，內心卻多了一份期盼。終于，天邊滿是彩霞的時候，門鈴“叮咚”作響。“老師來啦！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進門就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對我說：“于婧婧，開學第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說說看呢！”一聽說講好事，我的心猶如盛開的鮮花，迫不及待地介紹起來，“爸媽，我今天學會了給大家分菜。”“對！這學期開始，我們在五星校區吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負責分素菜，她雙手左右開弓，真能干！”老師在一旁補充道。爸媽聽了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務的'機會，是對我的信任，一定要好好干！

　　接著，邵老師親切地詢問我暑假里讀了哪些書，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無巨細，都告訴了她：“我去北京爬長城，當了一回女漢子；參加小記者活動，在商業大廈當了小小售貨員，得到了獎勵；參加美術培訓，考完了漫畫八級；還上了學而思，玩奧數去了……”邵老師被逗樂了，說：“原來你還是個萌萌噠的小女孩啊！”

　　最后，邵老師給我提出了新學期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績要達到優秀。我使勁地點點頭說：“邵老師，我會努力的，從今天開始就練跳繩，仰臥起坐，向優秀進發！”

　　老師來家訪作文 篇4

　　我最怕老師來家訪，因為我在家里給爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點亂，所以，我最怕老師來家訪。

　　今天是星期六，陽光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。

　　“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對講機一看。虛驚一場，原來是送水的。

　　過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了，我一看，啊！是老師！

　　老師和爸爸媽媽坐在沙發上開始聊天。他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學校和家里的一切，說我在學習上表現得不錯，對老師很尊敬，對同學也很團結……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業不喜歡檢查、在家里有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會，老師說要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的'課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因為他會七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來！

　　不知不覺就到了中飯的時間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說：“不用了，我還要去另外一個學生家走走！”

　　老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

　　老師來家訪作文 篇5

　　星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！

　　只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說。”老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言，班級工作不敢獨立完成，應該……”

　　門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”

　　聽了他們倆的對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！”

　　我如釋重負，暗暗下決心：為自己的`自信和勇氣奮斗吧！

　　老師的家訪結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

　　老師來家訪作文 篇6

　　在星期六，這個陽光燦爛的一個使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的.零食，也可以說是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。

　　我正在看最新的動畫片《鐵甲威蟲》。很爽吧？不過就在最緊張的時候。我突然接到了一個電話，我不想接可是過了一會還在響，所以我就接了。不過，接完這個電話，我臉上開心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來電話說老師要來家訪了。

　　家訪？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過來，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對我呀？居然讓我碰到了老師家訪。

　　我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰讓我碰上了老師來家訪呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內關掉了我的電視機。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒了。我趕緊把作業拿出來，開始假裝做作業。果然，才過了一小會他們就來了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。

　　我媽和老師一步步地走了上來，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。

　　家訪結束了，幸好我逃過了此大難。原來家訪其實一點也不可怕呀。就是談談心，聊一下天而已。

　　老師來家訪作文 篇7

　　星期六，老師要來家訪啦！我得到這個消息后非常高興，這可是老師第一次來我家家訪。

　　星期五放學后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發亮，把窗戶擦得干干凈凈，把我多年的藏書擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買了一些新鮮的.水果，準備招待老師。

　　早上，我早早來到校門口，準備為老師們帶路。過了一會兒，班主任盧老師、數學林老師、英語MISS周都陸續來到校門口，我趕緊走上前去，準備將老師們請到家里。

　　老師到家后，先跟爸爸問了聲好，握了下手，坐到了沙發上，準備正式開始家訪。

　　老師們先說了，我在學校很乖，上課積極發言。老師先對我提出了表揚。

　　“就是……”盧老師接著說，“你們家宇睿雖然在學習方面比較優秀，但是在體育方面，還是需要加強，他在體育課上經常跑倒數第一名，我已經叫他每天放學后，先繞操場跑三圈再回家，在家里你們也要監督，爭取讓宇睿做到文武雙全！”聽到這，我立刻說：“盧老師，我一定不會辜負你的希望。”盧老師聽到我這么說，高興地笑了。

　　老師走后，從來沒有主動要求運動的我，對爸爸說：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當然可以！”爸爸爽快地回答道。

　　通過這次家訪，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強體育鍛煉，讓自己變得更加優秀！

　　老師來家訪作文 篇8

　　今天，老師在課堂上點名，去幾個同學家家訪。我正好也在其中。

　　家訪！去我家！這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著又鎮定下來暗暗地說：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現才行。”

　　放學回家之后，我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料，媽媽說：“我正好要問一下你在學校學習怎么樣。”

　　媽媽說完，我就去把被子疊一疊，把沙發上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開水。

　　“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來了，在我家樓下叫喚著我的名字！

　　聽到老師的聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開門。

　　我和老師邊走邊說上了樓，走進了客廳。

　　不過我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續吃飯。

　　媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著飯，我看上去平靜，其實心里緊張極了，像個犯了錯的小孩子一樣一直低著頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的`。

　　終于進入正題了，老師親切地說：“陳卓超媽媽，陳卓超在學校里表現挺好的，是男生里不錯的幾個。”

　　媽媽回答道：“只要他學習好，我就放心了。”

　　聽了這對話后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚我的優點，雖然偶爾也說了說幾個小缺點。不過我還是挺開心，卻沒有驕傲。

　　媽媽和老師繼續說了說，我也過去交流了交流，我也發現了我的缺點和不足。

　　老師還要去別的同學家，說了聲再見就走了。

　　這次家訪，老師是通過我的學習態度和學習習慣與媽媽交流的。我希望我們同學可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問老師。

　　老師來家訪作文 篇9

　　星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。

　　我家的孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說。”老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言，班級工作不敢獨立完成，應該……”門后邊的我這時跳在喉嚨口的'心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”聽了他們倆的對話，我只得低著頭從房間里走出來。

　　王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！”我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！老師的家訪結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

　　老師來家訪作文 篇10

　　放學前，班主任鄧老師在黑板上公布了今天家訪的人員名單，教室里，有人歡喜有人愁。

　　很不幸，我的名字在列。又有些幸運，我是最后一位。只要老師今天稍微遇到一點阻力，我便有可能成為那條幸運的“漏網之魚”。

　　回到家里，經過精心地計算后，我認為鄧老師來我家至少在一個小時之后。只要在這中途下一場大雨，那么，“竹筍炒肉”的酷刑還可以有幸避免的。

　　我在家忙來忙去，與母親的忙碌不同的是，我一直在向龍王求雨。看著天上的烏云愈發的濃密，我想，龍王今天應該會被我的誠意感動，一場大雨隨時可能降臨，不如先寫會兒作業，靜觀其變。我坐在書桌前，拉開書包的拉鏈。慘了！今天下午放學時，由于走得太急，我竟然將地理作業落在教室了。怎么辦，這可是今天的主要家庭作業。我急得像熱鍋上的螞蟻，只好向班級QQ群里的同學求助。

　　“忘帶了？活該！嘻嘻！”“誰叫你那么快離開教室的？聽到下課鈴響，跑得比兔子還快，現在趕快飛回來吧！”……看著同學們一條條嘲笑打趣的信息，我放棄了心中最后一絲希望，明天，就等著老師來罰我吧！現在，唯一能安慰我的，恐怕也只有窗外淅淅瀝瀝的雨聲了。沒有帶作業的確令人沮喪，但窗外那越下越大的雨多少還是令我有些得意，我走出單元樓的大門，想看個究竟。樓下院子里，越發急驟的雨仿佛從天而降的撥不開的帷幔，這次家訪的路貌似被這層帷幔隔斷了。

　　我正要轉身往回走，只見一個瘦長的身影從積水中“漂”來，他貓著腰，縮著頭，雙手緊緊地拽著衣襟向上扯，幾乎要把全身都縮進身上那件黑色皮夾克里。想到老師今天也是一身黑衣，我心中“咯噔”一下，不會吧？這不像鄧老師的風格呀！隨即我便否定了這個想法，雨這么大，老師又不是非在今天家訪不可，說不定撞衫了呢？他去的方向可是對面那幢樓！我一番自我安慰，長舒一口氣。正當我拿出鑰匙準備開門時，卻聽見“噠噠噠”一陣急促的`腳步聲踏在雨水里，黑衣人改變方向，徑直向我們單元走來。他走上臺階，將皮夾克用力一抖，順勢滑在肩膀上，哎呀，是我們的班主任。我的心往下一沉，這下逃不掉了，龍王幫了我，老師卻不買賬啊！我只能硬著頭皮恭敬地問候：“鄧老師，您沒帶傘啊？”他抬起頭，眼中掠過一絲驚喜：“哎呀！剛剛沒有看見你，有心了，還出來接老師呀！”

　　老師這么一說，我心里不禁有些不好意思起來，真是歪打正著，要知道，我只是出來看雨下了多大的啊！我把鄧老師請回家，幫他擦了擦身上的雨水。鄧老師并沒有跟我媽媽直接談話，他像變魔術一樣從皮夾克里抽出一個黑色塑料袋遞給我，袋子里，一本書被包裹得嚴嚴實實，也許是怕被雨淋濕，還用塑料袋多出的部分在書上繞了好幾圈。如果沒猜錯，應該就是我的《地理新課程輔導》。見我一臉驚訝，老師不好意思地對我說：“這次是我發晚了，不怪你。你記得早點寫完。”看著鄧老師被雨水淋濕的頭發，再看看手上滴水不粘的書，我眼圈一熱，對老師說出了我上中學以來的第一聲“謝謝。”

　　客廳里，母親與鄧老師正在低聲地交談，一場家訪正在如期進行。而我，正在奮筆疾書，《地理新課程輔導》上，山巒河流，高原平地，連綿起伏，恰如我此刻的心情一般波瀾起伏，澎湃激揚。

　　老師啊！如果說您是那個雨中奔跑的人，那我就是您懷里那本永遠不會被淋濕的書，除了您，又有誰能對我如此無怨無悔地付出呢？

　　老師來家訪作文 篇11

　　今天早上考完試，我們就放假了。好開心！下午，黃老師和王老師要來我家家訪。

　　我懷著既開心又緊張的心情等待著老師的到來，終于，老師來了。她們用慈祥的笑容看著我，頓時緊張的心情一下子就不見了。老師先后參觀了我課桌和房間，覺得我的學習環境挺不錯的。

　　之后，老師們就和爸爸媽媽聊起來了，我聽出老師在夸我呢，心里甜滋滋的`，比吃了蜜還甜呢！最后，黃老師提議大家來張合影，爸爸便幫我們拍了幾張照。不一會兒，老師說要走了，我急忙去送她們。

　　老師們來我家家訪，讓我覺得無比榮幸，她們對我的關心與愛護我會銘記于心。我要以實際行動，用成績來報答老師們。謝謝老師！

　　老師來家訪作文 篇12

　　今天中午，汪老師跟我說：“今天晚上，汪老師和莊老師會到我家家訪。”我很高興，感覺今天是我最美好的一天。

　　晚飯后，老師來了。老師跟爸爸、媽媽和我聊天。說了些關于學習上的`事。汪老師、莊老師說我學習挻認真的，還經常被表揚，可是競選小隊長時，我沒被選上。所以，我以后還要更積極的表現自己，多和小朋友交流。

　　我希望，老師下次還到我們家來家訪。

　　老師來家訪作文 篇13

　　終于盼到這一天了，我的老師今晚就要來我家家訪了。下午放了學，我早早地回到家，等待老師來家訪。今天的天氣好像故意和老師作對似的，遲不下雨早不下雨，就在這時下起了驟雨。我的心情一陣緊張，一陣興奮，說不出的滋味，靜靜地坐在沙發上等待老師的到來。時間似乎也和我過意不去，難澀地流動著，我時不時看看鐘表，數著時間，1小時，2小時，3小時過去了，但老師還沒有來。馬上就要到21點了，我走近陽臺，此時外面已下起了滂沱大雨，狂風卷著驟雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃上抽，我想，老師今天應該不會來家訪了。

　　突然，“嘭嘭”。從門外傳來一陣急促的敲聲。老師終于到了。我迫不急待地打開門，老師收好傘，抖了抖身上和腳上的雨水，我領她進屋坐下，幫她倒了一杯熱茶，這時老師開始表揚我一番來。“周斯亮成績還可以，三科都上了90多分，他還有一個特長，畫畫很棒，還經常幫我做黑板報，紀律方面比以前是大有進步了，不過最近我發現他上課舉手發言不夠積極，調點小皮，午睡的時候老是左顧右盼，希望他能改掉那點毛病，爭取能入年級前五名。”老師絡繹不絕地數完我的優點和缺點。我想，老師簡直比諸葛亮還要神機妙算，我在調皮的時候明明沒被她發現，到頭來還是瞞不過她。我要徹底改掉這些壞毛病，好好學習，爭取考入年級前五名，不能辜負老師和媽媽對我的期望。

　　時間過得非常快，轉眼間，那杯茶已涼了，而老師顧不得喝上一口。“時間不早了，我還得去梁東勝家”就這樣，老師便又匆匆地離開了我家。我跑到陽臺，目送老師離去，直到她的背影消失在雨幕里，這時雨點驟然變得更加密集，無情地漂在了老師的`衣裳上。

　　老師的身影浮現在我面前，她身材雖然矮小，但在我心里卻是那么的高大，無數次的風雨無阻的家訪，奉上的只是一杯苦茶，而她竟顧不得喝上幾口，老是說“還有下一家！”

　　老師來家訪作文 篇14

　　星期日下午,天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。

　　我家的孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說。”老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言,班級工作不敢獨立完成，應該……” 門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？” 聽了他們倆的.對話，我只得低著頭從房間里走出來。

　　王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！” 我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！ 老師的家訪結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

　　老師來家訪作文 篇15

　　上午去妙妙樂玩了之后，下午我們回到家。這時，莊老師剛好過來家訪，于是，我們一家人和莊老師就上了三樓召開“家訪大會”。

　　在上樓梯時，我心里忐忑不安，腳步仿佛很沉重，生怕我在學校的糗事被老師給抖出來。

　　到了三樓，莊老師笑瞇瞇地問我：“明哲，帶老師參觀你的房間好嗎？”聽著老師溫柔的話語，我緊繃的心慢慢地放松下來，老師的'樣子不像是來“告狀”的，但我還是不好意思地回答老師的話，因為我沒有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊著關于我在家里和學校的學習情況和表現。我默默地在一旁聽著，特別是老師的建議，我都記在心里了，我不僅要把學習學好，還要做一個健康陽光的男孩。最后，我還和老師合影了。爸爸說這是一張珍貴的照片，要洗出來讓我好好保存。

　　我看了看時間，快下午5點了，老師的家訪也結束了。和老師告別之后，我小跑到窗臺，望著莊老師那熟悉的身影消失在夕陽中……

　　老師來家訪作文 篇16

　　有一天，小天和幾個好朋友在家里玩，他們玩得可開心啦。

　　突然，電話響了，小天很不情愿地跑去接電話，當他聽到班主任要來他家家訪的時候，臉色一下子變了，心想：這可怎么辦呢？家里亂七八糟的。于是，小天趕緊跑到書房，大聲地和小朋友們說：快、快，老師要到我家來，小丫你負責整理玩具，小非你和我一起整理書柜。”于是，他們3個人一起行動起來，很快將房間收拾的'干干凈凈。

　　過了一會兒，門鈴響了，和藹可親的老師走進家里，老師看到這么干凈的家，情不自禁地贊美了小天真愛干凈。

　　老師來家訪作文 篇17

　　早上去了妙妙樂，下午就回家了。這時侯，莊老師正好過來家訪，我們一家和莊老師上三樓召開了“家訪大會”。

　　上樓的時刻，我心里忐忑不安，腳步似乎很沉重，生怕我在學校的習慣被老師批評。

　　在三樓，莊老師笑著問我：“明哲，要不要帶老師去你的房間？”聽著教員溫柔的話語，我緊繃的心慢慢放松了。看來不是來“抱怨”的，但我還是不好意思回老師的話，因為我沒有自己的房間。老師和我的家人聊起了我在家里和學校的情況。我默默地聽著，尤其是老師的忠告，我深深地記在了心里。我不僅要好好的'學習，還要做一個陽光的男孩。最后和老師合影留念。爸爸說這是一張珍貴的照片，我要把它保存好，這樣我以后也能紀念這一天。

　　我看了看時候，已經快下午5點了，老師的家訪結束了。和老師告別后，我小跑到窗臺前，看著莊老師的身影消退在眼前……

　　老師來家訪作文 篇18

　　昨天我們班的班主任謝老師來電話說，明天會來我家家訪。一聽到老師要來家訪，我既緊張又興奮。第二天一大早我急忙把自己的房間和家里的客廳打掃地干干凈凈，媽媽還買了些水果，泡了杯茶，我也穿上了校服，戴上紅領巾，整潔地等待著老師的到來。

　　過了一會兒，“叮咚！叮咚！”門鈴響了。我躡手躡腳的走到了“貓眼”前，看了看，果然是老師來了。頓時，我的心里好像十五個吊桶——七上八下的。我小心翼翼地開了門。老師對我微笑著，我吞吞吐吐的對老師說了聲：“老……師好！”老師驚喜地朝我點點頭，可能是我的穿戴讓她覺得有點驚喜吧。可媽媽卻跟我大不同，她則是熱情地接待老師。媽媽先拿了杯茶遞給老師喝，接著，又洗了一個紅彤彤的大蘋果友好地遞給了老師。然后，老師就針對我的學習情況與媽媽進行了交流：“郭楨在家里表現怎么樣啊？”此時，我心里巴不得媽媽幫我多說幾句好話，幸好，媽媽說我在家表現還可以，我馬上松了一口氣……因為接下來是我們在小學里的最后一個學期了，所以老師對我提了一些努力的方向，媽媽就我升初中時的擇校問題請教了老師。謝老師說，要根據自己的學習程度來選擇學校，不要一味只選好的學校，那樣自己壓力也很大的，適合自己的才是最好的。老師還吩咐我要多看課外書，提高自己的課外知識量，那樣知識面廣了，以后學習就會輕松很多的。

　　聽了老師與媽媽的對話，我只得低著頭坐在沙發上，謝老師拉著我，摸著我的'頭和藹可親地說：“郭楨，膽子還要再大些哦，今后多培養自己的自信和勇氣，讓自己全面發展啊，那樣你會成為一名優秀的學生的！”

　　我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

　　老師的家訪結束了，我抬起頭，看著窗外的太陽高懸在天空，我覺得其實老師的家訪也沒想象中那樣可怕，而是更進一步拉近了我們與老師的距離，覺得老師很可親。而我也要為小學階段這最后一學期好好加油努力了。

　　老師來家訪作文 篇19

　　清晨，我開心得合不攏嘴，等待著一個特別的時刻——奶奶要來了。中午12時30分，我到了臺州客運南站把奶奶接到家里，帶著她把我們家每個角落都走了一遍，好像奶奶從沒來過我們家似的。要是測一下我當時的幸福指數，那鐵定大于一萬。

　　午后，僅一句話就讓我的幸福指數跌到了負一萬，那就是“老師要來家訪了”。老師曾經說過，會到差生家里家訪。莫非我這次統考考砸了？五年級下冊的分數考初中很重要，雖然我已經被評為模范生，但成績若是有個B或2個B多不光彩啊！老天保佑，全A啊……這些念頭猶如幾支隱形利箭從我腦中穿過。“家訪”“統考”這兩個詞令我坐立不安。

　　下午2時，盡管家里開著空調，室溫只有24℃，但我還是冒出了冷汗，等待手機鈴響的時刻。過了約半小時，手機響了，媽媽立刻下樓去接老師。我感覺時間并不像以前“嘀答”為一秒，而是“嘀……答……”才為一秒。那一刻，我腦海中竟莫名其妙地冒出了一個洞穴探險家說過的'話：“在垂直下降的時候，最艱難的不是下降，而是等待。”

　　終于老師進門了，我僵直地坐在沙發上，不敢看老師一眼。因為太緊張了，我的腿居然不由自主地一直抖個不停，好像個小馬達。看著媽媽和老師笑瞇瞇地寒暄著，我大氣不敢出，一句話也沒說，從沒這么安靜。腦子里不停地祈禱著：老天保佑，全A啊！沒想到，這一招還真靈，老師告訴我：“這一次是為了表揚你全A，才來家訪的。”聽到這，我松了口氣，腳不抖了，冷汗好似被吸了回去，一下子就干了，膽子也變大了，我偷偷看了看窗外的風景。

　　一陣風拂過，窗外大樹的枝干搖了搖，好像在向我招手，慶祝我獲得全A的好成績呢！

　　老師來家訪作文 篇20

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲把我從美夢中拽了回來，我懶洋洋地穿著衣服，媽媽拿著手機笑瞇瞇地走到我面前，“王老師要來家訪。”“真的？”我的心里突然怦怦直跳，整個人都愣在那里。媽媽又說“還不快起床收拾。”于是，我趕緊起床收拾房間。

　　不一會兒，亂糟糟的客廳和臥室被我收拾的既整齊又干凈。對了，我要去燒上開水，拿出瓜子、花生和水果等待老師的到來。

　　眼看著老師已經上樓了，我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接，王老師滿臉笑容親切地拉著我往屋里走。等老師坐下來，我趕緊給王老師倒上一杯熱水，便挨著王老師坐下。望著王老師，一股暖流涌入我的`心頭，寒假好久沒見面了，可她還是那么美，那么和藹，臉上還是掛著那慈祥的微笑。

　　聽著王老師在跟媽媽說我在學校的表現，這時我的心一下子又提到了嗓子眼，真不知道老師會說什么。只聽王老師溫和地說：“清婉平時在學校表現優秀，是老師的得力助手，很有責任心……”沒想到王老師說了我這么多優點，我很不好意思，害羞的低下頭，可心里美滋滋的。王老師還了解我在家里的表現，并叮囑我假期多看書，也一定要注意安全。

　　天色漸漸暗了下來，王老師起身要離開，我把王老師送出家門，目送著她的背影慢慢地消失在夜色中。這時我的心恢復了往常的平靜，老師的話回蕩在我的耳邊，也銘記在我的心里。

　　老師來家訪作文 篇21

　　上了中學，學習的問題也多了起來，我的成績也像下雨一樣掉了下來。因此，班主任專門組織了這次家訪：物理老師、生物老師、音樂老師、英語老師、數學老師，還有保衛科科長也來了，人也不少，但這都是為了我的.學習。

　　剛開始都談了些學習的情況，接著老師就為我出招了，你可以用你平時的空閑時間充分利用來復習課上重要的知識點，這樣也許會有效提高你的學習能力。但最主要的還你是對學習的態度，如果你想上普高，哪里得幫學習放在第一位，學習態度認真，成績就會提高。你看現在學習科目這么多，地理生物還是算中考總分的，所以要認真學習啊！老師對我說了這么多，我能不努力嗎？消災開始，我一定端正學習態度，認真學習，加油。

　　老師來家訪作文 篇22

　　很早就盼著溫老師能來家訪，但又怕她來。爸爸媽媽說他們也是這種心情，我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的屋子太小了吧。

　　有一次下課后，溫老師告訴我說要到我家家訪。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次出錯后，爸爸讓我把自己的缺點寫在一張紙上，我一口吻寫了二十條！爸爸媽媽會不會把我的這些缺點全告訴溫老師呢？

　　回家把這個動靜告訴爸爸媽媽，并提出要把那張貼在門上寫著我全部缺點的紙撕下來，可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說溫老師來家訪時他會既說我的缺點，又說我的長處。哼，鬼才信哩！大人有時最愛撒謊。

　　最好笑的是，在家從不做衛生的爸爸突然拿起掃把、拖把、抹布，開始做衛生，而且非常細致，連燈開關上的污跡他都不放過。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著說溫老師要是每天來家訪就好了！

　　約好要家訪的那一天終于要到了。那天爸爸卻忽然告訴我們說溫老師來不了了，由于溫老師感冒了。可能是溫老師帶我們這幫孩子太累了吧？我們全家人都期盼溫老師能早日康復！

　　今晚，溫老師終于來家訪了。她是騎著自行車來的，在小區門口接她時，我的心撲通撲通直跳。我的所有擔心和緊張，大家應該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的，很親切，我的心情才稍稍平靜些。

　　媽媽端來生果，溫老師說不吃；媽媽又端來水，溫老師不喝，說今天只談孩子的學習教育問題。我看見爸爸媽媽都很尷尬。這時爸爸忙打圓場，說溫老師來之前已聲明過“紀律”，就恭順不如從命吧。

　　很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談論我的學習，我很有點不習慣。但溫老師的講話很快吸引了我。她說我上課不用心聽講，不積極發言，思惟沒有隨著老師的思維轉。溫老師鼓勵我，說她很喜歡我的名字，很喜歡我的智慧漂亮，就是“恨”我模模糊糊，上課不積極主動。有時批評兩句，我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級快完了，都沒見我有大的轉變，上個禮拜她決定改變方法，說我服硬不服軟，要對我“狠”一點兒。上周在課堂上我不舉手，她也要我發言。不發言，就讓我回家“罰坐”，第二天把罰坐情況要家長寫張條子來。于是，我發了言。溫老師立即給我發了一張獎勵卡！我太興奮了，原來在班上發言也沒有那么可怕。發了言，還有獎勵卡片，我離入隊就更進一步了。

　　溫老師向爸爸媽媽詢問我把不發言就罰坐的情況跟他們說了沒有。爸爸媽媽都說還不知情。我的確沒告訴他們，由于要說了他們決不會給我好“果子”吃的。

　　但是，自從那一天，我就開始改了。不僅上課發言，我在家造作業、洗漱、吃飯都聽話了。爸爸媽媽都很吃驚，都驚呼說他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見他們倆在一旁靜靜地嘀嘀咕咕，笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談論我的`轉變了。實在爸爸媽媽不知道，我一做錯，他們就吼我、罵我，我也很心煩呀。假如我有做的好一點的地方，你們就表揚我一下，我天然會做得更好的呀。大人們不知道，小孩子是最喜歡聽好話的呀！

　　家訪最后在痛快的氣氛中結束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的良多長處，并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的留意事項，好比爸爸媽媽要留意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我聽了可興奮了。爸爸成天就愛坐在電腦前，他都不大指導我的學習，又怎能指望他的孩子處處優秀呢？當然，我不能批評爸爸啦，但溫老師幫我說出來了，他就只有乖乖地聽著！

　　但送走溫老師后，我又聞聲爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，聽出了個大概意思。他們是在說溫老師來了，一口水沒喝，一口生果沒吃，而天色是那么熱，家里電扇還沒拿出來，空調沒清洗，只能拿一把搖扇給她遷就扇風……而且溫老師來我們家家訪是今天她連續走訪的第三家，由于媽媽需要倒班，溫老師為了就媽媽的時間……

　　老師來家訪作文 篇23

　　星期六的上午，我睜開朦朧的睡眼倒頭又睡。突然，一個熟悉的聲音傳入我的耳膜，我像彈簧一樣一躍而起。穿著睡衣、披頭散發，慌慌張張的走出門外，見到了一個熟悉的不能再熟悉的人——王老師。

　　“王老師怎么來了？”我喃喃自語。突然想到：老師說過周末要來家訪的。這噩夢般的想法在心里一閃而過，我開始緊張與害怕起來：我竟然穿的這么邋遢，怎么見人？況且還是老師，該怎么辦呀？想著想著，越發得不好意思，我的臉像火球一樣又紅又燙。我回過神來，僵硬著臉，機械地給老師端了板凳。可老師一點都沒有露出厭惡的神情，臉上的笑容格外燦爛。頓時，我心里的害怕一掃而光。

　　老師坐了下來，看見我衣冠不整的樣子，便問我：”還在睡懶覺嗎？”’嗯“我不好意思地說。隨后，我用我的大嗓門，叫下來在樓上看電視的媽媽，接受家訪。媽媽迅速的下了樓，穿著一件舊舊的小襖，一條灰巴巴的褲子。我頓時又窘迫起來，老師該不會嫌棄媽媽吧？可是老師的表情依舊，半點也沒有讓我難堪的意思。

　　老師遞給我一份表格，讓我如實填寫，我拿進屋認真地填了起來。媽媽就和老師交流起來，談話圍繞著我在學校和家里的情況進行。我豎起耳朵聽，生怕老師告我的狀，可是老師在我媽媽面前大肆表揚我，說我各方面都很優秀。弄得我極不好意思，我有這么好嗎？我媽媽也非常高興。接著，王老師問起了我的家庭情況，媽媽就開始大倒苦水。因為我家并不富裕，父親患有重病，母親在家干農活，有兩個孩子，都在讀初中，家庭開銷很大，所以家庭比較貧困。聽著母親告知老師我家的經濟情況，我的眼圈紅了，內心極度自卑。我把單子填好，低著頭遞給了老師。老師好像看出了我心里的想法，告訴我家里的情況由父母去改變，我只要做好自己該做的就好。況且有時不好的家境更能磨練人的意志，更能激勵人奮發向上。還安慰媽媽說盡可能為我爭取一些福利，以便給我提供更好的學習環境。聽到老師這些發自肺腑的話，我的心暖暖的'，暗暗下定決心：要更加努力的學習生活，爭取做一個優秀的中學生。

　　家訪結束了，望著老師遠去的背影，我的鼻子酸酸的，眼角含著淚花，心想：“這是一個多么好的老師呀，周末都不休息，挨家挨戶的走訪。也不因為家庭條件歧視學生，只希望我能開開心心的度過我的中學時光。老師，謝謝您！”

　　老師來家訪作文 篇24

　　星期天下午，天氣較冷，張榮從鄰居家下完棋回來，在家門口聽見班主任王老師熟悉的聲音。這時他想：糟了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為了爭搶打乒乓球同吳林吵了一架，過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨老爸一頓打。如今，新班主任又上門了！

　　張榮在外面聽著，只聽見王老師告訴爸爸：“......前一段時間，張榮上課時注意力不集中，只顧看什么連環畫，老師講的什么他一點兒也聽不進去。有好幾次叫他回答問題，他都答不上......”

　　張榮聽著聽著，不禁小聲嘀咕道：“完了完了，這下等著挨打吧！”爸爸聽見門外有人說話，便去開門。可開門一看，原來是張榮。爸爸十分生氣，將張榮拎進了屋子。

　　爸爸氣得臉都紅了，大聲問張榮：“說，你是不是在上課的時候不注意聽講，偷看連環畫了？”爸爸的聲音似乎要將屋頂震破，把王老師都嚇了一跳。沒等張榮開口，王老師又對爸爸說：“其實張榮這個孩子很聰明的。那天我出了一道難題讓同學們做。哪知，不到五分鐘，張榮第一個給我看了他的解提方法，又正確又簡便，連我都不怎么敢不相信，因為那道題是和剛學的新課有關，而那節課張榮并沒有聽呀。張榮他爸爸，你別那么生氣，調皮也是孩子的天性嘛！”

　　聽了王老師的一番話，張榮鼻子酸酸地，心想：老師來家訪也是為了我好，我不能一錯再錯，還是將真相告訴爸

　　爸吧！張榮走到爸爸面前，說：“爸爸，對不起，我在上課時看連環畫，沒有好好學習，辜負了您對我的`希望。您，您打我吧！”

　　爸爸聽了王老師的話，火已經消了大半，又聽了張榮的話，火已經消失地無影無蹤了。

　　張榮正等著爸爸的一頓“狂風暴雨”，哪知，爸爸卻撫摸著張榮的頭，說：“孩子，這次我不打你了，知錯就改就是一個稱職的學生。”

　　張榮望著王老師遠去的身影，眼睛里充滿了感激的淚水，心想：王老師，我一定不辜負您的期望，好好學習的！

　　老師來家訪作文 篇25

　　上午去了妙妙樂玩了下就回家了。這時侯，莊教員正好來家里看望，于是我們家和莊教員就到三樓召開了“家訪大會”。

　　在上樓梯的時侯，我感覺很不自在，腳步也顯得很沉重，生怕我在學校的作為被教員批評。

　　我到了三樓，莊教員笑著問我：“明哲，要不要帶教員去看看你的房間？”聽著教員溫柔的話語，我緊繃的心慢慢放松了下來，教員看起來不像是來“告狀的，但我照樣不好意思回覆教員的話，因為我沒有自己的房間。教員和我的媽媽興奮地聊著我在家里和學校的.進修環境和學習。我默默地聽著，尤其是教員的忠告，我都記在心里了，我不僅要好好進修，還要做一個健康陽光的男孩。最后和教員合影留念。爸爸說這是一張珍貴的照片，我需要把它表起來才能留存好。

　　我查了一下時候，已經快下午5點了，教員的家訪結束了。告別了教員，我小跑到窗臺邊，看著莊教員熟悉的身影消散在夕照中……

　　老師來家訪作文 篇26

　　開學的前一天早上，我還沉睡在夢鄉，突然接到老師的電話，說方便的話想一會兒過來家訪。爸爸媽媽立即回答老師說沒問題。我知道王老師要來我家家訪，心情又緊張，又激動，連忙穿上衣服，0.1秒都不耽誤，和爸爸媽媽一起把家里整理一下。 大概8點鐘左右，班主任王老師來家訪了。

　　我打開門，大聲叫道：“王老師好！”并對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，王老師來了！王老師來了！”老師面帶微笑。我用顫抖的手打開了門，向老師問好。隨后把媽媽叫了出來，回到了自己的房間里。我偷偷的貼在門邊聽著，老師并沒有說我的成績，也沒有說我在學校的表現，而是在問媽媽我在家的情況。“其實你女兒是很聰明的，只是想了解一下她在家的情況。”“哦，是這樣啊！”“對了，她在家怎么樣？”“哦，她在家挺好的，有時也會幫我做家務，買來的課外書也是有看的,有時候還及時幫我照管小弟弟呢！”媽媽的語氣很興奮，我感到自責極了，平時不認真學習還沒為媽媽做過力所能及的事，媽媽在老師面前還夸我，我……“那還可以，在學校她也挺認真的，班級里德圖書管理工作也做得很好！”……

　　接著，老師來到我的房門前，敲門進來，語重心長地對我說：“每個人遇到學習困難時，都應該勇敢面對，而不是去逃避它。如果你以后在學習上遇到困難，就可以請教我。記住：所有的老師都喜歡愛問問題的`學生，而不是有困難而不問的學生。人無完人，天才也有失誤的時候。”我若有所思的點點頭。老師信任的拍了拍我的肩，說：“那老師走了，記住老師今天說的話。”

　　王老師和爸爸媽媽還談了很多關于我的事情，最后說：“我還要去別得同學家家訪，再見”。我和媽媽送走了王老師，媽媽說：“你們的王老師可真是個認真負責的老師呀！你們可要爭氣，好好學習，來報答媽媽”聽著媽媽的話，我暗暗下決心一定要認真學習。

　　老師來家訪作文 篇27

　　早上，媽媽的手機突然響起，我隱約聽見媽說：“嘿！陳老師啊，不如我來接你吧！我家搬了…”什么？一個令人吃驚的消息傳入我的耳朵里。老師怎么突然來我家了？是我做了什么錯事？媽媽安慰我說只是家訪。

　　我忐忑不安地等待著。

　　終于，電梯門開了，一定是老師來了！我感覺自己特別緊張，心就像一只活蹦亂跳的小松鼠似的，在我胸前竄來竄去，戰鼓齊鳴。腳步聲越來越近……心跳更加急促了，我慌得不知所措。我發現，我又變膽小了……

　　老師一近家門，就說：“莘迪！”“啊！”我應著！哎，我……我為什么不敢向老師問好，為什么我這么膽小！接著，陳老師又說：“莘迪，你琴不是彈得蠻好的嗎？彈一首給陳老師聽聽好嗎？”

　　我想：既然老師讓我彈一首，嗯！那我就豁出去了！我立刻做到琴凳上方，準備好開始彈了。

　　我談的是《噴泉》，剛開始，應該是因為緊張的緣故吧！兩手發麻，兩腿又顫抖。我對自己說：加油！千萬別緊張！彈到中間的時候，我不知怎么了，心懸的更高了，我沉住氣并且放松。哎呀！錯音了！怎么辦！沒事，接著彈，我自我安慰道。漸漸地，我的心不慌了，不緊張了，我這才發現，旁邊的陳老師正全神貫注的聽著。我心里暗暗地想：我也要全神貫注，盡自己最大的努力聚精會神的彈，我得在班主任面前好好表現自己！加油，黃莘迪！

　　總算彈好了，陳老師又是驚訝又是夸獎，并且說：“哇，莘迪，彈得很不錯呀！如果能放開膽量彈就更好了！彈得可比我女兒好多了！早知道我把芊好給帶來了呢……”我臉紅了，不知說什么好。哎呀！我拍拍自己的腦袋，我如果像馮瀅瀅那么大膽就好了，肯定彈得比這次好上兩倍。

　　后來，媽媽就和老師在沙發上來說我的學習情況和作業完成質量了。我還以為老師會說我學習一般或怎樣的，恰恰相反，老師反而說我六年級上冊語文課舉手發言積極多了。我在一邊沾沾自喜，偷著樂。不知不覺，陳老師和媽媽就談到了寒假作業背論語的情況。

　　媽媽說：“對了。我女兒在最后兩天狂趕，終于把那么多條論語背會了呢。”老師驚訝不已：“兩天就背好啦，這么厲害！不過這樣子可能會很容易忘記掉的。”之后，老師教了我一種背論語的訣竅。老師喝了一口茶，慢慢地對爸爸媽媽說：“背論語的'時候呢，不要讓孩子關在書房里直接背，那樣對孩子來說是很痛苦的。”接著，陳老師又和藹可親地對我說：“莘迪，背論語的時候呢，不要只讀一兩遍就仰起頭來亂背，重點是要讀，假若你每天讀論語讀上個30分鐘以上，時間一久，它就會情不自禁的進入你的腦袋里，還不容易忘記掉哩！”后來老師又給我舉了個芊好背書的例子。

　　真好！我又領悟到了一個背書的好方法，我可真開心！以后再也不用那種死記硬背的方法來背書了，這種方法多容易啊！

　　時間飛逝，很快，老師要走了。我依依不舍又害羞地跟老師告別。

　　這次家訪，讓我很開心！陳老師的每一句話，每一個微笑都鼓勵我：我也很不錯！相信自己，我能行！

　　老師來家訪作文 篇28

　　今天我們班主任說要來我家家訪，我可高興了，六點半的時候到了放學下車的地方，看見校車還沒了，就和我在學校朋友玩了起來。他們也在等校車。我們才玩了一會了校車就來了，我和爸爸趕緊去迎接老師。

　　在路上，老師和爸爸在討論我在學校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看墻上的獎狀就說:“成績不錯嘛，以后一定要加油。跟我們班上成績高的`比一比。學習委員的語文、數學、英語三科都考很高分的。”我說:“知道了，我會努力的。”

　　老師走之前還跟我說:“我的希望全部都寄托在你身上了，一定要加油呀!”我點了點頭。

　　老師來家訪作文 篇29

　　暑假里的一天早晨，我打著哈欠懶洋洋地從床上爬起來，晃進衛生間洗漱。忽然，媽媽的手機響了，“喂？蔡老師，您好”我的心一下子提到了嗓子眼兒，瞌睡蟲也飛到了九霄云外。大清早的，蔡老師為什么給媽媽打電話？我一邊胡思亂想著，一邊豎起耳朵緊張地偷聽媽媽打電話。“家訪好的好的，我們一會兒見！”

　　什么，家訪完了完了，暑假過去一半了，我的暑假作業還一筆沒寫呢！現補肯定來不及了，萬一老師問起來怎么辦？我急得團團轉。

　　兵貴神速，不一會兒，蔡老師就“空降”到我家。我心中一慌，趕忙躲進了衛生間。“熊起，蔡老師來家訪了，你在衛生間里磨蹭什么呢？”我咬咬牙，慢慢吞吞地走出來，叫了聲“蔡老師好”，就準備溜到書房里去看書。蔡老師仿佛看出我心虛，笑著說：“也不來坐一下呀？”聽到這話，我只好轉過身來，坐在了沙發上。

　　“別擔心，我不是來檢查你作業的。”我猛地抬起頭，驚喜地看向蔡老師，只見她笑著沖我眨了眨眼。“暑假里，你都做什么了呀？”“學游泳，和爸爸媽媽出去旅游，還有”我又心虛地低下頭，不敢看蔡老師了。

　　“還記得，我布置了暑假里要讀二十本課外書的作業嗎？”我點了點頭。“記得，我還給自己列了書單呢！”蔡老師一邊看著我的書單，一邊問我：“這些書都很好，很適合你這個年齡段閱讀，你讀了多少？”“七本。”我有些得意地說。一放暑假，我就一頭扎進了課外書中，雖然暑假作業沒怎么寫，書可是看了不少哪！“那可真不錯！多讀課外書，對你提高閱讀理解和寫作能力很有幫助。所以，這次暑假作業我布置得很少，目的就是讓你們能騰出更多的.時間來進行課外閱讀。”媽媽也覺得蔡老師說得很對，不住地點著頭。

　　接著，蔡老師把我平時的表現——優點、缺點都一一跟媽媽說了，然后對我說：“你拿本書去看吧！”“這”“放心，我不會背地里說你壞話的。你的缺點，我都已經說完了。”看著蔡老師笑得一臉輕松，我也放松了，鉆進書房看書去了。

　　不知過了多久，“轟隆”一個響雷把我從故事中拉回到現實，窗外暴雨如注。我連忙把頭探出書房，啊，蔡老師正跟媽媽道別呢！“蔡老師吃過午飯再走吧。”媽媽挽留道。“不麻煩您了，我下午還得去兩個學生家家訪呢。”她笑著沖我們揮揮手，推開門走了。

　　目送著蔡老師的身影消失在雨幕中，我心中不無感動。哪怕在假日里，哪怕在這個下雨的日子，老師依然惦記著我們，關心著我們，我們又怎能不努力學習呢？

　　老師來家訪作文 篇30

　　放學時，老師說要來我家家訪。我一聽，頓時緊張起來：雖然我在學校是班長，經常得到老師的表揚，可在家里，我可算不上是一個好孩子，被老師看到……我不敢再往下想。

　　一到校門口，我就把這個消息告訴了媽媽，媽媽比我還緊張，又是打電話告訴爸爸，又是買水果。等我們回家時，老師已經到了我家家門口了。見了老師，我的心“撲通撲通”地跳個不停。

　　媽媽打開門，林老師和謝老師就看見了我貼在門上的一張張獎狀。“這扇門應該天天開著”謝老師開玩笑說。我心中暗喜，這可是我的驕傲。

　　進了家門，謝老師徑直走進了我的房間，他見了我房間的布置就說：“這個房間的.地理位置很好，光線充足，還可以看見外面的景色。”

　　林老師隨后也走進了我的房間，她說：“……有一點點亂，還算可以。”我不好意思地吐了吐舌頭，終于過了一關。

　　林老師和謝老師參觀完了房間，就來到了客廳。媽媽叫我泡茶給老師喝，我拿著滾燙的水壺，給老師倒茶，呀！這水壺可真重呀（這是我第一次泡茶），我提著水壺，差點倒了出來。在倒第二杯水的時候，因為水壺太重了，我把水給灑了，水灑在我的腳上，我也沒喊痛。茶倒好了，我把茶給老師。

　　“快說老師請喝茶。”媽媽提醒我。林老師用期待的目光看著我，可是，我卻不好意思說出口，林老師微笑地接過了茶杯，眼神中似乎有點失望。

　　我又去給謝老師端茶，可還是說不出“老師請喝茶”這幾個字。我也不知道怎么搞的，就是不好意思說出口。

　　老師一直夸我在學校的表現，把媽媽和爸爸樂壞了，我也樂滋滋的。可令我擔心的問題，老師終于提出來了，“你有沒有幫媽媽做家務事？”頓時，神采飛的我低下了頭，如實回答：“沒有。”林老師摸摸我的頭說：“在班級中，你是班長，很熱心為班級做事。在家里，你也應該幫媽媽做些力所能及的家務……”

　　老師走了，我馬上動手打掃房間，媽媽笑著說：“要是每天這樣主動做事就好！”我調皮地向媽媽保證：“我會的，我一定會讓媽媽刮目相看！”我期待老師下次的家訪……

　　老師來家訪作文 篇31

　　“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當我讀到這些詩句時，我每次都會想起我的老師，和老師對我不辭辛勞的教育。我仰望著那純凈如水的天空，似乎長出了一雙翅膀，上面長滿了絢麗的羽毛。這時，我又不禁想起了老師來我家的那一次家訪。

　　一天， 老師用她那和藹可親的聲音溫和地說道：“在這幾天的時間

　　里，我可能會到同學家們去家訪。”我聽到這兒，高興得手舞足蹈，歡呼雀躍起來。心想：老師第一次來同學家們家訪，真是太好了！

　　我興高采烈地回到了家，我那興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來。爸爸見我這么高興，就用他那親切的聲音說道：“什么事讓你這么高興呀？”我喜出望外：“老師要來家訪了！”忽然，“叮咚”門鈴響了，我如一匹餓狼，刻不容緩地跑下樓，“老師，您來啦！”我激動得叫了起來。我頓時感到喜逐顏開，開心激動的.心情躍然紙上。因為，老師如同一根火燭，在一點一滴地點亮我們的心房。老師用她那令人永志不忘地說道：“最近你在學校表現不錯，非常棒！”我聽了感到頓時心花怒放，仿佛腳底下踩著一朵幸福的云。爸爸知道了，也急匆匆地跑下了樓，老師對爸爸說：“您孩子在學校表現雖然不錯，但是上課不太積極，還是需要加以鼓勵。”我聽了頓時臉紅彤彤的，如同一個紅蘋果。只見老師說著，朝我用她那和藹的目光看著我。我頓時感到老師并不是那么難以得接近，而是一個溫柔和藹的好老師。老師又和我說：“希望你要勇敢，沒和老師有距離感，你以后有問題，隨時可以請教我，我希望你能成為我心中上課能積極舉手的好學生！”說完，就帶著微笑伴著清爽的微風，向我們招了招手，向其他同學家走去。那一次，我第一次感到老師是那么的偉大。

　　是啊，老師，您是火種，點燃了我的心靈之火。您和我說的那幾句話，不僅鼓勵了我，還給了我勇氣和自信，讓我在學習上不會有壓力，而每當我遇到困難時，您那和藹可親的話有會馬上縈繞在我的耳畔，也是我戰勝了許多困難，取得了一次次成功。

　　老師來家訪作文 篇32

　　期中考試結束了，這段時間老師常常要家訪，其實我總盼望老師別來我家家訪，但我怕老師還是會來。

　　老師，如果你非要來就來吧。我家離我們輔導班很近，在云竹小區，第三棟樓第一單元403號。你在輔導學校往西走，可能要走六七分鐘的路。但這段時間，這條路正在修公鐵立交橋，有的.時候路很不好走。如果這條路走不通，你只能走立交橋了，那樣繞大約要走30分鐘。

　　老師，我英語不好。這次期中考試，我數學得了100分，語文得了97分，可英語才得了84分。我怕你來了跟爸爸說起我的英語成績來，我會挨打。但老師如果你非要來，就來給我輔導輔導英語吧！

　　老師，我們家以前有四大古典文學名著，可是《三國演義》卻被老叔借給別人了。您有這本書嗎？如果有就帶來借給我看看吧。因為我特別愛看這本書，所以才向你借。我的想象非常豐富，還自己寫了一本《三國演義》呢，但還沒寫完。

　　老師，如果你帶書來，我歡迎你來到我家家訪！

　　老師來家訪作文 篇33

　　昨天1月23日下午，黃老師和朱老師來我家家訪。老師來了解我在寒假里準備怎么安排學習和生活的，我既開心又緊張！

　　老師來了，到了我家進了我的房間，黃老師說我的房間很漂亮，我好開心啊！我坐在書桌前寫作業，朱老師說我的數學配套書很多，有幾本很棒可以拿來做，能提高我的'思維能力。黃老師也在那夸獎我，說我上課表現不錯，工作也積極肯干，就是吃飯比較慢。黃老師還問我平時書包是誰整理的，我當時覺得很不好意思說，因為平時書包基本上都是媽媽幫我整理的，我就回答說有時是媽媽整理，有時是我自己整理的，黃老師叫我以后爭取自己整理，我想我會的，我以后會自己的事自己做。老師們還問了我幾個問題就跟媽媽聊我了，老師夸我是個不錯的孩子，我聽了心里美滋滋的，但我不驕傲，我知道我還有很多地方做得不好，要不我今年怎么就評不到“成長之星”呢？~~~~~最后，我還和兩位老師各自拍了照，那是難忘的照片，我會珍惜的。

　　黃老師和朱老師要回去了，媽媽去送老師可是我卻愣在那里了，我也不知道我當時在想什么！

　　老師來家訪作文 篇34

　　“叮咚，叮咚！”門鈴響了。媽媽說：“葉兒，老師來了！”我趕緊躲進了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。

　　媽媽請老師坐下，問：“朱丹華這一學期表現怎么樣？沒闖禍吧？”老師笑著說：“這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的.進步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進步呢!”父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會兒跑東，一會兒跑西。老師對我說：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說：“葉葉，聽到了沒有？”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心，便嚴肅地說：“不能光答應在嘴上，要行動呀！”我突然停了，問爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂了。

　　最后，老師說：“我希望你的膽子能夠再大一點。”

　　后來，我在幼兒園里更開心了。

　　那次家訪將會永遠在我金色的童年夢中回蕩。

　　老師來家訪作文 篇35

　　哈哈!英語老師終于要來家訪了!我高興極了,連覺都睡不著!第二天,只聽“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會是誰來了呢?我疑惑不解的打開門,啊!原來是英語王老師來了“媽媽,王老師來了!”我邊開門邊叫媽媽。媽媽高興的說：“王老師，歡迎你的到來，你真是稀客啊！”說完，兩人便笑了起來。對了，你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎？”王老師笑著說。“知道，知道考了95分啊！”媽媽得意洋洋的`說。“是啊！值得表揚啊！可是，有些地方是不應該錯的。如最后一道題正確答案是I from Chaozou,而佳鑫卻寫成I from Chaozhou了。”說完又對我說：“以后再也不要粗心大意了喲！”佳鑫平時學習怎么樣？上課有沒聽老師講課？”媽媽問。

　　佳鑫平時學習挺好的，上課也有聽講，就是回答問題小聲點！”王老師跟我的媽媽談啊談！轉眼間，已經到了下午四點了，王老師該回家了。“老師再見！”我說。佳鑫再見！”王老師邊走邊對我說。

　　老師來家訪作文 篇36

　　今天，媽媽接到一個特別的電話，邱老師要來家訪了！我發既緊張又期待，因為晚上就要知道成績是好是壞了！

　　老師終于來了！老師報的第一項成績是數學，83·5分！這些字像雷一樣擊著我的心，我看了一下媽媽，媽媽正垂頭喪氣地看著我。接著，老師報出了我的第二、三、四項成績，分別是科學93分、英語99分和語文94分。我的語文主要失分在寫作上，原因是因為我字寫得太小。老師給我指出，我做作業的時候字也寫得很小，在學校里的做作業的速度很慢，并問了媽媽我在家里的情況怎么樣，媽媽回答說那要問她自己了。于是，老師來問我，我如實回答說我做作業的時候經常忍不住想看書。老師認真地聽了以后，想了一會兒說，我好比是一塊玉，被懶惰這層灰給蒙上了，因為有了這層灰，使得更多的灰覆蓋沉積在玉上，玉就不會被人發現了，就算發現了，也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來的面目。

　　家訪快結束時，我和老師作了一個約定：在接下來的.寒假里，我要堅持每天做半個小時的作業，中途不能開小差。

　　我暗下決心，我一定要改掉現在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病，我一定要做到！

　　老師來家訪作文 篇37

　　黑色及膝裙，飾有銀白色亮片、綠色、粉色和藍色鉆石.中跟鞋配黑鞋打領帶。這是誰？我好奇的抬起頭：啊！是沈老師！我一看，趕忙問：“沈老師，有什么事嗎？”沈老師嘴角翹起，笑著慈祥地看著我，溫柔地對我說：“我今天要去你家做客，今天請你帶我去你家！”。“啊？好的。好！”這是一個千載難逢的機會！我站起來，坐得更直了。其實我在看沈老師走回講臺。看著沈淺褐色的卷發，修長白皙的`雙手和優雅的身體，我不禁心里更加佩服她了。要知道，她以前教五六年級的老師！就是因為我們班的人都有潛力所以才被學校派來的！她有明確的獎罰，從不保護一個同學。

　　回家的路上，沈老師悠閑的走在我身邊。我牽著她纖細白皙的手，興高采烈地給她講家里發生的事和我的個人故事。這一刻，我覺得沈老師真的是世界上最好最漂亮的老師！

　　回到家，我媽脫了鞋，立馬跑到廚房，泡了兩杯茶，一杯給沈老師，一杯給自己。我突然轉身跑開，說：“等一下！我穿上了我的七件奇怪的搖滾白色公主裙！上面繡著一只飛舞的蝴蝶，美麗的立體玫瑰和無數亮片！這是我最漂亮的公主裙！

　　我走出房間，哦！對了，我忘記把頭發散開了！我靜靜地看著沈老師，哭了，還好她在和媽媽說話！我靜靜地展開頭發。

　　我問：“沈老師，我漂亮嗎？”沈老師可能被我嚇到了。她愣了一下，抬起頭，從頭到腳仔細看了我一眼，笑著說：“好美！下次放假讓你玩白雪公主和七個小矮人中的白雪公主！”我非常高興。

　　從現在開始，我會一直抱著老師來我家做客，表現出更好的心理。我一定會做到！

　　老師來家訪作文 篇38

　　今天中午的時候，朱老師打電話說要來家訪。我正好在自己房間里做作業，媽媽放下電話，在客廳里大聲地說老師要來時，我的心里又著急、又擔心、又盼望。著急的是老師不知道什么時候會到；擔心的是不知道老師會對爸爸媽媽說什么；盼望的是老師會給我什么樣的驚喜。

　　我就在這忐忑不安的心情中等待著，媽媽建議我現在彈古箏，讓自己的心情平靜下來。果然，撥動琴弦，我暫時忘記了老師的到來。當老師走進家門的時候，我一曲彈完才走出房間。

　　朱老師和孫老師對我的期末考試進行了分析，我對自己的粗心懊惱不已。不過老師對媽媽講了我很多的優點，比如這個學期有了很大的進步，字也寫得漂亮多了，還有我的節目表演，我的博客……這些都是我的長處，聽到這里，我的'心里美滋滋的，一個勁地點頭。不過朱老師和孫老師也指出了我的缺點：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個壞習慣，我就能做得更好，我聽了，更是一個勁地點頭。

　　朱老師和孫老師走了，我的心情已經從最初的忐忑不安，到現在的興奮不已，讓我感覺一下子輕松了很多，在新的學期里，我一定要牢記老師對我提出的要求，爭取做得更好。

　　老師來家訪作文 篇39

　　今天，老師說，馬上要來家訪了。我驚喜的張大了嘴巴，開心地笑了。因為老師來家訪，會談一些我的情況。這樣我就會知道自己不好的一面，那我便可以改正了。

　　可是，當老師說出要來家訪時，有的同學很希望老師能去自己家，開心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現出不情愿的神情；有的同學一聽愁眉苦臉的，擔心的是自己表現不好會被家長知道，而被批評；有的同學……同學們的反應許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的`家訪，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對媽媽說“要家訪”這三個字，話音還沒落下。媽媽便著急地說：“什么時候來家訪啊，老師有沒有說明白，我需不需要去接老師……”

　　我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語，怕他問出個十萬個為什么“媽媽，老師只是說過幾天要來家訪，沒確定家訪時間……”媽媽一聽，說：“那確定了跟我說一聲。”我不耐煩的搖搖頭，回房間了。看書時，我還想象老師會對媽媽說什么。想來想去，覺得越來越緊張。

　　這道“家訪”這個難關，不知我是否會通關呢？

　　老師來家訪作文 篇40

　　“呼啦啦！呼啦啦！”我提著大包小包在街上亂蹦亂跳，還亂哼著我自創的苗苗歌，一刻也沒有閑下來，只想著shopping ,shopping 再shopping！可是在一旁的阿姨可不肯了，硬要把我扯回家去。嗚嗚嗚嗚……

　　“唉—唉—”正當我不能因狂購物而傷心時，一抬頭，發現一個熟悉的人影在前面搖搖晃晃。仔細看，“哇呀~”我被嚇了一跳，原來……原來是我的班主任——陳老師!她剛從同學家家訪完出來，打算要去我那“雞窩”溜達溜達。“媽呀吧唧，怎么辦呢？唉，只好硬著頭皮上了！我在心里默默講道。

　　接著，因為我膽小的天性，陳老師和阿姨向前走一步，我就只挪那么小小的一步，折騰了半天，陳老師和阿姨都到樓上去了，我，膽小鬼一號，還在樓下躊躇要不要上去呢！“唉，上去吧，可是……在樓下這么久了，我上去會很尷尬。可是……要是不上去吧，又顯得我沒有做好學生的本分。”最后，我還是鼓起勇氣上去了。

　　客廳里，老師和阿姨正在談論我，談的那一個叫津津有味啊。而我，則可憐兮兮地被叫去泡茶，此時，我又在心里想道：“阿彌陀佛，菩薩保佑呀，阿姨啊，不要把我的爛的都發臭的陳年舊事翻出來啊。”過了許久，茶終于泡好了，由于太燙，阿姨幫助我將茶端給了老師。緊接著，陳老師便與我攀談起來，她先親切的望了望我，那眼神，就像慈愛的母親一般，雖然看得我害羞起來，但是，卻給予了我無限的溫暖與勇氣。接下來，我消除了心中對老師的一堵墻，也敢抬起那老是抬不起的頭，敞開心胸，與陳老師歡快地交談著。在交談中，陳老師首先談的就是我的膽子，這讓我不得不更加含羞，因為我的膽子可謂是小中之小，小的不能再小了，連手都不敢舉。她見我害羞，便對我說：“你不要那么膽小，其實，你五官長得很端正，學習又很不錯，文章寫得好。有什么理由這么膽小呢？”這時，我見陳老師夸我，便“咯咯咯”地笑起來。殊知，這句話給了我極大的.鼓勵和自信。在這之后，陳老師又與我聊起了初中面試這一個問題。作為一個快畢業的六年級學生，我對這個問題極為敏感，因為我已被這個問起困擾了許久了。當我正在想時，陳老師便語重心長地對我說：“慧苗，其實老師最擔心的就是你初中面試這一關，因為你膽子小，可能回答問題時會緊張地東張西望，我相信你膽子放大一點，肯定能行。”聽老師這樣說，我含羞地點點頭。

　　在之后的交談中，我漸漸變得自信起來，也漸漸從陳老師的話中悟出了許多道理。最后，在咔咔的留影聲中，快樂的家訪結束了。

　　通過這次家訪，我收獲了許許多多，對我受益匪淺。我相信，我，一定會比從前好!!!

　　老師來家訪作文 篇41

　　今天下午老師對我說：“要來我家作家訪， 我很高興，我可以和老師說說我的心里話。”放學的時候，我對媽媽說：“老師要來我們家作家訪，媽媽一聽，也很高興。我的衛生完成了。我和媽媽走出校門。我奇怪地問媽媽：”媽媽，老師為什么今天晚上不來了，媽媽說：“老師今晚有事，星期三來我們家。”聽了媽媽的'話，我沒在多說什么？期待老師的到來。

　　星期三下午放學以后，老師告訴我說要來家訪，放學回到家里我告訴媽媽了，讓她把家里打掃干凈，期待老師的到來。

　　到了下午放學，我寫完了數學作業，老師還是沒有來，我又寫了一會兒語文學習與鞏固，老師終于來了！等老師來的時間感覺很漫長。我先帶老師參觀了我的臥室，然后就坐在客廳的沙發上開始說我的表現，老師說我整天遲到，日記周記都寫的太簡單，這是因為我偷懶了，而且我的態度不認真。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個作息時間表；學習要主動、細心，還要勤勞！

　　老師坐了一會兒，還要去其他同學家了，天已經黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我一定要努力學習，不辜負老師！

　　老師來家訪作文 篇42

　　家門開了，老師站在寒風中，臉頰有點發紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著......我的心一沉，喉嚨一下沒了唾液，干澀地發出一聲：“老師您好！”

　　我一邊請老師進來，一邊大腦飛速轉動：老師是來告狀的吧？課桌收拾得不干凈、上課講些小話、家校沒按時交......客廳里空調吹著暖風，我卻手腳冰涼。

　　“家里真暖和啊！”老師搓著手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來：“這學期黃巧倩在校表現非常棒！課堂紀律好，作業完成得快、訂正也及時，上課效率高......”我楞了楞神，堵在胸中的一口氣長吁而出，手腳的血液隨之流動起來，渾身上下暖洋洋的。

　　“但是，巧倩在課上舉手發言不夠積極......”老師喝了口茶接著說道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發白，不知如何是好。媽媽笑著接道：“以后課前多做預習，心里有底膽子才大，發言也會積極起來。”

　　送走老師后，媽媽微笑不變：“這學期你的.表現不錯，是個好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發現大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶著韻律隨風飄揚

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