有關啟示的作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的啟示的作文4篇，歡迎大家分享。
啟示的作文 篇1
大自然中有許多奧秘，讓我們一起去看一下吧。
媽媽在市場上給我買了幾條小魚，紅的、黑的、紅白相間的，可愛極了。
有一天，我正在給小魚喂食的時候，爸爸走過來問：“你覺得魚鰭像什么？”“像船槳。”我說。爸爸說：“很好�！彼謫枺骸澳悄阌种来瑯窃趺窗l明出來的嗎？”這可把我難住了，我左思右想，抓破頭皮也沒想出來。
于是我上網找答案，“呼，終于找到了�！蔽艺f。原來是這樣，我恍然大悟，船槳是依照魚的胸鰭和腹鰭發明的，利用了費力杠桿的原理，起到可以像魚鰭一樣，一下一下地前后劃動，就可以讓船前進了。
我把答案一字不漏地說給爸爸聽，爸爸聽了，笑了，說：“真棒，沒錯，大自然的動植物都給了我們許多的啟示呢！”“之所以留心處處皆學問嘛�！眿寢屨f，“只要你去發現，任何問題都可以解決的'。”
爸爸摸著我的頭說：“是的，我相信，只要你觀察，一定可以知道更多自然界給我們的啟發。”
是啊，“留心處處皆學問”，只要我們留心觀察，就會發現更多大自然給人們的啟示。
啟示的作文 篇2
大自然，是我們賴以生存的，我們從它的身上，發明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……
水黽，一個十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動”，我們人類卻不行呢？這是因為，水有表面張力，表面張力好比是一張薄薄的`膜，我們人類的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動物，結局也是一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會掉水里。
我對水黽有著極大的好奇心，我打算透過水黽在水上滑行的方法，發明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的底部是一個充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類在水面上滑行了！
這只是大自然對人類的啟示之一，還有許許多多的發明和發此刻等著我們……
啟示的作文 篇3
冬天的小路上，一片片樹葉趴在人行道上，我一邊走一邊漫不經心地看著它們。忽然，我被一個黑黑的東西吸引住了：黑黑的東西竟然在悄悄地蠕動著。那是什么��？黑米嗎？它怎么會動呢？真是太奇怪了！我湊近些仔細地看了看后，才發現那是一只小螞蟻。這時，我產生了好奇心，便跟著小螞蟻一起走到了它的窩邊。
在螞蟻窩邊，我發現那里有成百上千只螞蟻在爬行。我悄悄地觀察，發現它們全都忙碌著，要么在四處找食物，要么往窩里搬食物。五六只螞蟻在齊心協力地搬一個“大食物”，它們“步子協調”，移動“迅速”，仿佛其中一只螞蟻在喊著“一二一，一二一”的`口令。我想逗它們玩，于是把食物從螞蟻的身上弄到了地上，只見它們馬上又把食物扛到了背上。接下來，無論我怎么“使壞”，那些小螞蟻們都會一絲不茍地把食物拱到自己背上。呵，它們可真是有著一股子“犟勁”�。☆D時，我被小螞蟻們的這種遇到困難鍥而不舍的精神深深打動了。
是的，當我們在做一件事情時，不管遇到什么困難，都不應該輕易放棄，而應該克服困難堅持下去。這，就是小螞蟻們給我的啟示。
啟示的作文 篇4
我在課本上看到這樣一幅漫畫，叫《早有預防 》。漫畫中孩子的舉動令我深思。
漫畫的內容大致是這樣的：兒子放學回家，手里握著剛剛考過的“傷心”試卷。兒子看看自己小手上被老爸上次懲罰留下的淤青依然清晰可見，又想到走進家門后會再一次地遭到老爸暴力懲罰的情景，不由自主地出了一身冷汗，渾身都打顫。
突然，他看到前面有一位園丁在裁剪樹枝，地上躺著長長的枝條，于是大腦中閃過一個想法：我何不撿拾個長枝條，挑著這張卷子給老爸呢？這樣我就可以遠離老爸，免遭懲罰了嗎。好主意，就這么干了。
于是，他上前挑選了一根長達約2米的枝條，走近了家門口后，將那張試卷挑掛在樹杈上。可此時他的心依舊像懷揣小兔子一樣，亂蹦亂撞。最終，他還是壯著膽子慢慢地打開了家門。瘦小的身子在夕陽斜射下，門口那長長的影子似乎都在顫抖著。他不敢走進屋內，站在門口把枝條挑著的那張試卷遠遠地、顫巍巍地遞給了正在沙發上看報紙的老爸。
老爸聽見開門的聲音，便回頭看去。眼前的情景讓他驚呆了。一張百分的試卷上布滿了鮮紅紅的大“×”號，卷面上的得分只有“2分”。老爸一看，那是火冒三丈，把手中報紙往地上一扔，捏滅了煙斗，怒氣沖沖地喊道：“你給我過來，還想用這招兒逃過懲罰，沒門兒！”說著，起身想抓住兒子。可是兒子早有預防，趁勢扔下枝條便逃之夭夭了。老爸看著越跑越遠的兒子，心里很不是滋味，自責到：“父之過呀！”
看到這，我便想到，一個孩子的成長學習成績固然重要，但學習成績不是評價一個人好壞優劣的.唯一標準哪。如果家長都像漫畫中的父親用“暴力”的方法教育孩子，孩子不僅不會對學習感興趣，反而會對學習大為反感，以至于放棄學習。更可怕的是會給孩子的心理造成無法彌補傷害。這樣，孩子的心會遠離暴力家教。有的孩子可能會因此而離家出走，晝夜不歸；有的破罐子破摔，愛咋地就咋地，想干嘛就干嘛；甚至有的會自尋短見。
家長們，棍棒之下不是出孝子，而是出“逆子”！因為，孩子的心早就無法承受暴力教育帶來的深深的傷害。加入孩子被傷害心理與父母的距離越拉越遠的話，后果不堪設想！但愿家長們深思！
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