關于小學生的有趣作文（通用60篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的有趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的有趣作文 篇1
足球有生命嗎？大家一定對我的這個問題感到幼稚。但是在群賢小學一年一度的足球節上，我見到了有生命力的足球！
早晨，萬里無云、春風拂面，老師帶著我們去操場。操場上被三種氣氛包圍著，我們既緊張，又開心，還充滿著期盼。大家換上了足球運動員的服裝，有的男生威風凜凜的，班里的同學臉上露出了自豪的表情；有的同學興奮極了，還有的同學開心得手舞足蹈。我有幸參加了這次比賽，最情有獨鐘的就是幾個人手拉著手踢球了。足球像一個調皮的小孩子，不聽使喚，我們要他往東，它偏向西跑，我們讓他向前，他竟然跑出了我們的包圍圈。結果，在這一輪比賽中我們輸給了對手。
火炬傳球也獨有一番風味呢！我拿著圓筒，頂著球飛跑過去，像拿著奧運火炬一樣。不知怎么的，足球好像不想讓我稱心如意，滾來滾去的`。我把足球遞給下一位同學，那位同學也是狀況百出。結果，對方又贏了我們。
踢球雖然沒啥新奇，但也獨有特色！我用腳使勁一踢。“進球，進球我喊道。足球調皮極了，竟然跑到網外去了。他笑嘻嘻的，好像在說："我就不讓你如意。”下一位同學來踢球了，足球竟然進了。我真不明白，為什么我在踢球的時候，足球像個搗蛋鬼，而他踢的時候，足球就像一只被馴服的小白兔。這一次踢球對方輸給了我們。
比賽結束了，我們戀戀不舍地離開了操場，它會成為我永遠的回憶。
小學生的有趣作文 篇2
今天，天氣陰沉沉的，還吹著寒風，但我依然興奮的來到了學校。因為上節課老師說了今天要上一節體驗課。
上課了，作文老師走進教室說：“今天玩搶凳子，游戲規則是：三個人圍著一個方方的凳子轉，鼓聲一停就坐在凳子上，沒坐上的就直接淘汰。”說完老師把凳子放在教室的中間，把我們組織好，宣布游戲開始了。
第一組就是我，小婉，小采。鼓聲響起時，我們就圍著凳子轉。我非常緊張，生怕自己被淘汰。忽然鼓聲停了，我一時沒反應過來，過了一兩秒我見小婉坐了，我也跟著坐下了。小婉坐了凳子的一半，把手放在膝蓋上笑嘻嘻的`。我雖然只坐了三分之一，但畢竟坐上了也松了一口氣。我的手在空中，如果放在膝蓋上就會坐不穩摔跤。最慘的是小采，她只坐了一點邊，用一條腿撐著地，最后小婉贏了。
下一組是小馬、小鳴、小董、小陳。鼓聲響起時她們圍著凳子轉，小馬一直盯著凳子，鼓聲一停小馬就像大力士一樣把小董和小陳擠到了旁邊，他坐的四平八穩。小鳴只坐了一丁點眼看就要掉下去了。他機靈一動趕快抱住小馬，兩人粘在一起，這才沒掉下去。而站在一邊的小董和小陳卻很失落，小陳羞的臉都紅了。最后小馬贏了。
哈哈哈！哈哈哈！教室里不時傳來同學們的歡笑，這節課可真有趣呀！我希望以后老師經常給我們上這種課。
小學生的有趣作文 篇3
今天，老師在課堂上為我們帶來了神秘的禮物——四只小烏龜，還要召開一場精彩的比賽——烏龜賽跑。
這些小烏龜個頭非常小，活似一枚枚一元硬幣。它的頭像一個個小橄欖一樣小小圓圓；眼睛比芝麻還小；鼻子尖尖的好像一個個綠綠的小三角形；殼圓圓的'，按上去感覺像盔甲一樣堅硬。它們的肚子黃黃的，仔細看上面還鑲嵌著一條條優雅的小花紋；腿短短的，我仔細地數了數，每只腳上都長著5個小爪子，尾巴又細又長，就像一把把小椎子。這些小家伙非常膽小，看到我們對他們這樣指指點點的，都害羞得縮進了腦袋。
哇！老師要邀請這些小家伙進行“烏龜賽跑”啦！只見老師小心翼翼地把他們一一放在起跑線上。只見第一只小烏龜一放出來就拼命地蹬著自己的4條小腿，一前一后劃動，竟然第一個爬到了終點。而另外的三只小龜卻縮在那里發呆，任憑我們大聲加油卻一動也不動。過了一會兒，其中兩只烏龜探出頭看看，見外面沒什么“敵情”，才慢吞吞開始“賽跑”。不幸的是，其中一只小烏龜竟還走錯了方向，錯失了第二名的機會。最后一只小烏龜始終不肯露出腦袋，最后是在老師的幫助下才爬進了杯子。
四只小烏龜真可愛，真想把他們帶回家！
小學生的有趣作文 篇4
“明天，我們要帶的工具有……”你聽，楊老師在講什么？原來，我們要舉行包餃子比賽。
熬過了前兩節課，我終于可以大顯身手了，我的心猶如一只小兔，“咚咚”地跳個不停。我們的桌上擺好了早已準備好的餃子皮、水、餡。
只聽老師一聲令下：“預備，開始！”同學們歡呼雀躍：“包餃子啦！”大家就手忙腳亂地開始了。
我先小心翼翼地拿出餃子皮，生怕把薄薄的餃子皮弄破；然后，拿起小勺子弄一點餡，放進餃子皮內；接著，用手指輕輕沾了一點水，抹在餃子皮上，把餃子的兩個角向上一翻、一捏；最后，把多余的角捏成人字形，其中一個角向外一弄，一個餃子就包好了。可是，事情并非那么順利，餃子皮里的餡好像在跟我作，我把這邊捏住了，那邊又冒出來，急得我滿頭大汗，但我還是沉著應戰。功夫不負有心人，經過不懈的努力，一個個小巧玲瓏的餃子終于在我的手里“誕生”了。再看看別的'同學包的餃子，有的像圓圓的大蘿卜，有的像一顆顆小星星……真是千奇百怪。
這次的實踐課，我理解了不懈努力的意義，也明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
小學生的有趣作文 篇5
童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現在我還記得那件事，現在想起來還忍不住笑起來
那是在我上二年級的時候，一次班隊課。老師讓我們玩拼句子的.游戲。周老師發給每個同學三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點）、干什么（不同的事），寫好后，放在講臺上。老師把紙條分成三組，然后讓每個人抽三張拼成句子念出來。
我們擺弄了好一會兒，才拼成了句子。第一個拼完的是徐程磊，他念道：張紅在草地上洗澡。哈哈哈教室里發出一片笑聲。第二個是張銀杰，他站在講臺前已合不攏嘴，笑著說：任苗苗在水溝里拔河。在花盆里跳舞。這一聲立刻打斷了張銀杰的話，原來戚聰聰已經忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個是施騰龍，他說：胡湛在廁所里溜冰。話音剛落，只見許多同學捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時，笑聲、喊聲混成一片。這時，戚寒哲大聲說：這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺。哈哈哈我們的笑聲在教室里久久回蕩。
這堂課真的很讓我難忘，又很有趣。我想，我童年的記憶永遠不會抹去這件事的，因為它永遠地在我心中
小學生的有趣作文 篇6
昨天，我和周瑩到奶奶的菜地里拔蘿卜。
我和周瑩到菜地的時候，我們都很驚訝，并且齊聲說：“這么多蘿卜!”要拔多久啊?希望可以快點拔光。奶奶叫我說：“航航，過來幫我拔蘿卜!”哦哦，來了，我來不及多想，立馬跑到奶奶那里，熱火朝天的拔了起來。
“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動……”我唱著歡快的`歌拔著蘿卜，突然，我被一個圓圓硬硬的東西砸到了背心，我一陣疼痛，我在停頓了0.001秒之后立馬轉身，想看看到底是誰偷襲我，我往后一看，竟然看到了周瑩在我后面偷笑，我就猜到一定是他砸我的，我立馬撿起他砸我的兇器，朝他砸去……
沒想到他的身體挺靈活，往左邊一閃，就躲了過去，我肺都氣炸了，從地上撿起3個小蘿卜，全部朝他砸去，他準備往地上一蹲，全部躲了過去，他立馬得意起來，我趁他沒有防備，連忙撿起一個蘿卜朝他砸去，剛好砸中他的腦袋，他也發火了，向我發起來猛烈的進攻，我們打了幾分鐘，奶奶叫我們繼續拔蘿卜，我們便停了下了。
這一次的蘿卜大戰真有趣!
小學生的有趣作文 篇7
星期六風和日麗，我自己很早就起床把作業做好了，爸爸媽媽夸我表現好，于是臨時做了個決定-----中午去濱江森林公園燒烤。我們首先去了超市采購，我選了最喜歡吃的香腸，想象著烤香腸的味道，真要流口水了。到了公園才發現到燒烤區要走好長一段路呢，我們拿著大包小包，走得汗都出來了，可是想到馬上就能吃到香噴噴的美味，吃這點苦還是值得的，先苦后甜嘛。
燒烤的味道遠遠傳來，馬上就要到了。果然燒烤區人聲鼎沸，熱鬧非常，還好最后一個烤爐被我們占領了。馬上開烤，由于來時怱忙，許多東西都沒準備，還好這里的小賣部樣樣都有，我們烤了牛排、玉米、雞翅、饅頭、雞腿、羊肉、面包、地瓜、各色丸子，當然還有我最喜歡的香腸。不要看燒烤是一件簡單的事，里面也有許多技巧的.，譬如說放上一點油，味道會更好，要烤得外脆里嫩，就需要掌握好火候。我也動手烤了一個雞翅呢，可惜有點焦了。沒想到平時不怎么好吃的東西，放到爐子上一烤，居然也變成了美味，最后我們一致認為面包烤出來最好吃。后來媽媽說這里的東西貴得嚇人，下次可要把東西帶足，想到有下次，我可高興了。
小學生的有趣作文 篇8
最近，我們學校舉辦了一個活動——由六年級同學自己創一個社團。我參加了小主持人社團，我們的指導老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數學老師朱老師。
我們的小主有趣的社團活動-東小麥兜-東小麥兜持人社團，我們自己班的社員一共有8個。我們8個人一起來到大操場，海報貼出不到10分鐘，就招了17個三，四年級的小朋友來參加我們的.小主持人社團了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經有26個人參加了。接著，馮老師帶領小朋友一起到了音樂教室，分了一下具體的工作。我們的社長是郭鑫楠，副社長是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然后，馮老師讓我們一起觀看動畫片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動畫片的時候，有一些小朋友在想我詢問我們班的同學和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺得這些小朋友十分可愛，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點像電視里那種打探別人底細的小家伙似地！
我覺得這個社團活動舉辦的很好，可以讓每個人都在這個活動中感受到快樂，更可以在活動中可以得到好的鍛煉。
小學生的有趣作文 篇9
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。那是我5歲的時候，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來的？”媽媽耐心地對我說：“瓜子是由向日葵得來的，把一粒葵花籽種下去，就可以結出許多瓜子。”我聽了媽媽的話，心里便想出了一個計劃。
第二天，爸爸媽媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長大成樹，讓大家大吃一驚。
于是我盼呀盼呀，一個星期過去了，地上并沒有長出向日葵，連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。我不知道怎么辦好，就問媽媽：“怎么了？”媽媽笑著說：“你種的種子是熟的.，不能長出向日葵，只有種生的瓜子才能長出向日葵，不信你試一試。”在媽媽的幫助下，我種的向日葵終于長出了小苗。隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
小學生的有趣作文 篇10
上星期四，我們班在階梯教室上課，那是全鎮海區所有英語老師來聽課 ,是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。
上課了,我們班排著整整齊齊三支隊伍走進了階梯教室。剛開始看到在教室后面有許許多多的老師來聽課，我們個個都很緊張。
馮老師一開始讓我們一起唱學過的`英語歌。我想：“老師要我們唱歌是想讓大家放松一下，在下面的時間里能更好地發揮水平”。老師的這一招可真管用，過了一會，老師有個問題問我們，同學們緊張的心情一下就放松了，個個都舉了手，當然我也不例外。同學們的手像一片片小樹林，老師請都請不過來。
老師看到我們班同學已經放松得差不多了，就表演了一個《小猴子上山吃東西》的節目。老師戴上小猴子的面具，拿著一個籃子到果園中摘果子。老師看見了梨就跳起來摘，摘完了就又往前走，看見了蘋果，就把梨扔了摘蘋果，再接著往前走，老師又看見了西瓜，就扔了蘋果想把西瓜搬走，可是摔了一跤，這讓我們全班同學都哈哈大笑，后面的老師也笑了。
老師讓我們同學們一個個來表演，表演完后，剛好下課，我們就和聽課老師告別，這是最有趣的一堂課。
小學生的有趣作文 篇11
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的。“書籍是全人類的營養品。”這是莎士比亞說的。我喜歡看書，所以這兩句名言是我最喜歡的。
我喜歡看書，爸爸媽媽不反對，可如果我不開燈看書，爸爸媽媽就會反對。有一次，我在看水滸傳時，沒開燈，爸爸看見了，生氣地走到我房間里說：“跟你說了千遍萬遍要開燈！”“知道了！”我說。我嘴上說著可是沒有一點行動。過了一會兒爸爸就出去了。過不久，爸爸去房間拿手機，路過時，看見我還是沒開燈。爸爸火冒三丈，走到我面前說：“你眼睛都近視了，還不開燈！馬上開燈！”我被嚇得魂都飛了。我馬上跑去開燈，爸爸看見我開燈了，才放心地走了出去。
記得還有一次，我吃完午飯后覺得肚子有點不舒服，我就馬上跑到房間里拿起了一本中外名人故事，然后就奔向了廁所。我坐在馬桶上看得津津有味。不知不覺地就過了半個小時。“你在里面干嘛呀？怎么那么久？”媽媽問。“知道了，馬上出來！”我說。之后我才依依不舍地把書合上。
一本你喜愛的`書就是一位老師，也是一位可敬的智者，還是我成長中的精神糧食。我非常喜歡看書，你喜歡看書嗎？
小學生的有趣作文 篇12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，又該起床了。我打個哈欠，翻了個身，又睡過去了。迷迷糊糊中，聽到爸爸說，上學啦，你們學校的音樂都響了，就要遲到了，還不快起來?
我伸了個懶腰，手忙腳亂地穿好了衣服和褲子，又趕緊去抽屜里拿出一雙藍色的襪子來穿。在我刷牙的時候，在做早餐的媽媽感覺哪里有點不順眼，仔細一看，原來我的兩只腳穿了不同牌子的'襪子，它們都是藍色的，但一只是淺藍色的，另一只顏色較深一些。我趕緊脫下一只穿回同一個牌子的襪子，然后穿上鞋拎起書包就往學校跑。到學校一看，咦，怎么沒人呀?!回過神來一想，原來今天是星期六啊，不用上學。
回到家，媽媽說，你看看你，慌慌張張地，喊你也沒聽到，我正想告訴你今天是星期六，爸爸也是迷迷糊糊地，把人家家里放的音樂聽成是你們學校的了，你臉也沒洗就跑了，還好今天不用上課，不然可就鬧笑話了。
從這一件事上，我明白了一些道理，首先，不要睡懶覺。另外，做什么事都要仔細，不要慌張，這樣才不會忙中出錯。
小學生的有趣作文 篇13
今天，我無意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我靜靜地觀察著，我輕輕搖了一搖，調皮的水珠微微動了一下，又開始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說：“我就不信讓你動不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動了幾下，又停了下來。我氣惱了！祖宗啊！你就不能換個位置么？我吸了一口長氣，猛地一吹，水珠終于動了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會兒變成水人，一會兒變成小豬，一會兒變成小狗……在動的過程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的'字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個大水珠給吹成兩個小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來晃去，可是我沒有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開了！
其實，在你不注意的時候，快樂已經來到你的身邊了，我們應該珍惜，讓快樂永遠留在我們身邊。
小學生的有趣作文 篇14
今天，超博班的陳老師帶領我們玩了一個游戲，名字叫“過河拆橋”。老師要開始游戲的時候，給我們講了一下游戲規則：兩人一組，游戲時腳不能踩到其他東西，也不能挾任何東西，如果一組中有一位同學的腳踩在了其他地方，那么這組的兩位同學都將淘汰，最快到達終點的一組同學為勝利者。
游戲開始了，陳老師先選了兩組同學進行比賽，我看得既興奮，又激動，仿佛是自己在臺上比賽似的.！剛開始，兩組同學爭先恐后，都在小心翼翼地走，后來A組放心大膽地往前走，而B組卻遠遠地甩在了后面。“呦呵” 班上的同學幾乎都叫了起來，哦，原來是A組到了達終點了，我情不自禁地跟著他們嗨了起來。
要說最激動人心的，還是要數決賽了，因為兩組選手都是贏了好多場比賽的終級大“怪物”。決賽開始了，我們都屏住了呼吸，女生隊領先，男女搭配組因為把木板扔得太遠，而落后了一些，也正是這個原因，男女搭配組輸了。不過沒事，下次再努力，我們都在為女生隊歡呼！
通過這個小游戲，我們知道了勇于參加游戲，又敢于接受輸贏的同學，都是我們學習的好榜樣！在這次游戲中，讓我知道了只有團結合作、互相幫助，就一定會到達勝利的彼岸！
小學生的有趣作文 篇15
在農村春節的前夕，家家戶戶忙得“不亦樂乎”，做年糕就是必不可少的一件大事，因為年糕有年年高的美好意思。 今年我跟外公、外婆到太太家過年，農村的年味好濃哦。
到家的第一天晚上大叔爺爺就帶我到鄰居大姐姐家學做年糕。我第一次學做年糕，所以特別興奮。 鄰居家的大姐姐教我用篩子把糯米粉灑在做年糕的磨具里，然后用竹片把磨具上的糯米粉刮平。大姐姐在磨具上蓋蒸板，翻轉過來，用竹片在磨具上輕輕地敲了幾下，掀開磨具，一籠正方形的年糕就做好了。只見蒸板上的小方糕就像聰明的小孩碼的積木，排著整整齊齊的隊。大姐姐的爸爸把蒸板放到冒著熱氣的大鍋上，不一會兒熱騰騰的蒸汽就彌漫了整個廚房，空氣中還飄著特有的米香。在我的.期待中，第一鍋年糕蒸熟了，大姐姐把一碗熱騰騰、香噴噴、黏糊糊的年糕端給我第一個品嘗，我心里別提多高興了。 我美滋滋地吃著年糕，大姐姐的一家繼續在蒸年糕，我好像已經感覺到了過年的鬧盈盈、暖洋洋、樂融融的氛圍……
小學生的有趣作文 篇16
今天下午爸爸媽媽帶我去天鵝湖“寶貝地球村”兒童職業體驗館玩。
剛進入場館，熱情的工作人員就開始為我們仔細的介紹場館信息。原來體驗館里有30多種職業體驗，首先要辦理一張“護照”，辦好“護照”之后，進入體驗館“找工作”，完成“工作”之后，還可以得到相應的報酬。爸爸幫我辦好了“護照”，我們三個人一起進入了體驗館開始“找工作”。
我先來到了“警察局”當了一名“警察”，我剛換好警察制服就接到了任務，我和“同事們”一起去抓“小偷”。我們首先看了“小偷”的照片，記住了“小偷”的樣子，然后就開始行動，“小偷”很狡猾，竟然戴著假發，可還是被我們發現了，“小偷”見情況不妙，撒腿就跑，我們采用了包圍“小偷”的辦法，最終把“小偷”繩之以法了。
后來，我又到“法院”當了“小法官”，去“消防隊”當了“消防員”，還去當了“押運員”，經過幾個小時的'辛勤工作，我掙了45的“工資”，我把“工資”存在地球村“銀行”。體驗館里的“工作”很有趣，也讓我體會到了工作的辛苦和不容易。
小學生的有趣作文 篇17
淹城野生動物園里，草木鮮妍，鳥語花香，宛如一幅深秋田園畫，映入我的眼簾。
美景把我吸引住了。不知不覺順著人流，我乘上了小火車。伴隨著小火車的行駛，我仿佛來到了一個精彩紛呈的動物世界：笨拙的狗熊手舞足蹈、高大的長頸鹿優雅走秀、時尚的斑馬竊竊私語、兇殘的野狼疾風奔跑、可愛的梅花鹿舔食賣萌、威嚴的老虎打盹休息……
動物種類繁多，形態千差萬別，我獨寵國寶大熊貓。這家伙憨厚可愛，胖胖的.身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，兩只眼睛外面有兩個黑圈，像戴著一副特大號的眼鏡。這時大熊貓伸了伸懶腰，搖頭晃腦朝我們走來。我們以為它要來歡迎我們呢？誰料它看都不看我們一眼，抓起了一根嫩葉就慢條斯理地吃了起來，全不在乎旁邊觀賞的人們，真是吃貨一枚！
時光飛逝，轉眼到了離園的時間，我依依不舍地和動物們告別。
在回程的車上，我的腦海中浮現了動物們有趣的畫面，真想把它們帶回家照顧，可是不能實現。動物們，我和你們定個約定，我很快就會回來看你們的。
小學生的有趣作文 篇18
今天下了好大的雪，我和姐姐都非常高興。
姐說：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴著帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把多余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個扣子，用兩個當雪人的`眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。
幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我知道他們被溶化了，但我心里永遠記著它們。
小學生的有趣作文 篇19
今天，我去上畫畫課了。別的小朋友剪鵝，我卻要補上節課的作品。一開始我可不樂意了，畫畫哪有剪紙好玩呀！
可老師說今天要學的是新的'畫法——“水印畫”，我的好奇心又來了。在老師的指導下，我先用水粉顏料畫三只牛，一只是媽媽，另外兩只是小寶寶。我還畫了一些青青的草，好讓它們吃個飽。牛媽媽在遠處吃草，小牛在近處吃草，牛媽媽真的很愛牛寶寶啊！我又給三只牛畫了個可愛的家——一座比它們高一倍的蘑菇房子。因為天上有一個又紅又大的太陽，所以我就畫了幾朵藍色的云朵，不讓太陽把蘑菇房烤成一堆灰。
畫好了，怎么印出來呢？我把一張白紙放在畫的正面，然后用手按壓。可揭下來一看，只有一點點畫的影子。原來我的畫上水粉已經干得差不多了，印不出來。我只能拿起來畫筆重新涂顏料重新印了。這回我把白紙貼上去，兩腳一踮，兩手用力地按壓，抹平，然后小心翼翼地揭下來一看。啊，奇跡出現了，一副畫變成了兩幅畫，簡直像雙胞胎一樣，你都分不出哪張是畫的，哪張是印的，真是太神奇了。
水印畫太有趣了，你也來試一試吧！
小學生的有趣作文 篇20
告訴你一個次小秘密，學校后操場的一棵老榕樹上住著可愛的瓢蟲一家，我是在上星期發現的。
那天，我和幾個小伙伴到后操場的老榕樹下去玩，剛坐下，小劉就嚷著說背好癢。我們趕忙湊過去一看，只見一輛“面包車”正在小劉的背上慢吞吞地“行駛”，原來是一只可愛的小瓢蟲！只見它穿著一件黃衣服，上面還嵌著十個小圓點，有了它的點綴，這件衣服顯得更艷麗醒目了！這不就是有名的十星瓢蟲嗎？我們興奮地正想把他捉到地上細細觀察，沒想到從他屁股后忽的噴出一股難聞的氣味。嘿！他還有防身武器呢！這時，小欒又大叫起來：“啊！這兒還有一只！”只見地上是一只披著紅色馬甲的.小瓢蟲，馬甲上有七個黑色的小圓點，它肯定就是老師講的七星瓢蟲了！我們剛想把他捉去和十星瓢蟲作伴，卻發現它一動不動地趴在地上，好像死了一樣，怎么辦呢？我們正在討論，沒想到小瓢蟲竟然忽的騰空飛走了！別看他的體型圓滾滾的，可卻像一個技藝精湛的飛行員，轉眼就飛得不見蹤影了！
大自然真是太奇妙了，小小瓢蟲讓我知道了“大千世界，無奇不有”啊！
小學生的有趣作文 篇21
記憶怎么去追呢？難道是風風火火地跑到記憶旁邊，把記憶追回來嗎？這樣想，你可就大錯特錯了，因為這是一個有趣的游戲，名字就叫“追回記憶”。
追回記憶的游戲規則是這樣的，盒子里有20個物品，我們一一看過之后，用10秒鐘的時間來記憶，然后用1分鐘的`時間把它們寫下來。
三、二、一！游戲開始了！我飛快地把看到的第一個物品筆記本寫下來，生怕錯過了它。然后是鉛，鉛筆。還有什么呢，怎么還不夠個數呀，此時我心里似乎有螞蟻在爬，看看別人，他們一個個咬著筆頭，抓著頭發，似乎也想不起來了。
一分鐘到了！打開盒子，啊，渾身發亮的燭光仙子，叭叭叫的夾子兄弟，還有螺絲弟弟全身一道道的刻紋是多么引人注目呀，可它們都被我落在了記憶的墻角。
游戲結束了，有的人寫了鉛筆卻沒有寫鉛和尺子，我告訴他們這些都是文具盒的常客呀，老師說由鉛筆想到橡皮呀尺子呀這些學習用品這就是聯想記憶。我知道了記憶方法不僅僅有死記硬背，還可以采用聯想記憶，分類記憶等。這真是個有趣的游
小學生的有趣作文 篇22
前幾天，我去書城買了一本書，名叫：彼得·潘。我買這種書的時候，都會先看簡介和目錄，先對這本書有個初步的了解。這本《彼得·潘》的目錄很吸引我，簡介很新穎。
《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最著名的.一部童話劇，出版于1904年。
這個故事講述的是：一天晚上，彼得·潘來到小姑娘溫蒂家，教會了溫蒂和他的兩個弟弟約翰、邁克爾如何在天空中飛行，并把他們帶到“夢幻島”上。夢幻島是個大人們不能進的島嶼，那里有孤獨的孩子，彼得·潘在那當隊長，哪里還有魔女仙保護著。壞海盜胡克不管魔女仙的警告，闖進來找寶藏，彼得·潘把他的右胳膊給砍了，所以胡克用一個鐵鉤來殺人。
“戰爭”不斷的爆發著，海島已無平靜之日。但盡管不幸事件接二連三，彼得·潘總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救伙伴們。當孩子們被海盜抓去時，他利用胡克害怕鱷魚的弱點，孤身一人闖過“鱷魚關”；悄悄潛入海盜倉庫，搭救出伙伴們；又用計把胡克引入鱷魚口中......彼得·潘伸張正義，除去“惡魔”此次，夢幻島上終于恢復了寧靜的日子。
看了這本書，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飛到夢幻島探險，那一定是最驚險，最刺激的游戲！
小學生的有趣作文 篇23
我家的魚缸里有五條可愛的小金魚。其中，有三條是紅色的，兩條是紅白相間的，它們整天在水里快活地游來游去。
每次我給它們食物的時候，它們總是搖著美麗的大尾巴，爭先恐后地搶著吃，一眨眼的功夫，食物就被搶得一干二凈，動作非常靈敏。我本來以為金魚吃飯后會閉上 眼睛休息，沒想到它們依舊精神十足，瞪著圓鼓鼓的大眼睛，在水中怡然自得地游來游去。這時候，我發現有兩條金魚游累了，停在角落里歇息。我想：它們可能要 睡覺了，可是眼睛一直是睜著的。我又看了看正在游動的'魚，眼睛也一直是睜著的。于是，我便想這是怎么回事呢?為什么金魚在吃食物、游動和休息的時候都是睜 著眼睛的呢?難道它們不睡覺嗎?帶著這個疑問，我上網查找了一些資料才得知：原來金魚是沒有眼瞼的，也就是我們常說的眼皮，所以它們是一直睜著眼睛的，無 論是嬉戲還是睡覺，即使死了，也不會閉上眼睛。
通過這件事情讓我知道了：生活中處處都有學問，只要我們細心觀察，就會發現自己不懂的知識還有很多，就連小小的金魚身上還有這樣多的學問呀!
小學生的有趣作文 篇24
有趣，就像一片樹葉從樹上飄落下來，落在我的手里，看在我的眼里，記在我的心里。那天，隋老師就給我們上了有趣的一課。
登校那天，隋老師對我們很不了解，便讓我們寫了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語文綜合素質。
回家后，我仔細地寫著，不放過任何一個細節。寫完后，我裝進了書包，等待第二天的到來。
第二天，隋老師捧著一大摞日記本，向我走來。我期待著，并且心情忐忑地等待著老師對我的評價。此時，她悄悄地告訴我：“寶貝，你的作文寫得真好，我要在課上讀給大家聽，讓大家學習。”我呆住了，好一會兒才回過神來……
語文課來了，我等待著。只聽見隋老師喊了我的`名字。我捧著作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老師一定會表揚我的。
令我想不到的是，隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺上，盯著同學們，我們的目光在交流，好像是在鼓勵我做得更好。
隋老師讀完了，大聲地問同學們：“寫得好不好?”同學們異口同聲地說：“好。”隋老師讓同學們給我長達20秒鐘的掌聲，我的嘴角露出了笑，也是最快樂的笑。
這節課，既是鼓勵我的一課，又是教會我們鼓勵別人的一課。成為我有趣的一課，永遠的一課。
小學生的有趣作文 篇25
今天，老師帶我們玩了一個妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語。
游戲開始之前，老師向我們說明了游戲規則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內容，最后，他選出一個人回答，答對了加一分，分數最多的人就是這次游戲的冠軍。
游戲開始了，我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂，由她來說第一個謎語。只見她慢吞吞地走上講臺，從老師的手里抽出一張紙條，仔細端詳了一會兒，然后說出了謎面：“手提包，打一字。”其他同學有的'冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來說：“我知道了，是‘抱’。”其他同學頓時恍然大悟。
終于輪到我說了。我大步流星地走上講臺，從老師手里抽過一張紙條，然后抑揚頓挫地讀了出來：“七十二小時，打一字。”教室里瞬間鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老師問道：“為什么？”她回答道：“因為七十二小時是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同學聽到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂得到了冠軍。
謎語看似很難，其實答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀！
小學生的有趣作文 篇26
在爸爸媽媽多年辛苦的教育下，我已經是一名五年級的小學生了。在我的記憶里，發生過很多事情，有考試得了一百分，媽媽表揚了我，有做錯了事，被老師K了一頓，有小時候被水燙過的痛苦，這些事就像太陽的光點一樣多，像海底的魚兒那么美。然而有一件有趣的事情讓我無法忘記它。
記得那是我1歲時的時候，我在姨媽家，我的姐姐放學回來時泡了一碗方便面時我被水燙到了。方便面已經泡好，姐姐把它放到一個一米多高的柜子上，我充滿著好奇心，那是什么呢?我急忙跑過去看，那時，我有大概90厘米，我踮起腳尖，終于摸到了，手一向下，方便面的湯流到了我的'右手里，我大哭起來，婆婆看見了，把我的袖子剪掉了，我的手上起了一個大泡，婆婆帶著我上了醫院，醫生幫我上藥，我很痛。爸爸知道了，立刻到了醫院，我哭著告訴爸爸我很疼，爸爸安慰我說：“等會兒我買牛奶給你喝!”我不哭了。醫院說手不能摸到水。每次，我去游泳都很乖的把手抬起來。
這件事，你們雖然不覺得有趣，但是，我卻覺得很有趣。為什么，小孩子就有這么多的好奇心呢!這就是一件有趣的事，為什么這件事會給我留下如此深刻的印象?因為它給我的手上留下了傷疤，還讓我知道了做任何事情都要小心。
小學生的有趣作文 篇27
在中國九萬多的漢字中，我最喜歡的字就是“正”。
“正”的甲骨文是。它的甲骨文十分有趣：上面一部分如同太陽，而下面又好似一只手，猶如在光明正大地干事，不偷偷摸摸。這也不證明“正”字——它不代表著“正直”嗎?
“正”，是不可以沒有的。沒有“正”，就沒有正直和正義，世界上每天都有殺戮與詐騙事件;沒有了正義的人，世界會變得有多糟糕、多混亂啊!偷偷摸摸地干事，像個小偷，每個人都怕對方、恨對方干什么不光彩的事，會引起一次次的.惡劣事故。沒有了“正”，世界會多恐怖啊!“正”，你可不能沒有喲!
“正”字可以組成許多的詞語，如正直、正氣、正義、正經、正當、公正、剛正、正義澟然、正顏厲色、改邪歸正等。其中，我最愛的是正直，因為只的正直的人，才令人喜愛、尊敬。比如文天祥的著名詩——《正氣歌》中開頭的兩句：天地有正氣，雜然賦流形。就體現了文天祥面對死亡，坦然處之的大義澟然的英雄氣概。
我認為，“正”是無處不在的;而以前，如果有戲的話，先讓一個人待在門口，每進一個人，就寫一橫或一豎，“正”越多，表示人氣越旺。“正”這個字，從古至今，永遠都是一個有用的字。
“正”，我喜歡你。
小學生的有趣作文 篇28
我喜歡做的事情有五花八門，比如：玩電腦、看電視。等，其中，我最喜歡做的事就是“游泳”。
記得去年暑假，我學會游泳后，我就深深愛上它，回想去年暑假，我和哥哥幾乎是在游泳池度過的.。剛開始，我不會游泳，但是，經過教練不斷的教導，加上自己努力的練習，最后，我終于學會了游泳。只要假日一到，我和哥哥就會非常自動的先把作業寫完，因為，只要我和哥哥的功課提早完成，媽媽就會帶我們去游泳，我和哥哥也會自動自發去準備自己的泳裝、泳鏡、泳帽。等游泳用具。到了游泳池，當我看到琳瑯滿目的各項游樂設施，我和哥哥都迫不及待想沖下去玩， 因為，每樣設施看起來既刺激又好好玩喔！
有時媽媽也會約鄰居的小朋友一起去游泳，我覺得和他們一起游泳，更加熱鬧多了，因為，平常都是哥哥和我一起游泳，我覺得好無聊，現在多了鄰居小朋友做伴，大家一起比賽游泳，游累了，我們就一起躺在水里玩漂浮，熱鬧非凡很有趣。
每個人都有自己喜歡的樂趣，而我最我喜歡游泳，游泳是好玩又強身的運動，希望大家也能有自己喜歡做的事，如果你還不知道要做什么的話？那就和我一起加入游泳吧！
小學生的有趣作文 篇29
小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的游戲嗎？這是一個非常有趣的游戲，跟我一起來玩吧！
首先我要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍墻，其他人扮演小羊。當小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍墻保護剩下的小羊。
游戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外，饑餓的`老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍墻里，老狼沒能抓住一只小羊，他十分氣憤！就在這時，一只小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了！我少了一個伙伴，卻多了一個保護者！
盡管如此，我這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護著最后一只可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見他伸開尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來。圍墻不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。
經過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！
玩這個游戲雖然會累的氣喘吁吁，但我玩得很快樂。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！
小學生的有趣作文 篇30
今年，我的暑假跟前幾年的暑假有些不同，在前幾年我會早早的`完成作業，之后出去小玩一下，放松一下心情。而在今年，我有計劃地完成所有作業，制定學習計劃，按時休息……
我已經是初三的學生了，初三的學習科目里又增加了物理和化學，我吸取了初二的教訓，一定要把這兩科學好，所以，媽媽給我報了補習班，補習班可以使我提高學習興趣和增長知識，這樣開學之后更有利于學習。化學不是很難，只要認真聽課并做好每一次的作業，就不會很差，在這二十天的學習里，讓我學會了分子，原子，溶液，溶劑，溶質，相對分子質量，質量守恒定律等一些有趣的化學知識。物理更加有趣比如：力學，電學，光學等，使我的知識面更加寬廣，暑假里，不僅要在補習班里好好學習，還要在家里自覺預習，在初三這一學年里語文古文增加了一個單元，并且，中考的古文范圍大部分都在初三這一本書里，所以要在是家里提前預習古文內容。還有英語，詞匯量大大增加，雖然減少了兩個單元，但文章明顯增多，知識面也增廣了不少。
在這個暑假里，我還有計劃的鍛煉身體，為中考打基礎。
雖然在這個暑假里我沒有出去玩，但我學到了很多對我有益的知識為初三打下基礎，并有信心考進前二百。
小學生的有趣作文 篇31
春節，我特別興奮。因為我又長了一歲了。
除夕那天中午我們吃了飯，馬上就去玩了。晚上我吃了團圓飯，天上剛好飄著鵝毛大雪，我就回家看晚會。看了春節晚會之后，覺得劉謙的魔術太神奇了，竟然從鏡子里伸出一雙手來，還能從鏡子里喝咖啡，把咖啡喝得一點不剩。還有演員因為不能回家看他自己的親媽、親爸，就唱了歌，表達了他們想念爸媽，應該抽點時間，回到自己的家鄉，多去看看自己的.爸媽。還有好看的京劇和小品等等等等。我印象最深的小品是，就是說一個人去面試，他本來在超市干，干著干著超市倒閉了，后來超市又開業了，叫他們回去干，那店長說：“這是通輯他”。那人說：“對，是通知”，店長說：”不是通知，是通輯，”那個人還以為店長是廣東人到這里來當店長的，其實店長不是廣東人，本來就是說通輯的。好看的節目還有很多很多，就這樣我們看得很晚很晚，漸漸地睡著了。我覺得今年的晚會比去年的春節聯歡晚會好看多了，舞臺多么地輝煌，音響多么地響亮，我們都著了迷。
小學生的有趣作文 篇32
昨天我去參加了小記者活動——科技就在身邊。
我和媽媽坐公交車來到了少年宮，我一下車就迫不及待地奔向六樓。站在六樓上，透過玻璃，我看到了馬路上許多熙熙攘攘的行人和車輛。
過了一會，我走進“教室”找了座位坐下，開始做實驗了，我興奮地拿出準備好的材料，在那里工作人員又發給我們一些實驗材料。其中有兩個實驗令我難忘。
把吸管一頭放在嘴里，一頭放上乒乓球，用嘴通過吸管吹氣，讓乒乓球不掉下來，與媽媽合作，最終我堅持了三秒。
第二個實驗，老師請11位家長和孩子共同完成，我和媽媽也上臺了。我拿了兩個氣球一個玻璃管，吹出大小不一的`氣球，分別放在玻璃管的兩邊。老師說：“看看是大氣球變大，還是小氣球變小，還是一樣大”。大家說法都不一樣，只有通過實驗才能證實，我和媽媽做了兩次都是大氣球變大，小氣球變小。真的太神奇了。
這次活動使我懂得了日常生活現象理論化，復雜現象簡單化的道理；我在實驗觀察中學習了科學知識。
小學生的有趣作文 篇33
我們家有一個有趣的人，那就是我的爸爸。
我的爸爸長著一個帥氣的臉，月牙似的眉毛下長著一雙烏黑閃亮的眼睛，他的鼻子圓圓的，直直的，給我的感覺真是英俊極了。她還有一個不大不小的嘴巴，吃起飯來狼吞虎咽，不過我的`爸爸很有趣。
今年世界杯的時候，我的爸爸每天晚上半夜爬起來看球，決賽那天，爸爸非常興奮，還沒到開始時間，爸爸就打開了電視，雙眼緊盯著屏幕，嘴里還不停的嘮叨：“我的球員快出現吧！”比賽終于開始了，一開始球員踢進了一個球，爸爸看見了就激動的跳起來大叫：“老婆進球了”可一不小心，一腳踩空摔下了床，把我和媽媽都吵醒了，看到這個場面，我們真是哭笑不得！可我也不想睡覺了，想和爸爸一起看球，看到緊張的時候，我和爸爸一起喊;“好球，好球”爸爸也在邊上緊張的抱著枕頭。正在這時，爸爸又大叫起來;“臭球！一個十足烏龍球，”可剛過了一會，又興奮的叫道：“好球”我被他嚇了一大跳，可是當我轉過頭一看，爸爸人又不見了。啊！原來他又掉下床去了！
這就是我的爸爸－一個十分有趣的人！
小學生的有趣作文 篇34
春天來了，我在我家的陽臺上滿懷希望地播下了幾粒西紅柿的種子。
過了幾個星期，我發現西紅柿的莖出土了，細細的。漸漸地，莖越長越粗，越長越高。我天天給它澆水，施肥。終于莖上面長出了分枝，又過了幾天，我發現分枝上面又長出了許多枝杈，枝杈上面長出了許許多多的花苞。
過了一段時間，花苞上開出了許多小花，花瓣是黃色的，花蕊是白色的`。好像一根根絲線串著一粒粒小珠子似的。這時候的小花就像一個個小號手似的在吹著喇叭。沒過幾天，我發現花瓣兒紛紛落到了泥土里，花苞里面含著一粒青色的小果實。
小果實越長越大，顏色也從綠色漸漸變成了黃色，慢慢又變成黃中帶紅，最后變成了一個紅彤彤的大西紅柿。熟透了的西紅柿掛在枝頭，像一個個小燈籠在向大家招手，剛才還是羞答答的西紅柿，此時卻變得朝氣蓬勃。摘下來，有一股清香，可好吃了。
通過種植，我發現了種子神奇的一生：破土，發芽，抽枝長葉，開花結果。做為學生，我們也要腳踏實地，循序漸進，積極向上，才能收獲甜美的果實。
小學生的有趣作文 篇35
今天，濮陽日報社、戶部寨鄉政府，聯合舉辦了”七點半杯“千名小記者幫扶千名留守兒童活動，我榮幸參加了這次活動。
留守兒童真是好可憐啊！他們的爸爸媽媽因為家庭的不寬裕，為了養家糊口，都外出打工，沒有時間管他們，都是有爺爺奶奶或者姥姥姥爺和臨時家長來管理。更可憐的是，有的甚至生下來沒來的及看一眼自己的父母就離開了父母的`懷抱，幾年都不見父母的身影，心中早已沒有了”爸爸“和”媽媽“這兩個人稱代詞。聽！”爸爸、媽媽，你們什么時候才能回家過年？什么時候才能陪陪我呀！……“這是一個留守兒童在電話里對父母說的第一句話。
看到他們一雙雙期盼的眼睛，看到他們凍得瑟瑟發抖孤獨的身影，就像一塊被人扔在荒無人煙的草地上的石頭，可憐極了！想到自己在溫暖的房間了嬉戲，在美麗的公園里的玩耍，在爸爸媽媽溫暖的懷抱里快樂的成長是多么的幸福呀！
讓我們為留守兒童多獻愛心，多做一些對他們有意義的事，手拉手走向沒好的明天吧！
小學生的有趣作文 篇36
星期一，老師說：“今天我們來做個有趣的小試驗吧！”我好奇地想：這個試驗怎么有趣呢？真想馬上開始呀！
老師拿來一個紅色的杯子和幾張紙，讓我們幫她揉成紙團，接著把這些紙團塞到杯子里，然后使勁地按了按，把它壓實。我更奇怪了，老師要干什么呀？老師把我們帶到了水池邊。那里有一個盆，里面裝滿了水，只見老師把杯子輕輕地扣進盆里。看到這，大家七嘴八舌地議論開了。有的說：“紙一定會濕的！”有的說：“紙一定會掉下來的！”還有的說：“我覺得紙不會濕！”結果到底怎么樣呢？老師慢慢地把杯子拿出來，杯子壁上的.水直往下落，我一想：里面的紙一定會濕的。老師讓一位同學把紙掏出來。他一摸，原來，這紙上一滴水都沒有。我猜想：有可能是空氣把紙給頂住了。
然后，我也像老師一樣做了一遍，結果，紙團依然沒有濕，我的試驗居然也成功了！
最后，老師告訴我們：“杯子里有空氣，在大氣壓強的作用下，水就進不到杯子里，所以，紙就不會濕了。”通過這個試驗，我知道了大氣壓強的作用，原來，空氣有這么神奇的作用呀！這個試驗真的很有趣呀！
小學生的有趣作文 篇37
今天，老師一進教室就在黑板上寫下了“口腔體操”四個大字，同學們個個疑惑不解，口腔怎么會做體操呢？難道老師要讓我們的舌頭打結？這時，老師又在黑板上寫下了一段話：“黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。”原來這是繞口令啊！同學們恍然大悟，七嘴八舌地讀了起來。有的讀得結結巴巴，過了好久都沒有讀完；有的讀得順順當當，聽起來很流暢；還有的讀得錯字連篇，一張嘴就把許多發音都弄錯了。
正當我們讀得興致勃勃的時候，老師示意大家停下來，說：“我們現在來比賽，看看誰能奪得冠軍。”第一個出場的是我，我自信滿滿地站了起來，一副勝券在握的樣子，我讀得很流暢，只用了6.3秒。第二個出場的`是顧衛揚，只見他慢吞吞的，一副愁眉苦臉的模樣，他用手撓了撓頭，咽了一口口水，小臉憋得像紅紅的大蘋果。因為過分緊張，他不是把“化肥”讀成“化回”，就是把“揮發”讀成“飛發”，把我們全班同學逗得哈哈大笑！
口腔體操真有趣！它不僅讓我們的課程更有趣，也鍛煉了我們的語言表達能力。
小學生的有趣作文 篇38
今天，我去了惠安石公園，參加我們極光小分隊的活動。而且這次的分隊活動，我是小組長，真開心。
這次的活動主題是中國世界之最的常識問答。媽媽把要背的稿前幾天就發下去了。大家都信心十足的來參加比賽。
我們集合以后，在公園里找了一個涼亭坐下。我把規則念了一下，并問他們：“你們要怎么分組？”他們都說要男生和女生PK，我也同意了。
比賽開始了，大家準備都很充分，各個踴躍舉手回答。我問“中國最長最大的河是什么？”他們的手“刷刷刷！”舉得高高得，像一棵棵大樹，讓我有點“綠樹成蔭”的感覺。我一臉疑惑的'轉向媽媽，問：“這讓我怎么分辨呀？”她也不知道，我只能再念一遍，看看誰舉手速度比較快。
在大家你一題我一題的搶答中，不知不覺到了賽點。現在的比分是19平，只要一方有失誤，就能分出勝負。兩隊選手都好緊張，一直無法作答。說時遲那時快，張曾媛舉了手，我叫了她，她立馬講出一個答案，不過從她臉上看出，她很害怕答錯了。當她聽到我是對的時候，她萬分驚訝，她也使女生隊贏了。
媽媽們給我們發了獎品，有優勝獎、參與獎，我們一個個都很開心。
多么有趣的一次小組活動呀！
小學生的有趣作文 篇39
在我童年的記憶里，有好多好多有趣的故事，其中有一件有趣的事，至今還記憶憂新，那就是今年的端午節一家人在一起包粽子。
包粽子說起來容易，做起來難。在端午節的前一天，我看見奶奶正在忙著洗粽葉。準備包粽子的材料、洗糯米……奶奶弄好了這些，準備包粽子的時候，我就在一邊看、一邊學、首先，我拿了幾塊粽葉弄成三棱形似的，再把米倒下去，后來又抓不緊，米直往下倒，弄得滿地都撒滿了米，連續幾次都是這樣，引得大家哈哈大笑，我也頓時羞紅了臉，想要放棄，可是，媽媽走過來說：“女兒，你畢竟是第一次包粽子，沒關系，多練幾次就好了。”然后，媽媽又幫我指點了包不好的`原因。后來，我緊緊地攥好粽葉，認認真真地把粽葉攏好，米終于不漏了，我又用筷子夾了一些葡萄干、紅棗……然后就把葉折起來用線捆住它，奶奶再三叮囑我一定要捆緊粽子，不然的話，煮的時候就會變成粥了。我就用線捆緊了粽子，一個粽子就這樣弄好了，我再接再厲，繼續包粽子，后來，我包的粽子越來越好了。
那天，包粽子真的很有趣，也讓我感覺到好開心。讓我從中懂得一個道理：做事要有耐心，要持之以恒，不要半途而廢。
小學生的有趣作文 篇40
星期六的晚上，我、爸爸、媽媽和弟弟都在家。我們正在洗臉準備睡覺，洗完了臉，開始洗腳時，弟弟和我睜著洗腳。弟弟生氣地說：“我是弟弟，我先洗。”我說：“我明天要和爸爸一起到 學校去看一看，要早起一些。”不一會兒，爸爸說：‘你是姐姐，你應該讓著弟弟，不應該和弟弟爭。“我心里生氣地想：爸爸、媽媽一定不喜歡我。
洗完腳后，我去睡覺了。我先裝睡，一會等爸爸和弟弟睡著了，我就在他們臉上畫一個小烏龜，誰叫他們惹我生氣的呢！不一會兒，爸爸和弟弟就睡著了，我就在他們的臉上畫了一個大大的圓圓的小烏龜。到了第二天早上，也就是今天早上，爸爸和弟弟醒來拿起鏡子一看——“我們兩個的.臉為什么會變成這樣？”弟弟尖叫道。我忍不住笑了起來。后來，爸爸問我：“我和你弟弟的臉是你畫的吧？”我回答道：“是我畫的，誰叫你偏心的！”爸爸說：“你們都是我的好寶貝，我都愛啊！以后不要在這么調皮嘍！”我開心地笑了。
童年真有趣啊！給我這個“小畫家”帶來了許多的樂趣！
小學生的有趣作文 篇41
上課了，王老師讓我們玩了一個有趣的游戲。規則是一位小朋友上來表演，讓其他的'同學猜，上來表演的同學不能寫字，只能用動作。
游戲開始后，第一個上臺表演的“狗急跳墻”。只見他趴在地上，然后把舌頭從嘴巴里面伸出來，發出喘氣的聲音，氣喘吁吁地如同要休克了一般，接著從嘴巴里發出“汪汪汪”的叫聲。突然，他十分著急地往前面跑，還好像猴子一樣抓耳撓腮，只見他縱身一躍，用身體撞了墻，這下很多同學都明白了，紛紛舉手說出了答案。他的表演真是太形象了。
接下來我自己上臺去表演了，表演的是“坐井觀天”，我在地上畫了一個圓圈然后把手放在兩只腳中間，“呱呱”地叫了幾聲，然后縱身一躍。“啊......"我大叫一聲，然后蹲在那里一會兒看天空一會兒蹦蹦跳跳。可是等我表演完以后同學們都不知道是什么，這是只有戚喆喆舉手了，可是他說的答案不是坐井觀天，但是王老師提示他快要答對了，再好好想想。后來他終于說出了正確答案，王老師表揚了他，他可高興了。
這堂課可真有趣啊！
小學生的有趣作文 篇42
風和日麗的一個早上，小螞蟻在碧草如茵的草地上發現了半個蛋殼。
過了一會兒，小螞蟻把他的好朋友小蝴蝶和毛毛蟲叫了過來，它激動地說：“你們看，我發現了一個蛋殼。”于是，他們就把蛋殼當作基石，然后又找來一根又細又長的`木板放在蛋殼上，一個蹺蹺板做好了。小螞蟻和毛毛蟲坐在蹺蹺板的兩邊，小蝴蝶當裁判，他們玩得不亦樂乎。
中午，小蝴蝶對小螞蟻和毛毛蟲說：“嘿，你們想去天上玩嗎？”小螞蟻和毛毛蟲連聲說：“想！想！”說完，三個好朋友又找來一塊布和一根繩子，他們用這些材料做了一個熱氣球，在天空上自由自在地飛翔。
到了下午，烏云密布，電閃雷鳴，突然下起了狂風暴雨。毛毛蟲說：“我們把蛋殼當作雨棚吧！”于是他們又把蛋殼翻了過來，躲了進去。
天黑了，朗月高照，月色如水。他們又把蛋殼翻了過來，小蝴蝶去找了一片大葉子，他們把葉子當作被子，把蛋殼當作小床。他們三個睡在小床里說：“原來蛋殼有這么大的作用，我們一定要好好保存它呀！”慢慢地，他們進入了夢鄉。
小學生的有趣作文 篇43
生活中只要細心觀察，總會發現一些有趣的事情。還記得有一次，我在家里看偵探小說，有一位老婦人是間諜，她每次都把情報藏在熟雞蛋里面，逃過了敵軍的檢查，成功的為正義的一方提供了情報。
她是怎么把字寫在雞蛋里面的呢？我懷著好奇的.心情，上網查了查。原來是因為醋酸溶解蛋殼后，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會發生水解，呈現出藍色或紫色。
看到電腦上的解釋，在想想小說里的情節，我不由想親自做個實驗看看，最后印出來的字到底是什么樣子。
我從冰箱里拿出了一個雞蛋，把它洗干凈，并且小心翼翼的擦干。又找來了一只毛筆，蘸了些酸醋，在雞蛋上寫了ABC三個英文字母。之后將雞蛋放在空氣中片刻，因為資料上說要等醋蒸發才可以。我把雞蛋放進鍋里開煮，等了一分鐘，我掀開鍋看了看，還沒有熟。兩三分鐘后，雞蛋總算熟了。我迫不及待的把雞蛋放進了冷水里，目不轉睛的盯著雞蛋看。過了一小會，我興奮的剝開了雞蛋，只見光滑潔白的表面上，居然真的印著我寫的那三個英文字母。
通過這次實驗我知道了，在日常生活中，只要我們用心觀察生活，總會發現一些有趣的事。
小學生的有趣作文 篇44
今天我和爸爸做了一個浮力小實驗。我們準備了一個杯子，杯子里裝了半杯水，再準備一個雞蛋和一盒鹽。
首先，我們把雞蛋放在盛水的杯子里，這時雞蛋是沉到水底的。然后我們把杯子里的雞蛋取出來，在杯子里加了八勺鹽，用筷子將水里的鹽攪拌均勻，原來白色的水又變清了。爸爸說：“這八勺鹽已經全部溶解到水中了。”這時，我們再次把雞蛋放進杯子里，雞蛋不再沉到水底了，它是漂浮在水面上的。爸爸問我：“雞蛋為什么會漂浮在水面上呢？”我說：“我們在水中加了鹽，水的比重就大于雞蛋的比重了，所以雞蛋會漂浮在水面上，這是我學《”死海“的小知識》知道的。”爸爸滿意的點點頭。這時爸爸又說：“我還能把水里溶解的.鹽變回來。”說著爸爸就把杯子里的水倒進鍋里，用火加熱。這時我看到水里冒出了水泡，一會兒水就蒸發完了，鍋底露出一層白白的鹽。
通過這個小實驗，我了解了物質的比重，水在加熱的時候會變成水蒸氣的知識。我想，世界上的事物真奇妙，我要好好學習，用學到的知識去發現更多的奇妙現象。
小學生的有趣作文 篇45
寒假的一天，媽媽神神秘秘地拿出一袋桔子，說：“今天我們玩頂桔子大戰吧！”聽完，我就歡呼雀躍起來，興奮得不得了。
游戲開始了，我舉著手大聲喊：“我先來，我先來！”我把桔子小心翼翼地放到頭上，雙手慢慢地放了下來，眼睛使勁兒往上看，可是我怎么看也看不著，我恨不得讓眼睛張到頭上，死死地盯著桔子，不讓它掉下來。桔子穩穩當當地坐在我的.頭上，像一個聽話的孩子一樣。此時我想：桔子啊桔子，你可要坐穩了，不能掉，咱倆配合好，我一定不吃你。我雙腿彎曲，伸開雙臂，一點一點往前挪。這時爺爺奶奶也來助陣：“加油，加油！”我想：你們能不能別喊了，萬一你們的喊聲把我的桔子震掉了怎么辦呀！果然如我所料，在他們的吶喊聲中，桔子開始晃了起來，我趕緊停下腳步，讓它穩定下來。爺爺奶奶也頓時安靜了下來，客廳變得鴉雀無聲，眼看著我離終點線越來越近了，我在心里默默祈禱著：桔子大哥，你千萬別掉啊，你要是讓我贏得了這場比賽，我以后就再也不吃桔子啦！此時，桔子大哥好像聽到了我的祈禱，一動不動的坐著，等它坐穩后，我一個箭步沖過了終點線，我贏了！
想贏得這場桔子大戰可真是不容易呀，這下我才知道，勝利是來之不易的。
小學生的有趣作文 篇46
今天我們要比賽。你可別誤會，這不是運動會，這是嗑瓜子比賽。
我從第一輪就落下了。我嗑了二十個。
比賽前，我的心里蹦蹦的跳，總是問自己，“你能行嗎？”
比賽開始了。我仔仔細細地嗑著，防止調皮的瓜子仁們“逃跑”，可是它們還是逃跑了。其中有一個瓜子“咔嚓”一聲裂開后，瓜子仁就不見了。
比賽結束后，我把瓜子仁們那五個排一塊，正好排了四塊，就是二十個。
劉珈貝是從第二輪比賽落下了。但是我看見劉珈貝揀瓜子仁的時候，瓜子仁掉了一個。
第二輪比賽的時候。“啪”，第一秒開始了，緊接著就是第二秒，第三秒……時間是一秒一秒的過去了，瓜子仁卻是五秒五秒的'出來。比賽的隊員們的牙齒們一個一個地接著“病人們”。他們不僅用牙咬，還有的用手摳。他們掰開瓜子皮的時候，那雙眼睛里充滿了好奇，想看看瓜子仁是好的，還是壞的。
第三輪比賽開始了。我們聽見的聲音不是“咔嚓”，就是“啪”。觀眾們安安靜靜，期待著誰是第一，誰是第二。
比賽結束了，我舔舔嘴角，嘴角上還有剛才那快樂的回憶。
小學生的有趣作文 篇47
今天下午，我們學校舉行了一次別開生面的活動———跳蚤書市。
一開始我聽到“跳蚤書市”這個名字感到很奇怪，以為是書市里出現了跳蚤，所以叫跳蚤書市。后來聽老師說跳蚤書市是把以前看過的沒用的書，以比較低的.價錢賣出去。
時間艱澀地流動著，終于到了下午，我們拿好各自的書一起奔向南院。選好攤位，把書一本挨一本放在攤位上。因為我們沒有掌握賣書的方法，所以一開始也沒有幾個人來買書。后來看到幾個大哥哥在外面叫賣，我心里想：那么我們也去叫賣吧！我把自己的想法告訴了我們組長，她聽了以后很贊同，我們倆走出攤位分頭行動。邊走邊喊：“棒棒糖書屋，價錢不貴，一到二十元，前五名優惠，買兩本以上有贈品，快來買呀！”不知喊了多久我的嗓子都喊啞了。回到書攤一看，已經擠滿了客人，可惜的是大多只光顧而不買。當下課鈴響起的時候我們只賣了八本書。
通過這次跳蚤書市的活動讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們用心去做，沒有什么事是我們辦不到的！
小學生的有趣作文 篇48
運動會快到了，操場一下子就熱鬧起來了，大家開始練習團體操，操場上也設置了帳篷，還插了國旗，我好期待運動會快快到。
運動會開始了，運動員進場，各班打扮成不同造型，我們班打扮成海盜，個個都精神百倍，學校來了很多貴賓和家長來幫我們加油打氣，還有社區媽媽好看的土風舞表演。趣味競賽開始了，一共有七關，其中我最喜歡的是“步步驚魂”，是要踩破別隊的氣球，時間到了，我還剩下四顆氣球，這關是我最厲害的`一關。我最不厲害的一關是“遇水則發”，因為我要走過去把水倒掉時，水都把我淋得溼答答的，我還把水打翻在草皮上，真是丟臉啊！運動會的重頭戲是“團體接力”和“拔河”，團體接力時，我追過兩個人，為黃隊盡了一份力，我好高興啊！拔河比賽，我們黃隊的力氣太小了，一下子就被綠隊拉走了，覺得失望極了，還好摸彩開始了，大家又開心了起來。
雖然我們黃隊得到最后一名，但是大家都盡了全力，很有運動家的精神。希望明年的運動會還有更好玩、更刺激的項目。
小學生的有趣作文 篇49
從呀呀學語，到準備升六年級，在我的成長道路上發生過不少趣事，但有一件趣事到如今，想著想著也會偷笑，那是一件怎么樣的趣事呢？請往下看—— —
那是一個寧靜的夏夜，家家戶戶都在小區的大樹下乘涼、拉家常，卻不包括我家。此時此刻，我家正在進行一場“人蚊大戰”。
吃完飯，我們一家人都在大廳里看電視，突然，一陣癢驚動了我。我一看，原來是一只蚊子。我一拍，它卻飛到爸爸的.鼻子上。爸爸皺了皺眉頭，一拍。那蚊子一定是具有狐貍的基因，本想應必死無疑，但它卻平安無事飛地到了媽媽的頭頂，就這樣，“人蚊大戰”上演了。
可過了半小時，那蚊子沒死，“巴巴吱吱”的巴掌聲卻引來了一支“大部隊”。媽媽突然停住了，好像想到了什么，趕忙走開了。一會兒，傳來一陣“吱吱”的電流聲。我和爸爸隨聲看去，原來媽媽搬來了“法寶”—— —電蚊拍。
只見媽媽一揮手，橫掃千軍，無數只蚊子敗在了媽媽的拍下，蚊子“大部隊”死傷無數。我和爸爸一看，呆呆的眼睛里放出光亮。終于，因媽媽的英勇善戰，報了一身“紅包”之仇。
怎么樣？我家的“殺蚊記”有趣吧!
小學生的有趣作文 篇50
今天早上，我起床的時候看見爸爸杯子里泡著一種球形的物體，我便問爸爸這叫什么東西，爸爸告訴我：這叫胖大海。爸爸又告訴我：這是一種中藥，可以治咽炎。這使我產生了濃厚的興趣，我便仔細認真的觀察起胖大海。
首先，我看見胖大海干的時候是棕色的，形狀像一個核桃，摸上去皺皺巴巴，但是非常堅固。
然后，我倒了一杯開水，把胖大海放到里面，我便仔細的觀察起來。一放在水中，胖大海并不下沉，而是飄了起來，迅速的膨脹起來，這時我驚奇的發現胖大海的表皮被撐開了，露出了像海綿一樣的內瓤，還像一個黑色的`蜂窩。水的顏色也由淡黃變成了淺棕色，又從淺棕色變成了棕色。我又嘗了嘗杯子中的水，它有點苦，同時也散發著淡淡的清香。自始至終，胖大海也沒有沉到水底。我把它從水里拿出來，摸一摸，像海綿一樣柔軟，使勁一捏里邊還有一個堅硬的核。我感到胖大海的名字就是由此而來的吧。
通過觀察胖大海，我感到胖大海真是一個神奇的物體，我想大自然里面肯定還有更神奇的東西等著我們去探索和發現吧！
小學生的有趣作文 篇51
有一天，老師忽然說：“大家一起到外面排練節目，演好了的話，我們就可以到報告廳里表演了。”我當時很高興，因為我還沒上過報告廳的舞臺上呢，家長們把我們分成了跳繩組、拍球組、舞蹈組和小樹組，我是小樹組的，我們聽家長的'指揮，訓練了很多次。過了好幾周，我們班終于可以上臺表演了。
這一天，我們班一起到報告廳里表演。候場的時候我特別的緊張，所以一直在深呼吸，還好前兩個表演我就在樹后面躲著，雖然我在后面躲著，但是前兩個隊的表演我看的清清楚楚。第一個上來的是跳繩隊，只見他們拿起跳繩，像風火輪一樣快速地跳了起來。接下來是拍球隊，他們每個人都拿只一個籃球，有節奏的拍了起來。到舞蹈隊上來在后面站成一條線的時候，我們就該出場了。我們上場的時候，熊大熊二也慢吞吞地走了過來。最后，所有隊都上來了，大家一起揮舞著手臂，然后，大家齊聲說道：“謝謝大家。”就下場了。
我覺得這是我們最好的一次表演，是一件令我終生難忘的事。
小學生的有趣作文 篇52
一天，媽媽做好了晚飯，桌上是熱氣騰騰的飯菜，爸爸坐到飯桌前指著對面的空座位問到：“兒子去哪了？”媽媽用手指了指兒子的房間。“哈哈哈，太有趣了，真有意思！”爸爸來到兒子的房間，看到兒子趴在地板上，晃動著雙腿，雙手托腮，正在專心致志地看著一本書，眼睛都要貼在書上了。“兒子，吃飯了”爸爸說。“等一會兒，我還想再看一會兒呢。”兒子說。“先去吃飯，吃完再看！”爸爸嚴肅地對兒子說。兒子依依不舍地離開了房間。爸爸心中非常好奇，什么書讓兒子看的'這么著迷，不自覺地彎下腰，看向那本書。
這時，媽媽和兒子已經坐到了飯桌前，可是爸爸又去哪了？媽媽讓兒子去找爸爸吃飯，不然飯菜就涼了。還沒走到房間門口，就聽到爸爸一陣爽朗的笑聲。進到房間，爸爸擺出和兒子剛才一樣的姿勢，正在津津有味地看著兒子看的那本書。于是，兒子也趴在了爸爸的旁邊，一起看那本有趣的書，這本書講述了一對父子在生活中發生的各種問題，各種矛盾，笑中有淚，恨中有愛，非常溫暖，這本書叫做《父與子》。
小學生的有趣作文 篇53
“哈哈哈哈”你聽是哪個班的，他們在干嘛哪？現在就讓我帶你們去看看吧！
原來他們在玩”狗熊。獵人。槍“的游戲。游戲規則是這樣的：兩只三人玩，背對著站，下面的觀眾要喊”狗熊。獵人。槍“的口令。在下面觀眾喊的`同時參賽者要跳躍，當觀眾喊道”槍“的時候參賽者要180°大轉彎，把你想做的動作做出來。我們班是三個人一組，我們組的組員有：馬敏軒。李靖涵和我。當時，別的組都上完了，就剩下我們組了。老師讓我們隊上去表演，我當時心里又緊張又害怕。我想：我做什么動作才能贏了她倆呢？大家說到 ”槍“了，我們三個就一起來了一個180°大轉彎，李靖涵出的是獵人，我和馬敏軒出的是槍。所以我和馬敏軒輸了。我和馬敏軒垂頭喪氣的回到座位上。
老師卻說：”果果，你們三個在玩一次吧！“我說：”好。“我們三個就又玩了一次，這次我和李靜涵出槍，馬敏軒出狗熊。所以我和李靜涵贏了。
通過這個游戲，我懂得了做什么事都要勇于參加。行動敏捷。要團結友愛。通過我的介紹你們是不是也很想玩這個游戲哪？
小學生的有趣作文 篇54
星期五的傍晚，爺爺拿著鋤頭到河邊的蔬菜地里鋤草。他鋤啊鋤啊，鋤到了幾條蚯蚓。
蚯蚓，從出生到現在，我才第一次看過。我一聽，連忙跑過去看。只見泥土上有三條大蚯蚓和一條小蚯蚓，它們有的是棕色，有的是深褐色，還有的淺咖啡色。最長的蚯蚓有十五厘米左右，最短的只有二厘米。有一條蚯蚓大概是沒勁了，就開始慢慢地往前爬。他爬起來可有趣了！先是頭往前伸，接著又往后縮，身子緊跟著頭過去，使頭和身子緊緊挨著，皮膚都皺起來了，堆成一座小山似的。這樣，蚯蚓慢慢地蠕動，慢慢地向前爬行，大概是去找自己的同伴吧。我掰了一點面包屑給它吃，它一口也沒吃，反而把面包屑撞開了。我真納悶：這么好吃的面包，居然不吃一口，真是可惜。爺爺告訴我說：“蚯蚓不吃面包，只吃泥土里的臟東西和豬糞。別看它長得黑不溜秋的'，它可以在泥土里鉆來鉆去，給莊稼松土，讓莊稼長得更好，可有用啦！”
今天我認識了蚯蚓，知道了它很多的特點，真有趣啊！讓我們像蚯蚓一樣，做一個有用的人。
小學生的有趣作文 篇55
同學們，你們知道鸚鵡是怎樣撿垃圾的嗎？你們知道白鴿是怎樣走鋼絲的嗎？如果想知道的話，就跟隨我們校園記者一起去觀看一場有趣的鳥藝表演吧！
上周六下午，我們一行四十多名校園記者來到市森林動物園百鳥苑，觀看了鳥藝表演。鸚鵡、白鴿、喜鵲……要表演的`鳥兒不但各種各樣，而且都神采奕奕，仿佛都已經作好了準備，要把最精彩的表演帶給我們。表演開始了，伴隨著漸漸響起的音樂，小有名氣的鸚鵡“小紅紅”首先為我們表演起了鸚鵡踩球。它擺動著長長的紅色尾巴，機敏地調整著身體和腳步，穩穩地站在比它大一倍的足球上，贏得了滿堂喝彩。白鴿“小笛笛”登場了，它迫不急待地為我們露了絕活——走鋼絲。“小笛笛”邁著穩健的步伐，首先走上了鋼絲一頭的云梯，然后又小心翼翼地走過鋼絲。看著它一絲不茍的樣子，大家都會心地笑了。隨后，名叫“四大金剛”的四只可愛的鸚鵡又為觀眾進行了撿拾垃圾的團隊表演，四個小家伙配合得還挺默契的。
鳥藝表演節目真不少，鳥兒們的表現可愛極了。看完表演，我情不自禁地想起了那句大家常說的話：“鳥是人類的朋友！”
小學生的有趣作文 篇56
有一年暑假，我和媽媽去書店購物，在一個書柜角里有著一本《漢字大字典》，突然被我發現了，我靈光一閃，馬上拿來細讀。那一本書，令我大開眼睛，受益匪淺。
漢字有著悠久的歷史，共分為七種，它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫的小篆、像符號的隸書、楷書、草書、行書。而我最喜歡的是正直的'楷書，因為楷書看上去很美麗。比如說“笑”字，讓人一看就會很高興，而“哭”字，卻能讓人流淚不止，這些表情都是很好！“爽”字，在幾個人當中，被風一吹，身體和心情被風吹涼爽了。
漢字的合成有許許多多的種類，比如：象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字、轉注字。其中形聲字在字典里比較多，占了百分之八十二呢！漢字也有諧音，在歇后語中就可以體現出來。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉車——誰敢（趕）、四月的冰河——開凍（動）了。字謎也很有趣，比如：高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄭爺爺的耳朵———（鄭）峨眉山上不見山......怎么樣？有趣吧！
這次遨游漢字王國真有趣！
小學生的有趣作文 篇57
春天來了，許多樹冒出了嫩芽。我來到大樹下，發現腳下有一群螞蟻，這些螞蟻在干什么呢？噢，原來它們正在儲存糧食。
螞蟻們個個力大無窮，它們能背起比自己重20倍的物品，如果實在太重，它們就會呼叫朋友們來幫忙。遠處，一大群螞蟻正背著個巨大的饅頭向我走來。它們放下饅頭，氣喘吁吁的坐下休息。等它們又有了力氣，便想把饅頭塞進洞，它們推的推，拉的拉，可饅頭就是不愿意動，這下可急壞了螞蟻們。它們在地上繞了好幾個圈兒，也沒想出個辦法。突然，一只螞蟻想出了個好辦法，它們頭碰頭，正在交流信息，那只螞蟻似乎在說：“我有一個辦法，我們可以這樣……”幾乎所有螞蟻都贊同它的.想法。于是，它們開始行動了。我很想知道，它們到底想出了什么辦法啊。只見它們把饅頭咬下一塊，由工蟻搬進洞。就這樣，它們不停的咬，不停的搬，終于，一大塊饅頭被螞蟻們搬進了洞。
我們要學習螞蟻那種團結，堅持不懈的精神，要向它們那樣團結才能做好一件事。其實，螞蟻不僅僅是一個大力士，還非常聰明呢！
小學生的有趣作文 篇58
某一天的上課時，老師宣布11月5日全校和社區居民一起運動的大日子－運動會！同學們一聽到這個大好消息，就不約而同的歡呼。
終于到了運動會，全校的學生們各各摩拳擦掌，躍躍欲試，準備好大顯身手。運動會的第一個節目是繞場典禮，每個班級都穿著五顏六色的創意服飾，有的`打扮成天堂里的小天使；有的打扮成地獄里的死神；還有的打扮成有太陽花的美稱——美麗的向日葵，和打扮成……接著就是三到六年級的大會操，大會操進場時，我看見大家今天特別有精神，跳舞時，也比我們在運動會前練習時，還要更邁力的跳，大會操結束后，大家都以迅雷不及掩耳的速度跑回休息區。其他活動是各班級和社區的活動，其中我覺得最好玩的事是耐力跑，跑著跑著，眼看終點快到了，我使出了全力向前沖，前面有隔壁班的黃欣婷和葉瑞貞，因為我使出了全力，只超過了葉瑞貞，但跑步到黃欣婷那里，所以我只得了亞軍。
今天大家都很努力表演給家長們看，但卻也流了很多汗，不過這是值得的，因為運動身體好。
小學生的有趣作文 篇59
今天，我們的作文老師——斯老師對我們說今天要來一場表演。大家紛紛討論了起來。我心情一下子緊張了起來，我表演什么呢？我沉思了一會兒，忽然，我想起了我的特長，畫圖畫，可哪里去弄中國顏料呢？這又是一個問題。
此時，構思的時間結束了，“開始表演節目了！”錢老師響響地喊了一聲，教室里一下子鴉雀無聲了。我的心里好似有一只兔子，在撲通撲通地跳個不停。我心里想：這下可怎么辦呀？我還沒準備好呢！這時，老師先請了一位寫作比較優秀的同學——張楨豪同學，上來演講他的寫作經驗，我的'心終于平靜下來：還好不是我呀！要不然就糟了。
突然，坐在我旁邊的同班同學趙海寧對我說：“你畫畫不是很好嗎？還不舉手呀？”旁邊同學也一起起哄，快舉手呀！快舉手呀！我只好被逼無奈，上去畫畫了。
因為太緊張了，所以一下子畫的不好了，遠遠望去，畫的畫就像一個帳蓬，一點兒也不好看。
時間一分一秒的過去了，表演也結束了，我緊張的心情又放松了下來。
小學生的有趣作文 篇60
“快傳！快傳！”這聲音是從哪兒來的？哦原來是小桔燈教室里傳來的聲音。
今天，王老師走進教室，給我們宣布了一個好消息，那就是要玩擊鼓傳花的`游戲，這時，有的同學一蹦三尺高，有的同學摩拳擦掌，都已經做好了準備，接著老師宣布了這個游戲的規則，就是一個人敲鼓，其他人來傳花。
誰是鼓手呢？同學們躍躍欲試，都想當鼓手，最后老師選中了劉棟梁。
劉棟梁走上講臺，準備把黑板當鼓敲，比賽開始了，第一個同學把花傳給了第二個同學，第二個同學像拿了一塊冰塊一樣，趕快把“花”扔給了第三個同學，這樣一直傳，劉棟梁敲鼓的速度越來越快，快傳到我了，我心里想，如果是我，那該怎么辦？“花”還是傳到了我手中，我迅速把“花”傳給了下一個同學，可他不知該往哪傳，又傳給我，我頓時緊張極了，說：“你快把花傳給下一個同學。”他才慢慢地把“花”傳給下一個同學，這時，我心的石頭才落了地，最后，“花”落到了張浩坤的手上，劉棟梁的鼓聲也停了下來，張浩坤上臺抽獎，抽到了一張紙條，上面寫著扭屁股，同學們哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面無表情的王老師也笑了起來。
這次的游戲真有趣！
【小學生的有趣作文】相關文章：
有趣的小學生作文03-03
有趣的小學生作文03-03
小學生作文有趣的事02-24
小學生作文有趣的事02-24
有趣的名言 小學生作文04-01
有趣的故事小學生作文04-04
有趣的漢字小學生作文02-21
小學生有趣的發現作文02-21
小學生有趣的風俗作文12-17
小學生有趣的成語接龍作文02-27