小實驗作文（通用50篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小實驗作文 篇1
我在一本有趣的科學書里看到了一個神奇的實驗，一滴水能讓透明塑料紙變成放大鏡，這個實驗是真的嗎？我要試試看。
現在我就是小小科學家了，得好好研究研究材料。我發現一個大秘密，放大鏡是中間凸旁邊凹，而透明塑料紙又平又薄，為了讓透明塑料紙變成放大鏡，才請了特別的嘉賓水來幫忙。
我迫不及待地想開始實驗，首先把水小心翼翼地滴到透明紙上，透明紙上的`水滴像是一顆晶瑩的淚水，它成了中間凸旁邊凹。我把水滴放大鏡放在本子上，可是奇怪的是本子上的字母并沒有多大變化。這到底怎么回事？我一只手叉腰，另一只手撓著腦袋開始思考起來，眉毛不自覺地皺了起來，嘴巴也不聽使喚地翹著，我翻了一個白眼突然有主意了。我把透明紙再抬高了一點兒，發現本來螞蟻般大小的字，一瞬間變大了，太棒了，實驗成功了，我開心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙兒，毫不夸張地說我簡直高興得像一個“瘋子”。哇，科學真是太神奇了，我就像成了一位真正的小小科學家。
從這個小實驗我知道了，如果認真對待一件事就能學會更多的知識。
小實驗作文 篇2
有一次，我翻柜子。從書籍中我找到了一本怎樣做小實驗的書。因為我多想了解課外知識。我迫不急待地打開書，仔細地閱讀起來，其中一項又簡單又有趣的實驗吸引了我了。
于是，我照書上說的：拿了一只雞蛋，倒下了一杯清水，我還準備了一些鹽放在桌子上，興致勃勃地做起了實驗。
我先把雞蛋輕輕地放在盛滿清水的杯子里。一眨眼，雞蛋沉下去了，靜靜地躺在杯子下面，一動也不動。接著，我抓了兩大把鹽，又用手指攪了攪。這時，雞蛋就像在跳舞，在水里上下浮動，可還沒有完全浮到水面上來。于是，我又往杯里加了一把食鹽，又用手指攪了攪。呀，這時雞蛋真像一只充足氣的小皮球浮了上來。我好奇地用手指使勁往下一摁，可一松手，它又像一個頑皮的孩子從水里露出了可愛的光腦袋。
哇！實驗成功了。我又驚又喜，原來，清水和鹽水的比重不同，剛開始雞蛋的比重比清水大，所以雞蛋就沉下去。后來，我不斷地往水里加鹽，水的'比重逐漸增大，直至最后大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。
小實驗是簡單，卻蘊含著深刻的科學道理……
小實驗作文 篇3
今天，老師讓兩位男同學接了一盆滿滿的水，只看老師拿起了一個杯子，在下面放上一張紙，給我們演示著一個叫做滴水不漏的小實驗。
沒等老師做完，同學們都一個個爭先恐后地跑向了老師正前方的那個小盆子，有的人搶別人的紙，有的人擠來擠去，甚至有的人都把紙給撕爛了。一位男同學迫不及待地拿出剛搶來的`杯子和紙，瞧，那個同學把紙壓在了杯子下面，一翻轉，哇！你猜怎么了？那我就告訴你，灌滿水的杯子在紙上坐的安安穩穩，像永遠也不會下去一樣，于是，其他同學們幫他數著，一、二、三、四、八十！哇！水漏了一桌子，在前面坐的人全部跑到了最后一個座位。
接下來一位女同學也自信滿滿地走了過來，學著前面同學的樣子開始做實驗，可是好景不長，放上去不到一秒，水就跑了。
老師看了看濕濕的桌子和地面上的一條“河”，讓我們轉移陣地，來到了門口，可是，好像沒有一個人成功，不過，我們卻一點兒也不在乎。
雖然沒幾個實驗做成功，可每個人都很開心。
小實驗作文 篇4
今天我們做了神奇的實驗——胖大海在熱水里的變化。這是怎么回事呢！你們一定滿臉的問號吧？聽了我的介紹你們的問號就會消失，下面就來聽聽我的`介紹吧！
昨天晚上，老師讓我們來上課時各拿一個胖大海，可是我沒有拿，我以為自己做不了，沒想到老師給我們每人發了一個胖大海。我發現，胖大海長約3厘米，咖啡色的，有一股濃濃的香氣。我們四個人一起做，我先把胖大海放進杯子里，另一個同學往杯子里倒入開水，我們死死地盯著杯子里的胖大海，發現胖大海正在一點一點的褪皮，然后我們發現在褪皮的地方有許多的毛，它還在一點一點地變大變胖。
老師告訴我們：“這水可以喝，可以治咽炎�！蔽覝惤劻寺勀莻�味道，非常嗆，我在想胖大海沒有泡水的時候是香的，為什么現在就很嗆呢？老師好像知道了我們的疑惑，又說：“是不是覺得味道不一樣了，因為它是一味中藥。良藥苦口利于病嘛。”
這是一次有趣的實驗，也是令我難忘的實驗課。
小實驗作文 篇5
今日，教師要帶我們做一個小實驗，叫摩擦起電。因為我們十分想明白在生活中為什么有時候和別人接觸時，手上會有靜電現象。所以我們今日要做一個小實驗來揭曉其中的奧秘。
首先我們要準備實驗用的材料，我們要準備小紙片和尺子。我們先要撕紙片，“加工”后的小紙片變得粉身碎骨，并且還把我累得手發酸。撕過后的小紙片形狀不一，大小也各不相同，大的像黃豆，小的.像螞蟻，數量是數不勝數，重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行，我還找到了一件塑料物，那就是小尺子。
教師一聲令下，實驗開始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下，我摸了摸尺子，有些發熱，我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠，奇跡發生了，尺子上吸了幾塊小紙片，這幾塊小紙片真調皮，看它好像把尺子當成了自我的媽媽，緊緊的抱住了尺子。我數了數，大概30秒后才掉了下來。我看見其他同學都沒有成功，心境很低落，我過去一看，原先是他們的紙片太大了，我想就是因為這個，才沒有成功吧。
最終，我明白了紙片能被吸起來是因為不導電的尺子摩擦生熱后會有靜電現象，而產生靜電時就有吸引力，當吸引力大于小紙片時就能把小紙片吸起來。
小實驗作文 篇6
今天老師叫我們做一個小實驗，那就是濾光器，第一次做這個實驗，我十分好奇。我不知道這是什么，等我做完了才知道濾光器是什么。
一開始做實驗我就迫不及待地先拿出了趣味科學小實驗精選書本，接著翻到了第25頁，按照書本的步驟做了起來，我從實驗包中拿一個手電筒、藍色和紅色的透明膜，還有一個帶紅色的白紙牌，接著把撲克牌放好，拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上，我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜，我突來驚訝到，被紅色透明膜遮住的地方，居然發現紅心不見了，真讓我驚訝！
我用藍色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方紅心變成了黑色，沒有遮住的地方還是紅色，這也相差的太多了吧！
我就看了第25頁的為什么，原來是濾光器的作用，紅色的.濾光器只能讓紅色的光通過，而藍色的光也只能讓藍色的光通過。
小實驗作文 篇7
上學期寒假的時候，我做過一個神奇的小實驗，叫“會吸水的杯子。”實驗前，我先在網上查找了相關的資料，準備了實驗材料。
實驗需要先把蠟燭點燃，我拿著火柴，鼓起勇氣劃了一下，糟糕，我的手被燙到了，我立刻松手，火柴掉到了桌子上，我又趕緊把火柴吹滅了。之后，在媽媽的幫忙下，才把蠟燭點燃。之后，我把蠟燭油滴到托盤中央，固定住蠟燭。我又調了一些黃色的顏料水倒進托盤，用有顏色的.水更能看清楚實驗過程。緊之后，我拿水杯靠近蠟燭，再用水杯蓋住蠟燭，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白這是什么原理嗎？原先，杯子里燃燒的蠟燭消耗了杯子里的氧氣。當蠟燭熄滅以后，杯里的壓力也減少了，這時候，外面的大氣壓把水擠到了杯子里。經過這個實驗，證明了大氣壓的存在。
做科學實驗需要膽大、心細和用心觀察，過程中會有很多收獲，我喜歡做科學實驗。
小實驗作文 篇8
最近，我做了一個叫“會跳舞”的火柴棍的`科學小實驗。
我先端來一盆清水，又拿來一根火柴和一瓶“萬能膠”。我在火柴上涂了一層厚厚的“萬能膠”，最后，小心翼翼的把火柴放入清水中。等了一會兒，沒見什么反應。我靜下心來，耐心等待。過了幾分鐘，“奇跡”果然出現了！只見火柴直立在水中，一搖一擺的跳起舞來了�？墒�，沒過半分鐘，火柴又漂在水面上，又過了幾分鐘，火柴又跳起舞來了。如此循環了七八次，火柴再也不動了。
是什么神奇的力量驅使火柴“跳舞”呢？我帶著這個疑問去翻書探究。原來，當“萬能膠”與火柴頭的磷接觸后，就會產生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來；氣體揮發時，火柴便被帶動著“舞蹈”起來。一會兒，火柴頭最外面的氣體揮發完了，火柴也就不動了。再過一段時間，氣體又聚集起來，火柴便再一次“跳舞”。此時此刻，我恍然大悟地說：“��！火柴棍能”跳舞“，原來是這么回事呀！
小實驗作文 篇9
我每次坐過山車時都會想到一個問題：為什么每次360度轉彎時，過山車都不會掉下來？我想做個與過山車相關的實驗。
于是，我拿出管道、鋼管、底盤、卡扣、小球等材料，開始做拼搭。首先我把卡扣組裝好，裝在鋼管上，接著我把管道圍在鋼管上，插在底盤上。這樣，準備工作做好了，現在開始實驗。
當我把小球放在起點時，我突然想到了一個問題：過山車有360度轉彎的地方，小球會像過山車一樣不掉下來嗎？我趕緊松開手，球像尾巴著火了一樣，拼命向前滾，順利通過了360度轉彎處，到達終點。“成功啦！”我高興得一蹦三尺高。但我覺得只是實驗成功是不夠的，還得刨根問底了解實驗背后的原理才行。
我去問媽媽，終于從媽媽口中知道了答案。原來實驗背后的原理是兩個力的合作：離心力和引力，一個力把球往外拉，一個力把球往里吸，所以這樣一來一去就產生了這個神奇的.“過山車”現象。
生活當中有許多的現象只要你仔細觀察和思考，通過實驗和探索，就能有新的發現和收獲。
小實驗作文 篇10
聽說水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的東西，我想做個實驗來驗證一下，于是我準備好了可樂、一包葡萄干和可密封的杯子后，開始了實驗。
我首先把可樂瓶的瓶蓋打開，倒進了密封杯里面，然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了為止，我又把我好不容易挑選出來的又大又綠的葡萄干丟到可樂里了。
葡萄干先是一直沉在可樂下面，后來當我使足了勁搖晃裝滿可樂的密封杯，葡萄干就被許多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起來，我原本以為葡萄干在泡泡破掉后，很快又會沉到可樂里，可是結果卻出乎我的`意料，葡萄干剛沉下去了一點，就又被二氧化碳泡泡托上來了，它一上一下的樣子就像游泳一樣。
原來葡萄干的密度比可樂大，所以會沉在可樂里，然而二氧化碳密度比可樂小，而且與可樂的密度差大于葡萄干與可樂的密度差，所以，如此循環，就形成了葡萄干游泳的現象了。
通過這個實驗，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。
小實驗作文 篇11
今天，老師帶我們做了一個實驗“隔空取物”。聽到老師這么一說，我們的好奇心上來了。
“什么是隔空取物？”
“怎么做呀？”
……
下面嘰嘰喳喳一片。
我們要準備的道具：一張紙，一把尺子和一個塑料袋。首先我們要把紙撕得粉粉碎碎的'，大家有的暴力撕紙，有的小心翼翼地一點點撕……接著要把碎紙屑平鋪在桌面上。然后呢，就拿出尺子，放在袋子口上快速地摩擦，又馬上把尺子移到紙屑上面。記住了，尺子和紙屑之間一定要隔著一段距離哦！此時我想：能不能吸到尺子上啊，我是又驚喜又害怕呀！
哎呀，這一次我沒有吸上來，心里真是失落。我又試了一次，又失敗了，心里更是失望。但是我不甘心，再試了一次。這一次我終于成功了，真開心呀！我就像一只愉悅的小鳥，在樹林間快樂地飛著。
通過這次實驗，我明白了一個原理，物體摩擦時會產生靜電，而這種靜電就能吸附各種小又輕的東西。
失敗是成功之母，當我們失敗時，不要一下子就氣餒，多試試，總會有成功的時候。
小實驗作文 篇12
我在書上看了一個小實驗，是把雞蛋泡在醋里兩天，雞蛋殼會變軟。今天早晨，我和媽媽做了這個小實驗。
我們先在杯子里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進去。把雞蛋放進去后，我們觀察了一下雞蛋，發現有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來。媽媽問我這是什么，我說是水蒸氣。媽媽說那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發生了化學反應。觀察了一會兒，我小心翼翼地把裝雞蛋的.杯子放到了我做手工的屋子。
第二天，我們發現雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現了白色的小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發現雞蛋殼還很硬，和書上說地不一樣。媽媽說：“書上說得也不一定都是對地，要動手做做看�！�
小實驗作文 篇13
今天，我們做了一個特別的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大�！爆F出原形。這個胖大海，它其實并不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自己一定能剝開它，可是，當我費盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎么使勁，它就是不肯裂開。
我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。
過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。老師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的`水也帶著一點中藥味的時候就可以喝了，我聽了老師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次有趣的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。
小實驗作文 篇14
我喜歡看書，有一天，我從奇趣全書上讀到瓦特發明了蒸汽機，我心想：蒸汽機真的有那么大的動力嗎？為了親自體驗一下蒸氣機的力量。我做了一項小實驗——氫氣柚皮船。
首先，準備一個半球形的柚子皮，在陽光下曬干，再找來兩根筷子，兩根絲，和一根短蠟燭，還有一個重要的東西，被掏空了的雞蛋殼兒（制作方法：在生雞蛋的一端小心個小孔，那蛋清和蛋黃從孔里流出來，留下空的雞蛋殼。）有了這東西，就可以開始實驗了。
剛開始，火花在雞蛋殼下面竄動，很快把下面的雞蛋殼熏成黑的.了，還過了一會兒，還是不見動，我有點兒著急：這船怎么還不動呢？大概過了一分鐘，只聽見雞蛋殼里傳出了咕嚕咕嚕的聲音，哇！蛋殼可以開始沸騰了，小孔里流出冒出了蒸汽，白色的如霧狀的水汽迅速向后，蒸汽柚皮船在水面上慢慢航行了，而且越來越快，實驗成功了！我激動萬分。
為了挑戰蒸汽的力量，我在大船里又放了50克的重物，蒸汽又皮船微微下沉了一些，但依然繼續前行，了不起的蒸汽動力。
實驗真有趣，科學真偉大。
小實驗作文 篇15
聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。
做這個實驗要準備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；之后，將準備好的一根竹筷子從手的`空隙中插進大米中；最終，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時，把米撒得到處都是，在無數次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實驗成功的那一瞬間，我的心境十分激動，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一齊拿起來。這項實驗十分趣味！
這項實驗不但十分趣味，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會有那么大的力氣！
我十分喜歡這項小實驗！
小實驗作文 篇16
如果把一只氣球綁在一根線上，氣球還能動嗎？我想做一個實驗。
首先，我準備好了材料：一只氣球、一個打氣筒、一根線和一卷雙面膠，可以開始實驗了。
我先把線拉得筆直，一頭纏在椅背上，另一頭綁在柱子上，再用雙面膠把氣球緊緊地粘在繩子上。哈！這下氣球就不會半路脫軌啦！
然后，我把打氣筒扎進了氣球開始打氣，只見氣球慢慢地變大變圓，打著打著，我的手就停住了，氣球已經跟我的'臉一樣大了，再大就要爆炸了，我趕緊用手堵住胖氣球的“嘴”。
最后我數三個數，三！二！一！發射！只聽“嗖”的一聲，氣球從我的手心里逃了出來，拼命地向前奔去，我還沒有反應過來，氣球就已經到了終點�？諝獾牧α靠烧娲蟀�！
原來，把氣球綁在繩子上，氣球就可以靠氣球向前運動了。
小實驗作文 篇17
今天上午，我在家里進行了一次小實驗。
實驗的材料很簡單：一本英語書、一本社會書。
拿著兩個材料干什么了呢？我們疑惑不解，他似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實驗：拿兩本頁數差不多的書，然后一本一頁的`重疊。
聽完他對實驗的簡介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按他的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢？旋轉？從高處往低處扔？······一大團疑惑出現在我們腦海里。他接著說：“然后你把這兩本書分開結果會怎樣？”我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開來了呢？他面帶笑容不說出答案讓我們猜。我總是說不到點子上。
于是，他摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時甚至分不開。
小實驗作文 篇18
聽說用彩虹糖就可以做出好看的彩虹盤，我想做一下這個小實驗。
這個實驗需要準備的材料我家都有，它們分別是：一盒彩虹糖、一張盤子和一碗熱水。我先把收藏已久的彩虹糖拿出來，然后又去廚房準備了一壺熱水和一張盤子。一場神奇的小實驗就開始了。我先用顫抖的手將一整盒彩虹糖按照有規律地顏色在盤子上擺成一個圓，接著我又把深色的彩虹糖擺在圓外。最后，激動人心的時刻開始了，我小心翼翼地用雙手提著沉重的水壺，輕輕地把整個盤子倒滿熱水，水剛好淹沒糖，不敢多倒一點水。然后屏住呼吸，盯著盤子里的變化，一剎那，整個盤子里的水竟然變成彩虹的.模樣，普通的盤子居然變成了一個彩虹盤，我緊張的眼神，頓時就變得驚訝起來。
這個實驗的原理很簡單，它是：熱水把彩虹糖外面的色素融化了，就形成了彩虹盤。
這就是神奇的小實驗——彩虹盤。
小實驗作文 篇19
今天我來到作文班，看到老師買了一桶胖大海。我疑惑不解地問老師：“為什么要買胖大海呢？”老師說：“今天我們做一個關于胖大海的實驗。”我聽后高興極了！
實驗前要準備一顆胖大海，一個塑料水杯和開水。我把胖大海拿在手中，只見它表面凹凸不平，像桃子的核兒，但又比桃核兒小，全身是咖啡色的，中間胖兩頭尖。這時叔叔把水杯拿來了，水也燒開了。一切準備就緒，老師把我們分成了三個組。我們組有我、田怡欣、劉雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一個胖大海，我們四個已經急不可待了，趕緊把胖大海放進去，叔叔幫我們倒好了開水。剛開始，胖大海沒有一點點變化，過了一會兒，尖的`那頭慢慢地裂開了，露出一個小口子，就像張開的嘴巴吐出了一些毛絨絨的東西。那毛絨絨的東西像木耳一樣。又過了一會兒，胖大海仿佛撐滿了杯子。我又把胖大海拿了出來發現里面還有一個硬核，真是神奇！
今天的實驗可真好玩，還讓我喜歡上了科學，所以令人難忘。
小實驗作文 篇20
午時的科學課上，教師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學們，今日我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗�！闭f著，她便發給每組一個很多杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，細心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯里，來回攪拌，慢慢的'，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時，教師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的。可是，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的�！蔽覀內粲兴嫉狞c了點頭。
看來，科學不光趣味，并且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可必須要細心哦！
小實驗作文 篇21
一天中午，烈日高照我們三個小伙伴一齊來到院子里的水泥地上做一個小實驗，首先我拿出一張紙，平放在水泥地上，然后把放大鏡對著太陽照，當放大鏡離紙僅有十來厘米左右，紙上出現一個酒杯口大小的`光圈。隨著放大鏡下移，光圈漸漸縮小成黃豆大的亮點，亮得刺眼。吳定安很好奇用手去摸“哎喲”一聲，燙得他連忙把手縮回．一會兒白紙慢慢變黃了，這時在窗口觀看的姑姑提醒說：“注意觀察立刻就會冒煙了．”可是等了好一陣，還是沒有一點動靜，我們已經曬得滿頭大汗了．我忍不住了立刻跑回家拿了一根火柴，我把它放在紙上的小亮點下．一會兒火柴點燃了，紙也更著燃燒了起來．大家感覺很奇怪，拿著剩下的紙邊走邊議論：太陽真的有這么神奇能把火柴點燃，把紙燃燒嗎？這時我想起十萬個為什么中說的，就把這個道理講給他們聽：“是因為放大鏡把太陽的光和熱聚集在一點，所以溫度異常高，火柴和紙當然能燃燒了！”聽了我的解釋他倆才恍然大悟！
這個實驗實在是太趣味了！
小實驗作文 篇22
昨天，老師在群里通知：周六上課時，每人帶一顆胖大海，課堂做實業。我心想，胖大海是中藥，怎么能做實業呢？于是媽媽給我買了一盒，我上課時帶了一顆。
剛走進教室，發現有桌子被并在了一起。老師把我們分成了三組，叔叔拿來了幾個杯子，放在桌子上。老師讓我們把胖大海仔細觀察一下。它是棕色的，上面的條紋像一道道海浪，形狀像一個核桃，摸上去很硬，我拿起來聞了聞，有一股淡淡的`中藥味。于是我把一顆胖大海放進杯子里，老師把開水倒進去，只見胖大海像浪花一樣浮起來，漸漸地，漸漸地，胖大海越來越胖，像是脫了一件衣服，換上了新裝。只見它變成了一只青蛙，在水里歡快地蹦跳著。有一位同學問老師：“老師，這杯子里的水能喝嗎？”老師說：“可以喝，這個能治咽炎。”于是，我們輪流喝了口。喝完后，我們把胖大海倒出來時，他像海藻一樣滾了出來。我們把它捏碎，看見了一顆小的種子。我捏了一點兒放進嘴里，特別苦。
做完這個實驗，我很高興。因為這個實驗非常有趣，讓我增長了見識。
小實驗作文 篇23
我在電視看到一個小實驗，名叫“雞蛋浮起來了”。我很好奇，心想：雞蛋這么重，怎么可能在水中浮起來呢？我決定自己動手試一試。
我來到廚房，從柜子里拿了一個玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里灑了一勺鹽，鹽慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水攪了攪，鹽在水里打著轉兒，形成了一個小漩渦，過了一會兒，鹽化了，看不見了。我把雞蛋輕輕地放入水中，它往上跳了一下，就立刻筆直地沉了下去。有趣的小實驗我疑惑的看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒浮起來呢？電視上不是說雞蛋可以浮在鹽水里的嗎？難道是我的鹽放的'太少了？我一邊想一邊將雞蛋拿出來，往水里又加了兩三勺鹽，用筷子攪了攪，水有點發白了。我想：這次鹽應該夠多了吧，雞蛋應該能浮起來了。當我把雞蛋輕輕放入水里后，雞蛋沉了一下，我還以為這次又要失敗了呢，沒想到，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，翻了一個身，躺在了水面上，露出了小半個身子。我十分高興，急忙跑去叫爸爸過來看，爸爸給我講了其中的科學道理：當鹽水的比重超過雞蛋的比重時，雞蛋就能浮在水面上。
這就是科學，它是那樣的有趣而又神秘，我們應該多了解科學知識，科學讓我們的生活更加豐富多彩。
小實驗作文 篇24
今天，我在寫作業的時候，看到了天空中的白云，我想到了媽媽跟我說她做了一個"云的形成"的小實驗，我有點不相信，我就準備做這個實驗了。
準備一杯冷水，一把錐子，一盒火柴，一支吸管，一塊橡皮泥，帶可旋轉蓋玻璃瓶。
首先在瓶蓋上戳個洞，在洞口中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封，接著在瓶中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。接下來靠近瓶口，當時我有點害怕燒手，所以小心翼翼地點燃火柴，吹滅火柴，把冒煙的火扔進瓶子中，之后迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶于用力吹，用手堵住吸管，當空氣沖進瓶子時，瓶子中并沒有產生了云，可能是吹氣吹少了，我再做了一次使勁吹，這次真的產生了云，我高興極了。
媽媽告訴我這個實驗的原理：往瓶子中吹氣，增加壓力。松開吸管后氣壓下降，空氣就變冷了，瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結成極小的水滴，許多的'小水滴就形成的云。
只要我們認真觀察，仔細探究就能發現有趣的實驗。
小實驗作文 篇25
我從一本書中看到了一個小實驗，覺得很有趣，就給這實驗取名，手絹的秘密，我決定自己動手做這個實驗。
這個實驗不需要很多材料，我先找出一條棉質的手絹，一個透明的`圓口玻璃杯和一杯干凈的自來水。我依照書中的步驟先把玻璃杯裝滿水，接著用手絹把有水的玻璃杯蓋住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻過來，再慢慢地把左手張開，�。∥掖蠛耙宦�，水倒到滿地都是。怎么回事？我明明是按書上說的做的呀！我趕緊把濕噠噠的地板擦干凈，再來一遍吧！我暗暗為自己鼓勁。這次我小心翼翼地用手絹把整個杯口蓋住，用最快的速度把杯子翻過來，一個奇跡出現在我眼前，一滴水也沒有流出來，哈哈，我成功了！手絹竟然把水托住了，它像施了魔法一樣緊緊貼在杯口。
做完實驗，我欣喜若狂，我突然想知道，是誰給這個手絹施了魔法呢？我很好奇，所以立刻上網，在百度上查了原理�？戳私忉屛也胖�，原來水的表面張力使杯子和手絹完全閉合起來了。杯子里的水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力把水托起來。
我發現做一個實驗并不難，只要有耐心和一雙善于觀察的眼睛，擁有了這個魔法棒，不管什么實驗，都能做成功。
小實驗作文 篇26
每當我走進教室，就會發現幾個一模一樣的東西疊在書包柜上，那就是實驗包，我想那一定很有趣，真想快點發下來。星期五下午，我來上學，坐到座位上就發現每組的地上都有一個東西，等我仔細去看，大吃一驚，原來是實驗包發下來了，老師還布置了讓我們回家做實驗的作業�；氐郊�，我迫不及待地把實驗包拆開，發現了很多東西，有氣球、磁鐵、電池、手電筒等......
我的實驗是自制伽利略望遠鏡，要準備的工具在實驗包里，有手工紙、望遠鏡、模板、物鏡兩個、目鏡兩個、透明膠、雙面膠。我先從手工紙模板中挖出望遠鏡的外殼，再把邊緣薄、中間厚的兩個鏡片，用雙面膠分別固定在前面的兩個較大的孔中，這就是對著遠處物體的鏡子叫物鏡;把中間薄周邊厚的兩個鏡片，用雙面膠分別固定在后面的.兩個較小孔中，這就是靠近眼睛的鏡面叫目鏡，然后用透明膠帶把望遠鏡的外殼固定，并折疊好，這樣伽利略望遠鏡就做好了。這時我心里感到非常高興。當我拿起望遠鏡往窗外望去時，啊--- 這遠處的高樓大廈竟近在眼前。望遠鏡是多么的神奇啊!
這次小實驗既有意義，又增加了我的科學知識，真是一舉兩得。
小實驗作文 篇27
早上，在教室里，老師給我們展示了摩擦生電的實驗。我聽著，就覺得十分好奇。老師先拿起一張白紙把它一下一下撕成小碎片，再把尺子在衣服上快速摩擦，然后把尺子放在紙屑上，又把尺子拿了起來。神奇的一幕出現了，一些小碎紙像被502膠水粘住了一樣，粘在尺子上了。
我也躍躍欲試，拿出一張紙，一片一片撕了下來，又把那些紙均勻的鋪在桌上，然后把一支筆在手上快速摩擦，將近摩了九秒，然后學著老師的'樣子，把筆快速接近紙屑。紙屑和筆好像故意不讓我成功，紙屑一點也沾不上來。我驚訝極了：“咦？這是怎么一回事呀！難道是我紙撕的不夠小嗎？”
于是，我又把一些大一點的紙屑撕得更加小了�？墒牵矣肿隽艘淮�，紙屑就像一個調皮的小娃娃，不肯上來。就在我灰心喪氣，不想再做實驗的時候，腦袋里突然浮現了為什么吸不起來的原因。
后來，我把筆在手心中摩擦的更久了，然后又像剛才那樣，把筆放在紙屑上。紙屑果然吸在尺子上了。
成功的感覺，就像鳥兒在天空中快樂飛翔。
小實驗作文 篇28
一天，我去廚房做菜，一不小心，把胡椒粉和鹽混在一起了。我想：這下闖了大禍。我打電話給媽媽，媽媽說：“今天不把它們分離了，你就死定了！”隨后，我趕緊查了一下手機，知道了分離的方法。
要準備一個紅氣球、一個盤子。
首先，我拿起氣球，放進嘴里，吸了一口氣，鼓起了嘴巴，像一條生氣的河豚。隨后，我就用力一吹，把氣全部吹到氣球里。然后，吸、吹反復幾次，紅氣球就像一個紅紅的大燈籠。
然后，我把紅氣球舉過頭，在頭發上摩擦了幾下，聽到了像風吹樹葉的`“沙沙”聲。這時，我真擔心氣球會爆炸。接著我便把摩擦后的氣球慢慢地放在胡椒粉和鹽的上方。這時，胡椒粉像袋鼠一樣“跳”到了氣球上，并且發出了吱吱的聲音，就像雨點打在地面上。看到這樣場面，我感到很神奇。
最后，我伸出一只手指，輕輕地用手把胡椒粉抹下來，放到盤子里。此刻，我非常開心。
胡椒粉和鹽為什么可以分離開來呢？因為氣球摩擦頭發會產生靜電，靜電會把很輕的東西吸附起來。因為胡椒比鹽輕，所以會產生這樣的現象。
小實驗作文 篇29
記得去年的一天在種花的時候，我偶然想到了科學書上的一個有趣的小實驗，就動手做了起來。
我先掐下一支開花的吊蘭，接著我從飲水機的下層拿出一個紙杯，然后接滿自來水。在接滿自來水的紙杯里滴上幾滴墨水，使水變成天藍色。接下來把帶花枝的吊蘭放到調好的水里，使其浮在上面。
過了兩個小時，我去凍冰塊時，發現白白的吊蘭花竟然有些變藍了，我欣喜若狂，立即把紅黃紫綠四種顏色的`粉筆磨成粉，接一些水，不停地攪拌，就變成了五顏六色的水。再摘下幾支帶花的吊蘭，泡在水中。此時的吊蘭已經沒有幾朵花了。可我哪管得了這些，飛快地把這幾朵花泡到了水里，然后才去凍冰塊。
我端著可樂去拿冰時，下意識地看了看陽臺，發現五朵花已經不同程度的變了色。我往可樂里加完了冰，飛奔到客廳，匆匆地喝了兩口，便又回到陽臺搞我的小實驗。
到了陽臺，我不由地發出了贊嘆，因為這實在是太美了，五彩的花兒被我撈了上來，組成了一朵色彩斑斕的大花。我把它捆成一束，送給了媽媽，聽著媽媽發出的嘖嘖贊嘆聲，我得意地笑了。
原來，各種顏色的水通過花莖被花吸收了，所以花才會變色。
小實驗作文 篇30
誰不知道手帕是易燃物品，碰到火，是非燒不可，想燒不壞，談何容易。但今天，姐姐就要"逆天行事"證明手帕是燒不壞的。俗話說:"耳聽為虛，眼見為實。""那我們就來看看吧。
只見姐姐先拿了一塊潔白無暇的手帕向我們證明這塊手帕的的確確是用線織成的，然后把布防進盛有酒精的杯子里這時表弟在竊竊私語:"會不會是那些酒精倒的鬼
只見姐姐拿起一塊潔白無暇的手帕，向我們證明這快手帕的的確確是用線織成的布后，然后把布放進盛有酒精的杯子里，這時表弟在下面竊竊私私語:"會不會是這些酒精的緣故呢?"這時我又產生了一個大疑團:酒精是一個助燃燒，這樣豈不使手帕更容易燒壞?"
姐姐把手帕完全浸濕后，然后把手帕放在一個盤子里用火柴點燃，這時，我為了能看清楚就站到了凳子上，當我看清楚那上串的火焰，又看看手帕那手帕在火炎中安然無恙火焰竟然傷不了它一根寒毛。
做完實驗后，姐姐給我講解其中的.道理:因為姐姐用的酒精濃度是百分之70，另外則是百分之30的水，而留下的水就成了手帕的平安符。
科學真神奇!
小實驗作文 篇31
今天，我做了一個小小的實驗，雖然我在做實驗的過程中受傷了，但是，我看到我的試驗成功了，我早已忘記了疼痛。上午，我找了一個瓶子來做“溫度計”。首先，我用錐子把瓶蓋上扎了一個洞。我使勁地扎呀，扎呀，只扎出了一個小洞�？墒牵以M去就把不出來了，我又使勁地拔，也許是用力過猛，一不小心，把手給扎到了。我沒有哭，忍著疼痛，又繼續做實驗。終于，快要扎好了，真是功夫不負有心人，扎的`洞正好可以讓吸管插進去，而且很嚴實�？匆娢业膶嶒灣晒α艘徊�，我欣慰的笑了，忘記了疼痛。
然后，我把紫甘藍撕成碎片，在水中使勁的捏呀，揉呀，終于，把顏色給擠出來了，我又加了一些冷水，把紫甘藍水倒進瓶子里，把蓋子蓋上，使勁的吹氣，讓水位漲到吸管中間，準備觀察。為了觀察方便，我做了一個“觀察紙”。我把紙片剪出兩個小條，把吸管插進里面，把正常溫度標上記號，這樣，“溫度計”就做好了。接下來，就要開始試驗我的“溫度計”成不成功了。我把它放在陰涼處，水位就下降了，相反，我把它放在陽光處，水位就升高了，我成功了！看著我的實驗成功了，我高興地跳了起來，我今天真開心！
小實驗作文 篇32
“做實驗嗎？”“喝的？”這聲音從哪兒來的？哦，原來是湖泊三班傳來的聲音，讓我們去看看他們在干嘛吧！
原來他們在制作鹽水鐘表，主要材料有：兩個50ml的量杯，鹽水、電子表原件，兩個銅絲、兩個鋅絲、純凈水、自來水、醋等。
首先我們需要把兩個量杯固定在底座上，接著把電子表原件用雙面膠固定在螺旋支架上，在電子表原件上的線分別代表正極的銅線和代表負極的'鋅線連接，兩個杯蓋上分別放著銅絲和鋅絲兩種。“啊，我的亮了，亮了”我高興地喊著，接著許多同學也喊起來。這時老師說：“做好的同學可以幫助有困難的同學�！闭f著我就飛速的下位置幫助了夏昊航，夏昊航有點搞不明白，我就一一地告訴他。
當所有人都做好的時候，唯獨朱晟銘沒有亮，老師把他的鐘表舉起來給大家看，大家發現他用的自來水導電并不好，后來他加了醋亮了，他可開心了。
老師也說朱晟銘的這種遇到困難不放棄的精神值得我們學習。
這次實驗，我懂得了：要團結，齊心協力，不能放棄做什么，一定要堅持到底。
小實驗作文 篇33
成語“水火不相容”就是水火不相容，所以我想做一個實驗�；鹋龅剿畷鐔�？
昨晚，爸爸找到了一些材料:雙面膠、玻璃、一支蠟燭、打火機和一杯水。實驗開始了。我把雙面膠粘到杯底，然后把蠟燭粘到杯底，再往杯子里倒一杯冷水，然后用打火機點燃蠟燭。最后，我只是不得不仔細觀察。
我們目不轉睛地盯著火焰，看著它一點一點地燃燒下去，一點一點地靠近水面。漸漸地，火焰離水只有一毫米左右，我們屏住呼吸，生怕把它吹滅。我不敢眨眼，生怕錯過珍貴的火焰入水的瞬間。
二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因為火苗有一部分已經接觸到了水，但是火苗忽大忽小，感覺要從水里掙脫出來了。再燃燒一毫米后，火焰底部的`藍色部分已經進入水中。現在沒有大的小的情況，只是越來越小，卻沒有熄滅。我在心里小聲說:“加油，火！加油，一定要燒到杯底！”
一半的火焰入水后熄滅了，我的心情像一顆懸在天上的星星一樣落了下來。
實驗中確實有近一分鐘，部分火焰在水中燃燒。然而最后的結果告訴我，水和火不能融為一體。
小實驗作文 篇34
水是萬物之源。說到水，我帶你去玩一個小實驗！
首先，我們要準備一個杯子、面盆、紙球和水。把水倒進盆里，把紙球塞進杯底。讓我們把杯子的開口直接放進盆里，過一會兒再把杯子拿出來。你會發現杯子里的紙球不是濕的。這不是很奇怪嗎？讓我們再玩一次。事先準備好你需要的`東西，或者把水倒進盆里，把紙球塞進杯底。只有一步跟剛才的有點不同。這次，把杯子斜放進盆里。過了一會兒，拿出杯子，你會發現整個紙球都濕了。為什么？因為當杯子垂直時，杯子里有空氣來占據空間。當水流入杯中時，杯中的空氣將被壓縮，其壓力將增加以阻止水的流入。傾斜時，由于杯口允許空氣和水流入杯內，紙球將變濕。我有不同的經歷。當我把水倒進盆里時，我把紙球塞進杯子里。當我準備把杯子直接放進盆里時，我發現盆里的水少了一半。我很快把水灌滿了。然后把杯子直接放進盆里。取出后，紙球是濕的。我又把杯子斜放進盆里。過了一會兒，唉，紙不濕了。怎么了然后我在盆里發現了一個洞。
這個實驗非常有趣。這使我既驚訝又興奮。我從沒想到這個實驗會如此不同。
小實驗作文 篇35
星期天，我在家里沒意思，就打開電腦看了起來。我看到了一個超級有趣的小實驗，我心血來潮也想做一下。
我準備了一些材料，有醋、小蘇打、洗潔精、杯子、筷子。準備工作做好了，現在我就要開始做實驗了。
我穿上了圍裙，戴上了手套。我先拿來一個小紙杯，又打開了一瓶醋，這個味道可真難聞，酸酸的。接著我又往杯子里倒了四分之一的醋，然后又倒了洗潔精，攪拌一下，杯里的液體好像一杯透明的、粘稠的膠水。重要的時刻到來了，我放入了小蘇打，并用筷子攪拌一下，神奇的事情發生了。杯子里出現了許多泡沫，像牙膏又像融化的.雪糕。那泡沫越來越多，干脆涌了出來，像火山噴出的熔巖，真是太有趣了！怎么能出現這種情況呢？
于是我在書中查了一下，原來，醋是酸性物質，小蘇打是堿性物質，他們在一起就會產生二氧化碳，加入洗潔精能讓泡沫更加豐富。哦！原來是這么一回事兒啊！生活真是處處有驚喜呀！
今后我要變成細心的孩子，多多觀察生活中的奧秘。
小實驗作文 篇36
一天，我在家里沒事干，便把鹽和胡椒粉弄在了一起。爸爸說：“今天晚上不把鹽和胡椒粉分出來，你就別想吃飯了！”我心想：“這就想難倒我？做夢！”
首先，我找來一個氣球，把氣球拿起來，放到口中，吹了一口氣，把氣球末尾捏住，再吸一口氣，再吹一口氣，然后氣球末尾拉長，轉動氣球，打了一個結，氣球便吹好了。
接著，我拿起像蘋果一樣氣球，把它放在頭發上來回摩擦，在那個時候，我生怕氣球被頭發弄破，聲音嚓嚓的，我把氣球拿開，只見頭發緊緊抓著氣球不放，直到自己被拉直才肯松手呢！
然后，我把弄好的氣球，放在鹽和胡椒粉上面，胡椒粉，從四面八方趕來，向氣球跳去，聲音沙沙沙沙地像下小雨一樣。最后我把胡椒粉放在盤中我又用氣球吸了幾次，直到沒有胡椒粉只有鹽時，才停手。
你們知道為什么氣球會把胡椒粉吸起來呢？因為氣球在我的`頭上摩擦時，會發現靜電，而靜電會吸收較輕的物體，鹽和胡椒粉中，胡椒粉較輕，所以胡椒粉才被吸起來的原因。以后我要做更多實驗，知道更多知識。
小實驗作文 篇37
我喜歡看書，有一天，我從奇趣全書上讀到瓦特發明了蒸汽機，我心想：蒸汽機真的有那么大的動力嗎？為了親自體驗一下蒸氣機的力量。我做了一項小實驗——氫氣柚皮船。
首先，準備一個半球形的柚子皮，在陽光下曬干，再找來兩根筷子，兩根絲，和一根短蠟燭，還有一個重要的東西，被掏空了的雞蛋殼兒（制作方法：在生雞蛋的.一端小心個小孔，那蛋清和蛋黃從孔里流出來，留下空的雞蛋殼。）有了這東西，就可以開始實驗了。
剛開始，火花在雞蛋殼下面竄動，很快把下面的雞蛋殼熏成黑的了，還過了一會兒，還是不見動，我有點兒著急：這船怎么還不動呢？大概過了一分鐘，只聽見雞蛋殼里傳出了咕嚕咕嚕的聲音，哇！蛋殼可以開始沸騰了，小孔里流出冒出了蒸汽，白色的如霧狀的水汽迅速向后，蒸汽柚皮船在水面上慢慢航行了，而且越來越快，實驗成功了！我激動萬分。
為了挑戰蒸汽的力量，我在大船里又放了50克的重物，蒸汽又皮船微微下沉了一些，但依然繼續前行，了不起的蒸汽動力。
實驗真有趣，科學真偉大。
小實驗作文 篇38
我在看書時無意間發現了一個有趣的小實驗，它勾起了我無限的好奇心，為了滿足好奇心，我立馬動手開始“雞蛋浮起來了”這個實驗。
一開始覺得這個實驗是忽悠人的，為了驗證它的真假。我迫不及待地沖到了廚房，拿了一個雞蛋、一包鹽、一個杯子和一根筷子，開始了我的`實驗之旅。
第一步，往杯子里加入水，然后放入雞蛋，可是雞蛋卻立馬沉入了杯底。
第二步，往水中加入幾勺鹽，并用筷子不停的攪拌。雞蛋還是無動于衷地安安靜靜的呆在了杯底。
這是，為什么呢，我百思不得其解，明明是按書中的步驟來操作的，怎么雞蛋就浮不起來？帶著疑問，我又把實驗步驟回顧了一遍，是水太多了，雞蛋太重了，還是鹽沒加夠？
抱著再嘗試一下的心態，我往水里又放了三勺鹽，用筷子充分的攪拌，這時奇跡出現了，雞蛋浮出了水面。
做完實驗后，我開始閱讀起實驗的原理來，原來鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力就浮起來了。
有趣的實驗中蘊含著許多的知識，我們一定要多探索、多求知、多實踐，畢竟實踐出真知。
小實驗作文 篇39
一天中午，太陽高高地照耀著。我們的三個小伙伴來到院子里的`水泥地上做一個小實驗。首先，我拿出一張紙，把它平放在水泥地板上，然后把放大鏡對著太陽。當放大鏡距離紙張只有10厘米時，紙張上出現了酒杯大小的光圈。隨著放大鏡向下移動，光圈逐漸縮小成一個大豆大小的亮點，令人眼花繚亂。吳定安好奇地用手“哎喲”了一下，很快縮回了手。過了一會兒，白紙慢慢變黃了。在這個時候,，看著窗戶的阿姨提醒他“注意觀察，它會立刻冒煙�！钡攘艘粫䞍�，還是沒有動靜，我們都在流汗。我忍不住。我立即跑回家拿了一根火柴，我把它放在紙上的小亮點下。過了一會兒，火柴亮了，紙燒得更厲害。每個人都感到很害怕很奇怪，邊走邊聊著：太陽真的能點著火柴燒紙嗎？此時，我想起了我在《10萬個為什么》中所說的話，所以我告訴了他們一個事實：“為什么？”；因為放大鏡把太陽的光和熱聚集在一個點上，所以溫度異常高，當然，火柴和紙也會燃燒“聽了我的解釋后，他們突然意識到了這一點！
這個實驗太有趣了！
小實驗作文 篇40
我今天要和爸爸做一個實驗，爸爸拿來一大塊木板把它據成兩條，我找來一條藍線當成繩子，爸爸又幫我用鐵絲把兩條木塊栓在一起，我用余下的鐵絲搭成了個結實、牢固的鐵架子，對了!鐵牛要用什么當呢!我向四周觀望了一會，遲遲做不出一個好決定，咳!這個太大了!哦!這可以不過……
到底用什么好呢?用铇刀吧!爸爸沖著我喊到，是呀是呀!我怎么沒想到呢!我把藍線的一頭緊緊的放在铇刀上，另外一邊綁在鐵架子上，萬事具備，只欠東風了，來吧，開始進入主題，我把一大罐的五子棋放到木條船上，放進裝滿水的大鋁盆里，铇刀自然的沉了下去。
我把五子棋慢慢的一點一點兒地抓出來，慢慢的，船浮起來了，铇刀一點兒一點兒地上浮，小木船可以把他給拖著走，一直到了最后，铇刀離開了原來的'水位，被船拖到了岸邊。
哦!太好了，看著自己成功的實驗結果，我開心得笑的合不攏嘴，真的，自己做的實驗，永遠比看著別人做實驗開心、快樂得多的多。
我永遠忘記不了這一回那難忘、有趣的小實驗!
小實驗作文 篇41
今天我在看快樂奇巴布時，看見了瓶子吞雞蛋的實驗，我不敢相信，這簡直太神奇了，我決定我也要做一下這個實驗。
根據實驗內容我準備了這些材料：一個空空的瓶子，一個煮熟的雞蛋和一把火柴。首先我把雞蛋剝開，接著用火柴點火放進瓶子中，最后把雞蛋放到瓶口上，就在這時突然奇跡的事情發生了！雞蛋“嗖”的一下子進入到了瓶子中！雞蛋竟然像忽然變瘦了一樣進入到了瓶子里！天吶！這太神奇了！我不敢相信我的.眼睛！我決定再來試一遍，我準備就緒，睜大雙眼，緊盯瓶口一刻也不敢眨眼，果然！雞蛋又再一次的進入到了瓶子中！
后來我查閱了資料了解到了它的原理，原來是因為大氣壓的存在，大氣壓進入瓶子中，空氣就會越來越少，所以雞蛋會吞進去。這個實驗太神奇了！
我把這個實驗給全家人做了一遍，每個人都說我的實驗很神奇，我覺得也很神奇！弟弟很想知道為什么？我耐心地給弟弟講解，弟弟也似懂非懂地耐心聽我講完。
這項實驗讓我開心極了！科學告訴我們大氣壓就存在我們身邊，只要用心就會發現。
小實驗作文 篇42
聽說在走馬燈下面安放蠟燭可以使走馬燈轉起來，我想做個實驗。
我在家里把實驗材料都“搜”了出來，一個紙杯，一坨橡皮泥，一根短蠟燭，一根線，還有一把剪刀和一根鐵絲。
開始實驗！我先把紙杯杯底剪出了四個小風葉，接著把蠟燭插進橡皮泥里二分之一，然后把鐵絲插在橡皮泥里，再把線穿過紙杯杯底的中心，最后把紙杯放在鐵絲的.尖端，走馬燈就做好了。
我迫不及待地點燃了蠟燭，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……走馬燈并沒有轉起來，我有些心灰意冷，爸爸則在思考新的方案。
突然，爸爸與酒瓶對視了幾秒鐘，然后激動地叫起來：“我找到新的方案啦！”我連忙湊上去問爸爸：“找到解決方案啦？”“對的！”爸爸說。爸爸跟我說了方案后，我忍不住拍案叫絕。
我立刻把火吹滅了，把鐵絲拔出來，固定在酒瓶上，然后把線綁在鐵絲上，把紙杯吊起來。我再次點燃了蠟燭，結果走馬燈立刻轉了起來。“成功！”我高興地叫起來。
爸爸告訴我，熱氣上升使空氣流動，讓走馬燈轉了起來。
這次實驗可真有趣！
小實驗作文 篇43
為什么雞蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一個實驗吧！有可能就破解了它的奧秘呀！
我興沖沖地跑進廚房，拿了一雙筷子，一小袋食鹽和一根攪拌棍，又小心翼翼地從櫥柜上取下一個圓滾滾的生雞蛋。實驗終于開始了！
我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后慢慢地將生雞蛋放入杯中，瞧！雞蛋好像小懶豬睡著了似的一動不動。我想：雞蛋怎么還沒浮上來呀！我朝實驗材料看了一下，頓時目光停在了那一小袋食鹽上。
接著我用小勺子舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋這時變得快活起來，好像在歡樂地跳著舞，但是雞蛋還是沒有浮出水面。我又放了一些食鹽，用攪拌棍輕輕地攪了幾圈。你們看！雞蛋漸漸浮出水面，像胖娃娃露出了小臉蛋。
經過這次有趣的實驗，我果然破解了這個奧秘：原來是因為物體的`重量，大于水的浮力時，物體就下沉，物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有密度的，我們在水中加入鹽時，增加了水的密度，當增大到一定的值時，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會浮出水面。通過這次實驗，我明白了：科學無處不在，只要我們留心觀察，就會發現科學的奧秘。
小實驗作文 篇44
今日我一個人在家，所以我準備做一項小實驗。我翻了翻科學書，看見一個十分好玩的名字叫：魔性水杯折射現象。就做這個實驗吧！我說到。
實驗開始了！我準備了A4紙、一支白板筆、一杯水，還有一個透明玻璃杯。
第一步我先在A4紙上用白板筆畫上漢字、圖畫、加減法列式，我在A4紙上寫你好兩個字。
第二步我之后用一本書固定A4紙。
第三步我把透明的玻璃杯放在A4紙的前面，在玻璃杯里加入一杯清水。
最終你會發現這張紙就像變了魔術，原先的你好變成了好你，可真像個淘氣的小寶寶。
我還是不相信，于是我換了一張A4紙，在上頭畫了一只小貓，我畫的小貓身子是在左邊的，當我在水杯后面時，小貓的身子卻在右邊，真神奇！之后我還用一個加減法列式實驗了一下，結果也是一樣。
你們明白這是什么原理嗎？嘿嘿！讓我來告訴你吧！這是因為玻
璃杯倒滿水后，圓柱形的`水柱相當于一個凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。
做了這個實驗，我明白了：科學無處不在，只要善于觀察身邊的事物，多問幾個為什么，就會發現科學的奧秘。
小實驗作文 篇45
水是萬物之源，說到水，我帶大家來玩個小實驗吧！
首先，我們得準備一個杯子，盆子，紙團和水。將水倒入盆子里，紙團塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過一會兒，再將杯子拿出來，你會發現杯中的紙團并沒有濕，奇不奇怪？我們再來繼續玩吧。再把之前的所需物品準備一下，還是把水倒入盆子里，紙團塞入杯子底部，唯獨有一步和剛剛的有點不一樣，這一次是斜著杯口放入盆中，過一會兒，將杯子拿出來，你會發現整個紙團都已經濕了。這是為什么呢？因為當杯子豎時，杯內有空氣占有空間，當水流入杯中時，杯中的空氣會被壓縮，其壓強增大，阻擋水的流入。當斜著的時候，因為杯口能夠讓空氣流動，水也流入杯中了，所以紙團會濕。我還有一次不一樣的.經歷呢。當我把水倒入盆子里，再將紙團塞入杯中。準備把杯子直入盆中時，發現盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來后，紙團竟然濕了。我再把杯子斜著放入盆中，過了一會兒，唉，紙并沒有濕，怎樣回事呢？之后我發現盆子破了一個洞。
這個實驗真趣味，使我驚訝，使我興奮，萬萬沒想到，這個實驗竟有如此一番不一樣的呈現。
小實驗作文 篇46
大課間自由活動期間，我和好朋友趙美蘭在操場上打乒乓球。只打了兩局，球撲通一聲掉在地上，被路過的孩子踩了。球是平的，所以我們不能再玩了。我們都低下頭，感到沮喪。
但是，我突然想到了一個讓乒乓球恢復“健康”的好辦法！我立刻感覺好多了，我決定做這個小實驗！
首先，我準備了一個更大的杯子和開水。然后，我把壓扁的乒乓球放在杯子里，記得輕輕放！然后，小心地把熱水倒在乒乓球上，一定要燒著！當然，你可以讓你的父母幫你做實驗。短時間內，隨著熱水的不斷注入，乒乓球會再次膨脹起來，“恢復”以前的健康。
為什么乒乓球遇到熱水會膨脹？我在網上查了一下。原來乒乓球的“恢復”是熱脹冷縮的`原因。熱脹冷縮是物體的基本屬性。一般來說，物體受熱會膨脹，冷卻會收縮。大多數對象都具有此屬性。也就是說，一般情況下，物體的溫度升高，物體的體積就會膨脹，密度就會降低，反之亦然。看完這段話，我終于明白了。
生活充滿了學習。這個有趣的小實驗讓我明白，我應該善于從問題中尋找答案，理解千千的成千上萬的知識。
小實驗作文 篇47
周末好無聊，我打開了電視，正在播放《加油向未來》，我津津有味地看了起來。
“這個實驗關于廚房，三個罐子中有三種調料，我們來嘗一下。”主持人撒貝寧走到罐子旁，用手抓起一點，“是什么？是鹽？”加油隊的一人問道�！安�，是白糖�！比鲐悓幷f完后走到另外一個罐子旁，也嘗了嘗，“是味精。”嘗完后，走到第三個罐子旁，嘗了點：“是橘子粉！”
“那么問題就來了，以下三種調料哪一種加入氧化劑后可以變成小火箭的燃料？A白糖粉B味精C橘子粉。開始作答�！眱申狇R上開始熱火朝天地討論�！皶r間到！”加油隊選了C橘子粉，未來隊選擇了A白糖粉。
“那么我們先從沒人選的味精開始實驗�！比鲐悓幵诨鸺_關上按了一下味精號的.按鈕，結果不出人意料，火箭一動不動地在原地冒著白眼�！按鸢窧是錯誤的�！庇珠_始驗證A了，一按白糖號的按鈕，白糖號就立刻竄了出去，一路飛馳，然后“砰”地一聲撞在擋板上�！癆是正確的！”未來隊好高興，又蹦又跳�！按蠹乙灰炞CC？”“要！”觀眾異口同聲地答道。一按橘子粉號的按鈕，沒想到火箭也飛了出去，可惜到了半路就熄火了。
原來氧化劑和糖會產生一種反應，橘子粉中也有點糖，所以橘子粉號也會飛，味精跟氧化劑起不了反應所以不會飛。
小實驗作文 篇48
今天，我從書上看到VC片可以把碘伏水變成透明，我非常好奇，于是我想自己試試看。
回到家里，我翻箱倒柜找來了可樂瓶、碘伏和VC片。的我先把清水倒入空可樂瓶中，大約倒了150毫升，但是如何才能把清水變成可樂呢？那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏，就這樣原本透明的`清水變成了咖啡色的“可樂”了。如果光通過眼睛看，絕對可以以假亂真呢。
“接下來就是見證奇跡的時刻了！”
對的，這句話就是魔術師劉謙的口頭禪，我對著爸爸媽媽模仿著說。
我從旁邊拿來5—6顆VC片，一片一片地投入到“可樂”中。慢慢地，可樂的顏色變淡了。
為了讓它更快地變成透明，我蓋上了蓋子使勁搖了起來，不到五秒，可樂的顏色從深棕色變成了透明。哇，太神奇了！
爸爸媽媽覺得不可思議，問我這是怎么做到的？可我也不知道原理，只是照著書上寫的步驟來一步步操作。為了知道原理，爸爸媽媽一起和我在網上尋找，原來這是因為單質碘是有顏色的，而碘離子本身是沒有顏色的，VC具有很強的還原性能把單質碘還原成碘離子。所以“可樂”自然就會變成“雪碧”了。
科學真的很神奇，它來自于大自然，被人類發現后又服務于人類，所以我要用心觀察，多多學習知識。小實驗，讓我愛上了科學。
小實驗作文 篇49
今天我們要做“摩擦起電”的小實驗。做這個實驗需要的材料是報紙片、塑料物。
老師給我們一人發了一張報紙片，我發到的紙片長5。3厘米，寬2厘米。老師說：“同學們，要把這張紙片撕得‘粉身碎骨’才行哦！”老師一聲令下，這時整個教室仿佛變成了實驗室，同學們認真地撕了起來，周圍全是“刺啦刺啦”的聲音。五分鐘后，同學們撕完了，我看了看撕碎的紙屑，有的大得像指甲蓋，有的小得像小螞蟻一樣。我把所有紙片再次撕得更小了，這些紙屑可脆弱啦，輕輕一吹就會像雪花一樣飛舞。我準備的塑料物是一把粉色的小尺子，現在，所有的材料都準備就緒，可謂是萬事俱備，只等實驗開始。
終于，實驗開始了，老師帶頭做試驗，先拿一把尺子在頭發上摩擦了幾下，等尺子發熱了靠近小紙屑，它們先是原地扭動了幾下，接著就像跳舞一樣跳上了尺子吸住了。于是我也在頭發上摩擦了幾下我的尺子，試了幾分鐘還是沒有成功。這是怎么回事呢？難道塑料物出了問題嗎？我把尺子換成紅筆，又摩擦了幾下，再靠近紙屑，紙屑一蹦一跳地像爬樓梯一樣跳上了紅筆。然后我又試了好多次，我發現紙片有的.像跳舞似的扭動身子，有的快速被筆吸住，還有的像扭秧歌一樣走八字步……吸在紅筆上的小紙片們停留的時間還挺長呢！這個現象就是摩擦起電產生了靜電現象。
我發現只要仔細觀察，多動手、多動腦，科學就在我們身邊。
小實驗作文 篇50
上課鈴聲響了，唐老師手里拿著教具快步走進教室。只見他不動聲色地在講臺上放下東西后，拿起粉筆就在黑板上寫了靜電這兩個字。
教室里靜悄悄的，同學們都豎起耳朵等著聽他講課。而他卻叫了一位女同學上臺去，要她把自己的尺使勁往頭發上摩擦后，再把它伸向一堆細細的碎紙屑。霎時間，奇跡出現了：許多紙屑立即粘到尺上。正當我們看得目瞪口呆時，唐老師問道："同學們，你們說，是啥東西使紙屑粘到尺上去了？”
“靜電，靜電！”同學們立即爭先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里落進了鹽似地炸開了。他緊接著又問道：“哪來的靜電呢？”多數同學轉入了沉思，只有幾個小機靈試探性地小聲回答：“摩擦的唄�！�
"對。是的.，是摩擦得來的。”唐老師高興地說，“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就能說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現象，就叫摩擦起電”真有意思，他就這樣一下子把我們引進了奇妙的電王國。接著他又給我們講了物體為啥會摩擦起電。邊講邊給我們做同種靜電互相排斥的實驗。最后，唐老師讓我們觀看了用摩擦起電的實驗，是玻璃板下的“小紙人”跳舞的表演；并給我們每個人都做摩擦起電的實驗。
不知不覺，下課鈴聲響了，我戀戀不舍地放下手中的實驗物品。這堂課真有趣啊，因為只要用尺摩擦頭發就能讓“小紙人”跳舞，這真是一堂有趣的自然課呀！
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