關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小明和姐姐一起去公園里游玩。
他們?cè)诠珗@里一邊慢慢地散步，一邊欣賞著公園的美景。突然，一陣悅耳的鳥啼聲，把他們引入了一個(gè)美妙絕倫的.仙境。他們順著鳥啼聲找到了一只可愛的小黃鶯，它正一邊唱歌一邊在樹枝上歡蹦亂跳呢！小黃鶯的羽毛黃燦燦的，像全身都沾滿了金幣一樣迷人，它擁有一雙閃亮的小眼睛和一個(gè)小小的黃黃的嘴殼子，多漂亮啊！
小明從口袋里掏出彈弓和玩具子彈對(duì)準(zhǔn)小鳥，剛要發(fā)射，姐姐連忙制止他：“小鳥是我們的好朋友，鳥既可以逗我們笑，也可以幫助我們捉害蟲，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥！”
小明臉一紅，愧地收起彈弓放回口袋里，心想：姐姐說得對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。
小明和姐姐靜靜地站在樹下，繼續(xù)欣賞著的鳥鳴聲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，他長(zhǎng)得瘦瘦的，是位和藹可親、勤勞樸素的老人，他每天堅(jiān)持鍛煉身體，他沒事的.時(shí)候就寫文章，寫了十幾本筆記本呢！
爺爺對(duì)我可疼愛啦。有一天，天氣很冷，但是學(xué)校規(guī)定要穿校服，爺爺來接我，看我只穿了一件單件的校服，就問我：“你冷不冷”，我回答：“不冷。”走到半路上，爺爺看見沒幾個(gè)同學(xué)穿了校服， 于是返回家，叫爸爸幫我扔一件棉襖，穿上棉襖后，我覺得身上暖烘烘的。為了趕時(shí)間，爺爺拼命蹬三輪車，出了一身汗，弄得后來感冒了。我心里很感激他。
我爺爺也很勤勞，經(jīng)常去菜園里種菜、給花澆水。每天送我們上學(xué)，放學(xué)后還接我們回家，不管刮風(fēng)下雨總是堅(jiān)持不變。
我為有這樣的爺爺感到幸福，我一定要好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)報(bào)答他。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
中午放學(xué)后，我和同學(xué)有說有笑地走在回家的路上。路過一家“晨光”文具店時(shí)，我突然想起今天是妹妹的生日，他就想：給妹妹買一根漂亮的鉛筆做生日禮物吧!她一定會(huì)開心的。
于是，我跨進(jìn)了文具店――哇!這些鉛筆真好看，有紅色的、綠色的、藍(lán)色的.，一個(gè)比一個(gè)漂亮，該選哪一個(gè)呢?我看得眼花繚亂，一時(shí)拿不定主意。
這時(shí)，售貨員阿姨向我走了過來，笑瞇瞇地問他：“小朋友你喜歡哪一支呢?”我說：“我的妹妹過生日，我想買一支鉛筆送給她做生日禮物。”阿姨說：“那你買白雪公主的吧，女孩子都很喜歡的。”“好吧，謝謝阿姨!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
買好了鉛筆，我高高興興地走出了文具店，向家里跑去。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是七朝古都開封。說到開封，你一定會(huì)想到雄偉的龍亭，想到巍峨的鐵塔，想到古老的繁塔，想到剛正不阿的包公……而我今天向大家介紹的卻是開封的新景——美麗的水系二期工程。
水系二期工程把波光粼粼的包公湖和碧波蕩漾的龍亭湖連在了一起，就像一個(gè)美麗的大花園環(huán)抱著古樸典雅的開封城，又像給她戴上了一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈，給這座有著悠久歷史的古城更添了幾筆色彩，幾分生機(jī)，幾許回味。
放眼望去，只見清澈見底的河水在緩緩流動(dòng)，水面上點(diǎn)綴著三三兩兩的浮萍，一叢一叢的蘆葦長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，河兩岸花紅柳綠，鳥鳴婉轉(zhuǎn)。悠然自得地走在鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑上，不時(shí)看到一些雕梁畫棟、古樸典雅的長(zhǎng)廊、樓閣，頗有幾分古老的韻味；不時(shí)看到一座座大小不同、式樣、顏色各異的橋梁，頗有幾分水城的韻味；不時(shí)看到幾處小巧玲瓏的.亭子，層層疊疊的假山、怪石，更是耐人尋味。
一座座橋梁，一棟棟樓閣，一簇簇竹林，一棵棵垂柳，一片片花叢……這兒是多么令人向往的圣地呀！三三兩兩的老人悠閑地散步，三五成群的青年正忙著照相交流，頑皮的孩子們則在這里嬉戲玩耍，一些釣魚愛好者正凝神垂釣……一切都顯得那么和諧、寧靜。
一路走來，大大小小十幾座橋給我留下了很深的印象。它們形狀不同，有像彩虹的虹橋，有像房子的廊橋，有像月亮的石拱橋，有像積木的板橋；它們姿態(tài)不同，有的橋雄偉，有的橋玲瓏，有的橋大方，有的橋優(yōu)雅；它們顏色不同，有紅色，有黃色，有深灰色，有灰白色。
我最喜歡的是一座有中國(guó)韻味的橋。它是一座裝飾了大紅色斗拱造型的白石橋，共有16個(gè)橋墩，橋下兩側(cè)的墻壁上都精心雕刻了古代人們的生活場(chǎng)景。雖然這座橋沒有西司橋那樣雄偉，但那熱烈的中國(guó)紅卻象征著祖國(guó)的明天更美好！
美麗的水系二期工程，向世界人民展示了別具一格的開封城，真是一城宋韻半城水，夢(mèng)華飄溢伴汴梁。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望，有大有小，有遠(yuǎn)有近。世上萬物都有自己的心愿，花兒的心愿是開放初多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的心愿是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
我非常的崇拜老師這個(gè)神圣的職業(yè)。早在學(xué)前班的時(shí)候，我就對(duì)老師這一工程師的職業(yè)很最經(jīng)，因?yàn)槔蠋熢谖倚闹泻懿灰话恪，F(xiàn)在我三年級(jí)了，我對(duì)教師這一職業(yè)又有了更深的認(rèn)識(shí)：
老師可以傳播知識(shí)，還可以教我們做人的道理，老師就是我們的第二家長(zhǎng)，他可以教給你更多的、更好的方法和知識(shí)。伴隨著我們的學(xué)習(xí)，我們能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界。而且，老師是不圖回報(bào)的，不要求自己的一生有多么的榮華富貴。只圖把自己掌握的.好的文化知識(shí)傳播給每一個(gè)孩子，這應(yīng)該是老師發(fā)自內(nèi)心的想法。老師就像是你人生中的一盞燭光，他們?nèi)紵俗约旱纳蜌q月，卻為你照亮了前方的路，為我們?cè)谖磥淼娜松缆飞蠟M了光明和溫暖。
我就這樣為老師的無私奉獻(xiàn)和默默無聞的工作所感動(dòng)。教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，為了給國(guó)家培養(yǎng)人才，他們忽略了自己的小家，一心撲在教育上。我是多么的崇拜教師這個(gè)神圣的職業(yè)啊！
有的時(shí)候我還偷偷的過著自己的“老師癮”，我自己偷偷注意了老師講課的基本方法，自己在家偷偷練習(xí)，并且還幻想自己的前面就是一排排的學(xué)生。我比比劃劃，領(lǐng)著同學(xué)們讀課文，批改自己原來的作業(yè)。就這樣可把我滿足的不行！
我一直夢(mèng)想將來有一天我也要站在那三尺講臺(tái)上，做一個(gè)傳到授業(yè)解惑的人。并且我還要為了自己的這個(gè)夢(mèng)想不斷的去努力，加油！
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文06-10
二年級(jí)小學(xué)作文07-30
小學(xué)二年級(jí)作文06-03
二年級(jí)小學(xué)作文12-08
小學(xué)二年級(jí)的作文11-15
小學(xué)二年級(jí)作文03-31
二年級(jí)小學(xué)作文09-08
小學(xué)二年級(jí)作文08-30
小學(xué)二年級(jí)作文：長(zhǎng)進(jìn)作文04-02
暑假小學(xué)二年級(jí)作文02-06