小學生的作文600字

【精品】小學生的作文600字集合七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文600字 篇1

　　我有一個爸爸，雖然他很暴躁，但他教會了我怎樣做人。

　　有一次，爸爸媽媽出去上班了，他們走之前對我說：“我們待會兒就回來了，在我們回來之前一定要燒好飯。”我說：“知道了！”該燒飯了，我一切都弄好了，就需要等30分鐘，一分鐘.兩分鐘.三分鐘......過了十分鐘，我不耐煩了，我看看時間，想：爸爸他們過會才回來，不如先看會電視吧！說干就干，我拿起遙控器津津有味地看起來。1小時過去了，我連忙關掉電視機去廚房。到了廚房，我趕快打開電飯鍋，啊！飯菜都糊了，我嘗了一口，啊！鹽.味精都沒放。爸爸回來后，看見桌子上竟然是糊的飯和菜，氣沖沖地對我說：“怎么回事？”爸爸去了電視旁，摸了摸電視對我說：“你看電視了？”我低著頭結結巴巴地說：“是......的。”爸爸用兇狠的眼睛瞪著我說：“做什么事都要一心一意，千萬不能三心二意。”我說：“知道了，以后一定改正。”從此以后，我做什么事都是一心一意， 從來沒有過三心二意。

　　還有一次，我在補習班上課，我上課不認真聽講，結果，老師布置了許多作業。回到家，我想了半天才想出一道題目。這時，爸爸來看我寫得怎樣了，爸爸看了看，怒氣沖沖地對我說：“怎么才寫出一道題目？”爸爸又對我說：“肯定又沒認真聽講。跟你講了好幾遍上課要認真聽講，你就是不聽，這下好了，半天才寫出一道題。”我對爸爸說：“我知道錯了，你原諒我吧！”

　　從此以后我再也不會上課不認真聽講。

　　我有一個教我做人的'爸爸，我真幸福啊！

小學生的作文600字 篇2

　　每年暑假，我都會和家人回老家游玩，在那一望無際的田野上，是我和姐姐經常去探秘的地方。

　　下午，烈日當頭，驕陽把大地烤得酥酥的，我和姐姐沖了個涼水浴，換上清新的夏裝，朝著田野進發。

　　來到田野中，放眼望去，一片無窮無盡的綠色，綠油油的禾苗正好齊大腿，我和姐姐傾聽著青蛙和知了的'協奏曲，叼了片葉子在嘴中，分頭去觀察這可愛的小生靈------知了。

　　·太陽在這時候似乎要散發所有的魅力，我和姐姐像兩棵被曬干的狗尾巴草一樣，急忙去小河，又去田野中觀察知了了。瞧，多威風！“知了！知了!”在一番徒勞后，姐姐指著田野旁的一棵大樹喊道。我三步并兩步似“飛”過去，隱隱約約看見幾個小棕點在動，我望了望比我高十幾倍的樹，立刻對知了沒了興趣，我對姐姐說“我們不抓知了了，要不我倆在這顆大樹旁種棵樹吧，肯定有趣！”說著，我們又蹦又跳地回到了家中。

　　·我左手拿鐵鍬和水壺，右手拿兩個新鮮誘人的桃子，與姐姐來到大樹旁的土地上，土中還散發著太陽熱情火辣的氣息，我笨拙地拿起鐵鍬在土中鏟了一個洞，和姐姐以最快速度干掉桃子，把桃核隨便丟進土中，最后用鐵鍬把土溜平，澆上荷塘內的水，桃樹種成啦！我和姐姐像兩只快活的小鳥，在田野中你追我趕，忘記了夏天的炎熱，忘記了煩惱，忘記了一切……

　　· 夕陽下山了，似乎不愿呆得太久，天氣漸漸涼爽，滿天繁星在天空中不停地眨著眼睛，月色下的荷塘更加柔美迷人，我和姐姐在蛐蛐聲中靜靜地睡了，做了個夏天甜美的夢。

　　·此事雖過去許久，但我仍記憶猶新，也許這就是夏天和田野的魅力所在吧！

小學生的作文600字 篇3

　　任由時光飛逝，我已漸漸長大，慢慢地我懂得了一件寶藏——媽媽對我無私的愛，無私的愛。

　　因為學校離家太遠，一向喜歡睡覺的我不得不很早起床，而每當我推開房門，總見到媽媽忙碌的身影：“起床啦！想吃什么早點，我去給你買。”而我卻睡意朦朧地回答道:“隨便。”漫不經心地洗漱完畢后，媽媽也剛好喘著粗氣拿著早點邁進了家門。我飛快的接過早點，無暇顧及別的東西，大口大口地吃了起來，而媽媽默默地走進屋子里，把我的被子擺放整齊。臨出門時，耳邊總是響起媽媽的聲音：“外面涼，多穿點，”說著幫我系上圍巾“走吧。”

　　總覺得媽媽的愛是一條奔騰不息的大河，媽媽的愛是一棵高大茁壯的樹。

　　那是寒冷的一天，凜冽的.寒風呼呼地刮著，混著石子、沙塵無情的拍打在臉上。盼望了一天的我終于等到了放學，開心的走出學校，原本愉快的心情隨著寒風一去無回。沮喪的我四處張望，：“唉，媽媽沒來，我不得不坐車回家。”于是邁開步子來到車站。過了一會兒，上車了，車上喧喧鬧鬧的，不禁讓我感到煩躁：這么冷的天，還有心情說。媽媽現在一定在屋里沐浴著暖風，看著電視，而我卻在這寒冷的車廂里忍受著“森林大合唱”。我不禁向外看，一個熟悉的身影映入眼簾：黑色的大衣、粉白相間的帽，這不是 ——媽媽。我心里想。下車了，我看見媽媽向我招手，“媽媽你怎么......”還沒等我問完，媽媽變插了一句：“你怕冷，來，給你。”說著把她的帽子摘下并幫我帶上。這時，媽媽的身子抖了一下，然后對我微笑。我頓時想起了什么：媽媽前幾天感冒了，還沒有好。這個念頭從我腦中閃過，使我不禁低下頭，為我剛剛對媽媽的曲解而深感內疚。“怎么了，還冷？”于是媽媽又把她的圍脖給我戴上，她的身子又抖了一下，而且不住地摸耳朵，我熱淚盈眶。

　　總感到我是世界上最幸福的孩子，有著一位疼我，愛我，關心我的媽媽。我想無論到什么時候，無論多久，我會一直珍藏著媽媽對我偉大、無私的愛

小學生的作文600字 篇4

　　我穿著天藍的的連衣裙，漫步在曲折的小路上……

　　陽關折射在樹上，樹迎著春風，搖曳著嫩綠的枝葉，像一群孩子正在向你招手，樹的枝頭也掛滿了一朵朵水靈的花。我想這是蘋果樹……

　　我的心抽搐了一下。我和萍也曾經在蘋果樹下，有著很美好的回憶……

　　那已經很久了，我在一次吵架中和萍碰面，她和我的`關系越來越融洽。那時，任叔叔有很多種子。萍說她最愛吃蘋果了，于是把種子小心翼翼地埋在土里，而我給它澆了些水，我們祈禱著它快快長大。

　　一遇風雨，我們就光著腳丫，拿出雨衣，使勁蓋在苗兒的身上，怕它受了傷。結果我們卻摔了個四腳朝天，卻笑得咧開了嘴。

　　隨著歲月的流逝，我們長大了，蘋果樹也長大了。我們卻沒有小時候的那種欲望，想要吃蘋果。我和萍卻依舊悉心照顧她。我是個好動的孩子，總少不了媽媽的批評。一次，受了皮肉之痛，委屈地跑到樹下哭。萍也在。她呵呵一笑，說：“好，你繼續哭，千萬別抬頭，小心蘋果會砸在你頭上，摔個泥巴爛！”我才不信呢，結果真的很吃虧！

　　我們也學會寫日記。我總是借鑒萍的，她家很窮，但她卻看了不少書（跟任叔叔借的）。我們一起在蘋果樹下，描繪著大城市的生活，雞腿，漢堡，想的我們垂涎三尺，然后在蘋果樹皮上刻下我們的心情。最美的時光實是在蘋果樹下度過的。

　　后來，萍家越來越窮，她爸爸讓她去打工。我哭著，喊著，嗓子快嘶啞了。萍笑著，拉我去蘋果樹下，說：“你要想俺的話，就看看這些心情，我再畫下最后一個！”她用一根結實的木頭，削的很細，在樹上使勁地刻：“友誼長存！”她說，這是他從書上看到的。我的淚沒有再滑落……

　　我把樹上的蘋果全都摘下來給她，她卻給了我一個，說，這是我們友情的結晶！

　　我咬下蘋果，有點甜，又有絲酸……

　　后來，這顆樹被大叔砍了，我心痛，我落淚……

　　蘋果樹下，承載著我和萍永恒的回憶……

小學生的作文600字 篇5

　　夜幕降臨了，碧玉盤似的天空擻滿了一閃一閃的小星星。

　　我們一家坐在院子里乘涼，弟弟撒嬌地依偎在媽媽懷里。突然，一道亮光一閃，只見一顆星星拖著一條火焰似的長尾巴從我們頭頂上辣過。

　　“看，流星，流星！”我指著天空興奮地叫起來。弟弟也焦急地跟著大聲問：“在哪里？在哪里？”我忙指給他看。

　　流星過后，弟弟跑到我跟前，閃動著一雙明亮的眼睛向我：“姐姐，什么是流星呀？"“噢，剛才你看到的像火一樣拖著大尾巴的'那個東西叫流星。”弟弟應了一聲，手指劃了一下腦門，煞有介事地指著天空問我：“那些怎么長得不像流星呀？”

　　呀，這下可把我們問住了，我想了半天也想不出恰當的答案。弟弟急了：“說嘛，姐姐你說嘛！”我叫他去問爸爸，爸爸搖著大蒲扇，晃了晃他那裝滿學問的腦袋，才說出一個令人可笑的回答：“因為嘛……啊，因為那些星星沒有尾巴呀！”我一聽，忍不住笑起來，媽媽也笑得很響。

　　“那它們為啥不長尾巴呀？”弟弟不滿地看了我們一眼，沒有笑。爸爸沒吱聲，弟弟急了，拼命搖著爸爸的胳膊：“爸爸，你說呀，你說呀！”

　　爸爸笑了笑，用手偷偷地指指媽媽：“去，去。”弟弟帶著他的疑問，又偎進媽媽的懷里！“媽媽，你說呀！”媽媽皺著眉想了一會兒，又笑著搖了搖頭。

　　弟弟不問了，他很失望地坐在小板凳上。抬起幼稚的小臉望著星星，忽閃著一雙大眼睛，兩只小手托著下巴。過了好一會兒，弟弟忽然高興得跳起來，拍著雙手叫道：“我知道了，星星的媽媽沒給它鑲尾巴……”

　　“哈哈哈哈……”我們不約而同地大笑起來，弟弟被我們笑呆了，他走到媽媽跟前，把頭埋進媽媽懷里，不知為什么，委屈地哭了。

　　天上星星一閃一閃地眨著眼睛，調皮地望著弟弟。

小學生的作文600字 篇6

　　小學的生活，是難忘的，即將畢業，眼前不禁浮現出一些畫面，一起上課；一起玩耍，一起在運動會上拼搏、吶喊……

　　還記得六年級上學期，我們六年級組織了一次非常值得紀念、有意義的活動——漢字聽寫大賽！！！（雖然我只是一位觀眾）在主持人輕松的歌曲中第一組的四位昂首挺胸的、自信滿滿的走上臺。

　　啊，第一組全部通過，我不禁松了口氣，我們作為觀眾，也在底下認真的書寫著，第二個，第三個，隨著一個個安全通過，我們的心情漸漸放松了下來。

　　不過，我們高興得太早，瞧，我們班的×××率先離開離隊伍。“唉”，我們班瞬間想得到命令一樣，不約而同的.嘆了口氣。底下開始的竊竊私語（當然，是觀眾）“哎，這個字你會嗎？”“應該這樣寫”……隨著我們班離開的越來越多，我們的心漸漸的提到了嗓子眼那里。“這個字我都會寫，他居然不會！”

　　“你‘遨游’的‘遨’，最后一筆寫成了‘捺’。”我們班又有了一個離開了。神啊，救救剩下的八個人吧。但是，我的呼喊大神貌似一點也沒有聽到，第一輪，我們班就下去了好幾個可想而知，后面的路好坎坷。“下一個詞，‘日寇’”！這個詞，不會再出錯了吧！哪知當第一個選手自信的舉起牌子時，評委宣布“錯了”下面一片嘩然。不料，這涼水潑的倒是正確的——人家評委的答復是，“口”的第二筆才是橫折，“日”的第二筆應該是橫折鉤。唉，好慘。這真是“只因一個鉤，下去一大片”啊。

　　到了決賽，我們班只剩了一根“獨苗”了。但是，盡管有四十二個人為他加油但還是刷了下來。伴隨著最后一個詞，漢字聽寫大賽結束了。

　　雖然我只是觀看者，但我卻從這次比賽中知道了漢字的重要性，要書寫方方正正中國字，堂堂正正中國人！這個畫面會讓我終身難忘。

小學生的作文600字 篇7

　　我的語文課張老師是一個個性十足的老師。他四十多歲，卻不失青春活力，他戴副文雅的眼鏡，卻十分幽默風趣；他有時頭發有些凌亂，卻絲毫不影響他的才華橫溢。我該如何形容我的語文老師呢？

　　青春不老的老師

　　張老師在我們的'任課老師中，算是最年長的。但也是最有活力的老師，每天早上上學時，同學們陸續到學校時，張老師也穿著一身正氣的正裝，騎著他的26愛車來到了學校。張老師騎車的時候雙腳快速的踩著腳蹬子，全速前進著，像一支離弓的箭一樣沖了出去。其純的氣息撲面而來，不是哪位老師都能有的氣質。比我們父輩年齡還要稍長一些的張老師，還和我們有許多共同語言，絲毫不見傳說中的代溝的影子。有一次張老師正聲情并茂的講解課文時，突然全班同學轟堂大笑起來。原來是課文中出現了一個當下網絡較紅的詞“元芳”。張老師也隨之露出會心一笑后，說了句“元芳，這篇文章你么看？”全班同學更是大笑起來，我們一下子覺得此時站在我們面前的，不是人到中年的老師，而是和我們一樣充滿青春激情、走在時尚潮流前沿的青春少年。

　　幽默歡樂的老師

　　在張老師的課堂上從來都不會感到枯燥無味。相反，你要是想在課堂嚴肅起來，都不是一件易事。那天上語文課，張老師正講一個十分重要的問題，一個小口誤，一位同學馬上指了出來，張老師稍微反思了一下，很意味深長的說“哦！我就是為了考驗一下同學們是否認真聽講了，提出表揚，你們經得起了考驗。”同學們，看看我們的語文老師多么不“謙虛”啊！又是多么思維敏捷、反應迅速啊！活躍熱鬧的課堂或許在別人眼中是沒有效率的，但我們班的語文成績，在年級排名都比較靠前，我想也想不明白。你能明白這其中的奧妙嗎？

　　這就是我最愛的語文老師，他能帶給你激情活力，能為你快樂心情，能影響你滿腹書香。我一定好好學習，決不辜負這樣一位好老師。

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