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【精品】小制作的制作作文42篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小制作的制作作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小制作的制作作文 篇1
昨天，我們的余老師叫我們回家做一個(gè)小制作，明天帶來。今天，同學(xué)們都把自己在家里已經(jīng)做好的小制作帶到了學(xué)校來。有用軟紙和彩筆做成的奧運(yùn)火炬；有用塑料瓶和冰糕棒做成的潛水艇；還有用紙杯和軟紙做成的火箭呢！
我的小制作是一只正在飛翔的鴿子。利用的材料是：彩色軟紙、膠棒、彩筆。
我先用綠色的`彩色軟紙折成一只鴿子的形狀，接著用彩筆畫出它的眼睛和身上的花紋，一只鴿子就做好了。我還發(fā)現(xiàn)有一個(gè)分開的地方，就不分青紅皂白的用膠棒給它粘上了。然后，我才知道，用膠棒粘好后，鴿子的翅膀就會(huì)上下?lián)]動(dòng)了，就這樣，一只栩栩如生的鴿子就做好了。
其實(shí)，制作小東西并不難，只要找到合適的材料，再仔細(xì)的想一想，就會(huì)做出又創(chuàng)意的制作來。
小制作的制作作文 篇2
這兩天，我總想搞些小發(fā)明小創(chuàng)作，每做一樣?xùn)|西，我都經(jīng)過好幾次試驗(yàn)，等到終于做成功后，我都愛不釋手，天天一有空就拿出來展示給大家看。
就說打水機(jī)吧，先找個(gè)瓶子，用松緊帶系在瓶口，再找個(gè)滑輪，用一根彎曲的鐵絲穿過滑輪的軸心，鐵絲的一端插入一支廢筆套，另一端用剛才松緊帶的`另一頭拴住，這樣用手握住廢筆套，廢筆套帶動(dòng)鐵絲沿著滑輪的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，也隨之帶動(dòng)松緊帶系著的小瓶上上下下，就好像打井水時(shí)搖動(dòng)把手，帶著小桶上上下下。它使用時(shí)是把小瓶放入水池，用手握著“把手”沿著滑輪轉(zhuǎn)，松緊帶就會(huì)跟著像聽口令一樣繞到鐵絲上，并帶著小瓶上來，一瓶水就接滿打上來了。
我的打水機(jī)就這樣做好了，這是我開動(dòng)腦筋，并實(shí)驗(yàn)好多次終于做成功的，我非常開心，而且感到很自豪。這真是一份耕耘，一份收獲!
小制作的制作作文 篇3
今天是雙休日，本人又是游手好閑得。總該做點(diǎn)啥吧？對(duì)了，就做一個(gè)小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑戰(zhàn)一個(gè)難度大點(diǎn)得小汽車吧
我做小汽車得材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點(diǎn)事情怎么忘了呢，還有就是你那聰明得大腦和勤勞得雙手！
下面我們就來做小汽車了。做小汽車可真不簡(jiǎn)單啊。首先要量好尺寸，還要畫下來，再按照畫下來得尺寸剪下來，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來。我邊唱邊做，不一會(huì)兒就把小汽車給做好了。可我一看，這是什么汽車，車頭又尖又扁，像一個(gè)鴨子嘴；車廂又細(xì)又長(zhǎng)，像個(gè)橫放著得煙筒；車輪比車頭還大，看著這個(gè)“四不像”真是讓我哭笑不得。“一定是量錯(cuò)了！”我埋怨起來。但也只好重新做一次。
說著我就重新做了起來。拿起一張白紙。按著實(shí)際樣子把尺寸算了一遍，再仔細(xì)檢查，直到實(shí)在沒有錯(cuò)得時(shí)候，才把量好得尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫線得時(shí)候要留點(diǎn)空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折得地方畫上虛線，免得出差錯(cuò)。量好以后再按照畫好得直線剪下來，哎！千萬別剪到虛線哦！然后，把上面畫虛線得地方往下折，凡是有空白得地方，用膠水貼上去。接著畫四個(gè)一樣大得輪胎，貼在汽車得下放，再把汽車涂好顏色，這樣一個(gè)小汽車就做好了。
從這件事我懂得做任何事情都要認(rèn)真，有耐心，那樣，就一定能做好。
小制作的制作作文 篇4
我有一個(gè)愛好，平時(shí)喜歡動(dòng)手，搞些小制作。不信？請(qǐng)往下看。
“唉！我有這么倒霉嗎？”我又在唉聲嘆氣了，因?yàn)槲业墓P袋又破了。這個(gè)學(xué)期我都換了三個(gè)筆袋了。放學(xué)回家的路上，路邊的一個(gè)礦泉水瓶讓我來了興趣——我可以做一個(gè)“筆袋”啊！
回到家，我把撿的礦泉水瓶子掏出來，準(zhǔn)備了一把剪刀，又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鏈，找了一卷膠帶，便開始做“筆袋”了。
我想先把礦泉水瓶豎著剪開，可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳，但就是戳不進(jìn)瓶子里。這時(shí)，媽媽說話了：“瓶子不是塑料的嗎？我?guī)湍惆鸭舻稛隣C就行了。”于是，媽媽把剪刀拿到煤氣灶上燒了一會(huì)，我用剪刀再去戳礦泉水瓶，果然一下就戳破了。接著，我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫，又向兩邊剪了一點(diǎn)，方便我開關(guān)。然后，我用膠帶把縫的兩邊粘上，以防劃到手。我又拿起拉鏈和縫（現(xiàn)在應(yīng)該叫它開口）比了一下長(zhǎng)度，把多余的剪去。可我又遇到麻煩了：拉鏈太硬，我剪不動(dòng)啊！我只好把媽媽搬來幫我。她一用力，拉鏈就咔嚓剪開了。我撕一些膠帶，把拉鏈的一邊粘在瓶子上，可我一不小心把拉鏈粘偏了，膠帶像貼的封條那樣把開口給封了。我十分尷尬，如果把“封條”撕下來，可能會(huì)把開口給帶壞了，但如果不撕，這個(gè)東西就不可能有用了。我硬著頭皮把它撕了下來，謝天謝地，還好沒事。我把拉鏈粘好，試了試，果然能用！我又把蓋子粘牢，以防筆掉出來。
這個(gè)小制作讓我的同學(xué)對(duì)我刮目相看，它是我的'驕傲！給我的業(yè)余生活帶來了無窮無盡的樂趣。
小制作的制作作文 篇5
星期六的晚上，我的媽媽閑來無事，一邊看電視，一邊吃桔子，看著一張張桔子皮，我眼前一亮，決定做一個(gè)小桔燈玩一玩。
我準(zhǔn)備好了做桔子燈的材料，水果刀、桔子、針線。 我正要把桔子的上端用水果刀切掉的時(shí)候，媽媽說小孩子拿刀很危險(xiǎn)，所以這部由媽媽來完成。接著媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕，我用手把劃出的痕扒開一半，一個(gè)完整的桔子果肉坐在散開的桔子皮上，像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出來。散開的桔子皮像一朵盛開的睡蓮，合起來像幾只小企鵝圍在一起取暖。接著媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線，再把我的蘋果蠟燭放到里面點(diǎn)燃，剛一點(diǎn)燃，線就被燒斷了，我急忙把火吹滅，好險(xiǎn)!媽媽又找來了細(xì)鐵絲，按照穿線的步驟用鐵絲穿好，點(diǎn)上蠟燭，桔子燈做好了，我覺得這一盞燈不結(jié)實(shí)，軟軟的桔子被火烤得“吱吱響”，我決定重新做一個(gè)，這次我改用橙子做，我沒有把皮扒開，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橙子的汁水順著勺子流了出來，我一邊挖，一邊喝著美味的.橙汁，費(fèi)了我九牛二虎之力終于挖好了。然后用剩余的鐵絲穿在橙子皮上，穿好三根鐵絲后。我拿來了一只筷子，把鐵絲拴在筷子上。“小橙燈”的外表做好了，該點(diǎn)蠟燭了，我點(diǎn)燃了蠟燭。覺得新的“小橙燈”一點(diǎn)也不亮，媽媽笑了笑，拿起我桌上的鋼筆套子，吹滅了蠟燭，在小燈上刻上了幾個(gè)不規(guī)則的圓孔，重新點(diǎn)燃蠟燭。火光通過圓孔照亮我和媽媽的臉，我高興地笑了。
今夜，我想讓“小桔燈”伴我入眠。
小制作的制作作文 篇6
看，這個(gè)可愛的小機(jī)器人叫什么?哦，原來是我的好朋友——火紅。
火紅站在鋼琴上，它右手拿著寶劍，左手拿著護(hù)盾，像個(gè)歸來的戰(zhàn)士。它的眼睛一眨不眨地看著前方，好像馬上就要撲上來一個(gè)怪物，火紅就殺死它......
有一次，火紅的手忽然掉了，那個(gè)神氣的樣也消失得一干二凈。我連忙把它的.手粘了回去，他那個(gè)神氣的樣兒又回來了，我最喜歡它那個(gè)樣子了......
我愛我的小制作，真希望它能說話。
可是你知道嗎?我制作它時(shí)可真不容易。我先準(zhǔn)備了一張硬紙、一個(gè)塑料小瓶、彩色筆、剪刀和膠水。然后一手撐在桌子上，一手拿著一把大剪刀，凝視著桌上的圖紙苦思冥想。剪刀仿佛不太聽使喚，我鎮(zhèn)定了一下情緒，開始按設(shè)想動(dòng)手。我把塑料瓶作為機(jī)器人的身體，大紅色的包裝就是它的戰(zhàn)袍。又用畫筆在紙上畫出它的手、寶劍、護(hù)盾，然后上色，并裁剪下來。再用膠水把它們粘在身體的各個(gè)部位。這個(gè)威武的機(jī)器人就初具規(guī)模了。
它揮舞著利劍在陽光下晾曬時(shí)，我滿心喜悅地望著它，心想：半空中伸出個(gè)巴掌——高手，這絕對(duì)是未來最厲害的武林高手，比X戰(zhàn)警還酷。給它起個(gè)什么名兒呢?看著它的大紅色的戰(zhàn)袍，我的眼睛一亮，就叫它“火紅”吧!
這就是我得意的小制作，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，像牛頓一樣善于思考、勇于創(chuàng)新，將來把它變成能說話能戰(zhàn)斗的最炫機(jī)器人!
小制作的制作作文 篇7
今天，我做了一個(gè)小制作。我決定做垃圾桶、鏟子、畚斗。材料有：“一個(gè)中華牌鉛筆的殼（整個(gè)殼要密封）、剪刀”我先把中華牌的鉛筆拿出來，用剪刀把殼的上面剪出一個(gè)6厘米長(zhǎng)的垃圾桶，垃圾桶像一臺(tái)平板電腦。我把殼的下面剪出一個(gè)3厘米左右的垃圾桶，再剪下垃圾桶的下面部分，當(dāng)我還沒來得及高興，難過的事情發(fā)生了，畚斗散架了。
我難過得眼淚都要滴出來了呢！沒辦法，我只好先做鏟子。我把殼的中間部分剪出一個(gè)又寬又大的長(zhǎng)方形，鏟子做好了，鏟子像一把刀。我再拿一個(gè)殼，也照剛才做畚斗的.方法，就是最后一步剪得短一點(diǎn)，畚斗做好了，就像一個(gè)大炮。它們合體起來像一艘船。
這個(gè)小制作真是太好玩了。雖然跟陳宇浩以前做的有點(diǎn)像，但是，我的和他的總有不同的改進(jìn)。
小制作的制作作文 篇8
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的手工課，老師教我們做“小刺猬”。
我先拿一個(gè)橢圓形的土豆，作為小刺猬的身體，這個(gè)土豆多像一個(gè)雞呀。再拿出一根根尖尖的牙簽，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬堅(jiān)硬無比的刺，然后拿出鉛號(hào)筆，在土豆中間點(diǎn)上兩個(gè)小黑點(diǎn)，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個(gè)小月牙，就變成小刺猬的'嘴巴了，我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的，怎么也站不穩(wěn)，像一個(gè)不倒翁，原來，我忘記給“小刺猬”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動(dòng)了一下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時(shí)候，我就拿出我做的“小刺猬”來玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
小制作的制作作文 篇9
咦，吵吵嚷嚷的，哪來的聲音？是我們教室傳來的。今天，我和同學(xué)們要一起做一幅有趣的指紋畫。
老師給我們準(zhǔn)備好了材料，指紋畫就開始啦。首先，我用食指蘸了粉色的指紋泥，在卡紙的正中央按了一個(gè)圈，把圓圈的中央摁上黃色的指紋泥，一朵花就完成了。然后，在花的左邊，我用指紋泥依次按上了七色彩虹的.顏色。又用綠色的彩筆畫上了桿子，用小拇指蘸上了綠色指紋泥，摁在了桿子的兩旁。接著，我用食指和無名指蘸了黃色指紋泥，摁在了卡紙上，很快，一只蝴蝶就出現(xiàn)了，我還給它用黑色彩筆畫了身體和觸角。在它的左邊，我畫了一只五彩繽紛的蝴蝶呢。
我想象中的花園是這樣的，有許多玩具，許多娃娃，還有美麗的公主是我的好朋友，有好多公主裙子……這么一副畫是不是很美麗呢？
小制作的制作作文 篇10
10月4日晚上，爸爸媽媽帶著我和妹妹去上石膏拓印手工課。這節(jié)手工課的步驟是這樣的：
第一步，我們把老師分發(fā)的陶泥捏成圓形。
第二步，我們把自己帶的心愛的.物品慢慢地按壓在陶泥上，再在四周捏成一堵墻。
第三步，把石膏粉攪拌均勻變成漿后倒到陶泥上，然后，晾干大概20分鐘。
第四步，把陶泥輕輕地弄下來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些物品已經(jīng)印在石膏上，形成一幅美麗的畫。
第五步，我們用水粉顏料在石膏上涂上自己喜歡的顏色。
在等待晾干的過程中，我和妹妹上臺(tái)表演了一首詩歌《歡迎你到新疆來》，贏得了在場(chǎng)觀眾的支持與鼓勵(lì)！我和妹妹也得到了主持人分發(fā)的獎(jiǎng)品。
就這樣，我們的石膏拓印做好了，拍了大合照，大家開開心心地回家去。
小制作的制作作文 篇11
雙休日，我們?cè)谕趵蠋煹闹笇?dǎo)下，開展了一堂趣味十足的手工課。
首先王老師教我們?cè)趺礃幼鲰?xiàng)鏈：用砂紙把紅木磨得滑滑的.，然后讓他驗(yàn)收，通過的就可以打洞戴上了。
我拿著砂紙用力地磨，自認(rèn)為差不多了，請(qǐng)他去驗(yàn)收。王老師摸了摸，笑笑說：“摸摸助教手上那串我磨的紅木項(xiàng)鏈吧！”我接過紅木項(xiàng)鏈一摸，哇！光滑的像塑料一樣！再摸摸我的，又粗糙，又扎手，我滿臉通紅，要是有地縫能容我鉆下去就好了。王老師好像看出我的窘迫，說：“沒事，趕緊磨吧！”
過了一會(huì)兒，我又拿著紅木來讓王老師驗(yàn)收了，他笑著幫我穿好了項(xiàng)鏈，說：“磨得不錯(cuò)啊，小姑娘。”我再次摸了摸我自己磨出來的項(xiàng)鏈，哇！跟上次我的感覺大不一樣，這次感覺好滑！媽媽接過話說：“自己努力奮斗，有志者事竟成嘛！”
回家的路上，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵云，和煦的清風(fēng)吹拂著我的臉頰，真美，真好……
小制作的制作作文 篇12
開學(xué)后，所有興趣班都開始招生，我每天都收到幾份廣告?zhèn)鲉巍Ｖ灰吹绞止ふn，我都會(huì)帶回家給父母，因?yàn)槲覍?duì)手工課很感興趣，平時(shí)喜歡折紙和剪紙。我想象了一只烏龜，企鵝，螃蟹，在家里設(shè)計(jì)了一套洗漱用品。我父母很佩服我。聽說要上手工課，一開始我媽不同意，因?yàn)槲乙恢痹趯W(xué)古箏，我媽擔(dān)心我太累學(xué)不了太多，所以只答應(yīng)暑假讓我學(xué)。我跟我媽說，這是我的愛好，不會(huì)覺得累。經(jīng)過再三懇求，媽媽終于同意了。
周六早上，爸爸帶我去報(bào)名。我指著廣告單上兩只栩栩如生的喜羊羊和大灰狼，問老師：“這是什么做的`？”老師告訴我是面粉做的，我很驚訝面粉能做出這么精致的東西。我迫不及待的想學(xué)，但是老師說要等到報(bào)名人數(shù)足夠。現(xiàn)在每天祈禱能聚集足夠的人。
小制作的制作作文 篇13
今天我想做一個(gè)玩具鱷魚。我找來一些廢舊的報(bào)紙，把它擰成鱷魚的形狀，再在上面用膠水貼一層白紙；然后又?jǐn)Q出它的手和腳，把手和腳用膠水貼到身子上，第一步的工作終于做好了。我把它拿到陽臺(tái)上先晾干。
鱷魚上的膠水差不多干了，接著我開始做第二步的工作。我在紙箱上剪下來一些三角形，把它粘在嘴巴的位置，當(dāng)它的牙齒。又用一些小紙團(tuán)粘在頭部，當(dāng)它的眼睛。我左右端詳著，還挺像的'呢！我得意極了。
等膠水干了，我就做最后一步工作了。我在鱷魚身上涂上自己喜歡的顏色，漂亮極了。我拿給爸爸媽媽看，他們夸我真能干！呵呵！其實(shí)呀，我不僅喜歡做手工還愛畫畫，我的興趣多著呢！
你最感興趣的是什么呀？動(dòng)手做做看吧，做個(gè)你喜歡的鱷魚！
小制作的制作作文 篇14
今天，我寫完作業(yè)，隨手拿起美術(shù)書翻看起來。忽然，我被一個(gè)題目———彩蛋花吸引住了。好奇心驅(qū)使我一口氣把書中介紹的彩蛋畫的畫法讀完，我決定照此法畫副彩蛋畫。說做就做。我拿出一個(gè)雞蛋，用筷子在上面輕輕地敲了個(gè)小洞，把里面的蛋黃和蛋清倒進(jìn)事先準(zhǔn)備好的小碗里。
接著又把雞蛋殼浸入水盆里，灌些水，慢慢搖幾下，把殘留的.蛋清沖干凈。然后，用手帕小心翼翼地將它的表面擦凈、晾干。可以在上面畫畫了。我把彩筆拿出來，在蛋殼上畫了兩幅畫。一副是人物畫；一個(gè)是披著長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)的小洋娃娃，頭上扎這一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，嘴巴彎彎的，小臉上洋溢著天真活潑的笑容。另一幅是風(fēng)景畫。遠(yuǎn)處是連綿起伏的群山，近處是一棵枝葉茂盛的大樹，樹下碧綠的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的野花，真是一個(gè)秀麗的地方。
一個(gè)漂亮的彩蛋畫成了。我把它放在手心，仔細(xì)端詳著，愛不釋手。媽媽看了，夸我手真巧。我要把它擺在自己的書桌上，讓它天天陪伴我。
小制作的制作作文 篇15
在這秋風(fēng)送爽的十月，在這喜悅收獲的季節(jié)，在這二十一世紀(jì)的第二十個(gè)秋天，我們又一次迎來了盛大的節(jié)日，祖國(guó)母親七十一周歲的生日，中國(guó)大地普天同慶，華夏神州歡呼雀躍，我們也在這期間上了一節(jié)制作小挎包的手工課。
開始做小報(bào)了，老師發(fā)下來工具，這是大家嘰嘰喳喳的說話，有人在說你的好看呀，我要和你換，有的在說你看這多簡(jiǎn)單呀。但是我卻在想，我能不能把這個(gè)小包獨(dú)自走出來呢，老師看到這情景之后生氣的拍了拍桌子，承擔(dān)到安靜，大家才安靜了下來，老師說先把綠色毛茸茸像毛毛蟲的線和針穿起來，然后把那根線和幾條大條的綠色，毛茸茸的尼布，還有一條長(zhǎng)條很細(xì)的泥布穿起來，接著另外一條你不合那條再次穿越起來，再把深綠色的線穿在最大的'動(dòng)力并盤好，最后再把漂漂亮亮的貼紙貼在小挎包上，一個(gè)精美的小挎包就完成了，大家聽得也很美麗。
最后，制作小挎包的課在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。
小制作的制作作文 篇16
做燈籠
馬上要過年了，我心里想：家里要是能掛上紅紅的燈籠，那該多好看啊!于是我翻開手工書，準(zhǔn)備自己做一個(gè)燈籠。
我先準(zhǔn)備好所有材料：兩個(gè)紙杯子、一把剪刀、一些雙面膠、兩根紅繩子、一支鉛筆、兩張紅紙。
按照書上說的，我首先拿出剪刀和紙杯子，用剪刀把紙杯上面突出的`一圈邊一點(diǎn)一點(diǎn)剪掉。其次，用剪刀把杯身剪成條狀，然后用鉛筆把長(zhǎng)條卷成弧形，接著用剪刀在紙杯上戳一個(gè)洞，緊接著用一根紅繩子穿過去，打上結(jié)。再用左手拿起另一個(gè)紙杯子，右手拿起剪刀，用剪刀剪去杯底。接著，拿起一張紅紙，對(duì)折起來，用剪刀把它剪成麥穗狀，然后用雙面膠緊緊把這個(gè)杯子和之前的那個(gè)紙杯子粘到一起，再用雙面膠把剪成麥穗狀的紅紙條分別粘到上面和下面的紙杯子上，終于，大功告成了。
看著做好的紅燈籠，我心里樂開了花，因?yàn)樗俏矣秒p手和智慧完成的!
小制作的制作作文 篇17
今天，老師布置了一樣又特殊又有趣的作業(yè)----每人做一樣小物品。我聽了，心里想：沒想到老師會(huì)布置這么好玩兒地作業(yè)。
我開始制作了：首先，我拿出一個(gè)用深藍(lán)色、白色和淺藍(lán)色的格子做成的塑料杯，用剪刀一刀、二刀、三刀…….一豎一豎地開始剪起來。剪完了，我看了看！有些凹凸不平，又咔嚓！咔嚓！剪了幾刀。又看了看。第二步：我拿出一支鉛筆在一條一條的豎條里卷了幾下，哈！豎條變得卷起來了，這就是我要的效果。第三步：我拿出黑色睡彩筆在一個(gè)地方畫了兩條眉毛和兩只水汪汪的大眼睛。又拿出大紅的水彩筆畫上嘴，啊！完成了。不過我總覺得有點(diǎn)少了什么。對(duì)了，我在塑料杯地杯底用綠色彩筆寫了“森林”用大紅色彩筆寫了“防火”用紫色彩筆寫了“人人”用藍(lán)色彩筆寫了“有”用粉色彩筆寫了“責(zé)”，連起來就是森林防火，人人有責(zé)。媽媽見，笑著說：“琦琦，好樣的`兒。
我聽了，開心地笑了。
小制作的制作作文 篇18
今天，我們上手工課，老師教我們做彈力球。
老師給我們的材料有五顏六色的沙子，名叫夜光沙。還有一種白色的沙子，名叫夜光沙。然后，老師對(duì)我們說：“夜光沙在燈光里照一下。放在黑暗里就能發(fā)光。”熒光沙鮮艷奪目。制作時(shí)要注意沙子不能放很多，那樣很浪費(fèi)，而且做出來的不是彈力球，是一個(gè)球上腫了一個(gè)包。因此制作時(shí)沙子要適量。放在水里定型，過十五分鐘，打開必須要注意的是要輕輕拿，用手指肚取下來就是一個(gè)漂亮的彈力球。
我們開始做了起來。首先，把模具扣緊。然后，就放五顏六色的'沙子。倒在模具里。裝滿后把它放在水里，過一會(huì)把它拿出來。把模具打開，用手指肚去下來，這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風(fēng)干，風(fēng)干的球，仍在地上會(huì)彈起，像一個(gè)小天使在空中飛。大家玩的非常開心。
今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課，我們非常開心，因?yàn)椋@節(jié)課讓我們學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢。
小制作的制作作文 篇19
7月22日星期六晴
今天媽媽帶我去了新一城，那里有一個(gè)手工坊，我和媽媽一起選了一個(gè)helloketty。選好后阿姨和我說了怎么去做，然后就開始教我。首先開始做身體，阿姨先拿了一個(gè)粉色的紙黏土，讓我使勁揉捏，揉捏好之后開始用棍子搟，搟成薄薄的片，把它揭起來包在一個(gè)橢圓的蛋殼上，蛋殼的一頭被切掉，包好后，輕輕的.在手心里滾動(dòng)，變得圓滑后，把它粘到椅子上，然后用同樣方法做了頭，不過做頭的蛋殼是一個(gè)完整的。然后我們開始做手臂和腳，先是拿一小塊黏土，把它搓圓，然后放在手心里，用食指按住一頭輕輕的搓，搓成水滴狀。然后把它們都粘到身體上。做耳朵時(shí)候遇到了困難，用了很長(zhǎng)時(shí)間才做好。然后我又做好了第二個(gè)，我又拿皇冠和亮片裝飾了KETTY貓，真的很漂亮！
小制作的制作作文 篇20
星期六，我興致勃勃地來到學(xué)校的美術(shù)室里，準(zhǔn)備參加手工比賽！
老師安排好了位置之后，我拿出為自己準(zhǔn)備的材料，準(zhǔn)備做一個(gè)小手工——會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩偶。老師說開始，我就耐心地做了起來。
忽然，我的手被電線扎了一下，我看了看手，并用力吹了幾下。那只手指好像感受到了我吹的“仙氣”，漸漸感到好了很多。
終于做好了，我捧著自己親手制作的玩偶，愛不釋手。他有著大大的腦袋，胡蘿卜一樣的鼻子沖著我微笑。他還穿著紅色的燕尾服，真是人見人愛，花見花開啊！“
就在我欣賞的時(shí)候，王老師說：”請(qǐng)沒有做好的小朋友快一點(diǎn)，做好了的`小朋友可以上交了！“于是我便捧著自己心愛的玩偶交了上去。
回家的路上，我想：我們小學(xué)生不能光學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要有動(dòng)手能力。以后我在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。
小制作的制作作文 篇21
今天從制作摩羯座戰(zhàn)士的經(jīng)歷中，我真正體會(huì)到，勞動(dòng)獲得的果實(shí)才是最甜蜜的.意義。
今天下午，陽光明媚，天空晴朗。放學(xué)一回家就開始寫作業(yè)，沒多久就寫完了。我從書架上拿了一本書看。看著看著，突然一行關(guān)于如何打造摩羯座勇士的話映入眼簾……太棒了！我忍不住尖叫，于是迫不及待地拿出工具，準(zhǔn)備做我夢(mèng)想中的摩羯座斗士。剛做了一半，發(fā)現(xiàn)做摩羯座戰(zhàn)士并沒有想象中那么簡(jiǎn)單。尤其是它的頭，很難粘住。粘松，松，粘；松開，松開，然后粘住.
雖然我做過很多次，但還是發(fā)不了。我有點(diǎn)心灰意冷，想放棄夢(mèng)想。但就在這時(shí)，我想起了我們老師教給我們的一句名言：3.336億人失敗了，做事不徹底，往往在成功了一半的時(shí)候就不做事了。所以我做了幾次，最后成功了。我鄭重地吁了口氣，然后熟練地完成了《摩羯座戰(zhàn)士》的其他部分。然后，我把它們放在摩羯座戰(zhàn)士的身上。“成功了！我興奮地喊道：“成功！我成功了！"
勞動(dòng)的果實(shí)真甜！
小制作的制作作文 篇22
“丁”已經(jīng)開始上課了。下課鈴響了，我們來到教室坐下，等待老師的到來。
老師終于來了，來的時(shí)候手里還帶了個(gè)包。我好奇的想：包里會(huì)是什么？這時(shí)，老師開始說話了：“同學(xué)們，今天讓我們做一個(gè)獨(dú)特的工藝，好嗎？”所有學(xué)生異口同聲地回答：“好的”。
手工課開始的時(shí)候，老師給我們發(fā)紙板，這群人帶了一張黑色的紙板做一個(gè)底板。然而，由于我們小組的成員沒有很好地分配他們的工作，每個(gè)人都忙于自己的工作。別看我們手忙腳亂，自得就好。幸運(yùn)的.是，由于我們對(duì)時(shí)間的把握很緊，我們贏得了一些時(shí)間，所以我們重新組裝了同學(xué)們剪的東西。首先，我拿著綠色的紙板，砍了一棵小樹。然后我用橙色的紙板做了一個(gè)房子。然后我做了一個(gè)生動(dòng)的小鳥，白云等裝飾品。
終于放出了一幅生動(dòng)的畫面。雖然我們做得不好，但我們很高興看到我們的畫。
小制作的制作作文 篇23
你們喜歡做手工嗎？我非常喜歡做手工。下面我就給你們簡(jiǎn)單介紹一下今天我在課堂上做手工貼畫的過程吧！
今天在快樂魔方作文課，我們做了一次DIY的手工課。這次主要是做手貼畫–—梅花。我們被分成三個(gè)小組進(jìn)行分工合作，我負(fù)責(zé)剪紙，其他同學(xué)負(fù)責(zé)貼畫和設(shè)計(jì)。首先，方老師給我們準(zhǔn)備了許許多多的材料，主要有：五顏六色的卡紙、剪刀、雙面膠等。接著，老師讓我們?cè)诤稚?卡紙上畫出形狀各異的樹干，在紅色卡紙上畫出一朵朵梅花。我是按照鉛筆畫的線，小心翼翼地把它剪下來的。然后，我們就把它們粘貼在白色的卡紙上。最后，一幅栩栩如生的梅花貼畫就完成了。老師還把我們的作品進(jìn)行評(píng)比。這次評(píng)比結(jié)果令人非常意外，我們竟然打成平手，嘿嘿！
通過這次DIY手工課，我學(xué)會(huì)了小組之間分工合作和團(tuán)結(jié)合作。我覺得這堂課趣味無窮！
小制作的制作作文 篇24
在一個(gè)風(fēng)和日麗清風(fēng)徐來的夏天，大象老師帶著小豬、小兔、小松鼠來到蔥蔥郁郁的大樹下做手工。
大象老師用綠茵茵的`葉子做小魚，貼在黑乎乎的黑板掛在枝繁葉茂的大樹上，讓小豬、小兔，小松鼠學(xué)做。、
大象老師吹著口哨說：“比賽開始。”小兔和小松鼠都在認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的用綠葉做小魚，而小豬三心二意，東張西望，做了個(gè)紙鶴。
比賽結(jié)束，大象老師對(duì)小豬說：“我現(xiàn)在讓做是小魚，而你做的是紙鶴，你怎么不認(rèn)真聽我說去按照我說的去做呢？”小豬知道自己錯(cuò)了，臉紅彤彤的。最后，小兔、小松鼠得了10分，而小豬得了0分。
通過這件事情，我明白了以后再學(xué)習(xí)上不能像小豬這樣，馬馬虎虎、心不在焉，一定要端端正正，一絲不茍的，聽老師的安排，這樣才能讓學(xué)習(xí)成績(jī)更快的上一個(gè)臺(tái)階！
小制作的制作作文 篇25
‘啪啪啪’的掌聲響起。這是哪個(gè)班的聲音呀？是小作家學(xué)堂正在上手工課呢。
老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了不少材料，有：卡紙、剪刀、彩筆、紙、雙面膠，膠水。
首先，我畫了一個(gè)圓形當(dāng)桌面，畫上兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)桌子的腿，一張桌子就做好了。你看到我的畫了嗎？你說我的桌子好不好看呢？然后，我用五顏六色的`卡紙剪出了幾個(gè)盤子，再用彩筆畫上好吃的飯菜，有：魚、米飯、土豆絲等等。再用紫色畫上兩個(gè)椅子，在椅子上分別畫上媽媽和孩子。她們正在吃飯呢，你們覺得她們吃的香嗎？我用紅色的卡紙剪了一個(gè)圓形貼在卡紙上，在旁邊畫了一些光芒，一個(gè)太陽就做好了。它像一個(gè)火球在天空中。最后，我給這幅畫取了一個(gè)名字叫《暖心家飯》。媽媽和孩子在一起吃得多么暖心啊。
我畫的是充滿幸福的一家人，我很喜歡這幅畫。
小制作的制作作文 篇26
今天，我和爸爸來到了萬達(dá)廣場(chǎng)，我們走進(jìn)了一家叫天才計(jì)劃的手工坊。那里面的許多手工作品立刻吸引了我的目光。不過，最吸引我的還是那些各式各樣的手工肥皂。
于是，手工坊里的阿姨老師開始教我做肥皂。
首先，老師讓我把一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)條樣的白色肥皂切成一小塊一小塊的，放在鍋里。然后用一個(gè)勺子一樣的東西像炒菜一樣炒呀炒……等那些肥皂化成水時(shí)，就可以放進(jìn)自己喜歡的.顏色了。
我放的顏色是藍(lán)色。
我把藍(lán)色顏料滴了一滴進(jìn)去，再攪拌一下，原來的顏色馬上就變了。之后就把那些藍(lán)色的肥皂水倒進(jìn)一個(gè)愛心輪廓的、中間有小花的地方。
需要等待著肥皂水變干。
老師告訴我那個(gè)肥皂干的不是很快，在等待的過程中，就安排我做一個(gè)小拼豆。我選了一個(gè)小蛋糕樣的拼豆，開心地玩了起來。等我玩好了拼豆，老師就用熨斗給我把拼豆固定好。
拼豆做好后，手工肥皂也好了，我?guī)е鴥蓸游锲罚桶职忠黄痖_開心心地回家了。
小制作的制作作文 篇27
今天，暑期培訓(xùn)班給我們每位同學(xué)發(fā)了一套“陶藝工坊”，里面有陶輪、陶盤、陶土、雕刻工具、顏料等等。一回到家，我便迫不及待地拆開盒子，取出說明書、各種材料和制作工具，準(zhǔn)備制作花瓶。
我先把說明書通看了一遍，隨后按照其中的步驟解說進(jìn)行制作：先將粘土加入適量的水軟化之適當(dāng)軟度，接著將粘土放在陶藝機(jī)上，打開陶藝機(jī)用大拇指在粘土中間輕輕向外捏壓，漸漸的粘土便出現(xiàn)了形狀，并用手在粘土外圍輕輕的壓，這時(shí)你可以隨心所欲的造出不同的形狀，我制作了一只花瓶，然后我對(duì)花瓶?jī)?nèi)外表面進(jìn)行了修整，最后我在花瓶的外表面畫上最喜歡的蝴蝶圖案，前后忙乎了一個(gè)下午后，整個(gè)花瓶終于制作完成。
看著眼前的`花瓶，盡管外表粗糙，形狀不甚美觀，但我仍然很開心，因?yàn)檫@是我第一次制作的陶藝品哦！
小制作的制作作文 篇28
今天，小時(shí)老師給我們每人都發(fā)了一個(gè)小鴨子香皂。當(dāng)老師告訴我們小鴨子沒有爸爸媽媽，也沒有房子，它非常冷，我們要給它取名字和蓋房子的時(shí)候，我們一齊說：“好，好。”
我要給我的小鴨子蓋一座宮殿。我拿出兩張不同顏色的卡紙，一張是黃色的一張是紫色的。我給小鴨取了個(gè)名字叫“小太妃”。你知道為什么叫小太妃嗎?因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g吃太妃糖。小鴨子的香味也像太妃糖一樣。
房子做好后，我覺得里面非常空。于是，我用粉色卡紙給它做了一張床，用藍(lán)色卡紙做了一個(gè)游池，用紅色卡紙做了沙發(fā)，星空紙做成了好看的燈，又用馬克筆畫出被子和枕頭。最后我用馬克筆寫上了宮殿的`名字“太妃宮”。我對(duì)小鴨子說：“你的名字叫小太妃，你的房子就叫太妃宮。”
你們喜歡我的小鴨子小太妃嗎?喜歡它的太妃宮嗎?如果你們問我喜歡嗎?我一定會(huì)說：“我愛死了。”
小制作的制作作文 篇29
吃完晚飯， 小姨帶我去嘉信茂廣場(chǎng)做手工。做手工是我最喜歡的事兒了， 一路上我滿心歡喜。
到了做手工的地方，我看到了很多喜歡的東西，愛不釋手。我左看右看，舉棋不定，不知選哪個(gè)好。好不容易，我決定選一個(gè)杯子。
把杯子拿在手里，我想了想，在上面畫了兩只可愛的小熊，還有美麗的房子。開始涂顏色了，我發(fā)現(xiàn)越大的地方越好涂，越小的地方越難涂。本來杯子的'邊上我已經(jīng)涂好了，可是顏色太淺了，我只好又涂一遍。看來細(xì)節(jié)是最考驗(yàn)人的啊!終于涂完顏色了，還有最后一道工序--烤成瓷。烤瓷的時(shí)間很長(zhǎng)，看來今天不能拿回家。看著我的作品被拿走，真有點(diǎn)掃興。要到十號(hào)才能取回，我有點(diǎn)等不急了!
本來我還要再做一個(gè)盤子，但由于時(shí)間關(guān)系，我只好依依不舍地離開這里。做手工真好玩!嘉信茂，我一定回來的!!
小制作的制作作文 篇30
今天，我和妹妹很早就來了，而且還是第一個(gè)。老師悄消把今天要做錢袋的消息告訴我們。
同學(xué)們都到齊了，老師把錢袋的模樣給我們看了，準(zhǔn)備的材料有：各種各樣的布料花紋都真漂亮！還有細(xì)細(xì)友長(zhǎng)長(zhǎng)的針，哇！五彩斑瀾的線真美！老師先告訴我們做的時(shí)候要小心扎到自己真想起緊做，我迫不及待的都坐不住了。
開始做了，老師先演示了一下，把線穿進(jìn)針里，這縫一下那縫一下，縫完之后在上面打一個(gè)死結(jié)，再把布反過來，就完成了。我也開始做了，我照著老師的樣子做，做的時(shí)候還是要有老師的'幫助，我怎么也打不了結(jié)，打一結(jié)就像一個(gè)小寶寶被綁了起來，小寶又不想被綁起來，就逃走啦。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了怎么打結(jié)，我把布一反過來，一個(gè)錢袋就大功告成了，我心里樂開了花，一直把錢袋捧在手心里。
經(jīng)過了這個(gè)手工課，我終于學(xué)會(huì)了做錢袋。
小制作的制作作文 篇31
今天，在媽媽的幫助下，我做了一個(gè)小手工——花瓶。
我先準(zhǔn)備好材料：一個(gè)圓筒狀的泡沫（空心的）、一塊泡沫板、剪刀、雙面膠、透明膠、彩色卡紙、彩色油光紙和一大束絲網(wǎng)花。
首先，我把泡沫板剪兩個(gè)直徑和圓筒狀泡沫的底的直徑差不多的圓，然后把這兩個(gè)圓固定在圓筒狀泡沫的下端，當(dāng)花瓶的底。接著用彩色卡紙繞圓筒狀泡沫一周（上面留出2——3厘米），用雙面膠粘住，再用彩色油光紙?jiān)诩t色卡紙的外面再繞一圈（不要把留下來的彩色卡紙包住，下面也要留5厘米），也用雙面膠固定住，接著把彩色卡紙剪成一條一條的.，折一折，卷一卷，再把下端多出來的彩色油光紙也剪成一條一條的（比彩色卡紙粗），再一條一條往里折，折一條，用透明膠貼一條，最后把絲網(wǎng)花插進(jìn)去，哈哈，大功告成了！
一些泡沫，一些紙，再一束假花，就能變成一個(gè)漂亮的花瓶，真是太有趣了！
小制作的制作作文 篇32
我的課余生活豐富多彩，我非常快樂，比如看書、跳繩、踢毽子、玩游戲、打籃球、手工制作彩色棍子，給我的生活帶來了很多快樂。
別小看這些小棍子。它們可以用來制作各種漂亮的模型。我喜歡用它們制作各種有趣的東西。今天，我要做一架“直升機(jī)”。我來介紹一下整個(gè)制作過程：首先準(zhǔn)備工具：剪刀、強(qiáng)力膠、小鋸等。然后按照自己的想象，先拿起剪刀把飛機(jī)的各個(gè)不同長(zhǎng)度的部分剪下來，剪了十幾分鐘，終于完成了飛機(jī)的機(jī)翼，然后開始用強(qiáng)力膠拼接在一起。先貼機(jī)身，再把尾翼貼在機(jī)身背面，最后把刻好的小導(dǎo)彈貼在機(jī)翼下面。過了一會(huì)兒，一架直升機(jī)出現(xiàn)在我眼前。雖然不是很好看，但是我是積極做的。看著眼前的'飛機(jī)，我覺得很開心，很有成就感。
我非常喜歡做手工，因?yàn)樗粌H可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，而且很有趣！
小制作的制作作文 篇33
你們都折過什么樣的紙飛機(jī)呢？今天在課堂上，同學(xué)們折了各種各樣的紙飛機(jī)。
首先準(zhǔn)備一張A4的紙，沿著彩紙的中心線對(duì)折，再把彩紙展開。然后，把兩個(gè)角，沿著紙的中心線按下去壓平，再把它翻過來。接著，把三角形沿著中心線折下去，把它翻過來形成一個(gè)倒三角。最后把兩邊的機(jī)翼按照卡紙的中心線對(duì)折，一架飛機(jī)就做好了。我在飛機(jī)上畫了一只貓、藍(lán)色的草和一把小錘頭。我給它取名叫《冥藍(lán)錘》。
我們走到教室后面進(jìn)行了一場(chǎng)飛機(jī)比賽。我看到同學(xué)們擺好了姿勢(shì)，霸氣十足地扔了出去，飛機(jī)像一只只蜻蜓在互相追趕著，只聽到紙飛機(jī)啪啪啪落在地上的聲音。我想：這次的第一名會(huì)是誰呢？我的心都跳到嗓子眼了。
我的飛機(jī)不能用力扔，力氣大了竟然直接撞向了地面，我輕輕地扔出去時(shí)，便可以飛得很遠(yuǎn)，應(yīng)該是有技巧的'吧。
雖然我沒有得到很好的名次，但依然很開心。這許許多多的紙飛機(jī)，寄托了我們美好的夢(mèng)想。
小制作的制作作文 篇34
今天是星期六。我和幾個(gè)同學(xué)去肥皂吧做肥皂。玩得開心！
我選擇做一個(gè)七塊錢的香皂，可以在里面刻。
阿姨給了我們每個(gè)人一個(gè)小皂基，讓我們把它切碎。切碎后，將小塊皂基放入小碗中，將小碗放入烤箱，讓它們變成肥皂水。切完透明皂基，我又切了一個(gè)白色的皂基。
現(xiàn)在開始刻字！阿姨給了我們一張紙，寫了她想刻的字。并把完成的`心形透明香皂遞給我，讓我對(duì)照自己寫的字刻上去。但是我刻的，阿姨又要給我做。我一時(shí)不敢。如果我再刻一次呢？我讓阿姨給我刻的。對(duì)了，我忘了說，我刻了個(gè)“喬”。
雕版后開始選香，選色，選亮點(diǎn)。我選擇了薰衣草，綠色，和金銀的亮點(diǎn)。
現(xiàn)在，我在等待。
啊，搞定了！我一看，嘻嘻，還挺好看的！
這次做肥皂，感覺什么都來之不易。
小制作的制作作文 篇35
我是一個(gè)非常愛做手工的小男孩，我會(huì)用彩色卡紙折恐龍、變形金剛、機(jī)器人、紙飛機(jī)……
今天晚上，我準(zhǔn)備做一雙手工紙拖鞋。做拖鞋前，我先準(zhǔn)備好材料和工具：彩色卡紙、硬紙板、雙面膠、畫筆和剪刀。制作開始了！我先拿出兩張白色的A4紙，把腳踩在上面，按照腳的輪廓畫出兩個(gè)鞋樣，并用剪刀把它們剪下來，然后用雙面膠把鞋樣粘在硬紙板上，沿著鞋樣的邊緣剪去硬紙板上多余的部分，這樣一雙結(jié)實(shí)的鞋底就做好了。我再拿出一張藍(lán)色的卡紙，把它對(duì)折，剪出兩張5厘米寬的紙條，粘在鞋底的前半部分，用來做鞋面。最后，我用剩下的卡紙剪出了兩朵漂亮的.小花，貼在鞋面上，哇！一雙精美的拖鞋就制作成功了。
爸爸媽媽看著我做好的小拖鞋也連連夸獎(jiǎng)，我還忍不住把它們穿在腳上試了試，喲，可真舒服！同學(xué)們，如果你們也想擁有這樣一雙小拖鞋，那就動(dòng)手制作一雙吧！
小制作的制作作文 篇36
今天媽媽不在家，舅媽帶著我和表妹去塔子山公園玩。去公園的路上，舅媽說：“你們商量一下到公園里玩什么，必須倆人意見統(tǒng)一”。開始我和表妹意見不合，就爭(zhēng)了起來。舅媽看情況不對(duì)忙來調(diào)解。舅媽說，你們意見不統(tǒng)一，我沒有分身術(shù)照看你們兩姐妹，萬一你們分開玩遇到壞人怎么辦？聽到這話我嚇壞了，趕緊聽了舅媽的意見，選擇做手工。
我和表妹一人選了一個(gè)精靈存錢罐，準(zhǔn)備上色。我擼好衣袖打開顏料，先從哪兒開始涂呢？我看了看表妹，表妹是從小精靈的頭發(fā)開始的，那我就從眼睛開始畫：黑黑的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙炯炯有神的`大眼睛我就涂好了。接著把立挺的鼻子和櫻桃小嘴涂好后，我給小精靈染了烏黑的頭發(fā)，再配上一件五彩斑斕的衣服。
我把存錢罐打扮成了活靈活現(xiàn)的小精靈，太美了！
小制作的制作作文 篇37
星期六7點(diǎn)多時(shí)，我和一起做手工。（由于勞技課老師教我們做的小魚很可愛，很好玩，所以我坐上了癮，在家做了1個(gè)多小時(shí)）。
我和把彩帶拿，有粉紅色，梅紅色，綠色和黃色；另外，我們還拿出了剪刀和膠帶。
開始做了，我和選了綠色和黃色，每種顏色剪了16條，一人8條綠色，黃色。一開始不會(huì)做，她就跟著我一起做，我做她就做，做著做著她竟然自己學(xué)會(huì)了，自己編自己的，做的沒有大，她說做，我一看，小了一點(diǎn)，其余的都很好，我?guī)退研◆~的尾巴剪了，還幫她畫出了眼睛，一只活潑可愛的小魚了，興，把我們家當(dāng)成的海洋，帶著魚在房間里跑來跑去，我對(duì)她說：“你的'魚送給爸爸，送給！”“好，我這就去給爸爸！”她一蹦一跳的去找爸爸了。我給更好看的魚，在魚的身上進(jìn)行了裝扮，當(dāng)我拿給時(shí)，很開心！
魚送爸爸，祝年年有余。我很都很累，往床上一躺，休息休息。
小制作的制作作文 篇38
一個(gè)周六的早晨，陽光明媚。媽媽在家打掃完了，提著一大包罐頭和塑料瓶要扔掉。我立刻跑到媽媽面前說：“媽媽，你在干什么？”媽媽說：“扔垃圾。”我說“別扔，我有用！”我媽半信半疑，我神秘兮兮的說：“你以后就知道了。”
我馬上打電話讓幾個(gè)朋友和我一起做。小英帶了剪刀，小芳帶了膠水，我找了一些彩紙和彩帶。三個(gè)人一起工作：小英做花瓣，小芳把花瓣剪成花，我做花籃。
小英把一根長(zhǎng)絲帶剪成花柄，然后用一些彩紙剪成花瓣。小方小心翼翼的粘著，怕?lián)p壞花瓣。我按照美術(shù)老師平時(shí)教我們的做法，用罐頭做花籃，剪蕾絲。三個(gè)人都很投入，一點(diǎn)都不馬虎。
最后，我把那些花放進(jìn)了花籃。另外，我們還做了煙灰缸和小杯子。
我媽看到這些廢物在我們手里變了，贊許的說：“你太有獨(dú)創(chuàng)性了，都快變成小藝術(shù)家了。”
聽了媽媽的'話，我們很高興。
小制作的制作作文 篇39
世界上有許許多多的節(jié)日，元旦節(jié)，春節(jié)，六一兒童節(jié)，教師節(jié)……如果還能創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)在九月五日設(shè)立一個(gè)“手工節(jié)”，這個(gè)節(jié)日可以讓我們都變成魔術(shù)師，讓我們的手充滿魅力。
現(xiàn)在，我們開設(shè)的科目繁多，每天要面對(duì)很多老師，很多功課，有些小學(xué)生作業(yè)很多，回到家中很晚還在燈下功課，完成老師布置的作業(yè)后還有父母安排的各種興趣班，輔導(dǎo)班，他們沒有真正屬于自己的娛樂，有的呢，時(shí)間多，但不知道如何用，于是在家中和大人一起看電視，玩游戲，我想，在九月五日這天大人和小孩都放手中的`工作學(xué)習(xí)，拿起廢紙，剪刀，木片等做自己喜歡的工具，折自己喜歡的玩具，無論是在放松心情，把壓力統(tǒng)統(tǒng)甩開，在娛樂和動(dòng)手中體會(huì)成功的喜悅。
想到這，我仿佛身在其中，和小伙伴們?cè)谒{(lán)天下，在操場(chǎng)中，在教室里，拿著各種道具，瞬間變出一個(gè)個(gè)精品寶貝，到處都是我們的歡笑聲。
小制作的制作作文 篇40
在今天的作文課上，老師給了我們一些彩色粘土，讓我們自由發(fā)揮，做一些我們想做的東西。我做了小章魚，小蝸牛和小海星。
讓我花的時(shí)間最久的就是做小蝸牛。首先找出一些粉色的粘土，把他們?nèi)喑蓤A形，搓成長(zhǎng)條狀，壓扁。接著把它卷起來，這就是小蝸牛的殼啦。然后拿出綠色的粘土，也要揉成圓，把另一頭做細(xì)，兩端分別捏成頭和尾巴的樣子，這就是小蝸牛的身體啦。再準(zhǔn)備一點(diǎn)白色的粘土和黑色的粘土，分別揉成小圓球，作為小蝸牛的眼睛。最后把小蝸牛的殼加到小蝸牛的背上，眼睛粘在它的臉上，一個(gè)可愛的小蝸牛就做好啦，這個(gè)大概做了20分鐘呢！
你們知道做的最可愛的'是什么嗎？當(dāng)然是小章魚啦！其實(shí)小章魚的做法很簡(jiǎn)單，揉一個(gè)大圓，八個(gè)小圓，圍著大圓粘成一個(gè)大圈，作為章魚的腿，再在大圓上加上眼睛和嘴巴。就這樣，一只可愛的章魚就新鮮出爐啦！
今天真是好玩極了，真希望這樣有趣的手工課還能多上幾次！
小制作的制作作文 篇41
“忠負(fù)不渝，永結(jié)同心”你們聽到這高貴，純潔的花語，一定很耳熟吧，它就是我們常常在花店里看到的馬蹄蓮花的花語，
今天，我的同桌和她媽媽一起教我們做馬蹄蓮花，在這之前，我覺的時(shí)間過得像沙漏一樣艱澀，但我還是“熬”了過去，當(dāng)王桐雨媽媽來的.時(shí)候，我們高興的不得了，都熱烈的鼓掌歡迎。
手工制作準(zhǔn)備開始了，我們把剪子和雙面膠拿了出來，等待彩紙的到來。當(dāng)同桌把剪裁好的彩紙送到我面前時(shí)，我情不自禁的說到“這些彩紙五顏六色真好看”。王桐雨教我們?cè)诓始埉嫵鱿裉易右粯拥幕ㄆ粝聛怼Ｈ缓髮⒒ㄆ砥饋怼Ｓ秒p面膠把它粘在竹簽上，做成火炬的樣子。接著在黃色的紙上剪下來長(zhǎng)條，一端折疊一下，作為花芯，花芯折好涂上雙面膠或白膠，粘在花朵里面。取一張綠色的彩紙卷成花莖。用雙面膠或白膠粘在花朵的底部，一朵漂亮的馬蹄蓮花就做好了。
做完之后我們可開心了，我們還拍照留念，我們的笑臉宛如一朵朵盛開的馬蹄蓮，純潔而美好。
小制作的制作作文 篇42
今天，我和媽媽去超市購(gòu)物。突然，我看到一個(gè)可愛的不倒翁。我很想有一個(gè)不倒翁。我該怎么辦？回家做一個(gè)吧。
一回到家，我就準(zhǔn)備好了做不倒翁的'材料：一個(gè)雞蛋、一堆泥土、一碗水、一把小錐子、一張梅紅色的紙板和一盒蠟筆。
我先用錐子在雞蛋頭上敲一個(gè)小洞，倒出蛋清和蛋黃，用水洗凈。然后，我把土一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)蛋殼里，放一點(diǎn)水，用筷子攪拌了一會(huì)兒。土壤變濕后，我開始做帽子。我用梅子紙板做了一個(gè)背上有尖刺的帽子，在上面畫了四五個(gè)綠色的小圓圈。最后，我用黑色蠟筆在雞蛋上畫出彎眉黑眼，用藍(lán)色蠟筆在雞蛋中間畫出它的鼻子，用紅色蠟筆在鼻子下面畫出它的嘴，用橙色蠟筆畫出它的小魚紋身。
看，不倒翁誕生了！
我試了試，它晃來晃去，浪費(fèi)力氣，終于站直了。
永不跌倒的精神值得學(xué)習(xí)。
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