實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文45篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言的意思是：有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件；有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件比不上作戰(zhàn)中的人心所向，內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
讀了上面的名言和名言的意思，您一定想知道，一向不愛(ài)讀書的`我為什么會(huì)知道這句名言？這個(gè)問(wèn)題您讀了以下短文就知道了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，家庭學(xué)習(xí)小組的成員集中在組長(zhǎng)王晨家。我們先讀了20分鐘的語(yǔ)文課文。然后就寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。
突然，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道數(shù)學(xué)題的問(wèn)題是：
把長(zhǎng)3米的圓柱形木材，橫向截成兩段后，表面積增加了24平方米，這根木材原來(lái)的體積是（）立方分米。
我左思右想，還是想不出來(lái)答案，只好去問(wèn)家庭學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)王晨和二號(hào)組員李燦了。可是，他們都說(shuō)不會(huì)。我徹底絕望了，準(zhǔn)備做下一題。就在這時(shí)，王晨說(shuō)：“我們可以一起做這道題。”王晨的話給了我一絲希望，于是，我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。
……
經(jīng)過(guò)討論，我們終于知道這道題的答案了。
老師，您讀了我們家庭學(xué)習(xí)小組的故事是不是也明白了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的道理了？
學(xué)習(xí)的作文 篇2
21世紀(jì)正在飛速前進(jìn)，許多舊時(shí)代的老前輩都對(duì)這個(gè)發(fā)展速度令人吃驚的新時(shí)代望而卻步、止步不前。但我的外公卻是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，他從未與時(shí)代拉開過(guò)差距，一直與時(shí)代同步。
外公退休前是一名數(shù)學(xué)老師。他曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)令人生畏的難題，但他不懈學(xué)習(xí)，一遍遍翻著他從前的'教材，從中研究、琢磨出便捷的解題方法，來(lái)更好的教育學(xué)生。
我課外數(shù)學(xué)班的教室后排，坐著一些隨堂聽講的家長(zhǎng)。不過(guò)，只要轉(zhuǎn)頭一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不是在埋頭看手機(jī)就是在睡覺(jué)。可是外公卻是個(gè)例外。他每節(jié)課都會(huì)拿著紙筆，認(rèn)真地記錄老師講的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并把老師講的方法和自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)比，總結(jié)出最好的解題思路。下課，外公還總會(huì)跟我一起討論我沒(méi)做出來(lái)的難題。外公雖然是數(shù)學(xué)老師，可是他還在不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，甚至比我更加認(rèn)真，這讓我自愧不如。
外公除了數(shù)學(xué)好，還有一手好廚藝，經(jīng)常讓全家吃的心滿意足、贊不絕口。一次，我看到桌上多了一個(gè)新花樣：炒黑魚片。
黑魚片鮮嫩可口，可做起來(lái)真不容易，要先慢慢的挑去魚刺，再把厚厚的魚肉劈成一片片的薄片。我很吃驚，外公居然能做出這樣高難度的菜。外公平靜地和我說(shuō)他經(jīng)常在買菜的時(shí)候請(qǐng)教別人或者看電視的時(shí)候?qū)W習(xí)做菜。學(xué)到新菜后再反復(fù)多加練習(xí)，自然就會(huì)做了。
我若有所思。外公數(shù)學(xué)好，不管什么難題都能迎刃而解；外公廚藝好，做一桌滿漢全席都不費(fèi)吹灰之力；外公聲樂(lè)好，經(jīng)常代表社區(qū)去參加唱歌比賽；外公書法好，能寫一手大氣的草體字……這些都是他努力學(xué)來(lái)并且勤加練習(xí)的技藝。
“我從小什么都學(xué)，而且非學(xué)好不可。邊學(xué)邊思考，活到老，學(xué)到老。”
外公是個(gè)終身學(xué)習(xí)的人，所以才能與時(shí)俱進(jìn)。我愛(ài)我的外公，我更加敬佩他學(xué)無(wú)止境的精神。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我的成績(jī)?cè)诎嗬镂挥谥杏危慨?dāng)媽媽看見(jiàn)我低于前5名的名次是，她總會(huì)說(shuō)：“你看看，你看看！學(xué)習(xí)真不上進(jìn)。哪像我小時(shí)候，年年班長(zhǎng)，年年大隊(duì)長(zhǎng)，年年三好學(xué)生，每次全班第一……”我好羨慕媽媽的成績(jī)啊！每次我聽了，就會(huì)想起自己是媽媽的情景。
這次，我考了89分，媽媽不說(shuō)分由，一巴掌打在我的后腦勺上，眼前一黑，沒(méi)了知覺(jué)。
睜開眼，是一間破舊的教室，現(xiàn)在貌似是下課，同學(xué)們玩的玩，鬧的.鬧，只有我面前擺著一套練習(xí)題。
掃了一下周圍，沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)的。我盯著面前習(xí)題上的名字——五年級(jí)倪朝霞！我的天呀！我穿越了！還穿越成了我媽！
一陣刺耳的鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，道：“這次期中考第一名又是倪朝霞！下面發(fā)卷子：”倪朝霞，語(yǔ)文99。5，數(shù)學(xué)100！“我愣了半天，才走上講臺(tái)，領(lǐng)了卷子。媽媽的成績(jī)還真的很好！
直到放學(xué)，我還是迷糊的，我想起媽媽告訴過(guò)我她以前家的地址，還帶我去玩過(guò)，我憑著記憶，來(lái)到媽媽的家。
我推開木質(zhì)門，看見(jiàn)一間20多平米的小房子，我把書包放下，不管那么多，幫媽媽做完作業(yè)才是正事。
在媽媽那小小的書桌上，我看見(jiàn)一張白紙，上面寫著媽媽的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都很詳細(xì)合理。我看向書桌旁的一個(gè)小柜子，里面是媽媽珍藏的課外書，雖然不多，但都保護(hù)得很好。書里面還標(biāo)了好詞佳句，還寫了感想。媽媽的數(shù)學(xué)草稿本也干干凈凈，整整齊齊。
媽媽說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候很笨，但她態(tài)度認(rèn)真，笨鳥先飛，仔細(xì)刻苦。
我按媽媽的計(jì)劃做了兩天，第三天，迎來(lái)了數(shù)學(xué)考試。
我掃了一眼題目，都是復(fù)習(xí)過(guò)的，我早早的考完了卷子，老師當(dāng)堂改了出來(lái)：”倪朝霞，100！“我驚訝極了，心里像塞了蜜一樣甜。
我的眼前又黑，醒來(lái)時(shí)，對(duì)上媽媽關(guān)切的目光：”媽！你小時(shí)候可真厲害！“”厲……厲害？“媽媽被我搞的摸不著頭腦。
嘿嘿，老媽，謝謝你那一巴掌，讓我知道了好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們現(xiàn)在條件這么好，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做真正的好學(xué)生！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而不枯燥，它是銀河中無(wú)數(shù)的繁星，婉轉(zhuǎn)明亮；它是一款調(diào)味劑，口味多樣；它是各種不同的香水，沁人心脾。
春：規(guī)律恬靜
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”春風(fēng)拂面，帶著一絲暖意，它吹綠了大街小巷，吹皺了湖面。鬧鐘似一個(gè)調(diào)皮的孩子，雖然沒(méi)有胡亂的跳動(dòng)，但是那聲音卻像一個(gè)惡魔，伸出它的魔爪，拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間，一氣呵成，毫不耽擱。我像是伴著音律，生活的腳步仿佛伴著鼓點(diǎn)，舒適但很規(guī)律。拿起寒假作業(yè)，認(rèn)真地寫，時(shí)間仿若在不停息地飛奔，彈指一揮間，一日便悄悄地過(guò)去……
夏：聒噪忙碌
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”生活的腳步日益增快，總讓你疲憊不堪，暑假來(lái)臨，烈日炎炎，即使穿著短袖短褲，但也躲不過(guò)這溫度極高的天氣。母親為我報(bào)了許多課外輔導(dǎo)班，在我強(qiáng)烈的'反抗下，卻仍是無(wú)力回天。空調(diào)是我最偉大的救星，可我還是心有余而力不足，學(xué)習(xí)生活也變得忙碌，只是聚精會(huì)神的聽課與堆積如山的作業(yè)，汗水總是像跑步比賽似的包裹著我，真是苦不堪言。
秋：閑暇快樂(lè)
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”趕走了暑氣，我迫不及待地為開學(xué)準(zhǔn)備。不知為何，開學(xué)竟讓我有些興奮，電視與手機(jī)也被母親打包帶走，離我而去。為了更好的迎接開學(xué)，我提早學(xué)習(xí)了內(nèi)容，進(jìn)行一些詞語(yǔ)積累與知識(shí)點(diǎn)背誦，空閑知識(shí)看些課外書，這才是真正的令人快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活！
冬：懶惰煩躁
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”冬日刺骨的寒風(fēng)，令人不想脫離溫暖的被子，母親讓你學(xué)習(xí)也總是不情不愿！上課總會(huì)時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)但令難以適應(yīng)。語(yǔ)文課，老師對(duì)我提出了許多調(diào)整建議。
我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，隨著四季之韻不斷地改變，母親說(shuō)：“不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)懶惰而影響了成績(jī)。”是的，好好學(xué)習(xí)，為更好的明天而努力。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的爺爺今年六十多歲了，長(zhǎng)得瘦瘦高高的，臉上早就有了深深的皺紋，可他不服老，“活到老，學(xué)到老”就是他的`座右銘。
爺爺小時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢買書看，現(xiàn)在他常常去書店買許多書回來(lái)。我一看，呀，這些書全都是《上下五千年》、《古文觀止》等這些古代文學(xué)史，他每天至少要讀三個(gè)小時(shí)。有一次他看書太專注，奶奶喊他：“吃晚飯了！”可是爺爺只是“哦”了一聲。我心想：爺爺平時(shí)總是第一個(gè)跑到餐桌前的，可是今天他卻遲遲不出來(lái)，是不是又“鉆”在書里出不來(lái)了？我有些不耐煩了，便去書房里大聲叫道：“吃飯啦！”他才驚醒，戀戀不舍地走出了書房，嘴里小聲地說(shuō)：“我正看到精彩的地方，你卻突然喊我吃飯，真是讓我掃興。”我一聽，哈哈大聲起來(lái)：“你呀你，都成了一個(gè)‘老書蟲’了！”
爺爺不僅喜歡看書，而且還特別趕時(shí)尚呢。
前兩天我家買了臺(tái)電腦，準(zhǔn)備給我用，可自從電腦進(jìn)了門兒，我總是感覺(jué)爺有點(diǎn)不對(duì)勁兒。以前每天吃飯他都吃得很多，直到自己飽了為止，可自從有了電腦，每次吃飯他都是那么匆忙。奶奶問(wèn)他：“要不要添些飯？”他一邊吃一邊回答：“不用，不用，這么多已經(jīng)夠了。”吃好飯，他也顧不上擦嘴，徑直走向書房，嘴里還小聲嘀咕：“肯定已經(jīng)有很多人評(píng)論我的博客了。”他還以為瞞得過(guò)我的耳朵，我躡手躡腳地走進(jìn)書房里，看見(jiàn)爺爺正興致勃勃地看博客，還一邊自言自語(yǔ)：“這篇博客不錯(cuò)，我來(lái)寫個(gè)評(píng)論，再點(diǎn)一個(gè)贊。”我忍不住笑了出來(lái)，爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)了我，連忙把電腦合上。我笑著說(shuō)：“別裝了，我都看見(jiàn)了。”這時(shí)，他的臉“唰”地一下，紅得像個(gè)大蘋果似的。他不好意思地說(shuō)：“看著別人寫博客，我也試著玩兒，玩兒。”
“孫子，快來(lái)！”猜都不用猜，他肯定是在寫博客時(shí)，又有幾個(gè)字不會(huì)打了，先不跟你說(shuō)了，我要當(dāng)我的“小老師”了，關(guān)于愛(ài)學(xué)習(xí)的爺爺?shù)钠渌聝海蚁麓卧俑阏f(shuō)喲！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
不要學(xué)躲避大海的企鵝，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)不會(huì)平靜；不要學(xué)在屋檐下茍且偷生的家雀，因?yàn)殚L(zhǎng)空永遠(yuǎn)不會(huì)晴空萬(wàn)里。
困難，這一個(gè)代名詞，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，也許帶來(lái)的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因?yàn)椋以朔^(guò)它！
五年級(jí)第一學(xué)期的期末測(cè)試，很遺憾，年級(jí)前3名與我無(wú)緣，我落到了第4名。回到家，我用淚水來(lái)宣泄，用文筆來(lái)傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長(zhǎng)笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵(lì)我嗎？哎，也許吧！
我不信我與前三名無(wú)緣，于是，我便沒(méi)日沒(méi)夜，廢寢忘食的學(xué)習(xí)。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的獵物。我什么時(shí)候才能達(dá)到自己的目標(biāo)，捕捉到自己的“獵物”呢？
在六年級(jí)第一學(xué)期里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，同齡人盡情玩耍的.時(shí)間我放棄了；同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂(lè)的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。終于，我成功了，六年級(jí)第一學(xué)習(xí)，我登上了年級(jí)第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵，永遠(yuǎn)向太陽(yáng)綻開笑臉。
不要因?yàn)樗み^(guò)交而放棄奔跑，不要因?yàn)槭苓^(guò)風(fēng)雨的襲擊而憎恨大自然；不要因?yàn)樵?jīng)失敗過(guò)而永遠(yuǎn)放棄……
熱愛(ài)生活的人，會(huì)在山窮水盡的時(shí)候勇往直前，因?yàn)橹挥心菢樱拍苷业缴钪械拈W光點(diǎn)！
克服困難，你才能享受到快樂(lè)的滋味！我體會(huì)到了，因?yàn)椋以?jīng)克服過(guò)它！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時(shí)的我，才真正領(lǐng)悟到一寸光陰一寸金的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時(shí)鐘的秒針在嘀嘀地走著，我的心也在砰砰地跳著
我的手掌已經(jīng)布滿了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這個(gè)題目真是令我感到棘手。在這樣一個(gè)充滿著緊張氣氛的環(huán)境里，大腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反復(fù)搜刮，卻無(wú)法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。
難道我寒窗苦讀十余載，終于到了最關(guān)鍵的時(shí)候，卻栽在了最后的作文上？
難道我往日流下的汗與淚都將因?yàn)樗没癁橐坏狼嘣齐S風(fēng)飄散到遠(yuǎn)方？
難道我最最敬愛(ài)的老師與無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的父母會(huì)讓我在它面前一撅不振嗎？
一道白光閃過(guò)腦海
記住你的夢(mèng)想，你要為之不懈的奮斗，今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但大多數(shù)人會(huì)在明天晚上以前倒下，你卻要堅(jiān)持下去，即使最后跪在了地上，挺下去，就會(huì)勝利。父親嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵話語(yǔ)浮現(xiàn)在腦海之中。
從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力的不懈奮斗中。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
暑假，我閱讀了雷鋒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深，雷鋒真棒。
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”直到今天，我看了雷鋒感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的`含義。
雷鋒的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習(xí)。雷鋒把每一個(gè)需要幫助的人都當(dāng)作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛(ài)，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。每次號(hào)召給“希望工程”捐款，總會(huì)有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛(ài)心。這份愛(ài)讓我仿佛看到雷鋒又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛(ài)讓我們這個(gè)世界。
雷鋒的美德千古傳頌，我也渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。雷鋒，我想對(duì)你說(shuō)：“你真棒!”
學(xué)習(xí)的作文 篇9
這個(gè)寒假，同學(xué)的媽媽組織了一次茶藝的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我也報(bào)名參加了。這個(gè)活動(dòng)參加的同學(xué)很多，我和劉曉歡、李逸帆、邢榆萌、朱子儀、張奕軒、劉奕林是一組。
剛?cè)サ臅r(shí)候我還有點(diǎn)小緊張，心想：“學(xué)茶藝會(huì)不會(huì)很難？教我們的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅……？”但當(dāng)我開始學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)并不難，老師也很溫和。我們就從最基礎(chǔ)的.茶的種類、味道、功效等開始學(xué)習(xí)。在快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不但品嘗了各種香味的茶，而且還學(xué)會(huì)了各種茶具的用途，泡茶，喝茶的規(guī)矩，品茶的注意事項(xiàng)等等。別看內(nèi)容很多，但我全都熟記于心。
經(jīng)過(guò)興奮而短暫的六天學(xué)習(xí)，終于到表演泡茶的時(shí)候了。我即興奮又緊張，“大家好，我是茶藝師郝奕，很高興今天由我為大家進(jìn)行功夫茶表演，首先，我為大家介紹泡茶中所用得茶具……接下來(lái)我為大家沖泡普洱生茶，請(qǐng)大家觀賞茶葉的外形；請(qǐng)聞茶葉的干香；請(qǐng)聞茶葉的濕香；您好請(qǐng)品茶，一杯茶分三小口品完，我的表演到此結(jié)束，謝謝大家！”在大家的掌聲中我的表演結(jié)束了。每位同學(xué)都進(jìn)行了出色的表演，結(jié)束了課程。
我很感謝惠駿澤媽媽為我們組織這次活動(dòng)，讓我初步了解了茶藝文化，從茶藝中也懂得了禮貌待人、相互尊重的禮儀，更讓我深深的喜歡上了茶藝。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！只要你自己去一次農(nóng)村的土地上，去學(xué)習(xí)一天一夜農(nóng)民的秋收過(guò)程，你就可以真正做到學(xué)習(xí)刻苦，你就會(huì)明白為什么父母想讓自己的孩子有一個(gè)好的成績(jī)！你就會(huì)知道不學(xué)習(xí)以后會(huì)有什么結(jié)果！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！只要你自己干農(nóng)活一整天以后，才會(huì)明白為什么自古以來(lái)一直都是士農(nóng)工商，而其中士的等級(jí)最高，就會(huì)知道為什么有那么多的人希望孩子可以去學(xué)習(xí)，就會(huì)明白為什么有許多關(guān)于教育大計(jì)的條文！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！你一天天長(zhǎng)大成人，卻訴說(shuō)著自己的辛苦，有的時(shí)候還會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，但是我相信你自己去農(nóng)村土地上干活，一天又一天，一次又一次的從早到晚就會(huì)把一切忘記，什么游戲都是天空中的浮云朝露，轉(zhuǎn)瞬即逝！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！你一天天在學(xué)校里學(xué)習(xí)使得手不能提，肩不能扛，除了學(xué)習(xí)，你還會(huì)干什么呢？不是我小看你們，七十歲的老人都比學(xué)生力氣大，七十歲的老人都比我們有用處，七十歲的老人比我們更健康生活！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！這是多少人宣傳的`口號(hào)，這是多少人心中的吶喊，我只能勸告你一次，因?yàn)樵捳f(shuō)三遍，淡如水，說(shuō)的越多就越?jīng)]有威信。你去一次真正的農(nóng)村，過(guò)一星期農(nóng)村農(nóng)民的生活，就會(huì)一切都懂得！
學(xué)習(xí)的作文 篇11
周三我們做了運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多人都會(huì)滑滑板，下午我在寫作業(yè)的時(shí)候就在想：“我們班怎么有這么多人會(huì)玩滑板呢？”寫完作業(yè)我沒(méi)有出去玩，而是在想我要不要跟這個(gè)“滑板朋友”交朋友呢？我決定了今天晚上我就要學(xué)習(xí)滑板。
離開小飯桌在回家的路上我就跟媽媽說(shuō)：“我想找劉姿含玩。”媽媽說(shuō)：“那得看吃完飯幾點(diǎn)呀，如果吃完飯還不到7點(diǎn)我們就去找劉姿含玩。”回到家后吃完飯還不到7點(diǎn)我高興的歡呼起來(lái)，我迫不及待地給劉姿含打電話，我說(shuō)：“我要去找你玩。”劉姿含說(shuō)：“好啊！楊晨也在操場(chǎng)上呢。”我和媽媽立刻趕到了劉姿含家門口的操場(chǎng)。我問(wèn)劉姿含：“你們家有滑板嗎？”劉姿含說(shuō)：“有啊。”“我能玩玩嗎？”我說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題！”劉姿含說(shuō)，我們拿著鑰匙去了劉姿含家的`儲(chǔ)藏室拿出滑板，我就拎著滑板就飛奔到了操場(chǎng)，劉姿含教我先扶著欄桿滑，先上左腳右腳往前蹬幾步滑起來(lái)再用右腳前后搖擺，這樣多練幾次，劉姿含還告訴我右腳練好了就練轉(zhuǎn)彎，練好了轉(zhuǎn)彎就練兩只腳一塊前后搖晃。
練好了滑板我就又交了一個(gè)“好朋友”還會(huì)了一門項(xiàng)目，這使得我更高興了！
學(xué)習(xí)的作文 篇12
我記得在很久以前，你經(jīng)常喜歡看那些神話電視劇神話故事，包括小說(shuō)當(dāng)中包含著神話情節(jié)你都目不轉(zhuǎn)睛。
所以在高考之前的一個(gè)非常緊張的時(shí)光里，你沒(méi)有辦法緩解自己心里的壓力，你都只能找來(lái)那些雜志和這些小說(shuō)看個(gè)夠，這樣才能夠轉(zhuǎn)移注意力，才能夠緩解你心中的壓力。
這一年的高考又已經(jīng)結(jié)束了，新的填報(bào)志愿也已基本上已經(jīng)完成啦。錄取通知書在過(guò)幾天就能夠下來(lái)了，我知道你在新的學(xué)校里估計(jì)會(huì)有新的希望，新的`渴望也會(huì)有新的際遇不一樣的人生。
可是在將來(lái)你會(huì)過(guò)什么樣的日子，也是完全看你自己的能力去發(fā)揮啦。
假如你根本就沒(méi)有什么可以去說(shuō)的又何必一個(gè)人沾沾自喜在這里好為人師，也許這種感覺(jué)一直都是別人最討厭的。
所以我們也是在不斷的經(jīng)歷這些過(guò)程的過(guò)程當(dāng)中，不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地親領(lǐng)悟別人帶給我們的含義和知識(shí)。
那些經(jīng)驗(yàn)看起來(lái)很直接，然后又沒(méi)有什么特別的營(yíng)養(yǎng)，但是實(shí)際上你把它看到本質(zhì)的時(shí)候，就會(huì)能夠?qū)W到很多的東西。
學(xué)習(xí)的作文 篇13
暑假到了，爸爸媽媽幫我報(bào)名參加了暑期舞蹈培訓(xùn)班，然后我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了跳舞。
我來(lái)到學(xué)跳舞地方的時(shí)候，我十分好奇和期待!也許這是女孩子的天性愛(ài)好吧!步進(jìn)了舞蹈課室，“呀!好漂亮吖!”我驚訝的大叫起來(lái)了。這時(shí)舞蹈教師走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不用再看啦，小朋友!趕緊加入我們一起學(xué)習(xí)舞蹈吧!”在老師的引領(lǐng)下我趕緊換上漂亮的粉色舞蹈衣和潔白的舞鞋，歡快地跟著其他小舞伴一起練習(xí)起來(lái)。
開始的幾天，舞蹈老師教的不算難，很快我就會(huì)跟著跳起來(lái)了。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)覺(jué)舞蹈的動(dòng)作越來(lái)越難了，而且學(xué)習(xí)基本功：壓腿，拉筋的時(shí)間也多了起來(lái)，我的心里開始怕苦不想了。這時(shí)舞蹈老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，走來(lái)細(xì)心的對(duì)我說(shuō)：“你跳的很好的，一定要堅(jiān)持住練習(xí)下去!以后你會(huì)跳出更加優(yōu)美的動(dòng)作的，但現(xiàn)在放棄，以后你還是不會(huì)跳舞的。”為了學(xué)好我心愛(ài)的'舞蹈，為了跳出令人羨慕的優(yōu)美舞姿，我接受了老師的意見(jiàn)，咬牙繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練起來(lái)。
通過(guò)整個(gè)暑假的舞蹈培訓(xùn)，我明白了在困難面前，不能低頭，要勇敢前進(jìn)，努力克服困難，才能取得成功。值得高興的是，雖然過(guò)程很艱辛，但是我終于學(xué)會(huì)了跳舞。
學(xué)習(xí)的作文 篇14
去年聽朋友推薦，也下載了那個(gè)近年來(lái)很火的視頻軟件。
原先還嘲笑朋友每次都把目光盯在手機(jī)上，可當(dāng)自己打開這個(gè)軟件的時(shí)候，開始發(fā)現(xiàn)它也會(huì)“偷”自己的時(shí)間了。
總是不知不覺(jué)地一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了，看的時(shí)候覺(jué)得尋小視頻有意思，好笑，有的還挺有意義的，回過(guò)頭來(lái)才覺(jué)得，似乎剛才并沒(méi)有學(xué)到什么，而寶貴的時(shí)間就那樣被悄無(wú)聲息地打發(fā)了。
有點(diǎn)嘲諷，然后忍著不再去點(diǎn)開那個(gè)軟件，可有時(shí)候休閑下來(lái)的時(shí)候，也會(huì)覺(jué)得其中一些小視頻還是很有意義的，而且現(xiàn)在越來(lái)越多各行各業(yè)的甚至是很優(yōu)秀的人也開始在那個(gè)軟件中分享心得，似乎那些個(gè)視頻也不全是一些笑料消遣。
也說(shuō)不上是刻意，就是在那些隨機(jī)的推送中，認(rèn)真地聽了一兩個(gè)關(guān)于書本解說(shuō)的.視頻，關(guān)于如果高效學(xué)習(xí)，以及如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的視頻，之后很驚喜地發(fā)現(xiàn)，幾乎每刷幾個(gè)視頻都能看到同一類的推送。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)了不少很優(yōu)秀的教學(xué)以及自律的視頻，如果能堅(jiān)持跟著學(xué)，肯定是能有所提升的。
看來(lái)，這大數(shù)據(jù)就是根據(jù)“物以類聚，人以群分”的特點(diǎn)來(lái)的，你喜歡什么，它就給你推薦那么，如果你想要的是提升，是學(xué)習(xí)，那么它真的也可以成為你很好的學(xué)習(xí)的工具。
學(xué)習(xí)的作文 篇15
我總是喜歡在完成一個(gè)任務(wù)之后，停頓很長(zhǎng)時(shí)間，你還記得嗎？我記得上次也是這樣，可是這個(gè)壞毛病怎么都改不掉，這是有的時(shí)候也是這樣，可是到了關(guān)鍵時(shí)間，我想要改掉統(tǒng)統(tǒng)改掉了些壞毛病。
雖然很多時(shí)候很多事情都是不由自主的，需要做也是無(wú)能為力去改變這些現(xiàn)狀了，但是我們?nèi)绻梢员M全力去努力做的話，那我們一定要盡力去做，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的.。就算是付出一些努力就可以完成的事情，那么就盡力去做吧。
并且在這個(gè)過(guò)程中，你也能夠?qū)W到很多的東西。
而是有時(shí)候我也會(huì)經(jīng)常很喜歡聽你們講故事，即便是那些故事情節(jié)非常的安排的，一點(diǎn)兒都不合理，但是我還是喜歡我喜歡的，甚至中風(fēng)為你們都在這里。一點(diǎn)都不隱藏自己的感覺(jué)，那種坦蕩，讓我舒服。
我是很多時(shí)候我還是不夠擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)的吧。想說(shuō)的話都是說(shuō)不出來(lái)的那種感。在香港一直變著可是時(shí)間長(zhǎng)了，自己也是難受的。
所以在這里，我們要一直不斷的提高和充實(shí)自己呀。各種各樣能力都是需要去學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)的作文 篇16
學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)，讓我們滿載對(duì)學(xué)習(xí)的憧憬，品嘗不同的味道。
學(xué)習(xí)就像一杯苦澀的咖啡，每天都要上無(wú)聊的課，有時(shí)候累得不禁想睡覺(jué)，可是又不能睡，只得勉強(qiáng)打起精神聽課。
評(píng)講練習(xí)更是無(wú)聊，一道道題就像螞蟻一樣，在我眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看得我眼花繚亂，訂正答案更是麻煩，政治答案多得離譜，只要你寫錯(cuò)一道路解答題，訂正答案就要寫到自己的手都軟了。
作業(yè)也非常的多，作業(yè)本疊起來(lái)比桌子還高，每天寫作業(yè)要寫到深夜，更別說(shuō)放松一下了，有時(shí)候作業(yè)多得寫不完，一道數(shù)學(xué)難題都要花十多分鐘來(lái)思考，更別說(shuō)一張數(shù)學(xué)試卷。
語(yǔ)文的作文也要思考很久才有靈感。寫完作業(yè)還要背書。語(yǔ)文那長(zhǎng)篇的文章、數(shù)學(xué)那一道道公式、英語(yǔ)一聯(lián)串的'單詞……學(xué)習(xí)的味道是苦的，但是學(xué)習(xí)也是甜的味道。
每一次解出難題的時(shí)候，我都感到非常的喜悅，在教室上課的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)趽尨痤}的時(shí)候，我也覺(jué)得非常快樂(lè)。每次臨近月考，我們都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接考試。
到了考試的時(shí)候，一道道難題迎刃而解，考到了理想的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，這時(shí)候，學(xué)習(xí)的味道是甜的。
學(xué)習(xí)的味道是苦甜交織的。只要我們付出汗水，就會(huì)收獲香甜的果實(shí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇17
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，它能夠驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露，能夠滋潤(rùn)干枯的心智。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺(jué)中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)。看到了自我有了優(yōu)異的`成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂(lè)的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自我節(jié)日的歡樂(lè)海洋中，校園組織的春游、秋游……
在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。
你快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂(lè)，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么好處？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的作文 篇18
我今天一天到晚都是在學(xué)習(xí)，都在這里寫作業(yè)，這已經(jīng)是我努力學(xué)習(xí)最好的一次了！
我已經(jīng)很久沒(méi)有這么寫作業(yè)了，去年還多次這樣努力。今年開學(xué)第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業(yè)也不是很多，但是我的時(shí)間充沛，什么時(shí)間都可以寫作業(yè)！
我也不知道是為什么，忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒(méi)有完成，有的是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機(jī)會(huì)。
今天早上起床以后就開始寫作業(yè)，這一次是實(shí)在是沒(méi)有辦法了，我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可是昨天晚上沒(méi)有寫，那么今天早上就必須完成，因?yàn)閮蓚�(gè)小時(shí)后就是上課時(shí)間，這個(gè)時(shí)候也就是開始收作業(yè)的時(shí)候。
今天晚上我有一節(jié)選修課，我原本沒(méi)有打算在這個(gè)時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，可是我的一個(gè)舍友就提議我們今天晚上完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我也沒(méi)有辦法，反正在這里也沒(méi)有什么事情，寫作業(yè)也是一種耗費(fèi)時(shí)間的方法！
就這樣，我的.一天時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，我不知道自己學(xué)會(huì)了什么，可是我知道今天的時(shí)間沒(méi)有白白浪費(fèi)，我也做了一件有意義的事情！
學(xué)習(xí)的作文 篇19
我有什么生活技能？可能和大家說(shuō)的不一樣，我的生活技能是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)只有1種，但卻不止有1種，學(xué)習(xí)的方法是：傾聽已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的人的所傳授的知識(shí)，這就是只有1種的學(xué)習(xí)。不止一種的學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)不止上學(xué)叫做學(xué)習(xí)，可以說(shuō)什么都算：踢足球，做飯等等都行，這也許就是我的生活技能了吧！
我的技能可能很難展示，可能說(shuō)技能獨(dú)一無(wú)二，也可能說(shuō)和你們一模一樣。當(dāng)你早上睜開眼時(shí)，你的學(xué)習(xí)就從未停止，去學(xué)習(xí)吧！不止上課在學(xué)習(xí)，當(dāng)你踏出戶外，愉快的享受時(shí)，學(xué)習(xí)的腳步也從未停止。去學(xué)習(xí)吧！專心把學(xué)習(xí)放在上課上，因?yàn)樯险n時(shí)的學(xué)習(xí)才是最有用的，也是讓我學(xué)會(huì)生活技能的時(shí)候。去學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)難免需要耐心，需要思考，去克服它，或許你會(huì)收獲更多的生活技能！
但學(xué)習(xí)也許真的很累，但，學(xué)習(xí)就像撿瓶子剛開始或許只有2分錢，可當(dāng)你撿了無(wú)數(shù)個(gè)日夜后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收集的'瓶子，可以賣到2000元了！學(xué)習(xí)或許真的很累，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)已經(jīng)十分厲害的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得一切都是值得的！
去享受學(xué)習(xí)把！或許學(xué)習(xí)的樂(lè)趣遠(yuǎn)比你想象的要多！
學(xué)習(xí)的作文 篇20
仔細(xì)想想，這學(xué)期我都學(xué)了什么？
上課分心走神，下課不認(rèn)真復(fù)習(xí)，回家應(yīng)付作業(yè)，周末瘋玩電腦。沒(méi)有一點(diǎn)心思用在學(xué)習(xí)上，可以說(shuō)這學(xué)期的生活就是行尸走肉。甚至有時(shí)候會(huì)以為是給爸媽學(xué)習(xí)的，考不好就有皮帶燉肉，考好了就有獎(jiǎng)。老師有時(shí)候會(huì)抽出一節(jié)課來(lái)，即使不上課，也要讓我們明白我們是為什么而學(xué)習(xí)？但是我總是左耳進(jìn)，右耳出。
通過(guò)星期五晚上我想了好多，把老師、爸媽的話又在腦子里翻出來(lái)看了一遍。就像韓麥爾先生說(shuō)的一樣，“總要把學(xué)習(xí)拖到明天”。但是明天永遠(yuǎn)沒(méi)有完。學(xué)習(xí)為了自己，我以前的老師說(shuō)過(guò)：“大腦就像一塊鐵，不用它就會(huì)生銹，當(dāng)它生了銹再想用就晚了！”
老師按名次讀分?jǐn)?shù)時(shí)，總希望自己排在前面，卻每次都是在快讀完時(shí)讀到我。當(dāng)看到別人站起來(lái)侃侃而談是，心里總是會(huì)羨慕死他們。其實(shí)他們能做到的，我也可以。總是聽到家長(zhǎng)會(huì)后老師對(duì)媽媽說(shuō)：“她不是笨，就是不用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上。”老師對(duì)我都沒(méi)有失去信心，自己放棄了又像什么話呢？
世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最奢望，最容易被人忽略又最令人后悔的就是時(shí)間。擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)！讓我之前的'壞習(xí)慣隨著被剪掉的頭發(fā)一起消失。
學(xué)習(xí)的作文 篇21
光陰似箭，這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了，對(duì)這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我自己覺(jué)得挺滿意。在這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的學(xué)期里，我覺(jué)得自己進(jìn)步最快的是：閱讀！
在學(xué)期剛開始的時(shí)候，我的閱讀水平可以說(shuō)是不那么理想，后來(lái)，我下定了決心要把閱讀學(xué)好。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀來(lái)了一個(gè)“飛躍”。這個(gè)學(xué)期我每做一篇閱讀時(shí)，都要讀上三到四遍才動(dòng)筆，在讀的時(shí)候，我還思考每個(gè)自然段講了什么，然后用簡(jiǎn)潔的`語(yǔ)言把它們連接起來(lái)，變成這篇文章的主要內(nèi)容。在答題時(shí)，我也能做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題等等。
這個(gè)學(xué)期我的閱讀不但進(jìn)步了，在紀(jì)律方面也有了稍微的進(jìn)步。以前，只要下課鈴一響，我就像離了弦的箭一樣沖出教室，在走廊上追追逐逐，玩一些危險(xiǎn)的游戲，時(shí)常會(huì)樂(lè)極生悲。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢！可這個(gè)學(xué)期我不同了，課余時(shí)間我沒(méi)有出去追逐，而是在教室里和同學(xué)們聊天說(shuō)笑，玩益智游戲。
雖然我各方面都有進(jìn)步，但我還是經(jīng)常犯一些毛病，比如說(shuō)：不嚴(yán)格要求自己、上課開小差、說(shuō)話等等。在下個(gè)學(xué)期里，我一定要把這些毛病徹底地改掉，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！我還要在即將來(lái)臨的期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)，不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)對(duì)我的期望！
學(xué)習(xí)的作文 篇22
學(xué)習(xí)，顧名思義就是通過(guò)教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值的過(guò)程，從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^(guò)去的精神結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在，我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，天天向上。然而，有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，有的`同學(xué)卻不喜歡學(xué)習(xí)。為什么？前者會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)很快樂(lè)，比如當(dāng)你獨(dú)自學(xué)完一樣知識(shí)后，你會(huì)很開心；而后者會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)如果學(xué)不好就會(huì)被批評(píng)，所以討厭學(xué)習(xí)。我想對(duì)后者說(shuō)：“你既然害怕批評(píng)，那么你不會(huì)好好學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)被批評(píng)了，學(xué)習(xí)不就快樂(lè)起來(lái)了嗎？”
我們現(xiàn)在還小，總是認(rèn)為作為學(xué)生是一件很慘的事，因?yàn)閷W(xué)生要上課，寫作業(yè)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。其實(shí)不然，等到了你長(zhǎng)大之后，你就會(huì)認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生真好，校園生活多么有趣。
如果你學(xué)習(xí)不好，你的父母親一定總是批評(píng)你吧？因?yàn)楹芏嗳硕家猿煽?jī)看待一個(gè)人，雖然這不好，而且還很沒(méi)素質(zhì)，但如果是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評(píng)會(huì)很難受，但請(qǐng)記住：父母永遠(yuǎn)是為了我們好。
學(xué)習(xí)的作文 篇23
今天，天氣晴朗，我和爸爸一起去游泳，我們坐了半個(gè)小時(shí)的汽車來(lái)到了游泳館。
我穿好游泳褲，戴上了游泳鏡，準(zhǔn)備下水了。爸爸說(shuō)話了：“要學(xué)會(huì)游泳必需先要學(xué)會(huì)動(dòng)作。手先要?jiǎng)澦瑒澋迷酱缶陀蔚迷娇欤_呢要和手的節(jié)奏一樣，用力的往后蹬。”我一開始怎么也游不起來(lái)，在水里手忙腳亂的.，費(fèi)了老大的勁，可就是在原地打轉(zhuǎn)，急得不得了！爸爸不停地鼓勵(lì)我，給我打氣，可是還和原先一樣，白白浪費(fèi)了一下午時(shí)間。
第二天，我們又來(lái)到了游泳館里，眼看半個(gè)下午過(guò)去了，還是老樣子。這時(shí)，我們遇到了一位熱心腸的老爺爺，那位老爺爺說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣游，這種姿勢(shì)不太正確的，看我的。”我和爸爸認(rèn)真的看著，聽著……那老爺爺教我們游泳應(yīng)該是象平時(shí)兩只手一起攪水桶里的水那樣，同時(shí)還做了示范，他可比爸爸游得快多了。我象他那樣游，就不在原地打轉(zhuǎn)了，而是可以前進(jìn)了。
這兩天我收獲了很多東西，比如學(xué)會(huì)了憋氣，還學(xué)會(huì)了一套正確的游泳姿勢(shì)，別提有多高興了！
學(xué)習(xí)的作文 篇24
學(xué)習(xí)有苦有甜，有酸有辣，座位中學(xué)生七個(gè)學(xué)科，升入初二還要九個(gè)學(xué)科的挑戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)要有克服困難的學(xué)習(xí)精神。因此，座位一個(gè)好學(xué)生，應(yīng)具備多讀、多寫、多記的好習(xí)慣。
“千聞不如一看，千看不如一練”。同樣的，我們?cè)诒痴b英語(yǔ)的時(shí)候，讀幾遍，勝過(guò)看百遍。但是，與此同時(shí)，我們要用科學(xué)的方法去讀，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑不解，我們要邊思考邊讀才有利于背誦，不用大腦去讀是沒(méi)有效果的'。
所謂的寫，就是多練筆，有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，明明他有很好的思維，但他卻不能把心中所思、所想的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有勤練筆，導(dǎo)致一些感慨埋藏在心里。即使寫出作文也不通順，不流暢！
最后一點(diǎn)——多記，我們經(jīng)常遇到一些令你有所感觸的事情，我們可以將它們記在筆記本上，隨手拿起、放下。這樣，寫作文的時(shí)候，我們就有題材可以寫了。當(dāng)然，記的不止這一點(diǎn)，更重要的是多積累，在看書的時(shí)候，我們可以把其中的精彩段落抄下來(lái)，作為寫作的素材。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，正如詩(shī)中所說(shuō)的，我們要勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，用正確的方法學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文 篇25
看到其他人穿著涼爽的溜冰鞋在廣場(chǎng)上游泳，我心里癢癢的。星期天，我還和朋友去廣場(chǎng)學(xué)滑冰。廣場(chǎng)上擠滿了人，有些人在廣場(chǎng)上跳舞，有些人打太極，有些人騎自行車，還有一些人滑冰。
溜冰者都很熟練，腳上戴著頭盔、護(hù)膝和涼爽的溜冰鞋。他們從我身邊飛馳而過(guò)。突然一聲急剎車，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉，像母親的手一樣撫摸著我的臉。我拿出冰鞋穿上。我小心地站了起來(lái)。像一個(gè)喝醉的'醉漢，我東倒西歪，還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)就倒在了地上。當(dāng)我想到第八個(gè)故事并決定重新開始時(shí)，我像一個(gè)泄氣的球一樣坐在地上。停頓了一會(huì)兒后，我沒(méi)有任何匆忙或拖延地站了起來(lái)。我的手水平伸展，我可以站得很穩(wěn)。我害怕摔跤，不敢滑。摔倒在地上真的很痛。為了讓我開心，我的小朋友買了一瓶可樂(lè)來(lái)誘惑我。看在可口可樂(lè)的份上，克服心理障礙并不難。雖然你摔了幾次，不能像老手一樣游泳，但你可以慢慢地獨(dú)立滑行。
學(xué)滑冰提醒我，不管我學(xué)什么，我都要靠自己，別人一輩子都不會(huì)幫你。如果你沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。堅(jiān)持就是勝利。
學(xué)習(xí)的作文 篇26
我今年9歲了，媽媽說(shuō)我已經(jīng)是一個(gè)小大人了，應(yīng)該學(xué)做一些自己力所能及的事。
為了證明我的能力，我決定做一些事，讓媽媽對(duì)我刮目相看！做些什么呢？看看地板，已經(jīng)被媽媽擦得發(fā)亮，像一面鏡子似的。再看看桌子，上面也一塵不染。回頭一看，自己的床上放著一些臟衣服。于是，我決定把換下的衣服自己洗干凈。我想著媽媽教我的辦法，就開始洗了。我先把洗衣粉倒進(jìn)盆里，再用溫水把它沖好。盆里一下子出現(xiàn)了許多五彩的泡泡，真美啊！接著我把臟衣服放了進(jìn)去，泡了十分鐘，然后把搓衣板放進(jìn)去。最后把臟衣服放在搓衣板上，用刷子刷，哪里臟，刷哪里。“洗涮刷，洗刷刷……”我一邊洗,一邊歡快的唱著歌.不一會(huì)我就把一件衣服洗的`干干凈凈。看著自己洗凈的衣服，我心里有種說(shuō)不出的喜悅，可自己的臉上卻有許多的泡泡……
我現(xiàn)在會(huì)做的家務(wù)活可多了！只要有時(shí)間，我就會(huì)幫媽媽做家務(wù)，成了媽媽的小幫手。因?yàn)檫@樣，媽媽就可以不用那么辛苦、勞累，就可以做一個(gè)永遠(yuǎn)年輕、漂亮的媽媽了！
學(xué)習(xí)的作文 篇27
一轉(zhuǎn)眼，都6年級(jí)了，回憶起了1年級(jí)的時(shí)候：
那年我才7歲，上了1年級(jí)，看見(jiàn)媽媽離開的背影，不經(jīng)眼淚在眼眶里大轉(zhuǎn)著!可一想到能和許多同學(xué)在一起，就不哭了!
我們素不相識(shí)，都坐在自己的位子上，看見(jiàn)老師來(lái)了，我端正的做好。老師說(shuō)“現(xiàn)在你們還不熟悉我，那我就來(lái)介紹一下自己……”我們認(rèn)真的聽著，直到下課。
8歲我2年級(jí)我們沒(méi)分班所以就都認(rèn)識(shí)，我有幾個(gè)朋友，我們可要好了!每次下課都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作業(yè)……
很快我3年級(jí)了，分班了，同學(xué)不在了，又和1年級(jí)一樣，每一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。又加了幾個(gè)新同學(xué)，我們漸漸認(rèn)識(shí)，漸漸熟悉，我們也變得友好，學(xué)習(xí)上都互相幫助，有好東西都分享，有困難就一起面對(duì)，同進(jìn)同退!
4年級(jí)和5年級(jí)也沒(méi)什么好說(shuō)的.了!
一轉(zhuǎn)眼，12歲了，都6年級(jí)了，成了畢業(yè)班!當(dāng)然老師也會(huì)變，會(huì)越來(lái)越嚴(yán)，我真希望成績(jī)不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同學(xué)88了，因?yàn)橐踔辛耍屯瑢W(xué)分開了!…… 最后祝所有同學(xué)天天向上、事業(yè)有成!
學(xué)習(xí)的作文 篇28
今天，同事問(wèn)我：“給孩子報(bào)名了嗎？學(xué)點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“小家伙，什么也不想學(xué)，讓他在家吧！”其實(shí)，心里還是感覺(jué)有點(diǎn)尷尬的！
“你別依著孩子，讓他玩慣了。孩子就得給他機(jī)會(huì)讓他多學(xué)東西，我女兒也不愿意學(xué)，可咱不能依著她啊！要不時(shí)間這么長(zhǎng)，光在家里玩，看電視，玩電腦！”
其實(shí)，我是有同感的，可是既然孩子不喜歡，我又何必把他放在一個(gè)他不喜歡的環(huán)境中呢？
孩子的考試結(jié)果早已經(jīng)出來(lái)了。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)都可以，就是英語(yǔ)，平時(shí)欠缺練習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真給他輔導(dǎo)，所以顯得弱了很多！
本意是想找個(gè)輔導(dǎo)班的，可打聽了一下，現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以盈利目的居多，而且，老師的水平參差不齊。更重要的是兒子不想去。那好吧，為了不讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的作用，讓我自己來(lái)，在玩中讓孩子學(xué)到東西吧！
生疏的.English，重新拾起；讀不準(zhǔn)的音標(biāo)聽聽點(diǎn)讀機(jī)，讓我與孩子學(xué)習(xí)，就像我們是朋友，讓我和孩子一起讀書，就像我們是同學(xué)。
聽著小家伙和孩子他爸一起讀著：Good morning 。How are you？?jī)鹤又虚g調(diào)皮地說(shuō)著：“How are you，爸爸？”How are you，媽媽？看著小家伙的高興樣子，我笑了。
學(xué)習(xí)的作文 篇29
昨天的參觀讓我了解了主持人的工作、各個(gè)直播間的應(yīng)用。今天在報(bào)社的一天更是讓我眼前一亮。
報(bào)社的房子不像廣電中心的大廈那樣新，那樣高大，那樣雄偉。而是一棟十分矮小的破舊小房子。老師告訴我們：“別看我們平常看個(gè)報(bào)紙十分簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻要花費(fèi)很多工程的。一份報(bào)紙是這樣做出來(lái)的：記者先采訪一些我們想要知道的東西，然后再寫文章。寫的文章里面會(huì)有人挑選，寫的好才能上報(bào)紙，還有人專門找錯(cuò)別字這些工作都做好以后，還要排版，有的圖還要美化……”為了讓我們體會(huì)到工作的辛苦，編輯還特意給我們每個(gè)人印了一份報(bào)紙，并打幾個(gè)錯(cuò)別字上去，讓我們找出來(lái)。可別說(shuō)，還真不容易，我們才找一頁(yè)就已經(jīng)累得半死不活的何況叔叔阿姨們每天都找，而且是十幾二十頁(yè)，真是不容易啊！我們還跟照相的`攝像師學(xué)習(xí)圖片的剪輯、美化。哦！原來(lái)在電視上，報(bào)紙上的那些人很多都可能是用了美化才那么漂亮的，現(xiàn)在的科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了。假如臉太胖了，我們就可以讓它瘦一些，臉太瘦了，就可以讓它胖一點(diǎn)，臉上有斑，還可以消掉哦！不怕你做不到，就怕你沒(méi)想到。
今天的學(xué)習(xí)讓我懂得了有的事情表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際上做起來(lái)十分困難。
學(xué)習(xí)的作文 篇30
讀了《學(xué)弈》，這篇文言文，我對(duì)學(xué)習(xí)的方法有了一些更加深刻的了解。
文章中的兩個(gè)學(xué)生，同時(shí)與一個(gè)老師學(xué)習(xí)，學(xué)的時(shí)間一樣，兩個(gè)人智力也是差不多的，老師教他們的方法也是一樣的，那他們?yōu)槭裁础案ト糁印蹦兀吭蚓驮谒麄兊腵學(xué)習(xí)態(tài)度。前一個(gè)人“專心致志，惟弈秋之為聽”。他專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)。
那另一個(gè)人呢？則是“雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，以為天上有一只天鵝將要來(lái)到飛過(guò)來(lái)，思來(lái)想去，就是拉弓搭箭把那只天鵝給射下來(lái)心猿意馬，三心二意，這樣學(xué)習(xí)下棋能成功嗎？
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)童話《小貓釣魚》，講的是貓媽媽帶著小貓去釣魚，但是小貓總是三心二意，不是東張西望，就是跑去抓蝴蝶，根本沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去釣魚。貓媽媽釣到了不少魚，小貓卻一條都沒(méi)有釣到。后來(lái)經(jīng)過(guò)貓媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸告下認(rèn)認(rèn)真真釣魚，終于釣到了大魚。原來(lái)的小貓不是跟后一個(gè)人很像嗎？小貓三心二意，后一個(gè)人心猿意馬，他倆都不認(rèn)真。
最后結(jié)果呢，后一個(gè)人弗若之矣，小貓沒(méi)釣到魚，后來(lái)才釣到魚。學(xué)習(xí)不就是這樣嗎？學(xué)習(xí)不可一心二用，必須專心致志。或做事要一心一意，專心致志，方可成功！三心二意的人是不可能成功的！
學(xué)習(xí)的作文 篇31
風(fēng)，靜靜地在吹；秋，漸漸地來(lái)了。不知不覺(jué)中，一個(gè)星期過(guò)去了。
這已經(jīng)是第3周過(guò)去了。比起前面的2周來(lái)，這周過(guò)得很快，很充實(shí)，證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個(gè)星期里，我覺(jué)得一下子有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課，一下子就過(guò)去了。
我現(xiàn)在必須對(duì)每一個(gè)科目都要有興趣，不然沒(méi)興趣就聽不下去，聽不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進(jìn)好的高中，然后就考不進(jìn)好的大學(xué)，接著呢，就找不到好的`工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應(yīng)。
現(xiàn)在老師講了的知識(shí)，就不會(huì)到回去講了。如果有一點(diǎn)不留神沒(méi)聽到，說(shuō)不定老師下面講的內(nèi)容你就聽不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深?yuàn)W，漸漸增多，又不到回去復(fù)習(xí)，這真的有點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是有百分之20的不適應(yīng)，對(duì)于成績(jī)更差的同學(xué)可能更不適應(yīng)，這就使我感到有些欣慰了。
我現(xiàn)在很喜歡自習(xí)課，因?yàn)樽粤?xí)可以讓我在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，回家后會(huì)沒(méi)心寫啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng)，好郁悶哦！~
上了初中，學(xué)習(xí)時(shí)間變了，休息時(shí)間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個(gè)適應(yīng)期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰(zhàn)勝，能把學(xué)習(xí)搞好！
學(xué)習(xí)的作文 篇32
有的人說(shuō)學(xué)習(xí)不能玩，不能做自己要做的事情，其實(shí)不是這樣的。我覺(jué)得只要用心去學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不會(huì)像大家想象中的那么難，而很輕松。能和同學(xué)、老師在同一屋檐下學(xué)習(xí)，一起遨游知識(shí)的海洋，我感到非常愉快。學(xué)習(xí)時(shí)，我們宛如饑餓的鯊魚在知識(shí)的海洋里四處尋找新的食物（新的知識(shí)），又仿佛開礦工人，辛勤的用風(fēng)鉆用力的“鉆……鉆……鉆……”尋找出新的資源（新的知識(shí)）。
學(xué)習(xí)是希望，學(xué)習(xí)是快樂(lè)，學(xué)習(xí)是成功，學(xué)習(xí)是樂(lè)趣！學(xué)習(xí)能掌握知識(shí)，提高技能；學(xué)習(xí)能開闊視野；學(xué)習(xí)能…… 學(xué)習(xí)可以為國(guó)效力，建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的'每一個(gè)角落都蓋起高樓大廈，建成立交橋，馬路邊都種上綠色……每個(gè)人都欣欣然住進(jìn)了溫暖的新房子，再也沒(méi)有討飯人了，再也沒(méi)有災(zāi)區(qū)人民……大家都快快樂(lè)樂(lè)的生活著……生活著……將祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)世界上數(shù)一數(shù)二的國(guó)家，不讓任何一個(gè)國(guó)家踐踏我們祖國(guó)神州大地的一草一木！ 學(xué)習(xí)不是為了榮華富貴。以前的人們?yōu)榱丝既」γ慌侣吠具b遠(yuǎn)，千里迢迢去京赴考，考上了狀元，慢慢的七品、六品、五品……二品，求得了榮華富貴。這種學(xué)習(xí)觀是不可取的。
學(xué)習(xí)，給了我樂(lè)趣，是我的最愛(ài)！
學(xué)習(xí)的作文 篇33
妹妹在家排第四，學(xué)習(xí)排第一。我上小學(xué)的時(shí)候，姐姐就發(fā)過(guò)誓：“從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力考第一！”她這樣說(shuō)，也這樣做了。從那以后，她姐姐學(xué)習(xí)越來(lái)越努力。初中的時(shí)候，晚上十點(diǎn)放學(xué)，第二天早上五點(diǎn)到校。有時(shí)候晚上還要幫阿姨炒茶、挑茶、寫作業(yè)，她從來(lái)不抱怨。一個(gè)月過(guò)去了，老師給了她一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)秀”二字。姐姐看著“優(yōu)秀”兩個(gè)字，笑了。好好學(xué)習(xí)。阿姨看著“優(yōu)秀”二字，也是眉開眼笑。
是姐姐認(rèn)真努力的.學(xué)習(xí)精神，讓她在任何時(shí)候都是全班第一，全年級(jí)第一，全校第一。她的名字在我們這里家喻戶曉。
有一次，是一個(gè)夏天的周末晚上。我和我的朋友雪兒來(lái)我家看電視。那時(shí)，我妹妹正在看書。阿姨讓我小聲點(diǎn)。我沒(méi)聽，但還是把聲音開大了。我以為我妹妹會(huì)被電視的聲音影響。沒(méi)想到妹妹不抬頭專心看書。完全不受我們精彩電視劇的影響，似乎并不是這樣，還在書海里漫游。
我姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我很佩服她勤奮認(rèn)真敬業(yè)的精神。
學(xué)習(xí)的作文 篇34
人的生命是有限的，對(duì)人們的貢獻(xiàn)是無(wú)線的，我要把我有限的生命奉獻(xiàn)到無(wú)線的貢獻(xiàn)中去。這是雷鋒對(duì)自己的評(píng)價(jià)，多么偉大的誓言。雷鋒這個(gè)人大家都很熟悉吧！他是我們偉大的前輩！
他在解放期間為人們服務(wù)，他樂(lè)于助人，不求回報(bào)，他舍己為人，不留姓名。有著釘子般的精神。
他在生前為人民服務(wù)，捐錢，捐物。為大家他舍的'付出，在對(duì)自己他沒(méi)有太多的要求，一雙襪子縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，后來(lái)一雙襪子都看不到本來(lái)的樣子，身上的衣服也是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的。這都已經(jīng)是他的習(xí)慣。
為了紀(jì)念這位偉大的革命軍人， 在每年的3月5日是全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒的日子，不僅僅是我們中國(guó)的人民在學(xué)習(xí)他的精神，叫外國(guó)的人民也很佩服他的事跡，也紛紛在每年的3月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的人們都沒(méi)有了雷鋒同志奉獻(xiàn)的精神。如果我們社會(huì)上的人都想雷鋒同志有那種奉獻(xiàn)精神的話，我們生活的社會(huì)會(huì)有多么的美好，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志。
如果我們?cè)谏钪锌梢宰鲆恍┬∈率菫榇蠹曳⻊?wù)，在馬路上撿一片垃圾，扶老人過(guò)馬路，這都是我們青少年力所能及的！我們現(xiàn)在應(yīng)該有這樣的奉獻(xiàn)精神！不然的話再過(guò)幾十年我們?cè)谏钪羞�會(huì)有這種精神嗎？也為我們的后代樹立一個(gè)榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇35
今天一天時(shí)而大雨，時(shí)而綿綿細(xì)雨，所以雖然放假，我們沒(méi)有外出游玩。下午媽媽睡過(guò)午覺(jué)對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們?nèi)ソ∩矸坑斡景伞！蔽倚廊煌狻?/p>
幾分鐘后，我和媽媽來(lái)到家門口的健身房。我是第一次來(lái)健身房，對(duì)這里的'一切充滿好奇。我東看看，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)有許多人在跑步機(jī)上奔跑，還有一些人在玩器械。整個(gè)健身房都回蕩著動(dòng)感音樂(lè)，讓人精神振奮不已。
我換好泳衣，來(lái)到泳池邊。泳池里有幾個(gè)大人，在教練的指導(dǎo)下，練習(xí)游泳。我做了幾下準(zhǔn)備活動(dòng)，開始用手試水溫。水有點(diǎn)涼。媽媽讓我用水打濕皮膚，慢慢適應(yīng)水溫。去年暑假我曾經(jīng)在奧體中心學(xué)過(guò)一期游泳，但到今天為止，就沒(méi)有游過(guò)泳。我有點(diǎn)膽怯，雙手緊緊地抓住扶手不敢放開，慌亂中把泳鏡掉到泳池里。媽媽讓我試著用腳踩池底，結(jié)果碰到了池底，我心里一下踏實(shí)了許多。在媽媽鼓勵(lì)下，我在淺水區(qū)練習(xí)了一會(huì)，慢慢找到了感覺(jué)。我將頭埋在水里，憋氣，雙手奮力去撥水，雙腿像青蛙一樣靈活地蹬水。啊！我游的距離越來(lái)越長(zhǎng)，休息的時(shí)間也越來(lái)越短。在水里，我是一只小青蛙，一條小魚，一只小鴨子，快樂(lè)地、自由自在地游來(lái)游去。
回家的路上，媽媽表?yè)P(yáng)了我。有時(shí)候我們只要戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)成功。
學(xué)習(xí)的作文 篇36
一學(xué)期的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，又要放暑假了，在暑假里，我和我的好伙伴李羅約好了一起去學(xué)習(xí)游泳。
7月1日到了，我和李羅如約來(lái)到四十二中的游泳班報(bào)名，過(guò)了幾分鐘，老師帶我們來(lái)到了水池邊，老師說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我們就要相處15天了，希望在這15天中，同學(xué)們都能學(xué)會(huì)游泳。老師的話音剛落，她就帶著我們做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)。1分鐘后，老師又帶著我們到水池邊。
正式的學(xué)習(xí)開始了。首先老師教我們?nèi)绾蜗滤Ｉ习叮俳檀蛩Ｏ滤腵動(dòng)作不難，可起水就難了，因?yàn)槊總�(gè)人擠在一起，沒(méi)有空隙，如果兩個(gè)人一起上岸，會(huì)打架的，所以我只好等別人上了岸，我才上岸。
學(xué)打水可有趣了，老師說(shuō)：“腳要繃直，不能彎曲，而且要有力，整齊，沒(méi)有力氣，就罰我們打兩百下水。真嚇人，沒(méi)打幾下水，有些人就堅(jiān)持不住了，他們多想休息一下啊！可是卻被老師潑了一臉的水，真是狼狽不堪啊！
第二天，老師又要檢查我們學(xué)習(xí)打水的情況，不合格的又像昨天一樣教我們把動(dòng)作學(xué)標(biāo)準(zhǔn)了，才過(guò)關(guān)。
唉，苦日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！
學(xué)習(xí)的作文 篇37
老師又讓我們課代表檢查同學(xué)們背課文了，可我們組這幾位“代表性”的人物，實(shí)在讓我忍不住要為大家介紹一下了。
第一位，高山流水派王同學(xué)莫屬，好象他就是專門為背課文而生的，從他嘴里出來(lái)的話，順暢得就像從高山上流下的泉水，抑揚(yáng)頓挫，落地有聲。讓聽的人無(wú)不生出極大的'享受來(lái)。
第二位，無(wú)敵卡殼派劉同學(xué)莫屬，聽他背課文，就象聽一個(gè)老舊收音機(jī)，在不停地倒帶，一會(huì)兒“咔”一聲，一會(huì)兒又“咔”一聲，倒帶也就算了，而且倒得非常慢，就象蝸牛一樣，讓聽的人都快睡著了。
第三位，忘詞豪放派吳同學(xué)專利，背著背著，我發(fā)現(xiàn)怎么又少了一句話，就提醒他：“哎，‘你一卷在手’怎么丟了？”沒(méi)想到吳同學(xué)一臉的無(wú)所謂，他說(shuō)：“哎呀，幾個(gè)字而已啦。”不思悔改，最讓人無(wú)語(yǔ)。
第四位，無(wú)聲勝有聲派這位同學(xué)很有志氣，他知道自己沒(méi)有背熟，但就是拒絕讓我提醒，我剛要張口，他就伸出手來(lái)給我做“打住”的手勢(shì)，這種精神實(shí)在是可貴，可是同學(xué)，你知道嗎，你自己戳在那里只張口不說(shuō)話，你可曉得我們都急得像熱鍋上的螞蟻了嗎？
這樣的代表人物，你們班有嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇38
“請(qǐng)各班打開電視，觀看開學(xué)典禮！”廣播里傳來(lái)了響亮的聲音。“耶！”教室里一下子沉浸在同學(xué)們的歡呼聲中，期盼已久的開學(xué)典禮終于開始了。
今年的開學(xué)典禮上，來(lái)了一個(gè)北京大學(xué)畢業(yè)的大哥哥，他也是我們的學(xué)長(zhǎng)。他小時(shí)候從溫州的一所小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到我們武義實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。原來(lái)在溫州時(shí)，班里考試經(jīng)常是第一第二，而來(lái)到我們這兒卻只有中游了，他感到很奇怪。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生課本上的每篇課文都會(huì)背，而他卻不會(huì)，因?yàn)樗郧暗恼Z(yǔ)文老師不要求他們背書，所以現(xiàn)在他就落后了。他下定決心，要把每一篇課文都背出來(lái)。他除了上課認(rèn)真聽講，而且每天熟背一篇課文。一個(gè)月后，他整本書的.課文都會(huì)背了，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。六年級(jí)畢業(yè)考試，他以全縣第二名的優(yōu)異成績(jī)考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)。時(shí)間飛快流逝，一轉(zhuǎn)眼，他讀完了碩士。他面臨兩種選擇：一是放棄求學(xué)找份工作，二是繼續(xù)前進(jìn)考博士。他選擇了繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)一門一門的考核，最終，他成功了……
聽完了大哥哥的故事，我覺(jué)得現(xiàn)在的我們一定要相信自己，找出自己的不足，克服困難，努力學(xué)習(xí)，這樣才能成功。我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)像大哥哥一樣有出息的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇39
學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，好像自古以來(lái)就是兩個(gè)不可分開的死對(duì)頭，學(xué)習(xí)多了，娛樂(lè)就需要減少，娛樂(lè)多了，學(xué)習(xí)就得減少。
但是我不這樣想。
試想，如果一個(gè)人只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)娛樂(lè)，那他是什么——是一個(gè)書呆子，每天捧著一本教科書在那里演算習(xí)題，坐在那里沒(méi)有與父母的交流，沒(méi)有在外面的體育活動(dòng)，那會(huì)變成什么？身體只會(huì)越來(lái)越差，思想也會(huì)越來(lái)越封閉，最后，雖然成績(jī)高，但是其他生活上面的事情什么也不知道。因?yàn)榉忾]的思想，最后終于被其他人所超過(guò)。
羅巧鈺，我們班里面的學(xué)習(xí)第一名，也不是每一天都在學(xué)習(xí)，外面踢球的時(shí)候他也參加，回到家里面也娛樂(lè)，玩一玩游戲，也是經(jīng)常的事情，但是我認(rèn)為，他并不是沉迷與游戲，他每天都用最飽滿的精神，最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，最高的效率來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。
所以，我認(rèn)為，娛樂(lè)和學(xué)習(xí)并不是死對(duì)頭，而是相互配合的伙伴，只有在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)達(dá)成我們自己所適應(yīng)的`最合適的比例的時(shí)候，我們才可以學(xué)習(xí)好，讓自己全面發(fā)展。
可是，也有一些例外。
如果在學(xué)習(xí)方面緊缺時(shí)間，那么就要將娛樂(lè)時(shí)間稍微壓縮一下，滿足學(xué)習(xí)的要求。如果空余時(shí)間，就可以增加娛樂(lè)。
希望我勞逸結(jié)合，像羅巧鈺一樣在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)中找到平衡點(diǎn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇40
我有很多文具，像鉛筆、橡皮……不過(guò)我最喜歡我的鉛筆盒了。它是姑姑送給我的。
我的鉛筆盒它是藍(lán)黑相間，長(zhǎng)方體，上面還有美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)和綠巨人的圖案呢。你看，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)拿著他的大盾牌在抵擋敵人的攻擊。綠巨人也協(xié)助美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)作戰(zhàn)。他們兩個(gè)齊心協(xié)力消滅了敵人。我的.鉛筆盒該有一個(gè)蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖，只要輸入正確的密碼，再按按鈕，“咔嚓”一聲，鉛筆盒就打開了。鉛筆盒里面一共有三層，第一層上面有鉛筆姐妹和鋼筆先生。鋼筆先生可幫了我不少的忙。幫我寫作文、日記，幫我解決不少難題。第二層放著尺子兄弟和橡皮小弟。上美術(shù)課尺子兄弟幫我畫線段，上語(yǔ)文課幫我連線。橡皮小弟在我寫錯(cuò)字的時(shí)候出來(lái)幫助我。每次擦完，橡皮小弟就說(shuō)：“小主人，上課不要開小差，不要老寫錯(cuò)字，不然我就會(huì)擦破一點(diǎn)兒皮，很疼的！”我聽了，十分慚愧。
我和鉛筆盒還有一個(gè)小故事呢！星期天，我一寫完作業(yè)就把鉛筆盒放在桌子上，不管了。星期一我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了，我傷心地去了學(xué)校，上課無(wú)精打采的，下課也不想出去玩。回家后，我聽見(jiàn)媽媽說(shuō)：“兒子，你的鉛筆盒在床底下呢！”我一聽急忙跑過(guò)去，把它抱在懷里
我的鉛筆盒陪伴了我很多年，我喜歡我的鉛筆盒！
學(xué)習(xí)的作文 篇41
我是一個(gè)高個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，又尖又長(zhǎng)的鼻子下有一張大大的.嘴巴，嘴巴里有兩顆大板牙。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。每當(dāng)下課的時(shí)候，我不像同學(xué)們那樣沖出教室，瘋狂地玩耍；而是拿著一本作文書，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)看到好詞好句，我就拿出珍藏的筆記本把它記下來(lái)。到了寫作文的時(shí)候，我就從我的“倉(cāng)庫(kù)”中取出“寶藏”，使文章變得豐富多彩。
我雖然愛(ài)看書，但我是個(gè)電視迷。上學(xué)我不能看電視，但一到了暑假、寒假，爸爸媽媽就會(huì)把電視讓給我。咦，爸爸媽媽怎么會(huì)輕易把電視讓給我呢？原來(lái)，我專看“動(dòng)物世界”、“地球密碼”等這些關(guān)于百科的節(jié)目，怪不得爸爸媽媽會(huì)把電視讓給我了。每天早上，我的第一件事—把電視打開，盡情遨游在知識(shí)的海洋里；到了深夜，我才依依不舍地關(guān)掉電視，爬上床睡覺(jué)，卻還惦記著電視說(shuō)的百科知識(shí)。爸爸笑著說(shuō)：“你沒(méi)有電視，就活不下去了。”
我就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，沒(méi)有了知識(shí)，我就不能生存。
你想和我交朋友嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇42
剛才來(lái)了幾個(gè)人嚇得我突然都不敢說(shuō)了。還好在之前我就把那些做完的東西都已經(jīng)寫完了，現(xiàn)在也就是輝了，一起去和你們嘮嘮嗑，隨便說(shuō)說(shuō)。
我想以前我寫東西的時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有建立過(guò)什么架構(gòu)也沒(méi)有寫過(guò)什么大綱？現(xiàn)在想想是不是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒都不科學(xué)，所以文章才一直都想不好。你看他們的方式，他們的思維和構(gòu)思，本來(lái)都是很優(yōu)秀的那種感覺(jué)，從來(lái)沒(méi)有看也就是這樣的。
就是裝模作樣我們都沒(méi)有這個(gè)模樣。
所以以后還需要加倍努力呀。
就像昨天小東西的時(shí)候在電腦上操作鍵盤，我突然就想到了很多的東西，包括一些學(xué)習(xí)生活上的靈感，還有一些問(wèn)題都需要好的思考等找個(gè)有時(shí)間的時(shí)候還要把他們細(xì)細(xì)的列表起來(lái)，然后在分別分析一下寫出來(lái)。
畢竟我們現(xiàn)在一直都在學(xué)習(xí)。
我想我們也用英語(yǔ)用的些科學(xué)的寫作方式。什么列表啊大綱啊什么的`也都要。運(yùn)用到我的寫作過(guò)程當(dāng)中了。
本身我們一直都在學(xué)習(xí)，所以這些好的東西本身就應(yīng)該被我們學(xué)得到，然后變成我們自己的同學(xué)之后才能發(fā)揮教育的意義。
學(xué)習(xí)的作文 篇43
下午翻看了幾篇優(yōu)秀范文，有一個(gè)特別大的感觸，那就是作者們關(guān)于素材的收集能力太強(qiáng)了。
如果說(shuō)在看到第一篇觀點(diǎn)文的時(shí)候，是有兩個(gè)作者的親身經(jīng)歷以及生活中他人的例子還比較算是親民的話，那第三個(gè)故事寫的是俄國(guó)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的生平，我還是有些印象，了解到這是作者觀點(diǎn)的一個(gè)升華。
之后在接下來(lái)的幾篇當(dāng)中，則是被那各種各樣的案例所折服，不再僅僅是有作家的寫作故事，還有古代的寓言，甚至還有一些拗口的古文，以及近現(xiàn)代的一些名人家訓(xùn)之類的。
除了這些讓我有點(diǎn)目不睱接之外，其中有一個(gè)舉的例子我覺(jué)得似曾相識(shí)，后來(lái)才想起來(lái)是一個(gè)電視節(jié)目，自己貌似也曾寫過(guò)，但是看到它再次被應(yīng)用到那篇文章時(shí)，不由地欽佩自己對(duì)于論點(diǎn)論據(jù)之間的`把握。
總的來(lái)說(shuō)，下午的這幾篇范文學(xué)習(xí)，讓我看到了明顯地差距，懂得了自己還有很多需要去改進(jìn)去學(xué)習(xí)的地方。大量的閱讀，果然能夠拓展一個(gè)人的認(rèn)知與眼界，但最為重要的還是要去行動(dòng)。就如同剛剛看到的一句話：“不能一邊想著成為高手，可卻空有志向，不能只是在思想上一心一意，行動(dòng)起來(lái)卻是顧此失彼。”
很多時(shí)候，我們都是野心勃勃的人，卻忘了要培訓(xùn)堅(jiān)持到底的毅力。
學(xué)習(xí)的作文 篇44
今天在我們街舞班里真可以說(shuō)是個(gè)大日子，因?yàn)榻裉旖治枥蠋熞涛覀冊(cè)诮治枥锖茈y的動(dòng)作------頭定。
首先由我們的老師來(lái)示范，只見(jiàn)老師先把五指張開，平行放在地面上，再用偷得正頭頂頂在地面上，要讓頭和雙手組成一個(gè)三角形，因?yàn)槿切巫罘�(wěn)定，不容易摔倒。這些準(zhǔn)工作做好之后，接下來(lái)就是最難的地方了，只見(jiàn)老師先把背挺直，讓腳離頭盡量近一些，然后雙腳微微一抬，腳就騰空離地了，頓時(shí)，全場(chǎng)都?xì)g呼起來(lái)了。
看完老師的示范，我基本已經(jīng)掌握了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，但是回想起老師的做出的頭定，我真的不敢相信自己可以做出那么難那么酷的`動(dòng)作，但我轉(zhuǎn)念一想，既然我已經(jīng)報(bào)名了這個(gè)街舞班，已經(jīng)站在這個(gè)教室里，就應(yīng)該練習(xí)好每一個(gè)動(dòng)作，即使困難再大也應(yīng)該突破。這么想著，我就開始按照老師的要領(lǐng)練起來(lái)。在練習(xí)的過(guò)程中我一次次地摔倒，但每次我都是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，就這樣不知過(guò)了多久，終于練成頭定了。當(dāng)時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，心里像吃了蜜一樣甜。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，什么都一樣，要想成功只有努力。
學(xué)習(xí)的作文 篇45
在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)······每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感和愿望。
我心中也有一個(gè)愿望，就是建立一個(gè)節(jié)日~~~“學(xué)習(xí)日”，因?yàn)楝F(xiàn)在很多小學(xué)生都因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，被其他同學(xué)嘲笑過(guò)好幾次，為了讓這些同學(xué)恢復(fù)快樂(lè)，我多么想建立一個(gè)“學(xué)習(xí)日”啊！
我想讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，在黑板上寫一些語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等一些課程的知識(shí)點(diǎn)，讓那些學(xué)習(xí)不好的`同學(xué)學(xué)到更多知識(shí)，我還想在黑板的一個(gè)角落留著，讓那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)寫上不懂的問(wèn)題，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)寫上答案。
我想把“學(xué)習(xí)日”建立在10月2日，為什么呢？因?yàn)?0月是我們中國(guó)威武的節(jié)日，那我們小學(xué)生也要威武一下啊！所以我把“學(xué)習(xí)日”建立在10月2日。
到了10月2日，喜歡語(yǔ)文就讀一篇課文，喜歡數(shù)學(xué)的就讀一篇數(shù)學(xué)名文，喜歡……
在這一天，同學(xué)們高興，開心地學(xué)習(xí)著，讓不懂的同學(xué)增加許多知識(shí)，這是我聽到，整個(gè)學(xué)校充滿了歡快的笑聲……
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的作文11-09
學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！03-28
關(guān)于學(xué)習(xí)作文：學(xué)習(xí)是生活的支柱10-06
關(guān)于學(xué)習(xí)作文：學(xué)習(xí)是生活的支柱10-06
誰(shuí)能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)高一作文02-17
學(xué)習(xí)秘訣——作文05-14
學(xué)習(xí)雷鋒作文04-19
學(xué)習(xí)雷鋒的作文03-12
學(xué)習(xí)秘訣——作文05-14
學(xué)習(xí)雷鋒作文01-22