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那個影響了我的人作文（通用58篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的那個影響了我的人作文，歡迎大家分享。
那個影響了我的人作文 篇1
人生路上總有一些人對你我通往成功的路上有或多或少的影響，而對我來說這個人就是我人生道路上的一盞明燈，她就是我的小學語文老師——常老師。
她來得那一天，班里是那樣的平靜，平靜的像一面鏡子，照出她美麗的身影。每次上語文課時班里的同學都很開心，就連最調皮的幾個男生也也像休息的鸚鵡一樣不再說話。
常老師來了后班里的幾個學習差的同學文筆竟然變得很好了。記得其中一個同學是這樣描寫常老師的“她生氣時雙手叉腰，像準備攻擊的響尾蛇般微微作怒聲，又像即將噴發火山般臉變得通紅。”當語文老師讀出來時竟情不自禁的笑了，我想她那是驕傲的笑吧！
而我上她的語文課時總是能在輕松的氣氛中找出合適的時機說出正確的答案。從那時我發現自己像破蛹而出的蝴蝶般找到了正確學習的`感覺。
當我發現我居然可以從多個角度發現多個問題，這使我感到驚訝。對于以前一敗涂地的語文成績我現在也可以拿的出手了。原來課堂上不敢回答問題的羞澀的男孩變成了躍躍欲試舉手回答問題的大男孩，我想我找到了適合自己的學習方法。
從那時開始我的語文水平就像破土的竹子一節節攀升。可天下哪有不散的宴席，語文老師迎來了她的寶寶卻送走了步入初中的我們，可是我知道這位每天都笑呵呵的老師的身影一輩子都印刻在我的腦海里。她是對我影響最大的一個人，是她，讓我愛上了語文，是她讓我充滿了自信！
那個影響了我的人作文 篇2
影響我的人身材并不高大，相貌平平，但他卻像雨露一樣滋潤著我，影響著我。他是誰噢，他就是我那辛勞的父親。
父親是一個孝子。有一次鄉下的爺爺摔傷了腿，爸爸得知消息后，眼光中流露出擔憂的神情。爸爸放下了繁忙的工作，回到鄉下去看望爺爺，他帶著爺爺去了最好的醫院，期望爺爺能夠立刻康復，爸爸留在鄉下照顧了爺爺半個多月，回來后，我發現爸爸消瘦了。
爸爸用自己的實際行動盡到了孝子的赤心，這深深的影響了我。每當爸爸勞累時，我主動給他捶背，我從來不給爸爸惹麻煩，處處想著孝順父母，只要父母開心歡樂，我也就欣慰了。爸爸，我的孝子之心是受您影響而成的。
父親是一個盡職盡責的.人。他無論做事還是工作，都一絲不茍，精益求精，哪怕是一件最普通的事，爸爸也會把它做得十分完美。春節時，父親把家里裝扮得喜氣洋洋，尤其是門上的那副對聯，貼的是真正啊，看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準則。
我此刻是個很有職責心的人，做事也十分認真穩重，對待學習就更是用心了，我今日能有這樣好的成績，歸根結底是受爸爸對我的影響。與其說一個人的好與壞，還不如說父母對他的影響。
此刻父親雖然不在我身邊，也很少看見他那慈祥的笑容，但他給我許多人生啟迪，使我受益終生。
那個影響了我的人作文 篇3
在生活中有許多對我有影響的人，其中，電視中的一個小男孩對我的影響最大。
去年暑假，我看到“希望英語”希望之星英語風采大賽在電視上播出，全國各地英語學的優秀的人都來參加這次比賽。但是“山外有山，人外有人”，經過一輪又一輪的比賽，許多選手都被淘汰了下來。
面對失敗，每個人的表現都有所不同，如果這一輪比賽有一個人淘汰了，其余的選手都暗笑，因為他們少了一個競爭的對手。但是要淘汰的人大部分是哭著下臺了，一副不高興的樣子。我對其中小學組的一個男孩的印象很深，他在前面幾次比賽中表現一直很好，并成為八強。在進軍六強的比賽中，考官問了他一個問題，他沒有聽懂。大家都目不轉睛地看著他，他沉默了幾秒鐘，但沒有驚慌，沒有難過，只是從容不迫地笑著說：“我的英語不是很好，我沒有聽懂您的'意思，我以后一定會把我的英語學的更好，我會更加努力的。”最后他被淘汰了，但他沒有沮喪，反而為大家唱起了關于足球的英文歌曲。他在留言板上寫著：不要害怕跌倒，努力吧，重新站起來！他的言行深深的感染了我。
小男孩的表現讓我明白了：失敗并不可怕，只要總結經驗，不斷努力，就能做的更好。要學會在失意之時坦然面對。所以，這位小男孩是對我影響最大的一個人。
那個影響了我的人作文 篇4
成長的路上跌跌撞撞，轉眼間，我已從一個懵懂無知的孩童，成長為一名意氣風發的少年。歲月磨去了很多，但那個人卻令我難忘。
溫暖的春風搖曳著多情的柳枝，和煦的陽光揮灑著安暖的愜意，美麗的小鳥呢喃著多姿的情懷……
那天，我去餐館買飯，餐館外的大街上人來人往，有時尚的情侶，文質彬彬的雅士……我不經意間往墻角一瞥，突然看見一個臟兮兮的乞丐在那里，他衣衫襤褸，黑且瘦，臉上一副悲愴。在黑暗墻角的映襯下，與大街上的`熱鬧格格不入。
然而我并沒有理會，徑直走進餐館。我想：現在的乞丐，無非是自己不想勞動，用裝可憐的方式來獲取他人的同情。說不定他是個什么人呢，新聞上曝光的“假乞丐”可多了去了。
買完飯后，我又回到擁擠的大街上，突然有一只手抓住了我旁邊那個男子的褲腿，“行行好，給我點錢吧。”男子臉上一副不屑，把腿用力往前一蹬，揚長而去。
時尚的情侶一邊嘟囔一邊走，雅士也行色匆匆的離開了。那個乞丐看著我，臉上透露出一絲深邃的光。
正當我考慮要不要把手中的飯給他時，一個小男孩快步走來，把手中的兩個硬幣放到了乞丐的盆中，對乞丐說“我只有這兩元了。”乞丐雙手合十，不住地向小男孩點頭。硬幣落入盆中，發出刺痛人心的響聲。
在小男孩的影響下，我把手中的飯給了乞丐，他馬上狼吞虎咽的吃起來，看著我，心滿意足的笑了。
孩子永遠是純真的，在小男孩的影響下，使我學會了溫暖人心，去傳播正能量。
那個影響了我的人作文 篇5
一個人的人生道路上會有很多影響自己的人，可能是身邊的路人，可能是熟悉的朋友，家人，老師。而我要說的別是我小學時期的一位老師。雖然那時的我還很小，但是對于她的記憶卻記得很清楚。
小學時期，我最喜歡的老師是教我們數學的張老師，她是一位嬌小的女孩兒，20出頭總是著一身樸素的運動裝，扎著高馬尾，有點自然卷的頭發帶著俏皮之感。有時經常像個孩子一樣陪在我們身邊，陪我們瘋，陪我們到鬧，陪我們一起成長學習。
他教了我們這個班級三年，對我們的感情很深厚，他身上那些樸實優質的品質一直影響著我。那是上三年級時，我與朋友結伴去上學，在路上看到前方一席白裙快步向前走的你，便匆忙趕上去以您打招呼。你微笑著回應我們，并帶著我們一起進校園，我們一起說說笑笑，像朋友一般。讓我印象深刻的事就發生在這天。早讀結束后，第一節課是數學，您嘴唇發白的走進教室，仍然帶著微笑向我們問好，不知為何，那時小小的我也感受到了您的不適，感覺到是不舒服的，但在這堂課中，你絲毫沒有耽誤我們的'學業，仍然在堅持著講課，但他下課后您快要走到教室門的那刻，你倒下了，你不再堅持了。
那時我想這該是一位多偉大的教師啊！你那堅持的品質一直影響著我，您奉獻的精神也一直鼓舞著我。
影響了我的人——張老師。
那個影響了我的人作文 篇6
一硯清墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閑云一溪月。暈染成山河破碎風飄絮，刻寫下花塢蓮香相思愁，渲染出壯志凌霄風骨傲，細描出事如春夢了無痕。這是你獨有的風采，深深地影響著我。
“烏臺詩案”的苦楚，皇帝貶謫的使令，洛陽親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你，注定要在歷史上留下一段壯美的佳話。你給予了赤壁壯美，你泛舟歌曰：“桂掉兮蘭槳，擊空明兮朔流光。”慢慢游游，清風徐來，水波不興。
你倚仗聽江聲，吟出“莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳仗聲”的與眾不同；你置身西湖河畔，囈語“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的閑情逸致；你穿梭于林間，笑語“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡定從容；你身處廬山深處，感悟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的人生哲理；你沐浴月色清輝，表達“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。面對山水，你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴，你的心智愈發成熟，你乘著風駛向心靈深處。
你的出現是偶然也是必然，你的'思想過于瞬間而又影響深遠，你的性格堅定又淡然，你是如此的簡單樂觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說，人生是一場大夢，世事宛如一縷千里快哉風。
蘇子，你深深地影響了我！人生幾何悵苦短，誰能棄妄談笑間？蘇子！英雄自古多磨難，拂袖且行盡釋然？吟罷，諸多言盡有余歡！
你深深的影響了我，我亦愿與你同行！
那個影響了我的人作文 篇7
是她，把我從一個牙牙學語的嬰兒撫養成一個五年級的學生；是她，在我遇到挫折時能給予我安慰；也是她，在我驕傲時給我意見。她就是我的媽媽。
在我三四歲時，媽媽教我說話，而我學了兩三天也只能發出“一三”等比較簡單的發音。可媽媽不厭其煩，一有空就教我說話，生怕我以后變成“啞巴”什么也不會說。就這樣，弄得我很煩，可媽媽一點也沒停下來的意思。就這樣過了很久，我終于學會說話了！當我能流暢地說話時，媽媽的臉上不時洋溢出幸福的笑容。
我不喜歡看書。媽媽認為這樣不好，她說“如果不愛看書，以后沒法寫好作文。怎么讓腦子里多一些課外知識？”
有一次，我在玩電腦，回頭發現媽媽竟然沒有看她最愛的手機，而是捧著一本書，真是不可思議！媽媽怎么可能把自己最寶貴的看手機的時間用來看書呢！真是百思不得其解！就在我思考的時候，媽媽突然發出了笑聲。一連幾天，媽媽都在看書，并且總是神秘地笑著。終于，好奇心驅使我一定要破解這個秘密。我帶著欲望翻開了一本書，哇！書中的世界果然與眾不同！有善良的`山羊，搞笑的小新，令人敬佩的劉備……太好看了！于是，我便愛上了看書。
從那以后，我寫的作文屢屢獲獎。這時，我終于明白了媽媽的良苦用心，您放心吧，我一定會成為您的驕傲！
那個影響了我的人作文 篇8
有一個人使我喜歡上了看書，也是對我影響最大的人，那個人就是我的同學———陳嘉鑫。
有一次，我去他家玩，一進門，就看見他正津津有味地在看書，我向他打了一個招呼，他好像沒聽見似的，繼續看他的書。我見他這么專心，就沒有再打擾他，于是在客廳里看起了電視，過了半個小時后，他才從書中清醒過來，他發現了我，驚訝地問道：“你怎么在這？”
我回答道：“我半個小時前就已經在這了，只是你沒有發現而已。你看書太投入啦！”
我又繼續問道：“書有那么好看嗎？你這么沉迷！”
“當然好看了，我帶你去看一看我的書房。”他高興地上來拉著我。
一股書香迎面撲來，他的書房書架有2個，每一個上都插滿了書，我趕緊拿了一本看了起來，可是我怎么看都覺得不好看，有的字我還不會讀，更不懂它的意思。陳家鑫見了，對我說：“你剛看書應該先從小說、漫畫開始，再看文學作品，最后看我國四大名著。”我聽了，趕緊找了一本小說看了起來，剛看的時候我感覺枯燥，后來漸漸的我沉浸在小說的情節中了，越看越有味。我體會到了看書的'樂趣，到后來，我知道看書可以陶冶情操，開闊眼界，增加知識這么多好處。
這一切都是因為陳家鑫，如果不是他，我現在都還不會看書，更不用說寫作了。
陳家鑫使我喜歡上了看書，讓我受益匪淺，他是對我影響最大的一個人。
那個影響了我的人作文 篇9
逍遙的躺在搖椅上，享受著逐漸散去的陽光。風，從窗紗溜進屋里，撩起陣陣睡意……
就在我即將進入夢鄉的時候，卻被樓下一陣陣歡快的歌聲攪醒，那是誰在搗亂？我拿起衣服準備下樓去探個究竟。
“呼……呼……”剛出電梯，一陣狂風襲來，卷起我的衣裳，又撩亂我平整的頭發。狂風肆虐，可那歌聲仍在耳邊依舊響著，毫不畏懼這狂妄的風。“阿婆！”出門一看，原來是鄰居阿婆在摘菜。“阿婆，這么大的風，您怎么在這兒呢？”阿婆聽了，朝我招招手，示意我也到門后坐著。這不，不光有風，還有這么暖和的太陽呢！阿婆笑著說道。是啊，我怎么沒有看到這一面？給阿婆道別回到家里，媽媽給我看她在網上買的磁盤，黑的發亮的架子，精致的瓷盤，我想起了阿婆的陽光，贊嘆道：“好漂亮的瓷盤啊！”媽媽不盡笑到：“那下面的架子你怎么沒看到啊？”“啊？”我不禁苦笑著，走向陽臺，倒頭栽在床上。
回想那次在小河邊摸魚，興奮的.我手舞足蹈，卻一不小心栽在水里，水雖然很淺，但也把我弄成了一只“落湯雞”，上岸后，我坐在地上大哭了起來。如果讓我回到那時候，我一定會幸福的跳起來，大喊一聲：“好涼爽啊！”“哈哈！哈哈！”這樣想著，我忍不住笑了起來。
陽光，仍然不知疲倦地照在我的身上，可不知誰將窗戶打開，風，肆意的吹來。
我們對事物不能求全責備，而應該以積極樂觀的態度去面對。
那個影響了我的人作文 篇10
一個長著高高個子的女人，高高的鼻梁像一座小山峰，水汪汪的大眼睛，美麗的雙眼皮，長發及腰。
每天我都會遇到這個老熟人，一旦我餓了，就像皇帝似的命令她。而她就像是我的仆人，很利索地穿好衣服去買菜，然后氣喘吁吁地跑回家。而我卻不知好歹地嘲笑她：“瞧瞧你，對面那幢樓就是果菜店，不但那么慢回來，還累成這樣！”
她卻不敢說一句話，乖乖地去做飯。她熟練地控制著鏟子，在鍋中翻炒，在吃飯之前都會說“慢點吃、別燙著。”我還不以為然地對她說：“不用你多嘴，我都多大了，難道還不知道吃飯慢點嗎？”但是剛過了幾分鐘，我喝了一口雞湯燙壞了舌頭，她卻不管我挖苦她那么多次，還來安慰我注意點。
一次，我在寫數學作業，被一道附加題難住了，左思右想也不會。心里想了一個歪念頭：查手機！但是正義最終戰勝了邪惡，她卻看出了我的煩心事，說了一句：“或者我會這道題。”
我有些不耐煩地說：“我都不會，你就別胡鬧了！”又想了幾分鐘，我打算放棄了，便進了房間，正準備休息，就聽見她在咳嗽。我扒開門，借著一縷微弱的燈光，看見她在溫習我的數學書，然后“刷刷刷”地寫了起來。
第二天一大早，我看見學習桌上整整一大本的公式，我忽然覺得自己太過分了，心就像被刀絞了一樣，很不是滋味。
她讓我懂得了許多道理，也讓我改變了許多，我很佩服她，我要用現在的'孝順換走之前的無禮。
她就是我的――媽媽！
那個影響了我的人作文 篇11
我常能見到他，但他的認真，卻是極少見的。他許久前，我尚小時，他就和我說過，他讀書那時就像一個毛頭小子，他當過班長，但卻是那種領著班里大孩子一起當老大稱霸王的班長。
我的性子隨他，從小就皮，也是逐漸長大，才有了些女孩子的樣子。他在家中，總是懶洋洋的，從他身上，看不到一點認真。他喜歡清閑，盡管如今現在這個年紀，他的眼神里總有一種孩童般多變的光芒。他的眼睛小，眉頭較細，眉尾較粗，他的眼神里有時又有一些老練與沉穩。
他認真的樣子只有在他上班的時候能見到。他對待他的工作，極其認真，在他眼中，似乎每一塊木板都是一件工藝品，容不得一點差錯。他的眼神，放在工作上時，總是很集中，他總是一副平淡的樣子，窗外的云，耳畔的風，都不能干擾他。
他在實習期，一次開車，我們去茶園，在那略窄的道路上。遇到了一輛與我們相對行駛的車，待車過后，他緊捏方向盤，在這個坡度，上下兩難，對于他，還有一定的難度。后座的母親，性子急燥，嗓門也大，她的話，讓駕駛座的父親心里有些發慌。緊張，不僅僅是那將冒了細汗的手放在腿上摩擦，還有那反光鏡里透出的他那認真無比的.眼神。仿佛有光，那束光照進了我的心里驅散了我以往嬉皮笑臉，玩世不恭的樣子。我開始有了沉思的習慣，思考自己的過失，思考現在的自己，思考未來的路。
如今的我，是一個憧憬未來的人。而他，及他眼中認真的光芒，卻是給我帶來最大影響的。我的認真，來源于他——我的父親。
那個影響了我的人作文 篇12
年華似水，在時光流逝中有個人曾深深影響著我，她就是我的表妹。
讀小學的時候，我的性格比較內向，害怕與人交談，放假了也喜歡一個人呆在家里看書。那時候我在學校里并沒有特別好的伙伴，唯一的玩伴就是和我一般年齡的表妹。
表妹是一個十分活潑的人，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她的朋友也很多，但他卻總是愛陪伴著我，同我聊天。
記得一個周末，我同往常一樣窩在家里看書。正看得入神，突然一個人從后面拍了我一下，把我嚇了一跳，回頭一看，原來是表妹。你怎么來了，你不是不喜歡呆在家里嗎？”，對呀！所以我來叫你出去玩呀”她一臉興奮的望著我說。算了吧，你還是自己去吧，我在家里看書”，不行，你必須跟我去，你看看你除了上學，你都多久沒出去玩了”，我不想去！”我還是那樣回答。話音剛落，她就一把搶走我手上的書，丟在桌上，然后拉起我一直跑到了門口才停下來。
面對刺眼的陽光，我把手擋在額頭上。她一把拉下我的`手對我說，你看到這耀眼的陽光的了嗎？看到這美麗的花朵了嗎？外面的世界是如此美麗，可是為什么你從不肯認真觀察？！”，我的心里猛地一震，是啊，我似乎從未這么認真的觀察過我身處的這個美麗的世界。從那以后我變了，變得開朗多了，雖然還有些內向，但我開始有更多了伙伴，也會經常流連屋外的美景。
表妹的那番話深深記在我心中。人的一生會遇到很多的人和事，但總會有那么一個人，那么一句話，深深地影響著你。
那個影響了我的人作文 篇13
在我的童年里，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數之不盡。然而，其中有一個對我影響最大的人，也就是我的媽媽。
在今年暑假時，因為我不想寫作業，而且一寫作業我就想玩，還總是發牢騷。這不，為了我的這個毛病，我的媽媽還特意想了一個辦法，就是讓我和妹妹一起寫作業，然后規定寫多長時間，或者寫多少頁開始玩。最后，我的這個毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個小發明，可是做了好幾次都沒有成功，于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽見后過來語重心長地說：“沒事，你只要慢慢來，別生氣，就一定會完成的。”我聽了媽媽的.話后，心中的怒火消退了一點，于是我便耐著性子繼續做起來。可是這次這些零件好像跟我斗氣似的，一會這個按上那個掉，一會那個按上這個掉，讓我實在很生氣，于是我便又發火了。這次媽媽又過來溫柔地對我說：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來做，肯定能做好。行嗎？”我聽后點了點頭，便和媽媽一起做了起來。這次有可能是因為媽媽的加入，我的那些零件也變乖了，按上去之后幾乎摔也摔不下來。而且這次我也沒有再發火，只用了十幾分鐘的時間就完成了。做好之后，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會成功。
媽媽，謝謝您！您永遠都是我影響最大的那個人，也是最疼愛我的人！
那個影響了我的人作文 篇14
在成長的道路上，影響我的人很多很多，象老師、同學、父母……他們身上的優點令我學習。可是，對我影響最大的人就是我的爸爸。
他有很多優級點，樂于助人、正直無私……在他的優點中，對我影響最大的就是他樂于助人的品質。
爸爸樂于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時已是深秋時節，寒風吹著面頰，凍得人瑟瑟發抖，爸爸領著我去學書法，我們在公交站點等車時，看見對面走過來一個收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推著車，正當他要上馬路牙兒的時候，車一下子就卡在那里了，過馬路的人都視而不見，匆匆走過，這時爸爸把書包交給我，讓我等他，上前就幫助這個和他素不相識的老爺爺推車，爸爸和老爺爺都很賣力，經過他們的不懈努力后，車子上了馬路，爸爸的.褲子也弄臟了，老爺爺笑著說：“現在象你這們的好心人越來越少了。”過路的人都向爸爸投來了贊許的目光。那時候我很小，便天真地問爸：“爸爸，為什么老爺爺的車臟兮兮的，別人都不去幫助他推車了，你為什么去幫那個老爺爺推車子呢？”爸爸說：“誰還沒有遇到困難的時候呢，我們在別人有困難的時候幫助別人，給予關愛，當我們有困難的時候，別人也會幫助我們。”
這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂于助人。
那個影響了我的人作文 篇15
小時候，我對語文并不感興趣，但是，自從我上了五年級之后我就對語文產生了興趣，這位有功勞的老師就叫許惠萍。這是為什么呢？下面就讓我告訴你吧。
我們上課的時候，要把老師上課在在黑板上的東西給記下來，可是一記就忘，于是，語文老師就把上課記的東西給編成一首歌，由于我們班的學生很喜歡唱歌，所以只要教一遍，我們也就會唱了。
還有以前我們上課的時候語文老師很嚴厲，而現在的語文老師許老師上課的時候很幽默，很風趣，只要我們的老師說一句話全班都會哄堂大笑。比如我們同學向老師提出一個缺點，許老師都會說ok，你們不提我也就不改了。
以前，我們老師都會在我們的課堂作業本，家庭作業本打上用中文寫的批語，而我們現在的語文許老師什么都懂，而且還在作業的下面打good, 還打過not good,瞧我們的語文許老師多么聰明啊！這樣就使我遨游在語文的`海洋里。
長大了，我也要像許老師一樣做一名語文老師，幽默風趣，而且還能讓自己的學生專心聽講，不分散精神，多么好啊！看，這就是我們許老師與別的老師鮮明對比。語文老師是一個園丁，為我們無私奉獻，語文老師是一支蠟燭，把自己的青春奉獻給我們，語文老師是一根火柴才進入工作就巳經是滿頭的白發，老師你真辛苦，我們永遠都感謝你，永遠都愛你。
那個影響了我的人作文 篇16
我曾經看過一個廚師的哲學，他深深打動了我的心。城南頭有家西餐廳，真的很喜歡。它抵擋不住誘惑，經常光顧。
店里的廚師有點胖，略顯鼓鼓囊囊，臉上總是掛著淺淺的笑容，在廚房忙著干活。白大廚的衣服總是熨燙平整，給自己增添了一點精神。
很多次，我透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條，還是其他的東西，他總是用小眼睛緊緊的看著盤子，把盤子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。
最近又和同伴一起去了，點了兩個面食。這一次，師傅微笑著親自帶給我們。金色意大利面散發出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開，鋪在表面，讓人胃口大開。
喝了幾口，忍不住說：為什么味道不一樣？感覺多了點味道。他疑惑地看了他一眼，憨厚地笑著說：好吃嗎？最近總想創新，想出一些新點子，但總不能和以前一樣。說到底，恐怕客人都吃膩了。最近在自學，還在摸索改變。說完，笑得有點尷尬，眼睛瞇成一條縫。
云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性，這是廚師的哲學，在當今社會同樣有用。如果我們每個人無論做什么都能想到創新，那么社會和時代就會注入無窮無盡的新力量。
這是一個簡單的'道理，但現實并不簡單。
那個普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠影響了我。
那個影響了我的人作文 篇17
是誰？會為你犯下的過錯而無私包容你，是誰？在你最困難痛苦的時候給你安慰。一個個寒冷的夜，凜若霜寒，她卻向你伸出手來，帶給你光明和希望。
我小的時候，跟平常家的孩子大都一樣，又調皮又愛看動畫片，爸爸管我不多，整日我都是跟媽媽在一起，媽媽工作一直都很忙，卻整日叫看書，那時我想的不多，看書只看看書里那些漂亮的字畫，所幸我是愛看書的，每次那么提的問題都能答上來，可時間一長記憶變消退了，再問起便答不上來，支支吾吾吐不出半個字。幾年過去了，如今我明白了媽媽的用意，她告訴我很多道理，如今我都歷歷在目，我知道她是為我好，便總是聽她的話。
那一天，風吹雨打，公路旁的樹都被吹歪了幾棵，頓時又電閃雷鳴，風不停地撕吼著，叫著，似乎要將一切給吞并掉不剩一點兒什么。我獨自站在公交站臺前，不知道時間，只身一人，這樣過了十分鐘，二十分鐘我不知道過去多久了，天氣一點兒也沒變，依然是一個人，那種感覺太孤寂了！我想著，眼角的'淚水不覺就留下來了。我能怎么做呢？
朦朧中，前方似乎來了一輛轎車，沖我按了按車鈴，似乎有些熟悉，我細細看著，我看清了，那正是我的媽媽！驚喜代替了失望與孤寂，我激動的快喊不出聲來，那天我知道她有事要忙，我沒想到她回來。
一路上，她嘴里邊念叨著我的哪里不好，又不時說著小心著涼，多穿衣服，我的心里暖暖的，問誰會為你無私奉獻卻不求回報？那個人，是母親。
那個影響了我的人作文 篇18
影響我的人很多，可是影響我最深的只有一個，那就是我的老師——鄭佳寧。
佳寧老師是一個黑如炭的女老師，人長的高高的，頭發短得像男生一樣，嘴脣配上皮膚就像焦黑的木頭上長出一朵紅花，人雖然沒有美如天仙，但心卻如天使一般純潔美麗，是個非常優秀的老師，教了我許多事情。
佳寧老師是一個活潑的女生，跟害羞的我有著天壤之別。每一次，老師要我發表事情，我總是小小聲的回答。每一次這樣，老師便對我說：“講話大聲點，不要怕。”老師沒有罵我，也沒有責怪我，而是鼓勵，每一次都是這樣，老師從來不曾放棄要我說話大聲一點這件事，面對老師的鼓勵與不放棄，我一點一點的進步，今天，我的進步全要感謝這一位優秀的老師。
佳寧老師是一個關心學生的老師，有一回，我一個不小心踩進水溝，腳受傷了一大片！同學陪著我走進教室，一進教室，老師一看到便把我拉去擦藥。在擦藥的時候，傷口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老師一定看出了我的`痛苦，臉上滿是關心，擦完藥之后，幾乎每一天都問我：“你的傷口好點了嗎？”老師的關心令我感到溫暖，能有一位這么關心學生的老師，是我的榮幸。
佳寧老師對學生很認真，也很負責，只要是學生有不會的地方，她一定盡力而為，就算花上一個小時她也在所不惜，被她教到真的很幸運。
鄭佳寧老師教了我許多的事，也影響我很多，她真的是一位好老師，我希望往后可以再當鄭佳寧老師的學生，如果可以，說我是全世界最幸運的人也不稀奇。
那個影響了我的人作文 篇19
她，一頭長發，長發及腰，婀娜多姿，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是讓人過目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著。
記得是一個下午，我懷著求學的心情來到一家機構，接觸初一的知識，剛走進教室，她用微笑接待了我，讓我感覺這并不像一個老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。
上課時間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿知識的寶庫。她用她那不太標準的普通話，傳授著我們一個個知識，讓我們變得博學。
從我一開始對數學的恐懼、害怕、慢慢轉化成對數學的喜愛，也正是因為這個喜愛的程度之深，讓我在數學這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿分，這無一例外使我驚喜，但在驚喜的過程中，一些不足也一一浮出水面。
當我在獲得成就的同時，她也意識到了我計算的.不足，每次上完課，都留下來給我講解計算的規范，答題方法。如果不是她，我可能還繼續錯下去，直到在計算這一方面失分。
她，并沒有那么值得被當今人像毛主席一樣被稱頌，但我感覺她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒有那么快喜歡上數學，如果不是她，可能我的數學只退不進，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會了我一個個的知識點，是她教會了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱。”
如果說，是誰影響了我？我想說，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！
那個影響了我的人作文 篇20
給我影響最大的人，就是著名的作家——冰心奶奶，她一生都在為兒童服務，她用自己的一生譜寫出了孩子們對她的敬愛。冰心奶奶雖然走了，但她的做品，她的精神，永遠在我們心中，我們的心里，永遠亮著一盞小橘燈!那是冰心奶奶一生的追求。冰心奶奶的一生，把真誠的的愛心給予了一代又一代的讀者，她關心一批又一批的新作者，為他們的前進鋪路架橋，點燃期望之光……
冰心奶奶的`文章寫的很好，宛如一股春風吹進我的心底。從此，我懂得愛了，愛星星，愛大海，愛和平鴿，愛一切完美的事物。它們雖然只是星星點點的點綴著大地，可它們也美。我不再看任何事物都漠如冰，而是開始懂得欣賞別人，欣賞美妙的音樂，欣賞婉轉的鳥啼，欣賞細細的雨泣，這時候，我才發現，我們的世界竟這樣完美!我的天空不再是灰暗無色，而是五彩繽紛的了。
更讓我改變的是冰心奶奶那堅持不懈的精神。你可否想象：一個百歲老人，在燈光下為孩子們編書，汗水爬滿了額頭……本來，冰心奶奶能夠放下筆，享受她那安樂的生活，再也不用為了編書而忙忙碌碌，可是，冰心奶奶不!她始終沒有辜負孩子們，堅持拿起筆，為孩子們編制出童年天空。一個百歲老人，竟有這樣的毅力，讓我贊嘆不已。到了生命的盡頭，她依舊為孩子們服務，她那堅毅的身影已經深深的刻在我的心中。
冰心奶奶，您的小小的橘燈，改變了我的精神!
那個影響了我的人作文 篇21
不寫了，這煩人的作業！”說罷，我將紙筆人去一邊。拉著靜候我的好友，出門了。
一出門，頓時海闊天空，心情愉悅，仿佛一切都與我無關。放縱的去感受那大好的藍天白云。去我家吧，”好友拍拍我的肩說，可以呀，你們家有人嗎？”我應聲答道，我爺爺在”，好友想了想說，出于禮貌，我問了一句：爺爺今年高壽啊？”七十了。”話音剛落。我的腦海中畫風突變，白發蒼蒼的老人，坐在沙發上，面無表情的看著電視，一切是那樣的.灰暗，缺乏一絲絲的生機與活力。想著想著，我不盡嘆了口氣。
在我胡思亂想之余，不知何時，我們已被送到了好友家的樓下。
古老的建筑風格，于那黑白相間的墻壁，顯得無比協調。樓道內，冰涼的大理石臺階，與幾乎已被塵封的扶梯讓我更加的深信我剛開始想象。樓道內無比的安靜。好像是為迎接我們的到來而準備的，一階一階的往上走，我心中依舊是那樣的思潮起伏，直至來到好友家門前。
一開門，我并沒見到我想象中的爺爺，輕輕的，他帶我來到書房。原來，老爺子正坐在書桌前，好像在寫著什么。當爺爺起身歡迎我的時候，我震驚了――并不是其他什么，而是那本爺爺正在看的書。是的，我沒看錯，那是一本單詞練習！英語單詞練習。我吃驚了！我不知道那天我在那里干了些什么，回來的時候想了些什么，我只知道當我再次站在書桌前時，我已經改變了，改變我的人正是那位爺爺。
當我重拾筆和紙，開始我未完成的任務，每當我要放棄的時候，我都會想起那位爺爺。
那個影響了我的人作文 篇22
“沙沙紗”風吹撫著樹葉，一片一片落下來，用木制的門被吹得吱吱作響，周圍都是那么的美好，一陣秋風吹在我的臉上，想媽媽的手撫摸這我。
突然一陣喧鬧聲破了這份來之不易的寧靜，有人哭著喊著。好奇心驅使我走上前去，可剛到那，天空就像孫悟空的.臉說變就變，剛才還晴空萬里一下子就變成了傾盆大雨，叫喊聲還在持續，我走近一看原來是一個30多歲的阿姨懷著孕不小心摔了一跤，可沒有人敢去扶，直到她出血了人們才去，可雨還在不停的下著，還要怎么辦。就在我猶豫的時候，一個阿姨站出來了，說自己是醫生，指揮著我們，周圍剛好是一家回收廠，這家回收廠的廠長也很好心，拿了十幾個盒子鋪在地下，又在上面蓋上了一層毛毯，在周圍搭了幾條毛巾，然后幾個年輕人又把女人抬到毯子上，又有許多人在上面打傘，“去拿一盆熱水”醫生對著離她最近的那個人說到。“好 ”不一會，一盆熱氣騰騰的水來了，“加油，使勁……馬上出來了。”我們在外面的人，不由得為她捏把汗。 “嗚”一聲哭聲，響了起來，那哭聲震耳欲聾，一個胖乎乎的小男孩，小男孩咧嘴笑了起來，正當我們高興時那個女醫生卻走了，當我們再尋找時，卻早已經找不到了。
我在想那個懷孕的阿姨，和那位在人群中生下來的寶寶真的很幸運，如果我們都像那個女醫生一樣把愛傳遞下去，那么，這個世界就美好了。
那個影響了我的人作文 篇23
說到影響過我成長的人，就像天上的繁星一樣多，但我印象最深刻的一個人，就是我的外公。
外公是軍人出身，一雙眼睛非常有神，好像能看穿世界。而且，他從不溺愛我，對我要求十分嚴格。
小時候，我體質不好，因此家里人都呵護著我，唯獨外公不顧家人的反對，為我制定了一份鍛煉計劃。剛開始我鬧著不愿意，后來，外公為了讓我堅持下去，無論刮風下雨，外公都陪著我一起鍛煉。就這樣，我的體質越來越好，從此很少生病。
外公不僅教我學會了堅持，還教給我做人要正直善良。記得那是暑假的一天，我和外公游泳回來，又累又渴，見不遠處有一個水果店，就說：“外公，我們買個西瓜回家吃吧。”外公同意了，于是，我們就進去挑西瓜了。正挑著，有一位阿姨也進來買西瓜了，可能由于太著急了，臨走前忘了拿錢包了，店老板拿起錢包，興高采烈地說：“哈哈，這下又賺了一筆。”外公見狀，一把奪過錢包說：“小伙子，這可不是你的，不義之財不可取，不知道嗎？再說，你做生意的不更應該講誠信嗎？”一番話說得老板臉都紅了。“現在怎么辦啊？”我問外公，“我們等失主回來。”外公說道。
于是，我們就開始等，等了十多分鐘，一個急匆匆的身影映入了我們的'眼簾，是那個阿姨回來了，我們把錢包還給了阿姨，阿姨連聲對我們說謝謝。
外公教會了我堅持和正直，是對我成長影響最深的人。
那個影響了我的人作文 篇24
對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。——題記
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在幾度夕陽紅。論及三國，我有理由相信，人們大都佩服關公忠義，稱贊臥龍才智過人，卻少有人喜歡曹操這位“治世之能臣，亂世之梟雄”千百年來被冠以“奸險狡詐”之名，但他“周公吐脯，天下歸心”的雄才大略，他“赦免張遼，義釋關羽”的博大胸懷，“敗走華容，傲笑天下”的豁達，試問天下蒼生，誰人可及？
我曾經因為希望渺茫，就選擇放棄，因為望塵莫及，就忘記了初心，可我想起赤壁一戰后，曹操付之一笑，竟再找不到言敗的理由。“生命誠可貴，傲氣猶勝許，何必再輸掉那份頂天的不驥？”這句話不知在何處尋來，用在這最合適不過……
曾因一些小事，與朋友鬧得不愉快，因為一塊橡皮，會與人爭得面紅耳赤，但靜心一想，當年，曹操與張繡大戰，屢戰屢敗，可當張秀投誠，他還是許以高官厚祿，因為他胸懷天下，我又何不向他學習，何苦那般斤斤計較？做人應該有博大的胸襟……曾想過安然此生，平平淡淡，倒也快活，但曹操從游手好閑的'公子，只因胸懷大志，衷于初心，終究使天下順應了“分久必合，合久必分”的歷史大潮。從兒時快刀斬亂麻開始，他就有了自己的志向，并付諸努力，我又怎可虛度大好光陰？我有著最美的年紀，就該做最好的自己……
東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長為亂世左右，誰來煮酒？
曹操，這個天下傳奇，徹徹底底影響了我…
那個影響了我的人作文 篇25
以前的我，做任何一件事情總會心神煩躁。現在，我要感謝那個影響了我的人，讓我做每一件事都學會了用心去做，用心去感受。
那一次，我和父母一起去參觀了一個漫畫展。漫畫展里面的展品豐富多彩，各種各樣的漫畫十分吸引人的眼球，而我偏偏被人口出的一個鋼琴演奏者吸引住了。
他身穿一身黑西裝，頭發梳理得很整齊，坐在那張椅子上，修長的手指正在彈著鋼琴。周圍的人群很吵鬧，而在這種環境下，只有他在認真彈著鋼琴。從他的演奏中，我看不出一絲敷衍，一絲煩躁，而是完完全全的投入，仿佛世界只剩下他自己和面前的一架鋼琴。
他的眼睛微閉，手指嫻熟地按著琴鍵，身體隨著旋律的`起伏變化而微微擺動。那旋律來自鋼琴內部金屬琴弦的碰撞，時而舒緩，時而急促，那琴聲甚是動聽。
最后，音樂復歸平靜，他依舊微閉著雙眼。大廳上，那盞吊燈的燈光照射在他的身上，將他的影子投射在墻壁上，我站在原地，安靜地聽他去演奏。他是用心去演奏去感受音樂的，甚是可以說是把自己的靈魂完全投入了這架鋼琴，這首曲子里。
那次漫畫展，我最大的收獲并不是那些好看的漫畫，更是那個影響了我的人給我的啟迪：其實不只是彈鋼琴，做任何事情都要用心、認真，這正是我要學習的。學習閉上眼睛，用心去感受，學習這認真而且專注地走好人生每一段旅途。
那個影響了我的人作文 篇26
當我剛踏入這個班的時候，第一個看到的一位教師就是我班的數學教師，她的個子矮矮的，有著一頭烏黑的頭發，有著一張面帶笑容的'臉，此時，就使我感覺到她是一位和藹的教師。
有一次，在上她的數學課時，我在開小差，沒有認真聽課，之后她就走過來問我：“你識做這些題嗎”我回答說：“我——我不會。”她下課后就把我叫到辦公室里去，她就細心地我講這道數學題，我就認真地聽講，之后她就問我：“聽懂了嗎”我就說：“聽懂了。”她就再出了一道數學題給我做，我就細心地把這道題做完，她就同我主說：“以后上課要認真聽講，要不然就會不懂的，不要開小差，如果你開小差就會使到你不認真聽課的，你以后不要這樣了，明白嗎”我就說：“明白了，教師我以后會認真聽課的。”
又有一次，就是我們班的班會，她就在班上講了在班會課上每個小組都要演一個小品。或者演講——，我們就選了演小品，我們每一天都很早來到學校，訓練這個小品，到了上班會課那天，她就對我們說：“不要害怕，志在參與，不是拿不拿獎品，要給自己一點信心。”這時我們就有著勇氣地上場，她就在臺下為我們加油!我們就很有勇氣地把這個小品演完，之后，她就對我們說：“這個小品演得很好，她告訴我們一個道理就是要給信心自己，就能成功的，班會結束后，她就同班上的同學們說：”多謝你們的表演，使我有著深深的感動，多謝你們。“
這是我們的數學數學教師，是她對我影響最大的一個人。
那個影響了我的人作文 篇27
有時，一句隨口說的話，一個簡簡單單的動作足以影響一個人的一生。從小到大，有一個人對我影響最大，她就是我的爸爸，他教會了我怎樣做人做事。
我的'爸爸是一名醫生。幫人治病是他的職責。為此，他總是東奔西跑。
記得那是一個星期天，填空電閃雷鳴，下著傾盆大雨。我在門市部，幫著爸爸看藥店。爸爸今天提前輸完了液，看完了病。因此，我們倆正聊著天。就在這時，一個電話打了進來。只聽見爸爸答應了幾聲，隨手拿起一用物品就要出去。
我攔住了他，問道：“怎么了？誰打來的電話？”他回答說：“是李叔叔，她女兒生病了，正發著高燒，我得去給他看病。”我指了指天空，說;“你看外面正下著大雨，你怎么去呀?剛才你明知道外面天氣不好，為什么還要答應他的請求呢？”
爸爸一本正經的對我說：“我是一名醫生。這是我的職責，我要對別人負責呢。既然選擇了這個職業，就要盡心盡力把它做好。”說完，爸爸騎上了他的摩托車，向李叔叔家走去。
聽了爸爸的話，我的心中頓時涌上了一種崇敬感。我明白了一個道理：無論做什么事，都要盡心盡力把它做好。想起我以前對自己、對別人不負責任的行為，我感到和慚愧。從那時起，我決定做一個對自己、對別人負責的人，無論做什么事，都要盡心盡力做到最好。
通過這件事，我從父親身上，學到了怎樣做人做事。他影響了我，教育了我，我非常感激他。因此，我認為他是對我影響最大的人。
那個影響了我的人作文 篇28
每個人的人生道路上都會遇到很多人，有人為你撐傘，有人為你操心，有人為你忙碌，有人深刻的深深的影響著你。
我永遠忘不了在七歲那一年。我下樓和小朋友們玩，被人欺負了就會回家找媽媽，媽媽總會把我抱在身邊安慰我。可是那一次媽媽卻沒有像往常一樣。我下樓和伙伴一起玩，他看見我不和他玩玩具，就推了我，把我推在地上，會威脅我說敢說出去就打我。于是我就傷心的跑回了家，可是媽媽看見我滿臉淚花卻面無表情，還大聲的呵斥我說：“你應該自己學會去面對，讓人家覺著你不是一個膽小鬼。”然后便把門關上了。
我看著緊閉的門一直哭，緊緊的握著拳頭，心里像著了大火一般，勇敢的向著樓下走了出去，我走過去聽到的便是來自他們的`嘲諷。他們說：“膽小鬼回來了，不怕我們打你啦！”我大聲的向他們喊道：“你們誰要是再敢欺負我，我就對讓你們嘗一嘗我拳頭的厲害。”我說完這句話以后，抬頭看了一下我們家的窗戶，看到媽媽站在窗子上看著我，露出了微笑。從那以后小伙伴們對我態度發生了180度的轉變。我懂得了，不管什么事情都需要自己勇敢去面對，不要退縮。這件事情讓我在心里埋下了一顆種子，它正在生根發芽，開花結果，我想以后我也一定會勇敢的去面對每一件事情。
那個影響了我的人作文 篇29
我的14年生活中，有這么一個人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著我。她——就是我的母親。 小時候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對人要有禮貌......我雖然表面上聽，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。
自從那件事后，我深深地被他影響了......
一年前，媽媽帶我們去孝義玩，走到一家賣燒烤的'店前，媽媽給我們買了幾根烤串，和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進了垃圾桶里。正要離開，看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了，輕輕的對我說：“去吧丟在地上的撿起來，扔進垃圾桶里去。”我環顧四周，有挺多人的，撿那個怪不好意思的。剛想完，只見媽媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進了垃圾桶里。那位婦女看見了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進了垃圾桶里。我看了看媽媽，不僅起了一種肅然起敬的感覺。
原來，我認為媽媽有點多管閑事。可這次，我不禁認為我錯了，媽媽是一個很有素質的人。
從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會檢起來，找到垃圾桶，并扔進去。
她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個人。
那個影響了我的人作文 篇30
您讓我結緣詩詞，您讓我信心百倍，您讓我感激不盡。您，媽媽，對我影響最大的一個人！現在我所取得的成績，都有您一半的功勞。
我現在作文上能夠取得一個個的高分，是和您的辛勤教養分不開的。從小您就教我背唐詩宋詞，至今還記得這樣一幅畫面：一個兩三歲的小女孩被一位母親牽著小手邊走邊念古詩。是您，在小學時乃至幼兒園時就在我心中埋下了文學的種子，我開始自己背唐詩宋詞，您已讓我愛上了他們。我的作文因為它們變得文采飛揚，這都是您讓我結緣詩詞的結果呀！媽媽，您對我的影響讓我的作文步步高升！
我現在演講活動無一缺席，屢次奪冠，同樣滲透著您的辛勞。您還記得嗎？您那次“是金子就要發光”的.談話，鼓起了我的信心。在小學時，我像一只安靜的小綿羊，默默地守在自己的天地中，參加活動是想都不敢想的，從不發言的我讓老師大傷腦筋。但是，現在不同了，我牢記著您的話“是金子就要發光，”勇敢的迎接挑戰，闖過了一個又一個的難關：演講多次第一，榮獲優秀播音員等等，喜訊不斷傳來。我發現，原來我也可以這么棒！我的笑臉上多了一份自信。這都是您鼓勵和那套“是金子就要發光”理論的結果呀！媽媽，您對我的影響讓我信心百倍！
媽媽，您對我的影響還有很多很多……
媽媽，您讓我感激不盡；媽媽，謝謝您幫我插上騰飛的羽翼，讓我自信開朗，在屬于自己的空中翱翔。媽媽，我愛您！
媽媽，謝謝您，您對我的影響真的很大，很大……
那個影響了我的人作文 篇31
記得小時候，當我難過時，她總是把我抱起，安慰我、逗我開心。漸漸長大，她開始用不同的口吻、語氣，來引導我走向正確的道路。她，不重視“成績”；她，只重視“態度”。這個她—就是我媽媽。
“態度，決定你的高度”，媽媽時常這樣提醒我、哥哥及姐姐，就算你成績再好，如果你態度驕傲自大，不懂得謙虛，那成績好又有什么意義呢？日常生活中，媽媽總是做我們典范，她非常反對“打、罵”的教育。因此，當我們做錯時，她總是叫我們坐下來，談談為什么錯？錯在哪里？我喜歡媽媽教育我的方式，即使她有雙嘮叨的嘴，我還是愛著她。
前陣子，媽媽參加了一場作文比賽，得到了不錯的成績。那時一回到家，媽媽趕緊把禮券拿出來，開始念念有詞“阿姨三張、舅舅三張……”。當時我心想，媽媽該不會要把自己努力得來的禮券送給親朋好友？果然，媽媽說：“好東西就是要和大家分享啊！全部自己享用，多浪費阿！”經由這件事后，每當家里有好吃的零食，我就會帶去學校，與同學分享。雖然自己吃得少，但是那分享的喜悅，卻比任何東西來得更有價值，也因為媽媽讓我學會“分享”。
我要感謝那影響我最深的媽媽，她讓我學會老師在學校教不到的親情；她讓我學會課本里學不到的`知識。媽媽不僅是我最初的老師，更做我最棒的母親，她時常鼓勵我、關心我。因此，我要謝謝有這樣愛我的好媽媽。而那些愛過的感覺……，我永遠記得。
那個影響了我的人作文 篇32
我們的生活中一定會有許許多多人，對我們產生很大的影響。有人讓我們愛上讀書，有人讓我們愛上集郵，有人讓我們愛上美術。在我的生活中，對我影響最大的人是向老師，是他讓我愛上了打羽毛球。
在我讀小學一二年級的時候，我是一個不熱愛體育，也不喜歡運動的'女生。每到星期一和星期五，我的肚子總會不由自主的疼。因為只有星期一和星期五有體育課，每次體育測試時，老師總會笑著對我說：“如果你體育能夠及格，豬都會上樹了。”每當我聽到這話時，我的心就會有一絲愧疚，也會有一點無奈，可是這又有什么用呢？
直到三年級，我媽媽才真正意識到我體育不行，于是，她趕緊把我的英語興趣班改成了羽毛球興趣班。一聽到這個消息，我的第一感受是完蛋了，我寧可去英語班也不要去全部都是男生的羽毛球興趣班，可是不想去也不行，我只好硬著頭皮去了。
剛開始我去的時候，因為我是女生，又是新人，經常受男生們的欺負，在他們欺負我的時候，向老師總會過來把他們批評一頓。只要我有動作不會做時，向老師也會及時出現在我的身邊幫助我，正因為這樣，我的進步非常大，很多時候都可以和男生打成平手，上次參加小組賽時，也是因為我打過了三分球，我們的小組才得以晉級。
謝謝您，向老師！正因為有您，我才能有這樣的進步，正因為有您，我的運動水平才能提高這么快！
那個影響了我的人作文 篇33
你，影響了我！你，只是一個掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動車開過來了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說道：“怎么把垃圾掃來這里啊？真是的.”我聽見了，怒吼道：“明明就是你的錯，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個人停下車和我說：“怎么樣？小孩！要你管啊？”我回答說：“我不是小孩！OK？我長大了！你還是大人嗎？這點小事兒，不想是大人做出來的啊！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個大人又說：“你自己也看見了！她自己會掃好！”我又說：“什么？什么？你怎么會這樣想啊？”清潔工說：“沒事的！清潔工本來就應該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話，那個人低下頭，說了一聲：“對不起！”然后就開車走了！我問清潔工：“為什么？你不會生氣？”清潔工回答：“不會，如果我的脾氣不好的話，我就不當清潔工了！”我又問：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來當清潔工了！”我又說：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說：“小朋友，你從小就要學會忍耐！凡事不必斤斤計較，懂了嗎？”“恩恩！”我說完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計較個人利益的一個人，讓我非常敬佩！
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者——對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
那個影響了我的人作文 篇34
我現在十四歲了。在我這算得上短暫而且天真的大半段時間里，相處時間最長的是我的姥爺。
小時候父母的工作大多是忙忙碌碌的，大多時候，無論上學還是放學，來接我送我的都是我的姥爺。他早就過了古稀之年，但身子骨卻依舊很硬朗。
我的姥爺給我影響最大的就是他一份原則一份做人的原則。
經常會聽他提起他的過去，老一輩人的過去雖說沒有什么抗戰，卻也經歷了一番我們不曾體會過的事，我也最喜歡聽他講。
姥爺的聲音總是有一份不怒自威的嚴肅感，尤其是在這種時候，他給我講一個又一個他年輕時候的故事，也和我講一些跟姥爺關系比較好的爺爺的`故事。當我每一次問起他，他故事中的人事一個什么樣的人時，他總是不會說。
姥爺是唯一一個阻止我抱怨的人，當我放學后和他講起某一個人是多么討人嫌時，他總是不讓我講。至少那是還在上下學的我不明白，還好我現在明白了：“你哪怕對別一個人再熟悉，也不要說他是一個什么樣的人”。
姥爺是一個很樂觀，也是一個很堅強的人。聽母親說姥爺的腿里曾經打了鋼筋，直到把鋼筋拔了出來他都一聲沒吭。但我確實見過一張照片，前段時間的，姥爺穿著病號服，卻像是戴著獎章一般，一臉自豪。用醫生的話來說，老人家年紀大了，骨頭不好，腳上的腳趾骨斷了三四根，不是體檢誰也不知道。姥爺誰也不告訴。我在那一瞬間確實想哭，但我確實忍住了。
我最親愛最敬愛的姥爺，他教我的東西，至少在這兒是寫不完的。至少我敢肯定我的姥爺是那個影響了我一生的人。他至少教會我不要隨意評論他人，他至少教會我堅強，告訴我寧可流血，不可流淚。
我的姥爺是那個影響我一生的人。
那個影響了我的人作文 篇35
是他，為我指明學習之路；是他，教會我面對挫折絕不低頭；是他，在成長的浩浩海洋中為我保駕護航。他，是那個離我最近的人，也是那個影響我的人。
他架一副眼鏡，鏡片后是那神采奕奕的雙眼；他身材算不上太高，走起路來卻永遠昂首挺胸。他，便是我的父親。
我的數學成績其實并不優異，從小學起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得過。我只覺得數學只不過是枯燥又單調的數字和算式罷了。每周回家的數學作業，也總有好幾道不會做。每當這時，當然只有向爸爸求助了。講方法，套公式，好容易才解出一道題。在以后的日子里，爸爸便每天練習我的.心算，訓練題目。不論是在散步時，吃飯時，會脫口而出一套題。后來再向爸爸問數學題時，他卻點點頭說“你會做的。”我立刻把卷子往前一推，否認到：“不，我不會。”半響，爸爸只是離開題目指點了一二，并未做過多的解釋，我卻豁然開朗。“我說了，你會的。”他又道。漸漸地，數學也似乎不那么枯燥無味了，而我也意識到，想提高成績，我缺少的并不是“練習”和“想得到”，而是不否認自己的“我能行”。
記得在我剛有記憶的時候，爸爸開過一個小鋪子，經營著小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都會露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經歷也恰恰是我現在遇事總會鎮定的原因。無論是遇到成績下降還是突發狀況，我都不會灰心喪氣。或許今天自己摔倒了，但明天那個爬起來的自己會更加美麗。
時間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著，過去到現在，我的成長中都有他的縮影。謝謝您，父親；謝謝您，那個影響我的人。
那個影響了我的人作文 篇36
人各有命，上天注定。有人天生為王，有人落草為寇。如果你走的路不是你自己選擇的路，那么你終不知道這條路的終點在哪里。
—題記
他一出場，就震撼到我，哪有穿的這么落魄的人。渾身穿著大黑袍，連嘴也用黑布罩著，戴著一副黑框眼鏡，鏡片也是黑色的。頭發是一根根豎著的。他，只是一個動漫角色，一個配角——鬼符三通。
那時的我，心情正處在低谷。因為考試成績沒有達到預期目標，我躲在自己的房間里。心里覺得很委屈，不知道為什么考出這么差的成績。想得時間太長，導致淚水在眼眶里打轉，甩甩頭，打算看一會兒電視，將那些壞心情通通趕走。
打開電視，前十秒內一如既往是廣告。他，卻出現了。“人各有命，上天注定……”他的嘴在黑布下一字一句地說道。我怔住了，心里想著：難道人的命運真的是上天注定嗎？難道人不可以通過改變自己而改變命運嗎？我偏不信這個邪。我站起身來，眼神早已變得比以前剛毅，自己的想法早已刻在心中，自己所將選擇的路也目標明確。“一個連自己都不相信的人，他還能成功嗎？”那一刻，在這句話擊中我的.內心，我好像知道了我為什么沒有考出自己的真實水平：考前五分鐘，我坐在自己的位置上，緊張到內心只有兩句話：“我能考好嗎？我能考出自己原有的水平嗎？”那一刻，我對自己沒有一點信心。我必須改變自己，方可扭轉命運！
電視里，鬼符三通依舊滿身通黑、落魄不堪；現實中，我原先僵硬的嘴唇逐漸有了好看的弧度，內心的委屈已查出根源，我慢慢地坐下，翹起了二郎腿，內心的目標明確，相信自己一定能成功！謝謝你，鬼符三通！
那個影響了我的人作文 篇37
我和她是將近七年的同學，她給我帶來的不僅是友誼，更多的是關愛和動力。
若我是一位作家，我定會為她寫一篇文章來感謝她；若我是一位歌手，我定會為她唱一首歌來歌頌她，她給了我莫大的安慰，給了我前進的動力。
大約是我五年級的時候，我和她同時從同一所小學轉到另外同一所小學，緣分不斷，我和她終究是一起的好朋友。在那另外一所學校里，若不是她，我怕我真的.會適應不下去。那時候住校，兩個禮拜回來一次，對于本身依賴家的我來說是多么的可怕啊！剛開學，我發現她也是在這所學校讀書，我很開心，終于找到了知心玩伴。她很努力，所以很快在第一次月考里取得了優異的成績，而我呢？考試考得一塌糊涂。老師在班上夸獎她，鼓勵她，同學們找她問問題，和她一起學習交流玩耍，我以為她會不想要和我一起玩了。但是有一天她找到我說：最近你怎么了，怎么不理我了，你放心我要是有什么不開心的就告訴我我會替你分擔的。我非常感動，但是羨慕嫉妒的心情也油然而生。于是我下定了決心，我一定要趕上她，從那以后我每天認真學習，成績也趕上來了，在最后也超過了她。我非常感謝她，感謝她給了我這么大的動力，如果不是她，我根本就不會明白什么是前進。
現在升了初中，我和她依舊在同一個學校同一個班級。她依舊那么熱愛學習敏而好學，確實得到了老師的好評。他為人老實厚道，做事認真踏實，看書常常到深夜，早晨也是寢室起來最早的一個人，白天依舊精力充沛的學習，她總是我學習的榜樣。
我要祝愿她可以在以后的日子了實現夢想，我要感謝她讓我在人生之路中跨出了一大步。
那個影響了我的人作文 篇38
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我上了六年級，馬上就要畢業了，回想起小時候那個牙牙學語的我，就想起了這六年來對我影響最大的人。
我剛來到金田小學讀書的時候，我們的班主任是鐘秀環老師，她有一頭烏黑的長發，鼻梁上頂著一副眼鏡，她待人溫柔，是個十分好的老師。
我剛剛來到學校讀書時，什么都不懂，不愛學習，成天懶懶散散，沒有一點讀書的樣子。
后來，鐘老師把我叫到了辦公室，溫柔的說：“下個星期三學校要舉行低年級寫字比賽，我選你去參加，我相信你一定可以獲獎的。”走出辦公室，我想：老師那么相信我，而我卻那么不愛學習，寫字也不怎么好看，老師卻選了我，我一定不要辜負老師的期望，認真練字，在比賽上獲獎!
于是，我改掉了平常懶懶散散的.習慣，上課坐得端端正正的，每天認真練字。星期三到了，我去參加了寫字比賽，只得了三等獎。
回到教室，我對鐘老師說：“老師，我只得了個三等獎。”老師拍了拍我的肩，說：“沒關系的，你已經盡力了，而且你也得了獎呀，不要灰心，下一次一定會得一等獎的。”我抬頭看了看老師，透過燈光，我發現老師的頭上長多了幾根白頭發。老師為了我們，每天不停的工作，勞累了許多，都長白頭發了，而我們卻常常惹老師們生氣，真是太不應該了。
鐘秀環老師只教了我們兩年，我們上三年級的時候，鐘老師被調到其它學校去教書了。說實話，我真的是十分的想念而又感謝她，因為她把不愛學習的我變得十分熱愛學習了。從今以后，我一定要努力學習，報答鐘秀環老師!
那個影響了我的人作文 篇39
教師，真是一個平凡又偉大的職業。
我們換了一個新的班主任，數學老師-齊老師，雖說與她接觸不久，但是她的每一句話、每一個動作都深深地影響著我。
第一次見到她時，是在去往大別山的車里，她正發著袋子，略微泛黃的頭發簡單地束在腦后，高個子，皮膚有些泛黃，如此平凡又普通的形象，以至于讓我誤認為她只是這輛車上的售票員。
在課堂上，她也是一位質樸得不能再質樸的老師，連她的自己介紹也是輕聲溫柔的：“同學們，我是你們的新班主任，我姓齊，今天我們來學習這一節……”與其她的女老師不同，她的`課就是如此的簡單而純粹，沒有那么多情緒激昂，也沒有那么的熱火朝天。她的課就像是春雨，軟綿綿的，連連地豐富著我們的頭腦，給我們的心靈也做了一次洗滌，用古人的智慧來形容她的課，便是“潤物細無聲”，與我火爆的脾氣相比，真的是天壤之別。
她從來不打罵學生，即使你犯了一個她講過多次的錯誤，她也不會十分生氣。記得那一次，數學作業作業本上的一次“來辦”，真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反復強調的，我如何去跟老師解釋啊，一面想著，一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門，但終究師命難違，懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進去，但與我想象不同，迎接我的不是意料之中的責罵，而是一個似乎略有不滿卻溫和的微笑，原來進辦公室也不是那么的恐怖。
她像是一個從古畫中走出的女子一樣，清麗、淡雅、恬靜，仿佛是與世無爭的花朵，用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆，心靈上的怯懦。
那個影響我的人，正在讓我長大的過程中，慢慢地成為更好的人。
那個影響了我的人作文 篇40
失敗時，心中的旗幟不停地搖晃，拍打著我叫我加油，告訴我不能半途而廢;成功時，內心的喜悅，學會鼓勵自己說：“加油，你以后也要這樣。”這面高大而又堅強的旗幟就是——媽媽。
剛落地時，媽媽就細心呵護我，用心照顧我，一歲半左右教我說話，此刻我只能說聲：“媽媽，我愛你。”一歲半左右教我邁出一小步，如今，我已走上了人生的道路;兩歲時教我抓筷子，怎樣吃飯，四五歲時教我自己穿衣服，每一天哄我睡覺，此刻我也只能說聲：“媽媽，我好想你啊!”離你很遠的女兒在呼喚你，可是，你聽到了嗎?
歲月的塵埃，隱藏了你的腳印，露珠的晶瑩，點燃了枯萎的`心，有些故事不必講給每個人聽。
媽媽，有時你離我很遠，遠到天邊那顆最暗的星星;有時你離我很近，好像窗外飄下的第一場白雪，那就我給你的安慰。
媽媽，你有時像東邊升起的第一輪太陽;有時像一片樹葉在晚上零落卻沒有人聽到的聲音;有時像一張紙在你不經意間撕破的無畏。媽媽，你是一首動人的歌曲，回蕩在我耳邊;媽媽，你是第一場雪的融化，冷而純潔;媽媽，你又是含苞欲放的玫瑰，學會自主凋零。
第一架飛機的升起，等于第一個鬧鐘的響起。媽，如果沒有你的指點，如果沒有你的照顧，可能我將會流落街頭，可能我連照顧自己也不會，你對我的影響，我是不會忘記的!一次次的眷念，寫出最美的文章，如果沒有你，就算寫的再好的作文也將會是我一生中最大的敗筆!如果，如果能再次和你一起做娘倆，我想我會用盡一生不會喊停!和你在一起的時間是唯一揮之不去的!
媽媽，你對我影響之所以大，是因為你懂得愛我。
那個影響了我的人作文 篇41
有的人，有著水滴石穿般的恒心，平易近人的和藹。在我的身邊，就有這樣一個人。周老師，他的一言一行，都在影響著我。
夜晚，夜空群星璀璨，微風送來淡淡花香，竹葉沙沙作響，知了溫婉鳴叫，校園是那么靜謐。我正向宿舍走去，突然眼前一亮，看見走廊盡頭的那間教室亮著燈光。我好奇的湊了上去，窗戶上掛著窗簾，教室密不透風，這使我不由得聯想到了看過的懸疑小說，難道里面有秘密或是什么寶藏？我想要一探究竟。
我輕輕推開門。瞧！里面還果真有寶藏。那間教室墻上、黑板上掛滿了一幅幅書法作品，甚至桌子上、地上，到處都有。一個身材魁梧又略顯彎曲的背影正在伏案寫字。我走上前去一看才發現，原來他正是我們書法興趣組的周老師。
在經過老師允許之后，我情不自禁地在教室里到處轉了一轉，被那一幅幅不同書體的作品震驚了。問老師："這些都是您寫的嗎？"他莞爾一笑，說："是呀！”我對老師的.經歷也十分好奇，便忍不住多問了些！"老師，您練了多久了呀？""從中學開始，到現在也差不多30來年了吧。"聽到這個數字，我愣了。隨后又問"您當初還沒練的時候，怎么知道自己能成功？""怎么就不會成功呢？要相信自己呀。"我又問了一些書法方面的問題，他都是一一講給我來聽，我深深地感覺到那種慈祥與寬厚，那種毅力與堅持。
我從教室中出來，感覺空氣好像更清爽了，星星更加明亮了，心里有一種無以言表的感動，更多的是欽佩！
周老師，像一個巨人一般，影響著我，伴我前行。愿他如松柏一樣四季常青，永遠挺拔。
那個影響了我的人作文 篇42
“人的一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會越大，你的人生就會越精彩。”看著畢業紀念冊上的留言，不禁懷念起離別不過兩個多月的張老師——那個對我影響頗為深刻的人。
張老師是我六年級的數學老師，她特別風趣幽默，經常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學的知識點。
數學需要畫很多圖形，張老師信手拈來就能畫得很標準。有一次在講解圓錐時，她畫了大大小小的'好幾個圓錐后，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來我可得切成可愛多咯。”樂得我們哈哈大笑。
在數學拓展課上，張老師常會請人來講解。“小張老師，來講這一題，讓老張老師我休息一下。”張老師后退一步，伸長手臂，做了一個夸張的邀請動作把我請上臺。我就配合著，一本正經走上臺去當小老師，心里挺得意的。
我平常考試經常會因粗心而丟分。張老師卻一直堅信滿分對我而言并非難事。每次考完試，我若沒滿分，張老師又會對我說：“創勛，你欠我的分數，什么時候還啊？”于是我以滿分為目標，不斷地努力著。功夫不負有心人，終于在畢業考拿到了滿分，為小學階段的數學畫下了一個圓滿的句號。為此，張老師還特意送我一個筆袋作為鼓勵：“創勛，上了初中也要像現在一樣努力哦。加油，我相信你！”
一陣思潮起伏，手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我，讓我朝著優秀的方向繼續揚帆起航。我一定會努力把人生的圓畫大畫好，不枉張老師對我的培養和期許。
那個影響了我的人作文 篇43
在生活中，總有影響著自己的一個人，他會讓你再面對困難的時候，讓你勇敢的邁出第一步；他讓你在失敗的時候，重新讓你看到希望；他讓你在追求夢想的道路上挫敗后，再次激勵你前行。
在生活中，也有一個人影響著我，他雖然離我很遙遠，但他每時每刻都影響著我、鞭策著我前行。他就是著名科學家—愛迪生。
愛迪生一生中的發明無數，可在他成功的背后，又有誰知道他為追求夢想，付出了多少血汗，人們只能看到他身上的光環，卻看不到他不為人知的辛酸。他在追求夢想之時，又經歷了多少次的失敗呢？他但始終沒有放棄。他鼓起勇氣說出自己的夢想時，撲面迎來的`卻只是陣陣笑聲。但這些笑聲只能激勵他在夢想追求道路上馬不停蹄地向前奔跑。
他是在經過一千多次的失敗后才成功發明了燈泡。在這些失敗中，他從不氣餒，從哪摔倒再從哪爬起來繼續奔跑。
而我在追求夢想的道路遇到挫敗時，只要想起他，就會化傷感為動力，繼續前進。
那年，還是在小學的一節思品課上，老師讓我們說出自己的夢想，我鼓起勇氣說出了“我的夢想是要當演員。”同學們先是一愣，接著便是一陣嘲笑。當時，萬千情緒涌上心頭，既有羞怯又有難為情。但這時，我腦中浮現出了愛迪生，當他說出他的夢想時，不也是嘲笑聲嗎？但他能用這些嘲笑來激勵自己去奔跑，我為什么不能？這讓我也不再難為情，繼續挺直腰板，去追求夢想。
在初中時，班級要表演話劇，我徑直走上講臺。到最后卻因為發揮不好被打下來。這時，在我腦中的仍然是愛迪生，他失敗了一千多次都沒有灰心，更何況我只失敗了一次，我還要向前跑。只要努力，夢想一定會實現！
這就是影響著我的人，他在鞭策我前行。
那個影響了我的人作文 篇44
我們一生中會接觸到形形色色的人，他們有的看似平凡，但卻有可能干著驚天動地的事。生活中的每個人對某個人產生著很大的影響，比如說她，就對我產生了很多影響。
她是我最好的朋友，我們兩個人相識是在一年級，因為我一年級時上的是寄宿學校，一周都要待在學校，只有周末才可以回家，對于每一個從小沒離開家的孩子來說，這是一件可怕的事，我也不例外。深夜、課間、吃飯時，我都會一個人偷偷地哭，而她每次看見我哭，都會告訴我要堅強，人長大了，總要離開家人的，我從她大大的眼睛里看到了堅定，是她教會了我堅強。
到了二年級，我們的關系更加親密。經常是周末也黏在一起，每次到她家去時，總是會看到她拿著一本書在看，而我卻像得了多動癥一樣，動動這個摸摸那個，慢慢的.我也覺得有些無聊，像她一樣拿著書坐下看書，是她讓我愛上看書，喜歡上了安靜。
二年級上冊的期末考試，有一道數學題我算錯了，考完試后，我反復演算卻怎么也求不出正確答案，她看出了我的煩惱，拿出草稿紙一步一步地給我講解，一步一步地教我算，是她教我要有耐心，不能粗心。
四年級因為他爸爸工作的緣故，她要搬家，我很不舍，她卻對我說：“小彤，再好的朋友都會有離別的時候，我不會忘記你的，只要暑假有時間，我一定會回來看你的，以后我走了，你一定要更加努力哦！”我點了點頭，她也開心的笑了，是她教會了我要理性地看待問題。
有人說過“朋友對一個人的影響很大。”我覺得這句話說得一點兒也沒錯，我現在的許多習慣都是因為受了她的影響而產生的，感謝命運讓我遇見她！
那個影響了我的人作文 篇45
當我懶惰或者做錯事的時候，母親總是大呼小叫，我卻不以為然;父親往往投以嚴肅的目光，注視著我，讓我羞愧難當，在父親平靜的話語中我仿佛找到了自信的力量。
當母親責怪我時，父親總會把話題轉開，像母親使眼色，從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。
還有一次，我數學測試不理想，所以沒有告訴母親，但這個不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時問起：“數學第二單元分數?”我先是想一會兒，十分害怕母親的責備，心虛的說：“98。”這時，父親把目光掃視過來，我的臉一下子變得通紅，再不敢正視父親，因為我說謊了，說了一個十分可笑的謊言。我羞愧極了，一時之下，我低下了頭，慚愧得說：“我……72分”。不知怎的，我感覺到父親的目光溫和多了。
母親沒有責怪我，還鼓勵我的誠實。從父親嚴肅的目光中我感受到了“誠實”的重要性。
父親也是一個愛好音樂的人，音樂是他人生最大的樂趣，也是他的伴侶。凡有歌唱大賽，父親總是早早的守著那個頻道，看得激動時會手舞足蹈，興奮的目光中蕩漾著激情。他總是保持開朗樂觀的態度。
但是有一次，他看中央經濟頻道的節目《長在籃球上的女孩》，報道一個叫錢紅艷的小女孩不幸被飛奔過來的跑車奪去了雙腿，后來手術十分成功，她現在也能像其他小朋友那樣快樂地生活了。這雖心酸，但體現了人間真情，看著看著，我發現，淚水竟不知不覺在父親的`眼角落下來，我感覺到了父親美好的心靈。
這就是我不善言語的父親，他只用自己的行動來表達，但他確是對我影響最大的一個人，從他的目光中，我讀到了比書更多的東西，更讓我體會到“愛，在無聲處”。
那個影響了我的人作文 篇46
曾見過一個廚師的哲學，他深深地觸動了我的心。城區南端有一個西餐館，實在是愛好這一口，總是抵擋不住誘惑，經常去光顧。
店中的廚師有點兒胖，微微鼓著肚子，臉上總是掛著淺淺的笑容，在廚房間忙碌的工作著。白色的廚師服總是熨的平平整整，更為他本人增添了幾分精神。
曾經無數次，透過窗看著他工作的身影。無論是牛排，面條，還是其他等等，他總是像對待一個個重要的.工藝品一樣，小小的眼睛緊緊地盯著餐盤，手中有條不紊地擺盤、配料、裝點。每道菜都能在視覺和味覺上給我們帶來最美的享受。
最近，和同伴一起又去了一趟，點了兩份意大利面。這次師傅笑瞇瞇地親自給我們端了上來。金黃的意大利面散發著誘人的清香，幾片綠葉和兩朵紅花配在了一邊，小番茄中切之后鋪在表面，看著就讓人食欲大開。
嘗了幾口，我不禁說了一句：“怎么味道不一樣了？感覺多了一份味道。”說完疑惑地看著他，聽到我的話，他憨厚地笑著說：“好吃嗎？最近吧，總想著創新，出點新點子，總不能一直和從前一樣吧。說到底，還是怕客人們吃膩了，我最近自己在學，還在摸索，想改變改變。”說完，笑得有點不好意思，眼睛瞇成了一條縫。
云沒有守著一成不變的形狀，才為天空增添了靈動，這是一個廚師的哲學，放在當今社會上，也同樣受用。要是我們每個人無論做任何事，都能想著要創新，那么社會和時代就會注入無窮無盡新的力量。
這是一個簡單的道理，但實際卻不簡單。
那位平凡的廚師，注定會不平凡，他慢慢地影響了我，直到永遠。
那個影響了我的人作文 篇47
給我影響最大的人，一定是我小時候的班主任了，他姓張，所以我們都親切的叫她張老師。
張老師平時很嚴肅，我們都很怕她，但接觸多了，漸漸的也就不怕了。那時候，我們的語文大作業都是課上寫，寫完了就拿給老師批（一節課必須寫完)，那時候我是上等生，所以每次去批作業都很隨便，那些學習不好的學生當然害怕了，萬一哪個錯了，老師都不用“召見”直接就得挨揍，所以他們每次去批作業的時候都怯怯的。
平時，我們根本看不到老師的笑容。有一次，張老師過生日，正好那天是星期五，我們就給老師開了個生日派對，下午的兩節課根本沒上。
中午，我們選了幾個同學留下布置教室，幾個同學去訂蛋糕，幾個同學用班級的多媒體弄音樂，還有的同學在練習節目，沒被選上的同學，當然是乖乖的回家吃飯嘍，但是，他們下午也是早早的就來了。當然，我們這一切都是秘密進行的。
一切準備就緒，就等著今天的壽星了，有幾個迫不及待的同學去門口放風，不一會兒，那幾個同學氣喘吁吁的跑進教室，大聲說“老師來了，老師來了！！”聽了這句話，全班同學就像聽到了命令一般，都開始往桌子下面鉆，又過了一會，走廊里傳來了一陣急促的腳步聲，教室里更靜了。
老師推門進來，發現班級空無一人，還沒有開燈，正感詫異，突然“嘭，嘭，嘭！”事先準備好的'禮炮已經竄出來了，嚇了老師一跳，接著，全班同學起立，大聲喊了一句“老師，生日快樂，您辛苦了！！”老師非常高興。
在那次的生日派對上，我們見到了老師的笑容，所以，后來，我們玩的都很盡興，快樂，放松。忙了一中午，換來了老師“久不出門”的笑容，值了！
張老師還會經常教育我們如何做人，我們都很愛他。給我影響最大的人，非她莫屬！
那個影響了我的人作文 篇48
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者――對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個失去了雙臂的青春女孩，一個與命運搏斗的女孩。
在一場突如其來的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無助，未來感到迷茫時，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折后學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使我們深受感動，受益匪淺。
在她決定要去學習游泳參加比賽時，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強的學習游泳，在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績初中。這使我懂得了要想苦盡甘來，必定要有一頑強不屈、昂揚向上的'精神.
在她決定要學自行車的時候，令她感到的艱難困阻接踵而來，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學會了騎自行車。這種不屈不撓
的品質令我折服，激發了我戰勝困難的勇氣。
每個人都有一個崇敬的人，都有一個對自己影響最大的人，這個人是我們人生中不可分割的一部分，這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
那個影響了我的人作文 篇49
每當我疲倦不堪，想輕言放棄的時候；每當我面對繁瑣的學習時，準備敷衍了事的時候；我的眼前總會浮現出她的身影。是她，讓我放下這些念頭，努力前行！
她是一個羞澀的女生，在機緣巧合下，我們做了同桌。那時的我還很輕狂，浮躁，總以為自己學習優異，上課總是漫不經心，養成了一身的壞習慣。她卻恰恰相反，不僅學習踏實，還總是善意的幫助同學，而我對她則是不屑一顧的。
直到有一次期末考試，我轉變了對她的印象。我遇了一道難解的數學題，苦思冥想了幾十分鐘，也沒有進展，正當我面紅耳赤，一愁莫展之際，我動了歪心思：我偷偷寫了張小紙條，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作聲，在我焦急的等待中，考試結束了。我氣沖沖的找她質問：“你明明會做，為什么不告訴我”？她聽到后認真地說：“我今天要是告訴你了，難道你以后每次都要依靠別人，無論是考試還是做人，我們都應該展現自己的'真實實力”。她的話讓我滿臉羞愧、無地自容。
一直高高在上、不可一世的我，經過這次事件以后，我逐漸改變了對她的看法，也努力嘗試以她為榜樣。當我上課發呆，走神的時候，她會小聲地提醒我，每當我完成作業后沾沾自喜的時候，她已經開始預習新的內容了，我見狀也不敢懈怠，抓緊向前追趕。就這樣，在亦敵亦友的競爭中，我不斷改變著自己，從開始的驕傲浮躁，到謙遜有禮，從開始對學習放松懈怠，到抓緊每一分每一秒。每當我看到她在努力，我就會不由自主的放下應付的念頭，勤學苦干，向她看齊。
她讓我看清了自己，雖然我們已經許久未見，但她卻時時影響著我，激勵著我不斷前行。
那個影響了我的人作文 篇50
夕陽的余暉透過窗戶射下斑駁的光影，落在書房的地上，一小片一小片的。
兒時的我喜歡躲在書房外，偷看父親，柔光輕灑在父親身上，清風吹亂父親的頭發，但看書的他毫無察覺。每每此時，父親在我的眼里都有一種沉靜之美，這種美令我神往。
父親閑暇時也愛靠在床上看電視，電視節目多是近代史、古代史等內容，我曾覺得它們枯燥，但是父親說這是懷念，懷念過去，懷念從前的一切。他也總是講述中國解放前的艱苦歲月，講述時他的眼睛總是清亮如水，聲音渾厚，我靜靜地聆聽，不知不覺沉浸其中。長久的史學知識的滋養令我慢慢理解了父親，更尊重他的愛好。父親也因此變得更加博學，更令我敬佩。
時間像一輛吱吱呀呀的老車向前行走。我在彌漫著書香的環境里長大，唐詩宋詞、明清戰爭史、昔年革命時代的崢嶸歲月、當今政事的書籍都被我收入囊中。每每捧書閱讀這些內容，我總是沉浸其中，任外面斗轉星移，草長鶯飛。有的`書籍內容我不太懂，便會找父親探討，窗戶上倒映著一大一小激昂談笑的兩個身影，此時身份界限全然消失，只剩下兩個愛書的人。有時我越講越興奮，母親說我這個樣子和父親如出一轍，仿若成了他。時至今日，和父親探討歷史依舊是我最愛的時光。
時間之河總是緩緩流淌，無數事跡化作石子扔進去，眨眼間便不見蹤影。看似漫長實則短暫的歲月藏著我和父親閱讀的美好時光。父親激發了我對史學的興趣，培養了我閱讀的習慣。也許父親不能長久陪伴著我，但是他長久的熏陶會一直在我的生命里流淌，綿延不斷。
又一個黃昏，當我將書頁緩緩合上眺望前方，仿佛看見一個畫面：太陽的余暉映染在我和小小的他的身上，他咿咿呀呀地捧著書說著話，我在一旁吟誦著……
那個影響了我的人作文 篇51
每逢生機勃勃的春天來到，我都會回到爺爺奶奶家里，爺爺種下的香椿苗總會在春天這個美麗的季節帶來勃勃生機，帶來那份只屬于春天的美好。每當想到爺爺，總會想起鉤香椿的快樂時光，也能想到，他的優秀品質影響了我的一生。
那天，我們全家一起在一片菜園中鉤香椿。老當益壯的爺爺是鉤香椿的能手，到處都是綠油油的菜，給人帶來一種奇異的清香。只見他稍帶笑意與安詳，微皺眉頭，手中熟練地抽出被紅布包著的桿子，桿子頂部帶著一個似問號的鉤子，不大也不小。他將桿子高高舉起，微微咬牙，顯現出一副吃力的樣子。勾住香椿，往下一拉。這時他臉上充滿自信，在根那個位置，輕輕地一擰，香椿便掉了下來。他越來越熟練，香椿像天女散花般的落了下來，不一會兒就堆了一大筐。這時他的眼里仿佛充滿了往事，在那細細回味。
那時的我，是急躁的。沉不下心的`我在那里咬牙咧嘴，瘋狂地拉著，因為我一個都沒有鉤下來，所以眼中充滿了熊熊火焰，拼命燃燒，仿佛要燒得越來越旺了。爺爺看到了，微微一笑，緩緩走過來，卻一句話也沒有說，臉上仿佛充滿了耐心，抓著我的手，提竿，鉤香椿的根部，蓄力，擰斷，這一系列動作一氣呵成，如行云流水一般。我呆呆地看著落到地上的香椿。鉤香椿一定要耐心，動作要準確，才可以把完整的香椿鉤下來。這時，我心中仿佛如明鏡，多了一些明悟。
現在的我，是穩重的。可是，那個影響了我的人爺爺卻不在了。
到了來年春天鉤香椿的時候，我用著爺爺在去年用的桿子，心中寧靜地提竿，鉤香椿的根部，蓄力，擰斷很快天上就下了陣陣香椿雨。我靠在樹上，靜靜想著爺爺教給我的東西。
那個影響我的人不在了，他的品質卻留給了我。
那個影響了我的人作文 篇52
“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”每次讀這首詩，我都會想到我的岳老師。她是我的小學數學老師，是影響我至深的人。
岳老師激發了我對數學的興趣。她上課總是引導我們獨立去探討問題的答案，而不急于告訴結果。在她的引導下，我總是興致勃勃地去探尋，苦思冥想之后，終于解出答案，那感覺就像沙漠中的旅人喝到甘泉一樣，是那么難以言傳的甘美！我總是沉浸在這種驚喜中，然后一次又一次的好奇于數字圖形之間。平心而論，我缺乏學好數學最重要的品質：嚴謹。可是岳老師卻總能用她獨特的方式喚起我對數學的好奇，她用解開謎底的巨大成就感吸引著我，讓我勇敢的投入到數學的海洋中，沉浸其中，為她著迷，為她沉醉，難以自拔！雖然遇到困難時也想過退縮，可是一想到老師的微笑和鼓勵，我便會再一次揚帆。現在想想，老師啊，你對我思維的形成，性格的完善產生了多么重要的'影響！
岳老師不僅教我數學，而且教我做人。“生活就算再正常，生命還是無常”。有一次，老師上班途中，不幸被車撞了。雖然傷得并不很嚴重，但對于五十多歲的岳老師來說還是應該在家休養的。聽說這個消息，我們哭得稀里嘩啦。可是老師竟然跛著腳登上了講臺。她帶著和平時一樣的微笑安慰我們，甚至故意逗樂。我清楚地記得那天老師穿著那件黃燦燦的衣服，像向日葵一樣的衣服！后來每當我遇到什么困難，眼前總會浮現那向日葵一般的金黃，讓我頓時樂觀開來，頓時又鼓起前行的勇氣。
親愛的老師，雖然我們已經分別兩年多了，但時間不會消磨您對我的影響，更不會沖淡我對您的感謝！
那個影響了我的人作文 篇53
在我的生活中，有個人對我的影響是非常大的。
上周三，我向好朋友陳冬悅借了一支筆。拿到筆后，我眼前一亮，發現這支筆的外形真是太奇特了，我從來沒有見過！回到家后，便一直盯著這支“顏值極高”的筆，愛不釋手，當時就萌生了不想把這支筆還給陳冬悅的想法。姥姥在旁邊看見了我的一系列表現，早就猜出了我的小心思。只見她向我走來，從包里掏出了一雙漂亮精致的小豬鞋讓我來看，姥姥問我：“陽陽，你知道這雙小豬鞋是從哪里來的嗎？”我猜道：“是您從市場里買來的。”姥姥搖搖頭，神秘兮兮地答到：“不是。”“那是從哪里來的？”我繼續追問。“是向賢芝奶奶借的。”姥姥接著突然皺起了眉頭：“可是，這雙小豬鞋這么好看，我干脆把它藏在家里，回頭給賢芝奶奶說不小心弄丟了，你看行不？”我條件反射般連連擺手：“不行，不行，做人是要講究誠信的！”話一出口，我就愧疚地低下了頭，原來姥姥是假裝要藏住小豬鞋，她是想來警醒我。
以前我做老師留在手機上的速算作業總是拿第一，同學們特別的佩服我。我覺得當第一的滋味真叫一個“爽”，于是，每次做題，只要有不會的或者是做錯的`題，便會大叫姥姥來幫忙。有一天，小我兩個月的表弟來家里玩，不穿拖鞋滿客廳亂跑，姥姥便把他一把“揪住”，往我的跟前一推，指著表弟的腳命令到：“陽陽，幫他洗一下襪子。”我不假思索地脫口而出：“自己的事情自己做。”姥姥笑嘻嘻地走過來，撇撇嘴：“原來你也知道啊，那你呢？”瞬間，我低下了頭，特別地不好意思：“以后，我自己的事情都會自己做。”
這一樁樁、一幕幕，怎能不說姥姥是對我影響最大的人呢？
那個影響了我的人作文 篇54
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的`女主角，一個失去了雙臂的青春女孩，一個與命運搏斗的女孩。
一場突如其來的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無助，未來感到迷茫時，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折后學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使我們深受感動，受益匪淺。
在她決定要去學習游泳參加比賽時，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強學習游泳，在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績。這使我懂得了要想苦盡甘來，必定要有一種頑強不屈、昂揚向上的精 神。在她決定要學自行車的時候，令她感到的艱難困阻接踵而來，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學 會了騎自行車。這種不屈不撓的品質令我折服，激發了我戰勝困難的勇氣。
每個人都有一個崇敬的人，都有一個對自己影響最大 的人，這個人是我們人生中不可分割的一部分，這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
那個影響了我的人作文 篇55
黑夜為白晝披上了一層黑紗，冰冷的月亮靜靜地待在天空，身邊或明或暗的星星不停地閃爍著……
夜晚，沒有白天的喧鬧，也沒有白天的溫暖，但它有魔力般的寧靜，能讓人停下來手中的'事情靜靜思考。
小學六年時光匆匆閃過，許多人日漸淡忘，但我卻始終忘不了你——洋。
我們應該只有三四年的同學情吧！那時候，你的學習并不是太好，并且相貌有點困難。班里人幾乎沒人和你在一起玩。但你的品性卻沒有因為這些而改變。(原創投稿 )
我清楚的記得，那是你在二小的最后一次考試。你語文竟然破天荒得考了100分，這引來了班里應該考滿分而沒考滿分的同學的嫉妒。這些人在私底下，偷偷地說你考試的時候作弊，抄同學答案……這些話最終有意無意地傳入你的耳朵里，可你卻并沒有生氣，只是皺皺眉頭，更沒有去找他們理論，就當什么都沒有發生過，也不去多問一句。
我很佩服他這種寬闊的胸懷。他的善良和隱忍也正是我們這些人所缺少的風采吧。
然而，升入五年級后，我再也沒有見過你的身影。
冬季，穿著一條濕褲子，在寒風中行走，是一種怎樣的感覺。
正值下課期間，人們都直奔向飲水機“抱水取暖”。看我有多機智，讓同桌給我取一杯水就行了。但大手大腳的同桌給我灌得滿滿的，連瓶蓋都蓋不上。那只好放在桌角涼一涼再喝了。但我卻下知一場“災難”卻向我襲來。
冬天人們穿得比較厚，桌子比較擠，“嘩”水倒了，流的慢桌都是，弄得我褲子也濕了大半截。正當我想指著那個臭罵一頓時，腦海里突然閃過洋的身影。一個男生都可以包容，我一個女生又何嘗不可以。只好自認倒霉。畢竟是我沒有蓋瓶蓋。有何嘗能責怪別人。
我想是他影響了我，讓我學會了寬容和大度，感謝他在我生命里走過。
那個影響了我的人作文 篇56
對于干渴的土地來說，對它影響最大的是雨。如果沒有雨的甘露，怎么換來潮濕的世界。對于向日葵來說，對它影響最大的是陽光。如果沒有陽光的照射，又怎么會有朝氣逢勃的精神呢。對于渴望求知的人而言，對他影響最大的也就只有知識了。如果沒有知識的教誨，又怎么會有博大精深的博士生呢。而對我而言，影響最大的恐怕只有一個人，那便是父親。
小時候，當我玩游戲摔倒時，父親便用他那雙有力的大手將我扶起來，安慰我，當我找不到東西慌慌張張得要哭出來時，父親老是讓我冷靜下來想一想，最終我總能找到我要的東西，但是最重要的是，在我叛逆時，父親總能心平氣和的坐下來與我交流，指出我的不對之處，使我懂得生活中的.道理。因此父親在我的心里是船出海后要停靠的港灣；是暗夜里給人希望的明燈。
上學后，當早上我吃飽飯去上學，為我拿書包給我背上的是父親，晚上當我在家里做作業，父親總喜歡拿一只凳子，坐在旁邊看我寫字。還常常對我說：“我女兒只要會讀書，我這當父親的一定要供她讀到大學，因此在父親的鼓勵下，我要認真學習，不為別的，只為讀好書，能得到父親的表揚，我就是這樣在父親的影響下，成長求學一路走來，在六年級時，學習負擔變重了，我的脾氣也變得很不好，動不動便生氣。有一次，數學考試分下來同，我考得很不理想，回家便生氣的把自己關在房里。爸爸回來后，把我叫出來微笑著說：“怕什么，這一次不好還有下次，因為陽光在風雨后啊！”
……
這就是我的父親，不管在什么情況下，總影響著我，總是在一旁不斷鼓勵我，使我不生氣，讓我能成長為一個開朗，健康，積極向上的女生。
那個影響了我的人作文 篇57
時光飛速的失去，現在我也不能常見到那個影響了我的人。
他是我的小學英語老師，我知道我雖然不是他最出色的學生，也不是他最努力的學生。但是我是他抓的最近的學生，而他在我心目里也是最優秀的老師。他是管的最嚴的.老師，也是對我們最好的老師。
記得那時候我們在學英語，上課時他會一個一個耐心的教保證我們都會讀，會寫才肯罷休，每天晚上他先發一遍自己的錄音，讓我們跟著讀，最后讀通知后。再發入群中，他一個一個聽給我們糾正不正確的。
有一次一篇小短文我沒有背過，老師讓我抄五遍，可我還是背不過。當天中午，我一直在老師的辦公室待著抄課文一遍又一遍，足足抄了30遍，老師一看，下午一點一十二了，看我來不及回去吃飯，便說等我一下，你先被你的課文大概過了十分鐘。老師買了兩桶泡面，兩根火腿腸用熱水泡了泡，我們兩個一人一桶，你看哪里有這么好的老師。
記得兒童節到那時候，老師問我們想吃什么，我們都說了好多，結果兒童節當天老師給我們帶了不同的好吃的。老師還說快點吃，下個課就是你們班主任的課，可別讓他發現了。對了，快開窗戶。你們班主任的鼻子可靈了。老師還沒把話說完全班都哈哈大笑，至于為什么？也許是老師和我們一起干壞事吧。
記得上次考試我考了98分，全班最高，同學們都鼓掌，老師卻說雖然考的好，但是看那錯的兩分，簡直就是欠抽。我看了一眼呀，還真欠抽，把一個單詞不改樣的向下抄，都會抄錯，結果我被老師罰著把這個橡皮這個單詞抄了100遍，整整用英語本抄了兩張。
其實相對于來說，英語和數學比起來，我更喜歡數學，不過為了這么好的老師，我也不能放棄英語呀！
那個影響了我的人作文 篇58
在一生中，必定會有許多人走入我們的生命，有些可能只是生命中的路人甲匆匆走過，有些則會停留許久，可能因為一句話，或是成為生命典范，深深的影響我，讓我的心態改變、行為改變，成為我生命中的貴人。
在上初中之后，課業壓力讓我快喘不過去了，不過，在這背后，藏著我無比的回憶──感動。還記得幾年前，在我還是個看起來稚嫩的小學生時，其實我已承受著無比的`壓力。當時的我自尊心很重，什么事都不愿請人幫忙，要求自己要一肩扛起所有的責任，一心只想要贏過別人，沉重的壓力就好像條麻繩勒著我，千斤的石頭壓得我快喘不過氣來，內心糾結不已，然而在這時，出現了一位幫助我的人──小學老師。在那時候，她拉了我一把，讓我從噩夢的深淵爬了出來，不讓我越陷越深。他對我說了一句話：“不要給自己太大的壓力。適當的壓力帶領你進步，而過度的壓力卻會使你退縮。”在老師的引導與陪伴下，我的內心慢慢的透進了一絲光線。
我終于明白，一直以來，都是我自己在拖累自己，讓自己無法進步，只能原地踏步，甚至后退。是那位老師的一句話點醒了我，讓我不再徘徊在夢魘中，而越來越進步。她帶我一步一步往上爬，也教我如何突破重重難關，邁向成功。她帶領我走的那一小段路，我會格外想念，因為她影響我最深，讓我難以忘懷。
現在的我懂得以合宜的態度期許自己，我會將老師給我的溫暖回憶與感動，連同那句話，好好保留在心中，或許將來有一天，我也能當別人心中那位“影響他最深的人”。
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