成長的色彩作文

成長的色彩作文（精選40篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長的色彩作文，歡迎大家分享。

　　成長的色彩作文 篇1

　　繽紛的童年，無限的色彩，在每個人的童年時光中，總是有很多不同的色彩陪伴我們成長，這就是成長的色彩。

　　在生機勃勃、萬物復蘇的初春，一個個小巧可愛的身影在剛剛探出頭來的嫩草上穿梭、游走，使得那剛剛蘇醒的小草左右搖擺，腦袋低垂，有的在大地媽媽的綠毯子上來來回回地打著滾，玩得不亦樂乎；雖然才過了年，孩子們已經長大了不少，但還像剛初生的嬰兒一樣傻的可愛，在溫暖的春天里，成長的色彩是綠色的。

　　炎炎的夏日，火紅火紅的驕陽也擋不住熊孩子們出去玩的沖動，只見他們穿上了泳衣，帶上了游泳圈。在碧藍的大海上瘋狂地漫游著，他們就像一群不會游泳的雞被趕到水里后，在水上瘋狂地撲騰著，這碧海藍天中只見一群奔跑的小黑點，連炎炎夏日都被這群孩子給打敗了。在灼熱的夏天里，成長的色彩是藍色的。

　　金風送爽，大雁南歸。一陣秋風吹來，又吹動了這群可愛孩子們好動的心。風吹到這片金黃的稻田里，像搖擺的舞蹈家，稻田中，一個個黑色的頭也露了出來，稻田中響起了一陣陣沙沙聲。忽然，蹦出來一個個可愛、機靈的小孩子。在黃色的秋天里，成長的色彩是金色的。

　　雪花飄落，院里突然變出了一片雪白，孩子們頓時按耐不住了，立刻沖了出來，他們有的打雪仗，有的'堆雪人，有的滾雪球，雪地上立刻多出了許多小小的腳印。在雪白的冬天里，成長的色彩是白色的。

　　綠色的草地，碧藍的海洋，金黃的稻田，雪白的雪地。噢！我知道了，成長的色彩是彩色的。

　　成長的色彩作文 篇2

　　電視上，孫越叔叔一邊喝著咖啡，一邊說著：“好東西要跟好朋友分享。”孟子也曾說“獨樂樂，不如眾樂樂。”為什么要分享呢？因為分享可以把快樂散播出去， 不僅自己快樂，別人也快樂，而別人的快樂，又會傳回來，所以，分享的快樂是加倍的。

　　在學校，老師會跟我們分享他的知識和經驗，讓我們學會課本學不到的事，每一件事都使我印象深刻，回味無窮；同學們在下課時，也會一起分享昨日的`事，特別是放過長假后，甚至連芝麻大小的瑣碎事，都能讓大家呵呵大笑；在車上，我會和媽媽一起分享我在學校學到了什么，而媽媽則會分享她學生所發生的總總趣事；在家里。我們一邊享用媽媽的拿手好菜，一邊交換笑話、趣事，爸爸會告訴我們他在車站遇到了哪些奇奇怪怪的旅客，我和姐姐則搶著說學校發生了哪些有趣的情……。 除了和認識的人分享外，也可以和陌生人分享。例如：對于社會上需要被幫助的人，每個人有錢出錢，有力出力，他們和陌生人分享他們的金錢、時間和精力。

　　“助 人為快樂之本”，我相信他們在付出的同時，心情也一定是愉快的。 我喜歡分享：一份美味的食物、一本好看的書籍、一件快樂的事、一件悲傷的事或一件生氣的事。分享可以讓快樂的事更快樂，難過的心情得抒解。我喜歡分享，

　　成長的色彩作文 篇3

　　成長的色彩，如雨后天邊的彩虹一般，多姿多彩，絢麗奪目。

　　紅——熱情

　　紅色，如初升的太陽，給人一種奮斗的力量。課堂中，同學們聚精會神地聽課，這是對學習的熱情；生活中，我們一心一意地奮斗，這是對生活的熱情；平凡中，我們一往情深地尋找，這是對夢想的熱情。成長的紅色，不可熄滅。

　　綠——活力

　　綠色，如新生的小草，給人一種積極的力量。年輕，我們擁有活力，可以肆意地歌唱，大膽地想象，可以擁有無數的夢想。在草原上奔跑，在天空中飛翔，在晚上數星星，在白天做夢。我們擁有活力，在這個屬于我們的季節里，不斷地向上，不斷地攀登。對于生活，充滿希望，充滿想象。成長的綠色，不可阻擋。

　　藍——秘密

　　藍色，如深邃的`大海，給人一種探索的力量。成長中的少年，心中有無數小秘密，埋藏在心靈最深處。就算快樂，就算受傷，也只是一個人分享。或許，在紙飛機里許下自己的愿望，乘載著希望飛到藍天白云中。或許，在日記本中記下自己的感傷，傾聽著秘密傳入思想中。成長的藍色，不可捉摸。

　　彩虹出現之前，必定會有暴雨的吹打。

　　成長，亦是如此。

　　成長的色彩作文 篇4

　　我們每長大一歲，都會有不一樣的經歷，每段經歷都會帶有不同的色彩。

　　小時候，父母教我走路，可我卻每走一步就摔倒。每當摔下來時，我就會很難過。我當時的心理色彩是黑色的，我想為什么學走路就那么難呢！可終于有一天，我會走路了。我笑了，笑得那么燦爛，我覺得我的世界是無比的快樂。當時我生活的色彩是紅色的。

　　到了上幼兒園時，每當媽媽將我送到幼兒園，我就哭得淚流成河，我害怕離開父母，離開熟悉的家，我覺得這時的天空都是灰色的。可就在那時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起，是那么親切。我立即止住哭聲，眉開眼笑起來。老師看到我不哭了，也欣慰地點點頭笑了起來。這種色彩是粉色的。

　　上了小學，我慢慢地控制住了我的情緒。每次上學我都會想，我一定不哭，因為同學們看到我哭的樣子會嘲笑我。有一次，老師讓我們參加口算比賽，結果讓我很驚訝——我得了二等獎。我拿回獎狀給爸爸媽媽看，他們都夸了我。我立刻開懷大笑，這種笑是自然的笑，這種笑比太陽的光還要燦爛，還要美麗。我覺得此時的世界都是金色的。

　　在學習中有快樂的`時候，也有郁悶的時候。一次，我忘記帶作業本了，我跟老師說我寫了，可老師偏偏不信，一定要我再寫一遍，我只好又寫了一遍。你們一定知道那種滋味很不好受吧，可我也無能為力，我不能立刻把我寫好的作業拿給老師看。這時，我的心情是矛盾，難受的棕色。

　　成長的經歷是豐富多彩的，只要我們用勇氣來面對，一定會活出更漂亮的色彩！

　　成長的色彩作文 篇5

　　我長大了。

　　我長大了，不再沉迷于游戲，無謂的虛擬游戲的競技，不痛不癢的勝利與失敗，得與失；我長大了，開始早睡早起，鍛煉起身體。跑步，健身；我長大了，不再癡迷于油炸食物，垃圾食品，杜絕一切碳酸飲料；我長大了，開始有擔當，承擔起屬于我的責任，肩負著使命感；我長大了，不再逃避那些我所恐懼的，我所不熟悉的；我長大了，開始有了明確的規劃與目標，一步一步踏實的向前走。

　　我長大了，我不知道什么是成長，可能每一天，都正代表著我長大了。漸漸的，我跳出了屬于我十幾年的.舒適圈，向陌生的世界揮手。我不再一味地學校，家里兩點一線。開始閱讀大量的書籍，豐富自己的內心，參與這個外界的發展。看新聞，討論時事，發表自己的觀點，了解別人的想法，可能這就是成長。

　　我長大了，開始懂事起來，不再一味地無理取鬧，和調皮。慢慢的講起了道理，做事情不再沖動，有了依據。不給別人添麻煩，甚至主動為他人分擔憂愁。開始考慮后果，也學會了三思而后行、就是這樣一天一天的，我，長大了。

　　我長大了，期待著有我的時代的到來。

　　成長的色彩作文 篇6

　　成長猶如破繭成蝶的過程，不只是單單從小到大的一個過程，更是人生中的重要經歷。只有當我們沖破這個護盾，才能展現自己，看到美麗的世界。糖與檸檬汁的碰撞，甜中帶酸，酸中略甜，似乎正像是成長中的成功與失敗。不管成功還是失敗，過程永遠是艱辛，就像上面提到的破繭成蝶一樣。

　　還記得小時候的.想法，自己的身高長了一兩厘米是成長，自己的成績提高一兩分也是成長，但現在我似乎對它有了更完善的理解。也許，我們面對困難，不向困難低頭，多一些思考，就像生活不只是眼前的面包，還有玫瑰和咖啡，這就是成長。成長也和環境有著關系，我們有的人一生出來就在愛中長大———父母的愛，老師的愛等等。但有的人會厭倦，在愛中成長，也會在愛中孤單。我們總是要自己學會長大的。成長又像是一條路，是一條沒有終點的路，但我們似乎還在為了那個“終點”不斷努力著、奮斗著。一路上，成長賦予我們太多的味道，灑下無數的汗水和淚水，但如果你在驀然回首，會發現這一路你留下了太多珍貴的回憶。

　　“成”與“長”本該像破繭成蝶的過程，在前方還有更長的路等著我們。

　　成長的色彩作文 篇7

　　少先隊是我們共同的家園，三年來就象花兒在陽光下茁壯生長，魚兒在水中盡情游蕩，我也在這個大家庭中不斷學習，不斷進步。

　　回想起這三年來發生的.事，那還真不少。

　　二年級我當選為班勞動委員。作為勞動委員要干很多事情，教室里哪個角落有垃圾，就要主動去打掃，而且要掃得干干凈凈。有一次，我們班有位同學身體不好，吐在教室里。我主動去拿了拖把，忍著惡心一點一點地拖干凈了。還有一天早上，我來到學校，沒過多久，從外面傳來打鬧的響聲，我一看，原來是兩個同學在打架，我本想不管，但又一想：“我是一名班干部，應該挺身而出。”于是，我就上去阻攔，在我的勸說下，兩人停止了打架，言歸于好，讓我很高興。

　　三年級時，我被評為三好學生，這可是一年只評一次的，這讓我興高采烈。作為獎勵，爸爸媽媽給我買了輛山地變速車，這是我夢寐以求的。

　　今年我上四年級了，已經為自已訂了一個新計劃：上課積極發言，勤思考，多觀察，勤學好問，樂于助人。我相信我會在少先隊中快樂地成長。

　　成長的色彩作文 篇8

　　每個人都有成長的經歷，包括我，包括你。在自己的成長經歷中，會發生許多有趣的事情，甚至有時會鬧出很多的笑話。

　　我小時候曾鬧過這樣一個笑話：一天，媽媽買了許許多多的`泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍，很想拿一個玩，于是我對媽媽說：“媽媽，給我一只好嗎？”媽媽愉快的回答說：“好啊，不過條件是……你得把它保護好，不許弄死了，可以做到嗎？”我爽快的答應了。

　　到了中午，我看見裝泥鰍的水盆有許多泥巴，于是，我抓起泥鰍，往澡盆里一放，放了許許多多的水，還放了許許多多的洗衣粉，對著泥鰍說：“我把你洗的干干凈凈的，媽媽知道了，肯定會表揚我的，嘻嘻……”我把泥鰍在水盆里搓來搓去，直到最后泥鰍浮在了水面，我才罷手。媽媽來了看見我，我對媽媽一笑說：“看啊，媽媽，泥鰍睡著了。'媽媽對我說：“傻孩子，泥鰍哪是睡著了，那是死了，泥鰍是不能碰洗衣粉的知道嗎？”我睜大眼睛，呆呆地望著泥鰍，一句話也說不出來。媽媽見我那樣，又氣又笑，搖搖頭離開了。

　　這件事雖然過去很久了，但現在想起這件事，都覺得很好笑……

　　成長的色彩作文 篇9

　　一個春天的早晨，我在我們家玻璃上發現了一個蜘蛛網，和一只黃色的小蜘蛛，我就這樣見證了小蜘蛛的成長。

　　那應該是剛出生的幼蛛，她臥在大大的蜘蛛網上，一副軟弱無力的樣子。它就像小小的芝麻粒，緩緩的爬著。我想，這樣的`小蜘蛛它會長大嗎？沒過幾天，當我再看到它們時候，它已經不是“芝麻粒”了，而是像“蝦米”一樣大小。再過幾天，我發現它拿著一只更小的蜘蛛回來，然后，一大口把小蜘蛛吞到了自己的肚子里，好像它全身只有一個器官，那就是胃。

　　終于有一天，它已經長大了好幾倍，已經從以前的“小蝦米”變成如瓶蓋一般大小，它好像在自己嘗試著織網，我猜，它那顆幼小的心靈里，只有一個詞“織網。”

　　等我再見到它的時候，它已經不在我家玻璃上了。從這天起，它要獨自謀生，它要自己覓食，織網建房，更要的是，它要學會與強健的對手搏斗。

　　秋天快到的時候，我已經再也見不到那只小蜘蛛了，我仿佛聽見它說：“成長的路是由艱辛和磨難寫就的。”

　　成長的色彩作文 篇10

　　那是一個夏天的午后，一株爬山虎在墻上默默地，慢慢地往上爬，一片陽光灑了下來。

　　我坐在窗前，思索著一道奧數題，時間的針往右走了兩格；草稿本上一個個被劃掉的算式，桌面上一個個被團起來的紙球被一陣風吹落在地。風慢慢地吹來了幾朵黑云，不久以后，就下起了小雨，隨后又變成了傾盆大雨。我見下這么大的雨，就感覺有點兒累，書一合上就去睡覺了。

　　第二天天亮，雨已經停了，我起床后準備放棄這道題時，抬頭偶然看到一滴雨水從窗戶上流下去，我想起了昨天的大雨。心想不知道爬山虎怎樣了，它那單薄的葉片，肯定受不了這暴風驟雨的洗禮。

　　我邊想邊走到了窗戶邊上。從這兒往下望，一片片爬山虎的葉尖都統一向下，每一片葉子都蒼翠欲滴；一滴雨水從葉桿上滑落到葉片上，然后又從葉尖上嗒地一聲滴在柏油路上的水洼里。爬山虎還在慢慢地爬著，陽光照在它的.葉子上，而它卻一點兒不顧。它已爬上了四樓。

　　我跑下了樓，又在仔細的觀察它，但現在我已不再俯視他，而是抬頭仰望。

　　接著，我跑回了家，又再次打開了書本，繼續思考昨天的那道奧數題。

　　成長的色彩作文 篇11

　　我從一個傻乎乎、笨拙、幼稚的嬰兒，成長到一個懂事、聰明、但有點小調皮的三年級小學生。經歷了高興、傷心、有時還有說不出的感覺……，收獲了許許多多的關愛、鼓勵、呵護……

　　五歲那年，有一次媽媽帶我到體育場散步，走到西北門時，看到有小孩子在學打乒乓球。我看著小小的銀球在教練和小朋友手上飛來飛去，我懷著好奇和崇拜的心情跟媽媽說：“媽媽，我如果能學打乒乓球，我也要象他們一樣打的好”。媽媽聽后，立刻拉著我去向教練請教。后來一星期后，我如愿以償的學習打乒乓球了。

　　上學后，媽媽看到其他的小朋友上興趣班，想想我在幼兒園慶祝六一晚會上的好的表現，又帶著我來到第一次上表演課的地方參加面試。記得那天下午，在《西游記》里演如來佛祖的項老師是面試老師，開始我很緊張，媽媽鼓勵我說：“大膽把自己的'想法表演出來，演得好，為自己掙取到了好機會，演得不好，也沒關系，盡了力就好”。聽了媽媽的話，我感覺到了一股無形的力量，讓我信心倍增。終于以最優異的成績過關。我很開心。

　　我覺得，在爸爸媽媽的陪伴下，在爺爺奶奶的疼愛中，在老師的培養和輔導下，我幸福地慢慢長大。

　　成長的色彩作文 篇12

　　生活中我最不能離開的就是讀書，從上幼兒園到小學四年級，我一直都在讀書！

　　讀書能增長知識，能提高寫作水平。書里面有大量的有趣的好文章，還有一些開發智力的小游戲，書有時會逗得我哈哈大笑，書有時也讓我們皺起眉頭思考。

　　開始上幼兒園時，媽媽就給我訂幼兒畫報，讓我認數字、圖形、漢字，我當時雖然看不懂幼兒畫報，但是還是喜歡翻著看，通常都是媽媽講給我聽，當媽媽上班不在家時，我就自己翻著看，隨著年齡的增長，我認識了許多漢字，漸漸的書上的字我都認識了，從書中獲得了更多知識，更加喜歡讀書，家人都夸我是個“小讀書迷”。

　　上學后，我開始接觸到作文，一開始不知從何寫起，媽媽又給我訂了《小學生新作文》讓我閱讀，我一篇一篇地讀著，把好詞、好句、好段都記下來，摘抄到本子上，寫作文時，拿出來看看，這樣腦子里詞匯積累得多了，作文寫起來也不覺得那么難了。

　　上了三年級，我的`作文在班里算很好了，我認為這和我平時愛讀書是分不開的，現在我每天堅持讀一個半小時的書，如今已養成這個習慣，如果每一天不讀書，就感覺過得不圓滿。

　　書成了我最好的朋友，書給了我很多樂趣，讀書伴我成長。

　　成長的色彩作文 篇13

　　“書，是全世界的營養品”。這是莎士比亞對讀書的看法，我也是這樣認為的。

　　小時候，我只會吃喝玩樂，除了這些我什么也不干，有時候，媽媽叫我看書，我想：“書是什么？能吃嗎？還是好玩的？”媽媽把一本繪本拿出來讓我看，我看到只是幾張紙而已，做了個鬼臉，什么也不說就走開了。

　　一年后，我開始上幼兒園了，老師給每個人發了幾本小人書，我一看又是書，就嫌棄地丟到書包里。回去之后，媽媽強逼著我看書，就又把那兩本小人書給我看，我無奈地打開書，一頁，二頁……漫不經心地翻閱著，慢慢的，我覺得書其實也挺好看的.，從吃飯到睡覺，我都抱著著幾本小人書看，看完了這些小人書，我又把家里的所有繪本全都拿出來看，從此，我就愛上了書。

　　幾年后，我開始了我的小學生涯，小學里的比幼兒園的書多得多，我把我們班圖書角里能看懂的書我都看過了。后來，我的知識積累量越來越多。

　　后來，我開始讀歷史書，《三國演義》、《水滸傳》……都是我的最愛，接著，我又開始看小說《哈利·波特》《父與子》《老人與海》等等很多經典著作。

　　書是我最好的伙伴，書是我知識的源泉，書可以給我快樂，可以給我智慧，并一直會伴著我成長。

　　成長的色彩作文 篇14

　　車子在廣場上停了下來，我抬頭看到一幢大樓的頂上，“快樂成長中心”六個大字閃閃發光。進了大廳，發現來這里游玩的人還真不少，投沙包的，套圈圈的，騎木馬的……

　　到處有孩子們的歡笑聲。媽媽讓我去投沙包，我眼睛盯著前面不遠處的竹筐，捏捏手中的'沙包，瞄準了用力一投。沙包砸在竹筐的邊沿上，掉到外面來了。我不灰心，又投了兩次，這兩次結果更糟，連竹筐的邊沿都沒有碰上。平時扔石頭，投籃球什么的，我的準頭挺好的，怎么投沙包就不行了呢？

　　爸爸把雙手插在口袋里在一旁呵呵直笑。我賭氣地說：“你來投啊！”爸爸說：“好。”他拿過一個沙包輕輕一投就投中了。真牛！“我們去看演出吧。”媽媽拉著我上了二樓。二樓看演出的人不多，臺上一個穿長袍的人在手舞足蹈地跳來跳去。媽媽說：“這是變臉魔術。”

　　我看清楚了，那穿長袍的魔術師一會兒是紅臉一會兒黃臉，再一晃，又變黑臉了。那黑臉黑乎乎的，像涂了炭一樣，真難看！離開快樂成長中心的時候，我還回頭去看那幢大樓，今天玩得真快樂！

　　成長的色彩作文 篇15

　　成長，它是漫長的；成長，它是荊棘的；成長，它是未知的。在這段充滿奧妙的路上，我選擇書籍一路伴我成長。

　　書，是一種很神奇的東西。它可以給我們帶來歡樂，帶來知識。在默默的成長中，在痛苦與煩惱

　　的沖擊下，是書這無聲的摯友使我明白，讀書可以使自己獲得得更多知識，在這樣的過程中我才會進步，然后不斷充實自己。

　　當初讀書，只為努力學習，捧回那張可以作資本炫耀的`獎狀而已，尋求一種心理上的滿足。而現在，閑來無事，便愛讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，更不是為那一張榮譽書。書，已經成為我生命中不可缺少的一部分。無論坐還是臥，如果沒有一本書作伴，就要心下茫然。

　　你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫，豁達的人生；讀周恩來的濃烈愛國之情；讀朱自清那深沉的父愛……在書中實現心靈的對話，思想的交流。

　　好書在手，你會不自覺的被它吸引，難以割舍，屏息斂聲，靜下心來仔細閱讀。你的情緒就會慢慢在意境中搖曳，波動。這種奇妙的感覺，是前所未有的。它是心靈的雞湯，也是我們成長路上的摯友。

　　讀書的時候，我可以把煩惱丟掉，讀書的時候，我擁有了一片寧靜。

　　成長的色彩作文 篇16

　　“哈哈，終于考到了100分了，六年級，我終于終于坐上第一名的寶座！”我開心得又蹦又跳。小鳥為我唱逆流而上勝利的凱旋歌，樹葉對我鼓掌，太陽公公的臉笑成了一朵花。

　　我躥進了家門，將試卷放在桌上。將家務小怪物一個又一個地擊倒，想給爸比一個驚喜。誰知，爸爸一進家門，就看見這個整潔的`家。“沒考好？”我連忙拿出試卷，誰知，將試卷拿出來的時候，“一百分！被劃得看不清楚，外面的天空像被上帝打碎了一樣，雨嘩啦啦地下。我滾出兩行熱淚，卻雪上加霜，使“一”字也看不清。我緊張地看著爸爸，爸爸將試卷翻了又翻，看了好長時間，那一刻，我真的提心吊膽。“好吧，我相信你。買雞腿吧！”我臉上的驚恐一下子不翼而飛。雨，也漸漸小了。

　　我來到小吃攤，“阿姨，兩個雞腿！”阿姨將雞腿放了進去，用鍋蓋著，時而有一團熱氣飄出來，剛剛探出了頭，又被這小雨滴打了回去，只有一絲絲中的一絲絲逃了出來。我不禁回想起剛才，這煙霧可真像我呀！我不禁感嘆。微風吹在身上涼絲絲的，它將熱氣抱出來了。我又想起了爸爸。如果我是熱氣，困難就是雨珠，那么，爸爸就是那股風。

　　成長，就是這樣。

　　成長的色彩作文 篇17

　　等待種子發芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待。

　　孩子長大需要等待，冬去春來需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態度；盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得…… 我拼命等待，卻沒有回應，于是等待中包含了不少的期盼，在這時小齊的《春天花會開》似乎變的蘊涵哲理了，但我的等待卻還要繼續嗎？這未免太長了，等待是什麼？等待是時間對事物正確與錯誤判斷的過程，等待是人們對美好的未來與邪惡的歷史的檢驗。它是對愛的肯定，對痛的否定。

　　我們都需要美好的'明天，因此我們都需要等待。 等待也許是漫長的，但請你不要抱怨，只當作對你的考試，因為真金不怕火煉，等待也許是一瞬即逝，但請你不要驕傲，這可能是小小的游戲，為下一次的等待做準備，切記：戒驕戒躁，因為驕兵必敗。

　　有時當你真的要放棄了，但等待結束了，你會欣喜，但這只是你的幸運，這是上天對你的施舍，也許當你下次要放棄時，就不會這樣了，等待的結果會與你擦肩而過 我會繼續等待，因為每個人做的每件事都是有價值的。我不會放棄，因為那會一無所有。

　　成長的色彩作文 篇18

　　西游記是一部非常經典的中國名著，與其相媲美，膾炙人口的《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》統稱為“中國四大名著”，《西游記》，描寫了人間的美好生活，以及對西方極樂世界的向往。它神化的.人物表現了唐僧師徒為了得到真經，不畏長途跋涉，不畏千難萬險的精神，功得圓滿，取得真經。

　　這本書里面有很多本領高強生動有趣的人物。比如機靈勇敢的孫悟空，但是它有時候也會犯錯的，還有好吃懶做的豬八戒，但是豬八戒也會一心一意的保護它的師傅。任勞任怨的沙和尚和做事認真的唐僧，各顯神通的神仙妖魔。

　　這是一部極具想象力。具有豐富內涵，思想健康的書。其中的故事情節在民間廣為流傳，特別是孫悟空大鬧天宮、真假孫悟空、三打白骨精、三借芭蕉扇等故事更是盡人皆知。這本書對我們的智慧、培養、堅毅、勇敢非常的有幫助。

　　這本書具有趣味性、生動性激發了我們閱讀經典名著的熱情。

　　這本書給我的啟發是要學習孫悟空的機智勇敢，要學習唐僧做事認真的精神，要學習沙和尚做什么事情都任勞任怨，要學習豬八戒做一個憨厚正直的人。

　　成長的色彩作文 篇19

　　童年的記憶是美好的。在我很小的時候，爸爸媽媽經常南下廣州，一年到頭相見的日子，也只有一兩次。因爸媽長期不在我身邊，我也成了電視上說的“留守兒童”一族。伴我成長的是我奶奶。

　　年邁的奶奶身體不好，為了使我爸媽在外安心工作，她老人家總是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的，總忘不了給我留著。記得有一次我亂吃零食，引起食物中毒，半夜嘔吐、高燒不止，奶奶心急如焚地背著我上醫院掛急診、找醫生。我坐在醫院的.走廊邊，奶奶手拿著交費單，小跑著去交錢，我望著奶奶瘦弱的背影，心里比高燒都還難受。從此我也改了亂吃零食的壞習慣。

　　前不久，奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要學小提琴，我提著琴就往學校跑去，到了學校才發現沒帶琴譜，粗心的我，正準備回家取琴譜，沒想到奶奶氣喘吁吁地給我送來了，并叮囑我不要著急，我接過琴譜，目送奶奶出了“玉皇臺”巷口。奶奶已年過七旬，滿頭銀絲，佝僂著身體，艱難緩慢地走著，我望著她不再年輕的背影，漸漸模糊在夕陽的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。

　　成長的色彩作文 篇20

　　我想說在無數個瞬間，我們都在等待是成長，等待著最好的自己突然出現。可是要等到很久之后才會發現，原來這些辛苦的付出，其實都是在浪費時間和精力的。

　　因為你自己根本就不知道這一切到底意味著什么，就好像那么漫長的旅途，你始終都在折磨著自己一樣，也許在未來的時候，你會面臨著更多的考試，你會面臨這不屬于你的愛情。

　　也許你的工作會非常忙碌，但是你從來都不知道該如何去應對。

　　在你的身邊有那么多的故事都在流行著，可是如果你真的`有了事情去請求別人，而被別人拒絕的時候，你的心就好像死去了一樣，你也不知道什么時候才會變得理直氣壯，就好像那些自信的姑娘一樣。

　　可是你也羨慕他們想要成為最好的自己。

　　然而你的聲音在電臺里面一次又一次地循環播放你就知道，原來這一切早就已經注定了的。

　　而那些被我們遺忘掉了，青春其實都盡數還債了，我們的生命里面，只是現在的我們暫時還看不到而已，你還是需要去鍛煉更多的自己，也需要去提高自己的實力，才能在將來打敗更多的敵人。

　　成長的色彩作文 篇21

　　如淋淋瀝瀝的春雨，如呼呼而過的夏風，如輕輕飄動秋葉，如悄悄而落的冬雪，成長的過程在時光的詩集中一頁一頁的翻過。告別春華秋實，經歷夏歡冬樂，邁過6年來的溝溝坎坎，在人生漫漫的路途中，留下了我歪歪斜斜、深淺不一的足跡。

　　有些詩人說：“成長是件漫長的事。”可我們的'成長似乎是在一夜間完成的。我們沒心沒肺地笑，大把大把的流淚。我們在風中成長，所以生命不免有空洞。

　　記得小時候在看美麗的繁星時，總是信誓旦旦的指著天邊最閃亮的星星，他是屬于我的，并決定要做光芒的星。我常常想象自己像風一樣穿梭在田野中，俯視著田野。

　　記不清從什么時候，我不會再依戀知了的叫聲，漸漸地我試著看斷橋殘雪。我學著從哲學的角度面對狂風暴雨。我無法阻攔任何事物的消逝。

　　仰天靜思時，也許時光匆匆流逝后一切都將成為陳年舊影。如果有一天，風吹開了我記憶的閘門，我重新拾起遺留的夢讓它在夢里開花結果。定格在適宜的幻想中。成為對未來的仰望......

　　成長的色彩作文 篇22

　　在我成長的九年歲月中，我掌握了很多本領。其中，最今我難忘是學騎自行車。

　　有一次，我請余海洋、徐浩然和杜添辰到我家來玩，因為我不會騎自行車，所以最先來我家的徐浩然教我騎自行車。于是我知道了一些騎自行車的方法，就自己練習起來：我先把一只腳放在自行車的.一個腳蹬子上，然后用另一只腳蹬幾下地，再把蹬地的那只腳快速地放在腳蹬子上，這樣自行車就有了動力，最后兩只腳同時用力蹬地，身體向前傾，這樣可以保持平衡。

　　我在院子里努力地學習著，有時扶著一排排鐵欄桿，有時同學們幫我扶著后座。練習的過程中我摔了幾跤，當時真有些不想學了，但同學們一直在鼓勵我，我也想：好多同學都會騎自行車，我要是不會，多難為情呀！我不能讓他們瞧不起我。于是，我就又練習起來。

　　我一瘸一拐地回了家，雖然腿上一塊青一塊紫販的地方甚至皮都被蹭掉了，有的還流了血，但是我心里卻暗暗高興。因為我不但又掌握了一項技能，而且體會到了友誼的珍貴，更懂得了“堅持就是勝利”的道理。

　　我學會了騎自行車，我又成長了一步！

　　成長的色彩作文 篇23

　　爸爸，你可不可以不要把我當成小孩嗎？我已經長大了。

　　平時，大人講話時我會湊過去一點兒，想要聽聽他們聊什么？想了解一下，聽著聽著，入了迷。聽了好長一段時間，聽得津津有味，還知道大人身邊的一些事。

　　爸爸突然發覺我沒有在寫作業，反而跑到他旁邊。我說：“我作業寫累了，想關心一下您！”可是，爸爸卻給我潑了一盆冷水，“這是我們大人的事，跟你們小孩沒有關系，你別管我們。”是的，你們的眼中我是小朋友或是小孩子，但是與幼兒園里的弟弟妹妹比起來，我可不是小孩子了。你們的事情我也基本聽得懂，或許是可以幫上什么忙呢？我已經長大，我有自己想做的事情，還有自己的想法，也不再是你們手里牽著、抱著的小朋友了。

　　媽媽，我已經不是小孩子了，知道的事也多了，我也有自己的想法了。

　　我有自己的零花錢，你們卻不讓我花，卻說：你還是小孩子，有很多事情不知道。你們想盡各種理由不要我擁有自己的零花錢，我覺得不可以自己花的錢，還可以叫零花錢嗎？不少同學都有自己的.零花錢，可以自己支配，我很羨慕他們，他們的家長覺得自己孩子已經長大了，不是小孩子了，但是我的父母還以為我還沒長大。

　　成長的色彩作文 篇24

　　現在，我是一名四年級的學生了，從剛上一年級的小豆丁到現在是附小在伴我成長。

　　一年級，我是一個無知的小豆丁，我很淘氣，經常惹老師生氣，是附小的老師教導我，我才慢慢的懂事了。

　　二年級，我很排斥書，認為書是一些枯燥、乏味的東西，可是附小舉行“爭當讀書小博士”的活動，這使我漸漸的喜歡上了讀書，它把我領進了另一個神奇的世界，現在我已經讀完30多本書了，我眼前的'世界慢慢的變大了。

　　三年級時，我們沒有到主校去學習，而是還留在分校，這使我感到很失望，想象里的主校是那么的完美無瑕，雖然遺憾，不過做大哥哥的感覺棒極了，我學會了愛護低年級的小學生。

　　四年級，我不愛運動，所以變得有點胖。自從附小舉行了踢毽子比賽、運動會，我就開始天天練習，并喜歡上了跑步、踢毽子、跳繩，現在我愛上了這些運動。

　　附小就像家一樣：在家里，爸爸媽媽教導我，在學校老師的愛就像爸爸和媽媽；在家里，我可以從書本上獲取知識，在學校，老師教會我怎樣學習和思考……

　　附小將伴我不斷的成長，它會讓我成為一個全面發展的好孩子，我為是附小的一名學生為榮。

　　成長的色彩作文 篇25

　　在不知不覺中，我們已經快畢業了，在六年的時光里，我們已經快從七八歲的小屁孩變成了十三四歲的青少年。

　　在六年中，我們有成功也是失敗，一路上有很多感受是不可言喻的'，但你在我的記憶中它們總是最亮的那幾顆星，它能讓我成長，認識到自己的不足。

　　在上上個學期學校舉辦了體育嘉年華，我們班的男生可謂是躍躍欲試我想參加籃球項目。而女生呢？就是由老師來選，因為沒有幾個想要打籃球。老師選完后，女生們就跟男生們學習打籃球。過了不知道幾個星期的訓練，體育嘉年華的籃球項目終于開始比賽了。在打比賽時我們女生打的一路暢通，不過男人可沒那么好運了，打出來的成績想想都覺得太差了，但男生最多打贏了男生最強的那個組，但后來他們一個也沒打贏實在是太慘了。

　　好了，現在回到女生組內情況，在前面時說過我們打的那叫一個暢通，不過在后面時卻輸給了四班，我們女生當然不善罷甘休所以就去到了總決賽的現場給一班加油打氣，后面的話肯定是一班贏了呀！因為她們中有好幾個去學校女籃練過。

　　在打籃球時我體會到了失敗，但也體會到了成功，當然成功不會一直下去，因為這個世界的主角不是你，也不是我。

　　成長的色彩作文 篇26

　　在我成長的歷程中，有不少好書陪伴著我，它們仿佛是滋潤著我們的雨露和甘霖，伴著我們成長，讓我們明白了許多做人的道理，感悟到成長的過程。在我很小的時候，就纏著媽媽給我講童話故事。

　　童話中的白雪公主讓我懂得了什么是善良，什么是惡毒，而美與丑又是怎樣的，七個小矮人就是善良的`典范；灰姑娘的故事則更明確地告訴人們，有一顆善良的心是最美的，心是惡毒的，她再怎么掩蓋自己也是沒有用的；《海的女兒》是一個為追求愛而努力奮斗的美麗童話故事；安徒生筆下的小美人魚為了愛情可以不顧一切，在學習上，我們怎么不能呢？我是從小聽童話故事長大的，我從里面感悟到點點滴滴的道理，啟迪著我的想象，世界名著也值得一看，我也看過其中的不少，也似乎讀懂了其中的含意。《西游記》主要講述了孫悟空、唐僧等人西天取經，在取真經的途上困難重重，但只要齊心協力、團結友愛，沒有完成不了的事；《一百條裙子》則表達了同學之間的友誼遠遠超過了所有的愛……

　　高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。這些書籍不正是天空中光芒閃爍的繁星，照亮了我們的童心，讓我們在成長的起跑線上永遠不向困難低頭！

　　成長的色彩作文 篇27

　　在我們的成長過程中充滿了各種有意思的事情。在我小時候的這件事過去這么多年了我依然記憶猶新。

　　那時候我跟我小妹妹都特別喜歡吃那種袋裝的蝦條，我記得是八毛錢一袋。然而那時候家里也沒有錢就不可能什么時候都可以吃得上。我就跟妹妹想盡各種辦法來拼湊這八毛錢。我們中午不睡覺去撿易拉罐，十個就賣八毛錢。當然也不是那么好找的。后來好不容易湊夠就趕緊去買。買回來第一件事情不是吃，而是看有沒有中獎。我記得運氣好的.時候會一連好幾次都中五毛錢。那時候每當開袋看到袋內印著五角就會特別高興，因為這就意味著我們離下一袋不遠了。然后美美的吃掉。可惜的是每一袋分量都是那么的少。我們把中獎的袋子好好地保存好，生怕弄壞了丟了這五角錢。之后再攢。攢夠了再去買。每天就是算計著這一毛一毛的錢。每當夠一袋就會無比的開心。現在已經忘記了它的味道它的包裝，但是那個過程我想我這輩子都不會忘記。

　　現在雖然富裕了，想吃的時候就能買了。確是再也找不到當年的那種高興勁了。無論是什么，對我們來說，成長的每一個片段都是無比寶貴的財富。

　　成長的色彩作文 篇28

　　花開花落，這就是花的生長。運動覓食是動物的生長。今天我就寫下我高一高二的深刻回憶，從這些事情中找出我的成長，感受我的成長。

　　一年級的時候學了很多基礎知識，學了漢語拼音，單詞和句子等等。數學學了1~100的加減等等。

　　我上一年級的.時候，參加了100米接力賽。雖然我平時跑的比較快。但是跑步前還是有點緊張。比賽開始了，我像離弦之箭一樣奔跑，其他同學都很快。最后我們班奪冠了。那一刻，我激動萬分。

　　二年級的時候學到了更多的知識，學會了用中文造句，寫文章。還在蕪湖做小記者寫了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛的小斑點》，發表在蕪湖大疆晚報。數學之類的我學過乘除。

　　生活就像一本沒有盡頭的書，每一個音符，每一個單詞，每一句話，每一個標點符號，記錄著我們成長的時光。隨便打開，總會覺得有一種特別的味道。

　　長大是我最好的朋友。在我開心的時候，在我成功或者失敗的時候，她總是陪伴著我。我應該珍惜這樣一個好朋友。讓我隨著我的成長唱一首共同的歌，踏著共同的足跡，陪我一步一步向前。

　　成長的色彩作文 篇29

　　你看過小香菇的故事嗎？暑假里，我一口氣看完了《小香菇和飄來的舞會皇后》這本書，書中的小香菇是一個聰明伶俐的'女孩，她還有許多表姐、表妹香露、香拉還有胡馬的花。

　　雖然和表姐表妹在一起，小香菇總是受氣，但她從來沒生過氣，她永遠是快樂的。小香菇有一個“心肝寶貝”——布娃娃小飯。小香菇可疼小飯了，到哪兒都不忘帶著它，這不禁讓我想起了我小時候的一段“小插曲”。小時候的我也像小香菇一樣，十分喜歡布娃娃。我那時候有一只雪白雪白的小熊，我到哪都抱著它和它形影不離，有時還和它說悄悄話呢？

　　記得有一次，我抱著小熊去外婆家玩，回來時，一時匆忙，我忘了拿小熊，把它遺忘在外婆家里，那天晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，吵著鬧著要抱小熊和它一起入夢，媽媽看我這個樣子，沒辦法，就塞給我一個枕頭，萬般無奈之下，我只好抱著枕頭才勉強入睡……每當說起我這個癖好，爸爸、媽媽和我總會笑上一番。可不，后來我硬是把那只小熊的鼻子給吮吸得脫落了。

　　哈哈，你們說有趣不有趣？看過小香菇的故事，我才發現，原來在自己成長歲月里，也有許許多多的快樂。

　　成長的色彩作文 篇30

　　成長的歲月如匆匆流水，冬去春來，我又長大了一歲。我長高了，更懂事了。可唯一不變的是快樂與煩惱伴隨著我的成長。

　　快樂是什么？快樂是我生日時收到祝福的禮物；是和爸爸媽媽一起去公園玩的興奮；是得獎時心里像吃了蜜一般的甜；是失敗時老師的鼓勵；是犯錯誤時爸媽的寬容；是用零花錢偷偷地買一回糖胡蘆的感覺；是看到一則笑話時的開懷大笑；是交到新朋友時那份無法言語的`喜悅……所有這些都已被收藏到我的快樂寶箱里。

　　成長經歷中快樂的事無限，煩惱的事也有很多，有了煩惱，是好是壞？

　　上學以來，一直都有一塊布滿學習任務的大石頭壓在心里，怎么搬也搬不動。每當好不容易盼到了星期天，本想痛痛快快地玩一場，但還有許多作業等著我去做，許多興趣班等著我去上；作文沒內容寫時的苦惱；數學題解不出時的著急；還有媽媽沒完沒了的嘮叨：你已長大了，要學會獨立，自已的事情要自己做，東西不要亂放，小房間要及時整理呀！……可正是這些煩惱，讓我變得更加堅強、好學、寬容和理解。煩惱就像品嘗一杯茶，喝了一口有淡淡的苦味，之后卻回味無窮。

　　讓我們的快樂和煩惱同在，這樣才會有無悔的童年。

　　成長的色彩作文 篇31

　　小時候，媽媽總帶我去散步。那時的時光是詩意的，風景是美好的。

　　初春的湖邊是美麗的。柳樹以湖水為鏡，梳洗著自己綠色的長發。那長發仿佛是翠綠玉石雕成的，顯得十分清秀。媽媽便說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　盛夏的湖面是美麗的。荷花亭亭玉立，一張粉紅的臉上繡滿了高潔。媽媽又說：“風含翠蓧娟娟凈，雨浥紅蕖冉冉香。”

　　初秋的湖岸是美麗的。五彩的.秋葉落了一地，裝飾了兒時的夢。媽媽就說“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”

　　隆冬的湖面是美麗的。寒冷凍結了湖水。媽媽說：“皓月方離海，堅冰正滿池。”

　　一年四季的風景都潤在清香中，更添一絲情趣。

　　長大后，已不再需要媽媽為我讀詩了。我常常在閑暇之時，欣賞唐詩宋詞的美。

　　千年的蒹葭散發著晚香，細品淳樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆帳；云想衣裳花想容的容顏，美得超凡脫俗，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚的豪情，盡顯忠心為國的肝膽……

　　一路走來，詩詞豐潤了我青澀的青春。

　　成長的色彩作文 篇32

　　今天的我，坐在六年級的教室里，已經沒有了一年級時的稚氣，5年時光，班級換了，老師調了，同學也變了，唯一沒有改變的只是一直在我身邊、伴我成長的書香。

　　我愛看書，不管是科幻類、偵探推理類，還是小說、童話，甚至是故事、作文類。今天來到書架前，看到了我熟悉的老朋友，此刻他們卻勾起了我綿綿的情思，悠悠的回憶——

　　這本《逃離恐怖島》是我從杭州書城買過來的'，當初看到他的時候，真的是眼前一亮，幾乎沒有猶豫，他就成了我的“囊中之物”;這套《資治通鑒》是一位當老師的阿姨送的，雖然我對歷史不太感興趣，但是他經常幫助我了解資料，真的得好好感謝他;《英雄人物》在這些書中，陪伴我的時間最長，從一年級開始就住進了我們家，陪我走過了5個春秋;還有這一大捆雜志，其中有我一年級時訂的《聰明泉》、《小愛迪生》，也有我去年訂閱的《中外童話故事(故事版)》、《春蕾心語——中外校園文學》，更有我至今仍訂閱或購買的《故事會》、《少年文藝》和《山海經》。

　　讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。書香伴我成長，帶給我難以言喻的享受。

　　成長的色彩作文 篇33

　　一聲雷鳴，一個閃電，一夜的成長，像是做了一個驚慌失措的夢，微開雙眸，不是害怕黑暗，而是恐懼著光！像是失眠，像是熟睡，更像是尋找一種未知名的宿往！

　　天亮了，生活的心情預報說往后情愫帶著一縷陰霾，我笑得勉強，說服自己要保持嬰兒般的想象，只惜為時已晚。我嘲笑著自己，嘲笑著那些可惡的人做下的那些可恥的事。可愛的那些親們，可惡的那些人們，你們都在導引著我的成長，有些愛我會銘記，有些恨我會忘記，因為愛比恨多一筆，因為愛會比恨容易保存。

　　一直記得一個朋友對我說：活簡單點，才容易快樂。可我回復一句：只因為我太簡單！或許正確，或許錯誤，我沒心思追究這看似有意思卻又毫無意義的問題。我忘了，忘了還有社會那個大染缸，它將會讓我們最初的稚氣一層層的.褪去。直到只剩下孩童時的記憶，沒有污濁，沒有陰陷，沒有心計！只是我們已找不到理由不屈首。如果某天我變了，變得不可理欲，變得沒心沒肺，變得淡言冷情。我親愛的朋友，你會不會怪我，你會不會難過？

　　我在成長，想努力跟這世界一樣，可總感覺太累太慌張。你說的對，快樂其實很簡單，幸福也不難。我在成長，帶著你的期許，帶著我的夢想，。

　　成長的色彩作文 篇34

　　現在我們能夠健康的成長。是因為有父母的教育，有老師的教育，有政府給我們這么好的`條件。當然，有這么好的條件，我們自己也要學會珍惜。

　　首先，要做到有好身體。如果沒有了好身體，那么你能做什么事呢？偉大的毛主席曾經說過：“體育之效，在于強筋骨，增知識，調感情，強意志。”伏爾泰也曾經說過：“生命在于運動。”其實，有很多活動都是我們喜愛的項目。如：跑步。游泳。球類等。然后要做到不偏食。不挑食。有一些食物確實比蔬菜好吃，但是它們不一定比蔬菜有營養，因此，我們要多吃蔬菜喲！

　　然后，我們要有陽光心理。我們不能應為學習負擔重，就放棄學業，或是輕生。雖然壓力，大但是我們可以變壓力為行動。如果是家庭緣故，我們可以試著讓自己學會獨立。如果是學習上的壓力，我們可以試著緩解壓力。

　　我們還要熱愛學習。可能有很多同學認為，我們是在為父母學習，為老師學。其實，我們是在為自己學習。如果我們不學習，將來長大以后該怎么辦？父母這樣辛苦，為的是讓我們好好學習，長大以后不在大山里生活，到城市里去找工作也好找一些。所以，我們一定要好好學習，不辜負父母對我們的期望。

　　因此，我們要多做一些對自己成長有益的事。

　　成長的色彩作文 篇35

　　父母的愛伴隨著我成長，父親的愛就像一本書，讓我不斷吸收知識的雨水。母愛就像一個冰淇淋，為我驅走夏日的炎熱；父愛也像一臺修正缺點的機器，讓我不斷修正所有的缺點。

　　父愛教會我堅持。記得有一次，在家練琴的時候，練不好幾個音節，就不練了。然后我爸過來問我：“我怎么不練啊？”我說：“我不會彈幾個音節，不想練了！”爸爸語氣嚴厲地說：“看看你。練不好就不練了。你不是半途而廢了嗎？”不好好學習怎么可能熟練！“父親的話讓我重新獲得了自信，讓我學會了堅持。

　　母愛讓我學會了原諒別人。有一次，李俊飛和我陷入了尷尬的境地。我憤怒地跑回家。我媽問我“怎么了？”“我和別人吵架了。”母親說：“人要學會原諒，要和平相處，好朋友之間要互相謙讓，對嗎？”聽了媽媽的話后，我去找李俊飛道歉。他接受了，我們又成了好朋友。是母愛教會了我站在別人的'立場看問題。

　　有了父母豐富的愛，我的生活豐富多彩。我感謝我的父母，他們讓我在愛的懷抱中成長。

　　成長的色彩作文 篇36

　　當小草冒出嫩芽，當小河上的堅冰融化，當農民們懷著喜悅的心情灑下一粒粒種子，春天到了。在這個美麗的季節里，有一件事情令我至今難忘……

　　一天，爸爸說：“小雨點，咱們去塬上奶奶家玩吧，油菜花開放了！”我說：“好啊！”于是，我，爸爸和媽媽開著車上塬了。走到半路，果然如爸爸所說，油菜花開了，一片又一片，美極了！于是我們下了車，在金黃的油菜花地里玩了起來。采了一束油菜花編成花環給我、爸爸、媽媽戴上，像三個可愛的小鹿。我從車上取下瓶子，開始吹泡泡，一串串肥皂泡在金黃的油菜花地里飄呀飄，美極了。爸爸突然說：“小雨點，那邊有好多蝴蝶，我們去抓蝴蝶吧！”不一會，我們就抓了12只蝴蝶，裝在盒子里。欣賞了一會，我說：“媽媽，蝴蝶們也有爸爸和媽媽，把他們放了吧。”媽媽說：“你說的很對，蝴蝶也是有生命的！”然后，我們把蝴蝶放出盒子，一只只蝴蝶爭先恐后地飛了出來，那場景真好似人間仙境！

　　這是我四歲時候的事情，但也是我從小到大最快樂的一件事情。因為田野上回蕩著我們全家的歡聲笑語，放飛時有我們的`愛心與祝福，這暖暖的感覺，至今還在我的心里蕩漾……

　　成長的色彩作文 篇37

　　愛是我們成長中最缺少不了的一部分，它帶給我們溫暖，帶給我們幸福，伴隨著我們成長。

　　記得那是一個夏天，鈴鈴鈴，下課鈴晌了，我們興奮地跑出教室，來到操場上來玩耍，我們玩得很開心。突然間我摔倒了，那個時候地被太陽烤得很干燥，當時我的`膝蓋往下淌了很多血，操場上的人都躲得很遠，沒有人管我。

　　就在這個時候，走出去來一個老師，我仔細看了看，沒錯這就是我們班的班主任。他走過來扶起我，溫柔地說：“沒事吧？”從他那慈祥又柔和的臉上我看到了愛。

　　還有一次，到期末考試了，我又緊張，又害怕。開始考試了，每一道題都非常認真地思考了一遍，寫完一張卷子后，我又仔細地檢查了一遍，我很謹慎又很自信。

　　考完試之后，我回到了家。父母問我考的怎么樣，我充滿自信地說：“肯定90分以上！”過了幾天考試成績下來了。我淚流不止，由于考試沒考好，我感到自責。

　　這個時候媽媽和爸爸來到我的身邊說，沒有關系這次沒考好還有下次，不要太難過。從他們溫暖又心疼的聲音里我聽到了愛。

　　愛伴隨著我們成長，如果沒有了愛，我就會感覺我的一生缺了些什么。

　　如果沒有了愛。我就會無法生存。

　　成長的色彩作文 篇38

　　我一如既往的上完了學，就回家了。

　　我順著這條僻靜的小路。忽然，我仰望天空 ，一片蔚藍的圖畫就印入我的腦海中了。五、六只鳥兒成群結隊在天空飛旋，是向南方飛去吧！

　　第二天了，鳥兒們飛走了。我沉思著，它們去哪兒了？還會回來嗎？也許它們去南方的'最邊處了吧，也許不在回來了。這是為了生存。

　　在學校里，我變了，我喜愛沉默的時候。我似乎忘了所有人，也忘了自己。我試圖隱藏自己，傾聽同學們在學校里的笑聲，看著陽光灑落在操場上，心里洋溢著一種從未有過的感覺，是幸福，是滿足。

　　一天天過去了，匆匆的迎來了期中。我長大了，時間一眨眼過去了，昨天還在快樂的暑假之中，今天卻在教室里考著一張期中試卷。時間的匆匆，又使我聯想到十年后、二十年后、三十年后······也許和我想的一樣——長大當老師。我還記得《匆匆》，十分得喜歡，也十分得有印象。也許今后，生活會變得更加匆匆了。

　　路長，堅信，媽媽會鼓勵我，老師會給我指導。

　　成長的色彩作文 篇39

　　我在成長，難免會有犯錯的時候。

　　回頭看，都是對自己人生的考驗。

　　六七歲的時候和村里的一個妹子一起上學。父母強烈反對，因為他們說她不是好人。

　　一顆小小的心怎么知道是對是錯？那時候的我還是很固執，不懂事就永遠不會停止自己的.行為。所以不管后果如何，不管當初父母怎么打我，我的另一半怎么不想和我在一起。

　　想起這個的時候，我才九歲。迷迷糊糊的，后來，不知怎么的，也跟伙伴在一起了。和往常一樣。

　　第二個增長的部分是長期內疚。那是我六年級的時候，很早就談戀愛了。他那種大男孩的感覺讓我覺得有趣又緊張。因為他真的很直接。他很優秀，總是排在班上前三。當時不允許早戀。

　　直到現在我才知道我自私，也不知道在那段感情里我什么都沒付出。

　　畢竟紙包不住火。后來老師發現了。他講了一個故事，好像他在說什么。

　　父母那邊好像也有疑惑。但這件事，終究是停了。懷著深深的愧疚，我停了——。我去了重點初中，他去了外省。

　　這讓我一直很愧疚，一直到現在都沒有平息。

　　不過，我現在二年級，兩年了。

　　成長的色彩作文 篇40

　　感覺在那一段感情中，他也并沒有成長起來，他已經是那一副模樣就不肯認錯，也不會去低頭承認自己的錯誤，已挽回一段關系，他以為每個人都是他的媽媽吧，每個人都應該低下頭去跟他認真做一事，要珍惜他們之間的關系，他才會做出表態，所以說終究是沒有在那一段關系中成長起來的人。

　　我覺得對于我的話，其實沒有必要再去做出什么態度，讓他知道我在珍惜了，畢竟第1次的時候是自己主動，我覺得不可能一直讓一個女生該主動的，所以寧可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我當時可以去主動，是因為自己懂得那樣子的道理，懂得說，如果自己真是一段感情的話，就一定要做出一定的`行動，去珍惜那一段感情，去表達自己。

　　可是這樣子的道理只有我懂嗎，他就不懂嗎？所以還是不要自我欺騙好了，那就是不愛呀，哪里有什么是放不下面子，如果真的很愛，真的也可以讓他瘋狂起來的。所以我覺得他沒有在那一段感情中成長，只是因為你沒有見到，對待感情非常認真，特別愛一個人的模樣，是因為你不配擁有那樣子的感情，你不配擁有他那樣子的熾熱的愛。

【成長的色彩作文】相關文章：

成長的色彩09-14

成長的色彩-優秀散文04-14

秋天的色彩作文09-14

有關色彩的作文03-30

夢的色彩作文04-29

色彩的奇跡作文04-12

秋天的色彩作文04-28

我的色彩作文02-18

關于色彩的作文12-10