寒假的小學作文

【推薦】寒假的小學作文六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寒假的小學作文7篇，希望對大家有所幫助。

寒假的小學作文 篇1

　　我爺爺是個理發師，你看他給別人理發的時候，剪子梳子一齊用，一會兒就剪好了。還有就是他刮胡子的技術，可謂是絕世高手啊！爺爺拿著刮胡刀在顧客的臉上來回刮，那動作真是威風凜凜！每當看到爺爺給顧客刮胡子，我就特別羨慕，哪一天我也能像爺爺那樣威風凜凜呢？

　　今天放寒假，我高高興興地回到家。剛把書包放下，我就聽見喵喵，是我家的小貓在叫喚，它可是我家的捕鼠英雄啊！別看它個子矮小，年紀輕輕，但捉起老鼠來絲毫不比老貓遜色。我靈機一動，小貓的胡子有點長，為什么不給它刮刮胡子呢？說干就干，我先用繩子把小貓的腿捆住，然后又神氣十足地拿著剪刀把小貓的胡子剪得一干二凈，小貓狂叫著喵喵。

　　這動靜驚動了媽媽，媽媽走過來說：你怎么把小貓的腿捆住了？說完就把繩子給它解開了。剛要放走，媽媽又一把抓過小貓問：小貓的胡子呢？我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說：小貓的胡子是測量鼠洞用的`，你把它的胡子剪了，它就不是我們家的捕鼠英雄啦！

　　現在想想真是有趣。

寒假的小學作文 篇2

　　隨著“噼哩啪啦”的鞭炮聲漸漸遠去，我的寒假生活也進入了倒計時。回想寒假里的我，過得充實而又精彩。

　　瞧，大年三十，一個小男孩在我家大門口寫對聯呢！這就是我，我一手拿著毛筆，一手按著春聯紙，認認真真寫下每一個字，這些字寄托著我對家人的祝福，祝愿我們家新年里歲歲平安！

　　咦，熱鬧的西塘老街上，行走著一個帥氣的小男孩，他是誰呢？哈哈，這也是我！為了讓我感受一下濃濃的年味，媽媽特地帶我到西塘古鎮游玩。走進古鎮，白墻墨頂下一盞盞紅燈籠顯得格外喜氣洋洋，街頭張燈結彩，游人如織，一派熱鬧的景象。

　　看，這會兒我又來到了福利院，正拿著口琴在給福利院的小朋友演奏美妙的樂曲呢！這是我們紅領巾志愿者舉行的福利院慰問活動。我們給小朋友表演了節目，跟他們一起做了游戲，還送上了新年禮物和祝福，讓他們感受愛的.溫暖。

　　這就是寒假里的我，過得如同煙花綻放般多姿多彩！

寒假的小學作文 篇3

　　這一雙手，不是最寬廣的，卻給我全世界最多的力量；不是最細嫩的，卻給我全世界最深的溫柔；不是最炙熱的，卻給我全世界最安心的溫暖。這雙手，是媽媽的手。

　　有一次我持續發燒臥床了四五天，不管我是睡著還是醒著，媽媽總是不時用她的手撫摸我的額頭。我被她冰涼的手弄得不舒服，發脾氣說：“不要碰我了，還讓不讓我好好睡覺了。”媽媽什么都沒說，只是看著我，嘴里說沒事沒事。后來我終于退燒了，媽媽又觸摸我的額頭，我這時精神好了很多，看著她眼里操心幾天的疲憊，我感到媽媽的手散發著前所未有的溫暖。我甚至有點感謝這一場高燒，讓我知道媽媽溫暖的雙手其實一直在我身邊。

　　二年級的時候，有一次班級組織同學和我們的爸爸媽媽一起春游。在一個奔跑的游戲中，好幾個同學都摔倒在草地上，他們的爸爸媽媽都趕緊沖過去，扶起他們，撣去他們身上的泥巴和草屑。我也不小心摔倒了，并不疼，但誰不想跟其他同學一樣，等著媽媽關切地親手扶起自己，享受一下她的呵護呢？可是媽媽站在遠處，只是笑著看我，一點走過來的意思都沒有。我一下子感到失落和委屈，忍不住哇地哭了……媽媽當時什么都沒說，只是回家后跟我聊了一個晚上。她說自己摔倒就要自己爬起來，小小的.挫折不需要期待任何人的援手，包括媽媽的。當時我不完全媽媽的話，但現在我理解到，有時媽媽伸出手，是為我溫暖；有時不伸出手，其實是我給我力量。

　　伴隨著媽媽伸手給我的溫暖，縮手給我的力量，我會慢慢長大，做堅強自信的小小男子漢。

寒假的小學作文 篇4

　　時間過的好快，寒假到了，這是我盼望已久的，因為整天泡在書桌前，已經讓我累的受不了了，接著寒假這個機會，我要痛快的玩一會，真是天助我也，昨天晚上下了一場大雪，把整個世界變成了雪的海洋。

　　清晨，我朝樓下一看，地上鋪滿了白色的雪。連屋頂上，樹葉上全都是，真美啊！所以我一吃完早飯就跑下樓和一個小哥哥一起玩雪，我們用雪做成了雪人、山峰和幾個小動物等等，還打雪仗，真好玩！

　　晚上的時候，外公家已經準備吃晚飯了，吃完晚飯后，我和父親就下樓放鞭炮了，這鞭炮太響了，小汽車都“叫了”。放完鞭炮后，我看見了許多美麗的煙火：有的像噴泉，有的`像流星閃過，還有的煙火后會變成紅的或綠的小降落傘等等，真是五花八門。

　　這真是一個讓人興奮不已的寒假，更是一個別樣的寒假，讓我徹底的瘋狂的玩了一回，感受到了春節的氣氛，是那么的讓人溫暖，我喜歡寒假，尤其是這個寒假，給我了太多的驚喜。

寒假的小學作文 篇5

　　寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。

　　進入丹頂鶴保護區，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養區參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長的脖子和雙腿，它們氣質高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會終生獨居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身啊！

　　離開了家鶴飼養區，我們登上了高高的.觀鶴臺。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運氣。我們等了好久，終于發現四只野鶴在遠處飛過，看著它們在空中盤旋的英姿，我激動地跳了起來！

　　回去的路上，我不由自主地想起了語文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現在我的眼前，真是百聞不如一見啊！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛。

寒假的小學作文 篇6

　　今年暑假，我到了美麗的馬爾代夫，那里有蔚藍的天空，無邊的大海和潔白的.沙灘。

　　媽媽帶著我和弟弟到了沙屋，我換上泳衣在沙灘上玩。我忽然看見了一個非常古怪的小貝殼。我正在觀察它，忽然它伸出了兩只大鉗子，哇！原來它是一只寄居蟹，我趕緊跑回房間，拿來相機，照下了一張珍貴的照片。然后，我仔細觀察它。只見它的眼睛長長的，扁扁的，就像兩顆黑芝麻，還有幾對觸角在不停地比劃著。它身上背著一個黑白相間的小海螺殼，就像背著一座大房子，到處旅行。

　　那幾天，我無微不至地照顧它。我找了些我認為它愛吃的東西，比如小黃瓜、小白菜、桃子等喂它。但我發現它不怎么愛吃。它每天陪我們一起玩和我們一起在沙灘上賽跑，在海邊浮潛。我們搬到水屋也帶上它，我們就像好朋友一樣形影不離。

　　愉快的旅行就要結束了，因為它不能和我一起上飛機，所以我決定把它送回大海。

　　時間過得真快，當我今天再看到這張小寄居蟹的照片時，我不自禁地又想起它，我真想念我的小寄居蟹，我真想再見到它呀！