關于希望的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的關于希望的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于希望的作文1
第八天，今天我在一班上了一節英語課，感覺好累。因為不管我怎么叫他們聽課，或是不要隨意走動，他們都聽不見似的，不管怎么做就是不聽我的，我有種深深的挫敗感。是我哪里做錯了嗎？是我教的不好嗎？我該怎么做才能教好他們？
幾經思考，最后為了使氣氛活躍起來，我決定和他們玩游戲。當孩子們聽到游戲兩個字時，都很興奮，就算是之前不肯聽課的，聽到這兩個字都會大聲地回應我，課堂又充滿生機。終于恢復了課堂的氣氛，孩子們都紛紛舉手，雖然沒有被叫到的同學會感到一點點的委屈，我也對他們有愧。但是當看到活躍的課堂氛圍，我只好在心里說對不起了。我希望孩子們都能認真聽課，這樣，我就可以傳授更多知識給他們了，而我的三下鄉就會更充實多彩了。
到了第三節課，四班有一節美術課，雖然不是我上課，我想去聽聽看看他們是怎么上美術課的。學生看到我到課室，還以為是我上課，顯得很開心，他們都很希望我給他們上課。可是我在他們班只有一節課，并且已經上完了。我也希望有機會再給他們上一次，我非常喜歡這個班的孩子。下課時有一位同學送了一幅他畫的畫給我，他畫得很好，我很喜歡這幅畫，喜歡他的真情。我會好好收藏他的'禮物的，還有他的簽名。當好一名老師不容易，當一名受歡迎的老師更不容易。我會努力成為一名受歡迎的好老師，在三下鄉期間教孩子更多的知識。
今天有很多學生頭痛，都痛到哭了。我們讓他們回家看醫生，好了再回來上課，可是他們都是很不愿意的，他們不想離開這里，覺得這里能給他們帶來快樂，他們都不愿意失去任何一份快樂。他們喜歡我們，我們很開心，但我更希望他們安康快樂。希望他們在我們三下鄉期間乃至以后的日子都健健康康的。
關于希望的作文2
新年鐘聲即將敲響。在新的一年里，我有很多美好的愿望，就像天上的星星，數不勝數。現在，讓我輕輕摘下最亮的那顆星，在這里與你快樂分享。
在很多人的心目中，做一只優秀的鳳凰，一直是他最大的心愿，連我也不例外。
如果一個人不斷珍惜他的舊知識，以便不斷獲得新知識，他可能是別人的老師。這是孔子千年名句之一，意思是當你復習舊知識的時候，如果你有新的`經驗和發現，你就可以成為一名老師。孔子說的沒有錯，但是又有幾個人能做到呢？所以，要成為一只優秀的鳳凰，要從復習所學的知識開始，這是成為一只優秀鳳凰的開始。
要做一只優秀的鳳凰，課外知識一定要豐富。語文老師常說：看課外書是提高語文和寫作能力的捷徑。我很贊同這句話。課外知識可以從課外閱讀慢慢積累。如果你廣泛閱讀，你的語文素養會整體提高。所以，讀書也是成為優秀鳳凰的必要步驟之一。
當然，如果你想成為一只優秀的鳳凰，你并不是想做什么就做什么。認真學習，上課認真聽講，才是成為一只優秀的鳳凰最重要的點。所以，如果你想成為一只優秀的鳳凰，請在課堂上聽老師的話。
嗯，我那顆充滿希望的星是不是很亮？這是我20xx年的新年愿望：希望成為父母心中優秀的鳳凰，希望在新的一年里，隨著新年鐘聲的敲響，愿望成真！
關于希望的作文3
如題，“差生”就是我。我就是老師眼中所謂的“差生”。我們只是生活在階級的底層，而不是社會的底層。因為我們學習不好。我今天寫的東西不能代表所有的貧困生，但至少是一些貧困生想說卻不敢說的話。
——銘文
什么是公平？不用說，大家都知道一碗水就算了。結局參差不齊怎么辦？
“貧困生”的希望之一
有一年冬天的一天，最后一排的一個同學(學習不好的座位也在后面)因為受不了冷風，毅然關上了后門(因為班主任說后門關不上，他是第一個，但是沒有好下場)。班主任從后門經過，推開后窗，拍了一下同學的頭。"
“誰叫你關門的？”班主任厲聲說道。
“我.我冷。”
“又冷又冷，就讓你在課堂上醒來，認真聽講，開門。”
哈哈！當時我就在想，如果這是坐在這里的第一節課，說不定班主任會送他一套棉襖呢！因此，“差生”首先希望——是公平的
“差生”的第二個希望
有一天兩個同學沒帶作業，一個是全校前十，還以為是全班倒數的“差生”。班主任先找到前者，說：“今天怎么了？作業忘了，下午帶，走。”然后他找到了后者，說：“你怎么了，今天沒帶作業？來，打電話叫家人送。”呵呵？不同的身份，不同的結局。其實是差生沒帶作業，那好學生呢？是他真的沒寫也沒帶，但是班主任給了他一個改過的'機會。嘿！“差生”的第二個希望是——公平
可能一輩子都寫不完這樣的東西，就是寫一百個“差生”的希望也要公平一點。
不是所有老師都上過政治課不知道“公平”嗎？連公平能激發潛能都不知道？我覺得不是！
最后，老師們，請再翻一遍政治書，看看什么是公平。公平的意義。請善待每個學生，公平對待。試試看，會有好結果的。
關于希望的作文4
生活就像遠航，航行的越遠遇到的風浪就越大。在茫茫大海上，人總有失望，有無助，有迷茫，能夠找到航向，繼續前行，才能有所成功。
考試的又一次失利給了我當頭一棒，成績不能說不理想，只能說是非常糟糕。試卷發下來了，看著那一個個本不該錯的知識點，忽然有種強烈的挫敗感。每一次失敗就像從高山上墜落，然而，我頭一次摔得這么慘。我深深地感到無助，對自己失望透頂，也許老師們也感到失望透頂了吧！但是沒有，每一位老師都沒有去刻意的批評我，而是用心去鼓勵我。語文老師對我說，我的成績并不局限于這個水平，我只是不認真，丟了很多應得的分。如果再認真些，成績會更理想。她認可我的能力，她是看好我的。
聽了這些話，我的心真的很難受，因為自己并沒有對得起老師的付出，而我的.汗水也付諸東流。我心有不甘。
我的朋友沒有責備我，只是認為我發揮失常。一個朋友對我說：“在她心里，我永遠是第一。”我感動了，哭紅的雙眼對上了她亮晶晶的眼睛。那雙眼永遠那么美，至少在我心里一生不會變。
一個月來，疾病一直纏著我，從未放手，它竟如此固執。我有多希望上天能夠眷顧我，讓我精力充沛地度過僅有的50天。
無論是真心地安慰，還是無聲的鼓勵，都給了我莫大的希望。原本的失望也不復存在。這所有的一切，我會銘記在心。只要我相信自己，沒有什么走不通的路。理想的成績是對你們最好的報答。
在以后的日子里。我一定會珍惜每一分每一秒，不顧一切的提高成績。
我慶幸我又找回了希望。
關于希望的作文5
很小的時候，我還在老家上幼兒園的小班。那時候我們整天都在積木，看電視，聽故事，在滑梯上滑行。在家里，我們看電視，玩紙飛機。那時候我們的童年是豐富多彩的，一點也不無聊，卻充滿了樂趣，因為有玩具和紙飛機相伴。
當時因為年紀大，手腳還沒發育完全，腦子跟不上，折疊紙飛機很丑。最重要的是我的紙飛機基本不會飛。與其他孩子不同，它總是能隨風飛入藍天。其他孩子都在歡呼他們的紙飛機飛，只有我在背后暗暗嘆息。
“為什么！”我暗暗想：“我是不是比別人笨？怎么可能？我媽夸我聰明！”
我還是不愿意一次又一次的嘗試，但是每次都失敗。下課后，同學們都聚精會神地聽老師講故事，只有我一個人趴在桌子上生悶氣。
回到家，還是不甘心。我從桌子上拿起一張紙，縱向折疊，分開，沿中線折兩個角，繼續折，對折，左右顛倒折，就一個爛紙飛機。
我向前一扔，想象著一架紙飛機在風中飛行。但是想象是美好的'，現實是殘酷的，紙飛機重重地落在地上，讓我幾乎心灰意冷。
“希望是只會飛的紙飛機。”一個熟悉的聲音傳入我的耳朵。是媽媽！
在媽媽的鼓勵下，我開始集中120%的注意力，一步一步的折疊起來。
我又向前一扔，“咻……”這一次紙飛機在風中撲騰，我歡呼雀躍。
我明白以前，只是我被一個不好的折疊降級了，所以越折疊越不好折疊。但是當我受到鼓勵時，這種退化就不復存在了。
“咻……”一架紙飛機的聲音一次又一次的出現在我的夢里，充滿了母子之間的深情。
關于希望的作文6
我講的是一個真實的故事！就在蘇格非小鎮。
一個12歲的小女孩說道：“爸爸，你沒事吧！”陽光投進了屋子里，我想這一定是個夢，：爸爸，你要堅強，這次的病你一定會好起來！
或許人們會對我說：“別抱希望了，他不可能會好的，這是癌癥！”但我不曾放棄過，因為爸爸的'一切希望都在我身上！爸爸靜靜的躺在床上，他是個植物人，但是我相信他還是可以感覺到的，“爸爸，你聽得見我說話的對吧！你知道嗎？女兒是多么想讓你醒來！我受夠了別人嘲笑的眼光，我相信你會醒過來的！”忽然我感覺到爸爸的臉濕了，是的爸爸流淚了！我一直不放棄希望！日子過得久了，小女孩的唯一得目標就是讓爸爸好起來，繼續像以前一樣背著她上街游玩。
到了女兒22歲時，這天晚上，一位道士來了說，你如果可以去山上采集中草藥就可以救活你爸爸！真的嗎？我半信半疑！但我還是去了，果然不出我所料，他是個騙子，他也嘲笑我，于是我沮喪的回家了！卻發現爸爸會走路了！我簡直不敢相信自己的眼睛！那位道士向我發出請求，“你愿意，做我的妻子嗎？””我只能報答他的救命之恩我說：“恩”爸爸高興的拍起了手掌！
爸爸記住我永遠愛你！故事就是這樣，美好的結局！我伸了一個大大的懶腰，打了一個哈欠，合上了我的日記本。
關于希望的作文7
向左轉——那個在角落里抱著絕望哭泣的我；
向右轉——那個獨自承受慘敗，不堪一擊的我；
向前走——那個帶著希望向高處攀登的我。
-------題記
“年少時就應該去遠方”。這是許多人的座右銘。然而，誰都不能一帆風順地通往成功。一旦在追夢的路上落敗，就很難重拾希望，特別是處在花季的我們。
在別人看來，我們活得太過輕松，不用承擔生活的重擔，不用擔心工作的不安定。但是，他們忘記了在青春的臉龐和靚麗的衣著下，藏著我們倉皇的少年。我們有太多禁區，我們太需要溫暖，需要希望。
帶著希望出發。打破黎明前的黑暗，蛻變屬于自己的時代。告訴父母和老師，00后的孩子不會是“寵”出來的，只會是重壓下的“拼命者”。告訴社會，00后不會是坐享其成，自私自負的一代。
帶著希望出發。把失敗寫在成功的背面，記住失敗的'教訓，同時仰望成功。告訴自己，失敗只是人生必經的風景，讓目光始終投向遠方。
帶著希望發出。真我的年代不會在意旁人的眼光，活在別人眼光里的人是永遠走不出重圍的。在心里默念，我的路我自己去涉足，不會有人去代替我成長，我只有唯一的抓住希望，才是夢的翅膀。
帶著希望出發。告誡自己，你已一無所有，沒有能力，沒有權力，沒有財富，你所僅有的只是一顆年輕的心和一個逐夢的希望。所以，你要加倍說服自己不被挫折打倒，努力向前，不用去想今天過后我會怎樣，只要記住如果停在今天，我只會是歷史的一瞬，白走人間這一遭……
帶著希望出發，我始終保持微笑，沒落下出頭的太陽，它會告訴我：希望就在前方。隱忍與感動、笑容與淚水，一切都會是那么美好。
關于希望的作文8
在海邊生活著一對年輕的漁民夫婦，男人經常出海捕魚，女人則在家里料理家務。日子過得平淡而以又充實。
通常天還未亮，男人就起床準備出海。在男人跨出家門前，女人總是要關切地問“什么時候回來?”
“黃昏的時候。”男人把話丟在屋內，人已經消失在朦朧的曙光中。
男人的話向來是準確無誤的，每次出海，他都要趕在黃昏的時候歸來。不管船駛出去多遠，時間過去了多久，他都會選擇在黃昏時靠岸。這是他多年以為形成的習慣，從未改變。
女人早已諳熟男人的這個習慣，每個黃昏她都會一個人獨自去海邊徘徊，等待男人的歸來。不管男人出海持續了多少天，她都會耐心地等待。
一天，男人出海后，海面上刮起了狂風，下起了暴雨。這場暴風雨過后，男人的船再也沒有在黃昏的時候出現在海邊。
女人依舊在黃昏的`時候獨自一人到海邊徘徊，用焦灼的目光打量著一艘艘返航的漁船，期盼男人的出現。
這樣年復一年日復一日，男人始終未回來，女人始終在等待。無論刮風還是下雨，她都會在黃昏的時候準時在海邊徘徊。
曾經有人十分不解地問女人：“明知道他不會回來，你為什么還要去等?”
“因為每個黃昏對我來說都是一個希望，希望是一盞燈，它引導我的生活在絕望的黑夜里前行。”女人充滿激情地說。
關于希望的作文9
是誰，在搖落樹的葉子?是誰，染紅了一顆顆飽滿的柿子，吹熟了柑橘?是誰，裁剪了楓葉，渲染了山林?是秋風，是美麗的秋天。不同于春夏的繁華萬千，姹紫嫣紅，秋天是低調的，它沒有濃重的色彩，只是收貨的顏色。蘇軾有詩曰“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，秋天正是人生成熟的黃金時段。
微風拂面，帶來絲絲涼意，人們都把外套的扣子緊緊地扣上了。陽光從山后面溢出來，未見太陽，就已感覺到陽光的溫暖了。露水仍未干，我們走在上學的路上。有我這樣自己走路去學校的，也有爸爸媽媽騎電動車送的，騎單車送的，還有開小汽車送的。坐在小汽車里的.人我看不清，他們用一扇小小的車窗，隔絕了外人的視線。我們一群小伙伴就這樣一路走著，一路聊著，有時分享著美味的零食，有時聊著最近看的好看的動畫片，有時討論著昨天晚上遇到的一道數學題，看誰的解決方法最簡便，有時會為一個小問題一路爭執，直到進教室才停歇。就這樣在這條路上，走過了春夏秋冬。初三就像是我初中階段的一個秋天，是收貨的季節。三年前種下的希望的種子，將要結出碩果。“自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝”，我相信這會是個美麗的秋天。
上學路上有一條林蔭道，兩旁是楓樹，火一樣的顏色，像熊熊燃燒的人們的希望。我看到一位父親背著自己的女兒，父親穿著灰色的外套，佝僂著背，女兒穿著大紅的外套，高興的揮舞著小手，笑聲飄蕩在空氣中。楓葉就這樣落在父親的背上，女兒的手上。我從未覺得哪個秋天的楓葉這樣美過，令天地都黯然失色。
關于希望的作文10
我的老家坐落在山腰上，山坡上遍布了大小不一，形狀各式的農田，有的細長，有的寬大。而我對那些農田卻沒什么感情，甚至有些陌生。在家門口有塊地，因許久沒人管理有些雜亂不堪，土壤硬綁綁的，上面還有許多碎石。田間的雜草欣欣向榮，而苗呢?細細的，瘦弱又枯黃，葉子上還有許多蟲子，肆無忌憚地爬著。每當路過它時都懶得看一眼便匆匆離去。
有一天，爺爺說要把這塊地開辟成農田，我不相信，那塊死氣沉沉的地怎么可能重新煥發生機呢?我便跟著爺爺一起去見證奇跡。我坐在田埂上，看著爺爺，爺爺揮起鋤頭，用力往地上一鋤，一翻，碎石塊與泥土便被翻了起來，雜草也連根被挖起，雜草倒在地上，露出深紅色的土壤。爺爺的鋤頭一整個上午都在不停地揮起，落下。地里的土壤被翻了一遍又一遍，雜草與碎石都被收拾得干干凈凈。爺爺額頭上的.汗水也不停的往下流，爺爺實在是太累了，把鋤頭往地上一放，坐到一邊喘了口氣，然后點上一根煙，視線一直落在這塊剛被翻新過的農田上。
之后每一天爺爺都會在天泛起魚肚白的時候便匆匆下地干活，不管風吹日曬，和著風的琴音，踏著雨的鼓點，不知疲倦的沉浸在那片充滿希望的農田里，播種，澆水，施肥……
一天雨后，我看見那田里鉆出了幾抹新綠——苗長出來了，它破土而出，尖尖的腦袋打量著這個新的世界，嫩綠中帶著鵝黃，兩片葉子在雨后越發招搖起來，泥土也呈現出了肥沃的黑棕色，蚯蚓也在土壤中歡快的鉆著，農田因為它們的到來變得生機勃勃。
其實，每片農田都是不平凡的，農民們在它身上傾注了多少心血，才換來了這沉甸甸的綠。在田里，埋藏著顆顆種子，點亮了農民們生活的希望……
關于希望的作文11
三四年前的一個暑假，我與家人來到首都北京旅游，那時的我還只沉浸在無限的幻想之中，卻不知前方的旅程又是如何。
即將離開北京的那天下午，烏云有些密集，時不時的變化著形態，天一會兒晴，一會兒陰，仿佛是要下雨，甚是悶熱。我們來到了比較著名的公園游玩。
檢完票，剛走進大門，便聽見一聲不算震耳的雷聲，刮起一陣揚塵而起的大風，看見其他游客仍來來往往，絡繹不絕，我們也沒有太在意。這個公園共有三條線路，所到的景點雖不太相同，但最終都會到達統一出口，要想在閉園之前游覽完所有景點，確是有點不太現實。
我們一時也沒決定好走哪條路線，為了節省時間，也只好隨遇而安。可不按常理出牌的`我們終究是迷路了，不了解地形的我們本想按原路返回到入口處，可繞來繞去就像走迷宮一樣，總是回到起點。問問路人，他們也支支吾吾，回答不上來。
此時天陰得厲害，一陣陣熱風刮起，我跟著大人們一趟趟走的有點不耐煩，有些任性地坐到路一旁的長椅上，這么長時間滴水未進，著實是有些累了，隨后，他們也接二連三地坐下來，休息著商量對策。心中雖著急，卻不知該怎么辦才好。
沒等我們坐下幾分鐘，豆粒般大的雨點從天而降，我們邊找著雨傘，邊環顧四周的避雨處，視眼朦朧中發現河對岸竟有一售報亭，我們冒雨沖過去，“公園地圖”四個大字赫然立在我們面前。
雨稍作停歇，我們重燃起一線希望，重新出發，伴著空氣中泥土的芬芳，走向了出口。
即使還剩一絲希望，我們也要好好把握，重新出發。
關于希望的作文12
弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打，關于希望的高中作文。那年他讀小學四年級，爸爸從上海出差回來，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機模型，里面有許多木板和小零件，還有一個真正的小馬達。至今我還記得弟弟接過盒子時欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來只能看不能動的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下來，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺，然后坐在門檻上，聚精會神地銼呀、釘呀、裝呀……
不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對我說：“姐姐，我被市青少年活動中心的模型班錄取了。”我不敢相信地說：“不可能，爸爸又沒帶你去報名。”
原來弟弟在班里聽同學說，青少年活動中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個星期六下午，對模型班充滿向往的弟弟真的去少年宮找那個模型班了。也不知過了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過來問他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非常肯定地點點頭。“你有什么作品嗎？”弟弟又點點頭。“那下周的這個時候把你的作品帶來讓我看看。”也許是太激動了，弟弟竟然一句話都沒說，又是使勁地點點頭。
第二個周六，弟弟如約來到模型班，他把那架他親手做的模型飛機拿給老師看。現在想來，那架模型飛機一定是很粗糙的`，但也許是弟弟的那份執著，航模班的劉老師破例收下了他。
作為姐姐的我后來成為一個小學教師。每當我接一個新的班級時，我總會給我的學生講弟弟朱芝華和青少年活動中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因為青少年活動中心給每一個有夢的孩子開啟了希望的大門。
關于希望的作文13
花兒因為理想才開放；小鳥因為渴望才飛翔；春蠶因為希望而化蝶……
——題記
試問，這世上，有誰曾經沒有過理想？又有誰曾經沒有過希望？答案當然是否定。就算是一粒種子，也會因為希望破土而出，從而長成參天大樹！
我是一只毛毛蟲，一只又丑又討厭的毛毛蟲。
白天，我深居簡出，藏在樹葉里，悄悄地吃，靜靜地肯，我不敢拋頭露面，怕遭人暗算，受人唾棄。
小鳥是美麗的，是人類友好的朋友，雖然我向往擁有小鳥般的美麗，也垂涎它婉轉的叫聲，可是，我永遠是一只不敢露面的毛毛蟲，不敢與它相見，因為，我怕它張開血盆大口將我一口吞下；蝴蝶姐姐很漂亮，它也不會嫌棄我，不會排斥我，但我還是不敢與她相處，因為和她在一起，我的自信就煙消云散，顯得是那樣自卑，顯得更加丑陋……
于是，我選擇了自閉。我用絲將自己裹起來，一圈又一圈，一圈又一圈……我害怕，害怕，害怕那種令人恐懼的`目光，所以，我將自己纏繞的很緊很緊，最后，我在硬“殼”中累得沉睡了，很久，很久……
直到有一天，被裹在殼中的我憤怒了：我何必作繭自縛？丑又怎么樣呢？
“不——！”我大叫一聲，于是，我用盡了全身的力氣，想試著掙脫這束縛，一天，兩天……我不知疲倦地用力掙扎，掙扎，換來的是一次又一次的徒勞……
這時，我心底傳來一個聲音：“不，那是一種欲望！那種想重見光明的欲望，十分的強烈，它告訴我：守住希望，你就有重見光明的日子！”于是，我用盡力氣再次掙扎掙扎，“啪！——”的一聲，一束強光照了進來，我終于掙脫了束縛，再次見到了光明，我高興得想飛，于是，我在人們的贊嘆聲中翩翩起舞了……
守住心中的希望，你就會有希望！你就是勝利者！
關于希望的作文14
希望在生活中是一種看不見，摸不著東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個人都擁有的。它只會眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗的人。
擁有希望，你就會向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫的一樣：“生活之河依舊在陰暗的'兩岸間流淌著，而火光也依舊很遙遠，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方。”身處與黑暗社會中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會是一個遙遠的夢想，但他依舊心懷希望，為了遠方的火光，為了遠方的光明而奮斗。事實證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過上了如今幸福光明的生活！再舉個身邊的例子，就說我吧，幼時也是個成績差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒有放棄希望，我堅信自己還是一個有希望的孩子，并努力去證明這一點，最終，我做到了！
相反，如果一個人放棄希望，那他的人生將永遠灰暗，失敗！舉個最簡單的例子吧，那些成績落后的同學最常說的一句話就是“我沒希望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認為“沒有希望”的心態，使成功離他們越來越遠，使他們永遠受人唾棄！
沒有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長，最終你定會抵達終點！
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會串上我小小的希望。
關于希望的作文15
記得小時候，家人和老師常常問我們長大后有什么愿望啊，雖然還不太明白愿望的分量，正因為這樣童年就幸福著度過，因為有一張任意我們圖畫的未來等著文明勾勒
等稍微懂事后，家人和老師常常督促我們要好好努力將來考的好大學，于是天天就埋頭苦學，希望自己能考個好學校，其實那時候我也不懂為什么要考個好大學，但我也很幸福很充實因為我有個目標
等榜單出來后，發現自己落榜了，沒能達到家人和自己的目標，想不明白為什么自己這么努力卻實現不了自己的愿望，開始對自己懷疑，對自己失望了。最后在家人的勸說下帶著失望去讀了不愿進的所謂的大學，麻木的消耗著自己不覺得幸福的.幸福時光
等發畢業證那天，當你不得不離開學校脫離父母的依靠獨自在社會上闖蕩時，我發現我除了讀書似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的大學生臉面，為了對的起父母的血汗錢，我不得不進入了工廠，天天做著些苦力活，和沒讀書的人做一樣的工作，我開始后悔去讀書了，不明白為什么現實是這樣。難道我所學的那些知識就白學了嗎？沒當下降下班后獨自一人躺在床上，想自己為什么會這樣，為什么過著這樣的生活，生活一點趣味都沒對這樣的人生我徹底絕望了。當夜幕來臨時只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了！等待死亡的早點來臨……
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