青春的作文

【實(shí)用】青春的作文45篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春的作文，希望能夠幫助到大家。

　　青春的作文 篇1

　　大學(xué)四年，正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，這個(gè)年齡段的我們，該有一番作為。作為大學(xué)生要勇于吃苦，留點(diǎn)汗，受點(diǎn)罪，將來的生活才能更美。有一句話說得好：“今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量，決定你明天的生活質(zhì)量”。

　　“丈夫志，當(dāng)景盛，恥疏閑”這是宋代詩人蘇舜欽的一句詩，男子漢大丈夫，要想立志做出一番事業(yè)，當(dāng)在正值青春時(shí)努力，閑散享受是可恥的。真正的大丈夫就該為夢(mèng)想我而努力，為夢(mèng)想而拼搏，為夢(mèng)想而吃得苦中苦。不要說一個(gè)人沒有夢(mèng)想，害怕失敗、懶于嘗試的人才沒有夢(mèng)想，與其說是沒有夢(mèng)想，不如說他慫，只有慫包才不敢確立夢(mèng)想，不敢為之而拼搏。夢(mèng)想是潛藏在心底的種子，它一定會(huì)為尋找陽光而萌芽滋長，伸出地面來;夢(mèng)想是人間天籟，可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈;在前進(jìn)道路上，夢(mèng)想就是方向標(biāo)，指明前進(jìn)的路。

　　當(dāng)代作家七堇年的一本書名也能起到警示我們的作用“被窩是青春的墳?zāi)埂薄Ｕ�日里待在宿舍里，躺在床上是不�?huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，無異于慢性自殺，說狠點(diǎn)就是提前在適應(yīng)墳?zāi)股�活。我們大學(xué)生不應(yīng)做這種事，趁著大好時(shí)光，做點(diǎn)有意義的事才不枉大學(xué)四年的好時(shí)光。努力學(xué)習(xí)為了更好的學(xué)府考研也好，參加社會(huì)實(shí)踐提升自身能力也罷，都不失為一種好的方式，這種有夢(mèng)想有目標(biāo)的'生活才是充實(shí)的，才是年輕人該效仿的。

　　在青春里，我們受過磨練，經(jīng)歷過考驗(yàn)，但我們?cè)跄芡丝s?想想古人，哪一個(gè)不是“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”?就像文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，大抵圣賢，發(fā)憤之所為作也。還有蒲松齡屢次應(yīng)試不第，而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨(dú)，窮困潦倒，“而作字字看出皆是血的”《紅樓夢(mèng)》……真是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”也許，上帝就是這樣“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”。這真是“自古英雄多磨難，從來紈夸少偉男。”因?yàn)椤澳昱c時(shí)馳，意與日去”，所以我們一定要知道“怠慢則不能勵(lì)精”，一定要“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。這正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”!

　　青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。現(xiàn)在青春付出多少，將來你的夢(mèng)想就能收獲多少，亦或者是更多。不敢付出的人是怯懦的，是浪費(fèi)青春的無恥之人。

　　正值青春的我們不怕輸不起，就怕不敢賭。請(qǐng)為了自己可以展現(xiàn)才華，請(qǐng)為了今后可以擁有幸福的家，請(qǐng)為了祖國今后的繁榮昌盛，押上你現(xiàn)在的汗水和淚水賭一把，時(shí)間會(huì)給你答案，努力的人終有回報(bào)。

　　我以青春孕育我的夢(mèng)，每日以汗水澆灌之，以雙手修剪之，以淚水養(yǎng)育之;莫問我苦不苦，累不累，請(qǐng)問我值不值。值!世間最美好的事就是享受著通過自己辛勤勞動(dòng)換來的果實(shí)，那時(shí)無比美味可口的。

　　你還在等什么?“丈夫志，當(dāng)景盛，恥疏閑”，放手去干吧!

　　青春的作文 篇2

　　時(shí)間匆匆，童年悄悄的告別了我們。在這不知不覺中，我們長大了，邁入了人生的花季。在這季節(jié)里，沒有了幼稚的哭聲，沒有了童年的天真淘氣，有的只是渴望，渴望青春的活力，渴望青春快樂的生活。14歲，花一般的年齡，告別童年，我們來到14歲。從此，生命更加精彩，迎向明天，我們走向14歲。那如詩如夢(mèng)，亦夢(mèng)亦幻的14歲已向我們走來。讓我們帶著渴望，迎接屬于我們的“青春世界”！

　　“我的青春我做主”，從名義上看，這句話似乎很灑脫。可是，再往下一層含義看，這句話里包括著一種責(zé)任，一種成長。懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

　　長大后的我們，沒有想象中的那一份驚喜，沒有童話故事里的那么美好，更沒有那可以接受無數(shù)鮮花和掌聲的舞臺(tái)，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。

　　我們，平凡依舊。或許，我們有的，只是那一顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放縱自流，不是不想不顧一切瘋狂的找尋。只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的'回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

　　在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過青春，帶著希望邁出青春，走向未來。每個(gè)人都有自己的14歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

　　青春的歲月里有無限的夢(mèng)想，就讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想——追尋，為我們的個(gè)性——張揚(yáng)！我的青春我做主！

　　青春的作文 篇3

　　自打升入初中以來，就已經(jīng)和童年揮手告別，迎來人生的新階段。

　　步入校園，踏上這里的第一塊磚，呼吸這里的第一口空氣，嗅得這里第一抹芳香，全新的氣息包圍著我。懷著滿滿的期待，剛開始的每一節(jié)課，我的眼睛時(shí)刻炯炯地追著老師，筆記本總是記得滿滿當(dāng)當(dāng)，字體漂亮得像印出來似的。作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的“A”和“優(yōu)秀”似乎昭告著我的期中考全班第三可不是白來的。

　　漸漸地，我開始懈怠。不僅上課會(huì)發(fā)呆睡覺，回到家寫作業(yè)也不用心。為了追求速度，我用上了“奮筆疾書”與“偷工減料”大法，別人要寫幾小時(shí)的作業(yè)，我只用半小時(shí)，然后就開始玩手機(jī)看電視。正好趕上爸媽比較忙，對(duì)我“放任自流”，那段時(shí)間過得那叫一個(gè)“逍遙”。

　　報(bào)應(yīng)接踵而至。初二的第一次大考，我考了有史以來的最低分，不僅是我自己被嚇到了，連同桌都開著玩笑問我是不是閉著眼睛寫的。我沒心思和他說笑，下定決心洗心革面。

　　在開學(xué)后的幾天，認(rèn)真學(xué)習(xí)后扶搖直上的成績總算讓媽媽不再整天對(duì)著我齜牙咧嘴。可沒過多久，在某知名游戲的吸引下，定力不堅(jiān)的'我一下子“淪陷”了。不僅課后“廢寢忘食”地玩，就連課上也忍不住與周圍的人秘密切磋。就這樣又過了好一段時(shí)間，我的反常表現(xiàn)和屢次刷新的成績新低讓媽媽發(fā)了怒。她晚上一回家就在我房間瞪著我寫作業(yè)，哪怕我發(fā)一下呆她都會(huì)站起來，眉毛擰成倒八，一手叉著腰一手重重地打在我的肩膀上。那會(huì)兒我是“醒”了，可在遠(yuǎn)離我媽視線的學(xué)校里，我還是“沉睡不知?dú)w路”的迷途羔羊。

　　真正把我打醒的是小中考前的班級(jí)緊張氣氛。周圍的人都鉚足了勁向前，聊天的話題也變成以后準(zhǔn)備考多少名或者哪個(gè)學(xué)校。這種大家都在進(jìn)步，而自己在后退的感覺讓我害怕。我準(zhǔn)備重振旗鼓，卻發(fā)現(xiàn)有些力不從心，有時(shí)上課很認(rèn)真地聽也聽不太懂。我向周圍之前和我成績旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)問問題，他們?cè)谖覇柾暌贿B串的問題后驚訝地問我，這你都不會(huì)呀？你這“退化”得有點(diǎn)嚴(yán)重吧！我慚愧又后悔地埋下了頭——這就是一時(shí)放縱的后果！我咬著牙追，比別人花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)和查缺補(bǔ)漏，暈頭轉(zhuǎn)向——還好，最后的小中考是個(gè)好結(jié)果。

　　中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，走向高中的路也越來越短。為了不把悔恨和淚水留到明年的六月，此時(shí)不醒更待何時(shí)？珍惜昂貴的青春，告別糊涂的放縱，只希望在一年后能笑著揮別青蔥的初中歲月。

　　青春的作文 篇4

　　暑假里，當(dāng)我無意中翻開這本藍(lán)色書殼包裹著的《麥田里的守望者》時(shí)，一場(chǎng)神秘又興奮的青春之旅便就此展開。

　　文章講述了一位名叫霍爾頓的學(xué)生，因功課不及格被學(xué)校開除，而進(jìn)行了一次兩晝夜的旅途。起初，作者筆下的霍爾頓用粗俗的話語肆意宣泄著他對(duì)同學(xué)、學(xué)校、社會(huì)的不滿。這讓我不禁認(rèn)為他就是個(gè)品行不好，學(xué)習(xí)又差的不折不扣的壞學(xué)生。可后來我才明白，其實(shí)并不所以。

　　或許他是一名壞學(xué)生，他的五門功課有四門不及格；他會(huì)在宿舍里與同學(xué)打架斗毆，大打出手。亦或許，他只是一名與眾不同的學(xué)生，不愿在棒球隊(duì)勝利后虛假地稱贊；對(duì)校長攀附權(quán)貴家長的勢(shì)利表現(xiàn)而不滿；諷刺學(xué)長掙錢為買一輛凱迪拉克來顯擺的偽君子表現(xiàn)。又或者，他是一個(gè)善良的人，會(huì)對(duì)兩名修女慷慨捐贈(zèng)；對(duì)妹妹老菲瑟無微不至地關(guān)愛。他生活在那個(gè)社會(huì)，可他的那顆純潔善良之心卻與社會(huì)的昏暗顯得格格不入。

　　周敦頤的《愛蓮說》中有言：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”霍爾頓就如同一朵蓮花般不隨流俗，在世人的“假模假式”中展現(xiàn)著自己的純潔與美好。唐代詩人劉禹錫不慕名利身處陋室卻仍惟吾德馨；晉陶淵明厭惡官場(chǎng)的腐敗，潔身自好，歸隱田園。他們所傳達(dá)的都是一種不隨波逐流，敢于逆流勇進(jìn)的超然之境。

　　有時(shí)，看著書中16歲的霍爾頓，我仿佛看到了那個(gè)16歲的自己：沖動(dòng)、迷茫、不知所措。常常對(duì)繁多的考試練習(xí)抱怨連連；對(duì)身處之境感到壓抑，不適。我想，恐怕這就是腐爛的我，這就是我腐爛的青春。

　　電影《猜火車》中有這樣一句臺(tái)詞：當(dāng)腐爛的青春成為過去式，否定了以前的生活，一切都變干凈了。能夠一直向前走，不再也不用回頭。也許，你還在壓抑的泥潭苦苦掙扎；還在無數(shù)次現(xiàn)實(shí)的打擊中倍感失望。但那又如何，一切都已成為過去式。霍爾頓有自己的.理想，成為一名麥田里的守望者為身邊的孩子們守望成長。而我們也能找尋自己的方向，一路向前，堅(jiān)定地走下去。

　　書中，霍爾頓的老師告誡他：一個(gè)不成熟的男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。也許，青春不曾腐爛、凋零，我們每個(gè)人都是自己的守望者，守望者青春，守望者成長。

　　青春的作文 篇5

　　我贊美青春，她給了未來無限的希望。

　　她代表著活躍的思維、充沛的精力和旺盛的創(chuàng)造欲。它們會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢消失？會(huì)的！但是她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的神話。擁有改變世界的智慧與能量，驅(qū)使我們奮力向前，青春是我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我贊美青春，我與青春相約，與上帝相約，投入到西部的懷抱里，我將踏上兩年的青春之旅。

　　支教的地方就是我可愛的家鄉(xiāng)——慶陽，在慶陽市一個(gè)偏僻的角落，有一個(gè)地方使人難忘——鎮(zhèn)原 。在這塊3500平方公里偏僻的黃土地上，乳育著淳樸善良、人才輩出的50.31萬炎黃子孫。

　　在那朝氣勃發(fā)的清晨，我呼吸著清新的空氣。站在鎮(zhèn)原縣寬闊的五指原上，了望戶戶炊煙升起的家園。在陽光暖暖的午后，看著白瓷書室樓閣，聽著他們朗朗的書聲，使我在隴上名校暢游在知識(shí)的海洋里陶醉。在霞光萬里的黃昏，我散步在青青的麥田。在月明星稀的夜晚，我看著就寢在巍峨聳立的公寓內(nèi)3000多名新世紀(jì)的希望，我暢想著美好的明天，這里培育著未來的主宰者，雖然時(shí)光在此短暫 ，但在這里從此我的人生音樂藝術(shù)講臺(tái)翻開了新的光輝篇章，使我深深的感到了青春擁有改變世界的智慧與能量，驅(qū)使我們奮力向前，做一名光榮的.支教者。

　　青春好比沐浴在藍(lán)天下的一朵花，她會(huì)凋零，她會(huì)衰敗，但現(xiàn)在她就是希望與未來嗎？是的。時(shí)光漸漸逝去，人生在這青春燃燒的歲月里，何不讓青春的軌跡上必定會(huì)留下無數(shù)的回憶這段回憶有悔恨，有珍貴。但無論是悔，是愛，他們都將構(gòu)成我人生紀(jì)念冊(cè)中最美麗的一頁。

　　在這永無止境的追求中，青春好比萬物的精華，青春充滿朝氣，充滿懵懂，充滿好奇。我想上帝創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了人的生老病死，人從出生到死亡，將經(jīng)歷年幼無知，青春不羈，壯年有成，老年有德的過程中，這都是有它的依據(jù)的。而這些平衡到一起構(gòu)成了我們這個(gè)社會(huì)，其中青春就是改變與驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與變革的發(fā)動(dòng)機(jī)，而且是永動(dòng)機(jī)。讓浪漫、動(dòng)蕩、可愛就是青春時(shí)刻令人向往，令人懷念的一段時(shí)光，可他對(duì)每個(gè)人只有那么一次，上帝是公平的，他不是因?yàn)槟愕馁F賤而多給你一次、半次或是更少的青春時(shí)光。

　　在這相約兩年結(jié)束的時(shí)刻！讓我們抓住這珍貴的時(shí)刻，盡情享受吧！讓青春成為你人生中最璀璨的一顆星吧！

　　青春的作文 篇6

　　青春是一場(chǎng)盛大無比的宴會(huì)，我們每個(gè)人都是這場(chǎng)宴會(huì)的主角。 ——題記

　　那天放學(xué)，被同學(xué)拽去了小賣部買冰棍，夕陽很美，燦爛的陽光照在她身上，她回頭，剎那間，我被光迷了眼——

　　再次睜開了眼，映入眼簾的是我的母校，我疑惑不解，卻聽到了一陣笑聲。轉(zhuǎn)頭，看到了小學(xué)的我——他正與好友相伴著，穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，一起嬉鬧，她仿佛沒有看到我，直直的繞過了我，我一陣慶幸，驚喜涌上心頭，緊緊跟上那個(gè)“我”的步子。

　　她在操場(chǎng)上做著起跑動(dòng)作，一頭高高的馬尾，兩鬢的碎發(fā)隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)著。身旁的幾個(gè)小女孩兒正給她加油，她回過頭來，朝她們自信的笑了，在轉(zhuǎn)向我的方向時(shí)，她似乎變得驚訝了，我看著自己慢慢變真實(shí)……

　　“喂，快走啊，一會(huì)兒冰棍沒有啦”女孩兒跑了過來，拽著我的衣角，我恍惚了，剛才的一切是那樣遙遠(yuǎn)，卻又那樣真實(shí)。但我沒有說話，是真是假，是夢(mèng)也罷，擁有過便好。

　　幾天后的體育課上，我拿著跳繩，走在偌大的操場(chǎng)上，看著少女們穿著寬大的校服，寬松的運(yùn)動(dòng)褲。頭上栓著五彩的發(fā)繩，初中的她們褪去了浮躁與幼稚。變得成熟而又大方。她們正滿眼星星的向朋友們說著自己的偶像，少年們不拘小節(jié)，穿著白T黑體T，勾肩搭背，有說有笑的向球場(chǎng)走去，拿著籃球的男孩真練習(xí)著運(yùn)球動(dòng)作。旁邊的男孩們則興奮地討論著游戲和自己喜歡的球星。風(fēng)拂過，順著風(fēng)的方向，便看到了一個(gè)人，少女的臉紅成了半邊天，此時(shí)青春萌動(dòng)的`種子發(fā)了芽，但少女的理智壓倒了它，她抬起頭堅(jiān)定地注視著前方，我們，來日方長。

　　在這個(gè)十四五歲的年紀(jì)里，我們經(jīng)歷的每一場(chǎng)挫折都是必要，獲得的每一次榮譽(yù)都因倍感光榮，遇到的每一個(gè)人都要珍惜，擁有過的每一個(gè)旅行，都是人生最美的風(fēng)景。

　　在遇到挫折后，不畏失敗從頭再來；在取得榮譽(yù)后，不沾沾自喜，繼續(xù)前行；再碰到自認(rèn)為對(duì)的人，不停留，不猶豫，大踏步向前走。在那之后，你才會(huì)收獲到屬于自己最美的風(fēng)景。

　　這個(gè)年紀(jì)，我們稱之為青春。

　　人間驕陽似月，風(fēng)吹過林梢，此時(shí)我們正當(dāng)年少。

　　青春的作文 篇7

　　高考，為什么要高考？這句話對(duì)于迷茫的人來說，簡直無關(guān)痛癢。但是他們錯(cuò)了。他們不能帶手表。我們這些為高考努力了十幾年的人。世界充滿了煙火，競(jìng)爭無處不在。

　　我們不能輸，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們不是含著金鑰匙出生的。因?yàn)槲覀儾粔騼?yōu)秀，不夠努力，因?yàn)槲覀冃枰�高考來�?shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。沒有人會(huì)讓你，因?yàn)槟闶侨跽摺Ｒ驗(yàn)槟悴慌洌�因�(yàn)槟悴粔驈?qiáng)大，所以我們要努力。我們可以有軟弱的一面，但我們要躲起來，不能因?yàn)槲臆浫蹙头艞壟�力。這不是理由。還記得山茶花嗎？“不發(fā)朝日，藏山霧中，帶花，入世一身白。與不同產(chǎn)品的花競(jìng)爭，入山。吸收雨露，增加它的身體，長出它的葉子。就為了見見伯樂的人。 “它遇到伯樂就能在山中屹立不倒。用一股淡淡的清香，展現(xiàn)你不屈的驕傲。我們不是一樣的嗎？我們不僅是自己的獎(jiǎng)牌，更是祖國的驕傲。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”

　　我們是希望，也是未來祖國的守護(hù)者。我們有什么資格睡懶覺，問父母，荒廢學(xué)業(yè)？你想成為外國人眼中的“東亞病夫”嗎？那些屈辱的歷史還不夠讓你糾結(jié)嗎？你還想挨打嗎？那些抬不起頭的日子你過夠了嗎？別人每晚點(diǎn)燈不累嗎？不，我們累了，我們累了。因?yàn)槲覀儾皇翘觳牛�”“我們的天賦不夠勤奮，不足以彌補(bǔ)。"高考是外號(hào)，因?yàn)樗�公平。因此，面�?duì)相對(duì)公平，我們進(jìn)行競(jìng)爭是值得的。如果你不努力，沒有人能給你想要的生活。最難熬的時(shí)候是三年。你成功了。就不能做個(gè)有用的人，做個(gè)利國利民的人，做個(gè)感恩的人，做個(gè)成功的人嗎？青春是你自己的，你消耗著，卻不上進(jìn)。真的需要這樣迷茫的`青春嗎？但是我不能。

　　青春是寶貴的。我不能浪費(fèi)它。我沒有理由浪費(fèi)它。因?yàn)槲沂侵袊�人。要耐得住寂寞，要吃得下生活的苦，要接受成功之前的一切失敗。不累，不苦，不痛，怎么配享受生活的美好？生在中國，做中國人，建設(shè)祖國，報(bào)效祖國，是我作為中國人的責(zé)任和義務(wù)。 “我是一朵花，一朵含苞待放的花。無論怎樣，我都會(huì)綻放，哪怕只是曇花一現(xiàn)。 “我準(zhǔn)備高考了，你呢？

　　青春的作文 篇8

　　隨著童年悄無聲息地逝去，還未來得及好好道別，青春已經(jīng)輕輕地叩擊我的心扉。

　　〖童年〗

　　我們以為童年很長，可是當(dāng)青春來臨時(shí)，我們才幡然醒悟，童年很短。

　　就這樣，童年一去不復(fù)返，留下的只有滿滿的回憶與念想，還有那如何也無法切斷的情誼。

　　誰會(huì)忘記，童年是我們最天真爛漫的日子？每一天，雖不是轟轟烈烈，但是我們都可以過得充實(shí)快樂，這就是童年吧？

　　誰會(huì)忘記，六年前我們才剛踏進(jìn)這個(gè)校園，開始我們快樂的童年，如今卻要和它告別了？現(xiàn)在，我突然不喜歡分別了，而且，這次和童年的分別，也是決別了吧？

　　誰會(huì)忘記，這個(gè)校園里的每一個(gè)角落都灑滿了我們的歡樂？突然很感慨，我們竟然在一起度過六年了，這六年來，我們似乎有很多的故事，喜怒哀樂愁我們都一起經(jīng)歷過。童年，真的很快樂。

　　可是，快樂的日子總是消散的很快，時(shí)間如白駒過隙，童年竟在不知不覺中離開了我們。以前總是以為，童年很久很久，然后總想著長大，可是長大后才發(fā)現(xiàn)，原來，童年真的很短暫。

　　畢了業(yè)，下個(gè)夏天，這個(gè)教室又會(huì)坐滿了人，可是卻不再是我們了。是帳惘嗎？也許吧！我們可愛的童年，再見了！

　　〖青春〗

　　20xx年的六月份，我們拿著一張簡單的畢業(yè)證和一本略厚的同學(xué)錄，義無反顧地走向了青春。

　　沒有任何的儀式，我們告別了兒童節(jié)，歡樂的童年；迎來嶄新的青年節(jié)，張揚(yáng)的青春。

　　青春又會(huì)是怎么樣呢？

　　我很向往我的青春會(huì)是如何的，曾多次，我會(huì)和我的朋友暢想青春，我們認(rèn)為，青春是拼搏，是成長。我們的青春也確實(shí)是在拼搏，可是在這個(gè)過程有成長亦有很多的煩惱。

　　青春，叛逆逐漸成為我們的.代名詞，有時(shí)候，我們甚至連自己的情緒都無法控制，所以總會(huì)做出一些出乎人意料的事。我想，其實(shí)這樣的青春并不失敗，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我們成長了很多。

　　青春是拼搏，是成長，我不希望自己的青春是碌碌無為的。可是，我現(xiàn)在恍然覺得，我的青春好像一直都是碌碌無為，不轟動(dòng)，不張揚(yáng)，不精彩，不快樂，這是我的青春嗎？

　　青春，我不允許我在你這里沒有留下自己的足跡，所以，我要拼搏，我要快樂，我要精彩的青春。

　　童年已散，青春繼續(xù)努力，永不言棄！

　　青春的作文 篇9

　　每當(dāng)感慨時(shí)間都去哪了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)光真的如流水般從身邊消逝。每當(dāng)自己懈怠的時(shí)候就會(huì)想起李老師說過的一句話：年輕時(shí)候多學(xué)一門技術(shù)，長大后就少求一次人。

　　而我覺得最值得我學(xué)習(xí)的一位老師就是我們學(xué)校的聾人教師——徐世杰老師。

　　徐世杰老師在我們學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課教學(xué)，據(jù)其他老師說他是一位多才多藝的老師，他不僅畫畫好，而且在攝影、舞蹈等方面也有出色的表現(xiàn)。他教學(xué)生捏的'泥人作品活靈活現(xiàn)，多次被媒體追蹤采訪。

　　雖然他已經(jīng)四十多歲了，而且有了半頭的白發(fā)，但年齡的增長絲毫沒有削弱他求知的欲望，他克服自身的種種困難，始終給我們展現(xiàn)出一個(gè)激情綻放的、活力四射的好老師的形象，他總是不斷充實(shí)自我、挑戰(zhàn)自我。

　　班主任周老師說：在“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中，他買了慰問品，帶了朋友充當(dāng)手語翻譯，兩次驅(qū)車前往住在南山的一年級(jí)學(xué)生胡達(dá)依家中，送去了愛與溫暖。

　　讓我們感受到了一位殘疾教師的魅力。在今年六月教育局組織的“教育系統(tǒng)職工才藝大賽”中，他和楊成歡老師合作的雙人舞蹈《蘭花花》還獲得了舞蹈類一等獎(jiǎng)的好成績。

　　老師們說每次排練完，他都會(huì)大汗淋漓，但他那種忘卻自己年齡、刻苦排練、勇于挑戰(zhàn)自我的精神深深打動(dòng)了大家，更深深打動(dòng)了我。

　　有一次我問徐老師：“您都快五十歲了，為什么還要這么拼呢？”徐老師微笑地回答：“每當(dāng)我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的技能，我就會(huì)感覺自己又年輕了十歲，因?yàn)槿松�就是一本學(xué)不完的書。”

　　在心與心靈碰撞的美好瞬間，我記住了這些話語。

　　我總是抱怨生命對(duì)自己不公，讓我喪失了寶貴的聽力，抱怨父母沒有讓我從小學(xué)習(xí)畫畫，抱怨自己個(gè)子太小……可是我卻沒有想過像徐世杰老師那樣去克服困難、挑戰(zhàn)自我。

　　在這樣一個(gè)青春綻放的年齡，我有什么理由退縮？“鳥兒總得自己飛”。

　　離開了父母的懷抱，離開了老師的囑托，我們青春路上終究需要自己去走，唯有這些激勵(lì)的畫面與話語會(huì)讓我學(xué)會(huì)在哪里跌倒就要在哪里爬起來。

　　雖然我們不能唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲，但是我們可以描繪出斑斕美麗的圖畫，因?yàn)闊o聲的世界里藏著一雙清澈明亮的眼睛，我們要善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

　　我要像徐世杰老師一樣在無聲的世界里舞動(dòng)自己的青春。

　　青春的作文 篇10

　　在我的記憶中，我年輕時(shí)徘徊了兩年，我走過的路和第一個(gè)月的第二天，伴隨著汗水和歡笑，也漸漸遠(yuǎn)去。與父母之間幼稚的矛盾也應(yīng)該被翻過，一個(gè)新的篇章開始了。但是舊的東西是新的，只有母親曾經(jīng)說過:未來在我手中。

　　然而，我覺得我手中真正握著的是越來越耀眼的青春。三年級(jí)，不是小孩子，如果把以前的我比作初生枝葉的綠色嫩芽，此時(shí)也有點(diǎn)濃濃的深綠色。我不敢說我成熟了，但我已經(jīng)感受到了漫長旅途的艱辛。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我是在我的指尖長大的。我總是很有天賦，并且有很好的資格。任何看到我的人都會(huì)說我是一個(gè)多么聰明的孩子，當(dāng)我長大了，我一定會(huì)有很大的`不同！現(xiàn)在，即使我再次贊美自己，我只覺得我只是一個(gè)普通人。我有什么，其他人缺少什么？每個(gè)人手中的機(jī)會(huì)是如此平等和平衡，人類無法超越。

　　他們，也就是我的親戚，說我最近變了，變得平靜和安靜。也許是這樣的，看到我已經(jīng)設(shè)定了如此遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，現(xiàn)實(shí)確實(shí)是沉重的。然而，平靜并不意味著不尋求進(jìn)步，沉默并不意味著不想進(jìn)步，距離也不遠(yuǎn)。

　　只有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)，我們才能開始前進(jìn)。此時(shí)，我不僅感到沉重，而且還有一種堅(jiān)定的信心。我很高興曾經(jīng)在我眼前困擾我的夢(mèng)想被打破了。我也很高興我有電視上的窮孩子所沒有的體格和青春。既然機(jī)會(huì)均等，從這里開始就更合適了。因?yàn)槲液苄疫\(yùn)，我不知道世界上有多少人沒有這樣的機(jī)會(huì)。我不能改變別人，所以我必須珍惜我手中的青春。青春對(duì)每個(gè)人來說只有一次。珍貴的東西只有在丟失時(shí)才能被欣賞。我不想，也永遠(yuǎn)不想，在青春逝去后，一無所有地后悔。從現(xiàn)在開始我不努力工作的原因是什么？

　　在正確的時(shí)間，在正確的時(shí)間，在正確的時(shí)間，在正確的機(jī)會(huì)，在正確的時(shí)間信心，也有正確的希望。我將踏上通往三年級(jí)的道路，初中的旅程也即將結(jié)束。謝謝你的青春，讓我有這樣的感覺；向未來和未來成功的自我致敬。最后，我以真摯的感情向青春致敬。

　　家長的話:這篇文章是老師對(duì)新學(xué)期的想法和計(jì)劃。女兒的小文章寫下了她的想法和感受。我很高興這個(gè)孩子有這樣腳踏實(shí)地的認(rèn)知，已經(jīng)長大了，真的長大了。......

　　青春的作文 篇11

　　緊張了兩個(gè)月，總算能喘口氣了，今晚又不能上網(wǎng)，才想起該寫點(diǎn)什么。形式主義的東西肯定是不要的，——雖然我的圈子里需要這些，但我總覺得吹捧地過了并非什么好事兒，也非我所愿。于是就只有寫點(diǎn)心情了。

　　最近看了電視劇《北京青年》，或多或少勾起了不少我的青春。我是19歲萌發(fā)闖世界的夢(mèng)想，三門峽、洛陽、西安、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、上海、杭州、東莞等等，這些城市里都留下過我深深的足跡。有傷痛、有快樂、有憂愁、有夢(mèng)想……

　　每當(dāng)想起那些傷痛，足夠讓我失眠一夜。

　　每當(dāng)想起那些快樂，定能讓我興奮一天。

　　每當(dāng)想起那些憂愁，才知當(dāng)年的無知。

　　每當(dāng)想起那些夢(mèng)想，才知當(dāng)年很天真……

　　無論傷痛還是憂愁，其實(shí)在青春的路上根本不算什么，關(guān)鍵看你怎么去面對(duì)。有些事做錯(cuò)了，拿傷痛買次教訓(xùn)；無聊的日子過久了，便用憂愁去期待夢(mèng)想。當(dāng)然這期間也有快樂，但那只是一剎那。細(xì)細(xì)算來，我真正的青春好時(shí)光只有4年，接下來是長達(dá)7年的無聊人生。也正是這7年中建立了家庭，有了下一代。

　　在別人眼里也許我過地還可以，比如說，同村同歲的至今還沒討

　　到老婆。人也不傻，就是沒姻緣，就條件而論大概是從小太嬌慣了，據(jù)他家人講從來沒有做成功過一件事，可能唯一值得他驕傲地是偶然一天打麻將贏了幾十元錢，在他眼里這也許就是一次成功，但他也經(jīng)常一晚上輸過幾百的。

　　和同村同歲相比，我算是“成功”的`，別有一點(diǎn)不同地是我4年的青春好時(shí)光沒有虛度，4年中，我完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，走了幾個(gè)城市打工，忍辱負(fù)重，雖然向上奮斗的目標(biāo)不明確。但機(jī)會(huì)總是會(huì)給有思想準(zhǔn)備的人的。

　　七、八年過去了，我又走進(jìn)了困惑的怪圈。這七、八年來，有成功、有失敗，成功了我壓抑著喜悅，失敗了我也沒有沮喪，大概這就是別人說得“歲月磨平了棱角”吧！有時(shí)候經(jīng)常想起唐朝才子賈誼的詩句“宣室求賢訪諸臣，賈生才調(diào)更無論。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。”

　　走不出怪圈，我想了很久，最后把這個(gè)問題算在“中國的社會(huì)現(xiàn)狀”的頭上，但有名口頭禪“點(diǎn)兒背不能愿社會(huì)”使我繼續(xù)平靜。接下來空個(gè)時(shí)間我也該出去走走了。

　　青春的作文 篇12

　　當(dāng)三年的汗淚揮灑隨風(fēng)逝去，當(dāng)青蔥稚嫩的外殼逐漸消褪，當(dāng)成長的清茶逐漸濃郁我如期而至。你好，上街實(shí)驗(yàn)高中。你好，我在上街實(shí)驗(yàn)高中的青春！

　　你好，青春。你伴隨著高中校園的風(fēng)景如畫來到我身邊。

　　你是那閑庭信步的小鳥的悠然，你是那高大威武的塔松的威嚴(yán)，你是那高聳的綜合樓的沉穩(wěn)，你是那雅致整潔的圖書館的誘人，你是藍(lán)天的寬容，你是大地的廣袤，你是校園里的每一寸氧氣的不可或缺好一幅如詩般的畫卷，好一個(gè)多彩的青春！

　　你好，青春。你伴隨著高中知識(shí)的采擷來到我身邊。

　　你是那校園中的書聲，如同三月桃花的沁香緊緊包圍著我，讓我享受、讓我陶醉、讓我身心愉悅；你是那作業(yè)本上的對(duì)勾，如同山間的清泉緩緩激勵(lì)著我，讓我清爽、讓我覺悟、讓我自信闖難關(guān)；你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健身影，如同一個(gè)個(gè)的精靈感染著我，讓我興奮、讓我心動(dòng)、讓我勇于探索好一個(gè)多樣的青春。

　　你好，青春。你伴隨著高中的新師長新朋友來到我身邊。

　　你是老師們身上的無私和耐心，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的熱情，鼓舞我努力前進(jìn)；你是新朋友們身上的熱情善良，滋潤我干涸的心田，激勵(lì)我更加自信；你是宿管阿姨身上的`慈祥和嚴(yán)厲，幫助我健康成長；你是食堂小哥的開朗和樂觀，提醒我生活的美好！好一個(gè)多姿的青春。

　　你好，青春。你伴隨著高中階段的短暫迷茫來到我身邊。

　　你是現(xiàn)實(shí)中的壓力，是對(duì)未來的憧憬，還是高中生活中的迷茫。科目的繁多，學(xué)業(yè)的增加，人際關(guān)系的復(fù)雜，生活節(jié)奏的變快等，讓我應(yīng)接不暇，甚至迷茫。我迷茫我的夢(mèng)想、我迷茫我的選擇、我迷茫我的方式、甚至?xí)�迷茫我的�?jiān)持。但都是短暫的，因?yàn)楹芸煳业男木蜁?huì)被一道光照亮青春就是用來奮斗的。誰的青春不迷茫，所以不哭，眼淚都留給昨天吧；誰的青春不迷茫，所以不鬧，悲傷都丟之腦后吧；誰的青春不迷茫，但我有信仰，所以不再害怕！誰的青春不迷茫！好一個(gè)迷茫但不迷失的青春。

　　你好！青春！多彩、多姿、多樣、迷茫、靈動(dòng)、充滿生機(jī)的青春！正如高中的校園那樣讓我迷醉其間！讓我甘之如飴！

　　你好！我的青春！

　　青春的作文 篇13

　　青春是我們?nèi)松�中最美好的時(shí)光，不應(yīng)是一個(gè)憂傷迷茫的季節(jié)。面對(duì)寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對(duì)誘惑，敢于堅(jiān)守自己堅(jiān)貞不屈的高遠(yuǎn)信念。面對(duì)苦難，要勇于振作奮發(fā)，清醒地認(rèn)識(shí)和對(duì)待現(xiàn)實(shí)與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險(xiǎn)，釀造出一份甜蜜的生活。

　　面對(duì)失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進(jìn)取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。

　　新是世紀(jì)，新的開端。處于青春年華的`我們更應(yīng)好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創(chuàng)一片蔚藍(lán)與清麗的嶄新的天空，開創(chuàng)新的世界的絕美風(fēng)景。讓我們的足跡踏著時(shí)代的節(jié)拍走向青春舞臺(tái)，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽，一起高呼：讓我們的青春無悔！

　　青春像歌一樣陶冶性情；像畫一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩一樣，清晰流暢，意蘊(yùn)深長；像……

　　我愛青春，因?yàn)榍啻航o予了我們無盡的歡快與微笑！當(dāng)我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì)涌起一個(gè)字“情”，我說的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。

　　青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對(duì)方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過歡聲笑語；一起面對(duì)傷痛，讓我們敞開心扉地交談，我感謝青春，因?yàn)榍啻航o了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂之中！

　　青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著，我們用辛勤地耕耘換來真實(shí)的快樂！因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認(rèn)為那是幸福的，歡快的！

　　青春是夢(mèng)，是堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書，填寫無盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護(hù)青春的心卻是永恒的！

　　我愛青春，是青春賦予了我對(duì)生命的渴望，是青春為我填寫了無窮的歡樂！感悟青春，如同品味美酒，讓人回味無窮，意蘊(yùn)深長……

　　青春的作文 篇14

　　在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。

　　——題記

　　我站在鏡子跟前，看著自己老去的臉，默默嘆息著，拿起拐杖，向熟悉的地方走去。不知不覺走到了我的校園，站在門口默默的望著。可還是控制不住自己的腳，我向那個(gè)地方奔去，即使隔了一條馬路。近了近了，我離他越來越近了，嗯，我笑著。秋天的風(fēng)有一絲絲涼意，我躺在馬路上，不顧自己慢慢留下的血液和聚攏過來的人群，我笑著，閉上了眼。

　　一縷陽光照射到我的眼睛，我慢慢睜開了眼，卻不知道自己是否在這個(gè)世界。“你躺在操場(chǎng)上干什么呢？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁劃過。“這是天堂么？”我依舊沒有動(dòng)彈，直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛，我又回到了校園，那個(gè)依舊青春的校園，我沒有想過這是真的，但我卻不想醒來。還是那個(gè)教室，還是那熟悉的老師，還有我早已記不清楚的一張張笑臉，是的我又回來了。

　　郎朗的讀書聲傳遍校園，沒有了拐杖的生活倒真有幾分輕快，我沉醉其中。老師一如既往的帶著眼鏡拿著教科書，一如既往的沒有一絲絲笑意，雖然已經(jīng)幾十年沒有見面，卻還是想念他那嚴(yán)厲的聲音。這次我不要做一個(gè)安靜的孩子，我要過一次不受約束的青春，我開始嘗試跟上潮流的造型，慢慢的我也有了許多像我一樣的朋友，我們一起在學(xué)校里做各種沒有做過的事，受到了老師一次又一次的批評(píng)，寫了一張又一張的報(bào)告，卻不放棄，慢慢的我變成了眾人眼中的壞孩子，我真的沒有那么快樂了。

　　回到家里，還是那么溫馨的小屋，不大卻很幸福，我走進(jìn)房間里，翻看著自己的日記，這也許就是青春的腳印，家里的人還是那么年輕，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還擁有他們，可這只是一場(chǎng)夢(mèng)。嘗試了兩種青春的'我才真正懂得了青春的意義，那種感覺是說不出來的。我再一次走到鏡子跟前，看著自己青春洋溢的臉，眼眶含著淚水，似乎憧憬卻又不舍得醒來，可我明白青春一去不復(fù)返，再怎么挽留也只是一場(chǎng)夢(mèng)。我又走到那條熟悉的街，回想這第二次無知的青春，我沒有后悔我來過，也沒有再想留在這。我慢慢移動(dòng)著腳步，還是那個(gè)熟悉的地方。是的，我回來了，躺在醫(yī)院里奄奄一息的我，那個(gè)老人，幸福的閉上了眼。青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了；青春是場(chǎng)相逢，忘不掉了；青春是場(chǎng)傷痛，來不及了。

　　青春的作文 篇15

　　人的生命只有一次，青春也只有一次。人們常渴望青春永駐，但這只是子虛烏有，我們所能做的就是在青春期留下令人愉快的記憶。像寢室的爆笑，課間時(shí)的玩樂，朋友間的友誼，……這些場(chǎng)面就是我們青春的快樂。

　　“惡作劇之寢室爆笑”

　　我們寢室有胖惡妹，春等6個(gè)人，每天下晚自習(xí)就是我們一天中最快樂、最放松的時(shí)刻。因?yàn)橐坏綄嬍遥�我們就�?huì)相互開玩笑，講笑話，講名著，說娛樂新聞等，說到有趣的事情，常引進(jìn)哄堂大笑。但最搞笑卻不是這，而是胖惡妹搞的惡作劇。記得那是星期五的夜晚，我們下晚自習(xí)后一起回寢室。一會(huì)兒，胖惡妹走到我們前面去了，我們都以為她已經(jīng)到了寢室。可是她卻在二樓的轉(zhuǎn)彎處靜靜的等候我們。可真巧剛好那天二樓的`燈壞了，那里一片漆黑。當(dāng)我們走到那時(shí)，她突然跳出來，手里還拿著可怕骷髏像，我們被他嚇得直哆嗦，可她卻得意的笑。青春就是這樣毫無顧忌的玩樂。

　　“回憶童年之嬉戲走廊”

　　那天我們?cè)谧呃瓤匆姌窍碌男∨�孩們�(cè)谔唠ψ樱�我們都微笑了。過一會(huì)就相互訴說自己童年時(shí)的故事。不知是誰控制不住那壓抑的情緒，飛奔到商店買了一個(gè)。于是，我們對(duì)它愛不釋手。每節(jié)課一下，我們就迅速到走廊上踢毽子。有時(shí)，男生也加入我們。不知為什么平時(shí)上一小段樓梯就覺得累的我們，這時(shí)就算踢幾個(gè)小時(shí)也沒有絲毫累意，反而增加了輕松感。青春期的我們，就喜歡回憶年少輕狂的那無憂無慮的生活。

　　“友誼篇章之眾人組”

　　我，灰姑娘，大娟，春等的年級(jí)分班后我們就成了室友。慢慢我們成為形影不離的好朋友。每次放假來后，我們就有好多好吃的的零食。因?yàn)槲覀儠?huì)把家里帶來的東西拿出來一起分享。每次回想起那個(gè)場(chǎng)面我就感到高興。到高三分班后，我就和她們分開了，可我們清空是像以前一樣一起分享零食，還有我在新班級(jí)感到孤獨(dú)和傷心時(shí)，她們常寫紙條來安慰我，在我考試失敗沒有信心學(xué)習(xí)時(shí)，她們常鼓勵(lì)我，讓我在失落時(shí)找回自信。這就是我們的友誼。這段感情讓我的高中生活充滿了微笑。

　　人的一生擁有的幸福和快樂很多。但我認(rèn)為在青春期的我們所擁有的快樂才是最美好的。因?yàn)檫@時(shí)的我們很單純，很自由的。我們這時(shí)的笑才是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。

　　青春的作文 篇16

　　立夏已過了，悶熱的天氣依然沒有退去，似乎那份清涼跟不上時(shí)節(jié)的步伐，還需要多一些等待。夜深人靜的時(shí)候，喜歡找一些淡淡的老歌來聽，總能在在那些陳舊的歌聲里能找到一種熟悉的感覺。善感的旋律蕩漾在我的思海，想著所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)著青春的枝頭那一片片飄落的葉子，一次次的陷入無緒的沉思。 青春是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已悄然離去。青春又是一本的書，這本書只能看一頁撕一頁，不給你重翻的機(jī)會(huì)。

　　青春更像是落暮的愛情，牽著她的手，卻牽不住她的心。當(dāng)我們感嘆青春的時(shí)候，往往都是青春已逝，年華不在。誰會(huì)在春天的溫暖里去想秋天的枯落凄涼呢？當(dāng)青春被肆意揮霍的時(shí)候，夢(mèng)醒時(shí)的'痛苦也在不斷的增加。失去青春猶如鳥兒退化了翅膀，再不能去那充滿幻想的藍(lán)天里遨游。那些在青春的季節(jié)里埋下夢(mèng)想的種子，到現(xiàn)在還沒開出花來。

　　如今，過了時(shí)節(jié)，它們還會(huì)吐出嫩芽來嗎？對(duì)它們的期盼也隨著青春的日漸謝幕而失去等待的信心。不知不覺中，人生的一個(gè)美麗的季節(jié)漸漸消逝在歲月的夜空里，散落成一顆顆遙不可及的星星。 夜上海的美麗，以其特有的氣質(zhì)，呈現(xiàn)在這黑幕下。

　　曾幾何時(shí)，當(dāng)我背上行囊踏上這夢(mèng)想的天堂，帶著那種青春式的眼光審視這里的一切，接納這里的一切。那時(shí)的我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想就在這里的某個(gè)角落里，我欣喜的摸索著，尋找著。雖然這條尋夢(mèng)的路并不平坦，甚至是崎嶇不堪，但是青春的腳步并不懼怕這些。

　　青春的心可以很好的容納悲傷與失意，并使之轉(zhuǎn)化為更為堅(jiān)定的動(dòng)力。那樣的青春充滿了激情與執(zhí)著。只是那激情燃燒著的青春，終抵擋不了光陰的催促，當(dāng)我不經(jīng)意的回頭，發(fā)現(xiàn)自己已然站在青春的邊緣，感受到的是光陰的急迫，它就像秋風(fēng)，吹著人生的枝頭，急不可待的要吹老青春的容顏。

　　站在窗口，望著江上過往的船只，在霓虹閃爍的倒影里，仿佛一顆顆孤單的心靈漂浮在歲月深長的河上，尋找著自己的方向。我的思緒已然隨著這條寂寞的河流越淌越遠(yuǎn)，恰似我的青春，在歲月的河流上，漫漫的流過屬于它的季節(jié)。

　　青春的作文 篇17

　　青春如詩，淡雅而又純潔；青春如火，充滿激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊(yùn)。——題記

　　真，青春的特點(diǎn)；善，是青春的外衣；美，是青春的本質(zhì)。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。

　　一個(gè)晴朗的午后，捧一本書，握一杯茶，沐浴在陽光中，實(shí)乃人生中愜意之事。過一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢蕩漾在空氣中。細(xì)品一口，其味先為苦澀，但細(xì)一體會(huì)，又能從中品出一絲甘甜，伴隨著一縷茶香，一起滑入肚中，回味無窮。仔細(xì)一想，青春又何嘗不是如此呢？許多人都會(huì)在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要咬牙熬過這些難關(guān)，其甘甜又會(huì)讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來的青春滋味，才是最值得回味的。

　　青春似茶，苦與甜都需自己去體會(huì)。

　　大多數(shù)人都說16歲是人生中的.“花季”，而我卻固執(zhí)地認(rèn)為16歲已經(jīng)太過成熟，應(yīng)當(dāng)是“果季”了。而真正的“花季”，應(yīng)該是13歲。用“承上啟下”這個(gè)詞來形容13歲再合適不過了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉(zhuǎn)變的“過渡段”。13歲的我們，一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了“成熟”的門檻，而另一只腳卻還像小孩子似的賴在“童稚”里不肯出來。13歲的我們，可以為了一句不經(jīng)意間的承諾，而不顧后果地繞著操場(chǎng)跑上個(gè)幾圈；13歲的我們，可以為了一道多種答案的數(shù)學(xué)難題而各抒己見地爭論不休；13歲的我們，可以為了一個(gè)冒犯的動(dòng)作、一句不好聽的話而爭個(gè)面紅耳赤、不可開交；13歲的我們。可以為了滿足自己貪玩的欲望而對(duì)老師、家長編一個(gè)自己都認(rèn)為十分蹩腳的“善意謊言”；13歲的我們，可以為了自己在班上的學(xué)習(xí)成績而努力學(xué)習(xí)，達(dá)到目標(biāo)……但，這就是我們，充滿了真、善、美的我們。總之，不管是13歲還是13歲，都會(huì)不可否認(rèn)地成為我們?nèi)松��?dāng)中最美麗的一朵花。

　　青春似花，一朵屬于自己、美麗動(dòng)人、令人終生難忘的花！

　　青春的真諦，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止真、善、美。每個(gè)人都有自己的思想，只要你仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)品讀出屬于你自己的青春。但無論結(jié)果是什么，我們都無法否認(rèn)一點(diǎn)：青春永遠(yuǎn)是人生中最美麗的一段經(jīng)歷。

　　讓我們一起聆聽青春的旋律，一起品讀青春吧！

　　青春的作文 篇18

　　夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

　　站在人生的第一個(gè)十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。

　　在中考臨近的前夕，我們每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂的邊緣，在這倒計(jì)時(shí)的.時(shí)刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開花，結(jié)果的一瞬間，那顆種子叫夢(mèng)想。我們?yōu)榱怂�綻放，只有拼搏，有時(shí)無奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢(mèng)想，

　　想起在一個(gè)六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定，對(duì)未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績不如人意，但是我已經(jīng)努力過，我無悔。

　　堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無論我們經(jīng)受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績無關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨�“閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。因?yàn)槲覀兦啻海�我們年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因?yàn)槲覀兪浅跎�牛犢，就注定�?duì)未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫我青春與夢(mèng)想的華美樂章。”

　　青春夢(mèng)想屬于你和我。

　　青春的作文 篇19

　　春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，沒有什么能阻礙前進(jìn)的腳步。就好像我們的青春。“一年之計(jì)在于春”，春天，是新的開始、心的起點(diǎn)，我們獨(dú)一無二的青春也正是如此。

　　春天的早晨，是泥土清新的味道，幽香、淡雅。春天來的好快，悄無聲息。不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿。一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳、輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴和誘人。春晨點(diǎn)燃心中的美好祝愿，激發(fā)著人生的熱情。

　　春天的陽光，明媚而輕柔。自然世界此刻是如此的美麗，到處放射著希望的光芒，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是葉的世界、花的海洋、夢(mèng)開始的地方。到處都是郊游踏青的人群：有老年人的慈愛滿足，有情人的歡樂開懷，有少年的潮氣蓬勃，有孩子的天真爛漫……恍忽間似乎明白春天之所以如此的美，是因?yàn)樗�讓人的心情和萬花一起在此刻綻放。

　　春天的雨，細(xì)細(xì)綿綿的。春雨伴著春雷、隨著春風(fēng)，淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物描繪出一幅淡淡的、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)，像夢(mèng)境一般。我喜歡春雨，不僅喜歡它換來的雨后春筍的英姿;更喜歡的是，踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，雨季里，是你為我撐出了一片沒有雨的天地。就算是曾經(jīng)，也是最美的記憶，在不回頭的青春里值得被珍重。

　　春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過臉頰，掠起長發(fā)。月光如水明凈無瑕，我的心也就像這月光，沒有絲毫的浮躁。

　　春是活潑的，春是狂熱的，春是肆意生長的，春是年青旺盛的，但春不是永恒的。就好像我們張揚(yáng)的.青春。不過如果沒有我們青春時(shí)播種的堅(jiān)定信念和永遠(yuǎn)不變的理想、播種的真摯的情和無私的愛，又哪來長大后的輝煌?就像如果沒有春的萬紫千紅，又哪來秋的碩果累累?

　　青春，一起都是未知的。不敢去刻意追求什么，只是希望我們每個(gè)人的青春最終都會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春晨無拘無束，一如這春光暖人柔和，一如這春雨安靜典雅，一如這春夜長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

　　青春的作文 篇20

　　十五歲的花季少年，伸開雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們?cè)陉柟庀卤寂埽瑲g笑，揮灑著青春的汗水；帶著幾分自信與從容，倔強(qiáng)與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。

　　十七歲的雨季，雙手無力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載著不被人輕易覺察到的悲傷。我們?cè)谟晏炜奁�，流盡青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場(chǎng)年度悲情大劇。

　　青春的我們總愛追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅浪漫的.情調(diào)，喜歡無拘無束的放蕩，喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長的未來，也記載著掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，才是青春最好的寫照。

　　青春是美麗的，它激起我們對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛，正是它的美麗，才使我們展開美麗的翅膀，在天空遨游，尋求我們的夢(mèng)想。在青春的道路上，總會(huì)有一些磕磕絆絆。人生之路不會(huì)總是一帆風(fēng)順，否則人生就失去了意義。你難免會(huì)遇見絆腳石，但你不能為此而泄氣，而要勇敢點(diǎn)，繼續(xù)奮斗。你也許會(huì)孤獨(dú)，不要害怕，如果沒有孤獨(dú)，你也就不會(huì)懂得別人的孤獨(dú)，也就不會(huì)用心去溫暖一顆孤獨(dú)的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急于前行，把腳步放慢一點(diǎn)，瀏覽一下路上的風(fēng)景。不要錯(cuò)過良機(jī)，要知道“機(jī)不可失，時(shí)不再來。”

　　人生應(yīng)該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時(shí)光。奮斗青春，有一天你將破蛹而出，成長比人們期待的還要美麗，也許過程會(huì)痛、會(huì)辛苦，有時(shí)會(huì)感到灰心，面對(duì)洶涌而來的現(xiàn)實(shí)覺得自己渺小無力，但這是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的，然后，一切會(huì)好的。人生應(yīng)如這歌詞“遭遇過多少冷眼，曾轉(zhuǎn)過多少個(gè)彎，這一次我，為自己勇敢，奔跑在這發(fā)光的時(shí)代，努力追我所要，勇敢做一個(gè)最閃亮的存在……不怕有多少挑戰(zhàn)，心中藏著答案，奔跑自有方向，微笑著把眼淚擦干，再渺小的人物，誰愿低頭認(rèn)輸……”

　　青春的作文 篇21

　　青春是最富有的貧窮，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時(shí)光。

　　——題記

　　初三的生活單調(diào)索然，抑郁生悶，老師喋喋不休地講著高深的數(shù)學(xué)，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白。恍然清醒，窗外是藍(lán)天白云和熱烈的陽光。白板上不知道什么時(shí)候已經(jīng)寫滿了枯燥乏味的數(shù)學(xué)公式，我側(cè)身向后望去，是一片片的活色生香：認(rèn)真聽課的、看小說的、講閑話的、傳紙條的、睡覺的，習(xí)以為常的依然是無聊枯燥的一個(gè)下午。

　　感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里安靜地想著自己的心事，而不再用心致志地做著數(shù)理化試題。

　　那些時(shí)光我很沉默也很孤僻。

　　明爭暗斗的同學(xué)、學(xué)不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終于變成絕望，低頭望著試卷分?jǐn)?shù)，心里布滿了恐慌，想著逃離。

　　我徐徐知道，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質(zhì)上是希望我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們把情緒深深地藏匿了。于是，我的清高，我的驕傲，也不知道胡亂的藏匿在了那個(gè)角落。我倦了，想安靜地學(xué)習(xí)。

　　我知道：生命里最叛逆最陰郁最肆無忌憚的一段時(shí)光就要過去了，也許，我的這個(gè)時(shí)段來得早些，十四歲，十五歲，來也匆匆，去也匆匆……

　　原來，《青春校園》叛逆版不再是唱著：“剛?cè)胫袑W(xué)，幻想很多，幻想著有趣的校園生活，美女如云，帥哥也很多，只有老師太啰嗦……”它的歌詞應(yīng)該改成：“這里有江河也有海洋，每一滴水珠都閃耀光線，這里有群星也有太陽，每一寸光陰都千金難量，明德篤學(xué)，志存高遠(yuǎn)，這是我求知的`地方。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我理想的帆船從這里起航。這里是高山也是殿堂，每一步攀登都無限風(fēng)光；這里是校園也是疆場(chǎng)，每一次拼搏都令人向往，弘毅拓新，承載希望，這是我成長的地方。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我憧憬的人生從這里翱翔……

　　我丟掉曾經(jīng)叛逆的念頭，沉著、低調(diào)而勤奮的讀書！

　　青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！

　　青春是最富有的貧窮，雖然，你一無所有，但是，你擁有青春、激情和夢(mèng)想，你的一無所有，令全世界羨慕！定要好好珍藏它，珍惜它！

　　青春的作文 篇22

　　錯(cuò)過春季第一場(chǎng)雨，錯(cuò)過夏日最后一絲涼爽的風(fēng)，錯(cuò)過秋季最后一片落葉，錯(cuò)過冬季第一縷陽光

　　錯(cuò)過美麗，你擁有才學(xué)；錯(cuò)過才學(xué)，你擁有健康；錯(cuò)過青春，我們又還剩下什么呢？青春，一個(gè)跳動(dòng)，閃躍的字眼，每個(gè)人都擁有過像火一般熱烈的青春。經(jīng)常聽到耳邊那些白發(fā)蒼蒼的老人坐在夕陽西下的公園里的長椅上嘆息著：青春多好啊！富有活力和生機(jī)，我年輕的時(shí)候是啊！青春多好啊！多美妙啊！而正值青春年華的我們何曾想到過青春的美妙呢！只是一遍又一遍的默想著青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費(fèi)的青春，正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹長著青翠的綠葉。

　　樹下，一個(gè)女孩說道：唉！好煩啊！作業(yè)這么多，連假也不放，還天天補(bǔ)課！是啊！還說什么青春是無彩繽紛的，我看啊，青春就是作業(yè)，青春就是煩惱，太苦了！一陣風(fēng)吹來，梧桐樹的綠葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出簌簌的聲音。那時(shí)，我們正值青春。校園里的梧桐樹葉黃了，像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下，一個(gè)女孩說道：好久沒回學(xué)校看看了，竟然變了這么多。遠(yuǎn)處一群帶紅領(lǐng)巾的孩子跑過，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看著這些陽光向上的.學(xué)生，我才知道青春是多么美好啊，只可惜，我們已經(jīng)錯(cuò)過了那屬于我們獨(dú)一無二的青春了。一陣風(fēng)吹來，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，飛舞，旋轉(zhuǎn)那時(shí)，我們錯(cuò)過青春。

　　珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因?yàn)樵谶@條看起來滿是荊棘的青春路上，青春的水很急，不允許我們過分追求完美，因?yàn)椋�他總是以不完美的結(jié)局收?qǐng)觥！澳�等閑，白了少年頭，空悲切！”對(duì)于每個(gè)人都一樣，青春只有一次，沒有人可以讓青春永遠(yuǎn)停留在自己身上。他匆匆而過，卻可以決定我們以后的成功與否，所以我們應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的每分每秒，向著自己的目標(biāo)、夢(mèng)想一步步前進(jìn)。要在青春陪伴之時(shí)，為美麗的人生寫下無數(shù)個(gè)完滿的感嘆號(hào)，才能在化為土灰時(shí)不留遺憾。

　　面對(duì)無數(shù)位虛度青春的人，我只能失望地緊閉雙眼，聽著幾十年后的悲慘呼喚，什么都不能做。而面對(duì)那些剛剛放飛完美天真的少年少女，我會(huì)語重心長地說：“珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿�還很矜持。”

　　青春的作文 篇23

　　青春，宛如一道幽靜深遠(yuǎn)的石階，棲息著年少花粉和蝴蝶的夢(mèng)。

　　青春，勝似一樹遠(yuǎn)近飄香的桂樹，美麗了一襲落英繽紛的絢麗。

　　燭光幢幢，月影斑駁，青春的美麗永遠(yuǎn)彰顯出蓮動(dòng)舟移的和諧。風(fēng)鈴悠悠，桐樹庇蔭，青春的美麗永遠(yuǎn)刻印出的詩情畫意的步格。

　　青春，張揚(yáng)著美好的氣息。

　　千年前的那倩身麗影，定格與那一方凈土。屬于年少的那一抹心事，隨著檐角下那串淺紫色貝殼風(fēng)鈴，悠悠而揚(yáng)，幽幽而響。

　　唐時(shí)的風(fēng)吹進(jìn)宋時(shí)的雨，伴著絲絲的涼意，那些青春像湖岸邊輕輕拂過的楊柳枝，安靜而又甜美。青春，是李清照看見趙明誠時(shí)那一低頭的嬌羞，踩著小碎步，面紗遮住一臉的'暗香浮動(dòng)。青春，是唐婉初遇陸游時(shí)月光輕撒的那一地悸動(dòng)，淺唱低吟，欲將滿腹柔情寫進(jìn)書箋。青春，是李之儀與君共飲長江水，卻不能日日見君的那份無奈與落寞。青春，是漢女子那不老的誓言：山無棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。青春亦是徐志摩把對(duì)陸小曼千絲萬縷的情愫寫進(jìn)那不變的溫柔里。青春，亦是周恩來與鄧穎超默默無語的那份契合與安心。

　　青春，張揚(yáng)著奮斗的氣息。

　　男子的青春，如一柄凌厲尖鋒的利劍，張揚(yáng)著屬于那個(gè)時(shí)代的氣息。相傳，青春的歷練，就如同古代鑄劍一般，十分精辟。先把生鐵放在烈火上煅燒，然后用冷水沖浸，在放入火上錘煉。經(jīng)過千萬次的煅燒，一柄獨(dú)具靈氣的劍也就誕生了。

　　“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”辛棄疾用剛猛的劍氣揮灑國仇家恨，青春用來報(bào)效國家。“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”陸游內(nèi)心的憤懣化為筆下的根根利刺，直面風(fēng)雨欲來的攻勢(shì)。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”岳飛的青春都用來與敵抗戰(zhàn)，于戰(zhàn)場(chǎng)上釋放那一腔熱血與志向。魯迅放棄學(xué)醫(yī)的征途，轉(zhuǎn)向文字的海洋，青春是一首贊歌，贊那些為國為民的血?dú)饽袃海�義無反顧地獻(xiàn)滿腔熱忱。青春是一道彩虹，架起希望與夢(mèng)想的距離，讓混沌的人民找到勝利的曙光。

　　青春，張揚(yáng)著和諧的氣息。

　　在青山和綠水的和諧中，我們懂得青春需要和諧的潤滑劑來減少摩擦不合。

　　青春的作文 篇24

　　也許一夜之間看到珍珠的人會(huì)對(duì)它留下深刻印象。它發(fā)出一種不怕黑暗的光，如此明亮、耀眼、耀眼。也許有人會(huì)真心實(shí)意地感嘆：“我不知道；這才是真正的無價(jià)之寶。眾所周知，青春是每個(gè)人生命中的夜明珠，但是；當(dāng)權(quán)者沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。

　　早晨是一天的開始，春天是一年的開始。正如俗話所說，“我們必須；良好的開端是成功的一半如果一個(gè)人想在一生中取得成功，他必須從青年開始，珍惜青年，讓青年發(fā)揮最大的價(jià)值，留下輝煌的一頁。

　　錢不是萬能的。沒有錢，你什么都做不了。如果你用金山銀山來交換一個(gè)人的青春，他會(huì)搖頭說不。每個(gè)人都會(huì)這么做，不僅因?yàn)榍啻旱拿利惡凸廨x，而且因?yàn)榍啻菏且粋�(gè)人發(fā)揮才華、積累財(cái)富的最佳時(shí)機(jī)。金錢是一種外在的東西，青年是一位好老師和好朋友。有一個(gè)乞丐整天昏昏沉沉地看著這座繁華的別墅。他多么希望自己有一天能成為那里的主人。他愿意付出任何代價(jià)。他認(rèn)為這將是他一生中最大的愿望。有一天，他真的.成了那里的主人。他對(duì)自己奢華的衣服、成群結(jié)隊(duì)的仆人以及玉盤的美味感到滿意。但他白發(fā)蒼蒼，虛弱多病，奄奄一息。他很著急。他沒有時(shí)間享受生活。他怎么會(huì)變老呢？

　　最初，青春是無價(jià)的。這時(shí)，年輕的乞丐突然意識(shí)到，失去青春比一團(tuán)亂還要糟糕。當(dāng)然，他什么都懂。當(dāng)他從夢(mèng)中醒來時(shí)，他決心抓住青春，充分發(fā)揮青春的價(jià)值。果然，他成了一個(gè)真正的富人。在他自己的別墅里，有四個(gè)大字“青春無價(jià)”。年輕的乞丐認(rèn)識(shí)到年輕并發(fā)揮其價(jià)值。我們?cè)撛趺崔k？

　　當(dāng)你年老時(shí)，也許會(huì)給你一個(gè)行走的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春的價(jià)值，珍惜生命，珍惜青春。但那是不可能的。為什么不從十幾歲開始呢？當(dāng)失去的時(shí)候，后悔和后悔有什么意義？朋友，你年輕的時(shí)候猶豫什么？抓住它，努力工作，奮斗！

　　春天過去了。當(dāng)它再來的時(shí)候，當(dāng)青春逝去的時(shí)候，它還會(huì)再來嗎？青春就是生命，只有一次，青春不會(huì)再來！漂浮在天空中的白云是青春的縮影。河里流淌的水是青春的化身。日出在東方，日落在西方是青春的逝去，繁榮的日子不會(huì)再來。

　　青春是無價(jià)的。珍惜它！青春是無價(jià)的。快點(diǎn)青春是無價(jià)的。讓它發(fā)光吧！

　　青春的作文 篇25

　　閱讀，應(yīng)該是一種享受，而讀書，更像是在讀作者本人。在你翻看手中的書，沉浸在故事當(dāng)中時(shí)，無論情節(jié)怎樣曲折意外，作者的性情、喜好與人生觀都會(huì)在作品中自然流露出來。

　　一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特。

　　每個(gè)人都有不同的人生經(jīng)歷，價(jià)值取向不同，對(duì)文學(xué)作品的理解自然也不盡相同。這就是古人說的，“仁者見仁，智者見智”。

　　讀書，最美妙的應(yīng)該是將書中的故事情節(jié)配合著想象力在腦海中慢慢勾畫，有時(shí)甚至?xí)�有那種會(huì)意共鳴的快感，這往往比故事情節(jié)更加讓人著迷。對(duì)于影視，由此而來的感觸卻少得多。

　　太多的影視作品只在意故事走向，鮮有細(xì)節(jié)雕琢。即便是極好的演員，演繹也是有限。而文字卻可以細(xì)細(xì)地描繪，輕輕撥動(dòng)你的心弦。

　　我始終認(rèn)為書籍最大的作用，就是傳承人的思想。你在翻看一本書的時(shí)候，其實(shí)就是通過一個(gè)已知的窗口探尋未知的世界，找到心靈深處最敏感的地方，獲取精神的營養(yǎng)。

　　有一部影視作品對(duì)于我而言是例外的。每個(gè)女生心中都有一部《紅樓夢(mèng)》，懵懂的青春時(shí)光對(duì)于愛情的些許期盼，在想象力不足以支撐的時(shí)候，一部優(yōu)秀的作品才能彌補(bǔ)這一缺憾。

　　當(dāng)我看到黛玉微微側(cè)目，寶玉神采奕奕地說，“這個(gè)妹妹我曾見過的”，眉眼里全是笑，和書中的情節(jié)有著幾乎完美的契合度。舉止、動(dòng)作、言談間的眼波流轉(zhuǎn)，都幾近真實(shí)的.還原了這部名著。優(yōu)秀作品的背后，是遵循原著，分析故事情節(jié)及角色，是讓演員潛心創(chuàng)作，與角色融為一體。所做的一切努力，只為忠于原著，為尋找表達(dá)這部巨著的更合理方式。這份艱辛也說明了影視與文字所需跨越的距離有多大。不過值得慶幸的事，87版《紅樓夢(mèng)》遇到了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，《紅樓夢(mèng)》成就了他們，他們成就了《紅樓夢(mèng)》。人生如戲，戲如人生。

　　而即使是這樣優(yōu)秀的一部影視也很難替代文字，虛擬的場(chǎng)景以及拍攝的種種約束，都限制了它的表達(dá)。

　　每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，不同的眼光、不同的觸感，會(huì)讓我們?cè)陂喿x中找到不一樣的心靈碰撞。只要你用心感受，渴望從書中汲取能量，那么文字和想象力的組合完全可以為你幻化出一幅幅動(dòng)人的畫卷，不求感人，只為自己。

　　青春的作文 篇26

　　所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始。——題記

　　我早已記不清那是哪一天，獨(dú)自倚在柳樹下，小溪蜿蜒流淌，潺潺水聲激蕩起我太多太多的記憶......

　　在我告別童年，跨進(jìn)初中的那一刻起，那扇青春的大門就已向我大敞開，遇見了你，遇見了他，遇見了你們。

　　因?yàn)榍啻海�我遇見了你們，一群快樂向上、嘻嘻哈哈的少男少女們走在共同的路上。從剛�(cè)雽W(xué)時(shí)的幾分生疏，到幾個(gè)星期的性格磨合，再到現(xiàn)在的關(guān)心互助，我們共同在青春的路上奔跑，一起成長，我們共同揮毫潑墨，勾畫我們心中那道最燦爛的色彩！

　　因?yàn)榍啻海�我遇見了你們。行進(jìn)路上，那彷徨的迷霧不再讓我迷失方向，那誘惑的陷阱不會(huì)令我止步不前，那失敗的陰霾不會(huì)銳減我一往無前的勇氣。青春，因?yàn)橛鲆姡�我們�(cè)陉柟庀聯(lián)]舞，在信念中成長，在汗水中一路狂奔！

　　一位詩人曾寫道：“沒有怨恨的青春了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。”是啊，一個(gè)沒有經(jīng)歷過青春洗禮的人生是殘缺的，一個(gè)沒有奔跑過的人生是暗淡無味的，錯(cuò)過了青春，留下的只會(huì)是透明的憂傷。幸好，我遇見了你們，正值青春！

　　因?yàn)榍啻海�我遇見了你們。我把我的韶華和單純留在了綠蔭覆蓋的校園里，留給了你們；正值青春，我在微苦的風(fēng)中尋找我的方向；遇見了你們，我在苦悶中撫慰偶爾孤獨(dú)的心靈，為刻在小葉榕上的名字會(huì)心一笑；也許，我們還會(huì)遇見今天的晨曦，明日的烈陽，還會(huì)遇見今天的星星之火，明日的燎原之火，還會(huì)遇見今天的.凈澈雨滴，明日的茫茫大海......

　　因?yàn)榍啻海�我遇見了你們。在這一刻，我終于明白了，無論我們?cè)鯓痈袊@歲月的蹉跎，無論我們?cè)鯓討涯钤��?jīng)的一切，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下它的腳步。“花有重開日，人無再少年。”我知道，青春年華稍縱即逝，不必再用太多時(shí)間對(duì)過去耿耿于懷，抖掉包袱，輕裝上路，為明天做好揚(yáng)風(fēng)起帆的準(zhǔn)備！

　　我最曼妙的事是遇見了青春，最幸福的事是遇見了你們，最幸運(yùn)的事是明白了青春的真諦——無盡付出，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)。直迎青春的洗禮吧，繪出我們?nèi)松�的絢麗，譜寫出屬于我們共同的新篇章！

　　青春的作文 篇27

　　陽春四月，萬物蘇醒，鳥語花香，春風(fēng)拂面，我獨(dú)自坐在寫字臺(tái)的窗前，望著外面春天的生機(jī)勃勃……突然，一只風(fēng)箏映入我的眼簾，看！那只風(fēng)箏在天上飛得多自在啊！把自己的夢(mèng)想寄予在那些美麗可愛的風(fēng)箏上，去放飛他們是件多么快樂的事啊。

　　小時(shí)候，我常常放風(fēng)箏，可是我放上天去的次數(shù)倒是很少，一次，終于，我的風(fēng)箏在微風(fēng)中，緩緩地升上了天空，成為了這蔚藍(lán)天空上，多彩的一角。

　　我這幾天又萌發(fā)出了這個(gè)念頭，我還要讓風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飛上天去！

　　在這幾天的美術(shù)課上，老師叫我們?cè)趺醋鲲L(fēng)箏。我們都一個(gè)個(gè)很好奇，老師讓我們先扎出風(fēng)箏的骨架，我按照老師的話認(rèn)真的`去扎，我先把兩根木條疊放成一個(gè)成90°，然后我用繩子，左纏右纏，上纏下纏，死纏爛纏，總算是把兩根木條給牢牢地固定住了，大概這兩根木頭之間已經(jīng)快真空了。接下來，我再來固定中軸，我以角平分線的樣子放上去，用繩子又是一頓死纏，嘴里還念叨著：“我纏，我纏，我纏纏，我上下左右各纏纏……”終于，有牢牢地固定住了一根。總算還剩最后一根，我把這根固定軸放在了靠中間的地方再次固定住那三根用來撐開支架結(jié)構(gòu)的木條。纏了一會(huì)兒后，總算風(fēng)箏的雛形產(chǎn)生了，心中不由得有了成就感。最后，我在宣紙上畫好圖案后，用膠水把這張宣紙表了上去。這樣，一個(gè)風(fēng)箏就真正做完了！（真的很累啊。）我滿意的看著我的風(fēng)箏，等著春游那天的到來……

　　可是，春游那天天公不作美，下著大雨，不能放飛了……

　　周六，終于天氣放晴了，伴著微風(fēng)，要放風(fēng)箏的話真是再好不過了。我興沖沖地連上了線，拿著風(fēng)箏跑了出去，找到一片空地以后。我把風(fēng)箏放在地上，把線拉長，放在地上，等著風(fēng)的到來，真是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”啊。突然一陣風(fēng)吹來，我抓住時(shí)機(jī)，一抽線，再張手一放，風(fēng)箏飛起來了！，看著這個(gè)我親手做的風(fēng)箏飛起來了，我的心情與成就感與快樂交匯在一起。這是我自己做的，他寄托著我的夢(mèng)想，又一次的飛上了蔚藍(lán)的天空，又一次成了天上美麗的一角；它，寄托著我的青春，又一次飛起來了，而且越飛越高……

　　青春的作文 篇28

　　春風(fēng)初擾，吹皺哪廝青水？直可謂：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　衣帶漸寬終不悔

　　昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。何處我歸？只道是：學(xué)海無涯，苦樂兼坐舟。

　　歲月走的真快，任我怎樣挽留，都抓不住那雙手。這季斑駁青春，純粹的好不完整！在這逝去的姽婳面前，你我顯得那樣渺小。口口聲聲地說“光陰易逝”四字有多俗不可耐終于敵不過它，眺望遠(yuǎn)方的云霞，也只換來芭蕉點(diǎn)愁？

　　一次一次的失敗，一回一回的'沉淪。振作，氣餒，循環(huán)往復(fù)。不知是上演了多少出無稽的折子戲。只需深深認(rèn)識(shí)，反省。我說，棋敗猶姽，雪融益潔，傲骨如此，怎言堪敗？搏覆昔煌，除君其誰？此刻用了心，他日必不悔恨。縱然衣帶漸寬，也值得一搏。

　　長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

　　人生如戲，擁有過，必定會(huì)失去。什么“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”今日的你我，唯有立足現(xiàn)在，展望未來。那些個(gè)過去，好與不好，提及又有何用？倘若有人，任何一刻都可作為人生的起點(diǎn)。孔尚任詩云：“當(dāng)年粉黛，何處笙簫？”我只道它是，舊時(shí)絕媚，無故其耀，此日堪重，炫什么當(dāng)時(shí)。

　　長江后浪推前浪，只要此刻奮發(fā)，亦未為不可。長風(fēng)破浪終有一日，心情飄、意志堅(jiān)，飄走浮躁，只留一副沉穩(wěn)從容的表情，貧他個(gè)粼浪層層！

　　仰天大笑出門去

　　此刻，我們是學(xué)生，只是學(xué)生。大好的青春，談什么“云水依依，帆影渺渺”？班何門弄何斧，一番無聊、俗極的文字，有何人用處？勞費(fèi)了精力，再好也不過五六十分，何苦把時(shí)間都用在這些上？

　　怡情？養(yǎng)性？終不是時(shí)候，更何況整日里無所事事、光陰虛度？青春這短促光陰，如此逼人。為什么還要浪費(fèi)這些個(gè)分秒？

　　臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。誰甘于只做蓬蒿人？敢問，天為誰春？自家有合理稱意的解答。至于這結(jié)果，道要這本人去慢慢領(lǐng)悟付出了。這青春，該怎個(gè)賞法、怎個(gè)拼法？只言，任何人都可想：天為我春，定不相負(fù)，甚好。

　　蒼山如海，殘陽似血。抓住這季青春，努力奮發(fā)，各自尋各自的青霧去。必定有一番大作為。

　　青春的作文 篇29

　　所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始/在那個(gè)古老的不再回來的夏日……

　　——席慕容

　　我不是懵懂的孩童，所以不可能以最“崇拜”的心態(tài)看待“完美”的青春；我也不是年近花甲的老嫗，所以不可能以最“客觀”的態(tài)度站在時(shí)間的末端回望那曾經(jīng)的崢嶸歲月。我只是一個(gè)正在經(jīng)歷青春的人，所以只能以“只緣身在此山中”的心情來品味還不曾走完的青春。

　　或許，青春就是一本太倉促的書。

　　一直以為，只要我愿意，青春就能一直在我手中，不會(huì)離去。然而我錯(cuò)了，青春其實(shí)是那掌心中的水，不管你攤開還是握緊，它都會(huì)穿過指間的縫隙流去。剩下的那不多的水，也隨著時(shí)間的流逝，從掌心中一點(diǎn)一滴地風(fēng)干逝去。只有那還留在掌心中的.涼度證明：青春曾經(jīng)來過。是如此倉促，如此的迅速，青春就這樣在我們一呼一息中，一點(diǎn)點(diǎn)流逝。

　　一直以為，只要我愿意，青春就能一直是“成功”“快樂”的代名詞，不會(huì)改變。然而我錯(cuò)了，青春并不總是鮮花簇?fù)恚�掌聲相隨。當(dāng)我們還沉浸在成功的喜悅時(shí)，無情的打擊已悄然來到我們身邊；當(dāng)我們還為那勝利而歡呼時(shí)，殘酷的失敗早已埋伏在我們左右；當(dāng)我們還在享受他人贊賞的目光時(shí)，冷漠的神情也伴隨而來。如此倉促，如此的迅速，青春就在我們一睜一閉中，不斷轉(zhuǎn)換著角色。

　　或許，青春就是一門平衡得失的藝術(shù)。

　　要想裝進(jìn)一杯新泉，你就必須先倒掉已有的陳水；要想獲取一枝玫瑰，你就必須放棄那到手的薔薇；要想多一份獨(dú)有的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

　　這也就好像不是所有的歡笑都表達(dá)高興，不是所有的掌聲都表達(dá)歡迎，不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，不是所有的眼淚都表達(dá)痛苦，不是所有的赤心都表達(dá)真誠。

　　青春到底是一本很倉促的書，還是一門平衡得失的藝術(shù)？我不甚明白。是書，所以我們要時(shí)刻地“閱讀”，以至不會(huì)因?yàn)閭}促而結(jié)束；是藝術(shù)，所以我們要不停地“操練”，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一點(diǎn)或許都是相同的吧。在青春流動(dòng)的過程中，我們只需——

　　喝下青春這杯無色的酒，不管是苦是甜；

　　唱起青春這首無尾的歌，不管是高是低；

　　趟過青春這條無名的河，不管是深是淺；

　　駕馭青春這輛五彩的車，不管是風(fēng)是雨……

　　青春的作文 篇30

　　揮手告別天真無憂的童年，充滿忐忑和希冀步入青春，輕聲道一句“我來了！”然而，絲毫沒有想象般安然，卻驟然遭遇了獨(dú)屬于青春的憂愁——課業(yè)增多、早出晚歸、考試疊加……這紛至沓來的陰云啊，使我們，猶如汪洋中動(dòng)蕩的小船，不安而惶惑，飄蕩無依。尋覓，只有尋覓，盡快找到青春的歸屬。

　　青春，意味著付出。曾在人滿為患的地鐵上默望埋頭苦讀的學(xué)生們；曾輕瞥落日余暉下拎著菜蔬匆匆歸家的父母?jìng)儯辉�望見隆冬時(shí)節(jié)迎著寒風(fēng)清掃的清潔工們；也曾看著華燈初上滿面倦容走出校園的老師們。茫茫人海、蕓蕓眾生，人們都在平凡而不易的路上奔波著，尋找自己的'位置。青春，是成熟人生的起點(diǎn)，只有加倍付出，讓自己具備站起來的實(shí)力。

　　青春，意味著磨礪。正當(dāng)韶華，我們踏上了青春之旅，或平淡、或苦澀、或艱辛，都是應(yīng)有之義。每一個(gè)日光昏暗的黎明，頂著凜冽的風(fēng)前行；每一個(gè)霓虹交錯(cuò)的傍晚，迎著天邊的余光歸家。沉重的書包仿佛成了枷鎖，使人倦怠不堪。可我深知，只有經(jīng)歷地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量，一次次的壓迫正如同蝴蝶飛翔的必經(jīng)磨難。帝王蝶美麗絢爛，卻九死一生才能破蛹而出。面對(duì)希望的縫隙，那碩大的斑斕翅膀是莫大的累贅，可是，只有在那生死一線的關(guān)頭，在那破蛹而出的剎那，養(yǎng)分才能通過擠壓送至翅膀，它才能獲得翱翔的資格。青春，就是我們化繭成蝶的過程，固然痛苦艱辛，然勝利渡過，便是遼闊的新生。

　　青春，意味著希望。多少人憶青春，多少人悔青春，而我們正青春，這是多么令人慶幸的事！美好的愿望來得及實(shí)現(xiàn)，美好的未來來得及創(chuàng)造，當(dāng)用心珍惜、努力付出的你遇見青春，未來就有了希望。沒有誰生而強(qiáng)大，所有的繁花似錦都經(jīng)歷了背后的磨難，我相信，未來的你定會(huì)感恩那個(gè)曾在青春里拼盡全力汲取養(yǎng)分的自己。

　　青春，是成長，是蛻變，也是生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從對(duì)世界懵懵懂懂到知曉學(xué)海無涯，從對(duì)人生無知無覺到初定報(bào)負(fù)，這個(gè)過程有可能登上通向成功人生的天梯，也有可能踏上歸于平凡的通途，但只要無悔，就無愧于我們?cè)�遇見青春�?/p>

　　我們正青春，不辜負(fù)，不虛度——這是我們遇見青春的鄭重承諾！

　　青春的作文 篇31

　　窗外，雨朦朦朧朧。草地上冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，這鮮綠的小草竭盡全力的吸吮陽光的雨露，他不斷地成長，想掙脫大地的束縛。可是…..它沒有成功，但它始終在堅(jiān)持不解地的努力著。

　　十四歲的我們，就像這小草一般，骨子里通露出倔強(qiáng)的氣息。我們有著單純的靈魂和純真的思想，我們有著和別人不一樣的純色青春。

　　小時(shí)候，以為長大會(huì)快樂，小學(xué)時(shí)，以為初中會(huì)快樂。知道現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，兩種快樂，都只說對(duì)了一半。

　　青春煩惱純色

　　“別在看電視了，快去寫作業(yè)！”喜洋洋的好主意逃離了灰太狼的城堡，我卻迎來了一遍的嘮叨。不是不想寫作業(yè)，是不知從何寫起，——那么多作業(yè)，要先寫哪一個(gè)？糾結(jié)啊！看電視，不是為了躲避作業(yè)，而是想再找回童年的`感覺，找回童年的《喜洋洋與灰太狼》。

　　大人們什么時(shí)候才能理解我們啊？老師們什么時(shí)候能夠體諒我們啊？

　　青春汗水純色

　　上了初中，肩上的擔(dān)子一年比一年重，壓得我直喘不過氣來。可是這終究是改變不了的的殘酷事實(shí)——無論是何方神圣也改變不了。所以，就算我們用呼吸機(jī)輸純氧，也要扛下去。

　　語文，數(shù)學(xué)，英語……這么多科目等著我們?nèi)�學(xué)，這么多作業(yè)等著我們?nèi)プ觯�這么多內(nèi)容等著我們?nèi)ケ场?/p>

　　想著以后的中考、高考，我們只能拼命地去學(xué)，揮灑青春的汗水。

　　青春淚水純色

　　古人曾說：“勝負(fù)乃兵家常事。”今天也是如此。就想考試一樣，不一定每次有稱心如意，但每次都是收獲的季節(jié)。收獲的果實(shí)有苦有甜，但都會(huì)讓人感到欣慰。

　　來不及擦干的眼淚，就要開始下一班車的航程。

　　青春歡樂純色

　　我擁有一群活潑可愛的朋友，他們愛唱，愛跳，愛笑，愛學(xué)習(xí)，像一群可愛的精靈。

　　課間，我們手牽手，圍坐在校園的廣場(chǎng)上，望著蔚藍(lán)的天空劃過的鳥兒，望著青春碧草的上方飄飛過的彩蝶——我們享受著純色的友誼，傳遞給我們的歡樂。

　　……

　　“無言獨(dú)上西樓”李毅當(dāng)時(shí)或許實(shí)在品味它曾經(jīng)的青春年華吧！

　　純真的我們，純色的青春，帶給我們不一樣的人生精彩！

　　青春的作文 篇32

　　青春就是寂寞的，青春就是枯燥的，青春就是傷感的，青春就是快樂的，青春就是美好的，青春就是如此無理頭！

　　獨(dú)自坐在空曠無人的教室里發(fā)呆，看著眼前的課本一片茫然，那一個(gè)個(gè)漆黑的鉛字深深的刺痛了我的心，不知該看向何方，我的青春充滿盲目，如此不堪，青春是美好的，我又怎么舍得放棄，在混沌的青春尋覓方向，這將又是怎樣的快樂！怎舍得讓青春流逝，我又有幾個(gè)青春？

　　走在空蕩的操場(chǎng)，總覺得它大得有些離譜，慢跑在無人的跑道，發(fā)神經(jīng)一樣的突然加快速度向前沖去，但是又發(fā)現(xiàn)跑道是環(huán)型的，我怎么也跑不到終點(diǎn)，直到疲憊襲來，直至撕心裂肺的感覺傳遍全身，但還是無力，停下了，卻不知所措，仰望蔚藍(lán)的天空想要放聲大叫，卻又頓時(shí)失聲，青春的神經(jīng)質(zhì)被我表現(xiàn)得淋漓盡致，想坐下來大哭一場(chǎng)，卻找不到哭泣的理由，只能在心中反復(fù)，我神經(jīng)的青春！

　　站在主樓的頂部，突然想償試飛翔的感覺，看著頭頂飛過的鳥兒也如此小心翼翼，怕驚醒了身體中的那只魔獸，怕一不小心它就沖出打破這份難得的寧靜，所以身體里的那份悸動(dòng)被強(qiáng)烈壓迫，青春的'沖動(dòng)也許想要在這一片寬闊的藍(lán)天白云之下留下些什么，但最終都被摸滅。俯首看到那些穿梭在樓與樓的大道上的同學(xué)，高一的天真讓人羨慕，高二快樂讓人向往，而高三的卻疾步如梭，爭分奪妙，夢(mèng)想讓他們充滿希望，只想飛翔，他們不再悠然自得的和同學(xué)談天說地，他們只想用更多的時(shí)間來沖破夢(mèng)想！

　　躺在床上聽著上鋪同學(xué)翻身的聲音，青春的激情動(dòng)蕩，找不到發(fā)泄的方向，終點(diǎn)近在眼前我確看不到勝利的光環(huán)，回想內(nèi)心的憂郁，青春看不到，不想做夢(mèng)卻夜夜失眠，天南地北的思考人生，我憂傷的青春！

　　我的青春本充滿希望，但突然有一天我發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)我卻偏離了初衷，怎樣也找不到來時(shí)的路，看著春天的花草心中溢滿憂傷，想到花落之時(shí)即是我們離開之日，無限哀思涌上心頭，不知我們有能在幾時(shí)重逢，青春的美好都在這里，充滿了歡樂和憂傷，青春就是傷感的，但它更是珍貴的，我的青春是一段不可磨滅人生曲調(diào)！

　　我每天都譜寫我青春的歌，我時(shí)刻都在演唱青春的曲，然后我走在我快樂而又憂郁的青春大道上！

　　我的青春太傷感，傷感得有點(diǎn)過份，我的青春太灰暗，灰暗得有點(diǎn)殘忍！

　　青春的作文 篇33

　　總覺風(fēng)與葉子悄悄地，像舒緩又不息的音符，可曾雀躍于青春的鍵盤？青春也需磨難的洗禮，方有成蝶后的灑脫。

　　整齊的教案，光潔的桌面，厚厚的鏡片下，是一雙犀利又具有洞察力的眼睛。隨著幾下小心翼翼的敲門聲，你放下手中的報(bào)紙，下顎微微上臺(tái)，那是我們第一次眼神的交匯，后來你變成了我的班主任，因?yàn)橐恍┚壒剩�我�?fù)學(xué)后直接轉(zhuǎn)到了低一年級(jí)的班。先開始總是各種不習(xí)慣，數(shù)學(xué)課上昨天作業(yè)空題的同學(xué)在講臺(tái)前站成一排，上課鈴不失時(shí)宜地打響，空氣中有一絲怯生生又輕又快的腳步聲。隨著同學(xué)們上下跳動(dòng)的心一步步逼近，只見老班手腕一抬又向下一站，教案不偏不倚落在講桌中央。輕咳兩聲，進(jìn)而說到“每次比別人多做一點(diǎn)點(diǎn)，不知道能進(jìn)步多少呢，這就是你們學(xué)習(xí)的態(tài)度！”簡簡單單幾句話，卻猶如寒冬清冽的風(fēng)。我突然一驚，我不是也空了題嗎？怎么沒叫我，想到這兒我低著頭，屏住了呼吸，剛才放到桌面上的手，不敢挪動(dòng)一絲一毫。他終于緩緩翻開教案，伸手去探粉筆。講到一半，氣氛大有緩和，他講的正入迷，神采飛揚(yáng)，筆頭靈動(dòng)，我長長舒了口氣，這個(gè)老師還真是讓人琢磨不透。

　　他更多的一面是和藹可親，像一個(gè)爸爸一樣，給予我們幫助和關(guān)懷，元旦晚會(huì)上，同學(xué)們故意把幾個(gè)氣球中的紙條選項(xiàng)都換成了唱歌，老謀深算的他怎會(huì)看不出端倪呢？只是不讓同學(xué)們失望，他甘心裝作什么也不知道地被捉弄，為了這一場(chǎng)鬧劇，他真正五音不全地唱完了整首歌。

　　老班除了班主任外，還是學(xué)校的副校長，可它對(duì)于我們來說永遠(yuǎn)擠得出。臨近地生中考，大家略顯心浮氣躁，老班像往常一樣早

　　早進(jìn)班督促我們學(xué)習(xí)。只是突然有一天再?zèng)]見到他，他的課也是找其他老師代上。同學(xué)們不免有了些小情緒，但誰都沒說。代課老師似乎看出了我們的'心思，緩緩說道，“你們宋老師女兒中考，兒子發(fā)高燒幾天，現(xiàn)在還沒退呢，可得好好學(xué)，要讓他放心。”突如其來的一番話，讓課間十分鐘的休息時(shí)間也暗淡了，大家只是靜坐著。

　　突然發(fā)覺，這個(gè)幾乎把青春都獻(xiàn)給教育事業(yè)的老教師，托起過千千萬萬人的青春。因?yàn)橛兴�我的青春才�?huì)絢爛多彩，才會(huì)有感動(dòng)和成長。幸會(huì)恩師，幸會(huì)青春！

　　青春的作文 篇34

　　在如蓋的濃蔭之下閑庭信步，目光沿著樹干一寸寸長高，手指在或光滑或粗糙的樹,走過青春干上輕輕滑過。耳畔有涼風(fēng)呼呼刮過，林中便飛舞起片片黃葉，如飄落的羽毛，如散落的花瓣，如展翅飛翔的蝴蝶，或輕靈，或沉重。

　　我悄然撿拾起一片還殘存有綠意的葉子，夾在書頁中，讓它將春的氣息，夏的濃意，秋的悲涼以及我的淡淡情思一同挽留在我寫的文字里。這一片落葉是何時(shí)飄下，又是何是萌芽，它是否見證了我在花季青春中的成長，是否一同經(jīng)歷了那些難以忘懷的事……

　　一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見春，這一枚落葉定是綴滿淡淡的哀愁。

　　猶記得，與老師、同學(xué)初遇時(shí)的場(chǎng)景。新鮮、激動(dòng)、興奮的感覺充斥了我的內(nèi)心，漸漸地我們彼此熟悉一起生活，一起玩鬧，但這份情誼也經(jīng)受不住時(shí)間的推送，我們終是到了離別的時(shí)候。一股愁思漸上心頭，縈繞在心中，徘徊許久。

　　也未從忘記母親從給予我溫馨的呵護(hù)和滿滿幸福，但這一切美好時(shí)光也隨著青春的到來而漸漸移走了腳步，帶來的卻只是一堆堆的學(xué)習(xí)資料和應(yīng)無止境的殷切嘮叨。一股哀愁爬上眉頭，年輕的臉龐也開始點(diǎn)綴上老氣的色彩……

　　往事如風(fēng)，緩緩地從我的眼前掠過，想投影儀的圖像反映到白屏上，清晰無比，卻也無從抓住些什么……

　　于是，就在我們懵懂無措的.狀況中走過了屬于自己的青春，驀然回首，在這個(gè)過程中，青春猶如百花齊放般絢爛無比，有生機(jī)勃勃的綠，有廣闊浩瀚的藍(lán)，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的白云般的白。但無論是怎樣的色調(diào)我們都會(huì)堅(jiān)定不移地走過。

　　在這個(gè)過程中，也許如繭抽絲般很痛很漫長，也許一不小心就溢出了血淚，但當(dāng)你撕裂自己脆弱的身軀，它便會(huì)重新長出血肉，在你撕裂滿心的風(fēng)花雪月事，他便能夠重歸璞玉般的純真，在你撕裂世俗的羈絆，它將有著“閑看庭前花開花落，望漫天云卷云舒”的胸懷。當(dāng)你驀然回首，瞥見一地破碎，便會(huì)發(fā)現(xiàn)你已煥若新生。

　　風(fēng)，依舊沿著墻腳奔跑；青春，仍然隨著時(shí)間延伸；而我們的少年風(fēng)采沒有結(jié)束。

　　青春的作文 篇35

　　把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。

　　不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋�青春逝去不再來�?/p>

　　那么，這寶貴的青春時(shí)光，我們何以度過？答案是：讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。

　　擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對(duì)這火紅的青春負(fù)些什么責(zé)任嗎？須知，我們是祖國的明天。我們的任務(wù)是接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去貢獻(xiàn)自己的青春。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，從小的方面做起。

　　青春，是責(zé)任的標(biāo)志，這是責(zé)任是對(duì)自己的，也是對(duì)家庭的，更是對(duì)民族的'，國家的，社會(huì)的，人類的！責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？因?yàn)樗�最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

　　夢(mèng)想走去，無論前方是狂風(fēng)驟雨，還是鳥語花香，我們都心想著一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)槲覀冇袆e樣的青春！

　　當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來！

　　青春的作文 篇36

　　我很喜歡郭敬明的小說，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。

　　書中說道：“青春注定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長的歲月里，刻成了生命中的永恒。”這些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長好長，就像一次長長地旅行，總是讓我想起過往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時(shí)光致敬，向我的青春致敬！看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的`梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰(zhàn)斗在題海中的我神清氣爽。

　　“時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼又是一年冬天，畢業(yè)考的腳步也越來越臨近了。”心里就這樣上下打著鼓，眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂時(shí)光。

　　前年，同學(xué)們是青春激揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)的，我們相互寫下各自的愿望和憧憬，希望在來年能夠一一實(shí)現(xiàn)；我們一起復(fù)習(xí)，討論一道道難題怎么去破解；課余我們一起在操場(chǎng)奔跑，釋放心中的壓力。

　　多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時(shí)光，與你們一起探討人生的青春夢(mèng)想！轉(zhuǎn)眼又是一年，那些沒有實(shí)現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落，時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起，空留惋惜和惆悵？在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過心中向往，也體味過那些苦樂參半的靜默時(shí)光。

　　還記得嗎，看著那些鮮紅的對(duì)勾和耀眼的叉，我們笑過哭過，不為別的，就為了曾經(jīng)的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經(jīng)一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。

　　那些開心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著我們的成長，就像一道道明媚的陽光，劃破了我們的深邃心靈，最后只能在哭泣和歡樂中撿拾青春的碎片！但是，即使時(shí)光飛逝，我們對(duì)于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。

　　青春是明媚的憂傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒才是對(duì)青春最好的祭奠和致敬！讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天吧，讓我們向青春致敬！

　　青春的作文 篇37

　　輕輕地花綻開，就像樹靜靜地成材；輕輕地你在我身邊打轉(zhuǎn)，就像落葉靜靜地輪回。在這青春的歲月里，生命如水一去不復(fù)來。

　　青春的我們擁有著自己的歌謠。踩著時(shí)代的節(jié)拍，舞出自己獨(dú)特的旋律。在春雷的驚鳴中，在春雨的滋潤中，我們破土而出，向高傲的天空，展現(xiàn)屬于自己的藍(lán)天，吶喊屬于自己的期盼，繪出屬于自己的油彩。在汪洋的大海上，我們不會(huì)仍憑大海的肆虐猖狂而放棄對(duì)生命的渴望，就像海鷗永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)楸╋L(fēng)雨的來臨而放棄對(duì)陽光的追求。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，明天的我們會(huì)因今天的堅(jiān)定而引亢高歌，慶祝成功的瞬間。

　　歲月匆匆，時(shí)光荏苒，天上一息，人間百年，不經(jīng)意的日子從你我的指尖輕輕滑落。青春的歡樂，嘆息，悲傷，無奈，也悄悄地烙在了我們記憶的田園，留下的也只有那昔日泛黃的點(diǎn)點(diǎn)惆悵和莫名交織的寂寥。夜里看著滿天的寂朗的星空，感受著繁星帶來的點(diǎn)點(diǎn)隱秘，月亮的皎潔讓我們心醉，但冷漠孤傲的面龐卻讓我們生畏。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑又讓我們感慨。躺在床上沉甸甸的入夢(mèng)：我們看到一望無際的草原，深邃蔚藍(lán)的晴空，策馬奔騰，豪情萬丈，宏偉藍(lán)圖盡顯其下。清晨的陽光終于帶來了新一天的生機(jī)。美好豪壯的夢(mèng)境帶給我們青春的未來——努力和奮斗。青春如霧亦如夢(mèng)，青春的遐想讓我們擁有了青春最絢麗的朝陽，青春的笑臉讓我們點(diǎn)綴了青春最純真的'怡麗。青春的我們留意著眼前飄落的每一個(gè)雨滴，相信他會(huì)蘊(yùn)藏著彩虹的美麗。

　　青春的我們不會(huì)因?yàn)樘�陽有黑子而懷疑他的光輝，亦不會(huì)因?yàn)橛兴釢�的�?jīng)歷而不再歡樂。青春的我們不會(huì)因?yàn)榘组_水的甘甜而丟掉可樂的激爽，縱然它會(huì)有胃脹，打嗝之類的不適感。青春的我們不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。青春的我們不會(huì)因?yàn)橐惠呑拥钠降�而刻骨銘心，卻會(huì)因?yàn)榱餍前愕妮x煌和永恒的美麗而嘆息一生，青春的我們站在人生的十字路口，隨時(shí)有著闖紅燈的危險(xiǎn)。悸動(dòng)的心境也常常在我們心中滋長萌芽。

　　朋友，就讓青春的我們放下手中的行囊，停下機(jī)械的步履，好好地感受一下青春的五味，多一些“起舞弄清影”反觀，“星垂平野闊”的壯觀，“人閑桂花落”的靜觀，“根株浮滄海”的達(dá)觀，我們便會(huì)有更亮的青春。

　　青春的作文 篇38

　　青春是一首蓬勃向上的長詩，它記錄著成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一行行詩句，猶如海岸邊璀璨的一顆顆珍珠，閃耀在每個(gè)人的回憶里。但是，它要由你自己書寫。

　　在體育上，實(shí)心球向來是我的弱項(xiàng)，每當(dāng)站在投擲線上時(shí)，那十米的距離總會(huì)給我暈眩的感覺，無限的漫長。我明白我的上肢力量不夠，于是我開始了漫長而艱苦的練習(xí)。

　　先是做俯臥撐。記憶中那時(shí)的冬天特別寒冷，手撐在地上仿佛就撐在了冰上，一股股寒冷的氣息鉆進(jìn)手心里，滲透進(jìn)四肢百骸，使你渾身打個(gè)機(jī)靈。一個(gè)，兩個(gè)……我的身體在寒風(fēng)中起伏，額頭逐漸滲出汗珠。胳膊脹脹地痛，被撕裂的感覺痛苦不堪。天空是污濁的，我再一次想要放棄。但驀然回首，我看到不遠(yuǎn)處也有同學(xué)在做著與我同樣的練習(xí)，那么投入，仿佛對(duì)周圍的一切渾然不覺。在那一剎那我意識(shí)到，許多事情，別人是不能幫助你的，青春的'詩行要自己去書寫。于是，我揉揉酸痛的肩，繼續(xù)。

　　當(dāng)春天姍姍來遲地吐露新的消息，我的上肢力量已有了明顯的進(jìn)步，雙手拿起實(shí)心球，它也不如原來般沉重了，用力向前擲去，只見球噌地飛出去，閃過一道光，不偏不倚地落在九米線上。這比我原來的成績進(jìn)步了兩米！春風(fēng)拂面，陽光充溢著心田，我感覺離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。青春的詩行在不知不覺中又多了這么幾句叮囑：“人生的路是無止境的。孩子啊，不要為一點(diǎn)小的成就而慶幸，著眼遠(yuǎn)方，路還長著呢。”

　　杜鵑的咕咕聲漸漸隱去，取而代之的是知了的聒噪。天氣漸熱，火紅的塑膠地格外刺眼。我依舊孜孜不倦地朝著十米努力。樹下的濃蔭永遠(yuǎn)是好去處，我無數(shù)次地說服自己，再練一次，下一次就會(huì)更熟練，下一次就離十米更近些。天上的云是懂人心意的，一團(tuán)團(tuán)趕過來，遮住了艷陽的光線……

　　終于，我扔到了十米。腿用力蹬，腰向前擺，球在空中畫出優(yōu)美的弧線，砸在十米的標(biāo)記上。我仰面朝天呼喊，這就是青春的夢(mèng)想，青春的拼搏，青春的無悔。努力與掙扎歷歷在目，它見證了我的青春，見證了我的成長，每一滴汗，每一滴淚，每一次嘴角的上揚(yáng)都盡數(shù)鐫刻在青春這部長詩里，閃閃發(fā)光。

　　在以后的歲月里，這件事永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月磨礪褪色，因?yàn)樗�是我用行�?dòng)譜寫而成的。青春無悔，自己書寫的青春永遠(yuǎn)絢爛！

　　青春的作文 篇39

　　我靜靜地仰望天空，尋找失落的青春。回過頭，卻看見一片過往的茫然，我該怎么辦?是繼續(xù)抑或是等待?

　　十五歲的年齡，是洋溢青春的花季，站在人群中，我卻顯得格格不入，黯淡無光。就好像大雨中飛翔的小鳥，筋疲力盡，渴望陽光。

　　青春如一道拋物線，優(yōu)美的劃過空中。對(duì)著他許愿，想成為那些刻在椅子背后的故事中的主角，會(huì)不會(huì)像淤泥上的`花朵，開出沒有花的寂寞的森林。

　　青春是一塊大表，時(shí)間不停的流失，可我抓不住他。朝霞和夕陽，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。飛吹起如花般破碎的流年，看天，看雪，看季節(jié)深深的倩影。

　　青春是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，風(fēng)雨之后，必有一段彩虹。可是迷失在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中的少年，出現(xiàn)了前所未有的叛逆，我們叫囂著，逼自己長出一身的刺，鮮血淋淋。從此，桀驁不馴。

　　而我則在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中迷失了方向。向左還是向右，我仿徨難絕。我憧憬摩天輪，因?yàn)閭髡f仰望摩天輪就是在仰望幸福。摩天輪永遠(yuǎn)木訥的轉(zhuǎn)著，我的青春是否也想摩天輪那樣永遠(yuǎn)木訥的轉(zhuǎn)著?答案我想我們都知道。摩天輪會(huì)永恒的轉(zhuǎn)著，我們的青春會(huì)如一條直線永遠(yuǎn)沒有交點(diǎn)。

　　青春茬苒，我繼續(xù)桀驁不馴，繼續(xù)叛逆。老師不停的說：“世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早的成熟會(huì)過早的凋零。”可我偏不聽，我認(rèn)為我長大了，我有了堅(jiān)實(shí)的翅膀，我可以向空中的鳥兒那樣自由自在的飛翔。飛得再高，也有筋疲力盡的時(shí)候。老師的苦口婆心，家長的嘮叨，終有一天會(huì)成為事實(shí)。

　　我不明白，花一樣季節(jié)的我們，卻要遭受牢籠般的“折磨”。我就好比一只大鳥，關(guān)在狹窄的空間里，不停地用翅膀拍打著牢籠，我卻也無濟(jì)于事。

　　終有一天，我掙脫了牢籠，掙脫了束縛。我逃了出來，來到大海邊，大聲地呼喊：“我該怎么做!”我蕩漾在蔚藍(lán)的心海，看著魚兒從水中游過，寧靜中總是伴著寂寞。

　　或許只有吃盡苦頭，我們才能明白，老師的苦口婆心是正確的。原來我們的翅膀還未飽滿，還是稚嫩的。所謂的成熟，或許是我們自認(rèn)為自己從稚嫩走向成熟。

　　收起鋒芒，將自己一身的刺折斷，感受親情的溫馨。青春雖是桀驁不馴的，但是青春也需要用愛來澆灌，因?yàn)閻坌枰�提�?

　　青春的作文 篇40

　　我們，懷著對(duì)未來的美好憧憬，瞳孔清澈的能夠折射出整個(gè)宇宙無所顧忌的去做自己想做的事，這，就是青春。

　　——題記

　　陽光灑落在街道上，路邊的花架上，紫藤蘿細(xì)細(xì)的枝條纏繞在上面，星星點(diǎn)點(diǎn)的淡紫色花苞和鵝黃色的嫩葉在陽光的照耀下生機(jī)勃勃。花兒的活力包在花苞中，像是要溢出來。慵懶的貓咪伸著懶腰，皮毛在陽光下泛著朦朧的'金色光澤。街邊玩鬧的孩子，臟兮兮的衣服掩蓋不了那帶著泥印的歡快笑臉?biāo)�散發(fā)的光芒，爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳，喚醒心中那份童趣。

　　青春，大概就是這樣了吧。活力，美麗，生命力旺盛，不懼怕一切困難與坎坷。

　　青春是一種果斷，我們可以背起背包，說走就走，向著夢(mèng)想的方向，來一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)向著太陽升起地方的眺望。不必?fù)?dān)心路有多長，不必?fù)?dān)心途中是否有歇腳的地方，不必顧忌風(fēng)雨，不必顧及日出日落，不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。

　　青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑，不受拘束，整條街都因?yàn)槲覀兊拇嬖谧兊妹β刀�又有生機(jī)，不必?fù)?dān)心這樣的我們是否與這條寧靜的街道格格不入，不必?fù)?dān)心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會(huì)扭捏，那本身就是屬于我們的顏色，這是青春給予我們的特權(quán)。

　　青春是一種幸福。因?yàn)橛辛饲啻何覀兊娜松�才更有意義。與其談?wù)撉啻旱男腋＃�不如說青春本身就是一種幸福。因?yàn)榍啻海�不管命運(yùn)如何殘酷我們尚有力氣去反抗；因?yàn)榍啻海�不管失敗多少次，我們還有時(shí)間有精力去接近成功；因?yàn)榍啻海�我們還有許多事情要去做，還有很長的路要走，還有許多選擇要去抉擇，還有很多時(shí)間來享受人生。因?yàn)榍啻海�我們還有放手一搏、奮不顧身的勇氣。

　　我們都不斷被時(shí)間帶著往前，沒有人有時(shí)間回頭看一眼。珍惜當(dāng)下的時(shí)光，珍惜青春。

　　貓咪打了個(gè)哈欠，精神抖擻地爬起身來，晃晃腦袋，迎著陽光，邁開腿向前跑去，孩子們也追趕著貓咪，小小的身影隱沒在金色的陽光中，灑下一路歡笑，我看著他們離去的方向，自語道：“該走了。”加快步伐，迎著陽光追趕他們，也是在追逐夢(mèng)想，我相信我能行，因?yàn)槲疫�有大把的青春。

　　正值青春，大好時(shí)光。

　　青春的作文 篇41

　　如果說童年是天藍(lán)色的－－因?yàn)樗�的純潔與明凈；如果說暮年是黑色的－－因?yàn)樗�是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢？

　　青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望與夢(mèng)，那是粉紅色的夢(mèng)－－浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng)，沒有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒有久歷世事后的成熟與理性，沒有無情歲月的束縛與羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說過：“不說別的，光是擁有未來，青年們就夠幸福的了。”然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。

　　青春是綠色的。你見過那在明媚的'春光下生長的新綠的幼苗嗎？你見過樹捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機(jī)飽滿。李大釗說：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”英國物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文；王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇；恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國語言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。

　　青春也可以是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈�理性，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯(cuò)誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的，因?yàn)檎�是一次次的犯錯(cuò)誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。

　　其實(shí)，每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無二的色彩，我們?cè)跄芤暥�不見、不去珍惜它呢�?/p>

　　有這樣一首詩：“別等太陽已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天；別等花已凋謝，才來珍惜；別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來痛心。等，只會(huì)等白我們的少年頭；等，只會(huì)讓我們錯(cuò)過播種與收獲的季節(jié)……”

　　我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色；等，只會(huì)讓我們蹉跎一生，后悔莫及。

　　青春的作文 篇42

　　我很喜歡郭敬明的小說，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。書中說道：青春注定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶散落在我成長的歲月里，刻成了生命中的永恒。這些完美的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長好長，就像一次長長地旅行，總是讓我想起過往的完美事物，總想向我那些完美易逝的時(shí)光致敬，向我的青春致敬!

　　看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰(zhàn)斗在題海中的我神清氣爽。時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼又是一年冬天，高考的腳步也越來越臨近了。心里就這樣上下打著鼓，眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂時(shí)光。

　　去年，同學(xué)們是青春激揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)的，我們相互寫下各自的.愿望和憧憬，期望在來年能夠一一實(shí)現(xiàn);我們一起復(fù)習(xí)，討論一道道難題怎樣去破解;課余我們一起在操場(chǎng)奔跑，釋放心中的壓力。多么期望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時(shí)光，與你們一起探討人生的青春夢(mèng)想!

　　轉(zhuǎn)眼又是一年，那些沒有實(shí)現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落，時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起，空留惋惜和惆悵在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過心中向往，也體味過那些苦樂參半的靜默時(shí)光。

　　還記得嗎，看著那些鮮紅的對(duì)勾和耀眼的叉，我們笑過哭過，不為別的，就為了以往的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那以往一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。那些開心的笑和悲痛的淚水就這樣伴隨著我們的成長，就像一道道明媚的陽光，劃破了我們的深邃心靈，最終只能在哭泣和歡樂中撿拾青春的碎片!

　　可是，即使時(shí)光飛逝，我們對(duì)于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。青春是明媚的憂傷，可是更多卻是明媚的記憶，僅有珍惜此刻的每一分、每一秒才是對(duì)青春最好的祭奠和致敬!

　　讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天吧，讓我們向青春致敬!

　　青春的作文 篇43

　　翻開第一張照片，是我的百日照。我正望著鏡頭，那眼神里，有迷茫，有期待，好似對(duì)世間萬物都充滿好奇。

　　翻開第二頁，照片上的我在傷心地哭，記憶便涌上心頭。那是我一歲時(shí)，媽媽教我走路，我和沒用的在她澄澈的眼框中一次次摔倒，別的記不清了，只是媽媽溫柔的安慰讓我的眼淚隨之而下。

　　又翻過一頁，我在照片里開心的笑著，身旁的蛋糕意味著我已經(jīng)七歲。我還記得，那個(gè)晚上，爸爸告訴我，我已不是小孩子，他要我學(xué)會(huì)做人。

　　小心翼翼地翻過這一張，十二歲的照片映入我的眼簾。這是我和好朋友的合影，她就要去外地了，我不想正視她的目光，我擔(dān)心我眼眸里的憂傷和她的碰在一起。那天，我明白，天下沒有不散的宴席。

　　最后一張了，上面的日期是昨天。我和媽媽吵架了，我頂著腫的像紅桃似的'眼睛，拍下這張照片，留下不堪的記憶。我都不知道，為什么會(huì)和媽媽吵架。好像她開完家長會(huì)，臉色就不太好。她沒有像從前那樣，眉飛色舞地講述家長會(huì)的趣事，而是悶悶地問了句：“你覺得你最近學(xué)習(xí)狀況怎么樣。”我不禁怔了怔，隨即說道：“挺好的啊。怎么……”“什么叫挺好啊，下降了四十分這也叫挺好？啊？”媽媽突然的發(fā)火，讓我措手不及。我小聲地說：“您這又是怎么了……”她不可思議的睜大眼：“我怎么了？！你也不問問你自己怎么了。”“我已經(jīng)很努力了，考出的這個(gè)成績就是我的水平！”我沒有了膽怯，憤怒得像頭獅子。“你這孩子真是氣死人了。這一個(gè)月不準(zhǔn)出去玩，在家給我好好反省！”媽媽顫著身子走了出去。我抬起頭，剛剛快要出來的眼淚兒被我硬生生的“拉”了回去。我不知道我現(xiàn)在算不算是叛逆，只是有一絲絲的快感和內(nèi)疚同時(shí)浮現(xiàn)。我回到自己的房間里，呆呆地望著墻上的大字：“秒殺青春！”這是我十四歲生日時(shí)寫的字條，現(xiàn)在的我，突然覺得那幾個(gè)字很燙，燙得我的眼睛直想流出些酸澀的水來。我突然覺悟，媽媽昨天的教導(dǎo)不正是我這十四年以來向媽媽索要的愛么！

　　我合上相冊(cè)，寫了張字條給媽媽：“媽媽，對(duì)不起。”

　　我又在墻上寫道：向青春敬禮。

　　青春的作文 篇44

　　當(dāng)我們悠閑地看電視時(shí)，時(shí)間隨著電視節(jié)目的聲音悄悄地流逝。當(dāng)我們?cè)诮稚下�步時(shí)，時(shí)間隨著我們的腳步而流逝。當(dāng)我們談?wù)換Q和聽歌曲時(shí)，我們有沒有想過時(shí)間已經(jīng)過去了多少。所有這些都將成為歷史，我們現(xiàn)在在做什么？有些人在書聲中消磨時(shí)間，有些人在悲傷中消磨時(shí)間，有些人在雨中流汗，有些人在涼風(fēng)中消磨時(shí)間。但是你有沒有想過你浪費(fèi)了多少時(shí)間，珍惜了多少青春。

　　“一寸時(shí)間就是一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時(shí)間。”時(shí)間是用金錢買不回來的。昨天已經(jīng)成為歷史，但它不會(huì)被記錄在歷史上。時(shí)間是無色的，寂靜的。你抓不到她，更不用說阻止她了，但你可以抓住她并記住她在你心里。她既無情又深情。她會(huì)幫助那些會(huì)珍惜她和抓住她的人。她將對(duì)那些浪費(fèi)她的人無情而漠不關(guān)心。但是，在“昨天”，她將濃縮成一個(gè)快樂的“昨天”水晶在她辛勤的汗水中，將它交給今天她還將拋出“遺憾”一詞水晶濃縮為懶惰和缺乏進(jìn)步，以今天。所以我們把握自己就是把握青春！

　　昨天已經(jīng)一去不復(fù)返了，但您是否已從昨天？把握自己就是把握今天。你有沒有為自己的明天做好準(zhǔn)備？如果你問心無愧地說：“我不知道我用自己的汗水創(chuàng)造了明天“如果你不能回答，那么你真的很了解自己。你必須在你的`“明天”中抱怨：“為什么天堂對(duì)我如此不公平”事實(shí)上，這不是天堂的錯(cuò)。只是你年輕的時(shí)候沒有把握好自己，沒有把握好自己的青春“今天”是我們現(xiàn)在唯一能把握的。“明天”的幸福取決于“今天”。作為90后，我們還年輕。我們沒有把握時(shí)機(jī)，也就是說，我們錯(cuò)過了時(shí)間給我們最好的禮物。

　　我們緊緊抓住自己的秘密的明天而那些問心無愧的人則會(huì)說：“我知道我用汗水創(chuàng)造了明天不要想他們的旅程有多艱難。他們將為他們所信仰的信仰而戰(zhàn)無論是“昨天”還是“今天”都是短暫的。這些人能夠深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。因此，他們會(huì)珍惜“今天”的每一秒。然而，這些人就像新生的花朵和骨頭，隨時(shí)準(zhǔn)備綻放自己。而那些不能把握自己的人將不會(huì)意識(shí)到“明天”的痛苦經(jīng)歷，他們的“明天”將在抱怨中度過。

　　把握時(shí)間就是把握青春，也就是把握今天，反思“昨天”，和堅(jiān)定明天，即持有你自己！

　　青春的作文 篇45

　　或許你從來不會(huì)相信一見鐘情，那只是電視劇的一幕，戲劇化，老套而又枯燥。

　　但是那天，他只是在不經(jīng)意一間輕輕地一回眸，望著后座的她，笑了……

　　那是一個(gè)炎熱的中午，教室里靜悄悄的，同學(xué)都已經(jīng)出去玩兒了，而只有她在如饑似渴地讀著書，貪婪地似一匹餓狼，對(duì)她來說學(xué)習(xí)就是一切，別的對(duì)她來說屬于“另一碼事”她合上書，閉上了眼睛，坐在操場(chǎng)邊的秋千上，看著他們，她很希望融入這個(gè)大家庭里去，她不是沒有本事，而是不敢去，自己平常視學(xué)習(xí)為一切，而如今她有些后悔了。“你...想一起玩抓人嗎？...”她被嚇了一跳，甚至有些吃驚與懷疑，從小到大，她是第一次受到別人的邀請(qǐng)，她有些感動(dòng)。男孩把手伸了出去，女孩起初不懂什么意思，望著男孩平靜的眼神，伸出自己的冰涼的手，站了起來。就這樣，他們深情對(duì)視了良久，才明白原來世間的一切都是那么的美好，是最好的.安排。緣分注定讓我們相遇了。

　　由于受盡同學(xué)們的歧視，自己也不太招人喜歡，所以沒有人是她的朋友，她自己一個(gè)人坐在餐桌上，一個(gè)人拾起筷子，沒有了往日的笑容，留下的只是一種悲涼，心酸的感覺。“怦！”女孩抬頭一看，原來是男孩放下飯盒的聲音，男孩問她:“你一個(gè)人自己吃飯嗎？”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，男孩聽后，思考了片刻，說:“以后我們一起吧！”女孩笑了，他們一起度過了第一次的午餐，靦腆而又害羞。

　　由于高中時(shí)期的緊張，彼此最近不怎么見面了，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，他們考上了不一樣的大學(xué)，不能在一起了，很久時(shí)間也沒有聯(lián)系了，他們或許還心念著對(duì)方吧！

　　畢業(yè)了，他們要與社會(huì)打交道，不久男孩要結(jié)婚了，女孩受到了男孩的邀請(qǐng)，心如刀割一般，那個(gè)陪她一起度過自己半輩子的人卻要離開她了，她去參加后，找到男孩，男孩看她不禁淚流滿面，說:“對(duì)不起，對(duì)不起，我們不能在一起。”“事到如今，你果然還沒有改變，我看錯(cuò)你了。”女孩感覺很后悔，那個(gè)讓她念念不忘的人卻背叛了她。她轉(zhuǎn)身離開，一氣奔向門口。

　　她和他，一起走過了那段青春，最終終究還是散了。

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