精選描寫的小學生作文67篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文 篇1
我的奶奶有一頭烏黑的頭發，烏黑的頭發中又夾雜著幾縷白發，有一雙炯炯有神的眼睛，慈祥的面孔上不知何時爬上了幾道皺紋。雖然奶奶六十多歲了，可依然顯得那么年輕，那么有活力。
我的奶奶在生活中非常關心我。
冬天的時候，我回奶奶家寫作業的時候，手凍得幾乎寫不了字。奶奶見我這樣，不顧外面的'風雪給我買了一副手套回來，奶奶回來的時候已經凍得瑟瑟發抖。夏天的時候，我上補習班，中午回奶奶家。每次我回去的時候，奶奶都會為我準備香噴噴的飯菜。中午特別熱，奶奶在冰箱里為我準備雪糕，每次回去都會給我一元錢，中午無聊的時候奶奶陪我一起玩。
我的奶奶不僅在生活中關心我，也在學習上關心我。
有一次，老師留下了背的作業，回到家中，我背過了，卻沒人聽著我背，我很沮喪。這時奶奶說聽著我背，奶奶的眼看不清楚，即使帶上老花鏡也只能看清楚一點，
我說不用了，奶奶說沒關系，我流暢的背了下來。平時我背錯一兩個沒關系可奶奶卻
一個一個的給我糾正，我說錯幾個沒關系，奶奶馬上嚴肅起來，對我說：“背題要一字不差，要不然會越錯越多。”正是奶奶這樣，我以后背題才越來越準。
奶奶，你真是我得好奶奶！
描寫的小學生作文 篇2
我有一艘小帆船，名字叫“牛牛號”，那是去年媽媽的一位同事送給我的。當然，它不是一艘真的船，而是一個塑料模型。
“牛牛號”的構造可特別啦，來我家的客人沒有一個不喜歡它的`。紅色的船身上面有條滑行軌道，那是一把紅色的直尺。船身上刻著“牛牛號”三個字，“牛牛”是用兩個牛頭圖案代替的。黃色的甲板上豎著一根桅桿，那是一支鉛筆。桅桿前后各有一個三角形風帆，那是兩把三角尺，套在一只塑料袋里，塑料袋套住鉛筆。桅桿頂端是“牛牛號”的標志——牛頭，那是一塊黃色的橡皮。“牛牛號”幾乎全是由學習用具構成的。
我舍不得去用“牛牛號”上的鉛筆和橡皮。不過，當我要畫圖案的時候，就要請“牛牛號”幫一下忙，因為做風帆的三角尺上有各種形狀的小孔，畫起圖案來可管用啦！有時我把做作業的小尺丟了，也請它來幫一下忙。
我有空的時候，常常端詳著它，欣賞它那漂亮的造型和巧妙的構造。那桅桿上的牛頭也注視著我，好像在說：“快快長大吧，大維，我們一起去周游世界！”又好像在說：“你想造一艘真正的船嗎？現在可得好好學習，有用得著我的地方，我一定助你一臂之力。”
描寫的小學生作文 篇3
嗅一嗅，你便知道春天來了，桃花的清香，從樹上飄落下來，落在窗前，輕輕一吹，這香味也呼呼地走了。爬上蘭花樹，坐在叉子上捧起一朵雪白的玉蘭花，鼻子湊上去，一股淡淡地清香直往鼻子里冒。
春天的味道僅僅是淡淡的`嗎?不，春天也是香水般的，跑到丁香花從中，兩根手指掐下一朵精致的小紫花，嘿!味兒特沖!
看一看，玉蘭樹上蠟燭似的花骨朵，地上一叢一叢的二月蘭，柳樹上小小的葉子，還有掛滿了楊樹的“毛毛蟲”。早開的桃花謝了，長出了綠芽來，銀杏樹上也抽出了嫩葉，小花園里破土而出的艾蒿草也是你爭我趕的……
聽一聽，似乎聽見迎春花在歡迎著燕子的歸來;似乎聽見那春風劃過樹梢;似乎聽見小草在歡頌、蟲兒在贊美……
踏上草坪，嗅著花香，聽著鳥叫蟲鳴，感受著微風在你臉頰上輕輕拂過，望著滿眼的桃紅柳綠，你就仿佛融入了春天里。
描寫的小學生作文 篇4
自從初一開學到現在，我已換了五次桌，陸續和五個人坐過同桌。第一個是個女生，是張樹萌，當時，我們都不認識，老師說：“大家隨便坐。”我糊里糊涂地就被擠進了第一排，陰差陽錯地就坐在了張樹萌的身邊，當時，我還不知道她叫張樹萌，只是看到午后的陽光照在她玲瓏的身上，她翹著小小的嘴，梳著馬尾辮，穿了一個深藍的吊帶背心，說話嘰里咕嚕的，很可愛，我頓時對她產生了好感。
誰知第二天，老師開始調座位，我就這樣和她“分別”了。然后我遇上了我的第二個同桌，我一生最不想見的人——尤暢，我上輩子一定是欠他的了，他不時用那張油嘴滑舌的'嘴和我“辯論”，不過，有時，他又“忠厚老實”的過了頭，記得開學第一次運動會結束時，他舉手，老師走過來：“尤暢，你有問題嗎？”尤暢說：“老師，我可以吃口蘋果嗎？”老師聽了，怒發沖冠地說：“不——可——以！”尤暢待老師走后，忿忿地咬了口蘋果，表情既委屈又不滿，可笑極了。
但不久，老師又進行調座大工程，把我調到了一個小胖子旁邊，我的同桌——一個小胖子，就是成達，成達很有趣，每當音樂課上，別人表演節目，他總是先把臉捂住，趴在桌子上，片刻后才抬頭，似乎還需要一些時間適應。他的歌聲很是“嘹亮”，他一唱歌，桌子椅子都震動著，似乎要地動山搖，偏偏他的好友連政歌聲和他一樣“嘹亮”，偏偏他們倆一個在我的左邊，一個在我右邊，一個學期下來，我的耳朵就“未老先衰”了。幸好，老師及時為我換位，才留下了兩只耳朵，這次，我被換到了一個臉紅紅的家伙旁邊，這個家伙無論何時何地，臉上永遠保持著充滿活力的鮮紅色，這就是于洋，于洋還戴有一個瓶底大眼鏡，梳著小平頭，他說話像速讀課文，一口氣下來，什么也聽不清，所以，我經常建議他找個翻譯，現在我還是這么認為。后來，我的同桌居然又換成了尤暢，我真害怕再來一次同桌無限循環。
我要講的最后一位同桌就是我現在的同桌——王皓，開始，我們坐在一桌還很不適應，他不小心撞一下我，還要很有禮貌地說：“對不起”。我也很有禮貌地說：“沒關系”。慢慢地，我們之間的趣事就多起來了，我經常把他整得魂不守舍，他也經常氣得我想去撞南墻，不過，每次，我們的爭吵和辯論，我都以無賴的形式占上風，嘻嘻！這五個可愛又可怕的同桌給了我幸福，贈予我快樂與勇敢，教會了我怎樣去愛別人。
無論今后會發生什么樣的事，我都希望我可愛的同桌們能夠記得我，我會在遠方祝福他們。
描寫的小學生作文 篇5
我有疼愛我的爸爸，和一個幸福溫暖的家。
我爸爸的愛好可廣了！喜歡下圍棋、打羽毛球、打高爾夫……其中最喜歡下圍棋。每到星期六和星期天，都要和我“殺”一盤。
媽媽說爸爸就是太陽，媽媽就是月亮，我就是星星。我們一家是星系中永恒的組合，永遠永遠。爸爸是一根巨大的.柱子，撐著這個大家庭，永遠辛苦地勞動著。
我的爸爸浙江溫州上班，管理一個工廠。一個月有二十天在溫州，十天在昆山。我會珍惜這個十天，爸爸也會盡量陪我下棋，帶我出去玩。
我的爸爸生日快到了，我祝福他生日快樂！身體健康！
描寫的小學生作文 篇6
秋天到了，柳樹和楊樹的葉子變黃了，只有楓樹的葉子是紅的。一陣風吹來，樹葉隨風飄落，像五顏六色的蝴蝶在空中飛舞。花園里的花很多枯死了，但是秋菊卻開的正茂盛，黃黃的花朵，非常鮮艷。秋天的景色真美。
秋天到了，田野里的.糧食成熟了，有玉米、有麥子、有棉花。一陣風吹來，麥田里黃色的波浪隨風飄蕩，一朵朵白色的棉花點綴著黃色的田野。遠處，人們正在采摘糧食。秋天正是豐收的季節。
秋天到了，天氣漸漸變冷了，下了一場秋雨過后，大雁往南飛去，小螞蟻開始儲存食物，知了也停止了歌唱，我們也穿上了厚衣服，準備過冬了。
秋天的變化真是很多呀！
描寫的小學生作文 篇7
在森林里，有一只兔子，她很可愛，很聽話，很細心，。那可愛的小臉上嵌著一雙晶瑩、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的細心可是在森林里出了名的。人人見了，都會夸她。乖乖的媽媽也為自己有著這么一個女兒而自豪、高興。
這一天，乖乖正在花園里給花澆水。不料，卻聽見“乖乖，快到外面來！”的聲音。她原不想去的，因為媽媽說過不能輕信陌生人的話。可是，最后還是好奇心勝了。她跑到外面來，沒有見到人，只看見了一匹馬在那站著，想在等候人。于是，乖乖就問他：“小馬，剛才是你喊我的嗎？”小馬看見了她，就說：“乖乖，快坐到我的背上來，我帶你去一個好玩的.地方。”她剛坐上去，就發現自己已經在天上了。“小馬，你要帶我去哪呀？”“呵呵，到了你就知道了。”過了一會兒，他們就到了目的地。乖乖連忙下了馬，看見哪里豎著一個大牌子，上面寫著“粗心國”。“哦，是嗎？還有粗心國呀！可真好玩。”“好玩吧，我們就在這住幾天吧。等你想回家時再走。”“啊，那媽媽會擔心的。”“不要緊，放心好了。”
乖乖就在這兒安心地住下來了。國王給他們安排了一套房子，在238樓。可是由于國王的粗心，沒有設電梯，只有樓梯。他們只好又去找國王，國王聽了他們的敘述，就在樓房里安裝了電梯，并說：“我可真不錯。來人，給我自己辦法一張獎章。”聽了國王的話，乖乖和小馬都覺得有點哭笑不得。
第二天，小馬去上班了，乖乖去上學了。他們都有些不適應這兒的生活。乖乖在回答問題時，并沒有錯，很細心，可老師什么也沒說，。有一個同學在回答問題時很粗心，而且回答錯了，老師卻對他稱贊不已，說：“同學們，你們都要向他學習，知道嗎？”而且，老師還獎勵那個人一顆星星。乖乖覺得很不服氣：“老師怎么能這樣呢？他明明回答錯了，還表揚他！”旁邊的一位女同學好心，對乖乖說：“乖乖，不要不服氣了。我們這兒就是這樣，越粗心的人越好，職位越高。”“啊，不會吧，我是最細心的，那我在這生活，豈不是要慘死了嗎？”
這是乖乖的情況。接下來我們再來看看小馬又遇到了什么情況吧。
小馬即算不上太細心的，又算不上太粗心的。他寫工作計劃，交給了上級。上級看他的計劃中，有幾個錯別字，而且還漏掉了幾步重要的過程。于是，就使勁地夸他，并頒發了一枚“粗心獎章”。這些動作把小馬弄得哭笑不得。
小馬還算好，乖乖可就慘了。她是最細心的，要是想讓老師表揚她，只能粗心了。可是“粗心”這兩個詞對乖乖來說，可真是太遠太遠了！
乖乖堅持向粗心努力，可是，她還是沒有做到。“對呀，我為什么非要粗心不可呢？細心可是我最最突出的特點啊！我為什么要取短補長呢？我為什么要把這唯一的最最突出的特點淹沒呢？”乖乖突然恍然大悟，心想。
于是，乖乖向小馬提出要回去：“小馬，我要回去，這兒太怪了，我不適應。”“嗯，乖乖，我也正有此意。我也一點兒也不喜歡這兒，我開始一直在努力做到最仔細，可現在，這個國家把我的計劃全打破了。”
雙方都同意了，接著，他們就回到了自己的家。幸福的生活又開始了。
描寫的小學生作文 篇8
中山公園像一顆璀璨的明珠點綴在佛山舊城區。那里風景優美，空氣清新。星期天，我和小伙伴們一起去中山公園游玩。
跨進公園大門，順著臺階一直往下走，一個飛流直下的瀑布引入眼簾。這流水真壯美啊，像銀河般傾瀉而下，發出嘩嘩嘩的巨響，讓我不禁感受到李白詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。
順著瀑布個彎再往前走，我看到了美麗的十一孔橋，十一孔橋是用石頭砌成的，下面有個拱形的大橋洞。橋上人來人往，熱鬧極了。橋下秀麗湖的湖水清波蕩漾。微風吹起，湖面泛起魚鱗似的`波紋。在陽光的照耀下，湖面五光十色，美麗極了。湖上的游船隨意滑行，有人有限的劃著船，水里的倒影仿佛一下被切開了，一下又合上，像一幅活動的圖畫。湖里的魚兒也快活的游來游去，是不是躍出水面，貪婪的欣賞著湖岸迷人的景色。秀麗湖湖光浩渺，真令人套陶醉啊！
接下來，我還游逛了竹園、動物園、猴子山……真讓我目不暇接啊！這里潺潺流水，綠樹成蔭，鳥語花香……如此誘人的美景怎不讓人流連忘返、如癡如醉呢？
描寫的小學生作文 篇9
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”生活中常常會有一些不起眼的景色，也許細心觀察的人應該會發現這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來帶領你走進這美麗的濮水公園。
來到濮水公園東南方的入口，首先映入簾眼簾的便是一條長得一望無際、由柳樹組成的林蔭小道。當那時沒有風的時候，你可能只會注意道路兩旁桃花盛開的桃樹，但在有風的時候，你會注意到，樹上的柳條隨風飄揚著，好像在跟你打招呼說：“你好呀”，這時微風中會夾著桃花的'芳香和柳樹的清香向你送來，給人一種神清氣爽的感覺，在路的左側還有一條清澈見底的小河，甚至可以看見河里的石沙，水平如鏡，微風吹起它時還會起蕩漾微微的波瀾。
走到林萌小道的盡頭，向左拐，第一眼就看見了一座大山，只見這大山高聳挺拔，給人一種雄偉、氣勢磅礴的感覺，雖然這座山看起來非常低，但是它非常陡峭，爬起來非常累，等我爬到山頂后，已經氣喘吁吁了，山上的風景非常的美麗，登高望遠，看到遠處許許多多的樓房，這讓我不禁想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。下山之后，繞著湖轉一圈，就來到了出口。
原來，這里的風景那么美。
描寫的小學生作文 篇10
風拂過，葉吹過，樹木“莎莎”作響。我站在高處眺望，一切都是那么美好！
站在山腳，一層層臺階令人發顫，仿佛一個巨人矗立眼前。我今天就要戰勝它，取得勝利。剛走幾步，速度飛快。“刷刷”兩下子便走了上去。多么輕松啊！我想著，高山也并沒有那么可怕嗎。看看慢慢吞吞的妹妹，早已遠遠超過半數。嘿，她肯定追不上來，我勝券在握。
可萬萬沒想到，看似近在咫尺的距離是那么遙不可及。越到高處，呼吸越來越急促，氣喘吁吁的`我真的一步也走不動了。頭上豆大的汗水緩緩流下，正好那時烈日當空，陽光的照射下，讓人眼睛難受，仿佛不讓我繼續前進。我在心底鼓勵自己，加油，你能行！毛澤東曾說：“世上無難事，只怕有心人！”我支起沉重的身體，緩緩向前，妹妹不知不覺趕了上來，還朝我吐口水：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我燃起了斗志，均勻好呼吸，拼了命的加速，沖上前去。妹妹仍然領先一步，取得了勝利！
這場登山好比一場龜兔賽跑，驕傲者必敗！
描寫的小學生作文 篇11
有的人喜歡高大的教學樓；有的人喜歡郁郁蔥蔥的柳樹；有些人喜歡花盛開的花壇，但我喜歡學校中間的塑料操場。
塑料操場有三種顏色，外環是紅色，中間是涂了白漆的跑道線，中間像是長滿草的草坪，是籃球場。
春天，操場旁邊的柳樹長出嫩綠色的'芽。樹下，小草從地上伸出嫩綠色的頭，點綴著大地，仿佛在操場上纏繞著一條玉帶，給操場帶來活力。下課后，學生們奔向操場。我們在操場上玩游戲，不時傳來一陣鈴聲般的笑聲。
夏天，學生們仍然像往常一樣在操場上玩。我們玩得真熱鬧，有的踢足球；一些跳繩；有的跑；有些人打籃球，玩累了就坐在操場一邊休息，每個鼻尖都是汗。
秋天，風吹掉樹上的葉子，葉子像蝴蝶一樣隨風飄落。過幾天，操場上就堆滿了各種各樣的落葉，像一張木頭地毯，我們在那里收集樹葉，制作標本，有時還會在堆滿落葉的操場上打滾翻跟斗。
冬天，寒風如刀，緊接著是一場大雪。學生們打雪仗，在操場上堆雪人。我們玩得很開心，直到上課才勉強回到教室。
我愛我的學校和我們學校美麗的操場。
描寫的小學生作文 篇12
每一面窗都有不同的畫面，在不同的時刻，不同的天氣，都有它不同的姿態。我家的窗一年四季都有迷人的景色，讓我們一起去看看吧！
春
春天是陽光明媚，風和日麗的季節，透過那方方的窗格，你也許看到嫩綠的`小草發出了芽，一些小花綻開了笑臉，等待著路人的嘖嘖贊嘆。小燕子從南方飛回來，他們在電線上蹦來蹦去，恰像一串串輕盈俏皮的音符；參天的大樹既粗狀，又高大，樹下的蘑菇手拉手圍著大樹跳舞，小區里處處洋溢著生命的氣息，這不就是一幅充滿生機的畫嗎？
夏
夏天，有時驕陽似火，有時烏云密布，下雨時，你可以透過窗戶欣賞窗外那斜斜的雨絲，淡淡的雨霧，以及那朵朵的花，片片的葉，它們經過雨水的濕潤而加深了顏色！這就是一幅令人清爽的畫。
秋
秋天是收獲的季節，透過窗戶，你可以看到大地鋪上了一層金色的地毯，各種各樣的菊花競相開放，秋風撫摸著小草，小草馬上就睡了。這就是一幅迷人的畫。
冬
冬天，雪精靈紛紛飄落下來，擁抱著大地，給大地蓋上了一層雪白的棉被，樹上、屋頂上全白了，雪兒把它們裝點得十分美麗，這是個冰天雪地的畫！
我喜歡窗，這一幅幅美麗的圖畫都來自窗，它給我帶來了如此迷人的景色，我怎能不喜歡呢？
描寫的小學生作文 篇13
四季的鄉村田園風景像一位畫家精心制成的一副唯美的畫卷。
春天的田園，春風拂面，清香裊裊。在春天里，如果下午出去走走，常常會見到一大片一大片綠油油的麥田，村院旁邊有一條小溪，到了春天小鴨子在小溪里自由自在的游來游去，有句詩正應了這個景：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
夏天的鄉村田園，晴空萬里，太陽高照。只見村中的小溪清澈見底，到了夏天村里的孩子們脫掉外衣在小溪中戲水，像活潑的小鴨子。夏天淡雅的茉莉花悄然開放，空氣中都彌漫中甜甜的香氣。
秋天的鄉村田園，瓜果飄香，春華秋實。秋天是個豐收的季節，田間的農民伯伯正忙著收割糧食，果樹上成熟的果子個個都樂紅了臉，金黃的稻谷也笑彎了腰，它們仿佛在說：“農民伯伯快把我們摘下來吧！”
鄉村的'冬天，呈現出一片銀裝素裹的景象。冬姑娘穿著白裙來到了村院中，把河水結成了冰，把樹木壓的抬不起頭來，但只有臘梅傲雪開放。
鄉村的一年四季真美麗呀，每個季節都獨特的景色，如果有時間大家一定要去欣賞一下！
描寫的小學生作文 篇14
我的故鄉，坐落在一個安靜的地方。
故鄉是無聲的，鳥兒停在樹上，都不鳴叫，村中的人，更是不言語，顯得村莊格外清幽。
夏天的早晨，伴隨著櫻花的綻放，霧慢慢升起，霧籠罩了大地，人們在粉色的霧中，開始了新的一天的生活。坐在山頂，看那被櫻花與霧籠罩的村莊，像世外桃源。村中的櫻花樹，在霧中若隱若現，美麗極了。等霧散去，看到的是櫻花飛舞，田中人們在耕耘。
兩片落葉擋住了我的眼睛，拿去，看到的.是滿山遍野皆秋色。人們正在農田中收獲自己的成果。這時，村莊便不再安靜，熱鬧與喜悅覆蓋了村莊，使秋天多了幾分生機。
落葉，落到我的頭上，抬頭一看，已是白雪皚皚，空中、半空中、地上，一片沉寂。雪花，悄然落下，帶著片片凄涼與安靜，使村莊格外美麗、迷人。就這樣，村莊靜靜地熟睡了。
雪花，蓋住了我的身軀，化去，已是綠意盎然。一陣微風拂過，帶著青草的芳香，我慢慢入睡，沉睡在這美麗幽靜的村莊中。
其實，最美的風景在故鄉。
描寫的小學生作文 篇15
如果有人問我，你是愿意生活在城市還是生活在鄉下，我會毫不猶豫的選擇鄉下。我爺爺·奶奶家就在鄉村，那里的美景令我魂牽夢繞。
春天，萬物復蘇。小草悄悄地探出了頭，池塘邊的柳樹抽出了嫩綠的芽兒，小小溪流歡快地流淌著，小鳥落在樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說，“春天來了，春天來了”。
夏天，農民伯伯種的西瓜成熟了。瞧，每一個西瓜都長的園鼓鼓的'，鄰家的小孩每天都忍不住在那瓜田邊放慢腳步，不知道要吞掉多少口水呢！夜晚，明亮的月亮早已掛在天空，辛勤勞動了一天的人們在家團聚，聊聊一天發生的趣事。有時，那些忽明忽暗的螢火蟲還會出來跳舞呢！
秋天，是豐收的季節。風兒偷偷地吹了口氣，成片的農田頓時掀起層層的波浪，高粱笑紅了臉，稻谷笑彎了腰，農民伯伯的臉上更是笑開了花。果園里，果農伯伯采收著金燦燦的柑桔，黃橙橙的鴨梨……嘟嘟，大卡車裝滿了果實開走了，他也要給城里的人們送去豐收的喜悅。
冬天，野草枯黃了，落葉隨風飄遠了，辛苦一年的人們也該休息休息了。忽然的一場大雪，使整個世界都變成白色。曬谷坪上，幾個小孩子有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得可歡了。
鄉村真美，我愛鄉村。
描寫的小學生作文 篇16
我的家鄉在平里，那里一年四季風景如畫。
我家的房屋坐落在山坡上，每天早上一推開門就能看到山下的美麗風景，山腳下有一條湖，湖水一年四季都很清澈。
春天，山上的花開了，運遠望去好像一幅畫。粉紅的桃花掩映在樹木之間，像一個少女害羞的笑臉。漫山遍野的映山紅好像都在比美似的，一個個比誰開得艷麗，讓人眼花繚亂。
夏天到了，蟬熱得在樹上叫個不停，狗也伸出了舌頭。雖然，我天天在家可以吹電風扇，但是還是感到很熱，爸爸說要帶我去河里游泳，我聽完后就跟爸爸開心地朝小河飛奔而去，誰知那里早已擠滿了人，原來大家都想著到河里來涼快一下。大人帶著小孩，有的在學游泳，有的在玩水，有的還在捉魚，真是熱鬧極了。
當秋天來臨時，大家都很忙，因為村子里果園的蘋果熟了。大家摘蘋果是先拿一個梯子，再爬上去用剪刀子把蘋果剪下來，然后再放到筐子里。秋天是收獲的季節，每個人的.心里都是暖洋洋的。
冬天到了，雪花紛紛揚揚地灑落下來，覆蓋了整個村子。村莊沉睡在一片安詳寧靜中，偶爾有幾個人去地里拔蘿卜，被雪覆蓋過的蘿卜非常的甜。遠處，小孩們在堆雪人、打雪仗-----
這就是我美麗的家鄉，我愛我的家鄉。
描寫的小學生作文 篇17
小麥田鋪滿大地，也不再像春天時那般矮小，此時他們已經成熟，結出大顆大顆的麥穗子，看上去就像給大地鋪上了一層地毯，漂亮極了。
此時，正有幾人在割小麥呢！也許是累了，一人坐在一塊石頭上，喜洋洋地看著這般喜人的豐收成果。遠處的房屋若影若現，房屋不多，但座座都很有氣勢，也許是幾代都在此定居吧。可以想象到里面的婦女和孩子也一定為這豐收的場面感到欣喜吧。
房子不遠的地方有一片草地，旁邊放著幾張桌子和幾把椅子，也許是用來招呼客人的吧。
漸漸地，太陽落了下來，辛苦了一天的農民也該休息了，他們一個接一個向家的方向走去，途中有一座涼亭，可供他們乘涼。兩邊的'山十分漂亮，像是直通天宮的道路。雖然已經秋天了，但山上的樹還是碧綠的，讓人有一種在兩季之間的感覺。遠處的大樹上，正有一只啄木鳥在喂食小鳥，讓這座山多了一絲溫暖。
看看遠處的石子路，既像一條絲帶，又像一條小白蛇，穿越在山林中。你可能會想到農民伯伯回家時，一家人歡聲笑語吃晚飯的情景。
鄉下人家，無論什么時候，什么季節，都有一道獨特迷人的風景。
描寫的小學生作文 篇18
我的家鄉在有“東方濕地之都”、“仙鶴神鹿之鄉”之美稱的鹽城。我的家鄉有很多好玩的地方，比如大縱湖A級度假區，鹽城新建的水街，人工建造的鹽瀆公園……其中我最喜歡的還是人民公園了。人民公園里有許多可愛的動物和許多游樂的地方。像大象、蛇、猴子、老虎、獅子等，都是我們只能在電視上看到的，我很喜歡看這些動物，看到它們搞笑的動作，我就想笑。它們不但開闊了我的視眼又愉悅了我的身心，我也想把我的這份喜悅分享給我身邊的每一個人。讓我再來說說人民公園好玩的項目，比如：過山車、水上世界、劃船還有兒童游樂場，這里面我最喜歡玩過山車，不知道你們喜歡玩什么呢？
下面我就跟你們說說這里好吃的.東西。我們這邊比較有名的特產是：東臺魚湯面，建湖藕粉園子，阜寧大糕，伍佑的糖麻花，大縱湖的醉蟹等。這些特產既美味又健康，可是最能代表我們江蘇特色的呢！
相信你們對鹽城的特產有了一定的了解了吧！雖然家鄉有那么多好吃的特產食品，但是我還是比較喜歡吃我們家旁邊的刀削面，里面的湯和面都很好吃，我一下可以吃兩碗，真的很想帶你們去吃。相信說到這里你們的口水肯定直流了吧，那就快點來我們美麗的江蘇鹽城吧，我們期待您的到來！
描寫的小學生作文 篇19
秋天雖沒有春天那樣萬紫千紅，也沒有夏天那樣郁郁蔥蔥，但是秋天有自己的美。
走進公園，我覺得秋就是一個調皮的孩子，抱著大樹，把樹葉搖了一地。
走進果園，我覺得秋就是一個勤勞的農民伯伯，把葡萄擦得紫瑩瑩的，把蘋果擦得紅彤彤的，又把梨擦得金閃閃的，一個個梨就像一個個穿著黃外套的小娃娃，掛在枝頭晃來晃去。
秋天的山已經不叫青山了，應該叫彩山，山上的樹，一塊黃，一線褐，一抹紅，一片綠，但是綠已經是暗暗的綠，不像夏天那樣翠綠。山上的云，就像一條條小白船一樣，在天空中劃動。山邊有一個湖，湖水藍得就像打了光的藍綢子。湖邊還有幾棵柳樹，像一個個愛臭美的.女人，把湖當作鏡子臭美。
秋天的雨，綿綿的，不像春天那樣暖，也不像夏天那樣急，一下就是好幾天，又和風一起把葉子都吹掉了，但是打到了人的身上，很舒服。
秋天是一個收獲的季節，有五彩的山，有紫瑩瑩的葡萄，有紅彤彤的蘋果，還有秋天綿長的雨。我喜歡秋天的風景！
描寫的小學生作文 篇20
也許有那朵云彩，天空才藍得格外美麗；也許有那株野花，枯木才顯得生機勃勃。
在一節已經朽掉的枯木根上，卻長出了一朵濃艷的野花，再看到那一幕的一瞬間，我的心不的得顫動起來，那美麗的鮮花生命力是如此的堅強，在那水分、養料都不充足的地方竟然頑強地生長了起來，而且竟然以這么美麗的“容顏”展露在世人面前。
我俯下身子仔細觀察，那是一棵已經枯了的朽木，是一個丑陋的樹根，它的根條四通八達的裸露在土壤外，根據樹根上的模糊不清的年輪來看，大約有五六十年了吧，在粗粗的樹根上，有一捧泥土，被雨水淋得濕濕的，黏黏的`，黃色的泥土有的被沖到了那個枯朽樹根的“腰部”（也就是樹根的中間）。看上去真的很臟，但在那一捧土的上面竟然茂盛的生長著一朵火紅的小花。那朵花很小，卻很漂亮，五片火紅的小花瓣，中間是黃色的花蕊。這種紅黃搭配看起來可能很俗，甚至很土，但在那種惡劣的環境中，在那種昏黃的顏色的襯托下，它卻是那樣的漂亮，給人一種想要去照顧它，把它摘掉納為己有的沖動，但我沒那樣做，因為我覺得它給適合更那種環境，在哪里，環境讓它得到了磨練，磨練出了堅強的性格，不向困難低頭的決心，克服困難的勇氣。
描寫的小學生作文 篇21
又是下雨天，我撐著傘在塑膠跑道上走著。因為我很喜歡紅檵木，所以每次我都會從那棵孤植的紅檵木旁經過。雨天無聊，我欲從另一邊走過，卻還是不自覺地來到紅花檵木旁。在此時，我發現了更為驚艷的風景。
我看到那暗紅的葉子上掛著雨珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠，可愛又迷人。我用手碰了一下那葉子，葉片輕輕搖動了一下，幾顆小雨珠就調皮地躲進了草叢，再也尋不到它了。深粉色的花兒也掛著雨珠，那花瓣一絲一絲的，像流蘇一樣，美麗極了。
夏天的.時候，紅檵木就是學校最靚麗的風景。從遠處看就是一個紅球，通體紅艷，滿樹紅花如團團火焰，極為壯觀，令人贊嘆。走近它，就仿佛徜徉在夢境一般的紅霞里，讓人如癡如醉，流連忘返。旁邊種植著其他綠植，這抹紅尤為突出。真是“萬綠叢中一點紅”啊！
紅花檵木紅得熱烈，開的豪放，寄寓人們美好的祝福：發財，幸福，相伴一生。
這小小風景讓我心情愉悅，也讓我明白：不用心如止水，只希望身旁有風景，心里有期待。
描寫的小學生作文 篇22
城市的繁華之美是無可否認的，但相比之下，我還是更喜歡山野鄉村美的樸素。
鄉村的天空有時像一塊絲帕，精致透明，藍天上停留著細碎的云塊，像是繡在絲帕上的白玉蘭，有時卻沒有一絲云彩，只有太陽公公高高地掛在空中，耀眼的光芒刺得我不得不瞇上眼睛，如深邃的大海，那樣高深莫測，令人充滿幻想。遠處的'山，連綿起伏，山腰盤旋著曲折險峻的實木棧道，如縷縷飄帶纏繞在綠水青山之間，成為一道獨特亮麗的風景；幽深的峽谷之中，升騰著神鬼莫測的氤氳山氣，如一副神奇的輕紗帷幔，精致而婉約地繪成了一副奇妙的山水畫卷。
眼前一片金色的油菜花吸引了我，走近細看，簡簡單單的四片水滴狀的花瓣，平平常常的金黃色，可是許許多多枝不起眼的小花連在一起，所有花瓣緊湊在一塊，這朵靠著那朵，大家臉貼臉，竟然形成了一片金色的花海，那耀眼的金黃，似乎比陽光還要絢麗。
繞過油菜花持續向前走，便是蜿蜒在山腳下的小河，它就像一條彎曲的綢帶，穿過山腳，直達頂峰。明靜的水面上倒映著藍天白云和兩岸的油菜花，小河鑲嵌在這鋪著金色地毯的田野上，是那么柔媚。當和煦的風兒拂過水面，一道道金光在河面上閃動。
我贊這美輪美奐的風景，更贊大自然的鬼斧神差。
描寫的小學生作文 篇23
世上有許多美麗獨特的風景，比如山坡上盛開的花，水中嬉戲的歡樂的小魚，還有那值得留念的名勝古跡。可是我不一樣，在我的眼里，最美麗的`風景在鄉下……
清晨，我打開鄉村的窗戶，叫我起床的原來不是那討厭的鬧鐘，而是那聳著尾巴的雄雞，“哦哦哦……”地打開大嗓門高歌。走到門前，總會看見那兩棵松樹挺立在平房的左右兩旁，像站崗的哨兵一樣，經歷風吹雨打，巋然不動。
中午往小河邊望去，河中的鴨媽媽正在給小鴨們覓食，把小鴨子們喂得健健康康的，鴨媽媽真偉大！到了下午，只要我們一來到田野里，就可以看見許多農民伯伯在用鋤頭刨地，幾個兒子接二連三地把水抬到地里。
到了夜晚，把椅子搬到門外來，望著天上的美景，天上的月亮好似一位美人，把月光獻給我們，讓夜晚不再黑暗。那行行就像樂譜上的符號，閃爍在夜幕中……
鄉村如詩，令人尋味；鄉村如畫，絢麗多彩；鄉村如歌，令人歡快。在我的眼里是最美的風景，我愛鄉村的美景，更愛鄉村。
描寫的小學生作文 篇24
站在竹林之下，望著筆直挺拔的竹子。在風的吹拂下，整片竹林發出“沙沙”的聲音，像一場美妙的音樂會。
在筆直的竹竿上有著一節節的竹節，象征著人們的骨氣。正如古人鄭燮所說“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子具有著堅韌不拔的品質和不屈的精神，它是我們應該學習的榜樣。然而，在中國五千年之中，也有著許許多多這樣的.人。他們具有竹子的品性：不屈不撓、正直、有骨氣。
竹子的生長在土地十分貧瘠的紅土地上，不需要人的悉心照料，靠自己的努力頑強的精神，無論烈日炎炎還是多惡劣的環境都能茁壯的成長，都能依舊挺拔。在無數的考驗下，它終于長成了一棵挺拔而又不屈于困難的竹子。我想，我們人也該有像竹子一樣的寶貴精神。面對生活中不可預料地坎坷、曲折、磨難時，我們要像竹子一樣不沮喪、不放棄，靠自己的頑強拼搏，做一個堅強勇敢、有骨氣的人。
竹子雖然沒有名花異草美麗，也不如迎客松那樣妖嬈多姿。但它的精神，它的品質在我心中已成為一道永遠美麗的風景。
描寫的小學生作文 篇25
美，縈繞人間，用善于發現的眼光去關注生活，你會感嘆——人間何處無風景。
一大清早，我剛睜開惺忪的睡眼，便聽到從窗外傳來的“唰唰唰”的掃地聲。我從床上下來，趴在窗前向下望去，呀！是一位女清潔工在掃地，她手拿掃把，一次一次地掃著，把從樹上飄下來的樹葉掃成一堆，再把人們扔下來的零散的垃圾掃成一堆，再拿出垃圾鏟把垃圾鏟起來，吃力地直起腰來把垃圾扔到了垃圾堆推車上，掃完之后，女清潔工阿姨朝四周望了望看見四處都干凈多了，心滿意足地離開了她的“杰作場地”，臉上浮現出燦爛的笑容，心里想必也是美滋滋的。
還有一次，是在一個傾盆大雨的午后，我正窩在家里時，又看到女清潔工阿姨她那忙碌的身影。她每一項工作都做得十分細致。她先是將地上的水掃進溝里去，但又總是會有一股水涌上來，她就這樣一次一次地掃著……
羅丹曾經說過：“美是到處都有的.，對于我們，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，清潔工專心致志地掃地的樣子，成了我心中最美的風景。
描寫的小學生作文 篇26
夏天到了，天氣像蒸籠一樣悶熱，汽車的尾氣似乎讓天氣的溫度上升了。我在家里悶的出奇，妹妹說：“我帶你去一個地方吧，你一定會吃驚的。”
走了十幾分鐘，突然間，我們來到了一個池塘旁邊。這里的大樹像一把把打開的`綠色巨傘，扔下一面綠綠的樹蔭，這里很涼爽。所以樹木很多，地上的小草像地毯一樣柔軟又有彈性。
我被眼前的風景驚呆了，山上還有一顆桃樹，桃子粉撲撲的，像一個個小姑娘的臉。池塘中有許多小魚，有巴掌寬的鯽魚，筷子長的鯉魚。
池塘里的天空中，有幾朵飄動的白云，有的像猴子，有的像狗，有的像小貓……
不一會就到傍晚了。天邊出現了極少見的火燒云。看，那里有一只兇惡的大狗，后面跟著幾條小狗。不一會兒，大狗不見了，小狗也不知道在哪里了。
又出現了一匹馬，像是在奔跑。當我找不到馬尾巴的時候，那匹馬也看不見了。
又來了一只獅子，有點像某處的石獅子，在那一動不動。
再看池塘，里面有一幅美麗又自然的畫。我想洗一洗臉，但我沒有這么做，生怕弄壞了這幅畫。
這里的風景真美啊！
描寫的小學生作文 篇27
我的家鄉沒有大城市那么繁華，沒有萬里長城那么雄偉壯觀，也沒有九寨溝那么迷人美麗……我的家鄉很普通，但它有著我和小伙伴們的'美好回憶。
還記得那年秋天，哥哥從學校回來了，要陪我過周末。我喜出望外，坐著車回到了家鄉。下了車，我一蹦一跳地來到哥哥家門口，哥哥仿佛知道我什么時候來一樣，還沒敲門，門就打開了。哥哥拿著桶說：“走！我們一起去抓泥鰍吧！”我毫不猶豫地答應了。
我們來到后山邊的泥潭，泥潭周圍都是郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的小花，哥哥說：“敢不敢來場比賽，比比誰抓的泥鰍又大又肥？”我立馬回答：“當然敢，比就比！”我們以迅雷不及掩耳之勢，迅速沖下泥潭。可是一條泥鰍都沒發現，泥鰍們好像約好了一般都躲了起來。過了好久，泥潭中央發出一點動靜，我和哥哥都看見了，我們倆心中都想要超過對方，就迅速沖向泥潭中央。不巧，我和哥哥頭碰到了一起，摔進了泥潭。再站起來時，我們都哈哈大笑起來，因為我和哥哥都變成了泥人。雖然那天打了個平局，但找到了兩個“泥人”還不算太壞吧。
平凡的家鄉給了我美好的回憶，在我心中是最美的風景！
描寫的小學生作文 篇28
在我的心中，春天是最美的。經過壓抑的冬天后，春天來到了，萬物復蘇，到處都是一副生機勃勃的景象。
春天到了，玉蘭花樹鉆出了一個個淡灰色的小花苞，每一個花苞里都有一個新的生命，它們靜靜的吸收著養分，期待著有朝一日開出最美麗的花朵。
春天的湖水是美的，清澈的湖水中，片片綠藻把湖水印成了一塊晶瑩剔透的綠翡翠。一陣楊柳風吹過，片片花瓣落在水面上，為小湖平添了幾分詩情畫意。幾只綠頭鴨似乎被柔和的春風吹出了幾絲睡意，慢悠悠地游到了沙灘上，進入了甜美的夢鄉。此時，天上正好有幾只燕子飛過，不禁讓人想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的詩句。
突然，一陣春雨下了起來，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著，仿佛是為了給綠頭鴨織一條溫暖的毯子。春雨綿綿，雨一直下了將近半個小時才停了下來。這時綠頭鴨醒了，它拍打了一下翅膀，似乎在舒展著身體。接著又對著天空叫了幾聲，好像在感謝春雨的毯子。
雨停了，溫暖的陽光照耀在湖面上，也照在了我們的心上。春天就像我們的.青春，永遠是那么燦爛，美麗，帶著無數活力和動力，春天的景色永遠是我心中最美麗的風景。
我真的不要回家，想一直留在這個優美和恬靜的海濱。
描寫的小學生作文 篇29
最美的生活在路上，最美的風景在自然：巍峨的山峰插入云霄；浩瀚的大海連接天際；出世的花朵艷冠天下。寒帶和熱帶是不同的；晴天雨天是不同的。最美的風景在人生中，我好倒霉，經歷過初的挫折；我好幸福，看過了最美的風景。
自然的樹皮十分堅硬，凹下去大約一厘米，這是要經歷無數風風雨雨才能慢慢積累起來。樹扎在地里，無處不在。在山上，積樹成山。一山綠、一山青、一山濃、一山淡。在湖邊襯托著夕陽，并不是筆直的，是稍微彎的。寓意著人生的黃昏，感嘆人生。
自然是筆、江海是墨、月作其表、星光點綴、倩影重重。雨后的`歲月，黃金歲月，水滴石穿，滴在溝里。水流在路上，最美的風景是雨，雨像流星，滴在樹上，滴在水流里，滴在草帽上。水里有魚游，魚鉤只是點綴罷了，目的是坐在岸上，看著硫磺的河流，思索，河流能透出魚兒的影，構成了這一道最美的風景。
知足而愜意的平凡人，這就是韻味，才是構成最美風景的原因，一人走，一人游；一人游，一人留；群人走，群人游。
描寫的小學生作文 篇30
農村，沒有城市的大街，沒有城市的熱鬧，沒有城市的繁華，它，就是一個安靜與祥和的地方。
那里的天比別處更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表達我滿心的愉快。農村的樹很多，不管走在哪里，都像走進了寧靜的森林，不管走在哪里，都像給天邊的“藍毯”繡上了綠色的邊紋，看起來總給人一種既驚嘆又舒服的感覺。
初入農村，聽到的是知了不知疲倦的叫聲，看到的是爬滿墻的綠綠的爬山虎和高大的叫不上名字的樹的“身影”。再往里走走，才能看見隱藏在綠蔭里的.幾座平房。這里的平房好像被裝飾過一樣，個個都鮮艷無比：不是被五顏六色的牽牛花包圍，就是被綠綠的爬山虎鋪滿，漂亮極了。
到了傍晚，每家都忙著燒火做飯，滿街道都是香味撲鼻，走近一家一聞就知道這家做了什么飯菜。吃完晚飯街上就熱鬧了，大家都來到街上，大人拿著扇子聚在一起聊聊天，打打牌。孩子們幾個一聚在起玩捉迷藏，跳皮筋，大呼小叫，聲音傳出很遠。他們與這個祥和的村莊融為了一體，成了一道亮麗的風景。
描寫的小學生作文 篇31
走進校園，大門上有著五個顯眼的大字：東方紅小學。
早上，你一走進校園，迎面撲來的是花兒們散發著的迷人的芳香，撲入眼簾的是一朵朵鮮花和一棵棵大樹與一個小操場。操場雖不大，但它是我們玩耍的樂園，操場的.北方便是國旗臺，每周一早上全校師生都在這國旗臺前有秩序的排著隊，齊唱國歌。
我們學校有著許許多多的植物，其中我最喜歡的便是優雅而不失高調的茶花，茶花顏色呈深粉色。茶樹旁有一棵竹子，它長相奇特，并是用沙子栽培而成，如果不當成什么，就會認為它和普通竹子沒什么區別。
別光說我們學校的四季也很美呢。
春天，我們校園鮮花盛開，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極啦！小草偷偷地從土里鉆了出來，看看這個陌生的世界。大地仿佛是軟綿綿的。操場上洋溢著同學們的笑聲。
夏天，風刮過來都是熱的，同學們臉上滾熱滾熱的，像火爐一樣，他們都在樹陰下玩耍，知了趴在樹上叫：“熱死我啦，熱死啦。”草兒熱的抬不起頭來。花都給曬焉了。
我愛我的校園，愛這個培育了我四年多的校園，讓我學習了四年多的校園，我愛我的校園，聽了我的介紹，一定想來我的校園了吧，歡迎你的到來。
描寫的小學生作文 篇32
今天我剛吃過晚飯，媽媽說明天帶我去樂園玩，可把我高興的，媽媽讓我早點睡覺，我躺在床上想著明天去玩，想著想我睡著了，等媽媽叫醒我時已到了第二天的凌晨。
我媽媽帶著昨天晚上準備好的飲料、零食等，我早早的在車旁等，終于等到媽媽收拾好我們出發了，爸爸開車從上高速，天還蒙蒙亮，一路上有說有笑爸爸開著車經過、，很快到了樂園，車還沒停穩我就迫不及待的下了車，今天陽光明媚，萬里無云，媽媽排隊買票，我和爸爸焦急的在入口排隊，媽媽很快拿著購買回來的門票，我們進了游樂園入口，仿佛進入童話般的`世界。
我們先玩的是虛擬過山車，拿了3D眼鏡，系好安全帶游戲開始了。大屏幕出現圖畫，我們的凳子也開始搖晃，大屏幕里的過山車從高處往下的時候，有的人被嚇得大叫，有的小朋友被嚇哭了，還有的被嚇跑了，好刺激哦。這個游戲在哭聲和笑聲中結束了。
我提議要去海底20里看看，我們從暗道下去到了海底20里，坐在里面我好像真到了海里一樣，能看到海里各種各樣的魚。突然，一只大鯊魚從遠處游了過來，媽媽被嚇的大叫起來。
不知不覺到了下午4點，爸爸說要回家了，我只好依依不舍跟著回家了。
描寫的小學生作文 篇33
鄉下風景是獨一無二的，是誰也無法取代的。
春天，是最美麗的季節啦！鳥語花香，鳥兒在樹枝上唱的動聽的歌。打開窗戶，一縷金色的陽光會在里家里來歇息，呼吸著新鮮的空氣，就是美好的一天，人們都說春天是萬物生長的時期。那泥土的芳香，和小花的清香，融為一體，馬少讓你們設身處地的和他進入了仙境。小草從土里探出頭來，左瞧瞧，右瞧瞧，才發現了，這個世界有多么的美麗。我也傲然挺立的抬頭，
來看看本屬于自己的'王國。
夏天，就不像春天那么柔和，烈日炎炎，青蛙呱呱的坐在荷葉上叫，現在給辛苦一天的人們唱著吹眠曲。
秋天，是個豐收的季節，果園里果實累累，果園里的葡萄成熟了，像一串串紫珍珠，蘋果成熟了，又大又紅，香甜可口，柿子成熟了，他們像小孩子的臉蛋，伴隨著孩子們成長的腳步。
冬天，是披著白色婚紗的娘子，冰天雪地，地上鋪著白地毯，那晶寶的雪花捧在手心里，好像在等她的白馬王子。
啊！鄉下真是嗯美不是收啊，聽了我的介紹，是不是也很想來鄉下看一看。
描寫的小學生作文 篇34
幾串細雨珠子像偵察兵一樣試了試，輕輕落在屋檐上。然后一場大雨飄走了。傾盆大雨像一個受了委屈的孩子，她的眼淚像碎珠子一樣不停地流下來。天地分不清界限，都融入了雨的世界。
開心的時候會和幾個同學在回家的路上開開心心的走，講學校發生的事情。然后你看到的雨顯示出一種快樂的氣氛。快看！雨點啪嗒啪嗒地落在地上，播放著優美的音樂。樹枝隨著音樂起舞，跳得很美。一把把的傘互相摩擦，讓大傘和小傘都很開心。甚至雨的味道都是甜的。這幅畫非常漂亮。誰不會被它陶醉呢？
難過的時候，再美的風景，看了也不開心。在你眼里，仍然不感興趣。看著地上的雨，仿佛在唱一首悲傷的歌。路邊的樹也被風雨折磨著，似乎在控訴命運的`不平和歲月的平凡！地上的科巴那瓦草抬頭看著它的眼睛，但它也流露出一種憐憫。長街上到處都是沒帶傘的人，一個個濕透了，只有孤獨的背影。雨和這些孤獨的人相互映襯，凸顯了人在雨中的痛苦和孤獨。這是一幅多么悲傷的畫面。
雨是一樣的雨，人是一樣的人，只是心情不同。雨越來越大了。走在路上，聽到花園里的花瓣在低聲啜泣。我不禁想起了我和他們類似的經歷。于是我用手輕輕的摸了摸，似乎感覺到了它的疼痛。我默默的看著，想著。
描寫的小學生作文 篇35
春夏秋冬，一年四季各有特色，春暖。夏熱。秋爽。冬涼，我最喜歡的卻是秋天，合肥的秋天。
走進這里，你就會看見這樣一幅畫面——蕭瑟的落葉如蝴蝶一般在空中飛舞，人們漫步在這美麗的蝶海當中，陽光的余輝灑在他們身上，透露出一股別有風韻的詩情畫意。看!那楓葉是多么的美麗，似火。似陽。似血，燒灼著秋天：還有那幾株青松，傲然挺立在泥土上，掃視天下，散發出一股君臨天下的英雄氣概。
秋天中的合肥是甜絲絲的。一陣秋風吹來，微微涼爽的秋風帶走了疲倦也帶來了陣陣果香。睜開雙眼，沒有玲瑯滿目的果實，只有一塊小小的土地，上面一只只小巧可愛的草莓散落在地上，好像一個精美的藝術品裝飾著這美麗的秋天，甜甜的香味引誘著你，是多么喜愛它啊!
走在這里，沒有太多華麗的.裝飾，也沒有凄涼的景象，是一種溫暖的感覺。看著椅子上的人們，都掛著一幅甜蜜的笑容，給秋天增添了幾份絢麗色彩。
秋天，是一個美好的季節;合肥和秋天則到處充滿溫暖，沒有凄涼與孤寂，只有甜蜜的果實和那令人如癡如醉的秋色。這難道不是最美的風景嗎?
描寫的小學生作文 篇36
這是一片風水寶地，這是一座富饒的城市。這里的空氣最新鮮，這里的景色最美麗，這就是我可愛的家鄉——吉林！而在這片肥沃的黑土地上，有一座山，它沒有黃山那么陡峭，沒有五岳那么雄壯，但它卻和眾山一樣出名，它就是北上。
走在北上大門外的紅地磚上，我抬頭望瞭望矗立在我前面的大門，上面金燦燦的“北上”二字。走近一些，我發現了兩頭威武的雄獅，好似兩位大將一樣捍衛著北上。
走進北上正門，一眼便看到了聳立在面前的九龍門。只見九個龍頭來回擺動，真是活靈活現。上面還有一個鍋那樣大的銅珠閃閃發亮，放射出耀眼的光芒。
再往里走，我看到了橫跨兩道的步仙橋。步仙橋真高啊，從上面往下看，真是有點讓人恐懼。而在步仙橋上卻有許多人正在做運動，有的踢毽子，有的打羽毛球，還有的`在跳繩，真是讓人目不暇接。
我在老遠就看到了攬月亭。站在攬月亭上，我眺望遠方，看到了整個吉林市，看著這美麗的家鄉，我心里暗暗地感到自豪。“哇，這就是美麗的吉林市呀！”我贊嘆道。
這就是令我自豪的北上。
描寫的小學生作文 篇38
我家窗外一年四季都有著美麗的風景。
春天，我們家花園里的兩棵高大的石榴樹長出嫩葉。旁邊的青草像綠地毯一樣，在春天鋪開。看，遠處路邊的一排桂花樹長出了嫩嫩的細葉，還有一群淘氣的小伙伴在調皮的比賽爬樹呢！中午，太陽射進桂花樹叢中，草地上金色的小黃花沐浴著陽光，努力的生長。一邊菜園里的`油菜花好像在和它們在比賽，也努力的向上、向上。
夏天，石榴樹變得更茂盛，更巨大了。午后，老人們會在樹下乘涼，石榴樹像一把深綠色的大傘，供老人們休息。遠處的桂花樹也變得枝繁葉茂。晚上，雖然路邊吵吵鬧鬧的，但依然能聽到時斷時續的蟬鳴和孩子們的嬉戲聲。
秋天，透過窗戶，可以看到最熱鬧的景色。石榴樹結出了碩大的果子，咧著嘴，露出猶如一顆顆紅寶石一樣的石榴籽。這還不是最迷人的，最迷人的要數路邊的桂花樹，散落的桂花像黃地毯一樣鋪在馬路邊，像是在迎接來往的路人和車輛，并散發著迷人的香氣，讓人流連忘返。
冬天，白雪揚揚，所有的東西都變白了，窗外一片寂靜。突然，這寂靜被孩子們的吵鬧聲打破了，只見有的孩子們在堆雪人，有的孩子們在打雪仗……一切都是快樂的模樣。
我的窗外，一直是美麗的，一直是有趣的，一直是快樂的。
描寫的小學生作文 篇39
生活不是缺少美，是缺少發現美的眼睛。
一次，我起床了，突然感覺視力有點變弱了。于是，就有了個眷戀：想去外面看一看。俗話說得好：世界那么大，我想去看看。
我下了床之后，穿上了鞋子走了出去。我準備走去外面的時候，爸爸叫住了我：兒子！你要去哪兒？
我心不在焉：我我要出去走一走，鍛煉鍛煉。
爸爸生氣：你肯定要去和同學玩了，是不是！趁我我不注意，就想偷跑出去。呵！沒門！說完，我垂頭喪氣地走了。哎！如果去不了外面了，我我就
于是，我躡手躡腳地從后門走了出去。打開門后，眼前一亮，我看了看，哇！原來后院也有那么美啊！這時，讓我的眼瞬間視力提高了。也有一只只多姿多彩的蝴蝶，還有一些五顏六色的花。
爸爸走了過去：兒子！你也在這啊！對不起哈！我還以為你要去同學家呢？
我回答著：沒關系！說完。突然，傳來一陣聲音，烏拉拉！這是啥啊？我說道。
爸爸回答：這是一種鳥，具體我也不知道。說完，我和爸爸盡情地享受著大自然的風景。
多么美麗的`風景啊！
描寫的小學生作文 篇40
個人心里肯定都有一道最難忘的風景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風景，我心里都是滿滿的感動。
大家還記得06年春晚那個扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節目“千手觀音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸……誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著音樂偏偏起舞，用舞蹈來編織夢想。她們無法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們全身心地投入舞蹈，在那個無聲世界里感受另一種完美的`境界，燈與影的交錯使她們分外妖嬈……是什么，讓她們擁有如此完美的布翼？是什么，讓她們如此執著執著？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂對藝術如癡如醉的熱愛，是他們對音樂對完美世界的渴望與追求。雖處于無聲世界，但卻無聲勝有聲，只因為心中最美的念想。
說起來，這個節目早就已經過時了，也被無數的模仿者模范過了，它成了一道經典，經典是不會被超越的。在我的心里，這道難忘的風景沒有誰能夠代替，就算它已經淡出了人們的視線，可是它始終會烙在我的心里。
描寫的小學生作文 篇41
一個天氣晴朗的下午，我和任凱琦一同去“燕丹公園”郊游，我心情十分激動！
我們開車走上了一條狹窄的小幽徑，綠樹成蔭，樹長的十分茂盛，十分翠綠，我們也看見了五顏六色的小花。
我們到達了目的地，到處都是大號的蜘蛛網，上面“居住”了很多的蜘蛛村民，正在織房子呢！它們真辛苦，織一張大網要吐多少絲呀！我也想變為蜘蛛與它們寒暄一下。
進了公園，我一眼就看見了綠色的海洋，我又看見了清澈的人工湖，它就像一面大鏡子，請問你是想讓我洗洗臉嗎？在湖里我可以看見活蹦亂跳的小金魚、大鯉魚，它們玩耍得可開心了。一會兒在水下玩捉迷藏，一會兒在水上魚躍龍門，真漂亮！
我們走進一條小小的幽徑，仿佛進入了原始森林。我們找了許多非常漂亮的、又窄又小的'石頭來玩打水漂，我們走到了湖邊，拿起石頭，把石頭扔出去。我只打了兩個水漂，而任凱琦打了四個水漂，我們越玩越投入，我不禁贊嘆道：“我們生活中不注意的小游戲都著么好玩！”后來，我們非常盡興地回家了。
今天真是一個美妙的一天啊！
描寫的小學生作文 篇42
鄉村是一幅秀麗的畫，永遠留在我心里，鄉村是一曲百聽不厭的曲子，讓我如癡如醉。我的家鄉“魚米之鄉”的美譽，那兒的美景讓人流連忘返。
鄉村美在小溝里，那一條絲??般的小水溝鑲在一排排房屋之間水平如鏡的水面，不時被淘氣的小鴨子打擾，它就會生氣的皺起眉頭。小鴨假裝看不到，一如既往地嬉戲游水，還時不時把頭伸進水里面，搗鼓著什么。
夏天的早晨，水底下的`魚兒會成群結隊的露出水面，你只要往水上扔東西。它們就會“哄”的一聲就散開了。頑皮的魚兒有時會吹一個個小泡泡在水面上，好像給水面繡花。
鄉村美在稻田里，秋天，金黃的稻穗把稻桿壓彎了，遠遠望去，到處是一片金黃，就好像金子撒滿了一地。
鄉村的美在菜園里，那一顆顆白白胖胖的白菜，碧綠的葉子沾上水珠，晶瑩剔透，萵?Y像一個個挺直腰桿的戰士，站立在那里。黃瓜從藤上倒掛下來，身上長滿了刺，――摘一條洗一下，嘗一口真好吃。著菜園的美景一下子說也說不完。
我的鄉村五彩繽紛，讓人流連忘返。
描寫的小學生作文 篇43
走進這片風景，我看到了碧綠的草地。使我總想做下來低吟一首典雅的小詩。啊！草地！你就像一位典雅的小姐，在風中舞蹈。啊！草地！你就像一位討人喜歡的小娃娃，你探出了腦袋，在看什么呢？我猜你們想看的，是花姐姐漂亮的裙子吧！啊！草地！你如一位張開溫暖懷抱的媽媽，養育了多少小昆蟲和小野兔。
看！那邊的小丘上有很多的花。五彩繽紛，把小丘裝飾得像一座“彩紅橋”。這部分花兒，有些含苞欲放，有些開得正盛；還有一些花兒，已經當了“母親”，由于它已經有了一個個小種子。看，牽牛花穿上了紫藍色的喇叭裙；鳳仙花有些穿上了粉紅色的長尾裙，有些穿上了白色的，還有些穿上了紫紅色的。而雞冠花姐姐只戴上了一頂紅艷艷的帽子。
這片風景中哪個不是我的.知己呢？我熱切的給它們打招呼：你好，綠衣裳的青蛙！你不停的鼔操，就像一支龐大的樂隊在演奏。你好，青青的小草！你在風中搖晃著身體，是想邀我與你一塊跳舞嗎？你好，漂亮的蝴蝶！你不停地扇著翅膀，是想邀我與你一塊去旅游嗎？你好，好看的花！你穿著漂亮的裙子，在我面前搖晃著身體，是在和我比美嗎？
啊！我醉了！我醉在了這片獨美的風景中。
描寫的小學生作文 篇44
我和高志龍在這個培訓機構辦完事以后，決定在半路下車。因為現在這個時候時間還是十分早的，所以有很多機會可以欣賞到沿途的風景，這也就是周末閑暇之余的一種生活方式！
我們坐公交車在這個汽車北站下車，高志龍說自己經常在這里做汽車回家，所以就開始為我領路，我們也開始了回學校的旅途！
我們在這里去了一趟廣場附近，這里沒有很多的人，我估計是時間沒有到晚上，也有可能這里本身的人就不是很多。這里的.建筑風格類似于古代的點將臺，在下面還有一些仿制的盔甲以及古時候的長槍，這個東西的高度怎么也有兩米五，我們兩個人就在這里隨便看看，發覺這里也沒有什么人，或許沒有什么人在這個寒冷的周末會出來受凍。
后來，我們又去了一趟這里的河邊，我這一次感覺我從農村來十分的自豪，因為我發現這里的河水只可遠觀不可褻玩，在遠遠的觀望的時候發現這里還是十分不錯的地方，可是一走近就是發覺城市的缺憾，里面的河水混濁不堪，而且還有類似于排污泵的東西在這里直接排污，使得這里有一陣一陣的臭味，我在這里沒有停留！
我們經過一個浮橋之后，這都是塑料制品鏈接而成的，之后我們就踏上了回學校最后的路途！
描寫的小學生作文 篇45
也許在將來的某一天你會看到更多不一樣的風景，就比如此時此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風景，你總是覺得缺少一點什么。
就好像是在遙遠的歲月長河之中缺少一點點綴。也好像是在你身邊的無聊歲月之中，總是缺少一點激情，缺少一點新鮮活力的注入。
因為在這里堅持著，所以你就一直期待著有更好更多的變化，也許那些變化并不是真的讓你滿意，可是你仍然會覺得毫不猶豫也是一種品質。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長。也許未來的某一天你會發現那些從來都不是一個人給我們帶來的結果，只是在這樣的途徑之下，你學會的東西也是越來越多。 學你打開一個視頻軟件之后，你會看到很多人都過著不一樣的生活，有人養寵物，有人什么東西都養。
他們說生活的精彩在意千姿百態。
他們說即便是在最無聊的時候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因為注意力永遠都是不會消散的，它可以產生一種創造力，在無時無刻都不會無聊。
所以那樣的人，那樣的.形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過程當中，也能夠讓自己成長為這樣優秀的人。
一路上不斷前進的力前行刻苦努力。
描寫的小學生作文 篇46
正是深秋，天有點灰。樹枝上微微帶黃的樹葉被咚咚咚的聲音震了下來。
操場上，穿著藍白相間球服的籃球隊員的腳跟猛一發力，帶著籃球，射到球場邊緣，他身子跳了起來，腳跟與地面的距離越來越大，他把手中的球向前一拋，轉眼間，籃球網向右一傾斜，進球了。
一陣風吹來，球場旁邊的紫色小花輕輕搖了幾下，一個個紫色的小花辮被調皮的風拿在手上，風的手一用力，就把紫色小花瓣捂的.皺皺的。
穿著黃色衣服的球員們的臉更紅了，他將球向右一帶，敵方就馬上張開雙臂來阻擋他，他又向右一攻，邁著大步子跑到籃球架下面。他蹲了下來，他蹦了起來，他拋的球碰到了籃球板，透明的籃球板震動了起來，籃球被反彈了回去。
天空上，一個長條帶著火光的東西在校園上方緩緩滑過，或許是流星?哦不，哪有這么慢的流星。觀眾席里的同學們雙手合十，祈禱這輪比賽贏。
裁判吹起了哨子，一個尖銳的聲音停止了球場上的拼殺。計分牌子上，6：4，含著淡藍色的6字，使一隊的同學發出了咯咯的笑聲……
皺皺的紫色花瓣帶著旋轉，像一只竹蜻蜓。她們帶著勝利者的喜悅和失敗者的憂愁，像一群的花蝴蝶的花瓣慢慢地飛到了球場的中心……
描寫的小學生作文 篇47
我坐在窗前，看著夕陽，我的心也隨著夕陽慢慢下沉，我欲哭無淚。為什么不是我？早上，大家正在朗讀英語，學校領導突然來了一個通知，讓各班選一個英語尖子去參賽。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我的英語成績很好，所以我了高高地舉起了手，滿以為老師能選我，可是......我坐在窗前看著夕陽，心里久久不能平靜，就在最后一縷夕陽要消逝時，我看見了一幅我終生難忘卻是最美的風景，一只蜜蜂飛了進來，跌跌撞撞，我開始尖叫了一聲，迅速躲了起來，但看它走路很吃力，好像也飛不起來的樣子。
我的好奇心驅使我到了它身邊，由于怕它蜇我，我拿了一個放大鏡，一是自衛，二是好好地觀察它一下，它看到我，極力想從開著的窗戶飛走，可它振動了好一陣翅膀也沒飛起來，它又想爬走，可它爬得很慢很慢。
于是，我放心地拿著放大鏡看起它來。它竟是一只殘蜂！翅膀上，有兩個草尖那么大的眼！腿也殘了一條。我驚呆了———— 一只小小的蜜蜂，竟然這么頑強！而我竟是如此的'脆弱！我突然淚流滿面。這一刻，我知道做人要堅強！謝謝你小蜜蜂，你讓我看到了最美的風景！
描寫的小學生作文 篇48
在世界上有許多美麗的風景，比如南京城墻、福州三坊七巷、西安大明宮……這些都是我腦海里明亮的景色，其中最亮的那個風景是南京玄武湖。
走進了南京玄武湖公園，一頁畫卷映入了我的眼簾。我不禁贊嘆：這里真美呀！有歷史悠久的城墻，有綠草蔭蔭的樹木，還有五顏六色的小船……當我走在湖邊的小路上時，一股清涼竄入了我的心里。這時，我感受到了公園的美，這是一個安靜的`美。
很快，我們就到了港口，坐了船。在船上，映入我眼簾的是傍晚夕陽西下的美景，過了一會兒，水的一邊是綠色的，一邊是紅色的，我不禁想到白居易的《暮江吟》“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。我抬頭一看，看到夕陽掛在了天邊，這時的陽光是柔和的，它好像在對我笑咪咪地說：“我就要下山了，明天見！”我對它招了招手，依依不舍地告別。
在夕陽的籠罩下，湖邊的樹呈現出一片金黃色，它們的形狀連綿起伏，像大海的波浪，好像在不停奔跑著。
不知不覺，已經到了晚上，夜幕降臨，我們離開了玄武湖公園。這個美景一直留在我心中，成為了一道亮麗的風景。
描寫的小學生作文 篇49
要是有人問：“你覺得最美的風景是什么？”也許有人會說桂林；也有人會說黃河；還有人可能會說雪山確實，祖國的風景都很美麗，而我覺得最美的風景是無論在哪兒，每天都有的黃昏。
黃昏，太陽在以肉眼看得見的速度逃離人們的`視野，它的光輝灑在了西方的松林上，深綠的“戰士”披上了一層“黃金”鎧甲，給單調的綠色增加了一抹色彩，變得更加的美麗，這個橙黃的“蛋黃”把天空染的金黃，在天藍與橙黃的交匯處，出現了紫色，這就是晚霞，晚霞使綠油油的松樹林不再單調，松樹林把晚霞襯托得更自然，而松樹林之中又有小木屋，木屋的主人是個獵人，他剛回家，從煙囪里升起縷縷輕煙，小木屋的出現讓整幅畫面變得更加和諧。太陽的下落也把余熱帶走了，黑暗正在吞噬著大地，天空仿佛進了一場大戰，太陽神被擊敗了，正在撤退，而空中的一朵火燒云，樣子像馬，它仿佛是太陽神遺留的戰馬，慢慢地，它跑遠了，不見了。終于，太陽消失在了天空，整個表演結束了，天空的主角變成了月亮與星星。
這整個黃昏就是我心中最美的風景。
描寫的小學生作文 篇50
秋天來了，落葉給大地媽媽披上了金黃的大衣，火紅的楓樹給大地鋪上了紅艷艷的地毯，而那朵朵芬芳撲鼻、小巧玲瓏的桂花則給桂花樹“畫”上了淡妝。
我的故鄉就是美麗的杭州，金秋時節，杭州有一座小山——滿覺隴山上桂花的'芬芳香飄十里，令人陶醉在其中。假期，我和爸爸媽媽騎著單車去“滿隴桂雨”賞桂。桂花一朵朵小巧玲瓏，香味十分迷人，顏色有橙色和黃色，每當桂花之季，都要仔細找找，好像在和你“捉迷藏”。看著那一朵朵玲瓏可愛的桂花盛開在枝頭；聽著一陣陣風兒把桂花吹落的聲音；聞著桂花那香飄十里的桂花香；品著那朵朵完整新鮮的桂花沖泡的茶……使我情不自禁地想起了第七課作者搖桂花時的情景。于是，我也抱著一棵桂花樹使勁地搖，搖呀搖，搖呀搖，一朵朵桂花從樹上紛紛飄落下來，我高興地喊著；“下桂花雨啦，下桂花雨啦！”
踏著桂花鋪成的路，伴著那陣陣桂花雨，我們騎著單車依依不舍地離開了“滿隴桂雨”。不過，今天總算讓我領略到了桂花的姿態迷人，香飄十里，難怪杭州要選桂花當市花呀！
描寫的小學生作文 篇51
“接天蓮葉無窮碧，映日街花別樣紅。”這句詩描繪出了夏天的美妙。可不是嗎？那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽的照耀下，彰顯出了夏日白天的別樣風情。
然而夏天的夜也是美的。當夜幕降臨，請你閉上眼睛，用心聆聽這夏夜的`美好！ 這“美好”怎能靠耳朵聽出來？真是太奇怪了，這其中有什么奧秘呢？趕快往下看個究竟吧！
“知了，知了，知...這是誰在唱歌？對，這就是夏天的聲音，這些可愛的蟬，借著夏夜的美好，演奏著曲又曲的歌。
“嘰嘰，嘰嘰，嘰...這又是誰在唱歌？對，這也是夏天的聲音，這些喜人的螢火蟲，扇動著漂亮的羽翅，提著微微發綠的燈光，吟頌著一首又一首的詩。
哦？它們在唱什么？它們在吟什么？對了，是在歌頌夏，是在感謝夏給了自己一個放聲歌唱的機會！啊，多么美妙的歌聲！
“呼，呼，呼”，夏天里難得一遇的清涼涼的風也來湊熱鬧了；“嗖，嗖，嗖”，路邊成叢的小草在微風中相互廝磨耳語著；“啾，啾，啾"，草中的昆蟲們也趕趟似的向著有風有光的地方奔來。聆聽著各種各樣的音，更覺得這夏夜的可愛了！
我依稀聽見了月亮“哈哈” 大笑的聲音！
描寫的小學生作文 篇52
春姑娘無聲無息地走了，炎熱的夏天開始隆重登場了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來，還穿著毛衣的人們和小動物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開的更艷麗了，大樹長的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧！
炎熱的中午，當人們都躲在空調房間里吹冷氣的'時候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說著：熱死了！熱死了！這時，你會發現就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了……
我喜歡夏天，是因為我不但可以穿上美麗的裙子，而且還來到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會一下課本中所描寫的那細細軟軟沙子的感覺；還期待著結識更多的小朋友，大家一起來堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個小矮人的故事……
夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的。
描寫的小學生作文 篇53
昨天下午我和爸爸和他的學生們去采風。
這時正值春天，田野里看到了金燦燦的油菜花，田里的小草綠了，樹上的嫩芽也露出了笑臉。聽到了小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。牛兒躺在田野里的草地上，還有小牛在吃奶，哥哥姐姐見了，很高興，就去牽牛，要跟它們合影。
過了池塘，就進了森林，我們踩著針葉，笑啊，跳呀。哥哥姐姐很高興，有幾個爭著背我，還有幾個把手串起來，提著我向前跑。我覺得很搞笑。
我們沿著湖邊一路走著，哥哥姐姐不時俯拾著古代的陶瓷片，有的哥哥撿到了黑咕隆咚的'碗底，爸爸說那是一千多年前的陶瓷片，不好看，也就不值錢。后來，哥哥撿了一塊青花碗底，上面畫著淡青色的一朵花，爸爸說這個漂亮，哥哥聽了很高興，送給了我。
來到了一個村莊。我和哥哥姐姐在一戶農家的壓水機那里喝水。在那個村莊上我們看到了一樹樹的桃花，有哥哥一踢那樹干，那粉紅色的花瓣片片飄落，像下了一場紅色的雨。有哥哥姐姐要摘花，爸爸說不要摘，說摘了長不了桃子。
后來，我們說著，笑著，回了家。
描寫的小學生作文 篇54
在離我們家不遠的地方，有一個公園，叫八方公園，里面種了很多的銀杏樹。
春天來了，天氣變暖和了，在這個萬物復蘇的季節里，銀杏樹葉蘇醒過來了，開始發出嫩芽來，枝條上長出嫩綠的小葉片，好像一把把翠綠的小扇子，這時候的葉子的顏色偏向嫩黃色。剛長出來的葉子，葉柄很長，葉片很小，都是一順兒朝下。這個季節來臨時，我就會去八方公園放風箏、看銀杏樹。一陣春風拂過，滿樹的葉子漾起了波紋，好看得很！
夏天來了，天氣變炎熱了，八方公園里的'那片銀杏樹長得枝繁葉茂，濃密的樹葉透不過一絲陽光，這時候的樹葉比之前大多了，顏色也變成了深綠色了，甚至有一些樹葉也變成了墨綠色。夏天的時候，我經常到八方公園跑步，跑出滿頭大汗的時候，我就會在銀杏樹下乘涼。
每當秋天來臨時，滿樹滿樹的銀杏樹都開始變黃了，慢慢地成了金黃色，放眼望去，好像一只只金色的蝴蝶停在樹枝上。一陣陣涼爽的秋風吹來，一樹的黃葉就紛紛往下落，就像許多金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，樹葉落到地上厚厚的一層，像給大地鋪上了一層棉被。這時候我最喜歡在八方公園的銀杏樹下撿黃葉，拿回來當書簽。或把它制成標本。
冬天的銀杏樹只剩下光禿禿的樹杈了，在北風中搖晃著。
描寫的小學生作文 篇55
今天是清明節，爸爸媽媽帶我到郊野公園踏青。初春的北京乍暖還寒，天空晴得像一汪海水，幾朵飄飄悠悠的白云，隨風緩緩地浮動著。這真是北京難得一見的好天氣呀！我的心情和這天空一樣晴朗。
公園里游人如織，人們都在盡情地享受著春日溫暖的陽光，欣賞著路邊那粉紅的桃花、潔白的玉蘭花、金黃的迎春花……就在這時，我看見了一位身穿橙黃色工作服的環衛工人阿姨，一頂橙黃色的工作帽和一個大口罩，把她的臉遮得嚴嚴實實的，只露出一縷花白的頭發和一雙專注的眼睛。她那飽經風霜的手里拿著一只夾子，正彎著腰在那認認真真地將地上的一片碎紙夾起，放入身旁的垃圾車里。她經過的地方，地上的煙頭、紙屑都不見了，甚至連一片落葉都沒有。當經過每一個垃圾桶時，她都會將垃圾桶清理得干干凈凈，還會把周圍的地面掃得一塵不染。她一直這樣忙碌著，從未停下來歇一歇，或欣賞一下周圍的美景，好像那些誘人的景色都與她無關似的。
看著這位環衛工人，我感到一股暖暖的.春風吹到了心底。正是這些默默無聞的環衛工人用他們辛勤的勞動使我們的這座城市變得更加干凈、美麗。看著他們辛勤勞作的身影，我仿佛看到了這春天里最美麗的風景。
描寫的小學生作文 篇56
我家附近有一個小公園，叫東山湖公園。那里樹木長得蔥蔥蘢蘢、鳥語花香，風景優美，是人們休閑的好去處。
走進大門，就看到左手邊有一個大荷塘。到了夏天，圓圓的荷葉綠油油的，像綠色的海洋。那是小水珠的搖籃，小青蛙的歌臺和小魚的涼傘。再看那荷花，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的完全長起了，像個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗可愛了。
走到小路的盡頭，眼前豁然開朗，一座“十曲橋”展現在我的`眼前，“十曲橋”共有10個大小不一的曲折，整座橋是水泥和鋼筋建而成的，扶欄上有精美的圖案，遠遠望去，像一條火龍臥在湖面上。走到橋上，放眼望去。廣州的標志建筑——廣州塔，近在眼前，似乎觸手可及。太陽發出像利劍一樣的金光照射在湖面上，微風吹過，湖水泛起魚鱗似的波紋，層層疊疊，連綿起伏。水中倒映著美麗的圖畫，小魚在水里游來游去，時不時的躍出水面，似乎跟我一樣在欣賞著岸上美麗的景色。啊，這美麗的景色多么令人陶醉！多么令人心曠神怡！
描寫的小學生作文 篇57
在得祿的一個小村莊，人們都住著黃墻青瓦的房子，再在屋前搭一葡萄架，讓那些翠綠的藤和葉攀上高高的架子。鳥兒停在了那枝葉茂密的葡萄藤上，嘴里還不時地發出婉轉的歌聲。綠得蔥郁的'葉，可愛的鳥兒，構成了一道樸素而又美麗的裝飾，鑲嵌在一望無際的綠地上。
這里的人們，大多都會在門前種上幾顆杏子樹。春天到了，杏花開來，從遠處看，大片大片的杏花就像一條條粉白相間的綢緞。這個時候，大人們都會在樹與樹之間搭上一個小秋千，供孩子玩耍，會把桌椅搬到門前，請上幾個朋友，聚在一起喝茶，玩紙牌。山下，小河平靜地流淌著。說來你也不相信，這條河由三種顏色組成：青色、綠色、藍色。當雨季來臨的時候，孩子們便會結伴來一場“清水摸魚”。
晚上，天邊的紅霞染紅了半邊天，調皮的云朵似乎在跟你玩“躲貓貓”，一會兒飄過來，一會兒飄過去。“知了，知了……”知了喃喃地叫著，似乎在講著夢話。不知不覺地，夕陽困了。夕陽公公回去睡覺了，月亮婆婆出來工作了，在人們地夢里，還充滿了歡樂……。
鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。
描寫的小學生作文 篇58
在我的印象中，我感受最深刻的、最動人的情景，就在那個最不起眼的轉角處。
我從小喜歡玩刺激的游戲，愛從高處騎著自行車向下沖但也讓我留下了不少紀念品。星期六，我和爸媽一起去公園玩，回來是我一如既往地進行刺激的游戲——“沖浪”。我騎上自行車，兩腳猛踩自行車想猛烈轉動的風車一樣向前沖去。突然自行車進了一個小坑里，一不小心從車上摔了下來。我的兩條腿被鉆心一樣痛，這時，一位叔叔和一位阿姨向我走來，我定眼一看，原來是樓下的阿姨，他們關切地問我：“摔到哪兒了?疼嗎?要去醫院嗎?”我強忍痛楚說：“沒事。”
他們疑惑地注視著我痛苦的表情，我只好如實交代，阿姨責怪我的`不小心，而叔叔則批評我的頑皮。阿姨從口袋掏出小方紙，用方紙包扎我的傷口。我想：阿姨真好人!我的心感到十分溫暖。叔叔剛在一旁協助阿姨幫我包扎傷口，一邊安慰我。之后，叔叔扶我回家，阿姨在背后推自行車。
那天，叔叔阿姨幫我包扎傷口時的情景，我到現在還記得，在那個不起眼的轉角處。
描寫的小學生作文 篇59
我出生在北江邊的一個小鎮，一年四季都很美。春天陽光明媚，萬物復蘇；夏天，太陽如火，百花齊放；秋天，天高云淡，果實累累。但是我最喜歡的是寒冷的冬天和白色晶瑩的雪花。雖然沒有五彩繽紛的色彩，卻為世界創造了一個純凈無暇的空間，是孕育希望的季節。
冬天，清澈的河水覆蓋著一層厚厚的冰，又冷又滑。有的孩子膽子大，有的在冰上跳舞，有的在滑冰，有的在吸冰。孩子們在冰上快樂地玩耍，他們的.笑聲很可愛。冬天來哈爾濱，還會看到很多晶瑩剔透的冰燈，包括可愛的大熊貓和調皮的猴子，五顏六色，可愛極了。
冬天最美的是潔白無瑕的雪。雪女邁著輕快的步伐，悄悄地向我們走來。不一會兒，地球變成了一個粉玉世界。山坡上，屋頂上，到處都是白色。雪地里，一只小狗飛快地跑著，留下一束“小梅花”。"薛瑞是一個豐收年，明年肯定會是另一個豐收年。"農夫的叔叔開心地笑了，他們似乎看到了秋天喜氣洋洋的豐收圖。
哪里有雪，哪里就永遠有童趣。每當雪停了，我的朋友們就喜歡堆雪人，在雪地里打雪仗，笑聲久久回蕩在雪地上......
家鄉的冬天太美了，我喜歡這個美麗可愛的季節。
描寫的小學生作文 篇60
我喜歡萬紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，雪花飛舞的冬天，但是我最喜歡的就是果實累累的秋天。
我走進樹林，樹林里一片金黃，樹上的.葉子全黃了，有的葉子像黃色的蝴蝶，翩翩起舞飛落了下來，滿地都是金色的葉子，好像給大地鋪上了一層金色的地毯。有的落在了我的頭上，好像給我戴上了一頂帽子。還有的葉子掉到了池塘里，好像給小金魚們當了一把小傘。
我來到果園，一股果香撲鼻而來，我看見紅彤彤的蘋果露出了笑臉，紅艷艷的柿子，像小燈籠一樣高高的掛在樹上，紫盈盈的葡萄掛在葡萄架上，像一串串糖葫蘆一樣……這些水果看上去都非常非常的好吃，我就摘了一個紅彤彤的蘋果，咬了一口，甜甜的，脆脆的，好吃極了！要是天天都能吃上這些美味的水果那該多好多好啊！
我又來到花園，花園里開滿了五顏六色的菊花，有紅色的、黃色的、橙色的、白色的、紫色的……給秋天增添了一份五彩繽紛。淺黃色的桂花掛在枝頭，像小鈴鐺一樣。醉魚草開放著，像蠟燭一樣。
秋天真美！我愛秋天！
描寫的小學生作文 篇61
什么是最美的風景？是綠水青山？是美麗的彩虹？在我眼里，它們都算是美麗的“風景”，但不是“最美”，那道最美的“風景”在我的.家里，它就是——書柜。
有些人可能會問：“啥，有沒有搞錯？節柜也算風景？”是，在我眼里它就是。
它很好看。那個書柜，以前不太好看，但在我上幼兒園的時候，它就變好看了。上面多了一些大紅花和一些獎狀。再長大一些，就沒有大紅花了，但獎狀越來越多了，這些獎狀一直成為我腦海里的最美風景。
最重要的，莫過于書柜里的書了。我覺得書里也有風景。記得有一次，我在看一本書，寫的是各國的風景，我仿佛就在環游世界。我先來到了北京長城，站在烽火臺上，看到長城就像一條巨龍橫臥在大山公公的懷抱里，多么壯觀啊！接著來到了法國巴黎，看到了埃菲爾鐵塔的美麗與典雅。來到了美國大峽谷，看到了這舉世聞名的自然景觀……這些各國的風景我都可以在書里看到。而且它比出去旅游一趟要劃算很多喲，嘻嘻！
我喜歡我家的那道“最美的風景線”。
描寫的小學生作文 篇62
“江南好，風景舊曾諳。”太湖是鑲嵌在江南大地上的一顆璀璨的明珠，千百年來，太湖用她那豐富而純潔的乳汁哺育了千千萬萬的吳越兒女，創造了燦爛的太湖文明。
曾幾何時，一些人貪圖自己方便，經常把生活垃圾倒進太湖。還有些工廠只顧自身的利益，不斷把污水排進太湖，太湖遭受著越來越嚴重的污染。有一次，我去太湖邊玩，看到太湖水很渾濁，湖上漂著大面積的.藍藻。就在藍藻中，時而有一些魚兒，把頭伸到水面上搖晃著。還有幾條魚挺著雪白的肚子，在水面上翻滾著。它們好像在說：“這個水有毒啊！我們快不行了！”目睹著這一情景，我感到很痛心。
我家就住在太湖邊上，飲著太湖水，看著太湖景。我的夢想是成為一名保護太湖生態的志愿者，我要向人們發出倡議：請自覺保護我們無錫的母親湖——太湖，為太湖找回往日的圣潔。我是一名江南晚報小記者，我要拿起手中的筆，撰寫保護太湖生態的文章，喚醒人們保護環境的意識。我相信，不久的將來，在我們的努力下，太湖的水將會變得更清，天空會變得更藍，湖邊會變得更加蔥綠。
描寫的小學生作文 篇63
在中考填志愿的情況下，一位盆友告訴我他要去一所名校入讀。我默默地含蓄微笑，不答。結果，他無法填好那所院校，一直抱怨我不會給回應。我依然未作一切回應，笑。
我覺得，我的作法是恰當的。俗話說得好：距離產生美感。你在山腰上，在云霧看到的幸福伸出手可及，但終究在茫然當中。也許，那原是可望而不可及的.。但你，卻為一腳踩空而落下來個二等殘廢也算好運；單倘若眼前有一塊黃金，你卻擔心有圈套而與之擦肩而過，豈不可是！
若有盆友為后面一種痛惜，那他肯定不可以當官。由于，那不是你的。實際上，我總堅信彼岸的風景美麗。
彼岸的風景美麗，確實。你假如榮幸欣賞來到彼岸的風景那當然是好事兒。但你既非要死撐到彼岸想有著他，那將會便會欲速不達。你在收看彼岸的風景時，所聞但是其一隅罷了。長此以往，他會又給你對彼岸的風景造成憎恨。說白了人非圣賢，金無足赤，彼岸的風景不太可能沒有缺陷，但你需要見到他的閃光點。
做人，就需要保證心情似水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚一樣，要維持水面的寧靜。彼岸的風景是見到的便是見到的，不必奢求他變成自身的。能隨時隨地見到彼岸的風景才算是美麗的。
描寫的小學生作文 篇64
我家附近有一座美麗的公園，它有一個好聽的名字-花海，那里一年四季景色迷人，是人們休閑賞景的好地方。
春天花海中有一番新的景象：玫瑰花、杜鵑花，牡丹花、月季花等許多花朵，都爭先恐后似地盛開出了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有紫色的。美麗的花朵配上碧綠的葉子，漂亮極了。
夏天，烈日炎炎的花海里，小花小草被曬得彎了腰、低下頭。賞花的人寥寥無幾。下午時分，綠化伯伯把水灑打開，被水澆灑后的花海像雨后的花海，花上、草上、葉子上都布滿了亮晶晶的水珠，在陽光的照耀下，散發出七色光，就像彩虹一樣絢麗多彩。
秋天，花海采摘園里的蔬菜熟了。有翠綠的黃瓜，鮮美多汁的西紅柿，又尖又紅的辣椒，紫瑩瑩的`茄子，晶瑩如玉的白菜，香甜的南瓜，鮮嫩的絲瓜，它們歡快地向采摘的人們招著手，好像在說：“快來摘我吧!快來摘我吧!”
冬天，雪花在空中飛舞。遠遠望去花海像蓋上了一層又厚又軟的棉被，白茫茫的一片。
這座花海真的是太美了。
描寫的小學生作文 篇65
我不知道什么時候你會在煙臺的十字路口和繁忙的街道上看到一群熟悉的身影。他們是志愿者。
身穿藍色t恤、手持黃色小旗的志愿者們維持著道路的秩序。有一次，我好奇地問媽媽:為什么我以前沒見過他們？媽媽回答說:煙臺正在選擇第三個文明城市。這些志愿者幫助警察維持交通秩序。我仔細觀察，發現這些志愿者有老有少，有男有女。他們都精神飽滿，精力充沛，盡職盡責。
他們經常告訴行人在人行道上行走，騎自行車和電動自行車的人不要后退。然而，有些人認為他們已經逆行了，可以通過。出乎意料的是，志愿者的眼睛像老鷹一樣銳利。他們立即找到并阻止他們，讓他們朝著正確的'方向前進。
一天，天氣非常熱。我看到一位非常老的祖母，她的頭發是灰色的，她也在做志愿者工作。她一邊擦臉上的汗水一邊保持秩序。突然，一個年輕人闖了紅燈，差點被車撞了。老婦人氣得臉都紅了。她走到年輕人面前，低聲指責他。這個年輕人什么也不敢說。在我心里，我暗暗責備他。我怎么能闖紅燈呢？！
由于志愿者的努力工作，煙臺的交通秩序達到了一個新的水平。沒有人闖紅燈，沒有人違反道路，每個人都遵守交通規則。在我們眼里，志愿者已經成為煙臺最美麗的風景。
描寫的小學生作文 篇66
夏天的時候，我最喜歡去的地方是縫山公園。
縫山公園是一個依山而建的公園，如今已經成為人們度假休閑的好去處。拾級而上，路兩旁草木郁郁蔥蔥，清新的空氣中夾雜著悅耳的蟲鳴，偶爾還有幾只蝴蝶翩翩起舞給人帶路；樹上的鳥兒唧唧喳喳地叫個不停，像是在歡迎我們的到來，又像是在演奏一首歡快的'樂曲。
遠遠地就看見山頂上有一個特別大的“手術針”，像一個銀色的月牙，這就是縫山公園的由來。耳畔突然傳來悶雷般的隆隆聲，只見瀑布從山頂奔瀉而下，猶如千軍萬馬浩浩蕩蕩，從天而降。流水飛濺到巖石上，像一顆顆斷了線的珍珠，晶瑩剔透。層層霧氣透過陽光，五彩繽紛，霞光萬道。
山腳下東西兩邊各有一個人工湖，我稱它們為“日潭”和“月潭”。微風吹來，湖面上波光粼粼。青山綠水，鳥語花香，三三兩兩的人群來到湖邊散步、小憩、放松心情，盡情享受這迷人的風光。而我也禁不住水的誘惑，不顧媽媽的阻攔，下水尋樂。清涼的水沖過腳面，一下子涼到了心里，舒服極了！湖邊水聲悅耳，連同游人的歡聲笑語，匯成了歡樂的海洋。
夕陽西下，在媽媽的一再催促下，我才戀戀不舍地踏上了回家的路，可那快樂的感覺久久難忘。
描寫的小學生作文 篇67
如果我生活在童話里，那么我想成為一個有錢人。我活在童話里嗎？沒有，所以我還沒有錢。童話如果能實現，鴨子就會變成天鵝。鴨子變成天鵝了嗎？不會，所以童話是無法實現的。如果一切之間沒有距離，那么我會站在比爾蓋茨身邊。但是我是站在比爾蓋茨的立場上嗎？沒有，所以原來一切都是有距離的。
很小的時候，我在路上看到一只貓，一只很小很可愛的貓。于是我努力追它，試圖捕捉它的美麗，但它一直跑啊跑，最后消失了。我的努力帶來了更多的距離。我就站在那里，盯著它消失的地方。
后來長大了，還是向往遠方，向往遠航。我想在太平洋上看到海鷗，就像贊子想在沙漠里看到月亮一樣。媽媽說會很遠很遠，我說不怕。美麗來自遠方，風景來自遠方。
但是后來我發現，很多事情我都懂，卻不能一直做好，就像我懂得珍惜現在，卻總是期待遠方。突然想起摘桃子的'猴子拋棄了他懷里的東西，去追很遠的東西。我的眼睛呢？它會像那只兔子一樣跑掉消失嗎？
哦，我曾經做過一個很傻的夢。夢是很久很久以前的朋友，是已經過期的友誼。我無法靠近他深邃的眼睛，一對玻璃珠訴說著惆悵。然后他慢慢走遠了，我漸漸看不到他了，就喊他，一直喊到恢復不了，累得跪在地上哭個沒完.
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