我們的朋友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我們的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的朋友作文1
今年的秋季社會(huì)考察，我們?nèi)チ松虾Ｒ吧鷦?dòng)物園。在那里，我們看到了許多動(dòng)物朋友，就讓我為你們講講吧！
我們首先乘車進(jìn)入了車行區(qū)，近距離觀察了：老虎、獅子……當(dāng)我們的車開(kāi)進(jìn)熊區(qū)，棕熊、黑熊一下子吸引住了我們的眼球，它們憨態(tài)可掬的模樣真實(shí)可愛(ài)極了。同學(xué)很少親眼看到熊，看見(jiàn)車子哪邊有熊，就湊過(guò)去，帶相機(jī)的同學(xué)更是拿起手上的相機(jī)留下一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭。在我們即將離開(kāi)熊區(qū)時(shí)，竟有幾只熊擋在車前，好像舍不得我嗎走呢！不過(guò)最后，它們還是讓道了。
接著我們來(lái)到步行區(qū)，邊走邊看，各種各樣的動(dòng)物讓我們目不暇接。來(lái)到了“猩猩島”，同學(xué)們看到一塊牌子，牌子警告觀眾不要亂扔食物進(jìn)島。可我們還是遺憾的'看到島內(nèi)的那只黑猩猩旁有不少水瓶與水果。黑猩猩一定是生氣了，它一直在島上來(lái)回踱步，這時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)了。黑猩猩突然拿起一只香蕉，向觀眾扔過(guò)來(lái)，砸到了同學(xué)的臉。在同學(xué)們的驚呼聲中，同學(xué)似乎明白了一個(gè)道理：要愛(ài)動(dòng)物、珍惜動(dòng)物，更要尊重動(dòng)物。
下午我們有幸“參加”了“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”，真是精彩極了！瞧！我班顧順康同學(xué)有機(jī)會(huì)同大象一決高下：比賽射門。哈哈！猜猜看誰(shuí)贏了？沒(méi)猜著吧！從來(lái)沒(méi)有踢過(guò)足球的小顧同學(xué)竟然踢進(jìn)了兩個(gè)球、守住了兩球，我們?nèi)嗯d奮地為他歡呼。導(dǎo)游風(fēng)趣的說(shuō)，一定要讓徐根寶來(lái)收他這個(gè)徒弟……不管是能力還是運(yùn)氣，歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們被動(dòng)物明星們精彩的表演征服了，熱烈的掌聲不斷，回程的路上大家還意猶未盡地聊著每一個(gè)精彩的鏡頭。
這次秋游讓同學(xué)們對(duì)動(dòng)物們有了更多的了解，回家一定可以把觀察報(bào)告寫(xiě)得滿滿！快樂(lè)的活動(dòng)也讓同學(xué)們的友誼更加牢固，大家都期待著春天的到來(lái)，一起踏上小學(xué)階段最后一次春游！
我們的朋友作文2
人與動(dòng)物，仿佛有著一條分界線。動(dòng)物出自本能的躲避、反抗人類，人類則狠毒的捕捉并吃動(dòng)物。甚至有些人還欺負(fù)動(dòng)物，導(dǎo)致動(dòng)物園中的慘案，而罪魁禍?zhǔn)妆闶侨祟愖约骸Ｎ易x了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，才懂得人與動(dòng)物之間的無(wú)盡友愛(ài)。
男主角尼爾斯是個(gè)頑皮搗蛋的孩子，他常常把大白鵝身上的毛拔光，還欺負(fù)森林中的小動(dòng)物，有一天晚上，一個(gè)精靈被尼爾斯捉住了，精靈大叫饒命并許諾給尼爾斯一個(gè)銀幣，可是尼爾斯貪得無(wú)厭的想要金幣，結(jié)果被精靈變小。變小后的尼爾斯隨著公鵝踏上了旅行的征途。在路上，制服了狡猾的狐貍。經(jīng)過(guò)重重難關(guān)之后，得知變大的方法，也懂得了要善待動(dòng)物的道理。
現(xiàn)代社會(huì)和遠(yuǎn)古時(shí)代的人都要進(jìn)食，所以需要因此死去了很多動(dòng)物，但是這也是弱肉強(qiáng)食的特點(diǎn)，可是人類在豬肉、雞肉、魚(yú)肉、鴨肉的舊花樣吃膩后，開(kāi)始尋找新花樣：羊肉、狗肉、蛇肉、蛙肉、牛肉。不停地屠殺動(dòng)物，假如全球一天要?dú)⑺酪蝗f(wàn)只青蛙，那一年就要?dú)⑺廊倭磺嗤堋](méi)了青蛙，農(nóng)田將成為害蟲(chóng)的天下。在人類享受肉食的樂(lè)趣時(shí)，可曾想過(guò)那肚中生靈的感受？
另此之外，世界上的'珍稀動(dòng)物由于人們的捉捕和槍殺，平均每天有六十多種珍稀動(dòng)物滅絕。前輩見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，完備只能當(dāng)做遺憾了。
動(dòng)物園的動(dòng)物，沒(méi)有一個(gè)是不傷心的，當(dāng)骨肉分離的那一刻，足以讓他們永遠(yuǎn)恨人類，恨人類限制了它們的自由，讓它們永遠(yuǎn)只能呆在一個(gè)不足二十平方米的牢房里，直到死去。
動(dòng)物也是我們的朋友，動(dòng)物也想有自由，動(dòng)物也想擁有尊嚴(yán)，動(dòng)物也想開(kāi)心過(guò)好每一天，把動(dòng)物當(dāng)做朋友吧！有了動(dòng)物的存在，這個(gè)世界又會(huì)多出一絲生機(jī)勃勃！
我們的朋友作文3
我呢！有一個(gè)最好的朋友。她有一雙水靈靈的眼睛，鼻子尖上還有一顆小小的痣，長(zhǎng)得高高的，黑黑的`。有時(shí)候脾氣大大的，她呀，還有一個(gè)大大的脾酒肚，你們知道她是誰(shuí)嗎？我先不告訴你們，你們先猜猜看。
就在星期三的上午，我和她又鬧矛盾了，她看見(jiàn)我和別人玩得那么好就生氣了，不和我玩，我和她說(shuō)話她也不回答，后來(lái)我寫(xiě)了一封信給她，上面寫(xiě)著："婕，你別氣了，我和你還是最好的朋友，我和她們玩時(shí)沒(méi)有注意到你來(lái)了，所以我向你道歉。"她看了這封也沒(méi)有回，就和其他的人玩了，我也只好不理她了。一天、兩天、三天過(guò)去了，我們這幾天一句話也沒(méi)有說(shuō)。終于，就在星期五時(shí)，她主動(dòng)回了一封信給我，上面寫(xiě)著：頔，我不是生你的氣，是因?yàn)榭匆?jiàn)你和她們玩得很好也不過(guò)來(lái)和我玩，我就有點(diǎn)生氣，后來(lái)你還是不理我，就只好也不理你了。我看了她回我的信，就過(guò)去找她，她和我說(shuō)："我們還是最好的朋友。"
最后我們兩個(gè)又和好如初了！對(duì)了還沒(méi)告訴你們呢！她就是我的好朋友──羅藝婕。
評(píng)：1、寫(xiě)了外貌，還寫(xiě)了一件事證明你的友好，不錯(cuò)。
2、不過(guò)，今后朋友間、同學(xué)間不要因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈虏婚_(kāi)心。要互相欣賞，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。對(duì)了，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)。
我們的朋友作文4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我校師生前往玄武湖進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)飛禽天地。呈現(xiàn)在我眼前的是一群群雪白的鴿子。它們時(shí)而高飛，時(shí)而走低，時(shí)而在水面上飛行，時(shí)而落在巖石上，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。
我又向里走，見(jiàn)到了一只只美麗的'孔雀，它們頭上都戴著“王冠”，格外引人注目。只見(jiàn)一只雄孔雀正優(yōu)雅地踱步，緊接著它似乎看到了什么似的停了下來(lái)。突然，“嘩啦啦”的一聲，孔雀張開(kāi)了它那又長(zhǎng)又直的羽毛，像一把大扇子。那色彩斑斕的羽毛多而密，藍(lán)中帶紫。每根羽毛上都有一個(gè)閃閃發(fā)亮的小圓片，像一只只明亮的小眼睛。許多眼睛合起來(lái)，使孔雀更亮麗。漸漸的，孔雀展示夠了，“嘩”的一下收攏了羽毛，我們不禁為它鼓掌。看著如此美麗的孔雀，我既高興，又惋惜：現(xiàn)在人們?yōu)榱速嶅X，不顧一切，濫拔孔雀毛，但他們從沒(méi)有想過(guò)孔雀的感受。唉！
唉嘆之時(shí)，一只大白鵝搖搖擺擺走了過(guò)來(lái)。它那模樣令我發(fā)笑。忽然一陣嘎嘎的叫聲傳來(lái)，我向遠(yuǎn)處望去，成群的鴨子正在水中“漫步”。咦，那是什么？噢，一只仙鶴，腳又細(xì)又長(zhǎng)，佇立在水中。它低著頭，似乎正在覓食。
從飛禽天地出來(lái)，我們又看了精彩的鸚鵡表演、海豚表演。
今天的活動(dòng)結(jié)束了，我感慨萬(wàn)千：幾萬(wàn)年前，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物和平相處，十分友好。如今，許多昔日活潑可愛(ài)的動(dòng)物一去不復(fù)返了，罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悺Ｎ蚁胝f(shuō)：我們和動(dòng)物擁有一個(gè)地球，擁有一片藍(lán)天，濫殺動(dòng)物，不是忘恩負(fù)義嗎？想一想，動(dòng)物給我們帶來(lái)多少歡快與幸福呀！現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)提出“綠色奧運(yùn)”，讓我們共同努力，保護(hù)動(dòng)物，讓地球多一份美麗！
我們的朋友作文5
今天，我又一次參加了游學(xué)營(yíng)活動(dòng)。老師布置了今天的任務(wù)——認(rèn)識(shí)田野中的樹(shù)木朋友。
老師剛一介紹完，我們就迫不及待地排隊(duì)，有序走出了書(shū)院。剛走了一小會(huì)兒，我們就在一座橋旁邊發(fā)現(xiàn)了好大一片白楊樹(shù)，它們手拉手，好像好朋友一樣。老師告訴我們：白楊樹(shù)樹(shù)皮是銀色中泛出出一種淡淡的綠色，樹(shù)干都是直直向上長(zhǎng)，剩下的枝丫也是直的，葉子也是向上的，很少有比較斜的，更不用說(shuō)垂下的，就像哨兵一樣。我也不由得挺直了腰板。一些哥哥姐姐給大家朗讀了《白楊禮贊》，我們也不由得跟著讀了起來(lái)。
告別了白楊樹(shù)朋友，大哥哥又領(lǐng)著我們?cè)诼放孕已逻叞l(fā)現(xiàn)了酸棗樹(shù)，樹(shù)上還有幾個(gè)小酸棗呢。大姐姐說(shuō)這是去年結(jié)的，今年的酸棗樹(shù)還沒(méi)發(fā)芽。我們好想嘗嘗它的味道就摘了幾個(gè)，雖然差點(diǎn)扎到手，但是味道酸酸甜甜的還挺不錯(cuò)。聽(tīng)老師說(shuō)酸棗樹(shù)一般會(huì)長(zhǎng)在比較陡峭的地方，樹(shù)上還長(zhǎng)著尖尖的刺。他們這是在保護(hù)自己的孩子的嗎？
我們又來(lái)到了一棵大大的柿子樹(shù)下，老師說(shuō)可以把它叫做堅(jiān)強(qiáng)，我們都不接的問(wèn)：“老師，為什么要叫堅(jiān)強(qiáng)呢？”老師說(shuō)：“很久以前它都長(zhǎng)在這里，修路的時(shí)候，需要挖土，它的`一大半根就露在外面了。你們看他現(xiàn)在還能活下來(lái)，是不是很堅(jiān)強(qiáng)？”是呀，他的確很堅(jiān)強(qiáng)，我是小小男子漢，也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
今天的野外游學(xué)營(yíng)雖然很累，但是我們每個(gè)人都很興奮。因?yàn)檫@一次，我們認(rèn)識(shí)了好多好多樹(shù)木朋友。
我好期待，下一次去游學(xué)營(yíng)會(huì)不會(huì)交到更多的朋友呢？
我們的朋友作文6
帶著香氣的微風(fēng)輕輕的吹過(guò)我的額頭，春天姐姐來(lái)了！她帶著幸福、快樂(lè)、美麗、輕松、愉快這5樣法寶，趕走了寒風(fēng)刺骨、山寒水冷的冬天······而我們現(xiàn)在迎來(lái)了——溫暖的春天！
不同種類的小鳥(niǎo)們有的在拍翅膀，有的在玩耍，還有的在嘰嘰喳喳。不知何時(shí)，草地上又多了許許多多的小嫩芽；小溪里的小魚(yú)歡快地玩耍著，有的躍出水面，有的在比美，還有的時(shí)不時(shí)淘氣的在水里噴了幾個(gè)小氣泡，可愛(ài)極了！池塘邊的柳樹(shù)姐姐們，有的在梳頭發(fā)，有的在唱歌，還有的在跳舞
清晨，泉水發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，給清晨的人們演奏了一首首愉快、輕松的音樂(lè)，沖走了一切煩惱和疲憊······
天空好似一個(gè)小孩，不愿睜開(kāi)眼睛。我被樹(shù)上的風(fēng)鈴吵醒極不情愿的.從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，迎來(lái)的是：微風(fēng)的撫摸、陽(yáng)光的親吻、小鳥(niǎo)的歌聲、一個(gè)美麗而又快樂(lè)的清晨······
在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)，大地上到處一派欣欣向榮的景象，一眼望去，到處都是生機(jī)勃勃，小朋友們脫掉厚厚的棉衣，穿上涼爽的短袖衣，在草原、在路邊、在公園，都可以看見(jiàn)小朋友們玩耍的快樂(lè)身影，好似一幅美麗的水彩畫(huà)。
啊！春天，你像是一位仙女，讓鮮花怒放；春天，你像是一位母親，給我們一個(gè)舒適的家！春天，你雖然不像夏天姑娘一樣，那么的絢爛、火紅；春天，你雖然不像秋天姐姐那么果實(shí)累累、招人喜愛(ài)；春天，你雖然不像冬天一樣，那么大雪紛飛，美麗無(wú)比，但是！你真誠(chéng)、勇敢、幸福，給予我們快樂(lè)的生活！你付出了很多，但是你從來(lái)也沒(méi)有索取過(guò)，感謝你！
春天，你是我們真誠(chéng)的朋友！
我們的朋友作文7
困難讓弱得人后進(jìn)，讓強(qiáng)的人更強(qiáng)，人生不是一帆風(fēng)順的，不過(guò)困難也是有辦法的。
在六歲的時(shí)候，我跟著爸爸媽媽在佛山讀書(shū)，因?yàn)樗麄児ぷ魈Γ袥](méi)有太多的時(shí)間照顧我。每天天蒙亮的時(shí)候出門，半夜時(shí)候才回家，回到家半夜還要洗衣服，那時(shí)我們沒(méi)買洗衣機(jī)，只好用手洗的方式。這天，也許他們太累了，一進(jìn)門就睡著了。第二天，我起來(lái)刷牙，吃了飯就匆匆忙忙的去了校園，下午放學(xué)了，正巧那天沒(méi)家庭作業(yè)，我閑著沒(méi)事做，就打掃家務(wù)。突然，我看見(jiàn)了桶子里的衣服沒(méi)洗，這下我心急了，明天要是沒(méi)換衣服，可要被同學(xué)嘲笑的。一下子，我耳邊一直回蕩著這樣一句話：“事上無(wú)難事，只怕有心人。”我再也看不下去了，拿起洗衣粉，學(xué)者大人們，先把洗衣粉倒入桶中，再倒入清水，揉著揉著，臟水出來(lái)了，我又清了一遍直到?jīng)]有臟水為止，洗好了拿出衣架晾在了鋼絲上 。就這樣，我學(xué)會(huì)了洗衣。媽媽他們回來(lái)后看到了，只夸我長(zhǎng)大了，還說(shuō)我是個(gè)好孩子。當(dāng)時(shí)，我心里聽(tīng)了樂(lè)滋滋的。過(guò)后，我天天都幫媽媽洗衣服。時(shí)隔幾年，這件事給我的印象還是非常的深刻。
八歲那年，我要在鄉(xiāng)里讀書(shū)了，媽媽還舍不得我走，用為我走了，她就要多做一件事。
有人說(shuō)：“困難它是人生的絆腳石。”可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為困難并不是人生的絆腳石，而是人生的.墊腳石。想要得到成功，必須的經(jīng)過(guò)困難，一次成功是幸運(yùn)，但三次、四次，那時(shí)困難在幫你磨練，只有經(jīng)過(guò)困難的挫折與磨練才能讓你走上人生的最高境界。
我們的朋友作文8
知識(shí)若是蔚藍(lán)的天空，那書(shū)便是翱翔的雄鷹；知識(shí)若是巍峨的泰山，那書(shū)便是蒼勁的松柏。走向成功的路上，沒(méi)有書(shū)這位益友是不可能的。
幽默的笑話在書(shū)本上展現(xiàn)，偉人的成就亦在書(shū)本上展現(xiàn)；人類的文明在書(shū)本上展現(xiàn)，上古的史實(shí)亦在書(shū)本上展現(xiàn)。開(kāi)卷有益，不論是古典名著，還是海外經(jīng)典，都會(huì)與你一起邁上更高的臺(tái)階
一位商人走在山路上，突然，一個(gè)陌生的聲音對(duì)他說(shuō)：“撿幾塊石頭吧！明天，你會(huì)既高興又懊悔。”商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無(wú)比高興，可過(guò)了一會(huì)兒，他卻很懊悔。高興的'是：石頭變成了寶石；懊悔的是：撿得太少了。
讀書(shū)也如此。我們今天讀的書(shū)，明天就會(huì)變成一筆財(cái)富，但在你覺(jué)得自己讀的書(shū)已經(jīng)夠多了，不去讀了，可是在將來(lái)的某一天，你就會(huì)覺(jué)得自己讀得太少了。
我們?cè)鵀椤度龂?guó)演義》中諸葛亮之死而感到惋惜；也曾為《賣火柴的小女孩》的悲劇而哭泣……可以說(shuō)，書(shū)本是你我心情的調(diào)試劑。不過(guò)，在書(shū)本中獲得知識(shí)才是最重要的。自從我們剛跨進(jìn)學(xué)堂的大門時(shí)，書(shū)便笑著向我們打招呼了。
唯有書(shū)本這位益友才會(huì)帶你去知識(shí)的海洋中去沖浪，帶你去知識(shí)的天空中去翱翔。愿我們每一個(gè)人都能和書(shū)本交朋友，把書(shū)當(dāng)作我們一生中最好的朋友。
我們的朋友作文9
在學(xué)校里我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是韓瑞楠，一個(gè)是王麗梅。她們都是我的好朋友，王麗梅呢她古靈精怪，韓瑞楠聰明伶俐，就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)吧！韓瑞楠她長(zhǎng)得也挺漂亮的！大大的眼睛，雙眼皮，高高的鼻子，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，看起來(lái)就像一個(gè)大美女！有一次我們抄數(shù)學(xué)題，老師就讓我們做題的時(shí)候，有一個(gè)難題，我們誰(shuí)都不會(huì)做，只有韓瑞楠她在思考題我想問(wèn)問(wèn)她怎么做？
可是看她這么認(rèn)真的做題我就沒(méi)打擾她，我正想著題呢，韓瑞楠忽然說(shuō)了一聲我會(huì)做了，我下了一跳，便說(shuō)：“你怎么了”。她說(shuō)：“我這題會(huì)做了，太高興了！看見(jiàn)了嗎，這就是韓瑞楠的可贊的地方。怎么樣啊，佩服不佩服韓瑞難啊！下面我說(shuō)說(shuō)王麗梅吧，她有時(shí)候很搞笑的，就讓我說(shuō)一說(shuō)吧。星期六的下午我去找王麗梅玩，看見(jiàn)路海燕也在那里，我們就在那里玩了起來(lái)，忽然王麗梅一驚一乍的.說(shuō)：“我們講個(gè)夢(mèng)吧。”我和陸海燕異口同聲地說(shuō)好。她就給我們講了起來(lái)，我們聽(tīng)了一半腿就抖得不行了，直到講完了我的腿還抖呢，她看我們嚇到的樣子很靠笑就說(shuō)：“哈哈哈，我這是編的你們真是太好玩了，我聽(tīng)完了就恢復(fù)到原來(lái)的樣子，我們就開(kāi)始撓她！
啊，我的這兩個(gè)朋友真好啊！其實(shí)有個(gè)朋友挺好的，現(xiàn)在的我們就需要友誼，友誼是什么都換不來(lái)的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的友誼，我相信友誼能讓我們變得更件快樂(lè)！
我們的朋友作文10
誰(shuí)都都知道，動(dòng)物是人類最親密的朋友，對(duì)這些雖然不會(huì)說(shuō)話卻對(duì)我們很有幫助的朋友，我們一定要保護(hù)它們。可是現(xiàn)在總有一些人在有意或無(wú)意中傷害小動(dòng)物，忘記了自己保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任。
今天，我就發(fā)現(xiàn)兩位小朋友在操場(chǎng)上傷害小動(dòng)物，事情是這樣的'：課間，我原本在操場(chǎng)上玩得很高興，瘋瘋跑跑的既輕松又快活，可眼前發(fā)生了一幕卻讓我無(wú)論如何也開(kāi)心不起來(lái)：兩位小朋友不僅在花壇里來(lái)回穿梭，把花兒踩得“嗷嗷”直叫，而且他們手里還拿著一張紙，原來(lái)，他們是在花壇的花兒上捉蜜蜂，這也太不道德了吧！蜜蜂可是我們?nèi)祟惖暮门笥蜒剑∷鼈冃列量嗫嗟卦诨▍仓斜疾ǎ瑸槲覀冡勗熳钐鸬拿郏?dāng)自己吃著甜甜的蜂蜜時(shí)，怎能忘記那在花叢中勤勞釀蜜的小蜜蜂呢？它們毫無(wú)怨言地為我們奉獻(xiàn)了一生，何曾有過(guò)半點(diǎn)的索求，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好保護(hù)它才對(duì)呀！
我連忙上前去阻止他們，我對(duì)那兩個(gè)小朋友說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害小蜜蜂，它正在給我們釀蜜呢，我們應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)呀！”我看見(jiàn)那兩位小朋友都后悔地低下了頭，還放了他們已經(jīng)捉到的幾只小蜜蜂，看見(jiàn)他們認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)了，我這才放心地走了，我的心情又像蔚藍(lán)的天空一樣明凈而愉快。
我再次提醒一下天下所有的人們，請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物吧，沒(méi)有它們，我們的生活就會(huì)失去色彩。
我們的朋友作文11
時(shí)光飛逝，眨眼之間。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就要過(guò)去了。六年來(lái)，我交了很多好朋友，享受著同學(xué)之間純潔的友誼帶給我的快樂(lè)，但最讓我難忘的是我的好朋友苗方圓。
她的外貌極其醒目，黑色柔軟的長(zhǎng)發(fā)，總是扎成馬尾，顯得朝氣蓬勃，眉毛濃密，一雙聰慧的大眼睛仿佛能看透一切，眼神溫柔，給人一種親切的感覺(jué)，小而直的鼻子，健談的嘴，可愛(ài)的圓臉。她經(jīng)常穿著白色的t恤和牛仔褲，左臂上總是戴著一個(gè)象征中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志，這給她增添了一些嚴(yán)肅和威望。朋友難找，所以我們處得還不錯(cuò)。
有一次，我因?yàn)榍耙惶焱砩细忻鞍l(fā)燒了。第二天來(lái)學(xué)校感覺(jué)頭暈，精神狀態(tài)極差。上了兩節(jié)課，我真的受不了了，但又不能告訴老師我是不是什么都愛(ài)。這時(shí)，苗方圓站起來(lái)，把我的病情告訴了老師。這時(shí)候老師才知道，趕緊通知我爸媽，帶我去看醫(yī)生。多虧了苗方圓，我的病可能會(huì)更嚴(yán)重。所以，在這里我要感謝她，誰(shuí)知道我，苗方圓也！
通常，我們非常友好，互相幫助。在學(xué)習(xí)方面，誰(shuí)有我們不懂的問(wèn)題，就和對(duì)方討論。數(shù)學(xué)是她的`強(qiáng)項(xiàng)。我有問(wèn)題。她經(jīng)常不厭其煩地給我講解；她害怕背英語(yǔ)單詞，但我很愛(ài)英語(yǔ)，成績(jī)很優(yōu)秀。我主動(dòng)幫她分析背英語(yǔ)的訣竅。生活中，誰(shuí)有困難和煩惱，我們就互相傾訴，煩惱還不到一半，必要時(shí)會(huì)互相幫助；如果你有幸福，那就互相分享，雙方都會(huì)得到雙倍的幸福...
當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，風(fēng)是我的歌。愿它給你片刻安慰；當(dāng)你驕傲的時(shí)候，雨滴是我的警鐘。愿它讓你獲得永恒的謙卑。隨著我們小學(xué)畢業(yè)，即將進(jìn)入新的生活，還有很長(zhǎng)的路要走。讓我們珍惜今天的青春和友誼，用真情澆灌友誼的蓓蕾！
我們的朋友作文12
隨著社會(huì)的日益發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，電腦越來(lái)越成為人們生活中不可或缺的好幫手了。
當(dāng)我們想做一個(gè)專題習(xí)作，但又缺乏資料，只要我們上網(wǎng)瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習(xí)作有關(guān)的資料，非常方便。
電腦可以讓我們知道許多的`課外知識(shí)，老師讓我們查找資料，如果沒(méi)有書(shū)就可以利用電腦既方便又實(shí)用。
還有現(xiàn)在買東西、定機(jī)票等等都可以用電腦來(lái)訂購(gòu)。
還可以是做幻燈片，博客電腦，還可以控制生產(chǎn)，傳遞信息......
電腦真是我們的好朋友啊！當(dāng)然，任何事物都不是十全十美的。電腦也一樣，雖然它給我們帶來(lái)了許多好處，但也有它的弊端。
首先，電腦輻射污染會(huì)影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)癌癥、并會(huì)加速人體的癌細(xì)胞增殖。
其次，影響人們的心血管系統(tǒng)。表現(xiàn)為心悸、失眠，部分女性經(jīng)期紊亂、心動(dòng)過(guò)緩、心搏血量減少，竇性心率不齊，白細(xì)胞減少、免疫功能下降等。
最后，對(duì)人們的視覺(jué)系統(tǒng)有不良影響。由于眼睛屬于人體對(duì)電磁輻射的敏感器官，過(guò)高的電磁輻射污染還會(huì)對(duì)視覺(jué)系統(tǒng)造成影響。主要表現(xiàn)為視力下降，引起白內(nèi)障等。
所以，我們只有善于利用電腦，揚(yáng)長(zhǎng)避短，那么，電腦才會(huì)真正的永遠(yuǎn)成為我們的好朋友。
我們的朋友作文13
那是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，有一個(gè)小池塘，周圍有許多枝繁葉茂的大樹(shù)，綠油油的草坪。池塘的水清澈見(jiàn)底，里面長(zhǎng)著很多嫩綠的水藻，小魚(yú)在那里生活得很幸福。每天當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射到池塘?xí)r，小魚(yú)們就開(kāi)始了一天的生活。他們?cè)谒锿嫠！⒂螒颍乙步?jīng)常光著腳丫在池塘邊逗那些小魚(yú)，每天都很開(kāi)心，他們就像是我的好朋友。有一天小魚(yú)們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘赜瓮鏁r(shí)，池塘邊來(lái)了很多人，小魚(yú)們很奇怪，都爭(zhēng)先恐后地浮到水面上觀看。
過(guò)了幾天，它們發(fā)現(xiàn)池塘邊蓋起了一間大房子，就好奇地問(wèn)我：“小姐姐，那間大房子是干什么用的啊？”我對(duì)它們說(shuō)：“他們要在這里蓋一間洗衣店，以后人們就不用自己洗衣服了，可省事了。”又過(guò)了些日子，小魚(yú)們正在水里高興地玩耍，突然有一股渾濁的臟水向它們迎面撲來(lái)，嚇得小魚(yú)落荒而逃，有的喊：“你在哪里？我找不到你了。”還有的嚷道：“我怎么什么都看不見(jiàn)了！”我也急得大聲地喊：“小魚(yú)，你們別走，跟我一起玩兒啊！”小魚(yú)們一邊游向更遠(yuǎn)的.地方，一邊對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，我們實(shí)在受不了這種氣味，我們要找一個(gè)干凈的地方去生活，否則我們會(huì)死掉的。”
聽(tīng)了小魚(yú)的話，我很傷心，決心挽留住小魚(yú)們。我立即跑到洗衣店，把池塘里的情景告訴了人們，并且說(shuō)：“如果再這樣下去，不僅小魚(yú)會(huì)離開(kāi)我們，綠樹(shù)會(huì)離開(kāi)我們，小草也會(huì)離開(kāi)我們，清澈的池塘就會(huì)變成臭水溝，那么誰(shuí)還愿意生活在這樣的地方呢？”他們聽(tīng)了我的話決定搬遷這個(gè)洗衣店。以后的日子里，我天天來(lái)池塘邊，我盼望小魚(yú)們?cè)缫稽c(diǎn)回到這里來(lái)，我也相信小魚(yú)們會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
我們的朋友作文14
瞧，那位頭扎馬尾辮、胖胖的、臉上經(jīng)常掛著笑容的女教師，就是我們的英語(yǔ)老師—?jiǎng)⒗蠋煟覀兊拇笈笥选?/p>
別看她胖乎乎的，但行動(dòng)并不遲緩，反而像貓一樣敏捷且充滿活力。劉老師的臉蛋總是紅撲撲的，像一個(gè)小姑娘。她愛(ài)穿顏色較深的衣服，走起路來(lái)瀟灑自如，她走到哪里笑聲就飄到那里，在課堂上也是如此燦爛。
見(jiàn)到劉老師的第一面就給我留下了很深的印象。第一個(gè)印象是劉老師的體型，胖乎乎的身體體現(xiàn)出她有雄厚的脂肪，估計(jì)與運(yùn)動(dòng)量的缺少有關(guān)，也令她很無(wú)奈；第二個(gè)印象是劉老師的分派嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，以及精彩的自我介紹作為開(kāi)場(chǎng)白，自我介紹使用了親切而又簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言敘述關(guān)于自己的一些資料，其中我印象最深的就是劉老師的'英文名字—“Linda，琳達(dá)”，這個(gè)英文名字聽(tīng)老師說(shuō)是她的口語(yǔ)老師給她起的，所以意義重大，不可輕視，需永久保留。而且我也喜歡這個(gè)名字。
劉老師講課很深動(dòng)。例如：在講“familytree”時(shí)，她為了形象，給我們?cè)诤诎迳袭?huà)了一個(gè)枝繁葉茂的大樹(shù)，從根部往上一直由輩分從大到小排列。那節(jié)課我們非常開(kāi)心，內(nèi)容也記得很老牢，至現(xiàn)在還記憶猶新。
劉老師就像我們的一個(gè)大朋友，不擺老師架子，也不“狠批”我們，和這樣一位我們尊敬的非常喜歡的老師在一起每時(shí)每刻都快樂(lè)，每天都有好心情。
我們的朋友作文15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。我說(shuō)：“書(shū)也是我們的朋友。”
自從上了五年級(jí)之后，我對(duì)書(shū)就有了一種深厚的.感情。每到雙休日的時(shí)候，我就會(huì)纏著媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽也答應(yīng)了我的要求，帶我來(lái)到了附近的圖書(shū)館。我一進(jìn)圖書(shū)館就來(lái)到了看書(shū)的地方，一頭扎進(jìn)了“書(shū)海”之中。有一次，我和媽媽在圖書(shū)館看書(shū)，我本想借幾本書(shū)回家看，因?yàn)樘煲呀?jīng)很晚了，但媽媽讓我把借的書(shū)看完再走，我就一心一意地看書(shū)，專心致志到連其他人走過(guò)來(lái)都不知道，直到我看完了書(shū)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在圖書(shū)館里除了工作人員，就只剩下我和媽媽了，我趕緊提醒媽媽，媽媽才帶著我離開(kāi)圖書(shū)館。
我漸漸覺(jué)得去圖書(shū)館看書(shū)有點(diǎn)麻煩，便叫媽媽幫我把書(shū)借回來(lái)看。于是，媽媽就幫我借了好多書(shū)回家給我看，我也應(yīng)我媽媽的心意，把借回來(lái)的書(shū)都看完，然后媽媽幫我拿去還書(shū)，再借書(shū)回來(lái)。有一次，我和媽媽各借書(shū)來(lái)看，我很快把書(shū)看完了就還了回去，而媽媽借的書(shū)沒(méi)有看完，超過(guò)了借書(shū)的時(shí)間，還書(shū)時(shí)還要罰款。所以借回來(lái)的書(shū)要抓緊看完，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還書(shū)，做個(gè)有計(jì)劃的人。
博覽了那么多書(shū)，我就想“收藏”一些書(shū)在我家。我一有時(shí)間就往書(shū)店跑，把我喜歡的書(shū)都購(gòu)買回來(lái)看，看完再收藏起來(lái)，漸漸地，我家里收藏的書(shū)越來(lái)越多了，曾經(jīng)獲得學(xué)校評(píng)的“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)。我無(wú)聊時(shí)就找一些書(shū)看，有許多書(shū)都已經(jīng)被我看了很多遍，我和書(shū)結(jié)下了天長(zhǎng)地久的友誼。
書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我受益無(wú)盡。書(shū)是我們的朋友，一個(gè)必不可少的朋友。
【我們的朋友作文】相關(guān)文章：
我們是朋友作文02-23
我們的朋友01-04
我們是朋友08-24
我們的朋友01-04
我們是朋友07-17
我們的朋友11-03
我們是朋友01-23
我們的朋友04-06
我們的“朋友”11-05
作文素材-我們的動(dòng)物朋友04-01