優(yōu)秀中學(xué)生作文（通用50篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋
我喜歡聆聽。聽那春天田野中的蛙鳴、夏天烈日下的蟬叫、秋風(fēng)落葉中的瑟瑟、冬天融雪的淅瀝，還有嘰嘰喳喳的鳥叫、溪水潺潺的婉轉(zhuǎn)……這些聲音無(wú)一不具風(fēng)韻。午睡時(shí)我躺在床上屏住呼吸，細(xì)細(xì)聽，一場(chǎng)大自然的演奏就拉開了序幕。
聽，像有一只小蟲嗡嗡飛來(lái)了，不錯(cuò)，這是一只淡墨色的小蟲，它停在窗臺(tái)上，拍打著白紗似的翅膀發(fā)出一陣金鈴般的聲音。“呼呼”的風(fēng)送來(lái)了一只似乎凍僵的麻雀，它凄慘地叫著“啾啾啾……”，偎依在火爐旁的貓也“喵喵”叫喚著，驚動(dòng)了一只躲在樹上的鳥，它發(fā)著如提琴般長(zhǎng)而低緩的“呱呱”聲。風(fēng)又發(fā)出尖銳的長(zhǎng)嘯，樹搖曳著枝葉，發(fā)出“沙沙沙沙……”
風(fēng)把雨篷刮上天，“鐺鐺嘩！”地在空中飛了一段時(shí)間，落在一輛車上，司機(jī)的叫罵聲也被風(fēng)吹散。
“啪啪！”火爐中飛出了一兩點(diǎn)燃燒的火星。“砰砰！”門被風(fēng)狠狠關(guān)上，又隨著“吱”的一聲拉開，又撞上，反復(fù)多次，樂(lè)此不疲。外面也“乒乒……”地傳來(lái)了幾滴雨聲。
風(fēng)越來(lái)越大，摻雜著汽車的“笛笛”的喇叭聲，小販的吆喝聲匯成了一種像是雜亂無(wú)章的交響樂(lè)。兩三點(diǎn)的雨聲如“叮叮”的鋼琴的節(jié)奏快了起來(lái)。“吱！”的刺耳的剎車聲又劃破空中的風(fēng)聲。“嗚——”輪船的轟鳴聲如這首交響樂(lè)的最后一個(gè)樂(lè)符……
慢慢地，聲音小了下來(lái)，雨星兒更加稀疏，最終全沒(méi)有了。太陽(yáng)沖破烏云的防線，把一抹陽(yáng)光灑了下來(lái)，麻雀變得好象十分歡暢，飛上天空“喳喳”地合唱，如一曲歡快的.迪斯科。風(fēng)也可愛了，撩動(dòng)鳥兒的羽毛，又落在初蕊的茶花上小憩，站在枝頭上的八哥也“怯”地歡叫著。緩緩的，風(fēng)兒沒(méi)了它的蹤影，只留下茶花枝葉的微顫……
哦！大自然，你這神奇的指揮家，我就是你忠實(shí)的聽眾，永遠(yuǎn)聆聽你指揮的樂(lè)曲！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，使人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
記得那一次，正是春天，我和爸爸去南京公園游玩。我們玩得非常高興：起伏有趣的“旋轉(zhuǎn)木馬”、上下蹦跳的“跳舞青蛙”、難以掌控的碰碰車、刺激的激流勇進(jìn)，但是令我最難忘的還是“瘋狂過(guò)山車”。當(dāng)我第一次看到這個(gè)龐然大物，心里早已打起了退堂鼓，那家伙一身紅色的外衣，五節(jié)小車廂，好似一輛濃縮的小火車，它可跟一般的小火車不一樣，它跑的軌道可不一般，時(shí)而向上爬升，時(shí)而向下俯沖，時(shí)而來(lái)個(gè)螺旋轉(zhuǎn)，時(shí)而來(lái)個(gè)離心轉(zhuǎn)，看到車上的人有的狼嚎鬼叫，有的哭爹喊娘，耳際時(shí)而傳來(lái)一聲聲尖叫，使我看了心驚膽戰(zhàn)。可爸爸不把它這放在眼里，硬拉我上了車，我只好閉上眼睛……
“叮鈴鈴??”，一陣清脆的鈴聲把我從“夢(mèng)”中驚醒。車子緩緩向前移動(dòng)，并向上爬升，似乎平穩(wěn)的很，我睜開了雙眼，享受著四周優(yōu)美的`景色，忽然一個(gè)向下俯沖，我的心都快要提到嗓子眼了，在旁的爸爸卻神態(tài)自若。“一波未平，一波又起”，車子突然來(lái)了一個(gè)離心旋轉(zhuǎn)，一下子天旋地轉(zhuǎn)，我感到頭暈?zāi)垦＃宦牭铰暵暭饨小?jīng)過(guò)七八分鐘的煎熬，終于結(jié)束了這驚險(xiǎn)的游樂(lè)，等車上的安全帶一松開，我第一個(gè)下了車。
我終于戰(zhàn)勝了自我。
戰(zhàn)勝對(duì)手是力氣，戰(zhàn)勝自己是勇氣！同學(xué)們，讓我們?cè)诮窈舐L(zhǎng)的人生道路上，勇氣嘗試，不斷地戰(zhàn)勝自己吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
自然可以包容天地與川流，音樂(lè)可以包容愛與恨，人心可以包容幸福與痛苦——這是千百年來(lái)留傳下來(lái)的。不變的真理。然而你是否想到，世間除以廣博包容微小之外，微小也能包容廣博？商店里，貨架上有一種名為“話梅糖”的小小物品，也許能為我們帶來(lái)一些啟示。
我也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)才慢慢有所感悟的。買糖果的時(shí)候，看貨架上五彩繽紛的“花花公子”在用他們美麗的外表招攬每一位過(guò)客，“亂花漸欲迷人眼”的詩(shī)句涌上心頭，都把我的心也埋沒(méi)在其中了，正當(dāng)我猶豫不決選擇哪一種時(shí)，陡然，一個(gè)被擠在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對(duì)簡(jiǎn)筆青梅圖，旁邊僅僅寫著三個(gè)素靜的字“話梅糖”，好熟悉的身影！我想：曾記得很小的時(shí)候就常用攢了幾個(gè)月的零用錢卻換幾塊樸素的糖來(lái)滿足貪饞的小嘴。而十年過(guò)去了，如今，當(dāng)我與話梅糖重逢的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：它的包裝競(jìng)絲毫沒(méi)有改變，讓我在第一眼看到的時(shí)候就認(rèn)出了老朋友，而我想起小時(shí)候那些其他的糖果都早已搖射變得認(rèn)不出了，心中不免有些感動(dòng)：這個(gè)世界從我兒時(shí)的簡(jiǎn)單樸素物資缺乏，到今天的復(fù)雜豐富，創(chuàng)造了多少新事物，卻也毀去了多少原有的美麗？一顆小小小的話梅糖競(jìng)能以它的不變，從容應(yīng)對(duì)世間萬(wàn)變，以自己的樸素包容世界的紛繁。
小時(shí)候吃糖只是為了打發(fā)時(shí)光，而如今我已是一名成年人，再次品嘗時(shí)，本來(lái)也應(yīng)該有所思考吧，如今的話梅特有的滋味也毫無(wú)改變：在一陣梅香清溢的時(shí)刻，酸伴著甜，甜裹著酸，二者總像一對(duì)戀人一樣，你不多我不少，守護(hù)著一份適中的，保持溫度的愛情。而它的口味既清淡又凝重，說(shuō)清淡，是因?yàn)樗煌趧e類的糖果的強(qiáng)烈的甜；說(shuō)凝重，是因?yàn)樗奈兜镭S厚。而這又恰使我想到了中國(guó)南北方的特點(diǎn)。北方的氣候較之南方更加“硬”，風(fēng)霜雨雪的洗禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風(fēng)細(xì)雨使他們具有細(xì)膩柔美之性格。如果說(shuō)中國(guó)是一棵大樹，北方人是粗大的'樹干樹枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。
二者的完美結(jié)合，使大樹生機(jī)勃勃。而眼前的話梅糖則是包容二者的最佳境界，帶給我——一個(gè)土生土長(zhǎng)的北方人一份特殊的韻味。
不論你是否喜愛，了解話梅糖，它都會(huì)以一種平靜的心態(tài)等待著你去品嘗和玩味。它包容了人們對(duì)它的各種態(tài)度。
有時(shí)想想，由從前到現(xiàn)在，不斷前進(jìn)的過(guò)程中有太多的東西需要包容。現(xiàn)代人整天疲于奔命，難得坐下來(lái)有所思悟，不如抽點(diǎn)時(shí)間，品嘗一塊小小的話梅糖，也許會(huì)有意想不到的收獲。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)“包”老師。他原并不姓包，可大家為什么都叫他包老師呢！除了他本身長(zhǎng)的黑外，還有一個(gè)最大的原因，是他“包”老師的名號(hào)小有名氣，你這就聽我道來(lái)給您講述。
那幾天，我生了一場(chǎng)大病，可偏偏臨近考試，帶兵去上學(xué)，沒(méi)半晌就暈倒了。害得大家因?yàn)槲业⒄`了一節(jié)課。我躺在床上心里的著急加上病痛的折磨，讓我病情惡化不休息半月好不了，我干著急沒(méi)辦法。晚上，“包”老師來(lái)我家，安慰了我?guī)拙洌蛶臀已a(bǔ)習(xí)功課。“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)......”時(shí)鐘響了八下。我猛然想到，老師一放學(xué)就來(lái)到了我家?guī)臀已a(bǔ)課，現(xiàn)在一定還沒(méi)有吃飯。我便說(shuō)道：“老師，你在我家吃了飯?jiān)僮甙桑∽鳂I(yè)我自己能做。”“蕾蕾，趕緊寫吧，別管我。”我的眼睛濕潤(rùn)了，多好的老師啊！老師一直等我寫完作業(yè)才離去，連飯也沒(méi)有吃。半個(gè)月來(lái)從未間斷，直到我病愈。多無(wú)私的老師啊！
幾天后的期中考試，我的成績(jī)名列前茅。我開始驕傲起來(lái)，不把別人放在眼里。有一我把學(xué)校的椅子弄壞了，便與張欣（化名）的椅子換了一下。她下午來(lái)到學(xué)校剛坐到座位上凳子就壞了，摔了一個(gè)屁股堆兒。大家都笑了起來(lái)。她紅著臉，向老師匯報(bào)情況了。而我卻厚著臉皮在笑，現(xiàn)在回想起來(lái)真不知自己當(dāng)時(shí)怎么就那么不知道害臊。也不知道是誰(shuí)告的狀，最后讓“包”老師知道了。他把我叫到辦公室，批評(píng)了我一頓，當(dāng)時(shí)我還有點(diǎn)不服氣。原以為他會(huì)因個(gè)人關(guān)系睜一只眼閉一只眼，可誰(shuí)知他卻如此較真。從那以后，我見了他總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可有一件事使我改變了對(duì)他的'看法：有一天，“包”老師的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚來(lái)找“包”老師，好像是為了自己的女兒不叫區(qū)費(fèi)就入校的事。哼！就“包”老師，不一口答應(yīng)了才怪。我們幾個(gè)學(xué)生圍在門外等著給“包”老師出丑。這時(shí)，里面?zhèn)鞒黾ち业臓?zhēng)吵聲，正當(dāng)我們弄不清怎么回事時(shí)，門被突然撞開了。“包”老師親戚面色鐵青的走出來(lái)，嘴里還罵著：“不幫就不幫吧，還找著所謂的理由，還親戚呢！”我探過(guò)頭，只見“包”老師喘著氣站在桌前。
從那以后，我明白了，為什么大家都叫他“包”老師。因?yàn)樗娴南癜粯予F面無(wú)私呀！我為我有這么好的老師而驕傲！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
一天我正趴在書桌上看書，忽然飛來(lái)一只美麗的大雁。那只大雁說(shuō)：“小朋友，我?guī)闳ジ鱾�(gè)行星去走走吧。”我說(shuō)：“那當(dāng)然可以，但是每個(gè)行星都有它的氣候，這一冷一熱恐怕咱倆都受不了。”“呵呵，到了你就知道了。”那只大雁神秘地說(shuō)。我說(shuō)：“那行，那走吧。”于是它展開雙翅，飛到了樓底下。我緊隨其后，跑下樓坐到它的背上。
“起飛了！”我放開嗓門說(shuō)。大雁說(shuō)：“我們馬上就要到第一個(gè)行星土星啦。”“真的嗎？”我真是既興奮又激動(dòng)。到了土星上，我們穿上了一種特質(zhì)的衣服，這種衣服可以讓我們永遠(yuǎn)保持身體的溫度。
同學(xué)們，你們知道土星的'奧密嗎，也許有些人經(jīng)常會(huì)問(wèn)為什么土星有個(gè)美麗的光環(huán)，就讓我來(lái)給你們簡(jiǎn)單的介紹一下吧。
土星和其它行星的的最大的區(qū)別就是，腰間纏著一個(gè)美麗的光環(huán)，它在太陽(yáng)光的照射下熒光閃閃，格外迷人。土星為什么會(huì)有光環(huán)呢？原來(lái)，在土星周圍有無(wú)數(shù)顆像流星那樣的石塊或砂礫，它們聚在土星周圍以不同的速度圍繞土星旋轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一頂草帽的帽沿似的光環(huán)。由于土星本身也圍繞太陽(yáng)運(yùn)行，隨著太陽(yáng)光照的位置變化，光環(huán)就會(huì)出現(xiàn)形狀和亮度的變化。
大雁對(duì)我說(shuō)：“木星我們已經(jīng)簡(jiǎn)單地了解了，我們?cè)偃ニ强纯从惺裁葱聤W秘。”我肯定地說(shuō)：“這個(gè)星球一定有很多水。”大雁笑了笑：“去看看就知道了。”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
中午放學(xué)，我騎著自行車回家，頭上頂著大顆大顆的汗珠，真熱啊。路過(guò)水塘邊，呵，一條挺著白肚皮的大鯉魚在水塘里“休息”呢，撈回去，中午正好能讓媽媽加道菜。
我脫掉鞋子，挽起褲腿，踏進(jìn)了被太陽(yáng)曬得熱乎乎的水里，然后瞄準(zhǔn)大鯉魚，準(zhǔn)備抓住他。“撲通”一聲，水花四濺，我的衣服全濕透了，但是，功夫不負(fù)有心人，鯉魚抓到了。
我興沖沖地上了岸，抓著大魚的尾巴往自行車旁邊走。忽然，一個(gè)滿臉是皺紋的老大娘向我跑來(lái)，還扯著嗓子喊著：“小姑娘，千萬(wàn)不能把魚拿走啊！”我想：這老大娘一定是看上我辛苦抓來(lái)的魚了。真是貪心，想吃魚自己抓去嘛。想到這里，我不由得加快了腳步。
老大娘跑得真快，離我越來(lái)越近，我一把拉過(guò)我的自行車，騎上就跑。原以為老大娘不會(huì)再追了，沒(méi)想到，老大娘也騎上了一輛自行車追在我后面，邊追還邊喊著：“小姑娘，真的不能把魚拿走啊，快停下！”我暗暗偷笑著，心想：你讓我停，我就停，那我不就成了一只任人使喚的小狗了嗎？我偏不停下。老大娘還真是有毅力，雖然已經(jīng)氣喘噓噓了，卻還是一直跟著我。眼看就要追上了，但是，我怎么甘心把魚白送給一個(gè)素不相識(shí)的老大娘？我猛騎著自行車，不一會(huì)兒就把老大娘甩得無(wú)影無(wú)蹤。
到家了，我一進(jìn)門，就舉起我手上的魚向媽媽炫耀。她問(wèn)道：“哪兒來(lái)的？”我驕傲地說(shuō)：“媽，咱家附近的'河塘里抓來(lái)的，我能耐吧！”媽媽很高興：“真乖，寶貝也會(huì)抓魚了，今天，媽媽給你做一個(gè)紅燒鯉魚！”說(shuō)完，媽媽就把鯉魚拿到廚房，開始做魚了。
一會(huì)兒，靠著媽媽過(guò)人的廚藝，香噴噴的鯉魚做好了，媽媽把魚端到了餐桌上。我剛準(zhǔn)備動(dòng)筷子，“叮咚叮咚叮咚”，一陣急促的門鈴聲響了起來(lái)，我放下筷子，跑去開門。門開了，我嚇了一跳，站在門口的居然是老大娘！我很吃驚：老大娘竟為了一條魚，追到家里了！
還沒(méi)等我清醒過(guò)來(lái)，老大娘就推開我，向餐廳跑去，看了看桌上的魚，又返回客廳，著急地問(wèn)我：“小姑娘，那條魚你吃了嗎？”
我氣急了，都想把火噴出來(lái)：“你要是想吃，你就拿走吧，我可是一口沒(méi)動(dòng)！”
老大娘松了口氣，又慢條斯理地對(duì)我說(shuō)：“姑娘啊，你知道嗎？那條魚是有毒的。”
“有毒的？”我和媽媽齊聲驚呼。
“對(duì)呀，最近，池塘旁邊的化工廠總是往池塘里排放污水，池塘里的水都被污染了，魚也中毒了。政委讓我們幾個(gè)大媽輪流看管這些毒魚。今天我值班，剛上了一趟廁所，回來(lái)就看見你撈了一條魚往回走。我想叫住你，可你這個(gè)娃子一看見我就跑，后來(lái)我向鄰居打聽了半天，才找到你家。真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。”
我愣住了，原來(lái)，老大娘費(fèi)盡苦心千里追魚讓我省了幾天住院的時(shí)間呢。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在吉安，它歷史悠久，是人杰地靈的風(fēng)水寶地，“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修、民族英雄文天祥、宋代大文豪楊萬(wàn)里等一批歷史文化名人先后誕生在這里。在這片紅色的土地上有一顆璀璨的明珠—白鷺洲公園，那里一年四季景色迷人。
春天，嫩綠的芽?jī)号郎现︻^。竹筍探出可愛的小腦袋，好奇地望著春的世界。蝌蚪在池塘里歡快地嬉戲，只見它晃著黑腦袋，搖著小尾巴，在水里機(jī)靈的穿來(lái)穿去，可愛極了。再看那嫩綠的`草叢里害羞的花朵爭(zhēng)奇斗艷，一串紅開得特別鮮艷，茶花一朵連著一朵，有紅的、有白的、還有白中帶粉的，這是花的海洋，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。
夏天，一只只小鳥站在樹梢，唱著悅耳的歌聲。樹上綠油油的葉子，在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒。青蛙在水里歡快地游來(lái)游去，小朋友們?cè)趪娙剡叡M情地玩耍。傍晚，人們?cè)谕ぷ永锍藳觯谟撵o的小路上散步。
秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了紅李楓，它的葉子紅艷艷的，從遠(yuǎn)處望去，就像個(gè)大火球。黃色是給菊花的，只見她那金黃的頭發(fā)，在初秋里顯得楚楚動(dòng)人。牽牛花得到的顏色就更多了，一朵朵藍(lán)色的、白色的、粉色的小喇叭，像一支正在演奏的樂(lè)隊(duì)。
冬天，雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松戴上了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝，給大地鋪上了一層厚厚的地毯……這里成了童話的世界。小朋友們來(lái)到公園里堆雪人、打雪仗，玩得開心極了！公園里充滿了歡笑。
白鷺洲公園，真是吉安一顆美麗無(wú)比的明珠！我愛美麗的白鷺洲公園。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
真正的自信，源自于1+1=2……
大家都聽說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過(guò)一段距離，回頭看烏龜，已經(jīng)是一個(gè)極為小的黑點(diǎn)。兔子由此便得意忘形，趴在大樹底下呼呼大睡起來(lái)。烏龜依舊堅(jiān)持不懈，終于爬到了終點(diǎn)，贏得了勝利。
后來(lái)，兔子吸取了教訓(xùn)，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點(diǎn)，取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，是自己跑的'不如兔子快。他下定決心，再與兔子進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過(guò)了一段距離，可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長(zhǎng)很寬的河，它無(wú)法過(guò)去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過(guò)來(lái)，順利又過(guò)了河，到達(dá)了終點(diǎn)。后來(lái)，它們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次并不是兩個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點(diǎn)。所用時(shí)間竟是兩個(gè)人比賽時(shí)間的一半。它們終于體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量的無(wú)窮，團(tuán)結(jié)所贏得的自信……
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍也拍不響；萬(wàn)人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，并不是屬于你，也不是屬于我，也不是屬于他，而是屬于我們大家的團(tuán)結(jié)。
自信，源自于團(tuán)結(jié)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
從呱呱墜地到如今年滿十八，歷經(jīng)了十八個(gè)春夏秋冬，嘗遍了十八年酸甜苦辣，終于即將邁過(guò)十八歲的這條線。十八，是未成年與成年的分界線；十八，是大人與小孩的分界線；十八，是人生的轉(zhuǎn)折線……過(guò)了十八，或許世界并沒(méi)有因你而改變，但你卻要為十八而變化。過(guò)了十八的人就不再是個(gè)孩子了，過(guò)了十八的我們肩上的擔(dān)子重了，過(guò)了十八我們不能再幼稚了。十八，我們的人生路算是真正意義上開始了。展望未來(lái)，前方的路在何方，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
人吧，總有一段時(shí)光讓我們無(wú)法想起。比如我們很小的'時(shí)候，那時(shí)侯的事情只能從父母或親朋好友那知其一二，或許還可以喚起那十分朦朧的記憶；也總有一段時(shí)光讓我們無(wú)法忘卻，那是多么的刻骨銘心，其中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，每個(gè)人有著每個(gè)人不同的經(jīng)歷，當(dāng)然也就有著不同的體會(huì)。
……
感嘆著時(shí)間的飛逝，埋怨著命運(yùn)的多舛。不知是環(huán)境造就性格，還是性格選擇環(huán)境，或許一切都是錯(cuò)誤。曾經(jīng)，一位朋友問(wèn)我：“你幸福嗎？”我思考了良久回答說(shuō)：“我不幸福。”接著朋友有說(shuō)：“你不幸福，你比以前人幸福多了，你比非洲難民幸福多了。”我只是笑笑卻已無(wú)語(yǔ)。短短的十八年讓我經(jīng)歷了多少生死離別；短短的十八年讓我受到了多少不幸之事……十八年雖短卻……
總埋怨上天的不公是無(wú)濟(jì)于事。正處于這十八歲的花季雨季，我們有的是機(jī)會(huì)。有些事情我們無(wú)能為力，但有些事情我們可以把握。有句話說(shuō)：“凡事順其自然，遇事處之泰然，得意之時(shí)淡然，失意之時(shí)坦然，艱辛曲折是必然，歷經(jīng)滄桑應(yīng)悟然。不要嘆息命運(yùn)的坎坷。因?yàn)榇蟮氐牟黄胶猓庞辛撕恿鳎灰驗(yàn)闇囟鹊牟黄胶猓庞辛巳f(wàn)物生長(zhǎng)的春夏秋冬；因?yàn)槿松牟黄胶猓庞辛宋覀冡啕惗嗖实娜松！?/p>
十八，這個(gè)非同尋常的年齡讓我想了很多很多，憶起了往事的酸甜苦辣。頓時(shí)，高考前后的那段時(shí)光有浮現(xiàn)在眼前。雖然高考的彎道沒(méi)有超越，但我卻懂了許多。每當(dāng)與好友快分別時(shí)，我們都倍加珍惜。但時(shí)間的腳步不因我們的珍惜而停留。現(xiàn)在，有的仍能朝夕相處，有的卻是身處異地。我只想說(shuō)：“朋友，愿你們永遠(yuǎn)快樂(lè)！”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
葉子黃了，菊花開了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。
在我的眼中，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，到處都是黃燦燦的，像鋪了一地的金子。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰······農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情正忙著收割呢！真是一般迷人的景象啊！在我的眼中，秋天又是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。果園里，果實(shí)累累，柿子樹上的柿子像一盞盞紅燈籠；蘋果紅彤彤的，像小朋友的那一張張可愛的臉蛋；那一串串紫里透青、青里透亮的葡萄擁擠在一起正在說(shuō)悄悄話呢！紅瑪瑙似的棗子也掛滿了枝頭······正讓人饞涎欲滴。在我的眼中，秋天像個(gè)淘氣的孩子，它把綠樹換成了金裝，金色的葉寶寶在秋中颯颯作響，好像在輕快地歌唱，又像在竊竊私語(yǔ)，它們正在傾訴秋的喜悅呢！我愛我眼中的秋天！每每一秋天時(shí)，總能領(lǐng)我引起一陣陣美妙的回憶。當(dāng)然在秋天不止一陣陣的回憶，還有那香甜的麥子的香氣。一年秋天我回老家看望姥姥，還沒(méi)到老家，我心里就想姥姥是一定不會(huì)做寡人和豐收的.好時(shí)節(jié)的果然到了姥姥家，家里面一個(gè)人也沒(méi)有，在向天地里麥田里望去你那便宜大片買吃的在當(dāng)中見到了一個(gè)人影，仔細(xì)一看，果是我姥姥。在田地里，你穿成毛茸茸的大豆莢一串連一串，還有那一個(gè)個(gè)玉米都換上了靜待已久的新衣裳，這不禁讓人覺(jué)得喜愛，還讓人有一種想吃的欲望果然這種令人想吃的欲望是那么的尖銳一下子入了弟弟的威力。一會(huì)兒之后飯菜都已做好我們來(lái)到飯桌前滾著一陣陣飯香弟弟終于忍不住了早已忘了那些所謂的餐桌禮儀不說(shuō)吃不吃了？光問(wèn)香味基本就已經(jīng)飽了。
現(xiàn)在妹妹一想到這個(gè)畫面就總是情不自禁的想，什么時(shí)候才能再有時(shí)間看望姥姥。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇11
十月是一個(gè)清爽的秋天。火熱的“十一”假期即將結(jié)束，似乎很少能找到往年秋天的身影。剛好，我們班舉辦了一次秋游，目的地是杭州著名的“九江十八河”。那里，應(yīng)該是杭州秋天風(fēng)景最多的地方！
通往九溪的路非常繁忙。我們的大巴在城市的車流人流中緩緩前行，湖濱路和西湖大道被一堆堆的人圍著玩。杭州是世界著名的旅游城市，十月是最好的旅游季節(jié)。難怪到處都是游客。他們有的在拍各種姿勢(shì)的照片，似乎想把美麗的西湖帶回家；一些人在綠林樹下喝茶打牌，茶館里擠滿了來(lái)自其他地方的汽車。平靜的西湖依舊如故，四面八方的游客在匆忙或閑暇的時(shí)候欣賞著她的風(fēng)采。就在路上，我體會(huì)到了柳永寫的“錢塘自古盛”的意境！
九溪的`風(fēng)景當(dāng)之無(wú)愧。看，藍(lán)天點(diǎn)綴著幾朵白云，仿佛哪個(gè)孩子的棉花糖被風(fēng)不小心吹到了地平線；看，滿山的樹都在搖曳，沙沙作響，似乎在歡迎我們；聽著，山澗里蜿蜒的小溪清澈見底，水流緩慢，讓人恨不得馬上靠近她！這里到處都是風(fēng)景。只要隨便按快門，就能拍出美景。真的是“人在畫中，風(fēng)景隨人動(dòng)”的感覺(jué)！我們?cè)诰畔娴煤荛_心。到了九溪，一定要玩水！有人提議修建一座“九溪大壩”來(lái)留住這些清澈的水。應(yīng)答者如云。不耐煩的男同學(xué)脫下鞋子，跳進(jìn)水里舉起石頭。一些女學(xué)生也渴望提褲子。我一沾水，真的很爽！但是，當(dāng)水真的下去了，很快就感覺(jué)熱量剛剛消失，泡在涼水里真的很舒服！建造“大壩”的石頭隨處可見。你傳給我，我傳給他。人多力量大，用不了多久，涓涓細(xì)流就會(huì)匯集在我們的腳下！此刻，寧?kù)o的山澗里充滿了我們驕傲的身影和快樂(lè)的笑聲。這不是最有畫面感的嗎？我想，在這個(gè)美麗的十月，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在九溪之旅中找到了最秋天的風(fēng)景！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇12
伴隨著涼爽的秋風(fēng)和細(xì)細(xì)的秋雨，不知不覺(jué)中，秋天邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，她把世界裝扮的猶如一幅美麗的油畫，我走出家門去尋找秋姑娘的身影。
“秋天，你在哪里？”“我在天空中。”看，那一碧如洗的湛藍(lán)天空中，棉絮般的白云輕輕飄著，像一位亭亭玉立的少女靦腆的擺動(dòng)著衣裙。一群大雁一會(huì)兒排成“人字形”，一會(huì)兒排成“一字形”秩序井然的朝著溫暖的南方飛去，一邊飛一邊“嘎、嘎”的叫著，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了，天氣涼了，我們?nèi)ツ戏竭^(guò)冬了，明年再見嘍。”
“秋天，你在哪里？”“我在公園里。”看，那五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷的菊花，她們有的像蟹爪，有的似卷發(fā)，有的宛若綻放的禮花，白的像雪，黃的似金，粉的若霞，在秋風(fēng)中傲然挺立。那火紅火紅的是什么？哦，是楓樹，他們從東紅到了西，揮動(dòng)著熱情的小手，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，美麗的`秋天，謝謝你把我裝扮的如此美麗。”
“秋天，你在哪里？”“我在果園里。”看，果園里的水果都熟了。膽小的蘋果羞紅了臉，躲在綠葉后偷偷探出頭；愛笑的石榴咧開了嘴，露出了一排排的通紅牙齒；紫水晶似的葡萄迫不及待想讓秋姑娘欣賞她的新衣；黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的柿子，壓的枝條喘不過(guò)氣，仿佛在說(shuō)：“今年又是一個(gè)瓜果飄香的豐收季。”“秋天，你在哪里？”“我在田野里。”看，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，豆莢挺著個(gè)大肚皮，就連棉花也長(zhǎng)得白白胖胖的。微風(fēng)吹過(guò)，稻田里翻起金色的波浪。聽，稻谷場(chǎng)上，打谷機(jī)聲、大人們談笑聲、孩子們的嬉鬧聲，組成了一篇豐收的樂(lè)曲。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇13
今天天氣晴朗，白云飄飄。看到空氣這么好，我媽就帶我和我姐佳佳去小區(qū)呼吸點(diǎn)新鮮空氣。一走出單元門，就聞到一陣桂花香。每棵樹上都有成千上萬(wàn)朵小桂花，它們似乎比其他的更大更漂亮。
我和他們一起在社區(qū)里走了一圈，很快就來(lái)到了博物館。當(dāng)我來(lái)到博物館時(shí)，大門旁邊有一片綠色、黃色、綠色和黃色的草坪。我很快想到了一個(gè)有趣的抓蚱蜢的游戲。叫佳佳姐和我一起去抓蚱蜢，我們來(lái)到了大草坪上，我在上面踩了幾下，蚱蜢一個(gè)接一個(gè)地從草叢里飛了出來(lái)。“來(lái)，來(lái)看看。”突然我聽到了，媽媽該死的喊聲。我拉著賈加姐姐的手，飛快地跑了。原來(lái)，一朵美麗的舞蹈花緩緩落在一朵無(wú)比鮮艷的花上。那只蝴蝶五顏六色，黑黃相間，真讓人陶醉。我們來(lái)到清澈的池塘，看到一群小金魚在水里游來(lái)游去。我們仔細(xì)一看，水底有一條又一條小泥鰍。我家在農(nóng)村，我很幸運(yùn)，因?yàn)檗r(nóng)村的田地秋天最肥沃！地里的莊稼已經(jīng)成熟，包括玉米和大豆。田野里一顆顆成熟的玉米長(zhǎng)出來(lái)，秋風(fēng)吹過(guò)，像舞者隨風(fēng)起舞；路上曬著一片片玉米粒，像長(zhǎng)長(zhǎng)短短的金色地毯，點(diǎn)綴著寬闊的馬路。田野的風(fēng)景更加美麗！道路兩旁的樹葉一片一片落下，樹干光禿禿的。很搞笑。秋風(fēng)脫下春天樹葉穿的綠色睡衣，秋天穿上黃色毛衣和紅色毛衣。早上，勤勞的清潔工第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，清理地上的落葉，沒(méi)有留下干凈的樹葉。
我家門前有很多牽牛花，紅的粉的，一朵一朵，唱著秋天的`歌，旁邊的草穿著黃色的舞衣在為美麗的牽牛花跳舞！風(fēng)吹過(guò)，孩子們?cè)谂赃呁嫠！Ｄ阕分彝妗Ｄ阌X(jué)得我家漂亮嗎？我家的秋天看起來(lái)像一幅美麗的畫嗎？
啊，我喜歡秋天。我喜歡秋天宜人的景色。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇14
當(dāng)風(fēng)兒不再燥熱，當(dāng)百花開始凋零，當(dāng)樹葉不再蔥蘢時(shí)，我知道秋天悄悄地來(lái)了。
一個(gè)秋日的周末的黃昏，我獨(dú)自走在大街上，不忙著回家寫作業(yè)，慢慢徜徉在滿是落葉的大街上，任秋風(fēng)在耳際吹過(guò)，看黃葉在身旁飄落，只管沉浸在別有韻味的秋日的`黃昏里……
聽，秋風(fēng)一陣又一陣地吹響，他在招呼樹葉兒：“快隨我來(lái)做一次快樂(lè)的飛行吧。”樹葉高興地在樹梢手舞足蹈，他們?cè)?jīng)多么羨慕鳥兒可以自由自在地飛翔，蝴蝶可以在花間翩翩起舞；他們?cè)?jīng)多少次纏著樹媽媽讓他們?nèi)ワw，媽媽總是說(shuō)，等秋風(fēng)伯伯來(lái)的時(shí)候吧。他們等呀，盼呀，著急得小臉都變黃了。秋風(fēng)伯伯終于來(lái)了！他們使勁擁抱了一下樹媽媽，擺擺手跟媽媽說(shuō)聲再見就隨著秋風(fēng)飛了起來(lái)，他們飄飄悠悠地像一把把降落傘紛紛下落，在空中，他們開心地唱著：“秋風(fēng)吹，秋天到，在空中飛舞多美妙！”不一會(huì)兒，他們就平安落地了，投進(jìn)大地奶奶的懷抱，融入落葉大軍，他們東瞧瞧，西看看，哇，原來(lái)地面上的房子這么大，樓房這么高，還有這么小的螞蟻，他們成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物，多么有秩序呀！他們是在儲(chǔ)備過(guò)冬的食物吧。
秋風(fēng)又呼呼地吹起，樹葉們一起嘻嘻哈哈地笑著向前跑去，在秋風(fēng)的幫助下，他們這兒逛逛，那兒遛遛，可真開了眼界。他們跑累了，玩兒倦了，就回到媽媽腳下。媽媽拍拍他們問(wèn)：“孩子們，玩得怎么樣？”“好極了！媽媽，在地面上我們發(fā)現(xiàn)了許多在樹上看不到的東西。”“孩子們，好好睡一覺(jué)吧，來(lái)年春天，你們會(huì)長(zhǎng)得更茁壯！”于是，樹葉們伸了個(gè)懶腰，美美地睡了。
秋風(fēng)還在沙沙地吹，樹葉還在刷刷地落，這是一曲多么美妙動(dòng)聽的秋之歌！聽著這動(dòng)聽的歌兒，小樹葉兒美美地睡著了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇15
那年秋天，少年的她彷徨地走在稀少的人群當(dāng)中，不知道家為何方，第一次體會(huì)到寂寞與無(wú)助是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。——題記
那時(shí)的她，確實(shí)有點(diǎn)調(diào)皮，也常常惹媽媽生氣。但她并不想這樣，她是一個(gè)孩子，一個(gè)只有十一，二歲的孩子，卻在那個(gè)寒冷的秋季，明白愛原來(lái)可以這么“瘋狂”，可以這么讓人惶恐。
寂靜的街道，稀少的人群，古老的磚瓦，連空氣都這么地使人壓抑……小小的她，就這樣徘徊街頭，雙紅的眼睛，還略帶著淚珠。她記得，媽媽是掐住她的脖子，手里拿著菜刀，用恨的眼光來(lái)看她的`，那種眼光，到她長(zhǎng)大成人都不會(huì)忘記；那種眼光，是她親生母親的；那種眼光，讓她明白愛很脆弱……明白太多，心里的悲傷也就越濃烈，對(duì)親情也就越懷疑，從而讓她以后的人生發(fā)生了太大的變化——不相信所有的感情。她就像失了魂的人，身體止不住的顫抖，她沒(méi)有從那一巴掌反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)有從那泛著陰森的白光的菜刀中清醒，她只希望是一場(chǎng)夢(mèng)而已，然而，待夢(mèng)醒了，現(xiàn)實(shí)又是這般殘酷。腦里不斷充斥著兇狠的面孔，鋒利的菜刀，大聲地斥責(zé)聲……這一切都是那么的突然，讓她不知如何面對(duì)。在那個(gè)十二歲的童年，她漸漸的習(xí)慣了沉默，習(xí)慣了冷漠，即使媽媽認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，但她的心理，留下了一道寂靜的陰影，那道永不會(huì)愈合地傷疤，就是這道傷疤，讓她明白世間的人情世故，明白愛的悲涼。
那年球，樹葉落滿了整條街道，也落滿了她那傷痕累累的心。許多年以后，當(dāng)她回首往事，或許她會(huì)悄然落淚，那個(gè)被她認(rèn)為最值得相信的女人，在她十二歲那年，給了她一巴掌……以后的路，她究竟該怎么樣對(duì)待她的媽媽。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇16
暮夏的正午，我正懶洋洋地躲在臥室中，吃西瓜、喝冰茶避暑，偷得浮生半日閑。突然，郵遞員上門遞了一封信，似曾相識(shí)的筆跡躍入眼簾，信上只寫了幾個(gè)與上次一模一樣的字──來(lái)自你最想念的秋天。看完了信，我一言不發(fā)地拿起了幾件薄衫，放進(jìn)背包，出發(fā)去找我的好朋友──秋天。
秋天是一個(gè)美麗又溫柔的少女，她也是一位十分杰出的藝術(shù)家，原本夏天翠綠的'楓葉，到了她手中，就變得緋紅艷麗，平時(shí)安安靜靜的紡織娘、蟋蟀，也都仰慕地唱出一首首動(dòng)聽的歌曲，而溫文儒雅的月亮，也因秋天頻送“秋”波，羞得她的臉漲成又圓又大，倒是有點(diǎn)滑稽呢！
秋天的家，陳設(shè)的物品及家具依舊是如此的簡(jiǎn)單，楓紅織成的窗簾，橙黃的蘆荻編成的地毯，檀木的茶幾上，幾只青花瓷的杯子，和一個(gè)正泡著菊花茶的茶壺，柚木的床及薄紗織成的床墊，不時(shí)飄著淡淡清香。秋天，還是用那么親切、那么溫柔的聲音，與我談心、唱歌，讓我脫離了夏天的熱浪，進(jìn)入了那清涼的夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來(lái)，咦？還在冷氣房里？難道我沒(méi)去拜訪秋天？難道這是愛麗絲夢(mèng)游仙境的翻版？放下我手中的背包，站起來(lái)查看，四周景物依舊，然卻不見伊人身影，書桌上有片梧桐葉，上面題著：我要來(lái)了，來(lái)拜訪你了，你的知音好友，忘年之交──秋天。
秋天將要來(lái)啰！一天天的期盼，一天天的等待，難道她是不來(lái)了？難道發(fā)生了什么意外？緊張，期盼的心情一天比一天沉重，花園中的小楓樹仍是那么的翠綠呀，田野中的小蟲仍然一聲不吭，到底怎么了？月怎仍是又彎又細(xì)啊？
終于，在某天的早晨，我收到了一片楓葉，紅的！是紅的！秋天總算來(lái)了！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇17
我愛鳥語(yǔ)花香的春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇；我愛烈日炎炎的夏天，花香沁人心脾；我愛銀裝素裹的冬天，雪花漫天飛舞；但我更愛秋高氣爽的秋天、碩果累累的秋天。
秋天，是一首動(dòng)聽的歌；秋天，是一幅優(yōu)美的畫；秋天，是一曲婉約的小令……
秋天是金黃的。稻子熟了，田野里，山坡上，全是的，一大片一大片滿是，坐著，躺著“打架”的，風(fēng)一吹在“跳舞”的……一片金黃映入你的眼里，黃澄澄的似海洋。農(nóng)民在稻田辛苦地割著，勞動(dòng)著，笑著……秋天是金黃的！
秋天是火紅的，楓葉落了一地，好像爭(zhēng)先恐后地投入大地媽媽的懷抱，落在地上，頓時(shí)臉就變紅了，紅通通的，好像一條紅毯；有一些還留在枝頭上正在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，雖然已經(jīng)“老”的只剩皮包骨了，但不頑強(qiáng)的站在枝頭玩耍嬉戲；還有一些則像一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢悠悠地在空中飛舞著，愉快而又滿足……
秋天是令人緊張的，人們不分日夜地在農(nóng)田里忙著，一點(diǎn)點(diǎn)地在割著麥子，汗水不斷地流著，一點(diǎn)兒的汗水滴落在地上。太陽(yáng)好像明白什么似的，請(qǐng)風(fēng)伯伯嘆了一聲氣，晚上睡前還要看看晚上是否刮了風(fēng)，是否變了云是農(nóng)民伯伯必要的“工作”，也要準(zhǔn)備著明天的好收成。
秋天是令人愉快的。麥子割完了，人們的臉上露出了欣慰的笑容，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣的甜；大雁一排排的，排成“人”字往南飛著，低頭吟唱著：“辛苦了，親愛的`人們，我們明年還會(huì)回來(lái)看望你們的！”
秋天，像一曲婉轉(zhuǎn)的小令，彈奏出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)音符。快樂(lè)的人們輕輕聆聽著對(duì)他們的贊歌。
秋天，是一幅畫，裝點(diǎn)我們五彩的世界。
秋天，多美的名字，讓人賞心悅目，讓人心曠神怡。我愛這秋高氣爽的秋天，愛這碩果累累的秋天。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇18
在秋天故鄉(xiāng)的園子里，總能看到一位靜靜等在桂花樹下的老人。
小時(shí)候，奶奶總是喜歡帶我去到園子里的桂花樹下。奶奶用她那粗糙的雙手慈愛地?fù)崦鴺涓桑鸹ㄉl(fā)出沁人心脾的幽香。我在草地上蹦蹦跳跳。玩累了，就躺在撒滿了桂花的草地上，枕著桂花而眠。而奶奶便坐在我身邊，默默地守護(hù)著我。秋日暖洋洋地照著高大樹影下依偎著的一老一小。
奶奶喜歡用桂花來(lái)做花包。奶奶叫我去拿個(gè)簍子來(lái)摘桂花，我一聽到要摘桂花，立馬飛奔著去拿竹簍。我抱住桂花樹使勁地?fù)u，天空馬上飄起了一陣桂花雨，我怡然自得地沐浴在花雨之中，奶奶站在一旁看著我慈祥地笑，幾朵桂花同樣飄落在了她的肩頭，襯得這笑容更加溫暖。奶奶費(fèi)力地蹲下身，仔細(xì)地挑揀著朵朵桂花，放進(jìn)竹簍里，又篩出沙土，最后裝在一個(gè)用碎布拼接的花包中，然后又系在我的腰間。我笑了起來(lái)，奶奶也笑了。
時(shí)光荏苒，我早已長(zhǎng)大，而奶奶與我的秋天似乎也將不復(fù)存在。
再次回到故鄉(xiāng)，只見干枯的桂花樹下站著一個(gè)瘦小的身影。寬大的衣服下包裹著瘦小的身軀，仿佛一片隨時(shí)飄落的枯葉一般。我走到奶奶身邊，奶奶抱住我的肩頭，感慨地說(shuō)：“孫女長(zhǎng)大了呀。”我鼻頭忽一酸，又看看旁邊的桂花樹，雖然時(shí)令是秋天，但是樹上卻沒(méi)有幾朵桂花開放。奶奶忽然想到了什么似的.，急忙走回屋中，隨即笑瞇瞇地端來(lái)了一碗什么。我往碗中一望，啊，是桂花湯！我嘗了一口，還是那么的清甜溫暖，如同奶奶的笑容一般。
喝著桂花湯，我心中最美的秋天又如約而至。我和奶奶的秋天，從未消失，一直都在。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇19
秋天，秋風(fēng)輕輕地吹著，天氣格外的涼爽。潔白的云朵千姿百態(tài)，有的像奔騰的巨龍；有的像活潑的小兔子；有的像機(jī)靈的小魚。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成人字形的隊(duì)伍，一會(huì)兒排成一字型的隊(duì)伍，多么可愛！秋的氣息竟如此濃郁，我不禁萌發(fā)出找秋天的念頭。
我來(lái)到公園找秋天，看見公園里的菊花開了，菊花千姿百態(tài)，有的像小巧的勺子，有的像一簇簇卷發(fā)，還有的花骨朵飽脹的馬上就要爆裂似的。在綠葉的襯托下顯得更加美麗。我看見桂花開出了金燦燦的'花，一朵朵小桂花像滿天的小星星，一陣微風(fēng)吹過(guò)，芬芳迷人，沁人心脾，讓人陶醉。看見一串紅開了，千嬌百媚，亭亭玉立，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火紅火紅的烈焰在熊熊燃燒著；近看像一串串鞭炮倒掛在竹竿上，還像過(guò)年的鞭炮。我還看見月季花，欣然怒放，花瓣上的露珠在搖擺滾動(dòng)，好像歡迎我們的到來(lái)，真是太美麗了……
我來(lái)到田野里找秋天，看見田野里的稻子熟了，一片金色的稻子好像給田野鋪上了一地的金子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，田野翻滾著金色的波浪，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，好似唱著豐收的歌兒。農(nóng)民們不停地割稻谷，他們干的腰酸背痛，還是樂(lè)此不疲的干著，不肯休息。我看見田野里那潔白如雪的棉花，露出一張可愛的笑臉，仿佛白云被仙女撒在人間，又仿佛是冬天的雪花飄落了一地，田野也穿上了一件白紗衣。我還看見了大豆粒粒飽滿，茄子紫得發(fā)亮，南瓜胖嘟嘟地躺在田野里睡大覺(jué)，高粱漲紅了臉，像喝醉了酒似的……
秋天是一首詩(shī)，是一幅畫，是一首歌……它不僅有著四季難得的美景，還蘊(yùn)含著豐收的快樂(lè)，秋天真美呀！我愛秋天！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇20
火紅的夏天走了，金黃的秋天就慢慢來(lái)到我們的身邊。我們也從背心短袖換成毛衣T恤了，天氣也從熱到冷。夏天人們瘋狂地開空調(diào)，現(xiàn)在人們瘋狂地開暖爐，真奇怪。
咦？是什么氣味這么香，原來(lái)是桂花和菊花，所有的蜜蜂都排好隊(duì)，準(zhǔn)備采集香甜的花蜜。他們組成了兩隊(duì)，一隊(duì)采菊花蜜一隊(duì)采桂花蜜，把一朵花放在鼻子前面深吸一口氣，就會(huì)有一種清香的感覺(jué)。啊！有花就是好。
秋天的落葉一大堆呀！我們一出門地上全是落葉，那些掃地的爺爺奶奶每天彎著腰給我們清掃落葉。掃完后，社區(qū)好不干凈，一片落葉也沒(méi)見著，我們要好好看護(hù)我們的社區(qū)，不要他變得像垃圾堆一樣臟。
秋天也是個(gè)豐收季，有許多瓜果五谷都成熟了。那些靠勞動(dòng)種地吃飯的'農(nóng)民，辛苦也有了結(jié)果，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，食物用錢就可以買到，可農(nóng)民不一樣，他們需要等待好長(zhǎng)一段時(shí)間才可以得到自己的糧食。
秋天也有許多節(jié)日，其中最有名的就屬中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)。中秋節(jié)團(tuán)圓吃月餅賞月重陽(yáng)節(jié)，帶上家人一起去登高。他們都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每一天都有它的特色，我們要珍惜每一分、每一秒，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
嘩嘩——這是什么聲音？原來(lái)是秋天的雨。小雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落到人的身上就感到?jīng)鏊翗O，就算是冬天的雪也比不上啊！秋雨加上霧，那就會(huì)讓人產(chǎn)生撲朔迷離之感，使我們的生活增加了許多藝術(shù)氣氛。
啊，秋天新年面前的一個(gè)季節(jié)；啊，秋天，你讓人穿上溫暖的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。您是臨冬前的重要季節(jié)。啊，您是多么美，多么充滿詩(shī)意，我們不能忘卻您！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇21
今天，老師帶我們?nèi)埣股降暮笊酵妫ふ仪锾臁?/p>
太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑在我們身上，暖洋洋的。有時(shí)調(diào)皮的風(fēng)兒吹在我的身上，好像在給我撓癢癢，涼爽極了。
秋天悄悄地走進(jìn)美麗的后山。風(fēng)兒吹過(guò)草叢間，像一個(gè)犯困的人在呼呼打哈欠。地上，全是掉下的樹葉，這兒一片，那兒一堆，有金黃金黃的，有黃中帶綠的，有暗褐色的，顏色可多了。那一堆堆落葉，踩過(guò)時(shí)，發(fā)出了沙沙聲響，很像一個(gè)貪吃的人在吃餅干。雖然隔著鞋子，但我還是能感覺(jué)到一種舒舒脆脆的感覺(jué)。我忍不住趴下身子，聽一聽地面上有什么奇妙的聲響啊，我聽見了蟲子在葉子間穿梭嬉戲的“沙沙咝咝”聲和行人走來(lái)“呯呯”的腳步聲。多么安靜的樹林哪！和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹葉、樹枝灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我深深地了一口氣，啊，空氣中有花朵散發(fā)出的淡淡清香。我貼近一棵粗壯的大樹，咦，怎么有一種原木的味道，又夾雜著泥土和淡淡的葉子的味道呢？
我在草叢間發(fā)現(xiàn)了一棵斷了的狗尾草，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的莖，綠油油的.。頭頂著一小撮像小麥穗兒似的，又像狗尾巴似的，好像是被人摘下來(lái)的，不像自然掉下來(lái)的。它毛茸茸的，時(shí)不時(shí)碰到我的臉，我的手，把我撓得哈哈大笑。我在草叢間又發(fā)現(xiàn)了各種各樣的小花小草。粉的，紅的，紫的，白的，綠油油的……你擠我碰，像在開大會(huì)似的。
我撿了很多落葉，用盒子把它們裝上，帶回教室，認(rèn)真觀察。我發(fā)現(xiàn)這些落葉和樹上的葉子一點(diǎn)也不一樣，大樹上的是綠油油的，很精神，而落在地上的卻是金燦燦的，或者褐色，很多是卷卷的，像一個(gè)害羞的小姑娘。帶回來(lái)的樹枝呢，土黃土黃的，很像一只龍蝦的觸角。
秋天真美呀，真令人喜愛！我把它帶到了教室里。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇22
人的天賦也差不多。要想超越別人，取得非凡的成就，首先要吃非凡的苦。 ——銘文
秋天來(lái)了，似乎沒(méi)有人注意到，直到花木的顏色漸漸褪去，樹上暗黃色的葉子在半空中慢慢飄動(dòng)……我們才意識(shí)到，秋天——真的來(lái)了！
秋天，夢(mèng)一般的——雨落的很近，風(fēng)夾雜著雨，雨跟著風(fēng)……雨輕輕沖刷著大地的塵埃，風(fēng)輕輕吹著落葉。黃昏時(shí)，雨和風(fēng)照亮了他們的行動(dòng)，太陽(yáng)把它的余輝獻(xiàn)給了地球。然后，暗黃色的葉子在陽(yáng)光下閃著活力，仿佛一條五顏六色的彩虹被串在一起。一切都是那么和諧溫馨！秋天，當(dāng)優(yōu)雅的——風(fēng)輕輕吹來(lái)時(shí)，暗黃色的樹葉會(huì)在樹葉沙沙的聲音中掙脫，飄動(dòng)，就像美麗的蝴蝶。但這種美好是那么短暫，特別像曇花一現(xiàn)。沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)欣賞，便消失了。我后悔這一刻的美好。它掙扎著要擺脫束縛，但它不知道樹葉最終會(huì)回到它們的根部嗎？一瞬間，值得嗎？也許，這也是秋天的精神。要想超越別人，取得不平凡的成就，首先要經(jīng)歷不平凡的磨難。秋天，完美的——秋風(fēng)吹秋雨，秋雨伴隨著秋風(fēng)，于是一幅美麗的“秋圖”呈現(xiàn)在我們面前。秋風(fēng)秋雨秋葉。他們沒(méi)有一個(gè)人能獨(dú)自展現(xiàn)美。他們表達(dá)的是一種整體的美，一種和諧的美。無(wú)風(fēng)，雨不能飛，葉不能舞；沒(méi)有雨，風(fēng)不會(huì)濕，樹葉不會(huì)害羞；沒(méi)有樹葉，風(fēng)很單調(diào)，雨很無(wú)聊。 ……
如果沒(méi)有落葉，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，怎么知道秋天的存在？就像人類一樣，如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，沒(méi)有用自己的'皮膚去觸碰巖壁的鋒利和土地的粗糙砂礫，為什么要知道自己的存在？的確，人的天賦是相似的，要想超越別人，取得非凡的成就，首先要經(jīng)受非凡的磨難。
秋天，讓我真正領(lǐng)略了它的美麗。秋天真的碩果累累。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇23
時(shí)間過(guò)得如流水般的快，好像有一個(gè)魔法師用魔法把夏天變到了秋天，真神奇！
看，森林的另一邊可熱鬧了！聽說(shuō)是水果和動(dòng)物在玩呢！聽！蘋果妹妹說(shuō)：“我的營(yíng)養(yǎng)最豐富。人們吃了我就會(huì)增長(zhǎng)記憶力，還可以滋潤(rùn)皮膚呢。”梨弟弟說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，人們?cè)谙奶斐晕視r(shí)，會(huì)把我沾上蜂蜜，吃起來(lái)可以去火氣呢，人們就會(huì)感覺(jué)特別清爽，有時(shí)也會(huì)不停地稱贊我很好吃呢。”兔媽媽聽了，說(shuō)：“現(xiàn)在是秋天，不是夏天，你偏離話題了啦”。大家聽了哈哈大笑，停都停不下來(lái)，梨弟弟在旁邊也害羞地笑了。
突然，山上滾來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)滿刺的.球，大家仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是一只小刺猬啊！小刺猬的身上扎滿了蘋果。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我……我最喜歡吃……吃蘋果”。說(shuō)完，小刺猬馬上又滾走了。一會(huì)兒胖胖的小白兔來(lái)了，抱著一個(gè)大蘿卜蹦蹦跳跳地跳到了蘋果妹妹面前，說(shuō)道：“我最喜歡吃蘿卜”。說(shuō)完又蹦蹦跳跳地走開了。旁邊的小松鼠跳了出來(lái)，說(shuō)道：“太好了，我們已經(jīng)儲(chǔ)存了很多松果，這個(gè)冬天我們不會(huì)餓肚子了”。
不一會(huì)兒，大雁飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要走了，飛到南方去了，我會(huì)和南方的朋友說(shuō)你們有趣的故事呢”。“再見！”“再見！”“再見！”大家依依不舍地向大雁告別！時(shí)間飛逝，已經(jīng)天黑了，動(dòng)物們與水果們相互打招呼后，各自急急忙忙地往回家的路上走去。
秋，童話般的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話，秋高氣爽，天高云淡，秋天沒(méi)有夏天的燥熱！秋天沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒！我愛你！秋天！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇24
在炎熱的夏天里等待秋天，就像是在傾盆大雨里等一把雨傘，你以為會(huì)等不到，但其實(shí)風(fēng)云一變，雨就停了，秋天也就來(lái)了。
在一年四季中，不能說(shuō)我最喜歡秋天，但我可以實(shí)話說(shuō)秋天最有意蘊(yùn)。在春天冰寒料峭時(shí)，在夏天滾滾發(fā)燙時(shí)，在冬天凜冽刺骨時(shí)，秋天靜靜地落下了曾經(jīng)努力發(fā)芽的葉子，秋天悄悄地刮來(lái)了一陣提醒你加衣的風(fēng)，秋天沉默地在大地上登場(chǎng)了。
秋天的登場(chǎng)，多是源自梧桐的聚會(huì)，只不過(guò)它們不是在樹上聚會(huì)，它們通常和著風(fēng)，在大地上跳華爾茲，過(guò)一會(huì)兒又換一種連你也不知道的'舞蹈，愉悅地跳著，直到秋風(fēng)回了家，它們的聚會(huì)才算結(jié)束，而這一聚會(huì)的結(jié)束，你也就能感覺(jué)到秋的涼意了，晚上得蓋一床薄棉被了，這就是秋天來(lái)了。
現(xiàn)在我還在等待著秋天的到來(lái)，多少會(huì)想到秋天到來(lái)了之后的模樣。想完了之后，你又搖著蒲扇問(wèn)夏天什么時(shí)候走。是啊！這滾滾發(fā)燙的夏天，到底什么時(shí)候走呢？西瓜忘了冰鎮(zhèn)，切開來(lái)像是切開了一團(tuán)火，吃一口就讓人迫不及待地想念秋天，想念那沒(méi)有滾滾發(fā)燙汗珠也沒(méi)有了滾滾發(fā)燙地板的秋天，想念那梧桐在大地上跳起了華爾茲以及一些說(shuō)不出名字舞蹈的秋天，想念夜里蓋著薄棉被不會(huì)被蚊子咬被大汗敷的秋天。
秋天，總會(huì)來(lái)的。你以為會(huì)等不到的秋天，風(fēng)云一變，她就來(lái)了。帶著靜，帶著悄然，帶著頻頻回頭的落葉，以及秋涼的風(fēng)，你等待的秋天也就如約而至了。還是那句話，在炎熱的夏天里等待秋天，就像是傾盆大雨里等一把雨傘，你以為會(huì)等不到，但其實(shí)，風(fēng)云一變，雨就停了，秋天也就來(lái)了。秋天，是值得我們等待的。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇25
秋風(fēng)勁吹，枯黃的樹葉紛紛被吹落，在墻角蜷縮著。這一片片的黃，也已經(jīng)沒(méi)有以往的青翠與生機(jī)。
大概是夏秋之交，病魔趁著涼風(fēng)鉆進(jìn)了您的身體。您的后背和腹部疼痛交加，盡管抓了一副中藥，開了幾袋西藥，但絲毫不能減輕您的病痛，您時(shí)時(shí)緊皺的眉頭掩不住病痛。我陪你出去散步，看著樹上黃綠相間的葉子，您說(shuō)：“看，秋天來(lái)了！”
葉子逐漸黃透了，一個(gè)月的時(shí)間，你也在縣里省上的醫(yī)院之間輾轉(zhuǎn)了好幾次。但病情卻還是不見好轉(zhuǎn)。全身的腫脹疼痛讓你很難靠自己的力氣坐起來(lái)，您的脾氣也變得有點(diǎn)暴躁了。媽媽告訴我，一定要聽您的話，別讓您不高興，傷害身體。我琢磨著怎樣讓您高興高興，想著讓您看看外面的景色，于是拍了幾張落葉的照片給您，翻著我拍的'落葉照片，我滿懷期待：“好看嗎？”你看著滿屏的黃燦燦，扭過(guò)頭去，“這葉子，太荒涼啦。”我心里一震，怔怔地立在原地。曾經(jīng)的你，那個(gè)愛笑愛跳的總是笑著激勵(lì)我的你到哪兒去啦?
我想起我上小學(xué)時(shí)候，初春，我被好幾層的衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而你卻只穿了一件短袖和一層薄外套。
“你不冷嗎？”
“不冷，沒(méi)事兒，我身體好著呢。”
你對(duì)我笑了笑，我跟在你后面畏畏縮縮地走著。昨夜的雨在樹枝上殘留著，路旁的松樹挺立著，尖利的松針上掛著清亮的雨滴，青翠欲滴。您扭過(guò)頭來(lái)，從樹葉上抖下一些水珠往我的脖子里灑，我被逗得咯咯笑，你也開心的大笑起來(lái)。那樣的你好像已經(jīng)是那樣遙遠(yuǎn)。如今躺在床上的你是那般的脆弱，讓人不敢仔細(xì)去看。
您在秋天迎來(lái)了人生的秋。病痛讓你失去了活力，寒風(fēng)將你摧殘得枯黃瘦弱，我期待著期待著你又變得如松樹般翠綠，不再那么柔弱，爸爸，祝你早日度過(guò)秋天，重迎暖春。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇26
我喜歡一個(gè)人站在秋天落葉的樹下，閉上眼睛聆聽風(fēng)呼嘯而過(guò)卷起落葉的聲音。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，秋天的風(fēng)像個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，撫摸過(guò)的綠葉子一瞬間就變黃了，輕輕一吹便掉落了下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律在空中翩翩起舞。
白駒過(guò)隙。夏天從指間匆匆而過(guò)，留下一點(diǎn)余溫，秋天的風(fēng)一吹，竟有了一絲絲的涼意，使人不禁打個(gè)寒顫。秋天的風(fēng)不像夏天那么悶熱，也不像冬天那么刺骨，有它獨(dú)有的溫柔與魅力。
秋天的天空，像湛藍(lán)的大海，像是被雨水沖刷洗漱過(guò)一般的干凈透亮。抬頭看天空，一兩朵白色的云慵懶的漂浮著，像是點(diǎn)綴或者鑲嵌在了寶藍(lán)色的天空中，光是看一眼便也入了迷。輕輕閉上眼睛，遠(yuǎn)處悠悠的飄過(guò)來(lái)一縷果香，清新香甜，令人愉悅，是果子熟透了的味道。
大雁排成一排，像訓(xùn)練好的士兵，悠閑地往南飛去。高一聲低一嗓的叫喚著，聲音婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。雁過(guò)留聲，聲音久久不能散去，仿佛在給秋收的`農(nóng)民伯伯伴奏。
眼前的果子熟了，紅彤彤的，它們有的擁抱在一起，有的背對(duì)著背，散發(fā)出香甜的果香，看來(lái)它們也感覺(jué)到冷了，一個(gè)個(gè)穿上了大紅色外套，遠(yuǎn)處看來(lái)那么的引人注目。看遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯笑的那么開心，看來(lái)今年的收成不錯(cuò)，能賣個(gè)好價(jià)錢。
我貪婪的大口呼吸著新鮮的空氣，人們也貪戀著這個(gè)季節(jié)，想要在寒冷的冬天來(lái)臨前多出來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。不知不覺(jué)天空漸漸的沉了下去，天邊太陽(yáng)燒的整個(gè)天空通紅，大雁變成了移動(dòng)的黑點(diǎn)，叫喚著揚(yáng)長(zhǎng)而去。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的落下去，拉的人影老長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯扛著鋤頭遠(yuǎn)去的背影像極了一副圖畫。
秋天真是美妙！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇27
金色的秋天來(lái)到了我們的校園，給多彩的校園增添了一些成熟的美麗。秋天的校園是黃色的，五彩繽紛。
秋天，有黃色的樹，濃濃的菊花，樹枝上掛著一串像皂莢但不像皂莢的植物。
秋天的樹是黃色的，校園里許多樹葉變黃了。他們受不了秋風(fēng)的吹拂，只能看到樹葉隨風(fēng)飄落，像一群美麗的蝴蝶在跳舞。有些落在角落里，有些落在地上，有些落在樹下，有些落在花瓣上.有很多樹葉，像桃子，船，扇子，棕櫚樹.落在地上的葉子很厚，就像一張金色的地毯。只有不怕冷的松樹還那么茂盛。校園草坪上，許多花的花瓣已經(jīng)枯萎，葉子也是黃色的。只有堅(jiān)強(qiáng)的菊花開得那么蓬勃豐滿，像繡球花。繡球花旁邊的葉子也是綠色的，不怕秋風(fēng)的冰凍。一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花搖擺，就像姑娘們?cè)谔枰粯樱锌杀刃浴?/p>
就像皂腳，但不是皂腳。它掛在藤架上，用大繩子系著。抬頭一看，到處都是。就像一群調(diào)皮的小娃娃在玩耍。它的果實(shí)是綠色的，類似于豆類，但比豆類稍大、稍粗，長(zhǎng)滿毛發(fā)。打開一看，里面夾著幾顆紐扣一樣的.豆子，聞聞，很香，讓我有種想咬一口的沖動(dòng)。
在校園里，到處都能聽到讀書的聲音。在操場(chǎng)上，在花園里，在教室里，你可以看到三組，兩組。他們中的一些人一起讀課文，一些人一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，一些人一起練習(xí)口語(yǔ)，一些人一起制作小作品，一些人盡情地玩游戲，一些人一起討論班級(jí)事務(wù).多熱鬧的場(chǎng)面啊。
這是我們的校園，秋天的校園，成熟的校園。秋天真的像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，讓我們的校園“變”成了額外的美麗；秋天就像一支神奇的筆，讓我們的校園如此明亮美麗！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇28
炎熱的夏天轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)，秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊。
當(dāng)人們提到秋天的美麗時(shí)，他們立刻想到了“春天和秋天”這個(gè)詞。其實(shí)秋天的天空也很美。
天氣晴朗時(shí)，天空清澈如一塊透明的藍(lán)色水晶。偶爾，幾朵白云像白精靈一樣緩慢地踱步。一群鵝以“人”的隊(duì)形飛過(guò)遙遠(yuǎn)的天空，向南飛去。它們飛得越遠(yuǎn)。
如果天氣陰沉，鉛灰色的烏云就會(huì)聚集并變厚。不久，細(xì)雨靜靜地落下，像無(wú)數(shù)蠶媽媽吐出的銀絲。風(fēng)隨著雨而來(lái)，好像在尋找地上的什么東西。東西方之間發(fā)生了一次隨機(jī)的碰撞。路上的行人剛剛找到一個(gè)避雨的地方，把一頭灑在行人身上。秋天的雨不是很大，但是雨又大又連續(xù)，這讓人擔(dān)心。
秋天的.花園里，花兒依然是紫色和紅色，香氣濃郁。你看，雨后，各種顏色的玫瑰變得越來(lái)越美麗。它們像紅云一樣在樹枝上飄動(dòng)。落在花園里的是一串紅色。在這個(gè)深秋的季節(jié)，她引人注目，冷淡而獨(dú)立，驕傲而霜凍盛開。這是一株“滿城金甲”的菊花。這時(shí)，我情不自禁地低下頭，走近他們，深深地呼吸著清香。
走到森林的邊緣，發(fā)現(xiàn)樹木已接近生命的盡頭。一陣西風(fēng)吹來(lái)，樹葉輕輕地?fù)u動(dòng)，像一只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后落到地上，仿佛用一條金色的被子蓋住了大地。一些樹的葉子，如楓樹，逐漸變紅。空氣越冷，她的紅色越濃。深秋，冬青樹、松樹、柏樹越來(lái)越綠，盡管風(fēng)吹雨打、霜凍襲來(lái)，秋天還是水果芬芳的季節(jié)。果園里，紅蘋果、金梨和紅柿子掛滿了樹枝，等待著它們，這讓人貪婪。在田野里，農(nóng)民們正在收獲金色的玉米，臉上掛著燦爛的笑容，因?yàn)榻衲暧质且粋�(gè)豐收年！
我家鄉(xiāng)的秋天太美了！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇29
銀杏林里，全是金黃的葉子，地上卻被鋪滿，好似鋪上了金色地毯，我蹲下來(lái)，輕輕拾拾起一片銀杏葉，靜靜端詳起來(lái)。葉子整體為金黃色，外邊微泛褐色，有些則泛青綠色，閃爍著生機(jī)，那也十分微弱。葉子像一把小扇子一樣，上面有一條條清晰的紋路，葉子軟軟的，摸起來(lái)十分舒服。你細(xì)心的話，你可能會(huì)聞到一般淡淡的清香。這滿地的葉子，是給大地的金色外套。
看著眼前的銀杏葉，我想起了以前做樹葉畫的日子。我撿了許多銀杏葉，將它粘在白紙上，一對(duì)大小顏色相似的銀杏葉就組成了一只金黃色的蝴蝶，這段時(shí)光我還十分懷念呢!不過(guò)已經(jīng)快要考試了，只能學(xué)習(xí)，連粘樹葉的時(shí)間也沒(méi)有，不過(guò)我還是不愿將看過(guò)的書再看一遍，大部分時(shí)間都在浪費(fèi)。這一片葉子應(yīng)該十分懷念在樹枝上的美好吧!和與樹枝分離的痛苦吧!葉子，春天，明芽;秋天，飄零這是千年不變的道理，但是重新萌芽的葉子，永遠(yuǎn)不可能是這批葉子呀!
時(shí)間是抓不住的，雖然樹樹上的新葉還會(huì)長(zhǎng)，可是，你的光陰卻不再回頭了，它會(huì)悄悄溜走，不會(huì)停下，時(shí)光應(yīng)當(dāng)珍惜，因?yàn)闀r(shí)間容易流逝美好是十分短暫的'，應(yīng)當(dāng)好好紀(jì)念，讓每一分每一秒，變得充滿義意，不應(yīng)該讓腳步停留在一個(gè)地方，永遠(yuǎn)徘徊著，人應(yīng)該有進(jìn)步，這樣才能成功，珍惜每一分一秒，讓生活有義意，向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，努力向前努力努力再努力，珍惜時(shí)間珍惜珍惜再珍惜，何愁沒(méi)進(jìn)步。我們應(yīng)該趕上時(shí)間的腳步不應(yīng)該讓它飛快的溜走，而是在這些你無(wú)所事事的時(shí)間中創(chuàng)造幸福快樂(lè)。
珍惜眼前的時(shí)間易逝，讓你的時(shí)間變得有義意吧!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇30
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的假期，我坐火車到了滕王閣去游玩。
我們走著走著就走到了青龍的石像旁。這座石像雕刻的栩栩如生，真像一條神龍飛游在人間啊！正當(dāng)我發(fā)出感嘆的時(shí)候，一個(gè)亂丟垃圾的人闖入了我的眼幕。天上的太陽(yáng)是如此的火辣，它仿佛也在看著這個(gè)不講文明的人，火熱的陽(yáng)光像是怒氣沖天地對(duì)這個(gè)亂扔垃圾的人的一種懲罰。青龍石像似乎活過(guò)來(lái)了，它的眼睛也忽然變得嚴(yán)肅起來(lái)，它用“黑寶石”的雙眼狠狠地盯著他。草好像一個(gè)綠色的小精靈，可現(xiàn)在像位可憐的乞丐——請(qǐng)你不要隨地亂扔垃圾！
原來(lái)綠茵茵的大樹變成了不堪入目的“死樹”。
一位游客走了上去。他的眉毛下鑲嵌著一雙“會(huì)說(shuō)話的星星”。只見他對(duì)那個(gè)亂扔垃圾的人說(shuō)：“請(qǐng)你不要亂扔垃圾，這是一種破壞環(huán)境的不文明行為。因?yàn)榈厍蚴俏覀兇蠹业募覉@，所以我們要好好地保護(hù)它，你說(shuō)對(duì)嗎？”他的話語(yǔ)是多么的`輕柔卻又是多么的有力呀！說(shuō)得那人的臉都紅了，撿起自己的垃圾低著頭羞慚地走了。
我們來(lái)到了一條清澈的小河邊。蕭瑟的秋風(fēng)一陣陣吹過(guò)，河面上洪波涌起。河邊依依多情的垂柳像穿著綠裙少女般隨風(fēng)搖曳，河里的魚兒三三兩兩地來(lái)回嬉戲，這是多么美麗的一幅畫啊！頓時(shí)，我想起了《滕王閣序》中的一句名句___秋水共長(zhǎng)天一色。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人在河中吐口水。我像脫了弦的箭一般，飛快地沖到他身邊：“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境！不要破壞它！”“哦，真對(duì)不起，我實(shí)在不該這樣做。”
我們一定要愛護(hù)環(huán)境，要不然，我們?nèi)祟愒趺茨苌嬖谶@個(gè)星球呢？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇31
一個(gè)秋夜，在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)的小巷里，雨來(lái)了。悄悄的來(lái)，自然是沉浸在幻境中。這時(shí)，雨是溫柔的，輕輕地，輕輕地從天而降。有了天然的新鮮空氣，嫩胸貼近地面，融化在土里。
下雨時(shí)，花兒張開雙手。下雨的時(shí)候，他們輕輕地?fù)肀е辍Ａ鴺渎犞甑哪_步聲，隨著雨的節(jié)奏搖擺扭動(dòng)著身體，撥弄著各種姿勢(shì)表示歡迎，河流為新成員歌唱。雨受到了許多朋友的歡迎。雖然短暫，但是很開心。他認(rèn)為如果每個(gè)“朋友”都開心，我也會(huì)更開心。朋友看到雨的到來(lái)，開心的笑了，雨張開嘴開心的笑。
在這樣的雨夜，有些無(wú)心睡覺(jué)的人望著窗外，聽著魚的聲音，讓人心情平靜，想很多事情，計(jì)劃明天，展望未來(lái)，還有一些忙于工作的人，雨靜靜的陪伴著他，陪伴著她。在一個(gè)安靜的雨夜，可以清晰的聽到寫字的沙沙聲和打字的`當(dāng)啷聲，雨輕輕的和諧。這場(chǎng)雨有許多起伏。雨靜靜地看著，不說(shuō)話，輕輕地走著。
一片枯黃的葉子落下，然后風(fēng)打他，他高興地落在了土上。夜深了，雨在看著大家入睡，讓他很不開心。他覺(jué)得今天的招待很不好，很不禮貌。于是，雨帶來(lái)了電閃雷鳴的兄弟姐妹，說(shuō)有人欺負(fù)她，嚇了他們一跳，把風(fēng)姐姐吹大了。突然，雨下得很大，電閃雷鳴，風(fēng)猛烈地扇動(dòng)著。孩子們被驚醒，娃娃們哭了。白天辛苦了一天，大人們懶懶的起來(lái)安撫孩子。窗戶被雨打了，花草樹木被風(fēng)吹得搖搖晃晃。許久，雨停了，電閃雷鳴累了，風(fēng)也走了。這時(shí)，雨滴滴落在樹葉上，沿著小水坑里的樹葉滴落。大地濕漉漉的，就像剛剛洗過(guò)澡的女孩，大自然又睡了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇32
”自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。“不錯(cuò)的，秋日是抒發(fā)悲情的元素中最常用的。詩(shī)人們常用蕭瑟的秋風(fēng)來(lái)抒發(fā)心中的悲傷之情，但我認(rèn)為，秋風(fēng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)春天的繁花似錦的。
秋風(fēng)帶來(lái)了希望，看，秋風(fēng)吹過(guò)城市，吹散了成年人一身的疲勞;秋風(fēng)吹過(guò)田野，吹來(lái)了豐收的盛況和農(nóng)民們樸實(shí)幸福的笑容，也看到了農(nóng)民們純樸的愿景;秋風(fēng)吹過(guò)學(xué)校，吹過(guò)了少年人的面龐，帶來(lái)了獨(dú)屬于少年人的希望與新生，向美好的未來(lái)繼續(xù)前行。
有人可能會(huì)說(shuō)，春風(fēng)能夠帶來(lái)新生的遍野的綠，能夠帶來(lái)香氣撲鼻的花，能夠帶來(lái)蓬勃的生機(jī)和“一年之計(jì)在于春”的新的開始。那秋風(fēng)又能帶來(lái)什么呢?秋天只有無(wú)邊的空寂罷了。
此言也不是沒(méi)有道理，但秋日何嘗不是另一種生機(jī)呢?秋風(fēng)能夠帶來(lái)的東西遠(yuǎn)不止希望。
樹葉被秋風(fēng)吹紅了，成片成片地堆砌在山上，一片疊著一片，好像山被火點(diǎn)著了一樣，鳥兒也流連于楓葉間，高興起來(lái)了，就哼唱幾句獨(dú)屬于秋日的小調(diào)，與沙沙的風(fēng)聲應(yīng)和著。人們?cè)跊鏊那镲L(fēng)之中登高望遠(yuǎn)，賞漫山紅葉，觀壯麗山河，聽清風(fēng)流水，嗅馥郁芬芳。
獨(dú)屬于秋日的風(fēng)情自然是很多的，這都是秋風(fēng)的.杰作，它不辭辛勞地跑遍各地，為所有人帶來(lái)豐收，帶來(lái)希望與愿景，帶來(lái)獨(dú)屬于秋日的別樣生機(jī)。
我愛這秋風(fēng)，也愛這秋日。與秋風(fēng)帶來(lái)的希望與風(fēng)情相比，春日中的那些繁花似錦，那些生機(jī)勃勃，倒也黯然失色了起來(lái)。
若有機(jī)會(huì)，我要在楓葉林中散散步，與秋風(fēng)共舞，與鳥獸相伴;我要站在最高的山上，一覽無(wú)邊秋色;我要感受我所愛的秋風(fēng)，我所愛的充滿希望的秋天。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇33
如果說(shuō)春天是朱自清筆下所寫剛出生的嬰兒，那么夏天就是朝氣蓬勃的少年，秋天是努力奮斗的中年人，冬天是安穩(wěn)沉重的老年人。
在我看來(lái)，最美的季節(jié)莫過(guò)于秋了。雖然秋沒(méi)有冬千里冰封的奇妙景致，也沒(méi)有春的生機(jī)勃勃和夏的涼風(fēng)蟬鳴，但是它有秋高氣爽、碩果累累。
秋天，來(lái)到田野里。站在高處向遠(yuǎn)處眺望，熟透了的稻田就像一張黃燦燦的地毯，金黃金黃的，無(wú)比壯觀。再細(xì)看，似乎有幾個(gè)小黑點(diǎn)在田里移動(dòng)。走近一看，原來(lái)是農(nóng)民伯伯們呀！他們忙得不亦樂(lè)乎，拿著鐮刀收割著稻谷。稻田里的稻穗兒早已壓彎了腰，盼望著收割，現(xiàn)在農(nóng)民伯伯成全了它的愿望，不勞辛苦地割下了它。烈日炎炎，在田里忙活了一天的農(nóng)民伯伯臉上早已流下了豆大的汗珠，但是他們臉上依舊掛著笑容，展現(xiàn)著豐收的喜悅。
再來(lái)到公園里，一走進(jìn)來(lái)就聞到桂花香。秋天的桂樹，冒出一簇簇黃色的`小花，像一個(gè)活潑的小姑娘，大大方方地出來(lái)示人。再往里走，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉在空中盡情地跳舞，紅紅的，讓我想起了杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天果然是個(gè)美麗的季節(jié)呀！
秋天不僅景色美，它還蘊(yùn)含著深刻的哲理。中秋猶如人生的黃金時(shí)期，是人為夢(mèng)想和事業(yè)奮斗重要階段。現(xiàn)在我處于“初夏”，但我能因此而松懈不學(xué)習(xí)嗎？等到人生的秋天再去奮斗嗎？不，不能。我現(xiàn)在就要不停地奮斗，為自己的秋天打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，奏響人生的四部曲——?dú)g笑春天，開拓夏天，奮斗秋天，安度冬天。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇34
有人喜歡春的生機(jī)勃勃，也有人喜歡夏的活力四射，還有人喜歡冬的銀裝素裹，但是，我唯獨(dú)喜歡秋的耐人尋味。
秋天，門前的桂花開了，樹枝上結(jié)滿了小黃花，一簇簇花瓣上圍著一群群小蜜蜂在不停的采蜜，仿佛就像辛勤的小園丁。桂花偶爾散發(fā)出陣陣幽香，每當(dāng)路人經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)停下步伐用心品味著泌人心脾的味道，讓人回味無(wú)窮，這是秋的味道。
我邁著輕快的步伐來(lái)到清澈的小河邊，原來(lái)秋已經(jīng)來(lái)到了小河邊。一旁的楓樹落下，片片樹葉順著潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出現(xiàn)了一座拱橋，拱橋看上去有多年歷史了，旁邊的石桿上布滿了青苔，橋頭上有兩頭雕刻精美的石獅子聳立在橋頭兩端，每時(shí)每刻在守護(hù)著自己的家園，從遠(yuǎn)處看就像一位德高望重的老人注視著遠(yuǎn)方。這是秋留下的足跡。
風(fēng)是秋的好朋友，它總是伴隨著秋的到來(lái)，給人一絲絲的涼意。它就像一個(gè)調(diào)皮的小孩總是把地上的樹葉弄得到漫天飛舞，時(shí)而會(huì)跑到田野里波動(dòng)起金黃色的`浪濤，時(shí)而跳到菊花的花瓣上使它搖曳著優(yōu)美的身姿，時(shí)而蹦進(jìn)小河里使河面泛起一圈又一圈的漣漪。大自然的一切是秋風(fēng)嬉戲的天地。
秋雨淅淅瀝瀝的，它能把夏天的悶熱送走，給我們帶來(lái)一陣陣秋意，一種回味無(wú)窮的感覺(jué)。枯萎的花草樹木感謝它的每一次的歸來(lái)，給它們帶來(lái)了生機(jī)勃勃的生命力，它就像開啟秋天的一把金鑰匙。
每個(gè)季節(jié)都有著它獨(dú)具一格的特點(diǎn)。秋，有著自己獨(dú)特的韻味，也有著說(shuō)不盡的情懷。此時(shí)，秋天到了，我迎面對(duì)它說(shuō)了句：“你好，秋天。”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇35
“走，走，走走走！我們一起去郊游，走走，走……”秋天晨，事物都不一樣了，于是學(xué)校組織秋游，所有人都興奮極了。
出校門后，我們四年級(jí)全段的同學(xué)都來(lái)到了巴士旁邊，上了車。我擔(dān)極了，害怕自己暈車、嘔吐。呼——平安到了！
我們參觀了一個(gè)舊學(xué)校，有幾個(gè)老師給我們介紹村里的著名人物。我們還看了爺爺奶奶小時(shí)候用的生活用品和家具。可是，最激動(dòng)人心的是，做花瓶！
我捧著花瓶，小心翼翼地一步一步走上臺(tái)階，輕手輕腳地進(jìn)了手工教室，并且緩緩放下瓶子。我抑制不住內(nèi)心的興奮，很想快點(diǎn)開始做手工。耶！動(dòng)手嘍！我抽了一段麻繩，拿起膠水，把膠水往瓶子上一涂，再把麻繩一摁，等幾秒，便粘住了。我用力摁住一頭，另一頭繞幾圈，粘住，完成了！接著，我還做了一個(gè)會(huì)飛的愛心。最后，粘貼一條繩子，大功告成！哈，不過(guò)貼朵花更美觀。
吃了午餐，坐車到了另一個(gè)地方。那有許多拓展設(shè)施供我們挑戰(zhàn)。不過(guò)，我沒(méi)去水上樂(lè)園，我不想變成落他雞呢！
我們先玩了簡(jiǎn)單的'低段游戲，我印象最深的是房子滑梯。不過(guò)高段的更是刺激，爬網(wǎng)墻時(shí)，第三堵嚇得我哇哇叫，我在上面進(jìn)退兩難。下來(lái)了！我心里的石頭總算落了地。中間有一關(guān)，我沒(méi)過(guò)去，總是摔倒下來(lái)。兩個(gè)級(jí)段都有大BOSS，低段是大房子，高段是海港。而且我登上了輪胎山，可以看見很遠(yuǎn)的地方，大家在頂上唱了一首歌，真有意思！
后來(lái)，我們當(dāng)了一分鐘農(nóng)民，領(lǐng)了水培植物。
這次秋游，同學(xué)們和和睦睦，有說(shuō)有笑。多高興呀！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇36
秋天來(lái)了，讓我們一起走進(jìn)秋天，一起體會(huì)秋天的美吧！
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，快看，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。看頑皮的秋姑娘正玩著她的白云玩具呢！她一會(huì)兒把白云吹成一只正在吃草的小兔子，一會(huì)兒又像一只睡覺(jué)的小烏龜，還有的像一只小熊呢！
玩了一會(huì)兒白云之后，秋姑娘就來(lái)到田野里走走。田野像金色的海洋。高粱舉起燃燒的火把，在風(fēng)中翩翩起舞。還有像車輪一樣的南瓜呢！
秋姑娘又來(lái)到了果園。果園里面柿子像紅色的`小燈籠掛在枝頭，石榴笑的都合不攏嘴，紫葡萄像一串串寶石掛在綠葉叢中。
秋姑娘又來(lái)到了樹林。看，樹母?jìng)兌紦Q上了秋姑娘為它們精心準(zhǔn)備的衣服，落葉像蝴蝶一樣的在風(fēng)中翩翩起舞著。
秋姑娘走著走著來(lái)到了池塘邊。池里的小魚歡快的游著。看起來(lái)五顏六色的，可漂亮了！秋姑娘來(lái)為它們伴奏。我和小伙伴也來(lái)到池塘邊，跟它們一起唱歌跳舞。大雁看見了，在天空排成一個(gè)“人”字也跟著跳起舞來(lái)。森林里的小動(dòng)物看見了，也跑著來(lái)看熱鬧。
不知不覺(jué)秋姑娘來(lái)到了花園。花園里的菊花看見了，個(gè)個(gè)仰起頭對(duì)著她微笑，還有桂花，秋風(fēng)一吹，使得花園里飄滿了桂花香。
這時(shí)候秋姑娘來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)順便來(lái)看我們了。上課了，她趁我們沒(méi)注意悄悄的來(lái)了，上課時(shí)她坐在我們的旁邊聽課，下課了她和我們一起玩耍，秋姑娘會(huì)玩的東西可多了，比如：吹白云，吹葉子等等。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果園里的果子熟了，農(nóng)民伯伯在園子里摘果子，還有小朋友撿落葉做標(biāo)本呢！
秋天是多么美麗，多么快樂(lè)，多么熱鬧啊！秋天給我們帶來(lái)了一個(gè)難忘的回憶……。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇37
我過(guò)了一個(gè)炎熱的夏天了，每天炙熱的太陽(yáng)都逼得我都無(wú)法出門，我從窗戶往外望著外面滾滾的熱浪，心里無(wú)比期待這個(gè)夏天快點(diǎn)結(jié)束，同樣也無(wú)比期待秋天的到來(lái)。
我期待秋天，期待秋天快點(diǎn)來(lái)結(jié)束這個(gè)炎熱的夏天。
秋天，沒(méi)有了夏天這么的炎熱，也沒(méi)有了夏天這樣的不近人情，秋天就像是一個(gè)時(shí)刻為著我們著想的長(zhǎng)輩，散去了燙人的熱，飄來(lái)了誘人的香，這種香是果香，是從那果林里飄散出來(lái)的味道。秋天不愧是一個(gè)體貼我們的長(zhǎng)輩，時(shí)刻都在為我們著想。
我期待秋天，期待秋天穿上的紅妝。
秋天，沒(méi)有了春天里的嬌嫩，也沒(méi)有了夏天時(shí)分的躁動(dòng)，披上了紅妝的秋天，就像是在為我們歡呼，歡呼那收割的一踏踏金黃色的麥子，歡呼那一筐筐的紅色果實(shí)。她將火紅的楓葉鋪滿了一路，就像是在迎接著我們盛滿麥子的車輛，裝滿果子的車筐，在為我們慶祝，為我們的大豐收感到高興。
秋天的`紅妝讓每一位農(nóng)民的心里都染上了喜悅，在村莊里，沒(méi)有什么顏色能比紅色更讓人打從心底里感到興奮了。紅色就是喜慶的代表，是在為每一位農(nóng)民的辛勤喝彩。秋天的紅妝不僅感動(dòng)了我們的心，同樣還裝束了這個(gè)世界。秋天的紅妝同樣也美的讓人留戀，美的讓每一位坐在車輛上的農(nóng)民都贊嘆。
我期待秋天，期待秋天里的風(fēng)兒。
秋天里的風(fēng)，就是一位來(lái)自天堂里的使者，秋風(fēng)一過(guò)，葉子紅了，麥子熟了，世界都仿佛變了。這種變化都看在我們的眼中，秋天的風(fēng)兒還吹飄了天空中的白云，吹高了無(wú)限的天際，還吹來(lái)了一陣陣的涼爽。
秋天，多么美好的一個(gè)季節(jié)，我已經(jīng)迫不及待的期待秋天的到來(lái)了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇38
“我一向是不大喜歡秋天的，她沒(méi)有春天的花兒似錦，沒(méi)有夏天的風(fēng)兒輕揚(yáng)，更沒(méi)有冬天雪兒的優(yōu)雅。寫秋的絕唱，枯藤老樹昏鴉，已然把秋天的孤寂描寫得淋漓盡致，她似一個(gè)沉悶的少女，并不討人喜歡。”
我把我的一番話講給朋友聽，她搖了搖頭，說(shuō)道：“看來(lái)只是秋天認(rèn)識(shí)了你，是你卻一點(diǎn)兒也不了解她。我?guī)闳タ纯窗桑 彼酒鹕恚鹞蚁蜷T外走去。
此時(shí)，正值秋天，夏日的張揚(yáng)還未完全褪去，秋日的微涼就往黃昏偷襲了。我緊皺著眉頭，邊走邊不解地說(shuō)：“這就是你眼中的秋嗎？難道你喜歡？”朋友沒(méi)有回答，但我能確切的感受到他她眼里那道堅(jiān)定的光。
我們?cè)谔镆芭酝Ｏ拢疫b望過(guò)去，“金黃的稻田雖然即將豐收，但也同時(shí)象征著死亡，不是嗎？”我說(shuō)道。“但你沒(méi)有想到過(guò)它們存在的意義，難道只是活著？”朋友輕柔的說(shuō)道，仿佛會(huì)吵醒熟睡的稻田。“秋天的美麗是成熟，這一點(diǎn)，你似乎沒(méi)有覺(jué)察到，同時(shí)因?yàn)樗鼈兊某墒欤拍苴A的如此勤勞的.人們歡笑，不是嗎？”朋友的話音剛落，我愣了愣，我重新抬起頭，一望無(wú)際的田野，好似一個(gè)大舞臺(tái)，讓各種動(dòng)植物在這個(gè)季節(jié)里跳著金黃的舞蹈，帶有秋天特有清涼的風(fēng)兒吹過(guò)，仿佛田野又金黃了一分。我猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是期望，我點(diǎn)了點(diǎn)頭笑著回答道：“我懂了！”然后我對(duì)著田野揮了揮手，大聲說(shuō)道：“你好！秋天！請(qǐng)多指教——”我和朋友大笑起來(lái)。
過(guò)了幾天，我不留自主的回到這里，傍晚的秋風(fēng)有些蕭瑟，稻田被浸染得更加金黃，陽(yáng)光下走在田野小路上，卻有一番別樣的滋味。
古時(shí)雖有“自古逢秋悲寂寥”的憂郁，但更多的是為了“我言秋日勝春朝”的期待。我想詩(shī)人那時(shí)也應(yīng)該同我一樣，是初識(shí)秋天吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇39
這個(gè)秋天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是感觸良多的。
因?yàn)檫@一年，我始終在那上下學(xué)的路上，仰望道路兩旁的樹木。我眼望著這些葉子從無(wú)到有又從有化無(wú)。從那漸漸回暖的春天，這些嫩綠一點(diǎn)點(diǎn)地鉆出來(lái)，破開寒冬的風(fēng)霜。再到一切濃綠抹在枝丫間，在大風(fēng)里發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，一面深一面淺，倒像是晶亮的花，在那炙熱的日頭下，它托起一片陰涼，剪落一地破碎的光影。
而在這懸在半空的秋風(fēng)開始微微叫囂的時(shí)節(jié)，大片大片在我眼里成長(zhǎng)起來(lái)的綠色也一點(diǎn)點(diǎn)消卻。仿若是放在時(shí)光里久了的畫作，里面大大小小的綠色也褪去了，留存的是斑駁的黃色。綠色和黃色接在一起，從落日的余暉里映出千百種明艷的色彩，好像是調(diào)得還混沌的黃綠色被濺到了這些葉子上，零星地輝映成秋日里的動(dòng)人。
在這過(guò)程里，還是會(huì)或多或少地感慨時(shí)緒的變遷吧。這樣的'春去秋來(lái)，只怕滄海桑田也終究是仙人的一回眸吧。在我們緊緊攥住時(shí)間的時(shí)候，它們卻已經(jīng)如細(xì)沙一樣從指縫里溜走了。上帝給了我們手指，卻也給了我們指縫。他終究要讓我們?cè)诘玫街惺ィ荒軗碛兴邢＜降囊磺小＞秃孟袷俏覀兤疵舸娴臅r(shí)光也總是短暫地過(guò)去，讓一切悲傷或是歡喜歸了位。如此有限的生命，如若只是荒蕪在充斥著的游戲畫面里，消卻在蒼白無(wú)力的蜷縮困倦里，那么不是太過(guò)可惜了么？
我漸漸懂得，生命的意義并不是在睡夢(mèng)里找尋的。時(shí)間的流逝也讓我成長(zhǎng)，讓我知道，人生需要去探險(xiǎn)，去感受所有不同的美好。在房間方寸間重疊起的永遠(yuǎn)只會(huì)是暮年時(shí)的惋惜。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇40
河源秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。
河源秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。
河源秋天，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的；黃的；綠的五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的`響聲。奏響了深秋的“交響樂(lè)”。
紅艷艷的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷。
你難道不喜歡五彩繽紛的河源秋天嗎？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇41
秋天終于來(lái)了。我生長(zhǎng)在南方，對(duì)南方的秋天不的喜愛和依戀。在南方，夏季來(lái)得漫長(zhǎng)，以致秋天的總會(huì)比北方晚些。然而，南方秋與夏區(qū)別的
秋天是寒暑交替的季節(jié)。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，前幾天一場(chǎng)秋雨過(guò)后，有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽了蹤影。可走出家門，走進(jìn)大，盡情享受秋天一番的風(fēng)景；秋天有放射灼人的紫外線，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽(yáng)光給人的是柔和嫵媚的；淫威的臺(tái)風(fēng)，狂嘯的暴雨也已遠(yuǎn)去，秋風(fēng)給人的感受是爽快和愜意。
秋與夏的區(qū)別除氣候外，。比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹上的綠葉鮮綠了，地由綠變黃，秋天的大部分樹種的樹葉金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風(fēng)掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為。鄉(xiāng)村小道上，泥土氣息濃郁，晨練和傍晚散步時(shí)，習(xí)習(xí)吹來(lái)的風(fēng)帶有絲絲的涼意。
秋夜，月色，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽；樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱?jiǎng)t秋天開始了。
秋天是成熟收獲的季節(jié)。鄉(xiāng)村里，金燦燦的'稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實(shí)；瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著播種者的采摘，收割。
我喜歡秋天。是它病菌，害蟲的侵襲；是它暴風(fēng)驟雨，雷電的打擊；是它烈日和酷暑的煉獄；是它冰凍和寒冷的冷酷。我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的碩果累累。秋天給印象，一幕，一幕，明朗，清晰……
我喜愛秋天，贊賞秋天，依戀家鄉(xiāng)的秋天，期盼每年的中秋在家鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇42
當(dāng)夏日的燥熱退去時(shí)，你會(huì)看到，那些嬌嫩欲滴的綠，不知在何時(shí)，翻飛著它們的裙擺，漫步退下了自然地舞臺(tái)。隨之上場(chǎng)的便是那片絢麗的火紅，帶著陣陣清香，似要迷亂人的眼。
我可以看到，在山間，那層層疊疊，漫山遍野的紅色。是在夏日里從來(lái)未有過(guò)的顏色，他們搖曳著，搖曳進(jìn)我的眼簾，燒進(jìn)了我的心間。在田埂里，金黃的麥浪，輕輕低語(yǔ)，那簌簌的聲響，是它們?cè)谂c清風(fēng)交談的聲音。陽(yáng)光傾灑，大地上的一切籠罩上了一層輕紗，它從樹葉間流灑，泄出點(diǎn)點(diǎn)微光。它映照在麥尖兒上，我看著這片稻田，眼里被映出了流金般的色澤，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵在上面翻滾。稻田、天空、白云，他們交融在一起就好像一幅名貴的外國(guó)油畫，用著輕盈的筆觸，描繪出這樣的田園景畫。
走進(jìn)果園，圓潤(rùn)飽滿的果子墜在果樹上，沉甸甸的仿佛隨時(shí)會(huì)落下。他們或藏匿于繁茂的樹葉里，或掛在樹枝上，嫩的仿佛會(huì)溢出汁水來(lái)，清新的果香充斥在整個(gè)果園，飄散至鼻端，俏皮的串進(jìn)鼻中，那濃郁的果香味似乎將自己的饞蟲勾了出來(lái)，不由自主地咂了咂嘴，愈發(fā)地想要將那些果子摘下來(lái)占為己有。微風(fēng)裹夾著草木香，這令人心曠神怡。
秋日的景色都是在春季播下的種子后，經(jīng)過(guò)辛苦的培育與澆灌后才得出的`結(jié)果。看到這些景象，我不禁聯(lián)想到自己，想到獨(dú)自一人在每一個(gè)夜晚，伴著蒼黃的燈影與如山一般的課業(yè)，孤獨(dú)地努力著。多少次都想要放棄，但當(dāng)我看到秋日的盛景后，才明白所有豐碩的結(jié)果都是辛苦與努力作為基石的，只有堅(jiān)持不懈才有可能獲得成功。
最美的景色在秋日，因?yàn)槟切┚跋笫切燎跐补嗪蠖傻拿利惥吧Ｋ屛颐靼祝晒κ桥蟮慕Y(jié)果。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇43
秋，理應(yīng)有些涼意了，但今年的秋卻與眾不同。雖已近深秋，但夏的熱意卻絲毫沒(méi)有減少。今天天氣比較陰沉，我穿著短袖衫走在校園里，雖然不時(shí)吹來(lái)陣陣秋風(fēng)，但我依然感覺(jué)不到秋的涼意。不知道是我的感覺(jué)器官功能退化還是秋已經(jīng)衰老，不曾為我們傳達(dá)秋的信息?我仍然執(zhí)著地在校園漫步，企圖找到那份秋的感覺(jué)。哦生我找到了，在我發(fā)黃的記憶里，在往事的'手里。來(lái)吧，讓我打開你吧，不要讓往事成為過(guò)去，不要把記憶塵封起來(lái)。
記得也還是在那個(gè)秋，一個(gè)甚至帶著絲絲寒意的秋。一個(gè)矮矮的小姑娘緊緊地摸著的媽媽的手，靦腆地走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，和許多陌生的小朋友，陌生但有母親般微笑的人一起呆了六年。在這六年里，她做了許多陌生的事:讀書，寫字，玩耍，甚至逃學(xué)。六年后小姑娘沒(méi)有變，依舊帶著點(diǎn)靦腆，但她卻漸漸地懂得了一些事，至少已開始對(duì)秋有了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。因?yàn)樗褪窃谀莻�(gè)秋進(jìn)人另一所陌生的學(xué)校的。上學(xué)的路上，少了那雙緊緊摸著媽媽的手，少了嘰嘰喳喳的問(wèn)話，跟在母親后面的是一雙幼稚的卻走得很穩(wěn)定的腳。在那兒，她依舊貪玩，但功課還不錯(cuò);她是老師的寵兒，同學(xué)的偶像，優(yōu)越與成就感與她結(jié)伴而行，直到走完她在那所學(xué)校的最后一個(gè)秋。但晴朗背后的暴風(fēng)雨似乎來(lái)得更猛烈，更讓人顫栗。還是在那個(gè)秋，就是她覺(jué)得的那個(gè)最明亮、最美好的那個(gè)秋，她又走進(jìn)了另一個(gè)陌生的天地，她依舊如往，但成功的喜悅就如物理課上的拋物線一樣，從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)過(guò)渡，她傷心、懷疑……第一次開始厭惡起秋來(lái)，甚至詛咒起秋來(lái)……
突然，我覺(jué)得臉上一陣冰涼，抬起頭來(lái)，天上已飄起了蒙蒙細(xì)雨。這是人秋以來(lái)的第一場(chǎng)雨，迎著風(fēng)還帶著泥土的氣息。我仰起臉，靜靜地享受秋雨給我的親吻。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇44
秋，一個(gè)多么富有詩(shī)意的季節(jié)。秋風(fēng)悄悄地起，秋雨輕輕地落，就算是落葉繽紛，也是為了來(lái)年的郁郁蔥蔥，所以可以思念，請(qǐng)不要憂傷，抖落所有的愁緒，收拾心情走進(jìn)秋天，收獲一份美好和感動(dòng)。走進(jìn)秋天，人們開始品味著秋的味道，體會(huì)著“？君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的感覺(jué)。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹皺一湖秋水，吹冷一片心思，在清冷的秋風(fēng)中飄遠(yuǎn)、飛揚(yáng)。秋天一如那皎潔的明月，在銀色的輝亮中，讓人癡，惹人醉，在不知不覺(jué)，隨著明月浪漫起舞。伴著浩渺的月光，你可以靜下心來(lái)，品味生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)的酸、甜、苦、辣。
走進(jìn)秋天，是身體的淡然舒緩和心靈的愜意。看重巖疊嶂的山岡，秋草有情，徑自凋敝；黃花無(wú)意，阡陌相交，炊煙裊裊，寫不盡萬(wàn)山紅遍的詩(shī)情。秋風(fēng)落葉，是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴；有它，才是完整的秋。秋天雖沒(méi)有象征新生的生機(jī)盎然，但秋天帶來(lái)充實(shí)和歡樂(lè)。
走進(jìn)秋天，走進(jìn)自己的心情，喜歡秋天，任心情在秋的成熟與蕭瑟中穿行，用一顆明澈透亮的心去觀賞秋天的風(fēng)景，落葉的'景致。就算是落葉，它也有自己的美，也是一種輝煌，一道風(fēng)景。眺望遠(yuǎn)方，天空一片湛藍(lán)，鳥兒已經(jīng)飛過(guò)，秋正揚(yáng)鞭而行，我挺立胸膛，懷著十足的信心，在人生的路上奮力啟航，去憧憬那美好的未來(lái)。讓自己的生命上演最動(dòng)人的詩(shī)篇，讓那瞬間的繁華，永恒美麗地走進(jìn)秋天。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：“站在秋天的風(fēng)景線上，最好把我們的目光放遠(yuǎn)，這樣，我們就有欣賞冰雪的情致。”走進(jìn)生命的秋天，沿著泰戈?duì)柪先酥赶虻倪h(yuǎn)方看去，我看到了一片神奇的領(lǐng)地，那里是心的天堂……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇45
那些逝去的童年時(shí)光，就像照片里春分時(shí)隨風(fēng)搖曳的花朵。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，我能看到花朵在空中搖曳的痕跡。甚至，我能感覺(jué)到他們?cè)谖倚睦锸幯Ｈ欢也荒苡|摸真正的風(fēng)和花。
小時(shí)候，我總是耐心地坐在陽(yáng)臺(tái)上，一遍又一遍地讀童話。在黑白相間的童話故事里，五顏六色的頁(yè)面和全文，我可以讀出陽(yáng)光的味道。每個(gè)孩子都喜歡童話，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是夢(mèng)幻王國(guó)里的小王子，小公主。那些童話像夢(mèng)境一樣，講述著美麗、簡(jiǎn)單、精彩的故事。比如巧克力比糖果更有吸引力，這是守護(hù)天使關(guān)心我們的方式。過(guò)了幾年，我開始逐漸把小時(shí)候的照片放到童話里我最喜歡的`一頁(yè)。當(dāng)我完成這個(gè)龐大的項(xiàng)目，把童年的照片和童話故事全部填滿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我手里的書又重又重，童年的夢(mèng)想還在里面！
然后把書鎖在盒子里，如果有東西丟了。
有些失落，我開始仰望夜空。雨果說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間看天空，就能看到天堂。那天晚上，風(fēng)很大，吹得星星忽明忽暗。我記得幾年前，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常在一個(gè)有風(fēng)的晚上看天上的星星。擔(dān)心天上的星星，怕被風(fēng)吹倒。孩子的內(nèi)心可以幻想平凡的事情，比如美好，活著。幻想是孩子的一切，幻想是他們的天堂。透明清澈的心輕輕吹拂著風(fēng)，尋找著。散發(fā)出花香。
過(guò)去和現(xiàn)在的事件可以一個(gè)接一個(gè)串起來(lái)，就像遇見小仙女，神奇地移動(dòng)。
不知道怎么長(zhǎng)大。
不，我知道。在神秘的童話和星星中。春天說(shuō)：“我想把春天風(fēng)里的花送到夏天，但是夏天一個(gè)人拿不到。”夏天說(shuō)：“我會(huì)記住他們的。”
我就是這樣長(zhǎng)大的，沒(méi)有回頭。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇46
秋風(fēng)刮走了夏姑娘，吹來(lái)了秋娃娃，風(fēng)兒劃過(guò)的樹枝飄下一片片落葉，把大地渲染成金黃色，人們知道秋天來(lái)了。可是國(guó)外卻感覺(jué)不到秋天，于是他命令臣民們?yōu)樗麑ふ仪锾臁?/p>
大臣為國(guó)王帶來(lái)了一籃子的落葉，大臣們說(shuō)：“尊敬的國(guó)王，您看，庭院的小道上，鋪滿了一層層金黃色的落葉，和風(fēng)一起在庭院里嬉鬧，發(fā)出“、、”的笑聲，那就是秋天的聲音。”國(guó)王說(shuō)：“上次刮大風(fēng)的時(shí)候，也有很多落葉，這不是秋天，這不是秋天，你們?cè)偃フ艺摇！?/p>
將軍讓人抬來(lái)一筐筐成熟的水果，將軍說(shuō)：“啟稟國(guó)王，您瞧，這一顆顆柿子，有紅又大，晶瑩飽滿；一串串紅得發(fā)紫的`葡萄，好像紫水晶；黃澄澄的桔子，散發(fā)誘人的香甜，這就是秋天的味道啊。”國(guó)王說(shuō)：“我想吃的水果，你們?nèi)魏螘r(shí)候，都能幫我獻(xiàn)上的啊？哪有什么季節(jié)之分，再去找找秋天。”
公主親自在御花園摘了一束五顏六色的花朵獻(xiàn)給國(guó)王，公主說(shuō)：“親愛的父王，您看，御花園里綻放的曇花，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴；一簇簇潔白如玉的海棠花，在綠葉的襯托下，那樣?jì)赡郏基Z黃的菊花，像極了出落得亭亭玉立的少女一般，這就是秋天的樣子啊。”國(guó)王說(shuō)：“御花園里不是每個(gè)季節(jié)都有開花嗎？怎么連你也騙父王。”國(guó)王邊說(shuō)邊搖了搖手。
啄木鳥聽說(shuō)了這件事，飛到王宮對(duì)國(guó)王說(shuō)：“陛下，請(qǐng)你走出王宮，移步小河邊一定能找到秋天。”
國(guó)王半信半疑地走出王宮，來(lái)到小河邊，在這里，國(guó)王聽到了落葉與風(fēng)約會(huì)的聲音，聞到了水果的香味，看到了五顏六色的花朵和層林盡染的山林……，啊，這太美了，這才是秋天。
國(guó)王明白了，原來(lái)秋天就在我們生活中，只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)找到秋天。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇47
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，小區(qū)的森林公園就是一幅迷人的圖畫。
星期天的下午，我們懷著興致勃勃的心情去光大花園小區(qū)觀賞森林公園。風(fēng)兒呼呼地吹著我的頭發(fā)，像一個(gè)調(diào)皮的孩子在和我玩耍。鳥兒快樂(lè)地在天空中飛翔著，好像在給我?guī)贰Ｎ椅艘豢跉猓劦搅司栈ǖ那逑悖屑?xì)一看:紅的、黃的、白的花排列在大路的`兩旁，我的心情頓時(shí)舒暢了許多。
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了森林公園入口。只見幾棵大榕樹聳立在面前，它們仿佛是忠誠(chéng)的士兵，正在保護(hù)著森林公園的安全。
沿著石階走，看見這里的灌木叢形狀各異:有橢圓形的、有正方形的、有長(zhǎng)方形的……我情不自禁地贊嘆道:哇，真是太美了!小區(qū)的園林工人真是心靈手巧!繼續(xù)往下走，正中央有一個(gè)涼亭，同學(xué)們有的坐在一起玩游戲，有的在乘涼，還有的在聊天。我望向四周，公園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，美麗極了!
往下走，就來(lái)到了池塘邊。水很綠，綠得像一塊大大的翡翠。水清澈見底，水底的魚兒和大大小小的鵝卵石都被我看得一清二楚。魚在荷葉下游來(lái)游去，可有趣了。陽(yáng)光灑在水面上，像給水面鍍上了一層奇妙的碎金子，我真想彎下腰去，撈一把這金色的寶貝，帶回家去。微風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起了一層層漣漪，我不禁感嘆:池水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。
走向?qū)γ妫吹搅艘粋�(gè)烏龜池。那兒的烏龜種類繁多:巴西龜、草龜、鱷魚龜……墻上有一些綠茵茵的爬山虎均勻地鋪著，到了空中，一絲絲，一條條地垂掛下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給烏龜們掛上了一道天然的窗簾，好看極了!
由于時(shí)間的關(guān)系，我們依依不舍地告別了森林公園，我一邊往前走，一邊回頭張望。森林公園的美麗如一幅迷人的圖畫，給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇48
“緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠奪天邊，北風(fēng)掠過(guò)想你的容顏，我把愛燒成了落葉，卻換不回熟悉的那張臉……”
每當(dāng)想起這首歌，我總能回憶起那年的秋天，是在小學(xué)印象的最后一個(gè)秋天。那是的秋天還很熱，可吹來(lái)一陣微風(fēng)，我的心里卻有一絲涼意。我們一起仰望天空，眼淚從眼睛里偷偷地流下。只記得那時(shí)的天空，常常是藍(lán)色，好藍(lán)好藍(lán)，沒(méi)有任何瑕疵，看起來(lái)那么的美好，那么的安靜，那么的祥和，可是，回憶為何悄悄地變冷......
印象最深的就是那次生日，天已漸漸暗了下來(lái)，我和幾個(gè)朋友相約到一個(gè)很漂亮的小公園里，公園異常的安靜，雖然比較晚了，可還能時(shí)不時(shí)的.聽見鳥鳴聲，特別像生活在大自然中，很溫馨。突然，一個(gè)朋友捂住我的眼睛，說(shuō)有個(gè)驚喜，過(guò)了一會(huì)，她松開我，我所看到的景象讓我驚呆了：樹上掛著彩燈，都向我眨眼睛，再往前一看，一個(gè)大蛋糕呈現(xiàn)在我眼前。我的朋友們大聲說(shuō)：“崔崔！Happy Birthday！生日快樂(lè)！噢~ ”聽完我真的很感動(dòng)，也不知道該做什么，只好邊說(shuō)謝謝邊鞠躬，這樣才能表達(dá)我那時(shí)的心情。只好感謝，沒(méi)有任何任何想做的。
那個(gè)秋天，我忘不掉；那個(gè)情節(jié)，我忘不掉；那個(gè)景象，我忘不掉；那群人們，我忘不掉；那些話語(yǔ)和眼神，我忘不掉；那時(shí)的落葉，我忘不掉；那時(shí)的天空，我忘不掉；我忘不掉太多太多……“緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠奪天邊，北風(fēng)掠過(guò)想你的容顏，我把愛燒成了落葉，卻換不回熟悉的那張臉……”這首歌還在單曲循環(huán)，這些畫面也在我的腦海中循環(huán)播放，讓我想起一句話，是朋友對(duì)我說(shuō)的：雖然只是過(guò)客，我們也曾在你的生命中演繹過(guò)，要記得我們。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇49
走進(jìn)秋天夏哥哥聽到了大地媽媽的呼喚，依依不舍地離開了人間，緊接著秋姑娘便降臨，瞧！它用寬大的衣衫擋住了風(fēng)寒，又捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。因此，秋天的景色也與眾不同，同時(shí)也深受人們的喜愛讓我們細(xì)細(xì)去感受秋天吧！來(lái)到樹林中，秋天的太陽(yáng)并不像夏天那么燥熱，而是變得柔和。一陣清風(fēng)吹過(guò)使人神清氣爽，銀杏樹的葉子好似一只只黃碟翩翩飛舞，續(xù)而投入了大地的懷抱。楓葉卻截然不同，那火紅的枝葉好似燃燒的火焰，正是“停車做岸楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！如此詩(shī)情畫意的景色怎能不讓人陶醉呢？！
走進(jìn)公園，一片片金黃色的微秋菊裝點(diǎn)著如詩(shī)如畫的園林，在這金秋季節(jié)還有哪種花可以與之相媲美呢？它好似高貴的皇后穿著金色的盛裝走遍人間使人一見就頓生愛慕之心，原本嫩綠的小草禁不起冷風(fēng)的侵襲已經(jīng)枯萎，只留下堅(jiān)實(shí)的草干依然頑強(qiáng)地站立著儼然一幅淡黃色的絨毯映襯著艷麗的秋菊。果園里處處洋溢著喜悅的笑臉，勤勞的'人們望著掛滿枝頭的果實(shí)期待著、憧憬著。你看，羞紅了臉的蘋果好似一位位妙齡少女正笑瞇瞇地向你展示著她的艷麗，令你忍不住想咬上幾口，穿透你心田的便是那股脆而甜清爽，一定讓你贊不絕口回味無(wú)盡，留戀往返。
走進(jìn)田野，一片片金色的稻穗在秋風(fēng)的吹拂下如海浪般不停翻滾著。沉甸甸的稻穗粒粒飽滿把結(jié)實(shí)的稻桿壓彎了腰，有幾處還折伏在稻田里親吻著大地母親。紅紅的高粱昂著頭挺著胸，放眼望去紅黃相間為田野增添了許多生機(jī)。我愛秋天，愛她的天高氣爽、愛她的云淡日麗、愛她的香飄四野、愛她的果實(shí)滿倉(cāng)！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇50
秋天到了，樹葉荒蕪。但是事情已經(jīng)變了。她離開了我，我的心情再也沒(méi)有回到當(dāng)初的金秋。
坐在院子里的石凳上，仰望著天上的云，不知道該寫些什么。清脆的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，吹著我面前的黃色秋葉，它破敗的身體經(jīng)不起風(fēng)，就這么一陣風(fēng)似的倒在地上。落葉仿佛落進(jìn)了我的心里，我感覺(jué)總會(huì)是落葉飄零的秋天。
那年秋天，我在街上漫無(wú)目的的閑逛，看著周圍嘈雜的街道，感覺(jué)和這個(gè)沸騰的城市格格不入。最郁悶的時(shí)候遇見了你。啊，是你。我們?cè)谕凰鶎W(xué)校讀書，一直是好朋友。但是我從你的話里知道，我們幸福的日子不會(huì)長(zhǎng)久。
我們來(lái)到北海公園，坐在長(zhǎng)椅上。你的臉上滿是悲傷。好像九牛拉不回一個(gè)笑容。
“我明天就走。”虛幻的'聲音在我耳邊響起。
“去哪里？”我很困惑。
“轉(zhuǎn)哈爾濱。”她似乎在看著遠(yuǎn)方，“我離不開它。”
我很困惑，迫不及待地說(shuō)：“別走。”我覺(jué)得太突兀了，就像落葉一樣，然后我又說(shuō)了句“好，我去車站送你。”
這一天，秋風(fēng)和落葉依舊。
在站臺(tái)上，火車就要開了。我倆都無(wú)語(yǔ)了。你登上車門的那一刻，一片紅色的落葉在我腳下飄動(dòng)。撿起來(lái)放在手心，像心跳一樣。扔向天空，我看見你在窗口向我揮手，淚水在你眼中打轉(zhuǎn)。你說(shuō)你不會(huì)哭，但還是憋不住，最后還是順著臉頰滑了下去。
又是一個(gè)秋天，也是落葉的浪費(fèi)。坐在院子里的石凳上，看著天空，飄零的秋云帶走了我的思緒。你在哈爾濱感受到我的想法了嗎？風(fēng)吹過(guò)，葉兒漂浮著，秋葉在我心中劃下一個(gè)湖和清澈的水，引起漣漪。
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