【精華】小學(xué)的作文600字46篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家體現(xiàn)在孝順上，爸爸媽媽常說(shuō)“百事孝為先”，孝順長(zhǎng)輩就是什么事情盡量讓他們順心順意，在我的家里，奶奶爺爺說(shuō)話，我們要好好的聽，即使說(shuō)錯(cuò)了，也不要當(dāng)面頂撞，要換一種他們能接受的方式悄悄告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴也是孝順的體現(xiàn)，長(zhǎng)輩們說(shuō)話孩子們一定要聽，讓做什么事也不能拖拖拉拉。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上，一家子人開飯了，如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對(duì)不能先吃的，要等到爺爺奶奶爸爸媽媽都到齊了，才能一起吃飯，不知不覺(jué)中，這成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)然，這是好的習(xí)慣。
家訓(xùn)字典里的`解釋是“指對(duì)子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見，家訓(xùn)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用。媽媽常教育我，做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以我認(rèn)為家訓(xùn)就是以誠(chéng)為本，在生活中很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊，比如成績(jī)不好了，我會(huì)說(shuō)別人都考的不好，以此逃脫媽媽的訓(xùn)斥，殊不知，這樣害了自己。很小時(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)“做了錯(cuò)事不要緊，如果用謊言為自己開脫，那么說(shuō)謊的嚴(yán)重性比
做錯(cuò)事的嚴(yán)重性厲害百倍”。我也曾經(jīng)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)好多次謊，結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠批評(píng)了一頓。還有一點(diǎn)媽媽要求我“言出必行”，一個(gè)男孩子對(duì)自己的一言一行要敢于承擔(dān)，無(wú)論做什么事情要先想好后果，就算犯了錯(cuò)，也要敢于承擔(dān)。爸爸媽媽也是言傳身教，通常大人們就是孩子的榜樣。
我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
小學(xué)的作文 篇2
提到《三國(guó)演義》，相信大家都不陌生，但話鋒一轉(zhuǎn)。“你最喜歡其中的哪個(gè)人物呢？”這正可謂是眾說(shuō)紛紜。有喜歡曹操的；有喜歡劉備的；有喜歡諸葛亮的。而我卻十分欽佩關(guān)羽。
俗話說(shuō)：“交友就應(yīng)該義字當(dāng)頭。”這一點(diǎn)就可以在關(guān)羽身上充分地體現(xiàn)出來(lái)。話說(shuō)自下坯之?dāng)『螅徊芾в谝煌燎鹬稀２芘申P(guān)公之故交張遼去勸降。公因顧二嫂，應(yīng)降漢不降曹，提：若知兄長(zhǎng)備之所在，必投之。曹允之，并賜之寶馬赤兔、戰(zhàn)袍及官印。工不為所動(dòng)，仍在打聽備之下落。后在曹與袁紹大戰(zhàn)時(shí)，斬顏良、誅文丑，得知備在袁處，決與曹辭行，去與備會(huì)。曹提病不見，公怒之，并不通報(bào)，只身帶二嫂投袁尋備。哪知各路關(guān)卡均不放行，公大怒，過(guò)五關(guān)，斬六將，終于與兄長(zhǎng)備，兄弟飛于古城相會(huì)。其之義也就不言而喻了。
有人說(shuō)：“關(guān)公義，諸葛忠。”其實(shí)關(guān)公之忠比諸葛之忠還要更進(jìn)一步。在劉備最困難、勢(shì)力最弱的.時(shí)候，只有關(guān)、張二將，此三人曾有金蘭之誼，一直跟隨劉備身邊，最后為了蜀之江山社稷而喪身他處，其忠更是感天動(dòng)地，那已經(jīng)超越了君臣之忠，超越了兄弟之誼。那種忠是令人感動(dòng)的忠，是足可以驚天地、泣鬼神的忠，這樣的忠心耿耿，我們說(shuō)關(guān)羽的時(shí)候，難道能只用“義”字來(lái)形容嗎？
我說(shuō)了這么多關(guān)公的優(yōu)點(diǎn)，不僅會(huì)有人說(shuō)：“你把他說(shuō)得這么神，難道他就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？”人無(wú)完人，哪有十全十美的呢？
他也有自己的缺點(diǎn)。比如他很驕傲。呂蒙就看出了這一點(diǎn)，所以他才能打敗關(guān)羽，襲取荊州。但關(guān)羽的“義”與“忠”，早已壓住了他的缺點(diǎn)，讓他那金貴的品質(zhì)的得以升華，在人們的心中留下一個(gè)完美的性子形象。
我欽佩關(guān)羽，欽佩他那“義”字當(dāng)頭的品質(zhì)；我欽佩關(guān)羽，欽佩他那無(wú)比的忠心。關(guān)羽，令我欽佩。
小學(xué)的作文 篇3
溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)屋里，星軒?kù)o靜地坐在輪椅上，享受著平和的生活，陽(yáng)光綴紅了星軒的半邊臉，但無(wú)法愈合她內(nèi)心的傷口，對(duì)于星軒的身世，那位叫冰凌的醫(yī)生并不過(guò)問(wèn)，雖說(shuō)不問(wèn)，但是星軒總是感覺(jué)到那位醫(yī)生知道些什么，既然醫(yī)生不問(wèn)，星軒也沒(méi)有過(guò)問(wèn)，她們能聊的話題也漸漸少了許多，但是冰凌一直沒(méi)有放棄治療星軒的腿。
春天來(lái)了，陽(yáng)光變得特別溫暖，就像脫掉了一直包裹著溫暖的棉衣，迎春花倚著墻攀爬到星軒經(jīng)常觀望的窗臺(tái)，似乎在告訴星軒“春天來(lái)了，我醒了，來(lái)這里陪陪你！”。星軒也經(jīng)常過(guò)來(lái)看它，將它視為自己一直重視的小溪。
命運(yùn)的羅塔牌一直指明著星軒的人生旅途，卻不曾忘記在成功的路上埋下一顆顆絆腳石，考驗(yàn)著星軒，但是命運(yùn)依然在眷顧她，給她溫暖，給予她希望。
就這樣一天一天過(guò)去了，但是星軒并沒(méi)有笑過(guò)任何一次，畢竟這次的傷害對(duì)星軒的心靈經(jīng)行了很大的打擊，沒(méi)有笑容，也沒(méi)有一絲笑意，然而，這一切在第二年發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
今天，是星軒的生日，冰凌做了很多好吃的，為星軒打扮的漂亮至極，黑色的長(zhǎng)發(fā)盤了起來(lái)，插上水晶頭飾，火紅色禮裙收起星軒纖細(xì)的腰肢，此時(shí)的星軒，宛如妖精般的.美麗。在星軒的生日宴會(huì)上，冰凌邀請(qǐng)了自己的同事，還有同事的孩子，都前來(lái)歡祝星軒13歲生日快樂(lè)，就在這一天，星軒笑了，笑得是那么清甜，是那么可愛(ài)，如鈴兒般的笑聲，回蕩在整個(gè)屋子里，冰凌很激動(dòng)，其他人也很激動(dòng)，但更激動(dòng)的事還在后面。輕輕地，輕輕地，雖然輕浮，但是卻讓人的瞳孔不斷縮小，驚訝、驚奇撲面而來(lái)，星軒的腿動(dòng)了動(dòng)，雖然很微弱，但是這已經(jīng)在告訴大家——星軒的腿可能恢復(fù)起來(lái)！這回，大家更興奮、激動(dòng)了，星軒也顫顫巍巍的，激動(dòng)的不得了，切下大大的生日蛋糕，草莓味果醬就像甜絲絲的太陽(yáng)，溫暖著星軒的心，撕碎的傷口慢慢愈合了……
小學(xué)的作文 篇4
游泳是我在這個(gè)漫長(zhǎng)的夏天中少不了的事情。我們很快到了洋溪水庫(kù)，水庫(kù)的地面有很多石頭，所以我沒(méi)拖鞋就下水了。
我一腳踩進(jìn)了水里，剛開始有一些涼意，但我不知道該從何下手，因?yàn)槲乙呀?jīng)半年多沒(méi)游泳了，所以已經(jīng)忘記咋游的了，無(wú)奈只能慢慢學(xué)，我趕快叫爸爸過(guò)來(lái)教我。
我爸爸從小在一種靠山的地方長(zhǎng)大，他家前面有一條小溪，他經(jīng)常在小溪里和他的'伙伴玩耍，不久就學(xué)會(huì)了游泳而且還會(huì)很多種游泳姿勢(shì)，我爸爸先把我的手拉住，讓我用腳用力打水面，讓后又把我的腳抓住，讓我用手用力打水面，后來(lái)他突然之間把我的一只腳放了下去我被嚇了一大跳，我還以為爸爸松手了，于是我心里就想：爸爸是讓我學(xué)游泳，沒(méi)讓我自己游啊。結(jié)果，我頭往后一會(huì)，看見爸爸笑瞇瞇的看著我，后來(lái)我大概練習(xí)了10~15分鐘爸爸讓我自己游。
我生怕游不來(lái)突然沉下去，那可就完了。所以一直不敢單獨(dú)行動(dòng)，一面泡在水里，一面看爸爸游泳。我想要是在這樣下去那可不成，要是在這樣下去就變成和洗澡差不多了，所以我試著到淺一點(diǎn)的地方游。
我一次次的回想著剛剛練習(xí)的動(dòng)作，然后學(xué)著練習(xí)的姿勢(shì)，慢慢學(xué)，慢慢練。第一次嘗試的時(shí)候，好像有一點(diǎn)靈感，可是只是指在水面拍了幾下，就站了起來(lái)，失敗了。第二次，我憋住氣鉆進(jìn)了水里，使出全身的勁拍打水面，不過(guò)沒(méi)拍幾下就沉下去了，我又立刻跳了起來(lái)。直到第五次的時(shí)候才成功，當(dāng)我要沉下去的時(shí)候我沒(méi)有管會(huì)不會(huì)沉下去，游著游著我自然就浮了上來(lái)。
當(dāng)我又學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，我就不想離開水庫(kù)了，游完一次又想游一次，直到后來(lái)游累了才肯上岸。上岸后我在想，別說(shuō)下一年的夏天我又不會(huì)了。
小學(xué)的作文 篇5
夕陽(yáng)西墜，晚霞已布滿天空，整個(gè)天際一片通紅。
那曲折的小路上上――母親拎著包走在前面，我牽著小花狗跟在后面。
母親的步子矯健、平穩(wěn)，且有節(jié)奏；我牽著小狗，哼著小調(diào)兒，欣賞著晚霞在天邊編織的變幻離奇的圖畫；小狗邊走邊貪婪地啃著路邊路人丟棄的肉骨頭，間或發(fā)出幾聲勞累后那歡快的“汪汪”的叫聲。
忽然走在前面的母親“哎喲”了一聲，并蹺起了一只腳。我一驚，忙跑過(guò)去。母親蹺起的腳上扎著一塊玻璃瓶碴兒，看上去扎得很深。我忙蹲下，把瓶碴兒慢慢拔了出來(lái)，一股殷紅的`血隨著瓶碴兒也流了出來(lái)。我憤憤地罵了一句：“這該死的瓶碴兒！”隨手一扔，瓶碴兒“嗖”地在空中劃了一道弧線后“叭嗒”一聲掉在了泥濘的路中央，路面激起一片泥花，隨后便平靜了。
我站起身來(lái)準(zhǔn)備扶母親回去，不料母親用一種異樣的眼光看了我一下，放下包，轉(zhuǎn)過(guò)身，走近路中，彎下腰，伸出雙手，在泥里慢慢地摸著，摸得很認(rèn)真，很小心。我迷惑而擔(dān)心地問(wèn)：“媽，您在摸什么呀？您的傷口會(huì)發(fā)炎的。”母親沒(méi)有應(yīng)，仍在摸著。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看著。小花狗這時(shí)也停止了吃骨頭，望著母親，大概也是對(duì)主人這種異常的舉動(dòng)感到不解吧！過(guò)了一會(huì)兒，母親的雙手慢慢從水里抽了出來(lái)，捧著一把稀泥，頓了頓，在水中洗了洗。這時(shí)，我看清了，母親的手里捧著的是一塊玻璃瓶碴兒，這不正是我剛才扔掉的那塊嗎？！母親直起腰，慢慢挪著步了上了路。
剎那間，我的臉窘得發(fā)燙。母親臉色凝重，小心翼翼地把瓶碴兒放入了上衣口袋，用手輕輕按了按，然后拎起了包。
太陽(yáng)平了山頂了，投向遠(yuǎn)方的影子已變得模糊不清。田埂上，仍走著母親、我、小花狗。小花狗“嗒嗒”的腳步聲敲擊著我的心。
小學(xué)的作文 篇6
今天，我非常興奮，因?yàn)榻裉焓俏业?2歲時(shí)生日，恰好又是國(guó)慶節(jié)。終于能夠痛痛快快地出去玩一場(chǎng)了嘍！
早上一睜眼，我就迫不及待地大聲喊道：“爸爸媽媽，帶我出去過(guò)生日！”但我叫了好幾聲都沒(méi)人回答。我頓時(shí)急了，三下兩下穿好衣服，疾步跳進(jìn)爸媽的臥室，沒(méi)有！又來(lái)到客廳，咦！也沒(méi)人！我樓上樓下仔細(xì)尋找，最后終于得出一個(gè)結(jié)論：爸媽不在家！天啊，怎么會(huì)這樣？這一大清早的，他們?nèi)ツ睦锪税。侩y道——我腦中冒出一個(gè)念頭，莫非是買早點(diǎn)去了？真是的，出去吃不就得了，干嘛還要親自去買回來(lái)呢？
這么一想，我就一邊拍著胸脯安慰自己，一邊回到餐廳坐下，忽然，我發(fā)現(xiàn)餐桌上有一封信。我狐疑地拿起來(lái)，嘴里不由自主地嘮叨起來(lái)：“買早點(diǎn)就買早點(diǎn)唄，還寫什么信啊？”可不知為什么，一顆心卻怦怦直跳，好像有什么不好的事情將要發(fā)生，我拿起的手也忍不住顫抖起來(lái)。當(dāng)我打開信時(shí)，徹底蒙了！“旭立，我和媽媽有事，一大早就要走了，下午回來(lái)，你要乖乖的哦”。
讀完這些無(wú)情的`話語(yǔ)，我頓時(shí)愣住了，我的心好痛，好像停止了跳動(dòng)。我親愛(ài)的爸爸媽媽居然在我生日出去了。我跨進(jìn)客廳，燈忽然開了！啊，媽媽，是媽媽，是媽媽在笑咪咪地看著我，一旁的爸爸手里還捧著一個(gè)好大好大的生日蛋糕！我張開雙臂向媽媽跑去。好聽的生日歌就在我這時(shí)響了起來(lái)，優(yōu)美的旋律在大廳中回蕩。我幸福地依偎在媽媽身旁，我好幸福。
其實(shí)，我心里還有一句話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)——真正的驚喜就是你們啊，我親愛(ài)的爸爸媽媽！
小學(xué)的作文 篇7
我們的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!
——題記
一千年前，人們過(guò)著簡(jiǎn)單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的.人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小。現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。
曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。
曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭(zhēng)暗斗的世界里生存。
科技改造者這個(gè)社會(huì)，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
小學(xué)的作文 篇8
上課了，魏老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上作文課，我們來(lái)做游戲吧，誰(shuí)能把老師手中的雞蛋捏碎，誰(shuí)就是我們今天的大力士。”
我想：“區(qū)區(qū)一個(gè)小雞蛋，不到一秒鐘時(shí)間我肯定可以把它捏碎。”
我剛想上臺(tái)試試，樂(lè)樂(lè)同學(xué)就迫不及待地把手舉得老高，好像在說(shuō)：“第一名肯定是我！”于是老師就叫她上臺(tái)。樂(lè)樂(lè)同學(xué)接過(guò)老師手中的雞蛋，使勁地捏著雞蛋，只見她咬緊牙根，死死地盯著雞蛋，眼睛瞪得比銅鈴還大，可是捏了很久，雞蛋仍然完好無(wú)損，樂(lè)樂(lè)同學(xué)嘆了一口氣，像一只戰(zhàn)敗的`公雞灰溜溜地回到了座位上。
接著，老師又讓小凱上臺(tái)。小凱就大搖大擺地走上臺(tái)了，瞧他的樣子，似乎今天的“大力士”非他莫屬！開始捏雞蛋了，只見他使出吃奶的力氣，臉兒漲得通紅，可雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。這時(shí)，膽小如鼠的肖楊銳小聲地說(shuō)了句：“這……這雞蛋可能是假的吧？”正巧，這句話被魏老師聽見了，老師就讓揚(yáng)銳上臺(tái)，并把雞蛋拿到揚(yáng)銳眼前讓他仔細(xì)端詳，揚(yáng)銳左看右看，也看不出雞蛋有什么不平常，就使勁地捏起雞蛋來(lái)，可雞蛋還是沒(méi)有什么動(dòng)靜。
這時(shí)，魏老師笑而不語(yǔ)，拿來(lái)一個(gè)小盆子，把雞蛋輕輕磕在桌邊掰開，“咕嚕”一聲，蛋黃、蛋清都流出來(lái)了。
“這是怎么回事啊？”我百思不得其解。
魏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雞蛋是橢圓形的，能分散我們手施加給它的壓力，我們家鄉(xiāng)的土樓也是以這個(gè)原理建造的……”我恍然大悟，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦，想不到一個(gè)小小的雞蛋有這么大的學(xué)問(wèn)。科學(xué)太神奇了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后積極探索科學(xué)的奧秘。
小學(xué)的作文 篇9
星期五，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。上午八點(diǎn)多，我們?nèi)Ｐ∨笥寻嶂巫尤ゴ蟛賵?chǎng)觀看比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先進(jìn)行開幕式，小運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)中央，接著幾位校長(zhǎng)給我們講了比賽規(guī)則，并鼓勵(lì)我們發(fā)揮出最好的水平，聽著校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，小運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)信心滿滿，躍躍欲試。
簡(jiǎn)短的開幕式后，比賽開始了，我是我們班的運(yùn)動(dòng)員之一，上午沒(méi)有比賽項(xiàng)目，就在一旁觀看。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，下午到了，輪到我參加比賽了。我的第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳高，剛開始時(shí)我跳得還順利，過(guò)了一會(huì)兒，老師把高度增加了，我連跳兩次都沒(méi)過(guò)，最后一次機(jī)會(huì)，我屏住呼吸，用足全力往上一跳，可惜，還是沒(méi)過(guò)，我傷心極了，遺憾地離開了比賽現(xiàn)場(chǎng)，看著別班的小朋友能輕松地越過(guò)，最后還獲得了名次，我的心里真不是滋味。
過(guò)了不多久，我的另一項(xiàng)比賽——200米跑又開始了，我想第一項(xiàng)比賽已經(jīng)沒(méi)能得獎(jiǎng)了，還有一項(xiàng)比賽我一定要爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。在比賽中，我聽取了老師的話，緊緊跟在跑在第一的史可健后面，跑了一半，王永健沖到了第一，還有100多米的.時(shí)候，我沖過(guò)史可健，緊緊跟住王永健，大概還有60米的時(shí)候，我本該沖刺了，可我判斷錯(cuò)了，以為還不到60米吧，就沒(méi)有沖。幸好黃老師叫了一聲：快追過(guò)王永健。這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，馬上奮力沖向終點(diǎn)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，被王永健遙遙甩下，他得了第一。我呢，糊里糊涂的，比第一場(chǎng)中的楊意舒還差了兩秒，只得了第三。
緊張而又激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，在這次比賽中，我只拼得了個(gè)第三名，雖然有點(diǎn)遺憾，但是我覺(jué)得今天過(guò)得很快樂(lè)，我下決心從今以后好好練習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在下次校運(yùn)會(huì)中取得更好的成績(jī)。
小學(xué)的作文 篇10
今天是國(guó)慶節(jié)，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去松臺(tái)山玩。下了車，映入眼簾的是一個(gè)人造瀑布，水從半山腰上傾瀉下來(lái)，激起的水花足有一米多遠(yuǎn)，水花在陽(yáng)光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來(lái)的那一剎那，則像一匹透明的絲綢。 其實(shí)松臺(tái)山并不是什么高山，我們一家人不過(guò)十分鐘，就爬到了山頂，我更像一頭活潑的小鹿，又蹦又跳的。到了山頂，我們被這里天堂般的景色迷住了，山上綠樹成蔭，不但有成片的榕樹和杉樹，更多的則是那些高大挺拔的松樹。樹下，一些老人在下棋打牌，十分悠閑。雖然今天氣溫比較高，但是在這種優(yōu)美的環(huán)境下，心不靜也涼了。
山上的鮮花也不少，有被人稱之花中富貴的牡丹花，還有亭亭玉立的白玉蘭，兩種不同色調(diào)的鮮花搭配在一起，把這條山間小道打扮的格外美麗，微風(fēng)吹來(lái)，花搖曳著它的'身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈。
不知不覺(jué)中，我們下了山，來(lái)到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷葉，但可惜的是現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，荷花早以凋謝了，剩下的是一大片的荷葉。九山湖的水十分清澈，是個(gè)魚的天堂，釣魚的人也很多，老老少少都在這里釣魚。
九山湖和松臺(tái)山給我留下了深深的印象。
小學(xué)的作文 篇11
真理是爭(zhēng)論的結(jié)晶，真理往往在爭(zhēng)論中誕生。
——題記
“這道題肯定就是這么做了啦，答案不會(huì)有錯(cuò)！”辦公室里念安燁一臉自信地指著題目說(shuō)。
而坐在椅子上的數(shù)學(xué)老師正無(wú)奈地看著他，然后拿出紅筆在那道題上打了一個(gè)大叉號(hào)，一旁的吳仕煒卻變了臉，不錯(cuò)，那正是他的卷子。
“為什么？”在場(chǎng)的所有同學(xué)都驚呼道，聲音大到完全忘了這是辦公室。
仕煒同學(xué)在一旁終于忍不住了，指著圖片說(shuō)：“角1和角3不就是對(duì)頂角嗎？一定相等啊，為什么錯(cuò)了？”
“你怎么證明他是對(duì)頂角？”數(shù)學(xué)老師淡淡的說(shuō)。
全場(chǎng)都寂靜了，其實(shí)更是說(shuō)不出話來(lái)了。
“這還要怎么證明啊？這不就是圖片中所給出的信息嗎？”我還是不解。
“圖片的信息沒(méi)錯(cuò)，可是沒(méi)在過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)，能算你的結(jié)論嗎？告訴過(guò)你們不要漏步，偷工減料，你們就是不聽！”
“老師怎么不講理啊？圖中體現(xiàn)了信息為什么過(guò)程要再重復(fù)一遍……”我們賴在辦公室，喋喋不休地爭(zhēng)論著。
在辦公室，幾位老師也在面紅耳赤的爭(zhēng)論，有的`老師贊同我們的說(shuō)法，認(rèn)為圖片信息就是給我們直接標(biāo)出來(lái)，過(guò)程只要簡(jiǎn)單點(diǎn)一下就好了。而有的老師卻認(rèn)為不能偷工減料，過(guò)程不能省，必須再點(diǎn)一遍……
最后老師們認(rèn)為最好還是把過(guò)程再體現(xiàn)岀來(lái)比較好。
第二天數(shù)學(xué)老師講評(píng)數(shù)學(xué)提綱，恰好其中有道和考試同一類型的一道題。此時(shí)老師卻說(shuō)：“圖中已經(jīng)給你標(biāo)出對(duì)頂角了，你就不必再多寫了，直接根據(jù)圖片信息得出結(jié)論就好，老師看得出來(lái)。”
聽到這句話，我們瞬間變了臉，一下課，我們一群人浩浩蕩蕩地走向老師，看起來(lái)，又有一場(chǎng)爭(zhēng)論要開始了。
小學(xué)的作文 篇12
禮物，有在生日時(shí)別人送的禮物；有送別時(shí)朋友送的禮物；還有離別時(shí)的禮物……有些禮物包含著同學(xué)之間的情感，有些禮物包含著師生之間的情感，有些禮物包含著親人之間的情感……禮物，能使人與人之間變得和諧。在我生日時(shí)，我收獲了數(shù)不勝數(shù)的禮物，雖然都是我喜歡的，但我最難忘、最喜歡的禮物是四年級(jí)時(shí)老師送我的特別的禮物，雖然不是變形金剛、機(jī)器人等我喜歡的，但老師送的這份特別的禮物，比任何禮物還重要……
在我生日當(dāng)天，我收到了許許多多的我喜歡的禮物，放學(xué)后，我正高高興興的收拾這書包回家慶祝，沒(méi)想到剛走到教室門口，就被老師叫去辦公室，我頓時(shí)傻了眼，心里極不情愿，但是沒(méi)辦法，只好來(lái)到辦公室。
“潁釗，進(jìn)來(lái)呀，別站在門口！”老師親切地說(shuō)。我慢吞吞地走進(jìn)辦公室，心里像十五只吊桶打水——七上八下。剛才還滿不情愿，現(xiàn)在便擔(dān)心起來(lái)了，不知我做了什么壞事。“潁釗，你學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)啊，你的聽講精神也很好！”我聽了老師的話，像丈二和尚——摸不著頭腦。老師也不賣關(guān)子了，便說(shuō)：“你上次數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)哦！”“什么！”我驚訝的叫起來(lái)，這是我那天收到的一份最好的'禮物。老師說(shuō)：“下周還有個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽哦，祝你考個(gè)好成績(jī)，相信你自己一定可以的！”我笑著說(shuō)：“謝謝老師，我一定會(huì)盡力的！”
這一份特別的禮物一直浮現(xiàn)在我的腦海里，這是我收到的最好的禮物。特別是老師說(shuō)的一句話：“相信你一定可以的！”這句話將永遠(yuǎn)留在我的心中。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)的作文 篇13
在失敗中，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。在挫折中，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。在一次次落淚的時(shí)候，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。 在我學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)之前，有這么一個(gè)小故事。 有一次我們的郭老師讓我們做試卷，第一單元測(cè)試。我打開試卷一看，那些試題，都非常非常的簡(jiǎn)單，在大體地看了一眼后，我拿起了筆，在試卷上飛快的寫了起來(lái)，不到一會(huì)我就做完了整張?jiān)嚲怼Ｎ乙詾檫@次一定可以考到90以上，或許還可以考到100分，想到這里，我不禁搓起手，異常興奮的等待著下課鈴打響。可以說(shuō)在那之間我差點(diǎn)就激動(dòng)的手舞足蹈，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是在課堂上我才沒(méi)有那樣做。終于下課鈴打響了，我的心情當(dāng)時(shí)正瘋狂到了極點(diǎn)，我第一個(gè)把試卷交上去。
第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，等待著那張寫著不可思議分?jǐn)?shù)的卷子發(fā)到我的'手中。 當(dāng)然結(jié)果非常非常的出乎了我的意料，一個(gè)大大的72分在我的卷子上耀武揚(yáng)威，我恨不得自己進(jìn)到試卷里去把那個(gè)72分給打趴下啊，當(dāng)時(shí)我直冒冷汗，覺(jué)得兩腿發(fā)軟，連站都站不住，眼前一片模糊，仿佛快要暈倒，頓時(shí)腦袋疼痛難忍，我再也忍受不了這種感覺(jué)。
就在這時(shí)當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，想起媽媽的一句話：“兒子，你一定堅(jiān)強(qiáng)，鎮(zhèn)作起來(lái)，一次次的失敗并不代表著一輩子都會(huì)失敗下去，只要你鼓起勇氣不能屈服。”
我想完之后用雙手支撐住了自己，我對(duì)自己說(shuō)，鼓起勇氣永不言敗。 我懷著憤怒迎來(lái)了第二次考試，在我做題之前對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論是多么簡(jiǎn)單的運(yùn)算，都必須在稿紙上一步一步的完成。
我一道一道認(rèn)真的做著。一輪考試下來(lái)的時(shí)候手累的都不聽使換了。 終于功夫不負(fù)有心人，95分。我以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了自我。 就在這不知不覺(jué)中我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)的作文 篇14
秋天到了，大地穿上了美麗的衣裳，看，那有一群孩子在歌唱著，原來(lái)，今天要秋游，我們一大早起來(lái)，高興極了。我們洗完漱，做完一些事，我們來(lái)到教學(xué)樓門前排隊(duì)進(jìn)樓打水，打完水就到教學(xué)樓前排隊(duì)，手拉著，手唱著歌高高興興的走出了校門，走在去云山水庫(kù)的路上。我們走在路上看見了紅紅的楓樹，翠綠的松樹，還有一些不知名的樹，十分美麗！
我們路過(guò)磚廠，看見了一位老爺爺和一位老奶奶在扒玉米，歲數(shù)比我奶奶還大哩！我們走過(guò)磚廠來(lái)到一個(gè)空地等車，我們?cè)谀浅詵|西，喝奶，過(guò)了一會(huì)兒，大客車來(lái)了，我們排好隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)的上車，坐在車上看見了五年級(jí)的大哥哥和大姐姐，還有兩位大哥哥上了車呢！沒(méi)過(guò)多久，我們來(lái)到了美麗的云山水庫(kù)，這里的空氣新鮮極了，這里的陽(yáng)光那么燦爛，我們?cè)谶@里照了很多的相片，心里美滋滋的。水庫(kù)就像大海一樣，看！這還有幾條船呢！水庫(kù)里的'魚很多，有鯰魚、鯽魚、胖頭、還有鯉魚……
我們來(lái)到一個(gè)石頭很多的地方找了一塊平整的地方圍成一圈坐下，開始游戲了，我們唱啊！跳啊！一會(huì)男生喊著：“女生來(lái)一個(gè)。”一會(huì)女生喊著：“男生來(lái)一個(gè)。”他們聲音清脆像百靈鳥一樣動(dòng)聽，歌聲此起彼伏好熱鬧啊！一會(huì)我們少先隊(duì)開始活動(dòng)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，等待一年級(jí)小妹妹入隊(duì)儀式，今天又20名小妹妹加入了少先隊(duì)組織，他們特別激動(dòng)，舉起小手宣誓：為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！入隊(duì)結(jié)束后我們聽老爺爺講云山水庫(kù)的建筑史，水庫(kù)是轉(zhuǎn)業(yè)官兵和王震爺爺一起建造的，我們聽了很受感動(dòng)。
中午時(shí)分我們吃過(guò)飯，開始照相留影，同學(xué)們擺著各種姿勢(shì)把自己最美的身影留下了，留在了記憶里。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這一天，秋游給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
小學(xué)的作文 篇15
我十分喜歡吃韭菜炒蛋皮。今天是星期六，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽以前都是你做菜給我吃，今天，我做給你吃好不好？”媽媽一口答應(yīng)并連忙去菜場(chǎng)買了韭菜。
菜買回來(lái)后，我仔細(xì)地把韭菜葉枯了的地方擇去，把它們洗干凈。我學(xué)著媽媽的方法做了起來(lái)：我先拿出兩個(gè)雞蛋，小心翼翼地敲開第一個(gè)雞蛋，只見蛋清和蛋黃都是好好地，我得意極了，又敲開第二個(gè)雞蛋，可這次因?yàn)槲矣昧^(guò)大，蛋黃卻破了，我見了真有點(diǎn)懊悔心想：做事可真不能驕傲。隨即我又想：破了真好，反倒節(jié)省了我攪雞蛋的時(shí)間。我在攪拌均勻的雞蛋上加上一點(diǎn)鹽。
接著，我打開煤氣，在平底鍋中倒入一點(diǎn)油，油滋滋地響了起來(lái)并散發(fā)出一股濃濃的香味。我倒入一半雞蛋下鍋后，抓住鍋柄不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)鍋，把雞蛋均勻地分散在鍋底，再把另一半雞蛋也倒入鍋，我不斷的翻轉(zhuǎn)著雞蛋皮以防烤焦，一會(huì)兒，金燦燦的雞蛋皮就做出來(lái)了。我把圓圓的蛋皮切成一條條的細(xì)絲放在碗中。
接下來(lái)該炒韭菜了，我把平底鍋換成炒鍋，按照放油、下菜和翻炒的順序炒熟韭菜。最后，我把蛋絲與韭菜反放在一起炒，兩三下后，放入鹽和味精，就這樣，一道味美香甜的韭菜蛋皮就完成了。我喜滋滋地端上菜對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽大人請(qǐng)品嘗絕代佳肴吧。”媽媽嘗了嘗連聲說(shuō)：“好吃，好吃！”還說(shuō)，以后我家的韭菜炒蛋皮就變成我的`專利了！我聽了之后高興極了。
通過(guò)這次炒菜，我深深領(lǐng)會(huì)到媽媽平時(shí)做菜的辛苦，我以后吃飯?jiān)僖膊荒芴羧龗牧耍獙W(xué)會(huì)尊重別人，更要尊重別人的勞動(dòng)。今后，我還將努力幫媽媽做力所能及的事，讓媽媽休息休息。
小學(xué)的作文 篇16
一個(gè)星期天的下午，太陽(yáng)火辣辣的，我和胖啊國(guó)準(zhǔn)備去游泳。走在路上的時(shí)候，我說(shuō)：“怎么回事啊，這天真熱啊！早知道就坐公交車了，公交車上有空調(diào)多涼快啊！”胖啊國(guó)對(duì)我說(shuō)：“我們這么胖，就應(yīng)該多走走。”于是我們倆就一直走到游泳館。
來(lái)到游泳館，買了票進(jìn)去發(fā)現(xiàn)大池里人很多，我們就到小池里玩。我們先在旁邊做了下熱身運(yùn)動(dòng)，因?yàn)闀险f(shuō)游泳前要先做熱身運(yùn)動(dòng)，不然在水里會(huì)抽筋溺水的。做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我們跳到水里，好涼快啊！
我和胖阿國(guó)在水里玩起了打水戰(zhàn)。我潛入水底，偷偷地來(lái)到胖阿國(guó)旁邊，用手把水潑向他，攻擊他的頭。就在這時(shí)，他嚇了一大跳，還被我用水給嗆到了，他大聲叫起來(lái)：“誰(shuí)啊？太壞了，如果讓我抓到看我怎么收拾你！”我在旁邊偷偷地笑著對(duì)胖阿國(guó)說(shuō)：“你真笨，這都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，哈哈！”他一看是我，生氣極了，馬上把我拉過(guò)來(lái)，用水來(lái)?yè)湮摇Ｎ伊⒖贪杨^轉(zhuǎn)了過(guò)去，不讓他的.水把我嗆到，并連忙對(duì)他說(shuō)：“不要再搞了，我錯(cuò)了，放過(guò)我吧！”
接著，我們兩個(gè)進(jìn)行了比賽，看誰(shuí)先游到對(duì)面。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，胖阿國(guó)就游過(guò)去了。我一看他耍賴皮，趕緊用腳用力一蹬、手一劃，直接用蛙泳動(dòng)作游起來(lái)，一直游到對(duì)面了。抬頭一看，咦，胖阿國(guó)人呢？原來(lái)他還在我后面，才游了一半，我哈哈大笑說(shuō)：“賴皮鬼，你比我先游的，最后還是比我慢，我都游等了你半天了。你太慢了！”他吃力地游到我旁邊說(shuō)：“你真厲害，我游不動(dòng)了。累死了！”我一看晚飯時(shí)間快到了，于是我們起身去洗澡換衣服了。
出了游泳池，我和胖阿國(guó)告別后，就回家了。吃完晚飯后，我還去公園里騎了會(huì)兒自行車，最后筋疲力盡地回去睡覺(jué)了。
小學(xué)的作文 篇17
人生也許有很多無(wú)奈，每次遇到難過(guò)的事或想做卻不能那樣做的事時(shí)，都只有默默的難過(guò)，默默的希望事情有好轉(zhuǎn)。
當(dāng)然我也不例外：事情是這個(gè)樣子的：我的姨媽前一個(gè)月身子不舒服，以為是小感冒就沒(méi)有去看，只是在家自己吃了點(diǎn)治感冒的'藥，沒(méi)有怎么去管。可是幾天過(guò)后，病情嚴(yán)重了，才去醫(yī)院檢查，可是結(jié)果讓每個(gè)人的心情都變得那么不安。原來(lái)姨媽得是病毒性的感冒，神經(jīng)被堵塞的血管壓著了，就連說(shuō)話都很困難了。很快就躺在了病床上了，衣食都要人來(lái)照顧，就連床也起不來(lái)了。
以前那個(gè)慈祥的姨媽不在那么的精神了，也不會(huì)再講故事給我聽了，不會(huì)再做我最喜歡的糖醋排骨給我吃了，不會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)來(lái)給我講道理了......如今她變的是那么的憔悴了，臉色是蒼白的，幾乎沒(méi)了血色......連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有，看著姨媽那難受的樣子我的心真的很痛，盡管心很痛我又幫上什么忙呢？是幫姨媽吃藥？是幫姨媽打針？是幫姨媽住院？不，不是的我?guī)缀跏裁疵σ矌筒簧希沂悄敲吹臒o(wú)奈，我什么也不能做，唯一可以做的就是為姨媽祈禱讓姨媽早點(diǎn)好起來(lái)！
看著姨媽那難受的樣子，看見姨媽想把手舉起來(lái)的力氣都沒(méi)有，心里自然都很難受。看著姨媽吃藥，看著姨媽打針，看著姨媽的病情有好轉(zhuǎn)，心里自然都很高興。為什么人總是要接受那些突如其來(lái)的噩耗，那些出人意料的結(jié)果。很多事人都表現(xiàn)得很無(wú)奈很無(wú)奈。事情有好轉(zhuǎn)了，心里自然會(huì)高興，事情沒(méi)進(jìn)展反而加重了，心里自然就會(huì)難受。
世界聲有很多讓人無(wú)奈的事，我們要學(xué)會(huì)去接受啊！
小學(xué)的作文 篇18
“嘭”的一聲，滑雪場(chǎng)上雪花飄揚(yáng)……到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。
那一天，難得一見的冬日暖陽(yáng)，我們?nèi)チ死暇敾┗兀谀抢铮疫x擇了挑戰(zhàn)自我——單板滑雪。
我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)單板，最初就由爸爸扶著我以橫板的姿態(tài)下坡，慢慢的，我已經(jīng)可以自己滑了，可是爸爸一松手，板就不受控制的豎了過(guò)來(lái)，速度也由慢變快。我的'雙手拼了命地?fù)]動(dòng)著，想抓住什么東西來(lái)讓我停下，可碰到的卻只有從指間溜走了的涼風(fēng)而已。這些動(dòng)作又加快了滑行速度，也讓我失去了穩(wěn)定的重心，就這樣，我摔倒了，有一只鞋與滑板的扣分開了，可因?yàn)閼T性的作用，滑板扣著我另外一只腳向下翻轉(zhuǎn)了好幾圈，最后重重的摔在了地上。
這一摔，不僅在心理上給了我很大的打擊，在物質(zhì)上也是一樣，當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，我的腿一直在抖，左腿也抽筋了。我的內(nèi)心非常矛盾，如果選擇再來(lái)一次，怕是又要摔一次，可是，因?yàn)樗み^(guò)一次，就要放棄嗎？在短暫休息之后，我做出了決定，不能輕言放棄，于是，我?guī)е鴨伟逵稚狭藗魉蛶В蚋唿c(diǎn)走去。
沒(méi)有意外，我又摔倒了，可不一樣的是，我的內(nèi)心卻無(wú)比堅(jiān)定，調(diào)整過(guò)后，我總會(huì)昂首挺胸的再出發(fā)。終于在經(jīng)歷了四次失敗之后，，我克服了所有的困難，輕松滑行，實(shí)現(xiàn)了單板滑雪的首次成功。爸爸在遠(yuǎn)處為我鼓掌，而我自己也悄悄的握緊了拳頭為自己喝彩。在回家的路上，我感覺(jué)身體已經(jīng)筋疲力竭，但內(nèi)心卻熱血澎湃。看著一座座向后移動(dòng)的大山，回憶我一次次的摔倒，我有一次學(xué)到了人生的真理，那就是在遇到任何困難的時(shí)候，都不要放棄，就算被打倒無(wú)數(shù)次，也要爬起來(lái)繼續(xù)向前。
小學(xué)的作文 篇19
一只白貓，滿身疲倦地站在魚攤前，它為它咕咕作響的肚子感到難受。
它在這魚攤前看了整整一個(gè)上午。菜場(chǎng)里人來(lái)人往，誰(shuí)也不知道這只貓已餓了三天三夜。說(shuō)也奇怪，這幾天它一只老鼠也沒(méi)逮到。菜場(chǎng)外大雨連下了三天了，平時(shí)魚攤邊常常有的魚內(nèi)臟，也被雨水沖刷得一干二凈。
它很餓。看著玻璃缸里游動(dòng)的魚，空空如也的肚子叫得更厲害了，像腸子被人狠狠地?cái)Q過(guò)。它實(shí)在太餓了，恨不得把魚一口吞下。可它不敢。一旁，魚攤老板一邊與顧客聊天，一邊手起刀落，魚身和魚頭立馬分離開來(lái)。空氣中，一股濃重的魚腥味彌漫開來(lái)，誘引著它顫抖的胃。
終于，饑餓使它忘卻了恐懼。它猛的躍上桌子，趁老板沒(méi)有防備叼起一段魚，飛快地躥出菜場(chǎng)。魚老板嚇了一跳，丟下菜刀，抄起掃把，追了出去。嘴里咒罵著：“你個(gè)該死的野貓”。
白貓沒(méi)有停下的意思。它越跑越快，靈活地從別人的身下穿過(guò)。但一只饑腸轆轆的貓，叼著一塊魚能跑多快？不一會(huì)，它的后頸就被人揪了起來(lái)，頓時(shí)感到了一種脫離地心引力的感覺(jué)，一轉(zhuǎn)頭，老板發(fā)福的臉上，一雙憤怒的眼睛正盯著它。
“該死的，跑得挺快。”一股令人暈厥的煙味撲面而來(lái)，魚掉在了地上。
白貓使出吃奶的勁想掙脫老板的手，但沒(méi)有任何效果。情急之下，它伸出了鋒利的'爪子。魚老板的手上留下幾道深深的血痕，在他放手的一瞬間，白貓叼了魚就飛逃而去，只留下了老板在原地罵罵咧咧。
跑了很久，它跑到了一個(gè)早已無(wú)人居住的破房子里，放下了那塊鮮美的魚，露出了欣慰的笑容。它繞著魚走了幾圈，聞了又聞，張大了嘴巴。
隨著幾聲“喵嗚”的叫喚，墻角里走出了兩只小貓……
小學(xué)的作文 篇20
今天我覺(jué)得無(wú)聊就躺在床上，想著自己做的夢(mèng)。突然，出現(xiàn)了一個(gè)老爺爺，他給我了一把鑰匙，他說(shuō)：“這是一把可以進(jìn)入夢(mèng)里的鑰匙，只要你想著你做的夢(mèng)，說(shuō)一聲進(jìn)去就可以進(jìn)入夢(mèng)里去了。要出去就說(shuō)出去就行了。“說(shuō)完就走了。我半信半疑決定試一試。
于是我躺在床上，想著我做的變了雙翅膀非到果園偷果子的事，說(shuō)了聲“進(jìn)去”于是便想做時(shí)空機(jī)一樣到了夢(mèng)里，我進(jìn)去一看，下了我一跳，原來(lái)真的進(jìn)去了，
我高興極了，扇了扇背上的翅膀飛走了，我邊飛邊看風(fēng)景，邊和小鳥打招呼，真是可快樂(lè)了，無(wú)聊的心情漸漸消失了。飛了一會(huì)我覺(jué)得口渴了，“咕嚕”肚子叫了。看見前面的一個(gè)果園果子又大又圓，光看我口水就流出來(lái)了。
我飛過(guò)去摘了幾個(gè)果子嘗了嘗，“哇！真是太好吃了。”于是我便吃了起來(lái)。，不知不覺(jué)就把一樹的果實(shí)給吃光了，渴也解了，也填飽了肚子決定飛走，忽然聽到有人大喊：”吃了果子不想給錢，門也沒(méi)有。”
我二仗和尚摸不著頭，于是我就沒(méi)管那么多就飛走了，可后面我總覺(jué)的有人跟著，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是剛才的'人，他們丟石頭丟棍子差點(diǎn)把我打傷，我實(shí)在飛不動(dòng)了，可后面的人還不領(lǐng)情一個(gè)勁的丟，我沒(méi)力了，減慢了速度，“哎喲！”我被打傷了，我實(shí)在沒(méi)力了，便說(shuō)了聲：“出去”于是我又回到了家，“哎”真是嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)就要了我的小命。“吃飯了”媽媽叫到，我一出去。我一出去，望了我頭上的包。媽媽看見了又開始“嘀嘀咕估”的嘮叨個(gè)沒(méi)完，好不容易從那個(gè)夢(mèng)里逃了出來(lái)，這里又開始了！
蒼天，讓我多做一些好夢(mèng)吧！我都迫不及待的想要進(jìn)去玩了！
小學(xué)的作文 篇21
因?yàn)轵湴炼『螅米右换氐郊揖筒淮笈Ｒ贿吪闹雷樱贿厷鈶嵉卣f(shuō)：“我是跑步冠軍。我怎么能輸給一只每年都?jí)|底的烏龜呢？”真的氣死我了！我必須舉報(bào)這種仇恨。”“是的！明天我會(huì)告訴烏龜，我會(huì)再和它比賽。如果他同意，它就會(huì)死。哼！這次我輸給了它，因?yàn)槲也恍⌒乃^(guò)頭了。下次我就好好睡一覺(jué)，然后比賽看你怎么打我。"
首先，兔子讓猴子把挑戰(zhàn)書送給烏龜。烏龜收到挑戰(zhàn)書后，暗自以為我上次是靠運(yùn)氣贏的，這次兔子一定是有備而來(lái)，但是我沒(méi)贏那么好。烏龜發(fā)現(xiàn)兔子還沒(méi)吃東西，就準(zhǔn)備了一些胡蘿卜，心想：“兔子，你打我沒(méi)那么容易。明天再說(shuō)吧。”
第二天一早，他們倆準(zhǔn)時(shí)到達(dá)體育場(chǎng)。觀眾也來(lái)了不少。當(dāng)觀眾看到烏龜和兔子又一次賽跑時(shí)，他們一起大喊：“加油，烏龜！”兔子大怒，心想：“吼，這次我一定要打?yàn)觚敚屇阒牢沂桥艿米羁斓膭?dòng)物！”
在山羊的要求下，游戲開始了。兩個(gè)人同時(shí)跑了。我看見兔子像風(fēng)一樣向前移動(dòng)。烏龜也不錯(cuò)。它收縮頭部和四肢，變成圓盤，向前滾動(dòng)。但是比起兔子的速度，烏龜還是慢了很多。烏龜見追不上兔子，就“皺起眉頭，小心翼翼”。他拿出一把昨天準(zhǔn)備好的'胡蘿卜，扔在跑道上。兔子一看是胡蘿卜，眼睛就紅了，直接跑到胡蘿卜跟前吃了。烏龜看到兔子被騙了，趕緊跑到終點(diǎn)。當(dāng)兔子吃完跑道上的胡蘿卜，準(zhǔn)備繼續(xù)比賽時(shí)，他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)線對(duì)著它笑了。
這一次，兔子又輸了，復(fù)仇的誓言又落空了。這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要多思考，不要被其他事情打擾。
小學(xué)的作文 篇22
往事就像一串風(fēng)鈴，一陣風(fēng)過(guò)，"叮鈴叮鈴”的聲音，就會(huì)勾起我童年的快樂(lè)與悲傷。
在我童年的時(shí)候，有一群小伙伴，非常喜歡搞惡作劇。記得那時(shí)候，我和我的小伙伴都住在同一座筒子樓，衛(wèi)生間、廚房、水房都是公用的，我們就在樓道里玩耍。有一次，沈大玉當(dāng)著我和趙嘉晨的面把他家的“敵敵畏 ’灑到趙嘉晨家買的油菜上面，還在大笑。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，趕快把這一消息告訴趙嘉晨的爸爸。結(jié)果沈大玉被趙叔叔罵得狗血淋頭。
還有一次，我和沈大玉以及王學(xué)騫去趙嘉晨家玩，正好趙嘉晨的父母去金五星了。我們就打開電視，放最大音量，并吃好多零食，還互相扔玩具，打“玩具仗”，玩得不亦樂(lè)乎。我們又唱又跳，零食的'包裝袋扔了一地，床上的東西也被我們弄得亂七八糟。我們的舉動(dòng)驚動(dòng)了左邊人家的狗，一直汪汪叫個(gè)不停；還驚動(dòng)了野貓，一下子從樹上掉了下來(lái)，可是這些我們都沒(méi)在意，就當(dāng)沒(méi)發(fā)生一樣。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右，我偶然往窗外一看，不好！我發(fā)現(xiàn)趙叔叔和阿姨在樓下和別人聊天，我馬上告訴了他們：叔叔阿姨要回來(lái)了！于是，我們分了工：趙嘉晨收拾床，我收拾玩具，沈大玉清理垃圾，而王學(xué)騫最小，就關(guān)上電視，并拿出幾本書。等叔叔阿姨回來(lái)了，我們已經(jīng)變成了坐在椅子上看書的“乖小孩”。呼！還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我們心里都這么想 。
童年， 已漸漸離我遠(yuǎn)去，童年往事太多，說(shuō)也說(shuō)不完，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些往事。 當(dāng)年 的稚氣已從我們身邊退卻，但，隨風(fēng)傳來(lái)的鈴聲，總會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的記憶里。
小學(xué)的作文 篇23
經(jīng)常聽媽媽說(shuō)，每個(gè)小孩子就像小樹苗一樣，想要長(zhǎng)成有用之才，離不開父母和老師的精心呵護(hù)和培育，更離不開一個(gè)良好的環(huán)境和空間，這就好比小樹的成長(zhǎng)需要水份、土壤和肥料，更需要陽(yáng)光和空氣，還要防止病蟲害和砍伐。而我們的家風(fēng)、家規(guī)和家訓(xùn)就是這個(gè)環(huán)境中的一部分，看不見，摸不著，但是它對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要，就像陽(yáng)光和空氣一樣。那我家的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)是什么呢？
在我們家，學(xué)習(xí)氣氛很濃。比如說(shuō)奶奶，雖然年紀(jì)快七十歲了，當(dāng)我背英語(yǔ)字母時(shí)，她也跟我一起學(xué)哩！還有語(yǔ)文中的那首《花名歌謠》她也能背得滾瓜亂熟呢。記得我上幼兒園時(shí)背《三字經(jīng)》，她還帶著老花眼鏡查字典教我一起背。我要向奶奶學(xué)習(xí)，她記性和眼鏡都不好了還在努力學(xué)習(xí)，真是“活到老，學(xué)到老”啊！
我的媽媽也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，上學(xué)期朝讀經(jīng)典課要求背古詩(shī)，我不愛(ài)背，睡覺(jué)前她就帶著我一起讀，給我講詩(shī)的意思，找押韻的.字，一會(huì)兒我們就都會(huì)背了。第二天早上在上學(xué)的路上我又流利地背給她聽，可是媽媽卻背得結(jié)結(jié)巴巴的，記性真是有點(diǎn)壞啊！就這樣，好長(zhǎng)的《白馬篇》我十幾分鐘就能背下來(lái)了。同學(xué)們都問(wèn)我竅門，我說(shuō)：“平時(shí)多背，記憶力好了，自然就背得快了。”還有媽媽種花、打毛衣的時(shí)候，都會(huì)在網(wǎng)上查詢，還把查到的東西記在小本子上，我想她是擔(dān)心自己又忘記了吧！媽媽種得百合花已經(jīng)長(zhǎng)出綠葉子了，過(guò)不了多久要打花苞開花了！打得毛衣我穿著也很合身！
我想這就是我的家風(fēng)——活到老，學(xué)到老。還有很多好的家風(fēng)，比如尊老愛(ài)幼，勤儉持家，與人為善等，我都要把它們繼承下來(lái)，讓我的家充滿書香，充滿溫暖！
小學(xué)的作文 篇24
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”萬(wàn)物享受著雨水的滋潤(rùn)，小草探出了嫩綠的小腦袋，花兒在雨中搖動(dòng)，池塘里的青蛙唱響了春日交響曲。
淅淅瀝瀝，外面下著小雨。春雨如絲般下著，我伸出手，雨水滴落在我的手上，瞧，那水珠透明發(fā)亮，像一顆顆珍珠，如一個(gè)個(gè)水晶，又好似放大鏡。整個(gè)世界都變得夢(mèng)幻起來(lái)了。
古人云：春雨貴如油，可我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)榻衲甑拇河旰懿粚こ＃呀?jīng)下了幾天幾夜了。
今天放學(xué)，我從樓上向下望著那一個(gè)個(gè)五顏六色的傘，像一朵朵花似的，剛想贊嘆。無(wú)意中看到那個(gè)角落的那株株臘梅花。上次看見它，它是那樣生機(jī)勃勃，樹上還開滿了蠟黃的花兒，香氣撲鼻。可如今，它變得如此凄慘，雨水打落了它的花瓣。這還是那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨嗎？
這時(shí)我多想讓這場(chǎng)雨快快停止。可恰恰相反，這雨越下越大了。像是在門前拉起了一排水簾，又像是一串串珍珠灑落在地上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。
豆大的雨滴組成一張碩大的.網(wǎng)，包裹著整個(gè)城市。東城河的水位越來(lái)越高，雨滴像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，爭(zhēng)先恐后地跳入河里，濺起一個(gè)個(gè)小傘花。街上人來(lái)人往，車水馬龍，交警叔叔忙得滿頭大汗，汗水摻著雨水，接二連三的從他的臉上往下淌。我不禁又在心中祈禱著：雨快停吧。
雨下了幾天，不僅植物遭了秧，人們也遭殃了，莊稼被淹了，菜價(jià)一個(gè)勁地往上漲。鄰居家的小弟弟哭鬧著說(shuō)：“我要出去玩。”隔壁的王奶奶也在埋怨道：“這天氣，家里的角落里都發(fā)霉了……”
春雨，春雨，你何時(shí)才能停啊！
小學(xué)的作文 篇25
爺爺奶奶記憶中的米飯，是紅薯味的。
記得在以前袁隆平爺爺還沒(méi)有發(fā)明雜交水稻的時(shí)候，生活在農(nóng)村的爺爺奶奶幾乎每天都吃不飽，米飯產(chǎn)量不夠無(wú)疑成了農(nóng)村人最大的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)吃飯還要交糧票限量，在這種情況下，紅薯的輝煌時(shí)代誕生了。
在明朝的時(shí)候，紅薯就逐漸被引入，當(dāng)時(shí)也常常發(fā)大水，鬧饑荒，人們便用紅薯填飽肚子，紅薯種植快，容易吃飽，而且四季都可以種。因此成了一些地區(qū)的“救命糧”，就連后來(lái)逐漸有米飯吃了，有些老人還是放不下心里的紅薯，吃飯的時(shí)候都拿紅薯拌著吃。
我小的時(shí)候，爺爺經(jīng)常用紅薯喂我飯吃，我很喜歡吃。紅薯甜甜的，軟軟糯糯，口感特別好。不僅是我愛(ài)吃，爺爺每次吃飯的時(shí)候總會(huì)蒸一兩塊紅薯，有的時(shí)候中午就吃蒸紅薯。我們家也經(jīng)常買一些紅薯片之類的零食。
不僅如此，有時(shí)父母給爺爺買了一些菜場(chǎng)里號(hào)稱“純天然”的'紅薯，爺爺也不是太喜歡吃，每次回老家時(shí)，不論當(dāng)年種的紅薯好吃不好吃，爺爺都會(huì)帶回來(lái)一整個(gè)箱子的紅薯，慢慢囤在家里吃。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)這里的紅薯再甜，也怎么能比得上老家的紅薯呢？老家的紅薯里除了那紅味，還有從那片土地里種出來(lái)的甘甜，是這里的“純天然”紅薯不能比的。
母親也很喜歡吃紅薯，她每天晚上都會(huì)把小米和紅薯，南瓜放進(jìn)電飯煲里，然后定時(shí)蒸煮，早上，我們每個(gè)人都能吃到香甜的小米稀飯，里面就有那老家的紅薯。
隨著年代變遷，紅薯逐漸淡出了我們的視野，退出了歷史的舞臺(tái)，老人們還在吃著紅薯，年輕人卻已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的饑荒，也就不在喜歡紅薯。我喜歡紅薯，但我知道，任何一種事物都會(huì)被淘汰，相較于現(xiàn)在花花綠綠的美食，紅薯確實(shí)有很多的缺點(diǎn)，但它被喜歡，是因?yàn)榧t薯味里，有這那個(gè)時(shí)代的回憶……
小學(xué)的作文 篇26
如果你問(wèn)我力量源自什么？我會(huì)回答：力量源自于團(tuán)結(jié)合作。也許你不相信千里之堤，潰于蟻穴，但是我卻像教徒相信主一樣相信這個(gè)真理。
當(dāng)你讀完《敬重卑微》這篇短文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)微弱的力量組合在一起后，能轉(zhuǎn)化為更強(qiáng)勁的力量，戰(zhàn)勝巨大的困難。
一只小螞蟻并沒(méi)有多大的力量，只要一點(diǎn)火它就死了；但是，如果是一群這樣卑微的小螞蟻的話就很難被燒死了。你一點(diǎn)火，小螞蟻們便會(huì)以最快速度抱成一個(gè)球，迅速滾出危險(xiǎn)區(qū)域。當(dāng)然，為了蟻群的利益，最外層的.螞蟻都被火燒焦了。
可能你聽了會(huì)發(fā)笑，小螞蟻哪有那么大的本事，但事實(shí)卻不容爭(zhēng)辯。的確，一群卑微的生命團(tuán)結(jié)一致，通過(guò)它們自己的努力，就能創(chuàng)造出奇跡。
想到這里，我們?nèi)祟惃D―擁有高級(jí)頭腦的動(dòng)物，是不是應(yīng)該反思一下呢？為什么總是不能團(tuán)結(jié)到一塊兒去呢？那是因?yàn)槿说亩鄻踊械娜撕苡屑w榮譽(yù)感，什么事都想著集體，都愿意與其他人團(tuán)結(jié)合作；而有的人則很自私，在集體里就是不愿意自己吃虧；有的人甚至像個(gè)寄生蟲一樣，總想別人“拖”著它走。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以，在危急時(shí)刻都是各奔東西。有人會(huì)認(rèn)為，這樣不是很好嗎？一點(diǎn)都不好，有時(shí)候，各奔東西反而一個(gè)也逃不掉。應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，集合許多人的大腦來(lái)想辦法脫險(xiǎn)。
作為人類，不應(yīng)該那么愚蠢，想靠自己的力量脫險(xiǎn)。雖然，我們比螞蟻的力量大，但是在危急時(shí)刻，不見得一個(gè)人的力量就能大過(guò)一群螞蟻的力量。一根筷子很容易折斷，但是一把筷子團(tuán)結(jié)在一起，一個(gè)人就很難折斷。
人還是要慷慨些，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)了，才能找到力量的根源，一股股強(qiáng)勁的力量才會(huì)像泉水一般涌出來(lái)，解除眉之急。
小學(xué)的作文 篇27
清晨，太陽(yáng)從東方徐徐升起，它給予了萬(wàn)物生長(zhǎng)的力量。伴隨著同學(xué)們上學(xué)的腳步聲，伴隨著孩子們嬉笑打鬧聲，伴隨著陪我走過(guò)六年春夏秋冬的樹木，我獨(dú)自走在這曾經(jīng)上學(xué)的路上，一切都曾是那么熟悉。
還記得上體育課時(shí)，我們頂著炎炎酷暑，到操場(chǎng)上練習(xí)踏步。小鳥不知躲到哪里去了，而知了好像代替了小鳥，不住地在枝頭上發(fā)出破碎的高叫。我們喊著口號(hào)，整齊劃一地一遍又一遍地練習(xí)。汗水浸透了我的衣服，我也被曬得頭昏腦漲。就在這時(shí)，一股難聞的味道撲鼻而來(lái)，原來(lái)是一位同學(xué)嘔吐了。見此情況，大家都紛紛捂住鼻子，和那位同學(xué)保持一定的距離。老師急忙跑過(guò)來(lái)，讓大家到樹蔭底下乘涼。老師先跑到辦公室，拿來(lái)了濕巾和水，讓我給同學(xué)們每人發(fā)一張濕巾，又親自把水遞給那位同學(xué)。老師不僅不嫌臟，還沒(méi)有絲毫的不耐煩，她找來(lái)鐵鍬和一些土，先用土把臟物蓋住，又用鐵鍬把臟物扔到垃圾桶。然后，老師又趕緊慰問(wèn)那位同學(xué)：“你有沒(méi)有好點(diǎn)，用不用給家長(zhǎng)打電話？”他擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事。”老師，真難為您，用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)不完美的集體。
還記得六一文藝會(huì)演出暨畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦《告別母校》，演講稿寫得感人肺腑，老師和同學(xué)們讀得激昂慷慨。聽著聽著，我就情不自禁地心潮澎湃。是啊！我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。這昭示這一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。其實(shí)這份責(zé)任就是要學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)我們的家人，我們的.師長(zhǎng)和朋友，愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，愛(ài)生生不息的中華民族和九州熱土。
還記得，還記得，還記得……母校，感謝您！
小學(xué)的作文 篇28
我又想起了那一部熊出沒(méi)年貨的結(jié)局——光頭強(qiáng)趴在后車窗上，眼睛里啜著淚水，依依不舍的告別森林。現(xiàn)在猛然憶起這樣的一部幼稚的動(dòng)畫片，可謂是觸景生情吧。寒假轉(zhuǎn)眼只剩兩天的時(shí)間了，明天，我們就又要告別這片故土了。
這天晚上，我和表弟難得的早早地上了床。幾絲褪盡溫度的風(fēng)從窗外吹來(lái)，吹過(guò)我們的臉頰，吹過(guò)我們的被單，撫過(guò)我們的心臟，風(fēng)很冰，卻在我的心臟激起幾道暖流。我的手腳同樣冰涼，冰的刺骨，即使這兒的冬天如此寒冷，我仍是不愿與你告別。望著天花板上的燈的余亮熄滅了，我才閉上眼，希望用熟睡拋去一切。這哪是睡覺(jué)，分明是我強(qiáng)迫自己服下的止痛藥。
枝頭鳥兒的逗趣聲將我喚醒。剛睜開眼，潔白的天花板，漂亮的被單，床下整齊擺放的拖鞋一切都是那么令人身心愉悅。在一陣享受過(guò)后，我突然發(fā)現(xiàn)，此時(shí)多么自然，那告別有什么好懼怕的呢?
我輕輕拍醒了表弟，整理好衣衫，下了樓。冬日的陽(yáng)光暖洋洋的`，灑落在我身上，很均勻，也很舒適。鄉(xiāng)間的風(fēng)多么的柔和，在我下樓時(shí)不斷地與我嬉弄，同時(shí)也表達(dá)著它對(duì)我的不舍，但卻沒(méi)有半分的挽留，它知道，我應(yīng)該向前看。告別總是暫時(shí)的，關(guān)鍵是看待對(duì)別的心吶!
甩上整理好的背包，我們終歸是踏上了告別的道路。一個(gè)月的歡聲笑語(yǔ)漸行漸遠(yuǎn)，我的心還是揪成了一團(tuán)，不過(guò)很快，我就釋然了。
前方的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，倘若一個(gè)人總依戀著過(guò)去的美好日子，那么，可以肯定的是，這個(gè)人的前途無(wú)望。我不想做這種人，而且我也不能做這種人，我有自己的目標(biāo)，需要我奮斗;我有自己的思想，需要我去改變;我更有自己的人生，需要我去拼搏。
告別，告訴別離——你是我的磨刀石。
小學(xué)的作文 篇29
房間里，我拿出一本厚厚的相冊(cè)，輕輕的抹去相冊(cè)上的灰塵。我輕輕地打開相冊(cè)。看著那一張張鮮艷的相片，我不禁想起了我的父親。
在我還小的時(shí)候，我在家里玩。那時(shí)是過(guò)年的時(shí)候，家里到處都貼滿了紅的東西：紅色的窗花，年桔下的`花盆上貼著一張紅底金字的“招財(cái)進(jìn)寶”，倒過(guò)來(lái)的、紅色的“福”，門框上貼的紅底金字的祝福語(yǔ)······窗臺(tái)上，放著一盆嬌艷欲滴的花兒，有百合，有菊花，還有芍藥·······我在家里玩著玩著，手一掃，把窗臺(tái)上的那瓶花打翻在地上，發(fā)出“哐”一聲。地上，玻璃碎片撒了一地，水也流了一地。那幾枝嬌艷欲滴的花朵，霎時(shí)變成了殘花敗柳。父親聽見了，立刻從房間里跑了出來(lái)。他望著一地的碎片，臉上露出了驚訝的神情。他轉(zhuǎn)過(guò)身，臉色鐵青。他把我斥責(zé)了一頓。我把頭埋得低低的，不敢抬眼看他。
從那以后，父親，在我眼中，就是一個(gè)威嚴(yán)，具有威懾力的人物。所以，我總是小心翼翼的保護(hù)著自己，以防把他的導(dǎo)火索點(diǎn)燃。
可后來(lái)，我改變了對(duì)他的看法。一次，我在他的辦公室里玩，一不小心，頭磕到了桌腳，立馬涌出鮮血。父親看見了，馬上把我抱起，坐上他的同事的車，直奔醫(yī)院。鮮血，從我的頭上不斷的涌出。我看見父親用紙巾，把傷口捂了又捂。他臉上浮現(xiàn)出一絲絲焦急。他不斷的向前看，目光中流露出一縷縷關(guān)心。終于，到了醫(yī)院。過(guò)了幾個(gè)星期，傷口漸漸的恢復(fù)了。但這件事，卻埋在了我的心底。
父愛(ài)如茶，只有細(xì)細(xì)的品味，才能感受到它那濃濃的香味。
父愛(ài)如山，只有仔細(xì)的尋找，才能發(fā)現(xiàn)當(dāng)中埋藏的寶藏。
父愛(ài)如書，只有細(xì)細(xì)的研讀，才能悟到其中隱藏的奧秘。
小學(xué)的作文 篇30
昨天晚上，我為了看一個(gè)動(dòng)畫片，連覺(jué)也不想睡。當(dāng)我正看的精彩時(shí)，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“兒子，睡覺(jué)去吧，別看電視了。”我看媽媽非常溫和，我就說(shuō)：“不嘛，不嘛，我再看一會(huì)。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽生氣地說(shuō)，“咋還不睡覺(jué)去，都10點(diǎn)了。”我看情況不妙，懶洋洋地上床睡覺(jué)去了。
“鈴，鈴，鈴……”鬧鐘響了，我不耐煩地睜開了睡眼，突然媽媽大喊，“兒子，怎么還不起床，上學(xué)要遲到了。”我馬上從床上跳下來(lái)，洗洗刷刷我三下五除二就搞定。我一看表，呀，來(lái)不急了。我拿起一片面包，一根香腸，背上書包就向?qū)W校走去。走到半路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了同學(xué)們上學(xué)的嘻鬧聲，少了大人們上班的談話聲，還少了爺爺奶奶晨練的音樂(lè)聲，我看了看太陽(yáng)，都已經(jīng)一桿子高了。我才意識(shí)到自己已經(jīng)遲到了，好像一盆涼水從頭澆到腳上。我飛快地向?qū)W校跑去。操場(chǎng)上，靜悄悄的，空無(wú)一人，好像有一陣大風(fēng)把他們都刮跑了似的。我放慢了腳步向班級(jí)走去，來(lái)到門口，我伸出手來(lái)剛要敲門，心里像刮了15個(gè)水桶，七上八下的，心想：那我也不能總站在外面。于是我硬著頭皮敲了三下門，仿佛老師用嚴(yán)厲的目光看著我，同學(xué)們用嘲笑的眼光看著我。我進(jìn)了班級(jí)，老師批評(píng)了我?guī)拙洌倚呃O了。
我想到了偉大的文學(xué)家魯迅，因?yàn)橐淮螢楦赣H買藥而上學(xué)遲到，老師原諒了他，但他沒(méi)有原諒自己，在桌角上刻了一個(gè)小小的“早”字，從此他發(fā)奮讀書，成為了偉大的'文學(xué)家。但是我因?yàn)榭措娨曔t到的，這一次遲到是我第一次遲到，也是最后一次。
小學(xué)的作文 篇31
在動(dòng)物園里，我愛(ài)看機(jī)靈的猴子，美麗的孔雀和呆笨的大黑熊。然而那自鳴得意的老鷹，也給我留下了深刻的印象。
老鷹，它的嘴巴很怪，上面的嘴唇彎下來(lái)，象一把掏火的鉤子，一對(duì)機(jī)警的圓眼睛，白里泛黑。老鷹的羽毛很黑，黑得象涂土了一層墨，如果不看頭，那折疊的翅膀就象一個(gè)剝了白外殼的皮蛋。它靜靜蹲在鐵籠子的竹竿上，用一對(duì)機(jī)警的圓眼睛看著我們，好象在想：別上了他們的當(dāng)啊！ 同學(xué)們要它飛，便“啊——”地叫起來(lái)。看啊！它抖抖頭上的翎毛，動(dòng)動(dòng)那折疊著的翅膀，叫了幾聲，好象在說(shuō)：“是不是要我表演啊？好吧，飛給你們看看吧！”
它張開那對(duì)翅膀，嘿！它的翅膀多大呀！象兩塊黑紗布，靠眼這邊的象是被剪成了大大小小的黑花瓣，又象是被蚊子叮了隆起的大大小小的疙瘩，再抹_卜一層黑煤灰一樣。老鷹吃得很得意，只顧看著我們，飛到左上角了，也顧不上轉(zhuǎn)彎，只聽“咚”的一聲，它的`彎嘴巴碰到了鐵桿，“呼”的一聲，它只得停下來(lái)站住腳，把一對(duì)“黑紗布”收攏來(lái)。它象覺(jué)得自己很了不起，先把右邊的翅膀折疊起來(lái)，用得意的目光看了我們一眼，好象它還在驕傲地說(shuō)：“看！我多了不起啊！動(dòng)物園里誰(shuí)還會(huì)飛？我最行！”這才收起了另一個(gè)翅膀。這時(shí)，它又抖抖頭上的翎毛，動(dòng)動(dòng)那剛收起的黑翅膀，又怪叫了幾聲，用那對(duì)白里泛黑的眼睛看著我們，好象它又在得意地說(shuō)：“我表演完了，你們?cè)趺床粴g迎呀！” “哈哈哈……”同學(xué)們看了它那神氣十足的神態(tài)，前俯后仰地笑開了。
老鷹聽到笑聲，神氣更足了。它飛上了竹竿，睜大一雙圓圓的眼睛，又象開始那樣靜靜地蹲在鐵籠里的竹竿上……
小學(xué)的作文 篇32
前段日子，我心血來(lái)潮，在校門口買了4條蠶，準(zhǔn)備帶回家玩玩。誰(shuí)知，這一養(yǎng)便上了癮。
第一天，4條蠶非常小，在罐子里很不起眼，換桑葉時(shí)，我必須小心翼翼，生怕把舊桑葉和蠶一塊扔了。在我的細(xì)心照顧下，蠶寶寶們長(zhǎng)得很快，沒(méi)過(guò)幾天，就“肥頭大耳”的了，拉的坨坨也一天比一天粗。我的興趣與日俱增，于是又買了9條。
現(xiàn)在我回家后做的第一件事就是觀察蠶寶寶的生長(zhǎng)情況。我注意到，蠶的坨坨很特別。有一次，我把它們壓碎，發(fā)現(xiàn)坨坨其實(shí)并非黑色，而是深墨綠色，可能這和它吃桑葉有關(guān)。
蠶還有一個(gè)特點(diǎn)，就是會(huì)蛻皮。
蠶蛻皮時(shí)，首先將身上所有的蛻皮都?jí)嚎s在尾部，接著再把身體和尾部用力伸長(zhǎng)，然后再突然收縮，最后將尾巴甩來(lái)甩去。這樣的動(dòng)作要重復(fù)數(shù)十遍，皮才能完全脫下來(lái)。蠶吃桑葉的樣子有時(shí)也很有趣，它們?yōu)榱烁奖愕爻缘缴Ｈ~，甚至采用“倒掛金鉤”的方法，用小腳抱緊桑葉的邊緣，嘴朝上，貪婪地吃。
前天，我發(fā)現(xiàn)有3條小蠶病懨懨的，我擔(dān)心它們的身體狀況會(huì)影響到其它的蠶，于是立刻對(duì)它們進(jìn)行了“隔離”觀察。我把這3條“疑似病例”放到了另一個(gè)容器里，對(duì)它們進(jìn)行了額外的照顧。今天，我發(fā)現(xiàn)它們精神好了許多，與正常的蠶沒(méi)有兩樣，就解除了對(duì)它們的'“隔離”。
當(dāng)我聚精會(huì)神地盯著蠶寶寶貪婪地吃桑葉的時(shí)候，突然想到了一個(gè)表達(dá)――“蠶食”。
蠶的嘴巴雖然很小，每口吃的桑葉也不多，但它吃的速度很快，而且擅長(zhǎng)找到一個(gè)好下嘴的地方。這就像古今中外歷史上人們搶奪地盤時(shí)一樣。
小學(xué)的作文 篇33
世界萬(wàn)物，皆是遇見。都說(shuō)相別最可怕，可我覺(jué)得遇見更可怕，是擦肩而過(guò)，而各回各道。可我很感激這次的遇見，無(wú)論怎樣，使我遇見你們，三中隊(duì)的同學(xué)們。
時(shí)光是流水細(xì)沙，握不住，也留不下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，我們只有半年的陪伴時(shí)間了，可我從沒(méi)后悔過(guò)認(rèn)識(shí)三中隊(duì)，我們?nèi)缤粋�(gè)家，團(tuán)結(jié)，互助。
每天早上來(lái)，就看見小小苒帶著同學(xué)們讀書。同學(xué)們也并不是那么乖，佳豪都說(shuō)閑話，韓和楊總搬著自己的椅子，死皮賴臉不肯下去。緊接著劉姥姥壓陣出現(xiàn)。瞧，那位俏皮可愛(ài)鵝臉蛋的真是我閨蜜，我從一年紀(jì)就認(rèn)識(shí)她了。嘿，不遠(yuǎn)處就是我的對(duì)頭，我和她你爭(zhēng)我斗，處處都爭(zhēng)。從二年級(jí)開始就換老師，直到四年級(jí)，我們才認(rèn)識(shí)一位寶藏老師：劉姥姥！他跟長(zhǎng)不大的小孩一樣，公平、公正的面對(duì)我們。就是這樣一個(gè)班，卻團(tuán)結(jié)無(wú)比。
團(tuán)結(jié)在哪？一次聯(lián)賽，做為中上水平的班級(jí)卻一次又一次爆發(fā)，過(guò)五關(guān)斬六將，默契度直接到滿，一個(gè)眼神動(dòng)作明白一切。為什么？因?yàn)槲覀兒竺媸侨嘘?duì)！即使面對(duì)根本無(wú)勝算的八中隊(duì)也不曾氣餒，不放棄是我們的座右銘。
也許，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，遇見你們是我一生的幸福。似家人的同學(xué)，有童心的老師，溫暖的班集體。我從未后悔跨進(jìn)一年級(jí)三班的.門檻，從未過(guò)。
即使分別時(shí)會(huì)哭的稀里嘩啦，那是已知的結(jié)果，而我們要做的是求知的過(guò)程。我怕我們是兩條相交線，相交后又遠(yuǎn)去，可我忘了遠(yuǎn)去是不可逆的，只有那一次相交留給回憶也好！也好！遇見時(shí)為了更好的分別，分別是為了更好的遇見。在遇見那刻，也注定了要分別。即使會(huì)傷心會(huì)流淚但我不后悔與你們遇見，遇見只是回憶的一個(gè)開端。
小學(xué)的作文 篇34
有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人贊美挺拔秀麗的青松，有人贊嘆傲雪而立的梅花，而我卻獨(dú)愛(ài)那出淤泥而不染的蓮花。
去年，我家種了一池蓮花。那粉色的花朵和翠綠的荷葉把院子打扮得格外美麗。
蓮花自古以來(lái)就被稱為“花中君子 ”。她生長(zhǎng)在骯臟的泥潭里，本以為她的花朵會(huì)沾滿了淤泥，可蓮花卻是那么圣潔、那么柔美，不帶一點(diǎn)兒污漬，就連她的葉子也那么嫩綠，即便沾上了泥水也會(huì)瞬間掉落，難怪古代詩(shī)人周敦頤會(huì)對(duì)情有獨(dú)鐘的蓮花發(fā)出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的慨嘆。蓮花的確如此，身處污泥之中，卻纖塵不染。這不就好比正人君子嗎？它們即使出生在惡劣的環(huán)境中，也不會(huì)同流合污，而是正大光明地釋放出自己的光彩。
驕陽(yáng)似火的夏天，當(dāng)許多人窩在家中舒適地吹著空調(diào)時(shí)，蓮花卻頂著炎炎烈日綻放出了自己最美的容顏。她是那么婀娜多姿，那么亭亭玉立；她的花朵是那么柔美，那么潔白如玉，像一張張燦爛的笑臉，微風(fēng)拂過(guò)，沁人心脾的'花香讓人深深陶醉。她是多么堅(jiān)強(qiáng)、多么勇敢啊！這不就好比正人君子嗎？正是因?yàn)樗麄冇y而上，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，才贏得所有人的贊嘆。
蓮花雖然生長(zhǎng)在污泥中，可它全身都是寶。荷葉可以用來(lái)做荷包肉、荷包雞，清香撲鼻；蓮花凋謝后會(huì)結(jié)成蓮蓬，長(zhǎng)出蓮子，蓮子又可以用來(lái)做蓮子湯、熬八寶粥；還有蓮花的根——長(zhǎng)在泥里的藕，白白嫩嫩，不但可以炒菜吃，還可以煮成“糖藕”吃，又香又甜。這不就好比正人人君子嗎？潔白無(wú)瑕，無(wú)私奮獻(xiàn)，默默無(wú)聞。這難道不正是人們愛(ài)它、贊美它的最主要的原因嗎？
蓮花是平凡的，四處都有她清秀的身影。她更是不平凡的，出淤泥而不染，多像一位正人君子啊！這樣圣潔的花，怎能叫人不喜歡呢？
小學(xué)的作文 篇35
一個(gè)高個(gè)子，一張會(huì)漲得像蘋果一樣紅的害羞的小臉，一副像兩顆水汪汪的黑珍珠鑲嵌在臉上的眼鏡，一張謙虛的嘴，那就是我——梅玉婷，一個(gè)愛(ài)畫畫的孩子。
畫畫是我業(yè)余時(shí)間最喜歡的事情之一。每當(dāng)我畫完一幅畫，那種說(shuō)不出的興奮就涌上心頭。突然，我飛了一地。
從小就對(duì)自然感興趣。大自然的奇妙杰作深深吸引了我。當(dāng)時(shí)好想畫啊！因此，我愛(ài)上了繪畫。
有一次，我們?cè)趯W(xué)校上美術(shù)課，老師讓我們自己畫風(fēng)景。這讓學(xué)生們感到震驚。這是我們?nèi)松械谝淮我笞约寒嫵鲞@么難的畫。所有的學(xué)生都很傷腦筋。但是我冷靜下來(lái)想了一下。“不如畫個(gè)冬天吧！”之后拿起筆，用濃濃的墨水涂抹。我手里的筆在飛來(lái)飛去，只看到我靈巧的手在紙上輕輕的畫著。我在紙上畫了幾條線，就是雪，雪是崎嶇的，但是一個(gè)坡比一個(gè)坡高。我畫了一些密密麻麻的房子，那些簡(jiǎn)單的'房子一個(gè)挨著一個(gè)，若隱若現(xiàn)，冬天的天使，雪精靈，也送了他們一頂滑稽的“帽子”。然后畫了兩個(gè)有趣的雪人。他們離得很近，好像又在竊竊私語(yǔ)了！接下來(lái)要畫人，但是怎么畫人呢？突然靈機(jī)一動(dòng)，在雪地上畫了幾個(gè)腳印，說(shuō)明有人來(lái)過(guò)這里玩……手里的筆時(shí)不時(shí)揮一下。
“啊，終于完了！”我興高采烈地說(shuō)。面對(duì)眼前的冬天，我不禁欣賞我畫的冬天。當(dāng)我看著它時(shí)，我陶醉在這個(gè)水晶童話世界里.“看，冬天多美！”一個(gè)同學(xué)的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。等我回過(guò)神來(lái)，看到一大群同學(xué)聚集在我的座位上，紛紛稱贊我的畫，真是太精彩了！果然，說(shuō)不出的興奮再次涌上心頭。突然，我想飛。就這樣，美術(shù)課在學(xué)生們的不斷討論下結(jié)束了。
這就是我——一個(gè)熱愛(ài)繪畫的孩子
小學(xué)的作文 篇36
來(lái)了——臺(tái)風(fēng)一腳緊接著一腳得來(lái)了。先是聽見它的吼叫，從遠(yuǎn)處的城市里飛快地跑了過(guò)來(lái)。人們都還沒(méi)有準(zhǔn)備好他就來(lái)瘋狂地放肆了。
呼呼，呼呼......
就像一頭發(fā)了怒的公牛在瘋狂沖來(lái)沖去，大聲的叫著，那聲音聽著就讓人膽顫，發(fā)抖。
雨中，許多的'東西——塑料袋、瓶子、廢紙屑和小石子，在四處飄散著，每個(gè)東西都成了臺(tái)風(fēng)的傀儡，為他掃擾居民，做壞事。而那些樹，卻在雨中挺拔地站著，“來(lái)吧來(lái)吧，我一定會(huì)和你抗?fàn)幍降孜也粫?huì)受你和你的“傀儡”搔擾。“每個(gè)動(dòng)西臉上都帶著痛苦的表情，它們不想搔擾居民們，可邪惡臺(tái)風(fēng)指使它們做壞事。臺(tái)風(fēng)給了河水巨大的力量，而河水卻想把河堤給沖挎了，可河堤說(shuō)：“來(lái)吧你休想傷害上面的人，我不怕你”
臺(tái)風(fēng)改變了我們美麗的小區(qū)面貌。大雨下，小區(qū)承受著巨大的力量。雨水滿掉了整條道路，人們只能摸索著前進(jìn)。外面的情景幾乎難以辨認(rèn)，不知哪里是河，哪里是路。所有地
方都是黑色，或深藍(lán)色，讓人分不清外面什么是樹，什么是地。所有的顏色都融化在黑色之中，就像是一個(gè)真的惡魔來(lái)到了我們的世界，來(lái)搔擾我們！
不知過(guò)了多久，雨慢慢得停了，打開窗護(hù)，迎面送來(lái)的是一陣巨大的風(fēng)，往樓下看。地面被臺(tái)風(fēng)糟塌不成樣子了，東西大堆散落在地面上還看到一個(gè)清潔工人在那默默的掃著拉圾。我真想親自和她說(shuō)聲謝謝，但是我沒(méi)膽子。
大樹上還有幾滴雨滴在往下滴，滴落在一個(gè)拉圾袋上面。雨滴清脆得響著丁——咚——丁——咚......
雖然臺(tái)風(fēng)是個(gè)壞孩子，但他也有好的一面。如果沒(méi)有他，那整個(gè)夏天就會(huì)被枯燥、炎熱給吞噬。
小學(xué)的作文 篇37
我至今認(rèn)為，謊，是一種可恥，非常羞辱的錯(cuò)誤。小學(xué)六年了，我才完完全全全的明白，謊，它既使人憤怒，可悲，但是，他有時(shí)候也能讓人快樂(lè)，讓人陶醉。
記得我三歲的時(shí)候，我認(rèn)為只有祖爺爺對(duì)我最好，我要什么他就給我買什么。爺爺現(xiàn)在告訴了我他以前是干什么的，后來(lái)到我剛出生時(shí)，就退休了，就在家里養(yǎng)老。由于實(shí)在沒(méi)事干就在我家附近的菜市場(chǎng)賣一點(diǎn)小菜。那時(shí)，我總是要奶奶抱著我去菜場(chǎng)找祖爺爺玩，每一次都很開心。
可是，不知從那一天起，我就再也不見我的祖爺爺了。一年后，我滿四歲了。有一天，我終于問(wèn)奶奶：“奶奶，我的.祖爺爺去哪了？”奶奶稍稍沉默了一下，說(shuō)：“呃那個(gè)——祖爺爺還在菜場(chǎng)里賣菜呢。”“奶奶我想找祖爺爺玩了。”我嚷嚷著。“不行！”奶奶趕緊攔住了我：“他，呃他現(xiàn)在在忙呢，不去找他。”“不不，我就要去。”奶奶使勁的攔我，可惜怎么攔也攔不住我固執(zhí)的心靈，我乘機(jī)沖了出去，直奔菜市場(chǎng)······
“祖爺爺，祖爺爺！”我怎么找也找不到祖爺爺?shù)纳碛埃峙艿郊依铩皢鑶琛钡卮罂奁饋?lái)。“奶奶，嗚，祖爺爺不見了，嗚嗚······”我哭著對(duì)奶奶說(shuō)。“祖爺爺在上班那，哭什么。”奶奶趕緊瞞住真相，生怕我太傷心，會(huì)哭出病的，我那時(shí)候這么小。
直到六歲時(shí)，我才知道，祖爺爺其實(shí)是去世了。
隨著時(shí)光的消逝，記憶會(huì)被跟著漸漸淡忘，歲月的痕跡也會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)的抹掉······每想起這事，眼淚就會(huì)韽然落下。
但是！我不能為一些小事就耽誤了我的人生。所以，我將要努力奮斗，不讓未來(lái)喪失斗志！
小學(xué)的作文 篇38
一大早，太陽(yáng)鉆出厚厚的云層，還沒(méi)來(lái)得及露出第一個(gè)笑臉，我的青海暑假之旅就開始了。路上，綠楊樹向我們招手；綠色的麥穗向我們點(diǎn)頭致意；花兒對(duì)我們微笑；一棵接一棵的草向我們告別；每只鳥都站在樹枝上，輕聲歌唱：一路平安，一路平安。轉(zhuǎn)眼間，爸爸的司機(jī)車已經(jīng)離開青島，正在寬闊的`印青高速公路上行駛。
好像真的是鳥給我祝福了，路很順。下午進(jìn)入山西，看到一輛大貨車停在路右邊，停了18公里不動(dòng)。然而，在左側(cè)，沒(méi)有大卡車在左側(cè)行駛。帶著許多疑問(wèn)，我們飛馳而過(guò)，擦肩而過(guò)。很快，在左邊的路上，前面的車也停了下來(lái)。下車詢問(wèn)時(shí)，才知道我們所在的呂梁市高速段發(fā)生了一起交通事故，屬于二次事故。我們別無(wú)選擇，只能在公共汽車上等待，公共汽車已經(jīng)擁擠了40分鐘，沒(méi)有通車的跡象。每個(gè)人都開始擔(dān)心，因?yàn)橐竭_(dá)第一個(gè)目的地還有很長(zhǎng)的路要走。不問(wèn)，不知道，問(wèn)的時(shí)候，我驚呆了。我旁邊的大車堵了四個(gè)多小時(shí)了。與他們相比，我們的時(shí)間算不了什么。那些大車司機(jī)的精神是崇高的：為了他人的方便和速度，在堵車嚴(yán)重的情況下，整齊劃一地排列在一條車道上，讓大車通過(guò)得更快。他們的車沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有更多的食物和水，有些司機(jī)和叔叔甚至不吃飯。看到這一幕，我們向他們投去贊賞的目光。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。那天晚上我們到達(dá)綏德，住在新康賓館。雖然這一天的行程比較枯燥，但我收獲了另一個(gè)道理：方便別人，也方便自己。
青海之行的第一天就這樣過(guò)去了。
小學(xué)的作文 篇39
千里送鵝毛，禮輕情意重。是的，不一定是貴重的禮物，相反，不一定是便宜的禮物，是否包含送禮者的好感才是最重要的。
放學(xué)后，我興奮地走在回家的路上。天空那么藍(lán)，草那么綠，整個(gè)人沉浸在幸福中，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡Ｒ宦飞衔乙恢痹诨孟耄簨寢尳裉鞎?huì)送我什么禮物？是玩具車嗎？還是電子表？或者.
一回到家，我就迫不及待地跑向媽媽，笑著問(wèn)：媽媽，你給我準(zhǔn)備了什么禮物？拿出來(lái)給我看！母親笑而不語(yǔ)，慢慢從書柜里拿出兩件東西藏在身后。這時(shí)候我心里更激動(dòng)了：咦，我媽今天怎么裝神秘了？她一定給了我一個(gè)大禮物！于是，我隨手抓起媽媽的禮物，看看是什么。讓我失望的是，它既不是玩具，也不是我期待的電子表，連禮物的邊緣都無(wú)法卡住！就像突然從天堂掉到地獄，心情跌到谷底呈現(xiàn)一篇作文。現(xiàn)在擺在我面前的神秘禮物其實(shí)是兩個(gè)字母。雖然內(nèi)心極度失落，但還是打開了第一封信。第一眼看到是我媽寫的。突然，一股暖流涌上心頭。我看到我媽在信里寫道：孩子，我媽叫你好好學(xué)習(xí)，不是拿你的成績(jī)和別人比，是給你長(zhǎng)大后的選擇權(quán)。有了選擇權(quán)，就可以決定自己的人生。母親充滿詩(shī)意的`語(yǔ)言，像一雙溫柔細(xì)膩的手撫摸著我的心，像冬天的一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)著我的心。整封信有四頁(yè)，突然百感交集，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。
我強(qiáng)忍住眼淚，打開了第二封信。毫無(wú)疑問(wèn)，這是我父親的來(lái)信。雖然父親的文字略顯潦草，語(yǔ)言不如母親優(yōu)美，但每一個(gè)字都透露著一種對(duì)我的警示和深深的愛(ài)。終于，我再也受不了了，眼淚奪眶而出。我把這兩件特別的禮物放在書柜里，沒(méi)有任何零錢。
常說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。直到今天，我才完全理解。
我相信這將是改變我一生的兩件禮物。
小學(xué)的作文 篇40
從前，在一個(gè)美麗的森林里，住著許多小動(dòng)物。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。森林里的小動(dòng)物都喜歡在那里玩游戲。
可是，那里有32個(gè)沒(méi)有牙的老人。他們幾十年來(lái)都沒(méi)吃過(guò)肉了。
有一次，小動(dòng)物們還是像以前一樣出來(lái)玩，忽然，一只小老虎發(fā)現(xiàn)了一袋用黑色袋子裝著的東西。它立刻叫它的伙伴來(lái)：“喂！你們快來(lái)，看看這袋子里裝的是什么！”伙伴們立刻跑過(guò)來(lái)。
它們打開一看，原來(lái)是一些假牙。它們數(shù)了數(shù)，一共有32排假牙。
后來(lái)它們決定要把這些假牙拿到熊村長(zhǎng)的家里去，讓它還給這些假牙的主人。
去到村長(zhǎng)家，它們趕緊告訴村長(zhǎng)是在草地上撿的，是什么來(lái)的。
過(guò)了幾天后，村長(zhǎng)拿著這些假牙去主人。
它看風(fēng)了獅子，問(wèn)：“獅子兄弟，獅子兄弟，這些假牙是你的`嗎？”獅子看了看，回答說(shuō)：“熊兄弟，對(duì)不起，這不是我的假牙。你去問(wèn)問(wèn)小紅狐吧！這可能就是它的牙。”獅子說(shuō)完就走了。
它又去到了小紅狐家，“咚－咚－咚”“是誰(shuí)呀？”小紅狐問(wèn)。“我是熊村長(zhǎng)，請(qǐng)你開門，小紅狐。”
小紅狐去開門，“村長(zhǎng)，您來(lái)找我有什么事？”村長(zhǎng)說(shuō)：“這些假牙是你的嗎？”小紅狐瞧了一下，說(shuō)：“熊村長(zhǎng)，這不是我的假牙。你去問(wèn)一下大象老兄，看看這是不是它的假牙？”
它四處去找大象，可就是不見它。
有一天，它看見大象在吃水果，問(wèn)它：“大象老兄，這是你的假牙嗎？”大象說(shuō)：“這不可能是我的假牙，因?yàn)槲覜](méi)有假牙。”
這幾天以來(lái)，熊村長(zhǎng)四處奔波，可還是找不到這一袋假牙的主人。
有一天，熊村長(zhǎng)決定把這些假牙送給村里沒(méi)牙的老人家。
從那以后，森林里的老人家就天天都可以吃肉，品嘗肉的美味了。
小學(xué)的作文 篇41
嗚——嗚——北風(fēng)拖長(zhǎng)了腔調(diào)，似乎在唱一首悲壯的歌。我縮在被窩里。現(xiàn)在正寒冬臘月，我卻要頂著寒風(fēng)去上學(xué)，想到這，我便感覺(jué)被窩是最舒服的地方。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)喊我起床了。
沒(méi)辦法，起不起床可不是我說(shuō)的算，只好磨磨蹭蹭的起了床，穿好衣服，準(zhǔn)備上學(xué)了。
風(fēng)刮的好大啊！凍得我耳朵凍的好疼，手伸到口袋里。我想，現(xiàn)在都這么冷了，學(xué)校還不放寒假，每天都得這么早起來(lái)上學(xué)，這不是成心讓我們受苦嗎？唉，沒(méi)辦法。上課時(shí)，雖然教室里有暖氣，比外面暖和多了，但我還是凍的手伸不出來(lái)，寫字直打哆嗦。這哪是上學(xué)，這分明就是挨凍嘛。
放學(xué)了。雖然不像早晨那么冷，但風(fēng)刮的很大，邁出一條腿都不容易。我咬咬牙，好不容易回了家，我"撲通"趴在床上，心想再也不要上學(xué)了。
晚上，我看了一則新聞。講的是解放軍叔叔在零下十八度的環(huán)境下守衛(wèi)祖國(guó)的.邊疆，他們一句苦、一句累都沒(méi)有說(shuō)出口。想想他們，又想想我，簡(jiǎn)直有天壤之別。解放軍大雪紛飛的環(huán)境下鎮(zhèn)守邊疆，都無(wú)畏寒冷。而我卻因?yàn)樘鞖獠缓镁筒幌肷蠈W(xué)。想到這，我感到羞愧萬(wàn)分。還有一則新聞，是一群大山里的孩子，穿著薄薄的單衣，每天跋涉十余里到學(xué)校學(xué)習(xí)。我震驚了：這些孩子不過(guò)才七八歲，卻能表現(xiàn)出超人的意志力，即使環(huán)境苦，他們也能用笑容來(lái)面對(duì)……
我躺在床上，思潮起伏。解放軍叔叔們、山里的孩子們都能忍受嚴(yán)寒，我為什么不能？他們樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在這寒冬里，他們的精神鼓舞著我奮勇向前。讓我采一束寒冬臘月里，開的最艷麗的臘梅花，獻(xiàn)給你們……
小學(xué)的作文 篇42
我是一個(gè)沒(méi)勇氣的人帶著小小年紀(jì)的天真，我沒(méi)有莎士比亞的天分，寫出我們的喜怒哀樂(lè)，但在這一刻寫了一個(gè)完結(jié)篇！
7月3號(hào)，這一天我知道了我的成績(jī)卻逐漸下降，沒(méi)辦法，也只能改自己了，誰(shuí)叫自己不好好學(xué)習(xí)呢，這次完了，爸爸把我削了一頓！一個(gè)初2的暑假就放4天假，也只能說(shuō)這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)生太認(rèn)真、負(fù)責(zé)了吧！哎，咋辦呢？我拿什么拯救我這個(gè)不好的成績(jī)？
一股輕輕飄飄的感覺(jué)，對(duì)于失落的我也只有對(duì)自己有一種無(wú)謂的責(zé)備、自卑，傻傻的我到了晚上就只有找上同學(xué)去操場(chǎng)，發(fā)泄發(fā)泄了吧！該來(lái)的事就會(huì)來(lái)，躲也躲不掉；不該來(lái)的，求也求不到啊，想到這里，我會(huì)說(shuō)，如果耶穌再給你一次同樣的.機(jī)會(huì)，你會(huì)如何把握？如果我的主，我的上帝再給我一次同樣的機(jī)會(huì)我會(huì)努力，我會(huì)奮斗，我的心會(huì)跟著學(xué)習(xí)走，絕對(duì)不回頭！
到了第2天早上爸爸一大早就把我叫了起來(lái)，最后給了我三種選擇：一試去丁橋（加強(qiáng)班）上初2，二是去鎮(zhèn)中上初2，三是不上了。我說(shuō)我要上初3，他卻怕我浪費(fèi)錢啊！后來(lái)，我經(jīng)過(guò)最不慎重的考慮就做下了，最深刻的回答。我說(shuō)我還是去丁橋吧，那里管的比較嚴(yán)格一些，再說(shuō)對(duì)于媽媽的天天嘮叨，我早以受不了了！
剎那間，我那三滴無(wú)盡的思念瞬時(shí)流了下來(lái)：第一滴眼淚流下的時(shí)候，我想著這么多同學(xué)多我的關(guān)心與祝福。第二滴眼淚流下的時(shí)候，我想著，對(duì)于惡劣的環(huán)境，我如何去安心學(xué)習(xí)？第三滴流下的時(shí)候，我想著去了以后會(huì)不會(huì)想家，會(huì)不會(huì)想舊友？
這場(chǎng)野蠻的傳說(shuō)，頓時(shí)就讓我流下的可惡的眼淚。
小學(xué)的作文 篇43
書籍是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯。書有自己的金屋和顏如玉。讀書讓人快樂(lè)陶醉，但借書讓人更快樂(lè)。
上周日晚上，剛吃過(guò)飯，出去散步。涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，樹下的樹葉像蝴蝶一樣飛舞。不知不覺(jué)，我走進(jìn)書店，看著各種各樣的書。我迫不及待地想跳過(guò)它，在知識(shí)的海洋中游泳，享受閱讀的樂(lè)趣。突然看到一本厚厚的書，《三國(guó)演義》，四大古典小說(shuō)之一，羅貫中寫的，內(nèi)容豐富多彩，是一本難得的好書。但一時(shí)讀不完，也讀不快，也無(wú)法集中精力。這時(shí)我急中生智：既然看不完，那就買不起，就借吧。我一想完，就緊張地向店員的阿姨走去。到了收銀臺(tái)，我把借書證遞了出去，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)微笑的阿姨說(shuō)：“阿姨，《三國(guó)演義》這本書我可以借一周嗎？”“當(dāng)然可以，但是孩子必須按時(shí)歸還。”阿姨接過(guò)卡片，親切地對(duì)我說(shuō)。我聽了這話，一躍三尺高，心里歡呼雀躍，激動(dòng)快樂(lè)，趕緊拿著書跑了出去，生怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時(shí)間。回到家里，我愛(ài)不釋手地捧著《三國(guó)演義》，津津有味地讀了起來(lái)。讀了六個(gè)晚上，終于讀了一大半的《三國(guó)演義》。這本書包含了劉備、張飛和關(guān)云長(zhǎng)的深厚感情，劉備對(duì)諸葛亮的三顧茅廬精神，張飛和關(guān)云長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄神武的體現(xiàn)，諸葛亮的天文地理知識(shí)，足智多謀和趙云的'智勇品質(zhì)。第二天早上，還書截止時(shí)間到了，我來(lái)到書店，不情愿地把《三國(guó)演義》還給售貨員阿姨，慢慢地走了。
有了借書的經(jīng)歷后，我突然變得更喜歡讀書和文學(xué)了。好的單詞和句子不斷出現(xiàn)在我的腦海里，以前學(xué)過(guò)的知識(shí)突然出現(xiàn)在我眼前。我忘不了借書的經(jīng)歷！
小學(xué)的作文 篇44
入春以來(lái)，還沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)透雨，家里的承包田已經(jīng)龜裂了。眼看著谷雨將至，秧苗一天天長(zhǎng)高，媽媽心如火燎，嘆息著對(duì)我說(shuō)：“寫封信給你哥哥，讓他回來(lái)幾天吧！”
望著媽媽那愁苦的面容，我的心情也很沉重。是呀，爸爸的病加重了，妹妹又還小，除了哥哥，誰(shuí)能替媽媽分憂呢？況且哥哥已經(jīng)四年沒(méi)有回來(lái)了，全家人都很想念他。
我鋪開信紙，可剛開了頭，就犯難了，我能叫哥哥回來(lái)嗎？我仿佛看到哥哥和敵人血戰(zhàn)的情景，聽到那帶著罪惡的，炮彈在祖國(guó)邊境爆炸的聲音，祖國(guó)正需要他在那流血的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，人民正需要他作戰(zhàn)犧牲，我沒(méi)有理由，也不應(yīng)該因家里有困難而打擾哥哥。于是我寫成了這樣的一封信：親愛(ài)的哥哥，家里一切都很好，爸媽無(wú)恙，承包田也插上了。全家人只希望你英勇殺敵，為國(guó)立功……
寫完信，我很激動(dòng)，又很內(nèi)疚。哥哥在我還摟著他脖子玩的時(shí)候，便教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，而我卻對(duì)他說(shuō)了假話。但我又感到寬慰， 因?yàn)槲耶吘棺隽艘患?yīng)該做的事，相信哥哥也會(huì)諒解的。我把信念給媽媽聽，媽媽面露難色了：“你……你怎能這樣寫？”我囁嚅地說(shuō)：“媽媽，我們不能在這時(shí)候叫哥哥回來(lái)，他在部隊(duì)，正是祖國(guó)需要他的時(shí)候，祖國(guó)比起我們家來(lái)，大得多呀！我已經(jīng)十五歲了，我會(huì)盡力幫助你的'，等一會(huì)我和你去戽水好嗎？再過(guò)幾天，就放農(nóng)忙假了，到時(shí)候我會(huì)把應(yīng)做的事都做了。”
媽媽一把將我摟住，眼眶里噙滿了淚水，哽咽著說(shuō)：“好孩子，別說(shuō)了，媽依你的。春插的事，媽另想辦法，叫你鄰居三叔幫幾天。你初中快畢業(yè)了，就安心地讀書吧。”
我再也忍不住了，依偎著媽媽，臉兒緊緊地貼在媽媽的臉頰上。
小學(xué)的作文 篇45
人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”。是啊，有的眼睛能給人以鼓舞，有的眼睛能使人感到驚恐；有的眼睛能叫人警醒，有的眼睛能使你誤入迷途；有的眼睛像媽媽的關(guān)懷一樣溫暖你的心，有的眼睛像敵人的仇恨一般刺穿你的`心……
老師，您知道嗎？您有一雙和藹的眼睛。每次語(yǔ)文課，同學(xué)們回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)用那和藹的目光看著我，給我糾正錯(cuò)誤，告訴我表現(xiàn)不錯(cuò)，下回努力。提醒我不要?dú)怵H，機(jī)會(huì)多的是。當(dāng)同學(xué)們回答問(wèn)題緊張時(shí)，看到您那和藹的眼神，就知道，您在說(shuō)：“別著急，慢慢說(shuō)，你一定行。”
老師，你知道嗎？你有一雙嚴(yán)厲的眼睛。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤都逃不過(guò)您的眼睛。您的眼睛是最嚴(yán)厲的批評(píng)，犯錯(cuò)誤的人都不敢正視您的眼睛。同時(shí)，它又充滿了您的教導(dǎo)，它告訴我們：”不要耍小聰明，什么事都要實(shí)事求是。就算犯了錯(cuò)誤，也要勇于承認(rèn)，去面對(duì)，去改正。否則也許會(huì)影響以后的生活。”在您嚴(yán)厲的目光下，我們的思想走向了正軌。
老師，您知道嗎？您有一雙可愛(ài)的眼睛。當(dāng)我們遇到關(guān)于語(yǔ)文的困難時(shí)，您可愛(ài)的眼睛充滿鼓勵(lì)，在您的鼓勵(lì)下，我們戰(zhàn)勝困難，積極思考，終于找到了正確答案。當(dāng)我們回答正確時(shí)，您可愛(ài)的眼睛充滿喜悅，告訴我們：“你們真聰明，表現(xiàn)的真不錯(cuò)。祝賀你們。”就連這次征文活動(dòng)也一樣：我本沒(méi)有勇氣參加，但您可愛(ài)的眼睛告訴我：“你要相信你自己，你能行的！”受您的感染，我變的自信了。
老師，您知道嗎？這就是您的眼睛：幫助我們；批評(píng)我們；鼓勵(lì)我們；贊賞我們……老師，“付出總有回報(bào)”這是您常教育我們的，現(xiàn)在，我們要把您的付出給予肯定，您沒(méi)有白付出，您沒(méi)有白努力，我們會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！
小學(xué)的作文 篇46
我想有一支筆，這是一支神奇的筆，畫出來(lái)的東西都可以成真。
看，一位老奶奶正在顫巍巍地過(guò)馬路，一頭白發(fā)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我要用這支筆畫一根拐杖，還要畫一件暖和的外套，這樣她既不會(huì)冷也不會(huì)摔倒了。
前面怎么回事？怎么那么多人和車擠在一起？原來(lái)是兩輛車發(fā)生了輕微的`碰擦，車身上只是擦掉了一點(diǎn)漆皮，但兩位車主不依不饒、面紅耳赤，一邊吵得不可開交，一邊各自拿出手機(jī)拍照、報(bào)案。我要用這支筆畫出油漆和刷子，往車身上一刷，頓時(shí)車子就光亮如新，他們也不用再吵架了，沒(méi)看到馬路上已經(jīng)堵成一鍋粥了嘛！
一輛校車就被堵在了路口，車上的小朋友有的擠在窗前焦急地向外張望，有的則漲紅了臉蛋氣鼓了臉，有的還猛敲玻璃直跺腳，看來(lái)他們上學(xué)要遲到了。我要用這支筆畫一對(duì)機(jī)翼和一個(gè)螺旋槳，裝在車身上，校車就可以騰空而起，暢通無(wú)阻地直飛學(xué)校了。遲到？不可能的事！
“噗”，一口濃痰落在了我的腳邊，嚇了我一跳，太惡心了，這是誰(shuí)啊！轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見一位叔叔咳嗽了一聲，接著一口濃痰又吐在了地上。我要用這支筆畫一塊抹布，抹去地上的濃痰，我還要畫一副口罩和一盒紙巾，口罩讓這位叔叔戴上，咳嗽、吐痰應(yīng)該會(huì)少些了吧，如果真的想吐，就吐在紙巾中吧。
我多想有這樣一支筆呀！別人需要幫助的時(shí)候我就有能力幫助他們，看到不文明行為的時(shí)候，我可以及時(shí)阻止。不僅如此，我還可以畫出很多很多美好的東西，鮮花、陽(yáng)光、友誼……“啪”的一聲，媽媽拍了拍正在發(fā)呆傻笑的我，“作業(yè)寫完了沒(méi)？”“啊？”我揉了揉酸澀的眼睛，笑了，有了這支筆，作業(yè)應(yīng)該也會(huì)寫得很快吧。嘿嘿，開玩笑，作業(yè)還是要認(rèn)真完成的，學(xué)好知識(shí)、掌握本領(lǐng)，這些想法未來(lái)沒(méi)準(zhǔn)還要靠我來(lái)實(shí)現(xiàn)呢！
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