最使我難忘的人作文

時(shí)間：2023-02-21 14:46:56 推薦作文我要投稿

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最使我難忘的人作文2篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的最使我難忘的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最使我難忘的人作文2篇

最使我難忘的人作文1

　　教過(guò)我的老師算來(lái)也不少了，其中最使我難忘的是我六年級(jí)的班主任宋老師。

　　她年過(guò)三十，一頭清秀的黑發(fā)，穿著樸素。記得剛上學(xué)時(shí)，聽(tīng)一些男生說(shuō)宋老師很兇。聽(tīng)了他們的話(huà)，我對(duì)宋老師產(chǎn)生了一種畏懼，以后每次上她的課，我總是提心吊膽，特別是作文課。記得第一次寫(xiě)作文那天，我只是望著黑板不知道寫(xiě)些什么好。同學(xué)們都交本子了，我才東扯西拉的寫(xiě)了幾句上去。過(guò)幾天，老師拿來(lái)作文，把重寫(xiě)的.名單讀了一遍，我一聽(tīng)有我的名字。但是我還是不會(huì)寫(xiě)，讓我重寫(xiě)時(shí)，我寫(xiě)了自己的事。結(jié)果老師讓我過(guò)關(guān)了，當(dāng)時(shí)我高興的淚水都快掉下來(lái)了。

　　就在那時(shí)，我才真正的認(rèn)識(shí)到宋老師并不像那些男生說(shuō)的那樣可怕，反而覺(jué)得她是那樣的溫柔，那樣的和藹可親。

　　宋老師不但學(xué)習(xí)上很關(guān)心人，在生活中也是。記得老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們不要凍著，如果實(shí)在沒(méi)有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那時(shí)，我不禁有些感動(dòng)。

　　記得那一次，我在班里磕著了，她立刻讓班長(zhǎng)帶我去看病，等我們走到樓梯口時(shí)，老師說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心點(diǎn)，不要走太快。”

　　我感到了這個(gè)班，這個(gè)學(xué)校和老師帶給我的溫暖，我暗下決心：“我一定要為六、一班爭(zhēng)光。”

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。

最使我難忘的人作文2

　　每每看到飛馳在球場(chǎng)上的身影時(shí)，一個(gè)擁有小麥色皮膚和一雙大花眼的男生總會(huì)映入我的眼簾。這使我想起了他，我小學(xué)時(shí)代的同窗，我的好朋友。

　　他的愛(ài)好廣泛，可惟獨(dú)對(duì)籃球情有獨(dú)鐘。他愛(ài)籃球，只要走在校園里的籃球場(chǎng)時(shí)，他會(huì)忍不住呆呆的駐足癡望；他愛(ài)籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來(lái)尋找聲音來(lái)源，直到找到為止。

　　使我印象最深的一件事，要從三年前說(shuō)起。

　　那天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)將大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮還會(huì)“咯吱咯吱”響個(gè)不停。碰巧，我們班最后一節(jié)課是體育課。一如既往，我們草草做完操后，男生仍然抱著籃球飛奔到籃球場(chǎng)，女生則是三個(gè)一群五個(gè)一伙散開(kāi)玩。而我，卻特別喜歡坐在草坪上，觀看男生們打籃球。

　　當(dāng)我慢慢移動(dòng)到籃球場(chǎng)時(shí)，男生們已經(jīng)分好了組，開(kāi)始打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對(duì)手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，可惜，球并沒(méi)有投到籃筐里。我笑了笑，心想：你投球也不是百發(fā)百中啊！

　　當(dāng)球再次傳到他手中時(shí)，他也向剛才那樣用力起跳，隨后用力一扔，球，還是沒(méi)有扔到籃筐里。我用疑惑的目光看著他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊(duì)友則用不可思議的目光瞪著他。

　　當(dāng)比分到白熱化階段時(shí)，本場(chǎng)比賽中他最后一次投球的機(jī)會(huì)來(lái)了。那象征著他本局比賽能否翻盤(pán)的球到了他的手里。這次，他小心翼翼的拿起球，走到球場(chǎng)中央，緩緩舉起球，久久沒(méi)有投出球去。“你能不能快點(diǎn)！要下課了！”陣陣催促聲伴隨著優(yōu)美，悅耳的鈴聲。人人都離開(kāi)了球場(chǎng)，唯獨(dú)他留了下來(lái)，投出了那顆精細(xì)測(cè)量后的球，可惜，還是以失敗告終。

　　他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網(wǎng)和他的眼睛形成三點(diǎn)一線(xiàn)。然后，用力投了出去，球，在籃框邊搖搖晃晃，以一厘之差與籃網(wǎng)擦肩而過(guò)。天上的太陽(yáng)勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他遺憾著，本以為他會(huì)認(rèn)命的走回班級(jí)。

　　誰(shuí)知，他又拿起了球，沒(méi)有一絲猶豫。他比前幾次更小心，更仔細(xì)的對(duì)準(zhǔn)球，然后投了出去。球，終于跌跌撞撞的.闖進(jìn)了籃網(wǎng)。他滿(mǎn)足的笑了，太陽(yáng)收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚訝的敬佩的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的原因，因?yàn)樗?jīng)過(guò)他的努力投進(jìn)了那場(chǎng)比賽中最漂亮的一顆球。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，可現(xiàn)在回想起來(lái)，他投球的樣子仍然是我記憶猶新，仍然是我想半途而廢時(shí)最好的榜樣！

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