老師的微笑作文

老師的微笑作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的老師的微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的微笑作文1

　　開學，我認識了她。因為她的笑容，讓她與眾不同。

　　因為她的年輕，我羨慕她；因為她的言談，我佩服她；因為她的微笑，我不得不注意她……

　　她，我們的新語文老師。

　　第一次見面，我見到的是一位滿臉笑容、和藹可親的老師，她的`鼻梁上架著一副眼鏡，透過鏡片，那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼，她年輕的臉上掛滿微笑，好一副精神飽滿的樣子！老師的微笑仿佛讓我們看到了一位和藹可親、知心的“大”朋友。老師教學有方，她指給我們一條記錄成長的道路——寫日記！

　　寫日記對于從不愛動筆的我，無疑是滅頂之災。于是，我準備“渾水摸魚”。對了，老爸為我準備的博客，好像也是寫日記的吧！對！我就跟老師說：“我寫博客和寫日記是一樣的，寫博客還能練打字，順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫博客有很多好處。我編了好多謊言，鼓起勇氣，小心翼翼地跟老師說：“老師，我能不能不寫日記，只寫博客呢？”老師耐心地告訴我：“寫日記可以練字、可以……”在老師溫柔、微笑的言談下，我竟無力反駁，于是開始乖乖地寫日記。

　　在老師的微笑之下，我努力向前。我很感謝老師那鼓勵的笑，親切的笑，和藹的笑……

老師的微笑作文2

　　隨著鈴聲，葉老師滿面春風地走進教室。

　　“上課！”

　　“今天，老師要和大家一起去《鳥的天堂》旅游一下，”老師接著說，“把課文翻到第10頁，讓我們和巴金爺爺一起去游覽‘鳥的天堂’，看看鳥的天堂是什么樣子的。”老師剛提出問題，同學們便搶著舉起手，一個個說出自己的理由。有的說，“鳥的天堂”很大，特別美；有的同學描述了“鳥的天堂”里鳥非常多，鳥叫的特別動聽……

　　這節課，在不知不覺中過去了。今天，我也發言舉手了。我也見到了葉老師的微笑。

　　葉老師是我們的班主任，又是語文老師，我總是貓見老鼠般地怕她。平時她對我們要求極其嚴格。上課時，要求我們坐得端端正正；做作業，哪怕是一個字寫歪了，都要求我們重新寫得工工整整。我們也很少見到葉老師臉上有笑容。

　　葉老師，請不要藏起你的'微笑，我們雖怕您，但喜歡您的微笑。我們需要您的微笑，我們愿經常看到您的微笑。

　　謝謝您，葉老師！

老師的微笑作文3

　　生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學快樂的微笑；微笑讓這個世界變得更美好，讓這個世界變得更精彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的.是老師的微笑。

　　老師的微笑無處不在。在課堂上，老師那一個淡淡的微笑鼓勵同學們踴躍地發言，一只只小手高高地舉起，爭先恐后地回答。在比賽場上，老師那一個淡淡的微笑，給泄氣的同學增加了勇氣和信心，奮力沖向終點。老師的微笑讓一個不敢提問的同學，說出了心中的疑惑······

　　老師，一個“神圣”的名字，這個名字伴隨每個人的成長，教會每個人做人的道理，全世界人都尊敬、敬仰她（他）!

　　我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中指引我前進的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路途……

　　俗話說的好啊“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”老師的養育之恩，我將終身難忘！在這教師節來臨之際，我預祝天下所有的老師：“教師節快樂！身體健康，萬事如意，工作順利，天天開心！”

老師的微笑作文4

　　讓我最難忘的就是我們一七班班主任許老師的微笑。

　　有一天大課間的時候，小朋友都在教室里東奔西跑，有說有笑的。不知怎么的，徐浩男踩到我的腳了，自然我就和徐浩男吵起來了，吵得面紅耳赤，我還氣哭了呢。正在這時，許老師笑容可掬地走進教室，一見此景，立馬健步如飛地走到我身邊，輕輕地從口袋里拿出手帕，溫柔地把我的'臉擦得干干凈凈。然后許老師對我說：“我們都是一家人，不要為了一點小事就吵架喲。眼睛哭紅了，哭腫了就不漂亮啦”。我頓時破涕為笑。她又轉身笑瞇瞇地對徐浩男說：“男孩子要讓著女孩子。不要總跟女孩子吵架，大家做好朋友多好呀。”徐浩男聽了，不好意思地轉向我，說：“對不起，剛才是我不好”。我和徐浩男相視而笑，從那以后，我們倆再也沒吵過架了。

　　許老師每天都是眉開眼笑的，下課時間她還和我們有說有笑，就像媽媽一樣給我們講各式各樣的故事。不管我們做錯什么事，許老師都是先跟我們講道理，然后在笑中化解了一切。笑一笑，十年少，這是許老師經常對我們說的一句話。我們小朋友都很喜歡許老師。

老師的微笑作文5

　　王老師是我們的寫字老師，年齡大概有五十歲左右，頭發有些發白，身材修長，體型偏瘦，戴著一副眼鏡。

　　我以前不大喜歡上寫字課，因為我太馬虎潦草了，寫字時不是多筆畫就是少筆畫，間架結構掌握不好，字寫得比例總是失調。為此，王老師不知說了我多少遍，可我就是改不了書寫的壞習慣。后來我發現每次上寫字課時，王老師習慣用同學們的紅筆批改作業，我也特別喜歡讓老師用我的紅筆。有一次，老師準備判作業了，我和一位同學同時把各自的紅筆遞到了老師面前，老師沒有伸手接我遞的紅筆，我馬上有一種失落感，老師好像看出了我的心思，微笑著對我說：“郭佳和，等你把字寫干凈整潔了，我再用你的筆好嗎？”

　　從此以后，我在家里反復練習書寫，我用記號筆在地磚上寫，用粉筆在黑板上寫，用魔法練字板寫，在點讀機上寫···課堂上認真聽老師講課。一個月之后，老師看了我的《寫字》作業笑了，說：“郭佳和，你的'紅筆我用一下。”這笑容對我的印象特別深，我很開心。我以后還會努力的，因為我喜歡看王老師的微笑，他的微笑能給我動力。

老師的微笑作文6

　　我們的班主任王老師貌若天仙，她身材苗條，眼睛炯炯有神，像黑色的珍珠，兩條眉毛彎彎的，那櫻桃般的嘴巴一笑起來，就會浮現出迷人的酒窩，總能給人無窮的力量。

　　在一次運動會中，我擔任了一千米長跑的重任。比賽開始了，我猛地一發力，沖在了前面，其他人也緊追不舍。經過一番努力后，離終點還有200米，我口干舌燥，呼吸很困難，腿像灌了鉛似的，怎么跑也跑不動，關節處好像發出了咯吱咯吱的聲音。當我緩慢地跑過觀眾席的時候，看見坐在觀眾席的王老師微微地笑了一下，那一刻，像是一團溫暖的.陽光照耀了我的心靈，頓時，我感到王老師對我的信任，充滿力量，腿一點都不累了，緊接著沖向了終點，同學們都為我喝彩，連王老師也不例外。

　　王老師的微笑不僅能給我們帶來無窮的力量，還能讓人充滿信心。

　　在一次演講中，我正在讀PPT，十分緊張，說話吞吞吐吐，很不流利。這時，臺下的王老師情不自禁地笑了一下，那笑容好似潺潺的流水，沖刷走了我的害怕，露出了那迷人的酒窩，仿佛在說：“沒事，大膽地講出來，不用害怕。”這時，我充滿了信心，嘴好像又聽使喚了，口齒伶俐，不由自主地讀完了PPT。

　　怎么樣啊，我們王老師的微笑是不是很神奇啊？

老師的微笑作文7

　　我的班主任也是我的語文老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，長長的頭發。你若在我們的校園看見一位穿著長裙子、高跟鞋，面帶微笑的大美女，那一定是我們的譚老師。

　　譚老師的笑是有魔力的，可以給我勇氣。記得我以前從來不敢在課堂上舉手發言的，怕自己回答錯誤，老師批評，同學笑話。有一次，譚老師又提問了，很多同學都踴躍的舉手，我正猶豫的時候，發現老師的目光停留在我這里，我慌忙低下了頭。這個時候譚老師用她溫柔的聲音說：“孩子，你來回答！”我站了起來，緊張得話都到了嘴邊卻發不出聲音……又一次次默默的把頭低下去了。

　　“來，孩子，抬起頭看著老師！”譚老師已經走到我的身邊，摸著我的頭，微笑地對我說。

　　我慢慢地順著老師手掌的'溫度，抬起頭，看到譚老師那鼓勵的微笑，我頓時充滿了勇氣，很順溜的回答了問題，還得到了老師的表揚。從那次以后，我每次在課堂上都積極舉手發言，勇敢自信的表達自己的想法。

　　就這樣，老師一次次用微笑來鼓勵我，一次次用微笑來肯定我，一次次用微笑來指引我，讓我在成長的道路上充滿了正能量！

　　謝謝您，我最敬愛的譚老師！

老師的微笑作文8

　　每一天早晨，抬頭看一看日歷。今天當然也不例外，呀！今天是教師節！我有的驚訝，有點小興奮。因為我期盼這一天，已經很久了。每當看見老是戴著厚厚的眼鏡，坐在椅子上靜靜的改著考卷，不時捶捶背，顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發已經白了不少；我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋；我仿佛看到了老師在寒風瑟瑟的窗子前，拿著紅筆，改著學生們的作業

　　好像已經很久都沒看見老師的笑容了，這一次，看見了！教師節的今天，我們辛苦的努力換來了老師的.笑容，他的笑容是那么和藹，那么滄桑，那么欣慰，那么地看破紅塵。

　　我們為了教師節的到來，為了讓老師笑，為了準備那個能讓老師笑的禮物，全班人發揮自己的特長，在每個假日中努力的練習，有的是跳杰克遜的舞蹈，有的是彈吉他，有的是素描，有的是我們拼拼湊湊合成了一個團體，名為藝術體。大家先是一個個表演，然后像合體一樣，大家一起唱---感恩的心。快唱完的時候，老師也一起唱出來，唱出了自己的快樂！老師說，這些天他心情不好，因為一些原因今天，他把一些怒氣化為力量唱出來！心情不再那么郁悶，便可以爽朗的笑！

　　節目結束后，老師給我們拍了一張照片，大家臉上都洋溢著快樂的笑。

老師的微笑作文9

　　隨著時間的推移，我的小學生活即將結束。回憶自己走過的學習路，是老師的一次次微笑伴隨著我走向一個又一個成功。

　　記得我剛背上書包要跨入學校大門的第一天，我的心里別提有多么緊張和害怕。盡管媽媽牽著我的手，但此時的我仍是手腳冰涼，渾身覺得挺不舒服，越接近學校，這種感覺就越強烈。就要到學校門口了，和我一樣來上學的新生和一些原來已經在學校讀書的大同學們越來越多，看著他們一張張陌生的臉，我真急得快要哭出來了。隨著人流，媽媽把我送到一個教室門口，教室里已坐著十多位像我一樣的.新生。有一位女老師在教室門口。我不敢正視老師，身子不由自主地往媽媽身后躲，就在媽媽和老師說了些什么后，只聽老師叫了我的名字。我抬起頭，第一次與老師面對面。只見老師微笑著，把手放到我的頭上，輕輕地撫摸著。我平時只有在媽媽那里才能夠得到這種享受。頓時，我的緊張和害怕消失了一大半，按著老師指定的座位坐好了。一個上午下來，我不知見到老師多少微笑，我覺得學校其實也很溫暖。和在家里，在父母面前差不了多少。第二天，我就不用媽媽送我上學了。

　　老師的微笑給我以鞭策，給以鼓勵，它將在我的記憶深處留下深刻的印象，伴隨著我去迎接新的一天！

老師的微笑作文10

　　我們的老師經常在嘴里念叨：“對于那些還沒有長大的孩子，溫柔的微笑比嚴厲的批評更有效。”老師不僅嘴上是這么說的，她也是這樣做的......

　　不管是多調皮的孩子，只要到了她的班級，就都會成為乖孩子。不管他們的成績是好，是壞，可是我們班的'學生常常幫老師做事情，把幫老師做事，當成了自己的職責。自從我們的老師常常微笑后，他們突然成績也上升了，原本平均分84.5分，最低62分，最高92分的成績升值到了平均分95.6分，最低分78分，最高分100分。我們班里的學生打心眼里喜歡這個愛微笑的老師。

　　我們老師的法寶就是微笑。每當我們學習上的成績取得進步的時候，老師就會用她那甜美可人的微笑來祝賀我們，是那么的真誠，微笑是那么的純潔，不含一絲雜質；每當我們成績下滑的時候，老師也用那熟悉的微笑來鼓勵我們，好像在說，沒關系，下一次努力就好，人哪沒有不失敗的時候，沒有風雨怎見彩虹啊？

　　這就是我的老師，一個總是面帶微笑的老師......

老師的微笑作文11

　　老師的一生都是忙忙碌碌的，為教育事業做出了巨大的貢獻，所以我開始尋找老師的微笑。

　　微笑1

　　班隊課是最快樂的，讓我們開懷大笑。所以老師也不例外。記得一年級是我到講臺上講了一個笑話，大家捧腹大笑，可是老師沒有像大家那樣捧腹大笑，而是嘴角輕輕向上。過了一會兒她又輕輕的把手捂在嘴上，轉過了身，又過了一會兒，她又轉了過來。臉上又露出了平時嚴厲的樣子。可是眼睛里還是時不時的流露出了喜悅的光芒。

　　微笑2

　　上學期期末考試我們班上都考的不錯，沒上九十分的只有幾個人，領錄取通知書的'那天老師的臉上可以說是"春風"走過，總有微笑掛在臉上。可美麗了，微笑常在我們身邊只要你用心去撫摸它、去呵護她、她就會在你的臉上留下美麗的印記，老師笑起來真的十分美，美若天仙，而微笑在老師的臉上留下了抹不去的印記。

老師的微笑作文12

　　每位恩師之情都沒齒難忘，而我最難忘的還是小學一二年級時的數學女老師——— 趙老師。老師那時大概30歲不到，總是穿著黃色的衣服，就像秋天的菊花。

　　一天放學了，我坐在母親的自行車上，看見趙老師從身邊走過，我從車子上站起來，搖著胖乎乎的小手說：“老師，您好！”趙老師扭過頭來，露出了燦爛若菊花的一笑，那笑容很舒心。可有時趙老師的笑容，也嚇得我們夠嗆，就連調皮的孩子也不知所措。記得一次是在判計算題時，她坐在和我們一樣的凳子上，手里握著戒尺，猛一看似乎馬上就要掉到地上。我攥著作業本，莫名其妙地看著那些剛被打過的孩子在一旁嬉笑，既為自己的命運擔心，又不知道老師葫蘆里賣得什么藥。輪到我了，果然最擔心的`事發生了，尺子沒有打在我的手上，卻落在講臺上，聲音不大，卻有幾分干脆。

　　同學們笑了，我笑了，老師也笑了，露出幾顆潔白的牙齒，像菊花般燦爛。美好的時光總是短暫的，三年級時，老師就調到別的班了。老師的容貌如今已漸漸模糊，但那菊花般燦爛的微笑，還不時浮現在我眼前，激勵我不斷前進。

老師的微笑作文13

　　我在實驗小學時，有許多老師教過我，但我印刻最深刻的就是她——陳老師。

　　陳老師高個子，國字臉，那炯炯有神的眼睛讓人看著就喜歡。那靈巧的雙手能把我們帶進知識的殿堂。

　　她講課的時候很有趣，比方說講“霖”字，她先給我們念一遍，又說：“有一片林子干旱，忽然有一天下雨了，這樣我們就可以把這個字記得牢牢的。”陳老師真是教導有方啊！

　　陳老師也是一位負責的好老師。有一次我犯了錯，沒有寫作業，我戰戰兢兢站到老師面前，我想老師一定會懲罰我，結果出乎我的意料，老師不但沒有批評我，而且還問我說：“張德霖，你為什么不完成作業？”我小聲地說：“老師我錯了，你懲罰我吧。”老師說：“敢于承認錯誤，就是好學生。”從這件事以后，我認為陳老師是個負責的`好老師。

　　陳老師還是一個兢兢業業的好老師。一天老師照常來給我們上課，我們發現老師走路的姿勢不對。晃晃悠悠坐在椅子上，老師好像很難受的樣子。但他講課還是講得那么投入，那么全神貫注。直到下課，老師才捂著肚子走了出去。

　　老師好似辛勤的園丁，教育我們怎樣做人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩形容老師太恰當了。我一定要努力學習。

老師的微笑作文14

　　我最喜歡的老師是我們的班主任————高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發；一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會說話，看著你就會使你渾身充滿了自信；一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕。但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。

　　高老師的笑容，有時候是裝的的；有時候是嚴厲的；有時候是和藹的。

　　有一次，我們班的一個女同學，為了逃避做家庭作業，竟把《生活浪花》的面子撕掉，粘上別人的作業面子。他還撒謊說，這不是他的。高老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地搖了搖頭。剎時，這個女同學只好說出了真相。高老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。

　　我也領略過張老師的微笑的'魔力呢！記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深。下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。頓時，我充滿了自信，抬起頭，向教室走去。

　　高老師的笑容永遠記在我的心里。

老師的微笑作文15

　　又是一年教師節。校園里，紫荊如霞，那是老師燦爛的微笑么？

　　老師的笑，是舒心的笑。

　　又一次，是我的生日，媽媽邀請了許多她的好朋友，同時也邀請了我的同學和老師，到了下午，媽媽的好朋友來了，我的同學和老師也來了，看著她們來參加了我的生日宴會，我的心里甜滋滋的。吃過晚飯，媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享，大家和我一起唱生日歌，祝我生日快樂，后來我和老師照了一張照片，留作紀念，媽媽把照片發給老師，老師看了，發出了舒心的笑。

　　老師的`笑，是自豪的笑。

　　記得有一次，我們全班同學都參加了歌詠比賽，要想得到第一名是多么不容易啊！老師花了許多心思給我們排練節目，可是我們怎么也唱不好，老師告訴我們：“只要你們有自信心，無論做什么事都可以做好。”要比賽的前幾天，我們勤學苦練，終于獲得了很好的成績，老師看見我們獲得了很好的誠意，自豪地笑了。

　　拾起一朵紫荊，夾進日記，讓老師燦爛的微笑，永遠留在我的記憶里。

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