《假文盲》的啟示作文

《假文盲》的啟示作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的《假文盲》的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《假文盲》的啟示作文1

　　在一個寒冷的冬日，北風呼呼地刮著，下著零零落落地小雪，異常寒冷。公共汽車站上，人們紛紛把自己裹在溫暖的大衣里，急切地等待著公共汽車。

　　一個身子單薄圍著頭巾的母親抱著一個小男孩，小男孩喊著要回家，母親抱著孩子到車站上標有母子上車處牌子的專用道旁，卻發現這里已經排了四個人。

　　第一個人穿著整整齊齊，頭發一絲也不亂，一雙皮鞋擦的油光锃亮，閃閃發光。

　　第二個人穿著羽絨大衣，戴著現在最流行的帽子，穿戴十分講究。

　　第三個人穿著加厚的.羽絨服顯然十分嬌氣，帶著一個羽絨帽，佩戴一副極其珍貴和時尚的圓框眼鏡，皮鞋也是昂貴的名牌。可見他十分富裕。

　　第四個人，不但衣冠整潔，還帶著一個防霾口罩，可見他是多么愛惜自己呀。

　　一對母子的到來，對他們沒有絲毫的觸動，他們就那樣若無其事的把手插在口袋里，擺出一副無所謂的樣子。難道他們就沒有感到一絲的愧疚嗎？

　　是他們真的不識字嗎？

　　不，他們肯定識字，正是因為他們是認識這些字，才知道這里可以早點上車，所以他們假裝成文盲，完完全全把那對母子看成空氣。

　　但，他們終究逃不過人們的斥責。

　　在我看來他們就是文盲，是文明的文盲。這幅漫畫是對這一類人最好的諷刺。

　　希望文明的陽光灑滿整個世界，讓人們感受陽光的溫暖，人們都陽光向上，積極樂觀！

《假文盲》的啟示作文2

　　我們國家為了弘揚中華民族傳統美德，照顧弱勢群體，在公共場所設立了“老弱病殘專座或通道”，方便他們的出行，可就有這樣一類人視若無睹，我行我素，沒有公德心。華君武爺爺的漫畫《假文盲》就深刻地批評了這種不文明的現象。

　　看著漫畫，我聯想著：一個春運高峰期，在熙熙攘攘的候車大廳中，響起了檢票的聲音。這時，幾個中年男子三步并作兩步搶占了一個檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步，眼見隊伍排得越來越長，那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”，剛要張嘴說話，幾個中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子，一邊用乞求的目光看著他們，可是站在最前面的`人目空一切地把手放在衣兜里，后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌，第三個人戴著一副大眼鏡，個不高，躲在后面，還有一個帶著口罩的人把自己的視線遮得嚴嚴的，后面的人或閑聊的，或東張西望的，就是沒有人關注這對無助的母子。此時此刻，難道他們的良心不會受到譴責嗎？讓出一個位置，幫助母子一下就真的那么難嗎？竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎？那位母親既無奈又憤怒。

　　在我們的生活中，也有一些這種“假文盲”現象。這些人無視提示語，為滿足自己一時私利、圖一時方便，在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來一條條小道，在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙，破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本良知。

　　讓我們以“假文盲”為鑒，為創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。

《假文盲》的啟示作文3

　　今天我翻著語文書，無意中翻到了一幅漫畫。這幅漫畫的標題叫做“假文盲”。里面有一個母親抱著一個還在哭泣的嬰兒，想從專用通道買票。但專用通道已經占了四個人，第一個人穿著羊皮大衫，腳上的皮鞋擦得光亮；第二個人穿著軍綠色大衣，滿是軍人的`風度。他們的眼前豎著一個牌子，上面寫著“母子上車處”。但這幾個人卻對牌子視而不見，好像自己是文盲一樣，其實不然，他們氣質高貴，風度翩翩，哪里會是一個文盲呢？明明是想占一些便宜罷了。你瞧，那個母親看著他們，臉上露出了厭惡的表情，就像是在責怪他們一樣。

　　這些“假文盲”為了自己的利益，不顧別人的感受，自私自利，對社會沒有任何好處，甚至還會給社會帶來壞處。

　　而且在我們的生活中也有很多這樣的人，例如：有人明明看到不能踩踏小草的告示，卻還是裝作沒有看到踩著小草走過；還有人在上了公交車以后坐在了老弱病殘專用座上，把那些標語都不當回事，導致那些人們只好另外尋找座位；在電影院里禁止吸煙的標志到處都有，可有些人還是拿出煙來吸煙，弄得周圍一片煙霧，影響別人。而這些人便是典型的假文盲，論語里面有說過，君子懂得道義，他們會顧全大局，而小人只知道利益，他們為了利益，自私自利，不會顧全大局。“假文盲”便是這些小人里面的一份子。而我們要做一個“君子”，不能做一個“假文盲”，還有勸說他們讓他們顧全大局，做一個有素質的人。

　　只要我們每個人都有著良好的品德，不為了一點小便宜就成為“假文盲”，那么我們這個社會就可以欣欣向榮，與時俱進，人人都可以和諧相處，幸福美好的生活。

《假文盲》的啟示作文4

　　今天，我在語文書上看到了一副漫畫，叫《假文盲》。

　　畫上一個母親懷抱著一個嬰兒，正躲在“母子上車處”牌子的后面，看著站在“母子上車處”專用通道的四個大男人，而那些大男人正把手插在口袋里取暖。

　　這四人中，有商人、有老師、有老板、有醫生。他們都是接受過教育的人，難道看不懂“母子上車處”這幾個大字嗎？不，他們認識這幾個大字，但就是對這幾個大字不理不睬。即使看見了，也會為了方便自己上車，而不管那幾個大字。

　　其實，在生活中，有許多這樣的事，比如：在公交車上，一些座位旁寫著“老、弱、病、殘、孕專座”，可還是有一些健健康康的學生或其他市民為了讓自己坐的更寬松，就坐了上去；在公園里，草坪上立著一塊“請勿踩踏草坪”的牌子，可還是有人為了拍照，便踩進了草坪，完全不顧牌子上的話；在電梯里的按鈕旁，貼著“禁止吸煙”的圖文，可有的'人置之不理，仍在電梯里我行我素地吸著煙，有幾次電梯里的煙味把我熏得咳嗽起來，我想：誰這么缺德？在醫院里，墻上貼著“禁止喧嘩”的標語，可還是有人喧嘩，打擾病人的休息……

　　我想說，我們不能再裝假文盲，我們應該用實際行動打造新家園，不讓假文盲出現在我們的城市中。

　　是啊，華君武的這幅漫畫畫得很好，它時刻提醒我們要遵守規則，不做假文盲！

《假文盲》的啟示作文5

　　我看過許多漫畫，什么《父與子》呀，《老夫子》呀都看過，但是最近有一篇叫假文盲的漫畫，卻讓我印象格外深刻。

　　漫畫中一個寒風凜冽的一天，一對可憐的母子，被四個身強體壯的人擠在標有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個人都在，卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出，第一個應該是一個大老板，第二個挺直的腰板像是一個退伍軍人，第三個逼上架著一副金絲眼鏡，像是一個知識分子，說不定是個教授呢，最后那個人戴著口罩一臉嚴肅像是一個醫生，可他們對提示牌卻選擇視而不見，仿佛他們都是不識字的文盲一般，甚至將眼睛閉上，假裝什么都沒有看見。

　　漫畫中那四個成年男子？他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲，是為了一己私欲而對社會公德視而不見的.功德盲！而在我們的現實生活中也有許許多多像這樣的人……

　　圖書館的墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”，有的人卻當做沒看見，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書館優雅的環境。有的人明明看見草坪上寫著“不許踐踏草坪”，但依舊在上面野炊、放風箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎？他們不是不識字，而是為了自己一時的私利而裝作看不懂，裝作看不見，喪失了社會公德心的假文盲！

　　希望我們的生活中少一些假文盲，多一些有社會公德心的人，愿我們的社會更加的文明，更加的和諧！

《假文盲》的啟示作文6

　　在寒風刺骨的冬天，在一個“母子上車處”有四個強壯的男子霸占了位子，讓一對母子站在邊上。

　　這對母子焦急地跑到了“母子上車處”，突然一個男子站到第一位，把這對母子撞到邊上，母親心想：他可能有急事，所以才撞我的。后來又來了三個男子站在后面，他們都效仿第一個人。突然寒風就像刀子一樣，在母親臉上擦過。

　　那母親說：“這是‘母子上車處’，可不可以讓一下？”這時那四個男子看了一眼，心里應該想：我就不讓，你能把我怎么樣！就在這時，來了一位老人，他說：“這是‘母子上車處’，你們幾個男人站在這里干嘛？”這個戴眼鏡的男人說：“老頭，我們愛在哪就在哪，關你什么事，誰說這是‘母子上車處’，這分明是‘男子上車處’。那個戴帽子的說。站臺慢慢熱鬧了起來，這時站長來了問清了事情緣由就對四個男人說：“你們有沒有一點公德心？霸占母子上車處還要不要點臉。”這話說得他們低下了頭。這幅漫畫中，我非常憎恨四個男子的行為，同時我很同情母子和敬佩老人、站長樂于助人的精神。

　　生活中，我也見過這樣的`假文盲，在公交車上坐著很多人，座位都坐滿了，我上去只能站在一邊，過了很久我發現上來了一位老人，我本以為他們會起來讓座，可是誰也沒有起來，直到老人在一位年輕人邊上說：“年輕人，你可不可以起來讓我坐一下，我馬上就要走的。”可這位年輕人說：“死老頭，一邊去，我自己要坐。”

　　假如世界上都是假文盲，就算有牌子在他面前也是看不到的，我希望人們能有公德心。

《假文盲》的啟示作文7

　　今天我在復習，偶然間在語文書里看見了一幅漫畫《假文盲》，讓我深受啟發。

　　這幅漫畫主要講了有一個告示牌上寫著“母子上車處”，卻有四個人高馬大的男人排在通道上，看完這幅漫畫后，我非常憤怒。他們四個并不是文盲，而是為了謀自己的利益，不顧他人，這已經是十分過分了，但更過分的就是他們把一個抱著小孩的弱女子擠到了一邊，這是很不文明。其實他們不但不是文盲，還是受到過教育的知識分子，所以，我的看法就是：

　　首先，他們不是文盲，假裝文盲，對“母子上車處”五個字視而不見，擠到弱女子前面，不顧別人，只顧自己利益的一些無恥之徒，他們所作的行為是違背了社會道德，是偽君子，是小人。古人所謂：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”“君子喻于義，小人喻于利。”社會上類似這種人也不少見，就是沒有一顆善良的惻隱之心，不會去同情那些老弱病殘，不知道“多行不義，必自斃”的.道理。

　　其次，這類人就是一些貪吃懶做、游手好閑的人，因為他們中有的沒有工作，非常無聊，毫無一點公德心，所以，在社會上四處游蕩，無孔不入，無所事事，到處危害社會公德、社會秩序，欺負弱者，謀取私利。即使他們在某一天無意中看到這幅漫畫也不會自我反省，也許會更加變本加厲，危害百姓，不過到頭來還是落得個“過街老鼠，人人喊打。”

　　最后，這幅漫畫強烈批評和諷刺了這些人，讓他們沒有社會市場，更使他們沒有滋生蔓延之地。純潔社會秩序，弘揚中華傳統美德和文化文明。

　　從這幅漫畫中我獲得了啟示：文盲并非可恥，可恥的假裝文盲。我們要好好讀書，不做文盲，更不做假文盲，要做一個心胸廣闊的君子，做一個遵守公德的文明人，做一個有益于人民的人，勵志“母生我材必有用，天天向上往前沖。”

《假文盲》的啟示作文8

　　在我的印象里，漫畫都是非常搞笑的，而這幅《假文盲》漫畫卻使人深思，因為它描述了一個極其不好的現象。

　　在這幅漫畫里，四個高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車處。一個婦女抱著一個才幾個月的嬰兒，站在車站的一旁，她們是被擠出來的，婦女臉上寫滿凄涼和無奈。

　　這是一個寒冷的冬天，婦女穿著一身單薄的.衣服，忍受著寒風的肆虐，那四個男人卻若無其事地站在一旁，還霸占著他們不該站的位置。這些真是名副其實的“假文盲”!自己身上穿著厚厚的棉衣，卻不管一個身穿單薄衣服的婦女，公德心何在?

　　像這種情況，不只是漫畫里有，現實世界里這種情況比比皆是。

　　例如，在乘坐公交車時，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上;在上公交車的時候，人們總是爭先恐后地擁擠著，只為早一點上到公交車里。上到公交車里后還自顧自地站在前面，擠成一片，給后面上車的乘客帶來了不便，這些都是沒有公德心的人做出的事情。這樣的現象還遠遠不止這些。在公園里，大家隨處可見到一些花花草草，這些生物給花園帶來了生機，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹木是給我們提供氧氣的衛士，它們也會幫我們阻擋風沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹木砍下來賣錢，使我們土地上的綠色逐漸變少。

　　對于這些“假文盲”們，我只想說：“你們的公德心何在?你們的道德何在?當你們犯下錯誤的時候，你們的良心不會痛嗎?”

　　醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自己利益而不顧別人安危，我們這個國家將無立足之地!

《假文盲》的啟示作文9

　　漫畫常令人哈哈大笑，但華君武先生的漫畫《假文盲》卻引人深思……

　　寒冷的冬天，天空陰沉沉的。一位年輕媽媽懷抱幼小的孩子，來到公共汽車站的“母子上車處”，準備坐車回家。到了“母子上車處”一看，年輕媽媽傻眼了：這個專門照顧母嬰的候車處，已經被人“占領”了。四個虎背熊腰的男人若無其事地站在隊伍的最前面，她只能排在通道外。這對母子可憐巴巴地看著四個大男人，而他們呢，一臉泰然自若，還故意瞇著眼睛，假裝沒有看到“母子上車處”這塊標示牌。不，也許他們看到了，假裝不認識“母子上車處”這幾個簡單的漢字。面對這樣的“假文盲”，年輕媽媽一臉無奈地嘆了一口氣。

　　這幅漫畫讓我久久不能平靜。這不僅只是一幅漫畫，更是我們生活中的真實寫照。漫畫中的四個男人代表了一個自私冷漠的群體，他們不知羞恥地違背著社會公德。

　　這不禁讓我回想起一件發生在公交車上的事。在一條車輛擁擠的公路上，我們的公交車艱難地行駛著，它像一個塞得太滿的書包。公交車到站了，上來了一位老太太。我站起身，正想扶她坐下，一個不明物體從窗外閃了進來，精準無誤地飛到了我的座位上。我定睛一看，原來是一只男士斜挎包。我無奈地嘆了一口氣，那包的主人就像個得勝的`將軍，雄赳赳、氣昂昂地大步走向我本想讓給老太太的座位，像個皇帝似的端莊地坐了下來。我不禁暗暗想著：這個人真自私啊，他難道不知道要遵守社會公德嗎？！

　　如果人人都破壞規矩，我們這個社會將會變成什么樣子呢？為了我們社會美好的未來，讓我們做有道德的公民吧！

《假文盲》的啟示作文10

　　“文盲”這個詞在語文上的意思是不識字、不會認字的人。但“假文盲”這個詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫后，恍然大悟。

　　在冬天的一個早晨，寒風呼嘯。在一個火車站的某一個站點，上面放了一個醒目的`大牌，上面寫著“母子上車處”這幾個大字。可后面的一排隊伍上，卻不是一對對母子，而是幾個相貌堂堂的年輕人。他們面無表情地站在那兒，若無其事。可卻把應該站在里面的一對母子硬生生的擠到外面去。

　　排在隊伍第一個人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來像個文化人，卻一副旁若無人的樣子。第二個人戴著帽子，身穿軍大衣，把手插進口袋。他瞇著眼睛，仿佛看不見牌子上的幾個大字，好像什么都不關他的事一樣。第三個人文質彬彬的，戴著眼鏡，穿著時尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個人穿了件風衣，戴了口罩。雖然看不見表情怎樣，但我能感受到他的不安。

　　大家都知道，母子上車處是一個優先上車處，這是讓給不方便的母子們的。但是這些看似禮貌，看似有文化的人給霸占了。他們看起來衣著干凈，文質彬彬，但內心卻骯臟無比;他們好像很有文化，卻連一個三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不知道什么是“尊老愛幼”，根本就不懂得“尊老愛幼”真正含義。

　　在社會上，都會有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進垃圾桶里。還有，墻上寫著不要隨便涂鴉，可在標題的旁邊卻畫滿了公仔。

　　看了這則漫畫，我明白了什么叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和規則的人。大家行動起來，不要再做假文盲，做一個有素質、有文化、懂禮貌的人。

《假文盲》的啟示作文11

　　今天，我看了一幅漫畫，名為《假文盲》。

　　這幅漫畫上畫了一個擁擠的公交站，靠著欄桿的牌子上寫著五個鮮紅的大字母子上車處。然而站在這里的，并不是帶著孩童的母親，而是幾位男士。

　　他們站在那里，全然無視了站牌上的字，抽煙的抽煙，發呆的發呆，把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著單薄的母親，手里抱著啼哭的嬰兒。寒風中，他們縮成一團，眼睜睜地望著那些“排錯隊”的男士們，只能用飽含無奈的雙眸望著他們。

　　看到這一幕，我疑惑地想：“難道這四個人真的是文盲嗎？可是，不像啊？”第一個人挺著啤酒肚，似乎是一個養尊處優的大老板；第二個人身材高大，身穿軍大衣，應該是個退伍軍人；第三個人鼻梁上架著一副金絲眼鏡，或許是個干部；最后一個人戴著一個大口罩，像個在病床旁救死扶傷的醫生。看著這四個人的穿著打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過教育的人，難道真的不識字？不，他們認識這幾個大字，但就是裝作沒看見。裝作一副不識字的模樣。

　　他們為了一己之私而假裝文盲，或許，我們可以稱他們這類人為“假文盲”。這類人，不只出現在漫畫中，現實中也有出現：比如，在需要幫助的.人還站著時，愛心專座卻坐著非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的草坪上，分明寫有“禁止踩踏”的標語，卻不和諧地出現了幾條光溜溜的小道；在標明了廚余垃圾的垃圾桶里，還經常出現可回收、有害或其它垃圾

　　在我們的生活中，我們應該“不以惡小而為之，不以善小而不為。”從身邊小事做起，遵守社會公德、講文明、樹新風。這樣我們才能有一個和諧美好的社會。讓我們行動起來，做一個有文化，有素養的人。讓“假文盲”不復存在。

《假文盲》的啟示作文12

　　最近，我看到一則漫畫，令我既感到心寒更感到不平！

　　在一個寒冷刺骨的冬天，一位婦女抱著一個孩子站長站站長“母子上車處”的牌子旁邊，不敢往那里走，這是為什么呢？原來在“母子上車處”竟站著四個大男人！難道他們不認識牌子上的字嗎？不是的。你瞧他們，站在最前面的男人把手插在口袋里，眼睛盯著前方，從不看那個牌子；第二個和第三個男人雙眼緊閉著；第四個戴著大口罩，似乎不認識牌子上的字。他們像在對人們說：“我是文盲，我不認識字。”

　　我想這四個大男人想做“假文盲”，就是為了圖個便利，想快點上車，可他們做出這樣不道德的事情，讓邊上真正母子的人怎么辦?表面上如此文質彬彬，卻又一顆丑陋的心，他們是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！

　　其實在生活中，在我們這個社會里，也有著許許多多的.“假文盲”。公園的草坪上經常立著“禁止踩踏”這樣的標語牌，可“假文盲”們扔在草坪上嬉戲奔跑著；候車大廳的墻上總掛著“請勿吸煙”的標牌，可“假文盲”們扔翹這二郎腿抽著香煙，吐著煙圈；公共汽車上貼著“老弱病殘專座”的愛心座上，總有強壯的“假文盲”們坐著，這樣的事情還有很多很多…..這些人不就是漫畫里的“假文盲”嗎？

　　其實，要杜絕這個社會上的“假文盲”，也并不是什么難事兒。只要我們個個人都遵守社會公德，都說“道德一小步，社會成長一大步”，讓我們多些真誠，多些關心，多些幫助，讓愛與溫暖充滿人間！

《假文盲》的啟示作文13

　　漫畫常常是令人開懷大笑的，但這幅漫畫卻引起了我的深思。

　　那是一個寒風刺骨的冬天，一位母親穿著單薄的衣服，抱著已經被凍得手腳冰涼的.孩子，依偎在一個高大的牌子旁邊，那個牌子上醒目地寫著五個大字：母子上車處。而原本應該屬于那一對母子的地方，卻被四個身強力壯的男人給霸占了。那位母親可能因為害怕那四個男人的斥責，所以不敢去站到他們前面。

　　如果我在這幅漫畫描述的場景里，我一定要前去質問他們。難道你們沒有看見牌子上的字嗎?沒有看到在一旁凍得瑟瑟發抖的母子嗎?你們就沒有一點公德心嗎?

　　其實不僅僅是漫畫中有這些人，在我們現實生活中也有許多這樣的人。

　　有的人明明看到了公園里有“禁止踩踏草坪”的標志，卻還要在草坪上打一個盹。有的人在公交車上明明看到黃色座椅上寫的“老弱病殘孕”專用座，卻還要心安理得地坐在那里。還有的人明明看到了石像上寫著“禁止攀爬”，卻還要爬上去照相。這些人就是“假文盲”。

　　“假文盲”們，你們有換位思考過嗎?如果你是那位婦女，當你看到有年輕人在黃色坐椅上面坐著，你們是否也會心生厭惡呢?你們是否也會鳴不平呢?你們有想過嗎?你們在收獲利益的同時，也丟掉了你們最珍貴的東西——公德!

　　生活中也有與漫畫中不同的人，比如：在公交車上，別人沒有硬幣了，幫他投了一枚硬幣;看到垃圾桶旁邊有廢紙，隨手把廢紙扔進了垃圾桶里面......這樣的好人好事還有很多很多。

　　讓我們多做好事，排斥“假文盲”，讓我們的社會更加美好吧!

《假文盲》的啟示作文14

　　著名漫畫家華君武有一幅題為《假文盲》的漫畫，帶有深深的諷刺意味，引人深思

　　一個寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風呼嘯。一位衣飾單薄的婦女，抱著一個不足一歲、嘴里還塞著奶嘴的孩子，在寒風中瑟瑟發抖。好不容易找到了母子上車處，誰料標志牌下早已站了四個人。他們對標志牌上的字視若無睹，對這母子倆也置之不理。那位婦女也只好無可奈何地站到一邊，并用無助而又驚訝的眼神望著那四個大男人。

　　那四個人是文盲嗎？不，他們是假文盲！他們年紀輕輕，衣冠楚楚，一看就是肚子里有墨水的人，不可能不識字。但他們就是為了自己獲得的一點利益，而使真正需要便利的人無奈地站在一邊。他們瞇著眼睛，是因為不敢看標志牌上那醒目的字和那對在寒風中瑟瑟發抖的母子。這幅畫深刻地諷刺了社會上那些無視規則、不遵守社會公德的人。

　　在我們身邊，這樣的人和事比比皆是

　　在圖書館內無視禁止喧嘩的警示牌，依舊肆無忌憚地大聲喧嘩，不顧他人的感受，把想要安安靜靜看書的.人們攪得不得安寧；在公園內無視愛護花草的牌子，隨意踩踏花草，把原來綠油油的草地變成了一塊光禿禿的土地，狼狽不堪；在公共場所無視請勿吸煙、請勿隨地吐痰等警示牌，依然毫無顧忌地吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾，把原本干凈整潔的城市搞得臟兮兮、臭烘烘；在公交車、地鐵上無視愛心專座，而使那些真正需要幫助的人無奈地在搖晃的車廂中艱難地站著

　　隨著現代文明的發展，真文盲幾乎已不存在，但是假文盲卻沒有絕跡。他們不是真文盲，而是真自私。他們只顧自己的一點利益，而不守公德，破壞規則，使原本整潔有序的城市變得面目全非。已所不欲，勿施于人。

　　假文盲們，快醒醒吧！

《假文盲》的啟示作文15

　　在一個白雪皚皚的冬天，狂風怒號著，猶如一個怒氣沖沖的小孩在怒吼著，使人們冷得打寒顫。

　　一對母子穿著單薄的衣裳站在“母子上車處”等車。突然，一個身穿大紅襖的男子猛地撞了過來，他不僅占了那對母子的位子，連對不起都沒說。心地善良的母親想：他應該有急事，讓下他吧！當那個母親正要抱著睡得很香的`孩子返回“母子上車處”第二個位子時，又來了三個假文盲接二連三地把“母子點車處”強占了。寒風刺骨，孩子冷得“哇哇”大哭了起來。母親一邊哄著滿臉淚的孩子，一邊憂心仲仲地看著他們想：難道他們全部都是文盲嗎？不，他們不可能是文盲，他們怎么可能是文盲，他們都是假文盲。

　　這時，走過來了一位老大爺。他憤憤不平地為母子抱怨道：“你們這些‘老大爺’又不是文盲，占別人母子的道，好意思嗎？”“要你管，別狗拿耗子——多管閑事。我們愛站哪站哪，你管不著。”那個穿紅襖的人說道：“對呀！對呀！你管不著。”后邊的人也跟著起哄。那位老大爺臉氣得通紅。車站站長聽到吵鬧聲便來問緣故，站長知道經過后訓斥道：“你們這些人還要不要臉了。把一對母子給擠到外面。”那群人羞愧地低下了頭。

　　在我們生活中有許多這樣的假文盲，例如：明明牌子上寫著不能踩草坪，可依舊有許多人踩；明明牌上寫著不能在公共場所抽煙，可仍然有許多人抽煙；明明牌上寫著不能釣魚，可總有許多人鉤魚。

　　古人云：“勿以善小而不為，忽以惡小而為之。”讓我們不做文盲，勸說假文盲，讓“文明之花”籠罩著全世界吧！

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