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感謝老師的作文（精選110篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感謝老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝老師的作文 篇1
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上四年級了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。每次我們調(diào)皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的'作業(yè)，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學(xué)們刮目相看，佩服不已。
在生活上，您更像我們的媽媽一樣照顧著我們。有一次，我和同學(xué)做游戲的時候不小心摔倒了，一下子跌到了泥水里，因為是水泥地，我的臉上瞬間布滿了血水和泥水。您連忙把我?guī)У睫k公室，用清水清洗了一下傷口。您的動作是那樣小心，生怕把我弄疼了一樣。等媽媽趕來的時候，您已經(jīng)將我?guī)У叫ａt(yī)務(wù)室處理好了傷口。
老師請您相信，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我會更加努力，用最好的成績來報答您，讓您的臉上始終掛著燦爛的笑容!
感謝老師的作文 篇2
老師，如同一支紅燭，照亮了他人，卻燃燒了自己。老師，如同一位園丁，辛勤的，孜孜不倦的勞動培養(yǎng)了無數(shù)桃李。
感謝白老師，是她，讓我們感受國學(xué)。是她，讓我們懂得了經(jīng)典國學(xué)和做人道理。白老師讓我們從三年級開始背誦國學(xué)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《古詩八十首》、《增廣賢文》。這些座大山都被我們一一翻去，這中間不僅有我們的努力，還有白老師的幫助。現(xiàn)在，我們開始學(xué)習(xí)和背誦《論語》了。
感謝李老師，是她，讓我感受音樂。是她，讓我擁有美妙的歌喉。從開始的氣息練習(xí)，發(fā)音練習(xí)到練聲，唱歌。我從二年級就開始學(xué)習(xí)唱歌了，我開始學(xué)兒童歌曲，然后學(xué)流行歌曲，現(xiàn)在開始學(xué)考級書上的.歌曲。每一首歌都是一個艱難的考驗，學(xué)的快的話，要好幾節(jié)課。慢的，就太多了。這中間不僅有我自己的努力，還有李老師的幫助。現(xiàn)在，我開始學(xué)習(xí)《五色花》了。
感謝溫教練，是他，讓我感受體育，是他讓我有了健康的體魄，從開始的擺動作到今天的打比賽，每一次練習(xí)，都是一次新的進步。從不會到會，都是一場馬拉松。打球不僅需要持久的恒心，也要刻苦的練習(xí)，還要虛心的請教。這中間不僅有我的努力，也有溫教練的幫助。
老師，如同一只燭，如同一條蠶，如同一盞燈，如同一階梯，如同一位園丁，總是默默的，無私的奉獻自己，不計后果，讓我們共同深深的說一句：“老師，感謝您！”
感謝老師的作文 篇3
萬老師是我們的作文老師，他的頭發(fā)短短的, 好像從來也不能長長似的。他的頭發(fā)還似乎會變色，今天是黑色的，明天是棕色的，后天又不知道是什么顏色的了……
她的眉毛彎彎的，讓我想起了蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛彎彎》這首歌，彎彎的眉毛像一對倒掛著的彎彎的月亮。
萬老師教我們寫作文方法特別，總是在玩中寫。去年冬天，外面下起了鵝毛大雪，地上像鋪了厚厚的”兔子毛“，路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心仿佛飛出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。老師似乎看出了我們的心思，領(lǐng)著我們出去堆雪人。我們和萬老師給雪人滾了兩個雪球，萬老師滾的大雪球是身體，我滾的小雪球是腦袋。萬老師還給它圍上了藍色的圍巾，在頭頂插上了一個手套，遠遠看去，雪人好像在跟我和萬老師招手。突然，我的扣子”啪“得一聲掉了下來，我靈機一動，把扣子貼在雪人的“臉上”，做了雪人的鼻子。看著胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到圣誕老人的`禮物。老師用含笑的眼睛看著我，似乎在對我說：“會的，你的愿望一定會實現(xiàn)的。”
我們痛痛快快地堆完了雪人，萬老師便開始輔導(dǎo)寫作文了，在萬老師的輔導(dǎo)下，我們不再覺得寫作文是一件痛苦的事了。這就是愛玩，又深愛我們的萬老師。
感謝老師的作文 篇4
是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯？又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理？
是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，過完暑假就要進入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當(dāng)我開心是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時您，您默默的安慰我。
當(dāng)我成功時您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。
您是我們?nèi)松械膯⒚鳠簦驗橛辛四愕墓饷ⅲ攀刮覀兊竭_成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達對岸？
在這里我想對您表達最誠摯的`祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報答您的，這就是一個六年級學(xué)生的心聲。
感謝老師的作文 篇5
在這特殊的日子里，虔誠地為我生命中的老師們送去節(jié)日的祝福，教師節(jié)快樂！
真的很感激你們。在我懵懂成長的日子里，為我送來生命的明燈。現(xiàn)在回想，過去校園中的一切，點點滴滴，絲絲感動縈繞心間。沒有你們，就沒有今日的我。
歲月的流逝，沖淡不了你們對我的`關(guān)切和指導(dǎo)。關(guān)愛的眼神，鼓勵的言語，至今仍然輕易讓我在深夜獨自回顧時潸然淚下。你們，給予我的，不僅僅是知識的指導(dǎo)，更是我生命中的溫情與溫暖，給我生存和奮斗下去的勇氣。
真的感謝你們，我親愛的老師們。是你們陪伴著我走過生命中那段跳脫又沉重的歲月，讓我現(xiàn)在回想，心中不至于滿是酸澀。你們，給予我的是回憶里的絲絲甜蜜。真的謝謝你們！
也許，言語，已經(jīng)不能表達出我心中的那份感激。這份感情是如此的沉重。在離開你們的這幾年里，漸漸沉淀，漸漸發(fā)酵，漸漸溢滿心間。你們，永遠是我心中最近敬愛的老師！
如果，在當(dāng)年，不懂事的我，曾讓你們頭疼，曾讓你們難過，曾讓你們傷心，我真的很愧疚。希望，你們能夠接受我這遲來的歉意。我知道，當(dāng)年，你們是如何容忍了一個受過傷害后如同刺猬的心。真的，真的謝謝你們。
眼淚，已經(jīng)不可遏制的掉了下來。不想去擦，緩緩，就如你們昔日那香醇、綿長的愛。
真的，謝謝你們。謝謝你們對我教導(dǎo)，謝謝你們曾對一顆幼小心靈的無私的愛！
感謝老師的作文 篇6
大家都說，老師是園丁，辛勤培育著祖國的花朵;老師是粉筆，漸漸耗盡了自身，卻在黑板上留下了知識。是啊!老師，您對我們的恩澤，我們報答得完嗎?
盧老師您也像春雨，滋潤了萬物，同時也滋潤了學(xué)生們的心。
我記得一件事兒，那是在搬校的時候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓，您對我說一句話。那時您扶了扶眼鏡框后，笑著對我說：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是說李芙蓉感覺自己太胖了，所以跑不快。后來，每天早上堅持跑步。現(xiàn)在跑2圈都會沖在前四名。”一邊說，一邊做出滑稽的動作。“這篇作文啊!寫得深刻，超越了自己，將缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點。李芙蓉啊，你以后要好好寫作文，堅持投稿哦!”
也許，老師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話，令我刻骨銘心。成為了我寫作的'動力。雖然，當(dāng)面說不好意思，但我還是要說一句“老師，感謝你對我這株“無香花”的悉心照料，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。
雖然，人不能總活在記憶里，但是我同樣會珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵!
感謝老師的作文 篇7
有很好的唱歌，“寧靜的夜晚中的星星閃閃發(fā)光，光亮如老師的窗口，當(dāng)我輕輕地進你的窗前，明亮的光在我的心臟閃亮，”像什么老師，老師喜歡種植，膠囊播下種子在我們心中的'智慧;像什么老師，老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人;它是什么樣的老師，老師就像辛勤工作的園丁，培育我們。老師是什么，老師是一位慈祥的母親，一直照顧我們，什么是老師，老師是......
記得我上幼兒園對于小班時，老師學(xué)生總是教我們可以唱歌、跳舞，還為社會我們不能梳頭，剪指甲，其中一個最令我難忘的就是有一次自己爸爸也是因為企業(yè)加班已經(jīng)忘了接我，就這樣，我一直等，一直等，等了很久沒有很久，學(xué)校教育的人都走光了，卻不見爸爸的蹤影，我哇哇大哭起來，老師學(xué)習(xí)知道了，就把我領(lǐng)到了發(fā)展辦公室，還給我端飯，讓我吃飯，到了國家很晚，爸爸才回來接我，老師還特地選擇送給我一朵小紅花，我心里非常高興極了，直到中國現(xiàn)在，我想起這件事，心里問題還是一種暖洋洋的。
啊!老師，我很感激，我贊美你，你是燈我的漫漫人生路，提出了指導(dǎo)我們的方式，給我勇氣和力量，給我們創(chuàng)造一個更美好的明天！
感謝老師的作文 篇8
一年一度的教師節(jié)又要來臨了，每當(dāng)這個時候，我總會想起教過我的老師。我很感謝他們，因為是他們辛辛苦苦教育我，讓我增長智慧，使我從懵懵懂懂的小孩子變成了光榮的小學(xué)四年級學(xué)生，我逐漸學(xué)會了拼音、數(shù)字、英文字母和許多連大人們都不懂的知識，現(xiàn)在我都快成家里的“小博士”了。
我尊敬我的語文老師劉老師，她雖然對我們很嚴厲，讓我們常常有被集訓(xùn)的感覺，但她一絲不茍的態(tài)度也時刻影響著我們，每次考試之前，劉老師總會費盡心思地備課，為我們補習(xí)，提醒家長在家輔導(dǎo)，看見她上完課疲憊的樣子，我真對自己有時還惹她生氣覺得內(nèi)疚。
還有一位象大哥哥一樣的老師，他就是我的電腦課老師王老師，他最體貼我們，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，只要有他在，問題總能處理好，而且大家都心服口服。王老師還獎懲分明，經(jīng)常自己掏錢買雞柳獎勵表現(xiàn)好的同學(xué)，所以同學(xué)們都喜歡他。
老師，您像辛勤的園丁養(yǎng)育著祖國的花朵，您用汗水換來的'是我們優(yōu)異的成績，是您給我們傳授知識，教我們學(xué)習(xí)文化，引導(dǎo)我們開始正確的人生。謝謝您！老師，祝您們節(jié)日快樂！
感謝老師的作文 篇9
三年級的一次數(shù)學(xué)考試，我媽說我成績不是很穩(wěn)定，就決定讓我報補習(xí)班。我媽咨詢了一個朋友，她朋友推薦的補習(xí)班不錯，就帶我去報名了。我很幸運被分到那個機構(gòu)的“明星老師”班。大家都說他是個好老師。他姓徐，整個機關(guān)里的同學(xué)都認識他。
下學(xué)期初三期中考試我沒考好，但是我媽讓我把這個結(jié)果告訴徐老師。我不同意：“我真不好意思告訴他這么低的分數(shù)——88分。”“老師要算全班分數(shù)，一定要發(fā)。實在不好意思就私信！”我不得不把試卷交給徐老師。
第二天，老師回復(fù)我。沒想到的是，老師不但沒有批評我，反而通過微信給我發(fā)了一個又一個語音，把試卷從頭到尾告訴我，把難點重復(fù)一遍，直到我徹底理解。他還說：“一次沒考好沒關(guān)系，下次一定要吸取教訓(xùn)！”帶著這樣的期待，我努力提高成績。
期末考試，我認真審題，認真審題。天道酬勤，我成功了！得了100分！他發(fā)現(xiàn)后，對我大加贊賞。
我認為我之所以能在考試中取得如此好的.成績是因為徐老師的良好教學(xué)，老師，謝謝你！
感謝老師的作文 篇10
在我記憶的長河中，有許多人讓我感謝，最值得讓我感謝的是老師。
像一陣清風(fēng)，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長成祖國的棟梁。
一句句叮嚀，是您對我們的負責(zé)，一個個眼神，是您對我們的關(guān)愛。
“師恩恩重如山”記得那次，我們沒考好，本以為是批評，卻是一句句鼓勵的話語，話中帶著期望，帶著信心，從那以后，我們便努力學(xué)習(xí)，爭取得到老師的夸獎，就是那一句鼓勵的話語，激起了我們的勇氣！
“老師像園丁，桃李滿天下”一至五年級，您為我們花了多少心血，那次，我沒拿到第一，心中涌現(xiàn)出無數(shù)怨恨，放學(xué)了，我一個人呆呆的坐在教室里，垂著腦袋，有氣無力的樣子，是您走到我的身邊，安慰著我，說：“相信自己，你一定行！”淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說：“我一定行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。
三尺講臺是您奉獻的`戰(zhàn)場，它讓無數(shù)學(xué)生充滿勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白發(fā)，“滴水之恩，涌泉相報”長大后，我一定以最好的成績來報答您的。
老師，感謝您，感謝您對我的諄諄教誨，感謝您用知識來滿足我求知的欲望。在此，我要大喊一聲：“謝謝您，老師！”
山西省臨汾市永和縣城關(guān)第二小學(xué)六
感謝老師的作文 篇11
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當(dāng)上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的'時候，您總是最后一個離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的路上來來回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨螅�不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當(dāng)您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!
感謝老師的作文 篇12
如果我們是小花，老師就是園丁；如果我們是小魚，老師就是小河；如果我們是釘子，老師就是錘子。
在我們學(xué)習(xí)知識的路上，老師，是幫助我們學(xué)習(xí)知識的重要人物，沒有老師就沒有學(xué)生，老師和學(xué)生之間的恩情有很多很多。所以，在此我們要感謝老師對我們的教育之恩，和對我的關(guān)心。老師這個職位雖是一個普通的職位，但是這個職位關(guān)系重大，關(guān)系到國家后代的成長。這個職位表面上看非常普通，實際上是一個偉大的職位，哪一個成為國家棟梁的`背后，都有老師辛勤的汗水澆灌。老師真的很辛苦，每天在學(xué)校里，除了上課，還要批改作業(yè)、備課，還要管理班里的一瑣碎小事，如學(xué)生搗亂等等。光這些事就能讓老師很受累，所以大家一定要少惹事，讓老師少操一些和我們學(xué)習(xí)不相干的事情吧！讓老師少辛苦點，省點時間多休息一下吧！我想：同學(xué)們給老師最大的幫助就是學(xué)習(xí)好，考好成績，除了學(xué)習(xí)以外的事情，盡量在學(xué)校里給老師少添麻煩事，這樣，我們的老師才能輕松一些。
老師，真得太辛苦了！我要用優(yōu)異的成績來感謝我們的老師，我們不會讓您的辛苦白費！
感謝老師的作文 篇13
老師是辛勤的園丁為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累瘦了身體……“給予甚多，要求甚少。付出太多，索取太少。”這就是我們的老師！人的一生中除了要感謝我們的父母和朋友外，難道不應(yīng)該感謝一下培育過、教育過、發(fā)現(xiàn)過、鼓勵過我們的老師嗎？老師對我們的愛像一條清澈的緩緩流動的小河，流進我們的心窩。可我們又給了他們什么呢？
尊重老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，備課至深夜，甚至徹夜未睡，白天還要認真上好每一節(jié)課，使同學(xué)門能在課堂上快速聽懂易懂，課下老師仔細批改每一份作業(yè)……其實，老師的工作是辛苦而繁重的，又有誰體諒過他們呢？老師的`默默付出。又有誰知道呢？老師的生日，又有誰還記得呢？我們要體諒老師工作的特點和艱苦，尊重老師的勞動。
雖然，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
老師，您的愛，太陽一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜。
老師，您的愛，像一杯散發(fā)著淡淡清香的茶，讓我回味無窮。
老師，您的愛，比父愛嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，您的愛，是最偉大，最無私，最神圣……
感謝老師的作文 篇14
“感謝你，老師”這是我心中的一個秘密。這次，我要把這個秘密說給大家聽。
記得那天，老師把考試卷發(fā)了下來。同學(xué)們的表情不一，有的愁眉苦臉；有的興高采烈；有的無所謂；有的……而我屬于愁眉苦臉一類的`。因為我的分數(shù)是一個吉祥的數(shù)字68。慘。這會兒，我有兩個愿望，第1個愿望是老師不需要把試卷帶回家給家長簽字；第2個愿望是老師把我的卷子的分數(shù)改成86。這時候，老師說話了：“同學(xué)們，這次考試你們的分數(shù)不是很理想，請你們把試卷帶回去給家長簽字。”我心想：媽呀！這下我可倒霉了，我該怎么和爸爸媽媽交代啊？就這樣，在這堂課里，我什么也沒聽心里只在想著該怎么辦。
放學(xué)后，我的心里十分不安定。心里像有著兩個小人在打架。一個小人是要把這件事告訴爸爸媽媽，另一個小人是不要把這件事告訴爸爸媽媽。在我反復(fù)的心理斗爭下，我決定不把這件事告訴爸爸媽媽。下午混過關(guān)。
下午，老師開始收卷子了，我清清楚楚的看見，同學(xué)們的卷子上都有父母的簽字。心理像十五個水桶打水——七上八下。過了一會兒老師問我：“你怎么沒有讓家長簽字啊？”我的心一下子提到了嗓子眼里“我的……爸爸媽媽……沒回家。”這時，有一位同學(xué)插話了：“老師，我中午還看見了她的媽媽了！”老師讓我坐下：“既然你的父母沒回家，那明天在把卷子交給我吧！”就這樣，老師飽足了我的臉面。
這件事已經(jīng)過了很久，但我還清清楚楚的記得。
以后，我要一個誠實的人
感謝老師的作文 篇15
我的班主任張老師，高高的個子，有著一頭烏黑的長發(fā)和一張充滿青春活力的面孔。她說話溫柔，做事認真，對待同學(xué)和藹可親，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。在我們心中她就像一位天使。
由于家庭的'特殊原因，張老師特別關(guān)心我，從她身上我能感受到母愛。這學(xué)期學(xué)校舉行講故事比賽，她鼓勵我參加童話故事比賽。為了不辜負張老師對我的信任，我自己寫稿。張老師說，童話故事要寫得內(nèi)容豐富、語言生動，有一定的教育意義。她先幫我修改，接著又輔導(dǎo)我講故事。
當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家后，教室里便傳出我陣陣的朗讀聲，張老師靜靜地坐在我對面，認真聽我演講，不時地提醒我什么地方應(yīng)該停頓，什么地方應(yīng)該把聲音提高，什么地方加上動作。看著老師充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負老師，要給老師一個最好的回報。
“故事大王”比賽那天，同學(xué)們都出奇地看著我表演，奇怪我為什么能進步那么快，講得那么生動。他們哪能知道這是我和張老師共同努力的結(jié)果。雖然最后我只得到了第二名，但我還是高興地對張老師說：“謝謝您!謝謝您一直對我的關(guān)懷，我會比以前更加努力學(xué)習(xí)，更加爭氣，讓您的臉上永遠掛著滿意的笑容。”
感謝老師的作文 篇16
老師的心，不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍；是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤著片片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結(jié)晶，寬闊的情懷，這便是——老師的心。
是老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識；是老師教給了我們許許多多做人的道理；是老師使我們富有同情心，富有責(zé)任感。我們一路走來，到今天，歷程中，有喜有憂，有笑有淚，也不會忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛。
老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時候您陪我們一起歡笑；在學(xué)習(xí)、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的'經(jīng)驗和方法，您就是我們在學(xué)校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法，總是因材施教地給每個學(xué)生開“小灶”，所以我們班的每個同學(xué)都是最棒的。
所以，我感謝老師！
感謝老師的作文 篇17
您，是一盞燈，照亮了我們前進的道路。您，是一條蠶，默默無聞為我們奉獻。您，是一場雨，滋潤了我們的心窩。您，是一陣風(fēng)，輕撫了我們的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育著我們。您，是一縷陽光，溫暖了我們的心。
您的諄諄教誨，我銘刻在心，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范。您的循循善誘，我永世難忘，化為我前進的動力，不懈的努力，思想的端正。呵，您像母親那樣和藹可親，您像父親那樣言傳身教。忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥。忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起了我向前進的勇氣。您的教誨力量無窮，讓無知的我漸漸懂事。您的教導(dǎo)溫和親切，如甘泉般滋潤著我們。
您是園丁，剪掉我們身上隨意長出的`枝條，培育我們身上閃閃發(fā)光的枝條。您是人類靈魂的工程師，去掉我們心靈上的污垢，重塑著我們幼小的心靈。假如我能搏擊長空，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我能遨游海洋，那是您給了我勇氣與力量。桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您崇高的勞動。謝謝您，老師！
感謝老師的作文 篇18
她是我們的班主任，她像一支紅燭，奉獻了自己，把知識傳播給我們。
記得第一次看見她的時候，我很興奮。我們有了一位新老師，她又漂亮又平易近人。
第一堂數(shù)學(xué)課，她正用粉筆在黑板上奮筆疾書，這時，有幾個男生在底下竊竊私語。她聽見了，怒氣沖沖地走到領(lǐng)頭講話的人面前，聲音比平時高了八倍，怒道：“你來回答這個問題！”那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，回答不出來。她杏目圓睜：“坐下！以后再犯就沒這么客氣了！”她是嚴格的化身。
有一天在上課的時候，一位同學(xué)突然吐了，她急忙上前，關(guān)切地問：“怎么了，是不是不舒服，難不難受？”一連串的關(guān)心，在同學(xué)們的心中蕩起了一絲暖波。她是關(guān)心的化身。
去年秋游時，因為趕時間，所以我沒吃早飯，路上，肚子餓得咕咕叫。她見了，二話不說，把自己的早飯塞給了我，還嚴肅地說，不吃飽，哪來的力氣玩？她是善良的化身。
有幾次，她布置的.課堂作業(yè)，我們都沒有寫完，她就‘岀爾反爾’，改成家庭作業(yè)，她是體貼的化身。
她是一名默默無聞的教師，從牛塘來，孜孜不倦的傳播知識。她就是我們的班主任——章老師。
感謝老師的作文 篇19
在我從學(xué)前班到五年級學(xué)習(xí)歷程中，有許多慈愛的老師教我們。但是我要給大家講一講我們的大隊輔導(dǎo)員郝老師。
在一次競選大隊長時，我成功地競選上了副大隊長，因此我認識了郝老師。郝老師是我們的大隊輔導(dǎo)員，她中等身材，長著一張慈祥和藹的.臉。在工作中郝老師對我特別嚴格，但是在嚴格中也蘊藏著對我工作的關(guān)心。
記得那一次學(xué)校要選拔人到縣政府去給團代會作獻詞。我想我的朗誦水平在我們班是最好的，老師一定會叫我的，誰知老師才調(diào)到我們班還沒有了解我的實力，竟然沒有選到我。我火冒三丈，但是也沒有辦法，我便壓住火氣去上體育課了。一會兒我玩得正開心的時候，我們班同學(xué)李哲一便來叫我了，我問他干什么？他說郝老師讓你去參加評選，頓時我從內(nèi)心里感謝郝老師。是你給了我機會，經(jīng)過評選我被選上了，還站在最前排呢！
終于，經(jīng)過郝老師對我的嚴格要求，以及我自己的努力，在今年我被市教育局評選為優(yōu)秀班干部。
我感謝你，郝老師！因為是您讓我充滿信心，讓我取得了許多榮譽。
感謝老師的作文 篇20
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師您用您一生的心血哺育每一位學(xué)生，每個學(xué)生在您的疵護下從小樹苗長成參天大樹；從無知的兒童長成知識淵博的學(xué)子；從稚幼的孩童長成成熟的少年......
如今的我們都已長大，在過去的日子中無數(shù)個老師給予我們知識，助推我們成長，為了我們嘔心瀝血，在這里我要給老師說一聲：老師，您好，您辛苦了！
還記的剛剛升入初中時，那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉蛋；那一雙雙求知的.眼睛；那一個個欣喜的笑容。當(dāng)?shù)谝晃焕蠋熥哌M教室時，我們用最大的歡呼聲和最響亮的掌聲迎接，老師滿面春風(fēng)，笑臉相迎給我們從未有過的溫暖，那一刻起我開始喜歡這個班級喜歡這個校園。
一寸講臺，一支粉筆形容老師最合適不過。老師在我遇到困難時，給予我?guī)椭谖沂r給予我鼓勵，在我傷心時給予我安慰。。。這無不體現(xiàn)了老師對我們滿滿的愛。我們的學(xué)習(xí)有一點進步，老師甚至
比我們高興，我們的成績不理想，老師首先檢討自身的不足，老師在背后為我們默默付出，為了我們的成長所犧牲的是我們無法想象的，老師只是希望我們有個好成績，能夠健康快樂的成長。
老師謝謝您！
感謝老師的作文 篇21
老師是辛勤的園丁，不知疲倦的哺育著我們這些小樹苗。
感謝您，老師，您讓我們成長自信的，能超越自己的人，你用事實向來開導(dǎo)我們學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
感謝您，老師，是您教我們知識，教我們尊老愛幼，是您讓我們有夢想和追求，雖然您有時候打我們罵我們，但是我們知道您是為我們負責(zé)。
感謝您，老師，路是一個我們永遠依賴的人，遇到麻煩就會求救的人，你讓我們知道只要我們愿意，能把一切向您傾聽，您常告訴我們一些知識，因此你能了解孩子的喜怒哀樂。
突然有一天，我人卻發(fā)現(xiàn)您倦了，累了，您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時候你是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
您滴滴的眼淚流濕了白白的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，您的腳下成了世間最完美的雕塑。老師我將永遠不會忘記您對我的教育，對我們點點滴滴的愛，對祖國的愛，對于每個孩子的.愛，我們將永生難忘，您對我們的大恩大德。
敬愛的老師，感謝你的付出，我們將會茁壯的成長。
感謝老師的作文 篇22
老師教給我們知識，告訴我們什么是不能做，什么事應(yīng)該做，老師為了我們多辛苦呀。
我要感謝老師教給我們知識，有時還為了讓我們多學(xué)點知識，下課的時候不休息，卻有同學(xué)埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？
我要感謝老師精彩有趣的課堂，課堂的精彩讓我更加希望多掌握一些知識。但是，精彩有趣的'的課堂的背后，是老師精心的準(zhǔn)備，是老師為了明天的課堂而備課到深夜。
還要感謝老師對我們的作業(yè)細心批改。老師用休息時間給我們改作業(yè)。給我們講怎樣理解每一道題、怎樣解答，這都是老師的心血。
我更要感謝老師對學(xué)生的照顧。下雨時寧可自己淋雨也不讓學(xué)生冒雨回家；寧可自己受委屈也要讓學(xué)生學(xué)好；寧可自己晚回家也要讓學(xué)生學(xué)會課堂沒理解的知識。
在地震中，有一位老師為了不讓學(xué)生受到傷害用自己的身體保護學(xué)生。老師就像一位母親，保護著學(xué)生。自己的孩子卻經(jīng)常照顧不到……
所以，我要感謝老師給我們知識，感謝老師照顧學(xué)生，感謝老師給我們辛勤批改作業(yè)……，感謝老師！
感謝老師的作文 篇23
感謝我的老師，她給了我做人的道理。什么是真的什么是假的。什么是主要的，什么是次要的。
她教給我知識，讓我在快樂里學(xué)到知識。讓我用智慧去解決困難，她讓我們自己克服困難，不要怕困難。感謝老師讓我什么是善良，什么是邪惡。讓我們知道誠實有多么重要，安全是多么重要。感謝老師她日夜為我們操勞著。老師在默默地奉獻著。老師在我們身上灑下了種子，讓那些花種在我們長出如太陽花一樣，又大又紅，顯示出無限的.魅力！感謝老師，她讓我們讀課外書，增加課外知識，比如說名著、長篇小說等。還讓我們每天寫讀書收獲。老師一就是讓我們在小學(xué)階段打下良好的基礎(chǔ)。將來要做一個對國家有用的人才。
老師曾告誡我們打架對自己不好也對他人也不好。只會對雙方造成更多的仇恨和埋怨。老師指導(dǎo)我們走向人生的光明大道，不要讓外人給引入歧途。老師像一個守護神，守護學(xué)生，讓學(xué)生不要走歪路。老師像一個天使展開她那潔白的翅膀保護我們，老師還像一只蠟燭燃燒自己，照亮了我們。
老師是無私的，她無聲無惜地默默地教著他的學(xué)生，那她呢？
所以我要感謝我的老師。
感謝老師的作文 篇24
花香四溢，春風(fēng)佛面，鳥鳴蟲飛，綠樹成蔭。將入六年級了，這五年是他們教授我知識，啟迪我心靈，強健我體魄——老師，謝謝您！
如果我是羽翼未齊的小鷹，那老師就是讓我堅強，勇敢，能夠自由飛翔在晴空的狂風(fēng)，如果我是一株含苞待放的花骨朵，那老師便是讓我自信，開朗，能夠綻放出芳香的雨露，如果我是一棵無比的小苗，那老師就像讓我成長，強壯，能夠成為國家棟梁的陽光。
記得有一次，三年級時我與一位同學(xué)在教室里追逐打鬧，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一聲，我的頭裂了個大口子，我嚇壞了，您聽到聲響立即跑來，蹲下身，一邊用手輕輕地撫摸著傷口，一邊大喊“快打電話”！您的頭已滿面大汗，眼睛盯著傷口凝視著，眉頭擰成疙瘩。
我頓時感動得淚如雨下，老師的`關(guān)懷如一股暖流流入我冰涼的心靈，給了我無數(shù)的安尉。
手術(shù)完畢以后，您在班隊課上既表揚了我又批評了我，那目光既有責(zé)備又有鼓勵，使我感動了許久。
謝謝您，老師！謝謝您的深心關(guān)懷，謝謝您的辛勤付出，謝謝您的用苦良心！
感謝老師的作文 篇25
大家都說，一個好老師的恩情，可以讓他的學(xué)生感激一輩子。
是的，隨著年齡的增大，漸漸懂事的我，越來越感覺到，老師在我們的成長道路上是多么的重要。
老師，是你們用拼音字母為我們譜寫了一曲曲學(xué)習(xí)歌，是你們用阿拉伯?dāng)?shù)字給我們編織了一個個智慧迷宮，是你們用方塊字給我們建造了遨游知識海洋的大船……你們是美術(shù)家，你們的一引一導(dǎo)，我們那平平淡淡的作文長出了綠草，開出了小花；你們是工程師，你們的一指一點，困惑我們的`數(shù)學(xué)溝壑傾刻化成平原，變成通途。你們是花仙子，在你們的呵護中，我們享受了學(xué)習(xí)成功的喜悅，在你們的彩翼下，我們的校園充滿了燦爛的笑聲。
你們，為著教師的職責(zé)，過早地讓白發(fā)爬上了兩鬢；你們?yōu)橹處煹臉s譽，過早地讓皺紋消蝕了青春。正是你們孜孜不倦的精神，讓我們領(lǐng)悟了追求真理的艱辛，正是你們精益求精的精神，為我們建立了勤奮學(xué)習(xí)的范本。
金秋來臨，花兒以它馥郁的芳香，回報大自然無私哺育的恩情。在教師節(jié)這個不一般的日子我們深深地回味著濃濃的師恩，請允許我們說一句發(fā)自肺腑的話：老師，感謝你們！
感謝老師的作文 篇26
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)教師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。
自從教師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我認識自我超越自我。
您讓我負責(zé)早讀，這不僅僅帶動了大家，也鍛煉了我自我；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人……
在您的鼓勵下，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，之后，我鼓足勇氣，決定競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了“強敵”，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進一步的肯定了我的本事。
教師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自我去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。教師，是您給了我信心，給了我進取向前的`力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也必須會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！
感謝老師的作文 篇27
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩好多好多人……
但我最要感謝的是我的老師。當(dāng)我們生病時，您會特別關(guān)心我們，像是對待自己的兒女一樣;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題時，您會耐心地對我們講道理。當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時，您會與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向。談到老師，我們會聯(lián)想粉筆。
它卻像善良的喜鵲們?yōu)榕＠珊涂椗酃P，在語文老師的手里演繹著古戰(zhàn)場上凄慘的場面，在數(shù)學(xué)老師手里變成了一道道算式的解析，在科學(xué)老師的手里，它訴說著牛頓第一定律，在音樂老師的手里，它們歡樂的跳躍，一個個歡樂的音符;在美術(shù)老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫……
老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘，用鮮血澆灌，轉(zhuǎn)眼間，種子發(fā)芽了，長葉，開花，結(jié)果，由此結(jié)果的桃李，便是您辛勤耕耘的見證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃爍，因奉獻而充實。人們都說，老師是人類靈魂的.工程師，他們有紅燭的犧牲精神，有金子般的心。
老師，感謝您!感謝您好的辛勤教導(dǎo)，感謝您好的無私奉獻!
感謝老師的作文 篇28
我的母校在通川區(qū)，今天，我要感謝母校老師，是我的老師，給了我許許多多溫暖的陽光。
回憶往事，有一天下午，晴空萬里，顯得十分暖和。我認認真真的.上完課，放學(xué)回家。
走到半路，殺出了個程咬金。一個高年級同學(xué)抓住我的肩膀，說：“喂！”我回過頭，：“給我們錢。”我一聽，心懸了，想：不好，有人想要我錢，怎么辦？我一時拿不出主意，用了句口頭禪：“我沒錢啊！”他們?nèi)钗宄拈_始搜我包，發(fā)現(xiàn)有5元錢，便掏出來，“那這……”我急出一身汗。正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻一般時，老師發(fā)現(xiàn)了。
“喂，你們倆，干嘛欺負小學(xué)生！”老師怒火萬丈，眼睛似乎要跳出來了。那倆高年級學(xué)生，十分驚慌。老師問我：“還好嗎？”“他倆還搶了我的錢！”老師從高年級學(xué)生中奪過錢，歸還給我，同時，老師還對兩個高年級學(xué)生語重心長地說：“孩子們，你們還是學(xué)生，要對人大方，友誼呀！，你們這是不對的。”老師說完，我便說：“謝謝老師。”“不用謝，以后小心點哦。”“知道了。”此刻，我感到溫暖十足。
老師，謝謝你對我的關(guān)愛，你辛苦了。
感謝老師的作文 篇29
“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。”每每想起這句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個熟悉的身影我的語文老師!
我的語文老師是姓祝，長得不算太高，當(dāng)時她的肚子里全是墨水。老師為我們付出的.很多很多，我們無法報答。
在一個臨近期末的星期天，一場災(zāi)難降臨到老師身上———老是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來了，可意想不到的是老師帶著上來給我們上課，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天，我們迎來期末考試。最終，老師的辛勤努力換來了大的成果————我們的了第一名。
記得五年級時，二班沒有語文老師，學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的任課老師。這樣一來，老師的擔(dān)子更重了。我們那時并沒有體會到老師的艱辛，只覺得老師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的同學(xué)就背后說老師壞話。老師得知后，并沒有批評我們，而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來，我們才明白了老師的辛苦。在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您，將來我做老師，我常常這樣夢想老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己，啊!
敬愛的老師，我將永遠感謝您。
感謝老師的作文 篇30
時光如流水，雖然也過了許多日子，但一聽到這個題目，還是忍不住要寫她。
她是我的語文老師，在我三年級時候就開始教起，一直教到了五年級。老師很漂亮，常常是一身飄渺的長裙，圓圓的臉蛋，一雙充滿智慧的眼睛上戴著厚厚的眼鏡，讓人感覺很嚴厲。但是你要是也這么想的話，那就大錯特錯了不，信你就接著往下看。
老師講課很動聽，同學(xué)們向他請教問題，她也總是不厭其煩的耐心講解，直到同學(xué)們聽懂了為止。同學(xué)們很感激她，感謝的話語說了一籮筐，她也總是微笑著說：“沒事，有什么好感謝的，教師就是幫同學(xué)們解決問題的`，不能解決問題的老師叫什么老師。”
老師也很關(guān)心我們。有一次上課，老師看同學(xué)們穿得比較薄，便關(guān)心的說：天氣有些涼了，同學(xué)們要注意保暖啊，可不要凍感冒了啊!”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是黃牛，每天辛勤的在黑板上耕耘;老師是園丁，精心培育祖國的花朵。老師為了我們，傾注了畢生的心血。在這里我想對所有的老師說，老師我們永遠感謝您!，您們是我們永遠的老師!
感謝老師的作文 篇31
老師是平凡的，又是偉大的，老師這個名稱是值得我們?nèi)プ鹁吹模谖疑倌陼r代，我認識的老師就像天空中閃爍的星星數(shù)也數(shù)不清，唯有朱老師才像天空中一輪皎潔的明月，給我留下深刻的印象，讓我至今記憶猶新。
朱老師他中等個子，黑黑的眉毛，臉上總帶著微笑，他有著多變的眼睛和能說會道的嘴巴。
為什么說他是多變的`眼睛呢，是因為在朱老師生氣的時候，那雙眼睛就會瞪的很大，非常可怕。在朱老師開心的時候，眼睛就瞇成了一條線。
有時老師會像我們的伙伴一樣，陪著我們玩游戲，我們傷心時，老師也會安慰我們。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在-起兩年了，他對我的關(guān)心，幫助也越來多了。
二年級時，我的成績很差，可是，因為他，我“變”了。他每次都會給我“開小灶”，會比其他同學(xué)更多關(guān)心我一些，我在跑步方面有些特長，他就多讓我堅持練習(xí)，在他的鼓勵下我“變”了，變得更自信，更優(yōu)秀……
老師，您像蠟燭燃燒自己照亮別人，您像粉筆，犧牲了自己留下了知識，如果說，學(xué)業(yè)如同澎湃的蒼海，那燈塔就是您的眼睛，海浪就是您的胸懷，洶涌的波濤就是您的血液。
老師，感謝您。師恩難忘，難忘師恩，希望您永遠幸福。
感謝老師的作文 篇32
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
是誰在我們挫折之時幫助我們？是誰在無私奉獻知識培育我們？又是誰在日日夜夜的幫我們批改作業(yè)？沒錯，他就是人類的教育工作者——老師。
語文老師，您是中國文化傳統(tǒng)的繪制者。您的諄諄教誨，無私奉獻，必將成為我取之不竭的學(xué)習(xí)動力，您傳授的知識使我難以忘懷，讓我受益匪淺。感謝您語文老師！
數(shù)學(xué)老師，成功=您的指導(dǎo)+我們的汗水，你把公式的一半傳授給了我，我也會出色地完成你另一半送給您，相信我們！您的每一堂課講的十分清楚，使我對數(shù)學(xué)的喜愛愈演愈烈。感謝您數(shù)學(xué)老師！
英語老師，您講的知識可能與眾不同。英語是一種與外國溝通的語言，您講的26個字母中的.每個字母就如同一滴水，而由幾個字母組成的單詞，就如同由幾滴水組成的水球，積累的單詞越多，水球也就越大，讓我們有足夠的力量撞擊那充滿知識的山峰，感謝您英語老師！
生物老師，你讓我開闊了視野，讓我體驗了那大自然的各種飛禽鳥獸和花草樹木，使我對大自然的了解越發(fā)深入而具體。使我不驚嘆道：“大千世界，真是怪事多啊！”感謝您生物老師！
老師，您是我學(xué)習(xí)道路上的引路，姐是我那堅不可摧的知識來源。謝謝你們！
感謝老師的作文 篇33
老師是媽媽，用母親般的關(guān)愛精心哺育著我們；
老師是伯樂，用透徹的雙眼發(fā)掘出我們心中的寶藏；
老師是魔法家，使曾經(jīng)無知的我們擁有了圓融的智慧；
老師是一個擁有多重身份的人，但其實老師就是一個普通人，在一個平凡的崗位上，盡職盡責(zé)教書育人。我的老師杜玉香，就是這樣一個看似平凡普通，但卻有著超能力的人，給予了我們知識、勇氣和力量。
五年級的時候，杜老師剛接手我們班，在班級里我是一個十分靦腆內(nèi)向的人，上課也不愿意回答問題，是杜老師用她那堅定的眼神鼓勵了我，讓我勇敢地站起來，是杜老師那柔和的'語調(diào)讓我充滿了信心，是杜老師的微笑讓我大聲回答了問題。
杜老師是一個博學(xué)多才的人，而且特別有教學(xué)方法。
在我們班級里有接受能力強和接受能力弱的兩種人，在課后老師會安排“強者”去教“弱者”題。老師的目的是讓稍差一點的學(xué)生因此而進步，讓好學(xué)生因此而得到鍛煉，而且在教的過程中會加深對題目的印象。這真是一舉兩得的好方法呀！
感謝老師兩年來無私的付出，您像蠟燭，為我們奉獻出您的熱和光；您像太陽，溫暖著我們的心房；您像啟明星，為我們指引方向！老師，我們永遠愛你！
感謝老師的作文 篇34
我非常榮幸能遇到你這種“處女座”兼“強迫癥”式的老師，我要感謝你嚴厲的話語。
我記得每次你從我旁邊經(jīng)過時，你都會瞄一眼我的握筆姿勢，然后就開始數(shù)落我：“你看你的握筆姿勢，我都說了好幾遍了，你還不給我改掉，真是快把我急暈了！”我并沒有在意，因為我的握筆姿勢已經(jīng)根深蒂固了，一時半會也改不了。
不過人總會變得越來越成熟。有一次我在想如果我用這種握筆姿勢參加工作的話，會怎樣。然后我仿佛看到周圍人都用異樣的.眼光看著我，竊竊私語道：“這個人這么優(yōu)秀，怎么會這樣握筆？真是難以置信！”我感覺自己的臉被染成紅色，立刻從這可怕的幻想中醒過來，下定決心要改變自己的握筆姿勢。
于是在這個暑假里，我參照標(biāo)準(zhǔn)姿勢，用一根像鐐銬一樣緊的橡皮筋把我的手和筆綁在一起，在有凹槽的字帖上練上一個小時。一個月后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)能夠適應(yīng)這種握筆姿勢，感覺有一股明媚的陽光照在我心上。
一路走來，我感覺自己是一個“幸運兒”，一直都有人在幫助我，讓我的心田里開滿許多幸福的花兒。
感謝老師的作文 篇35
“一日為師，終身為父。”我要感謝一位陪伴我一到三年級的老師——陳老師。
陳老師有一雙“瞇瞇眼”，尖挺的鼻子上戴著黑框眼鏡，使得她的眼睛既迷人又銳利。上課時，誰做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。漂亮的臉蛋上鑲著一張能說會道的櫻桃小嘴。
記得有一次，我做錯了一道不應(yīng)該做錯的題目，心想：這下糟了，肯定挨罵了。正想著，陳老師不知什么時候來到我的身旁，把我嚇了一跳。老師一把“搶”過我手中的`試卷，瀏覽了一下……我以為老師會破口大罵，就把眼睛閉得緊緊的。沒想到，老師居然沒有責(zé)怪我，指著做錯了的那道題目，溫柔地說：“這一道題為什么會做錯呢？”“我……我太……太馬虎了！”我結(jié)結(jié)巴巴地說。說這句話的時候，我的臉漲得紅紅的，手攥著衣角不肯松開。“下次可不能再讓‘馬虎鬼’來搗亂了！”我抬起頭，望著老師溫柔又迷人的“瞇瞇眼”，手不知不覺地松開了衣角，回到桌上，對著老師點了點頭。直到那一刻，我心中的石頭才被正式“搬走”。
瞧！這就是我那既漂亮又溫柔的陳老師，我要感謝她，感謝她一直以來對我的呵護，使我明白了，做任何事情都要認真，來不得半點馬虎。
感謝老師的作文 篇36
如果老師是指明燈，那么我就是那個被指明方向，且被光明籠罩的那個幸運兒。一代一代的幸運兒，傳遞著溫暖與光明，是整個世界的幸福和心愿。老師就是那只默默無聞的蠟燭，“滴水之恩，涌泉相報”，我們就是那被照亮的人。
做一個盡職的老師是整個班的希望，做一個盡職的校長是整個學(xué)校的希望，所謂在教育的課題上是一個任重道遠的職責(zé)與工作。提供一個人才很難，而提供一個天才更難。做一個老師既要提防爾虞我詐，又得做到兩袖清風(fēng)，的確很難。
在此，我十分感謝教過我的'老師們，你們?nèi)諠u老去，而我們卻被您那溫暖的光給籠罩，我們在您無怨無悔的教導(dǎo)知識的海洋里吮吸智慧，您卻心甘情愿的付出，且沒有一句怨言。這是世間少有的“花生精神”，您在從事著一門許多人難以接受的工作。我們感謝您！
在這個科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的世界中，我認為，老師是孕育人才的出發(fā)點，是老師指引我們方向，讓我們?nèi)プ冯S正確的道路，去實現(xiàn)愿望，去完成自己的理想。成為一個成功人士，是我們普遍小學(xué)生日夜思想，也是夢寐以求的奢望，在人生的道路上還有很遠的路，再次感謝老師的指引！
感謝老師的作文 篇37
老師，您默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽，用什么言語來贊美您的品格和胸懷呢？您面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
老師，我們都坐著，只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃。我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。秀秀，我時時都記起您那親切的關(guān)懷，那孜孜不倦的教誨，那不在乎尖子班還是普通班，仍歇盡全力把我們教好的'那顆偉大與無私的心。秀秀，每次我們默寫詩歌，我總會想起您，是您教會了我們要一筆一劃，準(zhǔn)確無誤地書寫每一個字。現(xiàn)在上了高中，老師不再像您一樣，把易錯的字寫在黑板上再默寫了，更多的是要靠自己自覺去背誦，去默寫，去注意易錯字了。
老師，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教師節(jié)快樂”！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。
感謝老師的作文 篇38
有句話叫：“我們一天需要所有的東西。”生活中幫助我們的人太多了。清潔工、志愿者甚至公共汽車司機都在我們的日常生活中扮演著重要的角色。有了他們，世界才能如此安逸穩(wěn)定，所以要一直有一顆喝水的心，想著源頭。
我要感謝的人是補習(xí)班的英語老師。
在我的英語補習(xí)班，我們被要求每個月至少完成50次在線測試。剛開始我還能應(yīng)付，但是隨著作業(yè)的加重和懶散的心態(tài)，我漸漸的沒有做到。最后我連做都沒做。英語老師發(fā)現(xiàn)了一些不尋常的事情，課后關(guān)心了我的情況。我一個個說了實話。我和老師討論了應(yīng)急措施，最后決定一天考兩次，不要等到最后幾天。
我試過這個方法，發(fā)現(xiàn)每月的標(biāo)準(zhǔn)都能達到，有時候甚至提前！因為我的效率變快了，所以月底不會開始做。我覺得：時間的分配真的很重要。我非常感謝我的`英語老師，在我即將陷入失敗的沼澤時，及時幫助了我，讓我不再墮落，不再被失敗的枷鎖所困。我相信，如果我以后再回頭看這條路，一定會很高興遇到這位老師。我想對你說：“老師，謝謝你！”
朱子的治家格言曾經(jīng)說過：“為一頓飯而思，不易。”在我們過著平靜安逸生活的同時，不要忘記吃水果，拜樹梢，感謝身邊默默付出的人。同時也要努力讓世界變得更美好，增添一點色彩，因為人付出不是為了收獲，付出是無與倫比的快樂——最重要的是，
感謝老師的作文 篇39
懂得感恩不僅是學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，也是一種道德情操。老師是學(xué)校里的家長，是他們教育了我們，讓我們走上了成功的道路。
語文課上，每當(dāng)老師提問，讓我們回答的`時候，我總是很害怕，很緊張，生怕出錯。老師看著那些爭先恐后舉手回答問題的同學(xué)，讓他們放下手讓我回答這個問題，鼓勵我說：“你不用緊張，也不用害怕。就算回答錯了，老師也不會批評你，只要你主動回答問題就好。”老師的話激勵了我，讓我充滿了信心和勇氣。是的，老師的認真教學(xué)讓我刻骨銘心。感謝老師，俗話說“一日為師，一生為父。”是你讓我堅強，是你讓我茁壯成長。是你激起了我們對知識的渴望！你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。你就像一把鑰匙，為我們打開知識之門，讓我們知道生命的真諦。
記得有一次突然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)我異常，走到我桌前關(guān)切地對我說：“你怎么了？”我的胃疼得直冒汗。老師從口袋里拿出紙，擦了擦我額頭的汗。我忍著痛小聲說：“老師，我肚子疼。”。于是老師把熱水放在我的杯子里說：“喝點水，會好一點的”。我端起杯子，喝了口水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子沒了。我心想：是老師給了我力量和無限的愛與關(guān)懷。老師和家長一樣，關(guān)心每一個同學(xué)。謝謝老師。
老師多偉大啊！教我們知識，教我們做人！讓我們懷著一顆感恩的心感謝我們親愛的老師。
感謝老師的作文 篇40
聽到這話，每個人都有最感恩的人。只要每個人都有一顆感恩的心，那么生活就會更好。我也有很多感恩的人，他們給了我無數(shù)的愛，我用同樣的愛回報他們。
我非常感謝我的.老師。我的老師姓孫。她穿著樸素，扎著馬尾辮。雖然她不高，但她知識豐富。她教給我們她所知道的所有知識。另外，她對同學(xué)很好，所以我們很愛她。
有一次，我正在做班級作業(yè)，突然一個“攔路虎”站在我面前。我當(dāng)時在腦子里畫著，想著這個問題，還是想不出來。老師看到了，走過來問我哪個問題不會，我說：“對，很簡單。”老師又笑了，說：“你別騙我了，那你說說這個問題。”老師指著我不會的問題，我吞吞吐吐地說：“我不會。”“我來告訴你吧！”她說完后，指著說。我有一次沒聽懂，她說了第二遍第三遍，直到我聽懂了。終于明白問題所在，在老師的指導(dǎo)下恍然大悟。寫完之后，我笑著對老師說：“謝謝老師。”老師忍不住笑我可愛的樣子。
還有一次，在嚴寒的冬天，有一天下午，同學(xué)們已經(jīng)站起來下樓了，我卻還在課堂上匆匆忙忙地收拾書包，因為我?guī)缀踮s不上和同學(xué)過馬路。當(dāng)我走到學(xué)校門口時，我的同學(xué)已經(jīng)成功地過了馬路。老師看到我毫不猶豫的牽著小手，又送我過馬路。她穿著毛衣站在路上，用一半的粗心來掩飾我。我很安全。啊！老師，我很感謝你。
和老師朝夕相處，感情很深。我以后要去名牌大學(xué)，我永遠不會忘記你溫暖的手和你高大的身材。
感謝老師的作文 篇41
俗話說：“一日為師，終身為父。”我現(xiàn)在雖然六年級了，但還一直記著教我們一到三年紀的班主任。
我們的班主任老師就是這樣的一個和藹可親的好老師。記得我一年級時的一次考試，組詞這一題我全錯了，因為我理解成只要把詞弄成了只要在括號后面寫一個字就可以了。結(jié)果下課后，老師把我叫進辦公室，對我說：“白字可以組什么詞？”“白色。”我不假思索的回答道。“那既然你知道，為什么只在括號里面寫一個‘色’字呢？題目的意思是要你把整個詞組寫在括號里，而不是只寫一個字在里面。明白嗎？”老師語重心長地說道。“我……我……”老師見我緊張起來，又和藹地說：“這次你沒考好沒關(guān)系，但是你只要知道自己錯在哪里，就行了。老師相信你以后肯定不會犯這種錯誤了。自己有信心做到嗎？”
這雖然只是幾句短短的對話，但卻深深地鼓勵了我，使我大有啟發(fā)。在我以后的5年里，幾十張考試卷那種題目我一題都沒有錯過。
啊，老師。您是多么的偉大，是那么的神圣，您將所擁有的全部知識，都傳授給了我們，卻辛苦了自己。老師您的愛無處不在，您給了我們關(guān)心及關(guān)愛，我們應(yīng)該把自己心中的'感謝獻給老師。
我要對天下的老師們說一聲：“謝謝你們，謝謝你們對我們多年來的培育。謝謝！”
感謝老師的作文 篇42
您是一位辛勤的園丁，讓我幼小的心靈變勇敢，讓我的頭腦進化了一遍。您就是我的班主任——劉老師。
不知不覺中，您與我們一起走過了3個春與秋。我想對您說的話太多太多，今天就讓我一吐為快吧。
前幾天我們軍訓(xùn)，您一直在看一本叫《人生海海》的書，我們爭先恐后的問您為什么在看書？您說，人生就要活到老，學(xué)到老，我相信你們也是可以做到的，在我心目中你們是最棒的。您說完后，我們都安靜了，您的話讓我們信心大增，我們刻苦訓(xùn)練，最終獲得了年級比賽第2名的好成績。
老師，我想對您說，您的話，我會一直記在心里，它激勵著我，讓我好好學(xué)習(xí)，不斷努力。
還有一次，我們班從騰飛樓搬到致遠樓，因為班里有許多沉重的柜子。去幫忙的都是女家長，搬起來很費勁兒。您找了一輛三輪車，當(dāng)柜子裝滿車，您毫不猶豫地推起來，和大家一趟趟的`，往返于兩座樓之間。大家都說，劉老師您太厲害了，劉老師您辛苦了。您邊擦汗邊說，沒關(guān)系沒關(guān)系，都是為了咱們的孩子。您以身作則的形象，頓時在我的心中高大起來。
您雖然不像張老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也沒有王老師的嚴厲苛刻，但是您是一位多么被我們敬重和喜愛的老師呀！老師，我想對您說，是您把我的心靈感染，是您讓我對自己更有信心。您像一位園丁，呵護我們長大，看著我們成長。您更像一位偉大的母親，無微不至的照料我們。
老師，我愛您，默默的愛著您。
感謝老師的作文 篇43
自我‘呱呱’落地那刻起，生活中處處都需要感謝。當(dāng)你坐在教室聽著老師諄諄教誨時；當(dāng)你遇到難題時；當(dāng)朋友伸出雙手去幫助你時；當(dāng)你聽著父母悉心安慰的話時，你可否想到感謝呢？
記得以前，我是一個性格內(nèi)向的女孩，總是很怕事，自小孤僻的我，也從沒有太多的朋友，面對陌生人與我講話時，我更是這樣害怕地不敢說話。我的父母是個商人，總是不在家，而我唯一能訴說心事的對象，就只有洋娃娃了。在學(xué)校我連一個朋友都沒有。下課時，我總能聽到每個同學(xué)的歡笑聲，而我卻只能坐在座位上呆呆地仰望天空，幻想著如果自己是一只自由自在飛翔的小鳥……每當(dāng)老師提問時，就算遇到自己懂的問題也不敢舉手……
有一次，班里評選科代表，老師卻選中了我，這一來卻在我心中產(chǎn)生了疑問：有什么可能呢？為什么是我呀？那一定是老師搞錯了吧！為了弄明白，我立即走向老師的辦公室，老師見了我，還沒等我開口，她便說：“小詩，我知道你為什么會來找我，這次我的確沒搞錯，你有很好的.管理能力，我相信你，你一定能做好的！”自從那一次以后，我和同學(xué)之間的交流多了，學(xué)習(xí)成績更是進步了許多。老師，謝謝你能信任我，認同我。
每當(dāng)我想捧起一簇浪花時，你卻給了我整個海洋；每當(dāng)我想拮取一片紅葉時，你卻給了我整個楓林；每當(dāng)我想摘取一朵鮮花時，你卻給了我整個花叢。
老師，你給予我的實在太多太多，你該讓我怎樣去感謝呢？但我只能用我的成績?nèi)ジ兄x你，感謝你一直對我的支持、信任。
感謝老師的作文 篇44
在我們成長道路上，老師是為我們指明方向的人，在困難無助時，是老師幫助我們走出困境，所以我們要感謝老師。
這十幾年來與我們相處最多的是老師。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的，老師的皺紋一半是被我們雕刻的.。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該學(xué)會感謝老師。在課堂上應(yīng)該認真聽老師講課，不應(yīng)該在課堂上搞小動作，做一些不尊重老師的行為。當(dāng)你們做這些行為時，是否想過老師先前為我們的付出？老師付出那么多是為了誰？的確，有時老師或許錯怪了你，你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師，我們應(yīng)該懂得尊重老師，我們要體會老師的艱辛，理解老師的教誨，讀懂老師的愛。
老師在我們成長中所付出的汗水，讓我們感動；而老師那愛撫的目光能讓我們在人生的道路上揮灑自信，老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>
老師是太陽在寒冷的冬天里給我們帶來溫暖；老師是山間最清冽的山泉，澆灌我們這些小樹茁壯成長。所以我們要感謝老師，要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬。從老師的身上，我們可以吸收太陽的溫暖，可以汲取經(jīng)驗的片段，創(chuàng)造我們未來美好的時光。
感謝老師的引導(dǎo)，讓我們腳步穩(wěn)健，在命運的風(fēng)雨來臨時，我們不會因生活迷茫而再悲泣。感謝老師的關(guān)懷，讓我們的心靈永遠溫暖，在寒冷的冬天里，心里充滿陽光。老師，我們的生命因您而精彩！
老師，感謝您……
感謝老師的作文 篇45
感謝您，老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的明燈。
您在我們生病時無微不至[注: 微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。]的關(guān)心，送來溫暖的一杯水，最體貼的一句問候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時候，犧牲自己的時間來為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時候，嚴厲地批評了我們，讓我們及時糾正了錯誤，不會誤入歧途[注: 誤：受惑；歧途：錯誤的道路。由于受煽惑而走上了錯誤的道路。]。您在我們遇到困難時，送來一個鼓勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的'時候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長成參天大樹。您是太陽，時刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤著我們……
當(dāng)我們在玩的時候，您在干什么？批改作業(yè)。當(dāng)我們在休息時，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻給我們。您對我們的恩我們永遠忘不了，我們只能用一樣的東西來報答敬愛的老師——那就是成績！
老師對我們的恩說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！
感謝老師的作文 篇46
感謝老師我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——翁老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助。
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。”老師有表揚過我但是，老師也有批評過我。因為我寫的'字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？
最后，我想說一句：“感謝您，翁老師！”
感謝老師的作文 篇47
我要感謝的老師很多，今天我要感謝的是我們的語文老師宋老師。
宋老師從一年級開始就教我們語文，她每天早出晚歸，早上很早就趕到學(xué)校，晚上都要很晚才睡，第二天還要給我們上課。宋老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松，活潑，生動有趣。宋老師不僅課上得好，而且一下課變得更溫和了。每當(dāng)同學(xué)們問她問題的時候，她總是認真地加以解答，然后用眼睛溫和地看著你，好像在問你聽懂了沒有。如果沒有聽懂。她就會不厭其煩地講到你聽懂為止。
宋老師全心全意想著我們。記得有一次，宋老師生病了，還堅持給我們上課。她上課時不停地咳嗽，老師每咳一聲，她的臉都脹得紅紅的。下課了，我走過講臺，看到講臺旁的紙縷里堆滿了紙巾。我看到這一幕時，心里充滿了對老師深深的敬意！我經(jīng)常從宋老師的QQ空間里看到她晚上十一二點了還在堅持批改作文。我仿佛看到了這樣一幕情景：深夜，小區(qū)家家戶戶的燈都熄滅了，惟有宋老師家里還亮著燈。此時，宋老師家的燈特別明亮，她這是要把天下孩子的心靈照耀！真可謂是:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
宋老師，你的`關(guān)愛和教育是一首無字的歌，將伴我一身一世。我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績來報答你對我們厚愛！
感謝老師的作文 篇48
雖然那是三年級的事了，但我每當(dāng)想起這件事時，都會清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是在上數(shù)學(xué)課上，當(dāng)時我正在聚精會神地聽老師講課，突然覺得鼻子里有東西往下流，我就順手擦了一下后，繼續(xù)聽課。這時，我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我：“你流鼻血了！”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子，看到鼻血后，我毛骨悚然，于是我舉手報告老師。經(jīng)過老師的同意，我拿上紙巾就往衛(wèi)生間跑，來到衛(wèi)生間，一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔，就著樣反復(fù)了好多次，鼻血還是止不住。
正在這時，魏老師經(jīng)過衛(wèi)生間看見我的鼻子在流血，而且弄得滿臉都是，她不怕血弄到手上，小心翼翼地扶著我的頭，讓我把頭仰起來，問我是哪個鼻孔在流血，就把相反方向的手舉起來，然后用水給我臉上的血簡單的`清洗一下，又用紙巾重新把鼻子堵了一下后，慢慢扶我到校醫(yī)務(wù)室。
可是到了醫(yī)務(wù)室，恰巧沒有人，老師說：“你先在這兒呆會，我去找找看。”接著魏老師就急急忙忙地走出醫(yī)務(wù)室，一邊打電話一邊說，當(dāng)時我只聽見如何止住鼻血，過了一會兒，老師回來了，趕緊用水把紙巾打濕，貼在我的鼻子上，再用水拍額頭，這樣反復(fù)幾次，血終于止住了。這時，老師拿起手機給我媽媽打電話說：“瀚中同學(xué)鼻子流血了，不過已經(jīng)止住了，不用著急，因為血弄到衣服上了，所以給你打電話，回去換件衣服。”聽后，我覺得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您讓我感受到了一種愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛您！
感謝老師的作文 篇49
一場催人入眼的夜雨值得感謝；一個陌生人和微笑值得感謝；一位尊敬的老師更值得感謝。
窗外，斜斜的雨絲如織，帶著沁涼的感覺，打濕心扉，于是記憶復(fù)蘇——一位老師對我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學(xué)的時候，教我數(shù)學(xué)的是一位孕婦老師，孕婦走路本來就不方便，但由于家境不太寬裕，她還得每天堅持騎自行車來給我們上課。于是，同學(xué)們總是在背地里竊竊私語，甚至有的同學(xué)看見她總是掩嘴而笑。直到那一天，我才真正認識了數(shù)學(xué)老師。
“砰”一聲重重的關(guān)門聲從樓上傳下來，我沖進教室，兩眼流淚，把考的數(shù)學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽光的照耀下，那鮮紅的60分愈加顯眼。
靜靜地趴在課桌上，哭泣著，心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個學(xué)期的開始，在每次上學(xué)前照照鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對自己說：“世界上沒有失敗的人，只有做過失敗的事。”我提醒自己。在這段時間里，老師上課看到我在哭泣，下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說：“一次考試考不好，沒關(guān)系的'，不要沮喪也不要放棄。”我相信了老師的話，在她的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績逐日提高，從那以后，在生活上遇到什么困難的事，我便去找數(shù)學(xué)老師傾聊，咱倆就像母女那樣。
感謝老師的教導(dǎo)！感謝她讓我從幼稚走向成熟！感謝她讓我從無知走向理智！
感謝老師的作文 篇50
我格外喜歡上學(xué)！雖然因為我調(diào)皮好玩，有時寫字、背書不認真，沒有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對學(xué)習(xí)的熱愛與激情依然如故！媽媽嚴厲的訓(xùn)斥，絲毫澆不滅我對學(xué)校、老師那如火的熱情！因為在學(xué)校里，老師每天都會教給我們許多許多新知識。不管哪一門課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！
教我們科學(xué)的是鄒老師。她個子高高的，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的長發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的`。
你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來可不是鬧著玩兒的哦！
上科學(xué)課的時候，只要她發(fā)現(xiàn)誰如果不認真聽講、做小動作，誰不完成家庭作業(yè)，定不會被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。
她是一位嚴格要求學(xué)生的好老師！我永遠忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的試卷基本完成了，有一個填空題的答案我不是很有把握，就離開位置去教室后面的柜子里拿資料。回到座位我又胸有成竹了，所以，其實我根本沒有去翻看復(fù)習(xí)資料。可鄒老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料，還沒有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學(xué)面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔(dān)心害怕緊張委屈的我號啕大哭！但是我并沒有責(zé)怪她，雖然我沒有翻看答案，但我離開位置一定是錯的，應(yīng)該受到深刻的教訓(xùn)。
我要感謝鄒老師！
因為，她不僅教會了我許多科學(xué)知識，還教會了我做人的道理！
感謝老師的作文 篇51
突然，餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠難忘的記憶。每每想到這段感人的故事，我便熱淚盈眶。
那是晴空萬里的一天，張張試卷映入眼簾。“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響起，一張張試卷便再次出現(xiàn)在我的眼前。聽著窗外不時傳來的鳥鳴聲，我感到心情愉悅。
時間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間試卷已被我所攻克。檢查時，看著這一個又一個憨態(tài)可掬的數(shù)字，我覺得無比的幸福，于是，便在飄飄然中迎來了下課鈴聲……
第二天，陰雨綿綿，可這并沒影響我心中自信火焰的生長。終于到了最緊張的`時刻——公布數(shù)學(xué)期中考的成績。不知為什么，此時，我這自信的小火苗好像面臨著洪水一樣，不堪一擊，滅了。窗外的天空突然放晴，這更加重了我心里的負擔(dān)，陣陣鳥鳴，如同我的心跳一般一波快似一波。
“余旭棟”，令人度日如年的時光終于結(jié)束了，正當(dāng)我準(zhǔn)備上去拿試卷時，吳老師報出了我的得分“84”。不可能，肯定是老師改錯了。我急沖沖地搶過考卷，連忙與同桌進行核對。隨著校對的進行，我的心一陣比一陣涼。最后，我都不知道那節(jié)課是怎么上完的。
課后，吳老師把我叫到了辦公室，并對我進行了一次令我終生難忘的批評教育。通過這次，數(shù)學(xué)一直處在飄飄然地位的我，終于接上了地氣。如今的我，痛改前非，努力奮斗爭取在接下來的考試中取得理想的成績。而這朵康乃馨則表達了我對老師的濃濃愛意……鳥鳴聲又不知不覺響了起來。我不禁想起了吳老師對我的教導(dǎo)……
感謝老師的作文 篇52
感謝老師，教給我們知識，感謝老師，教給我們做人的道理，感謝老師，給我們母親般的慈愛。
六一兒童節(jié)，學(xué)校有演出，家長們都到學(xué)校來看演出，我有一個獨唱，可是那天媽媽卻出差了，爺爺和婆婆都來看我演出，可是他們年紀大，不會錄像，那天天氣很熱，大太陽毒辣的照耀著大地，大家都巴不得找個陰涼的地方躲起來，可是，等我的獨唱開始時，我分明看到臺下不遠處的太陽光下，我的老師拿著手機，認真的在錄像，我知道她一定是大汗淋漓了，我的眼睛瞬間濕潤了。
課外活動，我和同學(xué)在玩游戲，一個外班的孩子跑過來調(diào)皮，把我弄摔倒，還壓在我身上，我的臉狠狠磕爛了，眼睛旁邊也擦傷很嚴重，有同學(xué)立刻跑去告訴了我們的班主任王老師，老師立刻來到操場，她把我?guī)У叫ａt(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)給我清理傷口，清理好傷口后，老師帶著我去找到那個調(diào)皮的學(xué)生，嚴厲的批評了他，那一刻，我覺得很溫暖很溫暖。
老師給考試一百分的學(xué)生發(fā)獎品，我們考一百分的都上講臺領(lǐng)獎，老師卻說讓我等一會，同學(xué)們都領(lǐng)到了獎品，我是最后一個發(fā)的，我的獎品是最好的，老師說我是兩連貫，連著兩次考試一百分，那時我心里美滋滋的，全是感動。
感謝我的老師們，你們的'慈愛，你們無私的付出，你們對我的愛，我都銘記在心，一定會好好學(xué)習(xí)，成為有用的人才，來報答你們的愛！
感謝老師的作文 篇53
從幼兒園至現(xiàn)在小學(xué)四年級教過我的老師有十多位，他們都是認真負責(zé)的好老師，既傳授我知識，也教我怎樣做人。在我成長過程中，傾注了老師大量的心血，讓我終生難忘。我衷心感謝這些老師。尤其最要感謝的是幼兒園的啟蒙老師——強老師。
強老師是位年輕的女教師，待我們這些小朋友非常好，從吃喝拉撒到午睡，她無微不至地關(guān)心著我們，不是媽媽，勝似媽媽。剛進幼兒園時，午睡睡不著，只要看到強老師像媽媽一樣地陪著我們，臉上流露出慈祥的笑容，這才安心睡覺，有時從夢中醒來，總能看到強老師在房間里輕輕地走動巡視，輕輕地給我們蹬掉的被子蓋好，那一幕幕情景，至今深深地印在我的腦海中。
有一次在幼兒園玩滑滑梯時，我自己不小心摔了下來，跌破了頭皮，我當(dāng)時又疼又怕，“哇哇”直哭。強老師親自抱著我，送我到醫(yī)務(wù)室包扎，還不斷地安慰我不要怕，鼓勵我要勇敢、堅強、不要哭。第二天還買了我愛吃的水果食品到我家看望。這件事雖已過去幾年了，但至今還溫暖著我的.心。
強老師能歌善舞，多才多藝，彈鋼琴更是拿手好戲。她教我們認字識數(shù)，教我們唱歌跳舞、寫字畫畫，陪我們做游戲，給我們講故事。幼兒園三年的快樂時光，我至今難忘，終身難忘。敬愛的強老師，我會永遠記住您！感謝您！
感謝老師的作文 篇54
教師，您是大海，我們是海中的小魚，有您才有我們。教師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會茁壯成長。教師您是大樹，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽。教師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們在您的懷抱中感受到了溫暖。
我此刻已經(jīng)上六年級了，從一年級開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個教我的教師，我都十分感激您們，您把您的知識傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感激沒有教我的教師，因為教師也把知識傳授給了別人，我也很歡樂，在我的.意識當(dāng)中，也有許多教師，在鼓勵我，幫忙我，我也十分感激他們。
在課堂上，我不會的題，教師還會有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會，教師不但沒有批評我，并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠，感受到了，教師的辛苦。雖然很累了，可還是一向把題給我講明白了。看這就是我的教師，為了我們學(xué)到更多的知識不顧自我的勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，教師打手機一向沒打通，于是教師就陪著我，一向到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體。
教師就是這樣不只是對我，對我們每個同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵，一樣的幫忙，就是期望我們好好學(xué)習(xí)，長大后有所成就。
教師，我十分感激您，多謝您對我們的關(guān)心，愛護和鼓勵。教師您辛苦了！
感謝老師的作文 篇55
中國古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了教師“愛生如子”的高尚師德。教師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
親愛的教師，我想對您說聲“多謝”！因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個同學(xué)的心靈，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。教師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！教師，您就像是蠟燭，點燃自我，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自我。您也是吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的'“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《教師》大家都聽過吧。
教師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……教師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，所以我們更應(yīng)當(dāng)報答我們的教師。
感謝老師的作文 篇56
在我成長的道路上，有許多坎坷。有些坎坷讓我很迷茫，但總有人和我一起，度過了一個又一個難關(guān)。體貼可親的長輩，扶著我過了難關(guān)；循循善誘的老師，引領(lǐng)著我過了難關(guān)；朝夕相處的同學(xué)，帶著我過了難關(guān)……
令我印象最深刻、直到今天還浮現(xiàn)在我腦海里的事，卻是發(fā)生在我剛一年級的時候。
那會我還小，也不懂事，跟著一群五六年級的.大姐姐們在一起玩。只要這個團體里的某個女孩受了欺負，大姐葉和二姐葉就會把我們叫上，去給那個女孩報仇雪恨。當(dāng)然，我一般只是袖手旁觀，并不參與。
后來，班主任夏老師知道了。她特意把我叫到辦公室，痛心疾首地對我說：“李馨瑤，你以后千萬再不要參加了。”我聽得稀里糊涂：“參加，參加什么？”“就是暴力團。”確實，她們的所作所為用兩個字形容——暴力。夏老師語重心長地對我說：“她們總是依仗高大，欺負小同學(xué)。你不要沾染這些壞習(xí)氣。你的學(xué)習(xí)成績也會受影響。如果有人這樣欺負你，你會不會難過？”“可是我什么都沒做啊。”我辯解著。“袖手旁觀也是在縱容她們犯錯。”我如夢方醒，在夏老師面前發(fā)誓再也不跟她們玩了。
親愛的夏老師，是您把誤入歧途的我?guī)С隽死Ь常也辉俑圬撏瑢W(xué)的孩子做朋友，學(xué)習(xí)成績越來越好，好朋友也越來越多了，感謝老師，感謝有您！
感謝老師的作文 篇57
親愛的老師，您就像我們的母親，教我們豐富的知識，叫我們許許多多做人的道理，這里我有許多心里話想對您說說。
老師，您應(yīng)該還記得上學(xué)期那兩件讓我印象很深刻的事情吧！
記得上學(xué)期剛開學(xué)的時候，您布置了一篇《開學(xué)第一天》為題的作文。由于，我寫的很好，就被您當(dāng)選為語文組長，那個時候，我既高興又驕傲。您那會說話的眼神看著我，好像親切的對我說：“小越，要記住，虛心使人進步，驕傲使人落后。雖然，你當(dāng)上了語文組長，但是，要繼續(xù)努力哦！”老師，您那眼神，教導(dǎo)我要虛心不要驕傲，老師，我要衷心感謝您！
還有一次臨近期末考，您上課時，我突然頭一暈，感覺動不了，接著，肚子一脹，因為那時我?guī)缀跻稽c力氣都沒有，所以沒辦法告訴您，這時，黑板上一個個秀麗的'字，都變成了一個個長牙舞爪的怪物，突然，肚子又脹了起來，我額頭上一直冒冷汗，突然，“嗚”的一下，我把東西吐了出來，地板上一片狼藉，同學(xué)們慌忙地舉手告訴您，您就立刻停下來，為我噓寒問暖的，告訴我要好好休息，又吩咐幾位同學(xué)拖地板，這時，一股暖流好像流入我的心頭，那寒冷的感覺拋到了九里云霄了……
老師，雖然這兩件事已經(jīng)過去了一個學(xué)期，但我還是想對您說：“老師，謝謝您！”
感謝老師的作文 篇58
一位詩人說過:老師是燈，照亮我們的心靈;老師是橋，把我們帶到知識的彼岸;老師是春天的一縷陽光，照耀著我們茁壯成長。
我的老師，您就是這樣一位富有愛心的好老師。
記得上學(xué)期的一次體育課上，您讓我們跳長繩。起初，我一點兒也不會，每次只好灰溜溜地從繩子底下鉆過，心里很是懊惱，便經(jīng)常以甩繩子做“掩護”，逃避跳繩。不知何時，您發(fā)現(xiàn)了我的情況。可是您并沒有指責(zé)我的膽小，而是微笑著單獨指導(dǎo)我:“跳長繩前先要做熱身運動，起跳前要先往繩子的落地點走兩步，再起跳。落地時兩條腿一前一后落地。”您的耐心指導(dǎo)讓我慢慢學(xué)會了跳長繩，并愛上了這項運動。
無論在課內(nèi)還是課外，您總是和藹可親。空余時間，您還經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋。
那次，您就和我下了盤中國象棋。每當(dāng)我下錯一步，您總會用最簡單易懂的.語言來告訴我這步棋錯在哪里;每當(dāng)我走了一步好棋，您總會笑著夸贊:“這步棋下得可真不錯!”正是有了您的諄諄教導(dǎo)，我下棋的興趣與日俱增，棋藝也大有長進。
老師，您的愛真是無處不在。在我們遇到難題時，您耐心講解;在我們悲傷難過時，您送來安慰鼓勵;在我們?nèi)涡苑稿e時，您給予我們寬容和教導(dǎo)……
老師，您仿佛就是我們的親人;老師，你仿佛就是我們的第二任父母!感謝您，感謝您為我們所付出的點點滴滴!感謝您，深深地感謝您!
感謝老師的作文 篇59
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”《贈汪倫》中短短的兩句話，卻蘊含著朋友之間深深的友誼。
記得五年級時，在一個陰雨綿綿的下午，兩節(jié)都是自習(xí)課，于是老師給我們布置了數(shù)不勝數(shù)的習(xí)題。那時的我特別忙，因為我要代表學(xué)校去參加比賽，每天都要排練。這不，剛拿起筆，指導(dǎo)老師就來找我了。
我無奈地從書包里拿出快板，小聲嘀咕了一句：“今晚又要熬夜咯。”這時，我身后的同學(xué)開口了：“我?guī)湍愠}？”“好啊！”我隨意答了一句，因為這像極了一個玩笑。黑板上密密麻麻的字，看起來都令人頭暈?zāi)垦＃槐槎祭鄣脡騿埽螞r兩遍呢？
排練完后，殘陽如血。我精疲力竭地回到教室收拾東西。這時，我的目光落在了我的作業(yè)本上，不禁淚目。潔白的作業(yè)本上布滿了工整的字跡，整整五頁。殘陽的余暉照進課室里，照在本子上，顯得格外耀眼。
第二天，我和他說了一聲簡短的“謝謝”。他說：“你為了我們學(xué)校的榮譽付出了不少努力，可要早點休息啊！”那一刻，我深刻地體會到了友誼，一種不可言喻的力量涌進心頭。
他一直在我的.“身后”默默地幫助我，直致比賽結(jié)束。千言萬語的感激深藏心底，簡單一句：“謝謝你陪在我身邊！”
那次比賽，我完美地拿下了第一名。這樣的成果，不僅要感謝老師的教導(dǎo)，更要感謝一直在我身后的他。
何以與君識，無言淚千行。
感謝老師的作文 篇60
老師是天上最亮的北斗星，在你迷路的時候讓你找到回家的方向；老師是一支蠟燭，它會燃燒自己照亮別人。而我們的老師時刻陪伴著我走向前進的道路。
那是我讀小學(xué)的第一天，我因害怕而不敢進“大家庭”，就在學(xué)校大門口哇哇大哭，淚水盈眶，我的腳像鋼塊一樣怎么也抬不起來。我站在教室門口的時候，您看到了我，走到了我的身邊，親切地對我說：“小朋友，你叫什么名字呀？你為什么會哭呀？”我看了看老師，感覺挺和藹的，沒有了抵觸情緒，和老師一起走進教室，老師讓我坐到指定的位置，并安慰我。
步入五年級了，第一次考試卻讓我難以相信自己的眼睛，內(nèi)心非常失落。我去訂正錯題的時候，您給我講解了為什么會錯。原來我大部分都錯在句式練習(xí)中。您讓我拿出百科知識大全，那時我的心怦怦直跳，還以為您要讓我抄寫，沒想到您耐心地說：“句式分好幾個部分，比如：改為轉(zhuǎn)述句、反問句、擬人句……”您為了讓我聽得明白一些，給我講解了怎么改。我聽了又在腦子里過了一遍，這一次這些知識就像我的'老朋友一樣，和我融為一體了。
在以后的考試中，我的句式練習(xí)進步很大，每次都是全對呢！這多虧有張老師的細心指導(dǎo)，才讓我明白了很多。
還有一年的時間，就要分別了，感謝張老師，是您讓我明白：遇到難事，要勇敢面對。謝謝您，張老師。
感謝老師的作文 篇61
在這五年中我和老師渡過了很多的日子，我們非常的感激老師，不管是現(xiàn)在教的，還是教過我們的，已經(jīng)走了的，我都在腦子里面復(fù)制了一遍，還是那么的.清晰，甚至現(xiàn)在想想都是那么的快樂，但是，我們只知道索取，并不知道回報，惹的李老師從心底里感到了失敗，這，都是我們的錯，我們真是身在福中不知福。
想想看吧，去桂林、野生動物園和惠東，和我們即將要去的婺源，這是只有我們班老師幫我們做到的啊，我們卻在每天早上的練操給老師丟臉，我們非常的懶散，以至于老師生氣了，就在那么短短的二十分鐘里面，我們都想到了老師帶給我們的，老師讓我進了機器人班，所以星期六才可以去代表全校去參加比賽，那是多光榮的啊！還有計算機大賽，雖然只是三年級，但老師還是讓我們?nèi)⒓恿耍Y(jié)果，我不服眾望，拿了一等獎，這都是老師給我們的啊！
當(dāng)然，我們也帶給了老師許多，我們期末考試拿了全年級第一的時候，看到了老師的臉上又現(xiàn)出了燦爛的一笑，而我們在廣播操比賽奪得了全年級第一時，笑臉不僅出現(xiàn)在我們的臉上，每當(dāng)一個人有進步的時候，都是老師最幸福的時候。
老師帶給我們的就更多了，但是老師也有讓我們傷心的時候，大張老師走了，我們?nèi)嘤脺I水送走了，這個我不會忘記，忘記的只能是我們帶給老師的，而不是老師帶給我們的！
老師，對不起……
感謝老師的作文 篇62
記得我剛上一年級的時候，我對學(xué)校的一切是那么的陌生。是一個什么都不懂的孩童。蔣老師是您教導(dǎo)我學(xué)拼音，學(xué)寫字，學(xué)讀書，學(xué)許多的知識。您不但教我們文化知識，教我做人，還像媽媽一樣關(guān)心我的生活。
三年過去了，您對我的點點滴滴我都記憶猶新……
記得最清楚的是，我上二年級的時候，身上手上長滿了濕疹。又紅又癢還脫皮。渾身奇癢無比難受極了。上課的時候，我一會抓抓手一會撓撓背。嚴重的影響了我的學(xué)習(xí)。您走到我跟前關(guān)心地問我：“怎么了？為什么上課總是動來動去的不認真聽講？”我說：“我身上手上長滿了濕疹很癢。”您拉著我的手仔細地看了一會，關(guān)切地說：“哎呀！怎么會這樣啊？”下課了，您像對待自己的孩子一樣把我的病情記在心上。到辦公室后，您上網(wǎng)查找好幾個小時并和其他老師打聽。終于找到了我的病因和治療方法。還連忙打電話，告訴我奶奶。奶奶感動的'流淚了……而我更是感到無比的溫暖。蔣老師您辛苦了。您把愛心無私的奉獻給了您的學(xué)生。奉獻給了教育事業(yè)。我感謝您的辛勤勞動。感謝您像媽媽一樣教育關(guān)愛著我們。感謝您為我們付出的一切。
“感恩的心，感謝有您……”蔣老師，我現(xiàn)在還有很多的缺點和不足。我會努力改正。一定會永遠記住您對我的培育、關(guān)心和愛護。您對我濃濃的愛，我會永遠銘記于心！
感謝老師的作文 篇63
從幼兒園到小學(xué)，過了將近八年，我遇到的老師可謂是撒哈拉沙漠的沙粒，數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的就是一年級的余老師。
雖然我已經(jīng)五年級了，但余老師的外貌我現(xiàn)在記憶猶新。余老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張長長的臉蛋，高挺的鼻梁，白皙的皮膚，再加上高挑的身材，活脫脫一個漂亮的.網(wǎng)紅臉。
可余老師令我難忘，并不是因為她長得漂亮，而是因為她很溫柔，為人著想。有一次語文課上，余老師要大家拿出語文書朗讀課文。我把書包翻了個底朝天，還是不見語文書的蹤影。怎么回事，我明明記得我昨天寫完作業(yè)把書包……呀，我昨天因為要背書，又太晚了，把語文書拿到床上去背，結(jié)果早上就忘了拿了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。豆大的汗珠從臉上掉落。要不，去打電話，讓奶奶送來？不，不行，打電話要用老師的手機，那老師不就知道了嗎，沒準(zhǔn)兒還會把我罵一頓。要不就不說了，老師沒看到就算了……正當(dāng)我心里的惡魔和天使正在做激烈的斗爭時，余老師發(fā)現(xiàn)了我，問道：“賀佳怡，你怎么了？”我的下巴都不聽使喚，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……沒帶書。”“沒關(guān)系，我這里剛好有一本，你先拿去用吧！以后要注意了。”“嗯。”余老師像冬天的太陽冉冉升起，照亮了我。從此，我就再沒忘帶過書本。
余老師，您好，也許你已經(jīng)忘了我，但我永遠不會忘記您。
感謝老師的作文 篇64
我們班有個幽默的老師，她就是我們的語文老師——金老師。她上課時總是會給我們開個小玩笑，讓我們暫時忘記學(xué)習(xí)的壓力，讓我們快樂地去學(xué)習(xí)，讓我們愛上學(xué)習(xí)。她長得很漂亮，有一雙炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)我們上課開小差時，只要她的大眼睛瞟過去，開小差的'同學(xué)就會端端正正地坐好，好好上課。她的臉上總是讓人一看到就感覺心里很溫暖，所以大家都很喜歡她。
記得有一次期末考試，大家都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)氛圍中，就連平時最調(diào)皮的同學(xué)都拿出書來看了。語文課老師一般沒來時我們都會輕輕說話，悄悄打鬧，可今天卻格外安靜，安靜的一根針掉在地上都能聽到。老師進來時還以為走錯了呢！今天的課堂沒有人開小差，沒有說話聲，只有筆在書上寫字時的“沙沙”聲，和老師的講課聲，還有同學(xué)們求知的眼神。老師看我們大眼瞪小眼地看著黑板，微笑著說：“今天我不上課了，給你們看電視，讓你們放松心情！”我們呆住了，不是要考試了嗎？老師在開玩笑吧！考壞了怎么辦？這時老師又說：“我知道馬上就要考試了，不過不要太緊張了，期末考試只要大家盡了自己的努力，沒考好也沒有關(guān)系，知道嗎？”“知道了。”我們異口同聲地說。老師適時的安慰讓我們放松了下來。復(fù)習(xí)期間，老師講的內(nèi)容我們總是能很快吸收了，并且課堂上充滿了歡聲笑語。期末考試我們班取得了優(yōu)異的成績。
我們的金老師很有意思，你們覺得呢？感謝有您的相伴！
感謝老師的作文 篇65
我感謝月亮，因為有了才會有月光才會照耀整個夜空；我感謝世界有愛，因為有愛才會有溫暖；我感謝我的老師，因為有了老師我才有了知識。
一年級的時候，我忐忑不安的跨進校園，穿走廊，來到教室門前，您走過來拉住我的手輕輕地說道：“走吧，我們一起去教室。”稚嫩的我跟在你的后面，找到了自己的位置。
楊老師您的字總是那么端莊秀立，像一排士兵整齊的站列著。小小的我急于模仿，可一筆一畫總是歪的。就在我心灰意冷準(zhǔn)備放棄的時候您走過來握住我寫字的半：“寫字不可以心急要一筆一畫的寫才可以好，字如其人。”您握住我的手一筆一畫的寫著不一會兒我的.作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫得越來越好。
一眨眼六年過去了。您的臉上多了一些歲月的痕跡，但絲毫不影響您慈祥的笑容。學(xué)校舉行運動會，在運動會上您就像一個稚氣未脫的孩子，您會因為喊加油而脹的滿臉通紅，當(dāng)您看見取得好成績的運動員您會快步上前，緊緊的抱住他激動的一句話也說不出來。當(dāng)您看見沒發(fā)揮好的運動員，您也會上前安慰他。
您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們?nèi)绾巫鋈耍虝覀冊S多知識。
我感謝您！為我們潑灑著知識的露水。
我感謝您！為我們照亮前方的路。
我感謝您！引導(dǎo)著我們向前去。
感謝老師的作文 篇66
在我們成長的過程中，有很多的人值得感謝，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)……可在這當(dāng)中我最想最想感謝的是循循善誘的老師！
老師每天都早早的來到學(xué)校，歡迎我們來上學(xué)，放學(xué)時目送我們離開學(xué)校！每天一大早，就能看到老師的黑眼圈。
在老師剛教我時，我很膽小，上課總是不舉手發(fā)言。老師看見了，一直朝著我看，老師那雙又大又亮的眼睛，好像在對我說：“別怕，舉起手來！”
我看著老師，似乎有一股非同一般的魔法，竟讓我舉起了手，老師看見了，高興地叫起了我的名字，當(dāng)我說出了正確的.答案時，老師竟然當(dāng)著同學(xué)的面表揚了我，那時，我心里美滋滋的。
自從那時開始，每堂課我都會舉手發(fā)言，多虧了老師，現(xiàn)在，我已是我們班的“發(fā)言達人”了！
老師不僅能善解人意，還很嚴格。記得有一次，我考試考得不太好，老師便把我叫到了辦公室，拿著我的試卷對我說：“你這次考試怎么考得這么不好!你看看，都是些你不應(yīng)該錯的看看這……看看那個……對不對?”我一看，啊！全是些我不應(yīng)該的。我一邊聽著老師的分析，一邊想想解題思路。
老師雖然這么嚴格，但也是對我的一番愛呀!
我還有許多許多的事情想感謝老師，可是時間關(guān)系，我也就不多說了！
老師像春蠶默默奉獻，老師像蠟燭一樣照耀我們！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，真讓我感謝！
感謝老師的作文 篇67
在我上小學(xué)四年級的時候，何琦老師被分配到我們班，教我們語文，做我們的班主任。我要感謝何老師，因為他把我們當(dāng)做親兄弟一樣看待，保護我們。
何老師的課幽默風(fēng)趣，課堂上我們不但學(xué)到了知識，而且還很開心。記得有一次楊唐鵬在課上插嘴，何老師明明在講變色龍，也不知道楊唐鵬怎么扯的.，竟然扯上了雞腿。于是何老師便說：“我昨晚起來小解，突然一只雞腿骨頭從楊唐鵬的床上掉了下來，原來楊唐鵬正像一只老鼠似的在偷吃雞腿。”然后轉(zhuǎn)過頭來對楊唐鵬說：“那個楊唐鵬啊，你改叫楊老鼠得了，夜夜像只老鼠偷吃雞腿，也蠻不錯的。”頓時，課堂上笑聲一片。
何老師除了課上幽默風(fēng)趣，還有時時保護我們。有一次何老師組織人員宣傳不要踐踏草坪。課間我們看到一個初一年級學(xué)生踩草坪，我們就迎上去，請他不要踩草坪。他不理也就算了，還罵我們是神經(jīng)病。我們把這事告訴了何老師，何老師憤怒極了，他不允許有任何人欺負他的學(xué)生。我們把那個學(xué)生找來。何老師說：“你有兩種選擇，一，讓我班學(xué)生罵你一聲神經(jīng)病，二，給我安分點。”初一年級學(xué)生說：“我選擇第二條路。”“那你以后給我老實點。”然后就讓那個學(xué)生走了。
何老師在我心里不只是老師，他是一位大哥，一位能教給我們知識，能保護我的大哥。我們每次見到何老師都會感謝何老師說：“何老師好。”何老師也喜笑顏開地說：“你們好！”
感謝老師的作文 篇68
我在神頭中學(xué)念初一時，教歷史的老師姓賀，由于時間過去了許久，記不清他的大名了。據(jù)說是由于歷史問題，被派到了神頭中學(xué)教了書。但永遠不會忘記的是老師的歷史知識特別豐富，上知天文，下知地理，課講的很好。由于那個時代認真學(xué)習(xí)歷史的學(xué)生少之又少，他的淵博的知識似乎沒有給學(xué)生帶來多大的樂趣，也不會期盼學(xué)生給予他駕馭知識能力的高度贊賞。再就是由于年齡大的緣故，又不善于和學(xué)生溝通交流，整天板著一個臉，學(xué)生就給他送了一個綽號“原始社會”。這正好和初一歷史課本第一課的課題“原始社會”相穩(wěn)合。
我記得有一次老師問了我一個關(guān)于原始社會的歷史問題，我沒有回答上來，他就面對全班同學(xué)態(tài)度不友好的對我說“劉作宏，劉作宏，你的作為是宏大的，同時也蘊含著作為遠大，宏才博學(xué)的道理，你反而回答不來這個問題，你的作為在哪兒?，你的'前途在何方?”，這時我才第一次真正領(lǐng)悟到了自己的名字中原來還有這么一種解釋，蘊含著如此深奧的道理。我想我的父母親文化水平都很低，給我取名時根本不會考慮這么多，但恰巧老師給了完美的解釋，我從內(nèi)心深處感謝我的老師，我立志必須努力學(xué)習(xí)，好好工作，一定得對得起自己這么一個好名字。
至于后來工作上所取得的成績是否與所起的名字有關(guān)，也不得而知，但絕對與自己不懈的努力是分不開的。
感謝老師的作文 篇69
在我還沒有認識您前，我是一條迷失在大海里的小船，只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇見您之后。就是看見航行標(biāo)，看到那光明的方向。我拿起船槳，在書的海洋里遨游。
再出校園，跟著書香指引的方向，我來到了您的身邊。是您，教給我無窮的知識，打開了我心靈深處那道塵封已久的門，打開我知識的天窗。
在課堂上，您毫無私心的交給我們知識。在課下，您細心地幫我們解答，我們不必把您比作園丁，因為您也是我們?nèi)f千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭，因為你的光芒已經(jīng)把我們照亮。您就是一把鑰匙，打開了那個神奇的世界。您就是一個引路人，帶領(lǐng)我們在書的.世界里探索。
您給予的知識，無窮無盡。當(dāng)我們下課了，您還在辦公室里為我們批改作業(yè)，認認真真，一絲不茍。當(dāng)我們在睡覺，您在我們安睡時悄悄的查房。天剛亮，您就起來床，為我們備下一節(jié)課的資料。平日里您教的知識，一直到現(xiàn)在都用之不盡。您就像一本書，里面有無窮的財富。您就像一支筆，里面有無窮的文墨。
那一次，我沒有聽懂老師講的題，課下我去找您，卻看見您正在認真地批改當(dāng)天的作業(yè)，我遲疑了，到底該不該去問題。在我下定決心問時，走進辦公室，看到像和藹的臉上露出了笑容，您給我講述的這道題，我便認真地聽著，不時回答著您的問題……
這次，我是真體會到了老師的無私和辛苦。老師，謝謝您給予我的知識！
感謝老師的作文 篇70
“53顆蓬勃跳動的心，53份美好的愿望，53個美好的理想，從這里起航！”這就是我們的快樂之家——四（2）班。
伴隨著金色的秋天我們升入了四年級，我們和王老師共同度過了3年的美好時光。而今，我們也會和以前一樣快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活。
起初見到王老師的時候，她那長長的頭發(fā)很是飄逸，胖胖的身體顯得和藹可親。幾年來王老師就像一位勤勞的園丁，給我們這些祖國的花朵澆水、施肥，她教會了我們很多，讓我們了解世界，在知識的海洋里遨游。老師想讓我們認真讀書，長大做個對國家有用的人。幼苗不扶正，長大變歪木。每當(dāng)我們犯了錯誤，老師就會嚴厲地批評我們；每當(dāng)我們表現(xiàn)好時，老師也會給予親切地表揚。老師不但教我們知識，還教給我們怎樣做人。
幾年來，我細細地觀察著王老師，無論艷陽高照，無論刮風(fēng)下雨，她總是一大早就來到學(xué)校，開始著一天的忙碌生活。每個課間都會在教室里坐著批改作業(yè)順便看著我們，生怕我們磕著碰著。從那里我知道了老師是多么的辛苦，不求任何的`功名利祿更不求一絲絲的回報，任憑自己的黑發(fā)多些銀絲，也從不后悔自己的職業(yè)。因為她愛教育事業(yè)，更愛我們這些可愛的娃娃！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
感謝老師，教我們學(xué)會保護自己。感謝老師，教我們學(xué)會關(guān)愛他人。感謝老師，教我們學(xué)會孝敬父母。感謝老師……
感謝老師的作文 篇71
老師，你就像是黑暗中的一盞明燈，為我們點亮前方。老師，你就像是花園里的園丁，為我們修剪不好的地方。老師，你就想我手中的一把傘，幫我遮擋雨滴。我剛來到這個學(xué)校是四年級的時候，那個時候我還是個普普通通的小男孩，學(xué)習(xí)也不好。自從您的出現(xiàn)，我徹底改變了。
我剛來的時候，我考試考的特別差，是班里的倒數(shù)。在講卷子的時候，您沒有點我的名字，而是看了我?guī)籽郏o了我足夠的臉面。這一次次的失敗，給了我極大的壓力。后來，我就要下苦心，好好讀書。后來再次考試，我的成績雖然往上長了一點，但是，還達不到我滿意的目標(biāo)。再后來，我上課認真聽講，把上課您說的話牢牢記在心里。到了六年級，我的成績總算到了中等。
在下課的時候，我經(jīng)常和我的好朋友在校園里追趕打鬧，你就把我們揪住，批評我們。可我們其實就沒把您的話聽在心里，我們每天都是這樣，您最后罰我們不讓出去玩，只能上廁所。后來您就嚴加管教我們，您又把班規(guī)改了，下課人人都不能玩，我們當(dāng)時心里慚愧的.不得了。經(jīng)過反省，我們下課連跑都不敢跑了。
是您把我管教好，以前我的脾氣暴躁、愛鬧、不聽話、不聽課。是您把我從以前學(xué)校的壞毛病改掉的。光陰似箭、日月如梭，我們馬上就要離開這個充滿愛的校園。所以，在這里我想對您說：“老師，您辛苦了！
感謝老師的作文 篇72
十年前的5月12日，四川省汶川等地發(fā)生了大地震，地震造成了大量的房屋倒塌，還有許多人員傷亡，汶川等地的美麗景色遭到了極大的破壞。
汶川地震發(fā)生時，有一個學(xué)校里的師生正在上課。突然，教室里的桌椅、吊燈都劇烈地晃動，接著房頂塌了下來，老師趕緊組織學(xué)生們撤離教室。大部分學(xué)生已安全撤離，老師進入教室檢查是否還有未撤離的學(xué)生。檢查到后排，發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生頭部被上方落下的磚頭砸傷昏倒在地。這位老師以最快的速度沖過去抱起他，吃力地往安全地方跑。有些同學(xué)因為害怕大聲喊叫，老師安撫他們的情緒，然后又沖進教室檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)磚塊下還趴著一名昏迷的同學(xué)，她不顧生命安全沖進去用手將磚塊刨去，手被磚塊弄得鮮血直流，她也沒有放棄。這時候，救援隊趕到了，和老師一起成功救出了學(xué)生，這名同學(xué)哭著感謝他的“救命恩人”。
這就是發(fā)生在汶川地震時候的一個故事，當(dāng)然還有許多這樣的`故事，讓我十分感動。老師勇救學(xué)生的行為讓我更加尊敬老師，我的老師也是這樣的，像媽媽一樣照顧著我們。當(dāng)我們遇到難題時，老師會不厭其煩地輔導(dǎo)我們；天氣熱了，老師會幫我們卷起袖子；放學(xué)時，叮囑我們在路上要注意安全。老師，謝謝您對我無微不至的關(guān)愛，我愛你們。
感謝老師的作文 篇73
老師，是一位園丁，時時刻刻的照顧我們這些幼苗；老師，是一盞指路的明燈，為在黑暗中迷茫的我們指引了方向；老師，是一顆巨大的蠟燭，默默地燃燒自己，為我們的未來照出一片光……
當(dāng)我們來到新的學(xué)校時，是否有些害怕？那又是不是老師為我們摧毀了害怕？是的。是老師，是老師為我們拆開了恐懼這把枷鎖！讓我們了解了這個新的學(xué)校，認識了新的同學(xué)、新的老師，結(jié)交了新的.朋友。我想，同學(xué)們在踏進學(xué)校之前的那些恐懼都早已消失的無影無蹤了吧！那你們要感謝誰？沒錯，就是老師，我們都要感謝老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”就像這首杜甫的《春夜喜雨》一樣，老師就是這樣一種人，一種只知奉獻，不求回報的人。在我們求學(xué)的路程中，一路走來，是誰為我們的路上鋪上柏油，是老師；是誰把我們路上的荊棘變成鮮花，是老師；是誰在你有困難時幫助你，鼓勵你，還是老師！花草感謝陽光和雨露，雄鷹感謝翅膀和藍天。是陽光和雨露滋潤著花草，是翅膀和藍天讓雄鷹展翅翱翔！那么我們呢？我們是不是也要感謝一些人呢？
對，感謝父母；還有呢？沒錯，老師。我們還要感謝老師，是老師教給我們知識，讓我們有了學(xué)問；是老師，像我們的父母一樣，關(guān)心我們，照顧我們；最重要的是老師教會了我們怎樣做人。感謝老師吧！讓我們真誠的對老師說一聲：“謝謝您，老師！”
感謝老師的作文 篇74
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的'心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
感謝老師的作文 篇75
感謝陽光，給了萬物生命；感謝父母，給了我一個溫暖的家；感謝朋友給了我快樂、歡笑。然而我給感謝老師教我知識，教我做人。
我們的班主任龔老師中等個子，枯瘦如柴，臉上時刻洋溢著燦爛的笑容，一笑起來露出兩個小酒窩，眼睛笑的瞇成一條線，可滑稽了，但歲月不留人，就這一笑，把臉上的皺紋給笑出來了，他穿著樸素、簡潔，一個很普通、平凡的打扮。
每次，老師都笑容滿面的走進教室，邁著輕快地步伐，用他那溫柔的目光掃視全班，是每個同學(xué)精神煥發(fā)，很快便能投入到課文中去。老師講課真幽默，有時老師會講起自己的趣事，同學(xué)們哥哥都聽得津津有味，哈哈大笑，樂得合不上嘴，老師則在講臺上手舞足蹈，甭提多風(fēng)趣。在在老師生動、具體的講述下，同學(xué)們都陶醉在課文中綠油油的田野、清澈見底的小河、婀娜舞姿的.楊柳，載歌載舞的人們，啊，那是一種無法用語言形容的陶醉，感覺自己飛翔在老師口中美麗的大自然中，然而，時間總是過得很快，一陣悅耳的下課鈴把同學(xué)們從夢中喚醒。
對了我們班還有幾個淘氣，他們總是欺負弱小的同學(xué)，感觸偷雞摸狗的事來，但老師總會心平氣和的跟他們講道理，龔老師那些嫻熟的語言，總說得他們熱淚盈眶，并下定決心要痛改前非，于是從老師手里出來的學(xué)生都是好學(xué)生、好子女、好公民。
春蠶一生沒說過自詡的話，那突出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對你最高的評價。
感謝老師的作文 篇76
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上一個圓滿的句號了，此時此刻，我的腦海中涌現(xiàn)出這樣一個畫面：入學(xué)初，我是一個懵懵無知的小孩子，現(xiàn)在已經(jīng)長成一個充滿了智慧的小腦瓜以及善解人意的小大人，在成長的歷程中，我們要感謝含辛茹苦的父母，感謝朝夕相處的同學(xué)，感謝自己的對手……但是，我最感謝的是我的老師。
老師，從一年級開始教我們讀書、認字，一年級時的我們是多么的.淘氣呀！可是老師總是用愛心和耐心教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，從不生氣。二年級、三年級，那時我們開始懂得了一些知識及道理，但還是沒有完全從無知的陰影中解脫出來，老師引導(dǎo)我們從無知到掌握，從幼稚到開朗，這要付出多少心血呀！四年級、五年級，我們開始有了反抗的心理，開始反抗老師，不聽老師的話，可是老師還是那么耐心，那么慈愛的教導(dǎo)我們，讓我們從岐道上解脫出來。六年級，是小學(xué)生馬上面臨升初中的重要時期，老師的工作時間就變得緊張起來，可是老師還是時時刻刻不忘關(guān)心，愛護我們，老師的盡心盡責(zé)，讓我們?yōu)橹兄x不盡。
在課堂上，老師滔滔不絕的教導(dǎo)我們，用知識的雨露澆灌我們成長。同學(xué)們有錯誤便及時糾正，以免一錯再錯；下課時，老師時常提醒我們注意安全網(wǎng) ，惟恐危險的發(fā)生而傷到我們，在春游時，老師時時照顧到每一位同學(xué)，關(guān)心我們、愛護我們，暖暖的話兒像春雨滋潤我們的心。這樣的老師能不讓我們?yōu)橹兄x呢？
感謝老師的作文 篇77
再見了，親愛的張老師！再這六年里，是您在為我們?nèi)找共賱凇Ｎ覀兿雽δf：“張老師，我們永遠感謝您！”
還清楚的記得在五年級學(xué)期末的時候，您在我的成長記錄袋上寫了這么一句：“你在賽場上像一只活蹦亂跳的小鹿，可是在學(xué)習(xí)上付出的還不夠多，希望你在六年級里好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這句話深深地印在了我的腦海里。
在春天的時候，您帶我們到蕊春園欣賞美麗的花朵；在夏天的.時候，您帶我們?nèi)ス珗@玩耍放松心情；在秋天的時候，您帶我們來到操場做游戲；在冬天的時侯，您帶我們?nèi)ゴ蜓┱獭?/p>
每天清晨，我們唱著歡快的歌兒進了學(xué)校，把沉寂了一天的校園變的熱鬧起來。早操開始了，我們邁著一致的步伐，做著整齊的動作，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴聲響了，同學(xué)們快速回到位置上。在課堂上，我們聽得那么認真，讀得那么動聽，討論得那么熱烈，就像一株株幼苗在允吸著知識的甘霖。
回顧六年歷程，我們的每一點知識，都凝聚著您的心血和汗水。是您在為我們?nèi)找共賱冢皇悄诓晦o辛苦的為我們批改作業(yè)；是您，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂；是您，讓我們明白了做人的道理。老師啊老師，您是天使，您是大樹，您是海洋！
張老師，在這六年里，您任勞任怨，不辭辛苦，不僅教會了我們許多知識，還讓我們懂得了怎樣做人。張老師，我們永遠感謝您！
感謝老師的作文 篇78
老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認真，如果你有問題，可以大膽的提出來，他們會一字不差的告訴你，直到你們弄懂才行。當(dāng)他們讓我們做課堂作業(yè)時，他們就會下來瀏覽一下我們做的作業(yè)，如果你做的是對的，他們就會從你身邊走過。如果你做的是錯的，他們就會來糾正你的錯誤，還會教你這一題的.做法，直到你聽明白為止。年，你們說他們教課可認真。他們批改作業(yè)也非常的仔細。批改作文和日記時一個標(biāo)點符號也不放過，都會把錯的標(biāo)點符號給圈出來，讓你以后要多加的注意。寫錯的字，他們?yōu)槟闳Τ鰜恚�為你打好方格來給你訂正。好詞好句會為你圈出來，還會說明這個詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會有評語，讓你以后要多注意這些。他們還會教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義。是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子，圓了他們大學(xué)的夢，放飛了他們12年來的夢想，成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助么？是老師調(diào)教出了人才，為祖國做出了貢獻，報效了國家。可知，老師的義務(wù)多么龐大，也多么的重要，老師是我們的榜樣，我們要向著這個目標(biāo)去沖次，去努力，去勤奮的學(xué)習(xí)，長大后就當(dāng)一名老師，去報效我們的國家。成就這個夢想！老師為我們付出了那么多，我們從現(xiàn)在開始就要去發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大后去報答他們。在此，我還要對教過我的老師說一聲：“謝謝”。
感謝老師的作文 篇79
人人都說教師是世界上最輝煌的職業(yè)，但無論是誰導(dǎo)演的，教師也是世界上最難的職業(yè)。教師節(jié)如約而至。一封信輕如鴻毛，卻寄托著學(xué)生對你最真摯的感謝和問候。
說起教師節(jié)，讓我們想起一起走過的歲月。三年級的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏很快，但有你們的陪伴，我們很快就適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)生活。過去的風(fēng)風(fēng)雨雨，你與我們同行。當(dāng)您沮喪悲傷時，在您無聲的鼓勵下，我們重拾自信，努力進步；當(dāng)結(jié)果喜人，當(dāng)我們沾沾自喜時，我們會立刻得到你的充分提醒……當(dāng)我們難過的時候，有你的陪伴，我們不再難過；開心的時候有你的分享。我們激動萬分……親愛的老師們，初中三年級有你們的.陪伴，我們非常開心……
"百園花開，賞花看獎金修士上”，沒有你春春的教導(dǎo)，又怎會不如義高圣教地？值此教師節(jié)之際，請允許我從心底說聲：“老師，謝謝您，謝謝您的教誨！”
光榮的背后有多少努力和汗水？你看，折磨人的脊椎病已經(jīng)收了很久了，額頭上的皺紋和粉白的頭發(fā)就是最好的見證！您把美麗的青春奉獻給了我們這樣的學(xué)生，奉獻給了教育，你偉大而無私。縱然失去了整個青春，依然無怨無悔，依然默默無聞地站在平凡的崗位和專注的批次靴子中！
親愛的老師們，您的無私教導(dǎo)我們無法回報，但請相信，無論我們以后去哪里。無論以后的生活如何，我們都不會忘記，我們曾經(jīng)有過這樣一群可親可敬的老師！
您將永遠活在我們心中，無法忘記！
感謝老師的作文 篇80
還有1個月不到我們就要畢業(yè)了，回顧六年的歷程，老師的每一次教誨都令我記憶猶新。
四年級的一次考試，我因為在寫作文時急于求成，字跡像龍飛鳳舞一般，被批閱試卷的老師扣了4分。一向關(guān)心我們書寫端正的張老師見狀，立馬動身來到我家家訪。
考試考砸了，心情自然不好，感覺家里的氣氛就像是寸草不生的荒原，死一般的沉寂。張老師看出了這一點，便面帶微笑的鼓勵我：“其實考試只是對你這個階段學(xué)習(xí)的檢測，它是引領(lǐng)你發(fā)現(xiàn)問題的重要渠道，分數(shù)不重要，貴在過程。失敗之后呢還要分析得失，知道了自己薄弱的環(huán)節(jié)后要更加不懈地努力，爭取下次的成功。”這一句句話都在不斷地激勵著我，使我重燃了斗志，哭喪的表情也蕩然無存，低下的頭也重新昂起，心中的希望之火也再次熊熊燃燒起來。老師見我聽得很認真，并繼續(xù)為我指明了努力的方向，又輔導(dǎo)了我寫作文的要領(lǐng)。我將它們牢牢地記在了心里，這對我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。老師的生活是比任何一個職業(yè)都繁忙的。除了自己的'兒女之外，還有好幾十名同學(xué)要照顧，那是多么不容易呀！想到這里，我便更加尊敬我們的老師，老師付出六年的心血，只為將我們培養(yǎng)成懂事的孩子。也許你長大以后會忘記自己的同學(xué)，但請你一定不能忘記自己的老師們！
在所剩不多的時間里，愿大家珍惜每一秒與老師與同學(xué)的時光。
感謝老師的作文 篇81
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
麥苗感謝細細的雨絲，因為有它們才能生存；魚兒感謝清澈的河水，因為有它才能遨游；雄鷹感謝遼遠的蒼穹，因為有它才能展翅……
茫茫人海，你是最無私的人；滔滔江水，你是最洶涌的浪花；漫漫蒼穹，你是最閃亮的星光……
花開花落，云卷云舒，不知時鐘又敲響了幾下，不知精神又黯淡了幾分，不知街巷的燈光又熄了幾盞。不知不覺，外邊已是夜深人靜，似乎一切都蒙上了一層黑紗，只有最亮的那顆星依舊在閃爍。
我知道您還在幽暗的燈光下默默揮舞著筆桿，而每一次筆桿的揮舞都在成就著您的心愿，也許您的心充滿了力量，但是匆匆而過的時間卻在不是的出賣您的疲憊，也許您在強迫自己，也許您是在擺脫自己。
漆黑的夜，不知您何時休息；清新的晨，不知您何時起床；然而，在空寂的校園中，您總是第一個出現(xiàn)在教室當(dāng)中；課堂上，您的風(fēng)趣幽默總能讓我們開懷大笑，在快樂當(dāng)中把知識消化吸收。
不知何時，您的`額頭上以出現(xiàn)了皺紋，兩鬢增添了白發(fā)，脊背彎曲了幾度……
我知道，那是您滄桑的痕跡，我也知道，那是您為了事業(yè)做出的犧牲，您的無私奉獻，您的兢兢業(yè)業(yè)，深深地刻在我的心底，我的心底不斷哼出感恩的歌謠：
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
老師，謝謝您！
感謝老師的作文 篇82
我的中文老師一時嚴厲，一時有趣，讓全班歡笑不斷。
隨著新學(xué)期的到來，它如微風(fēng)般的沖進校園，悄無聲息的走進辦公室，卻又十分搶眼。在這個動蕩的季節(jié)，班級很熱，嘈雜聲很多，說著，笑著，玩著，就連樹枝上的鳥兒都在嘰嘰喳喳地叫著。語文老師緩緩走到教室門口。就像班里的老鼠見貓一樣，他趕緊跑回坐好，冷靜下來。語文老師喊道：“安靜點，這所學(xué)校就你們班最吵鬧。”只聽后座同學(xué)們竊竊私語，吵鬧的不是我。你總是說什么？這時候，劉老師可能用他那雙光滑的耳朵，看到老師緩緩走到這位同學(xué)的眼前，笑著說道：“我知道你們班的一些同學(xué)一向很安靜，而且我確定你在其中。但我希望你在安靜的時候不要忘記提醒別人，讓大家瞬間安靜下來。”這位同學(xué)沒有抬起頭。
有一次，天空突然變得越來越暗，越來越密，霧蒙蒙的.，然后下起了傾盆大雨，同學(xué)們一個個離開，我是唯一一個留在那里的人。今天我沒有帶傘，也沒有自己回去。這時候我很著急，眼淚都快流下來了，這時候劉老師對我微微一笑，從包里拿出一把雨傘遞給我說：“你沒有給你撐傘。”我對劉老師說：“你給我了你就沒有了。”劉老師說，我拿著這把傘，離開了學(xué)院，開心地笑了。在我眼里，我的劉老師，他是我生命的燈塔，總是帶領(lǐng)我走出困境。
感謝老師的作文 篇83
大部分美麗的花朵都喜歡在春姑娘的懷抱里綻放，花朵往往沁人心脾，而婀娜多姿的野菊花生長在秋媽媽的懷抱里，花朵是那么的怡人醉人。
金秋野菊花比早春野菊花更美更可愛。盛夏荷花，冬天臘梅，野菊花是我最喜歡的花。所以教師節(jié)我會送老師一束野菊花。
9月10日早上，我早早的跑到了后山。一路上，小草給我加油，跑啊跑，野花給我加油，給我加油，給我加油。到了后山，哇，滿山的野菊花都開得很美。我沒有時間欣賞他們。我一遍又一遍的選擇，最后還是挑了。除了黃色的野菊花，還有紫色的。我把花扎成兩捆，迅速回到學(xué)校。
我悄悄走近老師辦公室的窗戶，輕輕打開，往里面看。嘿，好機會，老師不在。我小心翼翼地將花插入書桌上的筆筒。旁邊的地球儀擦著白粉，靜靜地看著。臺歷翻到9月10日語文教師節(jié)那一頁，向我點點頭。書桌中間的`語文書向我招手，書里的老花鏡讓我笑了。我看著，老師中等的身材，冷若冰霜的眼睛，布滿皺紋的額頭，慈祥的眼神出現(xiàn)在我眼前，他沙啞的聲音，慈祥的教誨，溫暖的鼓勵，嚴厲的批評，包圍了我的耳朵。
一陣秋風(fēng)吹來，桌上一束五顏六色的野菊花散發(fā)出濃郁的香味，彌漫在整個辦公室和整個校園.
邱菊，請帶上我最真誠的問候：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”
感謝老師的作文 篇84
我的班主任是田美娥老師。從我進入于穎小學(xué)的第一天起，我就真的愛上了這個可愛、溫柔、體貼的老師。隨著時間的推移，我也深深感受到田老師對我的愛和關(guān)心。
其中，有一件小事我至今無法忘記。那是一個多雨的冬天。第三節(jié)課結(jié)束后，我和一些好同學(xué)在教室前面玩游戲。大概是因為太投入太開心了，玩的時候沒注意到地上有水。鈴聲一響，我和同學(xué)匆匆在教室坐下，才發(fā)現(xiàn)鞋子和褲子都濕透了。我心想：我能怎么辦？如果我這樣下午放學(xué)回家，肯定會感冒生病。可能回家會被批評，唉！
中午吃午飯的時候，我冷得想給媽媽打電話，就趕緊去田老師辦公室，小聲跟她說了我的來意。田老師摸了摸我的.褲子，很快給我拿來一個取暖器，并讓我脫掉鞋子準(zhǔn)備烘烤。然后我把厚厚的紙巾塞在褲子里，溫柔地對我說：“你看！全濕了。下次小心點。你不能這么做！生病了會難受，耽誤學(xué)習(xí)！”我聽說田老師沒有責(zé)備我，但也像我媽媽一樣關(guān)心和愛我。一股暖流流進我的心里，讓我全身溫暖。
這兩年來，我的表現(xiàn)有好的一面，也暴露了很多不足。當(dāng)我表現(xiàn)好的時候，田老師總是及時鼓勵和表揚我。田老師發(fā)現(xiàn)我的缺點后，總是耐心地和我講道理，讓我知道自己的缺點。無數(shù)難忘的小事，如聚沙成塔，使我與田老師的感情越來越深，我也越來越愛我的班主任田老師。我會深深記得田老師對我的鼓勵，展現(xiàn)一個全新的自己，不辜負田老師對我的期望！
感謝老師的作文 篇85
難忘老師的目光，任歲月潺潺的流淌，始終不能忘懷的是老師的目光，它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的風(fēng)響，帶來朝露中第一縷陽光。
你的笑容在秋天綻放一望無際的鮮艷，讓我們的心不再感到秋的蕭瑟。你的聲音在冬天里放飛無數(shù)的陽光，我們的靈魂也感到了你心跳動的熱度。
藍天漂浮的白云可是你美麗的裝繪，你的付出裝繪了我們的人生，在我們貧瘠的土地上開墾一道道沃土，用你的知識培育出我們未來的苗，我們的美好前程在你的眼中綻放快樂的元素。
雨中撒下幾片真誠的情感，我們的心因互相了解而拉近了距離。也許天涯海角并不要遙遠，因為你的話語回蕩在我們甜美的夢里。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅膀邊輕輕扇動。我用高飛的背影去迎接你目光中的蔚藍，生命與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
沒有亙古不變的.青春，沒有永遠不變的諾言。穿蕩在生活的夜幕中，在逝水長流中，在風(fēng)雨之乘的日子里，你為誰妄棄了所有？
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，幽谷飛香，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
當(dāng)秋季的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去，所有的年華往事沉落與心底。那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。
感謝老師的作文 篇86
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的'，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我認識自我超越自我。
您讓我負責(zé)早讀，這不僅僅帶動了大家，也鍛煉了我自我；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人……
在您的鼓勵下，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，之后，我鼓足勇氣，決定競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了“強敵”，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進一步的肯定了我的潛力。
老師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自我去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我用心向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也必須會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！
感謝老師的作文 篇87
早上，小鳥站在枝頭唱著歡快的歌，天上的白云飄來飄去，花朵也在早晨的朝霞中盛開了，露出了粉紅色的臉蛋，此時我們的校園也彌漫著興奮的感覺。
這節(jié)課是語文課，我們都不知道，李老師這堂課又會有什么新的創(chuàng)意。李老師像往常一樣走進教室，嘴角掛著一絲讓人無法察覺的笑容。走上講臺，李老師清了清嗓子說：“這節(jié)課我們仿照這篇短文，寫一篇作文。”我們聽了個個目瞪口呆，就在那一霎那，教室里鴉雀無聲，有的同學(xué)用手撐著頭；有的同學(xué)抓耳撓腮；還有的同學(xué)用手指不停地卷著頭發(fā)。李老師見后便對我們進行文章分析，然后教我們作文中要用一些四字詞語、排比句……這樣，一篇作文就會很完美的`呈現(xiàn)在我們面前了。
我聽了李老師說的，豁然開朗，一節(jié)課時間，一篇作文就在我的筆下完成了。就是李老師經(jīng)常讓我們臨場發(fā)揮寫作，這才造就了今天的作文水平。也是李老師讓我們養(yǎng)成了看課外書的習(xí)慣。我們從欣賞別人的文章，到自己寫出優(yōu)美的詞句；我們從那個懵懂的孩子，成為懂事知禮的少年。這都是老師的功勞和培養(yǎng)。
李老師告訴我們不能黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這句話讓我懂得，在小時候我定要認真學(xué)習(xí)，不想等到長大后悔。閱讀和寫作，老師帶我們?nèi)腴T，我得努力繼續(xù)下去，才不會辜負老師對我們的期望！
感謝老師的作文 篇88
“感恩的心，感謝有你……”禮拜五的廣播操時間，我們?nèi)Ｐ∨笥褌冊诖箨犦o導(dǎo)員呂老師的帶領(lǐng)下，為全體老師唱起了一首“感恩的心”，祝福我們親愛的老師們，因為禮拜五是九月十日教師節(jié)。
我特別想感恩的是我們班主任王老師，她從一年級開始帶我們，一晃已經(jīng)三年多了，如果給王老師打分的話，我覺得可以打“三十分”。
這三十分得分分成三個十分。第一個“十分”，王老師十分有愛心。三年多以來，她把我們當(dāng)成她自己的孩子，每天早早到校陪伴我們從早讀，到午休，直到放學(xué)，還有“雙減”后的課后托管，對我們的教導(dǎo)總是和風(fēng)細雨、輕聲細語、和藹可親。
第二個“十分”，王老師十分細心。她會關(guān)注到每個小朋友的點點滴滴。有一次做廣播操的時候，她走過我身邊，輕輕地跟我說：“歆瑤，你的校服裙子太短了，需要買一條新的。”原來，我不知不覺長高了很多，一年級時候買的超大的'校服已經(jīng)變短了。可是，我的媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)，王老師卻關(guān)注到了。周末，媽媽馬上帶我去校服店買了新的，媽媽也說：“王老師觀察得真仔細。”
這第三個“十分”嘛，就是王老師十分有耐心。她對待學(xué)習(xí)成績薄弱的學(xué)生特別有耐心，她總會花自己課間休息時間花費更多的精力不厭其煩地輔導(dǎo)、講解，直到他們弄明白為止。對待我們犯的錯誤，她總是心平氣和地諄諄教誨。
小學(xué)生涯已經(jīng)過了一半，感恩有您相伴。
感謝老師的作文 篇89
時間過得真快，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在你陪伴的三年學(xué)習(xí)中，你犧牲了自己，滋潤了春雨般的幼苗。你就像陽光，照亮每個學(xué)生的心。你是一個和藹可親（執(zhí)著）的老師，你從不放棄任何一個學(xué)生，包括每個老師心中都被貼上“有問題”標(biāo)簽的學(xué)生。
我曾經(jīng)是一個給大家點MoMo的孩子，很難讓人接近。直到你接手我們班，我一直在班里默默聽，很快就被你發(fā)現(xiàn)了。后來在你的鼓勵下，我說話次數(shù)多了，也愿意和別人交流。你夸我是聰明的學(xué)生，你毫不留情的夸獎讓我覺得你是一個對學(xué)生那么好那么公平的人，就像他自己的孩子一樣。
你是一個公平的老師，不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生，犯錯誤都會丟面子。我記得那是一個星期一的下午。我剛剛結(jié)束假期，上了一上午的`課，這讓我很累，所以我開始在你的課上失去理智，沒有注意你的講座。沒想到你突然發(fā)現(xiàn)了。你嚴厲的目光落在我身上，喊道：“朱下課后來我辦公室！”鈴聲一響，我就懷著忐忑不安的心慢慢向你的辦公室走去，在你面前低著頭，像一只被別人踐踏的小羊羔，沒有還手之力。本來我以為你會嚴厲地批評我，結(jié)果你卻語重心長地對我說：“朱！上課不能開小差！錯過了重要的事情，你會痛苦的！”聽了你的話，我知道我的行為有多愚蠢。
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。朱老師是一個處處為學(xué)生著想，把每個學(xué)生都當(dāng)成自己孩子的老師。在這里我想對你說：“謝謝！”
感謝老師的作文 篇90
世界上的一切都隨著時間而變化和變化。人、事、物都是如此。嬰兒隨著年齡的增長而長大；世間萬物，皆因時而有果；植物和動物隨著時間的推移而成長。世界上的一切都在變化。但有一個人的心永遠不會改變——老師。
雖然時間像從弦上射出的箭一樣稍縱即逝。但這并沒有帶走師父培育祖國的花朵和愛護這些花朵的心。每天，老師都站在講臺上給我們上課，教我們知識。課后，我們要刻苦備課，預(yù)習(xí)課本知識點，才能找到更好的教學(xué)方式，力求用最簡單的方式把難點的知識傳授給我們。為了讓我們學(xué)得更好，老師絞盡腦汁想了各種辦法：找一些好的練習(xí)給我們買來做，和我們一起做好校對，給我們講解；畫一些要點讓我們背誦；記住一些讓我們看看有代表性的問題或概念；親自檢查我們的作業(yè)。。。下課后，老師就像我們的父母和朋友。
他會理解和關(guān)心我們，做一個好的.傾聽者，在精神上與我們交流。世界上的老師有不同的性格，也許他們中的大多數(shù)都是嚴格的，并且因為這種好意被視為惡意，但老師從不關(guān)心學(xué)生的偏見，一切都是為了學(xué)生的未來。老師真是個心胸寬廣的人！天雖高，不如你在我心里的位置；山雖重，卻沒有你在我心中的位置那么沉重。老師，您是我心中最美的人，也是給我印象最深的人！
感謝老師的作文 篇91
我要感謝老師，您似陽光照耀著我們；我要感謝老師，您似雨露滋潤著我們；我要感謝老師，您似雨傘為我們遮擋風(fēng)雨……
驀然回首，四年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，與老師相處的日日夜夜，讓我們與老師的感情更加深厚。這四年，發(fā)生了許多刻骨銘心的故事，一直在我的腦海中回蕩，永不消散。
初一的'同學(xué)總是稚嫩的，心中充滿了新鮮感，但這種感覺卻因時間而轉(zhuǎn)變?yōu)閷业乃寄睢Ｎ胰雽W(xué)一星期后，或許是對環(huán)境很陌生，或許是因從未離家這樣久。腦海中總是以前與父母的溫馨場面，固然萌發(fā)了對家的思念。白天在校園里也是郁郁寡歡，夜晚在宿舍里更是淚流滿面。老師注意到了，把我叫到辦公室，開導(dǎo)我。
兩星期后，不知是熟悉了這里的環(huán)境，還是適應(yīng)了這樣的生活，慢慢的，我把心思全放到了學(xué)習(xí)上，我的耳畔總是回蕩著老師對我說的話……
那天在辦公室里，老師對我說：我知道你想家，每個人都有這個時候，可是總有一天你要離開家，獨立闖蕩，如果你現(xiàn)在不走出陰影，以后怎么辦?所以把心思放到學(xué)習(xí)上，慢慢會好的，老師相信你!
回到班里，我細細回味，品出了其中的道理，在以后的生活中，這句話總陪伴在我的身旁。
啊，老師對我們的愛，是無私的；我們對老師的愛，是無盡的。老師，感謝您陪我們走過的日日夜夜；我親愛的老師，謝謝您！
感謝老師的作文 篇92
從上幼兒園到現(xiàn)在教過我的老師有很多，對我的幫助都很大，但唯獨幼兒園的谷老師給我留下了深刻的印象。
她中等個，20多歲，白白的臉上，有一雙大大的會說話的眼睛。她對我們很親切，說話都很溫柔，當(dāng)然在我們淘氣的時候也會很嚴厲的批評我們。小朋友們對她又敬又怕，但是都很喜歡她。
特別是那次，讓我難忘她的恩情。在上幼兒園大班的一天晚上，我生病了還發(fā)起了高燒，媽媽請假在家里照顧我。第二天早上谷老師就打電話到我們家：“瑤瑤好點了嗎？把她送過來吧，藥也帶來，我們來照顧她”。剛好媽媽的工作也很忙，就把我送到了幼兒園。記得那次我的喉嚨很腫的，醫(yī)生開了一瓶噴的藥，每天要噴很多次，為了讓我盡快的好起來，谷老師嚴格按照醫(yī)生的`話來給我噴，在那一天里，小朋友們經(jīng)常看到谷老師在看時間，那是因為怕耽誤了我用藥啊。當(dāng)我張著嘴巴讓老師噴藥的時候，那個藥好難聞啊，眼淚就涌了上來，老師安慰我說：“瑤瑤，藥是苦的，可這樣你才會好起來啊，要做個堅強的孩子!”她說的話好像媽媽，每次生病吃藥，媽媽也這樣說的。在谷老師的照顧下，沒兩天，我的病就好了，又能蹦蹦跳跳的啦。這真的要感謝老師，不但教我們學(xué)知識，更像媽媽一樣照顧我，讓我更健康，更快樂。
感謝老師的作文 篇93
在學(xué)校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們第二個老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。
我要感謝教過我的所有老師。如果他們不教我，我也不會升到四年級那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節(jié)課，也會有長期為我們操勞的老師。我會永遠記得他們教過我的知識，并做到永不忘記。
接下來，我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動有趣，而且常常教一些課外知識給我們。還會舉辦一些有趣的活動，讓我們自己親自動手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們?nèi)褙炞⒌?聽課，沒有一絲的不專心。
然后，就是現(xiàn)在的副班主任了，數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說話很大聲，講課時我們都聽得一清二楚。書本上的知識我們不會理解的話，他會讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語的馮老師了。她去過英國留學(xué)，英語非常棒。讓他教不用幾遍就會背了。她每次學(xué)單詞時都會在下面寫上音標(biāo)。一開始不是很會，后來慢慢熟悉了就會猜了。她會教給我們初中以后會學(xué)的英語。
我很感謝這三位老師及教過我的老師，我這學(xué)期所學(xué)到的東西比以前多了很多，成績也進步了。感謝你們，我敬愛的老師。
感謝老師的作文 篇94
“教育為立國之本”，學(xué)校提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，老師教育我們、提供我們知識和常識，每個老師都盡力教導(dǎo)學(xué)生，雖然改作業(yè)、教導(dǎo)學(xué)生很辛苦，但是老師們依然甘之如飴，今天我就要來寫這篇文章給老師，感謝他們。
老師們除了教語文、數(shù)學(xué)的科目之外，也會教我們做人處事的`道理，像是同學(xué)打架時，老師就會教我們打架是解決不了事情的；或是同學(xué)跌倒受傷或是發(fā)生事故時，老師會教我們?nèi)绾巫龊唵蔚奶幹茫划?dāng)流行性感冒或腸病毒盛行期時，老師會教我們?nèi)绾晤A(yù)防；當(dāng)同學(xué)做錯事或犯錯時，老師會告訴我們下次該怎么做，也會鼓勵我 們，每個人都有做錯事的時候，不要太自責(zé)，但是要檢討，避免下次犯同樣的錯誤。
老師也有時候會生氣，功課沒寫好、同樣的錯誤再犯、或是行為不好。等等，但是我想，老師會生氣也是為了學(xué)生好。老師也有時候會說一些時事，國內(nèi) 外發(fā)生的是老師也會和我們分享。老師也會在我們受挫時，像是比賽沒得名，或是考試沒考好，老師也會告訴我們一些名人、偉人的一生也是受到許多挫敗的，老師也會說一些名言佳句鼓勵我們。
“一日為師，終身為父”我們應(yīng)該要誠心誠意的感謝老師，老師讓我們獲得許多知識、也教我們?nèi)绾巫鋈说牡览恚瑢ξ覀儾磺蠡貓蟮母冻觯詈蟾嬖V老師一句話“謝謝您，您辛苦了”。
感謝老師的作文 篇95
萬老師是我們的作文老師，他的頭發(fā)短短的, 好像從來也不能長長似的。他的頭發(fā)還似乎會變色，今天是黑色的，明天是棕色的，后天又不知道是什么顏色的了……
她的眉毛彎彎的，讓我想起了蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛彎彎》這首歌，彎彎的眉毛像一對倒掛著的彎彎的月亮。
萬老師教我們寫作文方法特別，總是在玩中寫。去年冬天，外面下起了鵝毛大雪，地上像鋪了厚厚的”兔子毛“，路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心仿佛飛出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。老師似乎看出了我們的心思，領(lǐng)著我們出去堆雪人。我們和萬老師給雪人滾了兩個雪球，萬老師滾的大雪球是身體，我滾的小雪球是腦袋。萬老師還給它圍上了藍色的圍巾，在頭頂插上了一個手套，遠遠看去，雪人好像在跟我和萬老師招手。突然，我的扣子”啪“得一聲掉了下來，我靈機一動，把扣子貼在雪人的“臉上”，做了雪人的鼻子。看著胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到圣誕老人的禮物。老師用含笑的`眼睛看著我，似乎在對我說：“會的，你的愿望一定會實現(xiàn)的。”
我們痛痛快快地堆完了雪人，萬老師便開始輔導(dǎo)寫作文了，在萬老師的輔導(dǎo)下，我們不再覺得寫作文是一件痛苦的事了。這就是愛玩，又深愛我們的萬老師。
感謝老師的作文 篇96
已經(jīng)一起走5年的時光了，不管是李老師還是張老師還是顏老師，我都非常的感謝你們，感謝你們授予我們許多的知識，還不辭辛苦的給我們辦那些活動，我或許不能看到您在辦公室里邊挑燈夜戰(zhàn)，一邊想著一個個的節(jié)目，想著我們能不能在這個活動中能很高興，也許您的汗水換來的卻是我們的笑容，我并不知道，這種交易值不值得。
我還記得李老師在二年級的某個星期，在某個時間，在學(xué)校的操場上留了我，我也不知道到底是怎么回事，這件事我一只記憶在我的腦海里。也許是李老師的耐心勸導(dǎo)吧，還記得當(dāng)時我很內(nèi)向，上課都不敢舉手，只敢在那里盯著李老師聽。是李老師在勸說我說要加油，要努力的發(fā)言，想想徐詠琳，她也不是克服了嗎？這樣的勸導(dǎo)，我總感覺有點想哭了，不知怎么了，有點尷尬了。
就說說發(fā)生在近期來的事吧，我們因為早操被尚老師留了下來。李老師在上第一節(jié)課的時候就說了我們一頓，我當(dāng)時就撤底的尷尬了，就覺得有點像骨鯁在喉的感覺，語塞吧！想想老師這樣的教導(dǎo)我們，我覺得有點對不起他們，所以我今天才這樣的努力，為了補去我的`過失，我也不知到底是補去了老師心里的那一點的創(chuàng)傷嗎？
總之，我會向所有教過我們的老師深深的鞠上一躬，這表達了我對老師的感謝，謝謝！
感謝老師的作文 篇97
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它;蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感謝大地，因為大地使它高聳……
我，很多人，尤其是-----您。 記得我們四年級入學(xué)時，看見您就像羚羊看見了獵人。但您對我們特別溫和，您溫和的語氣，使我們的心一下子踏實起來。有什么事也愿意和你說一說，您就像我們的知心。 您在生活中關(guān)心我們，在中更會幫助我們。
記得有一次數(shù)學(xué)小考中，我最后一題百思不得其解，眼看著就要到了，我越來越著急，“收卷”您說。此時，我的內(nèi)心是崩潰的，8分題啊!如果對了，我可能成為第一;如果錯了，說明我與第一名徹底無緣了。不行，這樣的事情絕對不能發(fā)生，我便蒙了個答案上去。不一會兒成績就下來了。唉!92分，我還是做錯了。您給我們講解這道題的`重點和難點，可我還是沒懂。您叫我們改題，我改了一個我覺得對的答案。可是，這個答案還是錯的。但您并沒有責(zé)怪我，而是一遍遍的給我講解。 此時，我感受到了您的愛意。 您的愛，像太陽一般溫暖;像清泉一般甘甜;您的愛比父愛更祥和。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是您教了我們許多知識，缺不要任何回報。您給了我們一把生活的尺子，讓我們天天去丈量，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 看著您黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，就能掂量出這中間有多少辛勤的汗水。
感謝老師的作文 篇98
記得我剛從大慈巖小學(xué)轉(zhuǎn)到新安江第一小學(xué)，語文課上，徐老師叫我站起來朗讀課文。我捧起書大聲朗讀起來。剛讀完，還沒等我坐下，教室里一片哄堂大笑。羞得我滿臉通紅，不知怎么辦才好。徐老師沒有笑，只見她走過來用手摸了摸我的頭，示意我坐下，然后和藹地說：“唐輅小朋友讀書聲音很響亮啊，還帶著濃濃的鄉(xiāng)音呢。”我這才明白，大家是笑我讀書帶著方言味。可是徐老師并沒有批評我啊，看著徐老師，我暗暗佩服這位新學(xué)校的老師。
每當(dāng)想起課堂上的這一幕，我暗暗下決心，一定要把普通話練準(zhǔn)來。從此以后，每天清早我都要大聲朗讀課文，查字典，聽錄音，還請父母同桌作評判，課上還認真地模仿徐老師。
一段時間以后，徐老師用她那深邃的眼睛環(huán)視整個教室，好像在說，今天該誰來表現(xiàn)表現(xiàn)了？我猶豫不決，顫顫地舉起小手又放下去，放下去又舉起來。奇怪，徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來大聲地讀了起來……讀完了，我低下頭正準(zhǔn)備聆聽一次嘲笑。“嘩嘩嘩”，我抬起頭，眼睛告訴我，今天不是一片哈哈大笑，而是一陣熱烈的掌聲。大家向我投來驚異的目光。
這時的`徐老師，正微笑地看著我，眼睛里充滿了關(guān)切。望著徐老師，我心里在默默地說，徐老師，謝謝你，我的每一個小小的進步都離不開你啊！
感謝老師的作文 篇99
老師，您用人類最崇高的感情—愛，播種春天，播種理想，播種力量……
老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿圓的'春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
是老師，教導(dǎo)我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園丁！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。兩年后的今天，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！
感謝老師的作文 篇100
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌聲響起，我都會情不自禁的想起我敬愛的老師們。老師的愛看不見，摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這愛卻滋潤到學(xué)生的心里。
老師是天底下最神圣的職業(yè)，你們像一支無私的蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路；你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨拢皇腔鸱N，點燃下一代的求知欲；是我們的`朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長。是我們變得堅強，無所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，是我們終身受益……
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我的老師們！感謝你們一直以來在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我們，用如歌的聲音播撒愛的陽光；用溫暖的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們……您為我們付出的太多太多了。深似大海，高如藍天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。
感謝你們對我的諄諄教誨。將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福——我敬愛的老師。我永遠感謝你。
感謝老師的作文 篇101
在這個世界上除了爸爸媽媽以外，對我最好的就是我的語文老師，他就是我的笫二個爸爸。
我記得讀一年級時，語文老師就開始教同學(xué)們寫作文，怎么寫呢？老師說：“開始寫時，第一行得中間先寫題目，笫二行要低兩個格子開始寫正文……”
老師先給我們試著寫一遍。我就按老師要求寫了，然后我是全班笫一個把作業(yè)交給老師的，老師看了，滿意地夸想說：“俊豐同學(xué)，你真厲害，第二行怎么寫的我都沒有說你都會寫，你真棒。”當(dāng)時我的心里像灑滿陽光，格外燦爛、樂滋滋的，像是吃了蜜糖般的甜……
到了二年級的時候，有一次我寫作文學(xué)數(shù)字得全班最多的，又通順，老師鼓勵我：“下次再努力，把作文寫得比這次還要好一點。”老師對我的鼓勵我都經(jīng)久不忘，現(xiàn)在，我依然堅持天天寫作文，記錄我每天的`喜怒哀樂，還不定時地交給老師批改，老師也依然熱心幫我指點、評講，也依然不時地鼓勵我多多讀好書，多寫寫作文，學(xué)習(xí)成績就有進步的。我總覺得老師就像嚴父滋母一樣關(guān)心我們，我也覺得學(xué)語文挺開心，當(dāng)老師看到我有進步了，他也很開心。
我要感謝語文老師，是他教給我知識，讓我知道了很多唐朝詩人，比如：李白、杜甫、白居易等著名詩人……老師還讓我學(xué)會了怎么孝敬、感恩敬老，老師還讓我知道了做什么事情都不能半途而廢，做事要認真去做。老師還讓我知道怎樣辨明是非……
我十分感謝老師幾年來對我的關(guān)愛。
感謝老師的作文 篇102
“始于顏值，陷于才華，忠于人品。”相信大家都聽過這句話吧，我想用這句話形容一下我敬愛的班主任——王慧英老師，表達我深深的感謝。
始于顏值。我們的王老師顏值高，因為她上課時，能很快地把懶洋洋的我們變得精神抖擻，也正是這種氣質(zhì)使她的面容煥發(fā)出不一樣的'光彩。俗話說“自信的女人最美麗”，她永遠帶著自信的微笑，不管遇到什么事，都會坦然面對，給予我們一種向上的精神。
陷于才華。王老師講課的水平很高，講課方式也很獨特。她總是在講課之前，讓我們把學(xué)過的知識點重復(fù)三遍，這樣我們就把知識點記牢了。她教我們英語課文也很有趣，她會把課文分層，便于記憶；然后設(shè)置語境，便于聯(lián)想，這樣我們很快就能背過課文了。她在我們背課文時還會做出相應(yīng)的動作，使我們記得更牢固。她還有一個提高我們學(xué)習(xí)積極性的秘籍——從來不留很多作業(yè)，注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，留給我們充足的時間自學(xué)，這樣我們學(xué)起來輕松，知識掌握得也很好。
忠于人品。記得一個冬天，下雪了，同學(xué)們都很興奮，想下樓去玩，因為正在上自習(xí)，同學(xué)們不敢去；王老師似乎看出了我們的心思，破例讓我們瘋玩了一回，這使我們對王老師多了幾分親近。還有一次，我去辦公室問老師題，發(fā)現(xiàn)王老師在開導(dǎo)一位同學(xué)，循循善誘，和藹可親，我也感到了絲絲溫暖。
這就是我們的班主任王老師，感謝您，給予我們的教誨。如今，我們已經(jīng)步入了初三，我們一定會努力拼搏，不辜負您對我們的厚望。
感謝老師的作文 篇103
俗話說：“老師是人類靈魂的工程師。”每個人在學(xué)習(xí)中都會遇到很多老師，我也遇到了一位幽默風(fēng)趣、有責(zé)任心的數(shù)學(xué)老師。我很感謝這位老師！
數(shù)學(xué)老師姓曹，中等身材，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，好像能看出孩子們的心事。一頭烏黑的頭發(fā)，打著發(fā)膠，看起來很精神。曹老師每天都穿著一身西服，一雙白色的皮鞋，從遠處看真像一位年輕的大哥哥。小聲告訴你：“曹老師已經(jīng)三十多歲了。”
曹老師上每節(jié)課時，都會用幽默使我們活躍起來。有一次，班上的一個同學(xué)在做小動作。曹老師發(fā)現(xiàn)了對那位同學(xué)說：“小心我把你的眼睛打成‘紅燒魚眼’。”一句話把我們逗得哄堂大笑，我笑的肚子都疼了。
曹老師的“有教無類”的教學(xué)方法更值得每個教師來學(xué)。有一天，我們班上來了兩個新同學(xué)，一個同學(xué)很貧窮，另一個同學(xué)很富裕。我們大多數(shù)同學(xué)就和家庭富裕的同學(xué)玩，而慢慢疏遠那位貧窮的.同學(xué)。這件事被曹老師知道了，曹老師很氣憤地批評了我們，“你們大家不要遠離貧窮的同學(xué)，大家是一個集體，你們一定要團結(jié)起來，才能超越別的班級……”我們聽了曹老師的話，都有所感悟。也都認識到不該那樣做。
教師是每一個人的夜晚明燈，指引我們進入知識的殿堂。我想在這里衷心地感謝您，曹老師！感謝您對我們的諄諄教誨！
感謝老師的作文 篇104
我乘著人生的列車，在人生的道路上，朝著遠方的目標(biāo)興奮地奔馳著，回首我走過的那段路，它給了我各種各樣的寶藏——愧疚、煩惱、歡樂、感動……而我覺得最珍貴的是感動。
那天天空都是陰沉沉的，陰暗籠罩了整個大地，太陽也從未露過臉。月考試卷都發(fā)回來了，語文、數(shù)學(xué)和英語，都因為自己的粗心大意，做錯了很多本來不應(yīng)該出錯的題目。綜合科也因為自己沒有寫班級、姓名，前段時間的努力都竹籃打水——一場空，我狼狽地哭了。
當(dāng)天晚修，數(shù)學(xué)梁老師叫我出去談話。我的心七上八下，我以為是少不了一頓罵了，他卻沒有。他是個中年男子，個子高而瘦，他倚著陽臺的欄桿，問了我不少問題，我強忍著在眼睛里打轉(zhuǎn)的淚珠，流利地一一回答了。但我還是逃不出他的'火眼金睛，被他發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)他問我為什么哭時，我斜過頭吞吞吐吐地回答了，聲音小得仿佛只有我自己才能聽見。接著，我聽見了他語重心長的聲音：“吃一塹長一智，陽光總在風(fēng)雨后。下一次，不要再犯這樣的錯誤就行了。”是啊，每個人總會有不順心的事，一件完了一件又來，但正因為如此，人生才不平淡無趣。因為梁老師溫和而樂觀的態(tài)度，我的情緒很快就調(diào)節(jié)好了，轉(zhuǎn)過頭正視他那炯炯有神的眼睛。我再次忍住了流下了眼淚，但那是感激的淚水。
謝謝您，梁老師！是您，在我難過的時候給了我安慰和鼓勵；是您，在我無助的時候給了我溫暖和感動；也是您，帶給了我勇氣和動力去再次踏上人生的路途。
感謝老師的作文 篇105
從我上幼兒園起我的腦海里就添加了名為"老師"的人，到現(xiàn)在，已經(jīng)有十多個老師教過我了，老師在我的心中，是一個十分偉大的職業(yè)。
老師像大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；老師像園丁，精心地培育我們這些祖國未來的棟梁；老師像園藝師，為我們修枝剪杈；老師像啄木鳥，為我們改掉壞毛病；老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人......"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這不正是詩人對老師的真實寫照嗎？
我想當(dāng)老師，就以為當(dāng)老師可以管學(xué)生，可是就是通過一次體驗，就讓我改變了這個看法。
一次在科學(xué)課上，老師讓我們推選同學(xué)當(dāng)下節(jié)課的.小老師，我雖然沒有舉手，可是后面的同學(xué)都叫起來"祝健！祝健！"后來除了我之外的48名同學(xué)一起起哄，唉沒辦法了，我只能同意了，雖然我在向我的助手ONE叫"music"的時候，很快樂，但這可是"臺上10分鐘，臺下十年功"啊！在這一月，我和我的助手ONE幾乎天天在課余時間來一遍一遍的練。就是這樣的體驗，讓我感受到了老師的辛苦，天天備課，直到深夜，還在批作業(yè)，就是這樣，才使得老師們積勞成疾，形成了老師的職業(yè)病---頸椎病啊！所以我們要好好學(xué)習(xí)，不讓老師把作業(yè)批了再批，兩遍、三遍甚至是更多。
在這里我真心的向這些老師們說一聲：謝謝您們，您們辛苦了！
感謝老師的作文 篇106
曾經(jīng)以為時光悠悠，一晃眼，已經(jīng)過去6年了。我雖然已經(jīng)正式步入中學(xué)時代，但我還是無比想念我的母校。
我很想念我的老師，想念之前在班里的48個同學(xué)，我還想念我們校園里的那個操場，想念那些被我攀爬過無數(shù)次的體育器材……不過我最想念的還是我六年級的班主任。如果哪天還能遇到她的話，我一定要對她說一聲：“謝謝您!”
還記得我六年級的時候是極不愛學(xué)習(xí)的，經(jīng)常仗著自己所在的地理位置特殊，是老師的視覺盲區(qū)，于是上課開小差、畫畫、不認真聽講……就沒有什么是我沒干過的。因此我的成績在短短幾個星期內(nèi)就從原來的八九十分下降到不及格。終于您發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，在某一個下午下課時，把我叫到辦公室里談心。
我雖然嘴上應(yīng)和著，心里卻埋怨您占了我的下課時間，因此一個字也沒有聽進去。您見快上課了就放我離開。
您以為跟我說了這么多我會有所改變，誰知道下節(jié)課上完了我又被您叫到了辦公室，原因是數(shù)學(xué)老師向您控訴了我的行徑。您從此以后嚴格檢查我的作業(yè)，還把我的座位直接調(diào)到了第一排!在老師的眼皮子底下，我還是不敢囂張的。那時我說不怨你是不可能的.，但是我現(xiàn)在已經(jīng)知道了您的良苦用心，您為我付出太多的精力，我很感謝您!
謝謝您老師!感謝您對我的一片赤誠教導(dǎo)，我會銘記在心，努力學(xué)習(xí)的!
感謝老師的作文 篇107
我最感謝的人是我們的班主任，溫老師。
小學(xué)老師的工作是起早貪黑的。我的'班主任溫老師每天很早就來到學(xué)校，上課、批作業(yè)、管理班級、帶領(lǐng)我們搞活動……
上課時，幾十分鐘就站在講臺上，講得口干舌燥，下課又給我們批作業(yè)，改卷子，連喝口水的空兒都沒有。放學(xué)本該和我們一起走，可是她卻回到教室給那些后進生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，直到五六點鐘。回到家也不能好好地休息，做完家務(wù)，還要繼續(xù)給我們批卷子、改作業(yè)、備課。
爸爸常常因為有事晚上不能接我，就讓我去溫老師家。起初我心里有些害怕。
老師把我領(lǐng)回家，給我做了好吃的，還買了很多水果、飲料。盡管這樣，我還是怕我寫作業(yè)錯了不該錯的題老師會批評我。畢竟老師不是媽媽。可沒想到的是，老師不但沒有批評我，還柔聲細語地給我講解。比在學(xué)校還溫柔。
我聽懂了之后，老師還帶我出去玩一會兒，我不再緊張了。
第二天早上，老師做完飯，叫我起床，洗漱。平常都是爸爸給我梳頭，而此時我不好意思叫老師來幫我，就自己對著鏡子弄。這時，老師走過來：“還從來沒有自己梳過頭吧？”老師把我領(lǐng)到梳妝臺前，給我梳了兩個漂亮的小辮兒。當(dāng)老師撫摸著我的頭時，我覺得一股股暖流流過全身，好幸福的感覺啊！
老師，感謝您為我們付出辛勞，感謝您給我幸福的感覺！
感謝老師的作文 篇108
在我的的一生中，最值得感謝的除了親身父母，其次就是我的老師了。
我的班主任方老師，您雖然沒有出眾的外貌，更沒有令人羨慕的家產(chǎn)，但你卻有著顆高尚的心。你用這顆心，嘔心瀝血地教會了我們知識和德道品質(zhì)。是您，如一盞明燈，把我們學(xué)會從黑暗中離開，用知識來豐富我們的思想，用知識點明我們的人生。
記得我剛?cè)藢W(xué)時，基個人就是一個“丑小鴨”，雖然每二人上課認真，卻總是因為膽小而不敢表達。我這個拘謹羞澀的人從而使得老師的關(guān)注，她總是不斷鼓勵我，不厭其原也指點我。漸漸地，我也改掉了粗心自滿的習(xí)慣，我還豁然開朗，變得活潑健康了！勇氣鼓足的我不會的題也會向老師請教，必須刨根問底才肯罷休。每歡茅塞頓開的我都會興奮不已，漸漸地，我在班黑成績也出類發(fā)萃。
感謝您，老師，您不由被我比作蠟燭，因為您就如根蠟燭一般，把光亮給別人，自己卻頂燃到底，或許您又在思考，又在思考用明天那堂課如何講解的'更透徹。或許，您又在想，正盤算著班里學(xué)習(xí)計劃。尤其是接近期末考試時，您更是辛苦了，可能常常批改作業(yè)到半夜巧為了神圣的職業(yè)，每天埋頭苦干，您頭上的皺紋不知不覺的爬上額頭，那一縷白發(fā)也悄悄爬上了那一頭烏黑亮麗的頭上。
我似乎感到我們這所小學(xué)就是一座鑄就人才的地方，因為這里有您和那些老師一個個的團結(jié)能干。是誰為我付出了諸多的辛勤和汗水才換取同學(xué)們一個個大有作為？這就是老師啊，感謝您老師，我會用好的成績來報答您的無私！
感謝老師的作文 篇109
郟老師是一位數(shù)學(xué)老師。她個子不高，身體也比較瘦。但她戴著一副眼鏡，一看就覺得她非常有學(xué)問。
郟老師對我們班盡心盡力，有的題目比較難，我們?nèi)菀鬃鲥e。郟老師便特意給我們講，并且對一些成績不太好的學(xué)生，郟老師會陪著他們一同練，直到會為止。讓許多的同學(xué)都避免了一些錯誤的發(fā)生。
然而，有一件事更能證明郟老師的盡責(zé)：這天上午，就是數(shù)學(xué)課了。而在數(shù)學(xué)課上，我們要進行考試。郟老師擔(dān)心有些同學(xué)把知識點給忘記了，于是，特意在晨會課的時候給我們講題目。并且還講了一些錯例。一旁的王老師問：“我要上晨會課了。”郟老師怕我們剩下的幾道題還是沒搞清楚，于是對王老師說：“那就再講一題。”說完，又講了起來。
考試開始了。我本來有一道題一直不會做，現(xiàn)在，試卷上出現(xiàn)了這道題。怎么辦？眼看就要到收卷時間了，我的腦子一片空白。我又仔細看看，突然想起郟老師晨會課上講的一道題，發(fā)現(xiàn)這兩道題是同一個類型的。那不就只需要……我順著老師說的.思路繼續(xù)往下思考，很快就找到了解題的方法，并很快地完成了這道題。
其實，郟老師完全不用一大早趕到學(xué)校，也不用急急忙忙地在晨會課的時間，更不用馬上跑到我們班，在晨會課上講題目。可郟老師為什么要這么做呢？這不是為了她自己，而是為了我們。郟老師不想在我們的試卷上留下一個個大紅叉，也不想讓我們做題時連連出錯，更不想讓我們連一點點知識都無法學(xué)到……
感謝您，郟老師。感謝您那聲聲教誨！
感謝老師的作文 篇110
小學(xué)生活即將結(jié)束，回首這六年，令我感動的事、我想感謝的人有太多太多，但我最想感謝我的班主任——李老師。
記得那是五年級的時候，在上美術(shù)課時，我同桌一不小心，把修正液灑到我的頭上，我和同桌趕忙跑到洗手間洗頭，5分鐘，10分鐘……但我頭上的'修正液還沒被弄掉，我著急地哭了起來。走到教室門口，李老師看見了我，知道了發(fā)生的事情，二話沒說，拿起肥皂，拉起我就向水池邊走去。
走到水池邊，她打開水龍頭，“哎呀，好燙！”她叫到。老師馬上用手擋住我，生怕我被燙到。接著，她一點一點擰開水，一遍一遍地把手伸到熱水中去試探水溫，直到確認水溫合適，才把水輕輕地撩在我頭上，還關(guān)心地問：“燙不燙？”我輕輕搖搖頭。老師一會兒拿肥皂，涂在我的頭發(fā)上輕輕揉搓，一會兒用熱水小心翼翼沖洗。空氣中彌漫著肥皂的香味，她的手輕輕捧著我的頭發(fā)，那么溫柔，一股股熱水從我頭上流過，仿佛一直流到我的心里，我的心熱乎乎的。
之后，李老師領(lǐng)我去了辦公室。我看到老師的手因為熱水的浸泡，變得通紅，不禁有些心疼。她拿出紙巾，把我的頭發(fā)一點一點擦干，又拿出梳子，幫我把頭發(fā)一綹一綹仔細梳好。
這件事讓我至今難忘，我仿佛還能感到老師那溫柔的手指和那溫?zé)岬乃鳎�能聞到那肥皂的芳香。李老師不僅教會了我們知識，教給我們做人的道理，還一次次地幫助我們，給了我們數(shù)不盡的愛。
她就是我最想感謝的人——敬愛的李老師。
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