我的讀書故事優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的讀書故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書故事優(yōu)秀作文1
暑假里，我讀了一本《五彩龍鳥》的書，它講述了一種小恐龍?jiān)谛⌒行亲矒舻厍蚝鬄榱诉m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)化成五彩繽紛的鸚鵡的.事。
讀一本書，最想一口氣看完，中間不被人打擾。但這幾乎不可能。于是，我在晚上睡覺時(shí)偷偷把《五彩龍鳥》拿進(jìn)了房間，準(zhǔn)備看完。我坐到書桌前，打開臺(tái)燈，打開書，認(rèn)真看了起來。在恐龍世界，一切是強(qiáng)者吃掉弱者，想活下來，必須變強(qiáng)大……“吱吱吱，吱吱，吱吱吱——”一陣奇怪的聲音打擾了我，我一看，原來是倉鼠“米寶”咬著籠子！“小可愛，出來玩吧！不過別太吵！”我輕輕打開籠子門。米包沖了出來，在涼涼的地板上打了個(gè)滾兒。這下沒東西吵了！我又進(jìn)入了書的世界，想象我是那只可憐小恐龍，餓得饑腸轆轆，急切地尋找著食物。時(shí)間悄悄地流走，不知不覺中，已經(jīng)十一點(diǎn)了。“咔嚓”一聲輕輕響起，沉醉于書中的我沒有注意到媽媽。“劉怡帆，你在干嘛？怎么還不睡覺？”媽媽的聲音在外面響起，把我從書中拉了出來。我趕緊合上書，結(jié)果書掉到了地上。“咚”一聲巨響后，媽媽說：“是不是又看書？睡了！”“哦”，我答了一聲，合上書上床睡覺。
喜歡看書是好事，但別廢寢忘食啊！我再也沒深夜看書了。
我的讀書故事優(yōu)秀作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開了文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋李遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。
我看書時(shí)還發(fā)生了一次有趣兒的事。暑假里的一天，我正趴在床上，精精有味的看著爸爸新給我買的《十萬個(gè)為什么》，媽媽正在廚房做飯。這時(shí)，媽媽叫我：“兒子，咱家味精沒了，你去買一袋去吧。”我答應(yīng)了一聲“好！”就去了。由于我剛才看書看的太著迷把“味精”聽成了“圍巾”，到了超市里，我對(duì)店老板說：“老板，你們這兒有“圍巾”嗎？”
老板笑著說：“有是有，可是你這大夏天的要圍巾干啥？”
我說：“我也不知道，是我媽媽要圍巾。”
老板說：“哦！給你。”說著，便把一條嶄新的`圍巾遞給了我。回到家之后，媽媽看著我買的圍巾，說：“我讓你買的是‘味精’不是讓你買‘圍巾’。”最后媽媽只好自己去買了一袋。
但愿全世界人民都喜歡上讀書，因?yàn)樗軒Ыo你快樂和知識(shí)。
我的讀書故事優(yōu)秀作文3
我愛書特別是好書，愛它那行云流水般的暢通，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說：“每一本出自不同作者的書都有它自己獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉或輕快或悲傷或愉悅，但無論怎樣的好書都能給你帶來關(guān)于心靈的愉悅，猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼！”
很小的時(shí)候我就開始認(rèn)字，每天晚上媽媽都會(huì)和我一起讀繪本。現(xiàn)在也養(yǎng)成每天都要看書的習(xí)慣。各種各樣的書我都會(huì)讀，它們帶我認(rèn)識(shí)世界，讓我知道天文地理，讓我知道原始恐龍，讓我知道人情世故……我很喜歡作家曹文軒寫的書，其中《青銅葵花》這本書描寫生動(dòng)，它還帶給我淡淡的憂傷。
我喜歡看的'書能讓我廢寢忘食。
記得一個(gè)周三無作業(yè)日，我一回家放下書包就立刻捧起曹文軒的書。一頁、兩頁……我像一匹饑餓的狼一樣貪婪地讀了起來。時(shí)間過得飛快，到吃晚飯時(shí)間了。媽媽大聲叫道：“成哲，出來吃飯啦。”我隨口應(yīng)了一聲：“好的。”時(shí)間不知不覺又過了5分鐘，“出來飯吃了再看吧”媽媽口氣不耐煩地叫道。媽媽在客廳等我又幾分鐘過去了。見我還不出來，媽媽直接生氣地推門進(jìn)來，并把我手上的書搶下來，合上放在書桌上。“趕緊先把飯吃了，等會(huì)再看……”
好的書可以增長知識(shí)，可以帶給我快樂，能看書是多么美好的一件事啊！
我的讀書故事優(yōu)秀作文4
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個(gè)比喻太形象了。人類正是靠著書籍，才從愚昧變得聰慧，才從懵懂變得成熟，文明才得以永恒延續(xù)。
從小學(xué)一年級(jí)起，我就喜歡看課外書。有一次，媽媽給我買了本《狐貍列那的故事》，看著封面，我就特別喜歡。吃完晚飯，我就拿起書津津有味地讀了起來。但越看越乏味，我開始三心二意，心不在焉了。媽媽看出了我的心思，嚴(yán)肅地說：“讀書不能三心二意，要細(xì)細(xì)品味，才能品出書中的味道。你可以想象自己是書中的主人公，在做著主人公正在做的'事。”
“我懂了，媽媽。”
我拿起書，細(xì)細(xì)品味書中優(yōu)美的詞語，深刻感受書中精彩的情節(jié)。我成了主人列那，獅子諾勃勒追著我滿森林跑……
“快跑，快跑！”我拼命大聲喊。
“怎么啦，怎么啦？”媽媽跑過來問我。
原來是我過于入迷，沉醉于故事中，竟不知不覺大聲喊出聲了。
我從此愛上了讀書。課堂上的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考；課外書讓我豐富，讓我開闊；人生的品讀，讓我成熟，讓我成長。
我的讀書故事優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有自己的讀書故事，而我也有我的讀書故事，下面我就給大家說說我的讀書故事，肯定會(huì)讓你怦然一笑。
記得有一次，爸爸說讓我看著鍋，別讓湯灑了出來，而我覺得看鍋沒意思，還不如擠出一點(diǎn)時(shí)間看書呢，俗話說書是人類的階梯嗎。于是，我就去拿了一本作文書，坐在凳子上看，看著看著就越看越入迷了。忽然，一滴小水珠落在了我的手上，而我卻不在意，又看了五分鐘的書。忽然一大滴猶如流水般的大米湯嘩嘩的流到了我的手上。于是，我趕緊把火給關(guān)了，又拿了一個(gè)抹布擦一擦，才把它清理干凈，把我忙的不可開焦。你們說，我的'讀書故事是不是讓你笑破肚皮呢。
記得還有一次，媽媽讓我把鍋給刷刷，當(dāng)時(shí)我的手里還拿著一本書，我一邊開水管，一邊看那本童話書，越看越像往下看，而且看的還津津津有味，就這樣我連續(xù)看了兩篇童話故事才停了下來，我聽見水管里的水嘩嘩啦啦的流著，我趕緊把水管給關(guān)住了，然后開始刷起鍋來。媽媽說：“晶晶，還沒刷好，”我回了媽媽一聲“快了快了”。其實(shí)媽媽早就覺得有點(diǎn)不對(duì)勁了，于是，媽媽就進(jìn)了廚房屋。媽媽一看眼前這情形驚呆了。問我，你怎么弄成這樣，媽媽看見了那本書，問我是不是在看書，我小聲的應(yīng)了一聲，媽媽就開始說一心不能二用呀。
聽了我的讀書故事，你們是不是覺得很有趣？讓你們笑破了肚皮，笑掉了大牙呢。相信你們也有這樣的讀書故事吧，說不定比我還要糟。
我的讀書故事優(yōu)秀作文6
我嘛，既喜歡讀書，又不怎么喜歡讀書。平時(shí)，母親給我買幾本文學(xué)書來，我看個(gè)半本就撇下不管了。可是一旦母親給我買來一些科幻書。小說書等等，我就會(huì)對(duì)它們愛不釋手，一天到晚，日以繼夜地看。
人為什么要讀書，因?yàn)橐械木A，吸取書中的知識(shí)。然而，一些人都只光顧書中引人的情節(jié)，對(duì)里面含有的寫作知識(shí)卻毫不理會(huì)，我就是其中一個(gè)。
書有時(shí)讓我喜歡。記得在暑假里的有一天，我和母親在書店里買書。我興高采烈地挑了幾本小說書，一回到家便甩下作業(yè)，津津有味地看了起來，甚至連吃飯的時(shí)間到了都不知道。
書有時(shí)也讓我討厭。記得在有一次雙休日，我做完了作業(yè)，在外面與小伙伴們玩耍。母親神不知鬼不覺地給我買來了幾本書。我跑過去一看，原來是《鋼鐵是怎樣煉成的`》與《童年》。
我轉(zhuǎn)身想溜，卻聽到母親大喊：“站住，別完了，來看會(huì)二書吧！”我垂頭喪氣，乖乖地坐在位子上看書了。
母親一直提倡我讀文學(xué)書，我也挺想讓自己滿腹經(jīng)綸，可都實(shí)現(xiàn)不了。但是只要讀看文學(xué)書，并不是很難。我要自覺讀書，做讀書的小主人。
我的讀書故事優(yōu)秀作文7
我的讀書故事劉向曾經(jīng)說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。意思是說多讀書可以使人變聰明。換句話說，書籍就是人類進(jìn)步的階梯。我從小就非常喜歡讀書，因?yàn)槲铱偰軓臅袑W(xué)到許多知識(shí)和道理，它們讓我明白了誠實(shí)最可貴，它們讓我知道了凡事要學(xué)會(huì)感恩。
我家小房間有個(gè)大書櫥，里面放滿了書，童話書、歷史書、偵探書、小說書樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個(gè)充滿書香的小房間里盡情地吸收知識(shí)的甘霖。我和書的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：上個(gè)星期日，作業(yè)極少，我手中正有一本精彩的'小說，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說書。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的游戲。我先把作業(yè)全部寫好，然后，把書放在作業(yè)本底下偷偷看，這時(shí)，老媽走了進(jìn)來，我急忙用作業(yè)本蓋住了書，假裝奮筆疾書。老媽狐疑地看看我,走了出去。但老媽似乎有所察覺，才過十分鐘就端進(jìn)來一盤水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個(gè)正著。還好老媽沒有發(fā)現(xiàn)什么，一無所獲的出去了。
我趕緊看小說書，覺得小說里那些充滿智慧的語言、那些神奇的情節(jié)吸引著我，使我沉浸在書的海洋中，覺得自己就是書中的每一字，傾聽著書的訴說，享受著書的滋潤，吸收著書的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。同學(xué)們，熱愛讀書吧！在書中快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長。讀書使我們得到更多的智慧和知識(shí)，世上哪有比這更好地事！
我的讀書故事優(yōu)秀作文8
來到二樓，看到圖書館的大門，聽見陣陣翻書聲，這里是兒童閱讀中心。我放慢了腳步，中午匆忙吃好飯，趕到這里，就是為了來享受這一刻的寧靜。
我走進(jìn)圖書館，一邊找一邊想：昨天讀到什么地方了？第5章，107頁，不錯(cuò)……它在哪兒？第2排第一層中間。沒錯(cuò)！
我開始急切地尋找，可是第2排第一層整層都找了，就是找不到。完了，不會(huì)是被人借走了吧？但是我還是很想看那本書，于是我又找了一遍。啊！原來在別的地方啊！真是虛驚一場啊！
我拿出書就地坐下，我打開書，就好像自己走進(jìn)了書里，成了故事主人公……我像一只小羔羊不停地吃草，一頁，兩頁，三頁……好像永遠(yuǎn)吃不飽一樣，不停地看。指導(dǎo)燈忽得暗了，我低頭一看表。啊！完了，我倒吸一口冷氣，看過頭了，1點(diǎn)30了，完了，我死定了，門也關(guān)上了。我只好偷偷地從另一個(gè)不引人注意的小門溜到了一樓。這里是教師閱覽室，管理老師莫名其妙地看著我，仿佛我是從天上掉下來的一個(gè)怪物。我的.臉不由得微微漲紅了，快步走了出去，我在教室門口，來回踏步，剛才沒敢往里看，現(xiàn)在壯起膽子看了一眼。咦？老師不在！我趕緊走進(jìn)教室，剛坐下老師就來了，還好還好……
好，現(xiàn)在我們開始上課……
我的讀書故事優(yōu)秀作文9
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。在我的小時(shí)候，書籍成了我生命里不可缺少的一部分。白天，我在幼兒園過得很不開心，因?yàn)槔蠋熃形宜X我睡不著，所以我錯(cuò)失良機(jī)，得不到每個(gè)人因該得到的獎(jiǎng)品，白天使我在幼兒園過得很不快樂。但晚上回到家我就高興了，因?yàn)橥砩衔夷茉诩依镒寢寢寧臀抑v故事，幫我讀書上的字，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了讀書。從那以后，我都自己一個(gè)人讀小孩讀得及簡單的書和漫畫書。
不過自從上了小學(xué)以后，我就覺得這些書太幼稚了，就看其他書了，比如《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，都可以堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書捧在手心里，愛不釋手。我上哪兒都帶著書，逛街、旅游，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。
上了中年級(jí)以后，我不滿足于看那些書了，我要看《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等等。但我的課外閱讀時(shí)間就越來越少了，我要背語文書，要做陽光課堂，要看詞語手冊(cè)，要讀同步閱讀，干完這些，都已經(jīng)八點(diǎn)半了，媽媽還得叫我下去鍛煉，所以，我只能在周末看了。不過，如果晚上睡不著，我會(huì)偷偷地溜進(jìn)書房，打開臺(tái)燈竊讀。
一本喜愛的好書是進(jìn)步的.階梯，就是我們的良師益友，讓我們熱愛讀書吧！
我的讀書故事優(yōu)秀作文10
我讀過很多的書，而且這些我喜歡的讀物都是勵(lì)志的。有描寫人物的，例如《英雄人物故事》。也有講述中國歷史故事的，例如《上下五千年》。在我的讀書生活中卻經(jīng)常發(fā)生“驚險(xiǎn)”的事情，也讓我對(duì)閱讀的更加向往。
有一天我放學(xué)回家，媽媽又給我買了一本新書，我迫不及待地以最快的.速度寫完作業(yè)，作業(yè)寫完應(yīng)該可以看課外書吧？我剛捧起書，誰知傳來媽媽的聲音：“宇宇，作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了，那我能不能……”“做完了就去聽英語歌吧，記住要用心聽哦！”“好啦，去就去吧。”說是這樣說，但我急切地想看那本剛買來的書啊，我得想想辦法了。我把光盤換成打著書本內(nèi)容的U盤，媽媽突擊檢查時(shí)我只要當(dāng)著屏幕就可以了，呵呵……
我終于看到了書，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，“嚴(yán)皓宇！”媽媽的聲音響起來了！原來媽媽發(fā)現(xiàn)電腦沒有傳出聲音，以為是我不會(huì)弄，便過來一探究竟。真是道高一尺，魔高一丈啊！于是乎，我和媽媽展開了一場辯論：
“媽媽，你是想要我作文好還是英語好？”
“我想你兩個(gè)都好。”
“那你可以等我看完書再聽英語歌啊，這樣我才可以更加專心呢，要不然我老是想著看看這本書。”
“也對(duì)哦……”
我終于可以光明正大地看書了！我抱著媽媽跳了起來，媽媽的通情達(dá)理讓我更加有動(dòng)力了。
我的讀書故事優(yōu)秀作文11
看一本書，猶如交一位好朋友！當(dāng)你看了許許多多書的時(shí)候，就交了許許多多的好朋友。那些好朋友，帶著我飛向書的世界，帶著我游到書的海洋。書，讓我獲得的知識(shí)比天上的星星還多。
我最早的讀物很多，有：《媽媽之愛》、《狼和小羊》、《貓和老鼠》，雖然我都看不懂那些漢字，但是看那些插圖也覺得十分開心。開始，我看得津津有味，但天長地久，就感到不過癮了。
上了一年級(jí)之后，媽媽又給我買了許多童話書，我看得如醉如癡：《安徒生童話》引得我浮想聯(lián)翩，《賣火柴的小女孩》叫我落淚如珠，《365夜笑話》讓我破涕為笑。后來，媽媽的'朋友又送給我?guī)變?cè)小圖書：《灰姑娘》、《格林童話》、《365夜故事》……只要手中一有書，就會(huì)讓我沉浸在書的汪洋里面，甚至有時(shí)還會(huì)忘了吃，忘了睡。
后來，我又不滿足于只看一般的故事書了。
現(xiàn)在，我上了五年級(jí)了，竟覺得一般的故事書不好看了，又為四大名著廢寢忘食。
《紅樓夢(mèng)》中的鳳姐為人善良，令人敬佩；林黛玉的堅(jiān)強(qiáng)，讓人感動(dòng)；賈母的偏心，令人有些討厭；賈寶玉的不學(xué)無術(shù)，讓人焦急。
書，在我孤獨(dú)的時(shí)候，陪我度過不開心的時(shí)光；在我開心的時(shí)候，讓我更加快樂。書，你是我最好的一個(gè)朋友！
我的讀書故事優(yōu)秀作文12
讀書，可以讓人獲得許多知識(shí)，還可以修養(yǎng)心靈。俗話說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。我平時(shí)也很愛讀書，下面讓我給大家介紹一下我讀書的經(jīng)歷吧。
小時(shí)候媽媽給我買過幾本帶有圖畫的書故事書，我看的津津有味，雖然我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，但我還是努力地通過圖畫了解故事的內(nèi)容，后來我不滿足只看一些圖畫書了，慢慢的，我開始看一些字比較多的書籍。直到后來越看越多，從此，我便迷上了看書。
書對(duì)我的幫助和影響非常大，書就像我的老師。有一次，老師問我們兔子的眼睛為什么是紅色的，我一下子就答了出來。其實(shí)是因?yàn)閶寢尳o我買的十萬個(gè)為什么上面有這個(gè)問題，我一看就把它記下來了。上課時(shí)剛好回答出來了。
我讀書時(shí)有一套自己的方法：讀書時(shí)先看書名，然后把它的大致內(nèi)容記下來。接著再翻開目錄表，仔細(xì)看每一章節(jié)的名字，然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后，再翻開書頁，仔細(xì)的把書看完，中途，要是遇上好吃，好句，我就會(huì)把它記在一個(gè)本子上，習(xí)作時(shí)就能把它們靈活的運(yùn)用下來，要是遇到不會(huì)讀的`字，我便會(huì)在字典上尋找。找到了后把拼音寫在字的上面，這樣印象就深刻一點(diǎn)。把書看完后我會(huì)把一些我欣賞的片段記下來，讓那優(yōu)美的語句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書就算是讀完了。
讀書！因?yàn)闀芨嬖V我許多知識(shí)，所以我以后要多多讀書，增長自己的知識(shí)！
我的讀書故事優(yōu)秀作文13
原來的我是一個(gè)很不喜歡讀書的孩子，只要一聽到媽媽說：“該讀書了。”我就愁眉苦臉的，每次只要有空隙時(shí)間我就去找弟弟玩，或者是看一些漫畫書。
直到有一天我聽到媽媽說：“讀一書，增一智。不吃飯則饑，不讀書則愚。”聽到了這句話我想：如果我不讀書，我就會(huì)變成愚蠢的人。于是我下決心要讀書，并且要認(rèn)真讀書。我剛開始讀的書是《米小圈上學(xué)記》，剛開始看的時(shí)候我也是漫不經(jīng)心的翻幾頁，可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容都是一些風(fēng)趣幽默的發(fā)生在學(xué)校里的事情，我便津津有味的讀了起來，一本接著一本，最后都做到了愛不釋手。
現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了，我利用自己的閑暇時(shí)間，已經(jīng)都完了上百本書籍了。而且讀書的種類也變得多種樣了，有小說、有童話、有名著、還包括歷史、人文和軍事方面的書籍。
讀書給我的'學(xué)習(xí)也帶了很大的幫助，它不僅增長了我們的見識(shí)，還培養(yǎng)了我們閱讀能力，大大的提高了我們的寫作水平。
冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書！”現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)為讀書是一種享受了，在讀書中我享受到了知識(shí)，體會(huì)到了快樂。
我的讀書故事優(yōu)秀作文14
我從小非常喜歡聽故事，每天晚上都會(huì)纏著媽媽給我講好聽的故事，聽著聽著就慢慢睡著了，一直不習(xí)慣自己看書。
直到現(xiàn)在我已經(jīng)開始上小學(xué)了，可我還是每天都讓媽媽給我講各種有趣的故事。后來媽媽每天給我講一個(gè)，然后我再給媽媽講一個(gè)，慢慢地我就養(yǎng)成了自己閱讀的習(xí)慣。
直到有一天，我自己在書架上挑了一本自己感興趣的書，然后就開始讀起來，這本書是關(guān)于數(shù)學(xué)還有太空的事情，我平時(shí)很喜歡天文知識(shí)，結(jié)果就被里面精彩的內(nèi)容深深地吸引住了，結(jié)果一口氣竟然將這本書看完了。
聽媽媽說我花了兩個(gè)小時(shí)就將那本書看完了，讀完了以后，意猶未盡，仍想著里面的奇妙故事。后來每天晚上睡覺前我就開始閱讀各種課外書籍，從此我就喜歡上了讀書，也喜歡去書店看書了。
從書里不僅可以看到有趣的內(nèi)容并且可以學(xué)到很多有用的`知識(shí)，更能學(xué)到很多做人的道理，慢慢地我就養(yǎng)成了堅(jiān)持每天晚上讀書的好習(xí)慣，而且也越來越喜歡閱讀、喜歡寫作，語文成績也越來越好了。這就是讀書的力量。常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神！”
我的讀書故事優(yōu)秀作文15
讀書能增長知識(shí)，開闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書能陶治性情，德潤人心。沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。我就是一個(gè)愛讀書的女孩。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我興高采烈地來到新華書店。來到二樓，心想：我今天讀什么書呢？就讀《海底兩萬里》吧！我拿了一本《海底兩萬里》坐在一個(gè)座位上看了起來。當(dāng)我看到阿龍納斯博士和他的助手康塞爾從“林肯號(hào)”上掉進(jìn)了大海時(shí)，我真擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)被水淹死。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，我感覺好像有人在輕輕地叫我，拍我，我抬頭一看，書店的管理員阿姨對(duì)我說：“小朋友，我們書店快關(guān)門了，你快回家吧！”我聽了，急忙懇求阿姨再讓我看幾分鐘！阿姨無奈地笑了笑，只好答應(yīng)了。
于是，我又繼續(xù)看了起來。書中的故事真是精彩：尼德蘭站在他們追逐的那只“獨(dú)角鯨”上漂了過來，他們爬了上來。這時(shí)，他們掉進(jìn)了這只“獨(dú)角鯨”的“肚子”里了，他們這才知道這是一只潛水艇，他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長，和他一起探險(xiǎn)了海底世界……我全身心地沉浸在書的`海洋里，看得如醉如癡。不知什么時(shí)候，我隱隱約約感到有人在拍我，抬頭一看，大吃一驚，竟然是媽媽，她叫我馬上回家吃飯。我這才依依不舍得放下書，跟著媽媽回家了。
如果把知識(shí)比喻成一座寶藏，那么書便是這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書海中，我將繼續(xù)讀書的故事，體會(huì)讀書的樂趣，積累前人智慧，收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。
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