關于愚人節的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的關于愚人節的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于愚人節的作文1
期盼已久的愚人節終于來了。
來帶學校，我一邊上樓一邊考慮著如何愚人。只聽一個聲音從我的身后響起”顧嘉琦！“。我回頭一看，原來是仇順。
”你的鞋帶開了。“仇順指著我的鞋說。我低頭一看，什么啊，我的`鞋壓根就沒有鞋帶嘛。我剛準備發威，仇順忙說：”愚人節快樂！“天哪，我剛要愚人，卻被人愚了，出師不利啊！
”哎，你的頭上有一根草哎！“楊澤走過來一本正經的說。我抬頭看了看，又用手摸了一摸，沒有啊？！正納悶著，隨著楊澤的”愚人節快樂“的脫口而出，一溜煙跑了。
悲哀啊，盡被人愚！看到韓鈺迎面走來，我想到了一個計策。”啊！小韓，你的頭上有一根草！“韓鈺在頭上摸了半天，一頭霧水地說：”沒有啊？在哪呢？“我已經等不及了：”愚人節快樂！哈哈！“韓鈺似乎有些生氣。一位老師擦身而過，我靈機一動，對韓鈺說：”老師來了！“哇，剛要發威的韓鈺突然來了一個180度大轉彎，明顯一個”乖孩子“。我一邊跑，一邊對韓鈺說： ”愚人節快樂！“
回到桌位上，看到李逸榮，我心生一計。”你的頭上有一根草。“我故技重施。”今天是愚人節！“她冷笑著說。天哪，她已經被愚了？正待作罷，我又心生一計。
”真的，我親自放的！“我笑著說。一聽我的話，她立刻摸了摸頭。”愚人節快樂！“我已經笑地沒有力氣了。
愚人節，開心呢！
關于愚人節的作文2
今天是4月1日愚人節，就在今天，黃老師給我們開了一個天大的玩笑。
今天早晨，我還在睡眼朦朧中，就聽見媽媽叫我，說老師剛來了短信說是緊急通知，今天有一節錄像課，要同學們在家都化好妝呢！我趕緊起床，穿好衣服去看短信。看著短信心想：每次愚人節都要被黃老師“戲弄”，這次應該不是真的吧？我正琢磨，黃老師又來了一條短信，更讓我產生了懷疑，第一條短信是5點多發的，而第二條短信則是在6點多發的，這兩個時間的距離實在太大了，不可能會真的上錄像課，可是轉念一想，萬一是真的呢？于是我照了一下鏡子，覺得我化不化也無所謂了，即使化也看不出來，于是便沒有化妝就背著書包上學去了。
到了學校，我看見好多同學都化了妝，心里還在想，這下完了，一會兒還不得挨批嘛。唉，也就這樣了，硬著頭皮進了教室。黃老師還在夸同學們妝化的好呢，但我察覺到黃老師有點小小的'壞笑，正想著，看到黃老師在黑板上用紅色的粉筆寫下了一行大字：祝大家節日快樂！哈……這時我們才反映過來，原來這次錄像課事件是黃老師“愚弄”我們的，我暗自慶幸，還好我沒有化妝，要不這次不是被老師給“愚”慘了。為了紀念這次愚人節，黃老師給我們照了相，當做這個愚人節的紀念。
這次愚人節我過的很開心也很難忘！
關于愚人節的作文3
一年一次愚人節、而我卻在經歷愚人月。
“這日子過得想罵人。”
N久沒有更新的簽名、終是忍不住發泄寫上了這樣的一句。
Z打來電話只是氣憤的說了一句、可卻也如針扎般的狠狠的刺進心里，
“怎么連你也不淡定了!”
這般的日子、我真的無法淡定了。
預定的計劃一天天的在推遲、不斷的狀況一次次的試探著疲憊不堪的底線。
很久沒有說過我累了，只是最近，我累了竟然成了不自覺的口頭禪。
很多次想哭、期望眼淚可以釋放壓抑，
只是摸著干澀的'眼眶才發覺，原來自己不知道從什么時候起已然不會哭了。
麻木、也許是唯一能給的解釋。
H要拉我出來透透風，她說再不見光我就會霉掉了。
已經不記得多久沒見過太陽了，厚厚的窗簾已經干擾了對白天和黑夜的感知。
H見到我時說的第一句話是，“親愛的、你怎么老成這個樣子了。”
我干笑著摸著眼角的細紋無奈地回應，“心老了吧。”
“意式濃縮不加糖”，H狠狠的瞪了我一下，“苦死你。”
只是親愛的，再苦、還能比眼前的日子苦么。
距離開的日子還有四天、答應過你們，
我說熬過了這個三月就再也不會這樣的萎靡。
過了這個愚人節、也該是兌現承諾的時候了。
離開這座城、斷了所有關于過去的過去，
再見、再也不要見。
關于愚人節的作文4
今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節。
今天下語文課的時候，教師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地說了一句話：“由于同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”
全班聽到這句話時，都都先一怔，然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道教師最討厭語氣詞了，可是當時我們什么都沒有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到才跟教師接觸短短幾個星期就和教師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數學小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節！可是教師也沒必要撒這么大的謊吧。害我差點都要哭了。
課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所里走出來。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛著兩串明顯的.淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎么了？是不是誰打你了，我陪你一起去告教師！”可是韓陽聽到這句話后，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是教師說不教我們了嗎，她一聽到后就這樣了，現在還好一些，剛才更是哭得驚天動地。”我“撲哧”一聲笑出聲來了：“韓陽，你傻呀，教師是騙我們的，今天是愚人節。”“啊，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一只飛出籠子的小鳥。
這次的愚人節可真特別又非常難忘。
關于愚人節的作文5
前天早晨,我高興地走入教室."李柳惠 ,老師有請." 一位同學說. 我的心情一下子晴轉多云的,轉身走向老師的辦公室.“別聽他的，今天是愚人節,他捉弄你呢.”我的朋友叫住了我.我這才回過神來,今天是愚人節呀,我怎么給忘了.
說起這愚人節還有兩段來歷呢.
在16世紀的法國,新年第一天是3月25日到4月1日那天結束.大約在1562到1564年,法國國王采用教皇格里高里頒布的新年歷,把新年定在1月1日.但是,有些人仍在原來的時間過年.于是.那些喜歡惡作劇的人就常常在4月1日給他們送一些可笑的.禮物,或邀請他們參加并不存在的集會.這一習俗很快流傳開來并演變成了著名的愚人節.
愚人節的另一來歷是起源于一場科學悲劇.在1545年,挪威一名叫盧夫·勒爾帕的科學家居住在英國，他發現了飛行的秘密，于是致信國王亨利八世，請他在4月1日那天觀看他的飛行表演。可是由于那天他在途中發生事故喪生，因此國王并沒有看見他的表演，覺得受了愚弄，然后把這天定為愚人節。
這就是愚人節的來歷，聽了我的介紹，你們明白了嗎？瞧，他們又在捉弄人了“哈哈……”。
關于愚人節的作文6
今年4月1日，你知道是什么節嗎？告訴你，是愚人節哦！就是專門騙人的節日。
在那天，只有爸爸想起4月1日是愚人節，我和媽媽還有哥哥都忘記了今天這個節日，所以就發生了一件有趣的事。
那天我回到家里，看見爸爸在沙發上興致勃勃的看電視，我作業做完后，沒過多久，爸爸笑著說：“你的.同學來找你玩了，快去開門啊！”我迅速地跑去開門，“咦？人呢？”我問爸爸，爸爸笑著說：“傻瓜，去看看日歷吧！”我跑進房間，一看，啊！今天是愚人節呀！原來剛才，爸爸敲了幾下門之后，馬上跑到客廳假裝看電視呢！接著哥哥和媽媽回來后都被騙了，我和爸爸捧腹大笑。沒過多久，我腦海里蹦出了一個念頭：把爸爸也騙一次，我就想了一個好主意。
剛好那天我們買了一張電影票，下午6點開始放的，我就故意說：爸爸5點56了。電影要開始了。”可實際上才4點半呢！爸爸說：“啊！那快點呀，哎呀。”“哈！哈！爸爸被我騙了。”我幸災樂禍的說。“哎！我也被騙了，你這個機靈鬼。”爸爸這才看了看手表。
愚人節，真有趣。
關于愚人節的作文7
今天，又到了一年一度的愚人節。每個人都有所準備，老師都不例外呢！
上課。我的`同桌小聰沒有認真聽課，在他的英語課本下面，偷偷藏著一本畫冊。坐在前面的小林突然對我喊：“看！飛機！”我瞟了上面一眼，然后沒好氣地對他說：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會再上當了。”剛才小林由于喊得太大聲，被英語老師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個原因，第一個呢，剛剛沒騙著我，第二，又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“老師叫您起來回答問題！”小聰立刻驚慌失措，把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來，膽戰心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾！哪道題啊？”我口無遮攔地笑了起來，直至老師看見我。我強忍住笑，說：“Happy Fool’sDay to you！哈哈！”小聰滿臉通紅地坐下去。
下課，英語老師喊：“Good bye！”我們班的一窩蜂準備沖出教室。忽然，英語老師大喊：“哦，回來！不能下課！”我們愣了三秒。老師看著我們發愣的樣子，不禁笑了起來：“哈哈！Todayis Fool‘s Day。今天是愚人節。您們上當了，哈哈，下課吧！”全班頓時熱鬧起來：想不到老師也來這招！
愚人節，一轉眼就過去了。我被別人騙，別人又被我騙。今天真快樂啊
關于愚人節的作文8
愚人節又到了，我可不甘落后。恩……愚誰呢？咦！就與我那胖胖的小姐姐吧。定了目標，可怎么愚呢？說有人找？太遜；說有東西？太俗；說她東西壞了；太遜。對了！三合一，一塊用。想完我就開始行動。
愚人節一到，萬家哈哈笑，我愚你來你愚我，愚來愚去真開心。
愚人節又到了，我可不甘落后。恩……愚誰呢？咦！就與我那胖胖的小姐姐吧。定了目標，可怎么愚呢？說有人找？太遜；說有東西？太俗；說她東西壞了；太遜。對了！三合一，一塊用。想完我就開始行動。
我進了姐姐屋，對她說：“姐姐，外面有人找你，帶了好多好多的好東西，快去看看吧！”“哦”說完就屁顛屁顛的走了。我敢趕快行動起來。將她的小鏡子上涂上香皂（事先準備好的），然后用透明膠布粘上，就和斷了一樣。哈哈！太完美了！弄完我就等著好戲的到來。過了一會，只見姐姐怒氣沖沖的`進來了，看到了桌上的一切，目瞪口呆。那嘴張的，完全可以吞下一個河馬。看她那樣，我忍不住笑了：“哈哈！姐姐，愚人節快樂！”只見他不屑一顧的說：“你以為我不知道啊！你快去你的房間看看吧！”我一聽，可嚇壞了！我房間可都是我的寶貝，我急忙趕回去看看。咦？怎么什么都沒動？我又會姐姐屋了，想找她評評理。可只見姐姐滿面紅光的對我說：“哈哈愚人節快樂！”我一拍腦門！啊！我被愚了！哎，姜還是老的辣啊！
愚人節真開心，愚來愚去開懷笑。
關于愚人節的作文9
4月1日，是外國的愚人節。為了想方設法的騙同學們，我可是起了個一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學們。到了學校，我剛進教室們，就有一個鐵哥們提醒我：今天是愚人節，要注意防范！說實話，他要是不提醒我，我還真把提防同學的'事給忘了！我將把書包放在桌子上，就有一個同學對我說：“昨天晚上我遇見你爸爸了，你Dad給我說：等到星期天，他要揍你一頓。”我有些相信他，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節，便問他：“你昨天什么時候遇見的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說：昨天晚上9點鐘遇見的我爸爸。這時，我不禁笑了起來，因為昨天晚上我爸爸在家呢！之后，我馬上找了幾個好朋友，商量好整人的辦法。不一會，我們便開始行動了。我們先找來了我們班成績GOOD的男生，由我對他說：“老師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業，反正你去一趟吧，讓老師調查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧。”起先，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發現沒有開門，才知道自己被我們給騙了。就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學，可搞笑了。
關于愚人節的作文10
“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，卻發生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個把我“愚了”的`“高手”是誰？不好意思，那就是我。
八點。“李xxx！起床了，你還要到沈老師家去學琴呢！都八點了！”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是爸爸。我早就聽說過那些五六點就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當呢，繼續睡！直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發現短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……
八點半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出筆記本，坐在方桌上，開始上課。課余，想上廁所，卻發現廁所的門關著。我問自己的“鐵姐們兒”：“那里有人嗎？”“沒有！”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。
十點： 咦？都那么長時間了，怎么廁所的門還關著？我打開一看，那哥們更本沒騙我……
十一點： 回家，只見門上貼著一張紙條：
李xxx：
奶奶要出去，不回來吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。
我就不信，這次她還不是騙我！我就這么等，不信她不回來！
當然，我最后還是去吃泡面了。
原來，這一天誰也沒有記起是愚人節。
不過有一個人記起了，而且還被偶“愚”了一把，開心～～～
關于愚人節的作文11
今天晚上，我們全家和往常一樣圍在飯桌吃晚飯，我們家的“愚人節”作文。忽然，媽媽皺了皺眉頭，大聲地咳嗽了幾聲，又吞了吞口水，還難受的用手指了指喉嚨。（像真的一樣）不好！媽媽被魚刺給卡住了。看著媽媽痛苦的樣子，我和爸爸頓時驚慌失措，爸爸連忙給媽媽吃飯團，并讓她用力咽下，可媽媽用力吃下飯團后，還和剛才一樣
難受，我急忙去拿手電筒，好讓爸爸給媽媽看看魚刺到底卡在哪。
慌亂中還把電池給裝反了，（更寫出了驚慌失措）爸爸拿著手電在媽媽口里照了半天，也沒發現魚刺的蹤影。就在我們束手無策的時候，媽媽忽然哈哈大笑，對我們說：“愚人節快樂！”呀！
今天是四月一日“愚人節”，我怎么沒想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看著媽媽得意的樣子，我和爸爸真是哭笑不得。
媽媽真狡猾，這時我心里暗暗的`想：“別得意的太早，等一下我也要讓你嘗嘗我的厲害！”
到了臨睡前，我看到媽媽好像放松了警惕，就假裝說頭疼，媽媽果然信以為真，對我寒噓問暖，（媽媽果然上當了）看到媽媽上當，我得意哈哈大笑。
來愚人節起源于法國，后來流傳于世界各地，在這一天人們互相捉弄開玩笑來慶祝這節日。玩笑歸玩笑，我想我平常還是要做個誠實的好孩子。
關于愚人節的作文12
馬上又是愚人節了，想起3年前二年級的時候，那個愚人節，正好趕上春游，我們班有好幾個同學都沒有去：我、郁嘉怡、張羿、許樂……
因為是愚人節，所以同學們在教室里說謊話。
突然，郁嘉怡對張羿說：“我不跟你玩了！”“不跟就不跟！”張羿沒有絲毫挽留的意思。郁嘉怡跟我們抱怨：“張羿每天不停地吵，還用我的`橡皮……”
一眨眼功夫，郁嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前，悄悄說了一句話，又繼續說：“我不跟你玩了！”我們都明白了，他們是故意演給我們看到的，今天是愚人節。“郁嘉怡、張羿騙人！”大家異口同聲的喊到。
可是，郁嘉怡又繼續對張羿說：“我真的不跟你玩了！”但是，我們看到，郁嘉怡還在笑，一點也不生氣的樣子。
我肯定地說：“又騙人，這次我也不會上當！”大家都表示也這樣認為。
“愚人節快樂，我們是騙你們的啦！”他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟著他們哈哈大笑。
那個愚人節，是我過得最快樂一個愚人節。因為有了郁嘉怡和張羿，變得很特別，到現在我還想感謝他們，給了我們一個充滿了歡聲笑語的愚人節。
關于愚人節的作文13
記得那次愚人節對我有了極大的影響。下面我來給你講一講。
那天早上我來到學校，被好朋友告知今天是愚人節，可我沒在意認為會有人對我那樣。第一節課上完后，英語老師叫我下午到她辦公室來。
下午來的時候我在路上一直想這個問題。我來到辦公室只見桌子上有一張紙條。只見紙條上寫著要我到校長辦公室把用的文件搬來。于是我快馬加鞭來到辦公室，只見校長辦公室門正關著。沒辦法，只有等了。學校的風景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒看見英語老師的`影子。上課鈴響了，我不得不進教室。在路上，一陣風吹來我猛然想起今天是愚人節。啊，我被老師給騙了，不行，一個報復計劃在我腦海中。
上完第一節課后，英語老師故意問我為什么沒有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意說我等了很晚，并帶去了餃子。什么，餃子？對呀。她很后悔沒有吃到餃子，并對我說了實情。
第二節課上后，我悄悄地給同桌說了起來，我忍不住笑了。這時，英語老師拍了一下桌子，英語老師憂郁的眼睛看著我，我臉一下子紅了，老師看了我兩三秒后，便繼續講課了。
下課后，老師把我叫住，問我上課問什么笑，我一五一十地回答。老師說愚人節可以開玩笑，但不可以荒費了自己的學業。我深深的點了頭。
關于愚人節的作文14
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學說：“這位仁兄，你老爸老媽在校門口，你還不去迎接？”他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄。
4月1日是愚人節，這回怎么捉弄別人呢？我心中策劃著。
“我中了20xx元大獎，今晚我請客。”同學說。
“好。”同學們高興得跳了起來。
“但是，還有一個壞消息。這不是真的。”
只聽“啊”的一聲，大伙才想起今天是愚人節。
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學說：“這位仁兄，你老爸老媽在校門口，你還不去迎接？”他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄，說一聲：“好小子，敢騙我，看招。”眼珠一轉，說：“哦，對了，老師說你昨天沒有把教室打掃好，叫你重掃。”我一聽，馬上去拿掃帚。“哈哈哈哈，你中計了。”
上課了，老師說：“根據學校的.決定，下午放假。”“耶……啊……萬歲……哦……”教室里沸騰起來，一些同學議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，大概你們也已經知道了，這三個字就是“愚人節”。哎，空歡喜一場了。同學們都說：“老師，你怎么這么狠啊！”“老師你可真毒啊！”“老師把快樂建立在別人的痛苦上……”
回到家，老爸說：“今天，你可以玩一小時電腦。”
“我太高興了，那就快讓我玩吧。”
老爸說：“好。”話音未落，老媽在一旁說：“難。”可惡，又被騙了。
關于愚人節的作文15
4月1日是愚人節，那一天我在學校里發生很倒霉的事。
那一天我一早來就想著愚弄大家，我趕緊地跑回教室，說：老師來了！可教室里的燈沒開，而且一個人都沒有，并沒有像我想的`那樣的結果。因為我們的教師一來到教室聽到有吵鬧聲就叫同學罰抄課文，而每次同學都很吵，只要一聽到老師來了這個聲音就立即坐好安靜下來，突然我被一聲愚人節快樂的聲音給嚇倒了。原來同學們躲了起來，就是為了嚇我。這一次不僅沒愚弄到別人，反而被別人給愚弄了。
中午一位同學叫我到老師辦公室去，我立馬就知道他在愚弄我，就說：不去！他說：老師叫你馬上去他辦公室，他有事找你。我就不去！這下我惹到麻煩了，老師過來找我了，老師說：胡文韜，我叫汪英琪叫你到我辦公室來，你為什么不來？這下我才知道汪英琪沒有騙我，而是真的，我不好意思地說：我……我以為他在愚弄我。老師生氣的臉變成笑臉說：也別怪，今天是愚人節嘛，你跟我來吧。
今天我被愚弄了兩次，真倒霉。
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