小鳥的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小鳥的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥的作文1
假如有個愛鳥節，小孩子就不會再用棍子搗鳥窩，用彈弓打小鳥了。小鳥們就會在樹林里自由自在的玩耍、嬉戲，我們還可以去觀察它們，寫一篇‘‘觀察鳥’’的作文。
記得有一次，我在馬路邊發現了一只小麻雀，它的身上爬滿了螞蟻。啊！是誰這么狠心，連一只小麻雀也不放過呢？是啊！如果人們不愛護鳥，不保護鳥，這樣的世界將會變的怎么樣？假如有個愛鳥節 ，人們都會愛護鳥、保護鳥，使他們有個溫暖的家，該多好。
在那天，我要為鳥兒做一個舒適的.鳥窩，在里面放些稻草，在放些小蟲兒，讓他們吃的飽飽的，睡的好好的，我還要建設一個鳥樂園，讓它們過個快樂的愛鳥節。這一天，人們可以為自己喜歡的鳥兒吟詩作畫。把自己打扮成鳥兒的模樣，和它們共舞，每個人都快樂的像一只快樂的鳥兒，心情特別舒暢。小學生還可以寫一篇觀察日記呢！
這樣一個美好的愛鳥節，一定會有許多人喜歡它的。他們把自己做的鳥窩，放到樹林的最高處，比比誰做的最漂亮。他們心里都有一個共同的愿望：希望鳥兒能住在自己做的鳥窩里。
總之，人們一定會喜歡這個愛鳥節，愛鳥節一定會奇跡般的出現在世界上。到那時，人們一定會愛護鳥、保護鳥。
小鳥的作文2
在一個晴朗無云的日子，小紅和小明在教室里上課。過了一會兒，鈴聲響了。哦，原來下課了。
下課后，學生們轟動了，他們玩了各種有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一次又一次地大喊大叫、跺腳；有些人在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了！”其他人在做作業。看他們多認真！
就在這時，一只鳥飛了進來......
突然，學生們靜了下來，目瞪口呆地看著“鳥國來客”。突然，一個同學喊道：“搶！”于是，大家打破沉默，蜂擁而上，兩三分鐘就抓到了那只鳥。學生們看著這只可愛的小鳥，用右手摸著它的.羽毛，敲著它的小腦袋，都笑了。
這時，小紅站起來對大家說：“鳥是人類的好朋友。他們每天為我們唱著動人的歌，每天為農民伯伯清除、捕捉害蟲，讓農民伯伯有更好的收成，讓我們的食物更有營養、更健康。而且，鳥是和媽媽分開的。她媽媽該有多難過。如果是你，你媽媽也會一樣。你怎么能？要知道，照顧鳥就是照顧自己！”大家看著我，我看著你，都點頭。他們認為小紅說得有道理，決定放過這些鳥。
看著鳥兒飛翔的影子，每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。小鳥，愿你飛得更高更遠！
小鳥的作文3
一個風和日麗的上午，我在公園里打球。
玩著玩著，我看見一只小鳥在半空中掉下來，跑過去一看，原來是一只小鳥被子彈打中翅膀，鮮血正在快速流著。正可憐巴巴看著我，好像在說：“小朋友，快救救我吧!”
看到這里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它帶回家里，先拿來紅藥水幫小鳥消毒傷口，然后找來紗布輕輕的幫小鳥包扎好，最后拿來一些米粒給它吃。看著它的`眼神變得柔和了很多，仿佛在說：“謝謝你的照顧。”
每天我都精心的為小鳥清理傷口和換上藥，就這樣，在我的悉心的照料下，過了幾天，小鳥的傷完全好了。它在房間里，一邊飛來飛去，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我想：小鳥一定想媽媽和它家的家了。于是，我打開窗戶，把小鳥帶到窗戶上，雙手一放，小鳥撲撲翅膀，就飛走了。它一邊飛一邊回過頭來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你，我們永遠是好朋友。”
看著小鳥越飛越遠，我高興地笑了。我想說：“鳥類是人類的好朋友，我們要愛護鳥類，關愛大自然，與大自然和諧共處，這樣，我們的生活會更美好。”
小鳥的作文4
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。“你好!”咦，這是誰的聲音?我抬頭一看，原來是一只身穿七彩服裝的可愛小鳥。
“什么事讓你這么開心啊?說出來給我聽聽!”小鳥睜著那雙大眼睛，好奇地問。我興高采烈地說：“現在，我們人類已經提高了環保意識。你看，在道路兩旁都種滿了高大的樹木;在小區里栽滿了郁郁蔥蔥的花木;在城市的每一塊空地上，都建成了漂亮的'綠地……你看，我們的小區多美啊!”
“是啊!”小鳥望著我迫不及待的樣了，高興地說：“我和同伴們去了許多地方，發現不只是上海變漂亮，還有許多地方變了，到處是山清水秀、鳥語花香了。你想知道嗎?”
“當然想了。”我急切地說。
“我幾乎周游了中國!看到住在沙漠的居民種了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不僅增加了降雨量，還使他們不再缺水;住在洪水多發地區的人在河岸上種上了密密麻麻的樹，洪災也減少了很多……”說完，它就與我告別了。
聽到這番話，我心里比吃了蜜還要甜，心想：愛護地球，保護環境，從我做起!
小鳥的作文5
我是一只鳥兒，我每天在樹林里自由自在的飛翔，每天跟小伙伴們捉蟲子……無憂無慮的生活在森林里。
不知從什么時候開始，我聽到一陣陣刺耳的伐木聲。我好奇的走近一看，原來是可惡的人類在伐木了。看見伙伴們無家可歸，我的心就像被刀割一樣難受。于是我飛到他們面前揍他，沒想到他們竟然用電鋸來鋸我，還好我命大，才打掉了幾根羽毛，我趕緊飛回家，在角落里聲淚俱下起來。
我對人類的仇恨是永遠解除不了的。我記得我和母親出去尋找食物，回來時，看見我們的`參天大樹倒了下來，父親還躺在里面休息。我看見人類手里還抓著父親，好像在說：“今晚收獲真大，不但砍了一棵大樹，還捉到一只鳥，看來今天可以大飽口福吃一頓美味的鳥肉了。”說完便離開了，看著父親遠去的身影，我和母親心里很難受。
自從父親死了之后，母親也病倒了，我趕緊找來啄木鳥醫生。醫生說：“你母親由于吸收了污染的空氣得了肺癌，死了。”我聽了這番話，如同晴天霹靂打在我頭上，于是我便倒在地上。
這時我立即從夢中醒來，原來是一場夢，真希望不要是真的，請大家保護鳥兒。此外我還做了一塊宣傳語：“鳥兒是我們的朋友，請大家保護它。”
小鳥的作文6
我家養了兩只小鴿子，一雌一雄。
我最喜歡那只叫“花花”母鴿子了。花花可漂亮了。腦袋小小的，圓圓的，像個紅寶石，還是個雙眼皮呢！花花的嘴巴又尖又長，帶點粉紅色。我最喜歡的就是花花的脖子了，它的脖子像彩虹一樣層次分明，就像一條五彩斑斕的緞子，在陽光的照射下金光閃閃，真是美麗極了，花花背上的'羽毛是灰色的，腹部的羽毛是白色的，白的像雪。這兩種顏色合為一體，讓人感覺有說不出的可愛。花花很聰明。每次沒有食物的時候，它就會站在食槽旁“咕咕”地叫個不停。
每當我做完作業，就會站在陽臺上駐足遠眺，放松一下眼睛。這時，花花就會側著腦袋偷偷地看我，我也會情不自禁地看著它。每當兩雙眼睛對視的時候，我的視線就再也無法離開它，順手把它抱出來，動動他的翅膀，動動它的尾巴，它的眼睛瞇著，一動不動，可享受了！
花花很愛干凈。只要一有空，就會梳理自己的毛發。它還會幫自己的伙伴梳一梳，怪不的我每次抱它時，它的身上都很干凈。花花不但是我童年的玩伴，還是我的開心果!花花我愛你！
小鳥的作文7
如果我是一只鳥，我愿在藍天姐姐的懷抱里，自由飛翔，因為，只有在這充滿安全感的地方，才能感覺到，安全是什么感覺；如果我是一只鳥，我愿飛在藍天上，和白云嬉戲，在它的背上打滾，因為，它的背軟軟的，讓人一去不想復返；如果我是一只鳥，我愿和小鳥一起玩捉迷藏。我多么想變成一只小鳥啊！因為小鳥既不用做作業，也不用上學，整天云游四海，今天有今天的風景，明天有明天的風景，整天路不歸宿。我愿是一只小鳥，因為小鳥是有著自己的自由，它每天都在冒險，每天都不知道明天將會是怎樣，而我們呢，恩，我們每天都在父母的`以為下生活，我們都過著，飯來張口，衣來伸手的日子，我們根本不懂得什么是真正的日子，什么才是生活，我想是一只小鳥，因為我想要我自己的生活，我要我自己的快樂，我不要在父母的庇護下生活，我做我自己。
專家點評:
在學習生活的壓力下，作者想變成一只鳥，于是就有了我們這篇如詩一般的文章，排比句式的運用，顯示了作者扎實的語言功底，也讓我們更感受到了作者盼望自由生活的強烈愿望。
小鳥的作文8
窗外漆黑一片，只有幾顆小星星閃著暗淡的光。路上偶爾會響起汽車聲，但是路邊的燈光五彩繽紛，更加明亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著額頭。看著桌子上堆著的作業和張剛傳下來的一張數學試卷。大紅在試卷上打了個132分。看著窗外的景象，我搖搖頭，輕輕嘆了口氣，準備在戰場上與敵人決戰。突然，我看見隔壁王叔叔的鳥扇動翅膀，飛向天空。過了很久，我才回過神來，可能是因為王叔叔忘了關籠子。
看著鳥，我自嘲:人是高級動物固然好，但是人有其他動物可以快樂的生活嗎？人有自由嗎？一個都沒有！
我想成為一只自由的鳥，過自由的生活。你不需要每天學習知識，也不需要每天害怕考試。
我想成為一只自由飛翔的鳥，這樣我就可以自由飛翔。你不需要父母每天嘮叨，也不需要每天害怕父母的.臉色。
我想成為一只自由飛翔的鳥。我可以自由發揮。不用天天擔心成績，不用天天被籠子嚇到。
時間不早了，作業還堆在那里。我看著窗外，一動不動，眼里更充滿了悲傷。
重慶渝北區重慶渝北區惠興初級中學一年級:劉星宇
小鳥的作文9
有一天，小明要出去玩。走著走著，他來到了一棵大樹前，看見一個小弟弟在爬樹，還去抓小鳥。小明說：“別去抓小鳥，小鳥會給大樹捉害蟲的。”小弟弟不好意思地說：“我記住了。”小明等小弟弟爬下來時，他自己爬上了樹。小弟弟很奇怪，等小明把自己的帽子放到樹杈上，當做小鳥的窩，小弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當窩的。小鳥還唧唧喳喳地叫著，好象在說：“小明，你真好!”
小鳥的呼喚
小鳥，你是大地的精靈!你為春姐姐給人們傳遞春天的信息!
小鳥，你是快樂的使者!你為人類歌唱出了優美動聽的歌曲!
小鳥，你是舞動的奇跡!你為這枯燥的世界添加了許多精彩!
小鳥，你為人類做了許多貢獻，而人類是怎么做的?
大地媽媽失去了你!樹木爺爺失去了你!就連人類也失去了她們的`伙伴們。
保護小鳥，刻不容緩!!
保護環境
地球是我們的家園，我們應該保護地球，保護環境，愛護我們的地球母親。
我們應該從自己做起。愛護校園里的花草樹木，保護小鳥和青蛙。不亂扔紙屑，把他們回收利用，做到節約用水，讓我們行動起來，為保護環境盡我們的一份努力!
小鳥的作文10
今天來到奶奶家，看到幾個可愛調皮的“小客人”向奶奶家走來。他們被稱為妮妮、晶晶、丁丁、歡歡、曹保果、美美和可可。問問他們是誰。告訴你，他們的名字叫“鸚鵡”。你看，它們看起來都很特別。它們有一張聰明的嘴，一雙水汪汪的眼睛，長滿五顏六色羽毛的飽滿有力的翅膀，白色、紅色和黃色……它們看起來非常光滑。他們的爪子像兩把大鉗子一樣鋒利，可以牢牢地抓住桿子。每個小家伙都有一個小故事！歡歡很喜歡吃青菜。早上，我把蔬菜掛在籠子里，讓它們吃。它吃青菜的方式很搞笑。
首先，它用爪子在樹葉上劃一條線，然后一個接一個地啄它們。最后，它嘴里叼著一個鼓鼓的'東西研磨樹葉。還有一種小氣的鳥叫晶晶。我喂她青菜，她吃得津津有味。旁邊的曉曉也想吃就走了，沒等靠近青菜就被晶晶拒絕了。
晶晶甚至用嘴啄曉曉，好像在說:“走開，煩曉曉。這是我的食物”。“小”看到了，只好傷心地走了。這8只可愛淘氣的小鳥給爺爺奶奶的生活增添了很多樂趣。
小鳥的作文11
每當你坐在窗前看天空時，成群的鳥在天空自由飛翔。我心里很羨慕。我渴望有一天，甚至一次，在任何條件下，甚至為了個人利益，或者為了死亡。
比起鳥，我太小了。整天被捆在“大籠子”里，更別說玩了，連休息的時間都沒有。整天都是沒完沒了的'作業——“創新標簽：左右1”、“紅魔鬼英語”、“作文訓練”、“新課標測試”。你無法呼吸。再加上老師上課布置的作業，一天之內你就會“沉浸”在那堆書里。相反，你將不得不“加班”來完成作業。今天的任務不完成，就會拖下去，明天的任務會更重，最后會越積越多。耶穌基督！這是一個初中生的初中生活嗎？只是天黑了。
目前國家正在要求學生“減負”。怎么才能越減越多？反而變本加厲？現在我多么想有一天能像天上的鳥一樣自由飛翔。掙脫父母的束縛，遠離沉重的書本，在萬里無云、蔚藍廣闊的天空中自由自在地飛翔。
啊！我一直相信，有一天我可以飛向藍天，在天空中自由翱翔，遠離束縛，無憂無慮。別相信我，看。
小鳥的作文12
從前有一只可愛的小鳥在南極，它已經凍得快不行了，已經快死了。忽然，有一頭牛拉了一坨臭臭的糞便到小鳥的身上，糞便給了小鳥溫暖，因此小鳥就活了下來。
過了幾天，一只狼把那臭臭的糞便給挖開，發現了一只小鳥，狼十分驚喜，心里想：我今天運氣真好，剛好我肚子餓了，可以把這只鳥吃了。小鳥早就知道狼想吃了，它便說道：狼大哥，我可是受保護動物，你還想吃了我？狼半信半疑，只好說：那你在森林里到處飛，我跟在你的身后，看看你到底是不是受保護動物！小鳥答應了。
于是小鳥在森林里到處飛，狼也跟著小鳥，不敢走去別的地方，是怕小鳥逃跑了。走著走著，他們遇到了小鹿，小鳥急忙暗示小鹿，聰明的小鹿忽然間就明白了意思。小鹿跟狼說：你為什么要跟在小鳥的身后呢？是不是想吃了它呀？小鳥可是受保護動物，你吃了它，你就死定了！狼心想：連聰明的`小鹿也這么說，那我還是逃跑吧！
狼看見小鳥沒有看著它，偷偷地逃跑了。小鳥早就知道會這樣，等狼跑遠了之后，和小鹿說：謝謝你，小鹿，你救了我的性命，我以后一定會報答你的。
小鳥用自己的聰明才智救了自己的生命，所以我們遇到危險，要多動動腦子想辦法，不能只顧著害怕。
小鳥的作文13
過年的時候，城隍廟前面有個小市場。晚上，我和姐姐、媽媽一起去了小市場。我們看到了許多可愛的寵物，包括兔子、鳥、小白鼠等。姐姐花了30塊錢打彈珠，終于得到了一只可愛的小鳥。這只鳥的羽毛是藍色的，鼻子是淺紫色的。過了幾個月，它的嘴巴旁邊多了幾根黑色的小羽毛，越來越可愛。夏天，人們吃刨冰來降溫，所以我用另一個飼料盒來裝水，這樣鳥兒就喜歡早點退燒，有時還會到處濺濕。除了吃飼料，我還讓小鳥吃蔬菜，會更有營養。只要我把食物搬到另一個地方，鳥就會跟著去，因為它已經習慣了。有時候，他不小心踩到飼料，噴了一地。我正忙著給她打掃。我真的很累。有一次，小鳥受驚顛簸，一個小腳趾不小心就這樣斷了。真的很可憐。之后姐姐給他擦了藥。我不想惹他生氣，就撓了撓他脖子上的羽毛。看起來很舒服。當鳥變老時，它的尾巴會變長。雖然這只鳥給我帶來了很多麻煩，但它對我來說很重要。心情不好的時候，只要看著它，玩著它，就會漸漸的`笑起來。這是我的心情護士。我對它也很重要。如果我不喂他，我想它會餓死的。我希望他永遠呆在我們家。
小鳥的作文14
早上，我突然發現窗外那棵大樹上的葉子落光了，寒風中搖擺的樹枝上落著一只孤零的小鳥，小鳥它是多么可憐，于是我二話不說，就把小鳥趕快放在家里的火爐旁，小鳥漸漸的.暖和多了，我便對小鳥說：“小鳥，從這以后，這兒就是你的家。”我還給小鳥取了一個好聽的名字“來福”，帶來幸福的意思。來福漸漸長大了，它的顏色非常鮮艷，五彩繽紛，令人心曠神怡。
來福漸漸的會飛了，我非常高興，盼著來福能健康快樂的成長。
我天天給來福吃很好的糧食，我和來福的感情也越來越深。
有一天，窗外有一只像來福一樣的小鳥，來福見了咕咕的叫個不停，我想那只小鳥是不是它的媽媽，我便把來福抱過來，來福飛了一圈又來到我面前，我便對來福說：“來福，你回家吧！你的媽媽來了。”來福又咕咕的叫個不停，像是在說：“謝謝你當初對我的好意，我現在要走了，以后我也會再來的。”我把來福輕輕捧起，來福然后向藍天飛去。
專家點評:
這是一篇描寫放飛小鳥的文章。文章開頭作者就介紹了“來福”這個名字的由來，不由得拉近了來福和讀者的距離。孩子，你做得對“愛不是擁有，而是給它自由”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
小鳥的作文15
前幾天，我在一幢房子前發現了一只蹲在地上的小麻雀，我一步一步地靠近它，它瞪著圓圓的眼睛，一動也不動，離它越來越近了，我緊張得心怦怦直跳。我屏住氣慢慢地蹲下，伸出手，一下抓住了小鳥!
小鳥暖和的小身子被我握在手里，小腦袋露在外面。呀!原來它的`眼睛里有灰粒兒，難怪剛才不飛呢。我小聲對小鳥說：“我幫你把灰弄出來，別怕! ”小鳥好像聽懂了我的話，乖乖地趴著，我對著小鳥的眼睛輕輕地吹了幾口氣，蒙在它眼睛上的灰掉下來了。
小鳥太可愛了，我不舍得放它走，就把它帶回了家，裝在一個紙箱里，并用手一下一下摸它的羽毛，小鳥很享受地閉上了眼睛。我想讓它安靜地休息一會兒，就把盒蓋給蓋上了。隔了一會兒，我想小鳥了，便悄悄地打開盒蓋，小鳥一下子就飛了出來，在屋里亂飛亂鉆，我和奶奶用了很長時間才抓到它，可是不小心弄掉了它尾巴上的三根羽毛。我忙對小鳥說：“對不起，很疼吧？ ”可小鳥很勇敢，沒叫也沒哭!
到了晚上，我擔心小鳥想它媽媽，也擔心它媽媽著急，雖然舍不得，最終還是決定把小鳥放了。一開始還擔心小鳥缺了尾巴上的三根羽毛飛不了，可把它捧到院里一松手，小鳥一下就飛走了。
不知小鳥現在怎么樣了，找到媽媽了嗎？尾巴還疼嗎？我真想它啊!
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