【精品】誠(chéng)信小學(xué)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的誠(chéng)信小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
“民無(wú)信不立”，“誠(chéng)信”自古以來(lái)都是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。他是人類最美麗的外套，也是最圣潔的鮮花。言而有信的人總會(huì)被人尊敬，但是真正做到誠(chéng)信并非易事，讓我們怒力做到“言必信，行必果”，讓誠(chéng)信陪伴自己的生活。
春秋時(shí)期的曾子不不僅學(xué)問高，而且為人誠(chéng)實(shí)守信，甚至對(duì)自己的孩子也是言出必行。有一天，曾子的妻子要去集市買東西，曾子年幼的兒子哭鬧著也要跟著去。妻子對(duì)兒子說(shuō)：“你在家等著，我能回來(lái)殺豬給你吃。”兒子一聽不鬧了。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，看見曾子正準(zhǔn)備殺豬，急忙阻攔道說(shuō)：“我剛才是騙孩子的.。”曾子說(shuō)：“我們現(xiàn)在欺騙孩子，等于將來(lái)去欺騙別人，這樣很難教育好兒子。”妻子覺得很有道理，就同意曾子殺豬，并為兒子做豐富的晚餐。
春秋時(shí)期的曾子就講誠(chéng)信了，大家都應(yīng)該講誠(chéng)信，而且從小就應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信人！講誠(chéng)信從小做起，我期望我的同伴這樣做，我一定從小開始做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。 誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。在誠(chéng)信面前，所有罪惡都會(huì)化成一縷輕煙，飄向天空。誠(chéng)信無(wú)時(shí)不刻在你的身邊，擁有了它，就等于擁有了一大筆財(cái)富。
一年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)比較差，以至于一百分勾不上邊。要么差一分兩分，要么就差十萬(wàn)八千里。
到了期末老師組織的數(shù)學(xué)模擬考試時(shí)，我居然得了個(gè)一百分。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，只聽見老師再次重復(fù)道：“龔翔宇，一百分！”我不禁大喜過(guò)望，一蹦一跳的上了講臺(tái)，把那張寫滿我光榮的.卷子抱在懷里，看著其他同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，我的臉上寫滿了驕傲與自豪。
走在回家的路上，我還是抑制不住自己興奮的心情，一遍又一遍地看著那張卷子。突然，我發(fā)現(xiàn)卷子上有一道題老師號(hào)錯(cuò)了，我頓時(shí)十分糾結(jié)，好像腦子里突然冒出了一個(gè)天使與魔鬼。天使說(shuō)：“你明天趕緊把這件事告訴老師吧，雖然你沒有得到滿分，但你你擁有了誠(chéng)信。”魔鬼說(shuō)：“你的這道錯(cuò)題又沒人發(fā)現(xiàn)，千萬(wàn)別告訴別人，這樣既可以擁有一百分，又可以得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。”
在誠(chéng)信與獎(jiǎng)勵(lì)之間，我最終選擇了誠(chéng)信。我把那道錯(cuò)題給老師重新批改，老師還夸我誠(chéng)實(shí)呢！我的心里比吃了蜜還甜，心想：這都是誠(chéng)信的功勞呀！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
自古以來(lái)，誠(chéng)信一直被認(rèn)為是一種美德，人人嘴上都在講誠(chéng)信，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。
我認(rèn)為做生意是最需要講誠(chéng)信的，否則，生意就不會(huì)興隆。雖然做生意要以誠(chéng)信為本，但是有些人卻以眼前小利為主，以騙取錢財(cái)為目的，而不去長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，前幾天我就遇到了這樣一件事情。
那天，我從街上回來(lái)的時(shí)候，看見有賣瓜的，就和爸爸商量買個(gè)瓜，并且問那個(gè)賣瓜的'人，瓜熟透了沒有，會(huì)不會(huì)不熟，那個(gè)賣瓜人還信誓旦旦的說(shuō)：“這瓜皮薄肉甜，一吃保甜。”我和爸爸相信了他的話，就買了一個(gè)西瓜回家，我一路上還憧憬著我回家大口大口吃西瓜的情景呢!
一到家，我就迫不及待的要吃那皮薄肉甜的瓜了，我急忙拿刀，把瓜切開，當(dāng)我一看到瓜瓤的時(shí)候，我失望了，那瓜厚厚的皮，白白的肉，一吃很澀，一點(diǎn)滋味都沒有，正好跟賣瓜的人說(shuō)的相反，我自言自語(yǔ)到，什么皮薄肉甜，一吃保甜，我看是皮厚肉白，一吃惡心吧!
經(jīng)過(guò)這次受騙，我再也不去聽信那些人的花言巧語(yǔ)了，那個(gè)賣西瓜的也真是，難道他不知道做生意就要講究誠(chéng)信嗎?做生意就要以誠(chéng)信為本嗎?他這樣騙人，以后誰(shuí)還會(huì)買他的瓜呢?如果，我長(zhǎng)大做生意，我一定要講誠(chéng)信，不欺騙顧客，做一個(gè)講究誠(chéng)信的商人。
其實(shí)，誠(chéng)信可以拉進(jìn)人與人之間的距離，讓人與人可以更親近，如果人人都像賣瓜的人那樣不講誠(chéng)信的話，每個(gè)人都會(huì)遠(yuǎn)離他，對(duì)他越來(lái)越冷淡，越生疏，他的生意就會(huì)一落千丈，所以，我們一定要講究誠(chéng)信，做一個(gè)守信用的人。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
孟子曰："車無(wú)轅不行，人無(wú)信不立。"是呀，車沒有轅就不能行駛，而人一但失去了信用，怎么能立足于世界呢？我托著腮幫，努力追憶著流逝的歲月，忽然，一件蕩氣回腸的事驀地閃現(xiàn)在腦海里。
去年春天，年幼的表弟來(lái)我家做客，面對(duì)這個(gè)人見人愛，花見花開的表弟，我很是高興，便對(duì)表弟說(shuō)："你喜歡飛機(jī)模型嗎？我給你做一個(gè)好嗎？""好！"表弟奶聲奶氣地回答。
原本，我以為飛機(jī)模型很好做，可搗鼓了一上午，連機(jī)翼都沒做出來(lái)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，表弟今天晚上就要走了，我該如何是好？
落到這種地步，除了去買，還能干什么？可天不助我，一連跑了好幾家店，不是缺貨，就是根本沒賣。我氣喘吁吁地跑回家，決定重新試一次。可是，做出的飛機(jī)模型是漏洞百出，滑稽可笑。不是兩個(gè)機(jī)翼大小不一，就是機(jī)尾太尖了……哎！我垂頭喪氣地坐在窗前，呆若木雞，仿佛與世界隔絕了一樣。
晚飯后，表弟就要走了。臨走前，表弟天真地問我："姐姐，飛機(jī)模型做好了嗎"？看著他白凈的.臉龐，撲閃著漂亮的大眼睛，一臉期盼的神情，我真不忍心回答他。我尷尬地笑了笑，向他揮手告別。
事后，我特意向大哥哥大姐姐請(qǐng)教了飛機(jī)模型的制作方法，并從內(nèi)心發(fā)出了由衷的呼喊："表弟，你來(lái)吧，我會(huì)送給你一個(gè)十全十美的飛機(jī)模型！"
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
如果春天沒有爛漫的花朵，就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣；如果人間沒有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一縷陽(yáng)光，帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束花朵的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都散發(fā)著誘人的香氣。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。
我們都讀過(guò)《中彩那天》，父親的誠(chéng)信打動(dòng)每一個(gè)人，母親的一句話也感動(dòng)著我——“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用就等于有了一大筆財(cái)富！”這可不是嗎？誠(chéng)信勝于一切，有了誠(chéng)信，你的生活就會(huì)光彩有力！
誠(chéng)信是春天的花朵，只有開了花，才能結(jié)出累累碩果；誠(chéng)信是泥，沒有了泥，就沒有堅(jiān)固的大樓；誠(chéng)信是水，有了水，植物才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
跋踄在人生的路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上，讓我們踏著誠(chéng)信的足印，背好誠(chéng)信的包袱，勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會(huì)堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)！我們也希望明日的誠(chéng)信之花能更加絢麗綻放。
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
上個(gè)星期五，我們班召開了一次主題為《守紀(jì)律 講誠(chéng)信》的班會(huì)，在班主任吳老師的引導(dǎo)下，我懂得了怎樣遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)秩序，怎樣做一個(gè)守紀(jì)律講誠(chéng)信的小學(xué)生；更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的必要，誠(chéng)實(shí)守信的重要。
記得我在二年級(jí)上學(xué)期的一次考試中，有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫，正想偷偷地看一眼書，手不自覺地伸到桌下，剛摸到書，一個(gè)念頭突然冒了出來(lái)：這樣做是不遵守紀(jì)律，也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，別人會(huì)笑話我的。于是，我又端端正正地認(rèn)真答題了。這次考試我沒有得第一，但是我卻很開心，這是我的真實(shí)成績(jī)，為了這事媽媽還特地表?yè)P(yáng)了我呢。
還有一次，我沒有按時(shí)交日記，吳老師問我原因，我很坦然地告訴她：“吳老師，昨天我忘記寫日記了，對(duì)不起！”吳老師摸摸我的頭，說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！忘記了就把它補(bǔ)上吧，不許有下次了啊！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕快就把日記補(bǔ)上了。
從此，我總是按時(shí)認(rèn)真地寫作業(yè)，積極地幫助他人。我答應(yīng)別人的事，總是爭(zhēng)取做得更好。在今后的成長(zhǎng)路上，我一定會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！同學(xué)們，讓我們一起，讓“誠(chéng)信”伴隨我們快樂成長(zhǎng)吧！
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了，答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到，一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的'事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾一定把成績(jī)趕上去。
還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查。可我有兩個(gè)聽力選擇題沒聽明白，這兩個(gè)選擇題8分呀，想來(lái)想去想問一下旁邊的同學(xué)。可是轉(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我一定努力把成績(jī)提高上去。
通過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎?曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。誠(chéng)信，也是企業(yè)的生命，當(dāng)今企業(yè)家的辛勤工作競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，但也不能影響人們對(duì)誠(chéng)信條約的絲毫動(dòng)搖。因?yàn)閷?duì)對(duì)手的欺騙，也就是對(duì)自己的實(shí)力不肯定，它還會(huì)直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的受損;相反，因?yàn)閷?duì)客戶誠(chéng)信，反而會(huì)獲得客戶的'信賴，贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗!
是誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信對(duì)人的升華。它不再是一種行為，一種態(tài)度，而是上升為另一種精神。一種對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)忠心的精神，成為一種族不倒的靈魂。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7
誠(chéng)實(shí)是人一生的財(cái)富，是任何金錢都換不來(lái)的。
以前我覺得誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)并不重要，靠任何方式來(lái)滿足自己就夠了，可是他讓我改變了這個(gè)看法。
在補(bǔ)習(xí)班上我總是和那個(gè)年輕的老師做對(duì)，當(dāng)然最重要的還是我是被逼無(wú)奈，因?yàn)槲沂潜焕蠇尣磺椴辉傅膩?lái)逼著來(lái)的，我承認(rèn)我是有一點(diǎn)小私心，我不想被一個(gè)剛考上高中的人來(lái)管教，畢竟曾經(jīng)的我憑著傲人的成績(jī)來(lái)考上中學(xué)，但在他眼里是那樣的不屑一顧，這讓我有些氣憤。于是驕傲的我展開了報(bào)復(fù)的工程。
一開始我經(jīng)常來(lái)找他的麻煩，還總是雞蛋里挑骨頭，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己總是對(duì)的。可是他總是覺得我根本不值一提，而且還當(dāng)做什么事情都沒發(fā)生，我為此氣的怒火沖天，氣都不打一出來(lái)。于是這一天，我發(fā)現(xiàn)了可以一雪前恥的機(jī)會(huì)。
這幾天，我處處跟著他，無(wú)論任何地方，也許你一定覺得我十分可笑。可是你是想一下，當(dāng)一個(gè)人的自尊心收到譴責(zé)時(shí)，你一定做的.出來(lái)，無(wú)論任何事。但是事情似乎大出了我的預(yù)料。
就在我跟蹤他的同時(shí)，不經(jīng)意間，不小心把一個(gè)老奶奶的花瓶打碎了。“砰”的一聲，我的心突然咯噔了一下。我緊張的瞧了一下周圍，撒腿就跑。我懷著忐忑不安的心情回到了教室。可是到了班上發(fā)現(xiàn)我的眼睛正好對(duì)上了那雙陰沉而又陰森的眸子，看的我不斷地抖動(dòng)。繼而又說(shuō)：”有個(gè)老奶奶來(lái)找我說(shuō)，他的花瓶被我們班的學(xué)生打碎了，我希望你能夠主動(dòng)來(lái)找我承認(rèn)錯(cuò)誤，同樣我不希望同樣的事發(fā)生第二次，即使你很恨我。”就這樣?我似乎有些不解，他明明可以當(dāng)著全班的人來(lái)教訓(xùn)我一頓讓我出丑，可他并沒有，或許我該道歉我不想因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，而讓我自自己做出讓自己后悔的決定，所以我要誠(chéng)實(shí)，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
我推開了那扇門，似乎也推開了我的心門。我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”他突然笑了說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)最可貴。”我聽了很震驚，沒有想到它不但不記恨，而且還一笑泯恩仇。這時(shí)我才明白了誠(chéng)實(shí)的可貴之處。
謝謝你讓我明白了，做人的基本的道理--誠(chéng)實(shí)是無(wú)法讓人拒絕的，也不是任何金銀珠寶可以換來(lái)的。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8
“唉，這回我肯定沒考好
“慘了，這回又得挨‘雙打’了。
月考剛結(jié)束，同學(xué)們就開始竊竊私語(yǔ)了。
看來(lái)個(gè)個(gè)都沒考好。
沒過(guò)多久，數(shù)學(xué)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室。
“這次月考很簡(jiǎn)單，試卷已經(jīng)批完了，最高分一百分，是劉艾昕同學(xué)，大家要向她學(xué)習(xí)。
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。
試卷發(fā)到我手上，我看著鮮紅的一百分，心想：爸爸媽媽一定又要表?yè)P(yáng)我了！想到這，我又仿佛看到了爸媽的笑臉和那滿桌的山珍海味了，
我的目光在試卷上掃來(lái)掃去。
突然，我死死盯著一道題不放，噢，原來(lái)我寫錯(cuò)了，老師卻給打?qū)α恕?/p>
我去找老師改吧，但是我的一百分就沒了；不去改吧，我又違背了誠(chéng)信。
那到底改不改呢？我抬起頭，仿佛看見“誠(chéng)信”二字在黑板上閃閃發(fā)光，我的.腦海中呈現(xiàn)了這樣一幅畫面：同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“她那個(gè)一百分是假的！”于是我鼓起勇氣向老師辦公室走去。
“老師，這道題您批錯(cuò)了。
哪道題呀？”“是這道題。
我指給老師看。
哦，我確實(shí)批錯(cuò)了。
你可真誠(chéng)實(shí)勇敢，為了誠(chéng)信甘愿不要這一百分！”聽了老師的話，我的內(nèi)心比得了真正的一百分還高興，因?yàn)槲叶昧苏\(chéng)信比一百分更重要！