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曬曬我們班的牛人七年級(jí)作文

時(shí)間:2023-02-06 17:21:09 推薦作文 我要投稿

曬曬我們班的牛人七年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人七年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

曬曬我們班的牛人七年級(jí)作文

曬曬我們班的牛人七年級(jí)作文1

  古有神通廣大可過海的“八仙”,今有技藝過人賽諸葛的“牛人”。我們班也算是各路英雄好漢匯集之地,他們才華橫溢,積極進(jìn)取,為班級(jí)爭光,若知詳情,且聽我慢慢道來。

  No.1刷題狂魔朱靚宇

  她有一雙炯炯有神的眼睛,一臉專注自信的神情,上課認(rèn)真聽講的是她,聰穎活潑、成績優(yōu)異、下課專心刷題的也是她。自從成為她的同桌,我們就成了無話不談的密友。然而,每天總繞不過一個(gè)話題,“朋友,你今天刷題了嗎?”日常交往中,我知道了許多刷題軟件,全方位無死角填補(bǔ)知識(shí)漏洞。考試時(shí),我總能聽到你的驚嘆:“這道題我刷到過!”“那道題我在網(wǎng)上見過!”回到家,看著題庫排行榜上她那近3000多道的刷題記錄,我只能望“題”興嘆。那一刻,她便成了我的“勁敵”,我努力奮斗的目標(biāo)。

  這,就是朱靚宇,一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)神,無際題海中遨游的“靚仔”。

  No.2聰慧文靜江佳穎

  無論在喧嘩吵鬧的教室,還是在人聲嘈雜的操場,她總能抵御一切干擾,一絲不茍地完成任務(wù),將每件事情都做到極致。初中生活,水深火熱,但她卻猶如一股清泉,時(shí)常撫平我那一顆躁動(dòng)的心;初中生活,緊張忙碌,但她卻始終不慍不火,有條不紊地處理各種事情。上課時(shí),她自始至終坐得筆直,目不轉(zhuǎn)睛,認(rèn)真聽講;下課后,她一聲不吭溫習(xí)功課,認(rèn)真踏實(shí),一絲不茍;考試中,她絲毫不受外界環(huán)境干擾,聚精會(huì)神,奮筆疾書……

  這,就是江佳穎,學(xué)習(xí)途中的一匹“黑馬”,是我學(xué)習(xí)的榜樣,給我前行的動(dòng)力……

  No.3數(shù)學(xué)鬼才王梓萌

  “又考試啊!”每當(dāng)同學(xué)們的哀嘆聲響起,我們親愛的.數(shù)學(xué)老師那輕盈的身影總會(huì)如約而至。同學(xué)們還在“考試抱佛腳”時(shí),他早已搶過卷子,奔到桌前,迅速進(jìn)入做題模式。中午吃飯,他一直是第一個(gè)吃完,隨即沖回教室,重啟做題模式,方圓十里無人能擾。考試后半段,同學(xué)們都與“攔路虎”打得不可開交,唯有他泰然自若走上講臺(tái),提交試卷。這比飛還快的速度與極高的準(zhǔn)確率,讓我望塵莫及。老師說“收卷”的那一剎那,是氣氛最凝重的時(shí)刻。同學(xué)們有的蹲在課桌下奮筆疾書,有的同學(xué)卷子被搶一臉無奈,有的同學(xué)手緊緊按住卷子,期待能多爭取哪怕是一秒的時(shí)間。三只“猛虎”在人群中不斷穿梭,將奪來的成果——未寫完的試卷遞與老師,十分得意。考完試,回想起那些未解出的題目,我恨不得自己多長幾個(gè)腦袋。唉,要是有他那樣敏銳的頭腦就好了。

  他就是我們的數(shù)學(xué)課代表,萌萌——讓我可望而不可及的人。

  他們都是我們班“牛人”的杰出代表。正是這樣許許多多才華橫溢的“牛人”,才組成了“斗志昂揚(yáng)、銳不可當(dāng)”的博智二班。

曬曬我們班的牛人七年級(jí)作文2

  看,正向這邊走來的是我們博志二班的同學(xué)們。他們手拿書本,在春天的陽光下朝氣蓬勃。他們當(dāng)中,可真的是藏龍臥虎、牛人輩出。今天,就讓我為你曬曬我們班的牛人們。

  “數(shù)學(xué)天子”吳雨航

  他,總是身著整潔的校服,帶著一副銀邊眼鏡,端端正正地坐在書桌前安安靜靜地做題。每當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來時(shí),他總會(huì)神秘地一笑,然后將卷子藏進(jìn)書包。再然后,他驕人的成績便會(huì)在成績欄中綻放出璀璨的光芒。他也常常大方地站上講臺(tái),為全班五十多位同學(xué)行云流水般講解一道道數(shù)學(xué)難題,他出色的`講解常讓下面鴉雀無聲又或掌聲雷動(dòng),用數(shù)學(xué)老師的話說就是“可以拿出去賣了”。因此,他被同學(xué)們推崇為“數(shù)學(xué)天子”。可不要以為“數(shù)學(xué)天子”只有數(shù)學(xué)牛,實(shí)際上,他的語文也是一級(jí)棒!完整的結(jié)構(gòu)加上華麗的詞藻,他的作文牛到老師不想展示都難呀!這樣的牛人,讓我五體投地。

  “掛神”朱靚宇

  特立獨(dú)行的性格派上一張極能自黑的嘴,曾讓我一度認(rèn)為她是“同道中人”。誰知,她竟是考試經(jīng)常“開掛”的學(xué)霸。每當(dāng)考試來臨時(shí),她總是開始“佛系”三連嘆:“我不行”、“我不能”、“我不會(huì)”。可每當(dāng)試卷發(fā)下時(shí),她的成績總是奪人眼球的117或118甚至120。自從第二次月考之后,她便穩(wěn)穩(wěn)地留在了年級(jí)前30的行列。我也再不信她“主業(yè)是畫畫,副業(yè)是學(xué)習(xí)”的謙虛措辭。也難怪我的老父親都會(huì)經(jīng)常感嘆:“這小姑娘是開掛了吧!”這不,前方又傳來她的大叫聲:“完了,我數(shù)學(xué)又砸了!”余音未落,后面的我已是老血狂噴,我信你個(gè)鬼!這樣的牛人,讓我無“顏”以對(duì)。

  “年級(jí)第一”管明楷

  “年級(jí)第一——管明楷!”操場的大講臺(tái)上,字正腔圓的話語傳遍全校。不是吧?不是吧!管明楷竟又一次奪得了全年級(jí)第一。回想他的歷次月考的驕人戰(zhàn)績,那可真是驚天地,泣鬼神:年級(jí)第一,年級(jí)第二,年級(jí)第一,年級(jí)第三。即使是唯一一次發(fā)揮失常,也仍是年級(jí)第十二。別看人家戰(zhàn)績驕人,卻依然和藹待人,跟誰都能合得來。上課時(shí)認(rèn)真聽講,下課后談笑風(fēng)生,放學(xué)后該吃吃,該睡睡,他的學(xué)習(xí)方法簡單而有效。平日里,他低調(diào)為人,在小組排名還時(shí)常墊底,但一到月考,他總是威震四海,名傳四方,與星辰并肩,同日月爭光。他逐漸成了一個(gè)傳說,一抹風(fēng)采,一道耀眼的光芒!這樣的牛人,讓我無比敬佩。

  曬了這么多位超級(jí)牛人,你是否已經(jīng)被他們的精彩傳奇所折服呢?實(shí)際上,我們班的牛人還有很多,只要你夠努力,夠自信,每個(gè)人都能夠成為牛人。等風(fēng)來,不如追風(fēng)去,就讓我們一起向前跑,別回頭,追上牛人們的足跡,共同牛出精彩的青春吧!

曬曬我們班的牛人七年級(jí)作文3

  自打來到二班,不得不感嘆咱二班有“博”有“智”,更有“牛人”。都說三百六十行,行行出狀元,每人都有各自風(fēng)采……

  先說一下堪稱“數(shù)學(xué)小天子”的小吳同學(xué)吧。他姓“吳”,名“雨航”,換個(gè)說法叫“吳雨”——“航”,從姓名已經(jīng)足以概括我對(duì)他的評(píng)價(jià)——“無語”。從小學(xué)到初中,我和他都是同班同學(xué),但他成績名列前茅,令我望塵莫及。都說“如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣”妙哉,為啥到我這兒,這句話就不奏效了呢?再說說為啥“無語”吧!哈哈,一提他,心中第一個(gè)想到的就是“凡爾賽”。數(shù)學(xué)自不必說,看他“小天子”的稱號(hào)就應(yīng)該明白。語文,也是一答一個(gè)準(zhǔn),想扣他的分可真難。發(fā)語文試卷,我們不急,而他急得直跺腳,嘴里不停念叨:“這次語文閱讀老難了,我都沒讀懂!”他同桌也點(diǎn)點(diǎn)頭,看似志同道合,惺惺相惜,可試卷一發(fā)下來,就徹底讓人“無語”凝噎。“67分!”滿分70的試卷考67分,你說說是人嗎?當(dāng)然不是,是“神”也。再看看他同桌,只能一臉狐疑并帶著苦笑。他又拿著試卷給“我”看,同樣捶胸頓足地說:“你看看,才67,又沒考好,考砸了!”我冷笑一聲,手不自覺間,已握成了拳頭,心里早想把它變成武器揮將出去……

  當(dāng)然,我們班公認(rèn)的班長——小江同學(xué),就是別有一番風(fēng)味了。這個(gè)“牛”人更需要細(xì)細(xì)品。

  我在往前的作文中,寫過她,那時(shí)我是她的粉絲,現(xiàn)在依然是。她言語不多,但她的氣質(zhì)總能把我征服。質(zhì)樸,成熟,穩(wěn)重,大氣。而且學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二。她的`作文寫得極好,每次拿到她的范文,我總是認(rèn)認(rèn)真真讀幾遍,最后再感嘆幾句。她是一位特別認(rèn)真的女孩,每到下課,她也坐得筆直,在那寫作業(yè),已經(jīng)成了班里的一道風(fēng)景。

  再來說說我們班的蘇家大少爺,這段時(shí)間也火成了“網(wǎng)紅”。

  還記得他上體育課時(shí)的樣子,可真是讓我永生難忘。剛開始,他不會(huì)跳繩,拿著跳繩慢悠悠地跨,跟我幼兒園時(shí)期的水平有一拼,像沒有骨頭樣子,軟綿綿的,偏巧又正好站我對(duì)面,每次都能把我給笑趴下。可就是這樣一位“綿綿糕”,勇氣卻讓人欽佩。他居然竟選了班長,上臺(tái)發(fā)表了競選演說,并成功當(dāng)選,這點(diǎn)可是許多同學(xué)都做不到的,當(dāng)然也包括我。更令人驚艷的是,在歷史課上,他還當(dāng)上了小老師,在講臺(tái)上有聲有色地講歷史課,時(shí)不時(shí),還會(huì)寫上幾筆。你還別說,還真有模有樣,讓我這“歷史盲”直夸——“牛”!

  “欲買桂花同載酒,終不似,少年游”,我會(huì)好好珍惜與這些“牛人”一起,在咱們“牛班”學(xué)習(xí)的三年光陰,這些注定會(huì)成為我人生旅途中的寶貴財(cái)富和美好記憶。就讓我們一直“牛”下去!

曬曬我們班的牛人七年級(jí)作文4

  聽!一陣超有動(dòng)感的歌聲響起,回頭間,原來他扭起了小蠻腰,隨之銷魂舞步也來了,那真叫一個(gè)驚天地、泣鬼神!

  只見他又?jǐn)[頭,又扭腰,還不停地?fù)u著懸在空中的手臂,水蛇般靈動(dòng)地?cái)[著、晃著、抖著、扭著,整間教室一下子成了他的舞臺(tái)。仿佛此時(shí)此刻,耀眼璀璨的燈光下,他成了千萬只眼睛的聚焦點(diǎn),他一聽見音樂仿佛就失了魂。沒人想打擾這特有的“美景”,他一個(gè)人陶醉在輕快的音樂中,始終無法自拔……

  “老杜來了!”一聲驚恐地喊叫,猶如晴天霹靂,打破了這場演出,打破了他片刻的“寧靜”,對(duì)于他,真是旱天雷!剛剛還精彩綻放的艷麗之花一下子被摧折得葉落花枯了,剛才還活力四射的他瞬間遍體鱗傷,體無完膚。

  只見這個(gè)霜打的茄子、斗敗的公雞,垂頭喪氣、灰不溜秋地走到座位,趴在課桌上,無精打采,氣息奄奄。此刻全班同學(xué)正襟危坐,全身肌肉緊繃,教室一片沉寂。他對(duì)舞蹈的熱愛,全班盡人皆知。

  另一位牛人,又要令同學(xué)們刮目相看了。提起他,同學(xué)們的尖叫不止。“炸了,炸了,又是120分!”幾乎成績一出來,就會(huì)響起同學(xué)們的大喊乃至慘叫,仿佛天塌了一般,偌大的教室里鬼哭狼嚎。

  盡管他有時(shí)馬失前蹄、發(fā)揮失常,但也只是離滿分幾分之差,無傷大雅。他聰明的大腦、傲人的成績和幽默的性格讓大家又愛又恨。他的外號(hào)層出不窮,隔幾天便換一個(gè)。

  他在班里算不上太黑,卻被同學(xué)說撒哈拉以南非洲就是他的故鄉(xiāng)。或許因他可愛幽默的動(dòng)作,或許因他古怪的名字和奇葩的性格,或許因他優(yōu)異的成績,又或許是他極響亮的“男神”稱號(hào)……總而言之,言而總之,他在我們班可算是大名鼎鼎的牛人了。

  “我這次語文絕對(duì)沒問題”!那歷史呢?”“120分!”作為歷史學(xué)霸的他,是班上很有趣的一個(gè)人,經(jīng)常開玩笑說自己這滿分,那滿分,結(jié)果都沒達(dá)到,因此贏得了同學(xué)們無數(shù)鄙夷的目光,但他,還是真的有水平。普通人說自己歷史知識(shí)豐富,只是對(duì)于自己喜歡的.朝代或者事件比較了解。而這位可愛的同學(xué),幾乎是從古至今,無所不知。連歷史上毫不起眼的小人物,以及這個(gè)人復(fù)雜的家族關(guān)系,此同學(xué)都了如指掌。只是他的個(gè)性較張揚(yáng),愛吹噓一點(diǎn),也比較調(diào)皮,雖然學(xué)識(shí)挺淵博,但是每次運(yùn)氣都差了點(diǎn),永遠(yuǎn)考不到自己夸海口的100分,然而他確確實(shí)實(shí)是我們見到過的唯一如此厲害的歷史學(xué)霸,我們對(duì)他的敬佩油然而生。有時(shí),我們會(huì)嫌棄上天的殘忍,為何就不能照顧一下他呢?……

  我們班的牛人風(fēng)格各異,他們帶給大家不少快樂,我就喜歡這多姿多彩充滿歡聲笑語的班級(jí)生活。

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